第一篇：理工學院就業(yè)工作情況自評報告

理工學院就業(yè)工作情況自評報告

2010年

根據(jù)學院關于開展2010屆畢業(yè)生就業(yè)評估工作的通知要求，并按照學院有關指標體系中列出的各項指標，逐項逐條對照，于11月份就我院就業(yè)工作進行了自查自評?，F(xiàn)就自查自評情況總結如下：

一．認真學習《通知》精神，切實落實評估要求 首先，我院非常重視這次評估，思想認識高度統(tǒng)一。結合我院專業(yè)特點經(jīng)認真研究，確定了我院畢業(yè)生就業(yè)工作的基本思路：把握政策方向，分析就業(yè)形勢，以加大畢業(yè)生就業(yè)宣傳和教育為先導，以加強畢業(yè)生就業(yè)指導和以擴大畢業(yè)生就業(yè)途徑和渠道為保障，以提高畢業(yè)生就業(yè)率為杠桿，加強組織領導，促進工作規(guī)范，努力實現(xiàn)通過優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質量來確保畢業(yè)生就業(yè)工作上新水平，跨新臺階的目標。

其次，組織力量對我院2010屆畢業(yè)生就業(yè)工作進行了自查自評。自查期間，召開了多次會議，并對2010屆畢業(yè)生進行了認真的跟蹤調查。

第三，通過自查自評，院上下的思想更加統(tǒng)一，就業(yè)工作的熱忱更加高漲，就業(yè)工作的思路更加清晰，視野更加開闊，目標更加明確。更主要的是，通過自查自評，我們找到了工作中的薄弱環(huán)節(jié)，采取了彌補措施，就業(yè)工作得到了進一步加強。

二．我院2010屆畢業(yè)生就業(yè)工作自查自評情況

（一）加強就業(yè)工作組織領導。

我院10屆畢業(yè)生共計408 人。本屆畢業(yè)生中，考取研究生的107 人(26.23%)，出國、西部計劃、創(chuàng)業(yè)、簽訂勞動合同的2 人。正式就業(yè)人數(shù)127人，靈活就業(yè)人數(shù)278人。我們的基本思路是：第一、加強畢業(yè)生的思想教育；第二、摸清情況，分類指導；第三、動員報考專升本；第四、充分調動學生自主就業(yè)的積極性；第五、鞏固已有的就業(yè)市場，開拓新的就業(yè)市場；第六、抓住學校開拓的就業(yè)市場，進一步深入擴展;第七、宣傳動員征兵入伍（具體內容見2010年理工學院畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計表）。

具體措施：

1、多方搜集招聘信息及時向畢業(yè)生印發(fā)招聘快報；

2、啟動畢業(yè)生就業(yè)信息上網(wǎng)工程；

3、通過校企合作與有關企業(yè)簽訂用人協(xié)議，拓寬企業(yè)就業(yè)渠道；

4、面向計算機軟件硬件終端市場，動員畢業(yè)生從事計算機軟件、硬件的銷售和維護工作，擴大畢業(yè)生的就業(yè)機會；

5、聯(lián)系基層教育管理部門，動員畢業(yè)生下基層從事教育工作；

6、面向北京及沿海等發(fā)達地區(qū)，積極開拓區(qū)外就業(yè)市場。計劃內容全面，措施得當。

此次就業(yè)工作評估，院領導高度重視。并將其列入年度重要工作內容。招就處擬定考評辦法并會同我院的具體情況，由分管學生工作的各類人員與部門，掌握了解畢業(yè)生就業(yè)有關的工作情況。積極準備，認真細致的核實提交的書面材料。做到有據(jù)可依、有據(jù)可查。特別對有專業(yè)特色的工作情況和按照工作方案制定的就業(yè)流程，我們作為重點進行核實上報。不斷強化就業(yè)工作意識，視就業(yè)工作為辦學生命線。堅持每學年都把就業(yè)工作列入年度工作要點中，堅持每學年研究部署就業(yè)工作2次以上；召開專題會議研究就業(yè)工作。

（二）不斷完善工作條件，為就業(yè)工作提供基礎保障。近年來，我院就業(yè)工作從無到有，工作條件也在不斷的改善，主要表現(xiàn)在隊伍不斷壯大，經(jīng)費投入大幅增加，硬件條件顯著改善。

在隊伍建設上，院重視師生比例和人員業(yè)務培訓。通過業(yè)務培訓、實踐鍛煉，工作人員的專業(yè)素質和能力提高了，再加上院全員化就業(yè)工作氛圍已經(jīng)形成，所以從總體上看，就業(yè)工作的隊伍力量是壯大了。

在經(jīng)費上，我院每一年的用于學生就業(yè)經(jīng)費都有適當增加，盡可能在就業(yè)渠道有新的拓展。

在硬件建設方面，學院院有固定的就業(yè)工作場所，包括招聘大廳、洽談室、檔案室和就業(yè)信息查詢室（和辦公室均兼用）；辦公設備較為齊全，目前有計算機（專職人員人均1臺）、打印機、傳真機、復印機（兼用）；院有功能較為完備的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站。

（三）就業(yè)工作內容全面，管理規(guī)范，服務質量較高 首先，我院畢業(yè)生就業(yè)制度健全。主要表現(xiàn)在： 一是有計劃、有總結；每年都要開展畢業(yè)生就業(yè)工作總結交流2次以上，上下學期至少各一次。不僅如此，院還在不同時段針對不同專業(yè)有目的的進行工作研討。

二是堅持以就業(yè)為導向，以市場為導向，加大教育教學改革的力度，使專業(yè)設臵、招生、培養(yǎng)、投入等與就業(yè)掛鉤。在培養(yǎng)模式上，我們以提高就業(yè)能力為核心，在加強常規(guī)教育教學管理的基礎上，采取“專業(yè)+輔修”、開設選修課等辦法，豐富學生知識結構；通過加強學風建設、開展校園文化活動、社會實踐活動等一系列措施，提高學生綜合素質；通過督促學生考四六級英語、計算機等級證、辦理職業(yè)資格證等措施，增強就業(yè)競爭力。

三是建立和完善就業(yè)工作獎懲機制。不斷完善畢業(yè)生就業(yè)工作領導組成員聯(lián)系制度。在就業(yè)工作過程中，進行規(guī)范化管理。在畢業(yè)生就業(yè)推薦材料、就業(yè)協(xié)議書、聘用合同書、畢業(yè)生登記表的填寫和使用等方面有具體的管理辦法，包括這些材料的印制、發(fā)放、審核、使用以及補發(fā)都有明確的程序規(guī)定，以確保就業(yè)工作的嚴肅性。一每年按時向學院報送畢業(yè)生生源信息，按時、按質、按量完成畢業(yè)生就業(yè)方案編制，并做到報送材料無差錯。

二是在就業(yè)過程中，無論是對用人單位還是畢業(yè)生，所有的服務實行免費，包括發(fā)放給畢業(yè)生的有關材料、送畢業(yè)生考察用人單位所需路費。

三是能按時、按質、按量完成上級主管部門交辦的各項工作任務。幾年來，學院對我院就業(yè)工作支持很大，我們對學院交辦的各項任務從來都是一絲不茍的完成，包括舉辦招聘會、上報材料、抽調人力、完成下達的工作指標等等。

