第一篇：三馬路小學2012年師德建設月活動實施方案

坊子區(qū)三馬路小學師德建設月活動

實 施 方 案

為全面貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》（教師[2005]1號）、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，根據(jù)濰坊市教育局《關于開展師德建設月活動的通知》（濰教辦字[2012]57號）要求和《坊子區(qū)師德建設月活動實施方案》，確定9月份為學校師德建設活動月。結(jié)合我校實際，制定如下方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以“愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、為人師表”為核心，以提高全校教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為重點，以解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的問題為突破口，深入開展師德師風教育，嚴格落實市教育局“三十條”規(guī)定，全面整治違反師德規(guī)范的行為，使全區(qū)廣大教師牢固樹立正確的人生觀和價值觀，增強教書育人、以身立教的責任感和使命感，努力打造一支品德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力、家長滿意的教師隊伍。

二、活動目標

通過開展以“新形勢下如何做一名人民滿意的教師”為主題的師德建設月活動，努力使每位教師“愛校、愛崗、愛生”，有工作激情、有創(chuàng)新能力、有奉獻精神、有職業(yè)操守。使廣大教師既能嚴守師德要求的規(guī)矩，更能愛崗敬業(yè)、全心投入、富有激情

地工作。達到“學生為本、師德為先、能力為重、終身學習”的專業(yè)目標。

（一）以堅定職業(yè)理想為重點，工作熱情明顯增強。高漲的工作熱情源于對職業(yè)的熱愛。要教育和引導教師，把教育當成一項事業(yè)，當作一種目標，一種動力，一種使命，一種責任，做到“有心、用心、盡心”。

（二）以熱愛全體學生為重點，育人水平明顯提升。熱愛學生是師德建設的核心，要教育和引導教師充分了解學生情況，熟悉學生稟賦，理解學生需求，做到因材施教、按需施教，滿足學生個性化發(fā)展的需要。要熱愛每一名學生，尊重他們的人格尊嚴，善待每一名學生，維護他們的合法權(quán)益。要嚴格禁止對學生實行辱罵、諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰以及其他有辱人格尊嚴的行為。

（三）以加強學風建設為重點，學習能力明顯提高。要采取各種措施為教師學習創(chuàng)造條件，教育和引導廣大教師牢固樹立終身學習的理念，不斷加強自身的政治和業(yè)務學習，把學習與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來，做到既樂于學習、善于學習，更能夠?qū)W以致用、用以促學、學用相長。

（四）以規(guī)范從教行為為重點，行業(yè)作風明顯改善。為引導教育廣大教師要同黨和國家的方針政策保持一致，在工作中嚴格遵守憲法及有關教育的法律法規(guī)，自覺遵守市教育局“30條”

師德投訴必查內(nèi)容要求，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。

三、活動步驟

師德建設月活動集中時間為一個月，要以此為契機，全年常抓不懈，為各項工作的開展打下堅實基礎。

第一階段：活動準備階段（開學初）

1、召開學校領導班子會議，專題研究開展學校師德建設月活動實施意見，制定學校師德建設月活動實施方案。

2、學校按照區(qū)教育局統(tǒng)一部署，結(jié)合實際，扎實啟動活動，并將相關材料報區(qū)教育局師德建設月活動工作領導小組辦公室。

第二階段：活動實施階段（9月3日--9月25日）

1、學校召開動員會，廣泛宣傳發(fā)動（9月3日）。組織召開全體教職工參加的師德建設活動月動員大會，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動的目的、意義。

學校組織全體教職工做出踐行高尚師德承諾書，在學校公示欄公示并備案。

2、學校組織學習教育活動（9月5日—10日）。學校要結(jié)合實際，制定學習計劃。組織教職工完成好專題學習任務，深入學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》（教師[2005]1號）、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師專業(yè)標

準》、《濰坊市教育局關于建立中小學師德零投訴前臵制度的通知》（濰教字[2012]53號）、《關于開展師德建設月活動的通知》（濰教辦字[2012]57號）等法律法規(guī)和相關文件精神，豐富學習內(nèi)容，使廣大教職工牢記人民教師教書育人、為人師表的神圣職責和重要使命。

組織開展學習教育的系列活動：一是組織廣大教師認真學習群眾來信，開展“新形勢下如何做一名人民滿意的教師”大討論活動。特別是要針對家長給張國華局長的一封信展開大討論，人人寫出自己的看法并進行交流。9月10日上午前，以年級組為單位將教師大討論活動的體會，發(fā)電子稿至fzqsmlxx@163.com郵箱。二是舉行師德演講會。各年級組推薦一名教師參加學校組織的師德演講比賽，并評出一、二等獎進行獎勵。通過學習教育活動，引導廣大教師學為人師、行為世范，愛學校、愛事業(yè)、愛學生，用自己的模范言行影響和教育學生，辦好讓人民滿意的教育。三是表彰一批師德模范。組織學習他們的先進事跡，明確學習目標和努力方向。

