第一篇：付春蘭作文

城鄉(xiāng)清潔工程之益

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“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”帶來(lái)的益處

合浦縣沙崗鎮(zhèn)中心小學(xué)五〈1〉班

符春蘭

指導(dǎo)老師

楊玲

“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”的活動(dòng)在我們廣西如火如荼的進(jìn)行著。在這項(xiàng)活動(dòng)中，我們沙崗鎮(zhèn)各單位員工在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，常常上街打掃衛(wèi)生?！懊利悘V西，清潔鄉(xiāng)村”的活動(dòng)給我們帶來(lái)了很多的益處。

我家住在冬瓜嶺，每天放學(xué)回家，想走捷徑，就要經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾場(chǎng)。腐爛的垃圾發(fā)出的那股難聞的臭氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就嗅到了。我們只好捏著鼻子快步走，想盡快離開(kāi)。當(dāng)走到垃圾場(chǎng)邊時(shí)，只見(jiàn)垃圾散滿地，許多蒼蠅嗡嗡叫；在通向政府的路面上，也鋪滿了垃圾。一陣風(fēng)吹來(lái)，垃圾場(chǎng)里的塑料袋飛上了天空，飄向四周，有的甚至飛向遠(yuǎn)方。過(guò)路人沒(méi)有不瞇眼捂鼻的。

因此我很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有走那條道路。直到有一天下午，放學(xué)了，吳芳叫我和她一起回家，并且說(shuō)一定要走捷徑。我說(shuō)：“那太臭了?！眳欠颊f(shuō)：“保證不臭！不信，你就跟我走！”我將信將疑跟著她走，跟著我們后面的還有吳亮、蘇偉。慢慢地靠近垃圾場(chǎng)了，我下意識(shí)地要捏鼻子，可是沒(méi)聞到有什么異味??！我們繼續(xù)往前走……已經(jīng)到冬瓜嶺路口了。啊，展現(xiàn)在我們面前的是一番新景象：通向政府的 水泥路干干凈凈，路兩旁露出了新鮮的泥土，顯得平整，開(kāi)闊！空氣里充滿了泥土的芬芳！我深深地吸了一口氣。這時(shí)，有一群學(xué)生從水泥路那頭走來(lái)，邊走邊談笑，顯得那樣的悠閑，從容！看著這美麗的一幅畫，我們開(kāi)心地笑了！

占道的垃圾場(chǎng)已不見(jiàn)了，菜市是否也有了變化了呢？我們帶著疑問(wèn)，決定向菜市走去。

我們邊走邊談?wù)撝?，蘇偉說(shuō)：“那里很臟的，也很臭。蔬菜到處擺放，人多，亂哄哄的?！眳橇烈舱f(shuō)：“是的，是的?！闭f(shuō)著說(shuō)著，我們來(lái)到了菜市，只見(jiàn)市場(chǎng)里新砌了蔬菜臺(tái)，臺(tái)上擺放著干凈的各種蔬菜，沒(méi)有蔬菜臺(tái)擺放的蔬菜，也裝在籃子里，整整齊齊地?cái)[放在兩旁，地面比較干凈?，F(xiàn)在正是買菜的高峰期，人很多，但不顯得擁擠。不管是買菜的還是賣菜的，他們都滿臉笑容，好和諧的一幕??！我心里贊嘆著。

我們離開(kāi)菜市回家，大家都嘰嘰喳喳地議論開(kāi)來(lái)，都說(shuō)“城鄉(xiāng)清潔工程”確實(shí)給我們帶來(lái)了整潔干凈的環(huán)境！途中我們遇到劉老師，我們就跟她說(shuō)這里的變化。老師說(shuō)：“城鄉(xiāng)清潔工程會(huì)持續(xù)五年，讓老百姓都樹(shù)立起環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到環(huán)境清潔要靠我們大家?！蓖郏獙?shí)行五年！那五年后，我們沙崗變成什么樣子了呢？我們都紛紛猜想著，期待著……

