第一篇：十二五繼續(xù)教育實(shí)施意見

遵義縣泮水小學(xué)“十二五”(2011-2015年)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，按照打造骨干、推動校本、覆蓋全員、整體提升的工作思路，統(tǒng)籌教師培訓(xùn)，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，為推進(jìn)教育均衡發(fā)展，提高我校基礎(chǔ)教育水平，促進(jìn)教育改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。

二、目標(biāo)要求

圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新”（即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計(jì)劃”（簡稱“國培計(jì)劃”）為引領(lǐng)，以“中小學(xué)教師省級培訓(xùn)計(jì)劃”（簡稱“省培計(jì)劃”）和地級培訓(xùn)為抓手，以縣級培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以校為本，積極探索并創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式。創(chuàng)新教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系，大力推動校級培訓(xùn)，全面提升教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。

三、實(shí)施原則

（一）堅(jiān)持以教師為本、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)、按需施訓(xùn)的原則。完善培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，增強(qiáng)培訓(xùn)針對性和實(shí)效性。

（二）堅(jiān)持全員培訓(xùn)和骨干研修相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合，脫產(chǎn)研修和校本研修相結(jié)合，非學(xué)歷培訓(xùn)和學(xué)歷提升相結(jié)合的原則。

（三）堅(jiān)持以校為本，強(qiáng)化校本研修，鼓勵創(chuàng)新，圍繞“提質(zhì)減負(fù)、高效課堂”，提高校本研修和課堂教學(xué)質(zhì)量的原則。

四、培訓(xùn)對象 全校在職教師。

五、任務(wù)及內(nèi)容

培訓(xùn)分全員培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)。

（一）全員培訓(xùn)

擬用五年時間對全校教師進(jìn)行每人不少于360總學(xué)時的培訓(xùn)，原則上年均不低于72學(xué)時。其中，師德教育不少于60學(xué)時，按照分類、分層、分崗、分科組織實(shí)施的培訓(xùn)（含“四新”）不少于300學(xué)時。培訓(xùn)學(xué)時的具體安排，在中心學(xué)校的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際和培訓(xùn)需求確定。在總學(xué)時中，縣級及其以上集中培訓(xùn)不得少于240學(xué)時。

全員培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ)，并將“一德四新”與各學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。

1．師德教育

加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強(qiáng)我校教師教書育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。通過開展多種形式的師德教育，使我校教師愛崗敬業(yè)，做到以生為本、關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對待學(xué)生；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長；為人師表，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

2．新理念

樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育。3．新知識

樹立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識視野，增強(qiáng)知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。通過培訓(xùn)，使教師了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。

4．新方法

在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

5．新技能

以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評價及課題研究等基本技能；提高教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效性。

（二）專項(xiàng)培訓(xùn)

專項(xiàng)培訓(xùn)以打造骨干為重點(diǎn)，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的骨干教師梯隊(duì)，推動學(xué)校校本研修有效開展。

1．骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃。

骨干教師“百千萬”培訓(xùn)計(jì)劃。五年內(nèi)，選拔、培訓(xùn)省、地、縣級骨干教師。按照我校教師總數(shù)的3.5%培訓(xùn)學(xué)校骨干教師。要使骨干教師覆蓋課程計(jì)劃規(guī)定的全部學(xué)科。要重視對青年教師的培養(yǎng)。2．農(nóng)村教師素質(zhì)提升計(jì)劃。

通過省、地、縣三級集中培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“送教下鄉(xiāng)”和上級組織的特級教師、省級教育名師、省級骨干教師等巡回講課和指導(dǎo)，對我校校長、教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)，尤其加大對我校緊缺薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn)力度，為學(xué)校構(gòu)建一支校本研修骨干團(tuán)隊(duì)，扎實(shí)推進(jìn)校本研修。

3．班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃。

通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，對全校所有班主任進(jìn)行每五年不少于30學(xué)時的培訓(xùn)，不斷提高班主任隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的能力。

4．教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃。

在普及教師教育技術(shù)能力初級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)中級培訓(xùn)，提高教師在教育教學(xué)中有效應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平。到2015年，教師接受教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)并取得合格的比例應(yīng)達(dá)到80%以上。

5．學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)計(jì)劃。

按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和黔教法發(fā)?2011?152號文件要求實(shí)施培訓(xùn)。

6．新任教師崗前培訓(xùn)計(jì)劃。

對新任教師進(jìn)行不少于120學(xué)時的集中培訓(xùn)，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。此項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)時不計(jì)入繼教工程培訓(xùn)360總學(xué)時中，實(shí)行單獨(dú)登記。小學(xué)新教師培訓(xùn)主要由縣級教育行政部門負(fù)責(zé)。

7.教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)提升計(jì)劃。

教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)系指實(shí)施教師培訓(xùn)的管理者團(tuán)隊(duì)和培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)。通過省、地、縣各級開展教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)提升培訓(xùn)，使管理者準(zhǔn)確把握我省繼教工程的總體規(guī)劃、目標(biāo)任務(wù)和工作要 求，增強(qiáng)培訓(xùn)組織策劃能力和管理能力；使培訓(xùn)者掌握基礎(chǔ)教育課程改革對教師課堂教育教學(xué)能力的要求，增強(qiáng)對培訓(xùn)課程和內(nèi)容的策劃設(shè)計(jì)能力，改進(jìn)教師培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)者的培訓(xùn)能力和指導(dǎo)校本研修的能力。

（三）學(xué)歷提高培訓(xùn)

在職為主、脫產(chǎn)為輔。按照專業(yè)對口、學(xué)用一致、按需培訓(xùn)、對口提升的要求，推進(jìn)教師學(xué)歷提升培訓(xùn)。到2015年，我校教師學(xué)歷基本達(dá)到?？埔陨稀?/p>

六、完善繼續(xù)教育管理制度

建立和完善教師繼續(xù)教育管理制度。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際擬定學(xué)科考試或考核制度。把教師資格再認(rèn)證制度與教師繼續(xù)教育結(jié)合起來。將教師參加繼續(xù)教育的情況作為教師年度考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、骨干教師選拔、特級教師評審、評優(yōu)評模等的依據(jù)。對繼續(xù)教育工作中成績突出的個人要給予表彰或獎勵，對繼續(xù)教育工作不重視的個人要給予批評，對無故不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，或擅自中斷參訓(xùn)，或考試考核不合格者，當(dāng)年年度考核視為不合格。

建立和完善教師培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督管理、考核評估機(jī)制。加強(qiáng)教師培訓(xùn)項(xiàng)目的過程評價和績效考評。把教師培訓(xùn)納入教育督導(dǎo)工作。

實(shí)行教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記管理制度。按照《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記管理辦法（試行）》，對教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)情況進(jìn)行登記。五年內(nèi)，按規(guī)定參加培訓(xùn)、完成培訓(xùn)學(xué)時并考試考核合格的，取得“貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證（2011-2015年）”。

完善培訓(xùn)檔案制度，加強(qiáng)培訓(xùn)檔案建設(shè)。學(xué)校設(shè)立專人管理培訓(xùn)檔案，及時記錄、收集、整理培訓(xùn)資料并分類歸檔，做 到各類文件、培訓(xùn)資料、圖片音像資料齊全。積極探索創(chuàng)新培訓(xùn)檔案制度，建立和完善培訓(xùn)檔案管理信息化體系，實(shí)行電子檔案管理。

七、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),分級負(fù)責(zé)

學(xué)校必須高度重視教師繼續(xù)教育工作，要建立和健全繼教工程領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。要協(xié)調(diào)各方，形成工作合力，統(tǒng)籌推進(jìn)繼教工程。

校長是教師繼續(xù)教育的管理者、組織者和第一責(zé)任人。校長要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定教師培訓(xùn)五年規(guī)劃和年度計(jì)劃；要有效組織實(shí)施校本研修并加強(qiáng)管理和指導(dǎo)，確保培訓(xùn)任務(wù)順利完成。教師培訓(xùn)工作開展情況作為校長績效考核的重要內(nèi)容。

教師要更新培訓(xùn)觀念，要把完成培訓(xùn)任務(wù)作為自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

