第一篇：第一框 同在中華大地 學案(無答案)

1.1 同在中華大地

【目標導航】

1.掌握我國的民族政策和新型的民族關系。2.了解各民族一律平等、維護民族團結的意義。

3.了解國家為促進民族團結采取的各項方針、政策和措施；中學生應該自覺履行維護民族團結的義務。【自主學習】

1.民族政策和民族關系

（1）民族政策：新中國成立以來，黨和國家確立并實施了________________、__________________、____________________和________________________的民族政策。

（2）民族關系：形成了_________________________________的民族關系。2.如何理解各民族一律平等？

（1）我國憲法規(guī)定：“________________________________________”；

（2）我國各民族人民平等地享有_________________________權利，_______________________________，_________________________________，_____________________________或改革本民族風俗習慣的自由。

（3）國家保障各民族在政治、法律、經濟、文化、社會生活等所有領域的________________，堅決反對___________________________________。3.民族團結的重要性/意義

民族團結是______________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.國家為促進民族團結采取的各項方針、政策或措施有哪些？

5.作為青少年的我們，如何做到維護民族團結？

（1）應該筑牢_____________________________，自覺維護___________。（2）在日常生活中：

【課堂探究】

某校九年級以“維護民族團結”為主題展開討論：

甲同學：維護民族團結是大人們的事情；與我們中學生無關。乙同學：維護民族團結不僅要在課堂上學習，更要付諸實踐。丙同學：維護民族團結就是要尊重各民族的風俗習慣。......請對上述同學觀點進行評析。

【達標檢測】

一、單項選擇題：

1.某校中學生準備辦一次黑板報，主題是“自覺維護民族團結”。下列符 合這一主題的有

①了解和尊重少數(shù)民族的風俗習慣 ②和少數(shù)民族互相幫助，共同進步 ③對破壞民族團結的行為要善于斗爭 ④公民要履行維護民族團結的額義務

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 2.鹽城女職工鄭巧玲，以微博的收入圓了21名新疆孩子的上學夢，無私 的奉獻著自己的愛心，她的這一行為

A.是正確行使政治權利和自由的表現(xiàn) B.自覺履行了維護民族團結的義務 C.是在從眾心理驅使下做出的舉動 D.雖有同情心、正義感，但不值得提倡 3.下列做法有利于民族團結的是

①實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略 ②開展?jié)h藏手拉手活動 ③中央政府和各省市籌資23.6億元，興建62項工程，幫助西藏改變落后面貌 ④威海舉辦國際人居節(jié) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

4.我國每年的春節(jié)聯(lián)歡晚會，都有不少少數(shù)民族的節(jié)目，既豐富了春晚節(jié)目，又讓人們感受到少數(shù)民族的風采。這樣做有利于 ① 徹民族團結原則 ②促進各民族經濟發(fā)展6 ③各民族文化共同繁榮 ④各民族融為一體

A.①② B.②④ C.①③ D.②③

5.我國憲法明確規(guī)定，各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由。這體現(xiàn)了我國 A.要堅持共同富裕的原則 B.各民族差異消失 B.實行民族區(qū)域自治制度 D.各民族一律平等

6.“五十六個民族五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。”這句歌詞說明在我國 A.各民族的獨特文化都得到尊重 B.已經不存在民族差別問題

C.各民族之間的發(fā)展差距已經消除 D.各民族團結友愛的生活在祖國大家庭中

7.新疆維吾爾小伙阿迪力·買買提吐熱讀大二時為了讓更多人了解家鄉(xiāng)美食——切糕，和同班的兩個漢族同學在淘寶網上開起了切糕專賣店。在創(chuàng)業(yè)中有分歧時，他們互相理解，他們還以三個人的頭像注冊商標，成立了“夢想起航”公司。這種“維漢”合作的創(chuàng)業(yè)模式讓我們感受到

A.民族區(qū)域自治制度的無比優(yōu)越性 B.以團結統(tǒng)一為核心的偉大民族精神

C.平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系 ‘’’’’ D.海內外中華兒女首先祖國完全統(tǒng)一的共同心愿

二、非選擇題

1.請回答：我國處理民族關系的原則是什么？我們應該怎樣自覺履行維護民族團結的責任和義務？

2.說起今天的生活，藏民卓瑪一家有說不完的話。爺爺：唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親。爸爸：沒有漢族兄弟的援助，就沒有我們的今天。媽媽：我們藏民自己管理內部事務，主人翁意識更強了。（1）結合材料，請分析卓瑪一家的話體現(xiàn)了教材的哪些知識？

