第一篇：二六工鎮(zhèn)中心學(xué)校爭創(chuàng)州級 匯報材料

昌吉市二六工鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年爭創(chuàng)州級

“平安校園”自查自評報告

為了維護校園穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，保障學(xué)校師生生命、財產(chǎn)安全，維持良好的教學(xué)秩序，促進學(xué)校的精神安全文明建設(shè)，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，及昌吉市創(chuàng)建“平安校園”總的要求，結(jié)合我校實際情況，學(xué)校以凈化校園內(nèi)部育人環(huán)境為根本，強化周邊環(huán)境治理，綜合治理、專項專治，迅速、扎實、有效地把這一活動開展起來。自這項活動開展以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，特成立了“平安校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，帶領(lǐng)全體師生共同努力，并得到了社會各界的大力幫助，形成了具有我校特色的“平安校園”管理體系。在思想上，提高認識；在制度上，不斷完善；在行動上，狠抓實效；突出薄弱環(huán)節(jié)的建設(shè)，逐步改善辦學(xué)條件，加強師生思想道德建設(shè)，凈化美化教學(xué)環(huán)境，使學(xué)校師生的精神面貌煥然一新，顯示出勃勃生機。受到了社會的好評，得到了家長的肯定。

一、明確目標，關(guān)注安全、珍愛生命

在“平安校園”創(chuàng)建工作中，我校認真貫徹黨的十八大精神，以凈化校園內(nèi)部育人環(huán)境為根本，不斷提高師生員工的思想素質(zhì)，積極投入到創(chuàng)建“平安昌吉”活動中，堅持“預(yù)防為主”的方針，充分認識到創(chuàng)建“平安校園”是事關(guān)學(xué)校師生生命、財產(chǎn)安全、維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序的頭等大事，以“責(zé)任重于泰山”為“創(chuàng)建平安校園”工作的行動指南，全面構(gòu)筑起社會治安防控體系，積極推進安全文明工作的基層組織和制度建設(shè)，加強師德修養(yǎng)和思想道德建設(shè)，教育學(xué)生知法、懂法，做文明少年。倡導(dǎo)全體師生為共創(chuàng)“平安校園”努力工作，全力推進安全文明綜合治理，為全面建設(shè)小康社會創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，責(zé)任到人

1、建立領(lǐng)導(dǎo)體系：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“平安校園”創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建工作列入重要議事日程。學(xué)校成立了以校長為組長的“創(chuàng)建平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，教務(wù)處，總務(wù)處，德育處、工會、團支部、少先大隊部、保安隊伍、校安保隊等職能部門具體抓的格局，使創(chuàng)建活動處于常抓不懈的態(tài)勢之中。堅持創(chuàng)建“平安校園”工作剛性化，系統(tǒng)化，制度化管理，層層落實，分工負責(zé)，協(xié)同作戰(zhàn)，做到創(chuàng)建活動有年度內(nèi)容，有計劃（方案），有要求（檢查），有總結(jié)評比，促使創(chuàng)建工作扎實有效地得到深入開展。

2、強化責(zé)任：堅持“誰管理，誰負責(zé)”的原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師都是安全員，都有明確的職責(zé)，都要簽訂《安全責(zé)任書》。將創(chuàng)建工作納入到教師的年度考核之中，同年度評優(yōu)，評先，晉級掛勾。實行安全管理一票否決制度責(zé)任追究制，確?！捌桨残@”創(chuàng)建的各項工作落到實處。

3、完善制度，有章可循：設(shè)立創(chuàng)建工作辦公室和安全信息員，負責(zé)協(xié)調(diào)，內(nèi)外聯(lián)系，并將“平安校園”創(chuàng)建活動情況，安全隱患和突發(fā)事故等及時上報上級主管部門，成立應(yīng)急小分隊，統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)一致，負責(zé)對突發(fā)事故和安全隱患進行應(yīng)急處理。建立和健全了學(xué)校各種安全制度以及各種預(yù)案體系。建立暢足的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度，建立了如教師值勤，安全排查，放學(xué)路隊等一整套規(guī)章制度，做到了有章可循，保證了活動有序進行。

三、提高認識，廣泛宣傳，形成常規(guī)

安全工作責(zé)任重于泰山，是事關(guān)師生生命安危的大事，是整個社會穩(wěn)定的重要組成部分，關(guān)系到學(xué)生的健康成長和人才的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到無數(shù)家庭的幸福，關(guān)系到我校教育工作的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師進一步明確指導(dǎo)思想，從踐行“科學(xué)發(fā)展觀”和關(guān)心祖國未來的高度，從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，以對黨對人民高度負責(zé)的態(tài)度，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，充分認識加強安全工作的極端重要性，切實增強責(zé)任感和緊迫感，將其作為一項嚴肅的政治任務(wù)來抓，作為一項系統(tǒng)工程予以推進，牢固樹立“安全第一”的思想，堅持“教育在前、預(yù)防為主、常抓不懈”的方針，認真落實各項安全措施，利用各種教育渠道和陣地在全體師生員工中廣泛開展學(xué)校安全工作的宣傳教育，開展“規(guī)范教育”、“師德教育”、“素質(zhì)教育”、“法制安全教育”、“交通安全知識教育”、“防火安全教育”、“用電安全教育”、“防溺水安全教育”等一系列的安全教育工作。努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的建設(shè)者和接班人，利用紅領(lǐng)巾廣播站、電子大屏幕、校園網(wǎng)對安全知識和文明禮貌進行宣傳教育；利用升國旗時的集會由校長和行政人員輪流對學(xué)生進行安全法紀、文明禮貌教育；請了派出所的民警每期到學(xué)校為學(xué)生和家長進行法制教育講座；請了自治區(qū)消防中心的專家到學(xué)校為師生進行消防安全知識講座。利用班隊會和朝會時間組織學(xué)習(xí)安全文明公約；將安全文明知識天天講，周周講，月月講，年年講，做到月有大主題，周有小主題，使安全意識深入每位師生的心中，形成每個人的自覺行為、使學(xué)生知法、懂法、守法，做文明少年，全力避免了校園安全事故的發(fā)生，使學(xué)校精神文明建設(shè)工作提高到了一個新的水平。

四、加強領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、規(guī)范管理

1、成立“平安校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，將學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)體系上墻，做到了層層分解、分工明確、責(zé)任落實、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、相關(guān)部門各司其職、齊抓共管的工作格局。

我校建立并逐步完善了“平安校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)立了以學(xué)校校長馬曉東為組長，法制副校長喜慶龍、教務(wù)主任馬風(fēng)艷、德育主任董永寶、少先隊輔導(dǎo)員葉倩、工會主席白良秀、后勤處管理人員黃生武等為成員的創(chuàng)建“平安校園“的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專用辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校后勤辦。工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織全校師生認真學(xué)習(xí)理論，提高思想素質(zhì)；針對學(xué)校不文明、不安全的現(xiàn)象共同研究采取措施；有計劃地在師生中搞好宣傳教育，安排教育活動的開展；建立有關(guān)建設(shè)“平安校園”的檔、卡、薄、冊、會議記錄等；與學(xué)校年級組、班主任分別簽訂安全責(zé)任書；每月負責(zé)召開一次聯(lián)系會議。領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校安全責(zé)任落實到人，全體教職員工都是安全工作者，定期組織學(xué)校安全工作專項檢查，對安全隱患提出整改建議，檢查整改情況，及時對學(xué)校安全工作情況進行反饋。

2、建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分析了以往工作中的不足，每一學(xué)年都制定出詳細的工作計劃，逐步完善學(xué)校制度，使學(xué)校綜合治理工作每年都有一個新的起色。學(xué)校將創(chuàng)建“平安校園”當(dāng)作一項長期活動，堅持不懈，重視教育和防范，建立了一系列防范和管理措施。

學(xué)校層層建立安全責(zé)任制度，做到目標明確、責(zé)任分解、人人有責(zé)、事事落實。實行定時、定點、定人負責(zé)，定期檢查，校長是學(xué)校安全教育和管理的第一責(zé)任人；門衛(wèi)具體負責(zé)學(xué)校進出人員和校園財物的安全檢查；后勤人員負責(zé)學(xué)校房屋、消防設(shè)施、教學(xué)設(shè)備的維護；體育組負責(zé)學(xué)校體育、衛(wèi)生器材的檢修。明確班主任是班級安全責(zé)任人，當(dāng)堂任課教師是所在班級的安全直接責(zé)任人。實行安全管理崗位責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，一級對一級負責(zé)，并把履行學(xué)校安全工作職責(zé)的情況列入教職工年度考核范圍，在學(xué)校形成了人人有責(zé)任、人人有義務(wù)、人人積極主動做好安全文明工作的習(xí)慣。學(xué)校實行安全工作檢查制度，定期對校舍、教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、生活設(shè)施、消防設(shè)施的安全狀況及學(xué)校安全防護設(shè)施進行全面檢查，作出檢查記錄和工作記錄。能自行整改的要及時整改，不能整改的要及時上報。建立了大型活動審批制度，學(xué)校體育組、少先隊及班級組織的運動會、社會實踐活動、公益勞動等大型戶外活動，必須經(jīng)學(xué)校校長簽準，并明確安全管理措施和責(zé)任人，及時報學(xué)校備案。堅持事故報告制度，近幾年來，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。學(xué)校建立了安全事故責(zé)任追究制，學(xué)校教職工違反安全工作制度，造成事故的；或者因體罰、變相體罰學(xué)生而造成傷、殘、死亡等嚴重后果的，根據(jù)情況嚴肅處理，有違法行為的，依法追究法律責(zé)任。嚴格貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，做好疾病防治工作，對學(xué)生常見病、傳染病及某些重點疾病組織學(xué)生群體性預(yù)防用藥的，依據(jù)法律法規(guī)，由專業(yè)衛(wèi)生部門進行，做好人群密集場所的消毒工作。

