第一篇：臨水中心小學(xué)防震緊急疏散演練方案(2018年4月)

臨水中心小學(xué)防震緊急疏散演練方案

為了提高全校師生在密集場(chǎng)所的應(yīng)急避震、逃生能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)的自救、自護(hù)意識(shí)，提高學(xué)校安全管理水平，保證全校師生在地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，特制防震緊急疏散演練方案：

一、演練組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長(zhǎng)：楊暉

副組長(zhǎng)：黃如海

李劍鋒

成員：寧輝

肖彩霞

張生天 演練總指揮：寧輝

2、教室室內(nèi)指揮組： 成 員：各班班主任 職

責(zé)：

（1）第一聲“警報(bào)”發(fā)出后，由班主任或課任教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行防震應(yīng)急避險(xiǎn)演練，第二聲警報(bào)發(fā)出后，迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

（2）班主任要自始至終“跟隊(duì)”,密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

3、場(chǎng)地指揮組：

成 員： 黃繼明

李鵬虎

職

責(zé)：撤離后的場(chǎng)地（操場(chǎng)）指揮和維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律

（1）組織各年級(jí)師生按照指定位置撤離。（具體位置見(jiàn)附后疏散線路）（2）穩(wěn)定師生情緒、維護(hù)秩序，減少不必要的非震傷害。（3）演練結(jié)束后有秩序返回教室。

4、綜合組織、協(xié)調(diào)小組：

成 員：寧 輝

肖彩霞

張生天 職

責(zé)：

1、全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過(guò)程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。對(duì)整個(gè)演練負(fù)總責(zé)。

2、撤離后在操場(chǎng)集中排隊(duì)，各班班長(zhǎng)協(xié)助班主任清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)并及時(shí)上報(bào)給班主任。

3、班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。

二、演練安排

1．內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散逃生兩部分內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

2．對(duì)象：全體師生。

3．時(shí)間：2018年4月24日至4月27日（具體時(shí)間以警報(bào)聲為準(zhǔn)）

三、演練過(guò)程：

1.警報(bào)聲響，防震避險(xiǎn)自護(hù)演練開(kāi)始。

正在教室上課的學(xué)生，要在教師指揮下迅速用書包護(hù)住頭部、閉眼、躲在各自的課桌下，身體應(yīng)采取蹲下或坐下的姿勢(shì)，盡量蜷曲身體，降低身體重心，抓住桌腿等牢固的物體，保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。

2.各級(jí)指揮人員迅速到位，任課教師到各自教室協(xié)助指揮。

3.警報(bào)指令各班按照疏散集中地點(diǎn)集合，逃生疏散演練開(kāi)始。各班學(xué)生在班主任和指揮人員的指揮下，各班疏散路線、順序和平時(shí)集中時(shí)相同，快速、有序地進(jìn)行疏散。

4.疏散集合地點(diǎn)：指定疏散位置（見(jiàn)后疏散分工安排）

四、注意事項(xiàng)

1.疏散要有順序，教室逃生時(shí)，嚴(yán)防學(xué)生在教室互相擁擠，避免跌倒。2.老師立即到崗，各就各位，指揮學(xué)生有秩序疏散，不得擅離崗位，學(xué)生全部離開(kāi)后老師方可離開(kāi)。

3.疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4.疏散過(guò)程中，要迅速、有序排隊(duì)前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

5.疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線。

6.各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要以班為單位立即清點(diǎn)人數(shù)，由各班班長(zhǎng)向總指揮報(bào)告人員情況。

7.聽(tīng)到警報(bào)聲指令后按預(yù)定方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在3分鐘內(nèi)完成。

8.當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，宣布演練結(jié)束。班主任要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震逃生的能力。

五、演練要求

1．各組各負(fù)其責(zé)，在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點(diǎn)維持紀(jì)律的老師，要做到?jīng)]有無(wú)崗人，人人有責(zé)任。

2．各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。注意班級(jí)前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長(zhǎng)要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

3．撤離過(guò)程中不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排，防止踩踏事故的發(fā)生。4．保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。5．按規(guī)定線路疏散，不得串線。

