第一篇：歷史：第12課民族團(tuán)結(jié)與民族區(qū)域自治導(dǎo)學(xué)案(華東師大版八年級(jí)下)

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第12課 民族團(tuán)結(jié)與民族區(qū)域自治

內(nèi)容提要

一、我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中，各民族形成了大雜居、小聚居的分布格局。

新中國(guó)成立后，黨和政府實(shí)行民族平等、民族團(tuán)結(jié)的民族政策。我們既要反對(duì)大民族主義，也要反對(duì)地方民族分裂主義，極大地維護(hù)和促進(jìn)各民族和睦相處、共同繁榮進(jìn)步的良好民族關(guān)系。

二、民族區(qū)域自治制度

民族區(qū)域自治是指在國(guó)家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)，由少數(shù)民族人民當(dāng)家作主，自己管理本民族的內(nèi)部事務(wù)。

1947年，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，內(nèi)蒙古自治區(qū)成立。這是中國(guó)第一個(gè)省級(jí)少數(shù)民族自治地方。新中國(guó)成立后，又陸續(xù)設(shè)立了新疆、廣西、寧夏、西藏4個(gè)省級(jí)民族自治區(qū)。

三、各民族共同繁榮

新中國(guó)成立后，特別是十一屆三中全會(huì)后，國(guó)家加大了對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)投入，加快了少數(shù)民族地區(qū)對(duì)外開(kāi)放的步伐，使少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出前所未有的勃勃生機(jī)。到20世紀(jì)90年代，全國(guó)80%以上的少數(shù)民族地區(qū)解決了溫飽問(wèn)題。

導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了解掌握

各民族分布特點(diǎn)、民族區(qū)域自治和各民族共同發(fā)展的政策及其作用

民族團(tuán)結(jié)的概念：各民族在社會(huì)生活和交往中和睦、友好、互助、聯(lián)合的關(guān)系，以及各族人民齊心協(xié)力促進(jìn)祖國(guó)發(fā)展和繁榮的狀態(tài)

能力訓(xùn)練過(guò)程方法

整理知識(shí)提煉結(jié)論

通過(guò)學(xué)習(xí)“民族區(qū)域自治的實(shí)行”，培養(yǎng)一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的良好習(xí)慣，獲得正確分析問(wèn)題的能力

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民族區(qū)域?qū)嵭械淖灾?/p>

1中華民族大家庭的構(gòu)成有什么特點(diǎn)？（由56個(gè)民族組成，各民族的關(guān)系是在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上相互依存、不可分離，分布格局是以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居。）

2組織學(xué)生討論：黨和政府實(shí)行民族區(qū)域自治的原因。（教師按下表啟發(fā)歸納）歷史傳統(tǒng)

秦漢以來(lái)，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的分布格局 經(jīng)濟(jì)文化

各民族在經(jīng)濟(jì)、文化上長(zhǎng)期以來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互依存、不可分離 政治利益

近代以來(lái)，各族人民在共御外敵、爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立民族解放的斗爭(zhēng)中，建立了休戚與共的關(guān)系，在根本的政治利益上完全一致

教師指出：我國(guó)民族區(qū)域的分布特點(diǎn)是歷史形成的，實(shí)行民族區(qū)域自治符合國(guó)情實(shí)際。它有助于維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一，也有助于保障少數(shù)民族管理本民族地區(qū)事務(wù)的權(quán)利。它有助于國(guó)家政策在少數(shù)民族地區(qū)的貫徹執(zhí)行，也有助于民族自治地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。它有助于國(guó)家富強(qiáng)，也有助于各民族繁榮。它有助于各民族鞏固熱愛(ài)祖國(guó)的情感，也有助于大家增強(qiáng)熱愛(ài)本民族的情感?？傊瑢?shí)行民族區(qū)域自治是個(gè)兩全其美的選擇。

3組織學(xué)生完成歷史填圖冊(cè)15頁(yè)第1、2題。各民族共同發(fā)展

1學(xué)生閱讀相關(guān)課文，回答：請(qǐng)你以藏族、達(dá)斡爾族、傣族為例，說(shuō)明少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。（藏族百萬(wàn)農(nóng)奴翻了身，進(jìn)入社會(huì)主義階段，成為我國(guó)五大牧區(qū)之一。內(nèi)蒙古自治區(qū)的莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗成了國(guó)家商品糧基地。西雙版納傣族自治州是我國(guó)第二橡膠基地。）

