第一篇：石埠小學(xué)2012年師德建設(shè)月活動實(shí)施方案

坊子區(qū)石埠小學(xué)師德建設(shè)月活動

實(shí) 施 方 案

為全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》（教師[2005]1號）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，根據(jù)濰坊市教育局《關(guān)于開展師德建設(shè)月活動的通知》（濰教辦字[2012]57號）要求和《坊子區(qū)師德建設(shè)月活動實(shí)施方案》，確定9月份為學(xué)校師德建設(shè)活動月。結(jié)合我校實(shí)際，制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心，以提高全校教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問題為突破口，深入開展師德師風(fēng)教育，嚴(yán)格落實(shí)市教育局“三十條”規(guī)定，全面整治違反師德規(guī)范的行為，使全區(qū)廣大教師牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、家長滿意的教師隊(duì)伍。

二、活動目標(biāo)

通過開展以“新形勢下如何做一名人民滿意的教師”為主題的師德建設(shè)月活動，努力使每位教師“愛校、愛崗、愛生”，有工作激情、有創(chuàng)新能力、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守。使廣大教師既能嚴(yán)守師德要求的規(guī)矩，更能愛崗敬業(yè)、全心投入、富有激情

地工作。達(dá)到“學(xué)生為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的專業(yè)目標(biāo)。

（一）以堅(jiān)定職業(yè)理想為重點(diǎn)，工作熱情明顯增強(qiáng)。高漲的工作熱情源于對職業(yè)的熱愛。要教育和引導(dǎo)教師，把教育當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)，當(dāng)作一種目標(biāo)，一種動力，一種使命，一種責(zé)任，做到“有心、用心、盡心”。

（二）以熱愛全體學(xué)生為重點(diǎn)，育人水平明顯提升。熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心，要教育和引導(dǎo)教師充分了解學(xué)生情況，熟悉學(xué)生稟賦，理解學(xué)生需求，做到因材施教、按需施教，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要。要熱愛每一名學(xué)生，尊重他們的人格尊嚴(yán)，善待每一名學(xué)生，維護(hù)他們的合法權(quán)益。要嚴(yán)格禁止對學(xué)生實(shí)行辱罵、諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰以及其他有辱人格尊嚴(yán)的行為。

（三）以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)能力明顯提高。要采取各種措施為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，教育和引導(dǎo)廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來，做到既樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，更能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。

（四）以規(guī)范從教行為為重點(diǎn)，行業(yè)作風(fēng)明顯改善。為引導(dǎo)教育廣大教師要同黨和國家的方針政策保持一致，在工作中嚴(yán)格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，自覺遵守市教育局“30條”

師德投訴必查內(nèi)容要求，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。

三、活動步驟

師德建設(shè)月活動集中時(shí)間為一個(gè)月，要以此為契機(jī)，全年常抓不懈，為各項(xiàng)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第一階段：活動準(zhǔn)備階段（開學(xué)初）

1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，專題研究開展學(xué)校師德建設(shè)月活動實(shí)施意見，制定學(xué)校師德建設(shè)月活動實(shí)施方案。

2、學(xué)校按照區(qū)教育局統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)啟動活動，并將相關(guān)材料報(bào)區(qū)教育局師德建設(shè)月活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

第二階段：活動實(shí)施階段（9月3日--9月25日）

1、學(xué)校召開動員會，廣泛宣傳發(fā)動（9月3日）。組織召開全體教職工參加的師德建設(shè)活動月動員大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活動的目的、意義。

學(xué)校組織全體教職工做出踐行高尚師德承諾書，在學(xué)校公示欄公示并備案。

2、學(xué)校組織學(xué)習(xí)教育活動（9月5日—10日）。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。組織教職工完成好專題學(xué)習(xí)任務(wù)，深入學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》（教師[2005]1號）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師專業(yè)標(biāo)

