第一篇：紅河鎮(zhèn)小學(xué)師德建設(shè)工作考評(píng)細(xì)則講解

莊皋小學(xué)師德建設(shè)工作考評(píng)細(xì)則 按照縣教育局有關(guān)師德建設(shè)年活動(dòng)的指示精神, 全面貫徹黨的 教育方針,轉(zhuǎn)變教育觀念,激發(fā)教師爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課的積極性,切實(shí)加 強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè), 努力提高教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)水平, 為 努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍, 結(jié)合我校的實(shí)際, 特制訂師德建設(shè) 工作考評(píng)細(xì)則。

一、教師行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范(共 30分 :

1、志存高遠(yuǎn),獻(xiàn)身教育

熱愛社會(huì)主義祖國, 擁護(hù)、貫徹, 執(zhí)行黨和國家的路線, 方針、政策, 樹立獻(xiàn)身教育, 為中華民族的偉大復(fù)興而教書育人的遠(yuǎn)大理 想, 保持健康向上的精神狀態(tài), 積極實(shí)施素質(zhì)教育,勇于推進(jìn)教育 創(chuàng)新。

2、熱愛教育,愛崗敬業(yè)

忠誠人民的教育事業(yè),熱愛教育,恪盡職守,樂于奉獻(xiàn),認(rèn)真 組織實(shí)施各項(xiàng)教育活動(dòng),遵守集體紀(jì)律,愛護(hù)學(xué)校聲譽(yù),維護(hù)學(xué)校 利益,自覺履行教師義務(wù),消除晉級(jí)后“船到碼頭車到站”思想。

3、為人師表,教書育人

遵守社會(huì)公德, 加強(qiáng)道德修養(yǎng), 養(yǎng)成健康心理, 培養(yǎng)健全人格。儀表端莊、舉止文雅、談吐文明、講究禮儀,在校佩帶胸卡。認(rèn)真

備課,精心上課,耐心輔導(dǎo),宣傳普及科學(xué)知識(shí),不宣揚(yáng)封建迷信 和歪理邪說,不傳播影響學(xué)生身心健康的言論和思想。

4、鉆研業(yè)務(wù),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)理論,不斷更新知識(shí),豐富個(gè)人學(xué)識(shí),提 高教學(xué)技能,篤行嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。研究吸收教育科研新成果,積極撰寫 教改論文,恪守學(xué)術(shù)道德,不弄虛作假,不剽竊他人學(xué)術(shù)、科研成 果。使用規(guī)范的職業(yè)用語, 書寫規(guī)范的教學(xué)用字, 練好教學(xué)基本功。

5、關(guān)愛學(xué)生,以理服人

熱愛學(xué)生,了解學(xué)生,全面關(guān)心學(xué)生,主動(dòng)服務(wù)學(xué)生,一切為 學(xué)生健康成長著想。尊重學(xué)生人格和個(gè)性,不諷刺、歧視學(xué)生,不 打罵、體罰或變相體罰學(xué)生,不趕走差生,不單純以學(xué)科成績?cè)u(píng)價(jià) 學(xué)生,教育學(xué)生要做到耐心細(xì)致,以理服人,以情動(dòng)人。

6、團(tuán)結(jié)協(xié)作,平等溝通

尊重團(tuán)結(jié)同事,相互學(xué)習(xí),相互交流,維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威,服 從領(lǐng)導(dǎo)分配, 不相互拆臺(tái)、搬弄是非, 正確處理競爭與合作的關(guān)系。尊重家長,主動(dòng)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,不訓(xùn)斥、指責(zé)家長,坦誠與家 長交換意見,平等溝通,爭取家長的理解、信任和支持,形成良好 的教育能力。

7、廉潔從教,潔身自好

遵守憲法和法律法規(guī), 依法執(zhí)教;公正廉潔, 不搞 “學(xué)錢交易” , 不搞第二職業(yè), 不參與親屬的經(jīng)商活動(dòng),不進(jìn)行有償家教,不辦以 盈利為目的的輔導(dǎo)班, 不向?qū)W生兜售商品和資料, 不向家長索要和 變相索要錢物,不利用學(xué)生家長辦私事。潔身自好,安身樂教,保 持高尚情操,反對(duì)拜金主義,自覺維護(hù)教育和教師的職業(yè)形象。

8、以法治教,以身作則

學(xué)法、知法、守法,依法保護(hù)學(xué)校和師生的合法權(quán)益,遵守校 規(guī)校紀(jì),自重、自尊、自強(qiáng)、自警、自勵(lì),以身作則,不說粗話、臟話,不看黃色錄像、書刊,不涉足一切骯臟淫穢場(chǎng)所;不酗酒、不賭博、不遲到、不早退、不曠課、不曠工,不利用上班時(shí)間打撲 克、下棋、辦私事,不穿奇裝異服,不穿短褲、背心、拖鞋出入教 學(xué)區(qū),女教師不佩戴大耳環(huán),不濃裝艷抹,不穿短裙上課。