（四）重視市場建設。在畢業(yè)生市場建設上，院注重從三個方面抓落實。

從2008年10月3日開始，以各種不同形式、不同時間分別進行了 次的就業(yè)招聘會和下發(fā)了招聘通知，通過舉行這些活動，給學生們創(chuàng)造了就業(yè)平臺，也使學生們了解了市場，明確了自己的就業(yè)方向。

我們還對與相關專業(yè)的單位、學校有招收用人單位的信息及時發(fā)布，下發(fā)通知，召開各種形式的講座和座談會。并與這些企事業(yè)單位簽訂用人合同。進行了推薦聯(lián)系，均收到了較好的效果。

（五）、強化就業(yè)指導服務。

一是對畢業(yè)生進行就業(yè)教育。從07年起，院把就業(yè)指導課作為必修課列入教學計劃，新生剛進校就對他們進行就業(yè)教育。

通過就業(yè)指導教育，使同學們提高了認識，明確了方向，找到了位臵，增加信心。

為了使就業(yè)指導課富有成效，積極組織教材，老師上課有教案。值得一提的是，在教師隊伍建設上，除院內的教師上課外，我們還聘用企業(yè)老總和歷屆畢業(yè)生給學生上課，較好地充實師資隊伍，豐富了教學內容。

二是為配合就業(yè)指導課教學，我院還率先在全院開展職業(yè)訓練拓展課程。由06級輔導員杜鵬擔任主講，其他老師配合進行的。職業(yè)訓練拓展課程是一門新型的課程，學生通過拓展訓練，鍛煉了意志，增加了集體主義的團結協(xié)作精神，收到了良好的效果。

三是努力為畢業(yè)生提供就業(yè)信息服務。學院就業(yè)指導中心和各院千方百計，從多種渠道為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，滿足就業(yè)需求，比如邀請用人單位來校招聘、從網(wǎng)上搜集就業(yè)崗位信息、部分教職工利用個人關系提供就業(yè)崗位信息等等。這兩年，我們提供的就業(yè)崗位數(shù)量均超過畢業(yè)生數(shù)。

此外，招就處舉辦了“大學生創(chuàng)業(yè)教育”等系列講座，幫助畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀；招就處、院等部門積極舉辦各類輔導講座，幫助畢業(yè)生提高“崗位”競爭力。

（六）、認真抓好畢業(yè)生文明離校工作。

我院根據(jù)專業(yè)特性采取措施，開展了學生就業(yè)前的教育工作。學工處加強了畢業(yè)生“文明離?！苯逃顒?。為抓好此項工作，從內容和形式上，讓畢業(yè)生感受母校溫暖。比如舉辦畢業(yè)晚會、畢業(yè)聚餐、領導、老師為畢業(yè)生送行等等。由于畢業(yè)生離校工作抓得得力，沒有出現(xiàn)畢業(yè)生違紀現(xiàn)象，多數(shù)畢業(yè)生都能滿意地離開校園，愉快地走上社會。

（七）、注意對就業(yè)工作進行調查研究，提高就業(yè)工作的針對性和前瞻性。

一是我們每年都在畢業(yè)生中開展就業(yè)意向調查，二是對就業(yè)市場形勢進行調查和分析。

三是每年都對畢業(yè)生就業(yè)質量、結構進行統(tǒng)計分析，各專業(yè)的教師針對畢業(yè)生靈活就業(yè)比較多的特點，開展了畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查工作。調查時間：為2010年3月至7月。

調查對象：10屆畢業(yè)生408人 抽取樣本：386人。抽樣率： 94.61% 滿意度為：100% 通過用人單位對我院畢業(yè)生的跟蹤調查顯示：在思想品德、業(yè)務素質、身體素質等方面反應較好。普遍認為，我院畢業(yè)生思想積極向上，能吃苦耐勞，具有團結協(xié)作的精神，專業(yè)知識較為扎實，自學能力強，工作稱職。

四是加強對就業(yè)工作進行理論研究。2010年4月22日由學院招生就業(yè)辦組織進行的各地區(qū)學生就業(yè)調研工作啟動。我院前往上海、杭州、寧波、蘇州、無錫、北京等地進行了實地考察和就業(yè)崗位工作的調研工作。通過實地考察調研，使我們更進一步的了解了市場，明確了方向，有了目標。

（八）工作有成效，就業(yè)質量令人滿意 2010年我院畢業(yè)生年終就業(yè)率為96.44%。

從就業(yè)結構看，畢業(yè)生在選擇單位性質、到農村基層、就業(yè)地區(qū)等方面，觀念不斷發(fā)生新的變化，這說明我院畢業(yè)生能夠適應市場需要、社會需要就業(yè)。

從工作滿意度來看，我們的就業(yè)工作對畢業(yè)生是完全免費的，在服務上，我們本著“一切為了畢業(yè)生，為了畢業(yè)生一切，為了一切的畢業(yè)生”的態(tài)度，想畢業(yè)生所想，急畢業(yè)生所急，只要是為了畢業(yè)生就業(yè)的事，我們都會竭盡全力去做。對待用人單位，我們本著“熱情、周到”的服務態(tài)度，盡力保持雙方真誠友好，讓他們相信學院，相信我們的畢業(yè)生。因此，畢業(yè)生和用人單位對我們的工作應該是滿意的。

三．存在的問題與改進的措施

通過自查自評，我們感到畢業(yè)生就業(yè)工作在學院有關領導的指導和關心下，做出了一些成績，但與學院的要求還有一定距離，工作還存在一定的薄弱環(huán)節(jié)。

其主要表現(xiàn)在：

一是就業(yè)率和就業(yè)質量有待于進一步提升；

二是就業(yè)指導的經(jīng)驗不足，部分畢業(yè)生就業(yè)觀念還需要轉變；

三是開拓市場的視野不廣，還缺乏穩(wěn)定的師范生就業(yè)市場；

四是理論研究不夠深入，工作思路創(chuàng)新不夠。五是畢業(yè)生就業(yè)工作應列入整體工作的重要日程。六是對就業(yè)工作的投入無論是在人力、設備、經(jīng)費上的投入都明顯不足,專業(yè)就業(yè)人員均是兼職人員,本身就擔任了日常事物的任務,對于就業(yè)工作常常處于被動狀態(tài),主動性不夠。就業(yè)設備缺乏，就業(yè)用的專用設備都是與院部其他工作共用；另外，各系部均沒有單獨的就業(yè)經(jīng)費，開展就業(yè)活動能力有限。

七是就業(yè)教育尚不規(guī)范,缺乏長效性。目前，就業(yè)教育僅僅停留在日常工作的穿插進行等方面，課程設臵尚未涵蓋總體就業(yè)范圍。

八是就業(yè)信息沒有確定主動的接受和發(fā)布的制度，缺乏就業(yè)信息網(wǎng)絡平臺。

針對自查自評中存在的不足，我們認為，需要從八個方面加以解決：

一是加強就業(yè)指導和就業(yè)教育，努力轉變畢業(yè)生就業(yè)觀念。部分畢業(yè)生就業(yè)期望值較高是我院就業(yè)工作中的一個難點，對此，我們將進一步加強對畢業(yè)生進行國情區(qū)情教育和就業(yè)政策教育，引導畢業(yè)生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，確立切合實際的就業(yè)期望。