準(zhǔn)》、《濰坊市教育局關(guān)于建立中小學(xué)師德零投訴前臵制度的通知》（濰教字[2012]53號）、《關(guān)于開展師德建設(shè)月活動的通知》（濰教辦字[2012]57號）等法律法規(guī)和相關(guān)文件精神，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，使廣大教職工牢記人民教師教書育人、為人師表的神圣職責(zé)和重要使命。

組織開展學(xué)習(xí)教育的系列活動：一是組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)群眾來信，開展“新形勢下如何做一名人民滿意的教師”大討論活動。特別是要針對家長給張國華局長的一封信展開大討論，人人寫出自己的看法并進(jìn)行交流。9月10日上午前，以年級組為單位將教師大討論活動的體會，發(fā)電子稿至fzqsmlxx@163.com郵箱。二是舉行師德演講會。各年級組推薦一名教師參加學(xué)校組織的師德演講比賽，并評出一、二等獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。通過學(xué)習(xí)教育活動，引導(dǎo)廣大教師學(xué)為人師、行為世范，愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生，用自己的模范言行影響和教育學(xué)生，辦好讓人民滿意的教育。三是表彰一批師德模范。組織學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向。

3、深入開展活動，解決實(shí)際問題（9月11日—25日）。師德建設(shè)月活動結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，重點(diǎn)做好以下工作。1）深刻剖析違反師德反面典型案例，在教職工中開展警示教育。

2）認(rèn)真查找各自學(xué)校在禁止有償家教、禁止體罰或變相體罰、禁止推銷教輔等嚴(yán)重違反師德行為方面存在的問題，制定切

實(shí)有效的整改措施加以落實(shí)。學(xué)校在認(rèn)真組織自查自糾的基礎(chǔ)上，形成自查報(bào)告,2012年9月20日前報(bào)區(qū)師德建設(shè)月活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

3）明確違反師德問責(zé)的具體內(nèi)容，由校長與每位教師簽訂師德承諾書。

4）在充分醞釀討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善學(xué)校師德考核方案，并經(jīng)教代會或全體教職工大會表決通過后執(zhí)行。

5）結(jié)合《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，人人制定提高自身師德素質(zhì)的目標(biāo)、措施。

第三階段：總結(jié)上報(bào)階段（9月26日--9月30日）學(xué)校做好師德建設(shè)月活動開展情況的總結(jié)工作，形成書面材料于活動結(jié)束后報(bào)區(qū)教育局師德建設(shè)月活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

四、主要措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立師德教育長效機(jī)制。為加強(qiáng)對師德建設(shè)活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德建設(shè)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：韓佃亮 副組長：劉希江、王臻

成 員：周立武、張國敬、王建明、劉夕志、張琳領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)師德建設(shè)活動的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、檢查、評估工作。校長是師德建設(shè)的第一責(zé)任人。

（二）加大宣傳力度，樹立教育良好形象。在師德建設(shè)月活

動期間，學(xué)校要通過大力宣傳師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、學(xué)生喜歡的教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師明確責(zé)任，以先進(jìn)為榜樣，愛崗敬業(yè)，教書育人。大力褒獎(jiǎng)優(yōu)秀教師的高尚師德，樹立教育的良好社會形象，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會風(fēng)尚。

（三）暢通投訴渠道，主動接受社會監(jiān)督。學(xué)校設(shè)立師德建設(shè)投訴信箱、電話。投訴信箱：1967wangzhen@163.com。投訴電話：7951906。主動接受社會監(jiān)督，對違背師德承諾的教師，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅追究。

坊安街道石埠小學(xué) 2012年9月2日

第二篇：最新師德建設(shè)月活動實(shí)施方案

師德師風(fēng)建設(shè)教育月活動實(shí)施方案

為進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，增強(qiáng)廣大教師依法治教、教書育人、為人師表的自覺性，提高全體教師職業(yè)道德水平，樹立我校教師良好形象，根據(jù)**縣教育局*教[2010] 7號文件精神，經(jīng)學(xué)校行政研究，決定十月份在全校教職工中開展以“愛崗敬業(yè)、潛心育人，辦人民滿意教育”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)教育月活動，具體方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十七大”精神和胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以育人為根本，以我縣教育創(chuàng)強(qiáng)為契機(jī)，緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，教育引導(dǎo)廣大教職工團(tuán)結(jié)拼搏，搶抓機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，潛心育人，推動廣大教職工解放思想轉(zhuǎn)觀念，提升素質(zhì)促發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)我校的健康可持續(xù)發(fā)展而努力奮斗。

