第一篇：陸家山小學(xué)薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件建設(shè)規(guī)劃

東坑鎮(zhèn)陸家山中心小學(xué) 薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件建設(shè)規(guī)劃

（2014年-2018年）

為了深入貫徹落實(shí)靖邊縣《關(guān)于編制全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項(xiàng)目規(guī)劃》的通知文件精神，經(jīng)校委會(huì)會(huì)議研究，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定《東坑鎮(zhèn)陸家山小學(xué)薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項(xiàng)目規(guī)劃方案》。

一、現(xiàn)狀分析

陸家山中心小學(xué)始建于1958年，校區(qū)經(jīng)過多次遷址，現(xiàn)址于2002年新修建校區(qū)。學(xué)校居靖邊縣東坑鎮(zhèn)陸家山村中心地段，東距靖邊縣城12公里，西距東坑鎮(zhèn)12公里，南距307國(guó)道1公里，是一所鎮(zhèn)級(jí)完全中心小學(xué)。學(xué)校占地面積10300平方米，其中建筑面積1040平方米，2012年8月在縣教育局的大力支持下又新修建了300多平方米的綜合辦公磚混樓板房，為學(xué)校增設(shè)了多媒體教室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等。學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生131名，其中在校就餐學(xué)生有122名。學(xué)校師資力量雄厚，有教職工10名，其中有小學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)一級(jí)教師10人，10名教師均擁有本科或本科以上學(xué)歷。陸家山全村總?cè)丝谟?200多人，其中6－14周歲的孩子有700多名，今后政府還將繼續(xù)往村里移民，所以學(xué)校有巨大的辦學(xué)潛力。

但同時(shí)，隨著政府移民工程的進(jìn)展，學(xué)校師生人數(shù)劇增，原有的辦學(xué)條件不能很好地滿足需求，加之當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、人口變化趨勢(shì)和城鎮(zhèn)化進(jìn)程等因素分析，我校在未來5年內(nèi)學(xué)生人數(shù)還會(huì)增加。

二、規(guī)劃目標(biāo)及主要任務(wù)

到2018年，把我校建設(shè)成為可以容納200人學(xué)習(xí)和生活的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

2014年購(gòu)置課桌凳80套，圖書架10個(gè)，鋼琴1架，筆記本電腦10臺(tái)；2015年修建師生灶房36平方米，學(xué)生餐廳90平方米，教師餐廳18平方米，購(gòu)買學(xué)生餐桌凳40套，教師餐桌凳2套；2016年修建學(xué)生宿舍216平方米，教師周轉(zhuǎn)宿舍108平方米，師生浴室36平方米，購(gòu)買學(xué)生用床100張，教師休息床10張，購(gòu)置教師辦公桌椅10套，實(shí)現(xiàn)班班通；2017年新建音樂室、美術(shù)室、書法室、舞蹈室各36平方米，合計(jì)144平方米，并購(gòu)買音樂教學(xué)設(shè)備、美術(shù)教學(xué)設(shè)備、書法教學(xué)設(shè)備、舞蹈教學(xué)設(shè)備各1套；2018年新建門房20平方米。配置取暖設(shè)備一套50萬元。

三、資金和進(jìn)度安排

（一）資金安排

經(jīng)詳細(xì)核算，我校實(shí)施本項(xiàng)目共需資金228萬元。其中2014年購(gòu)置課桌凳80套，需資金2萬元，圖書架10個(gè)，需資金1萬元，鋼琴一架，需資金1萬元，筆記本電腦10臺(tái)，需資金5萬元，合計(jì)需資金9萬元；2015年修建師生灶房36平方米，需資金7萬元，學(xué)生餐廳90平方米，需資金18萬，教師餐廳18平方米，需資金4萬元，購(gòu)買學(xué)生餐桌凳40套，需資金2萬元，教師餐桌凳2套，需資金1萬元，共需資金32萬元；2016年修建學(xué)生宿舍216平方米，需資金43萬元，教師周轉(zhuǎn)宿舍108平方米，需資金22萬元，師生浴室36平方米，需資金7萬元，購(gòu)買學(xué)生用床100張，需資金5萬元，教師休息床10張，需資金1萬元，購(gòu)置教師辦公桌椅10套，需資金1萬元，實(shí)現(xiàn)班班通，需資金13萬元，共需資金92萬元；2017年新建音樂室、美術(shù)室、書法室、舞蹈室各36平方米，合計(jì)144平方米，需資金29萬元，并購(gòu)買音樂教學(xué)設(shè)備1套，需資金7萬元，美術(shù)教學(xué)設(shè)備1套，需資金2萬元，書法教學(xué)設(shè)備1套，需資金1萬元、舞蹈教學(xué)設(shè)備1套，需資金3萬元共需資金42萬元；2018年新建門房20平方米，需資金3萬元。配置取暖設(shè)備一套50萬元。

（二）進(jìn)度安排

經(jīng)會(huì)議研究決定，我校定于2014年起實(shí)施薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件項(xiàng)目改造計(jì)劃，逐年實(shí)施，2018年結(jié)束。

四、保障措施

為保障本項(xiàng)工作落到實(shí)處，特成立陸家山小學(xué)薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項(xiàng)目規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：劉國(guó)濤

組 員: 樊瑞春 白小玉

領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)一步制定細(xì)化本項(xiàng)目實(shí)施監(jiān)督檢查的措施，及時(shí)制定規(guī)劃執(zhí)行、資金使用、項(xiàng)目管理、評(píng)估驗(yàn)收等相關(guān)制度，保證這項(xiàng)工作的正常開展。

五、項(xiàng)目方案

（一）、教學(xué)設(shè)備購(gòu)置

為了進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件，促進(jìn)教育工作的正常開展，擬新購(gòu)置教育教學(xué)設(shè)備45萬元，具體說明如下。其中課桌椅80套，每套200元，價(jià)值2萬元；圖書架10個(gè)，每個(gè)500元，價(jià)值1萬元，鋼琴一架，1萬元，筆記本電腦10臺(tái)，每臺(tái)5000元，共需5萬元，電子白板6套，每套2.1萬元，共需13萬元，學(xué)生餐桌凳40套，每套400元，共需2萬元，教師餐桌凳2套，每套3000元，共需1萬元，音樂教學(xué)設(shè)備1套，7萬元，美術(shù)教學(xué)設(shè)備1套，需2萬元，書法教學(xué)設(shè)備1套，需1萬元，舞蹈教學(xué)設(shè)備1套，需3萬元，學(xué)生用床100張，每張500元，價(jià)值5萬元；教師休息用床10張，每張1000元，需1萬元，教師辦公桌椅10套，每套800元，需1萬元。

