第一篇：南墅鎮(zhèn)中心中學(xué)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

南墅鎮(zhèn)中心中學(xué)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)萊西市教體局行風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神，及省市有關(guān)行風(fēng)建設(shè)的文件精神，營(yíng)造良好的教育環(huán)境和氛圍，塑造教師“為人師表”“人類(lèi)靈魂工程師”的形象。結(jié)合我校教育工作實(shí)際，制定我校行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。

一、總的原則和指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，以“做人民滿(mǎn)意的教師、建設(shè)人民滿(mǎn)意的學(xué)校、辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，以建設(shè)良好師德師風(fēng)、規(guī)范教師從教行為和完善師德長(zhǎng)效機(jī)制為重點(diǎn)，全面樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，著力建設(shè)一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍，服務(wù)南墅教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

二、行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及監(jiān)督員

組長(zhǎng)：趙滿(mǎn)績(jī)（學(xué)校校長(zhǎng)）

成員：孫吉山（學(xué)校副校長(zhǎng)）

趙學(xué)東（學(xué)校教導(dǎo)主任）

張紹坤

鄒偉

劉吉仁

趙外訪(fǎng)

王海

三、主要內(nèi)容

1、進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制。

學(xué)校按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，工作由校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。責(zé)任人要認(rèn)真履行職責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，形成有效的工作管理機(jī)制。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，崗位意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部要履行“一崗雙責(zé)”職責(zé)，解決責(zé)任不明確、崗位職責(zé)不清等問(wèn)題，切實(shí)做到管好自己的人，干好自己的事。

2、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為

嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，不耽誤學(xué)生的課時(shí)，嚴(yán)禁教師占用雙休日、節(jié)假日和假期統(tǒng)一組織學(xué)生到校上課或集體補(bǔ)課。嚴(yán)禁教師到社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)任教。嚴(yán)禁教師向?qū)W生攤發(fā)各種學(xué)習(xí)資料、教輔材料。嚴(yán)禁教師以任何理由接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，收受禮金或禮品。在教育教學(xué)工作中，要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生。要做到銳意改革，愛(ài)崗敬業(yè)，勤于奉獻(xiàn)。

3、進(jìn)一步加大治理教育亂收費(fèi)的力度。

治理教育亂收費(fèi)是貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，維護(hù)廣大人民切身利益的具體體現(xiàn)，是推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的必然要求，也是教育行風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，因此，我校要把治理亂收費(fèi)工作做為一項(xiàng)重要工作抓緊抓好。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《萊西市物價(jià)局、萊西市教育局關(guān)于實(shí)行農(nóng)村義務(wù)教育中小學(xué)收費(fèi)問(wèn)題的通知》中的規(guī)定，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。真正落實(shí)免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生雜費(fèi)的政策，真正做到“學(xué)生免費(fèi)入學(xué)，無(wú)自行收費(fèi)”。切實(shí)加強(qiáng)教材管理，嚴(yán)禁個(gè)人、教師向?qū)W生推銷(xiāo)教輔材料以牟取私利的行為。

（2）做好校務(wù)公開(kāi)和收費(fèi)公示工作，大力推進(jìn)“陽(yáng)光工程”的實(shí)施。通過(guò)公示欄、致家長(zhǎng)一封信等方式，增加收費(fèi)透明度。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)自查制度。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。（4）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校亂收費(fèi)責(zé)任追究制度。及時(shí)糾正和查處反映的學(xué)校教師教育亂收費(fèi)問(wèn)題，對(duì)調(diào)查屬實(shí)的亂收費(fèi)案件，嚴(yán)格按責(zé)任制和責(zé)任追究制進(jìn)行處理。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校干部教師作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，持續(xù)增強(qiáng)教師隊(duì)伍素養(yǎng)，全面提高教師道德及業(yè)務(wù)水平。

全面貫徹落實(shí)雁江區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，增強(qiáng)責(zé)任觀(guān)念，切實(shí)提升學(xué)校干部教師隊(duì)伍的整體水平。

（1）強(qiáng)化兩個(gè)意識(shí)，即依法治教、依法執(zhí)教意識(shí)。認(rèn)真組織學(xué)校干部、教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，加強(qiáng)法制觀(guān)念和責(zé)任意識(shí)，依法執(zhí)教，為人師表。

（2）認(rèn)真開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)校開(kāi)展的“雙學(xué)、雙守、雙做”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校以“愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、珍重自我、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先、教學(xué)相長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)學(xué)生”為主題，以行風(fēng)建設(shè)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師紀(jì)建設(shè)，名師帶動(dòng)工程活動(dòng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)。

5、立足學(xué)校實(shí)際，抓好“六個(gè)結(jié)合”，創(chuàng)新開(kāi)展我校教育行風(fēng)建設(shè)。（1）與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合：以加強(qiáng)黨的建設(shè)為主渠道推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，以加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)為主陣地推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，以規(guī)范財(cái)務(wù)管理為主窗口推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

（2）與建立學(xué)習(xí)型黨組織相結(jié)合：加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)法律、法規(guī)、政策的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、科技、哲學(xué)、歷史、文化等知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

（3）與加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教學(xué)效益相結(jié)合：完善制度抓常規(guī)，加強(qiáng)管理抓隊(duì)伍，保證質(zhì)量抓重點(diǎn)，注重提高抓教研。

（4）與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合：圍繞未成年人思想道德建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展好各種教育活動(dòng)，提高學(xué)生的道德水平。

（5）與學(xué)校文明單位創(chuàng)建相結(jié)合：打造學(xué)校教育工作亮點(diǎn)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦出我校特色。

（6）與學(xué)校教職工學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合：開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)，師德演講活動(dòng)，教學(xué)技能競(jìng)賽等各種活動(dòng)。

四、實(shí)施步驟

1、宣傳動(dòng)員階段（2012年3月－4）

（1）、健全行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。做到具體分工，明確責(zé)任、各司其職、各負(fù)其責(zé)。