3、深入開展活動，解決實際問題（9月11日—25日）。師德建設月活動結(jié)合學校實際情況，重點做好以下工作。1）深刻剖析違反師德反面典型案例，在教職工中開展警示教育。

2）認真查找各自學校在禁止有償家教、禁止體罰或變相體罰、禁止推銷教輔等嚴重違反師德行為方面存在的問題，制定切

實有效的整改措施加以落實。學校在認真組織自查自糾的基礎上，形成自查報告,2012年9月20日前報區(qū)師德建設月活動工作領導小組辦公室。

3）明確違反師德問責的具體內(nèi)容，由校長與每位教師簽訂師德承諾書。

4）在充分醞釀討論的基礎上，進一步完善學校師德考核方案，并經(jīng)教代會或全體教職工大會表決通過后執(zhí)行。

5）結(jié)合《教師專業(yè)標準》，人人制定提高自身師德素質(zhì)的目標、措施。

第三階段：總結(jié)上報階段（9月26日--9月30日）學校做好師德建設月活動開展情況的總結(jié)工作，形成書面材料于活動結(jié)束后報區(qū)教育局師德建設月活動工作領導小組辦公室。

四、主要措施

（一）加強領導，建立師德教育長效機制。為加強對師德建設活動的領導，學校成立師德建設月活動領導小組。

組 長：郎咸陽（學校校長、黨支部書記）副組長：田瑞雪（學校副校長）劉其安（學校副校長）

成 員：李好常（學校工會主席、總務主任）劉其國（校長助理、教導主任）楊 磊（學校辦公室主任）

宋海清（學校質(zhì)檢處主任）

史文萍（學校德育處主任）

張永濤（學校少先隊大隊輔導員）

領導小組負責師德建設活動的領導、組織、協(xié)調(diào)、檢查、評估工作。校長是師德建設的第一責任人。

（二）加大宣傳力度，樹立教育良好形象。在師德建設月活動期間，學校要通過大力宣傳師德標兵、優(yōu)秀班主任、學生喜歡的教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師明確責任，以先進為榜樣，愛崗敬業(yè)，教書育人。大力褒獎優(yōu)秀教師的高尚師德，樹立教育的良好社會形象，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚。

（三）暢通投訴渠道，主動接受社會監(jiān)督。學校設立師德建設投訴信箱、電話。投訴信箱：fznlcz@126.com。投訴電話：7662596。主動接受社會監(jiān)督，對違背師德承諾的教師，一經(jīng)查實，嚴肅追究。

坊子區(qū)三馬路小學 2012年9月2日

第二篇：最新師德建設月活動實施方案

師德師風建設教育月活動實施方案

為進一步規(guī)范教育教學行為，增強廣大教師依法治教、教書育人、為人師表的自覺性，提高全體教師職業(yè)道德水平，樹立我校教師良好形象，根據(jù)**縣教育局*教[2010] 7號文件精神，經(jīng)學校行政研究，決定十月份在全校教職工中開展以“愛崗敬業(yè)、潛心育人，辦人民滿意教育”為主題的師德師風建設教育月活動，具體方案如下。

一、指導思想

以黨的“十七大”精神和胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神為指導，堅持以教學為中心，以育人為根本，以我縣教育創(chuàng)強為契機，緊密聯(lián)系學校實際，教育引導廣大教職工團結(jié)拼搏，搶抓機遇，勇于創(chuàng)新，潛心育人，推動廣大教職工解放思想轉(zhuǎn)觀念，提升素質(zhì)促發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園，實現(xiàn)我校的健康可持續(xù)發(fā)展而努力奮斗。

二、目標要求

1、通過組織學習師德建設和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2、通過組織學習教育先進典型人物的師德風范，學習本校師德典型的先進事跡，增強廣大教師的事業(yè)心、責任感，使教師熱愛學生，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。

3、通過師德師風教育活動，進一步促進學校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學管理，逐步建立和落實師德教育與教師個人工作考

核、職稱職務評聘等相掛鉤的長效激勵機制，使我校師德師風教育健康可持續(xù)發(fā)展。

4、堅持師德師風教育活動，努力鞏固和擴大整改成果。

三、活動安排

本次師德師風建設活動從10月1日至10月31日，分學習教育、整改提高、總結(jié)表彰三個階段進行。

（一）、學習教育階段（10月18日前）

1、制定方案，動員部署。結(jié)合學校實際，認真制定師德師風建設月活動實施方案，召開全校教職工大會，進行動員部署，明確活動的指導思想、具體要求。

2、認真組織理論學習。堅持集中學習與個人自學、撰寫讀書筆記與心得體會、專題輔導與討論交流相結(jié)合的形式，組織教師認真學習胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話和省、市、縣各級領導在優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神；學習教育部新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》以及與教育相關的政策法規(guī)；學習四川抗震救災英雄教師先進事跡；組織觀看電影《孟二冬》，開展校園讀書活動，引導廣大教師閱讀教育專著，撰寫讀書筆記和心得體會，開展主題討論交流1~2次。學校將全體教職工的心得體會匯編交流，擇優(yōu)選送縣局參加評比。