（二）加大投入，建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制

要加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出的“將中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入各級政府預(yù)算”和財(cái)政部、教育部《農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出管理暫行辦法》（財(cái)教?2006?5號）“按照學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)”的規(guī)定，確保經(jīng)費(fèi)足額專項(xiàng)用于教師培訓(xùn)。建立健全以財(cái)政投入為主、個人出資相結(jié)合等多渠道籌措教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的機(jī)制。完善教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度。

八、實(shí)施步驟

（一）啟動階段：2011年8月底前為啟動階段。在啟動階段，認(rèn)真做好有關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)與宣傳，提高認(rèn)識，搞好調(diào)研，制定規(guī)劃、實(shí)施細(xì)則和管理措施，并對管理者和培訓(xùn)者 進(jìn)行培訓(xùn)。

（二）全面實(shí)施階段：2011年9月-2014年底為全面實(shí)施階段。在實(shí)施階段，從實(shí)際出發(fā)分期分批逐步展開培訓(xùn)活動。培訓(xùn)中要注重過程、講求實(shí)效、保證質(zhì)量，切忌搞形式主義和走過場。2013年對學(xué)校繼教工程進(jìn)行中期自查。

（三）評估驗(yàn)收階段：2015年為評估驗(yàn)收階段。其中，2015年5月中旬前完成學(xué)校自查，5月底前迎接中心學(xué)校的檢查驗(yàn)收，6月底前，迎接縣的檢查驗(yàn)收；7-9月底前，迎接市的檢查驗(yàn)收。10-12月，迎接省教育廳組織的評估驗(yàn)收。

遵義縣泮水小學(xué) 2011年9月

第二篇：十二五精神文明建設(shè)實(shí)施意見

中共承德興隆礦業(yè)有限責(zé)任公司委員會 關(guān)于“十二五”時期加強(qiáng)企業(yè)精神文明建設(shè)的

實(shí) 施 意 見

“十二五”時期是興隆礦業(yè)公司改革發(fā)展承上啟下的關(guān)鍵時期。加強(qiáng)企業(yè)精神文明建設(shè)，對促進(jìn)興隆礦業(yè)公司與開灤集團(tuán)有效融合，加快脫貧解困和轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐，具有十分重要的意義。根據(jù)興隆礦業(yè)公司精神文明建設(shè)現(xiàn)狀和新形勢要求，對興隆礦業(yè)公司精神文明建設(shè)方案進(jìn)行了修訂，現(xiàn)予印發(fā)，望各單位、各控股公司、機(jī)關(guān)各部室認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、“十二五”時期興隆礦業(yè)公司精神文明建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要目標(biāo)

（一）精神文明建設(shè)的指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大及十七屆四中、五中、六中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，建立完善科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制，強(qiáng)化大局意識和創(chuàng)新意識，以提升員工文明素質(zhì)和企業(yè)文明程度為核心內(nèi)容，大力推進(jìn)企業(yè)精神文明建設(shè)，廣泛深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，力爭在培育企業(yè)文明風(fēng)尚、加強(qiáng)現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)、提高服務(wù)管理水平、改善企業(yè)內(nèi)外環(huán)境面貌上取得明顯成效，不斷提高企業(yè)精神文明建設(shè)水平，為全面構(gòu)建社會主義和諧企業(yè)提供強(qiáng)大的精神支撐，營造良好的工作氛圍。

（二）基本原則

1.堅(jiān)持服務(wù)大局原則。緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，服從服務(wù)于企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定大局。貫徹落實(shí)中央、省委、省國資委和開灤集團(tuán)公司黨委關(guān)于加強(qiáng)精神文明建設(shè)的意見要求，堅(jiān)持以人為本，把教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人和尊重人、理解人、關(guān)心人統(tǒng)一起來，努力滿足員工群眾日益增長的精神文化生活需要。以人的全面發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)和生產(chǎn)建設(shè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

2.堅(jiān)持重在建設(shè)原則。大力加強(qiáng)企業(yè)道德風(fēng)尚建設(shè)，構(gòu)建社會主義和諧企業(yè)新型道德體系。注重工作機(jī)制建設(shè)，不斷提高精神文明建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化水平。注重硬件建設(shè)，為精神文明建設(shè)提供綜合保障體系，為員工群眾創(chuàng)造良好生活環(huán)境。

3.堅(jiān)持齊創(chuàng)共建原則。黨政工團(tuán)各部門協(xié)調(diào)配合，齊抓共管。結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)，集各種優(yōu)勢資源，形成精神文明建設(shè)的綜合效益。

4.堅(jiān)持標(biāo)本兼治原則。把精神文明建設(shè)與加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合，既從行為習(xí)慣方面的突出問題抓起，又要著眼從根本上提高全員綜合素質(zhì)，不斷完善教育與管理、德治與法治、自律與他律相互補(bǔ)充和促進(jìn)的長效機(jī)制。

5.堅(jiān)持繼承創(chuàng)新原則。尊重和繼承興隆礦業(yè)公司50多年的企業(yè)文化資源，汲取傳統(tǒng)文化的長處，形成融歷史文化與現(xiàn)代文明為一體的企業(yè)風(fēng)格和魅力，創(chuàng)造發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)又

體現(xiàn)時代精神、立足本企業(yè)又承擔(dān)社會責(zé)任的企業(yè)精神。

（三）工作目標(biāo)

教育和激勵公司員工牢固樹立和努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、社會主義榮辱觀，自覺把建設(shè)中國特色社會主義宏偉目標(biāo)與構(gòu)建社會主義和諧企業(yè)統(tǒng)一起來，與實(shí)現(xiàn)開灤集團(tuán)及興隆礦業(yè)公司“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和 “一主兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略、“富民強(qiáng)企”戰(zhàn)略目標(biāo)統(tǒng)一起來，形成艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的共同理念和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)；實(shí)現(xiàn)以大局意識、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識、公德意識、法律意識為主要內(nèi)容的全體員工文明素質(zhì)的顯著提升；實(shí)現(xiàn)以企業(yè)風(fēng)氣、職業(yè)道德、服務(wù)水平、生活環(huán)境為主要標(biāo)志的企業(yè)文明程度的顯著提升；實(shí)現(xiàn)以積極健康、寓教于樂、服務(wù)周到、豐富多樣為主要要求的全員精神文化生活質(zhì)量的顯著提升；實(shí)現(xiàn)以和諧首善、傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)交融、兼收并蓄、與時俱進(jìn)為主要特征的企業(yè)文化魅力的顯著提升。加快構(gòu)建“1122”產(chǎn)業(yè)格局，努力形成興隆公司精神文明建設(shè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的良好氛圍，形成社會主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明與和諧企業(yè)建設(shè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。

具體指標(biāo)：

1、公司全體員工的文明素質(zhì)大幅提升。員工群眾對企業(yè)文化和企業(yè)精神文明教育實(shí)踐的知曉率和參與率顯著提高，并基本符合企業(yè)“十二五”規(guī)劃和“一主兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略構(gòu)想要求；全員日常工作生活中的不文明行為和公共場所

中的不文明現(xiàn)象明顯改觀；全員的科學(xué)文化素質(zhì)和健康水平顯著提高，向社會充分展示企業(yè)的良好精神風(fēng)貌。

2、企業(yè)精神文明建設(shè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。形成融入開灤集團(tuán)構(gòu)建和諧企業(yè)要求、推動公司生產(chǎn)建設(shè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的創(chuàng)建工作新格局。全公司各單位、各控股公司基本達(dá)到文明單位標(biāo)準(zhǔn)，并繼續(xù)保持爭先創(chuàng)優(yōu)良好勢頭，爭創(chuàng)3至4個全市文明單位乃至省文明先進(jìn)單位。所有窗口部門實(shí)現(xiàn)規(guī)范化服務(wù)。企業(yè)管理、環(huán)境提升和行業(yè)服務(wù)質(zhì)量接近開灤集團(tuán)公司先進(jìn)水平。

3、全公司員工的歸屬感和主人翁意識明顯增強(qiáng)，全員廣泛參與的齊創(chuàng)共建格局基本形成，全員廣泛參與精神文明建設(shè)的活動載體不斷完善并取得實(shí)效。