二是通過積極拓展區(qū)內外就業(yè)市場，充分利用網(wǎng)上市場，促進畢業(yè)生就業(yè)。當前畢業(yè)生就業(yè)比較困難，除觀念上的原因外，主要還是供求信息的不平衡造成的，因此，要進一步拓展區(qū)內外就業(yè)市場，充分利用網(wǎng)上市場，努力為畢業(yè)生提供充足就業(yè)信息；

三是進一步以就業(yè)為導向、以市場為導向、以社會需求為導向，強化教學改革，加強學風建設，提高畢業(yè)生綜合素質和就業(yè)能力，以適應社會發(fā)展需要；

四是加強理論學習，深入調查研究，大膽創(chuàng)新工作思路，不斷提高就業(yè)工作的針對性和預見性。

五將就業(yè)工作作為人才培養(yǎng)成敗的重要標準，不僅在觀念上重視就業(yè)工作，更應該在教學和管理各方面體現(xiàn)就業(yè)工作的重要性。

六建立就業(yè)指導長效機制，尤其在隊伍、經(jīng)費、工作內容等方面要具體化、長效化、常態(tài)化。

七要努力加強就業(yè)教育工作的針對性，努力將就業(yè)指導模式，改造為突出個人特性的就業(yè)指導模式。

八繼續(xù)努力轉變學生就業(yè)觀念，加強各類職業(yè)教育培訓，加大創(chuàng)業(yè)教育力度。繼續(xù)做好實習就業(yè)基地建設。

四．就業(yè)工作自評結果

根據(jù)學院學生就業(yè)工作評估體系指標，我們理工學院進行了認真的準備，按照各項指標內容進行了自查，自評結果為98.5分。

減分內容是：調研工作與論文減0.5分。初次就業(yè)率減0.5分，畢業(yè)生滿意程度減0.5分，合計1.5分。

以上是我院2010年度畢業(yè)生就業(yè)工作自評報告，有不足之處，懇請各級領導批評指正，我們將一如既往，再接再厲，取長補短，為今后的畢業(yè)生就業(yè)工作再上新臺階而努力！

第二篇：管理系2010就業(yè)工作自評報告

經(jīng)濟管理系2010屆畢業(yè)生就業(yè)工作自評報告

經(jīng)濟管理系2010屆共有會計、市場營銷、物流管理、電子商務四個專業(yè)284名畢業(yè)生。針對畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀，我系明確指導思想，落實工作責任，樹立服務意識，調動各方力量，保證了我系2009屆畢業(yè)生就業(yè)工作的順利進行。

一、就業(yè)工作基本情況

1、組織領導

我系自2010年10月份調整了學生就業(yè)工作領導小組，由系書記任組長，系學工干事為副組長，各教研室主任、各畢業(yè)班班主任為小組成員，形成系書記分管、群策群力、做好畢業(yè)生就業(yè)工作.除每周一次的班主任例會和定期召開的系務會上要求各班主任做好學生的就業(yè)思想工作。我系還根據(jù)學院就業(yè)辦對學生就業(yè)要求召開了多次就業(yè)工作的會議。

2、經(jīng)費使用

我系畢業(yè)生就業(yè)工作經(jīng)費能確保專款專用，主要用于就業(yè)基地考察、聯(lián)系用人單位等，送學生到就業(yè)企業(yè)。

3、人員、設備

我系學工干事兼就業(yè)工作干事，負責我系的就業(yè)工作。把系辦公室設為就業(yè)指導辦公室，配有專用電腦并連接校園網(wǎng)，可供學生查詢信息，另外還配有長途電話給就業(yè)工作人員使用

二、主要成績

1、制度建設

我系制定了2010屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃，并以就業(yè)為導向，主動適應市場需求，適度調整專業(yè)設置、教學計劃等。加強了就業(yè)指導課和外請老師來系進行就業(yè)方面的講座，引導學生合理定位，找適合自已工作的企業(yè)，而不是要找最好的企業(yè)。

2、思想教育

我系外請的老師開展的就業(yè)講座，幫助學生分析就業(yè)形勢，樹立“先就業(yè)再擇業(yè)”、“先上崗再發(fā)展”的就業(yè)觀。

各畢業(yè)班班主任、輔導員有計劃有針對性地組織不同專業(yè)的就業(yè)指導，組織學生參加各種招聘，并及時解答就業(yè)相關問題。引導畢業(yè)生做好兩手準備，不放棄任何一次機會。系就業(yè)指導辦公室安排專人值班、接待咨詢并為畢業(yè)生提供各種具體指導。積極引導畢業(yè)生到基層工作。進行畢業(yè)生文明離校教育。我系2010屆畢業(yè)生282人全部文明離校，未發(fā)生違紀事件。

3、就業(yè)指導

積極開展就業(yè)指導，把就業(yè)指導課列入教學計劃。各畢業(yè)班班主任每周上報一次班級就業(yè)進展情況。把畢業(yè)生分為已就業(yè)、未就業(yè)但已有意向、沒有就業(yè)意向、繼續(xù)學習四類，分別給予不同的指導。對于沒有就業(yè)意向的畢業(yè)生實行長期跟蹤，不斷在班級QQ內發(fā)新的就業(yè)企業(yè)信息。幫助他們落實就業(yè)單位。

4、規(guī)范化管理

畢業(yè)生推薦表填寫準確、規(guī)范，就業(yè)協(xié)議書管理規(guī)范、嚴謹，能正確指導畢業(yè)生簽定就業(yè)協(xié)議，歸檔材料上報及時、完整、規(guī)范，按時、按質、按量完成就業(yè)主管部門交辦的各項工作任務。

6、信息管理 能及時報送畢業(yè)生綜合測評總成績和名次，準確報送畢業(yè)生生源信息。發(fā)動全系教職員工為畢業(yè)生聯(lián)系實習和就業(yè)單位，關注網(wǎng)絡、班級QQ、報紙等媒體提供的就業(yè)信息，通過就業(yè)信息欄、班主任發(fā)通知等形式及時提供給畢業(yè)生。跟蹤未就業(yè)畢業(yè)生，要求他們提供手機號，保持聯(lián)系，繼續(xù)提供就業(yè)信息，幫助其就業(yè)。

7、就業(yè)市場

認真組織畢業(yè)生參加學院組織的畢業(yè)生“雙選會”。同時我系加強與用人單位的溝通與聯(lián)系，也組織了10多場就業(yè)招聘會，并積極鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。2010年聯(lián)系了山東榮慶物流、泰康保險、溫洲一鳴食品公司、上海順豐速遞等單位到我系單獨招聘畢業(yè)生。

8、調查研究

對在校生進行擇業(yè)調查，對畢業(yè)生就業(yè)情況開展了跟蹤調查，撰寫了畢業(yè)生跟蹤調查報告。

9、保證就業(yè)率，我系畢業(yè)生就業(yè)去向良好，初次就業(yè)率為30%以上。對系推薦的畢業(yè)生進行了調查，他們對學校的就業(yè)工作滿意。我們同時對用人單位進行調查，大多數(shù)用人單位對學校就業(yè)工作作了充分肯定并表示滿意。