（2）、召開(kāi)行風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)。傳達(dá)雁江區(qū)教育局行風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大家充分認(rèn)識(shí)行風(fēng)建設(shè)工作的重要性和必要性，增強(qiáng)抵制行業(yè)不正之風(fēng)的自覺(jué)性。全面開(kāi)展全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育，廉潔自律教育、職業(yè)道德教育和正反典型融合教育，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央和省、市、縣各級(jí)政府的決策上來(lái)。做到開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)有記錄、個(gè)人有筆記。

2、自查自糾階段（2012年5月－6月）

要深入到每一個(gè)學(xué)生家中，傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)人大代表、政協(xié)委員、行風(fēng)監(jiān)督員及部分學(xué)生家長(zhǎng)代表參加座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取批評(píng)建議，并提出整改意見(jiàn)和措施。對(duì)于提出的意見(jiàn)進(jìn)行認(rèn)真梳理，結(jié)合學(xué)校工作提出整改意見(jiàn)和措施。

3、整改落實(shí)階段（2012年7月－10月）

實(shí)施“下評(píng)上”一條龍?jiān)u價(jià)體系：①學(xué)生評(píng)價(jià)教師。學(xué)校制定《測(cè)評(píng)表》，組織學(xué)生對(duì)所在班級(jí)任課教師進(jìn)行評(píng)議。②家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師。學(xué)校向?qū)W生發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》和《測(cè)評(píng)表》。③社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校。學(xué)校向社會(huì)各界發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，被調(diào)查對(duì)象以無(wú)記名形式填寫(xiě)后，學(xué)校負(fù)責(zé)收回并統(tǒng)計(jì)分析。

4、鞏固提高階段（2012年11月－12月）

1、全面檢查。學(xué)校組織人員對(duì)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)展情況，包括學(xué)校收費(fèi)、校務(wù)公開(kāi)、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的開(kāi)展、師德建設(shè)等工作進(jìn)行全面檢查。對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)，及時(shí)整改。

2、考核評(píng)估。學(xué)校組織專(zhuān)人對(duì)學(xué)校教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)進(jìn)行全面的考核，并做為評(píng)先評(píng)優(yōu)的先決條件。

3.總結(jié)提高。學(xué)?？偨Y(jié)教師在行風(fēng)建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)在行風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)突出、整改扎實(shí)有效的個(gè)人進(jìn)行表彰。

第二篇：南墅現(xiàn)代化建設(shè)匯報(bào)材料

南墅中學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)匯報(bào)材料

學(xué)校基本情況簡(jiǎn)介：

南墅中學(xué)是一所具有優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的學(xué)校。學(xué)校于1995年1月，從原南墅中學(xué)的舊址搬遷至現(xiàn)址。學(xué)校校園占地面積70畝，現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生856人，教職工80人。學(xué)校規(guī)模、生均占地面積、校舍建筑生均使用面積及各種功能室均達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、開(kāi)拓、進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支政治素質(zhì)良好業(yè)務(wù)水平突出的教師隊(duì)伍。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育首位依法治校，圍繞素質(zhì)這個(gè)中心，不斷深化教育教學(xué)改革，形成了學(xué)校管理科學(xué)化，教育思想現(xiàn)代化的工作思路，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，中考水平逐年上升。2011、2012年連續(xù)兩年中考居全市前五名；2013年中考，普通高中錄取率突破了50%，優(yōu)秀率全市第一，得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)了打造南墅教育強(qiáng)鎮(zhèn)的目標(biāo)。

自現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校做了大量的工作，取得了一定的成效。現(xiàn)對(duì)現(xiàn)代化創(chuàng)建以來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織得力

學(xué)校在創(chuàng)建之初便成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，根據(jù)青島市現(xiàn)代化學(xué)校實(shí)施方案和指標(biāo)體系，結(jié)合我校具體情況，制定《萊西市南墅中學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》、《南墅中學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)三年規(guī)劃》、《南墅中學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校2013年建設(shè)規(guī)劃》，對(duì)建設(shè)工作和長(zhǎng)期規(guī)劃作出了明確安排，明確了責(zé)任，確保各項(xiàng)工作有序展開(kāi)。

二、創(chuàng)新思路，更新教育理念。

隨著學(xué)校日新月異的發(fā)展，尤其是辦學(xué)體制的變化，曾經(jīng)確立的辦學(xué)思想、校風(fēng)、教風(fēng)等，需要與時(shí)俱進(jìn)，重新提煉。學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的辦學(xué)理念工作小組，從研究學(xué)校的文化積淀入手，結(jié)合當(dāng)今教育的發(fā)展趨勢(shì)，通過(guò)開(kāi)展教師和學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)談，教代會(huì)研討，專(zhuān)家指導(dǎo)，校委會(huì)審定等，提出了“創(chuàng)新思路，民主管理，個(gè)性特長(zhǎng)，終身發(fā)展”的辦學(xué)思想;以“尚志、明理、善思、毅恒”為校風(fēng)；“愛(ài)心、恒心、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”為教風(fēng)；以“學(xué)之以恒，習(xí)之以德”為學(xué)風(fēng)的創(chuàng)新辦學(xué)要求和標(biāo)準(zhǔn)；確立了“恒心”為主題的文化特色。