9、與時(shí)俱進(jìn),不斷進(jìn)取

樹立終身學(xué)習(xí)理念, 不斷更新教育觀念, 努力學(xué)習(xí)新的教育教 學(xué)理論,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段,改革教學(xué)模式和方法,探索教育 教學(xué)規(guī)律,不斷提高人文素養(yǎng)、科學(xué)精神和綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)自身能 力的完善與發(fā)展。

10、探索規(guī)律,改革教學(xué)

積極轉(zhuǎn)變教育觀念,探索教育規(guī)律,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,實(shí)

施素質(zhì)教育。對(duì)學(xué)生一視同仁,因材施教,不斷運(yùn)用激勵(lì)教育,創(chuàng) 新教育等多種方法培養(yǎng)學(xué)生的能力。在實(shí)施素質(zhì)教育方面要有所突 破和創(chuàng)新,要?jiǎng)?chuàng)造出實(shí)施素質(zhì)教育的新方法、新經(jīng)驗(yàn)。

二、撰寫師德建設(shè)自查報(bào)告、心得和論文、演講稿,講授優(yōu)質(zhì) 課、交流課等(共 40分。

對(duì)照《規(guī)范》 ,要求全體教師反思自己的從教行為,人人認(rèn)真 撰寫自查報(bào)告, 沒交的教師扣 3分;每位教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)師德建設(shè) 方面理論知識(shí)的基礎(chǔ)上, 撰寫兩篇師德建設(shè)理論學(xué)習(xí)心得, 每少一 篇,扣 3分;開展師德建設(shè)活動(dòng),要與《新課程培訓(xùn)》和教育教學(xué) 工作緊密結(jié)合起來, 要根據(jù)新的教育思想和教學(xué)方法, 創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)課 或示范課, 并寫出兩篇 《走進(jìn)新課程》 學(xué)習(xí)心得, 每少一篇扣 3分;一篇師德建設(shè)論文,沒交的教師扣 5分;以弘揚(yáng)美好師德為目的, 要求每位教師撰寫高質(zhì)量的師德演講稿, 并在學(xué)校師德會(huì)議上進(jìn)行 演講, 由評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出校級(jí)師德標(biāo)兵, 校級(jí)師德標(biāo)兵要人 人創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課, 積極參加送課下鄉(xiāng)活動(dòng), 凡參加送課下鄉(xiāng)活動(dòng)的教師, 學(xué)校根據(jù)情況酌情加分;每位教師年終要寫出師德建設(shè)工作總結(jié), 沒寫的教師扣 5分。

三、在工作作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面若出現(xiàn)下列行為,每項(xiàng)次 扣 1分(共 30分 :

1、作風(fēng)方面:(1上班時(shí)間打牌、賭博、酗酒、下棋、做家 務(wù),搞第二職業(yè);(2遲到、早退、曠課、曠工、上課時(shí)間接聽手 機(jī)、接待來客;(3利用工作之便,向?qū)W生家長索要錢物或要求學(xué) 生家長為自己提供服務(wù),不尊重學(xué)生家長;(4利用工作便利謀一 已之利,以賺錢為目的,亂辦班、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課,搞有償家教;(5向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料,或巧立名目從學(xué)生身上斂財(cái);(6不 服從分配,拈輕怕重,斤斤計(jì)較,患得患失;(7不服從領(lǐng)導(dǎo),拉 幫結(jié)派,搬弄是非,相互拆臺(tái),有意見當(dāng)面不說,背后亂說;(8 不思進(jìn)取,無病呻吟,小病大養(yǎng),經(jīng)常請(qǐng)假;(9為人師表意識(shí)淡 薄,自身素質(zhì)低,道德品行差;(10不能與他人和睦相處,極端 個(gè)人主義,遇事暴燥,出口傷人,甚至大打出手;(10未晉職稱 鬧情緒,晉了職稱就撂挑兒;(11敬業(yè)精神不強(qiáng),拜金主義嚴(yán)重, 比收入比吃穿的多, 談工作講奉獻(xiàn)的少;集體觀念和職業(yè)責(zé)任感不 強(qiáng),不能做到與學(xué)校共榮辱;(12與女

學(xué)生談話不講方式,不注 意自己的形象;(13生活糜爛、作風(fēng)不檢點(diǎn),有的甚至信奉迷信, 知法犯法。

2、教風(fēng)方面:(1不尊重學(xué)生的人格,打罵、歧視、侮辱學(xué) 生或體罰、變相體罰學(xué)生;(2喜歡優(yōu)等生,厭惡差等生,不一視 同仁,缺乏愛心;(3上課講天書,不看對(duì)象,對(duì)學(xué)生不能因材施

教；（4）紀(jì)律渙散，工作敷衍塞責(zé)，有課就上，無課就走或隨意自 行調(diào)課；（5）工作責(zé)任心不強(qiáng)，教案、作業(yè)備批不認(rèn)真，應(yīng)敷了事，有的教案備一次用幾年；（6）課內(nèi)課外傳授有害學(xué)生身心健康的東 西；（7）考試時(shí)欺上瞞下，弄虛作假；（8）著奇裝異服，儀表不整；（9）用語不規(guī)范，不分場(chǎng)合，語言粗魯，講話庸俗。