四、做法經(jīng)驗

（1）、健康的心理素質是學生成功求職、擇業(yè)的關鍵因素之一

根據(jù)我們對畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)的調查顯示，畢業(yè)生就業(yè)期望值普遍偏高，與用人單位提供的待遇有較大的差距，造成學生就業(yè)困難。有些學生面對激烈競爭的人才市場，產(chǎn)生恐懼心理和自卑感；有些學生依賴心理較強，求職擇業(yè)全由父母包辦。針對畢業(yè)生存在的心理問題，我院面向全體畢業(yè)生開設了就業(yè)形勢分析課，邀請了大型企業(yè)人力資源管理干部為畢業(yè)生介紹用人單位的人事管理體制、應聘條件、福利、職業(yè)生涯規(guī)劃等內容，使學生充分認識到當前就業(yè)形勢的嚴峻，降低就業(yè)期望值。對存在不同就業(yè)心理問題的學生進行輔導，特別是關心弱勢群體，弱勢群體包括女性以及來自邊遠山區(qū)的、家庭困難、綜合成績排名30名以后的學生。我們重點為他們提供就業(yè)信息，讓他們有優(yōu)先享受信息的權力，讓他們能夠第一時間知道信息，第一時間趕到面試現(xiàn)場，同時對他們進行個別心理輔導以樹立自信心，鼓勵他們積極參與社會競爭；對有違約傾向的學生進行專門的政策指導和職業(yè)道德教育，使畢業(yè)生對自己的素質與能力有認識，從而在求職擇業(yè)中更好地實現(xiàn)就業(yè)調整。通過近幾年的就業(yè)工作的實踐，我們充分的認識到：學生的就業(yè)指導工作是我校改革與發(fā)展中的大事，全面分析我校畢業(yè)生就業(yè)工作中所面臨的新形勢，明確就業(yè)工作的新思路，形成就業(yè)工作的新模式，不斷調整人才培養(yǎng)結構，努力形成“按需培養(yǎng)”的辦學機制，才能更好的推進我院的就業(yè)指導工作。

（2）、加強就業(yè)工作信息化建設

1、幫助畢業(yè)生組織求職材料，組織面試模擬訓練。就自薦信、個人總結、個人簡介等方面開專題就業(yè)指導課，對求職材料制作、應聘面試的基本要求等方面進行詳細輔導，并利用班會時間指導畢業(yè)生進行模擬訓練。

2、多方位組織就業(yè)信息。教會畢業(yè)生掌握正確的就業(yè)信息收集、整理。要求全系教職工主動關心，支持畢業(yè)生就業(yè)工作，自覺為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，鼓勵畢業(yè)生利用親戚朋友同學同鄉(xiāng)收集就業(yè)信息。認真組織畢業(yè)生參加各種“雙選會”，熱心為畢業(yè)生排憂解難。樹立為畢業(yè)生服務的觀念，鼓勵畢業(yè)生到基層工作到民營企業(yè)、中小企業(yè)、等非國有單位工作，到部隊建功立業(yè)，開展自主創(chuàng)業(yè)。

六、存在的問題和今后工作改進措施 畢業(yè)生就業(yè)指導工作主要存在如下不足：、對學生擇業(yè)觀的引導工作仍要深入和對畢業(yè)生進行全程就業(yè)教育，有效地降低違約率、學生簽約率仍舊較低。

針對當前的就業(yè)形勢，特提出改進意見如下：

1、進一步規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)推薦表，以較好的質量與合理的設計讓畢業(yè)生和用人單位滿意，加強對畢業(yè)生推薦過程的管理，杜絕弄虛作假。

2、做好畢業(yè)生就業(yè)信息資源的收集與整理工作，利用計算機網(wǎng)絡優(yōu)勢，開發(fā)就業(yè)指導網(wǎng)站，建立畢業(yè)班班級主頁和QQ群，充分利用校園網(wǎng)絡優(yōu)勢，實現(xiàn)與 INTERNET 網(wǎng)的連接，讓用人單位通過網(wǎng)絡了解畢業(yè)生，讓畢業(yè)生及時查詢就業(yè)信息，及時公布就業(yè)動態(tài)及信息，盡可能做到共享就業(yè)信息資源。

3、為加強就業(yè)工作的力度，使就業(yè)工作實現(xiàn)專人負責和管理。

4、努力幫助畢業(yè)生找準期望值與社會需求的結合點。根據(jù)專業(yè)特點，學生進校開始，進行就業(yè)指導和講座、經(jīng)常談話等形式，指導畢業(yè)生在擇業(yè)中準確定位。如果指導畢業(yè)生選擇合理事，就能夠把握市場的變化，抓住就業(yè)機遇。

經(jīng)濟管理系

2010年12月

第三篇：畢業(yè)生就業(yè)工作自評報告

畢業(yè)生就業(yè)工作自評報告

一、領導重視

就業(yè)工作一直是我系工作重心，系部專門成立了以系主任劉x、書記鄧x為組長，各教研室主任為成員的就業(yè)領導工作小組，下設了以主管學生工作的副主任楊敬亭為組長的就業(yè)工作小組，配備了就業(yè)專干，還配備電話機、電腦、打印機等必要辦公設備，爭取了新花卉基地多媒體教室、一教教師休息室作為招聘會洽談場所。根據(jù)就業(yè)需求，還專門成立了XX屆畢業(yè)生學生就業(yè)小組。通過紙制通知、系部網(wǎng)站、飛信、QQ群等多種渠道發(fā)布就業(yè)信息

就業(yè)工作領導小組每每學期研究部署我系就業(yè)工作，特別制定獎勵措施，鼓勵全系師生進行校內外實習實訓基地的擴展和就業(yè)市場開發(fā)，就業(yè)工作小組主要建立就業(yè)工作檔案，做好就業(yè)工作會議記錄，負責學生就業(yè)思想教育工作和組織就業(yè)指導工作。學院下?lián)芫蜆I(yè)經(jīng)費?？顚Ｓ?，并從系部創(chuàng)收經(jīng)費中支持就業(yè)工作。

二、制度健全

從我系專業(yè)當前就業(yè)形勢出發(fā)，制定了就業(yè)工作計劃、總結、就業(yè)指導工作計劃，分工明確，責任到人，三、管理與服務

1、我系就業(yè)工作圍繞學院招生就業(yè)指導中心為中心，按時上報計劃、總結、就業(yè)率，高質量完成上報材料及數(shù)據(jù)。畢業(yè)生信息、就業(yè)方案報送準確，無漏報、錯報現(xiàn)象，紙質及電子文本數(shù)據(jù)準確規(guī)范。