6．在演練過(guò)程中，要組織好各班學(xué)生進(jìn)行實(shí)地觀看，不得進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，對(duì)操作過(guò)程中的注意事項(xiàng)要做到應(yīng)知應(yīng)會(huì)。

六、其它

1、其他沒(méi)有涉及到的教職員工，要積極主動(dòng)承擔(dān)起維護(hù)秩序，協(xié)調(diào)各班安全疏散的工作。

2、學(xué)校食堂工作人員必須參加本次演練活動(dòng)，提高防震應(yīng)急處理及自護(hù)能力。

3、鄭亮、楊艷負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的圖片資料的收集，活動(dòng)結(jié)束后將資料拷貝至政教處。

2018年4月24日

緊急疏散分工安排

一、疏散線路沿線工作組 教學(xué)樓第一層組長(zhǎng)：楊愛(ài)年

成 員：

周倩

李濤德

王麗梅

王小蘭

教學(xué)樓第二層組長(zhǎng)： 張曉東

成 員：張衛(wèi)東

李勇

柴娟

范曉玲

張俊 教學(xué)樓第三層組長(zhǎng)：章興旺

成 員：杜紅梅

鄭瑞琴

于麗娜

馮芳

教學(xué)樓第四層組長(zhǎng)：史棟

成 員： 王燕菲

屈朝斌

馬曉芳

中心幼兒園組長(zhǎng)：劉麗（演練后對(duì)幼兒園活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，將書面總結(jié)上報(bào)政教處）

成員： 劉曉歡

運(yùn)麗君

程紅梅

二、疏散路線：（為合理及時(shí)疏散學(xué)生，請(qǐng)演練時(shí)嚴(yán)格按照疏散線路撤離）一（1）班由教學(xué)樓東側(cè)門疏散至南籃球場(chǎng)南測(cè)靠東位置。一（2）、二（1）班由教學(xué)樓南門疏散至教學(xué)樓前廣場(chǎng)西側(cè)。二（2）班由教學(xué)樓北門疏散至南籃球場(chǎng)南測(cè)靠西位置集合。

三（1）班由二樓東樓梯從教學(xué)樓東側(cè)門疏散至南籃球場(chǎng)中間位置。三（2）班由二樓中樓梯從教學(xué)樓南門疏散至教學(xué)樓前廣場(chǎng)東側(cè)。六（1）班由二樓中樓梯從教學(xué)樓南門疏散至教學(xué)樓前廣場(chǎng)西側(cè)。六（2）班由二樓中樓梯從教學(xué)樓南門疏散至教學(xué)樓前廣場(chǎng)東側(cè)。五（1）班由三樓東樓梯從教學(xué)樓東門疏散至南籃球場(chǎng)中間位置。五（2）班由三樓中樓梯從教學(xué)樓南門疏散至教學(xué)樓前廣場(chǎng)西側(cè)。

四（1）班、四（2）班由四樓中樓梯從教學(xué)樓南門疏散教學(xué)樓前廣場(chǎng)西側(cè)。幼兒園由幼兒園大門疏散至北籃球場(chǎng)中間集合。

三、疏散時(shí)樓道口、樓梯、樓梯拐角負(fù)責(zé)人如下：

一樓東樓梯口: 王麗梅

黃繼明（樓梯出口、一樓拐角）二樓東樓梯口: 張衛(wèi)東

李鵬虎（樓梯出口、一、二樓拐角）三樓東樓梯口: 杜紅梅

鄭瑞琴（樓梯出口、二、三樓拐角）一樓中樓梯：李濤德

王小蘭

楊愛(ài)年（教學(xué)樓門廳、北側(cè)門）

二樓中樓梯：范曉玲

李勇

柴娟

張?。翘莩隹凇⒁?、二樓拐角）三樓中樓梯：于麗娜

章興旺

馮芳（樓梯出口、二、三樓拐角）

四樓中樓梯：屈朝斌

王燕菲

馬曉芳

史棟（樓梯出口、三、四樓拐角）

第二篇：防震緊急疏散演練總結(jié)

防震緊急疏散演練總結(jié)

為了培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識(shí)，增長(zhǎng)基本的安全自救自護(hù)知識(shí)，結(jié)合“3.30”5.5級(jí)地震受災(zāi)情況，決定在#月#日開(kāi)展防震疏散演練。全校師生能夠按照各項(xiàng)程序要求進(jìn)行有條不紊的演練，現(xiàn)將演練的情況總結(jié)如下

