第一篇：何能波體會

觀看了中央電視臺楊善洲先進事跡報告會心得體會

何能波

3月28日下午放學后，我校全體教師在遠程教育室觀看了楊善洲先進事跡報告會，看后感受頗深，受益非淺，在此談談自己的體會：

一、學習他鞠躬盡瘁、不懈奮斗的革命精神

退休前，他廢寢忘食，忘我工作；退休后，他志在千里，植樹造林，把“我要回家鄉(xiāng)種樹，為家鄉(xiāng)百姓造一片綠”這句話講的鏗鏘有力，開始了為黨為人民服務的又一新征程。向楊善洲同志學習，要求我們立足本職崗位，腳踏實地，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。在實踐中開拓創(chuàng)新、努力奮斗，不斷磨練自己意志。

二、要學習他堅定信念、對黨忠誠的政治品格

堅定的理想信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本、成事之基、動力之源。楊善洲同志正是懷著對黨的忠誠、對家鄉(xiāng)和人民群眾的無比熱愛，甘愿放棄退休后的優(yōu)越待遇，把全部精力奉獻給了山區(qū)的發(fā)展和山區(qū)人民生活的改善，以自己的實際行動，保持了共產(chǎn)黨員本色。我們要像楊善洲同志那樣，忠誠于黨的事業(yè)，堅定共產(chǎn)主義信仰和走中國特色社會主義道路，讓共產(chǎn)黨人的理想信念在心靈深處牢牢扎根。

三、學習他牢記宗旨、一心為民的公仆情懷

對于共產(chǎn)黨人來說，要牢記的宗旨就是全心權益為人民服務，作為一名人民公仆來說，首先要具有的基本素質(zhì)就是公仆情懷。楊善洲始終堅持黨和人民的利益高于一切，用實際行動完美詮釋了共產(chǎn)黨員和人民公仆的深刻含義。他光明磊落，心里裝滿黨和人民的利益，唯

獨沒有自己，就像一滴平凡的水，卻折射出萬丈光芒。我們要時刻提醒自己是一名共產(chǎn)黨員、一名人民公仆，在工作中認認真真的人民服好務，為學生服好務。

四、學習他艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風

艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們共產(chǎn)黨人應該具備的基本品質(zhì)。楊善洲同志一輩子節(jié)衣縮食、生活簡樸，兩袖清風，清正廉潔，從不以職務之便為家人和身邊工作人員謀取任何私利。我們現(xiàn)在的生活雖然富裕了，工作條件也更好了，但是我們不能丟掉這個好的傳統(tǒng)，要以楊善洲同志為榜樣，艱苦奮斗、勤儉辦事，堅決反對鋪張浪費，進一步營造崇尚節(jié)儉、樸素文明的機關良好尚。

時代在發(fā)展，社會在進步，崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。我們要認認真真、仔仔細細的的做好身邊每一件事情，作為一名黨員，一位戰(zhàn)斗在教育第一線的人民教師，要嚴格要求自己，積極投身于教育教學工作，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的力量，用自己的雙手攜起明天的太陽。

2011年3月29日

第二篇：師德體會何能波

師德師風學習心得體會

土坪鎮(zhèn)中心小學

何能波

2011年8月31日上午，學校組織全體教師在我校多媒體教室參加了師德師風學習。鄭校長組織老師們學習了四個方面的內(nèi)容,包括秋季安全第一課、土坪鎮(zhèn)中心小學教師自律公約、土坪鎮(zhèn)中心小學關于整頓考風考紀的實施意見、中小學教師職業(yè)行為。在此就師德學習談談自己的體會：

