第一篇：關(guān)于評選“宿遷市第八屆中小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手和教壇新秀”暨“沭陽縣第五屆

關(guān)于評選“宿遷市第八屆中小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手和教壇新秀”暨“沭陽縣第五屆

學(xué)科帶頭人、骨干教師”的通知

各年級(jí)、各位老師：

“宿遷市第八屆中小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手和教壇新秀”暨“沭陽縣第五屆中小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人、骨干教師”評選活動(dòng)已經(jīng)開始?，F(xiàn)將評選工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、申報(bào)類別與條件 ㈠申報(bào)類別

1．市學(xué)科帶頭人、骨干教師； 2．市教學(xué)能手、市教壇新秀； 3．縣學(xué)科帶頭人、骨干教師 ㈡申報(bào)條件

⒈市學(xué)科帶頭人、骨干教師評選條件

⑴學(xué)歷職稱達(dá)標(biāo)。申報(bào)者須具備申報(bào)學(xué)科大專及以上學(xué)歷；具有小學(xué)高級(jí)及以上職稱。

⑵師德高尚。受到縣級(jí)及以上教育主管部門表彰（申報(bào)材料的有效時(shí)間為2008.3.30～2013.3.30，下同）。

⑶教學(xué)業(yè)務(wù)過硬。教學(xué)基本功扎實(shí)，具有寬厚的教育理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，是本學(xué)科的教學(xué)骨干（申報(bào)市學(xué)科帶頭人原則上是市骨干教師）；能勝任所教學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，教學(xué)成績突出；在市級(jí)及以上教育主管部門組織的學(xué)科優(yōu)課評比、基本功競賽中獲獎(jiǎng)，或執(zhí)教公開課、開設(shè)講座、參與命題等（申報(bào)骨干教師可放寬到縣級(jí)）。

⑷論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)。在市級(jí)及以上教育教學(xué)專業(yè)報(bào)刊上發(fā)表相關(guān)論文，或在教育主管部門組織的論文評比中獲得省一、二、三等獎(jiǎng)或市一、二等獎(jiǎng)。發(fā)表和獲獎(jiǎng)?wù)撐目倲?shù)不少于3篇（申報(bào)市學(xué)科帶頭人至少在省級(jí)及以上教育報(bào)刊上發(fā)表論文1篇）。

⑸課題研究成果。主持研究市級(jí)及以上立項(xiàng)課題，研究課題通過成果鑒定或獲得市級(jí)及以上教育科研成果獎(jiǎng)或具有階段性成果；或者參與省級(jí)課題研究，有相關(guān)論文在市級(jí)及以上專業(yè)報(bào)刊上發(fā)表或獲市級(jí)及以上一、二、三等獎(jiǎng)（申報(bào)骨干教師可放寬到參與市級(jí)課題）。

⑹輔導(dǎo)師生獲獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的學(xué)生參加省教育主管部門批準(zhǔn)的學(xué)科競賽成績優(yōu)異，本人獲指導(dǎo)獎(jiǎng)；或在“師徒結(jié)對”活動(dòng)中，指導(dǎo)的青年教師在市級(jí)及以上教育主管部門組織的學(xué)科優(yōu)課評比、基本功競賽中獲獎(jiǎng)，或執(zhí)教公開課、開設(shè)講座、參與命

題等。

⒉市教學(xué)能手、教壇新秀評選條件

⑴年齡、對象：“教學(xué)能手”為年齡在40周歲以下的中小學(xué)（幼兒園）在職專任教師及從事教學(xué)研究的教科研人員；“教壇新秀”為年齡在30周歲以下、教齡三年以上的中小學(xué)（幼兒園）在職專任教師及從事教學(xué)研究的教科研人員。

⑵師德高尚。

⑶教研能力強(qiáng)。結(jié)合工作實(shí)際，自覺學(xué)習(xí)教育理論，努力掌握新的教育理論、教學(xué)手段和方法，參加繼續(xù)教育不少于規(guī)定學(xué)時(shí)。積極參加教科研活動(dòng)，有在市級(jí)及以上教育教學(xué)專業(yè)報(bào)刊上發(fā)表論文，或獲市級(jí)及以上論文評選一、二、三等獎(jiǎng)不少于2篇。

⑷學(xué)科教學(xué)初具特色。學(xué)科教學(xué)突出（申報(bào)市教學(xué)能手原則上是市教壇新秀），有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較強(qiáng)的教書育人能力，教學(xué)質(zhì)量高，是學(xué)校公認(rèn)的優(yōu)秀教師。在校級(jí)及以上優(yōu)課評比、基本功競賽中獲獎(jiǎng)或承擔(dān)過校級(jí)及以上公開課教學(xué)。

⑸教育工作有實(shí)績。

⒊縣學(xué)科帶頭人、骨干教師評選條件

⑴學(xué)歷職稱達(dá)標(biāo)。申報(bào)者須具備小教專業(yè)大專以上學(xué)歷；具有小學(xué)高級(jí)及以上職稱（縣骨干教師職稱可降低一級(jí)）。

⑵師德高尚。

⑶教學(xué)業(yè)務(wù)過硬。教學(xué)基本功扎實(shí)，勤于學(xué)習(xí)，具有寬厚的教育理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，是本學(xué)科的教學(xué)骨干（申報(bào)縣學(xué)科帶頭人的原則上是縣骨干教師）；能勝任所教學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，教學(xué)效果好，成績突出；在校組織的學(xué)科優(yōu)課評比、基本功競賽中獲獎(jiǎng)或在校學(xué)科教研活動(dòng)中上過示范課、研究課或經(jīng)常在學(xué)校教研活動(dòng)中講學(xué)、參與學(xué)科命題等活動(dòng)。

⑷論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)。注意搜集教育信息，研究教改動(dòng)態(tài)，在優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、指導(dǎo)學(xué)法、班級(jí)管理等方面取得一定成績。有在市級(jí)及以上有正規(guī)刊號(hào)的教育教學(xué)專業(yè)報(bào)刊雜志上發(fā)表的教育教學(xué)論文，或者在縣教育主管部門組織的論文評比中獲得縣獎(jiǎng)。

⑸課題研究出成果。主持校級(jí)及以上課題研究，其階段性研究成果在學(xué)校有一定的影響。

⑹輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)或培養(yǎng)青年教師。輔導(dǎo)的學(xué)生參加省教育主管部門批準(zhǔn)的學(xué)科競賽中獲優(yōu)異成績?；蛘咴凇皫熗浇Y(jié)對”活動(dòng)中，指導(dǎo)的青年教師獲得校級(jí)優(yōu)課獎(jiǎng)、基本功競賽獎(jiǎng)，或在學(xué)校成為教學(xué)骨干。

㈢思想素質(zhì)與師德修養(yǎng)

學(xué)校要對上報(bào)的申報(bào)對象的思想素質(zhì)、師德修養(yǎng)嚴(yán)格把關(guān)。凡有下列情況之一 的，視為師德考核不合格，不得推薦：