二、目標(biāo)要求

1、通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2、通過組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)本校師德典型的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。

3、通過師德師風(fēng)教育活動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人工作考

核、職稱職務(wù)評聘等相掛鉤的長效激勵(lì)機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。

4、堅(jiān)持師德師風(fēng)教育活動，努力鞏固和擴(kuò)大整改成果。

三、活動安排

本次師德師風(fēng)建設(shè)活動從10月1日至10月31日，分學(xué)習(xí)教育、整改提高、總結(jié)表彰三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）、學(xué)習(xí)教育階段（10月18日前）

1、制定方案，動員部署。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定師德師風(fēng)建設(shè)月活動實(shí)施方案，召開全校教職工大會，進(jìn)行動員部署，明確活動的指導(dǎo)思想、具體要求。

2、認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、撰寫讀書筆記與心得體會、專題輔導(dǎo)與討論交流相結(jié)合的形式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話和省、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)在優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神；學(xué)習(xí)教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》以及與教育相關(guān)的政策法規(guī)；學(xué)習(xí)四川抗震救災(zāi)英雄教師先進(jìn)事跡；組織觀看電影《孟二冬》，開展校園讀書活動，引導(dǎo)廣大教師閱讀教育專著，撰寫讀書筆記和心得體會，開展主題討論交流1~2次。學(xué)校將全體教職工的心得體會匯編交流，擇優(yōu)選送縣局參加評比。

3、廣泛開展討論交流。以學(xué)科組為單位，圍繞“為人、為師、為學(xué)”主題，廣泛發(fā)動教師、家長、學(xué)生共同參與討論當(dāng)代教師的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平等。通過大討論，進(jìn)

一步形成共識，促進(jìn)師德建設(shè)。同時(shí)，通過師德報(bào)告會、師德演講等形式，宣傳優(yōu)秀教師典型事跡，讓教師講身邊的人，講自己的育人故事，激發(fā)廣大教師愛教樂教、潛心育人的熱情。

（二）、整改提高階段（10月19日—10月25日）

1、主動查找不足。堅(jiān)持實(shí)事求是、正面教育為主的原則，組織全體教職工對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，采取發(fā)放問卷、召開座談會、組織學(xué)生家長評議等多種方式，主動查找不足。每位教師都要圍繞以下八個(gè)方面，主動查找自身在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的不足：一是法律意識是否淡薄，二是教育信念是否堅(jiān)定，三是愛崗敬業(yè)精神強(qiáng)不強(qiáng)，四是能否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，五是是否重教學(xué)輕育人，六是能否尊重學(xué)生和家長，七是是否有以教謀私行為，八是能否為人師表。

2、對照整改提高。每位教師都要根據(jù)查找出的不足，認(rèn)真分析原因，形成書面整改方案，積極開展有針對性的整改提高。學(xué)校工會、政教處和校團(tuán)委要組織教師集中開展好“四項(xiàng)活動”：一是開展師德承諾活動，組織教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀》，促使教師不斷規(guī)范從教行為。二是開展“進(jìn)學(xué)生家、聽學(xué)生言、征求家長意見”活動，教師要主動進(jìn)行家訪，與學(xué)生及家長談心，增進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生、家長之間的相互溝通和理解。三是開展“愛心一幫一”幫扶特殊群體學(xué)生活動，每位教師重點(diǎn)幫扶1~2名學(xué)困生、貧困生、留守生，給予他們更多關(guān)愛，讓每一個(gè)學(xué)困生、貧困生、留守生有人幫，有人“管”，真正做到從心靈上關(guān)心，從學(xué)習(xí)上幫助，從經(jīng)濟(jì)上資助，從生活上照