2指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系歷史填圖冊(cè)第6頁(yè)的兩幅地圖中，說(shuō)出當(dāng)時(shí)為少數(shù)民族區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展而進(jìn)行的基本建設(shè)工程項(xiàng)目名稱(chēng)。（克拉瑪依油田、新藏公路、青藏公路、川藏公路、蘭新鐵路、包蘭鐵路、包頭鋼鐵公司等。）

教師歸納指出：人民政府盡一切努力促進(jìn)各民族共同發(fā)展的措施有——

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第二篇：八年級(jí)歷史下冊(cè) 第12課 民族團(tuán)結(jié)與民族區(qū)域自治教案 華東師大版

第12課 民族團(tuán)結(jié)與民族區(qū)域自治

【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】

了解我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)。【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識(shí)與能力：民族平等、民族團(tuán)結(jié)的民族政策；民族區(qū)域自治制度；少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展。我國(guó)少數(shù)民族的分布特點(diǎn)以及實(shí)行民族區(qū)域自治的重要意義。

2、過(guò)程與方法：運(yùn)用對(duì)比分析法培養(yǎng)學(xué)生了解我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)和理解我國(guó)各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助，因地制宜發(fā)展生產(chǎn)和文化，促進(jìn)各民族共同發(fā)展與進(jìn)步是繁榮中華民族的康莊大道。

【教學(xué)要點(diǎn)】

重點(diǎn)：民族區(qū)域自治制度是我國(guó)政府為解決民族問(wèn)題而實(shí)行的一項(xiàng)基本政治制度。難點(diǎn)：處理好民族問(wèn)題對(duì)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、發(fā)展西部經(jīng)濟(jì)的重大意義。【導(dǎo)入新課】

復(fù)習(xí)上一課時(shí)重點(diǎn)知識(shí)。

導(dǎo)入：請(qǐng)問(wèn)我們班有沒(méi)有少數(shù)民族同學(xué)？（若有的話，請(qǐng)其介紹民族成分）中國(guó)除了漢族以外，還有 55 個(gè)少數(shù)民族。中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。

【新課探究】

一、民族平等與民族團(tuán)結(jié)

1.民族分布格局：大雜居、小聚居。

2.新中華民族政策：民族平等、民族團(tuán)結(jié)。

具體表現(xiàn)：（從政治、文教、習(xí)俗、經(jīng)濟(jì)方面引導(dǎo)學(xué)生分析）⑴保障少數(shù)民族平等參與國(guó)家政治生活。⑵尊重和保護(hù)少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰。⑶保護(hù)少數(shù)民族各具特色的民族文化。

⑷既反對(duì)大漢族主義，也反對(duì)地方民族分裂主義。

3.意義：維護(hù)和促進(jìn)了各民族和睦相處、共同繁榮進(jìn)步的良好關(guān)系。

二、民族區(qū)域自治制度

1.含義：是指在國(guó)家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下(前提)，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)，由少數(shù)民族人民當(dāng)家作主，自己管理本民族的內(nèi)部事務(wù)。

2.少數(shù)民族自治地方

⑴3級(jí)：分自治區(qū)、自治州、自治縣（旗）。

⑵5個(gè)省級(jí)自治區(qū)：內(nèi)蒙古（新中國(guó)成立前設(shè)立）、新疆、廣西、寧夏、西藏。

3.意義

⑴保障了少數(shù)民族當(dāng)家作主的自治權(quán)利。⑵維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一。

⑶有利于把國(guó)家的方針、政策同少數(shù)民族地區(qū)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)。⑷有利于把國(guó)家的發(fā)展同少數(shù)民族的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮各方面的優(yōu)勢(shì)。

三、各民族共同繁榮 1.措施：

⑴有計(jì)劃地在中西部地區(qū)安排一些重點(diǎn)工程。⑵調(diào)整少數(shù)民族地區(qū)單一的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)。