一、演練前

首先在校長(zhǎng)的直接指揮下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員互相出謀劃策，積極配合，從各個(gè)方面、全方位思考制定演習(xí)方案，經(jīng)過(guò)幾次修改，又征求部分老師的意見(jiàn)，制定出一套比較完備的演習(xí)預(yù)案。

演習(xí)預(yù)案成型后，#月#日中午召開(kāi)全體教師會(huì)議，將演習(xí)預(yù)案下發(fā)給每位教師，責(zé)任到人，并布置演習(xí)的具體過(guò)程和要求，班主任明確演習(xí)預(yù)案內(nèi)容，并將演習(xí)過(guò)程所有的要求準(zhǔn)確無(wú)誤的傳達(dá)給學(xué)生。

#月#日下午第二節(jié)課的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了演練動(dòng)員，提出了本次演習(xí)的要求。各班利用班班通設(shè)備觀看防震演練視頻，結(jié)合課件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防震演練、相關(guān)地震知識(shí)的宣傳教育，而后，15點(diǎn)55分，進(jìn)行了演練。

二、演練中

#月#日下午，各教師到崗到位，15：55分，預(yù)警鈴拉響之后，全體領(lǐng)導(dǎo)和老師馬上趕到預(yù)定的地點(diǎn)，準(zhǔn)備組織學(xué)生，教室內(nèi)的學(xué)生在科任老師的組織下借助課桌、墻、書包等進(jìn)行“三角區(qū)”的防震避難訓(xùn)練。15：57分，警報(bào)再次拉響，全校各班按照預(yù)定的方案，安全、有序地逃離現(xiàn)場(chǎng)。在整個(gè)演練過(guò)程中，全校的領(lǐng)導(dǎo)和老師各司其職，有機(jī)的配合，密切協(xié)作，確保了整個(gè)演練過(guò)程能按預(yù)定的方案進(jìn)行，確保了演練的過(guò)程中學(xué)生的安全，在整個(gè)演練的過(guò)程中，學(xué)生掌握了初步的地震避難小方法，并在1分半鐘之內(nèi)，全部撤離了教室，安全到達(dá)操場(chǎng)。

三、演練后

演練結(jié)束之后，學(xué)校進(jìn)行了總結(jié)，演練活動(dòng)不足之處：個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)慌亂，有跑跳、嬉笑行為。

四、活動(dòng)反思

1、抓好落實(shí)，加強(qiáng)教育教育工作。

2、加強(qiáng)學(xué)生的過(guò)程管理，注重學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育。通過(guò)安全疏散演練，提高了教師、學(xué)生的安全意識(shí)。

3、本次演練活動(dòng)，全校師生的參與率為100%，并全部掌握了應(yīng)對(duì)地震的“三角區(qū)”避難方法和地震逃生方法。

4、校長(zhǎng)對(duì)本次演練及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)演練的重要性。

第三篇：中心小學(xué)安全防火防震緊急疏散演練記錄

中心小學(xué)安全防火防震緊急疏散演練記錄

我校本著“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”的思想，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。為了進(jìn)一步提高全體師生面臨地震等然災(zāi)害時(shí)，能夠有序、安全地組織全校師生員工疏散，預(yù)防事故發(fā)生，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和救護(hù)的能力，全校防震防火緊急疏散應(yīng)急演練活動(dòng)于11年3月4日下午在學(xué)校舉行。

從教學(xué)樓樓梯下到地面直奔操場(chǎng)，撤離過(guò)程中所有同學(xué)組織有序，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，沒(méi)有推搡、擁擠現(xiàn)象發(fā)生。到達(dá)操場(chǎng)后，班主任清點(diǎn)人數(shù)，各班級(jí)向總指揮報(bào)告人數(shù)。整個(gè)撤離過(guò)程井然有序，沒(méi)有任何意外事故發(fā)生。此次演練僅用了5秒鐘，比上一次快了5秒。