（二）生活設(shè)施購(gòu)置

1、新建浴室：

新修浴室36㎡，每平方米1300元，共5萬元；設(shè)施設(shè)備2，共需資金7萬元。

2、新建門房: 門房1間（20平方米，每平方米1500元，共3萬元）；

3、新修建宿舍、灶房

學(xué)生宿舍216平方米，教師周轉(zhuǎn)宿舍108平方米，師生餐廳及灶房144平方米，共需資金94萬元。

4、新修音樂室、美術(shù)室、書法室、舞蹈室

新修音樂室、美術(shù)室、書法室、舞蹈室共計(jì)144平方米，共需資金29萬元。

5、配置取暖設(shè)備 配置取暖設(shè)備一套50萬元。

東坑鎮(zhèn)陸家山小學(xué)

2014年5月3日

第二篇：封寺小學(xué)薄弱學(xué)校2010—2013改造規(guī)劃

封寺小學(xué)薄弱學(xué)校2010—2013改造規(guī)劃

為了推進(jìn)我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提升學(xué)校建學(xué)品味，構(gòu)建和諧校園，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育各項(xiàng)目標(biāo)，現(xiàn)根據(jù)《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》及其有關(guān)文件精神，對(duì)我校校舍改造工程進(jìn)行如下規(guī)劃。

一、學(xué)校概況

封寺小學(xué)位于固鎮(zhèn)縣仲興鄉(xiāng)封寺村境內(nèi)，現(xiàn)有學(xué)生120人，教師9人，教學(xué)班7個(gè)。學(xué)校占地面積4200平方米?？傮w看來，學(xué)校選址和布局合理，環(huán)境優(yōu)美，符合《農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求，有利于對(duì)學(xué)生開展教育教學(xué)活動(dòng)。

二、規(guī)劃目標(biāo)

由于我校地處農(nóng)村，受經(jīng)濟(jì)條件制約，長(zhǎng)期以來沒有得到快速發(fā)展，與《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求還相差較遠(yuǎn)，為此，按照《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，本著合理規(guī)劃，分步實(shí)施的原則，規(guī)劃如下：

2010年

第一步，校安工程教學(xué)樓建設(shè)，完成教學(xué)樓842平方米。2011年

第二步，修建水泥操場(chǎng)800平方米，修建水泥路面113平方米，基本完成校舍改造。

2012年

第三步，添置音體美器材，圖書1200冊(cè)。2013年

第四步，建立語言實(shí)驗(yàn)室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室。第五步，建立視聽閱覽室、校園廣播系統(tǒng)、校園計(jì)算機(jī)系統(tǒng)?；就瓿蓪W(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

三、現(xiàn)有資源

1、教學(xué)行政及學(xué)生生活服務(wù)用房

現(xiàn)有教學(xué)及輔助用房842平方米，行政用房75平方米。

2、校園及輔助設(shè)施

校園面積4200平方米，院墻240米，水泥路110平方米，水泥操場(chǎng)800平方米。

3、現(xiàn)代教育裝備

學(xué)?，F(xiàn)有圖書1200冊(cè)，生均10冊(cè)，校園計(jì)算機(jī)11臺(tái)，校園廣播系統(tǒng)1個(gè)。音樂美術(shù)體育器材、語言實(shí)驗(yàn)室、多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、視聽閱覽室、均正在補(bǔ)充完善。

四、規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)劃需求

1、教學(xué)行政及學(xué)生生活服務(wù)用房 1）規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)：

教學(xué)及輔助用房的按每生7平方米計(jì)算，共需840平方米，教學(xué)行政用房54平方米。為了更好地對(duì)留守兒童進(jìn)行教育和管理，計(jì)劃在我校建一個(gè)留守兒童中心，留守兒童35人。

2）規(guī)劃需求：

1.音樂美術(shù)體育器材、語言實(shí)驗(yàn)室、多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、視聽閱覽室，班班通建設(shè)。

2.繼續(xù)綠化400平米。

3.完善水泥地坪建設(shè)，約900平米。4.院墻改造，全部約300米。5.車棚改造80平米.6.教師宿舍建設(shè)180平米。7.學(xué)前教育活動(dòng)室建設(shè)150平米。

8.完善幼兒園大中型設(shè)施及電子教學(xué)設(shè)備建設(shè)。9.師資力量建設(shè)，繼續(xù)完善音體美專任教師配備。

固鎮(zhèn)縣封寺小學(xué)

2010年元月

第三篇：全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件規(guī)劃方案

全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件規(guī)劃方案

一、現(xiàn)狀分析

**縣**學(xué)校是一所位于***鎮(zhèn)屬中心小學(xué)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校占地面積***平方米，現(xiàn)有**個(gè)教學(xué)班，有學(xué)生***名，教職工***人。

我校就讀學(xué)生多數(shù)為鄉(xiāng)村孩子，絕大多數(shù)在外租房住宿，有**多人在校外住宿。學(xué)校沒有住宿條件。有500平方米學(xué)生食堂，但因沒有廚房設(shè)備、餐桌椅等而閑置。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓2棟，面積3354平方米。內(nèi)設(shè)18個(gè)教室，1個(gè)計(jì)算機(jī)教室、1個(gè)圖書室、1個(gè)儀器室.閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等教師嚴(yán)重短缺。2014年準(zhǔn)備修建1900平方米教學(xué)樓，就能基本解決功能室短缺的問題。

現(xiàn)有師生廁所60平方米，22個(gè)蹲位。學(xué)?，F(xiàn)有簡(jiǎn)易水房一間15平方米。無學(xué)生浴室，無衛(wèi)生室。

學(xué)校無行政辦公室，教師進(jìn)行集體辦公，人均1平方米左右。

學(xué)校無正規(guī)體育場(chǎng)，僅有籃球場(chǎng)2個(gè)，體育活動(dòng)場(chǎng)所狹小。體音美器材少，不能滿足全校學(xué)生的需求，學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生單人課桌椅0套，雙人課桌椅414套，且比較破舊。

學(xué)校僅有計(jì)算機(jī)41臺(tái)，其中教師機(jī)7臺(tái)，學(xué)生機(jī)33

臺(tái)全部不能使用。

學(xué)?，F(xiàn)有圖書12420冊(cè)，生均15冊(cè)，且大部分破舊落后。

簡(jiǎn)陋的校舍、陳舊的設(shè)備，不但沒有限制學(xué)校的發(fā)展反而更加激起文峰小學(xué)奮進(jìn)的步伐。近年來學(xué)校堅(jiān)持教育以人為本，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化辦學(xué)思路，更新辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)了教育觀、教學(xué)觀和教育信息化環(huán)境建設(shè)理念的“三大轉(zhuǎn)變”，形成了精細(xì)化管理、高效課堂的實(shí)踐探索、營(yíng)造自育文化氛圍等“三個(gè)特色”，使學(xué)?！八娘L(fēng)”明顯好轉(zhuǎn)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

多年來，學(xué)校致力于營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)美、有序的校園環(huán)境和追求真理、崇尚科學(xué)、健康向上的校園文化氛圍，著力提升廣大師生的思想道德素養(yǎng)，造就了一支社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍，贏得了社會(huì)的認(rèn)可與肯定。

二、規(guī)劃目標(biāo)及主要任務(wù)