三、營(yíng)造濃厚文化氛圍，著力打造文化校園。

近年來(lái)，我校致力于打造“恒心教育”品牌。將校園文化建設(shè)與辦學(xué)特色有機(jī)結(jié)合，提高辦學(xué)品位。為此，學(xué)校集思廣益，對(duì)校園文化進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，力爭(zhēng)讓每一面墻壁每一層樓道每一片綠地都“動(dòng)”起來(lái)，“活”起來(lái)。如今的教學(xué)樓富有層次的樓道文化正日益顯現(xiàn)出它潛在的教育功能，真正體現(xiàn)了“樓樓有主題，層層有特色”。教室內(nèi)外黑板報(bào)、書(shū)法展示欄、學(xué)習(xí)園地定期更新，教室內(nèi)墻的班風(fēng)學(xué)風(fēng)更是各具風(fēng)格，展現(xiàn)出了豐富多彩的班級(jí)文化，也展現(xiàn)了“恒心教育”為主的學(xué)校特色。所有校園文化時(shí)時(shí)在向全體師生昭示著學(xué)習(xí)、工作、做人的準(zhǔn)則，發(fā)揮著重要的教育作用。充滿(mǎn)自然氣息和人文特色的校園環(huán)境，對(duì)規(guī)范學(xué)生行為、陶冶學(xué)生情操、健全學(xué)生人格起到了潛移默化的教育作用，收到了良好效果。

四、加大投入，落實(shí)現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

一是加大校園信息化投入，構(gòu)建信息化的硬環(huán)境。截止到目前，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校園，其他信息化裝備達(dá)到全市一流水平。投資近20萬(wàn)元新鋪校園主道2500平；投資40萬(wàn)元，新上55寸智能式交互平板電腦8臺(tái)；投資30多萬(wàn)元新上電子白板10套，同時(shí)投資170余萬(wàn)元新建了學(xué)生宿舍樓。

為建設(shè)“數(shù)字化”校園，我們積極與萊西市教體局儀器裝備站聯(lián)系，整體規(guī)劃設(shè)計(jì)、分步組織實(shí)施。根據(jù)教育現(xiàn)代化要求，為教師更新電腦，全面開(kāi)展數(shù)字化校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，為師生提供先進(jìn)的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。同時(shí)完善網(wǎng)站建設(shè)，構(gòu)建系統(tǒng)化的教學(xué)資源，進(jìn)一步發(fā)揮校園網(wǎng)的管理功能、學(xué)習(xí)功能和教育功能，為教師提供豐富的備課、上課資料。多樣化的教案模板、素材和靈活有效的編輯方式，輔助教師制作出圖文聲并茂的電子教案和教學(xué)軟件。

五、以人為本，民主決策，提高學(xué)?？茖W(xué)管理水平我校按照教育行政部門(mén)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重新建立了以學(xué)校章程為核心的制度，如《南墅中學(xué)3年發(fā)展規(guī)劃》、《教學(xué)常規(guī)要求》、《南墅中學(xué)導(dǎo)學(xué)案編制規(guī)定》、《南墅中學(xué)教職工考評(píng)制度》、《南墅中學(xué)教職員工量化考核辦法》、《南墅中學(xué)班主任考評(píng)辦法》等各種規(guī)章制度，并獲得了教代會(huì)的一致通過(guò)，并匯編成冊(cè)，逐項(xiàng)抓好落實(shí)，把制度的要求轉(zhuǎn)化為師生自覺(jué)行為，保障了全校師生規(guī)范科學(xué)地工作和學(xué)習(xí)。堅(jiān)持民主決策，發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)和校務(wù)委員會(huì)的作用，注重決策的科學(xué)化、民主化，做到依法保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

同時(shí)健全家長(zhǎng)委員會(huì)制度，定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，通過(guò)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)成果的宣傳，讓家長(zhǎng)教師們把安全、健康、科技等知識(shí)傳遞給學(xué)生，不斷提高家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的意識(shí)和能力。

另外，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)要求，建立定期主動(dòng)向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界征求規(guī)范辦學(xué)的意見(jiàn)和建議，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。

六、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，打造高素質(zhì)的現(xiàn)代化教師隊(duì)伍。

一是確立核心價(jià)值觀(guān)，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。把提倡愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)作為師德建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。在思想提升上，把尊重和要求相結(jié)合，改善教師的心智模式，以正確的理論武裝人；進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)范，以嚴(yán)格的制度約束人；大樹(shù)典型，弘揚(yáng)正氣，用身邊的事教育身邊的人，以先進(jìn)的典型帶動(dòng)人；將教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三級(jí)評(píng)價(jià)納入評(píng)價(jià)主體，以完善的機(jī)制評(píng)價(jià)人。學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)我校的師德建設(shè)滿(mǎn)意率為95%。

二是加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)期初討論制訂了學(xué)校骨干教師培訓(xùn)考核制度，并據(jù)此從課堂教學(xué)、教學(xué)論文、教學(xué)實(shí)績(jī)、課題研究等方面對(duì)中青年教師進(jìn)行考核，并與年終績(jī)效考核掛鉤、與職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)先選優(yōu)、干部提拔掛鉤。結(jié)合青島市教育局“十萬(wàn)教師大練兵”活動(dòng)，提高教師基本素質(zhì)，開(kāi)展校級(jí)普通話(huà)演講賽、說(shuō)課比賽、課件設(shè)計(jì)比賽等；積極引導(dǎo)教師養(yǎng)成經(jīng)常讀書(shū)、勤于讀書(shū)的好習(xí)慣。建立讀書(shū)學(xué)習(xí)“五個(gè)一”制度：即每天了解一條教育信息，每周精讀一篇文章，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，每月搜集一個(gè)教育案例，每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著。這些活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)校教師的師資素質(zhì)的整體提升。近年來(lái)，我校教師獲得區(qū)市級(jí)榮譽(yù)的人數(shù)占學(xué)科總數(shù)的85%以上。