⒈反對和抵制黨的基本路線，犯有政治立場錯(cuò)誤，或在課堂上對學(xué)生進(jìn)行思想政治上的誤導(dǎo)，造成不良影響的。

⒉參與賭博、封建迷信等不文明活動(dòng)被查實(shí)的。

⒊有體罰或變相體罰學(xué)生行為的；在考試、職稱評定等工作中弄虛作假的；不安心教育工作，熱衷搞有償家教，師生反映強(qiáng)烈的。

⒋私自亂收費(fèi)，或向?qū)W生家長索要錢物，損壞教師職業(yè)道德的。⒌私自向?qū)W生攤派教輔資料，造成不良影響的。

二、評選方法及步驟 ⒈個(gè)人申報(bào)、年級(jí)推薦

⒉學(xué)校將對申報(bào)材料的審核工作，對符合基本條件的參評材料進(jìn)行量化積化，各學(xué)段、學(xué)科依據(jù)分?jǐn)?shù)高低確定市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀、縣學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦人選。

三、上報(bào)材料要求

㈠各學(xué)校須向教育局報(bào)送《宿遷市中小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀呈報(bào)名冊》，所報(bào)名冊須按“報(bào)名冊”下方“說明”填寫相關(guān)信息。㈡每位推薦人選的材料：

1．《宿遷市中小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀推薦表》（一式四份，其中一份裝訂在材料中）；

2．推薦單位為申報(bào)者填寫的“政治思想表現(xiàn)考核表”；

3．學(xué)歷、學(xué)位證明、任職資格證書、職稱證書及聘書、身份證等的原件及復(fù)印件；

4．個(gè)人表彰材料原件及復(fù)印件； 5．教學(xué)獲獎(jiǎng)證書原件及復(fù)印件；

6．正式發(fā)表（出版）的本人代表性論文（包括封面、目錄、正文、封底）或論著的原件及復(fù)印件。如著述較多，請編印目錄并附刊物、著作的封面、標(biāo)題、姓名等復(fù)印件；

7．論文獲獎(jiǎng)證書原件及復(fù)印件；

8．課題研究材料的原件及復(fù)印件；

9．命題、課件、教案、案例獲獎(jiǎng)原件及復(fù)印件； ⒑培養(yǎng)青年教師和輔導(dǎo)學(xué)生材料的原件及復(fù)印件。

推薦人選材料須裝訂成冊，裝訂順序?yàn)椋翰牧戏饷妗⒉牧夏夸?、?、2、3、4、5、6、7、8、9、10項(xiàng)。市學(xué)科帶頭人、骨干教師有關(guān)原件須帶到市教育局現(xiàn)場核對

后當(dāng)場返還，復(fù)印件則不予退還。

㈢材料報(bào)送與裝訂

1．材料裝訂須按照“材料目錄”要求順序裝訂，所提供材料除“材料目錄”第3項(xiàng)以外，其他項(xiàng)目材料須嚴(yán)格按照有效期提供；

2．提供的復(fù)印件須按序裝訂成冊；

為便于審核，所送材料的原件和復(fù)印件的擺放順序必須一致；

3．報(bào)送材料分裝兩袋，一袋裝原件，另一袋裝復(fù)印件材料袋須粘貼“推薦材料封面”，檔案袋低端需用黑體字、字號(hào)小初、加粗，注明學(xué)科、申報(bào)類別、姓名及編號(hào)。

㈣材料上報(bào)時(shí)間與地點(diǎn)

⒈材料上報(bào)時(shí)間：4月10日—4月12日。⒉地點(diǎn)：教科室（吳九銀）

沭陽縣東關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013.3.25

第二篇：關(guān)于評選宿遷市第八屆中小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人骨干教師教學(xué)能手和教壇新秀的通知（最終版）

關(guān)于評選宿遷市第八屆中小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人骨干教師教學(xué)能手和教壇新秀的通知

各縣（區(qū)）教育局,宿遷經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、市湖濱新城社會(huì)事業(yè)局，洋河新城文化教育旅游局，市直各中小學(xué)、幼兒園：

為建設(shè)一支高水準(zhǔn)的學(xué)科帶頭人隊(duì)伍，打造我市高素質(zhì)的教師群體，促進(jìn)我市中小學(xué)幼兒園教師隊(duì)伍的發(fā)展，經(jīng)研究,決定從2013年4月開展宿遷市第八屆中小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手和教壇新秀評選活動(dòng)，擬評出市學(xué)科帶頭人420名、骨干教師520名，現(xiàn)將具體要求通知如下:

一、學(xué)科帶頭人、骨干教師評選條件

1．學(xué)歷職稱達(dá)標(biāo)。初中、小學(xué)、幼兒園教師須具備申報(bào)學(xué)科大專及以上學(xué)歷；高中教師須具備申報(bào)學(xué)科本科及以上學(xué)歷。中學(xué)申報(bào)者須具有中學(xué)高級(jí)教師及以上職稱；小學(xué)、幼兒園申報(bào)者須具有小學(xué)高級(jí)及以上職稱（申報(bào)骨干教師可放寬到中小學(xué)一級(jí)教師）。

2．師德高尚。堅(jiān)持黨的教育方針，熱愛黨的教育事業(yè)，始終在教學(xué)、教研第一線；教育思想端正，教學(xué)認(rèn)真，富有創(chuàng)新精神；為人正直，顧全大局，團(tuán)結(jié)同志，共同搞好教育教學(xué)及研究工作；受到縣級(jí)及以上教育主管部門表彰（申報(bào)材料的有效時(shí)間為2008.3.30～2013.3.30，下同）。

3．教學(xué)業(yè)務(wù)過硬。教學(xué)基本功扎實(shí)，具有寬厚的教育理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，是本學(xué)科的教學(xué)骨干（申報(bào)市學(xué)科帶頭人原則 1

上是市骨干教師）；能勝任所教學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，教學(xué)成績突出；在市級(jí)及以上教育主管部門組織的學(xué)科優(yōu)課評比、基本功競賽中獲獎(jiǎng)，或執(zhí)教公開課、開設(shè)講座、參與命題等（申報(bào)骨干教師可放寬到縣級(jí)）。

4．論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)。在市級(jí)及以上教育教學(xué)專業(yè)報(bào)刊上發(fā)表相關(guān)論文，或在教育主管部門組織的論文評比中獲得省一、二、三等獎(jiǎng)或市一、二等獎(jiǎng)。發(fā)表和獲獎(jiǎng)?wù)撐目倲?shù)不少于3篇（申報(bào)市學(xué)科帶頭人至少在省級(jí)及以上教育報(bào)刊上發(fā)表論文1篇）。