3、學(xué)風(fēng)方面：（1）文人相輕，自我封閉，團(tuán)隊(duì)精神差，不能 夠共享智慧資源；（2）不注意繼續(xù)學(xué)習(xí)，知識(shí)老化，滿足現(xiàn)狀，得 過且過，當(dāng)一天和尚撞一天鐘；（3）缺乏事業(yè)心，不求進(jìn)取，排斥 先進(jìn)，甘居中游；（4）唯我獨(dú)尊，傲氣十足，無法無天，“老子” 天下第一。根據(jù)本細(xì)則，年終將對(duì)每位教師師德建設(shè)工作考核評(píng)估，考核 結(jié)果記入本人師德檔案中，評(píng)選出校級(jí)師德標(biāo)兵，推選出縣級(jí)師德 標(biāo)兵。對(duì)涌現(xiàn)出的師德標(biāo)兵，可在晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)、評(píng)優(yōu)表先、年度考核、教師聘用、獎(jiǎng)勵(lì)提拔等方面優(yōu)先或破格。從 2004 年起 產(chǎn)生的校級(jí)師德標(biāo)兵，才有資格參評(píng)教師節(jié)期間表彰的縣級(jí)優(yōu)秀教 師。本年度考核確定為不合格等次的，不得評(píng)為先進(jìn)，兩年內(nèi)不得 申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。對(duì)嚴(yán)重違反職業(yè)道德的教師，視其情節(jié) 給予行政處分，解聘教師職務(wù)，取消教師資格，直至移送司法機(jī)關(guān) 處理。

第二篇：鎮(zhèn)小學(xué)2022年師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案

鎮(zhèn)小學(xué)2022年師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案

為了認(rèn)真貫徹《旬邑縣教育系統(tǒng)2022年師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》(旬政教發(fā)【2022】68號(hào))精神，進(jìn)一步提升廣大教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，激勵(lì)廣大教師力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德意識(shí)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進(jìn)全系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)。使2022年師德師風(fēng)建設(shè)工作取得實(shí)效，特制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以“熱愛學(xué)生，教書育人”為核心，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，提高師德素養(yǎng)，努力造就一支人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、增強(qiáng)全鎮(zhèn)教師的職業(yè)道德意識(shí)，規(guī)范廣大教師的職業(yè)行為，全面提高教師的職業(yè)道德水平。

2、督促教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以及正確的教育價(jià)值觀念、質(zhì)量觀念和人才觀念，增強(qiáng)教書育人，以身立教的社會(huì)使命感。

3、以師德教育為突破口，促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，全面提升我鎮(zhèn)教師師德教育水平。

4、加強(qiáng)全體教師尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)廣大教師成為先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的開拓者，先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者，廣大人民群眾利益的維護(hù)者。

5、形成我鎮(zhèn)教師職業(yè)道德教育基本框架、長效機(jī)制，構(gòu)建我鎮(zhèn)全方位、立體化，可持續(xù)發(fā)展的師德教育格局。以及正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教書育人，以身立教的社會(huì)使命感。

三、內(nèi)容方式

1、開展集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。各校園要采取集中學(xué)習(xí)、討論交流與個(gè)人自學(xué)等方式,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的系列講話,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,學(xué)習(xí)西遷精神及先進(jìn)模范人物的先進(jìn)事跡等,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《咸陽市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》等相關(guān)文件，提高廣大教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)。

2、開展對(duì)照檢查活動(dòng)。全體教師要結(jié)合自身實(shí)際，做好“七查七看”工作：一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為;二查熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡單粗暴的行為;三查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、向?qū)W生和家長亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課等以教謀私的行為;四查遵規(guī)守紀(jì)情況，看是否有目無規(guī)矩、想來就來想走就走、有令不行、不服管教、賭博、酗酒、不法上訪等現(xiàn)象;五查樹立教師良好形象情況，看是否有語言不文明、衣著不得體、言行不檢點(diǎn)，是否有酒后上課、課堂接打手機(jī)、校園吸煙等行為;六查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行;七查工作作風(fēng)情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、工作不認(rèn)真、浮而不入、事業(yè)心缺乏,只講待遇、不講奉獻(xiàn)、不求過得好只求過得了、應(yīng)付差事的現(xiàn)象。全體教師要根據(jù)自查情況精心撰寫“個(gè)人師德師風(fēng)對(duì)照檢查材料”，分析原因，議定措施，扎實(shí)整改。