（一）規(guī)劃目標(biāo)。

預(yù)計(jì)經(jīng)過五年的建設(shè)改造，學(xué)校將建設(shè)成為一所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，各項(xiàng)指標(biāo)將達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)要求，將為學(xué)校輻射片區(qū)的農(nóng)村及周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境。

1.1學(xué)校教學(xué)樓將滿足18個(gè)班級(jí)900學(xué)生的需求，教室堅(jiān)固、適用、通風(fēng)，符合抗震、消防安全要求，自然采

光和黑板材料符合規(guī)范要求。規(guī)劃建造1600平方米的學(xué)生宿舍樓、500張學(xué)生床位后，將滿足全校500多名學(xué)生的住宿問題，保障每個(gè)住宿生都有1個(gè)床位。建造100平方米的學(xué)生浴室，讓每個(gè)孩子每周都能洗澡1次，徹底消除農(nóng)村孩子洗澡難的問題。建造100平方米的鍋爐房，安裝20多個(gè)水龍頭，能保證每個(gè)孩子每天隨時(shí)都能喝上熱開水，建造100平方米的學(xué)校衛(wèi)生室，配備專業(yè)的保健大夫，保證每個(gè)學(xué)生的身體健康。現(xiàn)已立項(xiàng)一棟1900平方米的教學(xué)樓，預(yù)計(jì)在2014年4月動(dòng)工修建。

1.2 購(gòu)置900套標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生課桌凳，使學(xué)校使用的所有學(xué)生課桌凳合格，為學(xué)生的身心健康保駕護(hù)航。

1.3 添置10000冊(cè)學(xué)生圖書，使學(xué)生生均圖書冊(cè)數(shù)不少于20冊(cè)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，為建設(shè)祖國(guó)儲(chǔ)備合格人才。

1.4添置10萬元的教學(xué)儀器設(shè)備，學(xué)生實(shí)驗(yàn)率達(dá)到100%，掌握小學(xué)階段所有的實(shí)驗(yàn)操作及安全知識(shí)。

1.5建設(shè)3000平方米（設(shè)200米環(huán)形跑道）的標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)，添置5萬元的體育器材，按照《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》、《九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)儀器配備目錄》等文件要求，保證每個(gè)學(xué)生活動(dòng)鍛煉的空間和條件。

1.6配備10萬元的廚房設(shè)備，食堂衛(wèi)生干凈整潔，滿

足學(xué)生基本就餐需求。

1.7加快學(xué)校信息化建設(shè)，配備18套“班班通”多媒體終端設(shè)備，提高學(xué)生信息化應(yīng)用水平。保證每個(gè)教室都能接通數(shù)字教育資源和播放設(shè)備，配送優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源。保證每個(gè)教師人均1臺(tái)計(jì)算機(jī)，教師上網(wǎng)查詢資料更加方便快捷，享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。加強(qiáng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的惡應(yīng)用，使全校師生共享便捷優(yōu)質(zhì)的數(shù)字教育資源。

（二）規(guī)劃任務(wù)。

薄弱學(xué)校改造工作完成，學(xué)校硬件建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，將輻射周邊四鄉(xiāng)鎮(zhèn)，讓更多的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。

三、資金和進(jìn)度安排

第一．2013年五月動(dòng)工修建的500平方米的食堂現(xiàn)已竣工，完成相關(guān)后續(xù)工作后今年投入使用。2014年規(guī)劃修建教學(xué)樓一棟，面積1900平方米，投資418萬元。

第二、在2015-2018年計(jì)劃建設(shè)。

1、購(gòu)置廚房設(shè)備一套，價(jià)值10萬元。

2、購(gòu)置12.6萬元的教學(xué)儀器及10萬元的學(xué)生圖書，購(gòu)置學(xué)生課桌椅900套13.5萬元。30萬元的音體美教學(xué)器材。

3、購(gòu)置140臺(tái)、42萬元的計(jì)算機(jī)及18套、36萬元的“班班通”多媒體終端設(shè)備。

4、建設(shè)1500平方米教師宿舍一棟，預(yù)計(jì)需要資金300萬元。

5、建設(shè)廁所、鍋爐房等600平方米，預(yù)計(jì)投入現(xiàn)金150萬元。

6.建設(shè)學(xué)生宿舍樓一棟，面積1600平方米，預(yù)計(jì)需投入資金400萬元。學(xué)生床600張，需資金4.8萬元。

7、2018年修建3000平方米、200米跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，需要資金90萬元

四、保障措施

1.按縣教育體育局實(shí)施方案要求成立配套工作領(lǐng)導(dǎo)小組組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各處室主任和功能室分管人員任成員的配套工作領(lǐng)導(dǎo)小組組員。

2.做好配套工作的前期準(zhǔn)備工作。

3.做好配套設(shè)備的清點(diǎn)入庫(kù)工作，學(xué)?？倓?wù)處專人負(fù)責(zé)配套設(shè)備的分類整理和入庫(kù)，登記保管。

4.及時(shí)對(duì)學(xué)校各類專職人員如電教管理員、儀器管理員等進(jìn)行培訓(xùn)，及時(shí)按照上級(jí)有關(guān)文件通知精神和要求，認(rèn)真管好用好學(xué)校各種裝備，設(shè)備。

第四篇：小學(xué)學(xué)校辦學(xué)三年規(guī)劃

蚌山小學(xué)南山酈都校區(qū)

2016－2019年三年發(fā)展規(guī)劃

前 言

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的靈魂，是學(xué)校形成規(guī)范辦學(xué)、自主辦學(xué)、特色辦學(xué)的基本要求。為了進(jìn)一步科學(xué)引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、自主發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展，切實(shí)提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教育均衡、健康發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校在認(rèn)真分析校情的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持科學(xué)時(shí)效、廣納群言、傳承歷史、實(shí)事求是、面向未來的原則，尋找學(xué)校發(fā)展變革的突破口，使學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)更具針對(duì)性，使近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃定位更準(zhǔn)確，措施更具體，操作與評(píng)估更方便，特制訂《蚌山小學(xué)南山酈都校區(qū)2016－2019年三年發(fā)展規(guī)劃》。

第一部分 學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r分析

（一）學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)分析

1、學(xué)校的基本情況

蚌山小學(xué)南山酈都校區(qū)現(xiàn)狀：蚌山小學(xué)南山酈都校區(qū)隸屬于蚌埠市蚌山區(qū)蚌山小學(xué)教育集團(tuán)，位于蚌埠市城南新區(qū)，虎山西側(cè)。學(xué)校占地面積16587平方米(約合24.88畝)，學(xué)?？偨ㄔO(shè)面積9198.84平方米；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)總面積9454.02平方米；包括教學(xué)樓、圖書室、體育館、舞蹈教室、音樂教室、書法教室、美術(shù)教室、實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢室、塑膠操場(chǎng)等設(shè)施，是一所布局合理、設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化園林學(xué)校。在區(qū)委區(qū)政府關(guān)懷支持下，自建校四年來，連續(xù)投入500多萬元，用來改善辦學(xué)條件和校舍建設(shè)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