5．課題研究成果。主持研究市級(jí)及以上立項(xiàng)課題，研究課題通過成果鑒定或獲得市級(jí)及以上教育科研成果獎(jiǎng)或具有階段性成果；或者參與省級(jí)課題研究，有相關(guān)論文在市級(jí)及以上專業(yè)報(bào)刊上發(fā)表或獲市級(jí)及以上一、二、三等獎(jiǎng)（申報(bào)骨干教師可放寬到參與市級(jí)課題）。

6．輔導(dǎo)師生獲獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的學(xué)生參加省教育主管部門批準(zhǔn)的學(xué)科競賽成績優(yōu)異，本人獲指導(dǎo)獎(jiǎng)；或在“師徒結(jié)對”活動(dòng)中，指導(dǎo)的青年教師在市級(jí)及以上教育主管部門組織的學(xué)科優(yōu)課評比、基本功競賽中獲獎(jiǎng)，或執(zhí)教公開課、開設(shè)講座、參與命題等。

二、教學(xué)能手、教壇新秀評選條件

1．年齡、對象：“教學(xué)能手”為年齡在40周歲以下的中小學(xué)（幼兒園）在職專任教師及從事教學(xué)研究的教科研人員；“教壇新秀”為年齡在30周歲以下、教齡三年以上的中小學(xué)（幼兒園）在職專任教師及從事教學(xué)研究的教科研人員。

2．師德高尚。關(guān)心時(shí)事政治，敬業(yè)奉獻(xiàn)，遵紀(jì)守法，熱愛 2

教育事業(yè)，較好地履行崗位職責(zé)，有良好的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，在教書育人、為人師表方面受到普遍好評。

3．教研能力強(qiáng)。結(jié)合工作實(shí)際，自覺學(xué)習(xí)教育理論，努力掌握新的教育理論、教學(xué)手段和方法，參加繼續(xù)教育不少于規(guī)定學(xué)時(shí)。積極參加教科研活動(dòng)，有在市級(jí)及以上教育教學(xué)專業(yè)報(bào)刊上發(fā)表論文，或獲市級(jí)及以上論文評選一、二、三等獎(jiǎng)不少于2篇。

4．學(xué)科教學(xué)初具特色。學(xué)科教學(xué)突出（申報(bào)市教學(xué)能手原則上是市教壇新秀），有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較強(qiáng)的教書育人能力，教學(xué)質(zhì)量高，是學(xué)校公認(rèn)的優(yōu)秀教師。中學(xué)教師至少完成一輪教學(xué)循環(huán)，小學(xué)教師至少完成一輪低、中或高年級(jí)循環(huán)，能熟練運(yùn)用先進(jìn)的教育技術(shù)。在校級(jí)及以上優(yōu)課評比、基本功競賽中獲獎(jiǎng)或承擔(dān)過校級(jí)及以上公開課教學(xué)。

5．教育工作有實(shí)績。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，能主動(dòng)做好學(xué)生的政治思想工作，并有一定工作實(shí)績。

三、評選辦法和程序

1．個(gè)人申報(bào)，學(xué)校推薦。

教師對照本通知精神，向?qū)W校（單位）提出申請，填寫《宿遷市第八屆學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手和教壇新秀推薦表》（下簡稱《推薦表》）。學(xué)校（單位）在認(rèn)真審核的基礎(chǔ)上，充分征求廣大教師意見，對符合條件的申報(bào)對象向縣（區(qū)）教育局擇優(yōu)推薦。

學(xué)校（單位）在審核時(shí)，對申報(bào)對象的思想素質(zhì)、師德修養(yǎng) 3

嚴(yán)格把關(guān)，凡有下列情況之一的不得推薦：

⑴ 反對和抵制黨的基本路線，犯有政治立場錯(cuò)誤，或在課堂上對學(xué)生進(jìn)行思想政治上的誤導(dǎo)，造成不良影響。

⑵ 參與賭博、封建迷信等不文明活動(dòng)被查實(shí)。

⑶ 有體罰或變相體罰學(xué)生行為；在考試、職稱評定等工作中弄虛作假；不安心教育工作，熱衷搞有償家教，師生反映強(qiáng)烈。

⑷ 私自亂收費(fèi)，或向?qū)W生家長索要錢物，違背教師職業(yè)道德。

⑸ 私自向?qū)W生攤派教輔資料，造成不良影響。2．組織考核、評議。

縣（區(qū)）教育局對所申報(bào)材料進(jìn)行初審、匯總，將申報(bào)學(xué)科帶頭人、骨干教師材料報(bào)市教研室。市教育局從專家評委庫抽調(diào)評委組成考核組，對申報(bào)材料進(jìn)行評審。

教學(xué)能手和教壇新秀材料由縣（區(qū)）教育局組織評審，公示一周后將評審結(jié)果報(bào)市教研室；市直單位將材料進(jìn)行自審后報(bào)市教研室評審。

3．發(fā)文命名，頒發(fā)證書。

考核組將評選結(jié)果上報(bào)市教育局審核并在全市范圍內(nèi)公示一周，如無異議，由市教育局發(fā)文命名，頒發(fā)證書。

四、材料報(bào)送要求

1．各縣（區(qū)）教育局和市直中小學(xué)、幼兒園須向市教育局報(bào)送《宿遷市第八屆中小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀報(bào)名冊》（下簡稱報(bào)名冊），并按“報(bào)名冊”下方 4

“說明”填寫相關(guān)信息。2．每位推薦人選的材料：

⑴ 推薦表；

⑵ 推薦單位為申報(bào)者填寫的“政治思想表現(xiàn)考核表”；

⑶ 學(xué)歷、學(xué)位證書、任職資格證書、職稱證書及聘書、身份證等的原件及復(fù)印件(原件由縣區(qū)負(fù)責(zé)審驗(yàn)后退還本人，審驗(yàn)人在復(fù)印件上簽字蓋章生效)；

⑷ 個(gè)人表彰材料及榮譽(yù)證書原件及復(fù)印件； ⑸ 教學(xué)獲獎(jiǎng)材料及獲獎(jiǎng)證書原件及復(fù)印件；

⑹ 正式發(fā)表（出版）的本人代表性論文（包括封面、目錄、正文、封底）或論著的原件及復(fù)印件。如著述較多，請編印目錄并附刊物、著作的封面、標(biāo)題、姓名等復(fù)印件；

⑺ 論文獲獎(jiǎng)證書原件及復(fù)印件； ⑻ 課題研究材料原件及復(fù)印件；

⑼ 命題、課件、教案、案例獲獎(jiǎng)材料的原件及復(fù)印件。⑽ 培養(yǎng)青年教師和輔導(dǎo)學(xué)生材料的原件及復(fù)印件。材料須按“封面、材料目錄、⑴、⑵、⑶、⑷、⑸、⑹、⑺、⑻、⑼、⑽”項(xiàng)順序裝訂成冊。申報(bào)市學(xué)科帶頭人和骨干教師的材料由縣區(qū)及市直單位統(tǒng)一帶到市教育局審核，原件當(dāng)場退還，復(fù)印件不退。

