第一篇：淺議如何做好新形勢(shì)下工會(huì)培訓(xùn)教育工作[本站推薦]

淺議如何做好新形勢(shì)下工會(huì)培訓(xùn)教育工作

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工會(huì)組織的作用變得越來越重要，工會(huì)培訓(xùn)是提高工會(huì)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要措施。在分析工會(huì)培訓(xùn)工作必要性基礎(chǔ)上，探討做好工會(huì)培訓(xùn)工作的工作思路。

工會(huì)干部培訓(xùn)教育創(chuàng)新機(jī)制隨著我國社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)、政治的不斷發(fā)展，工會(huì)組織的地位和作用越來越重要，國家對(duì)工會(huì)組織不斷提出新任務(wù)和新要求。在新形勢(shì)下，工會(huì)工作的內(nèi)容、方式、方法、組織體制等需要不斷創(chuàng)新，因此加強(qiáng)工會(huì)干部培訓(xùn)教育工作，不斷提高工會(huì)干部綜合素質(zhì)和工作水平，顯得尤為重要。

一、工會(huì)培訓(xùn)教育工作的必要性

（一）工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)的需要。工會(huì)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)和水平直接關(guān)系到工會(huì)工作的效果，提高工會(huì)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，是保證在新形勢(shì)下面對(duì)新的工作任務(wù)得到有效落實(shí)的迫切需要。新時(shí)期的工會(huì)干部要具有較高的政治素養(yǎng)、較強(qiáng)的服務(wù)觀念、較高的業(yè)務(wù)水平、較強(qiáng)的調(diào)查研究能力。這就要求工會(huì)干部對(duì)黨的各項(xiàng)方針政策、文件精神，深入領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真研究，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，提高工作能力和水平。加強(qiáng)對(duì)與職工利益密切相關(guān)的法律法規(guī)、規(guī)章制度的學(xué)習(xí)、研究，促使工會(huì)干部真正認(rèn)識(shí)到做好工會(huì)工作的歷史使命、重要性和必要性。

（二）工會(huì)職能履行的需要?！敖逃甭毮苁枪?huì)四項(xiàng)基本職能中的一項(xiàng)重要職能，是為黨的中心工作服務(wù)的，是提高職工隊(duì)伍素質(zhì)的重要手段。工會(huì)組織要站在長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，從自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)出發(fā)，充分發(fā)揮工會(huì)職能，提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)。隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和發(fā)展，市場經(jīng)濟(jì)利益化的勞動(dòng)關(guān)系深刻地影響著職工價(jià)值趨向的多元化。工會(huì)組織應(yīng)根據(jù)新時(shí)期出現(xiàn)的新情況和新問題，充分發(fā)揮密切聯(lián)系職工群眾的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化思想政治工作，把思想政治工作滲透到職工喜聞樂見的各種活動(dòng)中，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚廣大教職工為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗的強(qiáng)大合力。通過勞動(dòng)競賽、崗位練兵等創(chuàng)新活動(dòng)，提高教職工業(yè)務(wù)水平，以各種推優(yōu)評(píng)?；顒?dòng)為契機(jī)，弘揚(yáng)先模精神，營造校園內(nèi)“比學(xué)趕超”的良好氛圍。

（三）工會(huì)創(chuàng)新發(fā)展的需要。隨著學(xué)校勞動(dòng)關(guān)系市場化、教職工隊(duì)伍組成機(jī)構(gòu)、利益訴求等都在發(fā)生變化。作為教職工合法利益的代表者和維護(hù)者，工會(huì)應(yīng)當(dāng)結(jié)合新情況、新要求，有序組織和開展工會(huì)干部培訓(xùn)教育，培養(yǎng)一支與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新形勢(shì)、新要求的工會(huì)干部。通過學(xué)習(xí)武裝工會(huì)干部頭腦，團(tuán)結(jié)職工群眾，凝聚深化改革正能量；不斷創(chuàng)新思路，抓好教職工技能素質(zhì)提升工作；創(chuàng)新方法載體，切實(shí)做好教職工維權(quán)幫扶，促使幫扶工作科學(xué)化、法制化。讓工會(huì)干部不但能做事，更能謀事，推動(dòng)工會(huì)工作創(chuàng)新發(fā)展。

二、充分發(fā)揮工會(huì)“大學(xué)?！钡淖饔?，做好工會(huì)干部和教職工隊(duì)伍的培訓(xùn)工作

（一）高度重視，從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的高度認(rèn)識(shí)工會(huì)培訓(xùn)工作的重要性和必要性。工會(huì)是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶，做好群眾工作是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、提高黨的執(zhí)政能力的重要途徑。工會(huì)工作是黨的群眾工作的重要組成部分?？倳浽谕傂乱粚妙I(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時(shí)的重要講話中強(qiáng)調(diào)：“工會(huì)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)，努力走在時(shí)代前列、走在職工群眾前列，努力把自己錘煉成聽黨話、跟黨走、職工群眾信賴的‘娘家人’”。因此，加強(qiáng)工會(huì)干部教育培訓(xùn)，提高工會(huì)干部素質(zhì)，是工會(huì)貫徹落實(shí)黨中央的戰(zhàn)略部署，充分發(fā)揮在黨和國家工作大局中作用的重要保證。