教師是“人類靈魂的工程師”，對學生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而 “為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的教師，其知識結構的狀況和道德水準的高下，愈來愈成為受關注的焦點?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r期師風師德建設的重點和基礎，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關系更是重中之重。教師的職業(yè)是神圣的，擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨繁重的任務，教師用知識的力量去激勵學生求知的欲望，以嚴愛之心架起師生之間友誼的橋梁。老師作為“人類靈魂的工程師”，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師職業(yè)道德有以下幾方面：依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學生；嚴謹治學；團結協(xié)作；廉潔從教；為人師表。如果教師缺乏從事教師職業(yè)所必備的遵循職業(yè)道德、行為規(guī)范的自覺性，試問：他將如何去履行教師的天職，完成他的使命呢？“道德，是做人的根本，根本一壞，縱然你有一些學問和本領也無其用處。”由此可見，師德是立教之本，正因為教師職業(yè)具有的特殊性和教師使命具有的特定性，所以時代與社會對教師職業(yè)道德要求水準高于其他行業(yè)。教師在學生心目中，是知識的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先進思想文化的傳播者，是莘莘學子人生可靠的引路人。因此，教師以德立教以身示教，與時代同步，鍛造不朽師魂！

教師的職業(yè)道德，應是集公民的思想、政治、法紀、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學活動中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。歸納起來，主要體現(xiàn)在以下幾點：要熱愛教育事業(yè)。教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。要熱愛學生。教師必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。是教育，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應多與學生進行情感方面的交流，做學生的知心朋友。愛需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆?，對其各方面給予關注，愛將教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成了“我們”的關系。愛使教師與學生相互依存中取得心靈達到溝通，共同分享成功的歡樂，分擔挫折的煩惱。和諧的師生關系，是促進學生學習的強勁動力。愛生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子。愛是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。作為教師，要做到能愛、善愛。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性；要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果。“愛”要以愛動其心，以嚴導其行；“愛”要以理解、尊重、信任為基礎；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向全體學生?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥，在學習上和生活細節(jié)上關心他們。要學無止境。要給學生一杯水，教師自己就要一有桶水。學海無涯，處于“知識爆炸”時代的學生們，無論在知識的來源渠道，知識的種類范圍和運用知識的能力方面，都非同尋常。這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學習，使自己具有“一桶”源源不斷的“活水”。教書育人是一項重大的嚴肅的工作，來不得半點虛假，敷衍馬虎，因此，教師應當勤奮學習，走在時代和學生發(fā)展的前頭。教師擔負著教書育人的重任，是從事精神產(chǎn)品生產(chǎn)的勞動者，必須有真才實學。面對當今時代的發(fā)展，社會的進步，科技的飛躍，以及學生成長對“學高為師，身正為范”的挑戰(zhàn)。因此，教師要不斷提高自己各方面素質(zhì)，要以科學的施教知識，深入學習教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果，引入教學過程，使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統(tǒng)一起來。能夠利用現(xiàn)代教育技術，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內(nèi)容，使教學知識傳授與創(chuàng)新思想結合起來，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。要有創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學研究。探索新的科學教育模式，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教教學中提煉師藝、升華師技。要為人師表。教師在傳授知識的同時，更重要視孩子的行為習慣，學生時代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用，就好比一絲春雨“隨風潛入夜，潤物細無聲?！币虼?，教師一定要用自己的模范作用，為學生樹起前進的旗幟，指明前進的方向，點燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學生，使他們健康成長。要樂于合作，善于合作?，F(xiàn)代教育是一種集體協(xié)調(diào)性很強的職業(yè)勞動，教師的工作需要競爭，更需要合作。競爭促進了教育發(fā)展的繁榮，為教育增添了活力。但教師又要樂于合作，善于合作。學生的成長和學生素質(zhì)的全面發(fā)展，決不是一個教師的勞動成果。教師只有善于處理好教師于教師之間，教師與家長及社會積極力量的關系，才能減少教育過程中的內(nèi)耗，從而形成取向一致的教育力量。教師的勞動才有可能最大限度地提高教育效率，因此，教師的團結協(xié)作精神也是當代師德不可或缺的重要內(nèi)涵之一。我們常說：“一年樹木，百年樹人?！苯逃ぷ魇切量嗟?，教師每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級……但是，我們應該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。教師是“辛勤的園丁，”教師是“燃燒的蠟燭，”教師“人梯”……教師的工作就是奉獻，讓我們牢記學無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們站的新的歷史高度，在教育、教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，讓我們在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結合起來，以良好的師風師德感召和熏陶學生，提高教育人的可信性；教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應提高文明程度，特別要培養(yǎng)對學生的愛心；教師還要轉變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關系。