三是加強(qiáng)名校交流，助推教育現(xiàn)代化。為適應(yīng)新時(shí)期辦學(xué)多元化的需要，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)思想、辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)具有國(guó)際意識(shí)、國(guó)際交際能力、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的人才，學(xué)校成立對(duì)外交流合作小組，積極開(kāi)展對(duì)外交流活動(dòng)，在對(duì)外交流方面做了很多積極的探索。學(xué)期初，我們通過(guò)中國(guó)經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)社駐韓國(guó)首爾首席記者積極聯(lián)系，與首爾大明中學(xué)達(dá)成了全面交流意向，并計(jì)劃在年底或春節(jié)后派出10左右的訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)到大明中學(xué)開(kāi)展交流學(xué)習(xí)活動(dòng)；同時(shí)，我們積極與青島高校聯(lián)系，聘請(qǐng)有相應(yīng)資質(zhì)的外教到我校進(jìn)行每周一次的培訓(xùn)。重點(diǎn)在歐美文化、國(guó)外教育、英語(yǔ)口語(yǔ)、情景教學(xué)等方面給予培訓(xùn)幫助。

七、全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。

近年來(lái)，我校始終以新課改理念為指導(dǎo)，以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)—交流展示—鞏固提升”的課堂教學(xué)模式為依托，以“自主、合作、探究式”學(xué)習(xí)為中心，結(jié)合萊西市教體局精神和我校的課改實(shí)際，提出了以“學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一”的課堂理念。同時(shí)，借鑒即墨二十八中經(jīng)驗(yàn)，探索出了“一幫一，一對(duì)紅”“和諧互助”拔尖和學(xué)困生差異化培養(yǎng)模式，大面積、大幅度提高了教育教學(xué)質(zhì)量。2011年4月，萊西市教體局組織的高效課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)，我們的導(dǎo)學(xué)案、錯(cuò)題本、教師課堂反思等得到了與會(huì)學(xué)校的一致稱(chēng)贊。

八、依托課程建設(shè)，全面推動(dòng)學(xué)生全面而個(gè)性的發(fā)展。我校構(gòu)建了科學(xué)的課程體系，開(kāi)足開(kāi)齊三級(jí)課程，加強(qiáng)了學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)與利用,在學(xué)校課程建設(shè)方面始終堅(jiān)持走“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的道路，為學(xué)生提供豐富多彩的、個(gè)性化的課程選擇。

1.選課走班，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。為充分挖掘?qū)W生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的興趣、愛(ài)好，我校已從2012年開(kāi)始，在教學(xué)中嘗試學(xué)校課程的研究、開(kāi)發(fā)與實(shí)踐，實(shí)施學(xué)校課程“選課走班”制。將培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才作為我校近幾年學(xué)校課程改革的重點(diǎn)內(nèi)容，努力構(gòu)建學(xué)校課程特色發(fā)展之路。在促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展的同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，快出人才、出好人才。

2.廣開(kāi)學(xué)校課程資源，滿(mǎn)足學(xué)生多元發(fā)展需求。近幾年來(lái)，我校學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和恒心教育為主線(xiàn)，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種學(xué)校課程的管理措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)揮，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)校自選課程，滿(mǎn)足學(xué)生多元發(fā)展的需求。每逢重要節(jié)日、重大事件及時(shí)跟進(jìn)活動(dòng)課程，如，教師節(jié)的尊師重教專(zhuān)題課程，六年級(jí)新生入校習(xí)慣養(yǎng)成的專(zhuān)題課程《生活講義》；開(kāi)展“陽(yáng)光體育”、“聲滿(mǎn)樂(lè)園”、“社會(huì)實(shí)踐行”等系列活動(dòng)，內(nèi)容包括“我的青春我的歌”、“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng)類(lèi)課程。

3.控制學(xué)校規(guī)模，均衡分班，推進(jìn)小班化教學(xué)。由于我校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，每到新學(xué)年開(kāi)學(xué)，要求入學(xué)的學(xué)生絡(luò)繹不絕，在這種情況下，學(xué)校始終努力控制學(xué)校規(guī)模，堅(jiān)持均衡分班，到2015年，我校起始年級(jí)班額將控制在40人以?xún)?nèi)。

九、體育衛(wèi)生藝術(shù)工作

學(xué)校成立了舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、書(shū)畫(huà)社、美術(shù)組等，使學(xué)生在欣賞和享受藝術(shù)之美的過(guò)程中，人格素養(yǎng)得到了提升，活動(dòng)能力得到了培養(yǎng)。

為保證學(xué)生身心健康，我們結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，積極有效的開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅(jiān)持每天陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。每學(xué)期舉行一次的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，不但提高了學(xué)生身體素質(zhì)，還提高了班級(jí)的凝聚力、學(xué)生的集體榮譽(yù)感，為形成積極向上的班風(fēng)奠定了良好的基礎(chǔ)。我們還為學(xué)生編排了韻律操，成立了田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)等多個(gè)訓(xùn)練隊(duì)，在萊西市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校的舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)和書(shū)法美術(shù)隊(duì)在青島市和萊西市的各種藝術(shù)比賽中屢獲大獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

十、存在問(wèn)題和改進(jìn)措施

我們?cè)诂F(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)過(guò)程中取得了一些成績(jī)，但我們還存在一些不足：

1、特色課程開(kāi)發(fā)內(nèi)容還不夠豐富，下一步將根據(jù)恒心教育的學(xué)校主題，重新開(kāi)發(fā)恒心教育課程，讓學(xué)生真正做一個(gè)有恒心的人。

2、辦學(xué)特色不夠突出問(wèn)題。我們將加強(qiáng)學(xué)校育人特色培養(yǎng)力度，爭(zhēng)取在藝術(shù)體育、課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)等方面做出自己的特色。

3、教師培訓(xùn)力度有待加大。我們將積極采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的有效措施，讓老師們走出校門(mén)、國(guó)門(mén)，開(kāi)闊眼界，開(kāi)拓視野。

資金投入方面，我們將多渠道籌措資金，加大硬件建設(shè)力度，爭(zhēng)取硬件達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我們將借青島市現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的東風(fēng)，創(chuàng)新工作方法，開(kāi)拓工作思路，加大投資力度，為把我校建設(shè)成為現(xiàn)代化學(xué)校而繼續(xù)努力。

萊西市南墅中學(xué)