（二）圍繞中心，服務(wù)大局，合理設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。工會(huì)的培訓(xùn)既要符合教學(xué)培訓(xùn)的一般規(guī)律，又要突出工會(huì)教育培訓(xùn)的特色；要堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合。根據(jù)黨在新時(shí)期的中心任務(wù)，圍繞工會(huì)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題來制定工會(huì)培訓(xùn)和教育內(nèi)容。如：在當(dāng)前一個(gè)時(shí)期，要圍繞學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)和總書記系列重要講話精神來開展培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)引導(dǎo)廣大教職工和工會(huì)干部準(zhǔn)確把握全面推進(jìn)依法治國的指導(dǎo)思想、總目標(biāo)、基本原則和重大任務(wù)。引導(dǎo)廣大工會(huì)干部用法治觀點(diǎn)維護(hù)教職工合法權(quán)利，教育廣大教職工自覺尊法、信法、守法、用法、護(hù)法。

（三）拓寬培訓(xùn)渠道，創(chuàng)新培訓(xùn)形式。長期來，工會(huì)培訓(xùn)還局限于培訓(xùn)班、研討班為主的方式上。在堅(jiān)持和完善傳統(tǒng)培訓(xùn)形式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，拓寬培訓(xùn)渠道。包括與省、內(nèi)外其他工會(huì)交流、實(shí)地考察、各基層工會(huì)之間座談交流等都屬于培訓(xùn)范圍。在培訓(xùn)方式上采取組織調(diào)研和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，系統(tǒng)培訓(xùn)和專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中培訓(xùn)和上門指導(dǎo)相結(jié)合，理論培訓(xùn)與案例講解相結(jié)合的形式。工會(huì)干部的成長經(jīng)歷證明，實(shí)踐是鍛煉和培養(yǎng)干部的大學(xué)校，要積極創(chuàng)造條件，組織干部到一線鍛煉，使工會(huì)干部更加貼近職工群眾、貼近實(shí)際。在實(shí)踐中開闊視野、掌握政策、熟悉情況，從而提高決策水平和推動(dòng)工作的能力。如：工會(huì)干部深入基層開展調(diào)查研究；組織教職工參政議政，參與學(xué)校民主管理；為維護(hù)教職工合法權(quán)益與學(xué)校有關(guān)部門溝通；調(diào)處勞動(dòng)爭議；對(duì)困難職工進(jìn)行救助等，這些工作實(shí)踐如同實(shí)地培訓(xùn)，是工會(huì)干部向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和理論聯(lián)系實(shí)際的過程，也是提高工會(huì)干部素質(zhì)和檢驗(yàn)工會(huì)干部素質(zhì)的主要途徑。

（四）健全培訓(xùn)長效機(jī)制，提高培訓(xùn)效果。工會(huì)工作沒有完全對(duì)口的專業(yè)教育，也沒具有法律效力的上崗證書。而基層工會(huì)隊(duì)伍中有較多的兼職干部，這使工會(huì)干部隊(duì)伍流動(dòng)性較大。而繁忙本職工作又使得工會(huì)工作難以成為兼職工會(huì)干部的工作、學(xué)習(xí)重點(diǎn)。在這一現(xiàn)狀下，工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作的創(chuàng)新要以培訓(xùn)機(jī)制的健全和完善為基礎(chǔ)。通過建立培訓(xùn)檔案，定期、有序地對(duì)新任工會(huì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，硬指標(biāo)規(guī)定每名上崗的工會(huì)干部必須完成的學(xué)時(shí)，并將工會(huì)干部是否參與培訓(xùn)、培訓(xùn)的時(shí)間及效果納入年度考核內(nèi)容及業(yè)績考評(píng)內(nèi)容，并在提拔干部中呈報(bào)干部任免材料時(shí)，附上培訓(xùn)檔案作為參考。

參考文獻(xiàn)：

[1]秦莉.工會(huì)干部教育培訓(xùn)質(zhì)量的影響因素和對(duì)策[J].工會(huì)理論研究，2009.4.[2]謝幼書，王連祥.圍繞中心，服務(wù)大局――工會(huì)干部教育培訓(xùn)堅(jiān)持唱響主旋律的探索與實(shí)踐[J].工會(huì)理論研究，2009.3.[3]劉嘉.關(guān)于工會(huì)教育培訓(xùn)工作的思考[J].中國職工教育，2014.10.

第二篇：新形勢(shì)下如何做好黨員教育工作

近日，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，黨員教育管理工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)，是一項(xiàng)長期性工作，更事關(guān)黨的初心與道路。加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)。加強(qiáng)黨員教育管理，就是要著力激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。作為一名普通的基層黨員，我將結(jié)合自身參加黨員學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)的經(jīng)歷和感受，就新形勢(shì)下如何做好黨員教育工作談幾點(diǎn)看法：

一、改進(jìn)方式方法，增加黨員教育工作的多樣性

可以以專題輔導(dǎo)、報(bào)告會(huì)、案例分析、現(xiàn)場觀摩、遠(yuǎn)程教學(xué)、流動(dòng)課堂等形式開展活動(dòng)，將黨員教育工作常態(tài)化、多樣化，利用黨員遠(yuǎn)程教育平臺(tái)定期開展支部學(xué)習(xí)活動(dòng)，針對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)，采用小組討論的形式進(jìn)行互相交流，增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)的自主性與積極性，讓黨員教育活動(dòng)從單向變成雙向甚至多向，黨員及時(shí)反饋學(xué)習(xí)體驗(yàn)與心得，提高黨員的理論知識(shí)素養(yǎng)，有能力的黨組織可以開展現(xiàn)場觀摩活動(dòng)，以親身實(shí)踐經(jīng)歷加深教育影響。

