第一篇：2012年甘溪小學(xué)優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)的實(shí)施方案

石阡縣甘溪仡佬族侗族鄉(xiāng)小學(xué)教師

自制教具評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)廣大教師設(shè)計(jì)開發(fā)探究性實(shí)驗(yàn)的積極性與創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，經(jīng)研究決定在全校內(nèi)開展2012年小學(xué)優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一.活動(dòng)目的

自制教具取材容易，制作簡(jiǎn)便，成本低廉，教學(xué)效果突出。大力提倡學(xué)校師生自制教具，對(duì)彌補(bǔ)教學(xué)儀器不足，豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段，強(qiáng)化課堂教學(xué)效果，促進(jìn)課程改革都具有重要意義。因此要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在財(cái)力、物力等方面大力支持、鼓勵(lì)教師積極參與設(shè)計(jì)和制作，推動(dòng)自制教具活動(dòng)廣泛深入的開展，為全面實(shí)施素質(zhì)教育和課程改革服務(wù)。

二.評(píng)選活動(dòng)要求

1、每位教師要認(rèn)真做好自制教具設(shè)計(jì)和選材工作。

2、每件參評(píng)的自制教具應(yīng)按附件 “甘溪小學(xué)2012年優(yōu)秀自制教具評(píng)選參評(píng)作品技術(shù)資料(式樣)”格式要求編寫技術(shù)資料，與自制教具一并上交。

3、評(píng)選對(duì)象：甘溪小學(xué)任課教師（語、數(shù)、英、科學(xué)等）。

4、教具作品適用于小學(xué)各科教學(xué)需要。

5、參賽作品上送截止時(shí)間：2012年4月30日前。三.評(píng)選條件

1、教學(xué)性。符合基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念，有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有利于實(shí)驗(yàn)教學(xué)、提高師生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。

2、科學(xué)性。教具所示實(shí)驗(yàn)內(nèi)容符合科學(xué)原理，體現(xiàn)科學(xué)知識(shí)和科學(xué)過程相統(tǒng)一的原則，有利于學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，樹立科學(xué)意識(shí)，掌握科學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)操作技能。

3、創(chuàng)新性。教具設(shè)計(jì)新穎，構(gòu)思巧妙，體現(xiàn)新的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)方式、方法和內(nèi)容；應(yīng)用新技術(shù)、新材料、新工藝方面有創(chuàng)新和發(fā)展；在信息技術(shù)與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的整合方面有所創(chuàng)意。

4、啟發(fā)性。引發(fā)學(xué)習(xí)興趣和思考，適于探究式教學(xué)，有利于學(xué)生主動(dòng)參與、互動(dòng)、合作交流。

5、實(shí)用性。取材容易，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，易于操作，性能穩(wěn)定，安全可靠，造價(jià)低廉，外形美觀，便于自制推廣；有助于環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。

四.評(píng)選機(jī)制及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、成立評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：王 海 副組長(zhǎng)：蔡大夫

成 員：田儒剛 彭 劍 陳德建 王玉紅

2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：教師組分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，績(jī)效考核分別加5、4、3分。

二〇一二年四月十二日

附：甘溪小學(xué)2012年自制教具評(píng)選參評(píng)作品技術(shù)資料

第二篇：市優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)總結(jié)

自制教具在我市全面實(shí)施素質(zhì)教育中發(fā)揮重要作用

-----市優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)教育部教學(xué)儀器研究所《關(guān)于舉辦第八屆全國(guó)優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)的通知》（教儀所〔2011〕29號(hào)），皖教秘〔2011〕317號(hào)，）和《關(guān)于舉辦市優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)的通知》（蚌教儀（教儀所〔2011〕11號(hào)）的文件精神由我站主辦的“2011年市優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)在市第十二中學(xué)成功舉辦。

本次優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)，為廣大一線教師提供一個(gè)展示和交流的平臺(tái)。通過競(jìng)賽活動(dòng)，廣大教師們展示了水平，加強(qiáng)了交流，提高了技能，進(jìn)一步加深了對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)。