顧，他們圓滿地完成學(xué)業(yè)。四是組織開展一次師德師風(fēng)主題演講或征文，進(jìn)一步弘揚(yáng)教書育人、無私奉獻(xiàn)精神。

（三）總結(jié)表彰階段（10月26—10月31日）

1、抓好建章立制。學(xué)校將對師德師風(fēng)教育活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，修訂完善教師教師常規(guī)管理制度、教師績效考核管理制度、師德師風(fēng)建設(shè)等方面的規(guī)章制度，建立健全教師隊(duì)伍建設(shè)長效機(jī)制，進(jìn)一步提高教師管理水平。

2、表彰獎(jiǎng)勵(lì)?；顒悠陂g，學(xué)校將利用全校教職工會議、學(xué)校黑板報(bào)、校園廣播、網(wǎng)站等大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，積極開展校級師德師風(fēng)先進(jìn)典型評選活動，在全校營造學(xué)先進(jìn)、講師德、重品行、樹形象、促發(fā)展的良好氛圍。

四、監(jiān)督保障

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。建立健全教師職業(yè)道德建設(shè)的工作機(jī)制，學(xué)校成立“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，設(shè)立“師德師風(fēng)舉報(bào)電話、舉報(bào)信（郵）箱”。

（一）師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單： 組

長： *校長

副組長： *** *** 組

員：

（二）師德師風(fēng)舉報(bào)電話、舉報(bào)信（郵）箱： 舉報(bào)電話：

舉報(bào)信箱：設(shè)在一號樓樓梯口

郵箱：

2、加強(qiáng)檢查。采取多種有效方式，大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育工作，不斷開拓創(chuàng)新，努力提高針對性和實(shí)效性，克服形式主義。加大對教師師德建設(shè)的督促力度，并及時(shí)反饋給每一位老師，發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足。學(xué)校工會、政教處、教務(wù)處以及校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)抓好指導(dǎo)和督促教師完成師德師風(fēng)建設(shè)活動的各項(xiàng)任務(wù)。把師德師風(fēng)建設(shè)活動與教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來，確保師德師風(fēng)建設(shè)活動與教育教學(xué)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。

3、加強(qiáng)考核。建立健全教師職業(yè)道德考核制度，積極探索規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長效機(jī)制，把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)，對在師德師風(fēng)教育活動中表現(xiàn)突出優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰；對經(jīng)查實(shí)違反職業(yè)道德，令其整改而仍未及時(shí)改正的教師，情節(jié)輕微者給予通報(bào)批評，對情節(jié)嚴(yán)重者，依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)或取消教師資格。

**縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2009-9-30 5

第三篇：石廟小學(xué)師德教育月活動實(shí)施方案

石廟小學(xué)師德教育月活動實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大報(bào)告提出的“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”的要求，全面提高師德水平，推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)市教育局精神，我校開展以“向師德楷模學(xué)習(xí)，做學(xué)生喜愛的好老師”為主題的師德教育月活動?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，以“向師德楷模學(xué)習(xí)，做學(xué)生喜愛的好老師”為主題，引導(dǎo)全鎮(zhèn)廣大教師以師德楷模為榜樣，樹立崇高理想，踐行師德規(guī)范，進(jìn)一步激發(fā)全鎮(zhèn)廣大教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，熱愛本職工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，扎實(shí)搞好教育教學(xué)工作，爭當(dāng)學(xué)生喜愛的好教師，辦好人民滿意教育。

二、活動主題

向師德楷模學(xué)習(xí)，做學(xué)生喜愛的好老師

三、活動時(shí)間

2014年3月至4月

四、活動方法

主題教育分為三個(gè)階段：

（一）第一階段：專題學(xué)習(xí)階段（3月3日-21日）

1、制定方案。針對學(xué)生、學(xué)生家長及社會各界反映的師德師風(fēng)問題，結(jié)合師德教育月活動主題和本校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，并做好全面安排部署工作。

