第一篇：三岔鄉(xiāng)中心小學(xué)2015年春語言文字規(guī)范化工作計劃

三岔鄉(xiāng)中心小學(xué)2015年春語言文字規(guī)范化工作計劃

一、指導(dǎo)思想

正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的需要，我校以貫徹落實教育部、國家語委下發(fā)的“關(guān)于進一步加強學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知”的精神為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點, 結(jié)合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，以創(chuàng)建州級語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文字工作上一個臺階。

二、主要工作

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：曾本凱 副組長：陳小華

成員：肖華玲

文靜

胡如松

曾本枝

譚楓

覃萌萌

（二）學(xué)校工作

在學(xué)校工作中，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，以爭創(chuàng)州級示范校為契機，加強語言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進一步學(xué)習《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。

1、定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,根據(jù)學(xué)校實際情況制定學(xué)校語言文字工作計劃。

2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。

3、學(xué)校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字；教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字，也應(yīng)使用規(guī)范字。4、45歲以下的教師都要掌握漢字拼音方案，能正確地進行示范指導(dǎo)。其它各科教師有一定的拼讀、拼寫能力。

5、加強校園廣播語言文字工作宣傳力度。開辟校園廣播語言文字工作專欄，加強內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新。

6、加強教師普通話和口語表達方面的培訓(xùn)，校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組以第十七屆全國推廣普通話宣傳周為契機，結(jié)合新生的入學(xué)教育，宣傳語言文字規(guī)范化知識，幫助老師們提高普通話水平，爭取在規(guī)定期限內(nèi)達標,從而為爭創(chuàng)州級語言文字示范校奠定基礎(chǔ)。

（三）開展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，準備開展以下活動： 教師活動：

1、要求每位教師只要進到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評優(yōu)和年終考核的標準之一。

2、在教師隊伍中開展“普通話是教師的職業(yè)語言”為主題的演講比賽，舉行演講、抽讀課文等多種形式的普通話實踐活動，以提高每位教師的普通話水平。

3、利用例會時間組織全體教師學(xué)習《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識。

4、每位教師在備課寫教案時，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中、末檢查教案時，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。

5、定期對教師進行語言文字測試，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況。

6、加強全體教師推普意識，積極投入推普活動，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。本學(xué)期我校以抓教師基本功訓(xùn)練入手，定期進行教師三筆字基本功競賽；教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字。

7、教師以教研組為單位進行聽課和說課，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力。

8、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學(xué)進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改等資料的檢查；

9、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。學(xué)生活動：

1、將語言文字工作有關(guān)要求納入少先隊工作之中，繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強,有責任心的學(xué)生推普員隊伍，特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)。

2、組織學(xué)生向廣播站投稿，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和參與意識，提高學(xué)生學(xué)習語文的興趣，充分利用學(xué)校廣播站的作用，對優(yōu)秀稿件進行廣播。班級利用黑板報進行宣傳，做到每期更換。

3、組織三到六年級的學(xué)生定期到學(xué)校或生活社區(qū)查找不規(guī)范字，并發(fā)出整改通知書，發(fā)揮學(xué)校語言文字規(guī)范化的積極作用。

4、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值日活動之中： ⑴要求值日學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率；

⑵要求值日學(xué)生履行校園語言文字規(guī)范化監(jiān)督員職責。

5、開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動，主要有： ⑴寫字比賽； ⑵詩歌朗誦比賽； ⑶征文比賽；

（四）開展第十七屆全國推廣普通話宣傳周活動

圍繞爭創(chuàng)州級語言文字示范校目標，采取師生喜聞樂見的方式，扎實開展第十七屆推廣普通話宣傳周活動。

重點工作:組織開展推廣普通話宣傳周活動。

（四）發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)，學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：

1、語文教師普通話必須達到二級甲等。其中30歲以下的語文教師普通話力爭達到一級乙等;其他學(xué)科教師普通話均達到二級乙等及以上；三筆字水平達到需要水平。

2、為進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要進一步開展一課一練的詞語訓(xùn)練和書法寫字訓(xùn)練。

3、繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展童話劇、課本劇、詩歌朗誦比賽、講故事比賽、口頭作文及演講比賽等活動，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生的語言文字運用能力。

4、發(fā)動各中隊以《國家通用語言文字法》為內(nèi)容，設(shè)計一期精美的墻報，并進行全校性的評選活動。

5、在學(xué)校內(nèi)外懸掛多條宣傳標語，營造濃厚的推普氛圍。

三、做好校園文字規(guī)范化檢查工作，做規(guī)范用字的表率

1、各教研組、各班級認真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔；紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查，并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字。

2、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。本校確定專人負責語言文字規(guī)范化工作，各班設(shè)立語言文字規(guī)范化監(jiān)督員，在本校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。