(4)精神文明建設(shè)的長效機(jī)制逐步建立健全，精神文明陣地網(wǎng)絡(luò)體系進(jìn)一步完善。

二、精神文明建設(shè)的重點(diǎn)工作

新時期新形勢迫切需要加強(qiáng)精神文明建設(shè)。對此，全公司各級領(lǐng)導(dǎo)必須切實(shí)加強(qiáng)憂患意識、政治意識和責(zé)任意識，緊密結(jié)合新的歷史條件，卓有成效地抓好精神文明建設(shè)工作。為切實(shí)把精神文明建設(shè)落到實(shí)處，抓出實(shí)效，收到實(shí)績，著重抓好以下幾方面工作：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”的重要思想和黨的十七大及十七屆四中、五中、六中全會精神。要把學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆四中、五中、六中全會精神作為學(xué)習(xí)主要內(nèi)容，武裝員工的頭腦，以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，狠抓學(xué)習(xí)的落實(shí)。要深入開展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動，抓好各級中心組的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色社會主義理論，牢固樹立“三個文明一起抓（物質(zhì)文明、精神文明、政治文明一起抓），兩個任務(wù)一起下（物質(zhì)文明建設(shè)任務(wù)和精神文明建設(shè)任務(wù)一起下），兩副重?fù)?dān)一起挑（物質(zhì)文明建設(shè)重?fù)?dān)和精神文明建設(shè)重?fù)?dān)一起挑），兩個成果一起要（物質(zhì)文明建設(shè)成果和精神文明建設(shè)成果一起要）”的思想，提高學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)制度化、經(jīng)常化。興隆礦業(yè)公司黨委中心組、基層各單位中心組要堅(jiān)持每月至少學(xué)習(xí)一次，各基層黨支部也要堅(jiān)持每月學(xué)習(xí)一次。要抓好全公司黨員、干部的理論學(xué)習(xí)。要把全體黨員干部開展學(xué)理論、學(xué)黨章同學(xué)習(xí)十七大、十七屆四中、五中、六中全會精神結(jié)合起來，不斷把學(xué)習(xí)引向深入。各級黨組織和全公司黨員要堅(jiān)持“三會一課”制度，每月召開一次支委會、黨小組會，每三個月召開一次黨員大會，每月上一次黨課，每半年召開一次各級班子民主生活會。學(xué)習(xí)要緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，在改造世界觀、人生觀、價值觀和樹立全心全意為人民服務(wù)的思想上下力氣、出成果。要抓好科學(xué)理論的研究、研討。要發(fā)揮思想政治工作研究會的作用，堅(jiān)持研究的目的以應(yīng)用為主，研究課題已現(xiàn)實(shí)為主，圍繞全公司員工所關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，積極組織開展理論研討活動。要用理論研究成果指導(dǎo)三個文明建設(shè)，為興隆礦業(yè)公司黨政決策服

務(wù)，為文明建設(shè)服務(wù)。興隆礦業(yè)公司政研會每年要組織一次有準(zhǔn)備的論文研討活動。

（二）加強(qiáng)員工的思想道德建設(shè)。思想道德建設(shè)的基本任務(wù)是：堅(jiān)持愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)。要引導(dǎo)員工樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，在全公司認(rèn)真提倡社會主義、共產(chǎn)主義思想道德和職業(yè)道德，把先進(jìn)性要求同廣泛性要求結(jié)合起來，不斷提高全公司各級領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大員工的思想道德素質(zhì)。要用中國特色社會主義理論體系武裝全體黨員，組織廣大黨員干部學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，提高思想政治素質(zhì)和辯證思維能力。以“八榮八恥”、“三德”、“三觀”為主要內(nèi)容，開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育活動，培育廣大員工高尚的思想道德情操。要大力宣傳時代領(lǐng)跑者、感動中國礦工、全煤技術(shù)狀元，大力宣傳省市、集團(tuán)公司勞模和道德模范等先進(jìn)典型的事跡，弘揚(yáng)在他們身上集中體現(xiàn)出來的“心系發(fā)展、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的主人翁精神；“潛心攻關(guān)、超越自我、爭創(chuàng)一流”的創(chuàng)新精神；“顧全大局、頑強(qiáng)拼搏、不怕犧牲”的勇?lián)鐣?zé)任的精神。賦予興隆礦業(yè)公司企業(yè)精神新的時代內(nèi)涵，發(fā)揮企業(yè)精神的感召力和影響力，激發(fā)在廣大員工中蘊(yùn)藏的智慧和力量。

加強(qiáng)思想道德建設(shè)必須緊密聯(lián)系實(shí)際，解放思想，打破

傳統(tǒng)觀念的束縛，增強(qiáng)改革創(chuàng)新、開拓進(jìn)取意識，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，樹立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的新思想、新觀念。抓好員工的思想教育，必須有時間和制度作保證。興隆礦業(yè)公司各單位（公司）要以區(qū)科、車間，機(jī)關(guān)以支部為單位利用不同形式開展員工教育，特別是職業(yè)操守教育，教育員工愛崗敬業(yè)，立志成才。

（三）加強(qiáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)教育。大力弘揚(yáng)開灤集團(tuán) “特別能戰(zhàn)斗”精神、“艱苦奮斗、勤儉辦礦”的石圪節(jié)精神，“愛礦山、做主人、獻(xiàn)身煤炭事業(yè)”。要讓員工知道，興隆礦業(yè)公司的歷史，就是勤儉辦礦、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗史；未來興隆礦業(yè)公司的歷史，同樣也是新形勢下二次創(chuàng)業(yè)的艱苦奮斗史。偉大的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，需要偉大的創(chuàng)業(yè)精神。要在興隆礦業(yè)公司員工中深入持久地開展艱苦創(chuàng)業(yè)的精神教育，引導(dǎo)員工正確認(rèn)識企情、礦情，在與開灤集團(tuán)深層次融合過程中，牢固樹立勤儉建礦、勤儉辦企業(yè)的思想，大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、知難而進(jìn)、勵精圖治的創(chuàng)業(yè)精神。公司各單位都要厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)，嚴(yán)禁講排場、比闊氣。同時，要把艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)與時代精神結(jié)合起來，教育和引導(dǎo)廣大員樹立集體主義思想和大局觀念、責(zé)任觀念，自覺遵章守紀(jì)，形成濃厚的奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取的良好風(fēng)尚。

（四）弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義主旋律。加強(qiáng)愛國主義教育，要全面貫徹落實(shí)中央《愛國主義教育實(shí)施

綱要》，引導(dǎo)員工深刻認(rèn)識愛國主義同社會主義有機(jī)地統(tǒng)一于建設(shè)有中國特色社會主義偉大實(shí)踐中，把員工的愛國主義精神引導(dǎo)到建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)上來，幫助員工認(rèn)清只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國的真理，發(fā)揚(yáng)自尊、自信、自立、自強(qiáng)的民族精神，牢記“八榮八恥”。提高廣大員工的愛國熱情，要結(jié)合興隆礦業(yè)公司的實(shí)際，把愛國主義教育行業(yè)化、具體化。教育員工把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義與愛礦山、愛崗位、愛集體結(jié)合起來，自覺把個人利益與國家前途命運(yùn)、企業(yè)興衰聯(lián)系起來，把實(shí)現(xiàn)自身價值與實(shí)現(xiàn)開灤集團(tuán)和興隆礦業(yè)公司“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃目標(biāo)結(jié)合起來，培養(yǎng)“企興我榮，企衰我恥”的主人翁責(zé)任感，正確處理國家、集體、個人三者利益的關(guān)系，立足本職，為企業(yè)快發(fā)展大發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

（五）加強(qiáng)企業(yè)機(jī)制、民主法制建設(shè)，規(guī)范員工群眾行為。良好的道德風(fēng)尚的形成、鞏固和發(fā)展，不僅靠教育，同時也要靠機(jī)制靠法制。要不斷建立健全和完善企業(yè)各項(xiàng)管理機(jī)制，在全公司員工中廣泛開展法制宣傳教育，普及法律知識，增強(qiáng)員工的民主法制觀念，使員工懂得公民的權(quán)利和義務(wù)，懂得與自己工作生活相關(guān)的法律制度，依法辦事，依法律己，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，善于運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為作斗爭。要抓好信訪穩(wěn)定、社會治安綜合治理工作，嚴(yán)厲打擊刑事犯罪和經(jīng)濟(jì)犯罪，遏制刑事案件、治安案件以

