第一篇：意識(shí)形態(tài)教育實(shí)施方案

織金縣紅旗小學(xué)開展意識(shí)形態(tài)教育

實(shí) 施 方 案

2018.08

織金縣紅旗小學(xué)開展意識(shí)形態(tài)教育實(shí)施方案

學(xué)校意識(shí)形態(tài)教育工作的任務(wù)，就是用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想教育和武裝青年學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好的道德品質(zhì)，確立為建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念，從而把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。為貫徹上級部門文件精神，并結(jié)合我校實(shí)際情況，我校的德育工作要始終不渝地全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持學(xué)校教育、育人為本，德智體美、德育為先，充分發(fā)揮小學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育主陣地、主課堂、主渠道的作用，全方位推進(jìn)小學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育，多方面促進(jìn)小學(xué)生全面發(fā)展。

一、意識(shí)形態(tài)教育工作的原則、任務(wù)和要求

我校意識(shí)形態(tài)教育工作的原則是要堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合，堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合，堅(jiān)持政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。

我校意識(shí)形態(tài)教育工作的任務(wù)是要以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，以愛國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育，以小學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。

我校意識(shí)形態(tài)教育工作的要求是幫助和引導(dǎo)小學(xué)生牢固樹立四個(gè)基本觀念：祖國觀念、人民觀念、黨的觀念、社會(huì)主義觀念。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自身的積極性和主動(dòng)性，把學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育變成小學(xué)生自覺的行動(dòng)，自主的行動(dòng)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，努力使意識(shí)形態(tài)教育成為學(xué)生內(nèi)在的強(qiáng)烈的需求，努力提高意識(shí)形態(tài)教育的針對性、實(shí)效性、吸引力和感染力。

二、意識(shí)形態(tài)教育工作的途徑和方法

1.發(fā)揮主渠道作用，大力加強(qiáng) “ 意識(shí)形態(tài)建設(shè) ”

思想品德課是對學(xué)生系統(tǒng)進(jìn)行意識(shí)形態(tài)教育的主渠道和基本環(huán)節(jié)，具有“培養(yǎng)信仰、提升道德、指引理想”的“立德立言”的教化功能，是每個(gè)學(xué)生的必修課，在學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育工作中有著舉足輕重的地位。

2.更新師德建設(shè)理念，大力加強(qiáng)師德建設(shè)

教師是學(xué)校學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育工作的主體。加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育工作建設(shè)，必須把師德建設(shè)提到更加突出的地位。教師的人格力量、自立意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，是教書育人的思想和道德基礎(chǔ)。加強(qiáng)師德建設(shè)，要采取以下措施：

一是要求教師堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝頭腦，全體教師要不斷強(qiáng)化師表意識(shí)和育人意識(shí)。

二是制訂明確的培養(yǎng)計(jì)劃和方案，把師德培養(yǎng)納入師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，對全體教師進(jìn)行以加強(qiáng)教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)為核心內(nèi)容的相關(guān)教育。

三是要求教師明確其應(yīng)盡的師德義務(wù)和要求，制訂師德建設(shè)實(shí)施方案，建立健全師德監(jiān)督、考評機(jī)制。

四是建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，對師德優(yōu)秀的教師在晉級、評聘、職稱評審方面給予政策傾斜，促進(jìn)教師更新思想觀念，完善道德修養(yǎng)。

五是組織由系領(lǐng)導(dǎo)、在職教師、退休教師等參加的師德監(jiān)督檢查小組，設(shè)立 “ 師德建設(shè) ” 信箱，使 “ 師德興則教育興，教育興則民族興 ” 的觀念深入到每一位教師心中。

3.探索新的途徑和方法，充分發(fā)揮第二課堂的主陣地作用

社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育的重要環(huán)節(jié)。要在短時(shí)期內(nèi)建立小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐保障體系，探索實(shí)踐育人的長效機(jī)制，切實(shí)把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入教學(xué)、教育計(jì)劃，使之制度化、規(guī)范化。引導(dǎo)學(xué)生走出校門，到基層去，到工農(nóng)群眾中去。通過參加社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

建設(shè)體現(xiàn)時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，開發(fā)學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育工作新的增長點(diǎn)。優(yōu)化育人環(huán)境，突出主旋律，提倡高層次、高品位、高格調(diào)，大力加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；開展豐富多彩、積極向上、吸引力強(qiáng)的學(xué)術(shù)、科技、教育、藝術(shù)和娛樂活動(dòng)，把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，寓教育于文化活動(dòng)之中。