3、開展系列整治活動(dòng)。一是開展師德師風(fēng)承諾活動(dòng)。各校園要組織全體教師開展師德師風(fēng)承諾活動(dòng)，簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，將教師職業(yè)道德規(guī)范牢記于心、用于實(shí)踐、將愛心奉獻(xiàn)于學(xué)生，努力實(shí)踐自己的諾言。二是開展向師德先進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。各校園要組織開展先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),師德大講堂等活動(dòng),讓教師了解身邊的師德典型,并以先進(jìn)為榜樣,向榜樣看齊,發(fā)揮榜樣的示范作用。三是開展先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)。開展師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)和最美教師評(píng)選活動(dòng),樹立師德師風(fēng)先進(jìn)典型。鎮(zhèn)小學(xué)擇期對(duì)涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型將予以推薦參加上級(jí)最美教師和師德先進(jìn)評(píng)選。四是積極開展“三評(píng)”活動(dòng)。學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長、家長評(píng)學(xué)校。讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會(huì)和學(xué)生家長的監(jiān)督，評(píng)議結(jié)果公開，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。五是開展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。各校園要進(jìn)行公開倡議，教師要公開表態(tài)，同時(shí)還要接受家庭和社會(huì)的監(jiān)督，家長定期對(duì)教師做出評(píng)價(jià)。六是開展“說我身邊的師德風(fēng)范”征文活動(dòng)，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師。七是開展關(guān)愛學(xué)生活動(dòng)。開展以關(guān)心關(guān)注留守兒童為主線的“關(guān)愛學(xué)生，從點(diǎn)滴做起”主題實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生心里，關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，反思自身的教育思想，以習(xí)慣養(yǎng)成習(xí)慣，以情操陶冶情操，以人格影響人格。

四、實(shí)施步驟

第一階段(4月20日-30日):

廣泛宣傳，全面動(dòng)員。各校園要在鎮(zhèn)小學(xué)動(dòng)員大會(huì)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)召開教師會(huì)議，制定活動(dòng)方案，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。要通過櫥窗、宣傳欄、校園廣播、等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會(huì)輿論的作用，積極營造良好的活動(dòng)氛圍。

第二階段(5月1日-11月30日):

學(xué)習(xí)教育，查改整治。各校要堅(jiān)持邊學(xué)邊糾正的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，在“學(xué)”中“查”，在“查”中“糾”，在此過程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，鞏固“學(xué)”的效果。各校園以校為單位，至少安排4至8次集中學(xué)習(xí)，每次有記錄，有。每個(gè)教師學(xué)習(xí)筆記每周不少于5頁，學(xué)習(xí)不少于2篇(校長材料交鎮(zhèn)小學(xué)，其他教師材料學(xué)校負(fù)責(zé)收集)，對(duì)于存在的問題，要認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。各校園要認(rèn)真組織自檢自查，召開自查剖析會(huì)，每人一篇自查材料，會(huì)上教師逐人自我剖析，學(xué)校要結(jié)合自查情況形成自查。

第三階段(12月1日-31日):

剖析評(píng)議，總結(jié)提升。各校(園)及時(shí)開展自評(píng)和分析活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)、成就及典型的人和事,并寫好活動(dòng)總結(jié)交鎮(zhèn)小學(xué)。

五、保障措施

為保證師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利開展，鎮(zhèn)小學(xué)校成立教育活動(dòng)小組，組成人員如下：

組　長：

副組長：

成　員：

各校(園)也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，高度負(fù)責(zé)，周密謀劃，精心實(shí)施，按時(shí)報(bào)送相關(guān)資料，互通信息，確保師德師風(fēng)整治活動(dòng)取得實(shí)效。

六、活動(dòng)要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注重輿論宣傳。

各校(園)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，細(xì)化方案，做到活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，確保各項(xiàng)活動(dòng)正常有序開展，確保每個(gè)教師都能參與到活動(dòng)中來。要通過媒體、網(wǎng)站和各種會(huì)議廣泛宣傳師德師風(fēng)典型，弘揚(yáng)正氣，努力營造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。

(二)創(chuàng)新活動(dòng)載體，提高教育實(shí)效。

各校(園)要立足實(shí)際，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，將師德師風(fēng)建設(shè)工作與教師思想政治工作有機(jī)結(jié)合起來，在豐富多彩的師德教育活動(dòng)中，讓教師主動(dòng)接受思想教育，提升廣大教師政治思想覺悟和職業(yè)道德水平，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作取得實(shí)效。

(三)大膽探索實(shí)踐，建立長效機(jī)制。

各校(園)要大膽創(chuàng)新，積極探索師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，多渠道、多層次、多形式的開展師德教育，不斷促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。

(四)接受社會(huì)監(jiān)督，注重過程督查。

各校(園)要建立督查制度抓好落實(shí)?？梢圆扇纳鐣?huì)上聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督電話或者以校長接待日等形式，廣泛接受社會(huì)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，對(duì)違反師德行為的現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，鎮(zhèn)小學(xué)將采取明察暗訪的形式對(duì)各?；顒?dòng)開展情況進(jìn)行督查，并及時(shí)將督查結(jié)果通報(bào)全鎮(zhèn)。

第三篇：邵莊鎮(zhèn)劉鎮(zhèn)小學(xué)師德考評(píng)方案

邵莊鎮(zhèn)劉鎮(zhèn)小學(xué)師德考評(píng)方案

師德師風(fēng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。師德師風(fēng)狀況直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長，關(guān)系到教育事業(yè)的興衰成敗。加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，是廣大群眾的強(qiáng)烈愿望，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、落實(shí)科教興國、促進(jìn)教育和諧發(fā)展的必然要求，是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式辦好人民滿意教育的重要途徑。

為扎實(shí)推進(jìn)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提升我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，特制定我校教師職業(yè)道德考評(píng)方案如下：