⑶十一屆三中全會(huì)后，國(guó)家加大了對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)投入，加快了少數(shù)民族地區(qū)對(duì)外開(kāi)放的步伐。

2.結(jié)果：

到20世紀(jì)90年代，全國(guó)80%以上的少數(shù)民族地區(qū)解決了溫飽問(wèn)題。民族地區(qū)的工商業(yè)、交通、通訊以及文化教育、衛(wèi)生事業(yè)都有了很大的發(fā)展。

【總結(jié)鞏固】

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)實(shí)行的民族平等、民族團(tuán)結(jié)政策和民族區(qū)域自治制度是成功的，合乎國(guó)情，順乎民心，具有強(qiáng)大的生命力。中國(guó)各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助的關(guān)系必將進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。

【真題訓(xùn)練】

1、我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，中華民族大家庭的成員共有（D）

A、5個(gè)

B、31個(gè)

C、55個(gè)

D、56個(gè)

2、我國(guó)各民族在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中形成的分布格局是（A）

A、大雜居、小聚居 B、小雜居、大聚居

C、小雜居、小聚居 D、大雜居、大聚居

3、新中國(guó)成立后，黨和政府實(shí)行的民族政策是（A）

A、民族平等、民族團(tuán)結(jié) B、民族大融合 C、民族大雜居 D、發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)

4、中國(guó)政府為解決民族問(wèn)題而采取的基本政治制度是（B）

A、民族團(tuán)結(jié)

B、民族區(qū)域自治

C、民族大雜居

D、民族共同繁榮

5、我國(guó)設(shè)立的省級(jí)民族自治區(qū)共有（D）

A、10個(gè)

B、8個(gè)

C、6個(gè)

D、5個(gè) 6.新中國(guó)成立前設(shè)立的省級(jí)自治區(qū)是（C）

A.新疆維吾爾族自治區(qū) B.廣西壯族自治區(qū)

C.內(nèi)蒙古自治區(qū)

D.寧夏回族自治區(qū)

7.全國(guó)80%以上的少數(shù)民族地區(qū)解決了溫飽問(wèn)題是在（D）

A、20世紀(jì)50年代

B、20世紀(jì)60年代 C、20世紀(jì)80年代 D、20世紀(jì)90年代

8、下列不符合“民族平等、民族團(tuán)結(jié)”這一政策的是（D）

A、既反對(duì)大民族主義又反對(duì)地方民族分裂主義 B、保護(hù)少數(shù)民族各具特色的民族文化 C、尊重和保護(hù)少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰 D、少數(shù)民族必須學(xué)習(xí)漢語(yǔ)

第三篇：八年級(jí)歷史下冊(cè)第四單元第12課民族團(tuán)結(jié)與民族區(qū)域自治教案3

第12課 民族團(tuán)結(jié)與民族區(qū)域自治

一、教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)識(shí)記

民族平等、民族團(tuán)結(jié)的民族政策、民族區(qū)域自治制度、少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展 2.能力培養(yǎng)

（1）分析理解：我國(guó)少數(shù)民族的分布特點(diǎn)以及實(shí)行民族區(qū)域自治的重要意義。（2）看圖識(shí)別：依照服飾或圖片識(shí)別我國(guó)的少數(shù)民族。

（3）整理資料：搜索資料，列表說(shuō)明我國(guó)各民族自治區(qū)、自治州、自治縣（旗）的名稱(chēng)及其所在地域。3.情感教育與價(jià)值觀

（1）贊頌我國(guó)政府實(shí)行的民族平等、民族團(tuán)結(jié)的民族政策和民族區(qū)域自治制度，推動(dòng)了少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，走出了一條具有中國(guó)特色、符合社會(huì)主義國(guó)情的處理民族事務(wù)的正確道路。

（2）認(rèn)識(shí)和理解我國(guó)各民族平等、團(tuán)結(jié)、互動(dòng)，因地制宜發(fā)展生產(chǎn)和文化，促進(jìn)各民族共同發(fā)展與進(jìn)步是繁榮中華民族的康莊大道。