第二篇：辭職報(bào)告常春蘭

辭職報(bào)告

張

宏

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先想對(duì)公司和金陽(yáng)服務(wù)站的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)聲謝謝，你們一直以來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照，讓我在緊張的工作中內(nèi)心卻總能保持著輕松、愉悅；時(shí)時(shí)洋溢著對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的感激之情。也衷心感謝您再百忙之中閱讀我的這份辭職報(bào)告！

非常感謝公司給我了這個(gè)工作機(jī)會(huì)，感謝公司一直以來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照，特別感謝給予我發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)。在公司工作時(shí)間里，經(jīng)理也給了我很多的培育，讓我學(xué)到了許多，也進(jìn)步了許多，同時(shí)也看到了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性和企業(yè)規(guī)范化管理的模式。

回顧3個(gè)多月的工作情況，我深深覺(jué)得能進(jìn)入廣濟(jì)堂工作是我莫大的幸運(yùn)。我一直非常珍惜這份工作。在生活和工作中，公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對(duì)我的關(guān)懷和幫助，一直是我自信而積極進(jìn)取的源泉和動(dòng)力。在公司工作中，我受益良多：學(xué)到了很多知識(shí)，無(wú)論是業(yè)務(wù)操作、行政管理還是人際關(guān)系處理上都有了很大的提高。公司的營(yíng)業(yè)狀態(tài)也是一直表現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)。感謝公司提供的發(fā)展平臺(tái)和鍛煉機(jī)會(huì)。

我很希望自己能夠發(fā)揮最大的努力，全身心地投入工作，這才是對(duì)公司及對(duì)我自己的責(zé)任。但我發(fā)現(xiàn)雖然能夠按時(shí)完成任務(wù)，但自己的工作時(shí)間與廣濟(jì)堂的要求已經(jīng)有了很大的沖突，并且給廣濟(jì)堂的正

常管理給來(lái)了一定的麻煩，在目前的狀況下我感覺(jué)挺對(duì)不起公司，自己的心也很累。其次，我單位把握委任為門診科副科長(zhǎng)，代理科長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)門診科的業(yè)務(wù)與運(yùn)行，追求務(wù)實(shí)工作的我必定要花費(fèi)更多的心思在這里面，難免會(huì)對(duì)兩面的工作都產(chǎn)生負(fù)面影響，使兩面的工作都達(dá)不到創(chuàng)新式擴(kuò)展、提升。對(duì)此，我真的很抱歉！為了公司的正常管理運(yùn)營(yíng)、業(yè)務(wù)更好拓展及自己的身心健康著想我決定提出辭呈，請(qǐng)您支持。

對(duì)于我此刻的離職我表示誠(chéng)摯的歉意，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)諒解我做出的決定。衷心希望還能獲得與廣濟(jì)堂的家人們共事的機(jī)會(huì)！

公司成立至今創(chuàng)造了很多優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，持續(xù)地在發(fā)生可喜的變化。不能為公司輝煌的明天繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量，我感到遺憾。真心祝愿公司在“廣修仁德、濟(jì)世養(yǎng)生”的企業(yè)核心價(jià)值觀中規(guī)模不斷地?cái)U(kuò)大，業(yè)績(jī)不斷地提升，也祝愿公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作進(jìn)步、身體健康、萬(wàn)事順心!

此致

敬禮

辭職人：張宏2011年8月16日

第三篇：陳春蘭心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》的心得體會(huì)

文明小學(xué)教師：陳春蘭

我校組織學(xué)習(xí)了《教育督導(dǎo)條例》為使條例精神落到實(shí)處，收到滿意的效果?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

1.《督導(dǎo)條例》的內(nèi)容，明確了教育督導(dǎo)的目的任務(wù)和行政責(zé)任，提高了對(duì)教育督導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了教育督導(dǎo)的制度化、規(guī)范化、法制化意識(shí)。

2、健全教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，充實(shí)教育督導(dǎo)隊(duì)伍。

3、讓《條例》的精神首先深入到教育一線管理者的頭腦，教育界學(xué)習(xí)宣傳《條例》作好了組織準(zhǔn)備，通過(guò)學(xué)習(xí)和研討，提高了教師的素質(zhì)，加強(qiáng)了教育督導(dǎo)隊(duì)伍的自身建設(shè)，為科學(xué)規(guī)范督政與督學(xué)提供了保證。