3、廣泛開展討論交流。以學科組為單位，圍繞“為人、為師、為學”主題，廣泛發(fā)動教師、家長、學生共同參與討論當代教師的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平等。通過大討論，進

一步形成共識，促進師德建設。同時，通過師德報告會、師德演講等形式，宣傳優(yōu)秀教師典型事跡，讓教師講身邊的人，講自己的育人故事，激發(fā)廣大教師愛教樂教、潛心育人的熱情。

（二）、整改提高階段（10月19日—10月25日）

1、主動查找不足。堅持實事求是、正面教育為主的原則，組織全體教職工對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，采取發(fā)放問卷、召開座談會、組織學生家長評議等多種方式，主動查找不足。每位教師都要圍繞以下八個方面，主動查找自身在思想作風、工作作風、生活作風等方面存在的不足：一是法律意識是否淡薄，二是教育信念是否堅定，三是愛崗敬業(yè)精神強不強，四是能否嚴謹治學，五是是否重教學輕育人，六是能否尊重學生和家長，七是是否有以教謀私行為，八是能否為人師表。

2、對照整改提高。每位教師都要根據(jù)查找出的不足，認真分析原因，形成書面整改方案，積極開展有針對性的整改提高。學校工會、政教處和校團委要組織教師集中開展好“四項活動”：一是開展師德承諾活動，組織教師簽訂《師德師風建設責任狀》，促使教師不斷規(guī)范從教行為。二是開展“進學生家、聽學生言、征求家長意見”活動，教師要主動進行家訪，與學生及家長談心，增進學校、教師、學生、家長之間的相互溝通和理解。三是開展“愛心一幫一”幫扶特殊群體學生活動，每位教師重點幫扶1~2名學困生、貧困生、留守生，給予他們更多關愛，讓每一個學困生、貧困生、留守生有人幫，有人“管”，真正做到從心靈上關心，從學習上幫助，從經(jīng)濟上資助，從生活上照

顧，他們圓滿地完成學業(yè)。四是組織開展一次師德師風主題演講或征文，進一步弘揚教書育人、無私奉獻精神。

（三）總結(jié)表彰階段（10月26—10月31日）

1、抓好建章立制。學校將對師德師風教育活動進行認真總結(jié)，根據(jù)教師隊伍建設和管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，修訂完善教師教師常規(guī)管理制度、教師績效考核管理制度、師德師風建設等方面的規(guī)章制度，建立健全教師隊伍建設長效機制，進一步提高教師管理水平。

2、表彰獎勵。活動期間，學校將利用全校教職工會議、學校黑板報、校園廣播、網(wǎng)站等大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，積極開展校級師德師風先進典型評選活動，在全校營造學先進、講師德、重品行、樹形象、促發(fā)展的良好氛圍。

四、監(jiān)督保障

1、加強領導。建立健全教師職業(yè)道德建設的工作機制，學校成立“師德師風建設領導小組”，設立“師德師風舉報電話、舉報信（郵）箱”。

（一）師德師風建設領導小組名單： 組

長： *校長

副組長： *** *** 組

員：

（二）師德師風舉報電話、舉報信（郵）箱： 舉報電話：

舉報信箱：設在一號樓樓梯口

郵箱：

2、加強檢查。采取多種有效方式，大力加強教師職業(yè)道德教育工作，不斷開拓創(chuàng)新，努力提高針對性和實效性，克服形式主義。加大對教師師德建設的督促力度，并及時反饋給每一位老師，發(fā)揚成績，彌補不足。學校工會、政教處、教務處以及校團委具體負責抓好指導和督促教師完成師德師風建設活動的各項任務。把師德師風建設活動與教育教學工作有機結(jié)合起來，確保師德師風建設活動與教育教學工作“兩不誤、兩促進”。

3、加強考核。建立健全教師職業(yè)道德考核制度，積極探索規(guī)范師德師風管理和建設的長效機制，把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務聘任的重要依據(jù)，對在師德師風教育活動中表現(xiàn)突出優(yōu)秀的教師進行表彰；對經(jīng)查實違反職業(yè)道德，令其整改而仍未及時改正的教師，情節(jié)輕微者給予通報批評，對情節(jié)嚴重者，依據(jù)有關法規(guī)解聘相應的教師職務或取消教師資格。