及其他各種社會不良影響事件的發(fā)生，減少各種社會丑惡現(xiàn)象，為興隆礦業(yè)公司的生產(chǎn)生活創(chuàng)造一個安定、有序、優(yōu)良的社會環(huán)境。

（六）大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高各級黨組織的戰(zhàn)斗力。要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委、市委以及開灤集團(tuán)公司黨委的文件要求和指示精神，不斷提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治水平和領(lǐng)導(dǎo)管理水平。要教育公司各級領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，關(guān)心員工生活，急群眾所急，想群眾所想，扎扎實(shí)實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)和“雙提雙促”主題實(shí)踐活動，為員工群眾辦實(shí)事辦好事。要堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t，按“四化”標(biāo)準(zhǔn)選拔任用干部。組織、人事、紀(jì)檢、監(jiān)察等有關(guān)部門，每年要對公司中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部的德能勤績廉進(jìn)行一次嚴(yán)格的考核。

（七）搞好勤政廉政建設(shè)，持久深入地開展反腐敗斗爭。黨的十七屆四中全會《決定》強(qiáng)調(diào)：“要把反腐倡廉建設(shè)放在更加突出位臵”，我們要以更大的決心、更有力的措施抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。深入貫徹落實(shí)中共中央頒布的《國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)的若干規(guī)定》，開展標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的各項(xiàng)工作，扎實(shí)推進(jìn)權(quán)力運(yùn)行機(jī)制建設(shè)、懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。各級紀(jì)委要牢固樹立“紀(jì)檢監(jiān)察不辦案就是失職”的理念，抓好案件的查處工作。要認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)、廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告、廉政談話、誡勉談話

等各項(xiàng)制度的落實(shí)工作。加大監(jiān)督檢查和案件查處力度。反腐倡廉教育要做到形式多樣，注重實(shí)效，通過開展活動使黨員干部能夠真正觸動靈魂，受到教育，廉潔從業(yè)，營造“廉則榮、貪則恥、以廉強(qiáng)企”的輿論氛圍。要按照中央的部署和要求，加強(qiáng)對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理和嚴(yán)格監(jiān)督，要切實(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律工作，嚴(yán)肅查處各種違法違紀(jì)案件，認(rèn)真糾正各種不正之風(fēng)，以優(yōu)良的黨風(fēng)和政風(fēng)帶動社會風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，自覺接受黨和員工群眾的監(jiān)督，清除一切不良的作風(fēng)和行為。

（八）深入開展“四創(chuàng)”活動和“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動。要開展創(chuàng)建“政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好”的四好領(lǐng)導(dǎo)班子，全面提高各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的整體綜合素質(zhì)。要認(rèn)真開展“創(chuàng)新、創(chuàng)先、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)效”主題實(shí)踐活動，提高基層黨組織和黨員圍繞生產(chǎn)、經(jīng)營、安全工作中心，積極努力工作的責(zé)任感。公司各單位、各控股公司要積極選樹先進(jìn)典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用，充分調(diào)動各級黨組織和廣大黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)而努力工作。

（九）堅(jiān)持做好創(chuàng)建文明單位、選樹勞動模范和學(xué)習(xí)先進(jìn)人物活動。在創(chuàng)建文明單位活動中，公司各單位（公司）都要爭創(chuàng)市級文明單位、集團(tuán)公司文明單位和省文明單位，現(xiàn)有的文明單位要鞏固成績，加強(qiáng)基礎(chǔ)工作，向更高一級文明單位的目標(biāo)邁進(jìn)。同時，各單位（公司）要積極圍繞創(chuàng)建

優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)化管理活動，搞好礦區(qū)公共場所的綜合治理，以創(chuàng)建便民、利民、安民、樂民的文明礦區(qū)為基礎(chǔ)，改善公共衛(wèi)生，抓好環(huán)境保護(hù)，加強(qiáng)綠化工作，凈化社會環(huán)境，提高居民環(huán)境質(zhì)量。要開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，講究社會公德，治理礦區(qū)臟、亂、差不文明行為，努力向凈化、美化、綠化、園林化的目標(biāo)邁進(jìn)。要大張旗鼓地弘揚(yáng)勞模精神，開展學(xué)標(biāo)桿、趕先進(jìn)活動。要認(rèn)真開展“勞動模范”、“黨員先鋒崗”、“明星礦工”、“十佳青年”、“科技能手”等評比表彰活動，利用各種媒介和宣傳形式，大張旗鼓地宣傳他們的先進(jìn)事跡，在全公司上下形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的生動局面。

（十）大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，實(shí)施科技興企戰(zhàn)略。要認(rèn)真貫徹“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的方針，加大科技投入，增強(qiáng)公司科技實(shí)力，充分調(diào)動科研組織、廣大科技人才隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)造性，尊重學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個尊重知識、尊重人才的良好環(huán)境。要獎勵科技成果、科技創(chuàng)新，實(shí)施科技興企戰(zhàn)略，提升自主創(chuàng)新能力，促進(jìn)公司強(qiáng)勢轉(zhuǎn)型發(fā)展。

（十一）加大宣傳力度，開展豐富多彩的文體活動，不斷豐富職工的文化生活。宣傳工作要堅(jiān)持黨性原則，堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向。要充分利用興隆公司網(wǎng)站、開灤集團(tuán)網(wǎng)站、省國資網(wǎng)站、開灤日報(bào)等媒體，加大興隆礦業(yè)公司的三個文明建設(shè)的宣傳力度。要充分發(fā)揮《興隆礦工》、電視臺的輿論導(dǎo)向作用?！杜d

隆礦工》要進(jìn)一步提高辦報(bào)質(zhì)量，充分發(fā)揮喉舌作用，在精神文明建設(shè)方面加大“鼓”與“呼”的力度。興隆礦業(yè)數(shù)字電視節(jié)目在增強(qiáng)新聞性和娛樂性的同時，要注重節(jié)目的思想性和教育性，提高正面宣傳效果。各級工會和共青團(tuán)組織要在豐富職工文化生活方面做出新努力，廣泛開展健康有益的文化、體育活動，豐富員工的業(yè)余文化生活。

（十二）改進(jìn)創(chuàng)新思想政治工作，為經(jīng)濟(jì)工作提供強(qiáng)有力的思想保證。要貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆四中、五中、六中全會精神，緊密聯(lián)系公司實(shí)際，拓寬充實(shí)思想政治工作的內(nèi)容，在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新改進(jìn)思想政治工作的方式、方法，形成適合公司特點(diǎn)的新思路、新格局，使之更加貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾，從而發(fā)揮更大的作用。要提高思想政治工作水平，提高企業(yè)的知名度和影響力。各級黨組織、各級黨建宣傳部門要高度重視加強(qiáng)改進(jìn)思想政治工作。廣大思想政治工作者要加強(qiáng)政治理論、現(xiàn)代管理等方面知識的學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)；要加強(qiáng)對新情況新問題的深入研究分析，增強(qiáng)政治敏感性，增強(qiáng)超前意識，及時地高水平地宣傳公司改革發(fā)展的新舉措、新進(jìn)步。要按照適度超前的原則，加強(qiáng)改革政策、重要意義的宣傳，引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)人員和廣大員工處理好局部利益與整體利益、個人利益與集體利益、當(dāng)前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系。要注意改進(jìn)思想政治工作的方式方法，彰顯人文關(guān)懷，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，提高思想政治工作的主動性、針對性和

實(shí)效性。

三、加強(qiáng)對精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)

（一）堅(jiān)持精神文明和思想政治工作重在建設(shè)的方針。要采取切實(shí)可行的措施，形成“黨政一把手抓兩手，黨政一班人兩手抓”的制度，重點(diǎn)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨組織思想、黨風(fēng)廉政、員工思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)建設(shè)。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的帶頭和表率作用，黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，廣大員工的主人翁作用和積極創(chuàng)造作用，優(yōu)良的作風(fēng)和軟、硬環(huán)境對職工的熏陶、激勵、凝聚、驅(qū)動作用和員工良好習(xí)慣的養(yǎng)成作用，從而為全公司的改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供強(qiáng)大的精神動力、思想保證和濃厚的良好氛圍。