2、就業(yè)協(xié)議書管理嚴格，無借用、亂用協(xié)議書現(xiàn)象

3、時刻掌握畢業(yè)生詳細就業(yè)去向情況，所有就業(yè)證明材料上交及時，整理規(guī)范

4招聘會和需求信息發(fā)布及時，渠道暢通，由就業(yè)專干負責，并及時做好公司人員的接待和招聘會現(xiàn)場秩序，無學生、用人單位投訴。

四、教育與就業(yè)指導

1、針對不同學生開展多種形式的思想教育，重點加強畢業(yè)生的擇業(yè)觀教育、自主創(chuàng)業(yè)教育，引導畢業(yè)生到基層、到西部。我系XX屆畢業(yè)生中共有40余名同學參加了村官和各級公務員考試，4名畢業(yè)生積極響應黨和國家“到西部去”和“到基層”去的號召，積極應征報名參加大學生志愿者服務西部計劃。15名同學順利通過“專升本”進入湖南農業(yè)大學學習，目前還有數(shù)名同學積極準備XX年研究生入學考試。

2、為做好畢業(yè)生離校工作，專門召開XX屆畢業(yè)生安全離校工作動員大會，為學生講解離校手續(xù)的辦理程序，在整個離校過程中，我系無一起安全事故發(fā)生，全部文明離校。

3、就業(yè)指導工作是一個長期的過程，我系從大一新生進校就指導學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，大二學生接受就業(yè)指導理論課程的學習和模擬職場的鍛煉，大三離校上崗前接受專家就業(yè)講座、面試技巧的指導學習。

4、我系每年都會針對家庭貧困學生進行座談會，了解他們的就業(yè)情況，為他們面臨的就業(yè)過程中的困難進校指導和解決，切實做好貧困家庭的就業(yè)工作。

五、市場建設

就業(yè)形勢每年都在發(fā)生變化，制定就業(yè)市場建設方案并認真組織實施；今年暑假劉唐興主任、鄧建平主任、鄧灶福書記就前往武漢、廣州、深圳、佛山等地就業(yè)就業(yè)考察和就業(yè)市場建設。XX年下學期邀請12家新單位來我系招聘，提供了216個實習就業(yè)崗位。積極組織畢業(yè)生參加校園專場招聘會，要求就業(yè)專干必須到場接待公司工作人員和維持會場紀律，資助組織召開了23場招聘會。

制定了《植物科技系教育教學與學術成果獎勵辦法》，設立專項經(jīng)費獎勵全系教職工在校企合作、頂崗實習與就業(yè)做貢獻。將市場開發(fā)與教學、科研及系企合作結合起來，形成教職工全員參與就業(yè)工作的局面。建立大學生就業(yè)實習基地或就業(yè)基地64個。

六、信息化建設

根據(jù)我系專業(yè)，及時搜集就業(yè)需求信息，建立用人單位信息庫，收集需求信息崗位634，遠遠大于我系應屆畢業(yè)生469.利用植科系網(wǎng)站平臺，并于學院就業(yè)信息網(wǎng)鏈接，通過網(wǎng)站信息全面及時地為畢業(yè)生提供就業(yè)信息。

七、理論研究與工作創(chuàng)新

在XX屆畢業(yè)生在返校期間進行跟蹤調查，收集畢業(yè)生典型事跡材料及對學院評價意見和召開校友座談會，形成了書面調查分析材料，在應屆畢業(yè)生上崗前下發(fā)用人單位對畢業(yè)生質量及專業(yè)的評價意見，在返校期間收集，并形成書面調查分析，做出我系畢業(yè)生總體的評價。

認真開展了就業(yè)理論研討工作，積極撰寫研究論文，王伽撰寫了《貧困生就業(yè)難現(xiàn)狀及對策分析》、楊敬亭老師撰寫了《金融危機下高職院校就業(yè)現(xiàn)狀分析及對策研究》，都針對我系畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀的分析。

八、特色工作

我系根據(jù)新時期就業(yè)形勢的變化并積極利用現(xiàn)代通訊平臺開設了新的就業(yè)信息發(fā)布渠道，如飛信、QQ群、系網(wǎng)站、職教新干線等平臺發(fā)布信息。

系部領導重視就業(yè)工作，一是設立專項經(jīng)費獎勵教職工積極提供就業(yè)信息，校企合作單位，形成全系教職工積極投身于就業(yè)工作中來。二是系領導通過走訪市場，現(xiàn)場調研，校友走訪等方式開闊就業(yè)市場，穩(wěn)定了我系崗位需求量并提高了就業(yè)質量。

九、工作成效

通過全系教職工的努力，我系XX屆538名畢業(yè)生順利離校，就業(yè)率得到99.2%，教育廳公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為90.5%，在往年的基礎上穩(wěn)中有升；XX屆畢業(yè)生也分大專業(yè)相繼召開實習動員大會，針對XX屆畢業(yè)生組織了1場中型招聘會、20場余用人單位專場招聘會。大多數(shù)應屆畢業(yè)生已經(jīng)走上了工作實習崗位，截止12月7日，我系就業(yè)率已達到73.5%。畢業(yè)生對學校就業(yè)工作滿意度一直保持在97%，用人單位對學校就業(yè)工作滿意度100%，積極為?？粕鷮Ｉ緞?chuàng)造條件，XX屆畢業(yè)生考取專升本15人，占我系畢業(yè)生總人數(shù)的2.8%。

自評總分95分。

第四篇：獸藥系2009就業(yè)工作自評報告

獸藥系2009就業(yè)工作自評報告

根據(jù)學院關于開展就業(yè)評估工作的通知要求，并按照學院《畢業(yè)生就業(yè)工作考核辦法》評估標準指標體系中列出的各項指標，逐項逐條對照，于11月份就我系就業(yè)工作進行了自查自評?，F(xiàn)就自查自評情況總結如下：

一．認真學習《通知》精神，切實落實評估要求

首先，我系非常重視這次評估，思想認識高度統(tǒng)一。結合我系專業(yè)特點經(jīng)認真研究，確定了我系畢業(yè)生就業(yè)工作的基本思路：把握政策方向，分析就業(yè)形勢，以加大畢業(yè)生就業(yè)宣傳和教育為先導，以加強畢業(yè)生就業(yè)指導和以擴大畢業(yè)生就業(yè)途徑和渠道為保障，以提高畢業(yè)生就業(yè)率為杠桿，加強組織領導，促進工作規(guī)范，努力實現(xiàn)通過優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質量來確保畢業(yè)生就業(yè)工作上新水平，跨新臺階的目標。其次，組織力量對我系2009屆畢業(yè)生就業(yè)工作進行了自查自評。自查期間，召開了多次會議，并對2009屆畢業(yè)生進行了認真的跟蹤調查。第三，通過自查自評，系上下的思想更加統(tǒng)一，就業(yè)工作的熱忱更加高漲，就業(yè)工作的思路更加清晰，視野更加開闊，目標更加明確。更主要的是，通過自查自評，我們找到了工作中的薄弱環(huán)節(jié)，采取了彌補措施，就業(yè)工作得到了進一步加強。二．我系2009屆畢業(yè)生就業(yè)工作自查自評情況

（一）加強就業(yè)工作組織領導。

我系09屆畢業(yè)生共有109，就業(yè)率為99.09%，其中1人網(wǎng)上簽約，7人升入本科院校，22名同學人事代理，79名同學與單位簽訂勞動合同。從簽約單位來看，70%的同學集中在省內，簽約單位在省外的基本是外省生源的學生。