2、宣傳動員。由校長作動員報(bào)告，明確師德教育月活動的主題、目的、意義和具體要求，并通過黑板、宣傳櫥窗等形式，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍，使廣大教師參與到活動中。

3、學(xué)習(xí)提高。學(xué)校通過召開專題學(xué)習(xí)會、組織生活會、座談交流會等，按照師德教育月規(guī)定內(nèi)容組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步夯實(shí)師德基石，達(dá)到以“學(xué)”養(yǎng)師德，以“規(guī)”約師德，以“標(biāo)”導(dǎo)師德，以“情”化師德的目的。

一是學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》

第七章加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、《教師法》第二章權(quán)利和義務(wù)、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件。

二是學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡。

三是學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型。深入挖掘身邊教師先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)提煉，擇優(yōu)選拔2—3名師德表現(xiàn)突出的教師為全校教職工做“師德事跡報(bào)告”，號召全體教職工學(xué)習(xí)身邊師德典型，爭當(dāng)師德楷模。

4、組織開展“如何做學(xué)生喜愛的好老師”大討論。對照先進(jìn)人物和自己的崗位職責(zé)，討論如下問題：

（1）向師德楷模學(xué)習(xí)什么？

（2）教書育人我盡職盡責(zé)了嗎？

（3）我的工作怎么做才能更到位？

（4）什么樣的老師才是學(xué)生喜愛的好老師？

（5）有償家教、補(bǔ)課辦班該不該搞？有什么害處？學(xué)生家長怎么想、老百姓怎么看？我們應(yīng)該怎么辦？

師德大討論要有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，以教研組或處室為單位進(jìn)行。同時(shí)，骨干教師還要討論如何率先垂范，做好師德典范；青年教師還要討論如何過好師德關(guān)，樹立良好形象等。

（二）第二階段：自查反思階段（3月17日-28日）

在認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，學(xué)校要安排專門時(shí)間，以教研組為單位，認(rèn)真組織教師回顧總結(jié)任教以來的思想工作情況，特別是要對照師德要求和師德典型進(jìn)行反思，并作為一項(xiàng)常規(guī)性活動經(jīng)常開展。反思不能圖形式、走過場，不能避重就輕、蜻蜓點(diǎn)水，要重實(shí)效，達(dá)到藥到病除目的；既要反思長處，又要反思存在的問題，達(dá)到自我完善、自我改進(jìn)、自我提高、增強(qiáng)自律意識的目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭反思，內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關(guān)心職工等方面；教職工的反思，內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面。

（三）第三階段：整改提高階段（4月7日-4月30日）

1、制定整改方案。學(xué)校要召開整改提高專題會議，針對學(xué)習(xí)反思、學(xué)生評議和群眾反映突出的師德師風(fēng)問題，制定切實(shí)可行的整改方案，并向校內(nèi)外公開。每位教師要從自身實(shí)際出發(fā)進(jìn)行整改，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題，并明確整改時(shí)限。

2、健全規(guī)章制度。通過師德教育月活動，在整改的基礎(chǔ)上，各中小學(xué)要結(jié)合本校實(shí)際建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制，完善師德檔案制度，建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制、師德教育培訓(xùn)制度、師德考核評價(jià)制度、師德責(zé)任追究制度、師德一票否決制度等。

3、解決突出問題。學(xué)校要著力解決社會高度關(guān)注的師德師風(fēng)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，重點(diǎn)解決個(gè)別教師缺乏敬業(yè)精神，責(zé)任意識不強(qiáng)，不能認(rèn)真履行崗位職責(zé)的行為；教學(xué)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的行為；教學(xué)方法簡單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心，諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為；教學(xué)敷衍、不認(rèn)真?zhèn)湔n、不認(rèn)真批改作業(yè)；向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，以教謀私；對學(xué)生安全教育意識差，對學(xué)生安全漠然置之，不管不顧等行為。要達(dá)到標(biāo)本兼治，防微杜漸，懲治一批，警醒全體的目的。

