第一篇：圩上橋中心小學(xué)迎接2013年江西省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估實施方案

圩上橋中心小學(xué)迎接2013年“省 人民政府教育工作督導(dǎo)評估”

實施方案

為迎接省政府對我縣教育工作進(jìn)行省級綜合督導(dǎo)評估，扎扎實實做好迎檢準(zhǔn)備工作。根據(jù)《東鄉(xiāng)縣教育局迎接“省人民政府教育工作督導(dǎo)評估”工作方案（東教發(fā)［2012］12號）》文件要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的政績觀。以迎“省檢”為契機(jī)，全面鞏固提高全鎮(zhèn)教育工作水平。

二、目標(biāo)任務(wù)

確保我鎮(zhèn)教育工作順利通過省級綜合督導(dǎo)評估，并取得優(yōu)異成績。同時以“省檢”為契機(jī)，全面理清我校教育管理體制，查漏補(bǔ)缺，促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育工作又快又好發(fā)展。主要任務(wù)：

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)省政府有關(guān)文件。

2、制定迎檢方案。

3、召開學(xué)校迎檢人員培訓(xùn)會議。

4、對照《評分細(xì)則》完成自查自評，統(tǒng)計上報有關(guān)數(shù)據(jù)。

5、收集整理檔案資料，填寫各類表冊，上報有關(guān)資料表冊。

6、完善督導(dǎo)評估資料，資料分門別類規(guī)范裝盒。

三、組織機(jī)構(gòu)

為做好迎接江西省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估工作，經(jīng)校長辦公會議研究，決定成立圩上橋中心小學(xué)迎接江西省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：馬鵬飛

副組長：丁勝木

吳國祥

樂志芳

李建波

成員：鄒柏民 曾飛熊 樂康旗 李賢文 洪發(fā)娥 黃英梅 李維茂及各村小校長

下設(shè)辦公室，由丁勝木同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)材料的整理。

四、實施步驟

第一階段：宣傳動員，調(diào)查摸底（2012年12月25日-12月30日）

1、宣傳動員。學(xué)習(xí)縣教育局有關(guān)文件，成立迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開迎“省檢”工作會議。制定圩上橋中心小學(xué)迎接《2013年江西省人民政府教育工作督導(dǎo)評估實施方案》，明確工作方向，明晰工作思路，把握工作重點，確定工作職責(zé)。

2、調(diào)查摸底。對照督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校辦學(xué)條件特別是在實驗儀器、圖書、音體美勞衛(wèi)器材、電教器材等方面的缺口進(jìn)行自查并分類匯總。其中，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對學(xué)?！八氖摇苯ㄔO(shè)和實驗儀器、圖書、電教器材、音體美器材等方面的缺口進(jìn)行自查并分類匯總；政教處負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)情況自查；后勤處負(fù)責(zé)校園周邊環(huán)境治理和安全隱患的排查。第二階段：集中準(zhǔn)備，落實提高（2013年1月1日-3月6日）

1、加大投入力度，實現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。學(xué)校要借省督導(dǎo)評估之契機(jī)，多渠道籌集資金，努力實現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。一是要加強(qiáng)專用教室建設(shè)：要對照評估標(biāo)準(zhǔn)，增加專用教室數(shù)量；二是按照新的配備目錄摸清底數(shù)，對各科教學(xué)儀器、圖書、器材等科學(xué)合理地進(jìn)行配備和補(bǔ)充，特別是音體美器材，確保達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。此項工作由教導(dǎo)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是綠化美化校園：粉刷墻面，栽種、修剪花草，整治校門口處的文化長廊。二是墻面文化，包括墻面文化、宣傳櫥窗、學(xué)習(xí)園地等。三是班級文化建設(shè)，豐富班級文化內(nèi)涵。此項工作由政教處負(fù)責(zé)。

3、推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好教學(xué)教研。一是實施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。二是積極開展教科研活動，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程向縱深發(fā)展。三是提高專用教室的利用率，加強(qiáng)對專用教室管理人員的培訓(xùn)。四是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，科學(xué)規(guī)范教師目標(biāo)考核機(jī)制。五是抓好體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、實踐能力和校本課程等方面工作。六是積極做好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作。此項工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