4、為教育督導(dǎo)工作的順利推行奠定了和諧的社會(huì)環(huán)境。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，不僅讓我們學(xué)到了許多新理念、新方法，破解了我們心中的困惑、工作中的難題，更讓我們深深認(rèn)識(shí)到督導(dǎo)工作的重要性和艱巨性。督導(dǎo)工作牽涉面廣，責(zé)任重大，對(duì)從事此項(xiàng)工作的人員素質(zhì)要求較高，要做好這項(xiàng)工作，不肯動(dòng)腦筋，不肯付出艱苦的努力，沒(méi)有高度的事業(yè)心是萬(wàn)萬(wàn)不能。

首先，教育督導(dǎo)工作肩負(fù)著神圣使命，關(guān)乎著教育事業(yè)的健康和可持續(xù)發(fā)展，決不是可有可無(wú)的工作。百年大計(jì)，教育為本，教育對(duì)國(guó)計(jì)民生和對(duì)實(shí)施“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的重要性，對(duì)我們教育督導(dǎo)人來(lái)說(shuō)再清楚不過(guò)。但教育事業(yè)的改革與發(fā)展，只有決策和執(zhí)行，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須由我們教育督導(dǎo)部門對(duì)決策的執(zhí)行情況進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督，對(duì)教育發(fā)展水平和質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，對(duì)上當(dāng)好參謀，對(duì)下做好監(jiān)督指導(dǎo)。這樣，才能保障教育事業(yè)的健康發(fā)展。如果不能在督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)、糾正教育發(fā)展中出現(xiàn)的新問(wèn)題，就不僅僅是工作不做為的問(wèn)題，而是在對(duì)國(guó)家和人民犯罪。

其次，教育督導(dǎo)工作極有挑戰(zhàn)性，要做好這項(xiàng)工作，并不是一件很容易的事情，僅僅有工作熱情和決心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這項(xiàng)工作要求督導(dǎo)者必須是教育教學(xué)工作的行家里手，熟知教育的法律法規(guī)，熟知督導(dǎo)工作流程，還應(yīng)及時(shí)掌握當(dāng)前教育教學(xué)的新理念、新動(dòng)態(tài)，對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的前瞻性、方向性的問(wèn)題進(jìn)行不斷的研究和探索。從這個(gè)意義上說(shuō)，教育督導(dǎo)工作是一個(gè)永無(wú)止境的學(xué)習(xí)過(guò)程。不僅如此，要做好這項(xiàng)工作，還要善于協(xié)調(diào)處理好方方面面的關(guān)系，講究工作的方式、方法。由于教育督導(dǎo)工作牽涉到政府及教育系統(tǒng)內(nèi)各個(gè)部門的工作，處理不好各種關(guān)系，督導(dǎo)工作將很難順利開(kāi)展，即便是對(duì)下面學(xué)校的督導(dǎo)工作，也并非輕而易舉。僅以對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)為例，既要把問(wèn)題說(shuō)到位，不回避矛盾，還要讓受檢單位心悅誠(chéng)服，不講究點(diǎn)說(shuō)話的藝術(shù)性，只是板起面孔教訓(xùn)人，效果顯然是不能盡人意的。所謂“督從嚴(yán)，導(dǎo)從誠(chéng)”，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)分寸的把握、拿捏何其難也！

再次，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)我國(guó)教育督導(dǎo)工作的信心。我在教學(xué)工作崗位上接近5年了，也還是有一些困惑，工作中也有一些迷茫。這次學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，堪稱是一場(chǎng)及時(shí)雨，不僅僅是排難解惑，更增添了一份責(zé)任感、使命感，只有踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，才能贏得別人的尊敬與認(rèn)可，才能真正為辦好讓人民滿意的教育出一份力。

2012年11月13日

第四篇：讀后感,顧春蘭

《正能量》心得體會(huì)顧春蘭

《正能量》這本書(shū)是英國(guó)一位著名的心理學(xué)家理查德.懷斯曼寫的，書(shū)本的封面上就寫著一句充滿正能量的話“堅(jiān)持正能量，人生不畏懼”。