五、把握規(guī)律、抓住重點、落實措施

學(xué)校在長期的工作中，細心摸索、積極探究，找出安全文明工作的規(guī)律性，突出重點，狠抓落實。把安全工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作的總體安排，擺上議事日程，確保實現(xiàn)了全年安全責(zé)任事故“零”的工作目標。

1、以加強師生安全文明教育為基礎(chǔ)。

學(xué)校有針對性地對師生進行安全防范意識的培養(yǎng)、安全知識教育和安全技能訓(xùn)練，增強師生自救、自護、互救的能力，保障師生在校園內(nèi)的生命安全。學(xué)校經(jīng)常組織老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全管理辦法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)和文件，以法治校，依法執(zhí)教，進一步增強了教師的法制觀念，在老師中杜絕了體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

學(xué)校少先隊大隊部根據(jù)學(xué)?？傮w工作計劃和創(chuàng)建“平安校園“的工作規(guī)劃下，依據(jù)學(xué)生的身心特點與實際，開展了豐富多彩的活動，如：法律知識講座、交通安全知識講座、消防知識講座、防毒知識講座、“家庭防火及自救逃生”知識講座、觀看防溺水視頻，每學(xué)期開展不少于4次的安全演練，包含消防演練、自然災(zāi)害逃生自救演練、突發(fā)性事故演練……每次活動做到有方案、有預(yù)案、有記錄、有總結(jié)；少先隊利用紅領(lǐng)巾廣播室進行法制宣傳，開展安全知識講座，學(xué)習(xí)公民道德規(guī)范，開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》系列教育。利用班隊會，分條逐句地學(xué)習(xí)規(guī)范，結(jié)合教學(xué)進行行為規(guī)范的模擬表演，使學(xué)生真正明確《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從而規(guī)范了學(xué)生的言行，這些形式多樣，內(nèi)容豐富的活動極大地促進了學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)學(xué)校文明公約標準，號召同學(xué)們積極爭當(dāng)文明學(xué)生、做文明事、說文明話、爭文明班、創(chuàng)文明校。要求學(xué)生把孝敬帶回家里，把禮貌帶到校園，把友善帶給同學(xué)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生生理心理及地域、季節(jié)、環(huán)境等特點，定期對學(xué)生進行安全用電、防火、防煤氣中毒和防食物中毒等安全知識教育。重視學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，設(shè)立了“心理咨詢室”幫助學(xué)生緩解心理壓力，克服心理障礙，杜絕學(xué)生因心理問題而發(fā)生的傷害事件。堅持利用升、國旗的集會時間為各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的班級發(fā)放流動紅旗，強調(diào)注意事項，多次反復(fù)對學(xué)生宣講和提醒安全事項，有效地提高了學(xué)生的防范意識，防止了各種事故的發(fā)生。

2、為學(xué)校師生營造安全的環(huán)境

學(xué)校撤消了原來設(shè)在校園的小賣部，將校門口的值班室根據(jù)上級要求改造為校警務(wù)室、來賓接待室和110聯(lián)動報警點；每天，由校警、保安、學(xué)校安保隊員組成聯(lián)合巡查小組，對校園周邊環(huán)境進行巡查，發(fā)現(xiàn)有不安全因素及時處理，當(dāng)時處理不了的馬上上報學(xué)?；蛑苯雍凸才沙鏊?lián)系，并立即采取措施，防止不安全因素的進一步擴大；嚴禁校園及周邊設(shè)攤、設(shè)點，禁止一切不利于健康因素的存在；德育處利用周一的集體朝會上宣傳在校園周邊無證小攤購買食品的危害、各班班主任負責(zé)本班學(xué)生嚴禁到校外購買食品，利用校園電視臺、紅領(lǐng)巾廣播站、電子大屏幕對不文明、不安全的行為曝光；“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立了校園檢查制度和定期巡查制度，還對學(xué)校房屋設(shè)施、所有墻體進行了仔細檢查，確保無危險墻體存在；校園內(nèi)報警設(shè)施運作正常、監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備完好、照明設(shè)施符合標準、應(yīng)急照明設(shè)施功能正常、人員疏散標志設(shè)置規(guī)范、消防通道暢通、各種標志上墻；建立校訊通系統(tǒng)，學(xué)生到校后通過刷卡就能將學(xué)生安全到達學(xué)校的信息發(fā)到家長的手機上；對校內(nèi)及室內(nèi)電路做了具體細致的檢查，以防漏電，消除了隱患；學(xué)校安裝了16個監(jiān)控探頭，基本上覆蓋了全校；學(xué)校財務(wù)室、儀器室、圖書室、實驗室都有專人負責(zé)，裝有防盜門、及安全報警系統(tǒng)；在實驗室、圖書室、閱覽室、微機室等人員密集場所配齊配足了消防設(shè)施、器材，保障滅火藥品規(guī)格正確、藥性有效，對管理人員進行專門培訓(xùn)，熟悉消防器材的使用；根據(jù)“實驗室管理條例”等法規(guī)，對實驗室加強管理，對實驗教學(xué)管理人員經(jīng)過安全培訓(xùn)，熟知危險藥品的特性和安全防護、救治方法，嚴格按規(guī)章進行教學(xué)活動；加強了校園計算機網(wǎng)絡(luò)的管理，提倡健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，防止反動、色情、暴力內(nèi)容對學(xué)生產(chǎn)生不良影響；加強學(xué)校食堂工作人員的管理，堅持持證上崗，食品采購、運輸、儲存、加工等操作符合國家相關(guān)的規(guī)范管理、從未出現(xiàn)過群體性的食物中毒安全事故；學(xué)校每天堅持燒開水，保證了每個師生都有健康安全的飲用水喝，從未發(fā)生過群體性的飲水衛(wèi)生安全事故；經(jīng)常檢查學(xué)校體育教學(xué)設(shè)施，確保符合衛(wèi)生標準、保障正常使用，無安全隱患，體育課上加強安全防護和技術(shù)指導(dǎo)，防止意外傷害事故，教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生年齡、性別特點和地理、氣候條件；集體外出活動或校內(nèi)大型活動有計劃、有組織方案、有活動緊急預(yù)案。

3、加強校園秩序安全

學(xué)校加強了門衛(wèi)工作管理。根據(jù)上級要求，我校配備了專職保安4名、安保專干一人、校園安保隊員4名。行課期間有2名保安值班，周末、節(jié)假日、晚上至少有兩名保安值班。實行進出校園登記制度、外來人員進入校園必須出示有效身份證件登記，并與受訪者取得聯(lián)系，經(jīng)許可后方能進入校園；開放來賓接待室、一般能在接待室處理的問題，就在來賓接待室處理解決，一般情況下不進校園；禁止任何機動車輛進入校園；在原有的校門路基旁邊修建一條安全的人行通道，對上學(xué)放學(xué)的人群進行了分流,保障了學(xué)生上下學(xué)的行走安全，同時也得到家長和周邊群眾的高度贊揚；每天早上由校警、保安人員、校園安保隊員、值班行政和值班教師在校門處共同值班；長假期間，學(xué)校還安排教師值班、校領(lǐng)導(dǎo)帶班、實行日報告制度和零報告制度，值班人員做好值班記錄。根據(jù)國家相關(guān)法律規(guī)定、學(xué)校為全校學(xué)生購買了校方責(zé)任險、在自愿原則下，鼓勵學(xué)生購買意外傷害險；對出現(xiàn)的意外傷害、醫(yī)療費用等事件能及時解決賠付、妥善處理，化解了矛盾、消除了潛在的不安全隱患；對校園周邊具有不安全因素的人員進行了排查；用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范老師的行為，堅決糾正各種不良現(xiàn)象；在學(xué)生中開展遵紀守法教育，加強安全文明監(jiān)督工作，發(fā)揮“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的作用，并把放學(xué)路隊作為重點工作來抓；每周制定一個教育主題，進行一次文明安全教育；堅持開展向不文明行為告別活動。我校有600多名學(xué)生每天乘坐公交車上下學(xué)，為抓好此項工作，我校出臺了相關(guān)規(guī)定，每天下午由學(xué)校1名主要領(lǐng)導(dǎo)、2名中層領(lǐng)導(dǎo)、10名教師負責(zé)將學(xué)生安全送上公交車。

六、部門配合、齊抓共管、爭取了社會的支持

學(xué)校主動配合公安、交通部門和社區(qū)居委會，加強學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理力度。與公安部門加強溝通聯(lián)系，健全警、校共建制度，開展形式多樣的警、校共建活動，聘請了法制副校長，定期來學(xué)校與“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員碰頭，了解、調(diào)查學(xué)校的各種情況，根據(jù)學(xué)校發(fā)生的事情協(xié)商解決辦法，并有針對性地對師生進行法制宣傳教育。加強與交警部門的溝通聯(lián)系，維護學(xué)校周邊地區(qū)交通秩序，在校門口設(shè)立了減速帶，避免交通事故的發(fā)生。學(xué)校消防工作爭取到了消防部門的指導(dǎo)與幫助，定期檢查學(xué)校消防設(shè)施、器材。學(xué)校還注意爭取廣大學(xué)生家長的理解和支持，每學(xué)期定期召開家長會，成立了家長學(xué)校，輔助學(xué)校工作，強化對孩子的監(jiān)護意識。