重視網(wǎng)絡(luò)教育，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育新陣地?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展，在為學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作和德育工作提供了現(xiàn)代化手段的同時(shí)，也使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)校意識(shí)形態(tài)斗爭和爭奪小學(xué)生的前沿陣地，是學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育不可忽視的方面。要全面加強(qiáng)我校校園網(wǎng)建設(shè)，狠抓意識(shí)形態(tài)教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的工作，優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，各位教師要設(shè)立自己的工作網(wǎng)站，開辟網(wǎng)上信箱等，以德育知識(shí)傳播、道德品質(zhì)教育、心理教育咨詢、思想問題答疑、學(xué)術(shù)文化建設(shè)、服務(wù)廣小學(xué)生為主要內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上互動(dòng)，注重引導(dǎo)，加強(qiáng)監(jiān)督，趨利避害，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育主動(dòng)權(quán)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開展意識(shí)形態(tài)教育的重要手段。

4.依靠黨支部、學(xué)生組織，強(qiáng)化自我教育

發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，發(fā)揮共青團(tuán)、工會(huì)和學(xué)生組織作用，依托班級、社團(tuán)等組織形式，充分調(diào)動(dòng)小學(xué)生自我教育的積極性、主動(dòng)性 ,做好小學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育工作。要高度重視學(xué)生團(tuán)員發(fā)展工作，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，對學(xué)生團(tuán)員加強(qiáng)先進(jìn)性教育，充分發(fā)揮其骨干帶頭作用和先鋒模范作用。大力支持共青團(tuán)組織獨(dú)立開展活動(dòng)，我校各支部要把加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育工作擺在突出位置，充分發(fā)揮在教育、團(tuán)結(jié)和聯(lián)系學(xué)生方面的優(yōu)勢，竭誠為學(xué)生的成長成才服務(wù)。學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織要自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，在共青團(tuán)指導(dǎo)下，開展生動(dòng)有效的意識(shí)形態(tài)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮自我教育、管理、服務(wù)和約束的作用。要著力加強(qiáng)班級集體建設(shè)，組織開展豐富多彩的集體活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)學(xué)生、組織學(xué)生、教育學(xué)生的職能。

5.認(rèn)同學(xué)生的主體地位，解決實(shí)際問題，致力于服務(wù)學(xué)生的成才與發(fā)展

開展深入細(xì)致的心理健康教育，把學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育同學(xué)生心理健康教育結(jié)合起來。要高度重視小學(xué)生心理健康問題，將小學(xué)生心理健康教育工作納入意識(shí)形態(tài)教育工作的視野，加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，配備專職人員，健全學(xué)生心理健康咨詢中心，制訂學(xué)生心理健康教育計(jì)劃，開設(shè)心理健康教育課程，開通心理咨詢網(wǎng)站，開展心理咨詢與心理健康教育活動(dòng)，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，廣泛深入開展談心活動(dòng)，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，著重從心理健康知識(shí)、心理品質(zhì)和心理調(diào)適能力的培養(yǎng)等方面加強(qiáng)指導(dǎo)，以培養(yǎng)小學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和適應(yīng)社會(huì)生活的能力，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合。學(xué)校要努力改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生健康成長成才創(chuàng)造條件。當(dāng)前要著重加強(qiáng)對家庭貧困學(xué)生的資助和幫扶工作，建立建全覆蓋的幫困助學(xué)育人機(jī)制，幫助家庭貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

將學(xué)生的學(xué)習(xí)與意識(shí)形態(tài)教育工作相結(jié)合，從學(xué)生切身利益出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行書本教育的同時(shí)，開展思想教育、誠信教育、行為規(guī)范教育等相關(guān)思政教育。同時(shí)，建立學(xué)生誠信系統(tǒng)，以誠信數(shù)據(jù)為載體，整合信用資源，建立學(xué)生個(gè)人信用信息庫和獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的信用機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生在今后的發(fā)展道路上要“誠信工作、誠信做人”。

把學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育同高水平的管理與服務(wù)相結(jié)合。意識(shí)形態(tài)教育的出發(fā)點(diǎn)不是禁錮人、束縛人和約束人，而是以學(xué)生為本、以學(xué)生的全面發(fā)展為本。要將思政教育與學(xué)生管理有機(jī)結(jié)合起來、與為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)結(jié)合起來；全校所有教職員工，要把著眼點(diǎn)放在為學(xué)生全面健康成長服務(wù)上來、落實(shí)到學(xué)生的成才上來，堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，服務(wù)學(xué)生需求，砥礪學(xué)生意志，激勵(lì)學(xué)生理想，塑造學(xué)生靈魂，提高綜合素質(zhì)，從而塑造一代全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

三、構(gòu)筑意識(shí)形態(tài)教育工作的實(shí)施體系

1.大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育工作的開展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證