2011年8月31日

演講稿

尊敬的老師們，同學們下午好：

我是來自10級經(jīng)濟學（2）班的學習委，我叫張盼盼，很榮幸有這次機會和大家一起交流擔任學習委員這一職務的經(jīng)驗。

轉眼間大學生活已經(jīng)過了一年多，在這一年多的時間里，我一直擔任著學習委員這一職務?；赝@一年多，自己走過的路，留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。一年多的工作，讓我學到了很多很多，下面將自己的工作經(jīng)驗和大家一起分享。

學習委員是班上的一個重要職位，在我當初當上它的時候，我就在想一定不要辜負老師及同學們我的信任和支持，一定要把工作做好。要認真負責，態(tài)度踏實，要有一定的組織，領導，執(zhí)行能力，并且做事情要公平，公正，公開，積極落實學校學院的具體工作。作為一名合格的學習委員，要收集學生對老師的意見和老師的教學動態(tài)。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適應老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員要及時地向老師提出同學們的建議和疑問，熟悉老師對學生的基本要求。再次，學習委員在學習上要做好模范帶頭作用，要有優(yōu)異的成績，當同學們向我提出問題時，基本上給同學一個正確的回復。

總之，在一學年的工作之中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性。當然，我的工作還存在著很多不足之處。比日：有的時候得不到同學們的響應，同學們不積極主動支持我的工作；在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事情做錯了，沒有周圍同學的提醒，自己也沒有發(fā)覺等等。最嚴重的一次是，我沒有把英語四六級報名的時間，地點通知到位，導致我們班有4名同學錯過報名的時間。這次事使我懂得了做事要腳踏實地，不能馬虎。

在這次的交流會中，我希望大家可以從中吸取一些好的經(jīng)驗，帶動本班級的學習風氣，同時也相信大家在大學畢業(yè)后找到好的工作。謝謝大家！

第三篇：繼續(xù)教育心得體會(何能波)

繼續(xù)教育心得體會

土坪鎮(zhèn)中心小學 何能波

人們常說：“學生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”。祖國要振興，教育是基礎，振興教育的希望在教師，時代的不斷進步要求教師要不斷地提高自身素質(zhì)和業(yè)務能力，而教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關鍵。在過去一年的繼續(xù)教育中，學校領導高度重視，組織教師通過集中學習、教研組探究和教師個人自學相結合的方式加強教師繼續(xù)教育工作，學習內(nèi)容包括教育法律法規(guī)、《中華人民共和國憲法》、《食品安全法》等規(guī)范性法律文件，師德師風，正安縣教育管理平臺的學習運用，校本培訓和校本教研等。我始終把學習與實踐相結合，收獲很大，在此談談自己的學習體會：

當今社會，已經(jīng)進入了一個以知識和技術不斷創(chuàng)新為基礎的知識經(jīng)濟時代。一個區(qū)域經(jīng)濟實力的競爭，越來越體現(xiàn)在知識和人才的多少、民族素質(zhì)的高低和創(chuàng)新能力強弱的競爭。要搶占競爭的制高點，贏得競爭的主動權，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才和高素質(zhì)的勞動者，提高人民素質(zhì)和創(chuàng)新能力是關鍵?！鞍倌甏笥?，教育為本”，而 “教育大計，教師為本”，教師繼續(xù)教育，是面臨新形勢的需要，教師整體素質(zhì)的提高，為教育夯實了基礎，教育的發(fā)展必將迎來一個美好的春天。

一、通過對繼續(xù)教育的學習，我首先是更新了觀念：對教師來說，研究是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學習，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善于向實踐學習，向理論學習，而且要向學生學習。教師是研究者，帶領學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵就是改革。