二、開發(fā)整合資源，擴(kuò)大黨員教育工作的范圍性

基層黨組織要充分發(fā)揮街鎮(zhèn)及社區(qū)組織活動(dòng)場所、黨建服務(wù)中心、文化服務(wù)中心等陣地作用，充分利用各培訓(xùn)基地、愛國主義教育基地等資源，開展主題活動(dòng)，與臨近黨組織聯(lián)動(dòng)，增進(jìn)彼此交流，毗鄰黨建也可以擴(kuò)大黨員活動(dòng)的范圍，在更深層次、更寬領(lǐng)域、更廣范圍上推動(dòng)毗鄰地區(qū)實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)發(fā)展。

三、加強(qiáng)制度建設(shè)，提高黨員教育工作的科學(xué)性

建立健全黨員教育培訓(xùn)基本制度，堅(jiān)持和完善“三會(huì)一課”、黨員黨性定期分析、民主評(píng)議黨員等制度。將黨員教育工作的制度建設(shè)與民主評(píng)議結(jié)合起來，做好黨員參與黨員教育活動(dòng)的記錄，作為民主評(píng)議的考核標(biāo)準(zhǔn)之一，可規(guī)定黨員每參與黨員教育活動(dòng)的次數(shù)或者學(xué)時(shí)要求，將黨員教育活動(dòng)。

“既然選擇了初心，便只顧風(fēng)雨兼程?！毙聲r(shí)代下更要一以貫之加強(qiáng)黨員教育管理，始終把這項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)，才能讓黨的肌體擁有更多“活力細(xì)胞”，從根本上為國家打造一批政治過硬、作風(fēng)過硬、本領(lǐng)過硬的新時(shí)代黨員隊(duì)伍。

第三篇：如何做好新形勢(shì)下反邪教警示教育工作

如何做好新形勢(shì)下反邪教警示教育工作

當(dāng)前，以“法輪功”為首的各種邪教組織滲透發(fā)展對(duì)象都呈現(xiàn)出向弱勢(shì)群體和青少年學(xué)生群體發(fā)展之趨勢(shì)。那么如何有效地探索新形勢(shì)下反邪教警示教育工作的新思路、新舉措，更好地普及反邪教防范知識(shí)，拓展反邪教覆蓋面，是我們反邪教戰(zhàn)線上一個(gè)工作重點(diǎn)。多年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出基層反邪教警示教育要做到：利用“四個(gè)載體”做好“三個(gè)結(jié)合”實(shí)現(xiàn)“四個(gè)滿足”。首先要充分利用好“四個(gè)載體”，開展貼近生活貼近群眾的宣傳教育活動(dòng)，滿足群眾精神思想上的需要。一是以基層業(yè)余黨校、市民學(xué)校、黨支部活動(dòng)日、社區(qū)反邪教警示教育基地為載體，開展法律法規(guī)、揭批座談等學(xué)教活動(dòng)。活動(dòng)中，組織安排專題講座、觀看電教片，舉辦大型“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”掛圖展覽活動(dòng)、“拒絕邪教”萬人簽名等活動(dòng)，有針對(duì)性地開展宣傳教育，實(shí)現(xiàn)以黨內(nèi)帶動(dòng)黨外，通過黨員帶動(dòng)群眾，達(dá)到機(jī)關(guān)輻射社區(qū)、社區(qū)輻射家庭、家庭輻射居民的點(diǎn)線面全面互動(dòng)的大教育工作格局，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員、干部和群眾自覺抵制邪教侵蝕的防范能力，有效構(gòu)筑全黨動(dòng)手、全民參與、齊抓共管、綜合治理的新格局；二是以“春節(jié)、元宵節(jié)、國慶節(jié)”等重大節(jié)日文化活動(dòng)為載體，開展國情、改革開放成果和中華傳統(tǒng)民俗民風(fēng)等教育活動(dòng)，達(dá)到陶冶情操、寓教于樂宣傳教育目的。節(jié)日期間，農(nóng)村社區(qū)文化活動(dòng)室要營造“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”的宣傳氛圍，出反邪教警示教育宣傳板報(bào)，秧歌隊(duì)身穿“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”服裝巡回在大街小巷，在十五燈謎竟猜活動(dòng)中，將反邪教知識(shí)納入進(jìn)去，使宣傳揭批活動(dòng)做到形勢(shì)新穎、內(nèi)容豐富并貼近生活、貼近群眾。三是以反邪教宣傳月為載體，大張旗鼓地做好全地區(qū)性的互動(dòng)宣傳。宣傳月期間，開展反邪教板報(bào)教育一條街活動(dòng)，在地區(qū)繁華階段設(shè)立反邪教知識(shí)咨詢臺(tái)，出反邪教宣傳車到大街小巷，向過往行人發(fā)送反邪教宣傳單，有組織地播放反邪教警示教育片等，將地區(qū)反邪教宣傳教育活動(dòng)推向高潮。四是以法制教育進(jìn)學(xué)校為載體，深入開展校園抵制邪教活動(dòng)。在大中院校、中小學(xué)校集中開展以“校園抵制邪教”為主題的集中宣傳教育周活動(dòng)，學(xué)校以“主題班會(huì)”、“法制課”、“大隊(duì)活動(dòng)日”、“家長學(xué)?！焙汀爸聫V大師生們一封信”等活動(dòng)開展專題討論、學(xué)教活動(dòng)。將校園反邪教警示教育工作納入學(xué)?？己酥?，使校園反邪教工作實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化。