學(xué)校于2013年9月開始招生辦學(xué)，截止2016年9月共有四個(gè)年級(jí)、21個(gè)教學(xué)班、960余名學(xué)生、42名教師，到2019年將是一所擁有六個(gè)年級(jí)、33個(gè)教學(xué)班的完全小學(xué)。

2、悠久的歷史底蘊(yùn)

蚌山小學(xué)南山酈都校區(qū)是蚌山小學(xué)教育集團(tuán)的一個(gè)校區(qū)，蚌埠市蚌山小是一所有著悠久光榮歷史和豐厚文化底蘊(yùn)的老牌名校。學(xué)校始建于1917年(民國(guó)六年)。學(xué)校原名蚌埠私立勤民小學(xué)、鳳陽縣立模范小學(xué)、蚌埠公立示范小學(xué)、蚌埠工人子弟二小、蚌山一小。1979年定名蚌埠市蚌山小學(xué)，同年被定為市重點(diǎn)小學(xué)。2001年，全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)程思遠(yuǎn)應(yīng)邀為學(xué)校題寫校名。因辦學(xué)成果顯著，多次榮獲省特色小學(xué)、省綠色學(xué)校、省文明單位、省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、市重點(diǎn)小學(xué)、市示范小學(xué)、市德育示范校等獎(jiǎng)項(xiàng)，是安徽省蚌埠市最著名的小學(xué)之一。2012年建設(shè)蚌山小學(xué)南山酈都分校，開辟了蚌埠市第一所名校建分校的先河，2015年，蚌山小學(xué)南山酈都分校被統(tǒng)稱為蚌山小學(xué)南山酈都校區(qū)。蚌山小學(xué)南山酈都校區(qū)以蚌山小學(xué)老校為依托，以“一校兩翼、各具特色、融合發(fā)展、比翼齊飛”的精神為指針，本著“高起點(diǎn)辦學(xué)、高規(guī)范管理、高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行”的發(fā)展思路，在繼承和發(fā)揚(yáng)蚌山小學(xué)的光榮傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，朝著打造文明酈都、綠色酈都、特色酈都的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

3、教師隊(duì)伍年輕化

在上級(jí)主管部門的關(guān)懷支持下，連續(xù)三年為我校招聘36名年輕教師，占教師隊(duì)伍85%，他們學(xué)歷高、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，富有朝氣和活力，是我校發(fā)展的中堅(jiān)力量。學(xué)校干部隊(duì)伍也十分強(qiáng)大，他們都是來自教學(xué)第一線骨干教師，他們業(yè)務(wù)過硬，愛崗敬業(yè)，工作作風(fēng)頑強(qiáng)，是一個(gè)充滿凝聚力、感召力和正能量的優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)。

4、學(xué)校管理日趨規(guī)范

學(xué)校加強(qiáng)了依法治校和民主治校，擁有一支年輕化、知識(shí)化的干部隊(duì)伍，干部隊(duì)伍年齡及業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)比較理想，富有朝氣，整體水平較高，有一定的理論素養(yǎng)及管理能力。中層干部各負(fù)其責(zé)，部門工作協(xié)調(diào)統(tǒng)一，年級(jí)組同心，教研組合力。學(xué)校不斷完善各項(xiàng)管理制度，民主和諧、求真務(wù)實(shí)、凝聚力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)氛圍已經(jīng)形成。

5、德育工作特色鮮明

學(xué)校的德育工作成效顯著，以習(xí)慣養(yǎng)成、培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和讀書活動(dòng)為主要抓手，落實(shí)“讀書啟智、習(xí)慣奠基”的辦學(xué)理念，同時(shí)以“文明班級(jí)”、“最美紅領(lǐng)巾”評(píng)比為抓手積極開展校內(nèi)外各種主題活動(dòng)，使學(xué)校德育教育有層次推進(jìn)，不斷拓展德育活動(dòng)空間；形成了“自主參與，自主管理”，由“他律”到“自律”的德育工作模式，學(xué)校還不斷加強(qiáng)了校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，拓展德育基地、組織研學(xué)實(shí)踐，德育成果日益彰顯。

6、校園文化主題突出

建校三年來，學(xué)校以校園文化建設(shè)促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，著力構(gòu)建和諧校園，初步形成了特色鮮明的“校園文化”和“班級(jí)文化”。積極開展“校園藝術(shù)節(jié)”、“跳繩節(jié)”、“麗都杯羽毛球”比賽等形式，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，提升教育質(zhì)量，逐步形成了優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)性文化、制度性文化和精神文化，為學(xué)生創(chuàng)造了一流的成長(zhǎng)環(huán)境、讓教育教學(xué)走向規(guī)范和開放做了大量的努力和探索，且取得了豐碩的成果。

7、體育藝術(shù)成果顯著。

三年來，學(xué)校的體育藝術(shù)工作一直是學(xué)校的一張名片，三隊(duì)建設(shè)得到健康的發(fā)展，且碩果累累；校內(nèi)體育比賽已經(jīng)形成體系，業(yè)訓(xùn)達(dá)到常態(tài)化；連續(xù)舉辦五屆“跳繩節(jié)”和四屆“麗都杯羽毛球比賽”，我校跳繩隊(duì)先后榮獲上海第四屆國(guó)際交互繩大賽A套路第一名、B套路第三、交互繩“8”字比賽第五名和安徽省第二屆跳繩錦標(biāo)賽團(tuán)體花樣冠軍及3*40秒交互繩比賽第三名等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校羽毛球隊(duì)先后獲得蚌埠市第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)羽毛球丁組冠軍以及少年行動(dòng)計(jì)劃-蚌埠青少年羽毛球比賽和區(qū)長(zhǎng)杯蚌山區(qū)中小學(xué)生羽毛球比賽等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。書畫、武術(shù)、長(zhǎng)笛、合唱、舞蹈等十余個(gè)藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)蓬勃開展，學(xué)生體質(zhì)健康水平和藝術(shù)能力逐年上升，精神面貌、意志品質(zhì)不斷提高。良好的體育藝術(shù)工作基礎(chǔ)必將成為學(xué)校特色發(fā)展的突破口。

（二）學(xué)校發(fā)展的劣勢(shì)分析

1、師資隊(duì)伍過于年輕，教師專業(yè)知識(shí)缺乏。由于我校大部分教師都是近幾年新招聘的大學(xué)生，在教學(xué)管理、專業(yè)發(fā)展、敬業(yè)精神和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面存在很多不足，以及年輕教師不穩(wěn)定等等都為學(xué)校的發(fā)展和管理帶來很多困難。

2、學(xué)生生源來源較差，各種習(xí)慣較差。我校生源大多來自蚌埠郊區(qū)或三縣務(wù)工人員子弟，家庭教育差異較大，大部分學(xué)生沒有接受過學(xué)期教育或接受過不正規(guī)的學(xué)前教育，學(xué)生自律能力和習(xí)慣養(yǎng)成較差。

