第一篇：幼兒園后勤管理之我見

幼兒園后勤管理之我見

幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的服務(wù)性工作，再加上千頭萬緒，真可以說“剪不斷，理還亂”。大到園舍場地、綠化維修，小至鍋碗瓢勺茶杯毛巾，還有孩子的吃、喝、拉、撒、睡，后勤工作人員的思想、能力管理等等無一不能疏漏。若再有備受家長青睞的校車服務(wù)，可真算是縱橫交錯、千頭萬緒了。

通過幾年的工作實踐，在幼兒園的后勤管理工作中，作為一個管理者，我以為要具有“五心” 既愛心、責(zé)任心、細心、耐心和恒心。愛心是作為一名教育工作者所必須具備的；責(zé)任心是對工作的一種意念，是由一種強烈的責(zé)任感所支配；細心是在“剪不斷理還亂”的紛繁瑣碎的后勤事物中保持有一顆清醒的頭腦，細致入微地發(fā)現(xiàn)并解決；恒心是不以為亂 不以為煩，堅忍不拔地一直把事情做好。下面我將從以下幾個方面來介紹后勤工作要點，這也是我的一點體會！

一、珍愛幼兒生命，提高衛(wèi)生保健水平；

幼兒教育在提高幼兒的生存、保護和發(fā)展水平方面擔負著重大的責(zé)任，我們本著保教并重的方針盡可能做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、安全的教育環(huán)境。在環(huán)境衛(wèi)生管理方面我要求做到禁得起24小時檢查，大到整個幼兒園樓房、院落、小到各班級、各角落的衛(wèi)生區(qū)域，分工到人、職責(zé)明確，制定了詳細的明細標準，隨機檢查、抽查，班級老師、家長予以監(jiān)督，每周各班級評比衛(wèi)生小蘑菇，每月設(shè)立衛(wèi)生紅旗崗；在公共衛(wèi)生區(qū)域里，不定期組織生活老師集體勞動，常常使幼兒園有煥然一新的感覺，同時也增加了每個人的責(zé)任意識。難怪大班張晗露的奶奶說：我們幼兒園的衛(wèi)生太干凈了。在幼兒健康管理方面，要求保健老師能認真做好每日晨檢，發(fā)現(xiàn)問題及時上報給班級老師或反饋給家長，耐心細致的的工作受到了老師及家長的交口稱贊。每學(xué)期都配合保健部門對全園幼兒進行健康體格檢查；本學(xué)期我園還接待了市、區(qū)衛(wèi)生防疫部門的消毒衛(wèi)生及安全檢查，合格率為100%，得到了他們的肯定。春季是幼兒疾病多發(fā)季節(jié)，我們堅持每天給每位幼兒噴發(fā)藥品，每天對班級、幼兒用品進行消毒，將各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。在食堂飲食管理方面，為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量，我和保健老師在制定每天的食譜時都傷透了腦筋。我們的兩餐兩點每天提供牛奶、雞蛋、水果，葷素搭配，做到配餐營養(yǎng)科學(xué)化、飯菜多樣趣味化，增加了幼兒的進食量。為了更好地服務(wù)與家長與孩子，每學(xué)期我們都對全園幼兒關(guān)于伙食問題做問卷調(diào)查，從幾個方面了解了家長對我園伙食情況的看法，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們感到非常欣慰，95%的家長持肯定態(tài)度，并給予了很高的評價，另有5%的家長因不太清楚沒作回答，但無一人持否定態(tài)度?？梢姡覉@的伙食情況還是很令人滿意的。在問卷中，我們還廣泛征集了家長一些好的建議并提供了一些切實可行的菜單給我們，使得我園的伙食質(zhì)量不斷提高。工作得到了認可，食堂工作人員的干勁更足了。由于食堂工作的良性運行，也帶動了整個后勤工作有條不紊的開展。具體做法如下：

（一）環(huán)境衛(wèi)生方面：

1． 為了繼續(xù)保證園內(nèi)干凈整潔的環(huán)境，我們始終把創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生一流做為我們的目標，明確園內(nèi)后勤工作人員各崗位職責(zé)，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長，分工到人，責(zé)任到人，并將衛(wèi)生標準分發(fā)給個人，要求他們嚴格按照此標準執(zhí)行。并在每次的衛(wèi)生檢查后開展“衛(wèi)生評比大家說”活動，請大家相互指正，每周產(chǎn)生一名衛(wèi)生紅旗手；

2． 禁得起24小時檢查是我園一直追求的衛(wèi)生標準，雖然對本地區(qū)來說，由于一些客觀原因，諸如車輛多、灰塵大等，但自始自終，我們也沒有降低一些對自己的要求，因此，做滿工作量，要求每位后勤工作人員都能有質(zhì)有量地完成本身的工作任務(wù)，隨臟隨掃，擬定出詳細的衛(wèi)生檢查計劃，如每日定期檢查兩次，早晚各一次，日間不定期巡視，保證孩子生活在一個清潔無塵的環(huán)境里。

（二）、生活衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生管理方面：

1． 建立科學(xué)的一日生活作息制度；由于季節(jié)的交替，本學(xué)期將處于秋冬變化時節(jié)，日照時間變短，幼兒的午休時間及如園、離園、校車接送時間也將進行適當調(diào)整；

2． 營養(yǎng)的配置與食譜的制定是幼兒生活管理的重要內(nèi)容，我們將嚴格按照幼兒營養(yǎng)標準來合理安排，爭取做到飯菜品種多樣化、營養(yǎng)全面化，同時提高家長的參與意識，開展“我為幼兒定食譜”活動，集思廣益，不斷提高本園伙食質(zhì)量；

3． 食堂管理：專門的食堂負責(zé)人將嚴格按照標準監(jiān)督食堂工作人員從事食堂衛(wèi)生、消毒、操作的工作；每周對食品倉庫進行清點，及時增補食堂用品，保證后源充備；

二、愛如己出，關(guān)心幼兒，提高后勤工作人員素質(zhì)；

我園是一所起點較高、各方面都要求做到最好的的新型幼兒園，在對保育員、保安、司機及食堂工作人員的要求方面也非常高。對后勤人員的管理我做到張馳有度，亦剛亦柔，獎懲分明。

（一）明細個人職責(zé)，將每個人的衛(wèi)生區(qū)域分隔明確，提高責(zé)任心。幫助他們樹立新的“大健康教育觀”；我們每學(xué)期都會在后勤工作人員中開展衛(wèi)生技能技巧的評比活動、如洗手毛巾、疊被子、擦玻璃窗的評比活動，本著公平、公開的原則，讓每位生活老師自己打分、排序，選出了一、二、三等獎，給予一定的獎勵，由此也激發(fā)了老師們的工作熱情。如果說個人的衛(wèi)生區(qū)域使他們加強了自生的工作責(zé)任心，那么每周的集體活動則使他們加強了幼兒園主人翁的意識和一種團結(jié)協(xié)作的精神。在集體活動里，老師們也能做到積極主動，并且感覺到為集體服務(wù)那是一種榮幸。