學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育工作隊(duì)伍的主體是校領(lǐng)導(dǎo)黨干部和班主任，這擔(dān)負(fù)著對學(xué)生進(jìn)行意識(shí)形態(tài)教育的主要職責(zé)。要完善意識(shí)形態(tài)教育工作隊(duì)伍的選拔、培養(yǎng)和管理機(jī)制，特別是要采取有力措施，按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，著力建設(shè)一支高水平的班主任隊(duì)伍。所有從事學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育的人員，都要堅(jiān)持正確的政治方向，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

在班主任隊(duì)伍建設(shè)的過程中，要始終貫徹“高進(jìn)、明責(zé)、嚴(yán)管、優(yōu)出”的原則，嚴(yán)格規(guī)范班主任的選聘、任用、管理、教育、培養(yǎng)和發(fā)展六大環(huán)節(jié)。制定班主任選留、引進(jìn)實(shí)施辦法，改善我校班主任隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)。使班主任隊(duì)伍逐漸年輕化，學(xué)歷層次不斷提升，隊(duì)伍充滿生機(jī)活力。管理方面，建立嚴(yán)格的工作考評制度，并實(shí)行按考核成績末位淘汰的機(jī)制，實(shí)行按需設(shè)崗、績能優(yōu)先、優(yōu)勝劣汰的崗位聘任制度。對于新任班主任員，學(xué)校統(tǒng)一組織崗前培訓(xùn)，使其具備必須的理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和指揮技能，并采取以老帶新的方式，為新班主任配備指導(dǎo)導(dǎo)師，保證工作的連續(xù)性。

2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育保障機(jī)制

全校要建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育齊抓共管、教師、班主任隊(duì)伍結(jié)合、各個(gè)方面緊密配合、學(xué)生自我教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)把小學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育工作擺在突出位置，把意識(shí)形態(tài)教育與教學(xué)社會(huì)服務(wù)工作密切結(jié)合起來。建立健全與法律法規(guī)相協(xié)調(diào)、與學(xué)校全面發(fā)展相銜接、與學(xué)生成長成才需要相適應(yīng)的意識(shí)形態(tài)教育和管理的制度體系。在深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握上級文件和會(huì)議精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校目前和發(fā)展的實(shí)際，制定具體的辦法和措施，把學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育工作納入學(xué)校改革發(fā)展的整體規(guī)劃，齊抓共管，形成合力。

3.建立全員育人環(huán)境，創(chuàng)新學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育工作理念

學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育 是學(xué)校德育工作的首要任務(wù)?？茖W(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制、完善的工作機(jī)制、全員育人意識(shí)和系統(tǒng)教育工程，是做好學(xué)校思政工作的基礎(chǔ)。小學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育工作不能僅靠統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和提高認(rèn)識(shí)，要靠機(jī)制來保證，形成管理體制，加強(qiáng)制度建設(shè)。要進(jìn)一步增強(qiáng)全員育人意識(shí)、完善全員育人機(jī)制。全校的意識(shí)形態(tài)教育工作要通過理論教育、黨團(tuán)組織生活、校園文化活動(dòng)和日常教育的工作實(shí)踐全方位實(shí)施，整合各方資源，明確職責(zé)和任務(wù)，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人的多角度育人模式，進(jìn)一步健全全員育人的考核機(jī)制和相關(guān)制度，形成全方位意識(shí)形態(tài)教育工作格局和良好的育人環(huán)境。

紅旗小學(xué)

2018年8月

第二篇：寨樂中學(xué)學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育實(shí)施方案

寨樂中學(xué)工會(huì)、共青團(tuán)開展意識(shí)形態(tài)教育實(shí)施方案

學(xué)校意識(shí)形態(tài)教育工作的任務(wù)，就是用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想教育和武裝青年學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好的道德品質(zhì)，確立為建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念，從而把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。為貫徹上級部門文件精神，并結(jié)合我校實(shí)際情況，我校的德育工作要始終不渝地全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持學(xué)校教育、育人為本，德智體美、德育為先，充分發(fā)揮中學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育主陣地、主課堂、主渠道的作用，全方位推進(jìn)中學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育，多方面促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展。

一、意識(shí)形態(tài)教育工作的原則、任務(wù)和要求

我校意識(shí)形態(tài)教育工作的原則是要堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合，堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合，堅(jiān)持政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。

我校意識(shí)形態(tài)教育工作的任務(wù)是要以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，以愛國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育，以中學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。

我校意識(shí)形態(tài)教育工作的要求是幫助和引導(dǎo)大學(xué)生牢固樹立四個(gè)基本觀念：祖國觀念、人民觀念、黨的觀念、社會(huì)主義觀念。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自身的積極性和主動(dòng)性，把學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育變成大學(xué)生自覺的行動(dòng)，自主的行動(dòng)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，努力使意識(shí)形態(tài)教育成為學(xué)生內(nèi)在的強(qiáng)烈的需求，努力提高意識(shí)形態(tài)教育的針對性、實(shí)效性、吸引力和感染力。