3、家長(zhǎng)層次不一，家長(zhǎng)教育從零開始。我校的家長(zhǎng)也多來自蚌埠郊區(qū)或三縣的務(wù)工人員，他們學(xué)歷低、知識(shí)淺，為了生計(jì)，很少有時(shí)間過問孩子，以致造成孩子好的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，學(xué)校教育不得不從教育家長(zhǎng)開始。

4、基礎(chǔ)設(shè)施尚未完善。由于學(xué)校建設(shè)存在設(shè)計(jì)和施工質(zhì)量等問題，建校三年來，我校一直處在施工維修建設(shè)之中，不完善的教學(xué)設(shè)施，在一定程度上影響和限制了學(xué)校的發(fā)展，阻礙了學(xué)校正常的教育教學(xué)活動(dòng)的開展和學(xué)校的健康的發(fā)展。

（三）學(xué)校發(fā)展的機(jī)會(huì)分析

１、國(guó)家和上級(jí)主管部門對(duì)基礎(chǔ)教育的重視，為學(xué)校發(fā)展注入活力?！秶?guó)家教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要》的出臺(tái)，以及“改薄”、“義教均衡”、“國(guó)檢”、“創(chuàng)強(qiáng)”等一系列利好政策，為基礎(chǔ)教育的發(fā)展提供了很好的機(jī)遇，在這樣的一個(gè)大背景下，學(xué)校的硬件建設(shè)必將迎來快速發(fā)展的春天。教師待遇的不斷提高等政策的不斷出臺(tái)和完善也為師資的優(yōu)化與穩(wěn)定提供保障。

２、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的關(guān)注與重視，給學(xué)校帶來發(fā)展的空間。在依法治校的前提下，充分發(fā)揮家長(zhǎng)與社會(huì)的教育資源，形成有效的教育合力，打開校門辦教育，會(huì)同社會(huì)力量謀求教育的發(fā)展已經(jīng)成為可能。

（四）學(xué)校發(fā)展的挑戰(zhàn)分析

１、新學(xué)校的建設(shè)為學(xué)校的發(fā)展帶來挑戰(zhàn)。

近幾年，上級(jí)加大了對(duì)周邊新學(xué)校的建設(shè)，一批規(guī)格高、施舍完善的學(xué)校逐漸建成并投入使用，尤其是幾所九年一貫制學(xué)校的投入使用，給我校的發(fā)展帶來嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，出現(xiàn)優(yōu)質(zhì)生源外遷的現(xiàn)象。

２、教師隊(duì)伍的不足和不穩(wěn)定性，成為學(xué)校發(fā)展重要困境。近幾年，為了解決學(xué)校教師緊缺問題，上級(jí)通過招聘區(qū)管校用的老師來緩解學(xué)校教師不足的壓力，但是教師的待遇低，社會(huì)地位低，與教師的工作量大、壓力大、責(zé)任大不成正比，讓不少年輕的教師思想很不穩(wěn)定，造成每學(xué)年開學(xué)時(shí)的教師慌，成為學(xué)校辦學(xué)的一大困境。

第二部分 學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略定位

（一）辦學(xué)理念

習(xí)慣奠基，讀書啟智。致力于培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，奠定學(xué)生幸福人生。

（二）校風(fēng)、校訓(xùn)

校風(fēng)：師正

學(xué)優(yōu)

長(zhǎng)智

健體 校訓(xùn)：勤奮 誠(chéng)實(shí) 文明 博愛

（三）育人目標(biāo) 以修身發(fā)展為本

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人 學(xué)會(huì)健體 學(xué)會(huì)求知 學(xué)會(huì)創(chuàng)造 為每一個(gè)學(xué)生走向成功打好基礎(chǔ)

（四）校樹 香樟樹

（五）?；?紫藤花

（六）校歌 《蚌山小學(xué)校歌》

第三部分 學(xué)校發(fā)展目標(biāo)

（一）辦學(xué)目標(biāo)

讓每一個(gè)學(xué)生感受成長(zhǎng)的快樂；讓每一位老師享受成功的幸福。

（二）育人目標(biāo) 初步培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“養(yǎng)成教育”，形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)、健全人格和遠(yuǎn)大理想。初步樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。具有自尊自愛、誠(chéng)實(shí)守信、積極進(jìn)取、經(jīng)受挫折等心理品質(zhì)和一定的明辨是非、控制不良影響的能力。

（三）近期目標(biāo)

完善學(xué)校的校舍改造與硬件建設(shè)，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)與教學(xué)研究的意識(shí)，形成和諧向上的工作氛圍。培養(yǎng)師生特長(zhǎng)，發(fā)展特色項(xiàng)目，創(chuàng)建蚌埠市教育的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

（四）中遠(yuǎn)期目標(biāo)

辦學(xué)條件與教育質(zhì)量均達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)，形成鮮明的辦學(xué)特色，成為社會(huì)認(rèn)可、人民滿意、教師幸福、學(xué)生快樂一流學(xué)校。

第四部分 學(xué)校發(fā)展項(xiàng)目

（一）重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目

1、校舍改造與設(shè)備更新。責(zé)任部門：總務(wù)處

指導(dǎo)思想：依法依規(guī)，開源節(jié)流，質(zhì)量第一，安全至上。

工作目標(biāo)：進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加校園改造力度，合理規(guī)劃、美化校園。

主要措施：多方爭(zhēng)取專項(xiàng)資金，節(jié)約使用公用經(jīng)費(fèi)。目標(biāo)： 2016-2017學(xué)年：完成功能教室的建設(shè)，并投入使用。

2017-2018學(xué)年：完成教學(xué)樓外墻改造。

2018-2019學(xué)年：完成廁所、體育館等輔助設(shè)施的改造，進(jìn)一步綠化、美化校園環(huán)境。

（二）基礎(chǔ)發(fā)展項(xiàng)目

1、師資隊(duì)伍

（1）著力提升教師師德修養(yǎng)。確立“教師素質(zhì)，師德為本；教師教育，師德為先”的觀念，開展以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)高為師、身正為范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)的師德教育。

（2）掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。借助網(wǎng)絡(luò)曬課開展校本教研活動(dòng)，開展課件制作等活動(dòng)，提高信息技術(shù)與課程整合能力。

（3）推進(jìn)校本研修活動(dòng)，極力打造名師工程。發(fā)揮“一帶一路”教師幫教工程的推進(jìn)作用，在系列活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)骨干教師引領(lǐng)、師徒結(jié)對(duì)、實(shí)踐反思、循環(huán)改進(jìn)的校本研修，激發(fā)教師專業(yè)自主發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，力爭(zhēng)多出名師，使我校名師數(shù)量達(dá)到15%。

（4）實(shí)施專業(yè)發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。通過多種形式的教育教學(xué)研討競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)教師在教學(xué)研討中提升業(yè)務(wù)能力，在教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

（5）搭建平臺(tái)，開展走出去、請(qǐng)進(jìn)來交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。發(fā)揮集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，建立專項(xiàng)研究機(jī)制，開展專題講座、課堂教學(xué)、課題研究、資源庫(kù)建設(shè)等研究展示平臺(tái)。