利用“四個(gè)載體”普遍開展反邪教警示教育活動(dòng)，不僅可豐富農(nóng)村、社區(qū)群眾“節(jié)日”文化生活的同時(shí)，又進(jìn)一步提高了基層黨組織的戰(zhàn)斗力，倡導(dǎo)了科學(xué)健康的生活方式，增強(qiáng)了社區(qū)群眾和廣大青少年識(shí)別邪教、抵制邪教的能力。

其次要做好“三個(gè)結(jié)合”讓廣大群眾在活動(dòng)中切身感受到社會(huì)的溫暖。一是與開展有益健身氣功和全民健身活動(dòng)相結(jié)合，弘揚(yáng)民族文化，滿足群眾強(qiáng)身健體的需求。組織開展地區(qū)范圍大型的太極劍、太極扇、健身氣功和秧歌等比賽表演活動(dòng)，輔之經(jīng)常性的各種小型多樣的表演活動(dòng)，為群眾搭建展示平臺(tái)，激發(fā)參與熱情。在進(jìn)一步豐富廣大群眾業(yè)余文化體育生活的同時(shí)，使科學(xué)健康的健身活動(dòng)深入人心。二是與回歸社會(huì)工程相結(jié)合，為回歸社會(huì)的邪教人員“辦實(shí)事、辦好事”，來進(jìn)一步宣傳黨的政策，并有效解決了他們生活之憂的需求。三是與群眾性精神文明建設(shè)相結(jié)合，充實(shí)其精神世界，并滿足群眾業(yè)余文化生活需求。大力開展破處迷信、抵制邪教的科普宣傳活動(dòng)，在“文明社區(qū)、文明家庭”等創(chuàng)建活動(dòng)中，將自覺抵制邪教內(nèi)容納入進(jìn)入，通過社區(qū)文體活動(dòng)的開展，來大力提倡守法、文明、健康的生活方式。

工作中，我們要通過各種措施使宣傳教育工作建立長效工作機(jī)制，做到有計(jì)劃、有隊(duì)伍、有措施。堅(jiān)持“長

流水、不斷線”，將知識(shí)性、趣味性、娛樂性和警示性于一體的各種文體活動(dòng)、學(xué)習(xí)教育工作展示在廣大群眾面前，用積極向上的文化體育活動(dòng)來占領(lǐng)群眾的思想陣地，做到警鐘長鳴，使反邪教意識(shí)深入人心。

第四篇：淺議在新形勢(shì)下如何做好職工教育工作

淺議在新形勢(shì)下如何做好職工教育工作

【文章摘要】

隨著公司發(fā)展的不斷加快，機(jī)修車間職工隊(duì)伍的知識(shí)水平狀況、思想狀況，與當(dāng)前日新月異的鋼鐵行業(yè)形勢(shì)不相適應(yīng)，職工教育工作隨之出現(xiàn)了一些新問題。車間職工的價(jià)值觀同時(shí)也在發(fā)生著巨大的變化，如今車間黨政工作面臨著全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。如何在這種新形勢(shì)下做好車間的職工教育工作成為車間管理人員一個(gè)需要深思熟慮的問題。

【關(guān)鍵詞】

新形勢(shì) 職工教育 機(jī)修支部

機(jī)修支部是崇鋼公司的一個(gè)車間黨支部，在多年的發(fā)展過程中，始終堅(jiān)持以人為本，服務(wù)職工，營造一個(gè)良好的工作氛圍，圍繞車間實(shí)際情況，通過打造黨員干部隊(duì)伍、基層黨組織建設(shè)、服務(wù)職工與生產(chǎn)為車間發(fā)展的核心任務(wù)，并以精細(xì)化管理為主要形式，全面進(jìn)行職工思想政治教育，使得各項(xiàng)工作得到加強(qiáng)與提升，從而大大推動(dòng)了車間的健康穩(wěn)定發(fā)展。下面將從以下幾個(gè)方面探討如何在新形勢(shì)下做好車間支部職工教育工作。

一、轉(zhuǎn)變觀念，做好職工教育工作

機(jī)修車間現(xiàn)在需要的是一支能管理、懂生產(chǎn)與精通維修的人才隊(duì)伍，如何建立這支隊(duì)伍？機(jī)修支部著重三支隊(duì)伍的培養(yǎng)即：一是培養(yǎng)一支高素質(zhì)能夠適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的工段長、班組長的管理隊(duì)伍；二是培養(yǎng)一批具有高超技能的技術(shù)人才隊(duì)伍；三是培養(yǎng)熟練掌握本崗位操作技能職工隊(duì)伍。在這三支隊(duì)伍建設(shè)好了的基礎(chǔ)上，提高車間整體的技術(shù)、管理素質(zhì)，增強(qiáng)車間發(fā)展的實(shí)力和后勁。如何完成這一使命和目標(biāo)，那就是必須要轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思維。創(chuàng)新是發(fā)展的的靈魂，只有思想上創(chuàng)新，才能帶來車間管理、服務(wù)生產(chǎn)上的創(chuàng)新。觀念出思路，思路關(guān)系到出路。出路要從觀念開始，觀念創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新。