（3）了解民族知識(shí)，關(guān)心民族問(wèn)題，尊重少數(shù)民族應(yīng)該是青少年發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的一個(gè)表現(xiàn)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)： 1.重點(diǎn)

民族區(qū)域自治制度是我國(guó)政府解決民族問(wèn)而實(shí)行的一項(xiàng)基本政治制度。2.難點(diǎn)

處理民族問(wèn)題對(duì)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、發(fā)展西部經(jīng)濟(jì)的重要意義。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教師準(zhǔn)備：多媒體資源；少數(shù)民族節(jié)日、食物等名稱(chēng) 2.學(xué)生準(zhǔn)備：地圖、彩筆；圖片

四、教學(xué)過(guò)程：

我國(guó)自秦始一直是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家。歷史證明只有處理好民族關(guān)系 ,使各民族共同繁榮才能使我國(guó)繁榮昌盛。一：民族平等與民族團(tuán)結(jié) 講一講

1歷史上的民族大融合。

2民族關(guān)系與國(guó)家安全、穩(wěn)定繁榮的關(guān)系。二：民族區(qū)域自治制度 講一講

1介紹每個(gè)自治區(qū)成立經(jīng)過(guò)及民族特點(diǎn)。2補(bǔ)充成立自治區(qū)的原因和意義。

由于黨中央實(shí)行了正確的民族政策，使我國(guó)各民族才有了很大發(fā)展出現(xiàn)了共同繁榮。三：各民族共同繁榮

五、總結(jié)

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)實(shí)行的民族平等、民族團(tuán)結(jié)政策和民族區(qū)域自治制度是成功的，合乎國(guó)情，順乎民心，具有強(qiáng)大的生命力。中國(guó)各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助的關(guān)系必將進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。

第四篇：八年級(jí)歷史下冊(cè)第11課民族團(tuán)結(jié)導(dǎo)學(xué)案

年級(jí)八年級(jí) 科目 歷史 課題民族團(tuán)結(jié)學(xué)案號(hào)11主備人 曹文增審核人 曹文增日期 2012-3-13

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]

知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解和掌握民族團(tuán)結(jié)的概念，各民族分布的特點(diǎn)，我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治的原因、內(nèi)容、意義，各民族共同發(fā)展的政策，少數(shù)民族地區(qū)的迅速發(fā)展，西部大開(kāi)發(fā)給少數(shù)民族地區(qū)帶來(lái)了新氣象等。

能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)“民族區(qū)域自治的實(shí)行”，培養(yǎng)一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的良好習(xí)慣，獲得正確分析問(wèn)題的能力。

情感目標(biāo)：通過(guò)了解一些少數(shù)民族文化習(xí)俗，理解中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，形成對(duì)祖國(guó)民族大家庭的認(rèn)同感，自覺(jué)承擔(dān)對(duì)于國(guó)家和民族的歷史責(zé)任

教學(xué)重點(diǎn) ：民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義 教學(xué)難點(diǎn)：我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治的原因 【課前預(yù)習(xí)】（預(yù)習(xí)課文，自主完成基礎(chǔ)知識(shí)，記下發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題）

（一）民族區(qū)域自治的實(shí)行

1.我國(guó)的民族分布格局：、。

2、民族區(qū)域自治的提出：

3、民族區(qū)域自治的含義：

4、少數(shù)民族自治地方⑴3個(gè)層次：分自治區(qū)、、。

⑵5個(gè)省級(jí)自治區(qū)：、新疆、廣西、寧夏、。其中，建國(guó)前成立的是。

5、意義：(二)各民族共同發(fā)展

1、各民族共同發(fā)展表現(xiàn)在那些方面？

2、目前少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展面臨著什么發(fā)展機(jī)遇？【課內(nèi)探究】（生生互助、師生互動(dòng)，點(diǎn)撥釋疑，共同提高）

1、近年來(lái)，以**集團(tuán)為首的少數(shù)藏獨(dú)分子不斷的策劃西藏獨(dú)立，破壞安定團(tuán)結(jié)的局面。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此事的看法。

