第一篇：墩闊坦鎮(zhèn)小學(xué)教育系統(tǒng)深入開展凈化輿論環(huán)境專項(xiàng)整治活動實(shí)施方案

墩闊坦鎮(zhèn)教育系統(tǒng)深入開展凈化輿論環(huán)境專項(xiàng)整治活動實(shí)施方案

墩闊坦鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017年2月18日 墩闊坦鎮(zhèn)教育系統(tǒng)深入開展凈化輿論環(huán)境專項(xiàng)整治

活動實(shí)施方案

為積極營造有利于未成年人健康成長的良好輿論環(huán)境，堅(jiān)決遏制各種錯誤思想言論和有害網(wǎng)絡(luò)信息的傳播，形成良好的社會風(fēng)尚，根據(jù)自治區(qū)教育廳和庫車縣教育局統(tǒng)一安排部署，結(jié)合我鎮(zhèn)教育實(shí)際，現(xiàn)就教育系統(tǒng)全面學(xué)習(xí)貫徹全國高校思想政治工作會議和總書記重要講話精神，開展凈化輿論環(huán)境專項(xiàng)整治活動有關(guān)實(shí)施方案如下：

一、深刻認(rèn)識開展凈化輿論環(huán)境專項(xiàng)整治的極端重要性和緊迫性

墩闊坦鎮(zhèn)各小學(xué)和幼兒園要利用周五返校和平時(shí)政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)全國高校思想政治工作會議和總書記重要講話精神，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)。要通過專題講座、討論等形式，使每名教師清醒認(rèn)識到“三股勢力”同我爭奪青少年、爭奪人心、爭奪未來的反動本質(zhì)、險(xiǎn)惡居心和巨大危害，充分認(rèn)識反分裂反滲透斗爭的艱巨性、復(fù)雜性和長期性，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，在激烈的斗爭中堅(jiān)定不移地站在黨和人民的一面，真正成為先進(jìn)思想的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者。

二、清理審核地方和校本教材，充分發(fā)揮課堂主渠道作用． 墩闊坦鎮(zhèn)各小學(xué)和幼兒園要嚴(yán)肅政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范各種會議和學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動，確保學(xué)校“三尺講臺”干凈、純潔。

一是要對現(xiàn)在使用的各種地方教材和校本教材進(jìn)行認(rèn)真清理審核。各學(xué)校要立即行動起來，查清本校地方教材和校本教材的使用情況，列出清單，每種兩套于2月20日前上報(bào)墩闊坦鎮(zhèn)中心小學(xué)克然木·阿尤普。各學(xué)校的地方教材、校本教 材及其它讀本在未經(jīng)地區(qū)審核前暫停使用。

二是要實(shí)行“一會一報(bào)”、“一事一報(bào)”、“一文一報(bào)”制度。各學(xué)校對自行組織或參加的各種論壇、講壇、報(bào)告會、讀書會、研討會、學(xué)術(shù)沙龍以及學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動必須事先做出計(jì)劃，明確活動的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等，并向墩闊坦鎮(zhèn)教育辦及教育局政教室提出申請，未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)擅自進(jìn)行。

三是要嚴(yán)格課堂教學(xué)管理。各學(xué)校和幼兒園要對教師課堂教學(xué)活動進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管，對教師備課教案、講稿、講義等內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真審核，經(jīng)學(xué)校黨支部書記或幼兒園園長簽字后方可使用；確保在課堂教學(xué)中不出現(xiàn)與中央、自治區(qū)黨委、地委和縣委不一致的聲音。

四是要對在課堂授課、外出參加學(xué)術(shù)交流、出國出訪、私人聚會等場合發(fā)表錯誤言論、出現(xiàn)不端行為的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，按照自治區(qū)、地區(qū)、縣委有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)，絕不姑息手軟。

墩闊坦鎮(zhèn)中心小學(xué)將定期或不定期下學(xué)校和幼兒園進(jìn)行督查，出現(xiàn)問題將嚴(yán)肅追究學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

三、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體管理，積極搶占網(wǎng)絡(luò)輿論陣地。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人功能，建好、用好、管好學(xué)校各類傳播媒體，建好各族師生樂于交流的網(wǎng)上平臺。

一是要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)評論員隊(duì)伍建設(shè)。各學(xué)校和幼兒園要選拔一批有較高政治素質(zhì)、較強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力的教師擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)評論員，明確職責(zé)和要求，并在縣委和教育局、墩闊坦鎮(zhèn)中心小學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下開展工作，時(shí)刻掌握網(wǎng)上動態(tài)，開展網(wǎng)上宣傳，進(jìn)行正面引導(dǎo)。對發(fā)現(xiàn)的一些負(fù)面輿論信息要在第一時(shí)間上報(bào)墩闊坦鎮(zhèn)中心小學(xué)政教室。