五、材料報(bào)送與裝訂

1．申報(bào)材料必須按有效期提供（第3項(xiàng)除外），并按序裝訂； 2．所送材料原件擺放順序必須與復(fù)印件擺放順序保持一致；

3．報(bào)送材料分裝兩袋，并分別注明原件材料袋和復(fù)印件材料袋字樣。復(fù)印件材料袋須粘貼“推薦材料封面”，檔案袋低端需用黑體字、字號(hào)小初、加粗，注明學(xué)科、申報(bào)類別、縣區(qū)、姓名及編號(hào)。例如： 中學(xué)語文 帶頭人 沭陽 張三 11001。報(bào)送材料時(shí)，申報(bào)人原件材料袋編號(hào)、復(fù)印件材料袋封面及封底（檔案袋低端）編號(hào)、“報(bào)名冊”人員編號(hào)必須保持一致。（申報(bào)中小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人、骨干教師名單編號(hào)順序按附件1要求依次排序；教學(xué)能手和教壇新秀名單由縣區(qū)自行編號(hào)）

4．“報(bào)名冊”一式兩份，其中紙質(zhì)稿一份（蓋章），電子稿一份，發(fā)送至：jssqzcp@163.com。

六、評審費(fèi)

申報(bào)市學(xué)科帶頭人、骨干教師每人須交評審費(fèi)200元，其中150元上交市教育局；申報(bào)市教學(xué)能手、教壇新秀者每人交評審費(fèi)150元。

附件：

1．宿遷市第八屆中小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人和骨干教師推薦名單起始編號(hào)及名額分配表

2．宿遷市第八屆中小學(xué)幼兒園教學(xué)能手和教壇新秀推薦名額分配表

3．宿遷市第八屆中小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手和教壇新秀報(bào)名冊

4．宿遷市第八屆中小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手和教壇新秀推薦表

5．政治思想表現(xiàn)考核表

6．推薦材料封面 7.材料目錄

二○一三年三月十二日

第三篇：學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀評選管理辦法

泰州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)

學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀評選管理辦法

第一章 總則

第一條 為切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，建立教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人選拔、培養(yǎng)、管理機(jī)制，造就一支師德高尚、教育教學(xué)成績突出、在學(xué)科教學(xué)方面具有影響力的骨干教師隊(duì)伍，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本辦法。

第二條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人是逐級(jí)晉升（首次除外）的三級(jí)梯次骨干教師，每2年評選一次。

第三條 校教務(wù)處、教研處負(fù)責(zé)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選和管理工作，按照“認(rèn)真遴選，合理分布、悉心培養(yǎng)、嚴(yán)格評定、動(dòng)態(tài)管理”的原則，制定教師培養(yǎng)規(guī)劃，建立教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)和評價(jià)、激勵(lì)機(jī)制。

第二章 評選范圍和對象

第四條 評選的范圍和對象是我校在職在崗的教師。

第三章 評選條件

第五條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人應(yīng)具備的基本條件：

1．忠誠人民教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，模范履行教師職責(zé)，具有良好的師德修養(yǎng)，教書育人，為人師表。具有高度的事業(yè)心、責(zé)任感和較強(qiáng)的開拓進(jìn)取、改革創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，在教師、家長、學(xué)生中反響較好。

2．必須滿教學(xué)工作量和完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。

3．教壇新秀原則上為30周歲以下，教學(xué)能手原則上為40周歲以下，學(xué)科帶頭人原則上為男55周歲、女50周歲以下的教師。

4．必須具有本科及以上學(xué)歷，取得碩士學(xué)位的教師在評選時(shí)可以優(yōu)先考慮。

5．學(xué)科帶頭人必須具有高級(jí)職稱；教學(xué)能手必須具有中級(jí)職稱并聘任3年以上。

6．凡有下列情況之一的，不得申報(bào)：

（1）體罰或變相體罰學(xué)生的；

（2）違反考試紀(jì)律，造成不良后果的；

（3）搞有償家教或其他與本專業(yè)不相關(guān)的第二職業(yè)的；

（4）向?qū)W生、家長索要或變相索要錢物的；

（5）有其他違紀(jì)違法行為的。

第六條 教壇新秀應(yīng)該具備的專業(yè)條件：

1、按質(zhì)按量完成課堂教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好，學(xué)科考試成績在本校列同年級(jí)同類型班級(jí)前茅，教過本校一屆畢業(yè)班及其以上，所教班級(jí)高考（或?qū)W業(yè)水平測試）成績優(yōu)異。

2、具有兩年及以上班主任工作或?qū)W生思想政治工作經(jīng)歷，成效較為顯著。

3、具備獨(dú)立承擔(dān)本學(xué)科教育教學(xué)工作的能力，學(xué)生、家長評價(jià)好。

4、近三年來參賽課獲校級(jí)二等獎(jiǎng)以上（含校級(jí)二等獎(jiǎng)）或在市直以上（含市直）教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流，上示范性觀摩課等。

5、近三年來積極參與教育教學(xué)研究，所撰寫的論文近三年獲市級(jí)二等獎(jiǎng)（含市級(jí)二等獎(jiǎng)）以上獎(jiǎng)勵(lì)。

6、近三年來在市級(jí)及市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表論文一篇以上，在學(xué)校門戶網(wǎng)站等有關(guān)教育網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)隨筆5篇以上（有網(wǎng)站的復(fù)印材料）。

第七條 教學(xué)能手應(yīng)該具備的專業(yè)條件：

1.按質(zhì)按量完成課堂教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好，學(xué)科考試成績在本校近三年列同年級(jí)同類 型班級(jí)前茅，教過本校兩屆及兩屆以上畢業(yè)班，所教班級(jí)高考（或?qū)W業(yè)水平測試）成績優(yōu)異。

2.具有三年及三年以上班主任工作或?qū)W生思想政治工作經(jīng)歷，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，在本校獲得過校級(jí)或校級(jí)以上優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱號(hào)。

3.勇于開拓創(chuàng)新，不斷改革進(jìn)取，積極參與本學(xué)科的教學(xué)研究，有一定的教學(xué)特色與風(fēng)格，學(xué)生及家長評價(jià)好。

4.近五年來參賽課獲市直（含市直）一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)，或在市級(jí)以上（含市級(jí)）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流（含上示范性觀摩課）。

5.近五年來積極參與教育教學(xué)研究，所撰寫的論文近三年獲市級(jí)一等獎(jiǎng)（含市級(jí)一等獎(jiǎng)）以上獎(jiǎng)勵(lì)。

6.近五年來在市級(jí)以上（含市級(jí)）刊物發(fā)表教育教學(xué)論文三篇或三篇以上，在學(xué)校門戶網(wǎng)站等有關(guān)教育網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)隨筆8篇以上（有網(wǎng)站的復(fù)印材料）。