3、繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。頒發(fā)的各種獎狀、證書，各種活動的會標、標語、張貼物、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字，要求規(guī)范率達到100%。

4、我們要力求全方位、多層次在校園內(nèi)大力推廣普通話，充分利用展板、黑板報、廣播、等多種宣傳形式，積極營造師生講普通話、用規(guī)范字良好的校園氛圍，使普通話真正成為我校的校園語言。

三岔鄉(xiāng)中心小學(xué)

2015年3月

三岔鄉(xiāng)中心小學(xué)2014年秋語言文字規(guī)范化工作總結(jié) 一個學(xué)期以來，在市語委的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和指導(dǎo)下，我們學(xué)校繼續(xù)認真學(xué)習和貫徹《國家通用語言文字法》及全國語言文字工作會議精神，充分意識到加強語言文字工作的重要意義，始終堅持以學(xué)校為中心，大力推進我校的語言文字工作。

一、健全機構(gòu)，建立制度，嚴格執(zhí)行，加強對語言文字的規(guī)范化，確保工作有條不紊地展開

1、為了更好地開展語言文字工作，提高群體重視語言文字工作的意識，我校專門成立以校長為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其他成員有校行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長，而后相應(yīng)的工作規(guī)劃、年度計劃等也陸續(xù)出臺，并根據(jù)市語委的要求積極開展工作。配備多名教師為督導(dǎo)員，每班一至兩名學(xué)生為推普員，使工作能夠有序的開展，逐層深入，真正使語言文字規(guī)范化工作深入到每個人的心中。

2、學(xué)校繼續(xù)對有關(guān)普及語言文字工作的文件、規(guī)劃、計劃等資料分門別類進行整理，并妥善保管。

3、繼續(xù)嚴格執(zhí)行師生使用語言文字情況與教師評先（優(yōu)）、評職，學(xué)生評優(yōu)等方面相掛鉤的辦法。

4、加強語言文字檢查力度。2214年秋以來，學(xué)校對全校教師進行普通話使用情況抽查，以此來規(guī)范、促進全校的語言文字推廣、規(guī)范工作。

二、進一步加強語言文字的學(xué)習和宣傳力度

充分發(fā)揮每一堵墻、每一個角落的宣傳作用，張貼諸如“請講普通話”等標語，出推普專題黑板報、手抄小報、在校園廣播站開辟出推普欄目等，使得全校上下人人都有參與推普的意識。正由于宣傳工作細致到位，全校師生員工大部分都養(yǎng)成了使用普通話進行日常交際的習慣。

1、加大宣傳力度，為更卓有成效的實施開展語言文字工作，在“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針指導(dǎo)下，除了在醒目的地方張貼宣傳標語外，還利用校內(nèi)外等途徑發(fā)揮廣播、宣傳板報等作用，繼續(xù)對校園用字規(guī)范加強監(jiān)督與檢查。學(xué)校經(jīng)常利用集會向全校師生推廣普通話，有的放矢地做好宣傳與應(yīng)用。

2、我們通過 “第十七屆推普周”活動、語言文字使用情況調(diào)查等工作，提高全校師生對語言文字工作的認識、關(guān)注程度，使“普通話成為校園用語”深入人心。目前，說普通話，用規(guī)范字，在我校校園蔚然成風。特別是利用推普周開展的系列活動，取得了明顯的效果。（1）九月開學(xué)，我們首先召開語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究在推普周開展的活動的內(nèi)容、形式，并把責任落實到位。（2）積極宣傳，營造濃厚的校園推普氛圍。

根據(jù)上級語委的工作部署，結(jié)合本校工作要求，我校在推普周中開展了一系列推普活動：

學(xué)校結(jié)合“推普周”開展豐富多彩的推普活動，除學(xué)校懸掛宣傳橫幅、出學(xué)生手抄報外，還在推普員的指導(dǎo)下，開展“文明糾錯”等一系列有特色、有創(chuàng)意的宣傳活動。各班召開了一次推普班隊會：各班組織了一次以“推普周”為主題的班隊會，通過朗讀、朗誦、講故事等形式，推廣普通話。各班出了一期有關(guān)語言文字內(nèi)容的宣傳板報。各班組建了一支隊伍：各班評選兩名推普員，安排好讀書看報時間和監(jiān)督工作，每天課余時間或晨會時間，推普員按時借閱圖書，及時監(jiān)督同學(xué)的讀書、看報情況和規(guī)范用字情況等。在學(xué)校網(wǎng)站、廣播站播出推普口號和推普專欄節(jié)目，積極宣傳《國家通用語言文字法》。