2、學(xué)完了這一課，你們想一想，我們能為民族團(tuán)結(jié)做些什么呢？如何與少數(shù)民族的同學(xué)相處呢？

【鞏固檢測(cè)】（我達(dá)標(biāo)，我快樂(lè)）

1、我國(guó)民族分布的格局是（）

A.大雜居、小聚居B.小雜居、大聚居C.漢族在東、少數(shù)民族在西D.按民族劃分居住區(qū)域

2、右圖是大型民族歌舞《團(tuán)結(jié)頌》劇照，她主要體現(xiàn)了（）A.民族平等B.民族團(tuán)結(jié)C.地區(qū)發(fā)展D.民族區(qū)域自治

3、全國(guó)目前已建立的省級(jí)民族自治區(qū)有（）A.10個(gè)B.5個(gè)C.6個(gè)D.8個(gè)

4、我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治的地方應(yīng)是（）

A.有少數(shù)民族生活的地方B.提出自治申請(qǐng)的地方 C.中華人民共和國(guó)的任一地方D.少數(shù)民族聚居的地方

5、實(shí)行民族區(qū)域自治，是由我國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)情況決定的。具體表現(xiàn)在（）

①我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家②各民族形成了相互依存、不可分離的關(guān)系③我國(guó)民族分布具有大雜居、小聚居的特點(diǎn)④我國(guó)少數(shù)民族歷史上曾長(zhǎng)期享有自治權(quán) A.①②③④

B.②③④C.①②③

D.③④

6、“北京的金山上光芒照四方，毛主席就是那金色的太陽(yáng)。多么溫暖，多么慈祥，把我們農(nóng)

奴的心照亮！我們邁步走在社會(huì)主義幸福的大道上！”你知道這首歌是哪個(gè)民族的嗎？（）

A.蒙古族B.回族C.藏族D.壯族

7、我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，56個(gè)民族廣泛分布在祖國(guó)的四面八方。下列表述正確的是（）① 民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的基本政治制度之一② 少數(shù)民族的發(fā)展問(wèn)題完全由本民族自己解決③ 維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是我們每個(gè)公民的義務(wù)④ 少數(shù)民族與漢族一樣參與國(guó)家事務(wù)的管理

A、①②③B、②③④C、①③④D、②④

8、實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，有利于（）

①促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)②縮小東西差距③各民族共同發(fā)展 ④政府依法行政 A.①②③B.②③④C.①③④D.②④9、1994年至2001年，中央政府向西藏投資達(dá)48億元，極大地促進(jìn)了西藏經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的援助是少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展、繁榮的關(guān)鍵

B.黨對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的扶持政策，符合我國(guó)處理民族關(guān)系的原則

C.各民族人民都是國(guó)家的主人D.表明民族區(qū)域自治是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策

【課后提升】（知識(shí)拓展遷移，開(kāi)闊視野，提高能力）

課本第59頁(yè)活動(dòng)與探究

【學(xué)（教）后記】（記下自己成長(zhǎng)的足跡，學(xué)到的知識(shí)、方法，愉悅的情感，也包括走過(guò)的彎路的反思?。?/p>

山東濰城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)導(dǎo)學(xué)案

第五篇：八年級(jí)歷史下導(dǎo)學(xué)案第四課

慶陽(yáng)市慶化學(xué)校八年級(jí)歷史（下冊(cè)）導(dǎo)學(xué)案授課教師：邊新秀授課時(shí)間：月日第節(jié)審簽：

第4課工業(yè)化的起步（總第4課時(shí))使用人：班級(jí)：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、掌握下列內(nèi)容：第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)。第一個(gè)五年計(jì)劃期間經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的主要成就。中華人民共和國(guó)第一部憲法的頒布。

2、思考“共和國(guó)第一部憲法的性質(zhì)”，從而培養(yǎng)學(xué)生概括歷史問(wèn)題的能力以及綜合分析能力?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)；中華人民共和國(guó)憲法的性質(zhì)。

一、自主學(xué)習(xí)：（我的課堂，我的舞臺(tái)）

1、根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真閱讀課文中所有內(nèi)容，并思考目標(biāo)中的問(wèn)題；

2、獨(dú)立做好下面的基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題，并進(jìn)一步識(shí)記、鞏固：（1）“一五”計(jì)劃編制的目的。（2）“一五”計(jì)劃起止時(shí)間。