緊急疏散演練不但使全體師生進(jìn)一步明確了安全疏散的路線和程序，明顯提高了疏散速度，更重要的是有效地增強(qiáng)了我校師生的安全防范意識(shí)，提高了我們?cè)诘卣?、火?zāi)等緊急情況下及時(shí)疏散逃生、救互救的能力。構(gòu)筑了一道守護(hù)生命的綠色屏障。我們相信，師生在演練中的體會(huì)和收獲將伴隨一生，這將為我校的安全文明校園建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：2016年防震緊急疏散演練方案-初中部

2018年路旺學(xué)校防震應(yīng)急疏散演練方案 【初中部】

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全應(yīng)急機(jī)制建設(shè)，增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)，提高師生在突發(fā)事件和緊急情況下（地震）應(yīng)急逃生能力，經(jīng)研究決定，我校將開(kāi)展一次以人員緊急疏散為內(nèi)容的模擬演練，方案制定如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)安全專題會(huì)

成立學(xué)校應(yīng)急演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排本次應(yīng)急演練的各項(xiàng)工作，統(tǒng)一指揮和組織學(xué)校演練活動(dòng)及突發(fā)安全事故的應(yīng)急處理工作。

二、演練時(shí)間：2018年10月15日下午第四節(jié)

三、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)

1、應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：宿希泉

副組長(zhǎng)：張學(xué)強(qiáng) 韓春輝

組 員： 王春禮 蔡月琴 王永慶 姜春杰

職 責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急演練工作根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。

2、現(xiàn)場(chǎng)指揮組 現(xiàn)場(chǎng)總指揮：宿希泉 總 調(diào) 度：張學(xué)強(qiáng)

職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮；掌握情況，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。

3、緊急疏散組：

包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：初一 初四 王春禮

初二 初三 蔡月琴

級(jí)部主任職責(zé)：負(fù)責(zé)本級(jí)部轄區(qū)的教師和學(xué)生的疏散。

班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)本班學(xué)生按應(yīng)急逃生演練規(guī)定時(shí)間、路線疏散，如遇緊急情況，每位班主任必須立即按照預(yù)案要求上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)，并積極組織學(xué)生避險(xiǎn)自救，穩(wěn)定學(xué)生情緒，服從上級(jí)指揮，不能私自下課或不顧學(xué)生安危擅離職守。

科任教師職責(zé)：按照分工要求在分管班級(jí)引導(dǎo)學(xué)生疏散。突遇緊急情況，科任教師必須立刻報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，并積極組織學(xué)生避險(xiǎn)疏散、穩(wěn)定學(xué)生情緒，及時(shí)疏導(dǎo)因緊急情況造成的擁擠，每位任課老師都要聽(tīng)從級(jí)部主任的安排，使各班有秩序的撤離。

4、傷員救護(hù)組：姜春杰 宋仁榮 王淑賢 婁洪巖 職責(zé)：應(yīng)急演練期間堅(jiān)守崗位，服從領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮，演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，送往就進(jìn)醫(yī)院救治。

5、后勤保障組；

組長(zhǎng)：王永慶

成員： 王春暖 王佼堂

職責(zé)：提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，排查安全隱患，保障設(shè)施、設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)使用。

6、外圍控制組：姜春杰 李娜 職責(zé)：組織學(xué)生在指定地點(diǎn)集合。

7、通訊宣傳聯(lián)絡(luò)組： 侯旭麗 侯曉霞 孟 輝【攝影】

職責(zé)：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組指示，負(fù)責(zé)與相關(guān)各方面聯(lián)系與溝通；編制應(yīng)急廣播詞備用。

8、傳達(dá)護(hù)衛(wèi)組：原賢禮

門衛(wèi)職責(zé)：應(yīng)急演練期間認(rèn)真履行職責(zé)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得讓校外人員、車輛進(jìn)入校園，突遇緊急情況時(shí)及時(shí)向上級(jí)報(bào)告，并按校領(lǐng)導(dǎo)指令和應(yīng)給預(yù)案要求及時(shí)開(kāi)關(guān)大門，加強(qiáng)門禁管理。

四、疏散步驟及要求

（一）、演練前：（第三節(jié)上課鈴響起）

前十分鐘，班主任到班級(jí)，分配好分別從前后面門撤離的學(xué)生，然后自行進(jìn)行訓(xùn)練逃生預(yù)演由班主任按“教室逃生圖”進(jìn)行訓(xùn)練：