具體措施：

1、多方搜集招聘信息及時向畢業(yè)生印發(fā)招聘快報；

2、啟動畢業(yè)生就業(yè)信息上網(wǎng)工程；

3、通過校企合作與有關企業(yè)簽訂用人協(xié)議，拓寬企業(yè)就業(yè)渠道； 此次就業(yè)工作評估，系領導高度重視。并將其列入重要工作內容。招就處擬定考評辦法并會同我系的具體情況，由分管學生工作的各類人員與部門，掌握了解畢業(yè)生就業(yè)有關的工作情況。積極準備，認真細致的核實提交的書面材料。做到有據(jù)可依、有據(jù)可查。特別對有專業(yè)特色的工作情況和按照工作方案制定的就業(yè)流程，我們作為重點進行核實上報。不斷強化就業(yè)工作意識，視就業(yè)工作為辦學生命線。堅持每學年都把就業(yè)工作列入工作要點中，堅持每學年研究部署就業(yè)工作6次以上；召開專題會議研究就業(yè)工作。

（二）不斷完善工作條件，為就業(yè)工作提供基礎保障。

近年來，我系就業(yè)工作從無到有，工作條件也在不斷的改善，主要表現(xiàn)在隊伍不斷壯大，經(jīng)費投入大幅增加，硬件條件顯著改善。在隊伍建設上，系重視師生比例和人員業(yè)務培訓。目前我系就業(yè)工作專職人員與畢業(yè)生的比例是1：60。通過業(yè)務培訓、實踐鍛煉，工作人員的專業(yè)素質和能力提高了，再加上系全員化就業(yè)工作氛圍已經(jīng)形成，所以從總體上看，就業(yè)工作的隊伍力量是壯大了。在經(jīng)費上，我系每一年的用于學生就業(yè)經(jīng)費都有適當增加，盡可能在就業(yè)渠道有新的拓展。在硬件建設方面，系在新老區(qū)都有固定的就業(yè)工作場所，包括招聘大廳、洽談室、檔案室和就業(yè)信息查詢室（和辦公室均兼用）；辦公設備較為齊全，目前有計算機（專職人員人均1臺）、打印機、傳真機、復印機（兼用）；系有功能較為完備的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站。

（三）就業(yè)工作內容全面，管理規(guī)范，服務質量較高

首先，我系畢業(yè)生就業(yè)制度健全。主要表現(xiàn)在：

一是有計劃、有總結；每年都要開展畢業(yè)生就業(yè)工作總結交流2次以上，上下學期至少各一次。不僅如此，系還在不同時段針對不同專業(yè)有目的的進行工作研討。二是堅持以就業(yè)為導向，以市場為導向，加大教育教學改革的力度，使專業(yè)設臵、招生、培養(yǎng)、投入等與就業(yè)掛鉤。在培養(yǎng)模式上，我們以提高就業(yè)能力為核心，開設選修課等辦法，豐富學生知識結構；通過加強學風建設、開展校園文化活動、社會實踐活動等一系列措施，提高學生綜合素質，增強就業(yè)競爭力。三是建立和完善就業(yè)工作獎懲機制。不斷完善畢業(yè)生就業(yè)工作領導組成員聯(lián)系制度。在就業(yè)工作過程中，進行規(guī)范化管理。在畢業(yè)生就業(yè)推薦材料、就業(yè)協(xié)議書、聘用合同書、畢業(yè)生登記表的填寫和使用等方面有具體的管理辦法，包括這些材料的印制、發(fā)放、審核、使用以及補發(fā)都有明確的程序規(guī)定，以確保就業(yè)工作的嚴肅性。

（四）強化就業(yè)指導服務。對畢業(yè)生進行就業(yè)教育。從07年起，系把就業(yè)指導課作為必修課列入教學計劃，新生剛進校就對他們進行就業(yè)教育，通過就業(yè)指導教育，使同學們提高了認識，明確了方向，找到了位臵，增加信心。為了使就業(yè)指導課富有成效，積極組織教材，老師上課有教案。值得一提的是，在教師隊伍建設上，除院內的教師上課外，我們還聘用企業(yè)老總和歷屆畢業(yè)生給學生上課，較好地充實師資隊伍，豐富了教學內容。

（五）認真抓好畢業(yè)生文明離校工作。

我系根據(jù)專業(yè)特性采取措施，開展了學生就業(yè)前的教育工作。學工處加強了畢業(yè)生“文明離校”教育活動。為抓好此項工作，從內容和形式上，讓畢業(yè)生感受母校溫暖。比如舉辦畢業(yè)晚會、畢業(yè)聚餐、領導、老師為畢業(yè)生送行等等。由于畢業(yè)生離校工作抓得得力，沒有出現(xiàn)畢業(yè)生違紀現(xiàn)象，多數(shù)畢業(yè)生都能滿意地離開校園，愉快地走上社會。

（六）注意對就業(yè)工作進行調查研究，提高就業(yè)工作的針對性和前瞻性。我們每年都在畢業(yè)生中開展就業(yè)意向調查、對就業(yè)市場形勢進行調查和分析、畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查工作。我系于2009年9月對09屆畢業(yè)生109人進行了就業(yè)跟蹤調查。其中發(fā)放問卷數(shù)30份,實際回收問卷30份.回收率達到100%, 通過跟蹤調查顯示，在思想品德、業(yè)務素質、身體素質等方面反應較好。普遍認為，我系畢業(yè)生思想積極向上，能吃苦耐勞，具有團結協(xié)作的精神，專業(yè)知識較為扎實，自學能力強，工作稱職。

三．存在的問題與改進的措施

通過自查自評，我們感到畢業(yè)生就業(yè)工作在學院有關領導的指導和關心下，做出了一些成績，但與學院的要求還有一定距離，工作還存在一定的薄弱環(huán)節(jié)。

其主要表現(xiàn)在：

一是就業(yè)率和就業(yè)質量有待于進一步提升；

二是就業(yè)指導的經(jīng)驗不足，部分畢業(yè)生就業(yè)觀念還需要轉變；

三是開拓市場的視野不廣，還缺乏穩(wěn)定的師范生就業(yè)市場；

四是理論研究不夠深入，工作思路創(chuàng)新不夠。

五是畢業(yè)生就業(yè)工作應列入整體工作的重要日程。

六是對就業(yè)工作的投入無論是在人力、設備、經(jīng)費上的投入都明顯不足,專業(yè)就業(yè)人員均是兼職人員,本身就擔任了日常事物的任務,對于就業(yè)工作常常處于被動狀態(tài),主動性不夠。就業(yè)設備缺乏，就業(yè)用的專用設備都是與系部其他工作共用；另外，各系部均沒有單獨的就業(yè)經(jīng)費，開展就業(yè)活動能力有限。

七是就業(yè)教育尚不規(guī)范,缺乏長效性。目前，就業(yè)教育僅僅停留在日常工作的穿插進行等方面，課程設臵尚未涵蓋總體就業(yè)范圍。

八是就業(yè)信息沒有確定主動的接受和發(fā)布的制度，缺乏就業(yè)信息網(wǎng)絡平臺。

針對自查自評中存在的不足，我們認為，需要從八個方面加以解決：

一是加強就業(yè)指導和就業(yè)教育，努力轉變畢業(yè)生就業(yè)觀念。部分畢業(yè)生就業(yè)期望值較高是我系就業(yè)工作中的一個難點，對此，我們將進一步加強對畢業(yè)生進行國情區(qū)情教育和就業(yè)政策教育，引導畢業(yè)生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，確立切合實際的就業(yè)期望。