通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生的共同努力和社會的大力支持，學(xué)校管理嚴格，層層設(shè)網(wǎng)，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患，學(xué)?？偸羌皶r處理、解決，把事故消滅在萌芽之中。學(xué)校多年來沒有出現(xiàn)失盜現(xiàn)象，也沒有發(fā)生重大校園傷害事故，學(xué)校師生之中無違法行為的發(fā)生，沒有發(fā)生過一起刑事案件，使學(xué)校成為了一個平安、文明的育人基地！學(xué)校安全工作是一項長期的任務(wù)，我們絕不應(yīng)有任何松懈麻痹思想，我們將牢牢抓住安全目標責(zé)任制這個龍頭，繼續(xù)層層落實責(zé)任制，把各項措施落到實處。繼續(xù)加強宣傳教育工作，齊抓共管，群防群治，營造一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，促進學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

月

2013年10

昌吉市二六工鎮(zhèn)中心學(xué)校

第二篇：二六工鎮(zhèn)中心學(xué)校簡介

昌吉市二六工鎮(zhèn)中心學(xué)校簡介

一、學(xué)校基本情況

二六工鎮(zhèn)中心學(xué)校位于昌吉市以西9公里處，是一所以回族為主體的鎮(zhèn)級小學(xué)，學(xué)校占地135332平方米，校舍建筑面積5559平方米，生均校舍建筑面積4.4平方米。在校學(xué)生總數(shù)1226人，少數(shù)民族學(xué)生占全?？倲?shù)的90.21%，回族占88.82%,共有25個教學(xué)班。教職工70人，在崗專任教師67人，都取得相應(yīng)教師資格。在校學(xué)生全部享受了國家“兩免一補”政策，切實減輕了農(nóng)民家庭負擔(dān)，學(xué)生分布在全鎮(zhèn)11個行政村。隨著教育資源的整合，優(yōu)化教育資源配置的步伐加快，中心學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，于2008年10月25日完成布局調(diào)整，將原四所校點合成一所，辦成一所學(xué)校，提高了辦學(xué)效益，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備得到了充分的利用，實驗室2間，達到二類標準，圖書室1個，藏書19840冊，生均圖書15.8冊，三至六年級開設(shè)了英語課和信息技術(shù)課，促進了教育教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)校在教育教學(xué)發(fā)展過程中存在的問題

1、學(xué)校機房、計算機設(shè)備短缺。

我?，F(xiàn)有學(xué)生1226名，僅有一個微機室（30臺計算機），且已老化，已完全不符合現(xiàn)代信息化技術(shù)教育的需求。學(xué)校機房和計算機設(shè)備嚴重短缺，無法滿足現(xiàn)代教育教學(xué)的需求，給教師計算機培訓(xùn)和相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)及學(xué)生學(xué)習(xí)知識帶來不便。計算機遠程教育信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中有著至關(guān)重要的作用，為了使農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)知識、開闊眼界，使教師的計算機技術(shù)得到提高、獲取更多的教育資源、優(yōu)化課堂教學(xué)條件、提高教育教學(xué)質(zhì)量，我?，F(xiàn)急需增加2個微機室，100臺計算機，預(yù)計40萬元人民幣。

2、我校教職工沒有良好的休息場所。

我校屬于農(nóng)區(qū)學(xué)校，所以教師回家路途較遠，午休時間無法回家，但學(xué)校又沒有休息場所，教師午休一直無法保證。為了使教師擁有一個健康的身體、良好的精神狀態(tài)，保證教育教學(xué)工作有序進行，建議為教師修建1800平方米的教師公寓，預(yù)計220萬元人民幣。

昌吉市二六工鎮(zhèn)中心學(xué)校

2010年6月28日

第三篇：爭創(chuàng)州級綠色學(xué)校 美化凈化育人環(huán)境

創(chuàng)建州級綠色學(xué)校 美化凈化育人環(huán)境

——芒市民族中學(xué)創(chuàng)建州級綠色學(xué)校自查報告

為全面貫徹落實《中國21世紀議程》和《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，我校確立了在學(xué)校工作計劃中落實環(huán)境教育，校園規(guī)劃體現(xiàn)環(huán)境教育，學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育，科技活動中突出環(huán)境教育，校園衛(wèi)生中強化環(huán)境教育的工作思路，扎扎實實的開展環(huán)境教育，取得了良好的社會效益和教育效果。在市委、市政府的大力支持下，在州、市環(huán)保局、教育局的大力指導(dǎo)下，2008年5月我校榮獲“德宏州綠色學(xué)?！狈Q號，2010年學(xué)校獲得“云南省綠色學(xué)?！?、“云南省園林單位”稱號。幾年來，學(xué)校的環(huán)境教育和建設(shè)取得了喜人的成果，學(xué)校在可持續(xù)發(fā)展的道路上又邁出了堅實的一步。我校對照《德宏州綠色學(xué)校評定標準》認真進行了自查分析，自評得分為95分。我們認為我?！皠?chuàng)綠”工作達到州級評定標準，現(xiàn)分三個部分匯報如下：

第一部分

學(xué)校概況與主要辦學(xué)實績

芒市民族中學(xué)是芒市委、市人民政府直屬的寄宿制民族初級中學(xué)，學(xué)校位于德宏州芒市河?xùn)|路14號，占地139.2畝，1986年創(chuàng)辦以來，已走過了二十七年的創(chuàng)業(yè)發(fā)展之路，現(xiàn)有48個教學(xué)班，在校學(xué)生2568名，住校生1446人，占在校學(xué)生人數(shù)的56.3%；少數(shù)民族學(xué)生1045人，占在校學(xué)生人數(shù)的40.7%；

外來務(wù)工子女522人，占在校學(xué)生人數(shù)的20.3%。有115名教職工，其中專職教師158人，高級教師18人，中級教師63人，中高級教師占51.27%；教師學(xué)歷合格率為100％，本科學(xué)歷151人，占教師總數(shù)的95.57%。

校舍總面積19144平方米，有六幢教學(xué)樓，四幢學(xué)生宿舍，綜合教學(xué)樓、辦公樓和學(xué)生食堂各一幢；擁有理化生實驗室、階梯教室、電腦室、遠程教育網(wǎng)點室、多媒體教室、閱覽室、圖書室、籃排球場和田徑運動場；校園內(nèi)實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)連接，建成了局域網(wǎng)，177臺計算機供師生學(xué)習(xí)使用；綠化美化初具規(guī)模，育人環(huán)境良好，基本實現(xiàn)了市級示范性初級中學(xué)目標。

學(xué)校本著“讓每位學(xué)生健康成長”的辦學(xué)理念，以養(yǎng)成教育為主線，以誠 信教育為重點，推進學(xué)校德育工作的開展，為學(xué)生健全人格的形成打下了良好的基礎(chǔ)，取得了可喜的成績，得到了社會的肯定和上級的表彰獎勵。學(xué)校先后榮獲“德宏州平安校園”、“德宏州家庭教育先進集體”、“德宏州文明學(xué)?！薄ⅰ暗潞曛軧級衛(wèi)生食堂”、“德宏州禁毒防艾示范學(xué)?！?、“德宏州常規(guī)管理先進學(xué)?！?、“德宏州校園文化建設(shè)先進學(xué)校”、“云南省科普教育示范學(xué)?！薄ⅰ霸颇鲜?yōu)級乙等學(xué)?！薄ⅰ霸颇鲜∥拿鲉挝弧焙汀霸颇鲜【G色學(xué)校”、“云南省園林單位”等稱號，連續(xù)10年被芒市教育局評為“一級常規(guī)管理學(xué)?！薄?/p>

第二部分：創(chuàng)建活動過程與自查自評達標情況分析

一、組織管理（此項分值19分，自評19分）

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，形成管理網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校成立了校長擔(dān)任組長、副校長和總務(wù)主任為副組長、各處室負責(zé)人、學(xué)科長、骨干教師和班主任為組員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，領(lǐng)導(dǎo)小組明確了分工和職責(zé)，根據(jù)各處室的工作性質(zhì)，分解了創(chuàng)建指標。學(xué)校把環(huán)境建設(shè)、環(huán)境宣傳教育納入學(xué)校的總體安排，融入到日常教育教學(xué)和管理中，使之成為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。每學(xué)期召開1—2次有關(guān)環(huán)境教育的會議，部署環(huán)境教育工作，做到形成管理順暢、措施到位、經(jīng)費充足、職責(zé)分明和協(xié)調(diào)有序。此外，學(xué)校還以班級為單位，建立環(huán)保護綠小組，定期開展活動，并檢查督促學(xué)生的環(huán)保行為。從而形成了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生組成的環(huán)境教育管理網(wǎng)絡(luò)和集教育、科研于一體的環(huán)保教科研網(wǎng)絡(luò)，促使環(huán)境教育全方位立體式地開展起來。