（3）“一五”計(jì)劃的基本任務(wù)。（4）“一五”計(jì)劃的主要成就。

（5）第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)的召開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)和目的及其主要內(nèi)容。（6）《中華人民共和國(guó)憲法》的內(nèi)容及意義。

二、合作探究：（小組交流，完成下列題目）

1、一五計(jì)劃的基本任務(wù)為什么優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)？

2、為什么說(shuō)《中華人民共和國(guó)憲法》是一部社會(huì)主義類(lèi)型的憲法？

三、鞏固訓(xùn)練（相信自己一定能順利通過(guò)?。?/p>

1、我國(guó)的工業(yè)化建設(shè)是從什么時(shí)間開(kāi)始的？（）

A、新中國(guó)建立后B、第一個(gè)五年計(jì)劃實(shí)施后 C、抗美援朝勝利后D、土地改革完成2、對(duì)第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)表述不正確的是（）

A、集中主要力量發(fā)展重工業(yè)B、建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ) C、相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)。D、相應(yīng)地引進(jìn)外資和引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)

3、第一個(gè)五年計(jì)劃超額完成，成就最大的是（）

A、工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)B、工業(yè)和農(nóng)業(yè)C、輕工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)D、農(nóng)業(yè)和商業(yè)

4、屬于第一個(gè)五年計(jì)劃建設(shè)成就的是（）

① 1953年底，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產(chǎn) ② 1956年，長(zhǎng)春第一汽車(chē)制造廠生產(chǎn)出來(lái)第一輛汽車(chē) ③ 1956年，中國(guó)第一個(gè)飛機(jī)制造廠試制成功第一架?chē)姎馐斤w機(jī) ④ 1957年，武漢長(zhǎng)江大橋建成⑤ 大慶油田建成A、①②③⑤B、②③④⑤C、①②③④D、①②③④⑤

5、我們現(xiàn)在正處在第十一個(gè)五年計(jì)劃期間（2006年至2010年），那你知道我國(guó)編制的發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的第一個(gè)五年計(jì)劃是指（）

A、1949年—1953年B、1952年—1956年C、1953年—1957年D、1950年—1954年6、2003年8月，溫家寶總理在長(zhǎng)春召開(kāi)振興東北老工業(yè)基地決策會(huì)議，正式把振興東北等老工業(yè)基地列為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略。東北老工業(yè)基地形成于（）

A、新中國(guó)建立時(shí)期B、解放前C、第一個(gè)五年計(jì)劃時(shí)期D、社會(huì)主義三大改造時(shí)期 7、2006年是中國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的憲法頒布多少周年？（）A、49B、50C、51D、528、中國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的憲法是在什么會(huì)議上制定的（）

A、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議B、中共七大C、中共七屆二中全會(huì)D第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)

9、一五計(jì)劃期間，交通運(yùn)輸業(yè)成就突出，溝通了邊疆與內(nèi)地聯(lián)系的是（）A、川藏、青藏、新藏公路修到世界屋脊B、1957年，武漢長(zhǎng)江大橋建成 C、寶成鐵路建成通車(chē)D、膺廈鐵路全線通車(chē)

10、材料分析題

“ ??風(fēng)檣動(dòng)，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途。更立西江石壁，高峽出平湖。神女應(yīng)無(wú)恙，當(dāng)驚世界殊。”————選自毛澤東詞《水調(diào)歌頭·游泳》

請(qǐng)回答：（1）“一橋飛架南北，天塹變通途”中的“ 一橋”是指？“一橋”是什么時(shí)候建成的？

（2）同一時(shí)期，在工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)上還取得了哪些成就？

11、閱讀材料回答問(wèn)題：

中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國(guó)家??。中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。——《中華人民共和國(guó)憲法》（1）今年是《中華人民共和國(guó)憲法》頒布多少周年？

（2）在《中華人民共和國(guó)憲法》頒布之前，在中國(guó)起到臨時(shí)憲法作用的是什么？

（3）《中華人民共和國(guó)憲法》的頒布具有怎樣的歷史意義？

當(dāng)堂反思：說(shuō)出本節(jié)課的收獲和不足