4、加強(qiáng)德育、學(xué)生養(yǎng)成教育、班級管理工作。一是強(qiáng)化德育的地位，落實德育基地、場所建設(shè)，開展德育活動和德育工作交流。二是完善學(xué)生養(yǎng)成教育機(jī)制和措施，注重過程性、形成性教育，形成良好的校風(fēng)。三是規(guī)范班級管理，有制度，有措施，規(guī)范學(xué)生評價機(jī)制。四是搞好校園衛(wèi)生。此項工作由政教處、團(tuán)支部負(fù)責(zé)。

5、搞好法制安全綜合治理工作。一是要加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。二是強(qiáng)化學(xué)生安全教育和管理。三是搞好學(xué)校周邊環(huán)境治理，排除安全隱患。此項工作由法制安全組負(fù)責(zé)。

6、做好檔案資料整理工作。學(xué)校要加強(qiáng)檔案管理，將過去的工作痕跡、工作成果、工作資料及時分門別類的匯總整理，實現(xiàn)檔案管理規(guī)范化。此項工作由檔案組及相關(guān)處室負(fù)責(zé)。

第三階段：自查、交流完善（2013年3月7日-4月19日）

1、完成各種文字材料、數(shù)字報表、檔案資料的匯總整理。學(xué)校各處室要高標(biāo)準(zhǔn)完成自查報告、學(xué)校簡介、2010年以來的檔案整理等工作。

檔案組：負(fù)責(zé)人：丁勝木

成員：洪發(fā)娥（干事）陳淑華

匯總各處室工作計劃、總結(jié)等常規(guī)管理材料；學(xué)校簡介等方面資料。

安全組：負(fù)責(zé)人：吳國祥

成員：樂康旗（干事）

黃英梅

負(fù)責(zé)學(xué)校各項制度匯總、學(xué)校法制教育、安全等方面資料。

教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)人：丁勝木

成員：鄒柏民（干事）

洪發(fā)娥 陳淑華

李賢文

負(fù)責(zé)學(xué)校的年度工作計劃、安排、總結(jié)、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃等；負(fù)責(zé)匯總素質(zhì)教育、教學(xué)常規(guī)管理檔案；校本教研、校本課程開發(fā)資料；體育衛(wèi)生檔案；藝術(shù)教育檔案；綜合實踐檔案；學(xué)籍檔案、檔案室建設(shè)；各專用教室管理檔案、使用記錄等。

政教處：負(fù)責(zé)人：樂志芳 李建波 成員：李賢文（干事）及各班班主任

負(fù)責(zé)德育、學(xué)生養(yǎng)成教育、班級管理、學(xué)生管理、校園衛(wèi)生、校園活動、校園文化建設(shè)等方面檔案。

總務(wù)處：負(fù)責(zé)人：吳國祥

成員：曾飛雄（干事）

負(fù)責(zé)教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、報表、基建、購置、校務(wù)公開、公物維護(hù)及校園建設(shè)等方面檔案。

2、交流提高。組織各處室負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員到其它學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，邀請教育局各相關(guān)科室到學(xué)校指導(dǎo)工作，通過交流學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并解決實際問題。

3、模擬督導(dǎo)評估。迎接教育局的模擬督導(dǎo)評估，根據(jù)評估意見，召開各處室主要負(fù)責(zé)人工作調(diào)度會，按梳理出存在的問題和不足立即整改，切實將工作做細(xì)、做實、做好，確保目標(biāo)任務(wù)的順利完成。

第四階段：接受評估（2013年4月20日-5月30日）

全面做好“迎檢”各項準(zhǔn)備工作，迎接省教育工作督導(dǎo)評估驗收。第五階段：整改階段迎接省檢查組回頭看（2013年6月—10月底）根據(jù)省檢查組提出的意見和建議進(jìn)行整改。

五、工作要求

1、提高認(rèn)識。教育工作督導(dǎo)評估是本學(xué)期工作的重中之重：一要組織學(xué)習(xí)文件、研究細(xì)則，吃透精神；二要組織專門力量，分工協(xié)作，責(zé)任到人，落實督導(dǎo)評估責(zé)任制，做到思想高度重視，措施切實可行，自查認(rèn)真細(xì)致，整改立竿見影，切實做好迎檢準(zhǔn)備工作。