（6）發(fā)揮特長(zhǎng)教師的優(yōu)勢(shì)，為有特長(zhǎng)的老師積極搭建教學(xué)交流、展示自我、提升品質(zhì)平臺(tái)。

2、德育工作 責(zé)任部門：政教處

指導(dǎo)思想：走德育特色之路，就是在德育工作做強(qiáng)做實(shí)的基礎(chǔ)上做精做細(xì)，特色建設(shè)的項(xiàng)目是從我校自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)出發(fā)，充分考慮我校人文氛圍和校園環(huán)境，著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì)，還要適宜于絕大多數(shù)師生參與，具有一定的普遍性，能長(zhǎng)期堅(jiān)持與保留，具有延續(xù)性。工作內(nèi)容上牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，以“善走自己路”的特色教育理念，開展以“養(yǎng)成教育”為特色的德育特色學(xué)校創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和社會(huì)實(shí)效性。

工作目標(biāo)：從小學(xué)階段的學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間、年齡特點(diǎn)和學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律出發(fā)，德育目標(biāo)和特色建設(shè)活動(dòng)的目標(biāo)按階段化實(shí)施，分別由近期（一年）、中期（二年）、遠(yuǎn)期（三年）三個(gè)階段來完成。

（1）遠(yuǎn)期目標(biāo)：“養(yǎng)成教育”的德育特色享有盛譽(yù)，品牌活動(dòng)具有廣泛影響力，校園文化有品味上檔次。以學(xué)生在校學(xué)習(xí)滿6年為遠(yuǎn)期目標(biāo)。

（2）中期目標(biāo)：出形象，有成果，家長(zhǎng)滿意，學(xué)生優(yōu)秀。以養(yǎng)成教育，在教師的幫助下以《小學(xué)生行為規(guī)范》約束行為。初步培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“養(yǎng)成教育”，形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)、健全人格和遠(yuǎn)大理想。初步樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。具有自尊自愛、誠(chéng)實(shí)守信、積極進(jìn)取、經(jīng)受挫折等心理品質(zhì)和一定的明辨是非、控制不良影響的能力。

近期目標(biāo)：以每學(xué)期的值周工作和學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)為主渠道，通過常規(guī)德育管理培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

主要措施：

（一）、主題突出，德育特色

開展以“養(yǎng)成教育”為特色的德育特色學(xué)校創(chuàng)建工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“養(yǎng)成教育”，形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。（1）開設(shè)校本德育課程“養(yǎng)成教育”。（2）組織全校優(yōu)秀班主任編寫校本教材《南山酈都文明禮儀操》，做到人人會(huì)背、人人會(huì)做、人人自覺做到。（3）按“養(yǎng)成教育”的要求，指導(dǎo)學(xué)校德育工作的開展。

（二）、抓班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)文明校風(fēng)

從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“人要美、學(xué)習(xí)美、環(huán)境美”（1）根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，結(jié)合各年級(jí)實(shí)際，有針對(duì)性開展德育活動(dòng)，使各年級(jí)德育內(nèi)容專題化、規(guī)范化。（2）每學(xué)期開學(xué)的第一個(gè)月為“規(guī)范教育月”。根據(jù)年級(jí)德育主題，把小學(xué)生行為規(guī)范和守則細(xì)化成訓(xùn)練表，按時(shí)間分月、周、日；按內(nèi)容分衛(wèi)生、課間操、路隊(duì)、文明，然后列出相應(yīng)的訓(xùn)練要求。（3）多元的激勵(lì)評(píng)價(jià)。以學(xué)生自評(píng)、小組評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)、學(xué)校檢查評(píng)比等形式，形成“班級(jí)遞進(jìn)式”、“學(xué)校多樣化”的評(píng)價(jià)模式。（4）創(chuàng)設(shè)校園德育文化。開展“最美紅領(lǐng)巾”的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)校涌現(xiàn)的好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。（5）建立督導(dǎo)機(jī)制。成立”紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,建立學(xué)校值日檢查評(píng)比制度，對(duì)全校各班級(jí)學(xué)生日常行為進(jìn)行監(jiān)督檢查和評(píng)比，并每天對(duì)全校各班級(jí)的評(píng)比結(jié)果進(jìn)行公布，開展“文明班級(jí)”“文明學(xué)生”“三好學(xué)生”的評(píng)比。

（三）、開展“小社團(tuán)活動(dòng)”

加德納的“多元智能理論”告訴我們，對(duì)于學(xué)生來說，天生我才，各具稟賦。只要我們引導(dǎo)學(xué)生，幫助其挖掘出自己的才賦，給予他們展示的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，就可以因勢(shì)利導(dǎo)，一順百順。

（1）“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動(dòng)”的開展。學(xué)校成立13個(gè)“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，以學(xué)生為主體，教師指導(dǎo)，創(chuàng)造性地開展“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動(dòng)”。堅(jiān)持“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定教師、定學(xué)生”開展紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動(dòng)。為少先隊(duì)員們營(yíng)造了快樂成長(zhǎng)的氛圍，為隊(duì)員們搭建了張揚(yáng)個(gè)性、展示自我的平臺(tái)，從培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)出發(fā)，遵循教育教學(xué)的客觀規(guī)律，寓教于樂，讓學(xué)生在各學(xué)科中學(xué)有所樂，學(xué)有所成。

①開展教育性小社團(tuán)活動(dòng)。與學(xué)校教育內(nèi)容相結(jié)合，組織“數(shù)學(xué)智慧樹”“趣味數(shù)學(xué)小社團(tuán)”“科技制作小社團(tuán)”“小記者”等。同學(xué)們利用活動(dòng)課互相幫助，提高學(xué)習(xí)興趣；互相探討研究小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小研究。這種活動(dòng)沒有分?jǐn)?shù)限制，消除了壓力，學(xué)生自已組織管理，心情放松，學(xué)習(xí)效果很好。

②開展興趣類小社團(tuán)活動(dòng)。如“書法小社團(tuán)”、“美術(shù)小社團(tuán)”、“長(zhǎng)笛小社團(tuán)”、“校園合唱團(tuán)”、“舞蹈隊(duì)小社團(tuán)”、“閱讀小社團(tuán)”等，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的正當(dāng)興趣愛好，彌補(bǔ)了校內(nèi)時(shí)間有限，不能完成此任務(wù)的缺憾。

③開展能力培養(yǎng)性小隊(duì)活動(dòng)。主要以培養(yǎng)學(xué)生多方面能力為主要目的，如“花樣跳繩小社團(tuán)”、“快樂羽毛球小社團(tuán)”、“快樂田徑小社團(tuán)”、“快樂籃球小社團(tuán)”等，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和生存能力，使他們?cè)谟腥さ幕顒?dòng)中獲得提高。

④開展拓展性活動(dòng)。以開展“研學(xué)旅行”、“少年消防警?！钡榷喾N社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體。定期組織全校師生走出校園，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，使學(xué)生的學(xué)習(xí)與社會(huì)緊密聯(lián)系在一起。