一、建立教師職業(yè)道德考評(píng)長效機(jī)制

為使師德建設(shè)工作形成常規(guī)化，使師德考評(píng)制度得到有效落實(shí)，每學(xué)期結(jié)合教師績效考核工作，組織教職工進(jìn)行一次師德考評(píng)活動(dòng)。

二、教師職業(yè)道德考評(píng)工作步驟

（一）抓學(xué)習(xí)教育和宣傳發(fā)動(dòng)工作。學(xué)校利用教師學(xué)習(xí)和教師會(huì)廣泛地開展宣傳教育工作，使廣大教職工充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和緊迫性，發(fā)動(dòng)廣大教職工積極參加師德建設(shè)活動(dòng)；組織教職工學(xué)習(xí)《青州市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的政治理論素質(zhì)、師德整體水平和思想道德觀念。

（二）抓問題排查。學(xué)校每月組織一次問題排查，針對(duì)本校教職工及教職工本人存在的師德問題進(jìn)行排查。每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師要對(duì)照《青州市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，積極主動(dòng)地進(jìn)行自查自糾，深入地開展批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題逐一建立臺(tái)賬，專人負(fù)責(zé)，實(shí)行解決問題銷號(hào)制度。對(duì)在問題排查期內(nèi)不能發(fā)現(xiàn)，致使問題長期存在不能得到及時(shí)整改的，實(shí)行問題倒查責(zé)任追究制度。要著重開展好以下排查活動(dòng)：

（1）是否牢固樹立忠誠于黨和人民的教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想；有無違背教育方針政策，存在只教書不育人的言行；

（2）是否做到熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、公平對(duì)待學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生，有無體罰或變相體罰學(xué)生、以罰代教的行為；

（3）是否做到愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮教學(xué)；是否存在收費(fèi)補(bǔ)課、強(qiáng)制學(xué)生訂閱教輔資料、教輔用書、課堂上不用心授課而課后暗示、誘導(dǎo)、威逼學(xué)生參加補(bǔ)課進(jìn)行收費(fèi)的不良行為；

（4）是否做到遵紀(jì)守法、以身作則、為人師表、自尊自愛，廉潔從教，是否在工作日喝酒、打麻將、玩撲克等活動(dòng)的現(xiàn)象；

（5）是否做到文明執(zhí)教、服務(wù)育人、盡職盡責(zé)；是否存在損害、扭曲教師形象的現(xiàn)象。

通過排查，著力解決我校師德建設(shè)中的突出問題，使全校逐漸形成一支師德觀念強(qiáng)、師風(fēng)正、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，努力樹立良好的教師形象，辦好人民滿意的教育。

為保證活動(dòng)的成效，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)，完善會(huì)議檔案、師德活動(dòng)檔案、師德排查檔案，保留必要的音像資料。

（三）組織師德考評(píng)

學(xué)校要成立考評(píng)組，人員組成根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成：（1）教師考核組，教職工大會(huì)公開選舉產(chǎn)生。小組成員要以一般教師為主體，人員為一般教師的三分之一。（2）家長考評(píng)組，由所任班級(jí)的3—5名學(xué)生家長代表組成，隨機(jī)抽簽產(chǎn)生。（3）學(xué)校考核組，教師代表共3— 5人組成；教職工大會(huì)公開選舉產(chǎn)生。小組成員要以一般教師為主體，教師代表不得小于二分之一。

考評(píng)分的計(jì)算： 教師的考評(píng)分，由教師考核組、家長考評(píng)組、學(xué)?？己私M三個(gè)層面的考評(píng)得分按規(guī)定比例累加后計(jì)出，綜合分為100分，教師考核分按30%計(jì)，家長代表考評(píng)分按30%計(jì)，學(xué)校考核分按40%計(jì)。

師德考核結(jié)果具體劃分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)檔次。其中，可確定教職工總數(shù)的30%為師德優(yōu)秀教師?？己私Y(jié)果在學(xué)校公示欄公示。公示期為五天。

實(shí)行師德考核“一票否決”制。凡教職工出現(xiàn)以下八種不良行為之一，一經(jīng)查實(shí)，其該學(xué)期的師德考核即定為不合格：

（1）參與邪教、封建迷信等有損教師形象活動(dòng)的；

（2）體罰和變相體罰學(xué)生，擅自停課、空課，強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，造成學(xué)生輟學(xué)的；

（3）向?qū)W生推銷教輔資料和其他商品，索要或變相索要學(xué)生、家長財(cái)物的；

（4）搞有償家教或自行組織舉辦收費(fèi)性培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班的；

（5）因擅自離崗或工作失職造成安全責(zé)任事故的；

（6）學(xué)期內(nèi)累計(jì)曠工達(dá)到5天及5天以上的；

（7）教學(xué)極不負(fù)責(zé)任，教學(xué)成績低下，家長反映強(qiáng)烈的；

（8）因違紀(jì)違規(guī)違法受到上級(jí)通報(bào)批評(píng)以上處理的。

（四）組織整改。對(duì)師德考核結(jié)果為“不合格”等次的教職工，全校通報(bào)，并責(zé)令其反思和整改，并形成書面檢查材料。檢查材料應(yīng)包括“存在的突出問題”、“導(dǎo)致問題形成的原因”、“今后努力的方向及整改措施”三個(gè)部分的內(nèi)容。