這就要求我們機(jī)修職工教育工作必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)觀念，以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展要求。首先，車間樹立了正確的人才觀。從職工隊(duì)伍工作現(xiàn)狀的新要求出發(fā)，牢固樹立“科技興企”、的思想，把職工教育擺在了優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略位置，構(gòu)筑人才培養(yǎng)平臺(tái)。第二，車間確立“以人為本”、“揚(yáng)長避短”的教育理念。職工教育以“以人為本”思想為指導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型職工，在工作和學(xué)習(xí)相結(jié)合的理念下，營造“在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)”的氛圍，實(shí)現(xiàn)職工教育“自我學(xué)習(xí)，自我加壓”的目標(biāo)。第三，職工教育采取多樣化。機(jī)修職工教育積極與當(dāng)前形勢(shì)接軌，用當(dāng)前車間工作的實(shí)際情況指導(dǎo)職工教育工作，做到培訓(xùn)分類施教，學(xué)以致用。第四，教育培訓(xùn)目標(biāo)轉(zhuǎn)移重點(diǎn)。隨著當(dāng)前形勢(shì)的不斷變化，職工教育面臨的發(fā)展走勢(shì)是深化崗位教育、技能教育，以全員做為培訓(xùn)對(duì)象，加強(qiáng)職工的職業(yè)崗位能力和技能，全面提高職工的基本素質(zhì)。

二、持續(xù)教育，營造良好學(xué)習(xí)氛圍

（一）轉(zhuǎn)變思想，加強(qiáng)教育

一是通過車間例會(huì)、班會(huì)、宣傳報(bào)道、板報(bào)等形式，使職工明白，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，競爭日益激烈，職工必須具有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)，真正懂得“科技興企”的意義，從而實(shí)現(xiàn)了由車間組織培訓(xùn)“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變。二是營造一個(gè)“尊知尊才”（即尊重知識(shí)、尊重人才）的氛圍。加大培訓(xùn)宣傳力度，讓培訓(xùn)的意義、目的、任務(wù)深入人心，營造一個(gè)人人會(huì)學(xué)習(xí)、人人愛學(xué)習(xí)的氛圍，使職工“自我成才”的觀念根深蒂固。同時(shí)，出臺(tái)了一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，如設(shè)立“紅旗車”、“崗位技術(shù)津貼”評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)職工學(xué)技術(shù)、學(xué)管理，對(duì)學(xué)有所成者予以重獎(jiǎng)，給積極向上的職工創(chuàng)造機(jī)會(huì)，努力讓拔尖人才脫穎而出。

（二）以三個(gè)規(guī)劃帶動(dòng)培訓(xùn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

一是人才培養(yǎng)規(guī)劃。組織實(shí)施人才工程，著重培養(yǎng)三支隊(duì)伍，即工段長、班組長的管理隊(duì)伍；技術(shù)人才隊(duì)伍；職工隊(duì)伍。二是職工培訓(xùn)規(guī)劃。從提高職工整體素質(zhì)著眼，從提高每個(gè)職工能力著手，制定職工短期、長期培訓(xùn)規(guī)劃，在兼顧全面懂得同時(shí)突出重點(diǎn)，使整個(gè)職工隊(duì)伍逐漸向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)換，以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展趨勢(shì)。三是個(gè)人規(guī)劃。通過日常工作的表現(xiàn)，以及在各項(xiàng)技術(shù)比武中取得的成績?yōu)閰⒄?，?duì)職工個(gè)人能力素質(zhì)進(jìn)行摸底，找出職工的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，并根據(jù)其個(gè)性、興趣和特長，采取相應(yīng)的培訓(xùn)，揚(yáng)長避短，充分釋放個(gè)人潛能，使每個(gè)人都能最大限度地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。這是一項(xiàng)艱巨、細(xì)致、長久的工作，我們會(huì)在以后的工作中，不斷努力做好。

（三）形式多樣化，創(chuàng)新培訓(xùn)

機(jī)修車間的首要工作任務(wù)是服務(wù)生產(chǎn)，天車操作與維修，模擬市場的加工制作理所當(dāng)然地成為技術(shù)工人工作的主體。針對(duì)這種情況，車間制定出以培訓(xùn)維修、操作為主，其它為輔的培訓(xùn)方案。按照方案對(duì)職工的理論與實(shí)踐技術(shù)進(jìn)行定期培訓(xùn)，使每個(gè)職工都能夠真正做到上車即可熟練操作、維修技術(shù)精湛，保證生產(chǎn)正常有序地進(jìn)行。培訓(xùn)方案注重方法創(chuàng)新：第一，做到“三個(gè)結(jié)合”，即集中培訓(xùn)與崗位練兵相結(jié)合，技能培訓(xùn)與思想素質(zhì)培訓(xùn)相結(jié)合，理論知識(shí)與實(shí)際操作技能訓(xùn)練相結(jié)合；第二，學(xué)習(xí)其他企業(yè)或車間教育的特點(diǎn)和規(guī)律，積極探索靈活多樣的培訓(xùn)方法，采用“專業(yè)指導(dǎo)、專業(yè)知識(shí)講座、現(xiàn)場學(xué)習(xí)、班組培訓(xùn)、模擬訓(xùn)練、技術(shù)比武”等培訓(xùn)形式、方法，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)用性、時(shí)效性和趣味性；第三，不斷革新職工教育培訓(xùn)載體，給職工教育的開展注入新的活力，利用電影、電視、互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊、圖書、板報(bào)等進(jìn)行。

機(jī)修車間需要的是一支高素質(zhì)職工隊(duì)伍。只有通過多種途徑的教育方式，職工的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)才能得到提高，職工的文明程度也隨之得到提高。在新的形勢(shì)下，加強(qiáng)職工培訓(xùn)，技能人才是提高競爭力的核心，我們積極從培訓(xùn)制度、培訓(xùn)手段、培訓(xùn)內(nèi)容等方面創(chuàng)新著手，提高技術(shù)工人的文化素質(zhì)和技能水平,培養(yǎng)更多的適應(yīng)崇鋼事業(yè)需要的高級(jí)技能人才。