（二）提高生活老師素質(zhì)，創(chuàng)一流保育水平； 兩教一?！?，在幼兒園班級的教師配備中，保育員的角色也是不可忽視的。提高保育員的綜合素質(zhì)也是我園后勤管理發(fā)展的一個目標。我園在聘請生活老師是也著重于老師自身的素質(zhì)，從談吐、外貌、文化素質(zhì)、吃苦耐勞的品質(zhì)等方面進行考察。但相對來說，保育員的綜合素質(zhì)要薄弱一些，為了提高我園保育員的綜合素質(zhì)，我著重加強了保育員的綜合培訓(xùn)，內(nèi)容包括幼兒心理、生理衛(wèi)生及普通話的培訓(xùn)工作。我自編自選了有關(guān)材料，工作之余擠時間進行分期培訓(xùn)，利用集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)的方法，幫助他們真正從心理上、生理上認識孩子，了解孩子從而更好的保育孩子，為孩子服務(wù)。在學(xué)期結(jié)束時，我們進行考核，如幼兒生理問題竟答，心理問題咨詢；普通話講故事、普通話朗誦評比，收到了好的效果。這樣的培訓(xùn)和提高也促使她們有了危機感，從而他們更加敬業(yè)了。他們年輕、有活力，但往往也缺少一股韌勁，也由于情感上的困擾可能會影響工作。因此，思想上的關(guān)心與溝通也不可缺少。所以，加強思想交流也是我在工作中從不忽視的一個方面。

由于常抓不懈，我園生活老師的素質(zhì)不斷提高，在關(guān)于生活老師工作的班級問卷調(diào)查中，班級老師及家長都給予了較高的評價，認為他們進步很大。

三、嚴謹務(wù)實，不斷規(guī)范校車管理工作，提高校車服務(wù)質(zhì)量；

我園的校車服務(wù)工作可以說質(zhì)優(yōu)、價廉，服務(wù)到位，高質(zhì)量的服務(wù)是我們一致追求的目標。開學(xué)伊始，我就制定了詳細的校車接送細則和制度，并協(xié)助園長與校車司機簽定校車租賃協(xié)議。確定了跟車老師名單、值班表，同時將校車孩子聯(lián)系、跟車老師聯(lián)系司機聯(lián)系方式等分別交給相關(guān)人員；還對跟車孩子的家長、跟車老師、司機等提出了一定的要求。從而使工作提前做好，防患于未然。由于校車的服務(wù)更多的會牽扯到孩子的生命安全，所以我也一直本著重視、再重視的原則去管理這一塊，在學(xué)期結(jié)束，我會總結(jié)一下并擬出反思與設(shè)想給園長，做到未雨綢繆，防患于未然。例如有一學(xué)期末摸底時發(fā)現(xiàn)下學(xué)期我園乘坐校車人數(shù)將有所增加，原來的四輛校車將遠遠不能滿足需要。于是在暑期我們就已做好了準備，安排好增加車次，同時為了規(guī)范校車管理，我模擬了校車人員名單、校車乘租協(xié)議、校車路線的大致安排，把工作超前做好，開學(xué)時也就不至于手忙腳亂。由于路面狀況很復(fù)雜，孩子的安全交到我們手中，肩負著家長的信任，我們深感責(zé)任重大。因此，盡心盡力地做好此事，協(xié)調(diào)與司機、家長的關(guān)系，取得家長的理解是我們工作的重點。我們密切幼兒園、司機、跟車老師與家長的聯(lián)系分發(fā)給每一位相關(guān)人員，爭取做到我們放心、家長安心、孩子舒心。因此從校車司機到跟車老師無不認真、負責(zé)，他們把孩子的安危放在首位，早接晚送，不論刮風(fēng)下雨，還是路途變化無常，從沒有一句怨言，耐心細致的工作受到了家長的一致稱贊。我園的校車已成為都市里一道亮麗的風(fēng)景線.雖然林林總總這許多，但仍然只是幼兒園后勤工作的一小部分，更多的內(nèi)容和責(zé)任將促使我們在今后的工作中不斷反思，以期待更多的收獲。

幼兒園保育必須與教育相互滲透

幼兒園的保育工作必須是對兒童身心的全面關(guān)愛與呵護。不但要對幼兒飲食、睡眠、盥洗等方面進行照顧，還必須注重科學(xué)地促進其身心發(fā)育、認知發(fā)展、個性形成。在這些方面對幼兒產(chǎn)生影響的既有保育的作用又有教育的作用。因此幼兒園的保育必須與教育相互滲透、有機融合。只有做到保中有教、教中有保，才能實現(xiàn)保教合一。

除此之外，形成家園合力、實現(xiàn)社區(qū)保健資源共享也是幼兒園保育工作不可忽視的方面。家庭、社會、幼兒園相結(jié)合才能高效率、有計劃、有目的地對幼兒的健康進行保護和增進。

（二）加強學(xué)習(xí)，更新觀念

1、提升保育員的理論素養(yǎng)

時代的進步，社會的發(fā)展，家長、幼兒園對保育工作的期望越來越高，這就促使我們搞幼兒教育干部、教師，必須更新保育觀念，要把保育工作從“傳統(tǒng)的保護身體發(fā)育”上升到“促進幼兒個性的發(fā)展和社會適應(yīng)能力的提高”，要將“?！迸c“教”真正的結(jié)合起來。過去那種光憑經(jīng)驗工作，是不能提高保育質(zhì)量的。為了全方位的提高本園保育員的保教素質(zhì)，我們首先抓的就是學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來更新干部教師的保育觀念，根除偏見，以幼兒健康成長為出發(fā)點，來重視保育工作。

2、通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高保育員的專業(yè)技能

保育員工作不是勤雜工，是生活指導(dǎo)教師，是教幼兒如何生存、如何做人、如何管理自己日常行為的指導(dǎo)教師。所以是有很強的專業(yè)性。對保育員進行提高培訓(xùn)，確保其能勝任保育員工作。根據(jù)工作能力分批選送參加保育員進行中級、高級的職稱培訓(xùn)，通過這些培訓(xùn)一方面提高他們自身的專業(yè)技能，一方面也希望他們能學(xué)以致用，能在保育崗位上體現(xiàn)，在保育群體中起模范帶頭作用。

在保育員你爭我趕，積極學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以及有計劃地分階段對保育員進行系統(tǒng)的培訓(xùn)后，可以從她們的普通話表達能力、講故事、繪畫、涂色、游戲材料的制作和其他的美工技能入手，到如何設(shè)計美術(shù)活動、游戲活動、組織活動、進行活動交流，慢慢成為既能照顧好幼兒的一日生活，又能獨立設(shè)計活動、組織活動的保育員。為了更好地配合教師開展教育活動，幼兒園教師的一些大型培訓(xùn)活動，保育員也一起參加。如：蒙氏教育培訓(xùn)、計算機操作技能、電教平臺的使用等。以更密切地配合教師步調(diào)一致地開展日常的教育教學(xué)工作。保育員素質(zhì)提高了，把幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)都做好了，幼兒也就有健康的體魄和良好的習(xí)慣。保育員也慢慢意識到，只要不斷學(xué)習(xí)，保育員的角色在幼兒園工作中也非常重要。

第二篇：幼兒園后勤管理之我見(論文)

幼兒園后勤管理之我見

石阡縣實驗幼兒園

黃小艷

幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的服務(wù)性工作，再加上千頭萬緒，真可以說“剪不斷，理還亂”。大到園舍場地、綠化維修，小至鍋碗瓢勺茶杯毛巾，還有孩子的吃、喝、拉、撒、睡，后勤工作人員的思想、能力管理等等無一不能疏漏。