綜合以上活動，學(xué)校的“推普”宣傳是廣泛而有力的。學(xué)校利用教師會議和學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)、各班的宣傳陣地等積極宣傳“推普”的意義和作用各班利用晨會課或班隊活動課開展宣傳教育，開展各種形式的競賽、教育活動：如啄木鳥找錯別字活動，給同桌“捉蟲子”，進行古詩、故事等朗讀比賽，等等；在黑板報的顯要位置宣傳推普周活動的主題；在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫等宣傳標志；等等。以上做法，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響，較好地營造了校園推普氛圍。

⑶開展系列活動，注重日常滲透。

為了進一步激發(fā)大家學(xué)習和使用普通話的積極性，學(xué)校利用校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習推普知識和文件精神，并進行了互動式知識競猜；以“小手拉大手”的形式，發(fā)動學(xué)生到家中、社區(qū)檢查、監(jiān)督身邊人使用普通話的情況。

⑷對學(xué)校內(nèi)各公共場所進行用字情況和師生使用普通話情況加強檢查，并提出規(guī)范用字等意見。

三、特別重視普通話與規(guī)范字的教學(xué)與應(yīng)用

1、學(xué)校按計劃在1-6年級全部開設(shè)、開足語文與寫字課。重視語文聽說讀寫能力以及漢語拼音全面的訓(xùn)練，及時防止拼音知識的回生。經(jīng)過校園環(huán)境檢查，師生在任何時候都能使用規(guī)范字。11月下旬學(xué)校又對一年級學(xué)生的拼音學(xué)習情況分筆試與口試進行了測試，從抽測的情況看，90%以上的學(xué)生達到合格。

2、學(xué)校能針對師生語言文字方面的問題進行技術(shù)咨詢指導(dǎo)，從而推廣語言文字工作規(guī)范化活動。鼓勵教師積極參加普通話培訓(xùn)，教師學(xué)習成績直接記錄業(yè)務(wù)檔案。

3、學(xué)校大隊部還組織開展多種形式的活動來提高學(xué)生的口語能力，如演講比賽、征文活動等，以此促進學(xué)生積極參與的興趣。

4、為提高教師們的普通話水平，學(xué)校積極鼓勵并有計劃地培訓(xùn)各科教師。進行專項普通話培訓(xùn)。

5、全校教師員工在課堂上都嚴格使用普通話，平時集體活動、開會中都能自覺使用普通話，甚至在與學(xué)生的交談、與家長的交流中以及教師之間的談話也能使用普通話。

6、校園中使用普通話的主力軍還有學(xué)生，他們無論在何時何地都已將普通話作為自己的第一語言而脫口而出。所畢業(yè)的學(xué)生98%以上達到了語文課程標準對聽說讀寫的要求，學(xué)生能熟練認讀和正確拼讀音節(jié)，正確率達到95%以上，能熟練運用音序查字法。

7、充分發(fā)揮學(xué)校語言文字工作的基礎(chǔ)作用和輻射作用。

校園雖小，但涉及千家萬戶，影響到社會的方方面面。因此，我們不僅要求教師和學(xué)生在校園內(nèi)要使用普通話和規(guī)范漢字，更要把這一習慣帶到家庭，帶到校園外的其他公共場合，為語言文字的規(guī)范化營造良好的氛圍和社會環(huán)境。

三岔鄉(xiāng)中心小學(xué) 2014年12月

第二篇：漢家岔鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)2012安全工作計劃

漢家岔鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)2012安全工作計劃

安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是搞好學(xué)校教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)，牢固樹立“安全第一”的思想，警鐘常鳴，常抓不懈，居安思危，防患于未然，確保師生的安全。

一、校舍安全

1、學(xué)校不能有危房、危墻、危廁，教室的前后門都能敞啟。

2、學(xué)校由值周人員負責定期對校舍全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處理，并記錄在《安全工作日志》中。

二、實驗室安全

儀器藥品在有嚴格的采購、入庫、建賬、保管、借領(lǐng)、歸還、損壞賠償制度。儀器藥品要分類安全存放，標簽齊全，陳列有序。能相互引起劇烈反應(yīng)、燃燒、爆炸或產(chǎn)生有毒氣體的藥品不能混放。實驗過程嚴格遵守操作規(guī)程。實驗室的藥品不得攜帶出教室，嚴禁借給社會上的任何單位和個人。

三、消防安全

學(xué)校的用電、用火、用氣要按規(guī)范操作，絕緣橡膠老化的或破損的電線要及時更換，師生要記住“ 119 ”火警電話，使師生掌握預(yù)防火災(zāi)的基本方法，掌握疏散、逃生和撲救火災(zāi)的基本方法，增強消防安全意識和自我保護能力。