二是要加強(qiáng)對師生自媒體和私人空間的關(guān)注和管理。各學(xué)校黨支部書記是網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的第一責(zé)任人，要對所有教職工(含后勤和保安人員)的個人微信公眾號、微博、博客、微信朋友圈、QQ空間、網(wǎng)絡(luò)論壇等公開發(fā)布、轉(zhuǎn)發(fā)的內(nèi)容適時(shí)關(guān)注，一旦發(fā)現(xiàn)問題立即上報(bào)墩闊坦鎮(zhèn)中心小學(xué)政教室匯總以后按時(shí)上報(bào)教育局政教室。

三是要對師生手機(jī)、電腦、u盤、光盤等電子介質(zhì)和書刊進(jìn)行定期檢查。各學(xué)校和幼兒園要成立非法網(wǎng)絡(luò)信息清查小組，采取定期檢查、隨時(shí)抽查、個人自查等方式進(jìn)行，尤其是對師生辦公桌、課桌、書包、宿舍等部位要認(rèn)真檢查，對發(fā)現(xiàn)的有害網(wǎng)絡(luò)信息要及時(shí)上報(bào)并刪除，對宣揚(yáng)淫穢色情、兇殺暴力、非法宗教、封建迷信等內(nèi)容的違禁書刊予以收繳，要做到全覆蓋，不留死角。堅(jiān)決杜絕有害網(wǎng)絡(luò)信息和書刊在校園蔓延。

四、落實(shí)用網(wǎng)責(zé)任制，嚴(yán)格責(zé)任追究

一是進(jìn)一步健全責(zé)任體系，嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)。從主體責(zé)任、一崗雙責(zé)、具體責(zé)任、崗位責(zé)任等方面入手，以強(qiáng)有力的問責(zé)機(jī)制倒逼輿論引導(dǎo)治理的責(zé)任。

二是要落實(shí)教師網(wǎng)絡(luò)實(shí)名注冊，壯大網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、封堵、刪除有害信息，防止出現(xiàn)大的意識形態(tài)事件和輿論漩渦。

三是要對在此次開展的凈化輿論環(huán)境整治活動中認(rèn)識不深，落實(shí)不力、敷衍了事、欺上瞞下，被群眾舉報(bào)或上級部門查出問趣的要進(jìn)行責(zé)任倒查，將對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和具體責(zé)任人作出嚴(yán)肅處理。

墩闊坦鎮(zhèn)各小學(xué)和幼兒園務(wù)必高度重視，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對本單位教職員工(包括保安和聘甩人員)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管，不折不扣落實(shí)好上級文件要求。

各學(xué)校和幼兒園開展凈化輿論環(huán)境專項(xiàng)整治活動實(shí)施方案于2017年2月20日前報(bào)墩闊坦鎮(zhèn)中心小學(xué)政教室克然木·阿尤普，具體工作安排落實(shí)情況于2月20目前報(bào)墩闊坦鎮(zhèn)中心小學(xué)教室。

墩闊坦鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017年2月18日

第二篇：墩闊坦鎮(zhèn)中心小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案

墩闊坦鎮(zhèn)中心小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案

為做好我校具體工作崗位設(shè)置工作，根據(jù)《省義務(wù)教育學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施工作指導(dǎo)意見（試行）》按照學(xué)校人事管理制度政策規(guī)定，對照上級人事部門核準(zhǔn)的我校崗位設(shè)置方案，結(jié)合義務(wù)教育學(xué)校的工作性質(zhì)和特點(diǎn)，特制定我校崗位設(shè)置實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以事業(yè)單位崗位設(shè)置的有關(guān)政策規(guī)定和原則為指導(dǎo)，堅(jiān)持因事設(shè)崗和按需設(shè)崗，切實(shí)將我校的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到每個具體工作崗位上，為更好地實(shí)施崗位責(zé)任制、推行全員聘用制、健全崗位管理制、改革收入分配制提供依據(jù)和基礎(chǔ)。