2、根據(jù)《評估細(xì)則》，以高度的責(zé)任感和求真務(wù)實的工作態(tài)度，認(rèn)真開展督導(dǎo)評估自查和摸底工作，做好資料的收集整理、寫出收面自查報告、填寫自查評分表等工作。

3、嚴(yán)格要求。高質(zhì)量準(zhǔn)備好匯報材料；高標(biāo)準(zhǔn)整理好相關(guān)資料，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、資料齊全、分類裝盒；切實搞好校園環(huán)境衛(wèi)生等工作，確保高分通過督導(dǎo)評估工作。

4、強(qiáng)化督查。成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，指定專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真組織，精心實施。中心小學(xué)要對各村完小工作落實情況進(jìn)行檢查；

圩上橋小學(xué)

二0一二年十二月二十五日

第二篇：秦橋鄉(xiāng)中心小學(xué)迎接督導(dǎo)評估

秦橋鄉(xiāng)中心小學(xué)迎接督導(dǎo)評估

匯報材料

秦橋鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)建于上世紀(jì)初，目前擁有15個教學(xué)班級，856名學(xué)生，教職工33人，其中專任教師32人。近年來，學(xué)校以、以教科研為重點，以名師培養(yǎng)工程為突破口，先后創(chuàng)建成為邵陽市示范性學(xué)校，秦橋鄉(xiāng)校本教研樣本校，到本學(xué)期，已經(jīng)有多位老師被評為武岡市學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀。

一、端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為

“正確的行為來自于正確的思想”，今年以來，省委、省政府、省教育廳多次發(fā)文，一再強(qiáng)調(diào)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，努力實施素質(zhì)教育。我校及時組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神，將各種文件要求教師閱讀理解，并以寫心得體會的方式加深理解。

1、依法辦學(xué)。學(xué)校貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育。對外來工子女一視同仁。學(xué)校開展了各種教師職業(yè)道德教育和為人師表教育活動，不斷增強(qiáng)教師以身立教的責(zé)任感和使命感，樹立熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、平等對待每一位學(xué)生。學(xué)校進(jìn)一步貫徹和執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)教育的法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“八榮八恥”，著力提高教師的政治思想素質(zhì)、道德水準(zhǔn)和法制觀念，進(jìn)一步樹立起依法治校、以德治校和依法執(zhí)教的觀念，端正辦學(xué)思想，提高教書育人的自覺性。

2、抓師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校開展了各種教師職業(yè)道德教育和為人師表教育活動，樹立熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、平等對待每一位學(xué)生和尊重學(xué)生人格的觀念，形成愛崗敬業(yè)、教書育人的師德風(fēng)尚，努力使每一位教師在思想品質(zhì)和學(xué)識上全面以身作則，自覺率先垂范，真正做到為人師表，在全校教師中樹立良好的師德師風(fēng)。

3、重視校園文化和精神文明建設(shè)工作。學(xué)校堅持繼續(xù)因地制宜，整體規(guī)劃，努力營造融綠化、美化、凈化、藝術(shù)化和教育化為一體的育人環(huán)境，充分發(fā)揮校園文化全面育人功能，活躍了校園文化生活。促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

4、積極創(chuàng)建“平安校園”。學(xué)校重視校園的安全保衛(wèi)工作，學(xué)校充分利用國旗下

講話、班隊課、講座等形式以及發(fā)揮校刊、黑板報等教育設(shè)施的功能，積極開展學(xué)校安全教育工作，使廣大師生進(jìn)一步加深和了解對做好學(xué)校安全工作意義的認(rèn)識，了解安全工作的基本常識以及自護(hù)自救常識。堅持對校舍、教育教學(xué)設(shè)施，設(shè)備進(jìn)行全面檢查，以杜絕各種意外事故的發(fā)生，強(qiáng)化平時常規(guī)的檢查工作和巡視制度，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。與此同時，學(xué)校堅持在全體學(xué)生中進(jìn)行交通、游泳、用電、用火、飲食衛(wèi)生、預(yù)防疾病、自衛(wèi)自救等教育，預(yù)防突發(fā)事故的發(fā)生，并建立安全事故的處理的應(yīng)急預(yù)案，與教師簽約安全工作責(zé)任書，不斷提高廣大師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。