（2）舉辦讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)

為了鞏固“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”的活動(dòng)成果，展示師生風(fēng)采，學(xué)校定期舉行“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”展示活動(dòng)，在開展一年一次的“讀書節(jié)”、“跳繩節(jié)”、“麗都杯”羽毛球比賽的同時(shí)，開展好兩年一次的“藝術(shù)節(jié)”，不斷把各項(xiàng)活動(dòng)引向深入。

（3）快樂大課間和陽光課外活動(dòng)

積極落實(shí)“少年蚌埠行動(dòng)”、明天鍛煉一小時(shí)和蚌埠體育振興計(jì)劃，打造擁有集體慢跑、酈都文明禮儀操、跳繩操和各班特色活動(dòng)為一體的特色大課間活動(dòng)，落實(shí)陽光課外體育活動(dòng)，確保師生每天鍛煉一小時(shí)的計(jì)劃實(shí)施。

（四）家校聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

成立家長(zhǎng)委員會(huì)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，定時(shí)舉行家長(zhǎng)開放周活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，參與學(xué)校管理，家校攜手，促進(jìn)學(xué)校和家庭教育同步發(fā)展。

3、教學(xué)工作 責(zé)任部門：教導(dǎo)處

指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，遵循學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)與規(guī)律，不唯“模式”，遵循實(shí)際，旨在高效。

工作目標(biāo)：形成簡(jiǎn)單易行且行之有效的高效課堂教學(xué)模式。主要措施：

（1）開展校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課程理念。（2）組織教研活動(dòng)，論證新教學(xué)模式。（3）走出去，請(qǐng)進(jìn)來，提高應(yīng)用能力。（4）開展課堂教學(xué)競(jìng)賽、展示、觀摩、匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。（5）加強(qiáng)課題研究，提升教師教研水平。（6）總結(jié)提升，專家論證，形成研究成果。

4、教研工作

（1）大教學(xué)管理力度，規(guī)范辦學(xué)行為，提升管理質(zhì)量。

（2）深入開展課堂教學(xué)研究，加大教學(xué)巡查和隨堂聽課力度，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

（3）加強(qiáng)青年教師教學(xué)基本功的培養(yǎng)，引導(dǎo)青年教師向著研究型教師專業(yè)發(fā)展。

（4）借助教育集團(tuán)的優(yōu)質(zhì)資源，加強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)、護(hù)學(xué)和校際之間的交流，提升教研質(zhì)量。

5、學(xué)校課程

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家及課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)安排省級(jí)課程內(nèi)容，結(jié)合本校實(shí)際積極開發(fā)校本課程，加強(qiáng)羽毛球、跳繩、書法等特色校本課程的開發(fā)和完善，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和特長(zhǎng)的培養(yǎng)。

6、學(xué)校文化

我校將以校園文化建設(shè)為載體，在好習(xí)慣養(yǎng)成教育方面，積極探索，積累經(jīng)驗(yàn)。通過活動(dòng)宣傳促明理。校園文化重熏陶，以人為本促自省，制度全面促養(yǎng)成，規(guī)范管理定習(xí)慣，爭(zhēng)星評(píng)價(jià)促發(fā)展等方法和措施，使我校好習(xí)慣養(yǎng)成性教育取得了顯著效果，走出了一條適合我校發(fā)展的新途徑。

（三）個(gè)性發(fā)展項(xiàng)目

以羽毛球、跳繩特色為突破口，全面打造體育藝術(shù)強(qiáng)校。責(zé)任部門：體育組 指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹蚌埠市體育振興計(jì)劃，積極打造“一校一品、一校多品”體育發(fā)展戰(zhàn)略，以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平為目標(biāo)，以提高參與率為主要任務(wù)，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神，推動(dòng)公平競(jìng)賽，促進(jìn)健全人格的形成為指導(dǎo)思想。

工作目標(biāo)：

全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，普及校園羽毛球和跳繩運(yùn)動(dòng)，形成校園羽毛球和跳繩為特色發(fā)展項(xiàng)目。

主要措施：

（一）加強(qiáng)對(duì)羽毛球、跳繩開展的管理和扶持力度。

（1）成立羽毛球、跳繩體育特色項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)小組，分工合作。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校羽毛球、跳繩教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評(píng)價(jià)、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)投入，并對(duì)學(xué)校羽毛球、跳繩教育創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展氛圍。

（2）加強(qiáng)制度化管理，建立一系列羽毛球、跳繩運(yùn)動(dòng)管理制度，保證學(xué)校羽毛球、跳繩體育特色項(xiàng)目的正常開展。每年都認(rèn)真制訂工作計(jì)劃，每學(xué)期制訂具體實(shí)施計(jì)劃，并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，做到定期研討，每學(xué)期、每做好總結(jié)回顧和反思。

（3）營(yíng)造濃厚的羽毛球、跳繩運(yùn)動(dòng)氛圍。向廣大家長(zhǎng)宣傳創(chuàng)設(shè)羽毛球、跳繩體育特色項(xiàng)目和學(xué)生參加羽毛球、跳繩運(yùn)動(dòng)的重要意義，以得到家長(zhǎng)充分的支持。

（4）加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好的開展羽毛球、跳繩運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

（5）學(xué)校統(tǒng)籌安排羽毛球、跳繩的訓(xùn)練課程，加強(qiáng)特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，積極參加省內(nèi)外的各項(xiàng)賽事，做到以賽促訓(xùn)，穩(wěn)步推進(jìn)。

（二）做好羽毛球、跳繩運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)教育和普及工作

1、抓普及。各班成立羽毛球、跳繩運(yùn)動(dòng)小組，年級(jí)羽毛球、跳繩隊(duì)，學(xué)校成立校隊(duì)，充分利用課堂和課余時(shí)間進(jìn)行護(hù)導(dǎo)。班主任、體育教師做好分組、輔導(dǎo)和組織活動(dòng)等工作。

2、抓基礎(chǔ)。利用體育課、陽光體育活動(dòng)課、大課間等時(shí)間進(jìn)行羽毛球、跳繩基礎(chǔ)教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)特色大課間活動(dòng)對(duì)羽毛球、跳繩運(yùn)動(dòng)編排和訓(xùn)練，形成富有本校特色陽光體育大課間活動(dòng)。

3、抓考核。每學(xué)年各開展一次“麗都杯”羽毛球考級(jí)和比賽以及“跳繩節(jié)”活動(dòng)，以賽促訓(xùn)，全面提高。

4、加強(qiáng)家校共促，促進(jìn)學(xué)生羽毛球、跳繩運(yùn)動(dòng)的全面發(fā)展。積極發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督、促進(jìn)作用，開展“每天跳繩十分鐘”家校活動(dòng)，逐步把羽毛球、跳繩兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成為學(xué)生的一種習(xí)慣，一種自覺堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)。