2、明確創(chuàng)建目標，建立科學(xué)的管理機制

為了落實環(huán)境教育、創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標，制定專門的計劃和實施方案，并列入各學(xué)科、及團隊工作計劃，同時結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)實際，先后制定了一系列規(guī)章制度，如：校園環(huán)境管理規(guī)定、校園環(huán)境保潔制度、實驗室管理及賠償制度、辦公室電器使用制度、環(huán)境教育獎懲制度等。把環(huán)境教育的具體活動落實到人，責(zé)任到人，將主題教育、學(xué)科滲透、社會實踐、活動宣傳和環(huán)境改造等進行了明確的分工。教務(wù)處把好學(xué)科滲透關(guān)，一線教師負責(zé)在學(xué)科中實 施，政教處、團委負責(zé)環(huán)境活動的執(zhí)行與指導(dǎo)，學(xué)科教師負責(zé)環(huán)保知識講座，總務(wù)處負責(zé)校園環(huán)境建設(shè)與管理。并且強化各部門和學(xué)科之間的互相配合，互相協(xié)助，采取多層次、多角度，抓結(jié)合、促滲透的措施，全方位地推進環(huán)境教育。2008年10月派出骨干教師參加省級環(huán)境教學(xué)專題培訓(xùn)。學(xué)校重視師生員工的環(huán)保意識與環(huán)保法律、法規(guī)及環(huán)保方法的教育與培訓(xùn)，多次印發(fā)有關(guān)綠色學(xué)校方面的知識介紹和宣傳資料，對全體師生進行了廣泛發(fā)動和宣傳工作，提升了教師環(huán)保素養(yǎng)和教育水平。

3、加強“創(chuàng)綠”檔案建設(shè)、積累各種原始資料

我校開展的“創(chuàng)綠”工作注重實效，在積極開展各項教育活動的同時，十分重視原始數(shù)據(jù)、臺帳和文件材料的積累，及時收集有關(guān)資料，由教科處、辦公室專人負責(zé)分類歸檔。創(chuàng)建綠色學(xué)校的文件、計劃、總結(jié)、論文、條約、獲獎證書、活動相片等有關(guān)資料、檔案齊全，購置有環(huán)境教育的報刊、圖書和音像資料。為我校的創(chuàng)建綠色學(xué)校工作提供了有力的保障。

4、抓好宣傳發(fā)動，營造創(chuàng)綠氛圍

學(xué)校注重校園育人功能的作用，積極開辟和利用宣傳陣地，在綠化、美化校園同時，先后在校園內(nèi)設(shè)置建造了宣傳欄和文明用語溫馨提示標語，營造良好的校園育人和文化氛圍。目前校園綠化覆蓋率60%。用名言名句來裝點教室，校園處處有人性化、勸戒性的節(jié)約水電和糧食、講究衛(wèi)生、愛護花草樹木等類的標牌、標語。晨會、國旗下講、話主題班會定期安排環(huán)境教育的內(nèi)容。設(shè)立環(huán)保宣傳窗，定期更換圖片及有關(guān)環(huán)保宣傳材料，張貼環(huán)保宣傳標語和選登學(xué)生環(huán)保習(xí)作及環(huán)保書畫作品。各班每學(xué)期有計劃出好1-2期有關(guān)環(huán)境教育的黑板報，并進行評比，在環(huán)境日、地球日、植樹節(jié)等發(fā)倡議書，引導(dǎo)中學(xué)生爭做“合格公民”。制作手抄報，征文活動等多形式的全校性宣傳教育主題活動。學(xué)校開展創(chuàng)無煙學(xué)校、無煙辦公室、“無鞋印、無球印”、文明班級等活動。在芒市創(chuàng)建控?zé)燀椖恐?，我校做?8家無煙單位之一，與教師簽訂了協(xié)議書，明令教師不準在校園公共場所吸煙，在辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)均貼“禁止吸煙”標志真正發(fā)揮教師的為人師表作用。

二、教育過程（此項分值26分，自評26分）

幾年來，我校在環(huán)境教育實踐與探索過程中，形成了一手抓課堂、一手抓活動，養(yǎng)成教育不松懈、課外活動促教育的特色，構(gòu)建了適合學(xué)校實際情況的模式。

1、注重課堂滲透，普及環(huán)保知識

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識的主渠道，主陣地。為此學(xué)校把環(huán)保教育列入教學(xué)計劃，開設(shè)環(huán)保教育專題課，并做到四個“落實”：一是落實課時，每學(xué)期在綜合課中安排5—6課時用于環(huán)保專題教育；二是落實教材，學(xué)校為每位學(xué)生教育免費發(fā)放《建設(shè)潞西、愛我潞西》地方性教材；三是落實教師，各年級的環(huán)境教育專題課由生物教師擔(dān)任；四是落實考核，各學(xué)科考試試題有環(huán)保知識測試，舉辦全校性的環(huán)保知識競賽。

我校注重環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，把課堂教學(xué)和課外活動作為對學(xué)生進行環(huán)保教育的主陣地。學(xué)校要求全體教師在學(xué)科課堂教學(xué)中有機滲透環(huán)境教育的內(nèi)容，要求各備課組在制訂授課計劃時，就要考慮到環(huán)保教育的內(nèi)容，組織教師集體研究、發(fā)掘與梳理現(xiàn)有教材中的環(huán)保知識點，在備課時將其納入教學(xué)要求，融入教學(xué)設(shè)計中，以政、史、地、理、化、生等學(xué)科為重點，其他學(xué)科有機滲透為輔，各學(xué)科教學(xué)協(xié)調(diào)配合，提高課堂教育質(zhì)量，使學(xué)生切實掌握各科教材所規(guī)定的內(nèi)容，環(huán)境教育已經(jīng)成為課堂教學(xué)評價的多元目標之一。這些做法有效地提高了教師作為環(huán)境教育先行者的自覺性。比如，地理教學(xué)中的《水資源》、生物教學(xué)中的《愛護植被》、《保護生物的多樣性》等篇章。可以說每個學(xué)習(xí)過程都是一次環(huán)保專題教育。在課外興趣小組、研究性學(xué)習(xí)及假期社會實踐調(diào)查等活動的安排中，也把環(huán)保教育作為一項重要的內(nèi)容，生物組組織科技活動小組，利用活動課教育時間，開展日?；顒?。并取得很好的成績。

2、多渠道實施環(huán)境專題教育

提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，學(xué)校邀請校外專家或校內(nèi)教師開設(shè)環(huán)境保護專題講座，法制副校長每學(xué)期為師生開設(shè)二次 “法制講座”，每年請市交警大隊、派出所、禁毒委、防艾辦、輯毒隊等單位對學(xué)生進行交通安全、法律法規(guī)、禁毒 防艾知識講座，結(jié)合有關(guān)節(jié)能降損教育要求開展“節(jié)約光榮，浪費可恥”主題活動。學(xué)校要求相關(guān)學(xué)科做好環(huán)境教育專題講座，如地理組負責(zé)進行《天氣變化與污染》知識講座、生物組負責(zé)進行《生物的多樣性》知識講座并給校內(nèi)植物分科掛牌、物理組負責(zé)進行《我們身邊的污染》知識講座、化學(xué)組負責(zé)進行《保護水資源》知識講座，等等。

深入開展環(huán)境教育實踐活動。學(xué)校組織學(xué)生成立環(huán)保活動小組，制定計劃，開展環(huán)保科技活動，先后組織學(xué)生對校園、社區(qū)進行環(huán)境狀況調(diào)進，利用課余時間，組織學(xué)生深入社區(qū)進行環(huán)保知識宣傳和衛(wèi)生的清掃，開展設(shè)計“理想校園”競賽活動，制作環(huán)保手抄報、1993年以來每年參加云南省科技創(chuàng)新大賽，取得了突出成績，環(huán)境教育活動普及率達98%以上。此外各班針對廢紙、礦泉水瓶多、組織學(xué)生開展“愛我校園”勤工儉學(xué)活動，提高了環(huán)保素養(yǎng)。

3、開展各類活動，增強環(huán)保意識

結(jié)合環(huán)保紀念日開展專題教育活動。我校結(jié)合“植樹節(jié)”圍繞“我為校園添新綠”這一主題，在全校學(xué)生中掀起植樹護綠活動；結(jié)合“愛鳥周”組織學(xué)生觀看《以鳥治蟲，保護森林》、《動物世界》等錄像；結(jié)合世界地球日，開展“地球、人類、環(huán)境”征文競賽。6.5世界環(huán)境日舉辦環(huán)保專題講座、環(huán)保知識競賽；結(jié)合“科普宣傳周”，組織學(xué)生上街宣傳環(huán)保、科普知識。

三、環(huán)境建設(shè)（此項分值18分，自評15分）

1、校園綠化美化

學(xué)校自創(chuàng)辦以來，一直注重校園環(huán)境建設(shè)。目前，我校整體布局基本合理，校園內(nèi)常年綠樹成陰，校園內(nèi)種植雪松、龍爪槐、銀杏、香樟、桂花、鐵刀木以及當(dāng)?shù)靥厣麡浼s有一百多種。學(xué)校的教育資源能夠滿足創(chuàng)建綠色學(xué)校的要求，教學(xué)裝備達到省I類標準，各辦公室配備寬帶網(wǎng)、建成校園局域網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播系統(tǒng)、學(xué)校共有PIII以上電腦192臺，裝備有電腦教室3個，多媒體教室 個，音樂、美術(shù)教室各2個。近年來，栽植各種觀賞名貴喬木100余棵，種植各色花卉10余種總計500株以上，鋪設(shè)了具有地方特色的十多種草坪。綠化覆蓋率達70.2％。生物組對校園內(nèi)的古樹進行普查，并掛牌保護，建立了 校園花木檔案，編制花木名錄，給所有花木命名掛牌，成了很好的環(huán)境課程資源。