（五）抓典型教育和表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校要積極發(fā)現(xiàn)本單位的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡，及時(shí)總結(jié)材料，向有關(guān)媒體推介，加強(qiáng)宣傳力度，形成濃厚氛圍。

（六）抓制度建設(shè)。學(xué)校要在學(xué)習(xí)教育、查擺整改的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立健全教師隊(duì)伍管理的規(guī)章制度，建立健全師德檢查監(jiān)督長效機(jī)制，并以此作為今后教師職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔晉升、職務(wù)調(diào)整的必備條件。

三、建立師德獎(jiǎng)懲、監(jiān)督長效機(jī)制。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，培育典型，樹立榜樣，嚴(yán)格懲治師德不良行為，強(qiáng)化隊(duì)伍管理，提高社會(huì)對(duì)教師隊(duì)伍的滿意度和贊譽(yù)度，今后，學(xué)校在每學(xué)期教師績效考核時(shí)，將認(rèn)真開展一次師德考評(píng)活動(dòng)。凡師德考評(píng)為“不合格”等次的教職工，當(dāng)年不得參加各類先進(jìn)的評(píng)選。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保師德建設(shè)工作的有效實(shí)施

學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德考評(píng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。建立師德考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證工作落到實(shí)處。校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)和檢查督促此項(xiàng)工作開展，指定人員專抓此項(xiàng)工作，切實(shí)將此項(xiàng)工作抓實(shí)抓好。

為有效地遏制師德不良現(xiàn)象的發(fā)生，對(duì)師德師風(fēng)實(shí)行有效監(jiān)督，學(xué)校設(shè)立師德投訴電話，廣泛聽取學(xué)生、家長、群眾對(duì)學(xué)校、教師師德情況的反映，主動(dòng)接受社會(huì)群眾對(duì)師德不良行為的投訴舉報(bào)。學(xué)校師德投訴電話：3801602。

第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)考評(píng)獎(jiǎng)懲制度

東黃坨完全學(xué)校 師德師風(fēng)建設(shè)考評(píng)獎(jiǎng)懲制度

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意的教育，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定師德師風(fēng)建設(shè)考評(píng)獎(jiǎng)懲制度如下：

一、考評(píng)內(nèi)容：

圍繞教育局關(guān)于規(guī)范教師從教行為“紀(jì)律要求”的規(guī)定，即：

1、要堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)政治修養(yǎng)，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，不準(zhǔn)在課堂上或其它場(chǎng)所散 布違背四項(xiàng)基本原則的言論及其它錯(cuò)誤言論；

2、要遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，為人師表，不準(zhǔn)參與任何形式的賭博、酗酒鬧事或者酒后上課及其它違法違紀(jì)活動(dòng)；

3、要愛崗敬業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)，不準(zhǔn)從事第二職業(yè)或者違規(guī)在校外兼課、補(bǔ)課及辦班；

4、要自尊自重，廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)，不準(zhǔn)向?qū)W生、學(xué)生家長索要或變相索要錢物以及強(qiáng)迫學(xué)生購買教輔資料或其它物品；

5、要關(guān)愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，不準(zhǔn)侮辱、歧視、體罰或者變相體罰學(xué)生；

6、要衣著得體，舉止適度，言語文明，不準(zhǔn)衣冠不整進(jìn)入校園、說不文明語言及上課抽煙、使用通訊工具；

7、要嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)，遵循規(guī)律，認(rèn)真執(zhí)教，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、或者擅自請(qǐng)人代課，誤人子弟；

8、要勤學(xué)善思，積極參加教師繼續(xù)教育和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高業(yè)務(wù)水平，不準(zhǔn)消極怠工，無所事事,自甘落后。

開展“十評(píng)”：

一評(píng)理想信念是否貫徹黨的教育方針；二評(píng)是否依法執(zhí)教；三評(píng)是否愛崗敬業(yè)；四評(píng)是否謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事；五評(píng)是否 勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)；六評(píng)是否謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事；七評(píng)是否主動(dòng)與家長聯(lián)系；八評(píng)是否以教謀私；九評(píng)是否尊重社會(huì)公德；十評(píng)是否為學(xué)生、為家長、為人民 服務(wù)。并結(jié)合學(xué)?！督逃虒W(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，進(jìn)行考核考評(píng)。

二、考評(píng)方式：

實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)老師、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)老師、家長評(píng)價(jià)教師及行風(fēng)監(jiān)督員 評(píng)價(jià)教師相結(jié)合，對(duì)每個(gè)教師師德師風(fēng)狀況進(jìn)行客觀、公正、全面的評(píng)價(jià)。

三、考評(píng)時(shí)間：

每學(xué)期進(jìn)行一次，學(xué)進(jìn)行綜合評(píng)定。

四、考評(píng)結(jié)果：

分為“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個(gè)等級(jí)。學(xué)生（家長）評(píng)價(jià)、教師 評(píng)價(jià)、組織領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)三項(xiàng)評(píng)價(jià)優(yōu)秀率均在 90％以上為優(yōu)秀，優(yōu)秀率或合格率在 60—89％的考評(píng)結(jié)果為合格，優(yōu)秀率或合格率低于 60％的考評(píng)結(jié)果為不合格。