這次自制教具活動(dòng)，得到了各縣（區(qū)）教育局、社會(huì)事業(yè)局和市第十二中學(xué)的大力支持，我市各縣、區(qū)教育局（社會(huì)事業(yè)局）和局屬學(xué)校，認(rèn)真按照文件要求，積極準(zhǔn)備、精心組織，及時(shí)上了報(bào)了參評(píng)作品。全市自制教具評(píng)選活動(dòng)共收到教師、學(xué)生作品90多件。按照公平、公開、公正的原則，2011年11月2日在市第十二中學(xué)經(jīng)專家評(píng)審組的精心評(píng)選共評(píng)出一等獎(jiǎng)14件，二等獎(jiǎng)18件, 三等獎(jiǎng)47件。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)３個(gè)。11月3日市專家評(píng)審組又對(duì)我市部分參賽作品進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)并對(duì)獲獎(jiǎng)作品提出了修改意見。屆時(shí)我市將評(píng)選出的優(yōu)秀作品報(bào)送省教育廳參加全省自制教具評(píng)選

活動(dòng)。

隨著我市教育事業(yè)發(fā)展迅速，我市在自制教具方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，從組織發(fā)動(dòng)，到評(píng)比展示，形成了規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的展評(píng)形式。越來越多的教師廣開思路，勤于動(dòng)手，積極投入到自制教具的行動(dòng)中來。為鼓勵(lì)廣大教師開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)，廣泛開發(fā)多種教育資源，我市教育局多次開展全市教師自制玩教具展評(píng)活動(dòng)，繼2010年全市幼兒教具評(píng)選后，在全省和全國(guó)取得優(yōu)異成績(jī)后。今年，我們又再一次舉辦全市規(guī)模的教師自制玩教具展評(píng)活動(dòng)。這次參加展評(píng)活動(dòng)的自制教具大多是教師根據(jù)實(shí)際教育教學(xué)的需要因地制宜，就地取材，自行設(shè)計(jì)的各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的教具。作品具有教育性、適用性、操作性、創(chuàng)新性、趣味性和多功能可變性。造型美觀實(shí)用，材料選擇安全、無毒、清潔衛(wèi)生，堅(jiān)固耐用，在教學(xué)活動(dòng)中能真正發(fā)揮作用。全市各級(jí)各類學(xué)校的全體老師，充分發(fā)揮想象，收集日常生活中廢棄的瓶瓶罐罐、廢紙、下腳料等，用巧手精制成的各種各樣的自制玩具。這些自制教具運(yùn)用了聲、光、電、磁、機(jī)械等科學(xué)原理，簡(jiǎn)單好玩，能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，寓教于樂，有助于促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)知和理解并便于學(xué)生操作。作品中環(huán)保與藝術(shù)融為一體，整合性強(qiáng)，充分體現(xiàn)了我市廣大教師的創(chuàng)意與動(dòng)手能力。很多教具是教師與教師合作、或者是教師與學(xué)生共同動(dòng)手制作出來的，自制教具

成為教師提高教研能力，提高教育教學(xué)水平及教師師德提升的一個(gè)過程。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，自制教具在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)中發(fā)揮其重要的作用。為進(jìn)一步推進(jìn)這項(xiàng)工作，我們準(zhǔn)備在明年啟動(dòng)自制教具推進(jìn)活動(dòng)，將通過一系列貼近學(xué)生、貼近課堂、貼近生活的講座、評(píng)比、交流、展示活動(dòng)，使我市自制教具活動(dòng)再上新臺(tái)階。

第三篇：全國(guó)優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)參觀學(xué)習(xí)體會(huì)

全國(guó)優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)參觀學(xué)習(xí)體會(huì)

懷著無比激動(dòng)的心情，8月14日，我們隨同王站長(zhǎng)踏上了赴上海的列車，參觀學(xué)習(xí)在那里舉辦的第七屆全國(guó)優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)，此行機(jī)會(huì)難得，7天的學(xué)習(xí)也確實(shí)受益匪淺，下面談一下個(gè)人心得體會(huì)： 一等獎(jiǎng)《光與光合作用的關(guān)系探究?jī)x》、《光化反應(yīng)探究?jī)x》、《積木式立體幾何教具與學(xué)具》等教具能一舉奪魁，共同點(diǎn)在于他們能切實(shí)為課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)提高效率，能用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)說明深刻的道理，同時(shí)實(shí)驗(yàn)材料耗資少，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。