二、教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于從日復一日的教學生涯中領悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立 發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。

三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應該是天然平等的。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者?！?在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關愛，從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。除了更新自己的教育教學理念之外，我們還需要結合個人情況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求！

有人說，教師是春蠶，是蠟燭，是航標燈，是導航員。而我要說，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養(yǎng)：有科學的教育思想，有先進的教育理念，有符合時代特點的教育言論，有廣博的學識，有令人佩服的教學藝術，有較強的人格魅力，有不斷開拓進取的精神。為了達到這一目標，我始終在做著一個“好學生”。多年來，在教學工作的同時，我積極學習先進的教育教學理念。新課程改革這股春風吹來之后，我更感覺到如魚得水，反復翻閱新課標，領會其中的真諦，在教學實踐中不斷反思。學校組織的各項活動，我都積極參加。

“教師應有一種苦讀，苦學的精神?！笨嘧x、苦學應該是教師的“天性”。學習研究新課標新課程，讓我有了方向從學習中我懂的了 “三人行必有我?guī)熝伞钡牡览?。我在不斷的學習，也在不斷的研究、不斷的探索，從教材、課程標準中去觸摸新課改的靈魂，準確把握教學的尺度。研究中考題體會其中蘊涵著的教學思想，教學方法。在同行身上學到的好方法也及時去應用。我和學生們相互學習，共同成長,我想，所謂的教學相長就是這個意思吧！我在做“好學生”的基礎上，也在努力的做好教師。做“好學生”是磨練我的重要歷程；而做一名好教師是我的終極目標。同時也祝愿每位教師都能成為能夠歷經(jīng)風雨的參天大樹，在課改這片肥沃的大地上茁壯成長，為黨的教育事業(yè)不懈努力!

2012年12月22日

第四篇：廖俊波先進事跡體會

廖俊波先進事跡體會

廖俊波先進事跡體會

廖俊波同志的先進事跡在全國各地的干部群眾中爭相傳頌，筆者認為，盡管廖俊波同志因公犧牲，但是他用實事求是的態(tài)度謀發(fā)展、用抓鐵有痕的干勁促扶貧的崇高精神、優(yōu)秀品行，值得每一名黨員干部深入學習。

學習廖俊波同志把“為民”裝在心中，造福一方百姓。扶貧工作之所以重要，是因為其與民生有關，一切與民生有關的工作都是重要且艱巨的。在扶貧這條路上，我們更要學習廖俊波同志的“為民”精神，密切與群眾的聯(lián)系，從民眾的實際出發(fā)干活。幫扶干部要放下架子，深入群眾的生活當中，感受民眾的苦，感知民眾致貧的原因。不要紙上談兵，光為民眾做脫貧計劃書是不夠的，一定要深入到群眾的實際生活中，才能知道群眾依靠什么活，依靠什么才能脫貧。

學習廖俊波同志把“務實”邁在腳下，以實干擔當為黨旗增輝。范仲淹有一句名言：“為官公罪不可無，私罪不可有?！闭f的就是從政為官，必須有一種敢于擔當?shù)木?，否則，尋求一般，不敢突破，是當不好官，成不了大事的。因此，作為一名共產(chǎn)黨員，我們要守住對黨的忠誠之心，以時不我待的緊迫感、不進則退的危機感、勇于擔當?shù)呢熑胃?、不負重托的使命感，用實干擔當為黨旗增輝。

學習廖俊波同志把“清廉”握在手上，恪守為官從政之道。近日熱播的《人民的名義》在大眾熒屏上揭示腐敗的真實，讓觀眾看到的，則是對懲治腐敗“刮骨療毒”式的勇氣?！白尭瘮》肿記]有任何藏身之地”。中央是這么說的，也是這么做的。黨的十八大以來，新一屆中央領導集體加大反腐敗斗爭力度、嚴肅查處腐敗分子。領導干部應該意識到，清廉是最好的“護身符”，經(jīng)常扯袖子、咬耳朵、敲警鐘才能“治未病”。