2013年10月

第三篇：行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校行風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，凈化育人環(huán)境，維護(hù)社會(huì)和學(xué)校的穩(wěn)定，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定我校行風(fēng)建設(shè)測(cè)評(píng)實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)測(cè)評(píng)工作，要以“十八大”會(huì)議精神為指導(dǎo)，按照建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的要求，結(jié)合我校實(shí)際，緊緊圍繞師生和家長(zhǎng)關(guān)心的教育熱點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持“以建為主、以評(píng)促建、標(biāo)本兼治、糾建并舉” 和“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加大治“本”力度，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校依法治校、以人為本、以德治校，樹(shù)立我校教育教學(xué)工作的良好形象，以行風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成果辦出黨放心、人民滿(mǎn)意的教育。

二、行風(fēng)建設(shè)測(cè)評(píng)的內(nèi)容

以學(xué)校教育教學(xué)改革、發(fā)展大局和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題為重點(diǎn)，規(guī)范收費(fèi)行為，轉(zhuǎn)變教職工作風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加大從源頭上預(yù)防和治理不正之風(fēng)力度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。具體有以下幾方面內(nèi)容：

（一）行風(fēng)建設(shè)測(cè)評(píng)的組織工作，公布舉報(bào)電話(huà)；

（二）規(guī)范收費(fèi)管理，鞏固治理亂收費(fèi)工作的效果；

（三）師德師風(fēng)教育成效；

（四）校務(wù)公開(kāi)，將“三重一大”納入集體領(lǐng)導(dǎo)和民主決策情況；

（五）完善和規(guī)范教代會(huì)制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督情況；

（六）落實(shí)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任和行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)承諾情況；

（七）行業(yè)風(fēng)氣是否進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

三、步驟與方法

（一）組織宣傳發(fā)動(dòng)

1、結(jié)合學(xué)校行風(fēng)建設(shè)特點(diǎn)，成立學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員：組 長(zhǎng)：趙 珩（校長(zhǎng)）

陳 宇（書(shū)記兼副校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：馬振新（副校長(zhǎng)）組 員：呂興彪（教務(wù)主任）

李豐祥（政教主任）孫廣明（總務(wù)主任）高 楠（團(tuán)委書(shū)記）劉 志（安全辦主任）高景秀（工會(huì)副主席）解志彪（教務(wù)副主任）滕尹龍（政教副主任）

負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)、校務(wù)公開(kāi)、治理學(xué)校亂收費(fèi)和開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)測(cè)評(píng)工作，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。

2、選聘行風(fēng)監(jiān)督員，對(duì)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)議。

3、廣泛宣傳師德、師風(fēng)先進(jìn)典型，定期、不定期地編發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)報(bào)道學(xué)校開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)工作情況，通過(guò)走訪(fǎng)離退休領(lǐng)導(dǎo)和教師、召開(kāi)教師和學(xué)生座談會(huì)、發(fā)放《社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷》、公布舉報(bào)電話(huà)等方式，征求各方面對(duì)我校行風(fēng)建設(shè)工作、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教育教學(xué)工作、師德師風(fēng)建設(shè)情況的意見(jiàn)。

4、向師生、家長(zhǎng)公布學(xué)校加強(qiáng)行風(fēng)的有關(guān)承諾。

5、向社會(huì)公布學(xué)校行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督電話(huà)：教育局電話(huà)：3194023學(xué)校電話(huà)：3641019；并設(shè)立意見(jiàn)箱。

（二）查找問(wèn)題

1、采取“回頭看”的形式，著重檢查、糾正行風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，敢于“亮丑揭短”，對(duì)行風(fēng)測(cè)評(píng)中群眾反映的突出問(wèn)題，要充分聽(tīng)取行風(fēng)監(jiān)督員的意見(jiàn)，認(rèn)真查找我校在行風(fēng)方面的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真分析和整改；

2、廣泛征求群眾意見(jiàn)，深入查找我校及各科室，全體教職工在行風(fēng)方面、師德師風(fēng)存在的問(wèn)題（特別是新情況新問(wèn)題），認(rèn)真分析原因，著力抓好自糾；

3、召開(kāi)行風(fēng)建設(shè)評(píng)議大會(huì)，由教職工代表、學(xué)生代表、離退休職工代表、行風(fēng)監(jiān)督員對(duì)我校行風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行面對(duì)面評(píng)議，針對(duì)各位代表和行風(fēng)監(jiān)督員提出的意見(jiàn)和建議，制定整改計(jì)劃和措施，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)，著重解決服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、辦事效率不高、亂收費(fèi)以及體罰變相體罰學(xué)生等問(wèn)題，積極推進(jìn)師德師風(fēng)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，結(jié)合貫徹實(shí)施《教師法》、《教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，完善教師職業(yè)道德規(guī)范，提高教育質(zhì)量和服務(wù)水平；

（三）落實(shí)整改

1、學(xué)校行風(fēng)建設(shè)測(cè)評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、行風(fēng)監(jiān)督員深入基層明察暗訪(fǎng)，幫助查找問(wèn)題，提出加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，為迎接上級(jí)有關(guān)部門(mén)的檢查考核做好準(zhǔn)備。

2、按受上級(jí)有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)狀況和行風(fēng)建設(shè)組織工作進(jìn)行檢查考核，針對(duì)檢查考核中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)；

3、加強(qiáng)對(duì)整改情況進(jìn)行檢查，凡整改不到位的，一律要進(jìn)行重新整改，并建立整改檔案，整改情況要向教職工公示。學(xué)校行風(fēng)建設(shè)測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組、行風(fēng)監(jiān)督員對(duì)整改情況要進(jìn)行跟蹤檢查，督促整改措施的落實(shí)。在整改的基礎(chǔ)上，按照“以建為主、以評(píng)促建、標(biāo)本兼治、糾建并舉” 和“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立、完善規(guī)章制度和監(jiān)督機(jī)制，抓好制度的落實(shí)和監(jiān)督。