（2）如果你的同學要去卓瑪家鄉(xiāng)旅游，你認為應該注意什么？

3.2017年7月，“一帶一路”建設與民族問題研討會在蘭州召開，研討會由 中國統(tǒng)一戰(zhàn)線研究會民族宗教理論甘肅研究基地和基礎理論上海研究基地聯(lián)合舉辦。

會議指出：民族領域專家學者要總結中國智慧，進一步提煉反映我國在解 決民族問題中的先進經驗。

（1）請你說說我國解決民族問題的先進經驗有哪些？

（2）會議就著眼社會主義現(xiàn)代化全局，把握大勢，未雨綢繆，緊盯民族領域突出問題、切實維護民族團結提出了具體要求。請你為中學生如何維護民族團結提出建議。

第二篇：第七課第二框《弘揚中華民族精神》學案

【學案】

第七課我們的民族精神第二框《弘揚中華民族精神》

一、教材分析

（一）教學目標

1、知識目標：識記中華民族精神的形成與發(fā)展；理解和分析說明今天弘揚和培育民族精神的必要性及重大意義。

2、能力目標：結合中華民族精神的豐富和發(fā)展，提高辨證思維能力。聯(lián)系歷史和現(xiàn)實，提高明辨是非的能力及透過現(xiàn)象把握本質的能力。

3、情感態(tài)度價值觀目標：提高對弘揚中華民族精神的必要性和重大意義的認識，做民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。

（二）教學重難點

1、重 點：①中國共產黨對民族精神的豐富和發(fā)展;②弘揚和培育中華民族精神的重要意義

2、難 點：結合中國特色社會主義現(xiàn)代化建設的實踐，豐富和發(fā)展民族精神

二、課前自主導學

1、走進生活：

2010年11月15日，河北省邯鄲市舉行省勞動模范先進事跡報告活動。報告團五位勞模代表來自不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同崗位，他們立足本職、頑強拼搏、開拓進取，在無私奉獻中創(chuàng)造了 不平凡的業(yè)績，在銳意進取中書寫了人生的輝煌，在奮斗在展示了勞動模范的時代風采。

自主探究：議一議：勞模精神和中華民族精神是什么關系？

2、新知領航：

（一）．薪火相傳，越燃越旺

1．近百年來，中華民族精神的豐富和發(fā)展，主要體現(xiàn)在___________的歷程之中，體現(xiàn)在_______________的各個時期。

2．在新民主主義革命時期，_________________就已成為現(xiàn)代中華民族精神的主體，具有深厚的________________、鮮明的_______________和___________________。例如，_______________、_______________、_________________、________________、______________都是這個時期中華民族精神的突出體現(xiàn)。

3．新時期，中國共產黨人繼續(xù)弘揚中華民族精神，______________、_____________、______________、______________和_________________，都是這個時期中華民族精神的突出體現(xiàn)。

（二）．永遠高擎中華民族的精神火炬

1．面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，要求必須更高地__________，把__________作為文化建設極為重要的任務。

2．弘揚和培育中華民族精神，是_______________的必然要求；是___________的要求；是________________的需要。

（三）．書寫中華民族精神的新篇章

1．我國已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。如何立足于________________，繼往開來，與時俱進，結合新的實踐要求繼續(xù)_____________民族精神

2、人人都應該成為民族精神的。

（四）綜合探究—筑牢中華民族的精神支柱

如何弘揚和培育民族精神？

1、弘揚和培育民族精神，最重要的是

2、弘揚和培育民族精神，必須繼承和發(fā)揚中華民族的3、弘揚和培育民族精神，必須正確對待的影響。

4、弘揚和培育民族精神，必須與弘揚相結合。

三、課堂互動探究

1、重難解讀

（1）正確理解民族精神的時代特征

【問題探究二】思考：你認為上述這些精神具有哪些共同的內涵？

知識生成及梳理——“新知領航”

（一）｛特別提醒｝：①中華民族精神不是一成不變的，它具有與時俱進的品格，總是隨著時代變化而不斷豐富，推陳出新。②中華民族就精神雖然在不同時代有不同的表現(xiàn)，但又有共同的基本內涵。