7.教育教學(xué)工作成績突出，在校內(nèi)外有一定影響的老師可直接認(rèn)定為學(xué)校骨干教師。

第八條 學(xué)科帶頭人應(yīng)該具備的專業(yè)條件：

1．對所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和較高的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有熟練、藝術(shù)地駕馭教學(xué)的能力，課堂教學(xué)水平高，掌握并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，近3年在市（區(qū)）級(jí)以上開過2次以上示范課，或作過2次市（區(qū)）及以上的專題講座，獲得好評，或獲得泰州市優(yōu)秀課評比二等獎(jiǎng)及以上，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有自己的教學(xué)特色，教學(xué)實(shí)績在市級(jí)同類學(xué)校居領(lǐng)先水平。

2．具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教科研能力，掌握教育改革和發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)；積極參與專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、課程改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，取得顯著成績。近3年來，在省級(jí)及以上刊物發(fā)表本專業(yè)的研究論文2篇或2篇以上，或參加專著（不含教輔材料）編寫，本人承擔(dān)1/3工作量以上，主持或負(fù)責(zé)市級(jí)及以上教科研課題，并通過成果鑒定。

3．指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師，在教育教學(xué)工作中能充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，對提高本地區(qū)教師的政治思想、文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力有較大貢獻(xiàn)，有計(jì)劃地指導(dǎo)培養(yǎng)2名以上青年教師，近5年被培養(yǎng)的教師在市（區(qū)）級(jí)教學(xué)競賽中獲二等獎(jiǎng)以上（或所撰寫的論文獲市級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)一篇，在市級(jí)以上（含市級(jí)）刊物發(fā)表教育教學(xué)論文一篇以上）。

第四章 評選程序和辦法

第九條 評選一般由下而上逐級(jí)進(jìn)行。

1．個(gè)人申報(bào)，組織推薦。在個(gè)人申報(bào)的基礎(chǔ)上，各專業(yè)（基礎(chǔ)）教學(xué)部對照條件，充分醞釀，廣泛聽取意見，經(jīng)過述職、評課、評論文論著、考核教學(xué)質(zhì)量，提出建議候選人名單上報(bào)校教學(xué)委員會(huì)，校教學(xué)委員會(huì)在校內(nèi)進(jìn)行公示。公示時(shí)間一般為7天。

2．校教務(wù)處、教研處根據(jù)評選條件逐個(gè)進(jìn)行全面考核?？己酥饕ㄟ^召開座談會(huì)、組織聽課、查看備課記錄、核實(shí)教學(xué)與科研實(shí)績、個(gè)別談話、調(diào)查訪問、民意測驗(yàn)等形式進(jìn)行。確定我校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人名單，予以公布。

第五章 職責(zé)

第十條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須擔(dān)任本學(xué)科（專業(yè)）滿工作量的教學(xué)任務(wù)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)水平。帶頭上好研究課，每學(xué)期在校內(nèi)評課不少于4節(jié)，上示范課不少于2節(jié)；在市（區(qū)）及以上范圍內(nèi)承擔(dān)1次以上高質(zhì)量的觀摩課、示范課或?qū)ｎ}講座；研讀專著1～2本；寫教學(xué)反思不少于2篇；撰寫優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)不少于3篇；參加市級(jí)及以上培訓(xùn)（活動(dòng)）2～4次。

第十一條 校教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須主動(dòng)參加組織安排的各類講學(xué)活動(dòng)以及培訓(xùn)青年教師等工作任務(wù)。每學(xué)年指導(dǎo)青年教師2人以上，并明確培養(yǎng)對象的目標(biāo)和任務(wù)。

第十二條 校教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須積極參與教育科研，承擔(dān)市級(jí)以上課題研究任務(wù)。每年至少撰寫1篇有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告，并在市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)，2 或在市級(jí)及以上報(bào)刊發(fā)表，或在專業(yè)會(huì)議上交流。教壇新秀每年至少撰寫1篇有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告，并在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)，或在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表或在專業(yè)會(huì)議上交流。

第十三條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須承擔(dān)一定的教師繼續(xù)教育任務(wù)，積極參加學(xué)校組織的義務(wù)講學(xué)活動(dòng)，完成市教育行政部門和學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)研究及其他任務(wù)。

第十四條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人應(yīng)不斷提高專業(yè)知識(shí)和水平，積極參加高一層次學(xué)歷或碩士、博士研究生學(xué)歷（學(xué)位或課程）進(jìn)修。

第六章 管理和考核

第十五條 校教務(wù)處、教研處對教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和管理工作進(jìn)行規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和監(jiān)督。實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，跟蹤考核，若三屆滿后未晉升上一梯次的骨干教師，其榮譽(yù)稱號(hào)自然免去，不搞終身制。

第十六條 建立教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人考核制度。已退休的不參加考核。認(rèn)真記載他們的主要業(yè)績及考核獎(jiǎng)懲情況，按學(xué)年建好管理臺(tái)帳，填寫《骨干教師學(xué)年考核表》。對考核不合格的，經(jīng)審查屬實(shí)，取消其榮譽(yù)稱號(hào)。

第十七條 學(xué)校積極培養(yǎng)和推薦骨干教師參加高一級(jí)評選。

第十八條 有下列情形之一者，取消教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人資格：1．評選工作中弄虛作假，不符合評選條件的；2．離開教育教學(xué)第一線崗位的；3．不具備師德要求或不履行崗位職責(zé)，考核不合格的；4．依照法律、法規(guī)應(yīng)當(dāng)撤消其榮譽(yù)稱號(hào)的。

第七章 待遇和獎(jiǎng)勵(lì)

第十九條 學(xué)校對教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人授予稱號(hào)，頒發(fā)榮譽(yù)證書。在教師職務(wù)評聘中，優(yōu)先晉升高一級(jí)教師職務(wù)。

第二十條 凡被評選為校級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的教師且考核合格可享受一定的津貼。學(xué)校每月發(fā)給學(xué)科帶頭人科研補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)80元，每月發(fā)給教壇新秀、教學(xué)能手科研補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)50元。

第二十一條 學(xué)科帶頭人每3至5年可享受一個(gè)月的學(xué)術(shù)假，優(yōu)先參加省、市教育行政部門組織的境內(nèi)外教育考察或交流。

第二十二條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人離崗后，不再享受有關(guān)待遇。

第二十三條 學(xué)校為教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人創(chuàng)造有利的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，做到人盡其才，有計(jì)劃地提供外出進(jìn)修、參觀考察、健康療養(yǎng)的機(jī)會(huì)。