4、評選“學(xué)生喜愛的好教師”。在師德教育月活動中，學(xué)校要注意培育典型，總結(jié)優(yōu)秀教師事跡，樹立學(xué)習(xí)榜樣，層層評選推薦“學(xué)生喜愛的好教師”。

五、工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對師德教育月活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職責(zé)，周密安排，指導(dǎo)學(xué)校開展師德教育月活動，把活動落實(shí)到每一個(gè)教師。

2、精心組織。學(xué)校要緊緊圍繞活動主題，緊密聯(lián)系教育工作實(shí)際和教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，制定師德教育月活動方案，堅(jiān)持把師德主題教育與“學(xué)習(xí)貫徹十八大、爭創(chuàng)發(fā)展新業(yè)績”主題實(shí)踐活動結(jié)合起來，與辦人民滿意教育結(jié)合起來，與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來，與治庸問責(zé)工作結(jié)合起來，精心設(shè)計(jì)好載體，做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，措施具體，教育引導(dǎo)教師踐行新師德規(guī)范，做學(xué)生喜愛的好教師。

3、認(rèn)真總結(jié)。學(xué)校要注意收集存錄各階段活動的文字、圖片、影像等資料，建立系統(tǒng)完善的檔案資料，作為檢查考核表彰的依據(jù)。師德教育月結(jié)束后，學(xué)校要對師德教育活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。

師德教育月

活動實(shí)施方案

石廟小學(xué)

第四篇：埠河小學(xué)2012年師德建設(shè)宣傳月活動方案

埠河小學(xué)“師德建設(shè)宣傳月”活動方案

為貫徹落實(shí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（教師[2008]2號）以及《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》（教師[2005]1號），進(jìn)一步提升我校的師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)我校的實(shí)際，特制定本活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以十七大精神為指導(dǎo)，科學(xué)發(fā)展觀為準(zhǔn)繩，以《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，引導(dǎo)全體教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)全體教師在課程改革中端正思想，更新教育理念，規(guī)范教學(xué)行為，以高尚的品格塑造人，以淵博的學(xué)識培養(yǎng)人，向全鎮(zhèn)人民展示埠小教師的良好形象，努力造就一支師德高尚，精于教書，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

二、師德建設(shè)宣傳月活動主題和目標(biāo)

（一）主題

鑄師魂，修師德，正師風(fēng)，樹師表

（二）目標(biāo)

通過開展師德建設(shè)宣傳月活動，引導(dǎo)教師樹立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念，培養(yǎng)全體老師的四心：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。在全校形成愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、教書育人、廉潔從教的崇高師德風(fēng)尚，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

三、師德建設(shè)宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：陳先文

副組長：周 浩、湯樂星

成 員：孫 靜、吳永勝、肖幫洪、趙生蓉、圣 泉、李 華、王 鈺、莫茂芝、湯興安

湯樂星同志兼任辦公室主任。

四、師德建設(shè)宣傳月活動安排

（一）宣傳動員階段（5月2日——5月4日）

1、領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)縣活動方案。

2、在全體教師中進(jìn)行宣傳動員。學(xué)習(xí)教育局文件及2012埠河小

學(xué)師德宣傳月活動方案。

3、懸掛宣傳標(biāo)語。

（二）活動實(shí)施階段

1、學(xué)習(xí)階段（5月2日——5月6日）

我校采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，進(jìn)一步提高全體教師特別是年輕教師自身師德修養(yǎng)的認(rèn)識，增強(qiáng)以德治教，依法治教的意識。

（1）學(xué)校集體組織全體教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《公安縣教育局關(guān)于開展有償家教集中整治月活動的通知》。

（2）全校以年級組為單位，采取座談、交流等形式集中學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護(hù)法》。尤其是對學(xué)校班主任等德育工作者進(jìn)行師德教育專題培訓(xùn)。