1、拿書本躲到桌子或承重墻附近

2、等待震波停止

3、震波停止后，從前后門分別，頭頂書本迅速撤離到教室前。

（二）、演練過(guò)程：十分鐘后，學(xué)校發(fā)出警報(bào)（【姜春杰負(fù)責(zé)】哨聲為準(zhǔn)）

1、聽(tīng)到第一次哨聲，班主任立即組織學(xué)生按“訓(xùn)練步驟”有序進(jìn)行。各組迅速行動(dòng)：

（1）緊急疏散組傷員救護(hù)組后勤保障組外圍控制組通訊聯(lián)絡(luò)組的全部成員，迅速到達(dá)指定位置（學(xué)生帶入操場(chǎng)時(shí)，在辦公室后甬路兩側(cè)指揮；學(xué)生完全進(jìn)入操場(chǎng)后，進(jìn)入操場(chǎng)待命）。

（2）各包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)迅速到達(dá)級(jí)部轄區(qū)，協(xié)調(diào)、組織、救護(hù)學(xué)生。

（3）各包班教師迅速到達(dá)教室前，協(xié)調(diào)、組織、救護(hù)學(xué)生。

2、聽(tīng)到第二次哨聲，各班按兩列縱隊(duì)，向操場(chǎng)足球場(chǎng)撤離。

出發(fā)順序依次為：

9.1班→→6.1班→→6.2班 【學(xué)校甬道東部】 8.1班→→8.2班→→7.1班→→7、2班【學(xué)校甬道西部】

【注意協(xié)調(diào)撤離順序：每組的第一個(gè)班級(jí)的教師（或一名班級(jí)干部）要觀察上一組的最后一個(gè)班級(jí)是否跑過(guò)去了，再及時(shí)安排自己的學(xué)生有序撤離到操場(chǎng)?！?/p>

3、學(xué)生到達(dá)足球場(chǎng)按撤離的順序從北向南依次排列站好，面朝西。

4、全部到位后，各班主任向姜春杰主任匯報(bào)各班到達(dá)足球場(chǎng)實(shí)有人數(shù)，若缺少人員，救助組立即到相關(guān)班級(jí)尋找救援。

（三）具體疏散工作安排：

1、各拐角處疏散指揮員安排

1號(hào)【初一四辦公室前】：李雪艷 宋 妮 2號(hào)【初三四辦公室前】：李松娟 侯竹梅 3號(hào)【開(kāi)水房門前】：盧齊齊 王從興

2、教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：

a、在教室的教師迅速組織學(xué)生排隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生有秩序疏散；

b、在辦公室教師立即前往班級(jí)或拐角處的崗位，協(xié)同班主任帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)，按升旗儀式隊(duì)伍位置安排集結(jié)隊(duì)伍（如情況需要，則聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校內(nèi)安全地帶）；

（三）疏散原則：

1、疏散時(shí)，學(xué)生用書包或書包保護(hù)好頭部，撤離時(shí)遠(yuǎn)離建筑到安全空曠地帶；

2、嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；

3、疏散撤離隊(duì)伍順序發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽(tīng)從引導(dǎo)員指揮；

4、教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)、患病學(xué)生等）。

5、疏散路線做到各班隊(duì)伍不交叉。

6、班主任在隊(duì)伍前面帶領(lǐng)學(xué)生撤離；科任老師負(fù)責(zé)斷后，保證所有學(xué)生全部撤離；各年級(jí)一位領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指揮，級(jí)部主任負(fù)責(zé)本級(jí)部。

五、演練活動(dòng)要求：

（一）消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各位老師迅速組織全校學(xué)生疏散，并指揮好樓梯口疏散，班主任及當(dāng)時(shí)任課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散。

（二）演練總結(jié)：各班級(jí)做好本次演練的總結(jié)分析，通過(guò)演練深入查找防災(zāi)減災(zāi)工作的薄弱環(huán)節(jié)，做好整改工作，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)能力，推動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)工作的深入開(kāi)展。