四、交通安全

學(xué)校教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，遵守交通信號及交通標志，如信號燈、交警手勢、警告標志、禁令標志、交通標線等。記住急救電話“ 120 ”。

利用國旗下講話教育學(xué)生不能在公路上學(xué)騎自行車，未滿 12 周歲的兒童不準在公路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。教育學(xué)生年滿12周歲的學(xué)生必須經(jīng)申請、核實、學(xué)校批準后方可騎車，騎車時必須保持自行車的功能齊全可靠，騎車精力要集中，不能多車并行、嬉戲說笑，不準扶肩并行，不騎快車，不能雙手離把，不能迫不急待的超車，不騎車帶人，不要隨意拐彎，轉(zhuǎn)彎時要伸手示意，不能侵占機動車道，不能攀附機動，不準曲線行駛，不要在人多的街道上鉆空蛇行，要注意路況變化，遇到惡劣天氣在加倍小心。

學(xué)生步行要走人行橫道，不在道路上玩耍、游戲、，結(jié)伴而行不能只顧交談、說笑、打鬧，影響交通。不爬車、追車、攔車，列隊步行時要井然有序。

乘車要乘坐證件齊全的車輛。乘車時要在指定的位置等車，等車停穩(wěn)后，先下車，再上車，不坐超載車輛，不妨礙駕駛員開車，不要將身體的任何部位伸出車外，不準跳車，不帶易燃易爆物品上車。

五、校外集體活動和生產(chǎn)安全

學(xué)校組織校外集體活動首先要向上級部門報告，上級批準后，學(xué)校要把安全工作放在首位。

1、活動要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體研究，制定周密活動計劃，嚴密組織，明確帶隊負責人和帶隊老師。要對學(xué)生進行安全教育，發(fā)出告家長書，向?qū)W生提出注意事項，教育學(xué)生遵守紀律，聽從指揮，要堅持安全、就近、徒步的原則。

2、要事先勘查活動地點的基本情況。集體活動場所、建筑物、各項設(shè)施必須堅固安全，出入道口暢通，場內(nèi)消防設(shè)施齊全，放置行當。

3、活動中如需用交通工具，必須向教育局申請，經(jīng)批準后，方可出行，車子必須符合安全要求，不超員運載，不乘坐沒有駕駛執(zhí)照人員駕駛的車輛，車輛狀況良好，行駛速度適當。

4、活動場所要有合理的容量，不能組織學(xué)生到超容量的場所活動。

5、組織學(xué)生參加勞動等要防止塌方、觸電、工具傷等，加強勞動教育，重視勞動保護，遵守操作規(guī)程。

6、不能組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出等活動。

六、體育活動安全

1、體育場所管理

及時清理體育場地中的石塊、磚頭等雜物，沙坑要深翻、疏松、平整、濕潤、無雜物。及時劃分運動場地和設(shè)置相應(yīng)的標志。另外還要定期進行對體育設(shè)施的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

2、體育活動的管理

加強對早操、課間操、課外活動和體育課堂教學(xué)的組織工作。嚴密組織、嚴格紀律，防止出現(xiàn)學(xué)生打鬧、秩序混亂現(xiàn)象，防止學(xué)生造成意外傷害。

第三篇：三岔鄉(xiāng)中心小學(xué)生態(tài)文明實施方案

2014年秋三岔鄉(xiāng)中心小學(xué)生態(tài)文明建設(shè)

實施方案

為全面貫徹落實州委六屆七次全會關(guān)于“推進生態(tài)文明，建設(shè)美麗恩施”的精神，大力推進教育系統(tǒng)生態(tài)文明建設(shè)，我校特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神和總書記系列重要講話精神，全面落實省第十次黨代會、省委十屆三次全會和州委六屆七次全會精神，緊緊圍繞建設(shè)美麗恩施，積極開展生態(tài)文明教育，引導(dǎo)中小學(xué)生提高生態(tài)文明意識，樹立生態(tài)文明理念，倡導(dǎo)中小學(xué)生自覺保護生態(tài)，以實際行動支持、推進美麗恩施建設(shè)，發(fā)揮教育部門在建設(shè)美麗恩施中的積極作用。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：曾本凱 副組長：陳小華

成 員：肖華玲 文 靜 覃萌萌 各班主任

三、主要目標

探索生態(tài)文明教育的教學(xué)內(nèi)容、課程資源、有效途徑和教育形式，形成完善、高效、不斷創(chuàng)新的生態(tài)文明教育體系。學(xué)校辦學(xué)條件顯著改善，生態(tài)環(huán)境明顯優(yōu)化，校園文化特色逐步彰顯，育人環(huán)境進一步優(yōu)化。中小學(xué)生生態(tài)文明理念牢固樹立，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升，教育服務(wù)功能顯著增強，人民群眾對教育的滿意度進一步提高。