二、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，打造名師隊伍

溫總理指出：“教師是教育的根本”，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，是一個學(xué)校發(fā)展的根本所在，為此我校高度重視隊伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)班子要想有戰(zhàn)斗力，首先要團(tuán)結(jié)。秦橋鄉(xiāng)中心小學(xué)當(dāng)前的領(lǐng)導(dǎo)班子，分工明確，各司其職，每周五召開校務(wù)例會，研究安排各項工作，重大事項都要經(jīng)過研究通過方能施行，因此，大家凝心聚力，團(tuán)結(jié)一心。其次領(lǐng)導(dǎo)干部自身要過硬，在家教問題上，我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員首先聲明決不搞有償家教，為大家?guī)Я撕妙^；我們領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒，人人任教一門學(xué)科，堅持在教學(xué)一線，無論教學(xué)質(zhì)量、論文發(fā)表、獲獎，校務(wù)會成員都比一般教師做得好、做得強(qiáng)，保證了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力、號召力。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

加強(qiáng)師德建設(shè)有償家教是近期熱點問題，我校用上級的政策端正大家的思想，用周邊受到處分的事例警示人，用身邊的先進(jìn)事例感化人，學(xué)校在多種措施并舉下，和老師們簽訂了“拒絕有償家教”的承諾書，使這一現(xiàn)象在我校完全消失。促進(jìn)教師專業(yè)化成長在我們學(xué)校流傳著這樣一句話：“最大的福利不是錢物，而是學(xué)習(xí)的機(jī)會”。學(xué)校舍得在業(yè)務(wù)進(jìn)修上花錢，每年都選派老師到外校、外市、外省參加教學(xué)研討活動，為青年教師的成長樹立目標(biāo)，提供幫助，搭建舞臺，促進(jìn)他們的專業(yè)化成長?，F(xiàn)在，進(jìn)行課題研究，撰寫教學(xué)論文，已經(jīng)成為老師們的自覺行動。僅上一學(xué)期有20余篇教育教學(xué)論文在武岡市級以上的論文評比中獲獎或發(fā)表，其中在武岡市組織的優(yōu)秀教案評比中，有6人次的教案在省級、市級

評比中獲獎。

三、抓教育，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展、提高。

1、強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴(yán)抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生會干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時表揚(yáng)、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。

2、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊?wèi)c等有利契機(jī)，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人遠(yuǎn)足野炊等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動組織隊員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

4、加強(qiáng)隊員的環(huán)保意識教育。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，結(jié)合創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的活動，號召隊員們積極參與活動，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，通過 美化校園、美化教室的墻室布置比賽，對隊員進(jìn)行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。

5、加強(qiáng)隊員的衛(wèi)生意識。由于現(xiàn)階段的各種流行病出現(xiàn)頻率較多，嚴(yán)重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解各類病毒的情況，減少對流行病的恐慌，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認(rèn)識病毒，了解病毒的癥狀，掌握預(yù)防病毒的方法飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高精致管理水平

1、加強(qiáng)教師常規(guī)管理

（1）、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，加強(qiáng)備課的針對性檢查。表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。引導(dǎo)全體教師以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范平時的教育教學(xué)，并逐步落實到教育教學(xué)實踐中去，改變因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式。

（2）、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生能積極主動地參與到課堂學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處盡量做到多聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面，還積極組織開展多種形式的公開課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué)水平。

（3）、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)抽查和召開學(xué)生座談會，設(shè)立學(xué)生糾錯本了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握一手材料，不定期組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、加強(qiáng)后勤管理