2、環(huán)境衛(wèi)生狀況

學(xué)校校園、教室每日打掃分區(qū)包潔，寢室、廁所衛(wèi)生一日三查，定期消毒、滅害。校園干凈，課堂整潔，廁所干凈，飯?zhí)?、廚房符合衛(wèi)生條件，食堂達“州B級食堂”。學(xué)校十分重視衛(wèi)生工作，衛(wèi)生檢查評比日常化，在抓衛(wèi)生清掃保潔同時，學(xué)校注意抓好學(xué)生衛(wèi)生方面行為習(xí)慣教育和管理，制定衛(wèi)生規(guī)范和個人衛(wèi)生習(xí)慣，建立衛(wèi)生長效機制。日常管理有嚴格的規(guī)章制度，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)分工明確，責(zé)任到人。學(xué)校每天安排值日領(lǐng)導(dǎo)進行檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時，設(shè)立“班級”值周制。具體負責(zé)衛(wèi)生監(jiān)督崗的執(zhí)勤工作，督察各班教室內(nèi)外以及環(huán)境衛(wèi)生包干區(qū)的清潔衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生以及文明行為等，并按照一定的標準打分，每周在?！叭粘Ｐ袨橐?guī)范評比”欄目中公示，并納入每學(xué)期“文明班級”“文明衛(wèi)生班級”的評比中，收到了良好效果。

3、污染控制

學(xué)校自身產(chǎn)生的污染（如：生活污水）能得到有效的控制、環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施良好；校園凈化、課堂整潔、廁所干凈，廚房、餐廳符合衛(wèi)生標準。學(xué)校積極引導(dǎo)和教育全校師生注意節(jié)水、節(jié)電，并把節(jié)電工作列入文明宿舍考核，與先進班集體評比掛鉤。對校園內(nèi)公共場所則安排專門人員做好相關(guān)水電維護工作。做到不開“長明燈”，不流“長流水”；學(xué)校按比例放置垃圾桶，專人負責(zé)廢品垃圾的分揀、回收。切實把環(huán)保落實在行動上，實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

扣分情況（3分）：校園綠化美化扣1分。學(xué)校還需加大綠化美化的投入，不斷提高綠化覆蓋率。環(huán)境衛(wèi)生狀況扣1分，加強衛(wèi)生死角的清理，老廁所有待改造建設(shè)。污染控制扣1分，學(xué)校溝渠、下水道污染控制有待加強。

四、教育效果（此項分值37分，自評35分）

1、環(huán)境意識、行為

校領(lǐng)導(dǎo)、各課任教老師及班主任有較高的環(huán)境知識；我校把環(huán)保知識的教育習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)校德育工作、學(xué)生行為規(guī)范有機結(jié)合起來，作為學(xué)生行為規(guī)范 和思想品德及班級集體考核的重要依據(jù)。學(xué)校是無煙學(xué)校，公共場所無吸煙現(xiàn)象，學(xué)生亂丟、亂倒、亂吐、亂畫等不良行為少，做到不高聲喧嘩、不破壞綠化，師生消費觀念科學(xué)合理，學(xué)校對公物有明確的環(huán)保要求，實行嚴格的門衛(wèi)制度，嚴禁將嚴重污染環(huán)境衛(wèi)生，不易降解和能耗高的商品帶入學(xué)校。

2、實踐效果

學(xué)校開展的社會實踐活動促使本轄區(qū)環(huán)境問題有所解決，我校十分重視環(huán)保調(diào)查和實踐活動，校團委定期組織學(xué)生對校門外道路清理，學(xué)生從生活周圍、學(xué)校內(nèi)部等環(huán)保實際的調(diào)查研究和各類實踐活動，樹立環(huán)保意識，成績很明顯。對社區(qū)、家庭改善環(huán)境產(chǎn)生了積極的影響。

3、教學(xué)效果：我校環(huán)境教育有特色，環(huán)境管理有創(chuàng)新（1）建立長效機制，把“綠色理念”滲透到學(xué)校管理中去。

我校確立了“讓每一位學(xué)生健康成長”的辦學(xué)宗旨，努力朝著為社會可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀人才的目標探索和努力，學(xué)校逐步形成關(guān)于“可持續(xù)發(fā)展學(xué)生”的共識。對學(xué)校軟硬環(huán)境，包括人、環(huán)境、財物、信息在內(nèi)的教育資源，進行科學(xué)管理、合理配置；動員學(xué)生、教師、家長、教輔人員都能參與管理和決策的過程，形成愉悅、和諧、民主的教育環(huán)境。扎扎實實地開展創(chuàng)建省“綠色學(xué)?！被顒樱餐瑺I造起更加優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設(shè)等方面取得了可喜的成績。

（2）師生素質(zhì)明顯提高 環(huán)境教育成果顯著

我校在創(chuàng)綠的工作中，各項工作都取得了長足發(fā)展。學(xué)校專門組建了科技環(huán)保興趣小組，配備了專門輔導(dǎo)教師，定期開展各種活動?？萍辑h(huán)保小組通過動植物標本制作、污染調(diào)查、搜集環(huán)保信息、參加省“防震減災(zāi)”科技知識競賽等活動，增強了學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力。值得一提的是：五年來，師生在各級各類比賽中有600多人次獲獎，2011——2013年中我校師生的研究項目，在云南省級創(chuàng)新大賽中有26個科技創(chuàng)新項目獲獎。學(xué)校多次被評為省、州、市級“優(yōu)秀組織獎”，2006年學(xué)校獲得了“云南省青少年科技教育示范點”稱號。2007年獲得了“云南省科技教育示范學(xué)校”稱號?？鄯智闆r（2分）：環(huán)境意識行為扣1分，加強學(xué)生環(huán)境意識教育，特別是初一剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。實踐效果扣1分，由于學(xué)校周邊環(huán)境復(fù)雜，本轄區(qū)內(nèi)環(huán)境問題需進一步加強整治。

第三部分：存在問題及整改措施

一、存在問題

我們清醒地認識到，深入開展環(huán)境教育，還有許多工作要不斷完善。

1、硬件方面，我們還有較大差距，因經(jīng)費不到位學(xué)生新建食堂和宿舍不能正常開工；廁所的改造和沼氣凈化工作還沒有實現(xiàn)。

2、個別學(xué)生還存在著一些不良行為習(xí)慣。

3、用現(xiàn)代的眼光來審視，建校時學(xué)校規(guī)劃沒有達到現(xiàn)代化，還有許多地方可以開發(fā)。

4、學(xué)校所在周邊環(huán)境需要各有關(guān)部門的共同管理、成年人成長的環(huán)境進一步凈未。

二、整改措施

1、爭取加大資金投入力度，多方面籌集環(huán)境教育經(jīng)費，早日建造廁所沼氣凈化池，按學(xué)?，F(xiàn)代規(guī)劃完成改造工作。

2、加大養(yǎng)成教育的力度。加強各有關(guān)部門的溝通，形成合理對學(xué)校所在周邊環(huán)境共同管理、凈化未成年人成長的環(huán)境。

3、努力豐富環(huán)保課外活動的內(nèi)容，讓更多學(xué)生上活動中體驗成功，張揚個性。

創(chuàng)建工作無止境，環(huán)境教育依然任重道遠。我們將堅持不懈地作好環(huán)境教育工作，堅持不懈地把提高師生的環(huán)境素養(yǎng)作為學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容，不斷把綠色理念滲透到各個教育層面，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作走向更高層次。

芒市民族中學(xué) 2013年10月11日

第四篇：六工鎮(zhèn)中心學(xué)校交通安全管理制度

六工鎮(zhèn)中心學(xué)校交通安全管理制度

為了增強學(xué)生的交通安全意識養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，有效地預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生，積極構(gòu)建和諧安全文明的校園環(huán)境，特制六工鎮(zhèn)中心學(xué)校交通安全管理制度。

一、交通安全教育

1、切實抓好防范交通事故的工作。要貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的思想，要保持安全工作的一貫性、連續(xù)性，要動員學(xué)校的每一位師生都來參加防范交通事故的工作。

2、學(xué)校校長是第一責(zé)任人，班主任老師、科任老師是具體責(zé)任人。學(xué)校要動員全體教職員工，將責(zé)任落實到人，齊抓共管，把防范交通事故的工作落到實處。

3、廣泛、深入地開展宣傳教育，提高全體師生員工的安全意識。學(xué)校要以各種形式加強宣傳教育，努力增強全體師生安全第一的意識，提高全體師生的安全素質(zhì)。加強對學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，努力提高他們應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

4、學(xué)校要堅持對學(xué)生交通安全意識的培養(yǎng)，要反復(fù)宣傳交通安全知識，宣傳交通規(guī)則，養(yǎng)成學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，要采用多種方法和生動活潑的形式教會學(xué)生識別交通指揮信號。

二、交通安全管理

1、學(xué)校實行值周制度，對學(xué)校包括安全在內(nèi)的各方面工作進行監(jiān)督、檢查和管理，保證學(xué)生校園內(nèi)安全。

2、實行學(xué)生放學(xué)護送制度

（1）全體教職工參與學(xué)生放學(xué)后的護送工作。

（2）每學(xué)期根據(jù)人員實際情況，編排教師護送學(xué)生表。教職工請假或外出學(xué)習(xí)等，需提前做好調(diào)整安排工作，不可出現(xiàn)缺崗情況。

（3）人員數(shù)量安排的原則是：每條線路、每個站點保證有一人，步行、乘騎自行車的安排一人，過馬路學(xué)生有杜文軍和值班保安引導(dǎo)。

（4）學(xué)校在校園內(nèi)設(shè)各線路候車點（包括步行、乘騎自行車），并設(shè)立標志牌。（5）放學(xué)鈴響后，護送人員必須立即到安排的候車點維持本線路學(xué)生候車秩序，檢查學(xué)生人數(shù)，有缺漏的，要立即尋找，保證不少一人。