（一）推進生態(tài)文明課程建設(shè)

1.開設(shè)生態(tài)文明教育課程。將生態(tài)文明教育作為中小學(xué)綜合實踐活動課列入學(xué)校常規(guī)教學(xué)計劃，做到生態(tài)文明教育進課堂、進課表、有教師、有教案。將生態(tài)文明教育課程的實施納入教育督導(dǎo)和考核評估體系，督促和指導(dǎo)學(xué)校切實實施好相關(guān)課程，確保生態(tài)文明教育取得實效。

2.探索生態(tài)文明學(xué)科滲透。將課堂教學(xué)滲透作為生態(tài)文明教育的重要渠道，鼓勵各學(xué)科教師挖掘教材中的生態(tài)文明教育資源，著力尋找相關(guān)結(jié)合點和滲透點，科學(xué)確定滲透量，注意滲透的適度性，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，有計劃、有系統(tǒng)地滲透生態(tài)文明知識理念。

3.利用信息平臺共享課程。制作生態(tài)文明教育數(shù)字化教材，建立生態(tài)文明教育教學(xué)資源庫，利用“班班通”設(shè)備，通過交互式電子白板、平板電視及電子書包等現(xiàn)代化信息終端，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)生態(tài)文明教育資源共享，切實轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（二）開展主題教育實踐活動

1.推進生態(tài)文明主題教育。要根據(jù)生態(tài)文明教育的總體要求，以“推進生態(tài)文明，建設(shè)美麗恩施”為主題，定期開展形式多樣、行之有效的生態(tài)文明主題教育，培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)文明意識，普及生態(tài)文明知識。有計劃地利用每年的植樹節(jié)、世界地球日、世界環(huán)境日等環(huán)保節(jié)日開展相關(guān)主題教育。要充分利用演講、辯論、征文、攝影比賽、知識競賽等活動，不斷創(chuàng)新內(nèi)容與形式，切實增強生態(tài)文明教育的吸引力和實效性。

2.開展生態(tài)文明社會實踐活動。從強化師生社會公德意識入手，教育學(xué)生遵守社會公德，愛護公共財物，倡導(dǎo)環(huán)保生活方式，自覺愛綠植綠護綠，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，降低污染，節(jié)約能源，不斷強化低碳環(huán)保意識。深入開展“與環(huán)保同行”、“建言環(huán)境保護，獻策節(jié)能減排”、“倡導(dǎo)低碳生活好習慣”等生態(tài)文明宣傳教育活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各類社生態(tài)文明主題實踐活動。

3.發(fā)揮生態(tài)文明教育基地作用。拓展生態(tài)文明教育的社會化渠道，充分利用生態(tài)文明教育基地開展教育活動，采用不同形式組織學(xué)生參觀生態(tài)文明教育基地，在活動中樹立起生態(tài)文明意識。配合林業(yè)部門，積極開展省級文明教育基地建設(shè)，為學(xué)生提供直觀形象、有特色、多功能的生態(tài)文明教育場所，不斷提升生態(tài)文明教育的質(zhì)量。

（三）開展生態(tài)文明創(chuàng)建活動

1.深化綠色學(xué)校創(chuàng)建活動。要以綠色學(xué)校創(chuàng)建為抓手，全面推進學(xué)校環(huán)境建設(shè)與學(xué)生生態(tài)教育。學(xué)校要努力綠化、凈化、美化校園，為學(xué)生提供良好的學(xué)習環(huán)境。積極動員和組織廣大師生在校園內(nèi)開展綠色教育活動，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣、寓教于樂的綠色教育系列活動，增強學(xué)生參與綠色校園創(chuàng)建的主動性和自覺性。

2.開展低碳校園創(chuàng)建活動。以倡導(dǎo)低碳生活方式為主要內(nèi)容，在全州中小學(xué)深入持久開展低碳生活進校園活動，在校園生活中唱響“低碳新生活”的主旋律，將“低碳生活理念、綠色生活方式”融入教育的方方面面，倡導(dǎo)有利于生態(tài)文明的工作與生活方式，形成有利于生態(tài)文明的校園文化氛圍。加大低碳校園創(chuàng)建力度，不斷完善自我管理，積極開展節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能、廢棄物回收等活動，促進學(xué)校節(jié)能減排工作的有效進行。

四、實施步驟

生態(tài)文明建設(shè)分四個階段實施：

（一）宣傳發(fā)動階段（2014年12月上旬）。制定我校生態(tài)文明建設(shè)方案，加大宣傳力度，廣泛發(fā)動，形成全校支持參與建設(shè)的工作氛圍。