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廖俊波先進事跡體會

廖俊波同志離開了我們，他的一生定格在XX年3月19日那場車禍，雨天路滑，小車側翻，帶走了一名優(yōu)秀的黨員領導干部，帶走了廣受贊譽的“一線總指揮”。廖俊波雖然永遠離去了，但他留下了寶貴的精神財富。廖俊波同志是新時期共產(chǎn)黨人的楷模，基層干部應學習廖俊波的為民情懷。

作為“一線總指揮”，廖俊波始終不忘初心，牢記自身職責使命。深入一線、了解一線，才能做出最真實的判斷，廖俊波就是這樣踐行著職責使命，他主動深入現(xiàn)場，跑田坎、走泥路，勘察現(xiàn)場，考察地形，用自己的實際行動帶動經(jīng)濟開發(fā)區(qū)不斷向前發(fā)展。他心里裝著政和人民，知道山區(qū)政和需要新的經(jīng)濟增長點，他是如此奮力拼搏。

“居廟堂之高則憂其民”。作為一線總指揮，廖俊波面對的是一個交通閉塞，基礎薄弱，發(fā)展長期滯后的貧困縣，但是他卻不安于現(xiàn)狀，沒有得過且過，而是始終牢記黨的囑托，銘記組織的信任，不忘老百姓的期盼。他深入調(diào)研，與干部群眾交流、座談，確定了新的發(fā)展思路，用腳步丈量了每一寸土地，憑著苦干實干，上行下效，硬是讓政和摘掉了“窮帽”，破除了“貧困縣、革命老區(qū)、經(jīng)濟發(fā)展長期全省倒數(shù)第一”的標簽，讓政和縣進入福建省發(fā)展十佳。這些成績的取得，都得益于廖俊波的主動擔當作為，取決于廖俊波心中裝著老百姓。

“篤行而不倦”。流金的歲月，似水的年華，廖俊波把周末和節(jié)假日都貢獻給了政和老百姓，在他的帶領下，創(chuàng)造出了“政和速度”。他真正不忘初心，始終牢記黨的囑托，盡心盡責，皆因心中有民;政和的干部撲下身子、苦干實干，皆因有一名優(yōu)秀的“一線總指揮”。廖俊波是一沖鋒在前的“大俠”，帶領黨員干部實現(xiàn)了政和山鄉(xiāng)巨變，讓老百姓真正感受到發(fā)展速度。廖俊波始終把政和老百姓對美好生活的向往當成職責使命，真正做到了對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻，他對得起“全國優(yōu)秀縣委書記”的光榮稱號。

“榜樣的力量是無窮的”。對于基層干部而言，應該學習廖俊波的為民情懷。無論條件多么艱苦，無論發(fā)展會遇到多少困難，但是只要心中始終裝著老百姓，把群眾的呼聲作為第一信號，就能夠用忘我工作來換取驕人業(yè)績，就能夠用辛苦付出增強群眾的“獲得感”。

第五篇：學習孫波同志體會

學習孫波同志事跡心得體會

醫(yī)務科： 阮 微

“萬里征程未洗塵，示范未盡身先去”，優(yōu)美的詩句，動人的詞語，字里行間飽含著人們對孫波同志由衷的敬意，這是無數(shù)人用心在吶喊。孫波同志是點亮百萬石油人心房的又一盞明燈，是引導百萬石油人繼續(xù)前進的永不磨滅的燈塔。孫波同志強烈的國家意識、大局意識，敬業(yè)奉獻、鞠躬盡瘁的拼搏奮斗精神，淡泊名利的高尚品質(zhì)在石油戰(zhàn)線廣為傳誦，不僅僅是一種優(yōu)秀品質(zhì)的傳遞，更是一種精神力量的傳承。他將激勵著我們一代又一代更加發(fā)憤圖強，銳意進取，腳踏實地為祖國石油能源事業(yè)邁向新的輝煌，為民族興盛富強譜寫新的篇章。