（三）努力提高羽毛球、跳繩的素質(zhì)和競(jìng)技水平

（1）學(xué)校成立羽毛球、跳繩隊(duì)，常年堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練。教練組制訂好訓(xùn)練計(jì)劃，做好訓(xùn)練記錄，及時(shí)探討研究訓(xùn)練情況，提高訓(xùn)練質(zhì)量。建好運(yùn)動(dòng)員檔案，保證資料的完整性。

（2）做好學(xué)校羽毛球、跳繩的梯隊(duì)建設(shè)。

（3）經(jīng)常與兄弟學(xué)校開展互訪性的比賽，提高球隊(duì)的比賽經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。

目標(biāo)：

2016年，在各年級(jí)、各班普及開展羽毛球、跳繩特色課程，各班組建班級(jí)小組，年級(jí)成立羽毛球、跳繩隊(duì)，學(xué)校組建羽毛球跳繩隊(duì)。以學(xué)?！胞惗急庇鹈蛸惡汀疤K節(jié)”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)，廣泛宣傳，營(yíng)造特色氛圍。

2017年，以學(xué)校“麗都杯”羽毛球賽和“跳繩節(jié)”活動(dòng)為載體，組織參加區(qū)級(jí)市級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過比賽取得優(yōu)異的成績(jī)，擴(kuò)大影響力，并提高學(xué)生的競(jìng)技水平，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，力爭(zhēng)在區(qū)、市級(jí)比賽中取得佳績(jī)。

2018年，繼續(xù)以學(xué)?！胞惗急庇鹈蛸惡汀疤K節(jié)”活動(dòng)為載體，組織參加區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)及國(guó)家級(jí)區(qū)域性比賽，提高學(xué)生的競(jìng)技水平，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，努力在各級(jí)各類比賽中取得佳績(jī)。

2019年，創(chuàng)建省級(jí)羽毛球特色傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和省級(jí)跳繩特色項(xiàng)目學(xué)校。

第五部分 實(shí)施保障系統(tǒng)

1、組織保障

成立實(shí)施發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：王莉 副組長(zhǎng)：張斌

成員：劉璐、司付會(huì)、張懷義等各部門負(fù)責(zé)人、體育教師、年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任

規(guī)劃目標(biāo)和任務(wù)為導(dǎo)向，明確分工，落實(shí)到人。校長(zhǎng)為實(shí)施規(guī)劃第一責(zé)任人，側(cè)重把握戰(zhàn)略規(guī)劃；副組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，組織相關(guān)部門對(duì)規(guī)劃中諸如課程改革、教學(xué)質(zhì)量提升、校本課程開發(fā)、骨干專長(zhǎng)教師的培養(yǎng)等具體工作進(jìn)行實(shí)施，形成管理與實(shí)施的組織網(wǎng)絡(luò)。

2、思想保障

通過廣泛的學(xué)習(xí)宣傳，深入的交流討論，在全體教職工對(duì)學(xué)校三年規(guī)劃充分認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，由各職能部門制定具體的實(shí)施計(jì)劃出職能工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃，力爭(zhēng)用最短的時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)。

3、環(huán)境保障

通過面向社會(huì)的廣泛宣傳，不斷提升學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和辦學(xué)特色的知名度，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，取得各界的支持及參與。

4、經(jīng)費(fèi)保障

通過多方努力，力爭(zhēng)得到上級(jí)財(cái)政的大力支持，不斷地改善辦學(xué)條件，增添設(shè)施設(shè)備，保證學(xué)校規(guī)劃的順利執(zhí)行。

5、安全保障。通過強(qiáng)化責(zé)任，制定突發(fā)事件處置預(yù)案，對(duì)影響安全和穩(wěn)定的因素進(jìn)行全面排查、防范控制、主動(dòng)化解，確保萬無一失。

第五篇：二臺(tái)小學(xué)薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目規(guī)劃

水城縣新街鄉(xiāng)二臺(tái)小學(xué) 薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目規(guī)劃

根據(jù)《省教育廳關(guān)于編制農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目規(guī)劃（2014-2018年）的預(yù)通知》（黔教計(jì)發(fā)[2014]10號(hào)）文件精神，實(shí)施“十二·五”農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造規(guī)劃，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大舉措。集中力量改造農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校，以解決義務(wù)教育發(fā)展面臨的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，縮小減少教育發(fā)展差距，推動(dòng)基本服務(wù)均等化，具有十分重大的意義?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定規(guī)劃如下：

一、現(xiàn)狀分析

二臺(tái)小學(xué)占地1135平方米，其中體育活動(dòng)場(chǎng)地420平方米，校舍建筑面積410平方米，生均校舍建筑面積2.9平方米，普通教室6間、300平方米。

我校服務(wù)半徑人口數(shù)1320人。

現(xiàn)有教職工5人，專科學(xué)歷1人，中師學(xué)歷4人。有小學(xué)高級(jí)教師2人，小學(xué)一級(jí)教師3人，師生比1：13.8。全?，F(xiàn)有5個(gè)年級(jí)5個(gè)班69個(gè)學(xué)生，平均班額13.8人，其中女生33人，少數(shù)民族學(xué)生36人，一年級(jí)13人，二年級(jí)13人，三年級(jí)11人，四年級(jí)18人，五年級(jí)14人，在本校就讀的留守兒童20人。

全?，F(xiàn)有圖書1750冊(cè)，生均25冊(cè)，本學(xué)期以來生均借閱3冊(cè)。本學(xué)期分組實(shí)驗(yàn)率達(dá)90%，演示實(shí)驗(yàn)率達(dá)95.8%，教師自制教具10件。音樂器材一套，美術(shù)器材一套，體育器材一套。計(jì)算機(jī)1臺(tái)。

二、規(guī)劃目標(biāo)及主要任務(wù)

（一）規(guī)劃目標(biāo)

1、到2018年的建設(shè)總體目標(biāo)。

一是按縣局工程辦規(guī)劃建設(shè)好滿足需要的教育教學(xué)設(shè)施，解決長(zhǎng)途走讀、“大班額”等突出問題,通過改善教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)設(shè)施，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

12、支持項(xiàng)目及購(gòu)置數(shù)量

基本設(shè)施以上級(jí)相關(guān)部門的規(guī)劃為準(zhǔn)，教育教學(xué)設(shè)備按相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)配備，教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)每年不少于5000元/人，校園綠化美化文化建設(shè)按統(tǒng)一規(guī)劃進(jìn)行。

三、資金和進(jìn)度安排 按縣局統(tǒng)一安排為準(zhǔn)。

四、保障措施

二臺(tái)小學(xué)將成立薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)姚洪壯，成員為熊攀貴、肖強(qiáng)、趙光會(huì)、趙朝高。領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格按上級(jí)主管部門要求做好薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目相關(guān)工作，同時(shí)制定出規(guī)劃執(zhí)行、資金使用、項(xiàng)目管理、評(píng)估驗(yàn)收等相關(guān)制度，并在項(xiàng)目實(shí)施過程中進(jìn)行貫徹落實(shí)。

水城縣新街鄉(xiāng)二臺(tái)小學(xué) 二0一四年一月十七日