（二）全面實施階段（2014年12中旬月至2015年11月）。全面推進教育系統(tǒng)生態(tài)文明建設(shè)，大力開展生態(tài)文明課程建設(shè)、生態(tài)文明活動開展、生態(tài)學(xué)校創(chuàng)建等工作。

（三）總結(jié)提升階段（2015年12月）?？偨Y(jié)前一階段生態(tài)文明建設(shè)工作，檢查主要任務(wù)完成情況，分析存在不足，部署下階段工作。

2014年秋

第四篇：三岔河中心小學(xué)社會治安綜合治理工作計劃

甲山中心小學(xué)社會治安綜合治理工作計劃

為扎實推進“平安校園”創(chuàng)建活動，切實解決我校當前影響安全穩(wěn)定的突出問題，積極推動學(xué)校教育改革和發(fā)展，努力創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境和公正高效的法治環(huán)境，保證我校教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康、快速發(fā)展，特制定甲山小學(xué)綜合治理和創(chuàng)安工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十六大、十六屆四中全會精神，落實《教育局社會治安綜合治理目標管理責任書》，以保一方平安為目的，以創(chuàng)建“平安校園”為載體，積極推進“以法治校”的進程，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，進一步落實社會治安綜合治理的領(lǐng)導(dǎo)責任制，積極開展普法教育，著力提高教職工和學(xué)生的法制意識和守法觀念，加強治安管理和防范，為學(xué)校創(chuàng)造安定的環(huán)境,鞏固我校綜治穩(wěn)定成果。

二、工作目標：

實現(xiàn)“五無”工作目標，即：無校園內(nèi)刑事案件，無造成嚴重影響或嚴重后果的重大群體性事件，無造成嚴重影響國家安全或政治穩(wěn)定的重大事件，無引發(fā)系統(tǒng)恐慌的重特大惡性案件或社會治安案件，無造成嚴重影響或嚴重后果的師生傷害事故，努力探索學(xué)校綜合治理和創(chuàng)安工作的新路子、新經(jīng)驗，逐步實現(xiàn)學(xué)校綜合治理和創(chuàng)安工作的制度化、規(guī)范化，著力構(gòu)筑矛盾化解、治安防控、綜治責任三大體系，為學(xué)校教育改革和發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境和公正高效的法治環(huán)境。

三、主要工作

1、統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強綜治工作

（1）認真落實綜治工作責任制。綜治工作是學(xué)校工作的重要組

成部分。各處室要充分認識綜合治理工作的重要性，自覺承擔起保一

方平安的責任，切實做好本處室的綜合治理工作。要進一步明確綜治

工作責任制，將綜治工作列入學(xué)校、各處室的重要議事日程，層層落

實責任制，實行責任追究制，努力形成全體教職工參與綜治工作的良

好局面，為學(xué)校教育改革與發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

（2）深入開展矛盾糾紛排查工作。進一步建立健全矛盾糾紛排

查調(diào)處穩(wěn)定工作機制和制度，真正形成“校長掛帥、部門聯(lián)動、依托

基層、各方參與”的矛盾糾紛排查工作格局。要堅持“調(diào)防結(jié)合、以

防為主”的方針，確保學(xué)校不發(fā)生嚴重影響社會穩(wěn)定的重大問題，最

大限度地確保社會穩(wěn)定。認真做好矛盾糾紛排查工作，掌握第一手資

料。要暢通信息報送渠道，凡發(fā)現(xiàn)教師家長上訪、火災(zāi)、重大交通事

故、食物中毒和嚴重疫情等等，在最短時間里報告校長及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)生重大事件將在一小時內(nèi)報局辦公室。

2、強化社會治安防控機制，落實各項治安防范措施

要加強校園治安防范工作，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，進

一步健全和完善學(xué)校各項管理制度，嚴格管理措施。

（1）增強治安保衛(wèi)力量。學(xué)校成立由校長任組長，副校長、副

書記任副組長，各分管領(lǐng)導(dǎo)及村小領(lǐng)導(dǎo)為組員的綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小

組，建立健全學(xué)校綜合治理工作的各項規(guī)章制度，落實各項安全防范

措施，建立相應(yīng)保障制度，切實增強學(xué)校的治安保衛(wèi)力量。

（2）提高技防水平。要切實將人防、物防和技防三者有效結(jié)合起來，加強對計算機的安全管理工作，防止偷盜事件的發(fā)生，加強對

財務(wù)室、危險化學(xué)品存放室和微機房等重要部位的安全管理，確保學(xué)

校安全。

（3）整治校園及校園周邊治安環(huán)境。要加強學(xué)校及周邊地區(qū)治

安環(huán)境的綜合治理，依靠公安、文化、工商等有關(guān)部門的大力支持，防止網(wǎng)吧和淫穢書刊對少年兒童的侵害，凈化校園周邊環(huán)境，努力形