二、設(shè)崗原則

1、按核定的編制數(shù)設(shè)崗，不超編設(shè)崗。

2、按工作需要設(shè)崗，即因事設(shè)崗，不設(shè)無用崗。

3、按規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例設(shè)崗，不超比例設(shè)崗。

4、按科學(xué)合理、精簡效能的原則設(shè)崗，不設(shè)無理崗。

三、設(shè)崗類別、等級和數(shù)量

四、具體工作崗位設(shè)置

（一）一般管理崗位的設(shè)置

1、學(xué)校后勤管理工作設(shè)一個管理崗位。

2、學(xué)校校務(wù)管理工作設(shè)一個管理崗位，主要負(fù)責(zé)學(xué)校辦公室日常事務(wù)和學(xué)校的接待工作。

（三）其它系列專業(yè)技術(shù)崗位的設(shè)置

1、設(shè)衛(wèi)生系列專業(yè)技術(shù)崗位1個，主要負(fù)責(zé)學(xué)校師生衛(wèi)生保健知識的傳授和師生的體檢工作。

2、設(shè)檔案系列專業(yè)技術(shù)崗位1個，主要負(fù)責(zé)學(xué)校檔案管理和圖書管理工作。

五、制定各級崗位任職條件、工作標(biāo)準(zhǔn)和職責(zé)任務(wù)

第三篇：庫車縣墩闊坦鎮(zhèn)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓行動方案 【2014】41號

庫車縣墩闊坦鎮(zhèn)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓

行動方案

庫車縣墩闊坦鎮(zhèn)教育辦 2014年4月3日

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庫車縣墩闊坦鎮(zhèn)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓行

動方案

根據(jù)《庫車縣教育系統(tǒng)關(guān)于開展 “維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、抵御宗教滲透”主題教育年活動實(shí)施方案》(庫教發(fā)【2014】)34號)、《關(guān)于創(chuàng)新庫車縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動載體的通知》(庫黨群組辦發(fā)(2014)39號)精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師隊(duì)伍良好形象，經(jīng)研究，決定在庫車縣墩闊坦鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓行動。特制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“做合格人民教師，辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化廣大教師的服務(wù)意識、責(zé)任意識和法制意識，進(jìn)一步規(guī)范從教行為，努力打造一支忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊(duì)伍，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)科學(xué)跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的隊(duì)伍保障。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保庫車縣墩闊坦鎮(zhèn)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓行動扎實(shí)有效開展，特成立行動領(lǐng)導(dǎo)小組。成員名單如下：

組長：組 長： 熱合曼·艾沙（鎮(zhèn)教育班主任）副組長：買買提·如孜（鎮(zhèn)教育辦黨支部書記）成員： 依布拉依木·莫明（鎮(zhèn)闊什艾日克小學(xué)校長）

古麗尼沙·阿布拉（鎮(zhèn)烏恰小學(xué)校長）

蘇皮然木·沙塔（鎮(zhèn)塔格瑪克小學(xué)校長）吾格蘭木·阿布拉（鎮(zhèn)中心小學(xué)校長）

艾斯凱·買買提（鎮(zhèn)亞喀守努特小學(xué)校長）

亞森·依斯拉木（鎮(zhèn)都維勒克小學(xué)校長）

阿布迪熱依木·阿布杜力（鎮(zhèn)喀讓古小學(xué)校長）

卡斯木·卡日（鎮(zhèn)央艾日克小學(xué)校長）

吾布力·卡斯木（鎮(zhèn)庭木阿拉喀尕小學(xué)校長）

阿曼古麗·庫爾班（鎮(zhèn)闊什艾日克村幼兒園園長）

阿依努爾·（鎮(zhèn)烏恰村幼兒園園長）

熱孜萬古麗·如孜（鎮(zhèn)亞喀守努特村幼兒園園長）

孜娜提古麗·吐爾遜(鎮(zhèn)塔格瑪克村幼兒園園長)阿依古麗·艾買提（鎮(zhèn)中心幼兒園園長）

阿里木江·買米提明（鎮(zhèn)蘭桿村幼兒園）

吐爾孫阿依·艾合買提（鎮(zhèn)喀讓古村幼兒園）

阿孜古麗·艾買提（鎮(zhèn)央艾日克村幼兒園園長）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育辦，主任由買買提·如孜同志擔(dān)任，工作人員教育辦成員。

三、整治重點(diǎn)

此次教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓行動的重點(diǎn)是教師隊(duì)伍中政治意識、責(zé)任意識不強(qiáng)，德育工作薄弱，校園管理不規(guī)范，教師管理不嚴(yán)，教學(xué)水平和教研水平不高、有償補(bǔ)課、信仰宗教及穿戴不符合教師職業(yè)規(guī)范的服裝、校風(fēng)教風(fēng)不正，對學(xué)生劃類管理，區(qū)別對待，體罰或變相體罰學(xué)生、推銷