（6）每條線路選一名學(xué)生任小隊長，協(xié)助教師的管理工作。候車要排隊，禁止玩耍、打鬧，保證候車秩序。

（7）除8路車，其它線路公交車在校園大門口停靠。

（8）學(xué)生到齊后，首先安排8路、步行和騎自行車的學(xué)生離校。護送人員帶學(xué)生出校過馬路、站點候車、乘車，維持秩序。其他線路車輛到點?？亢煤?，護送人員再帶學(xué)生出校門，學(xué)生依次上車。各線路要保證所有學(xué)生離校后方可離開。

（9）除家長接送外，不允許學(xué)生乘坐其它車輛。

（10）放學(xué)時間到后，任何人員不可置留學(xué)生，特殊情況，需請示主管領(lǐng)導(dǎo)同意，否則，后果自負。

（11）清校人員在規(guī)定的時間清校。

三、安全要求

1、騎車安全

（1）年滿12周歲以上學(xué)生可以騎車上學(xué)，但必須由家長同意。騎車上學(xué)同學(xué)的自行車，必須保證剎車靈、車鈴響，車輛性能良好，并配有車鎖。各班每月檢查一次，學(xué)校每學(xué)期檢查一次。加強交通安全教育，班主任每周教育一次，學(xué)校每月教育一次。（冬季不允許學(xué)生騎自行車上下學(xué)）

（2）騎車必須靠右邊行駛，不得幾個人并排騎車，不騎快車或慢車，禁止雙脫手，不追逐嬉鬧，不帶人或帶過重、過長物體騎車。

（3）人車過多地段應(yīng)下車推行，不準在校內(nèi)校外兩條直路上騎車。

2、乘車安全

（1）嚴禁攜帶易燃、易爆、易腐蝕等危險物品及有損身體健康的物品上車（包括刀具等），帶傘的要把傘尖朝下。

（2）嚴禁將手、頭等身體部位伸出窗外，冬天不開窗戶。

（3）禁止向車窗外拋物和在車內(nèi)吃帶把的零食，不在車內(nèi)吃早飯。

（4）車輛行駛過程中要座好、站穩(wěn)、拉好扶手，不準前后走動，車未停穩(wěn)不上、下客。

（5）文明等車，等車處必須在警界線之內(nèi)，車未停穩(wěn)，不得上下車，做到排隊上車，不爭搶座位。

（6）同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助，愛護小同學(xué)，照顧體弱病殘的同學(xué)。

（7）服從老師和售票員、駕駛員的指揮。

（8）外出活動乘車、乘船，不乘無證無牌的車船，不超載；不乘坐客船、客渡船以外的船舶。集體乘船乘車必須有教師帶隊、指揮，上下車船不得爭先恐后，不打鬧走動。

3、步行安全

（1）步行上學(xué)同學(xué)必須靠右或靠左行走，橫穿公路必須注意車輛，不準追逐、猛跑。

（2）不準扒車、追車、拉車，強行攔車或拋物出車。（3）放學(xué)回家不準在路上逗留、玩耍、追逐、嬉鬧。

四、其它

1、不允許學(xué)生在校園內(nèi)騎自行車、滑滑輪和滑板，禁止追逐打鬧，不低頭走路，墻角處要慢，進教室不擁擠，上下臺階要穩(wěn)，防止撞傷、跌傷。

2、外單位車輛未經(jīng)允許不可駛?cè)胄@，在校園行駛要慢，不可鳴笛。

3、校園大門外，50米以內(nèi)禁止閑散車輛停靠。

4、發(fā)生交通事故，護送人員要保護好事故現(xiàn)場，立即報警并向校領(lǐng)導(dǎo)匯報。學(xué)校要積極協(xié)助交警及有關(guān)部門妥善處理交通事故，書面向市局報告。對有責(zé)任的本校人員要按有關(guān)規(guī)定從嚴處理。

（2012年9月修訂）

六工鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)安全責(zé)任追究制度

為了全面貫徹落實“走向關(guān)懷生命”的教育理念，不斷增強教職工的安全責(zé)任意識，堅決杜絕一切意外事故的發(fā)生，確保師生在校身體健康和生命安全，做到責(zé)任事故處理有法可依，有章可循，根據(jù)教育部和新疆維吾爾自治區(qū)人大常委會“校園意外傷害事故處理”的規(guī)定、新疆維吾爾自治區(qū)教育廳《中小學(xué)管理規(guī)范》以及上級有關(guān)安全的政策、要求，建設(shè)平安校園、和諧校園，特制定六工鎮(zhèn)中心學(xué)校安全責(zé)任追究制度，以進一步規(guī)范學(xué)校安全工作。

一、安全事故責(zé)任追究的原則

(一)堅持教育為主、懲戒為輔的原則。(二)堅持有錯必糾、處罰適當(dāng)?shù)脑瓌t。

(三)堅持：誰主管，誰負責(zé)；誰批準，誰負責(zé)；誰組織，誰負責(zé)；誰職責(zé)，誰負責(zé)的原則。

二、安全事故責(zé)任追究的范圍

學(xué)生按規(guī)定的作息時間在校學(xué)習(xí)、活動期間以及校外實踐活動中發(fā)生的安全事故，所有在崗教職工、聘用人員，依據(jù)其工作崗位和職責(zé)，追究相應(yīng)的責(zé)任。

三、各類人員安全工作責(zé)任

（一）校長：

學(xué)校安全工作，校長是第一責(zé)任人，對全校安全事故的防范及突發(fā)事故的迅速、妥善處理負總責(zé)。對學(xué)校安全工作有教育、管理、監(jiān)督、檢查、獎懲的責(zé)任和權(quán)力。安全工作嚴格按照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，落實安全崗位責(zé)任制，簽訂《安全管理責(zé)任書》。若對分管領(lǐng)導(dǎo)排查提出的安全隱患，在聽取匯報后，沒有及時采取有效措施，或分管領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行不力，工作布置、檢查、督促不及時，整改管理不到位等發(fā)生了安全事故，則應(yīng)負相應(yīng)責(zé)任。

（二）支部書記、副校長、工會主席及分管領(lǐng)導(dǎo)：是學(xué)校安全的具體組織者和管理者。

制定平安校園創(chuàng)建工作計劃，并做好總結(jié)，做好平安校園、安全工作等相關(guān)檔案資料的研制、保管、收集、整理、歸檔。搞好學(xué)生的安全教育工作，協(xié)助校長及相關(guān)人員處解決安全事故。經(jīng)常協(xié)同有關(guān)人員對電器設(shè)備、活動器材、消防器材、欄桿、圍墻、教室門、窗、鎖、學(xué)生教室用水等校園設(shè)施進行安全檢查、維修工作，確保無安全隱患且正常使用。經(jīng)常組織安全事故和突發(fā)性災(zāi)害的預(yù)防演練。若因分管工作的安全制度不完善，安全工作布置、檢查、督促不及時，管理不到位，指導(dǎo)不正確而引發(fā)的學(xué)校安全事故，分管領(lǐng)導(dǎo)則應(yīng)負安全連帶責(zé)任。

（三）值周領(lǐng)導(dǎo)：維持教師上下班、學(xué)生進、離校門口秩序，負責(zé)午間、課間操、大課間、課間、放學(xué)前后的巡視，及時發(fā)現(xiàn)并消除學(xué)生活動時的各種安全隱患，負責(zé)教職工機動車輛停放管理，協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)處理學(xué)校發(fā)生的突發(fā)事件，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。擅離總值崗位，管理缺位，處理不善引發(fā)的安全事故，則應(yīng)負安全責(zé)任。

（四）教導(dǎo)主任、副主任：是協(xié)助校長、分管領(lǐng)導(dǎo)搞好學(xué)生在校的教育教學(xué)活動安全的組織和管理者，抓好課堂、課間活動及社會實踐等教育教學(xué)活動的安全管理，若平時教育管理不力，教師教學(xué)言行不當(dāng)導(dǎo)致的安全事故，教導(dǎo)主任負連帶責(zé)任。

（五）總務(wù)主任、副主任：協(xié)助校長室搞好電器設(shè)備、活動器材、消防器材、欄桿、圍墻、教室門、窗、鎖、學(xué)生教室飲水、衛(wèi)生等校園設(shè)施安全的配備維修管理等工作。對學(xué)校校舍及各種設(shè)施和學(xué)生飲水等安全定期檢查、維修，負責(zé)門衛(wèi)、食堂、商店工作人員的安全教育和管理。若因后勤工作安全教育、管理不到位、處理不善出現(xiàn)學(xué)生安全事故，則應(yīng)負安全責(zé)任。

（六）班主任：是所在班級學(xué)生安全教育的第一責(zé)任人，全面負責(zé)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、課間活動、提前到校、放學(xué)后在校滯留、課內(nèi)外活動等方面的安全教育管理工作，要經(jīng)常性地對學(xué)生進行安全教育和檢查，定期開展安全排查，配合當(dāng)日值日領(lǐng)導(dǎo)做好靜校工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生和校舍、教室、設(shè)施等安全問題及時向相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)匯報，采取多種措施杜絕學(xué)生安全事故的發(fā)生。若因管理不善、教育不到位，體罰或變相體罰出現(xiàn)安全事故，則應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

（八）任課教師：是上課時段學(xué)生安全的第一責(zé)任人。對以下工作所造成的安全事故負直接責(zé)任：沒有及時發(fā)現(xiàn)缺課、逃課學(xué)生，或發(fā)現(xiàn)而沒有及時報告班主任；體罰或者變相體罰學(xué)生，或者在履行職責(zé)過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的；擅離崗位、私自串課、提前下課、滯留學(xué)生，或上課期間管理不善的；組織或安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的；學(xué)生有特異體質(zhì)或者特殊疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動，教師知道但未加以必要注意的；學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，教師發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果的；發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的；組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或者校外活動，未對學(xué)生進行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要安全措施等，則應(yīng)承擔(dān)安全責(zé)任。