加強(qiáng)后勤服務(wù)工作。首先對后勤工作進(jìn)行規(guī)范化管理，制定了各項管理制度，校產(chǎn)管理制度，圖書、教學(xué)器具、電教器材、文教器具專人負(fù)責(zé)，專人保管。開學(xué)初，發(fā)放教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿本，按時無誤地分發(fā)到每個班，每個師生手中。財務(wù)主任正確無誤地收取開學(xué)初的各種費(fèi)用，每學(xué)期結(jié)束各種帳務(wù)核算、安排好教師節(jié)假日生活。平時圍繞學(xué)校中心做好服務(wù)工作：⑴保證教育教學(xué)需要及時供應(yīng)所需教師辦公用品和教學(xué)用品器具；⑵ 全方位提供服務(wù)，保證各類活動正常有序進(jìn)行；⑶做好校園的安全、綠化工作，無論碰到什么事情，能做到隨叫隨到，及時處理，任勞任怨，盡量節(jié)省學(xué)校開支；⑷在本部門的職責(zé)范圍之內(nèi)，做好師生的生活服務(wù)工作?？傊?，每年校園環(huán)境整治、課桌椅維修和添置教學(xué)用品和設(shè)備器材的購買和供應(yīng)，真正做到了“兵馬未到，糧草先行”。

同時，加強(qiáng)學(xué)校的財務(wù)和財產(chǎn)管理，這是關(guān)系到學(xué)校工作任務(wù)的順利完成和整個教育事業(yè)的健康發(fā)展。

五、學(xué)校發(fā)展思路與努力方向

秦橋鄉(xiāng)中心小學(xué)是一所有著優(yōu)良傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村小學(xué)，我們將以打造一批名師為突破口，促進(jìn)教科研水平，提升課堂教學(xué)效率，規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，重視管理創(chuàng)新，一是完善教學(xué)管理制度，改革教師評價制度，二是狠抓教學(xué)過程管理，三是強(qiáng)化備課組建設(shè)，創(chuàng)新集體備課。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，推進(jìn)教科研，提升教學(xué)意識，深化教學(xué)改革，一是樹立“科研興?！钡囊庾R，真正實現(xiàn)“以科研促教研，以教研促教學(xué)，以教學(xué)促質(zhì)量”的辦學(xué)思想，二是完善科研管理制度，營造教師參與研究的氛圍，三是進(jìn)一步抓好校本教研，努力形成校本教研特色。

3、要進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識，爭先進(jìn)位促發(fā)展。教師要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要提高自身的專業(yè)素質(zhì)，要提高課堂教學(xué)的效率，要加強(qiáng)考試研究，加強(qiáng)學(xué)生研究，爭取在新學(xué)年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有一個新的發(fā)展。

秦橋鄉(xiāng)中心小學(xué)

2011.4.1

第三篇：迎接省級教育督導(dǎo)評估實施方案

湖塘小學(xué)2015年迎接省級教育工作綜合督導(dǎo)評估

實施方案

為認(rèn)真做好我校迎接省級教育工作綜合督導(dǎo)工作，根據(jù)《桐木鎮(zhèn)校委會2015年迎接省級教育工作綜合督導(dǎo)評估實施方案》的精神，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的教育觀，以迎接“省檢”為契機(jī)，全面鞏固提高教育工作水平。

二、目標(biāo)任務(wù)

確保我校教育教學(xué)工作順利通過省級綜合督導(dǎo)評估，并取得優(yōu)異成績。同時以“省檢” 為契機(jī)，全面規(guī)范我校教育管理體制，查漏補(bǔ)缺，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組 長：曾敏（負(fù)責(zé)學(xué)校綠化、美化、校園文化建設(shè)）副組長：熊本林、肖沐玲（負(fù)責(zé)學(xué)校軟件資料整理、上報）

成 員：張敏（協(xié)助校長分管學(xué)校綠化丶美化丶校園文化建 設(shè)，負(fù)責(zé)學(xué)生兩免一補(bǔ)、圖書、儀器、校產(chǎn)資料整理）

曾珊（負(fù)責(zé)整理學(xué)校安全資料及宣傳）

各班主任：（負(fù)責(zé)班級布置）

四、主要內(nèi)容

主要評估內(nèi)容有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、經(jīng)費(fèi)投入與管理、辦學(xué)條件、教學(xué)發(fā)展水平等方面，督導(dǎo)評估重點是近三年（2012-2013學(xué)年、2013-2014學(xué)年、2014-2015學(xué)年）及檢查時（2015年5月）學(xué)校辦學(xué)情況。