**縣職業(yè)技術學校

2009-9-30 5

第三篇：邊下小學師德建設教育月活動實施方案

邊下小學師德建設教育月活動實施方案

城南街道邊下小學

201309

為進一步加強教師職業(yè)道德建設工作，提高廣大教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，建設一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，教育和激勵廣大教職工立足本職，為加快教育事業(yè)發(fā)展、全面實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標任務建功立業(yè)，根據(jù)山東省教育工會《關于在全省教職工中開展師德建設教育月活動的通知》經(jīng)研究，決定今年九月繼續(xù)在全校教職工中深入開展師德建設教育月活動?，F(xiàn)結(jié)合實際制定如下實施方案。

一、活動主題

今年師德建設教育月活動的主題是：大力弘揚人民教師愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表的高尚師德，立足本職，爭當時代先鋒、行動楷模，爭創(chuàng)一流業(yè)績，為加快教育事業(yè)發(fā)展.二、活動內(nèi)容

以建設和擁有高素質(zhì)教師隊伍為目的，以全面提高教師隊伍的師德水平為重點，通過師德教育、師德宣誓、師德承諾、師德討論、典型宣傳、舉案明理、完善師德考核制度等措施，使全體教師端正教育思想，更新教育理念，規(guī)范教育教學行為，努力增強廣大教師的學識魅力和人格魅力，向全社會展示人民教師良好形象，營造良好的尊師重教氛圍。本著與時俱進的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準，增強廣大教師的職業(yè)責任感和使命感，為

建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，加快教育事業(yè)發(fā)展做出應有的貢獻。

三、活動安排

本次師德建設教育月活動分三個階段，歷時一個月。

（一）宣傳發(fā)動階段（9月1日-9月5日）

1、制定方案。各鎮(zhèn)街教委辦、校直及民辦學校根據(jù)本方案，結(jié)合本單位實際，制定出指導思想明確、內(nèi)容豐富、步驟有序、重點突出、措施有效、切實可行的實施方案，并于9

月6

日前將師德建設教育月活動方案報局思政科。

2、宣傳動員。各學校要圍繞師德活動的主題，精心籌備并組織召開全體教職工動員大會。統(tǒng)一思想認識，調(diào)動廣大教職工積極投身于師德建設教育月活動之中，一方面通過校內(nèi)宣傳櫥窗、懸掛標語、廣播、校園網(wǎng)及會議等多種形式加強活動宣傳，另一方面通過各種宣傳媒體營造良好的師德師風建設氛圍。

（二）活動實施階段（9月6日-9月27日）

通過開展“學、講、幫、樹、查”等活動將師德教育月活動推向深入。1、“學”。一是進一步組織廣大教職工認真學習全國、全省教育工作會議、中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，把廣大教職工的思想和行動統(tǒng)一到中央和省、校的要求和部署上來，增強廣大教職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感；二是認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等法規(guī)文件及校教育局編印的《師德警示錄》，明確教師應當遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，促使廣大教師自覺以教師職業(yè)道德規(guī)范指導自己的思想行為；三是組織教師學習

“全國教書育人楷模”的先進事跡，觀看教育部舉辦教師節(jié)專題晚會、結(jié)合學習身邊的師德典型，樹立身邊的師德榜樣，廣泛開展“學典型，趕先進”師德教育活動。四是以“學習實踐師德規(guī)范，做德能雙馨教師”為主題，開展校園讀書活動，引導廣大教師閱讀教育專著，撰寫讀書筆記，交流讀書心得，借此開闊視野，提高教育教學能力。2、“講”。一是繼續(xù)堅持好師德宣誓、師德承諾制度，學期初各學校要組織全體教師面向?qū)W生或家長進行師德宣誓，開展師德承諾簽名活動，制作師德形象監(jiān)督牌，更新師德承諾佳”等優(yōu)秀教師典型事跡，激發(fā)廣大教師愛教樂教、潛心育人的熱情。三是根據(jù)校教育局編印的《師德警示錄》，各校組織全體教師認真開展“每天一案、舉案明理”師德案例分析活動，校長要帶頭逐案領學并進行案例分析，每分析一個案例，每個教師都要寫出心得體會，學校要出心得體會專欄，每次心得體會都要存入教師師德檔案、納入師德過程考核。四是關注教師的身心健康。各學校要通過開展心理健康咨詢講座等形式，舒緩教師心理壓力，讓教師學會自我調(diào)節(jié)，克服職業(yè)倦怠。

3、“幫”。開展“愛心一幫一”活動，組織廣大教師對學困生、貧困生、留守生實行幫扶，讓每個學困生、貧困生、留守生有人“幫”，有人“管”，真正做到從心靈上關心，從學習上幫助，從經(jīng)濟上資助，從生活上照顧。各學校要以此次活動為契機，與“德育導師制”活動密切結(jié)合起來，建立幫扶長效機制，幫助解決學困生、貧困生、留守生的實際困難，促進他們圓滿地完成學業(yè)。