二、意識(shí)形態(tài)教育工作的途徑和方法

1、發(fā)揮主渠道作用，大力加強(qiáng) “ 意識(shí)形態(tài)建設(shè) ”

思想品德課是對學(xué)生系統(tǒng)進(jìn)行意識(shí)形態(tài)教育的主渠道和基本環(huán)節(jié)，具有“培養(yǎng)信仰、提升道德、指引理想”的“立德立言”的教化功能，是每個(gè)學(xué)生的必修課，在學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育工作中有著舉足輕重的地位。

2、更新師德建設(shè)理念，大力加強(qiáng)師德建設(shè) 教師是學(xué)校學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育工作的主體。加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育工作建設(shè)，必須把師德建設(shè)提到更加突出的地位。教師的人格力量、自立意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，是教書育人的思想和道德基礎(chǔ)。加強(qiáng)師德建設(shè)，要采取以下措施：

一是要求教師堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝頭腦，全體教師要不斷強(qiáng)化師表意識(shí)和育人意識(shí)。

二是制訂明確的培養(yǎng)計(jì)劃和方案，把師德培養(yǎng)納入師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，對全體教師進(jìn)行以加強(qiáng)教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)為核心內(nèi)容的相關(guān)教育。

三是要求教師明確其應(yīng)盡的師德義務(wù)和要求，制訂師德建設(shè)實(shí)施方案，建立健全師德監(jiān)督、考評機(jī)制。

四是建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，對師德優(yōu)秀的教師在晉級、評聘、職稱評審方面給予政策傾斜，促進(jìn)教師更新思想觀念，完善道德修養(yǎng)。

五是組織由系領(lǐng)導(dǎo)、在職教師、退休教師等參加的師德監(jiān)督檢查小組，設(shè)立 “ 師德建設(shè) ” 信箱，使 “ 師德興則教育興，教育興則民族興 ” 的觀念深入到每一位教師心中。

3、探索新的途徑和方法，充分發(fā)揮第二課堂的主陣地作用

社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育的重要環(huán)節(jié)。要在短時(shí)期內(nèi)建立中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐保障體系，探索實(shí)踐育人的長效機(jī)制，切實(shí)把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入教學(xué)、教育計(jì)劃，使之制度化、規(guī)范化。引導(dǎo)學(xué)生走出校門，到基層去，到工農(nóng)群眾中去。通過參加社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

建設(shè)體現(xiàn)時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，開發(fā)學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育工作新的增長點(diǎn)。優(yōu)化育人環(huán)境，突出主旋律，提倡高層次、高品位、高格調(diào)，大力加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；開展豐富多彩、積極向上、吸引力強(qiáng)的學(xué)術(shù)、科技、教育、藝術(shù)和娛樂活動(dòng)，把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，寓教育于文化活動(dòng)之中。

重視網(wǎng)絡(luò)教育，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育新陣地?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展，在為學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作和德育工作提供了現(xiàn)代化手段的同時(shí)，也使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)校意識(shí)形態(tài)斗爭和爭奪中學(xué)生的前沿陣地，是學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育不可忽視的方面。要全面加強(qiáng)我校校園網(wǎng)建設(shè)，狠抓意識(shí)形態(tài)教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的工作，優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，各位教師要設(shè)立自己的工作網(wǎng)站，開辟網(wǎng)上信箱等，以德育知識(shí)傳播、道德品質(zhì)教育、心理教育咨詢、思想問題答疑、學(xué)術(shù)文化建設(shè)、服務(wù)廣大學(xué)生為主要內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上互動(dòng)，注重引導(dǎo)，加強(qiáng)監(jiān)督，趨利避害，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育主動(dòng)權(quán)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開展意識(shí)形態(tài)教育的重要手段。

4、依靠黨團(tuán)、工會(huì)、學(xué)生組織，強(qiáng)化自我教育

發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，發(fā)揮共青團(tuán)、工會(huì)和學(xué)生組織作用，依托班級、社團(tuán)等組織形式，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生自我教育的積極性、主動(dòng)性 ,做好中學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育工作。要高度重視學(xué)生團(tuán)員發(fā)展工作，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，對學(xué)生團(tuán)員加強(qiáng)先進(jìn)性教育，充分發(fā)揮其骨干帶頭作用和先鋒模范作用。大力支持共青團(tuán)組織獨(dú)立開展活動(dòng)，我校各支部要把加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育工作擺在突出位置，充分發(fā)揮在教育、團(tuán)結(jié)和聯(lián)系學(xué)生方面的優(yōu)勢，竭誠為學(xué)生的成長成才服務(wù)。學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織要自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，在共青團(tuán)指導(dǎo)下，開展生動(dòng)有效的意識(shí)形態(tài)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮自我教育、管理、服務(wù)和約束的作用。要著力加強(qiáng)班級集體建設(shè)，組織開展豐富多彩的集體活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)學(xué)生、組織學(xué)生、教育學(xué)生的職能。