（四）全面總結(jié)工作

1、對(duì)開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議工作情況進(jìn)行綜合考核，并做好民主評(píng)議行風(fēng)工作總結(jié)

2、結(jié)合測(cè)評(píng)中反映出的問(wèn)題，對(duì)我校行風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并向中心校寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告。

3、落實(shí)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任和行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)承諾，把行風(fēng)建設(shè)作為我校的“一把手”工程，建立起我校行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制和辦法。

高坨中學(xué)

第四篇：行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

深澤縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局

行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

為了提高機(jī)關(guān)行政效率，提升服務(wù)質(zhì)量，改進(jìn)工作作風(fēng)，將行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)不斷引向深入，結(jié)合全局工作實(shí)際，特提出以下工作實(shí)施意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

2011年行風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)是：堅(jiān)持以推進(jìn)依法行政為主線(xiàn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深化政務(wù)公開(kāi)，強(qiáng)化限時(shí)辦結(jié)，規(guī)范行政執(zhí)法，進(jìn)一步提高監(jiān)管和服務(wù)水平，以解決突出問(wèn)題為切入點(diǎn)，著力解決干部工作作風(fēng)不實(shí)和工作效能不高等問(wèn)題，逐步建立起行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理體制，樹(shù)立親民、為民、便民的良好形象，為經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，為構(gòu)建“和諧深澤”做出更大貢獻(xiàn)。

二、組織機(jī)構(gòu)

為進(jìn)一步加強(qiáng)全系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)工作，經(jīng)局黨委研究，成立由韓占昌同志擔(dān)任組長(zhǎng)，彭永光同志擔(dān)任副組長(zhǎng)，何伍群、宋永志、何毅、杜彥民、王建生為成員的住建局行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局辦公室，具體負(fù)責(zé)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的日常工

作。

三、主要內(nèi)容及工作重點(diǎn)

結(jié)合近年來(lái)行風(fēng)建設(shè)開(kāi)展情況的要求，針對(duì)當(dāng)前干部隊(duì)伍作風(fēng)和機(jī)關(guān)運(yùn)行、管理方面存在的問(wèn)題，今年行風(fēng)建設(shè)應(yīng)圍繞文明服務(wù)、規(guī)范執(zhí)法和工作效能三大重點(diǎn)，著力抓好以下工作：

1、全面推行服務(wù)承諾制。首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、政務(wù)公開(kāi)制等效能建設(shè)制度，切實(shí)解決工作中存在的言行不文明、不規(guī)范，臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦等問(wèn)題，杜絕上下班遲到早退，有事不請(qǐng)假，上班期間上網(wǎng)聊天、玩游戲以及工作推諉扯皮、拖拉積壓等不良現(xiàn)象。

2、全面推行行政執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度，落實(shí)行政處罰集體研究、行政處罰案卷評(píng)查、行政執(zhí)法案件復(fù)查督察等制度，規(guī)范執(zhí)法人員的自由裁量權(quán)，推進(jìn)依法行政。要嚴(yán)格依法辦案，對(duì)每一件案件的調(diào)查取證，都要做到翔實(shí)、準(zhǔn)確，并嚴(yán)格依照法律程序規(guī)范運(yùn)行。做到對(duì)每一起舉報(bào)和投訴要有記錄、有落實(shí)。進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，促進(jìn)正確履行職責(zé)，提高依法行政水平，杜絕執(zhí)法行為不規(guī)范、言語(yǔ)粗暴現(xiàn)象等不廉潔行為，切實(shí)解決執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法不公等問(wèn)題。

3、按照“分權(quán)、公正、監(jiān)督”的原則，重點(diǎn)工作、重點(diǎn)環(huán)節(jié)，合理分解權(quán)力，加強(qiáng)監(jiān)督制約，實(shí)現(xiàn)依法行政，文明服務(wù)。

切實(shí)做到：“四個(gè)明確”，即：所有事項(xiàng)都要明確法規(guī)依據(jù)、明確辦事程序、明確時(shí)限要求、明確收費(fèi)依據(jù)并嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線(xiàn)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)目標(biāo)責(zé)任制考核，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全體人員履行職責(zé)情況的監(jiān)督，加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)和責(zé)任追究，明確工作要求和完成時(shí)限，做到事事有人抓，件件有落實(shí)。

四、主要工作措施

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，提高隊(duì)伍素質(zhì)。以思想政治建設(shè)為基礎(chǔ)，以能力建設(shè)為重點(diǎn)，以素質(zhì)建設(shè)為核心，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，使干部職工從思想上充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，進(jìn)一步增強(qiáng)做好政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的責(zé)任感、緊迫感和自覺(jué)性、主動(dòng)性。一是要以深入學(xué)習(xí)貫徹十七大精神、《黨章》、關(guān)于廉政建設(shè)和機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作制度為重點(diǎn)，狠抓干部隊(duì)伍思想政治教育，深入開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，大力倡導(dǎo)“八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”，增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)，筑牢思想道德防線(xiàn)和黨紀(jì)國(guó)法防線(xiàn)，樹(shù)立清正廉潔、勤政為民的良好形象；二是要運(yùn)用系統(tǒng)內(nèi)外正、反典型大力開(kāi)展示范教育和警示教育，通過(guò)正面典型引導(dǎo)弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，不斷增強(qiáng)干部隊(duì)伍全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和廉潔自律意識(shí)，通過(guò)反面典型以案說(shuō)法，剖析根源，增強(qiáng)法紀(jì)教育的說(shuō)服力和有效力；三是要大力推進(jìn)廉政文化建設(shè)，以活動(dòng)為載體，提高廉政文化的滲透力和感染力，弘