4、“樹”。圍繞樹立師德典型，講述身邊故事，演繹“教師之歌”三個方面的內(nèi)容，堅持“真人、真事、真情”的原則，讓教師講身邊的人，講自己的育人故事，重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風貌，使高尚的師德風范可親、可近、可學。各學校要挖掘、發(fā)現(xiàn)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀典型教師及事跡，積極聯(lián)系有關媒體，在教師節(jié)期間大張旗鼓的進行宣傳。5、“查”。嚴肅查處教師違反職業(yè)道德的行為，重點是處體罰或變相體罰、有償家教，私自亂訂復習資料、以教謀私等行為，查處學生、家長反映強烈的教師違反師德規(guī)范的問題。對于學生、家長的反映舉報，一經(jīng)調(diào)查屬實的，將嚴肅處理。各校要組織教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展自查反思，明確努力方向。要制定下發(fā)問卷調(diào)查表，開展問卷調(diào)查活動，廣泛征求教師、學生、家長、社會的意見，客觀全面的評價教師的師德表現(xiàn)。各學校要堅持教育和治理并重、糾評結(jié)合的原則，注重實效性和針對性。

第三階段：總結(jié)上報階段（9月28日－9月30日）

開展情況的總結(jié)，通過總結(jié)提升經(jīng)驗，查找問題不足，明確下一步目標、重點，總結(jié)材料包括開展師德建設教育月活動的－

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基本情況、好的做法、存在的問題及下步打算，、四、幾點要求

1.提高認識，加強領導。教師的職業(yè)道德水平直接關系到青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識新時期進一步加強師德建設的重要意義，堅持把師德建設擺在教師隊伍的首位，持之以恒，常抓不懈。各鎮(zhèn)街教委辦、校直及民辦學校要高度重視，加強領導，精心組織，認真實施，把師德建設教育月活動作為當前的一項重要工作，抓緊抓好，抓出實效。

2．明確任務，落實責任。各單位要認真研究制定教育月活動具體的工作計劃和方案，明確各學校、各處室的具體職責，把教育月活動的任務分解落實到每一個職工，使個個崗位有責任、人人肩上有擔子。

3．聯(lián)系實際，豐富內(nèi)容。師德建設教育月活動要緊密聯(lián)系當前形勢和教育實際，要把師德教育活動與建立健全師德教育、考核、激勵和監(jiān)督機制結(jié)合起來，與弘揚人民教師美德和褒揚師德師風正氣結(jié)合起來，與反思和整改師德失范現(xiàn)象結(jié)合起來，與調(diào)動廣大教師工作積極性和創(chuàng)造性、為教育發(fā)展建功立業(yè)結(jié)合起來，切實從學校和教師的實際出發(fā)，確定教育活動的具體內(nèi)容和形式，做到內(nèi)容豐富、形式靈活、結(jié)合緊密，使教育活動更加具有針對性和實效性。

第四篇：邊下小學師德建設教育月活動實施方案.

邊下小學師德建設教育月活動實施方案 城南街道邊下小學 201309 為進一步加強教師職業(yè)道德建設工作,提高廣大教職工的職業(yè)道德素質(zhì),建設一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍,教育和激勵廣大教職工立足本職,為加快教育事業(yè)發(fā)展、全面實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標任務建功立業(yè),根據(jù)山東省教育工會《關于在全省教職工中開展師德建設教育月活動的通知》經(jīng)研究,決定今年九月繼續(xù)在全校教職工中深入開展師德建設教育月活動?，F(xiàn)結(jié)合實際制定如下實施方案。

一、活動主題

今年師德建設教育月活動的主題是:大力弘揚人民教師愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表的高尚師德,立足本職,爭當時代先鋒、行動楷模,爭創(chuàng)一流業(yè)績,為加快教育事業(yè)發(fā)展.二、活動內(nèi)容

以建設和擁有高素質(zhì)教師隊伍為目的,以全面提高教師隊伍的師德水平為重點,通過師德教育、師德宣誓、師德承諾、師德討論、典型宣傳、舉案明理、完善師德考核制度等措施,使全體教師端正教育思想,更新教育理念,規(guī)范教育教學行為,努力增強廣大教師的學識魅力和人格魅力,向全社會展示人民教師良好形象,營造良好的尊師重教氛圍。本著與時俱進的要求,拓寬工作思路,創(chuàng)新工作方法,積極探索師德師風教育的新途徑、新舉措,不斷提升廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準,增強廣大教師的職業(yè)責任感和使命感,為