（三）主題班會(huì)：各班進(jìn)行“防震”緊急疏散演練安全教育主題班會(huì)（政教處下發(fā)相關(guān)材料）

六、意外事故處置原則 總原則：以人為本，減少傷害，把保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全和人身健康作為首要任務(wù)，遇到突發(fā)意外傷害事故時(shí)最大限度地減少人員傷亡和危害。

（一）快速反應(yīng)。演練過(guò)程中處置突發(fā)事件要堅(jiān)持一個(gè)“快”字，救援要快，信息上報(bào)快，部署控制快，預(yù)案落實(shí)快。

（二）現(xiàn)場(chǎng)指揮。應(yīng)急演練活動(dòng)中，指揮人員要親臨現(xiàn)場(chǎng)，全面掌握情況，遇到突發(fā)事件要準(zhǔn)確分析局勢(shì)，果斷做出正確指揮判斷。

（三）安全第一。遇到突發(fā)事件處置方法要妥當(dāng)，千方百計(jì)維護(hù)穩(wěn)定。

（四）協(xié)調(diào)配合。學(xué)校各部門及教職工要明確職責(zé)任務(wù)，按照預(yù)案分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行妥善處理。

（五）責(zé)任追究。依據(jù)處置突發(fā)事件預(yù)案中職能任務(wù)分工，劃清權(quán)限職責(zé)；在突發(fā)事件發(fā)生后，對(duì)因未能落實(shí)預(yù)案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失或人員傷亡的，依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員責(zé)任。

萊州市路旺學(xué)校2018、10、10

第五篇：2018年防震緊急疏散演練方案

河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專應(yīng)急疏散演練方案

一、指導(dǎo)思想：

落實(shí)上級(jí)安全教育的精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創(chuàng)建安全和諧校園。為確保學(xué)校萬(wàn)一發(fā)生破壞性地震時(shí)，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學(xué)樓、公寓樓，最大限度地減少人員傷亡。通過(guò)地震演練，讓全校師生在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應(yīng)急意識(shí)。特制定本校發(fā)生地震演練計(jì)劃。

二、防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長(zhǎng)：王升廣

副組長(zhǎng)：厲建茂

石健傳

李向彬

孫政江 成員：王守明

楊建東

譚煥立

徐德明

張衛(wèi)堂

于連雨

張洪波

徐守志 各年級(jí)班主任

三、演練要求：

1、演練時(shí)間：2018年 月 日19：00、全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員和師生務(wù)必要高度重視，根據(jù)布置和安排，落實(shí)每個(gè)老師的崗位、職責(zé)和學(xué)生疏散通道、順序和集合地點(diǎn)（教學(xué)樓前操場(chǎng)空地）。

3、本次演練以吹哨聲為警報(bào)信號(hào)。

4、師生聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)后，立即停止晚自習(xí)，快速有序下樓。所有教干、班主任、教官馬上到達(dá)指定崗位，組織學(xué) 生迅速撤離教學(xué)樓。

5、演練過(guò)程必須注意安全，學(xué)生要聽(tīng)從各樓層負(fù)責(zé)老師的指揮，動(dòng)作迅速而又不慌不亂，應(yīng)該排成兩路縱隊(duì)，有秩序地前進(jìn)，不能爭(zhēng)先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時(shí)必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。如果有同學(xué)跌倒，要盡快扶起來(lái)，迅速撤離。

6、疏散過(guò)程中，可以用雙手護(hù)頭，以防被砸傷。

7、負(fù)責(zé)指揮的老師疏散完所在年級(jí)的學(xué)生后，跟隨所在年級(jí)的學(xué)生立即撤離，途中如有學(xué)生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點(diǎn)，各崗位的教師迅速按指定地點(diǎn)集合。

8、集合地點(diǎn)：教學(xué)樓前操場(chǎng)空地。各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。集合時(shí)每班排三列縱隊(duì)，學(xué)生全體坐下，安靜，班主任在隊(duì)伍前面，教官在隊(duì)伍后面。（本次演練學(xué)生到操場(chǎng)集中后按軍訓(xùn)隊(duì)形站立）班主任和教官迅速清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)計(jì)完各年級(jí)各班人數(shù)后返回教室。