孫波同志積極獻身祖國石油事業(yè)，不懈奮斗，鞠躬盡瘁，在復雜環(huán)境和艱苦條件下取得豐碩成果，他16年的海外開拓征程，不畏艱難困苦，先后轉戰(zhàn)中東、南美、非洲和中亞四大油氣合作區(qū)，將跨國創(chuàng)業(yè)的腳步堅實地烙刻每項工程上，作為中石油海外油氣合作業(yè)務的開拓者和中亞油氣合作示范區(qū)建設的優(yōu)秀組織者，孫波用其出色的工作業(yè)績?yōu)閲?、為人民爭得了榮譽和財富。他是一位堅定的馬克思主義者、優(yōu)秀的石油事業(yè)指導干部，是石油陣線知識分子生長成材的優(yōu)秀代表、技術和管理方面的出色專家，是牢記黨的主旨、弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)的品德模范，他的故事感動

著我們每一個人。為有孫波這樣的好干部感到驕傲，為有這樣的好同志感到自豪。

我們向孫波同志學習，在緬懷孫波中積聚無窮的力量源泉，轉變工作作風，自覺遵紀守法，保持廉潔從業(yè)，密切聯(lián)系群眾，堅守共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德，帶好頭，干實事，辦真事，做好事，想職工所想，急職工所急，做職工的貼心人。干群擰成一股繩，上下齊心協(xié)力克服醫(yī)療行業(yè)普遍存在的醫(yī)患糾紛問題，發(fā)揮醫(yī)院職工隊伍來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的優(yōu)良傳統(tǒng)，捍衛(wèi)醫(yī)院干部員工用汗水爭取的黨群、醫(yī)德、醫(yī)風、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)之信譽等各項榮譽，繼續(xù)努力，爭取各項工作更上一層樓。

我們向孫波同志學習，深刻感悟孫波同志敬業(yè)奉獻、鞠躬盡瘁的拼搏奮斗精神，認真學習孫波同志熱愛石油、矢志報國的理想信念，刻苦學習孫波同志忠誠事業(yè)、敢于擔當?shù)母呱星閼?，勤奮學習孫波同志攻堅克難、勇闖海外的進取精神，努力學習孫波同志敬業(yè)奉獻、求真務實的工作作風。在學習中釋放工作的激情，真抓實干，恪盡職守地完成本職工作。廣泛開展向先進學習活動，鞏固干部職工過緊日子的思想，堅決反對大手大腳揮霍浪費行為，艱苦樸素，勤儉節(jié)約。發(fā)揮黨員干部的表率作用，從節(jié)約一分錢、一度電、一方水做起，把孫波精神發(fā)揚光大，讓優(yōu)良傳統(tǒng)薪火相傳，是我們義不容辭的責任。動員廣大職工傳承孫波精神，以榜樣的力量感召人、引導人，鼓舞廣大干部職工當先鋒、做表率的激情和熱情，掀起學習活動的高潮。進一步提高自己的

思想認識，升華自己的人生境界，以高度的責任感和使命感，積極投身醫(yī)療事業(yè)偉大征程中。

我們向孫波同志學習，在本職崗位上踐行孫波精神。需要深入學習孫波同志敢為人先、鞠躬盡瘁、不辱使命的高貴品德，學習他燃燒了自己，奉獻了自己，溫暖了別人的高尚情懷。引導廣大干部職工認清當前形勢，掌握孫波精神精髓，使學習入腦入心，把學習孫波精神轉化為愛黨愛院的熱情，轉化為工作的不竭動力，珍惜現(xiàn)在的工作，主動在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，像孫波那樣，以鑄就醫(yī)療事業(yè)永續(xù)輝煌為己任，時刻把鑄就永續(xù)輝煌作為一種強烈的責任心和自信心，繼續(xù)艱苦創(chuàng)業(yè)，責無旁貸地肩負起國家賦予的責任，無怨無悔的為實現(xiàn)“中國夢”不懈的奮斗。