第八章 附則

第二十四條 在同一屆評選中，每人只能參加一項(xiàng)評選。

第二十五條 本辦法由校長室負(fù)責(zé)解釋，自頒布之日起施行。

第四篇：沭陽縣市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀評選條件及評分細(xì)則

沭陽縣市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀

評選條件及評分細(xì)則

一、學(xué)歷與資歷要求

（一）學(xué)科帶頭人

1、小學(xué)、幼兒園

學(xué)歷：具備小教或幼教專業(yè)大專以上；職稱：小高以上。已獲稱號(hào)：市骨干教師、教學(xué)能手或縣學(xué)科帶頭人。

2、初中

學(xué)歷：具備申報(bào)學(xué)科大專以上；職稱：中教一級(jí)以上。已獲稱號(hào)：市骨干教師、教學(xué)能手或縣學(xué)科帶頭人。

3、高中

學(xué)歷：具備申報(bào)學(xué)科本科以上；職稱：中教一級(jí)以上。已獲稱號(hào)：市骨干教師、教學(xué)能手或縣學(xué)科帶頭人。

（二）教學(xué)能手

年齡在40周歲以下的專任教師或教科研人員，原則上是市教壇新秀。

（三）教壇新秀

年齡在30周歲以下、教齡3年以上的專任教師或教科研人員。

二、綜合表彰（15分）

1、獲兩次縣級(jí)以上（含縣級(jí)）表彰的即得10分，一次縣級(jí)以上表彰得5分，一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)表彰3分，此項(xiàng)累計(jì)積分不超10分。

2、報(bào)市學(xué)科帶頭人的選手，上屆市骨干教師、教學(xué)能手（或縣學(xué)科帶頭人）分別得5分、3分；報(bào)市教學(xué)能手、教壇新秀的教師，上屆是市教學(xué)能手（或縣學(xué)科帶頭人）、市教壇新秀（或縣骨干教師）分別加5分、3分。

三、教學(xué)成績（10分）

1、因教學(xué)工作成績突出，或高考、中考、小學(xué)考試在全市全縣突出而受到市、縣教育局表彰分別加10分、8分。

2、在各種縣統(tǒng)一考試中，初中、小學(xué)有市、縣材料能證明在全縣（或市）前五名加5分，前10名加3分。高中在市縣同類學(xué)校中第一名加8分，二、三名分別得5分、3分（少于5所學(xué)校的只鼓勵(lì)第一、第二名）。可累計(jì)加分。

3、根據(jù)在學(xué)校排名情況及同類別人數(shù)可適當(dāng)加分，最高不超過5分。

四、優(yōu)課評選、基本功比賽（20分）

省優(yōu)課或基本功競賽一、二、三等獎(jiǎng)分別加20分、15分、12分；市一、二、三等獎(jiǎng)15分、12分、8分，縣一、二、三等獎(jiǎng)分別8分、6分、4分；鄉(xiāng)鎮(zhèn)校優(yōu)課一、二、三等獎(jiǎng)分別加3分、2分、1分，省教育學(xué)會(huì)優(yōu)課評比及錄相課獲獎(jiǎng)降一級(jí)計(jì)分。

演講、聲樂、器樂、舞蹈等個(gè)人項(xiàng)目比賽獲省、市、縣獲分別加4分、3分、2分，市課件制作、三字一畫比賽一、二、三等獎(jiǎng)分別加6分、4分、2分，縣課件制作、三字一畫比賽一、二、三等獎(jiǎng)分別加3分、2分、1分。

五、課題研究（12分）

主持省、市、縣級(jí)課題研究并結(jié)題以分別得10分、8分、6分，未結(jié)題的按減半計(jì)算；參與省、市、縣課題研究并結(jié)題以分別得4分、3分、2分，未結(jié)題的按2分、1分、1分計(jì)算；獲省、市課題成果獎(jiǎng)的分別得8分、6分；國家級(jí)子課題及省教育學(xué)會(huì)課題，省電教館課題作市級(jí)課題。

六、教學(xué)研討（15分）

參與市縣教研室組織送教下鄉(xiāng)活動(dòng)每次4分、3分。

為省、市、縣、片開設(shè)公開課或在省、市、縣、片召開的教學(xué)研討會(huì)上作專題講座每次5分、4分、3分、2分。

七、論文發(fā)表（獲獎(jiǎng)）（20分）

在省市級(jí)教育教學(xué)刊物（報(bào)紙）發(fā)表論文每篇分別加8分、5分。

在省市教研室、教科所（院），組織的論文、教案評比中獲獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)每篇次分別加6分、5分、4分和5分、4分、3分。

在縣組織的論文評比中獲獎(jiǎng)或發(fā)表在《宿遷日（晚）報(bào)》上發(fā)表教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)介紹每篇3分，在市縣召開的教學(xué)研討會(huì)上有論文交流的每篇1分。論文集、增刊、各種組委會(huì)、報(bào)刊社組織的論文評選不在范圍。

省教育學(xué)會(huì)及省電教館論文評選視作市級(jí)，省“四大杯”（師陶杯、五四杯、新世紀(jì)園丁杯、教海探航）論文評選視作省級(jí)。

參與市縣教育部門組織編寫的教學(xué)資料或中考命題每篇次4分。市縣期中、末考試命題每次2分，此項(xiàng)累計(jì)不超過8分。

八、師生競賽部（8分）

所指導(dǎo)教師在優(yōu)課評比獲獎(jiǎng)，本人醫(yī)指導(dǎo)教師證書，省、市、縣分別為5分、4分、3分。

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng)，本人因此獲指導(dǎo)教師證書，按學(xué)生獲獎(jiǎng)名次或等第打分，省、市、縣一等獎(jiǎng)分別為7分、5分、4分，省、市、縣二等級(jí)分別為5分、4分、3分，省、市、縣三等獎(jiǎng)分別為4分、3分、2分。

說明：

1、材料均為2004年6月1日到2009年7月。

2、學(xué)生競賽獲獎(jiǎng)證書，學(xué)校證明不作為打分依據(jù)。

3、教師主持或參與課題研究必須經(jīng)縣教研室備案。

4、每項(xiàng)得分不得超過本項(xiàng)最高分，超過部分計(jì)入附加分。

5、所有材料必須加蓋驗(yàn)章，否則材料無效。04年以后所有公開課、示范課，講座證明材料必須由縣教研室出據(jù)統(tǒng)一規(guī)格的證明，否則無效。

6、沭中、建陵與市內(nèi)同類校相比，其它高中與縣內(nèi)同類相比。

沭陽縣教育局教研室

二0一一年七月

第五篇：泰州市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人

附件2: 泰州市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人

評選管理暫行辦法

（修訂稿）

第一章 總則

第一條 為切實(shí)加強(qiáng)我市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，建立教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人選拔、培養(yǎng)、管理機(jī)制，造就一支師德高尚、教育教學(xué)成績突出、在學(xué)科教學(xué)方面具有影響力的骨干教師隊(duì)伍，根據(jù)國家、省有關(guān)文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本辦法。

第二條 泰州市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人是逐級(jí)晉升的三級(jí)梯次骨干教師，每2年評選一次。