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教輔資料等熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，糾正歪風(fēng)邪氣，塑造風(fēng)清氣正、健康向上的教師形象，造就一支人民滿意的教師隊(duì)伍。

四、整治的范圍

全鎮(zhèn)屬于內(nèi)各學(xué)校、幼兒園在職教師。

五、工作任務(wù)

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(一)集中開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)宣傳教育活動。(3月叫月)

1、宣傳動員。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定專項(xiàng)整頓行動方案，召開專題會議，抓好思想動員，明確職責(zé)任務(wù)，提出具體工作要求，確保專項(xiàng)整頓行動順利開展。要充分利用校園廣播、專題櫥窗、?？?bào)、板報(bào)連載等形式，大力宣傳《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師資格條例》等政策法規(guī)內(nèi)容。同時(shí)，懸掛橫幅、張貼標(biāo)語，制作師德師風(fēng)建設(shè)固定宣傳欄，切實(shí)在校園內(nèi)營造濃厚的活動氛圍。同時(shí)，要組織教師向社會公開作出師德“承諾”；并將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗的醒目位置。(3月完成)

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2、集中學(xué)習(xí)。(貫穿活動始終)

(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容(見附件)；

(2)學(xué)習(xí)方式：要利用每周政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間和教師課余時(shí)間，采取集中與分散相結(jié)合、集體學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的方式，通過輔導(dǎo)講座、觀看光碟、開展宣講、書面測試、現(xiàn)場抽查提問等多種形式，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)活動；，逐步把師德師風(fēng)規(guī)范教育轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動。

(3)學(xué)習(xí)要求：各學(xué)校要處理好工學(xué)矛盾，充分利用政治理論學(xué)習(xí)和課余時(shí)間，組織教師開展不少于10天的集中學(xué)習(xí)，全體教師包括工勤人員及外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員一個都不能少，一個都不能漏，要

確保學(xué)習(xí)對象全覆蓋。外出培訓(xùn)的教師凡超過30天的要在培訓(xùn)地開展自學(xué)，30天以內(nèi)的回來后要進(jìn)行補(bǔ)學(xué)。

(4)開展大討論。各學(xué)校要圍繞作為教師應(yīng)該如何抵御和防范宗教向校園滲透；怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師；教師如何做到正人先正已；現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形氦教師個人言行對教師形象、學(xué)校形象的影響；當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在哪些亟待解決的問題：如何建立師德建設(shè)的長效機(jī)制等方面開展大討論活動。每名教職工都要根據(jù)討論主題結(jié)合實(shí)際撰寫討論稿，重點(diǎn)從思想根源查不足，從靈魂深處找問題，著力解決近年來教職工隊(duì)伍中存在的錯誤思想和認(rèn)識誤區(qū)，切實(shí)解決問題，強(qiáng)化師德，凈化師風(fēng)。(4月完成)(5)開展走訪調(diào)研。教育辦主要領(lǐng)導(dǎo)將深入學(xué)校就教師隊(duì)伍中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題開展全面調(diào)研，指導(dǎo)學(xué)校開展工作。各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要深入了解教師隊(duì)伍中政治意識、責(zé)任意識不強(qiáng)，德育工作薄弱，校園管理不規(guī)范，教師管理不嚴(yán)，教學(xué)水平和教研水平不高、有償補(bǔ)課、信仰宗教及穿戴不符合教師職業(yè)規(guī)范的服裝、校風(fēng)教風(fēng)不正，對學(xué)生劃類管理，—區(qū)別對待，體罰變相體罰學(xué)生、推銷教輔資料等熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題開展全面的調(diào)研，并形成調(diào)研報(bào)告，于2014年6月5日前上報(bào)教育局政教室。(5月---6月完成)

(二)全面開展查擺剖析活動。《7月---9月》

1、查擺剖析的總體要求。各學(xué)校查擺剖析活動要將黨的群眾路線教育實(shí)踐活動提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”；的總要求貫穿始終。

“照鏡子”：主要照好；“四面鏡子”，一是照好“多棱鏡”。學(xué)習(xí)對照《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》，看自己的言行是否做到了言傳身教，以身示范，心中有法、依法執(zhí)教。二是照好“顯微鏡”。深入剖析自己，結(jié)合工作實(shí)際自查反思，認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，剖析問題根源，自我反思、自我教育、自我糾正、自我提高。三是照好“望遠(yuǎn)鏡”。對照先進(jìn)典型、楷模等榜樣，自身在樹立職業(yè)理想、堅(jiān)定職業(yè)信念方面還有多少差距。四是照好“放大鏡”。放大愛心，看自己是否做到了“愛校、愛崗、愛生”，是否具備了職業(yè)的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感。