5、認(rèn)同學(xué)生的主體地位，解決實(shí)際問題，致力于服務(wù)學(xué)生的成才與發(fā)展

開展深入細(xì)致的心理健康教育，把學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育同學(xué)生心理健康教育結(jié)合起來。要高度重視中學(xué)生心理健康問題，將中學(xué)生心理健康教育工作納入意識(shí)形態(tài)教育工作的視野，加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，配備專職人員，健全學(xué)生心理健康咨詢中心，制訂學(xué)生心理健康教育計(jì)劃，開設(shè)心理健康教育課程，開通心理咨詢網(wǎng)站，開展心理咨詢與心理健康教育活動(dòng)，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，廣泛深入開展談心活動(dòng)，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，著重從心理健康知識(shí)、心理品質(zhì)和心理調(diào)適能力的培養(yǎng)等方面加強(qiáng)指導(dǎo)，以培養(yǎng)中學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和適應(yīng)社會(huì)生活的能力，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合。學(xué)校要努力改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生健康成長成才創(chuàng)造條件。當(dāng)前要著重加強(qiáng)對家庭貧困學(xué)生的資助和幫扶工作，建立建全覆蓋的幫困助學(xué)育人機(jī)制，幫助家庭貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

將學(xué)生的學(xué)習(xí)與意識(shí)形態(tài)教育工作相結(jié)合，從學(xué)生切身利益出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行書本教育的同時(shí)，開展思想教育、誠信教育、行為規(guī)范教育等相關(guān)思政教育。同時(shí)，建立學(xué)生誠信系統(tǒng)，以誠信數(shù)據(jù)為載體，整合信用資源，建立學(xué)生個(gè)人信用信息庫和獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的信用機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生在今后的發(fā)展道路上要“誠信工作、誠信做人”。

把學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育同高水平的管理與服務(wù)相結(jié)合。意識(shí)形態(tài)教育的出發(fā)點(diǎn)不是禁錮人、束縛人和約束人，而是以學(xué)生為本、以學(xué)生的全面發(fā)展為本。要將思政教育與學(xué)生管理有機(jī)結(jié)合起來、與為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)結(jié)合起來；全校所有教職員工，要把著眼點(diǎn)放在為學(xué)生全面健康成長服務(wù)上來、落實(shí)到學(xué)生的成才上來，堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，服務(wù)學(xué)生需求，砥礪學(xué)生意志，激勵(lì)學(xué)生理想，塑造學(xué)生靈魂，提高綜合素質(zhì)，從而塑造一代全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

三、構(gòu)筑意識(shí)形態(tài)教育工作的實(shí)施體系

1、大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育工作的開展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證

中學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育工作隊(duì)伍的主體是校領(lǐng)導(dǎo)黨干部和共青團(tuán)干部和班主任，這擔(dān)負(fù)著對學(xué)生進(jìn)行意識(shí)形態(tài)教育的主要職責(zé)。要完善意識(shí)形態(tài)教育工作隊(duì)伍的選拔、培養(yǎng)和管理機(jī)制，特別是要采取有力措施，按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，著力建設(shè)一支高水平的班主任隊(duì)伍。所有從事學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育的人員，都要堅(jiān)持正確的政治方向，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

在班主任隊(duì)伍建設(shè)的過程中，要始終貫徹“高進(jìn)、明責(zé)、嚴(yán)管、優(yōu)出”的原則，嚴(yán)格規(guī)范班主任的選聘、任用、管理、教育、培養(yǎng)和發(fā)展六大環(huán)節(jié)。制定班主任選留、引進(jìn)實(shí)施辦法，改善我校班主任隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)。使班主任隊(duì)伍逐漸年輕化，學(xué)歷層次不斷提升，隊(duì)伍充滿生機(jī)活力。管理方面，建立嚴(yán)格的工作考評制度，并實(shí)行按考核成績末位淘汰的機(jī)制，實(shí)行按需設(shè)崗、績能優(yōu)先、優(yōu)勝劣汰的崗位聘任制度。對于新任班主任員，學(xué)校統(tǒng)一組織崗前培訓(xùn)，使其具備必須的理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和指揮技能，并采取以老帶新的方式，為新班主任配備指導(dǎo)導(dǎo)師，保證工作的連續(xù)性。