通過幾年的工作實踐，在幼兒園的后勤管理工作中，作為一個管理者，我以為要具有“五心” 既愛心、責(zé)任心、細心、耐心和恒心。愛心是作為一名教育工作者所必須具備的；責(zé)任心是對工作的一種意念，是由一種強烈的責(zé)任感所支配；細心是在“剪不斷理還亂”的紛繁瑣碎的后勤事物中保持有一顆清醒的頭腦，細致入微地發(fā)現(xiàn)并解決；恒心是不以為亂 不以為煩，堅忍不拔地一直把事情做好。下面我將從以下幾個方面來介紹后勤工作要點，這也是我的一點體會！

一、珍愛幼兒生命，提高衛(wèi)生保健水平；

幼兒教育在提高幼兒的生存、保護和發(fā)展水平方面擔負著重大的責(zé)任，我們本著保教并重的方針盡可能做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、安全的教育環(huán)境。在環(huán)境衛(wèi)生管理方面我要求做到禁得起24小時檢查，大到整個幼兒園樓房、院落、小到各班級、各角落的衛(wèi)生區(qū)域，分工到人、職責(zé)明確，制定了詳細的明細標準，隨機檢查、抽查，班級老師、家長予以監(jiān)督，每周各班級評比衛(wèi)生小蘑菇，每月設(shè)立衛(wèi)生崗；在公共衛(wèi)生區(qū)域里，不定期組織生活老師集體勞動，常常使幼兒園有煥然一新的感覺，同時也增加了每個人的責(zé)任意識。在幼兒健康管理方面，要求保健老師能認真做好每日晨檢，發(fā)現(xiàn)問題及時上報給班級老師或反饋給家長，耐心細致的的工作受到了老師及家長的交口稱贊。每學(xué)期都配合保健部門對全園幼兒進行健康體格檢查；本學(xué)期我園還接待了市衛(wèi)生防疫部門的消毒衛(wèi)生及安全檢查，合格率為100%，得到了他們的肯定。每天對班級、幼兒用品進行消毒，將各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。在食堂飲食管理方面，為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量。我們的兩餐兩點每天提供牛奶、雞蛋、水果，葷素搭配，做到配餐營養(yǎng)科學(xué)化、飯菜多樣趣味化，增加了幼兒的進食量。為了更好地服務(wù)與家長與孩子，每學(xué)期我們都對全園幼兒關(guān)于伙食問題做問卷調(diào)查，可見，我園的伙食情況還是很令人滿意的。在問卷中，我們還廣泛征集了家長一些好的建議并提供了一些切實可行的菜單給我們，使得我園的伙食質(zhì)量不斷提高。工作得到了認可，食堂工作人員的干勁更足了。由于食堂工作的良性運行，也帶動了整個后勤工作有條不紊的開展。具體做法如下：

（一）環(huán)境衛(wèi)生方面：

1． 為了繼續(xù)保證園內(nèi)干凈整潔的環(huán)境，我們始終把創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生一流做為我們的目標，明確園內(nèi)后勤工作人員各崗位職責(zé)，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長，分工到人，責(zé)任到人，并將衛(wèi)生標準分發(fā)給個人，要求他們嚴格按照此標準執(zhí)行。并在每次的衛(wèi)生檢查后開展“衛(wèi)生評比大家說”活動，請大家相互指正，每周產(chǎn)生一名衛(wèi)生紅旗手；

2． 禁得起24小時檢查是我園一直追求的衛(wèi)生標準，雖然對本地區(qū)來說，由于一些客觀原因，諸如車輛多、灰塵大等，但自始自終，我們也沒有降低一些對自己的要求，因此，做滿工作量，要求每位后勤工作人員都能有質(zhì)有量地完成本身的工作任務(wù)，隨臟隨掃，擬定出詳細的衛(wèi)生檢查計劃，如每日定期檢查兩次，早晚各一次，日間不定期巡視，保證孩子生活在一個清潔無塵的環(huán)境里。

（二）、生活衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生管理方面：

1． 建立科學(xué)的一日生活作息制度；由于季節(jié)的交替，本學(xué)期將處于秋冬變化時節(jié)，日照時間變短，幼兒的午休時間；

2． 營養(yǎng)的配置與食譜的制定是幼兒生活管理的重要內(nèi)容，我們將嚴格按照幼兒營養(yǎng)標準來合理安排，爭取做到飯菜品種多樣化、營養(yǎng)全面化，同時提高家長的參與意識，開展“我為幼兒定食譜”活動，集思廣益，不斷提高本園伙食質(zhì)量；

3． 食堂管理：專門的食堂負責(zé)人將嚴格按照標準監(jiān)督食堂工作人員從事食堂衛(wèi)生、消毒、操作的工作；每周對食品倉庫進行清點，及時增補食堂用品，保證后源充備；

二、愛如己出，關(guān)心幼兒，提高后勤工作人員素質(zhì)；

我園是一所起點較高、各方面都要求做到最好的的新型幼兒園，在對保育員、保安及食堂工作人員的要求方面也非常高。對后勤人員的管理我做到張馳有度，亦剛亦柔，獎懲分明。

（一）明細個人職責(zé)，將每個人的衛(wèi)生區(qū)域分隔明確，提高責(zé)任心。幫助他們樹立新的“大健康教育觀”；我們每學(xué)期都會在后勤工作人員中開展衛(wèi)生技能技巧的評比活動、如洗手毛巾、疊被子、擦玻璃窗的評比活動，本著公平、公開的原則，讓每位生活老師自己打分、排序，選出了一、二、三等獎，給予一定的獎勵，由此也激發(fā)了老師們的工作熱情。如果說個人的衛(wèi)生區(qū)域使他們加強了自生的工作責(zé)任心，那么每周的集體活動則使他們加強了幼兒園主人翁的意識和一種團結(jié)協(xié)作的精神。在集體活動里，老師們也能做到積極主動，并且感覺到為集體服務(wù)那是一種榮幸。

（二）提高生活老師素質(zhì)，創(chuàng)一流保育水平； 兩教一?！?，在幼兒園班級的教師配備中，保育員的角色也是不可忽視的。提高保育員的綜合素質(zhì)也是我園后勤管理發(fā)展的一個目標。我園在聘請生活老師是也著重于老師自身的素質(zhì)，從談吐、外貌、文化素質(zhì)、吃苦耐勞的品質(zhì)等方面進行考察。但相對來說，保育員的綜合素質(zhì)要薄弱一些，為了提高我園保育員的綜合素質(zhì)，我著重加強了保育員的綜合培訓(xùn)，內(nèi)容包括幼兒心理、生理衛(wèi)生及普通話的培訓(xùn)工作。我自編自選了有關(guān)材料，工作之余擠時間進行分期培訓(xùn)，利用集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)的方法，幫助他們真正從心理上、生理上認識孩子，了解孩子從而更好的保育孩子，為孩子服務(wù)。在學(xué)期結(jié)束時，我們進行考核，如幼兒生理問題竟答，心理問題咨詢；普通話講故事、普通話朗誦評比，收到了好的效果。這樣的培訓(xùn)和提高也促使她們有了危機感，從而他們更加敬業(yè)了。他們年輕、有活力，但往往也缺少一股韌勁，也由于情感上的困擾可能會影響工作。因此，思想上的關(guān)心與溝通也不可缺少。所以，加強思想交流也是我在工作中從不忽視的一個方面。