二是通過積極拓展區(qū)內外就業(yè)市場，充分利用網(wǎng)上市場，促進畢業(yè)生就業(yè)。當前畢業(yè)生就業(yè)比較困難，除觀念上的原因外，主要還是供求信息的不平衡造成的，因此，要進一步拓展區(qū)內外就業(yè)市場，充分利用網(wǎng)上市場，努力為畢業(yè)生提供充足就業(yè)信息；

三是進一步以就業(yè)為導向、以市場為導向、以社會需求為導向，強化教學改革，加強學風建設，提高畢業(yè)生綜合素質和就業(yè)能力，以適應社會發(fā)展需要；

四是加強理論學習，深入調查研究，大膽創(chuàng)新工作思路，不斷提高就業(yè)工作的針對性和預見性。

五將就業(yè)工作作為人才培養(yǎng)成敗的重要標準，不僅在觀念上重視就業(yè)工作，更應該在教學和管理各方面體現(xiàn)就業(yè)工作的重要性。

六建立就業(yè)指導長效機制，尤其在隊伍、經(jīng)費、工作內容等方面要具體化、長效化、常態(tài)化。

七要努力加強就業(yè)教育工作的針對性，努力將就業(yè)指導模式，改造為突出個人特性的就業(yè)指導模式。

八繼續(xù)努力轉變學生就業(yè)觀念，加強各類職業(yè)教育培訓，加大創(chuàng)業(yè)教育力度。繼續(xù)做好實習就業(yè)基地建設。

以上是我系2009畢業(yè)生就業(yè)工作自評報告，有不足之處，懇請各級領導批評指正，我們將一如既往，再接再厲，取長補短，為今后的畢業(yè)生就業(yè)工作再上新臺階而努力！

獸藥系就業(yè)工作領導小組 2009年11月28日

第五篇：政法學院畢業(yè)生就業(yè)工作自評報告

政法學院畢業(yè)生就業(yè)工作自查報告

根據(jù)安徽師范大學《關于開展2009年安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位先進集體評選活動的通知》（教學〔2009〕4號）文件要求，并按照《安徽師范大學2009年畢業(yè)生就業(yè)工作考評指標》中列出的各項指標，逐項逐條對照，學院就業(yè)工作進行了自查自評?，F(xiàn)就自查自評情況報告如下。

一、對照學校評估標準，我院就業(yè)工作自查自評的情況

（一）加強就業(yè)工作組織領導，實施“一把手工程”。

按照上級要求，學院重視就業(yè)工作組織領導，實施“一把手工程”，由院黨政一把手負總責，分管領導具體抓落實。學院成立就業(yè)工作領導組，黨委書記和院長任組長，副書記、行政副院長任副組長，成員由其他副院長組成。學院成立就業(yè)工作中心，黨委副書記任主任，行政副院長任副主任，畢業(yè)班輔導員，團委書記為成員。同時也成立了就業(yè)工作指導小組。

學院不斷強化就業(yè)工作意識，視就業(yè)工作為辦學生命線。堅持每學年都把就業(yè)工作列入院黨政工作要點中，堅持每學年研究部署就業(yè)工作4次以上；院黨政“一把手”堅持定期召開專題會議研究就業(yè)工作；每學年堅持不懈抓就業(yè)，經(jīng)常召集就業(yè)工作領導組成員部署就業(yè)工作。

為了適應畢業(yè)生就業(yè)工作需要，學院成立畢業(yè)生就業(yè)指導中心，并按規(guī)定配備了人員，辦公設備。畢業(yè)班輔導員全部配備固定辦公地點（政法學院行政樓一樓畢業(yè)班輔導員辦公室）。畢業(yè)班輔導員王玉俠老師作為我院的專門就業(yè)指導人員，并配有專門的長途電話，打印機、傳真機（05535910532）方便就業(yè)工作人員使用，有一臺專用電腦供畢業(yè)生查詢信息使用，并登錄畢業(yè)生就業(yè)情況

（二）不斷完善工作條件，為就業(yè)工作提供基礎保障

近年來，我院就業(yè)工作從無到有，工作條件也在不斷的改善，主要表現(xiàn)在隊伍不斷壯大，經(jīng)費投入大幅增加，硬件條件顯著改善。在隊伍建設上，畢業(yè)班專兼職輔導員都能夠把主要精力都投入到就業(yè)和畢業(yè)班教育和管理當中。學院也積極組織輔導員參加學校舉辦的就業(yè)指導工作培訓以及個性化就業(yè)指導與咨詢活動，不斷提高輔導員的能力和素質，以更好的為畢業(yè)生提高就業(yè)信息和服務。

在經(jīng)費上，我院幾年來的投入都達到學校的要求標準。不僅如此，我們每一年的經(jīng)費都有適當增加，07年預算是1萬，08年是1.5萬，09年達到2萬。

在硬件建設方面，學院有固定的就業(yè)工作場所，包括招就業(yè)洽談室、檔案室等；辦公設備較為齊全，目前有計算機（專職人員人均1臺）、打印機、傳真機、復印機（兼用）；學院建有功能較為完備的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站，有提供畢業(yè)生查詢就業(yè)信息的微機100余臺（在學院電子政務教室，兼用）。

（三）就業(yè)工作內容全面，管理規(guī)范，服務質量較高

首先，我院畢業(yè)生就業(yè)制度健全。主要表現(xiàn)在：一是有計劃、有總結；學院每年都要開展畢業(yè)生就業(yè)工作總結交流2次以上，上下學期至少各一次。不僅如此，學院還在不同時段針對不同專業(yè)有目的的進行工作研討。二是堅持以就業(yè)為導向，以市場為導向，加大教育教學改革的力度，使專業(yè)設置、招生、培養(yǎng)、投入等與就業(yè)掛鉤。在專業(yè)設置上，重視學生就業(yè)可行性調研、論證，適當調整專業(yè)設置，比如政治學與行政學和行政管理專業(yè)以往是隔年招生，現(xiàn)在是兩個專業(yè)一同招生等。在招生上，對就業(yè)前景一般的專業(yè)，申報計劃一般在50人以下，并且做到對沒有完成招生計劃的專業(yè)不再擴招。比如在09年招生時，將思想政治教育專業(yè)的新生班數(shù)由原來的4個縮減到2個左右。在培養(yǎng)模式上，我們以提高就業(yè)能力為核心，在加強常規(guī)教

育教學管理的基礎上，注重師范生的專業(yè)技能培養(yǎng)以及非師范生的實踐能力鍛煉。不僅豐富了學生知識結構，更加提高了學生的能力素質。在工作創(chuàng)新方面，為提高畢業(yè)生在就業(yè)市場的競爭力，我院積極支持鼓勵學生開展與專業(yè)結合緊密的相關活動。組織思想政治教育專業(yè)的師范類學生積極參加“模擬課堂”等實踐教學活動，法學專業(yè)學生積極開展“模擬法庭”活動，政治學和行政學以及行政管理專業(yè)學生積極參加“模擬政府”公演等一系列具有專業(yè)特色的活動，非取得了好成績。通過加強學風建設、開展校園文化活動、社會實踐活動等一系列措施，提高學生綜合素質；通過督促學生考四六級英語、計算機等級證、辦理教師資格證等措施，增強就業(yè)競爭力。