（3）個(gè)人利用課余時(shí)間，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件法規(guī)和學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)章制度，并要求每個(gè)教師寫不少于1500字的學(xué)習(xí)心得體會。

2、查擺問題階段（5月7日——5月13日）

（1）在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，我校對全體教師發(fā)放意見征求表，用民主評議法并針對“五查五看”深入自查。查找普遍存在的傾向性問題，查找影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的問題，查找個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的嚴(yán)重問題。在查擺問題階段要堅(jiān)持邊查邊改、即知即改的原則，對查找出來的問題，采取有效措施及時(shí)整改。

（2）征求意見。學(xué)校采用座談、問卷調(diào)查、個(gè)別訪談等方式征求社會、家長、學(xué)生對教師的意見，并將征求到的意見如實(shí)向教師反饋。教師個(gè)人要主動征求學(xué)生、家長、同事的意見，進(jìn)行自查。

（3）相互談心。教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展談心活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，找出自身師德建設(shè)方面存在的不足。對存在的突出問題和差距，要分析主觀原因，明確個(gè)人努力的方向。通過談心活動，達(dá)到找準(zhǔn)問題、交流思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、互相促進(jìn)、共同提高的目的。

（4）自我剖析。在深入查找問題的基礎(chǔ)上，根據(jù)征求到的意見，結(jié)合自身存在的問題，個(gè)人撰寫師德師風(fēng)自我剖析材料，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料進(jìn)行點(diǎn)評和書面評鑒。

3、整改階段（5月14日——5月20日）

學(xué)校通過年級組，組織每位教師針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)書面整改方案。

4、檢查驗(yàn)收階段（5月21日——6月2日）

5、總結(jié)表彰階段

總結(jié)師德師風(fēng)教育活動的成功經(jīng)驗(yàn)，建立師德考評制度，作為教師績效考核、職務(wù)評聘和評先評優(yōu)以及人事改革的重要依據(jù)，并表彰一批教書育人、師德高尚的“師德標(biāo)兵”。

（1）開展師德教育宣傳活動。

（2）嚴(yán)肅處理嚴(yán)重違反師德規(guī)范的問題。（3）建立健全師德檔案制度。

五、活動要求

為加強(qiáng)和完善教師隊(duì)伍建設(shè)的重要工作，我校充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、教職工代表大會在教育活動中積極作用，形成統(tǒng)一組織、齊抓共管的工作格局，要真抓實(shí)管，見成效，并于5月31日前報(bào)縣教育局教師管理科。

1、懸掛一幅加強(qiáng)師德建設(shè)宣傳月內(nèi)容的標(biāo)語。

2、辦好一期師德建設(shè)的?？?/p>

3、各教師完成10000字的讀書筆記。

4、每位教師上交1500字的心得一篇。

5、召開一次總結(jié)會。

2012年5月2日

附學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）

2、《在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》（胡錦濤）

3、《教師是太陽下最光輝的職業(yè)》（溫家寶）

4、《在教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會 重要講話精神座談會上的講話》（周濟(jì)）

5、《教師職業(yè)道德規(guī)范》解讀

6、教師十句文明用語與十句忌語

7、教師如何保持一種健康向上的心理狀態(tài)？

8、優(yōu)秀教師行為守則25條。

9、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》

10、荊州市中小學(xué)教師職業(yè)道德誠信公約。

第五篇：石萊鎮(zhèn)小學(xué)師德建設(shè)實(shí)施方案

石萊鎮(zhèn)東峪聯(lián)小師德建設(shè)實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，為我校的改革與發(fā)展提供強(qiáng)大精神動力，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合我校師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，促進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高和學(xué)校事業(yè)健康快速發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、通過活動的開展，使全體教職工樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀和教育觀，增強(qiáng)從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感。