“正衣冠”：主要是按照依法執(zhí)教、依法治校的要求，緊密聯(lián)系自身實(shí)際，嚴(yán)明各項(xiàng)師德師風(fēng)紀(jì)

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律和規(guī)定，特別是“兩個不得”、“五個嚴(yán)禁”，要敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，表明態(tài)度、做出承諾，端正行為、樹立形象。

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“洗洗澡”：要勇于開展批評和自我批評，深入分析出現(xiàn)教師隊(duì)伍政治意識、責(zé)任意識不強(qiáng)，教學(xué)水平和教研水平不高、有償補(bǔ)課、儀容儀表不規(guī)范、體罰變相體罰學(xué)生、推銷教輔資料等問題的原因。

堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實(shí)際問題，更要解決思想問題。

“治治病”：主要是堅(jiān)持照章辦事，制度管人、懲前毖后、治病救人的原則，區(qū)別情況、對癥下藥，對師德師風(fēng)方面存在問題的教師進(jìn)行教育提醒，對問題嚴(yán)重的要進(jìn)行專項(xiàng)幫扶轉(zhuǎn)化，對造成惡劣影響的要依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅查處。主要治理的問題有以下四個方面：一是認(rèn)識觀念問題。部分教師對當(dāng)前教育改革與發(fā)展認(rèn)識不足，思想保守吃大鍋飯思想嚴(yán)重，不思進(jìn)取，對本職工作缺乏責(zé)任感和緊迫感。育

人意識淡泊，對上級教育部門的要求聽之任之，仍有個別教師利用節(jié)假日、雙休日進(jìn)行有償家教，把主要精力放在“第二職業(yè)”上，對工作得過且過，；敷衍了事。二是組織紀(jì)律問題。個別教師違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范9真穿著或佩戴與教師身份不符的服裝、飾品，對學(xué)生儀容儀表不規(guī)范睜只眼閉只眼，態(tài)度暖昧，不能規(guī)范執(zhí)行上級關(guān)于師生儀容儀表的相關(guān)管理規(guī)定：上班期間不能堅(jiān)守工作崗位，閑談、說閑話，闡自離開工作崗位串辦公室、辦私事、遲到、早退現(xiàn)象屢禁不止，隨意缺課曠課；上課時(shí)間接打手機(jī)、會私客。上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、看影視片、玩游戲等。三是工作態(tài)度問題。個別教師不服從工作分配，拈輕怕重，只要組織照顧、不要組織紀(jì)律，自由主義思想嚴(yán)重；工作無起色，工作方法陳舊，不能創(chuàng)造性地開展工作；極少數(shù)教師教學(xué)成績低下，事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高。教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，隨意性大，不能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)進(jìn)行上課、輔導(dǎo)。四是廉潔從教問題。教育方法簡單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心。體罰學(xué)生、將學(xué)生趕出教室的行為也偶然有之；強(qiáng)制學(xué)生購買教輔材料、向?qū)W生家長索要財(cái)物，以教謀私現(xiàn)象在個別教師身上存在；極個別教師同事之間不團(tuán)結(jié)，鬧矛盾，斗嘴，不能很好的處理同事之間的關(guān)系，在工作中造成了不好的影響。

2、查擺剖析的方式。要通過自己查、群眾提、互相幫、領(lǐng)導(dǎo)評等方式，采取發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷、設(shè)立意見箱、召開座談會、個別走訪等形式，廣泛征求教職工、家長、學(xué)生、同行業(yè)和社會各界對學(xué)校和教師師德師風(fēng)建設(shè)方面的意見和建議。并按照阿克蘇地區(qū)中小學(xué)師德師風(fēng)管理考評辦法(試行)相關(guān)要求開展師德考評工作。認(rèn)真查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)和自身形象建設(shè)方面存在的問題、教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題、影響教師公眾形象、損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題、極個別教師師德失范的重大問題，并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)校、教師師德師風(fēng)查擺剖析報(bào)告，查擺剖析報(bào)告要突出查擺問題、剖析根源，學(xué)校的查擺剖析報(bào)告于2014年9月15日前報(bào)教育辦。各學(xué)校要組織召開師德師風(fēng)民主評議大會，針對教師個人和學(xué)校集體的查擺剖析報(bào)告，廣泛征求教師代表；家長代表、學(xué)生代表、社區(qū)代表、同行業(yè)代表的意見和建議，考核評議出一個客觀公正的結(jié)果。