《雞蛋承重實(shí)驗(yàn)》《氣墊風(fēng)車》兩件作品也摘得桂冠，一是因?yàn)樗麄冃路f別致，富有挑戰(zhàn)性，吸引了廣大觀眾的目光，當(dāng)然也能使評(píng)委眼前一亮；再有他們構(gòu)思巧妙，大膽突破，出奇制勝，給觀眾帶來一種意外，一絲驚嘆，一份臣服；最后它們還是科技的結(jié)晶，科學(xué)的力量，智慧的化身！

《廢氣污染與綠色環(huán)保》《氨基酸》是我感觸很深的兩件一等獎(jiǎng)作品。這兩件作品乍一看簡(jiǎn)單之極：《廢氣污染與綠色環(huán)保》就是一個(gè)大醒目瓶上兩側(cè)分別插了一個(gè)小號(hào)注射器；而《氨基酸》就是三張圓形紙片釘住中心組合而成的。如此不起眼的作品為什么會(huì)金榜題名，我個(gè)人認(rèn)為是它健康環(huán)保的思想內(nèi)涵，獨(dú)一無二的作品呈現(xiàn)，高科技的技術(shù)含量，新奇巧妙的知用結(jié)合征服了評(píng)委。這也為我們今后的教具指明了方向。

二等獎(jiǎng)作品中《異分母分?jǐn)?shù)加減法演示器》這件作品對(duì)我觸動(dòng)很深，此這件作品做工精美，耗材少，就用一個(gè)背景和幾張面積相等的圓形塑料板組成，操作起來極其方便，可將抽象的知識(shí)直觀的展示給學(xué)生，對(duì)指導(dǎo)教學(xué)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)加減法有切實(shí)的意義，我想這就是它得二等獎(jiǎng)的價(jià)值所在，而較之一等獎(jiǎng)作品，它明顯遜色在用途單一，出奇制勝兩個(gè)方面。

縱觀獲得三等獎(jiǎng)和提名獎(jiǎng)的作品，很多都是在以往見過的作品上推陳出新，像高中的立體幾何框架組合，初中的物理實(shí)驗(yàn)，還有三原色方面的教具等，我們?cè)谑仪f，個(gè)別在唐山都見過。

總結(jié)以上種種，我認(rèn)為一件優(yōu)秀的自制教具作品，必須包括以下幾點(diǎn)： 1.以奇特創(chuàng)新為前提。如果你的作品在整個(gè)賽場(chǎng)上是獨(dú)一無二的，能給評(píng)委一種發(fā)現(xiàn)新大陸的感覺，那么你已經(jīng)成功了一半。

2.以健康環(huán)保為主打。本次比賽一等獎(jiǎng)作品中，健康環(huán)保為一大亮點(diǎn)，我想這也是我們今后做教具努力的方向。

3.以指導(dǎo)教學(xué)為根本。細(xì)心觀摩我們不難發(fā)現(xiàn)，所有獲獎(jiǎng)作品都有它的課堂教學(xué)依據(jù)，脫離了這個(gè)根本，再好的作品也只能算科技創(chuàng)新作品了，而不能稱之為教具。

4.以科技含量為保障。剛才講過的雞蛋承重實(shí)驗(yàn)就是最好的例子。5.以精簡(jiǎn)節(jié)約為基礎(chǔ)。如果我們花100元能買到一件成品教具，卻花去200元自制了一件同功能作品，那做教具還有什么意義呢？

6.以新穎別致為背景。我現(xiàn)在理解的自制教具不僅是教學(xué)輔助工具，還是一件精美的藝術(shù)品或者說手工藝品，美麗的外表會(huì)讓評(píng)委賞心悅目，另眼相看。

7.以優(yōu)質(zhì)解說為助力。我想這是我上次石家莊比賽的失敗之處，作品再好，除了包裝，更重要的是廣告，給自己的作品設(shè)計(jì)一款動(dòng)人心弦的廣告語，會(huì)錦上添花，事半功倍的。

以上是我此次上海學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)，不到之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，我會(huì)盡己所能，使自己的教具之旅一路輝煌！