建設一支高素質(zhì)的教師隊伍,加快教育事業(yè)發(fā)展做出應有的貢獻。

三、活動安排

本次師德建設教育月活動分三個階段,歷時一個月。(一宣傳發(fā)動階段(9月1日-9月5日

1、制定方案。各鎮(zhèn)街教委辦、校直及民辦學校根據(jù)本方案,結(jié)合本單位實際,制定出指導思想明確、內(nèi)容豐富、步驟有序、重點突出、措施有效、切實可行的實施方案,并于9 月6 日前將師德建設教育月活動方案報局思政科。

2、宣傳動員。各學校要圍繞師德活動的主題,精心籌備并組織召開全體教職工動員大會。統(tǒng)一思想認識,調(diào)動廣大教職工積極投身于師德建設教育月活動之中,一方面通過校內(nèi)宣傳櫥窗、懸掛標語、廣播、校園網(wǎng)及會議等多種形式加強活動宣傳,另一方面通過各種宣傳媒體營造良好的師德師風建設氛圍。

(二活動實施階段(9月6日-9月27日

通過開展“學、講、幫、樹、查”等活動將師德教育月活動推向深入。

1、“學”。一是進一步組織廣大教職工認真學習全國、全省教育工作會議、中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,把廣大教職工的思想和行動統(tǒng)一到中央和省、校的要求和部署上來,增強廣大教職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感;二是認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等法規(guī)文件及校教育局編印的《師德警示錄》,明確教師應當遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范,增強廣大教師的法制觀念,提高廣大教師的職業(yè)道德修

養(yǎng),促使廣大教師自覺以教師職業(yè)道德規(guī)范指導自己的思想行為;三是組織教師學習“全國教書育人楷模”的先進事跡,觀看教育部舉辦教師節(jié)專題晚會、結(jié)合學習身邊的師德典型,樹立身邊的師德榜樣,廣泛開展“學典型,趕先進”師德教育活動。四是以“學習實踐師德規(guī)范,做德能雙馨教師”為主題,開展校園讀書活動,引導廣大教師閱讀教育專著,撰寫讀書筆記,交流讀書心得,借此開闊視野,提高教育教學能力。

2、“講”。一是繼續(xù)堅持好師德宣誓、師德承諾制度,學期初各學校要組織全體教師面向?qū)W生或家長進行師德宣誓,開展師德承諾簽名活動,制作師德形象監(jiān)督牌,更新師德

承諾佳”等優(yōu)秀教師典型事跡,激發(fā)廣大教師愛教樂教、潛心育人的熱情。三是根據(jù)校教育局編印的《師德警示錄》,各校組織全體教師認真開展“每天一案、舉案明理”師德案例分析活動,校長要帶頭逐案領學并進行案例分析,每分析一個案例,每個教師都要寫出心得體會,學校要出心得體會專欄,每次心得體會都要存入教師師德檔案、納入師德過程考核。四是關注教師的身心健康。各學校要通過開展心理健康咨詢講座等形式,舒緩教師心理壓力,讓教師學會自我調(diào)節(jié),克服職業(yè)倦怠。

3、“幫”。開展“愛心一幫一”活動,組織廣大教師對學困生、貧困生、留守生實行幫扶,讓每個學困生、貧困生、留守生有人“幫”,有人“管”,真正做到從心靈上關心,從學習上幫助,從經(jīng)濟上資助,從生活上照顧。各學校要以此次活動為契機,與“德育導師制”活動密切結(jié)合起來,建立幫扶長效機制,幫助解決學困生、貧困生、留守生的實際困難,促進他們圓滿地完成學業(yè)。

4、“樹”。圍繞樹立師德典型,講述身邊故事,演繹“教師之歌”三個方面的內(nèi)容,堅持“真人、真事、真情”的原則,讓教師講身邊的人,講自己的育人故事,重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點,樹立新典型,宣傳新事跡,展現(xiàn)新風貌,使高尚的師德風范可親、可近、可學。各學校要挖掘、發(fā)現(xiàn)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀典型教師及事跡,積極聯(lián)系有關媒體,在教師節(jié)期間大張旗鼓的進行宣傳。

5、“查”。嚴肅查處教師違反職業(yè)道德的行為,重點是處體罰或變相體罰、有償家教,私自亂訂復習資料、以教謀私等行為,查處學生、家長反映強烈的教師違反師德規(guī)范的問題。對于學生、家長的反映舉報,一經(jīng)調(diào)查屬實的,將嚴肅處理。各校要組織教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展自查反思,明確努力方向。要制定下發(fā)問卷調(diào)查表,開展問卷調(diào)查活動,廣泛征求教師、學生、家長、社會的意見,客觀全面的評價教師的師德表現(xiàn)。各學校要堅持教育和治理并重、糾評結(jié)合的原則,注重實效性和針對性。