（2）全面認識弘揚和培育中華民族精神

【問題探究三】課件展示材料，要求學生思考后回答問題。

材料1：我國決定在每年9月份開展“中小學生弘揚和培育民族精神月”。

問題：我國重視對中小學生進行民族精神的培育和強化有何意義？

（教師歸納：弘揚和培育民族精神，是提高全民族綜合素質的必然要求。原因參見課本78頁。）材料2： 美國中央情報局關于對付中國的《十條戒令》

美國中央情報局在其極機密的《行事手冊》中，關于對付中國的部分最初撰寫于1951年，以后曾經修改多次，至今共成十項，內部代號稱為《十條戒令》，其內容如下：

1、盡量用物質來引誘和敗壞他們的青年，鼓勵他們蔑視、鄙視、進一步反對他們原來所受的思想教育，特別是共產主義教條。替他們制造對色情的興趣和機會，進而鼓勵他們進行性的濫交。讓他們不以膚淺、虛榮為羞恥。一定要毀掉他們強調過的刻苦耐勞精神。

2、一定要盡一切可能，做好宣傳工作，包括電影、書籍、電視、無線電波......核心是宗教傳布。只要他們向往我們的衣、食、住、行、娛樂和教育的方式，就是成功的一半。

3、一定要把他們的青年的注意力從他們以政府為中心的傳統(tǒng)引開來。讓他們的頭腦集中于體育表演、色情書籍、享樂、游戲、犯罪性的電影，以及宗教迷信。

4、要利用所有的機會，甚至舉手投足、一言一笑，來破壞他們的傳統(tǒng)價值觀。我們要利用一切來毀滅他們的道德人心。摧毀他們的自尊自信的鑰匙：就是要盡量打擊他們刻苦耐勞的精神。.....提問：材料說明了什么？

（教師歸納：弘揚和培育民族精神，是堅持社會主義道路的需要。原因參見課本79頁。）

過渡：弘揚和培育民族精神如此重要和緊迫，作為青年學生，我們該怎樣去做呢？

【問題探究四】辯論（小組合作探究）

之一：“回vs.不回”——兩位同學，一起去美國名校留學。畢業(yè)后，導師都挽留，面臨一個抉擇：

要不要回國？（60年前/現(xiàn)在）

之二：“去vs.不去”——某同學回國后，一次國家詢問他愿不愿意參加一項國防事業(yè)研制工作，若

參加，可能要多年隱姓埋名，放棄城市的奢華，條件艱苦危險，但事業(yè)成功，對祖國有極大好

處。去還是不去？

之三：“前者vs.后者”——你更贊賞哪個,哪個在你心里更崇高,更偉大?

知識生成及梳理——“新知領航”

（二）（三）

（四）｛特別提醒｝：①中華民族精神是中華民族屹立于世界民族之林的精神基石。②在當代中國，大力弘揚民族精神我們億萬中華兒女責無旁貸。

2、走出誤區(qū)：

（1）弘揚和培育中華民族精神就是要抵制一切外來文化的影響

（既要注意借鑒世界各國人民創(chuàng)造的先進文明成果，汲取其長處，又要警惕西方敵對勢力對我國的西化、分化的政治戰(zhàn)略）

（2）經濟建設是我國當前所有工作的中心，過多強調弘揚和培育民族精神會影響我國經濟建設

（弘揚和培育中華民族精神能為經濟建設提供精神動力、和智力支持）

四、隨堂體驗 1．“面對強大的敵手，明知不敵，也要毅然亮劍。即使倒下，也要成為一座山，一道嶺?！边@就是亮劍精神。對“亮劍”精神，認識正確的是（）①“亮劍”精神是中華民族精神的具體體現(xiàn) ②“亮劍”精神是我們中華民族精神的核心 ③“亮劍”精神是鼓舞我們不斷前進的精神力量 ④“亮劍”精神繼承了中華民族百折不撓、艱苦奮斗、前仆后繼的民族精神

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

胡錦濤指出，我們要發(fā)揚中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力弘揚中華民族的偉大精神，使中華民族的優(yōu)秀文化成為新的歷史條件下鼓舞我國各族人民不斷前進的精神力量。回答2—3題。

2．下列關于中華文化和民族精神關系說法正確的是（）

①中華文化的力量，集中表現(xiàn)為民族精神的力量 ②中華民族精神，根植于綿延千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之中，始終是維系中華民族人民共同生活的精神紐帶 ③民族文化就是民族精神 ④民族文化和民族精神都具有時代性A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

3.弘揚和培育民族精神要與弘揚時代精神結合。是因為（）

①以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，相輔相成，相互支撐 ②發(fā)族精神注入以改革創(chuàng)新為核心的時代精神才能博采眾長、日益豐富，具有生機和活力 ③只有堅持培育以愛國主義為核心的民族精神，才能使時代精神不以愛國主義為核心的民族精神，才能使時代精神不移根基、不失本色 ④民族精神具有傳統(tǒng)性