（二）加強(qiáng)精神文明建設(shè)，打造轉(zhuǎn)型支持型企業(yè)文化，為落實(shí)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)提供文化支撐。要重視企業(yè)文化建設(shè)，積極開展企業(yè)文化研究。興隆公司各單位、各控股公司黨組織，要切實(shí)加強(qiáng)對企業(yè)精神文明建設(shè)的重視和領(lǐng)導(dǎo)，要成立組織，分工負(fù)責(zé)，建立建全和完善管理機(jī)制。

當(dāng)前，要特別做好興隆礦業(yè)公司企業(yè)標(biāo)識、企業(yè)精神、企業(yè)安全文化、企業(yè)經(jīng)營文化理念的征集、確定和宣傳工作，塑造良好的企業(yè)形象和職工形象，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力。要深入學(xué)習(xí)宣灌企業(yè)文化理念，為戰(zhàn)略實(shí)施提供思想文化引領(lǐng)。要把學(xué)習(xí)宣灌企業(yè)文化理念作為落實(shí)發(fā)展戰(zhàn)略、轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要載體來抓，成為廣大員工共有的價值觀和行動

準(zhǔn)則。要強(qiáng)化目標(biāo)愿景激勵，以實(shí)現(xiàn)“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃目標(biāo)為導(dǎo)向，用優(yōu)秀企業(yè)文化助推企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。要以集團(tuán)公司企業(yè)文化建設(shè)“五統(tǒng)一”為原則，建設(shè)特色文化，努力打造出一批“創(chuàng)意新、品位高、質(zhì)量優(yōu)、效果好”的文化建設(shè)精品，提升精神文明創(chuàng)建的檔次和水平。為切實(shí)搞好興隆礦業(yè)公司的精神文明建設(shè)，要逐步建立健全與社會主義市場經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng)，目標(biāo)明確、責(zé)權(quán)分明、關(guān)系協(xié)調(diào)、渠道暢通的精神文明建設(shè)管理運(yùn)行機(jī)制，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政共同負(fù)責(zé)，黨政工團(tuán)齊抓共管，職工群眾廣泛參與的精神文明建設(shè)新格局。

（三）建立精神文明建設(shè)的物質(zhì)保證機(jī)制，逐步加大投入。要把精神文明建設(shè)的日常經(jīng)費(fèi)，列入各單位的財(cái)務(wù)計(jì)劃，有計(jì)劃的搞好精神文明建設(shè)硬件建設(shè)，改善宣傳輿論工具、思想教育陣地、文化娛樂設(shè)施和員工工作、生活環(huán)境。建立精神文明建設(shè)激勵機(jī)制，對三個文明建設(shè)齊抓共管，共享三個文明建設(shè)成果。

（四）加強(qiáng)政工隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、適應(yīng)新形勢的專業(yè)政工隊(duì)伍。各單位、各控股公司在企業(yè)生產(chǎn)建設(shè)中，要關(guān)心和解決政工干部的實(shí)際問題，繼續(xù)做好政工人員和其他專職精神文明建設(shè)人員的專業(yè)職稱評聘工作，待遇與同級行政業(yè)務(wù)人員相一致。要抓好政工干部的培訓(xùn)，逐步實(shí)行專職政工人員和行政業(yè)務(wù)人員崗位輪換制度，培養(yǎng)“復(fù)合型”人才。

各級黨組織要把精神文明建設(shè)切實(shí)列入重要議事日程，在制定規(guī)劃，研究部署檢查工作時，把精神文明建設(shè)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查，狠抓落實(shí)。要把精神文明建設(shè)納入各級領(lǐng)導(dǎo)班子任期目標(biāo)責(zé)任制，作為對各單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)考核的重要內(nèi)容。通過開展扎扎實(shí)實(shí)的工作，不斷加強(qiáng)精神文明建設(shè)，促進(jìn)興隆礦業(yè)公司改革、發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

第三篇：沙戈小學(xué)“十二五”教師繼續(xù)教育培訓(xùn)實(shí)施意見

大山鄉(xiāng)沙戈（片區(qū)）小學(xué)“十二五”（2011-2015年）教師繼續(xù)教育培訓(xùn)實(shí)施意見

根據(jù)鎮(zhèn)寧自治縣教育和科技局下發(fā)的《鎮(zhèn)寧自治縣教育和科技局“十二五”（2011-2015 年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見》文件及鄉(xiāng)中心學(xué)校下發(fā)的《大山鄉(xiāng) “十二五”（2011-2015年）小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見》的要求，結(jié)合我大山鄉(xiāng)沙戈（片區(qū)）小學(xué)教師的實(shí)際，制定本實(shí)施意見。

一、指導(dǎo)思想

為全面落實(shí)省地“十二五”小學(xué)教師繼續(xù)教育的會議精神，完成“十二五”小學(xué)教師繼續(xù)教育的工作目標(biāo)，真正通過繼續(xù)教育工程提升教師的整體素質(zhì)。我校教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作結(jié)合上級教育行政主管部門相關(guān)工作布署，堅(jiān)持注重實(shí)效、聯(lián)系實(shí)際的原則，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，造就師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教學(xué)技能全、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)要求

進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)的管理制度和工作機(jī)制，圍繞“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，聚焦課堂，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）為主要內(nèi)容，努力造就一支富有教育家精神、具有可持續(xù)發(fā)展教育理念、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、配置均衡、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍?！笆濉崩^教工程從2011年起至2015年止，用五年時間對我校（片區(qū)）教師進(jìn)行每人不少于360學(xué)時的繼續(xù)教育培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)對象

培訓(xùn)對象為沙戈（片區(qū)）小學(xué)全體教師。

四、“十二五”時期教師繼續(xù)教育工程的任務(wù)

（一）提升師德建設(shè)水平

堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，每年確定一個主題，使廣大教師特別是青年教師樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和敬業(yè)精神，形成正確的教育觀念和教育方法，確立教育教學(xué)工作中全員、全程、全方位育人的工作機(jī)制，教師普遍具有良好的師德風(fēng)范和師德形象。健全師德建設(shè)工作機(jī)制。營造學(xué)校人人都是德育教師、處處都是德育環(huán)境、課課滲透品德教育的“三維德育環(huán)境”。開展“優(yōu)秀班主任”、“德育先進(jìn)工作者”等評選活動，促進(jìn)班主任的專業(yè)化發(fā)展。形成師德建設(shè)工作合力。學(xué)校在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由黨政一把手親自抓，學(xué)校對教師的考核以及對中青年骨干教師的培養(yǎng)和選拔要突出師德和教書育人的實(shí)績，考核重點(diǎn)是教師的思想品德素質(zhì)、教學(xué)態(tài)度、育人效果等，對師德考核不合格者在教師職務(wù)評聘等方面實(shí)行“一票否決”制。

（二）優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

根據(jù)鎮(zhèn)寧縣教育和科技局及相關(guān)主管部門對教師學(xué)歷提升的目標(biāo)，結(jié)合我校（片區(qū)）的實(shí)際情況，完善教師準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)，繼續(xù)提升教師學(xué)歷層次。到2015年，提高?？茖W(xué)歷教師在教師隊(duì)伍中的比例。

（三）骨干引領(lǐng)

加強(qiáng)我校（片區(qū)）骨干教師的隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其科研帶動作用。希望通過對他們給任務(wù)、壓擔(dān)子、搭臺子，使他們得到鍛煉，同時通過各級骨干的帶動作用，促進(jìn)更多的年輕教師提高自身的發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的，加入到骨干的行列。

（四）完成國培遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作

“十二五”期間國培遠(yuǎn)程培訓(xùn)將是一種重要的培訓(xùn)形式，如遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)、遠(yuǎn)程中小學(xué)骨干教師學(xué)科培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)能力培訓(xùn)等等。我校（片區(qū)）將根據(jù)上級的安排，保質(zhì)保量完成任務(wù)。