(三)開展整改提高工作。(10月)各學(xué)校要全面梳理查擺剖析階段發(fā)現(xiàn)的師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，制定整改方案及措施，整改方案要符合學(xué)校、個人實(shí)際，針對性強(qiáng)，言簡意明，便于操作。既要有長遠(yuǎn)規(guī)劃，又要有階段性要

求：既要有整改措施，又要有落實(shí)整改措施的實(shí)施步驟。對問題較突出的個人，學(xué)校要拿出幫教方案和措施，并落實(shí)幫教領(lǐng)導(dǎo)和幫教責(zé)任，各學(xué)校整改方案于2014年10月20日前上報(bào)教育辦；教育辦將于2012年10月28日前對教師師德師風(fēng)方面存在問題的整改情況進(jìn)行全程監(jiān)督檢查。

(四)建章立制階段(11月)

一是建立師德師風(fēng)培訓(xùn)制度。要把師德建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容作為書記、校長崗前培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)、德育骨干培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)、每周政治學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，做到師德培訓(xùn)常態(tài)化。二是建立師德師風(fēng)民主評議制度。各學(xué)校要成立師德師風(fēng)監(jiān)督委員會，聘請一定數(shù)量的師德師風(fēng)監(jiān)督員，賦予其建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)和評議權(quán)，主動接受群眾監(jiān)督，共同抓好工作落實(shí)。三是建立師德問題一票否決制度。對違反師德行為規(guī)范的教師，當(dāng)年不得評先、評優(yōu)，不得晉升職稱、職務(wù)，三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評選，已取得稱號的，要取消其稱號。對情節(jié)嚴(yán)重、觸犯刑律的，要依法取消其教師資格，移

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送司法機(jī)關(guān)處

理。四是建立師德責(zé)任追究制度。對師德建設(shè)抓得不力，導(dǎo)致師風(fēng)不正、或出現(xiàn)重大違紀(jì)違法案件，造成惡劣影響的，追究學(xué)校校長責(zé)任；學(xué)校每學(xué)期要向教育辦作出師德師風(fēng)自查的專題書面報(bào)告，重大問題及時(shí)上報(bào)教育辦。對重大問題隱瞞不報(bào)、不處理的，教育辦將追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。五是完善師德師風(fēng)考核機(jī)制。各學(xué)校要按照《阿克蘇地區(qū)中小學(xué)師德師風(fēng)管理考評辦法(試行)》的相關(guān)要求開展師德師風(fēng)考核工作，并將師德師風(fēng)考核情況如實(shí)填寫入《考核登記表》，裝入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師晉級、職稱評聘、優(yōu)秀教師評選、干部培養(yǎng)的重要依據(jù)。六是建立師德示范崗制度。各學(xué)校要設(shè)立師德示范崗，積極引導(dǎo)教師廣泛開展“比業(yè)績、賽貢獻(xiàn)”等各種建功立業(yè)活動，將熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、盡職盡責(zé)，教書育人，為人師表的教師樹立為楷模，并將其制度化，切實(shí)起到榜樣的模范帶頭引領(lǐng)作用。

六、工作要求

-(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。各學(xué)校必須充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓行動的重要性和緊迫性，不折不扣地按要求開展整頓工作，采取有效措施，建立和完善各項(xiàng)教育和監(jiān)管機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德

師風(fēng)建設(shè)。

(二)精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要認(rèn)真貫徹落實(shí)本次專項(xiàng)整頓行動的部署和要求，加強(qiáng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確學(xué)校校長為專項(xiàng)整頓行動的第一責(zé)任人，教師為專項(xiàng)整頓行動的直接責(zé)任人。要運(yùn)用各種方法，提高教師的思想認(rèn)識，消除僥幸、抵觸等不良心理，引導(dǎo)教師積極自查自糾并自覺整改。

(三)突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。各學(xué)校要按照本方案中的整治重點(diǎn)；嚴(yán)格進(jìn)行自查自評，扎實(shí)開展工作，切勿浮于表面、流于形式。要與日常師德師風(fēng)建設(shè)工作相結(jié)合，通過專項(xiàng)整頓行動促進(jìn)教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的開展。

(四)嚴(yán)格督查，立足長遠(yuǎn)。各學(xué)校都要組建師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓行動督查組，采取座談、走訪、問卷調(diào)查等形式，對教師活動落實(shí)情況進(jìn)行檢查。教育局也將不定期組織督查組開展明察暗訪，確?；顒?/p>