第三條 市教育局負(fù)責(zé)泰州市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選和管理工作，按照“認(rèn)真遴選，合理分布、悉心培養(yǎng)、嚴(yán)格評定、動(dòng)態(tài)管理”的原則，制定全市教師培養(yǎng)規(guī)劃，建立教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)和評價(jià)、激勵(lì)機(jī)制。

第四條 泰州市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人總數(shù)分別控制在中小學(xué)教師總數(shù)的2.5%、1.5%、1%以內(nèi)。評選推薦名額由市教育局根據(jù)各市（區(qū)）在職中小學(xué)教師數(shù)并參考當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展情況分配到市（區(qū)）。第五條 市（區(qū)）和市直學(xué)校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評選管理工作參照本辦法進(jìn)行。

第二章 評選范圍和對象

第六條 評選的范圍和對象為全市幼兒園、小學(xué)、普通中學(xué)、特殊教育學(xué)校、職業(yè)學(xué)校和教研室（教師發(fā)展中心）、教科所、少年宮、電化教育館等教育機(jī)構(gòu)（含民辦、行業(yè)辦學(xué)）中從事教育教學(xué)與研究的在職在崗教師。

第三章 評選條件

第七條 泰州市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人應(yīng)具備的基本條件：

1．認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，一貫?zāi)７堵男薪處熉氊?zé)，具有良好的師德修養(yǎng)，教書育人，為人師表。具有高度的事業(yè)心、責(zé)任感和較強(qiáng)的開拓進(jìn)取、改革創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，在教師、家長、學(xué)生中反響較好?？己司诤细褚陨希?年師德考核為優(yōu)秀等次，對違反《泰州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》要求的實(shí)行一票否決。

2．完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。

3．教壇新秀原則上為30周歲以下，教學(xué)能手原則上為40周歲以下，學(xué)科帶頭人原則上為男50周歲、女45周歲以下的教師。

4．中學(xué)教師必須具有本科及以上學(xué)歷，小學(xué)（幼兒園）教師必須具有專科及以上學(xué)歷，取得碩士、博士學(xué)歷或?qū)W位的教師在評選時(shí)可以優(yōu)先考慮。

5．中等學(xué)校學(xué)科帶頭人必須具有高級(jí)教師（包括高級(jí)講師）任職資格并聘任3年以上，教學(xué)能手必須具有一級(jí)教師（包括講師）任職資格；小學(xué)（幼兒園）學(xué)科帶頭人必須具有一級(jí)教師任職資格并聘任3年以上，教學(xué)能手必須具有二級(jí)教師及以上任職資格。

6．必須是相應(yīng)的市（區(qū)）級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人。

第八條 教壇新秀應(yīng)該具備的專業(yè)條件：

1．刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，從事循環(huán)教學(xué)或擔(dān)任過畢業(yè)班教學(xué)工作，教學(xué)實(shí)績比較突出；有3年以上班主任或團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)歷，在學(xué)生思想政治教育或班主任工作方面得到師生的認(rèn)可和稱贊。

2．近3年來，在市（區(qū)）級(jí)及以上教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)或經(jīng)驗(yàn)交流文章3篇（其中必須有1篇為市級(jí)）；負(fù)責(zé)或參與市（區(qū)）級(jí)及以上教科研課題研究并結(jié)題；在校際及以上范圍開過公開課示范課，在市（區(qū)）教學(xué)競賽、教學(xué)基本功比賽等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

3.職業(yè)學(xué)校專業(yè)課老師還必須取得相應(yīng)專業(yè)的中級(jí)及以上職業(yè)資格等級(jí)證書。第九條 教學(xué)能手應(yīng)該具備的專業(yè)條件：

1．對所教學(xué)科有較系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有較高的教學(xué)水平，教學(xué)效果好，教學(xué)實(shí)績在本市（區(qū)）同類學(xué)校居領(lǐng)先水平。擔(dān)任過2輪循環(huán)教學(xué)（小學(xué)可為小循環(huán)）或連續(xù)擔(dān)任3屆以上畢業(yè)班教學(xué)工作。擔(dān)任班主任工作5年以上，并取得較顯著成績。

2．具有現(xiàn)代教育理念，掌握并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)法研究、校本教材建設(shè)中取得明顯成效。近3年來，在市級(jí)及以上刊物發(fā)表教育教學(xué)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章4篇（其中必須有1篇為省級(jí)）以上，負(fù)責(zé)或參與市級(jí)以上教科研課題研究并結(jié)題；在市（區(qū)）及以上范圍開過2次示范課，在教學(xué)競賽、教學(xué)基本功比賽等活動(dòng)中獲市（區(qū)）級(jí)一等獎(jiǎng)。

3.職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師必須取得相關(guān)專業(yè)的高級(jí)職業(yè)資格證書，能勝任兩門及以上專業(yè)課程的教學(xué)，并能指導(dǎo)本專業(yè)相關(guān)工種的學(xué)生實(shí)習(xí)。

第十條 學(xué)科帶頭人應(yīng)該具備的專業(yè)條件：

1．對所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和較高的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有熟練、藝術(shù)地駕馭教學(xué)的能力，課堂教學(xué)水平高，掌握并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，有自己的教學(xué)特色，教學(xué)實(shí)績在市級(jí)同類學(xué)校居領(lǐng)先水平。擔(dān)任過2輪 4 循環(huán)教學(xué)（小學(xué)可為小循環(huán)）或連續(xù)擔(dān)任3屆以上畢業(yè)班教學(xué)工作。擔(dān)任班主任工作5年以上，并取得較顯著成績。

2．具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教科研能力，掌握教育改革和發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)；積極參與專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、課程改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，取得顯著成績。近3年來，主持市級(jí)以上教科研課題或參與省級(jí)及以上教育部門立項(xiàng)的課題研究（作為主要參與者或主持子課題），作為第一作者在省級(jí)及以上刊物發(fā)表本學(xué)科的研究論文2篇以上，或參加專著（不含教輔材料）編寫，本人承擔(dān)1/3工作量以上；在市（區(qū)）級(jí)以上范圍開過3次以上公開課，作過2次市（區(qū)）及以上的專題講座，在教學(xué)競賽、教學(xué)基本功比賽等活動(dòng)中獲得泰州市一等獎(jiǎng)。

3．指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師，在教育教學(xué)工作中能充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，對提高本地區(qū)教師的專業(yè)發(fā)展水平有較大貢獻(xiàn)，有計(jì)劃地指導(dǎo)培養(yǎng)2名以上青年教師，被培養(yǎng)的教師在市（區(qū)）級(jí)教學(xué)競賽中獲一等獎(jiǎng)2人次或市級(jí)以上教學(xué)競賽一等獎(jiǎng)1人次以上。

4.職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師還必須具有相關(guān)專業(yè)三種技師職業(yè)資格證書或?yàn)閲衣殬I(yè)技能鑒定考評員。