（五）健全教師管理制度

根據(jù)我校（片區(qū)）實(shí)際，強(qiáng)化編制管理，規(guī)范崗位設(shè)置，完善教師崗位聘任制，發(fā)揮學(xué)校在用人方面的主體作用；將教師的創(chuàng)新實(shí)踐和成效納入教師職務(wù)晉升、績效考核指標(biāo)體系，逐步形成以師德為核心、績效貢獻(xiàn)和能力水平為導(dǎo)向的教師評價機(jī)制。

五、“十二五”期間教師隊(duì)伍建設(shè)的保障措施

“十二五”期間，我校將進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)工作機(jī)制，加

強(qiáng)統(tǒng)籌管理，增加經(jīng)費(fèi)投入，明確政策導(dǎo)向，完善監(jiān)督保障體系，為全校教師隊(duì)伍建設(shè)提供強(qiáng)有力的保障。

（一）組織保障

學(xué)校成立教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，負(fù)責(zé)本規(guī)劃的實(shí)施推進(jìn)、政策制定、研究指導(dǎo)、資源整合和評估監(jiān)控，分析和解決教師隊(duì)伍建設(shè)中的重大問題，創(chuàng)建規(guī)范有序、優(yōu)質(zhì)高效的管理體制和工作機(jī)制，保證規(guī)劃各項(xiàng)工作的落實(shí)。要根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，明確學(xué)校各職能部門承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)。

（二）經(jīng)費(fèi)保障

進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，教育經(jīng)費(fèi)向教師隊(duì)伍建設(shè)傾斜，確保規(guī)劃確定的各項(xiàng)目標(biāo)和行動計(jì)劃配套經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的5 %用于教師培訓(xùn)，并做到教師人均培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)逐年增長；多渠道籌措教師獎勵經(jīng)費(fèi)，用于對各類優(yōu)秀教師的獎勵；支持教師開展課題研究，資助優(yōu)秀教師參加國內(nèi)外高層次培訓(xùn)進(jìn)修和教育學(xué)術(shù)交流活動。

（三）政策保障

我校教師繼續(xù)教育實(shí)行五年一個周期的管理制度和繼續(xù)教育培訓(xùn)登記制度。教師每五年須接受不低于240學(xué)時的培訓(xùn)。教師參加符合規(guī)定的培訓(xùn)并考核合格的，其培訓(xùn)學(xué)時根據(jù)《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記管理辦法》的規(guī)定，計(jì)入《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記證》。五年內(nèi)，教師完成規(guī)定學(xué)時的培訓(xùn)并考核合格的，取得“貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證”。學(xué)校要根據(jù)教育和科技局的要求，負(fù)責(zé)對

教師各種學(xué)習(xí)按規(guī)定要求參加，折合學(xué)時，按照繼續(xù)教育工作評查方案要求，做好教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的考勤、學(xué)習(xí)、資料、成果等情況的檢查、記載，認(rèn)真做好審核工作，確保教師隊(duì)伍建設(shè)各項(xiàng)措施的有效落實(shí)，實(shí)現(xiàn)每一位教師專業(yè)得到提升。

大山鄉(xiāng)沙戈小學(xué) 2011年10月8日

第四篇：繼續(xù)教育工程實(shí)施意見

仁懷市“十二五”(2011-2015年)中小學(xué)教師

繼續(xù)教育工程實(shí)施意見

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，按照“打造骨干、傾斜農(nóng)村、推動校本、覆蓋全員、整體提升”的工作思路，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師培訓(xùn)，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，為推進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域教育均衡發(fā)展，提高我市基礎(chǔ)教育水平，促進(jìn)教育改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。

二、目標(biāo)要求

圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新”（即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以農(nóng)村教師為重點(diǎn)，以“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計(jì)劃”（簡稱“國培計(jì)劃”）為引領(lǐng)，以“中小學(xué)教師省級培訓(xùn)計(jì)劃”（簡稱“省培計(jì)劃”）和地級培訓(xùn)為抓手，以市級培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以校為本，積極探索創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式。加強(qiáng)教師培訓(xùn)基地建設(shè)，創(chuàng)新教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系，大力推動市、校兩級培訓(xùn)，全面提升中小學(xué)教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。

三、實(shí)施原則

（一）堅(jiān)持以教師為本、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)、按需施訓(xùn)的原則。完善培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，增強(qiáng)培訓(xùn)針對性和實(shí)效性。

（二）堅(jiān)持全員培訓(xùn)和骨干研修相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合，脫產(chǎn)研修和校本研修相結(jié)合，非學(xué)歷培訓(xùn)和學(xué)歷提升相結(jié)合。

（三）堅(jiān)持以校為本，強(qiáng)化校本研修，鼓勵創(chuàng)新，圍繞“提質(zhì)減負(fù)、高效課堂”，提高校本研修和課堂教學(xué)質(zhì)量。

四、培訓(xùn)對象

全市在職中小學(xué)教師（含幼兒園、特殊教育學(xué)校、民辦學(xué)校教師）。

五、任務(wù)及內(nèi)容

培訓(xùn)分全員培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)。

（一）全員培訓(xùn)

用五年時間對全市中小學(xué)教師進(jìn)行每人不少于360總學(xué)時的培訓(xùn)，原則上年均不低于72學(xué)時。其中：師德教育不少于60學(xué)時，年均不低于12學(xué)時；按照分類、分層、分崗、分科組織實(shí)施的培訓(xùn)（含“四新”）不少于300學(xué)時，年均不低于60學(xué)時。

在總學(xué)時中，市級及其以上集中培訓(xùn)不少于240學(xué)時。具體實(shí)施形式為國培計(jì)劃的落實(shí)、組織統(tǒng)一的研修培訓(xùn)、“一德四新”統(tǒng)一培訓(xùn)、學(xué)科專項(xiàng)培訓(xùn)等。

全員培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ)，并將“一德四新”與各學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。

1、師德教育

加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。通過開展師德教育培訓(xùn)、舉辦師德論壇、組織師德建設(shè)征文及演講比賽、進(jìn)行師德標(biāo)兵評比表彰等多種形式的師德教育，使廣大中小學(xué)教師愛崗敬業(yè)，做到以生為本、關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對待學(xué)生；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長；為人師表，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

2、新理念

樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī) 律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育。

3、新知識

樹立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識視野，增強(qiáng)知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。通過培訓(xùn)，使中小學(xué)教師了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。

4、新方法

在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

5、新技能

以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評價及課題研究等基本技能；提高教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效性。

（二）專項(xiàng)培訓(xùn)

專項(xiàng)培訓(xùn)以打造骨干、傾斜農(nóng)村為重點(diǎn)，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的省、地、縣、校四級骨干教師梯隊(duì)，推動農(nóng)村學(xué)校校本研修有效開展。

1、中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃

五年中，依托省教育廳組織實(shí)施的中小學(xué)骨干教師“百千萬”培訓(xùn)計(jì)劃，選拔特級教師、省級骨干教師參加省教育廳組織的培訓(xùn)，參加省級教育名師評選認(rèn)定；選拔部分遵義市級骨干教師參加省級培訓(xùn)，參加省級骨干教師評選認(rèn)定；選拔部分省級、遵義市級骨干教師參加遵義市級組織的外出培訓(xùn)，參加遵義市級教育 名師評選認(rèn)定；選派部分教師參加遵義市級骨干教師培訓(xùn)。選拔參加遵義市級骨干教師培訓(xùn)合格的教師參加遵義市級骨干教師評選；在省級、遵義市級、仁懷市級骨干教師中選拔、培訓(xùn)、認(rèn)定本市教育名師100名，本市骨干教師300名。使市以上級骨干教師覆蓋所有鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）學(xué)校和課程計(jì)劃規(guī)定的全部學(xué)科。各學(xué)校要重視對青年教師的培養(yǎng)，要選拔培訓(xùn)認(rèn)定一定數(shù)量的骨干教師，逐步構(gòu)建一支本校的骨干教師隊(duì)伍。

2、農(nóng)村教師素質(zhì)提升計(jì)劃

通過省、地、市三級集中培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“送教下鄉(xiāng)”，組織特級教師、省級教育名師、省級骨干教師等巡回講課和指導(dǎo)，對農(nóng)村學(xué)校校長、教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)，加大對農(nóng)村學(xué)校緊缺薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn)力度，為鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）學(xué)校構(gòu)建一支校本研修骨干團(tuán)隊(duì)，扎實(shí)推進(jìn)校本研修。五年內(nèi)，我市將至少培訓(xùn)農(nóng)村學(xué)校緊缺薄弱學(xué)科英語教師100人，信息技術(shù)教師100人，音、體、美教師50人。