（九）其它崗位人員：學(xué)校的門衛(wèi)、計算機老師、校工、校醫(yī)、圖書、衛(wèi)生、維修等人員，均應(yīng)嚴格執(zhí)行學(xué)校安全管理制度，及時對學(xué)生進行安全教育，認真履行相關(guān)安全職責(zé)，如因失職、瀆職出現(xiàn)安全事故，須承擔(dān)相應(yīng)安全責(zé)任。

四、安全事故責(zé)任處理程序

1、學(xué)生在校園或班級內(nèi)發(fā)生一般傷害事故，如摔倒、碰傷等由班主任協(xié)調(diào)處理，及時同家長聯(lián)系，上報分管領(lǐng)導(dǎo)和值周領(lǐng)導(dǎo)。

2、學(xué)生在校園或班級內(nèi)發(fā)生傷害事故影響大，或?qū)W生群傷、重傷以及造成死亡或?qū)W校財物丟失等重大安全事故由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進行調(diào)查，按學(xué)?！栋踩鹿守?zé)任追究制度》處理。

五、安全事故的責(zé)任追究處理辦法

（一）上課期間：

１、教師在崗，認真履行職責(zé)，教學(xué)秩序良好，在不可預(yù)測的情況下，學(xué)生之間發(fā)生了意外的事故，由班主任、分管主任和分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)幫助協(xié)調(diào)解決。

２、教師擅離崗位、私自調(diào)停課、私自放假、提前放學(xué)、滯留學(xué)生、沒有嚴格執(zhí)行學(xué)生課前缺勤清查制度，造成學(xué)生發(fā)生意外傷害事故，教師負全部責(zé)任。

３、任課老師在上課之前應(yīng)先清點學(xué)生人數(shù)，及時發(fā)現(xiàn)缺課、逃課學(xué)生，若因沒有及時發(fā)現(xiàn)此類情況并通知班主任，班主任沒有及時聯(lián)系學(xué)生家長，采取有效措施，導(dǎo)致學(xué)生失蹤或在校內(nèi)外發(fā)生安全事故等，教師負全部責(zé)任。

４、因?qū)W生不遵守課堂紀律，發(fā)生了意外事故，家長負６０％的責(zé)任；學(xué)校負２０％的責(zé)任；教師負２０％的教育管理不力的責(zé)任。

５、體育課期間：

教師未檢查體育器材的安全性能，而導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生了安全事故的，教師負１００％的責(zé)任；

教師認真檢查體育器材，對學(xué)生使用器材過程中，由于使用不當(dāng)發(fā)生了學(xué)生意外事故，學(xué)校負2０％的責(zé)任，家長負6０％的責(zé)任，教師負２０％的責(zé)任；因?qū)W生不遵守課堂紀律，發(fā)生意外事故的，家長負６０％的責(zé)任；學(xué)校負２０％的責(zé)任；教師負２０％的責(zé)任；

（二）課間活動：

學(xué)生在做不正當(dāng)游戲或追逐打鬧或爬高，由于學(xué)校值周、班主任教育管理不到位，學(xué)生自護意識不強出現(xiàn)意外事故的，值周、班主任履行巡視職責(zé)，發(fā)現(xiàn)但未來得及制止不負責(zé)任，誰沒有履行巡視職責(zé)則其就要負相30%至100%責(zé)任。

（三）課間操：

1、體育教師不能及時到指定地點，導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生意外事故的，體育教師負50%的責(zé)任。

2、學(xué)?？傊?、巡值、班主任監(jiān)控、疏導(dǎo)學(xué)生上下樓梯，沒有跟隊，護送學(xué)生到指定的地點做操，造成學(xué)生發(fā)生上下樓梯擁擠，踩踏事故的，總值、巡值、班主任誰沒有履行職責(zé)則其就要負相30%至100%責(zé)任。

（四）學(xué)生提前到?；蚍艑W(xué)在校內(nèi)滯留：

早晨、午間學(xué)生到校后，由于值周沒有按時上崗，學(xué)生發(fā)生安全事故的，值周領(lǐng)導(dǎo)負60%責(zé)任，值周人員30%責(zé)任。放學(xué)后，教師已離校，但還有本班學(xué)生滯留在學(xué)校，造成學(xué)生發(fā)生意外事故的，班主任負50%的責(zé)任，值周負 40%責(zé)任。學(xué)校集體活動：

1、班級外出活動未按規(guī)定向?qū)W校請示審批的，造成學(xué)生發(fā)生意外事故的，誰組織，誰負全責(zé)。

2、學(xué)校組織的校內(nèi)活動，由于班主任及任科教師組織不力，或由于班主任、任科教師或組織者未在場，學(xué)生出現(xiàn)偶發(fā)事故，班主任及任科教師或組織者各負５０％的責(zé)任。

3、學(xué)校組織的校外活動，由于組織者未到場、班主任和任科教師組織不力，造成學(xué)生意外事故的，組織者承擔(dān)30%責(zé)任，學(xué)生能意識到行為后果但仍然實施者，學(xué)生及其監(jiān)護人承擔(dān)40%責(zé)任，班主任承擔(dān)30%責(zé)任。

（六）體罰學(xué)生：

體罰、變相體罰等人為造成學(xué)生不同程度傷害事故的，誰體罰，誰負１００％責(zé)任。

（七）校園內(nèi)的設(shè)施：

1、教室內(nèi)的設(shè)施一旦出現(xiàn)危險狀態(tài)，班主任或有關(guān)老師要及時書面報告總務(wù)處?？倓?wù)處必須在接到報告后，及時安排相關(guān)人員采取有效措施。班主任或有關(guān)老師未及時書面報告總務(wù)處?？倓?wù)處在接到報告后，未及時處理，造成學(xué)生發(fā)生意外事故，或延誤搶救時機造成重大損失的，班主任、總務(wù)處各負５０％的責(zé)任。分管領(lǐng)導(dǎo)未及時督辦，分管者負全部責(zé)任。分管領(lǐng)導(dǎo)督辦，有關(guān)人員未及時辦理的，有關(guān)人員負全部責(zé)任。因瀆職、推諉所造成的學(xué)生意外事故的發(fā)生，誰瀆職、推諉，誰負全部責(zé)任。

2、教室外的設(shè)施：電器設(shè)備、活動器材、消防器材、欄桿、圍墻、教室門、窗、鎖、學(xué)生教室用水等，后勤人員要定期檢查、維修。未能及時檢查、維修的，因瀆職、推諉所造成的學(xué)生以外事故的發(fā)生，誰瀆職、推諉，誰負全部責(zé)任。

（八）值周領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)處室管理人員：

1、每日要堅持全天候的檢查、登記在案。因未按時到崗或擅離職守，未能協(xié)助教師及時解決值日當(dāng)天學(xué)生中發(fā)生的問題，所造成的學(xué)生意外事故的發(fā)生，誰瀆職、推委，誰負全部責(zé)任。

2、凡偶發(fā)事件，造成意外事故或影響較大的，所在班班主任必須在第一時間向年級主任、或校長、書記、主席等分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。隱瞞不報，使事故沒有及時得到處理，造成后果，班主任負全部責(zé)任。

六、安全責(zé)任事故的認定

學(xué)校成立以校長為組長，書記、副校長、工會主席等分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，相關(guān)處室主任及班主任為組員的學(xué)校安全事故鑒定領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校發(fā)生的安全事故進行鑒定，經(jīng)校委會討論確定承擔(dān)責(zé)任的程度。

七、安全事故責(zé)任承擔(dān)內(nèi)容和方式

1、學(xué)生傷害事故所發(fā)生后的所有經(jīng)費中經(jīng)裁定相關(guān)責(zé)任人應(yīng)承擔(dān)的部分；

2、由于組織者、管理者沒有按崗位要求到崗履職，造成學(xué)生意外傷害事故的，評優(yōu)、晉級當(dāng)年一票否決，后果嚴重、影響惡劣的則師德考核不合格，考核基本合格或不合格，三年內(nèi)不得晉升職稱、職務(wù)，另外后果嚴重影響很壞的則對相關(guān)責(zé)任人給予行政紀律或黨紀處分。

六工鎮(zhèn)中心學(xué)校

安全事故報告和責(zé)任追究制度

安全工作責(zé)任制，是安全管理的核心，落實安全責(zé)任制，是解決安全管理一系列問題的關(guān)鍵。全體教職工要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中小學(xué)安全管理辦法》，努力完善各項安全管理工作，有效控制安全事故的發(fā)生，切實保障教職員工、學(xué)生、學(xué)校的生命財產(chǎn)安全，為明確各級人員安全工作中的相應(yīng)責(zé)任，本規(guī)定如下：

一、安全責(zé)任

1.學(xué)校的法定代表人為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。2.學(xué)校安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)，具體負責(zé)單位的安全工作。

3.學(xué)校各部門負責(zé)人，均為本部門安全工作負責(zé)人。4.各崗位員工為本崗位安全工作責(zé)任人。

5.各部門安全責(zé)任，安全目標列入學(xué)校工作考核，并簽訂部門與學(xué)?！栋踩芾碡?zé)任責(zé)任書》及下屬員工《安全管理責(zé)任書》。