五、工作步驟

（一）宣傳動員階段（2014年11月1日-12月31日）

1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)省政府督導(dǎo)評估文件和《桐木鎮(zhèn)校委會2015年迎接省級教育工作綜合督導(dǎo)評估實施方案》，理解吃透評估細(xì)則和方案的精神。

2、成立機(jī)構(gòu)，制定學(xué)校迎檢方案，確立正確的工作思路、工作任務(wù)和工作方法，確保迎檢工作科學(xué)有序有效進(jìn)行。

3、召開學(xué)校迎檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)會，組織教師學(xué)習(xí)省政府、縣政府、教育育局、鎮(zhèn)政府和校委會的相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會文件精神。

4、開展0-17周歲文化戶口簿調(diào)查統(tǒng)計工作。

5、自查摸底。

（二）自查自評階段（2015年1月1日—3月10日）

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會省教育工作綜合督導(dǎo)評估細(xì)則，分（2012年、2013年、2014年）總結(jié)教育工作成果，查找問題，明確目標(biāo)，整改到位。

2、切實做好2015年春季開學(xué)保學(xué)控流工作。

3、啟動校園文化建設(shè)、綠化、美化工作。

4、進(jìn)一步完善文化戶口簿的數(shù)據(jù)整理，確保無誤。

5、做好學(xué)校周邊環(huán)境治理工作。

6、與校委會核準(zhǔn)數(shù)據(jù)，填寫數(shù)據(jù)匯總表。

7、寫好匯報材料、工作總結(jié)、自查報告。

（三）查漏補(bǔ)缺階段（2015年3月11日—4月10日）

1、落實上級督導(dǎo)組提出的整改意見。

2、對照《評估細(xì)則》各項指標(biāo)查漏補(bǔ)缺，爭取各項指標(biāo)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

3、完善匯報材料、特色材料、自查報告的撰寫和各類表冊的填寫。

（四）迎接檢查階段（2015年5月11日—5月30日）

1、制定迎檢方案。

2、做好迎檢接待工作。全方位做好各項工作，迎接督導(dǎo)評估。

六、工作要求

1、提高認(rèn)識，落實責(zé)任。教育工作督導(dǎo)評估是近一時期學(xué)校工作的重中之重，各位教師要重視學(xué)習(xí)文件、研究細(xì)則、吃透精神。要集中專門力量，加強(qiáng)分工協(xié)作，責(zé)任到人，建立督導(dǎo)評估責(zé)任制與責(zé)任追究制，落實工作責(zé)任，做到思想上高度重視，措施果斷有力，自查認(rèn)真細(xì)致，整改立竿見影，切實做好迎檢準(zhǔn)備工作。

2、摸清家底，準(zhǔn)確定位。要以高度的責(zé)任感和務(wù)實的態(tài)度開展督導(dǎo)評估自查和摸底工作，要分塊整理、逐項對照，層層分

解工作任務(wù)，全面做好資料的收集整理、自查報告的撰寫、數(shù)據(jù)表冊的填寫等工作，對自查摸底中發(fā)現(xiàn)的問題要設(shè)法解決，迅速整改，做到以評促建，以評促改，以評促發(fā)展。

3、精心布置，嚴(yán)格要求。具體做到以下幾點：一要高質(zhì)量準(zhǔn)備好匯報材料；二要高標(biāo)準(zhǔn)整理好相關(guān)資料，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、資料齊全、分類裝盒；三要切實抓好校園環(huán)境衛(wèi)生、校園文化布置、學(xué)校特色宣傳等工作，努力營造良好的迎檢氛圍，要借迎省檢之機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校各項建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

桐木鎮(zhèn)湖塘小學(xué) 2015.1.12

第四篇：大莊小學(xué)迎接2015年甘肅省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估實施方案

大莊小學(xué)迎接2015年甘肅省 縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估

實施方案

為迎接省政府對我縣教育工作進(jìn)行省級綜合督導(dǎo)評估，扎扎實實做好迎檢準(zhǔn)備工作。根據(jù)《和政縣人民政府迎接2015年甘肅省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估實施方案（和政發(fā)［2015］94號）》文件要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的政績觀。以迎“省檢”為契機(jī)，全面鞏固提高全鎮(zhèn)教育工作水平。