由于常抓不懈，我園生活老師的素質(zhì)不斷提高，在關(guān)于生活老師工作的班級問卷調(diào)查中，班級老師及家長都給予了較高的評價，認為他們進步很大。

（二）加強學(xué)習(xí)，更新觀念

1、提升保育員的理論素養(yǎng)

時代的進步，社會的發(fā)展，家長、幼兒園對保育工作的期望越來越高，這就促使我們搞幼兒教育干部、教師，必須更新保育觀念，要把保育工作從“傳統(tǒng)的保護身體發(fā)育”上升到“促進幼兒個性的發(fā)展和社會適應(yīng)能力的提高”，要將“?！迸c“教”真正的結(jié)合起來。過去那種光憑經(jīng)驗工作，是不能提高保育質(zhì)量的。為了全方位的提高本園保育員的保教素質(zhì)，我們首先抓的就是學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來更新干部教師的保育觀念，根除偏見，以幼兒健康成長為出發(fā)點，來重視保育工作。

2、通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高保育員的專業(yè)技能

保育員工作不是勤雜工，是生活指導(dǎo)教師，是教幼兒如何生存、如何做人、如何管理自己日常行為的指導(dǎo)教師。所以是有很強的專業(yè)性。對保育員進行提高培訓(xùn)，確保其能勝任保育員工作。根據(jù)工作能力分批選送參加保育員進行中級、高級的職稱培訓(xùn)，通過這些培訓(xùn)一方面提高他們自身的專業(yè)技能，一方面也希望他們能學(xué)以致用，能在保育崗位上體現(xiàn)，在保育群體中起模范帶頭作用。

在保育員你爭我趕，積極學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以及有計劃地分階段對保育員進行系統(tǒng)的培訓(xùn)后，可以從她們的普通話表達能力、講故事、繪畫、涂色、游戲材料的制作和其他的美工技能入手，到如何設(shè)計美術(shù)活動、游戲活動、組織活動、進行活動交流，慢慢成為既能照顧好幼兒的一日生活，又能獨立設(shè)計活動、組織活動的保育員。為了更好地配合教師開展教育活動，幼兒園教師的一些大型培訓(xùn)活動，保育員也一起參加。如：蒙氏教育培訓(xùn)、計算機操作技能、電教平臺的使用等。以更密切地配合教師步調(diào)一致地開展日常的教育教學(xué)工作。保育員素質(zhì)提高了，把幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)都做好了，幼兒也就有健康的體魄和良好的習(xí)慣。保育員也慢慢意識到，只要不斷學(xué)習(xí)，保育員的角色在幼兒園工作中也非常重要。

第三篇：后勤管理之我見（最終版）

幼兒園后勤管理之我見

幼兒園后勤工作是關(guān)系全園各項工作能否順利開展的一項全局性工作，它為幼兒園的教育教學(xué)工作起著先行和保障作用。我們常說：“兵馬未動，糧草先行。”足以證明后勤保障的重要性。

后勤管理做為幼兒園管理工作的一部分有著其不可忽視的重要作用。教師的教育教學(xué)，孩子們生活游戲，都離不開后勤部門的協(xié)助，因此，做好幼兒園的后勤服務(wù)保障工作，對幼兒園的發(fā)展有著重要作用。何為后勤工作，其任務(wù)就是通過組織管理，使幼兒園財力、物力更好地為幼兒園教育教學(xué)和師生生活提供高效服務(wù)，以實現(xiàn)幼兒園讓孩子健康快樂成長的目標。怎樣才能做好后勤管理工作呢？

一、明確指導(dǎo)思想，更新管理觀念。

為教育教學(xué)，為師生服務(wù)，這是后勤工作管理的基本指導(dǎo)思想，是后勤管理的基本出發(fā)點，也是衡量后勤管理工作的主要條件。

1、完善后勤管理，使后勤管理科學(xué)化、制度化。

沒有完善的管理，就不能有完善的服務(wù)，對此我園制定了一整套后勤管理制度，以此促使后勤人員明確自己的職責(zé)、任務(wù)，更好地為師生提供服務(wù)和保障，其具體制度有：①財務(wù)管理制度；②食堂膳食管理制度；③后勤采購制度；④財產(chǎn)保管制度；⑤戶外玩具使用維修制度；⑥綠化設(shè)施管理制度；⑦門衛(wèi)安全巡視制度；⑧資料室管理制度；⑨物品使用發(fā)放制度；⑩校車接送制度等等。這些制度的制定和使用讓后勤管理更加科學(xué)，做到有章可循，使每一項工作更加具體，完成的質(zhì)量更高，讓高效服務(wù)落實到實處。

2、加強后勤人員的學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)，使后勤管理優(yōu)質(zhì)化。1

后勤工作任務(wù)重，事情多和雜，做為后勤服務(wù)工作人員必須有甘當配角、全心全意為師生服務(wù)的情感。同時后勤工作每一項都有一定的專業(yè)要求，后勤工作人員既要有一定專業(yè)知識，又要了解幼兒園的工作特點，兩者結(jié)合才能做好本職工作，為此我園對后勤人員制定了學(xué)習(xí)制度和專業(yè)培訓(xùn)制度。

①每周有學(xué)習(xí)制度。在學(xué)習(xí)中，一是總結(jié)本周的工作情況；二是談?wù)劚局艿姆?wù)是否到位，是否滿足了師生的要求；三是找出產(chǎn)生不足的原因；四是為下周的工作提出目標。

②每學(xué)期有專業(yè)培訓(xùn)計劃。針對財務(wù)管理、食堂工作、綠化工作等有一定專業(yè)要求的工作人員，幼兒園每學(xué)期都有培訓(xùn)計劃，一是走出去，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗；二是請進來，進行培訓(xùn)；三是自我學(xué)習(xí)提高。每一位工作人員在每學(xué)期都要制定自己的專業(yè)成長目標，以此來促進工作能力的不斷提高。

這些措施的制定，使我園后勤工作人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)逐年提高，在服務(wù)質(zhì)量上師生、家長的評價也逐年提高。

二、明確任務(wù)，措施到位。

做為后勤工作的管理者和工作者，都要明確自己的工作任務(wù)，了解工作的職責(zé)范圍，才能使工作任務(wù)得以完成。幼兒園后勤管理的主要任務(wù)大體包括財務(wù)管理、園產(chǎn)管理、生活管理、環(huán)境管理、安全管理五大塊內(nèi)容。為了使后勤管理充分發(fā)揮服務(wù)和保障作用，我園是這樣做的：

1、財務(wù)管理嚴格化、條理化。

財務(wù)管理是幼兒園管理的一個重要組成部分，更是后勤管理的重點之一，資金的正常運轉(zhuǎn)是幼兒園各項工作順利開展的保證。

①正確編制經(jīng)費預(yù)算。對幼兒園每一項開支做到心中有數(shù)，保證幼兒園有逐

年發(fā)展提高的資金。在執(zhí)行中嚴格按預(yù)算開支，杜絕盲目開支，超計劃開支。

②嚴格會計制度。主辦會計每個月都要認真仔細地核對處理好當月賬目，每月報收支明細給園長，保證園領(lǐng)導(dǎo)了解資金運轉(zhuǎn)情況。出納現(xiàn)金賬要做到日清日結(jié)，賬目清楚。