第三階段:總結(jié)上報階段(9月28日-9月30日

開展情況的總結(jié),通過總結(jié)提升經(jīng)驗,查找問題不足,明確下一步目標、重點,總結(jié)材料包括開展師德建設教育月活動的-6-

基本情況、好的做法、存在的問題及下步打算,、四、幾點要求

1.提高認識,加強領導。教師的職業(yè)道德水平直接關系到青少年的健康成長,關系到國家的前途命運和民族的未來。要從全局和戰(zhàn)略 的高度，充分認識新時期進一步加強師德建設的重要意義，堅持把師 德建設擺在教師隊伍的首位，持之以恒，常抓不懈。各鎮(zhèn)街教委辦、校直及民辦學校要高度重視，加強領導，精心組織，認真實施，把師 德建設教育月活動作為當前的一項重要工作，抓緊抓好，抓出實效。2．明確任務，落實責任。各單位要認真研究制定教育月活動具體 的工作計劃和方案，明確各學校、各處室的具體職責，把教育月活動 的任務分解落實到每一個職工，使個個崗位有責任、人人肩上有擔子。3．聯(lián)系實際，豐富內(nèi)容。師德建設教育月活動要緊密聯(lián)系當前形 勢和教育實際，要把師德教育活動與建立健全師德教育、考核、激勵 和監(jiān)督機制結(jié)合起來，與弘揚人民教師美德和褒揚師德師風正氣結(jié)合 起來，與反思和整改師德失范現(xiàn)象結(jié)合起來，與調(diào)動廣大教師工作積 極性和創(chuàng)造性、為教育發(fā)展建功立業(yè)結(jié)合起來，切實從學校和教師的 實際出發(fā)，確定教育活動的具體內(nèi)容和形式，做到內(nèi)容豐富、形式靈 活、結(jié)合緊密，使教育活動更加具有針對性和實效性。

第五篇：邊下小學師德建設教育月活動實施方案

邊下小學師德建設教育月活動實施方案

城南街道邊下小學201309

為進一步加強教師職業(yè)道德建設工作，提高廣大教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，建設一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，教育和激勵廣大教職工立足本職，為加快教育事業(yè)發(fā)展、全面實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標任務建功立業(yè)，根據(jù)山東省教育工會《關于在全省教職工中開展師德建設教育月活動的通知》經(jīng)研究，決定今年九月繼續(xù)在全校教職工中深入開展師德建設教育月活動?，F(xiàn)結(jié)合實際制定如下實施方案。

一、活動主題

今年師德建設教育月活動的主題是：大力弘揚人民教師愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表的高尚師德，立足本職，爭當時代先鋒、行動楷模，爭創(chuàng)一流業(yè)績，為加快教育事業(yè)發(fā)展.二、活動內(nèi)容

以建設和擁有高素質(zhì)教師隊伍為目的，以全面提高教師隊伍的師德水平為重點，通過師德教育、師德宣誓、師德承諾、師德討論、典型宣傳、舉案明理、完善師德考核制度等措施，使全體教師端正教育思想，更新教育理念，規(guī)范教育教學行為，努力增強廣大教師的學識魅力和人格魅力，向全社會展示人民教師良好形象，營造良好的尊師重教氛圍。本著與時俱進的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準，增強廣大教師的職業(yè)責任感和使命感，為 建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，加快教育事業(yè)發(fā)展做出應有的貢獻。

三、活動安排

本次師德建設教育月活動分三個階段，歷時一個月。

（一）宣傳發(fā)動階段（9月1日-9月5日）

1、制定方案。各鎮(zhèn)街教委辦、校直及民辦學校根據(jù)本方案，結(jié)合本單位實際，制定出指導思想明確、內(nèi)容豐富、步驟有序、重點突出、措施有效、切實可行的實施方案，并于9 月6 日前將師德建設教育月活動方案報局思政科。

2、宣傳動員。各學校要圍繞師德活動的主題，精心籌備并組織召開全體教職工動員大會。統(tǒng)一思想認識，調(diào)動廣大教職工積極投身于師德建設教育月活動之中，一方面通過校內(nèi)宣傳櫥窗、懸掛標語、廣播、校園網(wǎng)及會議等多種形式加強活動宣傳，另一方面通過各種宣傳媒體營造良好的師德師風建設氛圍。

（二）活動實施階段（9月6日-9月27日）

通過開展“學、講、幫、樹、查”等活動將師德教育月活動推向深入。

1、“學”。一是進一步組織廣大教職工認真學習全國、全省教育工作會議、中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，把廣大教職工的思想和行動統(tǒng)一到中央和省、校的要求和部署上來，增強廣大教職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感；二是認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等法規(guī)文件及校教育局編印的《師德警示錄》，明確教師應當遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業(yè)道德修