6.學(xué)校實行安全責(zé)任事故一票否決制，發(fā)生一般事故(含)以上的，取消該部門當(dāng)年評選所有先進的資格。

二、安全事故責(zé)任追究范圍（1）游泳溺水事故

（2）火災(zāi)事故

（3）電器設(shè)施使用不當(dāng)事故（4）食物中毒事故

（5）財產(chǎn)損失事故

（6）交通管理失責(zé)事故（7）體罰學(xué)生事故（8）其他安全事故

另外，因應(yīng)履行而未履行職責(zé)，失職，瀆職造成安全事故，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予行政處分和經(jīng)濟處罰，構(gòu)成玩忽職守罪或其他罪的，由司法部門依法追究刑事責(zé)任。

三、安全事故報告程序

1.事故發(fā)生后，相關(guān)部門應(yīng)及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不得隱瞞不報、謊報或拖延報告，并應(yīng)當(dāng)配合、協(xié)助事故調(diào)查，不得以任何方式阻礙、干涉事故調(diào)查。

2.學(xué)校按規(guī)定程序和時限，向教育局安全辦公室等部門報告。3.任何部門或個人均有權(quán)向校領(lǐng)導(dǎo)、分管安全領(lǐng)導(dǎo)報告安全事故隱患，有權(quán)舉報部門或個人不履行安全職責(zé)，不按要求整改的行為，凡因及時報告、挽回學(xué)校經(jīng)濟損失者，將給予一次性獎勵。對知情不報者造成學(xué)校財物損失的，將予以處罰。

四、加強安全管理的措施

1.學(xué)校(第一責(zé)任人)應(yīng)當(dāng)定期召開有關(guān)安全工作(分管領(lǐng)導(dǎo)、各部門安全

責(zé)任人)會議，布置、檢查各階段學(xué)校安全情況。

2.學(xué)校安全負責(zé)人應(yīng)每周對學(xué)校日常安全工作進行巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)立即報告，并采取安全措施，提出整改建議。

3.各部門安全負責(zé)人應(yīng)不定期對本部門安全工作進行自查，并將自查(存在的安全隱患)情況上報安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)，及時整改。

4.凡組織師生外出等大型活動，必須做好安全防范宣傳、防范措施。

5.安全分管領(lǐng)導(dǎo)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)(第一責(zé)任人)匯報上級有關(guān)部門有關(guān)安全工作精神，并做好上傳下達工作。

五、安全事故處理小組

學(xué)校成立安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)事故處理工作。

安全事故處理小組工作主要安全職責(zé)：

⑴ 按本規(guī)定開展日常工作。

⑵ 調(diào)查、分析事故原因。

⑶ 提出事故處理意見。

⑷ 做好日常安全工作及事故處理的工作。

第五篇：三工鎮(zhèn)中心學(xué)校2013經(jīng)驗交流會安排

三工鎮(zhèn)中心學(xué)校2013-2014學(xué)第一學(xué)期

教師教學(xué)工作經(jīng)驗交流會實施方案

為進一步推進新課程背景下教學(xué)改革的深入開展，展現(xiàn)我校教師風(fēng)采，有效交流教師在教學(xué)改革實踐過程中探索和積累的寶貴經(jīng)驗，及時的總結(jié)和推廣教學(xué)先進經(jīng)驗，研討教學(xué)實踐過程中存在的問題，促成學(xué)校上下形成教學(xué)經(jīng)驗大討論的局面，我校將于十二月中旬召開“教學(xué)工作經(jīng)驗交流會”。為做好活動的實施工作，特制定經(jīng)驗交流會實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

以昌吉市2013—2014學(xué)學(xué)校工作會議和昌吉市2013—2014學(xué)教育教學(xué)工作現(xiàn)場會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育局的工作部署，創(chuàng)新學(xué)校管理，扎實開展工作，讓教師在教學(xué)的同時，不斷學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗，取長補短，爭做學(xué)習(xí)型、科研型教師，凝聚各方力量，全力推進學(xué)校工作在新的起點上實現(xiàn)新的發(fā)展。

二、工作要求：

1、進一步深化教學(xué)改革，加強教學(xué)工作，革新教學(xué)方法，提高課堂效率，打造優(yōu)質(zhì)和諧的高效課堂，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、進一步轉(zhuǎn)變觀念，把思想放在學(xué)先進、趕先進上來，認真研究校情、學(xué)情，多思考、勤謀劃、慎決策，把思想放在堅持依法治校、規(guī)范辦學(xué)、以人為本、以質(zhì)求存的辦學(xué)實踐中去。

3、進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)和教師愛崗敬業(yè)精神的培養(yǎng)，增進教師愛校、愛崗、愛生、熱愛教育事業(yè)的理念，造就一批有道德、懂業(yè)務(wù)、能力強、敢作為的高素質(zhì)教師隊伍。

4、進一步強化多媒體建設(shè)與運用，深化多媒體教學(xué)的改革，不斷推進教育現(xiàn)代化的發(fā)展，打造優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境。

5、進一步抓住教育質(zhì)量這一教育的永恒主題的主旋律，深挖教學(xué)質(zhì)量潛力，加強教育教學(xué)質(zhì)量的評查、監(jiān)督、評估與管理，切實把質(zhì)量放在首位。

6、進一步加強交流、合作力度，走出去學(xué)先進經(jīng)驗，請進來交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，快速有效的提高教育教學(xué)水平，助推教學(xué)質(zhì)量的提高。

7、進一步把推舉典型引路的工作做實做穩(wěn)，積極開展學(xué)先進、趕先進活動。

三、活動方式：根據(jù)本校實際情況，擬評選推薦部分教師進行經(jīng)驗交流。

四、活動組織：

1、組織動員階段（11月上旬）

為了確保把此次活動高質(zhì)量地完成，學(xué)校成立了以校長為組長，各教研組長為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定出活動方案。同時，召開學(xué)校教研組長工作會議，組織動員一線教師積極參加此次活動。分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處，要深入各教研組全程參與活動，對活動情況進行監(jiān)督、總結(jié)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李文福

副組長：楊世明馬艷蘭

主要成員：任秀麗、張璟、王慧琴、呂國慶、陳霞、祁世艷、劉鳳霞、羅旭

2、積極準備階段（11月中、下旬）

（1）、教師在充分準備的基礎(chǔ)上，形成有效教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，重點在教法、學(xué)法上，突出其有效性，做好教學(xué)經(jīng)驗交流的基礎(chǔ)材料準備。

（2）、評選教師優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，結(jié)合教師實際教學(xué)工作表現(xiàn)，推選大會教學(xué)經(jīng)驗交流人選。

3、活動階段（12月上、中旬）

首先，對本次教學(xué)經(jīng)驗交流活動準備情況的回顧與反饋。全體教師都要參加交流會，認真傾聽，取長補短，發(fā)揮交流的最佳效果。

其次，教師進行大會交流發(fā)言。經(jīng)驗交流內(nèi)容要符合學(xué)科特點和學(xué)生實際，體現(xiàn)新課程的要求，不求道理高深，只要是教學(xué)中切實可行的，都可以和大家共同分享。針對授課及進行教學(xué)實踐活動在其有效性上進行總結(jié)交流，在教法與學(xué)法上進行探討，指出課堂教學(xué)的優(yōu)點或閃光點，提出需要改進的地方或不足。

第三、領(lǐng)導(dǎo)進行活動總結(jié)。

4、總結(jié)階段（12月中旬）

活動結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要靜下心來，對此次活動進行全面、認真的總結(jié)，對教師的優(yōu)良做法要大力宣傳，并逐步推廣，對教師提出中肯的建議要積極采納，并對相應(yīng)的工作進行改進。對在活動中存在的問題，要剖析原因，找出其根源，為今后的工作積累經(jīng)驗。

三工鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年11月10日

教師教學(xué)工作經(jīng)驗交流會具體安排

一、時間：2013年12月17、18日下午

（語文學(xué)科安排在17號，數(shù)學(xué)學(xué)科安排在18號）

二、交流地點：

三樓多媒體教室

三、參加人員：語文、數(shù)學(xué)學(xué)科全體教師

四、活動負責(zé)人：馬艷蘭

五、確定的交流人員：

語文：楊曉莉、馬秀芳、于雪冰、任秀麗、劉蘭英、祁世艷、于鳳蘭、徐紅梅、陶鳳蓮、李曉紅

數(shù)學(xué)：王慧琴、馬丹鳳、張璟、陳霞、阿米娜、范相巖、劉鳳霞、王秀萍、謝玉萍

六、要求：

1、請交流的教師準備好稿件，稿件內(nèi)容力求真實、具體。在充分準備的基礎(chǔ)上，形成有效的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，重點在教法、學(xué)法上，突出有效性，做好教學(xué)經(jīng)驗交流的基礎(chǔ)材料準備。交流時間為5——10分鐘。

2、全體語文、數(shù)學(xué)教師都要參加交流會，認真傾聽，取長補短，發(fā)揮交流的最佳效果。

3、經(jīng)驗交流內(nèi)容要符合學(xué)科特點和學(xué)生實際，體現(xiàn)新課程的要求，不求道理高深，只要是教學(xué)中切實可行的，都可以和大家共同分享。針對授課及進行教學(xué)實踐活動在其有效性上進行總結(jié)交流，在教法與學(xué)法上進行探討，指出課堂教學(xué)的優(yōu)點或閃光點，提出需要改進的地方或不足。

4、在活動開始進行的前一天上交交流稿件。

5、可以根據(jù)情況適當(dāng)準備課件。語文、數(shù)學(xué)教研組長分別安排人員照相。另：由于本校開展這樣的教學(xué)經(jīng)驗交流活動尚屬首次，為了發(fā)揮最佳效果，也為了對本次參與交流的教師所付出的辛苦表示感謝，本次凡是參與交流的教師，均獲得禮品一份。

三工鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年12月9日