揚(yáng)依法行政、廉潔從政的主旋律，積極引導(dǎo)干部職工牢固樹(shù)立以廉為榮、以貪為恥的道德觀(guān)念，增強(qiáng)廉潔從政意識(shí)；四是要積極推進(jìn)機(jī)關(guān)干部專(zhuān)業(yè)化能力建設(shè)，加強(qiáng)分類(lèi)培訓(xùn)，重點(diǎn)開(kāi)展依法行政以及業(yè)務(wù)知識(shí)等方面的培訓(xùn)，掌握做好本職工作所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)、監(jiān)督管理的本領(lǐng)、依法行政的本領(lǐng)、服務(wù)群眾的本領(lǐng)。

2、組織開(kāi)展監(jiān)督評(píng)議活動(dòng)。通過(guò)發(fā)放行風(fēng)問(wèn)卷表、下訪(fǎng)征詢(xún)、開(kāi)通舉報(bào)電話(huà)、接待群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)等多種方式，構(gòu)建群眾監(jiān)督平臺(tái)，廣泛組織群眾對(duì)行政審批、行政執(zhí)法、行業(yè)監(jiān)管、機(jī)關(guān)服務(wù)等方面進(jìn)行評(píng)議。廣泛征求意見(jiàn)和建議，主動(dòng)接受評(píng)議監(jiān)督，形成全方位的監(jiān)督體系，做到以評(píng)促糾，以評(píng)促改，以評(píng)促建，糾建并舉。

3、完善規(guī)章制度，推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。要建立健全職責(zé)清晰、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、規(guī)范合理、獎(jiǎng)懲分明的機(jī)關(guān)管理制度，使各項(xiàng)工作都有法可依、有章可循，減少工作的隨意性。要從規(guī)范行政行為、優(yōu)化辦事流程、提高行政效能入手，進(jìn)一步查找影響機(jī)關(guān)效能建設(shè)的問(wèn)題，制定針對(duì)性措施，推進(jìn)各項(xiàng)工作的規(guī)范化、制度化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化，以制度創(chuàng)新為抓手，切實(shí)做到用制度管權(quán)、用制度管事、用制度管人，確保件件公務(wù)有章法、項(xiàng)項(xiàng)事務(wù)有規(guī)則。

4、深化政務(wù)公開(kāi)。堅(jiān)持“嚴(yán)格依法、全面真實(shí)、及時(shí)便民”的原則，始終把維護(hù)好人民群眾切身利益作為政務(wù)公開(kāi)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷創(chuàng)新和規(guī)范方便群眾辦事、便于群眾知曉、有利于群眾行使監(jiān)督權(quán)的政務(wù)公開(kāi)形式。對(duì)應(yīng)公開(kāi)的事項(xiàng)，采取方便快捷的方式及時(shí)公開(kāi)，確保人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，用群眾的監(jiān)督來(lái)規(guī)范權(quán)力的運(yùn)作，防止權(quán)力失控、決策失誤、行為失范，努力增加監(jiān)管工作透明度，創(chuàng)造公開(kāi)、公平、互相監(jiān)督的政務(wù)環(huán)境。

五、具體工作要求

（一）高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)行政效能建設(shè)，深化政風(fēng)行風(fēng)工作的極端重要性，要把推進(jìn)行政效能建設(shè)、加強(qiáng)行風(fēng)工作納入全年目標(biāo)任務(wù)之中，與本單位精神文明建設(shè)和各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，作為轉(zhuǎn)變政府職能，改善行政管理、落實(shí)執(zhí)法為民、促進(jìn)依法行政的內(nèi)在要求和重要途徑，精心組織，完善制度，認(rèn)真實(shí)施，務(wù)求實(shí)效。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。

（二）強(qiáng)化目標(biāo)管理、實(shí)行責(zé)任追究。要堅(jiān)持把行風(fēng)建設(shè)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和目標(biāo)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容之一。對(duì)重視不夠、措施不力、有問(wèn)題不解決以致在工作中發(fā)生重大失誤并產(chǎn)生不良影響的，要根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求，追究相

關(guān)人員的責(zé)任。

（三）狠抓督查，務(wù)求實(shí)效。要把督促檢查貫穿于推進(jìn)行政效能建設(shè)、加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，采取單位自查、組織檢查、明察暗訪(fǎng)相結(jié)合的有效方式，督促檢查各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)情況，確保取得實(shí)效。要按照推進(jìn)行政效能建設(shè)、加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)工作的各項(xiàng)要求，認(rèn)真履行職責(zé)，加大督查力度，及時(shí)了解掌握工作的進(jìn)展情況，總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)工作不力或有不足之處的，要明確指出，找出原因，及時(shí)糾正。要通過(guò)深入細(xì)致的督促檢查，確保行政效能建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，不走過(guò)程，不出偏差。

（四）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。要大力宣傳加強(qiáng)行政效能建設(shè)、加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)工作重要性和必要性，進(jìn)一步激發(fā)廣大干部投身加強(qiáng)行政效能建設(shè)、加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。宣傳開(kāi)展加強(qiáng)行政效能建設(shè)、加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)工作的好做法、新成效和好經(jīng)驗(yàn)，把行政效能建設(shè)、促進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)工作進(jìn)一步引向深入。要大力宣傳在加強(qiáng)行政效能建設(shè)、促進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人，充分展示機(jī)關(guān)干部的良好精神風(fēng)貌，進(jìn)一步樹(shù)立城建隊(duì)伍良好形象。

2011年3月8日

第五篇：行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案2014

北興中學(xué)行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案

為了整頓我校的管理秩序和工作秩序，整頓教師的工作作風(fēng)和從教行為，進(jìn)一步加強(qiáng)我校行風(fēng)建設(shè)，結(jié)合縣教體局《2010年教育行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》，特制定我校行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案。

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想和主要目標(biāo)