取得實(shí)效。

各學(xué)校要根據(jù)本《方案》要求，結(jié)合自身實(shí)際，制定出本校具體的實(shí)施方案，并于2014年4月8日前報(bào)教育辦，期間要按時(shí)上報(bào)活動信息及其他相關(guān)材料。

庫車縣墩闊坦鎮(zhèn)教育辦

2014年3月28日

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附件：

庫車縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓行動學(xué)習(xí)

內(nèi)

容；

一、文

件

1．中共中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的意見

(中發(fā)（2013)4號)

2．《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》

3．教育部關(guān)于印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》的通知(教育部教基[2000]28號)

4．中共新疆維吾爾自治區(qū)委員會關(guān)于在全區(qū)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)施意見(新黨發(fā)E2013)4號)5．關(guān)于印發(fā)《阿克蘇地區(qū)中小學(xué)師德師風(fēng)管理考評辦法(試行)》的通知(阿地黨教字[2013)3號)

．

；

6．《新疆維吾爾自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》

7．關(guān)于印發(fā)《阿克蘇地區(qū)教職工統(tǒng)一著裝和儀容儀表管理規(guī)定》和《阿克蘇地區(qū)中小學(xué)統(tǒng)一著裝和儀容儀表管理規(guī)定》的通知(阿地教字[2013)157號)

8、《致全區(qū)教師一封信》(2013年)

二、講話

1．劉云山同志在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上的講話(全文)

2．趙樂際同志在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上的講話(摘編)

3．張春賢同志在自治區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員部署會議上的講話(摘編)

4．楊衍銀同志在新疆自治區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員部署會議上的講話(全文)

5．地委書記竇萬貴在庫車縣調(diào)研時(shí)的講話

6．地委委員、縣委書記高克平同志在庫車縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員大會上的講話

三、法律法規(guī)

1．《中華人民共和國教育法》

2．《中華人民共和國教師法》

3．《中華人民共和國義務(wù)教育法》

4．《中華人民共和國未成年人保護(hù)法0、5．《教師資格條例》

6．《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

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第四篇：墩闊坦鎮(zhèn)中心小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育活動總結(jié)

墩闊坦鎮(zhèn)中心小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育活動總結(jié)

我國是一個多民族的國家，國家各族人民團(tuán)結(jié)互助，和睦相處，共同生活在一個團(tuán)結(jié)友愛的他家庭里，民族團(tuán)結(jié)演講比賽活動，引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)民族歷史，了解民族文化，提高民族團(tuán)結(jié)意識，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。我校在民族團(tuán)結(jié)教育方面主要做了以下工作：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好指導(dǎo)，扎實(shí)有效地開展好民族團(tuán)結(jié)教育活動，成立了以校長為組長,副組長：政教主任、教導(dǎo)主任，形成了校長總責(zé)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)主要抓，政教主任、班主任直接抓，全體老師共同抓的良好格局，保障民族團(tuán)結(jié)教育活動落到實(shí)處，收到實(shí)效。

二、利用教材引導(dǎo)學(xué)生了解民族歷史文化

我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風(fēng)俗習(xí)慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學(xué)生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們知道歷史文化的奪目光彩喚醒學(xué)生的民族自豪感。我校針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選擇適合的教材，利用每月一次班會、一次團(tuán)會，每周升旗儀式時(shí)間積極開展民族團(tuán)結(jié)教育工作，主要做法是：

1、雙語學(xué)生以《中華大家庭》教材為主，通過教師引領(lǐng)學(xué)生閱讀教材，讓學(xué)生從《中華大家庭》讀本中認(rèn)識了各種民族和他們的生活風(fēng)俗以及各民族獨(dú)特的文化，知道了各民族歷史文化是我國歷史寶庫中的一塊耀眼的瑰寶，它吸引著世界各方人士對我國民族文化教育的喜愛，2、利用民族團(tuán)結(jié)演講來促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識。

三、開展主題系列活動，提高民族團(tuán)結(jié)意識。

了解民族，學(xué)習(xí)民族的歷史文化，其目的是讓學(xué)生在了解學(xué)習(xí)中增強(qiáng)民族的自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識。豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動為開展民族團(tuán)結(jié)教育拓展了天地，主要開展的活動有：

1、民族團(tuán)結(jié)演講比賽活動。

2、通過周一的國旗下講話，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。通過活動，激發(fā)了學(xué)生了解民族知識的興趣，更增強(qiáng)了他們對民族文化的喜愛之情。