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育保障機(jī)制

全校要建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育齊抓共管、教師、班主任隊(duì)伍結(jié)合、各個(gè)方面緊密配合、學(xué)生自我教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)把大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育工作擺在突出位置，把意識(shí)形態(tài)教育與教學(xué)社會(huì)服務(wù)工作密切結(jié)合起來。建立健全與法律法規(guī)相協(xié)調(diào)、與學(xué)校全面發(fā)展相銜接、與學(xué)生成長成才需要相適應(yīng)的意識(shí)形態(tài)教育和管理的制度體系。在深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握上級文件和會(huì)議精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校目前和發(fā)展的實(shí)際，制定具體的辦法和措施，把學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育工作納入學(xué)校改革發(fā)展的整體規(guī)劃，齊抓共管，形成合力。

3、建立全員育人環(huán)境，創(chuàng)新學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育工作理念

學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育 是學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制、完善的工作機(jī)制、全員育人意識(shí)和系統(tǒng)教育工程，是做好學(xué)校思政工作的基礎(chǔ)。中學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育工作不能僅靠統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和提高認(rèn)識(shí)，要靠機(jī)制來保證，形成管理體制，加強(qiáng)制度建設(shè)。要進(jìn)一步增強(qiáng)全員育人意識(shí)、完善全員育人機(jī)制。全校的意識(shí)形態(tài)教育工作要通過理論教育、黨團(tuán)組織生活、校園文化活動(dòng)和日常教育的工作實(shí)踐全方位實(shí)施，整合各方資源，明確職責(zé)和任務(wù)，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人的多角度育人模式，進(jìn)一步健全全員育人的考核機(jī)制和相關(guān)制度，形成全方位意識(shí)形態(tài)教育工作格局和良好的育人環(huán)境。

寨樂中學(xué)

2018年3月1日

第三篇：財(cái)政局加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作實(shí)施方案

財(cái)政局加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)原則，進(jìn)一步明確局黨組領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作，根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作的重要決策部署和要求，結(jié)合我局工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要從中國特色社會(huì)主義事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作；從促進(jìn)財(cái)政改革發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的全局高度研究意識(shí)形態(tài)工作；從提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的高度謀劃意識(shí)形態(tài)工作。進(jìn)一步提升做好新形勢下機(jī)關(guān)黨員干部的意識(shí)形態(tài)工作的能力，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)，唱響主旋律、堅(jiān)守主陣地、凝聚正能量，發(fā)出好聲音，為全縣財(cái)政改革發(fā)展提供強(qiáng)大的思想保證、精神動(dòng)力和輿論環(huán)境。

二、主要任務(wù)

（一）把意識(shí)形態(tài)工作擺在重要位置。

1.牢牢掌握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)。主動(dòng)落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央、省、市、縣關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重大部署，把意識(shí)形態(tài)工作納入重要議事日程，納入領(lǐng)

則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨內(nèi)法規(guī)為重點(diǎn)，深入開展政治紀(jì)律教育和監(jiān)督，督促黨員干部嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)、自覺維護(hù)中央權(quán)威，形成遵紀(jì)守規(guī)的良好習(xí)慣。

（三）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

1.強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。加強(qiáng)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”宣傳教育，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮，統(tǒng)領(lǐng)精神文明建設(shè)。加強(qiáng)馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀、文化觀教育，深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育、感恩教育、法治宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)全局干部職工的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，提高全局干部的的政治鑒別力和把關(guān)定向能力。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，完善落實(shí)黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)等制度，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，不斷提高思想政治水平。

2.扎實(shí)有效地開展文明創(chuàng)建活動(dòng)。組織干部職工積極參加文明志愿服務(wù)、精準(zhǔn)扶貧、環(huán)境衛(wèi)生整治等活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳教育，弘揚(yáng)主旋律，提升正能量。

3.加強(qiáng)對各類意識(shí)形態(tài)陣地的建設(shè)與管理。強(qiáng)化對各類意識(shí)形態(tài)陣地的建設(shè)和管理，突出宣傳引導(dǎo)，推進(jìn)財(cái)政信息網(wǎng)站、微信短信平臺(tái)運(yùn)行，引導(dǎo)財(cái)政干部職工樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。同時(shí)，完善信息發(fā)布機(jī)制，提升輿情處置能力，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)布的審核把關(guān)，切實(shí)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)。

三、工作要求

第四篇：民政局意識(shí)形態(tài)工作實(shí)施方案

民政局意識(shí)形態(tài)工作實(shí)施方案

一、工作目標(biāo)

進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作，落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)原則，明確黨組領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任。局黨組必須高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、＂三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神及總書記系列重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)黨組意識(shí)形態(tài)組織協(xié)調(diào)、股室分工負(fù)責(zé)的工作格局，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)地位，鞏固全局人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