③嚴格報銷制度。有正式發(fā)票、園長簽字、經(jīng)手人、證明人或驗收人齊全，才能報賬。

④做好服務(wù)工作。及時發(fā)放職工工資及福利，努力創(chuàng)造條件提高員工的積極性，更好地為幼兒園服務(wù)。

⑤歷行財務(wù)監(jiān)督，民主理財。每期在教職工大會上匯報預(yù)算執(zhí)行情況，增加開支透明度，提倡節(jié)約，發(fā)動職工提供開源節(jié)流好建議，調(diào)動職工管家理財?shù)姆e極性。

我園實施預(yù)算管理后，資金運用更有計劃性，投資到基本建設(shè)和幼兒教師生活提高的資金增多了，辦公經(jīng)費減少了，水電開支節(jié)約了，說明這些措施還是有效的。

2、園產(chǎn)管理制度化、責(zé)任化。

園產(chǎn)管理是對幼兒園各項活動所需物資供應(yīng)、保管、使用等工作的總稱。其目的就是提高效率效益，降低損耗，為教學(xué)工作、為師生生活服務(wù)好。

①提高使用效率，延長使用期限。一是合理調(diào)配，提高各種教學(xué)設(shè)施的使用率；二是維修優(yōu)質(zhì)化、及時化，提高設(shè)備的使用年限。

②有計劃地充實、更新設(shè)備設(shè)施。園產(chǎn)管理是個長期的任務(wù)，對園內(nèi)的各種財產(chǎn)后勤管理人員要心中有數(shù)，每學(xué)期有計劃地報預(yù)算申購新設(shè)備，同時創(chuàng)造條件改進原有設(shè)備設(shè)施功能，使各種設(shè)施發(fā)揮最大功能。

③敬業(yè)勤業(yè)，愛護財產(chǎn)。后勤管理人員和全園職工都要樹立愛護財產(chǎn)的好風(fēng)尚，對財產(chǎn)使用愛惜愛護，有勤儉節(jié)約的意識。

④置卡建賬。我園財產(chǎn)管理有專項制度，全園各項物品有登記總冊，各班級部門財產(chǎn)有登記卡，責(zé)任到人，開學(xué)核對，放假封存，丟失損壞賠償，各項物品進出有詳細登記，報損有注銷手續(xù)。

經(jīng)過這樣責(zé)任到人管理，財產(chǎn)使用中損壞現(xiàn)象較原來責(zé)任化前要減少20%，節(jié)約率提高10%。

3、生活管理有序化、科學(xué)化。

幼兒園生活管理的重點有二大方面，一是伙食管理，二是綜合服務(wù)。孩子的一日三餐在幼兒園，伙食管理的好壞，直接關(guān)系到幼兒的身體健康，故是重中之重的工作。綜合服務(wù)也需重視，冬保暖、夏降溫，保證師生健康，做好教師福利工作，豐富職工文化生活，也是后勤生活管理的任務(wù)之一。

①膳食管理嚴格化、科學(xué)化。按照食品衛(wèi)生法嚴把食品進貨關(guān)、驗收關(guān)，每一樣食品都有齊全的食品索證報告（廠商法人證書、經(jīng)營許可證、食品檢驗合格證等），每一樣蔬菜每天都有留存小樣和供貨證明，進貨出貨食堂工作人員都簽字，責(zé)任到人，保證食品安全新鮮衛(wèi)生。

②操作流程清晰明確。食堂工作人員加工每一樣食品都有嚴格的操作流程，確保了食品加工過程中的安全衛(wèi)生。清洗間、熟食間、操作間都嚴格分離，避免了食品相互污染的渠道。

③保健部門訂餐科學(xué)營養(yǎng)。食堂工作人員做好與班級和保健人員的溝通，制定出營養(yǎng)合理，品種多樣的食譜，于每周五張貼于公示墻，便于家長了解監(jiān)督，確保飲食合理達到幼兒身體營養(yǎng)要求。

④建立臺賬檢查制。管理人員建立了食堂工作質(zhì)量臺賬檢查制，每周二至三次到食堂抽查幼兒食物是否做到色、香、味齊全，量的多少是否適宜。同時到各班級檢查幼兒進餐情況，了解幼兒對食物的喜歡情況，整理數(shù)據(jù)后反饋到食堂和保健人員，為下一次的食譜制定和食物操作提供依據(jù)。

⑤做好生活服務(wù)。后勤管理人員根據(jù)季節(jié)隨時檢查好空調(diào)、床上用品等，保證幼兒有冬暖、夏涼的生活空間，并且隨時準備好充足的日常生活用品，保證班級物品供應(yīng)，并且嚴格檢查物品使用中的消毒情況、安全情況，查記錄，看過程，確保孩子生活在舒適、衛(wèi)生的良好環(huán)境中。

這些措施到位后，食堂工作的面貌有很大的變化，工作人員服務(wù)質(zhì)量明顯提高，食品花樣增多，每個月都有二到三個新品種食物，幼兒進餐食欲提高，都說幼兒園的菜好吃。幼兒和教職工的生活服務(wù)也及時到位，家長、教師對后勤服務(wù)滿意率提高。

4、安全工作周密化，務(wù)實化。

幼兒園安全工作特別是幼兒安全工作是頭等大事，后勤工作人員在這一點上永不放松，有一整套相應(yīng)的管理制度，并嚴格執(zhí)行到位。

一是嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度，24小時不離人，人員進出嚴格登記，登記冊隨時抽查并存檔。

二是門衛(wèi)夜間巡邏有制度，幼兒園財產(chǎn)安全有保證。

三是大型玩具，水電、消防設(shè)備定期檢修，并有記錄，堅決消除安全隱患。四是校車接送制度嚴格，接送教師嚴格核對幼兒人數(shù)，交接有記錄，確保了幼兒的安全。

由于管理嚴格到位，我園在這方面未出現(xiàn)過任何大小事故。這和制度及管理的周密分不開，也與工作人員的高度負責(zé)分不開。

縱觀后勤工作，是一種面廣事多，工作量大，時間性、季節(jié)性、階段性都非常明顯的工作。許多工作還有較強的專業(yè)技術(shù)性，這就要求從事后勤管理工作的人員要務(wù)實肯干，不怕苦，不怕累，有強烈的為一線服務(wù)意識，做到這幾點，就一定能做好幼兒園的后勤管理工作。

2010年元月

第四篇：幼兒園后勤管理

錦繡天倫外國語學(xué)校附屬幼兒園

后勤管理制度

目錄

一、幼兒安全制·····································2

二、幼兒園安全工作制度·····························3

三、幼兒衛(wèi)生保健制度·······························3

四、幼兒個人衛(wèi)生制度·······························4

五、衛(wèi)生消毒制度···································4

六、疾病預(yù)防制度···································5

七、隔離制度·······································5

八、衛(wèi)生消毒制度···································6

九、幼兒園飲食制度·································7

十、幼兒體格鍛煉制度·······························7

十一、體弱兒管理制度······························8

十二、食堂衛(wèi)生制度································8

十三、食堂財務(wù)人員管理制度························9

十四、治安管理制度·······························10

十五、財會人員管理制·····························11

十六、教職工考勤制度·····························11

十七、園產(chǎn)管理制度·······························12

一、幼兒安全制度

1、嚴格執(zhí)行交接班制度，幼兒入園、離園、應(yīng)有家長接送，不得隨便將幼兒交給不相識的人帶走，以免發(fā)生意外。

2、值班人員精神集中，認真組織幼兒活動，值班時不得擅自離開工作崗位。

3、帶領(lǐng)幼兒戶外活動時隨時消查人數(shù)，不得把幼兒單獨留在室內(nèi)，在室內(nèi)活動時防止幼兒單獨外出，特別要防止新入園的幼兒離班出園。