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以“樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”為主題，以“規(guī)范學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為和從教行為”為重點(diǎn)，著力解決損害教育形象，損害學(xué)校管理，損害學(xué)生和家長(zhǎng)利益的突出問(wèn)題，強(qiáng)化管理力度，切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，提高校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍素質(zhì)，落實(shí)各項(xiàng)管理制度和監(jiān)督制度，建立“查、糾、建”相互促進(jìn)的行風(fēng)建設(shè)和辦學(xué)行為的長(zhǎng)效管理機(jī)制。

二、活動(dòng)范圍和人員

全體教職工

三、活動(dòng)內(nèi)容和重點(diǎn)解決的問(wèn)題

聯(lián)系我校實(shí)際，做到“邊學(xué)習(xí)、邊整改”切實(shí)解決辦學(xué)行為和教育行風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，主要依據(jù)開(kāi)教體字（2010）40號(hào)關(guān)于印發(fā)《2010年教育行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》開(kāi)展活動(dòng)。重點(diǎn)解決規(guī)范辦學(xué)和教師工作兩個(gè)方面存在的問(wèn)題。

（一）規(guī)范辦學(xué)方面

學(xué)校要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政令，遵循教育教 1

學(xué)規(guī)律，建立并完善行之有效的規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，開(kāi)成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，存在著如節(jié)假日上課和補(bǔ)課、早晚自習(xí)、延長(zhǎng)授課時(shí)間、文體活動(dòng)少、課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不嚴(yán)格，以及教師行為、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、校園行為秩序和環(huán)境問(wèn)題。

（二）教師工作方面

教師要做到言為人師，行為師表，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，積極深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，并實(shí)行精細(xì)化管理，提高教學(xué)質(zhì)量和管理效能，做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)。存在著體罰或變相體罰學(xué)生等問(wèn)題。個(gè)別教師工作不思進(jìn)取，事業(yè)心，責(zé)任心不強(qiáng)，教法陳舊，歧視學(xué)習(xí)困難的學(xué)生等問(wèn)題。

四、活動(dòng)方式與步驟

運(yùn)用教育內(nèi)部的管理和運(yùn)行機(jī)制，采取“學(xué)，查，糾，改”的方式，進(jìn)行全面整治。

（一）動(dòng)員階段（4月底---5月30日）

召開(kāi)“整頓工作作風(fēng)，建設(shè)教育行風(fēng)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，制定實(shí)施方案并上報(bào)縣教體局。

（二）自查自糾階段（6月1日----8月30日）

主要是由學(xué)校行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)際，對(duì)照《開(kāi)魯縣教育行風(fēng)建設(shè)考核標(biāo)準(zhǔn)》及《開(kāi)魯縣教育系統(tǒng)校長(zhǎng)、班主任、教師行風(fēng)自律考評(píng)細(xì)則》認(rèn)真開(kāi)展自查自糾。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)、教職工座談會(huì)等不同形式，廣泛征詢(xún)社會(huì)對(duì)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題及改進(jìn)的建議或意見(jiàn)，將學(xué)校行風(fēng)建設(shè)及評(píng)議自覺(jué)地納入社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)、教職工的監(jiān)督，努力爭(zhēng)得他們的理解支持和廣泛參與，使學(xué)校行風(fēng)建設(shè)及評(píng)議真正做到客觀(guān)、全面、務(wù)求實(shí)效。

（三）整改提高階段（9月1日----10月30日）

1、進(jìn)行調(diào)查反饋。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)，問(wèn)卷調(diào)查，征求意見(jiàn)信，學(xué)

生評(píng)教等形式，征求教師，學(xué)生，家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

2、進(jìn)行個(gè)人查擺。聯(lián)系本人的工作實(shí)際，在會(huì)議上認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照

查擺，并進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，針對(duì)查擺或評(píng)出的問(wèn)題要個(gè)人表態(tài)，形成書(shū)面材料存檔備查。

3、進(jìn)行結(jié)果公布，對(duì)學(xué)校和個(gè)人所查擺出的問(wèn)題及其原因，要向

體教職工公布結(jié)果。同時(shí)，要向社會(huì)公開(kāi)承諾糾正的時(shí)間，并將結(jié)果上報(bào)到縣教體局以接受監(jiān)督。、（四）評(píng)議總結(jié)階段（11月1日----12月8日）

認(rèn)真對(duì)照出現(xiàn)的問(wèn)題，以及意見(jiàn)和建議，檢查是否逐一糾正，尚未完成任務(wù)的要抓緊整改，暫時(shí)無(wú)法解決的，要寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，提出整改完成時(shí)限。涉及教職工的一般性問(wèn)題，要上報(bào)到學(xué)校，涉及學(xué)校管理的問(wèn)題和教職工的嚴(yán)重問(wèn)題要上報(bào)到縣教體局。

北興中學(xué)

2010年4月

北興中學(xué)行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：郝玉林

副組長(zhǎng)：王森王滿(mǎn)懷海建軍

成員：張玉偉林海燕宋振軍趙志強(qiáng)劉媛媛陳立群武從輝路振有

辦公室：

主 任：海建軍

成 員：溫桂榮田忠玲崔杰孫秋曼王樹(shù)有

北興中學(xué)“整頓工作作風(fēng)建設(shè)教育行風(fēng)”活動(dòng)

工作組分工情況

第一工作組

組長(zhǎng)：郝玉林

成員：王森王滿(mǎn)懷海建軍

聯(lián)系點(diǎn)：全體教職工

第二工作組

組長(zhǎng)：王森

成員：崔杰魯鵬聶景輝

聯(lián)系點(diǎn)：九年級(jí)組后勤音體美組（李小輝 王樹(shù)有 李國(guó)良姜維峰 李繼文 路振有 孫富龍）

第三工作組

組長(zhǎng)：王滿(mǎn)懷

成員：溫桂榮孟慶艷馬永華 聯(lián)系點(diǎn)：七年級(jí)組

第四工作組

組長(zhǎng)：海建軍

成員：田忠玲

聯(lián)系點(diǎn)：八年級(jí)組

蘇曉峰姜建輝

北興中學(xué) 2010年4月