二、目標(biāo)任務(wù)

確保我縣教育工作順利通過省級綜合督導(dǎo)評估，并取得優(yōu)異成績。同時以“省檢”為契機(jī)，全面理清我校教育管理體制，查漏補(bǔ)缺，促進(jìn)我校教育工作又快又好發(fā)展。主要任務(wù)：

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)省政府有關(guān)文件。

2、制定迎檢方案。

3、召開學(xué)校迎檢人員培訓(xùn)會議。

4、對照《評分細(xì)則》完成自查自評，統(tǒng)計上報有關(guān)數(shù)據(jù)。

5、收集整理檔案資料，填寫各類表冊，上報有關(guān)資料表冊。

6、完善督導(dǎo)評估資料，資料分門別類規(guī)范裝盒。

三、組織機(jī)構(gòu)

為做好迎接甘肅省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估工作，經(jīng)校委會議研究，決定成立大莊小學(xué)迎接甘肅省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：李文海

副組長：馬忠國 馬英芳

成員：潘鳳蓮 祁小華 王萍 趙萬芳 馬淑珍

四、實施步驟

第一階段：準(zhǔn)備階段，2015年5月15日－5月20日

1、成立迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開迎“省檢”工作會議。

2、制定大莊小學(xué)迎接《2015年甘肅省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估實施方案》

第二階段：自查自評階段（2015年5月21日－6月20日）

1、對照《評分細(xì)則》完成自查自評，統(tǒng)計上報有關(guān)數(shù)據(jù)，填報《教育工作綜合督導(dǎo)評估情況登記表》

2、收集整理檔案資料，填寫各類表冊，上報有關(guān)資料、表冊。

3、完善督導(dǎo)評估資料，資料分門別類規(guī)范裝盒。第三階段：檢查督導(dǎo)階段（2015年6月21日－7月30日）

1、上交迎“省檢”工作匯報材料

2、整理迎“省檢”必備資料

3、接受教育局模擬驗收

五、工作要求

1、提高認(rèn)識。教育工作督導(dǎo)評估是本學(xué)期工作的重中之重：一要組織學(xué)習(xí)文件、研究細(xì)則，吃透精神；二要組織專門力量，分工協(xié)作，責(zé)任到人，落實督導(dǎo)評估責(zé)任制，做到思想高度重視，措施切實可行，自查認(rèn)真細(xì)致，整改立竿見影，切實做好迎檢準(zhǔn)備工作。

2、根據(jù)《評估細(xì)則》，以高度的責(zé)任感和求真務(wù)實的工作態(tài)度，認(rèn)真開展督導(dǎo)評估自查和摸底工作，做好資料的收集整理、寫出收面自查報告、填寫自查評分表等工作。

3、嚴(yán)格要求。高質(zhì)量準(zhǔn)備好匯報材料；高標(biāo)準(zhǔn)整理好相關(guān)資料，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、資料齊全、分類裝盒；切實搞好校園環(huán)境衛(wèi)生等工作，確保高分通過督導(dǎo)評估工作。

4、強(qiáng)化督查。成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，指定專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真組織，精心實施。

大莊小學(xué) 二0一五年五月十五日

第五篇：迎接河北省政府教育工作督導(dǎo)評估實施方案

清河學(xué)區(qū)

迎接河北省政府教育工作督導(dǎo)評估實施方案

根據(jù)《贊皇縣教育局關(guān)于2013年省政府對我縣教育工作督導(dǎo)評估的實施方案》和河北省教育督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)，2013年我縣將迎接省級教育督導(dǎo)評估檢查，為確保迎檢工作順利進(jìn)行，現(xiàn)結(jié)合實際情況定出本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，重視學(xué)前教育，鞏固完善義務(wù)教育成果，提高教育教學(xué)質(zhì)量。加大區(qū)域內(nèi)教育均衡和各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力形成鮮明的辦學(xué)特色，推動管理區(qū)教育事業(yè)向前發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、順利通過督導(dǎo)評估，爭創(chuàng)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)單位。