4、教育幼兒團結(jié)友愛，不打人、推人、不抓人，不爬高，不猛跑，不攀窗臺，以免跌傷、碰傷。

5、不讓幼兒單獨到食堂、水房、茶爐房等易發(fā)生危險的地方去。

6、隨時檢查班上的玩具、用具、損壞及時修好。

7、隨時檢查幼兒口袋有無危險物（尤其是星期一入園時），如小刀、小釘、小球、小瓶等并注意不把這些東西帶到床上。

8、要仔細照顧好幼兒的衣、食、住、行，注意觀察幼兒情緒，鼓勵幼兒有不舒服的地方及時告訴老師。發(fā)現(xiàn)病情報告醫(yī)務(wù)人員，不得擅自私自處理。

9、戶外活動時檢查幼兒鞋帶是否松開，松開時及時系好。

10、對違犯安全制度的員工，視情節(jié)輕重扣發(fā)獎金。

11、各班剪刀、針、溫度計、消毒物品應(yīng)嚴格保管，口服藥嚴禁幼兒自己服用。

12、各班應(yīng)加強安全教育和幼兒自我保護教育。

13、每周一和周五下午，教師應(yīng)嚴格檢查門窗、水龍頭、電閘是否關(guān)閉，如發(fā)生異常應(yīng)立即報告。

14、每月初對園內(nèi)所有大型玩具進行檢查維修，及早發(fā)現(xiàn)隱患，杜絕因玩玩具器械引起碰撞。

二、幼兒園安全工作制度

1、嚴格執(zhí)行安全崗位責(zé)任制，值班時不許擅自離崗，幼兒一切活動必須在老師視線下進行。

2、堅持八小時工作制、上班時間不許串崗，不許會客，不許脫離工作崗位，如有特殊情況，必須向領(lǐng)導(dǎo)請假。

3、幼兒服用藥品必須把外用及口服藥分開放，并核對姓名和劑量，以免誤服中毒。

4、如發(fā)現(xiàn)活動場地不平，大型玩具有松散等現(xiàn)象，應(yīng)及時修理，防止意外發(fā)生。

5、幼兒離園時一定要把幼兒交到家長手中，待幼兒全部接走之后，仔細檢查班內(nèi)門窗是否關(guān)好，然后方可下班。

6、幼兒園車輛必須按國家頒發(fā)的車輛安全技術(shù)規(guī)范的規(guī)定及要求使用，嚴禁違章。

7、加強安全教育，嚴格遵照安全制度、規(guī)定、若有違犯者嚴肅處理。

三、幼兒衛(wèi)生保健制度

1、積極貫徹以預(yù)防為主的方針，建立健全保健制度，建立幼兒健康卡。

2、嚴格進行晨間檢查，發(fā)現(xiàn)傳染病及時隔離消毒。

3、按時為幼兒接種疫苗，接種率要求達100%。

4、每年幼兒全面查體一次，身高、體重、半年或一月一次，并將查體結(jié)果進行綜合測評，及時反饋給家長。

5、積極做好幼兒沙眼、弱視、斜視、齲齒的預(yù)防矯治工作。

6、室內(nèi)衛(wèi)生每日保持整潔，空氣清新，廁所干凈無味，環(huán)境衛(wèi)生分片包干定期檢查，每周全園大掃除一次，幼兒床、桌、炊具、大中大小型玩具徹底清潔消毒。

7、幼兒的口杯、毛巾等專人專用，每天清洗消毒，飯前便后要用肥皂流水冼手，飯后漱口。

8、園工作人員每年檢查身體一次，發(fā)現(xiàn)傳染病者立即調(diào)離。

9、幼兒被褥要定期拆洗、晾曬，每周剪指早一次，保持幼兒自身整潔干凈。

10、調(diào)劑幼兒伙食花樣，搞好飲食衛(wèi)生。做好營養(yǎng)評價。

11、不吃腐爛變質(zhì)食物，生食瓜果要洗凈消毒。

四、幼兒個人衛(wèi)生制度

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前、便后洗手，飯后擦嘴的好習(xí)慣。

2、天天洗手絹，每天洗腳，女孩要洗屁股。

3、每周剪甲1次，每2周剪腳指甲1次。

4、培養(yǎng)幼兒不隨地吐痰，不隨地亂仍果皮紙屑的好習(xí)慣。

5、培養(yǎng)幼兒不隨地吐痰，不隨地亂仍果皮紙屑的好習(xí)慣。

6、教會幼兒正確使用手絹，有鼻涕用手絹擦，不用衣袖抹。

7、不吃手，不咬指甲，不往嘴甲放臟東西，睡覺不咬被角。

12、定期向幼兒和家長進行衛(wèi)生常識教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

五、衛(wèi)生消毒制度

1、幼兒每人一巾一杯，專人專用，每天清洗一次，并及時徹底消毒。

2、食堂所用炊具，餐后認真清洗，每天煮沸消毒一次，每次20分鐘。

3、兒童所用餐具，每餐清洗后消毒并烘干。

4、幼兒臥室、地面、墻壁等周圍用紫外線消毒燈消毒。

5、廁所用3%的來蘇水或消毒水定期噴灑、消毒。

6、幼兒所用被褥每周日光曝曬一次，每兩周被褥、床單用消毒液浸泡、消毒一次。

7、幼兒及工作人員發(fā)現(xiàn)傳染病、所在班立即徹底消毒（按呼吸道、腸道傳染病消毒方法）。

六、疾病預(yù)防制度

1、堅決貫徹“預(yù)防為主”的方針，做好經(jīng)常性的疾病預(yù)防工作。

2、按年齡和季節(jié)完成防疫部門所布置的預(yù)防接種工作，做到一個不漏，全程足量，記錄完整。凡有禁忌者不應(yīng)接種或暫緩接種。

3、及時了解疫情，發(fā)現(xiàn)傳染病要及時報告；及時采取各種辦法來防治疾病，降低發(fā)病率，減輕病情。

4、在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場所，參加各種活動。

5、加強體育鍛煉，增強兒童體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力。

七、隔理制度

1、班上發(fā)生傳染病，及時召開班務(wù)會，研究隔離措施。

2、班上的用具、玩具立即消毒，每天早上用消毒水消毒桌面、臉盆、玩具柜。

3、老師穿隔離衣，吃飯單獨一桌。

4、幼兒不串班，出入走一個門。

5、飯前、便后用肥皂洗手。

6、幼兒被褥每周曬1次，毛巾每天消毒。

7、室內(nèi)空氣流通，加強幼兒身體鍛煉。

8、家長可以給幼兒帶糖果，加強營養(yǎng)。

八、衛(wèi)生檢查制度

1、室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生要堅持每日一小掃，每周一大掃，定人定員，分片包干，并隨時滅蠅。