四、學(xué)生自救方法：

強(qiáng)烈地震發(fā)生時(shí)，一般特征是伴有隆隆聲、地光及地面抖動(dòng)、桌子抖動(dòng)。從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間，此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無(wú)目的亂跑，須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)。

1、地震時(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn) 聽(tīng)到地震警報(bào)后，處于教學(xué)樓內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動(dòng)，告訴學(xué)生要沉著冷靜，不要慌亂，保護(hù)頭和眼睛，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍墻的學(xué)生盡量往里靠。躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，抱頭、閉眼，在宿舍的學(xué)生可拿枕頭或被子等其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

在操場(chǎng)上的師生應(yīng)該到空曠場(chǎng)地或疏散區(qū)去躲避，就地不動(dòng)蹲下，用手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)大建筑物或危險(xiǎn)物（如圍墻、電線桿等）。

2、緊急疏散避險(xiǎn)

等到地震結(jié)束后，為了防止較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。如家長(zhǎng)來(lái)校接孩子，準(zhǔn)許家長(zhǎng)到各班班主任處簽字接走學(xué)生。

教師可根據(jù)班級(jí)人數(shù)進(jìn)行安排，離門最近的學(xué)生把門固定住，以免門被關(guān)上，影響逃生時(shí)間。等所有同學(xué)都撤離了，跟在隊(duì)伍后撤離。

五、演練過(guò)程： 1、18:00各班主任到教室講解防地震有關(guān)的事項(xiàng)。2、18:30聽(tīng)廣播詞。

廣播詞：通過(guò)安全應(yīng)急演練，目的是讓師生進(jìn)一步掌握消防設(shè)備的使用。讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。檢驗(yàn)學(xué)校在事件突發(fā)時(shí)反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。最終提高 學(xué)生應(yīng)急應(yīng)變能力和自救自護(hù)、安全撤離的能力，保證學(xué)校工作平安開(kāi)展，確保學(xué)生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離，最大限度的減少傷亡。逃生的原則是：確保安全，迅速撤離，顧全大局，救助結(jié)合。3、19：03廣播詞：下面開(kāi)始防震演練，請(qǐng)大家就地避難。（哨聲第一次）4、19:05廣播詞：強(qiáng)震已過(guò)，請(qǐng)大家緊急疏散。（哨聲第二次）5、19:10各班主任清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)。

6、王升廣校長(zhǎng)發(fā)表演練總結(jié)講話。附：

1、疏散線路：教學(xué)樓東側(cè)班級(jí)的學(xué)生沿東樓梯走東門撤離，教學(xué)樓西側(cè)班級(jí)的學(xué)生沿西樓梯走西門撤離，教學(xué)樓中間樓梯兩側(cè)的班級(jí)走中間樓梯從大廳南門撤離，迅速到操場(chǎng)指定地點(diǎn)集合。（演練時(shí)各班級(jí)前后門都要打開(kāi)）

全體教干、班主任跟隨護(hù)送學(xué)生到操場(chǎng)指定地點(diǎn)集合，教官負(fù)責(zé)維持秩序。

2、人員安排 人員安排：

操

場(chǎng)：石健傳 張洪波 王

偉 高西濤 李

帥 教學(xué)樓西門：林世學(xué) 劉

昱 教學(xué)樓西樓道： 一樓：張

港 閆東平

二樓：王友堂 李向軍三樓：代其斌 李蘭濤

四樓：楊化錦 蔣

菲

五樓：鄭安坤 張盛達(dá)

教學(xué)樓大廳：譚煥立 段崇營(yíng) 教學(xué)樓中間樓道： 一樓：潘國(guó)強(qiáng)

張

濤

二樓：韓繼民 張

杰 劉袁兵 武傳花 三樓：朱崇元 王慶霞 管寶金 于連雨

四樓：郭曉春 李

萍 張

磊 李俊華 五樓：孟永娜 裴艷華 宋志強(qiáng) 許學(xué)選

教學(xué)樓東門：戴建華 孫總學(xué) 教學(xué)樓東樓道： 一樓：程

偉 竇

智 二樓：代海軍 劉

強(qiáng) 三樓：徐向穎 孟

輝 四樓：劉現(xiàn)卿 徐同晨 五樓：邵澤東 李

莉

河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專 2018年8月22日