五、獎(jiǎng)懲制度：教師師德師風(fēng)情況考評(píng)與教師個(gè)人年終考核、晉職聘用、評(píng)先選優(yōu)、崗位津 貼等掛鉤。對(duì)有違師德師風(fēng)的教師，在個(gè)人年終考核、晉職聘用、評(píng)先選優(yōu)等方 面實(shí)行一票否決制，并進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

1、每學(xué)期末進(jìn)行一次師德考核，由學(xué)校具體組織實(shí)施。

2、師德分由教師自評(píng)、小組評(píng)、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)評(píng)三部分組成，其中教師自評(píng)占 20%，小組評(píng)占 50%，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)占 30%。

3、教師自評(píng)：根據(jù)《灤南縣中小學(xué)教師師德考核細(xì)則》逐項(xiàng)對(duì)照打分。

4、小組評(píng)：任課教師以所在辦公室為小組，由組長組織本室全體教 師打分，行政領(lǐng)導(dǎo)和未任課的行政后勤人員由全校教師打分。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)：由學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)全校教師進(jìn)行打分。

6、師德考核總分為 100 分，考核分為四等：90—100 分為優(yōu)秀；70 —89 分為合格；60—69 分為基本合格；59 分以下為不合格。

7、教師師德考核得分：教師自評(píng)、小組評(píng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)三項(xiàng)得分，按各項(xiàng)所占比例計(jì)算出實(shí)得分，然后把各項(xiàng)實(shí)得分合計(jì)為考核最后得 分。如出現(xiàn)以下情況之一者，直接定為不合格。

1）、體罰或變相體罰學(xué)生在校內(nèi)造成影響，在社會(huì)上造成影響的。

2）、教師由工作失職，出現(xiàn)問題受到學(xué)校通報(bào)批評(píng)、受到縣通報(bào)批評(píng)的。3）、由于失職造成學(xué)生較大不安全事故者。

8、師德考核得分作為教師考核，職務(wù)晉升和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。

第五篇：紀(jì)檢監(jiān)察基層信訪舉報(bào)工作考評(píng)細(xì)冊(cè)

紀(jì)檢監(jiān)察基層信訪舉報(bào)工作考評(píng)細(xì)冊(cè)

為進(jìn)一步提高紀(jì)檢監(jiān)察基層信訪舉報(bào)工作整體水平，做好新時(shí)期、新形勢(shì)下基層信訪舉報(bào)工作，更好地為黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭服務(wù)，現(xiàn)依據(jù)《舒城縣2009—2011年紀(jì)檢監(jiān)察基層信訪舉報(bào)工作目標(biāo)管理實(shí)施細(xì)則》，結(jié)合山七實(shí)際，制訂本實(shí)施細(xì)則。

一、七項(xiàng)目標(biāo)

（一）領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信訪舉報(bào)工作更加重視9分

1、鎮(zhèn)黨委把信訪舉報(bào)工作納入總體部署，（看工作意見中有無把信訪舉報(bào)工作安排）

2、領(lǐng)導(dǎo)班子要定期聽取信訪舉報(bào)工作情況匯報(bào)，專題研究、部署信訪舉報(bào)工作，并加強(qiáng)檢查指導(dǎo)；（看黨委會(huì)議記錄中有無研究信訪舉報(bào)工作，每季度2次）

3、領(lǐng)導(dǎo)班子成員要及時(shí)閱批信訪舉報(bào)件，（看接訪記錄和處理意見記錄，班子成員每月不少于2次）

4、同時(shí)健全和完善領(lǐng)導(dǎo)接訪、閱批、辦理、責(zé)任追究等制度。（看各項(xiàng)制度）

（二）信訪舉報(bào)渠道更加暢通6分

1設(shè)立專門的接待群眾來訪場(chǎng)所，進(jìn)一步拓寬和暢通信訪舉報(bào)

渠道，采取各種有效措施為信訪群眾提供方便。是否有首問負(fù)責(zé)制度。（看信訪室是否掛牌、班子成員接防記錄每月不少于2次）2加強(qiáng)上下溝通，建立信訪舉報(bào)工作快速反應(yīng)處理機(jī)制、定期排查機(jī)制、督辦機(jī)制、協(xié)調(diào)處理機(jī)制等，確保上情下達(dá)，下情上達(dá)，上下暢通。

3、采取公開欄、先鋒網(wǎng)站等形式公開受理渠道，（看信訪舉報(bào)部門的通訊地址、舉報(bào)電話、網(wǎng)上舉報(bào)郵箱是否公開）（看是否有工作快速反應(yīng)處理機(jī)制、定期排查機(jī)制、督辦機(jī)制、協(xié)調(diào)處理機(jī)制下訪記錄，領(lǐng)導(dǎo)干部每月不少于1次）

（三）信訪舉報(bào)工作辦事更加公開5分

1、公開受理渠道：采取公開欄、先鋒網(wǎng)站等形式公開受理渠道，（看信訪舉報(bào)部門的通訊地址、舉報(bào)電話、網(wǎng)上舉報(bào)郵箱是否公開）（看是否有工作快速反應(yīng)處理機(jī)制、定期排查機(jī)制、督辦機(jī)制、協(xié)調(diào)處理機(jī)制下訪記錄，領(lǐng)導(dǎo)干部每月不少于1次）