2、廁所要清潔通風(fēng)，定時打掃并消毒。

3、被褥擺放要整潔衛(wèi)生、被褥要勤洗勤曬，并保持室內(nèi)空氣流通新鮮，定期開窗通風(fēng)換氣。

4、教室要做到窗明、地凈、光線充足、桌椅每周用消毒水擦洗三遍，做到不留油漬污跡。

5、幼兒做到一人一杯一巾專人專用，并做好消毒工作。

6、幼兒飯前飯后用流水洗手，并經(jīng)常保持手臉干凈，服裝整潔，飯后漱口，每周剪指甲一次。

7、幼兒園工作人員要保持儀表整潔，勤洗頭、洗澡、剪指甲，不準留長指甲，飯前、便后要用肥皂水洗手。

8、幼兒入園體檢查制度。幼兒入園前必須進行全身體格檢查，其中包括胸透、肝功能檢查，健康合格才方可入園。

9、工作人員體檢制度。工作人員上崗前必須進行體檢，持有衛(wèi)生防疫部門簽發(fā)的健康證件（合格證）方可就職。

10、定期體檢制度

11、一歲以上的幼兒每半年體檢一次，每半年測身高、體重一次，并做好記錄，進行健康分析評價，填好幼兒健康卡。

12、工作人員每年全面體檢一次，發(fā)現(xiàn)傳染病立即隔離治療，待病愈，持醫(yī)療單位的衛(wèi)生健康證明，方可恢復(fù)工作。

13、每學(xué)期開學(xué)前，為全體幼兒進行肝功檢查，發(fā)現(xiàn)有肝功能異常及病毒攜帶，不得入園

14、堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好“一摸、二看、三問、四查”工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

15、幼兒離園1個月以上或從外地返回時，要經(jīng)醫(yī)務(wù)室檢查，詢問后確定回班或檢疫。

九、幼兒飲食制度

1、幼兒伙食應(yīng)有專人負責(zé)，民主管理，建立伙委會（園領(lǐng)導(dǎo)、炊管人員、保健大夫、保教人員代表及家長代表），定期開會，研究伙食問題。

2、伙食費要專用，精打細算，計劃開支，合理使用。

3、根據(jù)季節(jié)變化及幼兒生長發(fā)育的需要，科學(xué)合理的制定幼兒食譜。

4、掌握幼兒出勤人數(shù)，每天按人按量供應(yīng)主副食，不吃隔日剩飯菜。

5、工作人員（包括炊事員）和幼兒伙食要嚴格分開。

6、保健醫(yī)定期計算幼兒的進食量、營養(yǎng)量，保證幼兒營養(yǎng)素的供給量。

7、按時開飯，幼兒進餐時間不少于二十至三十分鐘，保證吃好每餐飯。

十、幼兒體格鍛煉制度

1、要有組織地經(jīng)常開展適合幼兒特點的游戲及體育活動，每日做一至二次體操或活動性游戲。

2、在正常天氣下，要有充足的戶外活動時間，每天堅持兩個小時以上戶外活動，加強冬季鍛煉。

3、要創(chuàng)造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃的鍛煉兒童體格。

4、鍛煉要經(jīng)常和循序漸進。運動項目和運動量要適合各年齡組的特點，對個別體弱的幼兒要以特殊照顧。

十一、體弱兒管理制度

1、貧血、血色素低于11克者。

2、佝僂病活動期。

3、先天性心臟病。

4、體重不增、體重在均值減2個標準差以上。

5、特殊殘疾及特殊疾病。

6、反復(fù)感染（呼吸道或消化道疾?。?，半年內(nèi)發(fā)作四次以上者。

7、嚴重食欲低下，與同齡比較，飯量小于三分之二以上者。

8、重癥多汗，睡眠枕濕。

9、對每個體弱兒進行專案管理，并對管理情況做必要記錄。

10、向家長了解體弱兒情況，共同分析，制定管理措施。

11、對體弱兒進行定期檢查和觀察，及時掌握病情變化或康復(fù)情況。

12、體弱兒管理由保健大夫及各班老師共同負責(zé)。

十二、食堂衛(wèi)生制度。

1、炊事員個人衛(wèi)生要求做到“八不”、“四勤”、“一不凈”“八不”

1、不洗手不操作；

2、不留長發(fā)、長指甲；

3、不用拿過飯票或其它東西的手抓熟食；

4、不穿工作服上廁所；

5、不亂用亂放炊具；

6、不用別人的碗筷就餐；

7、不在操作間吸煙、打撲克、玩麻將

8、不隨地吐痰?！八那凇奔辞谙搭^、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤洗衣服?！耙桓蓛簟保汗ぷ鞣蓛?/p>

9、上班穿工作服，用肥皂或其它去污消毒劑洗手；必須做到生熟分開，即：生熟菜刀分開；生熟、飯菜分開；餐具每餐前消毒必須在20分鐘以上，發(fā)生傳染病延長10分鐘；不做腐爛變質(zhì)食品和蔬菜，購買的熟食必須加熱或消毒；涼拌菜要消毒，不得讓幼兒吃變味的剩飯，剩菜和點心。菜板、面板、炊事機械和炊具用品要清理，擦洗干凈，擺放整齊，有遮蓋。

十三、食堂財務(wù)管理制度

1、伙食帳必須日清、月清、帳物相符。堅持購物審查制度。采購的東西，必須有購貨憑證，并經(jīng)驗收員簽字方可報銷；特殊情況必須有報告經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字方可報銷。

2、厲行節(jié)約，反對浪費，搞好伙食管理，入園幼兒要登記清楚，防止 漏交。

3、節(jié)余、虧損原因清楚，幼兒伙食盈虧不能超過2%。

4、不準用伙食費購買其它與伙食無關(guān)的物品。

5、定時公開帳目，接受家長和職工的監(jiān)督。

十四、治安管理制度

1、加強治安管理，提高警惕，消除隱患，防火防盜。

2、建立治安領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長，后勤人員，部分青年教師組成。

3、定期檢查不安全因素，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

4、建立值班制度，加強保衛(wèi)工作，平時、節(jié)假日要安排好值班。節(jié)假日值班名單要報有關(guān)部門備案。值班要填寫記錄。

5、門衛(wèi)不隨便放人進入校園，有事要登記，幼兒家長來訪要經(jīng)過同意后方可入園。

6、對放貴重物品的儲藏室要經(jīng)常檢查防盜，防火裝置。

7、后勤（門衛(wèi)）每天放學(xué)后要巡視全園，檢查門窗，燈是否關(guān)閉。

8、財務(wù)室除配備保險柜外，不準大量現(xiàn)金過夜。

9、超過萬元現(xiàn)金的領(lǐng)款要有兩人一起領(lǐng)取，領(lǐng)款后中途不得隨便停留他處。

十五、財會人員管理制度

1、堅持勤儉辦園的方針，認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)財會工作的規(guī)定，做好財會管理工作。