養(yǎng)，促使廣大教師自覺以教師職業(yè)道德規(guī)范指導自己的思想行為；三是組織教師學習“全國教書育人楷?！钡南冗M事跡，觀看教育部舉辦教師節(jié)專題晚會、結(jié)合學習身邊的師德典型，樹立身邊的師德榜樣，廣泛開展“學典型，趕先進”師德教育活動。四是以“學習實踐師德規(guī)范，做德能雙馨教師”為主題，開展校園讀書活動，引導廣大教師閱讀教育專著，撰寫讀書筆記，交流讀書心得，借此開闊視野，提高教育教學能力。

2、“講”。一是繼續(xù)堅持好師德宣誓、師德承諾制度，學期初各學校要組織全體教師面向?qū)W生或家長進行師德宣誓，開展師德承諾簽名活動，制作師德形象監(jiān)督牌，更新師德承諾佳”等優(yōu)秀教師典型事跡，激發(fā)廣大教師愛教樂教、潛心育人的熱情。三是根據(jù)校教育局編印的《師德警示錄》，各校組織全體教師認真開展“每天一案、舉案明理”師德案例分析活動，校長要帶頭逐案領學并進行案例分析，每分析一個案例，每個教師都要寫出心得體會，學校要出心得體會專欄，每次心得體會都要存入教師師德檔案、納入師德過程考核。四是關注教師的身心健康。各學校要通過開展心理健康咨詢講座等形式，舒緩教師心理壓力，讓教師學會自我調(diào)節(jié)，克服職業(yè)倦怠。

3、“幫”。開展“愛心一幫一”活動，組織廣大教師對學困生、貧困生、留守生實行幫扶，讓每個學困生、貧困生、留守生有人“幫”，有人“管”，真正做到從心靈上關心，從學習上幫助，從經(jīng)濟上資助，從生活上照顧。各學校要以此次活動為契機，與“德育導師制”活動密切結(jié)合起來，建立幫扶長效機制，幫助解決學困生、貧困生、留守生的實際困難，促進他們圓滿地完成學業(yè)。

4、“樹”。圍繞樹立師德典型，講述身邊故事，演繹“教師之歌”三個方面的內(nèi)容，堅持“真人、真事、真情”的原則，讓教師講身邊的人，講自己的育人故事，重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風貌，使高尚的師德風范可親、可近、可學。各學校要挖掘、發(fā)現(xiàn)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀典型教師及事跡，積極聯(lián)系有關媒體，在教師節(jié)期間大張旗鼓的進行宣傳。

5、“查”。嚴肅查處教師違反職業(yè)道德的行為，重點是處體罰或變相體罰、有償家教，私自亂訂復習資料、以教謀私等行為，查處學生、家長反映強烈的教師違反師德規(guī)范的問題。對于學生、家長的反映舉報，一經(jīng)調(diào)查屬實的，將嚴肅處理。各校要組織教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展自查反思，明確努力方向。要制定下發(fā)問卷調(diào)查表，開展問卷調(diào)查活動，廣泛征求教師、學生、家長、社會的意見，客觀全面的評價教師的師德表現(xiàn)。各學校要堅持教育和治理并重、糾評結(jié)合的原則，注重實效性和針對性。

第三階段：總結(jié)上報階段（9月28日－9月30日）

開展情況的總結(jié)，通過總結(jié)提升經(jīng)驗，查找問題不足，明確下一步目標、重點，總結(jié)材料包括開展師德建設教育月活動的－ ６ － 基本情況、好的做法、存在的問題及下步打算，、四、幾點要求

1.提高認識，加強領導。教師的職業(yè)道德水平直接關系到青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識新時期進一步加強師德建設的重要意義，堅持把師德建設擺在教師隊伍的首位，持之以恒，常抓不懈。各鎮(zhèn)街教委辦、校直及民辦學校要高度重視，加強領導，精心組織，認真實施，把師德建設教育月活動作為當前的一項重要工作，抓緊抓好，抓出實效。

2．明確任務，落實責任。各單位要認真研究制定教育月活動具體的工作計劃和方案，明確各學校、各處室的具體職責，把教育月活動的任務分解落實到每一個職工，使個個崗位有責任、人人肩上有擔子。

3．聯(lián)系實際，豐富內(nèi)容。師德建設教育月活動要緊密聯(lián)系當前形勢和教育實際，要把師德教育活動與建立健全師德教育、考核、激勵和監(jiān)督機制結(jié)合起來，與弘揚人民教師美德和褒揚師德師風正氣結(jié)合起來，與反思和整改師德失范現(xiàn)象結(jié)合起來，與調(diào)動廣大教師工作積極性和創(chuàng)造性、為教育發(fā)展建功立業(yè)結(jié)合起來，切實從學校和教師的實際出發(fā)，確定教育活動的具體內(nèi)容和形式，做到內(nèi)容豐富、形式靈活、結(jié)合緊密，使教育活動更加具有針對性和實效性。