2、公開政策法規(guī)：采取宣傳、教育和公示等方法，公開紀(jì)檢監(jiān)察信訪政策法規(guī)，包括紀(jì)檢監(jiān)察組織職責(zé)、受理范圍，信訪舉報(bào)工作規(guī)章制度，信訪舉報(bào)當(dāng)事人的權(quán)利、義務(wù)等。（看公開欄和網(wǎng)站）

3、公開受理情況：采取告知、承諾等形式公開受理情況，包括群眾來訪或?qū)嵜e報(bào)是否受理、受理依據(jù)、辦理時(shí)限等。（看公開欄和網(wǎng)站）

4、公開辦理過程：采取信訪聽證、群眾代表參與信訪調(diào)查等形式公開辦理過程，包括信訪舉報(bào)問題的承辦單位或部門、工作進(jìn)展，以及辦理過程中可以公開的其他情況。（看公開欄和網(wǎng)站）

5、公開處理結(jié)果：采取張榜公示、結(jié)果反饋等形式公開處理結(jié)果，包括調(diào)查結(jié)論、處理結(jié)果以及事實(shí)和政策依據(jù)等。（看公開欄和網(wǎng)站）

（四）信訪舉報(bào)工作職能作用充分發(fā)揮16分

1每年有信訪舉報(bào)工作計(jì)劃，情況分析，工作總結(jié)，自評(píng)報(bào)告。2信訪各種簿、單、表、冊(cè)即來信來訪、電話舉報(bào)、回訪登記簿，查報(bào)件“四定”回執(zhí)單、信訪情況統(tǒng)計(jì)表、信訪案件統(tǒng)計(jì)表、署實(shí)名舉報(bào)反饋表、基層信訪干部花名冊(cè)。

3、信訪信息工作，信訪信息或刊登文章不少于3條

4、每年要有案件線索登記簿和案件線索材料

5、信訪監(jiān)督形式，有信訪談話記錄。

6、自辦案件資料工整規(guī)范。

7、轉(zhuǎn)辦案件資料工整規(guī)范。

8、集體訪越級(jí)訪化解工作有記錄和結(jié)果（看記錄）

（五）法制化程度提高（5分）

1、各村、鎮(zhèn)直各單位要建立健全信訪舉報(bào)工作制度和操作規(guī)程。

2、逐步建立和完善舉報(bào)有功人員獎(jiǎng)勵(lì)制度?？椽?jiǎng)勵(lì)制度

3、建立信訪舉報(bào)工作辦事聽證經(jīng)過公開制度?？垂_制度

（六）信訪辦公條件進(jìn)一步改善4分

1、有專門的辦公和接待場(chǎng)所，確保各村、鎮(zhèn)直單位紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)工作的基本辦公條件。

2、配置統(tǒng)一的信訪舉報(bào)登記簿、統(tǒng)計(jì)表、公文紙、檔案封面，各證各種信訪材料和信訪案件歸檔齊全規(guī)范。

3、配備舉報(bào)電話、舉報(bào)箱，不斷拓寬信訪渠道，保證黨員和群眾能正確行使自己的民主權(quán)利。

（七）信訪工作隊(duì)伍進(jìn)一步加強(qiáng)5分

1、鎮(zhèn)要有1名專兼職信訪干部。

2、健全鎮(zhèn)、村信訪網(wǎng)絡(luò)。鎮(zhèn)有信訪領(lǐng)導(dǎo)小組，村有民調(diào)員，同時(shí)要采取措施使信訪網(wǎng)絡(luò)真正發(fā)揮作用。

3、基層信訪人員配培訓(xùn)每年一次，看培訓(xùn)記錄

4、聘請(qǐng)信訪監(jiān)督員，選擇黨性強(qiáng)、作風(fēng)正派、有威信的黨員、群眾來擔(dān)任，以對(duì)黨員干部和依法行的行為進(jìn)行監(jiān)督，向有關(guān)組織反映情況，特別是一些苗頭性問題要及時(shí)反映，協(xié)助基層組織落實(shí)信訪問題，作思想政治工作，化解矛盾。

三、六項(xiàng)指標(biāo)50分

1、信訪舉報(bào)件當(dāng)年辦結(jié)率達(dá)到98％以上。

2、實(shí)名舉報(bào)辦理情況按期反饋率達(dá)到100％；查處結(jié)果按期反饋率100％。

3、上級(jí)機(jī)關(guān)要報(bào)結(jié)果的信訪舉報(bào)案件當(dāng)年報(bào)結(jié)率達(dá)到100％。

4、業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的初信初訪件一次辦結(jié)率達(dá)到95％以上。

5、業(yè)務(wù)范圍內(nèi)重復(fù)信訪率（不含一信多投）和越級(jí)上訪率控制在10％以下。

6、積極協(xié)助黨委、政府維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，力爭無業(yè)務(wù)范圍內(nèi)赴省進(jìn)京到市集體訪。