2、認真做好記帳、清帳、報帳工作，經(jīng)常清點庫存現(xiàn)金，做到帳款相符。

3、每月按時發(fā)放職工的工資以及各項津貼等。

4、準確核算幼兒的伙食費，掌握伙食標準，經(jīng)常和炊事員、采購員取得聯(lián)系，堅持月底盤點，基本上做到收支平衡。

5、一切開支需領(lǐng)導(dǎo)同意簽字，方可給予報銷，否則無效。對不認真不合法的原始憑證，不予受理。

6、及時和銀行對帳，保持帳目相符。

7、全心全意為孩子服務(wù)，各項開支隨交隨收，做到收費工作及時無差錯。

8、及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報和建議各項費用和收支情況以便采取更好的實施工作。

9、做好安全工作，嚴防事故的發(fā)生。

十六、教職工考勤制度

1、嚴格按照作息時間上下班，若遲到早退，記錄考勤。

2、當班時間認真工作，臨時有急事須本人去辦理的等領(lǐng)導(dǎo)批準并登記在冊后方可離園。

3、無故礦職給以紀律處分。

4、上班時看病須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準同意，看后立即回園，及時填寫臨時看病登記卡。

5、病假延長須有醫(yī)生手續(xù)。

6、事假須經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)批準，事后補假無效。請事假必須是直系親屬有病，需要本人護理，料理，方可請假，非直系酌情。

7、到園外學(xué)習(xí)、開會、辦事回園后立即報到并及時通知本班安排值班 時間。

8、本人因病請假須返回工作的前一天向領(lǐng)導(dǎo)報道，消假，否則到崗也算曠工。

9、若有急事不能準時到崗，個人應(yīng)與本班保教人員進行協(xié)調(diào)，然后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報。原則上當天請晚班假不安排頂班人員。

十七、園產(chǎn)管理制度

1、園產(chǎn)園具管理是一項經(jīng)常性的重要工作，應(yīng)由后勤部門落實專人負責(zé)。

2、園產(chǎn)園具保管實行責(zé)任制。幼兒園應(yīng)確定專職保管員負責(zé)該項工作，并建立園產(chǎn)園具分門別類登記入冊。凡購進或上級下?lián)艿墓潭ㄘ敭a(chǎn)（包括教學(xué)儀器，課桌椅，辦公用具，生活用品，電化教具等），都屬園產(chǎn)園具，按類別登記入帳。落實每一物的使用地點和保管人員，責(zé)任到位。

3、建立園產(chǎn)園具的定期清查和賠償制度。每學(xué)期結(jié)束，園產(chǎn)園具保管員要根據(jù)登記冊對園產(chǎn)園具使用情況進行清點，對丟失或損壞的，要查明原因，如是使用者失職，根據(jù)情節(jié)確定賠償金額；對確實需要報廢的，應(yīng)經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)審批后，辦理注銷手續(xù)。

4、提高園產(chǎn)園具使用效率。園產(chǎn)園具使用時要講究科學(xué)，發(fā)現(xiàn)損傷及時維修，以延長使用期限，幼兒園有限的園產(chǎn)園具要合理安排，協(xié)調(diào)使用，管活管好，以提高周轉(zhuǎn)率，真正做到物盡其用。

第五篇：做好后勤之我見

做好后勤之我見

后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)保障系統(tǒng)，其主要任務(wù)是“服務(wù)”與“管理”。在學(xué)校管理體制中，后勤工作看似復(fù)雜、煩瑣、無章可循，但卻有它的特殊性和科學(xué)性。通過建設(shè)后勤管理體制和運行機制，使后勤管理適合時代的需求，更好的發(fā)揮后勤在學(xué)校工作中的先行性、服務(wù)性的作用。那么如何做才能做好后勤管理工作呢？我認為應(yīng)做好以下幾方面的工作。

擺正位置，轉(zhuǎn)變思想，團結(jié)協(xié)作，提高新時期對學(xué)校后勤服務(wù)的認識

一個人不管在哪里工作，不管是干什么工作，如果心澄凈了，就日日是好日，夜夜是清宵，處處是福地。在后勤管理工作中，后勤員工需要擺正位置，選準角度，要擁有健康的、積極向上的心態(tài)。以提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識為出發(fā)點，強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)的管理。做到嚴而不死，寬而不散。

學(xué)校后勤工作始終圍繞“三服務(wù)”“三育人”宗旨，即后勤為教育、教學(xué)、師生服務(wù)，后勤工作要做到管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。在后勤管理中，后勤人員還要做到三個明確：其一為什么要“管理”——找到后勤服務(wù)的抓手，后勤服務(wù)才會有實效。“服務(wù)的問題不是有沒有文化的問題，也不是性格粗細的問題，是個認識的問題，如果對服務(wù)缺少足夠的認識，就會導(dǎo)致服務(wù)質(zhì)量的低下，服務(wù)態(tài)度的蠻橫。”在對后勤管理服務(wù)這個問題上我有一個新的認識，首先要擺正位置，明確自己的身份。要知道自己是誰？是干什么的？要明確誰是學(xué)校的主體。有了學(xué)生才有我們存在的必要，而我們的存在，是為了做學(xué)生所需要我們做的事。讓全體后勤人員都能認識到我們是在為學(xué)生服務(wù)。其二怎樣去“管理”－—結(jié)合學(xué)校后勤管理的特點，學(xué)會“舉輕若重”。學(xué)校工作沒有驚天動地的大事，只有一些司空見慣的小事，更多的需要是“草根式”的管理，需要把每一件平凡的事做精、做細，對學(xué)校的發(fā)展高度負責(zé)。做就做好，做就做細，做就做的讓自己滿意，讓別人滿意。后勤管理特點就是要求我們要“舉輕若重”，明確學(xué)校后勤是管理什么？主要都是些日常的小事。個人的管理水平也正是通過這些日常的小事來體現(xiàn)。后勤部門通過開展“服務(wù)、效率”主題活動，全面落實“用心看、耐心聽、認真想、及時做”的工作要求，并與后勤人員考評機制相結(jié)合，加強后勤人員工作作風(fēng)建設(shè)，為學(xué)校進一步的發(fā)展提供后勤服務(wù)保障。其三什么是“管理”的最佳原則——抓落實，重過程，求實效，推行有效管理?！翱冃е啤笔呛笄诠芾淼挠行緩剑e極主動找活做，而不是消極等活做。不要呆在辦公室，不要在等任務(wù)，要進行巡視，主動找問題，主動的去解決問題。把解決問題的“多少”、“效率”、“主觀能動性”作為工作業(yè)績量化的成果。后勤管理工作靠少數(shù)人做不行，要靠全體的參與，如果我們每個人都在管，我們的工作績效就提高了。

一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。后勤管理靠一個人的力量是微不足道的。要想在工作中取得成績，就必須依靠全體后勤人員，凝心聚立，形成合力。以創(chuàng)***部門為出發(fā)點，講團結(jié)，告誡自己做人要大氣、學(xué)會“彎腰”。擺正位置不越位，開展工作互補位。學(xué)校里的雜事較多，后勤相關(guān)人員的工作處處需要分工、需要協(xié)調(diào)，做到職責(zé)明確，分工不分家，發(fā)揮其工作的積極性、主動性?？梢圆还腿宿k的事，盡量自己去干，并協(xié)同其他人員共同完成。在平時的后勤工作中，以上是我對如何做好后勤管理工作的一些淺陋認識，好的服務(wù)、管理是相對的，沒有最好，只有更好。引用一句話，在工作中“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。