3、幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃

認(rèn)真落實(shí)省政府《關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見》提出的“實(shí)施學(xué)前教育教師培訓(xùn)計(jì)劃”，實(shí)施幼兒園園長和幼兒園教師全員培訓(xùn)。五年內(nèi)，我市將培訓(xùn)幼兒園園長（主任）50人，幼兒園骨干教師150人。

4、班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃

通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，組織對全市所有班主任進(jìn)行五年不少于30學(xué)時的培訓(xùn)，同時集中培訓(xùn)仁懷市級骨干班主任100人，不斷提高班主任隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的能力。

5、中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃

在普及中小學(xué)教師教育技術(shù)能力初級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)中級培訓(xùn)，提高教師在教育教學(xué)中有效應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能 力和水平。到2015年，中小學(xué)教師接受教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)并取得合格的比例達(dá)到80%以上。

6、中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)計(jì)劃

按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和黔教法發(fā)?2011?152號文件要求實(shí)施培訓(xùn)。

7、新任教師崗前培訓(xùn)計(jì)劃

對全部新任教師進(jìn)行不少于120學(xué)時的集中培訓(xùn)，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。此項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)時不計(jì)入繼教工程培訓(xùn)360總學(xué)時中，實(shí)行單獨(dú)登記。初、高中新教師培訓(xùn)主要由遵義市教育局負(fù)責(zé)，小學(xué)和幼兒園新教師培訓(xùn)主要由市教科局負(fù)責(zé)。

8、教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)提升計(jì)劃

教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)指實(shí)施教師培訓(xùn)的管理者團(tuán)隊(duì)和培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)。通過省、地、市各級開展教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)提升培訓(xùn)，使管理者準(zhǔn)確把握省、地、市繼教工程的總體規(guī)劃、目標(biāo)任務(wù)和工作要求，增強(qiáng)培訓(xùn)組織策劃能力和管理能力；使培訓(xùn)者掌握基礎(chǔ)教育課程改革對教師課堂教育教學(xué)能力的要求，增強(qiáng)對培訓(xùn)課程和內(nèi)容的策劃設(shè)計(jì)能力，改進(jìn)教師培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)者的培訓(xùn)能力和指導(dǎo)校本研修的能力。五年內(nèi)，我市將至少培訓(xùn)教育行政管理干部80人，培訓(xùn)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師30人。

9、其他項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃

五年內(nèi)，我市將組織培訓(xùn)職業(yè)教育骨干教師50人，新課改教師800人，校園文化建設(shè)骨干50人，心理健康教育教師50人，理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)骨干100人，校園安全穩(wěn)定管理人員50人，學(xué)校財(cái)務(wù)資金管理人員50人，寄宿制學(xué)校管理人員120人。

（三）學(xué)歷提高培訓(xùn)

按照專業(yè)對口、學(xué)用一致、按需培訓(xùn)、對口提升的要求，堅(jiān)持在職為主、脫產(chǎn)為輔，穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)教師學(xué)歷提升培訓(xùn)。到2015年，各校小學(xué)教師基本達(dá)到專科以上學(xué)歷；初中教師學(xué)歷達(dá) 到大學(xué)本科以上的不低于80%；高中教師中具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的比例在現(xiàn)有基礎(chǔ)上明顯提高，達(dá)到3%左右。

六、完善繼續(xù)教育管理制度

建立和完善教師繼續(xù)教育管理制度。市教科局將擬定學(xué)科考試、考核制度，積極推進(jìn)教師資格再認(rèn)證試點(diǎn)工作，把教師資格再認(rèn)證制度與教師繼續(xù)教育結(jié)合起來。各級各類學(xué)校要把教師參加繼續(xù)教育的情況作為教師考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、骨干教師選拔、特級教師評審、評優(yōu)評模等的依據(jù)，對無故不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，或擅自中斷參訓(xùn)，或考試考核不合格者，當(dāng)年考核視為不合格。市教科局對繼續(xù)教育工作中成績突出的單位或個人給予表彰或獎勵，對繼續(xù)教育工作組織不力的單位給予批評。

建立和完善教師繼續(xù)教育工作質(zhì)量監(jiān)督管理、考核評估機(jī)制。加強(qiáng)教師培訓(xùn)項(xiàng)目的過程評價和績效考評，加強(qiáng)各校完成教師繼續(xù)教育工作任務(wù)的考評工作，把各校完成繼教工作任務(wù)的情況納入市教科局的考核和政府教育督導(dǎo)工作中。

實(shí)行中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記管理制度。按照《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記管理辦法（試行）》，對教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)情況進(jìn)行登記。五年內(nèi)，按規(guī)定參加培訓(xùn)、完成培訓(xùn)學(xué)時并考試考核合格的，取得“貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證（2011-2015年）”。

完善培訓(xùn)檔案制度，加強(qiáng)培訓(xùn)檔案建設(shè)。市教科局和各學(xué)校要設(shè)立專人管理培訓(xùn)檔案，及時記錄、收集、整理培訓(xùn)資料并分類歸檔，做到各類文件、培訓(xùn)資料、圖片音像資料齊全。積極探索創(chuàng)新培訓(xùn)檔案制度，建立和完善培訓(xùn)檔案管理信息化體系，實(shí)行電子檔案管理。

七、加強(qiáng)教師培訓(xùn)能力建設(shè)，創(chuàng)新教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系 在2015年年底前，建立起仁懷市教師學(xué)習(xí)與資源中心，充分 發(fā)揮其在集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本研修中的組織協(xié)調(diào)、專業(yè)支持和服務(wù)等方面的重要作用，爭創(chuàng)國家和省級示范性縣（市）級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；2013年年底前，創(chuàng)建3所以上網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修縣（市）級示范校，爭創(chuàng)校本研修地級示范校、省級示范校。校本研修示范校的創(chuàng)建將納入全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育評估范圍。

加強(qiáng)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)及制度建設(shè)。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的教師培訓(xùn)者隊(duì)伍。建立和完善縣（市）級教師培訓(xùn)師資專家?guī)?。建立送教下鄉(xiāng)、巡回指導(dǎo)等制度。

八、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),分級負(fù)責(zé)

我市繼教工程實(shí)行市、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）、校三級管理。各單位必須高度重視教師繼續(xù)教育工作，要建立和健全繼教工程領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)；要協(xié)調(diào)各方，形成工作合力，統(tǒng)籌推進(jìn)繼教工程。

市繼教工程領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)對繼教工程的領(lǐng)導(dǎo)，具體工作由市繼教工程辦公室組織實(shí)施。市一級將切實(shí)抓好繼教工程的具體實(shí)施和市、鄉(xiāng)、校的三級管理；大力實(shí)施中小學(xué)教師縣（市）級培訓(xùn)計(jì)劃；對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）、校工作開展情況及時進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。

鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）、校要切實(shí)加強(qiáng)管理和認(rèn)真組織培訓(xùn)。校長是教師繼續(xù)教育的管理者、組織者和第一責(zé)任人，校長要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定教師培訓(xùn)五年規(guī)劃和計(jì)劃；要有效組織實(shí)施校本研修并加強(qiáng)管理和指導(dǎo)，確保培訓(xùn)任務(wù)順利完成。市教科局將把教師培訓(xùn)工作開展情況作為校長績效考核的重要內(nèi)容。

教師要更新培訓(xùn)觀念，要把完成培訓(xùn)任務(wù)作為自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

（二）加大投入，建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制

市教科局將按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出的“將中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入各級政府預(yù)算”的要求，每年安排不低于300萬元的專項(xiàng)資金用于教師培訓(xùn)，并逐年提高。各學(xué)校也要加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，落實(shí)財(cái)政部、教育部《農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出管理暫行辦法》（財(cái)教?2006?5號）“按照學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)”的規(guī)定，確保經(jīng)費(fèi)足額專項(xiàng)用于教師培訓(xùn)，特別要確保村、點(diǎn)（校）教師的培訓(xùn)；我局將逐步建立健全以財(cái)政投入為主、個人出資相結(jié)合等多渠道籌措教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的機(jī)制，不斷完善教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度。