成關(guān)心少年兒童健康成長、預(yù)防和減少違法犯罪的良好氛圍。要發(fā)揮

好法制副校長的作用，切實加強對青少年學(xué)生的法制教育、道德教育

和日常行為規(guī)范教育，增強法律意識。要充分發(fā)揮班主任的作用，抓

好學(xué)生的日常行為管理工作。要認真總結(jié)校園和周邊治安環(huán)境整治的經(jīng)驗，積極探索綜合治理的工作方法，建立保持學(xué)校校園和周邊良好

治安環(huán)境的長效管理機制，努力為師生員工創(chuàng)造良好的學(xué)習和工作環(huán)

境。

（4）采取有力措施，為師生和學(xué)校財產(chǎn)安全提供保障。

要強化學(xué)生管理工作，要加強師生食品衛(wèi)生的檢查和管理，加強

門衛(wèi)工作，嚴格登記制度，落實防盜措施，貴重物品落實專人保管。

建立安全隱患檢查制度，要經(jīng)常檢查、維護、維修校內(nèi)的設(shè)施、設(shè)備，及時消除安全隱患。校內(nèi)建筑物、圍墻、門窗、防護設(shè)施、消防設(shè)施、交通工具等必須符合安全要求，師生飲水、水源必須符合衛(wèi)生標準和

規(guī)范，報警求助、應(yīng)急處置設(shè)備和安全通道必須齊備，確保安全有效。

堅持值日值宿制度，加強學(xué)生上、放學(xué)校車的管理，節(jié)假日建立值班

制度，同時向家長發(fā)出有關(guān)安全方面的告家長書，重大活動都建立安

全預(yù)案。節(jié)假日值班值宿安排及時上報教育局辦公室。

3、采取有效措施，預(yù)防和減少在校學(xué)生違法犯罪

要加強學(xué)校德育工作，充分利用法制副校長、德育基地等教育資

源，開展形式多樣的學(xué)生法制教育活動，充分發(fā)揮在預(yù)防未成年人犯

罪教育方面的教育和引導(dǎo)作用。

（1）繼續(xù)加強師生道德教育、法制教育，強化自護教育。要大

力加強道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學(xué)生法制觀念，提

高遵紀守法的自覺性。要把預(yù)防青少年學(xué)生犯罪教育納入學(xué)校法制教

育計劃，做到教學(xué)計劃、教材、課時、師資“四落實”，要加強與法

制副校長的聯(lián)系，每學(xué)期請法制副校長開展法制講座，并利用校園廣

播、黑板報等形式宣傳法制知識和預(yù)防犯罪常識，增強學(xué)生法制觀念

和自我教育、自我保護能力，使法制、預(yù)防犯罪教育活動真正收到實

效。對學(xué)生進行法律啟蒙教育和自護教育；增強法制觀念，提高自我約束、自我保護能力。深入開展對青少年學(xué)生“珍愛生命、遠離毒品”

主題教育，做好“全國中小學(xué)生安全教育日”和 “安全生產(chǎn)月”

宣傳教育活動。進一步規(guī)范學(xué)校、師生的行為，切實杜絕教職工違紀

違法行為，不斷提高師生的思想政治素質(zhì)、法制觀念、政策水平、道

德水準，在社會上樹立教師良好的形象。

（2）加強校園內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的管理。要做到制度健全，責任到人。

深入開展“熱愛生命、珍惜時光、拒絕網(wǎng)吧、做文明學(xué)生”系列主題

教育活動，廣泛開展學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)道德教育，教育學(xué)生自覺遵守互聯(lián)網(wǎng)

管理規(guī)定，不看不傳反動、淫穢出版物，堅決抵制網(wǎng)上各種有害或不

良信息的侵害。進一步落實校園互聯(lián)網(wǎng)信息安全管理責任制和監(jiān)控措

施，抵制各種有害信息侵蝕，筑起一道防淫穢、迷信、反動信息的“防

火墻”；建立和完善“學(xué)生遠離網(wǎng)吧”聯(lián)控聯(lián)防的長效管理機制，確

保校園的安全穩(wěn)定，優(yōu)化育人環(huán)境。

（3）加強安全警示教育和防范活動。要經(jīng)常開展各種適合不同

層次學(xué)生的安全教育活動，豐富學(xué)生安全知識，增強學(xué)生安全意識，培養(yǎng)學(xué)生自護自救的能力。要經(jīng)常開展“防火、防盜、防中毒、防爆