三、完善教育機(jī)制，促進(jìn)教育良性循環(huán)

建立和健全職工教育運(yùn)行機(jī)制，運(yùn)行機(jī)制的良性循環(huán)應(yīng)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、管理。職工隊(duì)伍素質(zhì)是生存發(fā)展的基礎(chǔ)，素質(zhì)教育是戰(zhàn)略任務(wù)。一方面把教育目標(biāo)和任務(wù)納入車間的考核指標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)職工教育，落實(shí)職工教育任務(wù)，把“軟任務(wù)”變成硬指標(biāo)； 另一方面明確管理職責(zé)，統(tǒng)籌規(guī)劃，職工教育有一整套工作制度、統(tǒng)計(jì)考核指標(biāo)，施行規(guī)范化管理。

2、基礎(chǔ)性工作。新職工上崗前、崗位變動(dòng)時(shí)組織培訓(xùn)；車間在設(shè)備改革有新舉措時(shí)組織培訓(xùn)；在有新設(shè)備時(shí)，提前對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)等?；A(chǔ)性工作是個(gè)艱苦細(xì)致的工作，我們堅(jiān)持持之以恒、常抓不懈。

3、提高職工的技能素質(zhì)教育。車間注重提高職工的技能素質(zhì)教育：（1）對(duì)工人注重崗位培訓(xùn)，立足崗位成才，在各工種中開展“崗位練兵，技術(shù)比武”活動(dòng)和“一幫一，師帶徒”活動(dòng)；（2）定期組織培訓(xùn)，對(duì)職工進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。

四、通過思想教育提高職工素質(zhì)

面對(duì)新的形勢(shì)，新的要求，機(jī)修支部注重加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)教育，加大宣傳力度。一是加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝人、教育人。二是加大宣傳力度，充分利用宣傳欄、知識(shí)競賽等多種形式，向職工宣傳，積極引導(dǎo)廣大職工抵制和克服錯(cuò)誤、落后、腐朽的思想文化的侵蝕，教育職工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，為圓滿完成以生產(chǎn)為中心的各項(xiàng)工作任務(wù)奠定思想基礎(chǔ)。

五、應(yīng)用科學(xué)手段，講形勢(shì)、夯基礎(chǔ)、樹形象

進(jìn)行形勢(shì)教育，正確處理主動(dòng)與被動(dòng)的關(guān)系。目前，崇鋼面臨著鋼鐵行業(yè)整體低迷的形勢(shì)，要發(fā)展，改革、創(chuàng)新勢(shì)在必行，不可逆轉(zhuǎn)。通過形勢(shì)教育，讓大家認(rèn)識(shí)到只有崇鋼發(fā)展壯大，自己才能有穩(wěn)定的工作，固定的收入，激勵(lì)職工學(xué)習(xí)的熱情，使職工明白只有發(fā)展新思想、新思路，實(shí)現(xiàn)改革與創(chuàng)新，崇鋼才能更快、更好的發(fā)展。

職工教育工作是發(fā)展的基石，在新形勢(shì)下，只有不斷探索職工教育工作的新思路、新方法，才能更好地培養(yǎng)高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，才能適應(yīng)崇鋼發(fā)展的要求，創(chuàng)造出屬于我們崇鋼事業(yè)更輝煌的明天。

第五篇：淺議新形勢(shì)下如何做好黨員的教育工作

淺議新形勢(shì)下如何做好黨員的教育工作

黨員是構(gòu)成黨的肌體的細(xì)胞，黨員的質(zhì)量關(guān)系到黨的生命。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，在信息化和新興媒體蓬勃發(fā)展的條件下，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，黨員所接觸的各種觀念也在日益增多，黨員的思想也受到了極大的震撼。黨員思想政治素質(zhì)的提高，黨員工作能力的加強(qiáng)，為做好黨員的教育工作提出了新的課題。

一、國內(nèi)外信息化和新興媒體發(fā)展對(duì)黨員教育工作的影響

相對(duì)于報(bào)刊、戶外、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體而言，新興媒體被人們稱為“第五媒體”。近年來，以網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等為代表的新興媒體異軍突起，發(fā)展速度十分驚人。帶來了傳播領(lǐng)域的革命性變革。目前，全國共有網(wǎng)站230萬個(gè)，網(wǎng)頁866億個(gè)，網(wǎng)民5.13億，手機(jī)網(wǎng)民3.6億，2011年微博快速崛起，有近半數(shù)網(wǎng)民在使用，微博用戶達(dá)2.5億以上，成為網(wǎng)民獲取新聞信息的重要渠道，一些網(wǎng)站的影響力迅速提升。

各種新興媒體的快速發(fā)展和普遍應(yīng)用，突破了傳統(tǒng)黨員教育方式的時(shí)空局限，為黨員教育工作開辟了新的工作領(lǐng)域，提供了新的工作平臺(tái)，增強(qiáng)了新的工作活力。