第四章 評選程序和辦法

第十一條 評選一般由下而上逐級(jí)進(jìn)行。

1．個(gè)人申報(bào)，組織推薦。在個(gè)人申報(bào)的基礎(chǔ)上，各學(xué)校對照條件，充分醞釀，廣泛聽取意見，經(jīng)過述職、評課、評論文論著、考核教學(xué)質(zhì)量，提出建議候選人名單上報(bào)市（區(qū)）教育局，并在校內(nèi)進(jìn)行公示。公示時(shí)間一般為7天。

2．市（區(qū)）教育局根據(jù)評選條件逐個(gè)進(jìn)行全面考核?？己酥饕ㄟ^召開座談會(huì)、組織聽課、查看備課記錄、個(gè)別談話、調(diào)查訪問、民意測驗(yàn)等形式進(jìn)行。各市（區(qū)）教育局將確定的推薦人選評審材料報(bào)送市教育局。

3．市教育局組織專家評審委員會(huì)對市（區(qū)）推薦的人選進(jìn)行評審，評審結(jié)果在泰州教育網(wǎng)公示一周，無異議后確定泰州市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人名單，發(fā)文予以公布。

第五章 職責(zé)

第十二條 泰州市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須擔(dān)任本學(xué)科（專業(yè)）滿工作量的教學(xué)任務(wù)，增強(qiáng)課程意識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)水平。帶頭上好研究課，每學(xué)期在校內(nèi)評課不少于1０節(jié)，上示范課不少于6節(jié)；在市（區(qū)）及以上范圍內(nèi)承擔(dān)1次以上高質(zhì)量的觀摩課、示范課或?qū)ｎ}講座；研讀專著1～2本；寫教學(xué)反思不少于2篇；撰寫優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)不少于6篇；參加市級(jí)及以上培訓(xùn)（活動(dòng)）2～4次。

第十三條 泰州市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須主動(dòng)參加組織安排的各類支教、講學(xué)活動(dòng)以及培訓(xùn)青年教師等工作任務(wù)。每學(xué)年帶徒2人以上，并明確培養(yǎng)對象的目標(biāo)和任務(wù)。城區(qū)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人每學(xué)年送教下鄉(xiāng)2次以上，成效顯著。

第十四條 泰州市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須積極參與教育科研，承擔(dān)市級(jí)以上課題研究任務(wù)。每年至少撰寫1篇有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告，并在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)，或在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表，或在專業(yè)會(huì)議上交流。教壇新秀每年至少撰寫1篇有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告，并在市（區(qū)）級(jí)以上獲獎(jiǎng)，或在市（區(qū)）級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表或在專業(yè)會(huì)議上交流。

第十五條 泰州市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須承擔(dān)一定的中小學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù)，積極參加市組織的義務(wù)講學(xué)活動(dòng)，同時(shí)完成市教育行政部門下達(dá)的教育教學(xué)研究及其他任務(wù)。

第十六條 泰州市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人應(yīng)不斷提高專業(yè)知識(shí)和水平，積極參加高一層次學(xué)歷或碩士、博士研究生學(xué)歷（學(xué)位或課程）進(jìn)修。

第六章 管理和考核

第十七條 泰州市教育局對教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和管理工作進(jìn)行規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和監(jiān) 督。實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，跟蹤考核，若三屆滿后未晉升上一梯次的骨干教師，其榮譽(yù)稱號(hào)自然免去，不搞終身制。

第十八條 建立教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人考核制度。已退休的不參加考核。市教育局負(fù)責(zé)對市級(jí)骨干教師的培養(yǎng)和管理進(jìn)行規(guī)劃、監(jiān)督。各市（區(qū)）教育局負(fù)責(zé)對本市（區(qū)）的縣級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人進(jìn)行考核，建立中小學(xué)骨干教師檔案，認(rèn)真記載他們的主要業(yè)績及考核獎(jiǎng)懲情況。學(xué)校負(fù)責(zé)對他們進(jìn)行過程考核和日常管理，按學(xué)年建好管理臺(tái)帳。

第十九條 各市（區(qū)）教育局在學(xué)?？己说幕A(chǔ)上進(jìn)行綜合考核，并填寫《泰州市骨干教師學(xué)年考核表》，考核結(jié)果須于每年12月底報(bào)市教育局備案；經(jīng)考核被認(rèn)定為能履行職責(zé)的，直接進(jìn)入下一屆市級(jí)骨干教師評選。對考核不合格的，經(jīng)審查屬實(shí)，取消其榮譽(yù)稱號(hào)。市直學(xué)校的市級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人由所在學(xué)校負(fù)責(zé)考核，并于每年12月底報(bào)市教育局審核，對考核不合格的人員須報(bào)市教育局審核取消其稱號(hào)。市教育局每年隨機(jī)抽查各市（區(qū)）教育行政部門和市直學(xué)校的教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的考核工作，發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象將嚴(yán)肅處理。

第二十條 有下列情形之一者，取消教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人資格：

1．評選工作中弄虛作假，不符合評選條件的； 2．離開教育教學(xué)一線崗位的；

3．不履行崗位職責(zé)，考核不合格的； 4．依照法律、法規(guī)應(yīng)當(dāng)撤消其榮譽(yù)稱號(hào)的。

第二十一條 教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的流動(dòng)應(yīng)嚴(yán)格履行聘約規(guī)定的期限，到市外工作的須報(bào)經(jīng)市教育局備案，并按聘用合同有關(guān)條款作出相應(yīng)處理。第七章 待遇和獎(jiǎng)勵(lì)

第二十二條 泰州市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人由泰州市教育局授予稱號(hào)，頒發(fā)榮譽(yù)證書。在教師職務(wù)評聘中，優(yōu)先晉升高一級(jí)教師職務(wù)。學(xué)科帶頭人優(yōu)先作為省特級(jí)教師后備人才、市名教師評選的候選人。

第二十三條 凡被評選為市級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的教師且考核合格可享受一定的津貼。市（區(qū)）教育局或所在單位每月發(fā)給學(xué)科帶頭人科研補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)150元，每月發(fā)給教壇新秀、教學(xué)能手科研補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)100元。民辦、行業(yè)學(xué)校市級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的津貼，由所在學(xué)校參照標(biāo)準(zhǔn)自主發(fā)放。

第二十四條 教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人優(yōu)先參加省、市教育行政部門組織的境內(nèi)外教育考察或交流。

第二十五條 泰州市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人離崗后，不再享受有關(guān)待遇。

第二十六條 各市（區(qū)）教育行政部門及學(xué)校要為市級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人創(chuàng)造有利的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，做到人盡其才，有計(jì)劃地提供外出進(jìn)修、參觀考察、健康療養(yǎng)的機(jī)會(huì)。

第七章 附則

第二十七條 在同一屆評選中，每人只能參加一項(xiàng)評選。

第二十八條 本辦法由泰州市教育局負(fù)責(zé)解釋，自頒布之日起施行。