炸、防誘發(fā)不穩(wěn)定因素”的“五防”教育活動。加強對學(xué)校門衛(wèi)、食

堂、教學(xué)樓、專用室等重點部位的管理和治安防范，嚴格重大節(jié)日和

重大活動的安全保衛(wèi)工作，嚴密防范群死群傷事件和各種違法犯罪案

件的發(fā)生，確保學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，確保師生的人身財產(chǎn)安

全。

（4）加強思想后進生的幫扶工作。要建立健全學(xué)校德育工作網(wǎng)

絡(luò)，不斷完善學(xué)校德育工作考評方案，改進對學(xué)生品行評估、記錄制

度，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。要大力倡導(dǎo)“愛心”教育，樹立

“轉(zhuǎn)化一個后進生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣光榮”的觀點，要通過專人

負責、動態(tài)管理、定期家訪，結(jié)對幫扶等措施，切實開展好思想后進

生的幫扶工作，并積極配合有關(guān)部門打擊侵害學(xué)生合法權(quán)益的違法犯

罪行為。

綜合治理工作是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。抓好學(xué)校綜治工作，不僅

是維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的需要，而且是保一方社會和政治穩(wěn)定的大事。我們要進一步認識“綜合治理”工作的重要意義，要根據(jù)上

級有關(guān)要求，切實做好我校綜合治理工作，切實維護校園的穩(wěn)定，為

我校持續(xù)的發(fā)展保駕護航。

甲山中心小學(xué)

2011年3月

第五篇：三岔鄉(xiāng)中心小學(xué)第六屆科技節(jié)活動計劃

三岔鄉(xiāng)中心小學(xué)第六屆科技節(jié)活動計劃

為全面實施素質(zhì)教育，提高小學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神，我校將開展第六屆科技節(jié)系列活動，為學(xué)生提供展示個性的平臺，豐富學(xué)生的課余生活。旨在培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索，敢于創(chuàng)新”的精神；開發(fā)學(xué)生智力、啟迪學(xué)生創(chuàng)新，提高學(xué)生審美情趣和鍛煉學(xué)生雙手的靈活性及協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生耐心和細心的習慣。從而促進我校學(xué)生的全面發(fā)展和加快學(xué)?？破战逃ぷ?。全面落實基礎(chǔ)教育、推進基礎(chǔ)教育的課程改革。

現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

活動時間：2011年3月25日——10月20日 活動對象：全體師生

活動主題：創(chuàng)意自然 擁抱綠色

活動口號：崇尚科學(xué) 務(wù)真求是 倡導(dǎo)實踐 開拓創(chuàng)新 活動內(nèi)容：

一、科普宣傳

1、以晨會的行式舉行科技節(jié)開幕儀式，并做好校主題科技節(jié)宣傳活動工作。

2、在校宣傳欄里舉行圖片展，提高學(xué)校的科技氛圍。

3、開展“創(chuàng)新、節(jié)能”主題班刊評比。

4、各學(xué)科可根據(jù)學(xué)科特點，向?qū)W生進行相關(guān)的科普教育。

二、科普比賽

1、小發(fā)明小制作比賽（要求附帶創(chuàng)意說明一份,一百字左右,各班至少推薦一至兩件作品）

2、科技環(huán)保手抄報比賽（要求創(chuàng)作在4開的素描紙上,各班至少推薦兩件作品）

3、科技小論文比賽（字數(shù)在500字左右,要求各班至少推薦一至兩件作品）

4、科幻繪畫比賽（要求創(chuàng)作在4開的素描紙上,要求各班至少推薦一至兩件作品）

5、“創(chuàng)新、節(jié)能”主題班刊評比，各中隊在9月31日中午前完成。

6、閉幕式暨頒獎典禮并舉行優(yōu)秀作品展覽。

三、評獎方法

1、比賽各個項目分高段、低段，各評出一、二、三等獎若干名。

2、對積極參加本次科技節(jié)活動的班級給予鼓勵，將評選“科技優(yōu)勝班級”若干名。

四、本次活動的組織

1、為了加強科技節(jié)活動的領(lǐng)導(dǎo)，特成立“科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組”。組 長：高勇

副組長：徐啟文 范巧英 成 員：全體教師

2、項目組織：采取專人負責制，指定專人負責每項的具體活動，要求對該項活動的全過程負責，包括籌備、報名、競賽、評比等。做到責任落實。組委會成員根據(jù)負責人的要求進行協(xié)助，并負責召集其他教師作為活動的工作人員。

五、活動要求

1、要求各班班主任鼓勵學(xué)生積極認真地投入活動，利用活動的契機全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)的提高，尤其是科技素質(zhì)的提高。

2、在科技節(jié)系列活動中，要貫徹耐心和細心的行為習慣，讓學(xué)生在活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、為了比賽的公平、公正。要求評委會，評比工作要嚴肅認真，公正負責，客觀公平。