民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運(yùn)的重大問題，讓我國各民族大團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團(tuán)結(jié)民族意識在青少年的心底扎下根成為學(xué)校的艱巨任務(wù)，我校在以后的工作中，將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真組織開展民族團(tuán)結(jié)教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

墩闊坦鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年5月9日

墩闊坦鎮(zhèn)中心小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育活動總結(jié)

墩闊坦鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年5月9日

第五篇：墩闊坦鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行教案展覽活動信息2011-10-19

墩闊坦鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行教案展覽活動信息

為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)自主有效課堂活動的構(gòu)建，我校于10月18日下午，舉行了本學(xué)期教案展評活動。通過本次教案展評，給老師們提供了一次很好的交流學(xué)習(xí)機(jī)會。各位老師在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上按照評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)事求是地對每位老師的教案進(jìn)行評價(jià)，同時(shí)有力地促進(jìn)了各教研組的集體備課，大大提高了備課質(zhì)量?，F(xiàn)在總結(jié)如下：

一、突出的優(yōu)點(diǎn)：

1、教學(xué)目標(biāo)：知識、能力、情感等兼顧。

2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)有了突破的策略

3、教學(xué)過程各環(huán)節(jié)清晰而具體，突出了學(xué)科特色。有預(yù)設(shè)的教學(xué)情況，有實(shí)施教學(xué)的策略。

4、注重設(shè)計(jì)有啟發(fā)性的教學(xué)與方法，教學(xué)方式更加多樣化。

5、有分組學(xué)習(xí)與展示的內(nèi)容設(shè)計(jì)。

6、習(xí)題設(shè)計(jì)注重精選。

7、板書設(shè)計(jì)富有特色，既突出重點(diǎn)，又明確規(guī)范。

8、教學(xué)反思內(nèi)容也更具有針對性。

9、重視現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，提高課堂教學(xué)效率。

二、存在的問題：

1、個別教案只限于課本知識的羅列。

2、教學(xué)反思內(nèi)容過于簡單。教學(xué)反思應(yīng)該包括 ：教學(xué)中生成的問題；學(xué)生的奇思妙想；教學(xué)中的得與失；教學(xué)中的體會；學(xué)生中存在的薄弱環(huán)節(jié)和彌補(bǔ)的措施；從學(xué)生中發(fā)現(xiàn)的好方法和學(xué)生提出的值得研究、探討的新問題等等。寫教學(xué)反思不要搞形式，應(yīng)付檢查，要寫出教學(xué)的真實(shí)感受。

三、努力的方向：

1、備教材。是指教師對教材的深入鉆研，猶如演員要熟悉劇本。它是包括熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉全冊教材，掌握教材的知識體系，深刻理解每一篇章，每一課的內(nèi)容，明確它在全冊的地位和前后的聯(lián)系等。教師要深刻準(zhǔn)確地把握教材，必須查閱資料，認(rèn)真鉆研，使教材由“薄”到“厚”。

2、備學(xué)生。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。課堂教學(xué)師生的雙邊活動，沒有學(xué)生的積極參與，課堂教學(xué)就不能取得任何效果，所以必須備學(xué)生，備學(xué)生要備學(xué)生的思想狀況，知識基礎(chǔ)，興趣愛好、性格特點(diǎn)，理解能力等。備好學(xué)生可以使教師的教學(xué)符合學(xué)生實(shí)際，避免盲目性，同時(shí)也有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，使他們以主人翁的姿態(tài)投入教學(xué)活動。

3、備教法。備好教材與學(xué)生，只是具備了搞好課堂教學(xué)的可能性，要使可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的，還要備好教法。這是抵達(dá)彼岸的橋梁。教無定法，教師要遵循基本的教學(xué)原則，根據(jù)教材、學(xué)生、教師本身素質(zhì)等特點(diǎn)選擇最優(yōu)的教法。

4、精心設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動，引發(fā)孩子們積極參與課堂教學(xué)。

5、寫教后反思。課堂教學(xué)不可能不折不扣地按教案進(jìn)行，生動活潑的課堂教學(xué)實(shí)際往往會糾正、充實(shí)原教案。以寫教后的形式總結(jié)些寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可作下一次備課的借鑒，是教師提高備課水平的重要方法

總之今后備課中要以 僅僅圍繞“差異教學(xué)”和“小組合作式學(xué)習(xí)”，并特別強(qiáng)調(diào)了教師個人的教案設(shè)計(jì)和備課組集體備課，要更新理念，備出特色，總結(jié)實(shí)施自主有效課堂的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升個人的學(xué)科素養(yǎng)。

墩闊坦鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011年10月18日