1．現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)資源相當(dāng)豐富，為基層黨員工作學(xué)習(xí)生活提供了廣闊的平臺(tái)。信息網(wǎng)絡(luò)的公開化，提高了優(yōu)秀教材的使用率，擴(kuò)大了黨員教育的宣傳覆蓋面，廣大黨員能從網(wǎng)絡(luò)資源中尋找到鮮活的教育案例，保證了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)貼近時(shí)代、貼近黨員、貼近生活，增強(qiáng)了黨員學(xué)習(xí)教育的主動(dòng)性。同時(shí)，學(xué)習(xí)教育的方式又不受時(shí)間、空間的限制，更加激發(fā)了黨員獲取知識(shí)的興趣，促使黨員主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。而網(wǎng)絡(luò)又因其便捷性、互動(dòng)性和多元性等特點(diǎn)，日漸成為基層黨員干部群眾重要信息來源和表達(dá)的平臺(tái)。如建立“黨員論壇”、“黨員電子信箱”、“黨員聊天室”、開通博客和微博等，通過黨員與群眾在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的互動(dòng)交流來拉近與群眾的距離，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員教育工作的互動(dòng)性。

2．黨務(wù)工作者對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的掌握、熟悉和運(yùn)用程度決定了信息化網(wǎng)絡(luò)條件下黨員教育管理工作的成效。在傳統(tǒng)的黨員教育過程中，黨務(wù)工作者處于主導(dǎo)地位，在黨員教育過程中比較容易樹立威信，得到受教育者的尊重和認(rèn)可。然而，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，由于一些黨務(wù)工作者由于對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，特別是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技能知之較少，面對(duì)飛速發(fā)展的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)科技往往不知所措，心有余而力不足，信息化網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)黨務(wù)工作者素質(zhì)和黨員教育管理工作提出了更高的要求。

3．傳統(tǒng)的黨員教育是組織通過行政命令和紀(jì)律約束對(duì)黨員進(jìn)行黨性和思想道德教育，而互聯(lián)網(wǎng)則強(qiáng)調(diào)大眾參與和互動(dòng)交流，使人機(jī)對(duì)話成為可能。由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，包含了某些虛擬和不可知的因素，使受教育者不再輕易接受灌輸性的教育，而是要求平等的對(duì)話和交流。受教育者的這些新的思維方式和行為方式，使黨員教育工作的權(quán)威性受到挑戰(zhàn)。

二、新形勢(shì)下黨員教育工作存在的問題

各級(jí)基層黨組織都能普遍重視黨員的教育培訓(xùn)工作，但由于一些主客觀因素的影響，黨員教育工作仍然存在一些不容忽視的問題：

一是黨員教育培訓(xùn)的時(shí)間難保證。由于黨員文化程度、從事職業(yè)、居住環(huán)境等各方面因素的影響。黨員教育培訓(xùn)在不同的單位和不同行業(yè)，存在不同的影響，加之部分單位黨員的流動(dòng)性、分散性較強(qiáng)，且部分黨員大都從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，有些在生產(chǎn)一線，工作和學(xué)習(xí)的矛盾尤為突出，專門組織起來集中學(xué)習(xí)的難度較大，集體教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少，以黨員個(gè)人自學(xué)及部分黨員集中學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，對(duì)于學(xué)習(xí)的成效無法保證完善和落實(shí)，從而造成部分黨員學(xué)習(xí)教育的時(shí)間難以保證。

二是黨員教育培訓(xùn)的形式不夠靈活，內(nèi)容不夠豐富，較大的影響了黨員的積極性。從基層黨組織教育培訓(xùn)形式來看，大部分黨組織還是以讀報(bào)、讀文件、觀看電教片、辦班講課等常規(guī)教育方法，教育手段和形式多年一貫制，缺乏活力和吸引力。政治理論學(xué)習(xí)沒能與業(yè)務(wù)知識(shí)有機(jī)的結(jié)合。形式也較枯燥單一。黨員興趣不大，難以收到實(shí)效。特別是一些退休黨員身體不好，不能參加集中的黨組織活動(dòng)，使基層組織開展靈活多樣的集中教育培訓(xùn)更加困難。

存在這些問題的原因：一是個(gè)別黨員加強(qiáng)自我教育的意識(shí)不夠，對(duì)參加集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)或個(gè)人自學(xué)的積極性主動(dòng)性不強(qiáng)。沒有充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)自身教育培訓(xùn)，不僅是一名黨員的基本權(quán)利，也是應(yīng)盡的義務(wù)。二是少數(shù)黨組織抓黨員教育培訓(xùn)不夠有力，對(duì)黨員教育培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)不到位，以應(yīng)付的思想抓黨員教育培訓(xùn)，不愿意積極的進(jìn)改革創(chuàng)新，探索有效的形式，以致黨員教育工作流于形式。

三、結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)及新媒體，開展黨員教育活動(dòng)

近年來，科技進(jìn)步突飛猛進(jìn)，傳播手段日新月異，大眾傳媒和輿論形勢(shì)發(fā)生了深刻變化。特別是新興媒體的異軍突起，與深刻變革的現(xiàn)實(shí)社會(huì)相互激蕩，與活躍的社會(huì)情緒相互作用，使社會(huì)管理環(huán)境等發(fā)生了前所未有的巨變。黨中央高度重視以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的新興媒體。胡錦濤總書記指出：“互聯(lián)網(wǎng)已成為思想文化信息的集散地和社會(huì)輿論的放大器，我們要充分認(rèn)識(shí)以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興媒體的社會(huì)影響力”。