二、責(zé)任主體

按照屬地管理、分級負(fù)責(zé)和誰主管誰負(fù)責(zé)、誰主辦誰負(fù)責(zé)原則，局黨組領(lǐng)導(dǎo)班子對本單位意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任，黨組書記是第一責(zé)任人，必須旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作，帶頭批評錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。局黨組副書記作為直接責(zé)任人協(xié)助黨組書記做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。黨組其他成員根據(jù)工作分工，按照＂一崗雙責(zé)＂要求，抓好分管股室的意識(shí)形態(tài)工作，對職責(zé)范圍的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

局黨組要把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和政權(quán)建設(shè)的重要內(nèi)容，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)管理，納入黨的紀(jì)律監(jiān)督檢查范圍，與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)工作緊密結(jié)合，一同部署、一同落實(shí)、一同檢查、一同考核。

三、工作責(zé)任

(一)把握正確方向?qū)?。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、省委、市委和縣委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署及指示精神，牢牢把握正確政治方向，保持政治清醒和政治定力，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，有令必行、有禁必止，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，在思想上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。

(二)定期研判、及時(shí)報(bào)告意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況。局黨組每年至少四次專題研究意識(shí)形態(tài)工作，加強(qiáng)突發(fā)問題和重要事項(xiàng)專題會(huì)商，及時(shí)向縣組報(bào)告意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重大情況并提出建設(shè)性意見。

(三)加強(qiáng)對意識(shí)形態(tài)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。指導(dǎo)和督促黨支部的意識(shí)形態(tài)工作。加強(qiáng)對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)形態(tài)工作教育培訓(xùn)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高政治鑒別力。

(四)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息管控。配合縣相關(guān)部門做好新聞與論和社會(huì)動(dòng)員，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序，旗幟鮮明地開展網(wǎng)上輿論斗爭。

(五)領(lǐng)導(dǎo)、組織對意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問題的處置。堅(jiān)持以中國特色社會(huì)主義為度量衡，評判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的是非曲直。區(qū)分情況、把握分寸，堅(jiān)持具體問題具體分析，既不能隨意上綱上線、把一般問題政治化，也不能喪失政治敏感性、把政治原則問題當(dāng)作一般的學(xué)術(shù)和思想問題來對待。注意把握好“時(shí)、度、效”，遇到突發(fā)情況后，迅速分析研判，及時(shí)向上級報(bào)告的同事，及時(shí)表明立場，第一時(shí)間妥善處理，防止問題發(fā)酵放大。加強(qiáng)宣傳思想文化部門組織建設(shè)，配齊配強(qiáng)工作力量。

(六)嚴(yán)格黨員干部紀(jì)律約束。加強(qiáng)對黨員干部的黨紀(jì)黨規(guī)教育，加強(qiáng)對黨員干部政治紀(jì)律、組織紀(jì)律的執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，決不允許公開發(fā)表違背黨中央、省委、市委和縣委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動(dòng)。對在境內(nèi)外各類媒體、互聯(lián)網(wǎng)、出版物及講壇論壇等公開場合發(fā)表同黨中央、省委、市委和縣委精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及重大決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部，將依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理。

四、貫徹措施

(一)完善制度體系。按照貫徹落實(shí)黨組意識(shí)形態(tài)工作要求，健全意識(shí)形態(tài)定期研判、突發(fā)問題和重要事項(xiàng)專題會(huì)商、工作通報(bào)、網(wǎng)絡(luò)信息管控、黨支部管理等制度，完善黨組意識(shí)形態(tài)工作體系。

(二)強(qiáng)化宣傳教育。結(jié)合＂兩學(xué)一做”、＂三會(huì)一課＂，開展專題黨課，組織高質(zhì)量的**和基層黨組織生活會(huì)，加強(qiáng)局黨員干部意識(shí)形態(tài)工作教育培訓(xùn)，增強(qiáng)黨員干部紀(jì)律意識(shí)。針對文化、宗教、教育等重點(diǎn)領(lǐng)域，制定專項(xiàng)宣傳計(jì)劃，強(qiáng)化宣傳陣地建設(shè)，鞏固黨員信迷信、信教清理等行動(dòng)成果，增強(qiáng)青少年愛國擁黨意識(shí)，營造和諧文化氛圍。

(三)做好與情疏導(dǎo)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息管控，完善與論引導(dǎo)和與情疏導(dǎo)制度，規(guī)范工作流程，充實(shí)網(wǎng)評員隊(duì)伍，進(jìn)一步強(qiáng)化信息管理和報(bào)送。