里面理論性的東西很多，比較深?yuàn)W，但每個(gè)理論都結(jié)合了事例，剛看完這本書(shū)的第一章，就讓我頗有收獲。

收獲到四個(gè)詞“心態(tài)好，常微笑，積極向上的生活態(tài)度，做自己”?！墩芰俊肥且环N向上的力量，簡(jiǎn)而言之就是要樂(lè)觀，一個(gè)樂(lè)觀，擁有正能量的人，往往能受益于自己，并且感染他人。生活中多一些微笑，讓自己更有活力，聯(lián)想到我們老師，有時(shí)候無(wú)形中會(huì)有壓力，會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露鵁?，生氣。這時(shí)就需要進(jìn)行自我調(diào)整，生氣的時(shí)候，閉上眼睛，深呼吸，告訴自己要淡定。凡事都有兩面，為何不換個(gè)角度，思考下，可能會(huì)更好。多一些微笑，少一些煩惱，工作就沒(méi)那么累。還有在空閑之余，做自己就好，更好的去充實(shí)，完善自己，別虧對(duì)了自己，你有權(quán)利去選擇你要的生活，什么樣的生活方式?jīng)Q定了你什么樣的生活品質(zhì)。

最簡(jiǎn)單的獲得正能量的方法就兩個(gè)字“感恩”，對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都懷有一顆感恩的心，一點(diǎn)小事就能夠得到滿足，生活就是那么簡(jiǎn)單和容易滿足，讓自己每天都能有不一樣的收獲和幸福!

我們每個(gè)人都是充滿能量的，希望所有人能把這些能量轉(zhuǎn)化為正能量，快樂(lè)自我，感染他人！

第五篇：劉春蘭的發(fā)言稿

祭奠烈士墓發(fā)言稿

老師、同學(xué)們：

大家上午好！首先我感到非常的榮幸能成為此次祭奠烈士墓發(fā)言稿的學(xué)生代表，又一個(gè)清明節(jié)，又一個(gè)緬懷先烈的日子，今天，我們懷著一顆無(wú)比沉重的心情來(lái)到了風(fēng)景秀麗的萬(wàn)石園西北麓烈士陵園，面對(duì)著這1034位長(zhǎng)眠于地下的英雄烈士，在此，我們致以沉痛的悼念之情。

憶往昔，你們陪同祖國(guó)走過(guò)了一段坎坷艱辛的旅程，從蹣跚學(xué)步到穩(wěn)步向前，從搖搖欲墜到繁榮昌盛，從硝煙彌漫到和平安定，從忍饑挨餓到幸福小康，這翻天覆地的變化，是你們“拋頭顱，灑熱血”換來(lái)的，用血肉之軀筑起了一架通往和平、幸福的階梯，在此，我代表所有的學(xué)生向你們致以崇高的敬意！你們的無(wú)私奉獻(xiàn)、寧死不屈，你們的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，盡職盡責(zé)，你們勇于擔(dān)當(dāng)及濃濃的愛(ài)國(guó)情懷，展現(xiàn)了我中華民族浩然之正氣，彰顯了我中華民族英雄兒女之氣概！于是陳毅元帥毅然寫道：先烈雄風(fēng)永鎮(zhèn)海疆！目地就是讓我們要把這種精神發(fā)楊光大。

看今朝，和平美好的生活讓我們喜笑顏開(kāi)！先人已逝，精神猶存，今天，在這里，我們不僅要憑吊英烈，更要激勵(lì)斗志，不能讓安逸、享樂(lè)消磨我們的斗志，鈍化我們的思想，對(duì)此，我代表所有的學(xué)生決心如下：1.在學(xué)習(xí)上,勤奮刻苦,奮發(fā)向上,持之以恒,頑強(qiáng)拼搏,多參與,多實(shí)踐

2.在工作上,認(rèn)真對(duì)待并珍惜身邊的每一份工作,懷著一顆感恩之心對(duì)待我們的工作

3.在生活上,樂(lè)觀向上,陶冶自己的愛(ài)國(guó)情操,樹(shù)立一種對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感,不斷努力,美好的生活需要我們每一個(gè)人用心地去創(chuàng)造