針對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)黨員教育工作提出的新要求，黨員的教育工作在抓好三會(huì)一課、黨員培訓(xùn)、以及遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，也可以積極嘗試在信息網(wǎng)絡(luò)及新型媒體條件下，黨員教育新的培訓(xùn)方式，通過黨建網(wǎng)站、手機(jī)短信平臺(tái)、黨建QQ群等方式，有效加強(qiáng)了黨員的教育培訓(xùn)，取得了明顯成效。如：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的資源共享，進(jìn)行黨的知識(shí)培訓(xùn)；利用黨建QQ群，發(fā)布基層黨組織及上級(jí)黨建工作最新動(dòng)態(tài)，形成一個(gè)網(wǎng)上“交流互動(dòng)”，促進(jìn)各基層黨組織互相學(xué)習(xí)、互相借鑒；利用手機(jī)短信平臺(tái)，積極開展各類主題教育及節(jié)日慰問；對(duì)遠(yuǎn)在外地的黨員進(jìn)行遠(yuǎn)程教育互動(dòng)活動(dòng)、可視會(huì)議等，解決黨員分散，無法上傳下達(dá)、及時(shí)學(xué)習(xí)交流的問題。

四、在新形勢(shì)下創(chuàng)新黨員教育工作理念、做好黨員教育工作

在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技飛速發(fā)展，信息化網(wǎng)絡(luò)的便捷性給黨員學(xué)習(xí)教育提供了最鮮活的內(nèi)容、最先進(jìn)的理念，引導(dǎo)著廣大黨員始終走在科技的最前沿。最新的政治理論、科技知識(shí)等都可以在互聯(lián)網(wǎng)上及時(shí)查找到。信息網(wǎng)絡(luò)融入黨員的教育培訓(xùn)工作，使教育的中心轉(zhuǎn)向了黨員個(gè)體。黨員成為了教育的主體，從而激發(fā)了全體黨員獲取知識(shí)的興趣，增進(jìn)了學(xué)習(xí)者的求知欲。促使學(xué)習(xí)者的動(dòng)力由外部轉(zhuǎn)向內(nèi)部，從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，有利用充分調(diào)動(dòng)黨員的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)了黨員思考問題、分析問題、解決問題的能力。

但信息網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能雖然拓展了黨員學(xué)習(xí)的空間，也極易導(dǎo)致信息泛濫，使黨員思想的混亂，許多傳播個(gè)人主義、利己主義、功利主義思想以及各種未經(jīng)篩選的信息進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，造成了嚴(yán)重的信息污染，使部分缺乏判斷和分析能力的黨員在紛繁復(fù)雜的信息面前輕信盲從，甚至在拜金和享樂主義的思想誘導(dǎo)下，迷戀于資本主義的腐朽生活方式，世界觀、人生觀發(fā)生動(dòng)搖，黨員觀念逐漸淡薄。對(duì)此，可采取以下對(duì)策與措施：

1．黨員教育信息化是新形勢(shì)下黨建工作創(chuàng)新的產(chǎn)物，只有不斷創(chuàng)新才能發(fā)展提升。我們必須緊貼時(shí)代脈搏，勇于開拓創(chuàng)新，調(diào)整工作思路，努力開創(chuàng)新形勢(shì)下黨員教育管理工作的新局面。

2．整合信息網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。建立與重要和權(quán)威網(wǎng)站的鏈接，便于黨員查閱和搜尋學(xué)習(xí)資料。充分利用廣播、電視、報(bào)紙、雜志、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信平臺(tái)等媒體作為黨員教育陣地，讓黨員不受時(shí)間、空間和個(gè)體差異的限制，時(shí)時(shí)處處都能接受黨的教育。

3．充分利用黨建網(wǎng)站這一載體積極發(fā)展和拓寬黨員教育的新形式、新陣地、新內(nèi)容，不斷探索和創(chuàng)新黨員教育的有效形式。通過網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，在第一時(shí)間把黨中央和自治區(qū)的最新精神傳達(dá)到每個(gè)支部，傳遞到每位黨員，使廣大黨員干部能在思想上、行動(dòng)上始終與中央保持一致。通過開通“網(wǎng)上黨?！?、“基層黨建”等欄目，將黨建工作動(dòng)態(tài)（如干部學(xué)習(xí)、干部考核、干部任免公示、各種通知、會(huì)議信息、評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果等）及時(shí)傳遞到基層。

4．充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開設(shè)“黨員論壇”。通過論壇讓黨員干部結(jié)合自身學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)際的所思、所想、所感、所悟；創(chuàng)建“基層黨建”信息平臺(tái)，發(fā)布基層黨組織黨建工作最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣好的做法。

5．結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，在網(wǎng)上將優(yōu)秀黨支部、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者的先進(jìn)事跡和工作照片，進(jìn)行圖文并茂的宣傳，激勵(lì)廣大黨員學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)。

6．積極開展網(wǎng)上活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、網(wǎng)上訪談、網(wǎng)上評(píng)議等方式開展黨員學(xué)習(xí)教育業(yè)績考核，擴(kuò)大黨員的參與程度，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息更新的優(yōu)勢(shì)。在網(wǎng)站上開展黨的知識(shí)競賽，開展歌頌黨的征文活動(dòng)，以及優(yōu)秀黨員的評(píng)選活動(dòng)，使網(wǎng)絡(luò)不僅能為廣大黨員干部提供豐富學(xué)習(xí)資源，還能提供廣闊的參與空間，使網(wǎng)絡(luò)真正成為廣大黨員學(xué)習(xí)生活的一部分，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

五、結(jié)束語 總之，在科技進(jìn)步一日千里，信息化程度越來越高的今天，我們要深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨員教育工作的重要性和緊迫性，緊緊圍繞企業(yè)中心任務(wù)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，完善學(xué)習(xí)制度與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，緊跟時(shí)代步伐，更好地推動(dòng)黨員教育工作。