第五篇：中學(xué)意識(shí)形態(tài)工作實(shí)施方案

東城中學(xué)意識(shí)形態(tài)工作

實(shí)施方案

為了加強(qiáng)我校意識(shí)形態(tài)政治思想工作，進(jìn)一步解放思想、凝聚力量、攻堅(jiān)克難，正確指導(dǎo)全體教職工深入開展好相關(guān)理論、精神、政策的學(xué)習(xí)研討，結(jié)合對坡中學(xué)實(shí)際，制訂本工作方案。

一、總體要求

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想”、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以解放思想為先導(dǎo)，以提高黨員教師的思想政治素質(zhì)、推動(dòng)學(xué)校工作全面發(fā)展為目標(biāo)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)十九大會(huì)議要求和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，以學(xué)習(xí)討論、調(diào)查研究、總結(jié)檢查為主要形式，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，把握正確輿論導(dǎo)向，把全體教職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委、市委、區(qū)委的決策部署上，按照區(qū)教育局的安排，努力把意識(shí)形態(tài)政治思想工作做得更好。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為確保我校意識(shí)形態(tài)思想政治工作取得實(shí)效，精心組織、周密部署、整體推進(jìn)，特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成員名單如下：

組長：朱衍超（黨支部書記、校長）

副組長：張永革

成員：馬凡劍

閆凱

祝國富

甘繼湘

孔德民

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記一系列重要講話精神。習(xí)近平總書記系列重要講話，提出了很多新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求。揭示了中華民族的歷史命運(yùn)和當(dāng)代中國的發(fā)展戰(zhàn)略，升華了我們黨的執(zhí)政理念和治國方略，勾畫了黨和國家走向未來的宏偉圖景，為堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義注入了新的內(nèi)涵，充分體現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義重大思想理論成果的最新進(jìn)展。學(xué)習(xí)好、把握好、貫徹好習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，是對貫徹黨的十八大精神的再推動(dòng)、再落實(shí)，也是當(dāng)前開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容。深入開展中國特色社會(huì)主義、中國夢的宣傳教育，把握正確的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)對教職工意識(shí)形態(tài)的引導(dǎo)和管理，進(jìn)一步激發(fā)大家的主人翁意識(shí)、工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，不斷提高教職工法律素養(yǎng)。結(jié)合“六五”普法工作的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)國家新出臺(tái)的有關(guān)法律法規(guī)。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，通過法制教育和法治實(shí)踐，增強(qiáng)憲法意識(shí)、愛國意識(shí)、國家安全統(tǒng)一意識(shí)和民主法制觀念，為建設(shè)民主法治、平安有序的和諧校園提供保障。

3、在學(xué)習(xí)的過程中，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)要精心組織，不搞形式，不走過場;個(gè)人學(xué)習(xí)要結(jié)合自身實(shí)際，合理安排時(shí)間。勇于創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，運(yùn)用舉辦講座、專題發(fā)言、網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)等形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和實(shí)效性。

四、方法步驟

我校的意識(shí)形態(tài)政治思想學(xué)習(xí)工作，整個(gè)活動(dòng)過程分四個(gè)階段;

(一)、宣傳動(dòng)員階段

主要任務(wù)是抓好組織宣傳動(dòng)員工作，為活動(dòng)營造認(rèn)真對待、積極學(xué)習(xí)、解放思想、銳意進(jìn)取的強(qiáng)大輿論聲勢和良好的社會(huì)氛圍。明確總體的活動(dòng)要求，切實(shí)增強(qiáng)參與活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性。

(二)、學(xué)習(xí)討論階段

結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要任務(wù)是加強(qiáng)深入討論、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，掀起意識(shí)形態(tài)政治思想工作的高潮。在學(xué)習(xí)過程中要堅(jiān)持原本學(xué)、及時(shí)學(xué)，集體學(xué)和個(gè)人學(xué)相結(jié)合，開展主題活動(dòng)及生動(dòng)活潑的討論，聯(lián)系實(shí)際撰寫工作心得體會(huì)。

(三)、調(diào)查研究階段主要任務(wù)是在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，按照區(qū)局的關(guān)于加強(qiáng)政治思想教育、改進(jìn)工作作風(fēng)等有關(guān)要求，認(rèn)真開展調(diào)查研究。

(四)、總結(jié)階段

主要任務(wù)是總結(jié)工作的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真開展自查工作，制定整改措施，落實(shí)整改責(zé)任，研究改進(jìn)工作的意見，把活動(dòng)成果化為解決問題、促進(jìn)工作、推動(dòng)發(fā)展的收集行動(dòng)。

五、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)資料的上報(bào)和歸檔工作及時(shí)報(bào)送學(xué)習(xí)情況簡報(bào)、學(xué)習(xí)總結(jié)等學(xué)習(xí)材料;

2019年08月