第四篇：關(guān)于開展優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)的通知

關(guān)于開展優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)的通知

各年級(jí)組：

根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展全省優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)的通知》（蘇教辦備〔2011〕6號(hào)）和市縣教育局相關(guān)文件精神，經(jīng)研究，決定開展優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)選范圍與作品要求

優(yōu)秀自制教具作品的評(píng)選范圍、作品內(nèi)容及要求評(píng)選條件均按照《2011年全省優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)方案》執(zhí)行。

二、評(píng)選方法與申報(bào)程序

（一）評(píng)選方法

1．校教科室對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行初審，通過初審的優(yōu)秀作品參加現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)。

2．各選手在指定時(shí)間內(nèi)將通過初審的作品送到指定地點(diǎn)并負(fù)責(zé)講解和演示，供教科室評(píng)議。具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

3．本次評(píng)選設(shè)立優(yōu)秀自制教具作品一、二等獎(jiǎng)。

（二）申報(bào)程序

1．各年級(jí)組要積極做好本次活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，在完成好年級(jí)初評(píng)工作的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦自制教具作品參加校級(jí)評(píng)選。

2．每個(gè)年級(jí)組選送教師作品5件。

希各年級(jí)組高度重視，明確年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，積極組織教師參與。教科室將對(duì)上報(bào)的教師作品分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，并將優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品報(bào)縣參評(píng)。聯(lián)系人：范家彬，聯(lián)系電話：***。特此通知。

三莊小學(xué)教科室 2011年6月10日

第五篇：關(guān)于舉辦全市優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)的通知

關(guān)于舉辦全市優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)的通知

各縣區(qū)教育局，勝利教育管理中心，濟(jì)軍生產(chǎn)基地教育處，市直中小學(xué)：

現(xiàn)將《關(guān)于舉辦全省優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)的通知》（魯教供處[2009]4號(hào)）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并就做好我市優(yōu)秀自制教具評(píng)選工作提出如下要求，請(qǐng)一并遵照?qǐng)?zhí)行。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作

自制教具是教學(xué)活動(dòng)中“永恒的主題”，歷來受到各級(jí)教育 裝備部門的重視。因?yàn)樽灾平叹吣艽龠M(jìn)教學(xué)改革的深入開展，可以培養(yǎng)教師和學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)勤儉樸實(shí)的作風(fēng)，并為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革提供豐富的源泉。工作在一線的教師，他們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉教材教法，制作的教具構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，形象直觀，效果明顯，對(duì)解決教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、記憶具有很好的作用。許多自制教具還有材料易得、成本低廉、節(jié)能、環(huán)保的特點(diǎn)，很適合農(nóng)村中小學(xué)推廣使用。只要我們能很好地利用實(shí)驗(yàn)教具進(jìn)行教學(xué)，使抽象深?yuàn)W的知識(shí)變得更加直觀簡(jiǎn)單，使學(xué)生易于理解，就一定能夠提高教學(xué)質(zhì)量。因此，請(qǐng)各單位要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)自制教具工作的領(lǐng)導(dǎo)，并積極為一線經(jīng)驗(yàn)教師提供自制教具經(jīng)費(fèi)保障，充分調(diào)動(dòng)廣大教師開展自制教具活動(dòng)的熱情和積極性。要扎扎實(shí)實(shí)地做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，確保工作實(shí)效。

二、明確要求，精心組織，做好初評(píng)推薦工作

本次評(píng)選采用逐級(jí)推薦的辦法進(jìn)行。在縣區(qū)、學(xué)校初評(píng)推薦的基礎(chǔ)上，參加市級(jí)評(píng)選。4月下旬市教育局將組成專家組組織評(píng)選，再將優(yōu)秀自制教具推薦參加全省評(píng)選。具體要求，評(píng)選活動(dòng)的范圍、作品和申報(bào)材料的填寫，以及評(píng)選條件、評(píng)選辦法等參見《第七屆全國(guó)優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)方案》。請(qǐng)各單位精心組織，按時(shí)完成初評(píng)工作，并務(wù)于2009年4月15日前將參賽作品名稱、作者單位以及自制教具能手等有關(guān)材料一同報(bào)市教育局裝備辦公室。

附件：

1、關(guān)于舉辦全省優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)的通知

2、第七屆全國(guó)優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)方案

二00九年二月九日