2、加大義務(wù)教育階段專用教室的建設(shè)和相關(guān)裝備器材圖書的配備，使辦學(xué)條件進(jìn)一步提升。

3、繼續(xù)加大對學(xué)前教育的投入，努力提高辦園水平。

4、加強(qiáng)職業(yè)教育和成人教育整合力度，和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和村鎮(zhèn)聯(lián)合，開展農(nóng)村勞動力的培訓(xùn)。

5、通過迎檢，使各校校園文化建設(shè)形成自己鮮明特色。

三、組織建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：杜立國

副組長：陳新義范建武郭俊琦蘭保文李淑君 成員：劉李鵬梁慶文郭景珍郭立偉王楓

殷建民劉吉東殷緒辰劉振朝趙進(jìn)群

四、迎檢工作安排

第一階段：明確目標(biāo)，摸清底數(shù)（2012年6月到7月）

學(xué)區(qū)制定方案，召開動員大會，學(xué)習(xí)相關(guān)文件和標(biāo)準(zhǔn)。各校也定出相應(yīng)方案，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)開展自查。完成教育局相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和上報。

第二階段：抓住重點，進(jìn)行基礎(chǔ)建設(shè)。（2012年8月到2013年4月）

利用暑假期間，進(jìn)行基礎(chǔ)建設(shè)。制定校園文化建設(shè)方案，力爭做到美化、硬化、凈化和亮化。突出體現(xiàn)辦學(xué)理念和文化特色，重視迎檢氛圍建設(shè)，使假期內(nèi)發(fā)生大的變化。

加大專用教室的建設(shè)，對內(nèi)外環(huán)境、規(guī)章制度、使用管理方面進(jìn)行強(qiáng)化。制度要上墻，墻面就行裝飾，把使用記錄整理到位。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對圖書、儀器、設(shè)備進(jìn)行必要補(bǔ)充。

各學(xué)校對本單位的檔案資料用進(jìn)行歸納整理，做到分類合理，規(guī)范精細(xì)。要做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊、學(xué)生成長檔案的整理工作。

假期內(nèi)學(xué)區(qū)將對各校進(jìn)行督導(dǎo)督促。開學(xué)后學(xué)區(qū)結(jié)合教育局對各校進(jìn)行檢查評比，對動作迅速變化巨大的學(xué)校提出表揚(yáng)。

第三階段：查漏補(bǔ)缺，交流提高。（2013年5月到8月）各單位針對實際中存在的問題，要認(rèn)真梳理，自己能解決的立即解決，不能解決的通過學(xué)區(qū)向教育局反映，力爭解決。

各單位要對校園外部環(huán)境進(jìn)行治理，確保校園環(huán)境和諧安定。學(xué)區(qū)組織聯(lián)查，參加教育局的互查交流，進(jìn)而共同提高，完成任務(wù)。

第四階段：接受省檢，督導(dǎo)評估。（2013年9月到12月）按照要求提交自查報告和督導(dǎo)評估申請，接受省檢。

四、工作要求

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

各單位要充分認(rèn)識這次迎檢，把他作為展示形象，提高水平的重要機(jī)會。統(tǒng)一師生的思想，形成齊抓共管的形勢。各校建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工合作，責(zé)任到人，強(qiáng)化職能。

2、態(tài)度端正，精益求精。

要求領(lǐng)導(dǎo)和教師要端正態(tài)度，吃苦耐勞，嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)，熟悉本職工作，做到盡善盡美。

3、精心組織，獎優(yōu)罰劣。

各單位要認(rèn)識到任務(wù)的艱巨性，找到自己的不足和優(yōu)勢，找準(zhǔn)重點工作，分類推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)小組要統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門互相配合，對問題要認(rèn)真研究加以解決。做到早謀劃，早動手，認(rèn)真實施，有條不紊的開展工作。

學(xué)區(qū)對學(xué)校工作進(jìn)行檢查督促，對認(rèn)識不足，行動遲緩的行為作出批評。對行動高效，做出貢獻(xiàn)的人和事要進(jìn)行表彰。