九、實(shí)施步驟

（一）啟動階段：2011年10月底前為啟動階段。在啟動階段，各單位要認(rèn)真做好有關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)與宣傳，提高認(rèn)識，搞好調(diào)研，制定規(guī)劃、實(shí)施細(xì)則和管理措施。同時對管理者和培訓(xùn)者進(jìn)行市級培訓(xùn)。

（二）全面實(shí)施階段：2011年11月-2014年年底為全面實(shí)施階段。在實(shí)施階段，各校應(yīng)從實(shí)際出發(fā)分期分批逐步展開培訓(xùn)活動。培訓(xùn)中要注重過程、講求實(shí)效、保證質(zhì)量，切忌搞形式主義和走過場。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）中心小學(xué)要深入學(xué)校，加強(qiáng)對培訓(xùn)特別是村、點(diǎn)校校本培訓(xùn)的指導(dǎo)和檢查。市教科局每年將對繼教工程作一次專項(xiàng)檢查，迎接省教育廳組織的2013年全省繼教工程中期檢查。

（三）評估驗(yàn)收階段：2015年為評估驗(yàn)收階段。其中，6月底前，市教科局完成對各單位的檢查驗(yàn)收，迎接7-9月底前，遵義市教育局對縣（市、區(qū)）一級的檢查驗(yàn)收。

省、市評估驗(yàn)收結(jié)束后，將對實(shí)施繼教工程的先進(jìn)單位和個人進(jìn)行表彰。

第五篇：“十二五”編制規(guī)劃實(shí)施意見

科學(xué)編制和實(shí)施好國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃（簡稱“十二五”規(guī)劃），對推動我市“十二五”時期經(jīng)濟(jì)社會又好又快跨越發(fā)展具有十分重要的意義和作用。為切實(shí)做好“十二五”規(guī)劃編制工作，根據(jù)全國“十二五”規(guī)劃編制工作電視電話會議精神和《全省“十二五”規(guī)劃編制工作意見》以及《榆林市規(guī)劃管理暫行辦法》，提出以下實(shí)施意見。

一、編制意義

“十二五”時期，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)承上啟下的關(guān)鍵時期，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要時期，是深化重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革的攻堅(jiān)期，也是我市經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型升級和實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，科學(xué)編制和實(shí)施好“十二五”規(guī)劃，對于我市積極適應(yīng)發(fā)展環(huán)境和形勢的新變化，妥善應(yīng)對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新挑戰(zhàn)，加快城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化進(jìn)程，全面落實(shí)建設(shè)小康社會的新要求，實(shí)現(xiàn)建設(shè)中國經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、西部文化大市、塞上生態(tài)名市的戰(zhàn)略目標(biāo)，都具有重大意義。

二、指導(dǎo)思想

編制“十二五”規(guī)劃要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)國際環(huán)境的新變化和國內(nèi)發(fā)展的新要求，認(rèn)真分析國際金融危機(jī)對我市發(fā)展的影響，準(zhǔn)確把握市情和發(fā)展階段特征，科學(xué)判斷“十二五”時期我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展面臨的新形勢、新機(jī)遇，圍繞建設(shè)中國經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、西部文化大市、塞上生態(tài)名市三大目標(biāo)，明確“十二五”時期我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體思路、重點(diǎn)任務(wù)、重大項(xiàng)目和保障措施，突出公共服務(wù)、生態(tài)環(huán)境、資源保護(hù)等政府履行公共職責(zé)內(nèi)容，著力轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提高經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧。

三、編制分工

（一）總體規(guī)劃

總體規(guī)劃是國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的戰(zhàn)略性、綱領(lǐng)性、綜合性規(guī)劃，是編制專項(xiàng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃以及制定有關(guān)政策和計(jì)劃的重要依據(jù)?？傮w規(guī)劃草案由縣級以上人民政府組織編制，經(jīng)本級人民代表大會審議批準(zhǔn)后實(shí)施，并報(bào)上一級人民政府備案。全市“十二五”總體規(guī)劃綱要草案由市發(fā)改委組織起草。

1、編制準(zhǔn)備階段（2009年2月底前）。開展全市“十二五”規(guī)劃前期重大課題研究，成立“十二五”規(guī)劃編制領(lǐng)導(dǎo)小組和“十二五”規(guī)劃專家咨詢委員會，組織有關(guān)人員參加基層調(diào)研、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動。

2、思路研究階段（2009年12月—2010年5月）。在完成“十二五”重大課題研究的基礎(chǔ)上，廣泛征求并聽取社會各界意見，充分吸收行業(yè)主管部門提出的行業(yè)發(fā)展思路，并在“十二五”規(guī)劃專家咨詢委員會論證的基礎(chǔ)上，2010年5月底前，研究提出“十二五”規(guī)劃基本思路，報(bào)送市政府。

3、綱要編制階段（2010年6月—2010年11月）。按照市委關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議，2010年9月底前完成“十二五”規(guī)劃綱要草案框架，并就發(fā)展戰(zhàn)略、宏觀調(diào)控目標(biāo)、重點(diǎn)領(lǐng)域的發(fā)展方向和政策等，與國家“十二五”規(guī)劃及有關(guān)專項(xiàng)規(guī)劃進(jìn)行銜接。2010年11底前，編制完成“十二五”規(guī)劃綱要草案，與相鄰地區(qū)的同級人民政府進(jìn)行銜接，并經(jīng)“十二五”規(guī)劃專家委員會評審后，報(bào)市政府審定。

4、綱要審批階段（2010年12月—2011年3月）。完成規(guī)劃綱要草案，形成正式文本報(bào)市政府審定后，提請市人民代表大會審議批準(zhǔn)后，由市政府印發(fā)執(zhí)行。



（二）專項(xiàng)規(guī)劃

專項(xiàng)規(guī)劃是指以國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的特定領(lǐng)域?yàn)閷ο缶幹频囊?guī)劃，是指導(dǎo)該領(lǐng)域發(fā)展以及審批、核準(zhǔn)該領(lǐng)域重大項(xiàng)目和安排政府投資的重要依據(jù)。專項(xiàng)規(guī)劃由縣級以上人民政府有關(guān)部門組織編制。需要由縣級以上人民政府審批的重點(diǎn)專項(xiàng)規(guī)劃，送本級發(fā)展改革行政主管部門審核后，分批報(bào)本級人民政府批準(zhǔn)實(shí)施。

1、市“十二五”重點(diǎn)專項(xiàng)規(guī)劃擬定40個（詳見附件），其它領(lǐng)域需要編制的專項(xiàng)規(guī)劃，由有關(guān)部門商市發(fā)改委確定。

2、市級重點(diǎn)專項(xiàng)規(guī)劃由市級有關(guān)部門組織編制，市發(fā)改委與總體規(guī)劃銜接后分批報(bào)市政府批準(zhǔn)。未納入重點(diǎn)專項(xiàng)規(guī)劃的行業(yè)，可以根據(jù)發(fā)展的需要編制符合本行業(yè)發(fā)展趨勢和特點(diǎn)的發(fā)展規(guī)劃，由行業(yè)主管部門批準(zhǔn)，報(bào)市發(fā)改委備案。

3、2010年6月底前，市級專項(xiàng)規(guī)劃編制部門應(yīng)當(dāng)將專項(xiàng)規(guī)劃草案送市發(fā)改委與總體規(guī)劃進(jìn)行銜接，同時還應(yīng)當(dāng)送上一級部門與相應(yīng)的上級專項(xiàng)規(guī)劃進(jìn)行銜接，2010年10月底前編制完成。

3、專項(xiàng)規(guī)劃編制部門要組織有關(guān)方面的專家，對專項(xiàng)規(guī)劃草案進(jìn)行評審論證，并征求相關(guān)部門意見。報(bào)送專項(xiàng)規(guī)劃草案時，要將評審論證報(bào)告和征求意見情況一并報(bào)送。

四、工作要求

（一）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，銳意創(chuàng)新。各縣區(qū)、各部門要對本縣