其次，學院堅持以學生個人所需為基礎，以各班小組目標為重點，以與學生談心交流為支撐，在09屆畢業(yè)生自愿組合基礎上形成考研、就業(yè)不同學習小組，逐步增強就業(yè)意識和實現(xiàn)成功就業(yè)，成效明顯，考研小組取得突破性成績，考研率接近34%。與去年相比上升了近10個百分點，創(chuàng)造了學院歷年考研成績的新高。我院歷來重視學生的考研，學院始終認為考研率的高低是衡量一個學院教學質量和學風建設的重要標志，是教學質量和學風建設的直接體現(xiàn)。因此，學院從領導班子到每一名教師和輔導員都十分注重對學生考研的引導、鼓勵和幫助，并出臺了一系列的考研獎勵政策，開辦了免費考研輔導班。同時優(yōu)良的學風也帶動了一批由一批政法學子創(chuàng)造了一個又一個輝煌。全院上下形成了濃厚的考研氛圍，學院的考研人數(shù)逐年攀升，考取人數(shù)在全校名列前茅。

第三，在畢業(yè)生思想教育方面，我院針對不同學生開展多種形式的思想教育，重點加強畢業(yè)生的擇業(yè)觀教育、創(chuàng)業(yè)教育。通過召開全院畢業(yè)生動員大會、主題班會、畢業(yè)生座談會以及和畢業(yè)生一對一談話的形式加強教育，多方面、多層次加強畢業(yè)生的思想教育。截至目前，學院主管學生工作領導和輔導員與就業(yè)困難學生談話已達50多

人次。根據(jù)談話情況對就業(yè)狀況摸底，了解畢業(yè)生困難，及時解決問題，并實施跟蹤信息了解。

第四，在就業(yè)指導方面，根據(jù)學院教學計劃安排，在畢業(yè)班開設專題就業(yè)指導課程，聘請院領導、就業(yè)指導老師講授相關課程，在授課過程中，注重政策的理解，求職技能的介紹以及就業(yè)思想的教育，使畢業(yè)生順利就業(yè)。自2007年至今共舉辦了10余場就業(yè)專題指導講座，通過就業(yè)案例、簡歷制作和自我介紹模擬會等等給予畢業(yè)生詳細指導。成立班級畢業(yè)服務小組，充分利用學院青春政法網(wǎng)就業(yè)欄以及QQ、宣傳欄等多種形式為畢業(yè)生提供信息咨詢和就業(yè)服務，建立了以輔導員、班級信息員為主線的信息傳遞網(wǎng)，主要負責把收集來的就業(yè)信息，及時傳遞給每一個畢業(yè)生。

第五，認真做好畢業(yè)生生源信息的統(tǒng)計、保研，做好畢業(yè)生推薦表的填寫核對和畢業(yè)生推薦。畢業(yè)生輔導員作為專職就業(yè)推薦員，負責用人單位需求信息的登記，整理以及公布。

第六，積極開拓就業(yè)市場，為學生和用人單位服務。重視就業(yè)市場的開拓，與用人單位保持密切聯(lián)系，積極向用人單位收集需求信息，及時公開發(fā)布就業(yè)信息，積極組織畢業(yè)生及用人單位參加供需見面會。

第七，認真抓好畢業(yè)生文明離校工作。為抓好此項工作，學院注意發(fā)揮輔導員和各班級干部的作用，從內容和形式上，讓畢業(yè)生感受母校溫暖。比如舉辦畢業(yè)晚會、畢業(yè)聯(lián)歡、領導、老師為畢業(yè)生送行等等。由于畢業(yè)生離校工作抓得得力，沒有出現(xiàn)畢業(yè)生違紀現(xiàn)象，多數(shù)畢業(yè)生都能滿意地離開校園，愉快地走上社會。

第八、注意對就業(yè)工作進行調查研究，提高就業(yè)工作的針對性和前瞻性。一是我們每年都在畢業(yè)生中開展就業(yè)意向調查，二是對就業(yè)市場形勢進行調查和分析，三是每年都對畢業(yè)生就業(yè)質量、結構進行統(tǒng)計分析，四是加強對就業(yè)工作進行理論研究。

（四）工作績效較好，就業(yè)質量令人滿意

08年我院畢業(yè)生年終就業(yè)率為92%，09年目前畢業(yè)生就業(yè)率是93.6%。從兩年的就業(yè)結構看，畢業(yè)生在選擇單位性質、到農村基層、就業(yè)地區(qū)等方面，觀念不斷發(fā)生新的變化，這說明我院畢業(yè)生能夠適應市場需要、社會需要就業(yè)。

我們本著“一切為了畢業(yè)生，為了畢業(yè)生一切，為了一切的畢業(yè)生”的態(tài)度，想畢業(yè)生所想，急畢業(yè)生所急，只要是為了畢業(yè)生就業(yè)的事，我們都會竭盡全力去做。對待用人單位，我們本著“熱情、周到”的服務態(tài)度，盡力保持雙方真誠友好，讓他們相信學院，相信我們的畢業(yè)生。因此，畢業(yè)生和用人單位對我們的工作應該是滿意的。

二．存在的問題與改進的措施

通過自查自評，我們感到學院畢業(yè)生就業(yè)工作在學校有關部門的指導和關心下，做出了一些成績，但與學校的要求還有一定距離，工作還存在一定的薄弱環(huán)節(jié)。其主要表現(xiàn)在，一是初次就業(yè)率有待于進一步提升；二是輔導員就業(yè)指導的力度不夠，部分畢業(yè)生就業(yè)觀念還需要轉變；三是畢業(yè)生就業(yè)市場的潛力有待進一步挖掘；四是畢業(yè)班就業(yè)工作思路有待進一步創(chuàng)新。

針對自查自評中存在的不足，我們認為，需要從三個方面加以解決，一是加強就業(yè)指導和就業(yè)教育，努力轉變畢業(yè)生就業(yè)觀念。部分畢業(yè)生就業(yè)期望值較高是我院就業(yè)工作中的一個難點，對此，我們將進一步加強對畢業(yè)生進行國情省情教育和就業(yè)政策教育，引導畢業(yè)生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，確立切合實際的就業(yè)期望。二是通過積極拓展省內外就業(yè)市場，充分利用網(wǎng)上市場，促進畢業(yè)生就業(yè)。當前師范生就業(yè)比較困難，除觀念上的原因外，主要還是供求信息的不平衡造成的，因此，要進一步拓展省內外就業(yè)市場，充分利用網(wǎng)上市場，努力為畢業(yè)生提供充足就業(yè)信息；三是進一步以就業(yè)為導向、以市場為導向、以社會需求為導向，強化教學改革，加強學風建設，提高畢

業(yè)生綜合素質和就業(yè)能力，以適應社會發(fā)展需要；四是深入調查研究，大膽創(chuàng)新工作思路，不斷提高就業(yè)工作的針對性和預見性。

政法學院

二〇〇九年十二月二日