2、通過活動的開展，在全體教職工中形成以人為本、以德修己、以德治教、以德育人的觀念，提高教師對建立和諧師生關(guān)系的思想認(rèn)識，營造教師敬業(yè)愛生、學(xué)生親師樂學(xué)的和諧教育氛圍。

3、通過活動的開展，使全體教職工關(guān)注學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把“愛”這一教育永恒的主題，貫穿到日常的教育教學(xué)中，讓每一名學(xué)生縱向有提高、橫向有促進(jìn)，整體有發(fā)展、個(gè)體有進(jìn)步。

4、通過活動的開展，暢通訴求渠道，建立教師與家長之間和諧融洽的關(guān)系，廣開言路，形成教育合力，切實(shí)提高學(xué)生、家長和社區(qū)對學(xué)校教育工作的滿意度。

三、基本原則

師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則：

（一）堅(jiān)持以人為本的原則。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工個(gè)人發(fā)展結(jié)合起來，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

（二）堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。要把師德建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn)，有針對性地開展工作，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際，切實(shí)解決問題。要注重實(shí)際效果，不做表面文章，力戒形式主義。

（三）堅(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。要以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，大力加強(qiáng)師能建設(shè)，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平，以師德教育促進(jìn)教師綜合能力的提高。

四、具體措施

（一）．成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動，學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開展。各校要建立由學(xué)生、家長、社會權(quán)威人士、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”，搭建學(xué)校與社會的溝通平臺，及時(shí)反饋社會對學(xué)校的意見、建議，以促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

（二）．建立師德師風(fēng)考核制度。學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，對教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。把師德建設(shè)納入教師的考核之中，每學(xué)期考核一次，作為教職工評優(yōu)、評模以及晉級的依據(jù)。對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，將嚴(yán)肅查處，決不姑息。

（三）、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅(jiān)持。學(xué)校要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。同時(shí)，校班子成員更要結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展，要切實(shí)解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

（四）、積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動。各校要開展好以下活動：

第一階段：研究部署階段（2011年3月）

1、健全組織機(jī)構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)。把師德建設(shè)工作作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，抓好學(xué)習(xí)、宣傳和培訓(xùn)，利用各種宣傳陣地，廣泛開展宣傳教育活動。

2、召開動員大會，層層落實(shí)責(zé)任。各校要及時(shí)開展師德建設(shè)動員大會，宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。請家長、學(xué)生、社會共同監(jiān)督，同時(shí)要求每位教師簽定承諾書，并公布于眾。

第二階段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成共識階段（2011年4月）

1、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職

業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī)，加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進(jìn)事跡，培樹本校自己的師德典型，大力宣傳典型的先進(jìn)事跡，尤其要發(fā)掘本校典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高典型教師的影響力和示范性

第三階段：精心組織，全面落實(shí)階段（2011年5月——9月）

1、在家長、學(xué)生中開展調(diào)查問卷活動,，使教師走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)生的需要，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生的需要。

2、開展師德承諾活動。承諾的內(nèi)容要征求學(xué)生意見并進(jìn)行公示，同時(shí)在校內(nèi)進(jìn)行兩級承諾，即教師向?qū)W生和家長承諾，教師向?qū)W校承諾，并簽定承諾書。

第四階段：認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段（2011年10月）

對照師德評價(jià)辦法及細(xì)則，認(rèn)真梳理反思，自醒提高，通過學(xué)校評、學(xué)生評、家長評確定每一位教師的師德等次，對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個(gè)人和學(xué)校，進(jìn)行表彰，并總結(jié)師德建設(shè)中的成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣。

五、保障措施

（一）師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。為加強(qiáng)對學(xué)校師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長任組長，其他校級領(lǐng)導(dǎo)任副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)及各年級組組長為成員的學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校師德建設(shè)工作，定期召開工作會議，定期對學(xué)校師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。

（二）要把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校工作的全過程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與加強(qiáng)學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、開展校務(wù)公開結(jié)合起來，切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。要充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、教職工代表大會的作用，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力，促進(jìn)全校師德建設(shè)水平不斷提高。