A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③

4．弘揚和培育民族精神，是不斷增強我國綜合國力的要求。這是因為（）

①有沒有高昂的民族精神是衡量一個民族綜合國力強弱的重要尺度 ②中華民族精神具有凝聚和動員民族力量、展示民族形象的重要功能 ③弘揚和培育民族精神，是提升我國國際競爭力的重要保證 ④民族精神是綜合國力的基礎

A．①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

6．胡錦濤同志在黨的十七大報告中談到文化建設時指出，要堅持不懈地用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的關系是（）

①兩者相輔相成，相互支撐，統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐 ②只有不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，才能使民族精神日益豐富 ③弘揚以愛國主義為核心的民族精神才能使時代精神與時俱進④只有堅持培育以愛國主義為核心的民族精神，才能使時代精神不失本色

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

6．充分利用全球化與技術進步，以現(xiàn)代科技來改造和提升傳統(tǒng)文化產業(yè)，同時大力發(fā)展新興文化產業(yè)。提高自主創(chuàng)新能力，創(chuàng)造出無愧于五千年文明、無愧于這個偉大時代的、屬于當代中國的新文化，她應具

有中國精神和中國氣派，又飽含民族風格和時代特點，以適應中國未來的和平發(fā)展。提高自主創(chuàng)新能力、強健民族文化的筋骨，方是維護國家文化安全的必由之路。

閱讀材料回答下列問題：根據(jù)材料回答：在經濟全球化背景下，我們應怎樣弘揚民族精神，保衛(wèi)國家的文化安全？

五、熱點關注

2011年是深圳經濟特區(qū)成立31周年。經過改革開放大潮的塑造和市場經濟熔爐的錘煉，深圳不僅創(chuàng)造了舉世驚嘆的物質奇跡，也創(chuàng)造了支撐經濟特區(qū)迅速崛起的敢闖敢試、敢為天下先，不畏艱險、敢于犧牲、團結互助、扶貧濟困，顧全大局、對國家和人民高度負責的“深圳精神”。深圳市政府在迎接承辦第26屆世界大學生運動會中，圍繞“辦賽事、辦城市、創(chuàng)文明、惠民生”的主體，重視社會建設，維護公民的合法權益，廣大的深圳市民繼續(xù)發(fā)揚“深圳精神”，敢當義工，奉獻社會，獻計獻策，服務大運，為政府分憂解難。

【嘗試應用】運用相關知識，談談青年學生應當如何弘揚和培育“深圳精神”？

六、反思總結、發(fā)導學案、布置預習

課后練習與提高 1、2008年7月19日，中國運載火箭技術研究院舉行“我要飛得更好”的盛大儀式。中國航天人整裝待發(fā),將秉承“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關，特別能奉獻”的航天精神，奔赴酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,執(zhí)行“神七”載人航天飛行任務。這種精神（）

①是對中華民族精神的豐富和發(fā)展 ②極大地鼓舞了全國各族人民的愛國熱情和工作熱情 ③對于推進全面小康社會建設具有重大意義 ④是中華民族精神的核心和主體，具有世界性和永恒性

A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③

2、袁隆平不是因循守舊、盲從權威的科學家，他善于質疑，勇于創(chuàng)新，敢于超越。這啟示我們，弘揚和培育民族精神要與弘揚時代精神相結合。下列說法錯誤的是（）

A．民族精神和時代精神統(tǒng)一于中國特色社會主義的偉大實踐

B．民族精神只有注入時代精神才能博采眾長、日益豐富

C．民族精神具有傳統(tǒng)性，時代精神則具有與時俱進的品質

D．只有堅持培育民族精神才能使時代精神不移根基、不失本色

3、偉大的事業(yè)孕育偉大的精神。在我國革命、建設和改革的壯麗進程中，形成了井岡山精神、長征精神、延安精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗擊“非典”精神、載人航天精神、雅典奧運會中國健兒的拼搏精神等。這表明（）①民族精神具有鮮明的時代性和先進性②民族精神是社會主義事業(yè)發(fā)展的精神動力③發(fā)揚民族精神必須立足于建設中國特色社會主義的實踐④愛國主義的民族精神是中華文化的結晶

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

4、我們的祖國歷史悠久，文化燦爛。我國是世界著名的四大文明古國之一，有近5000年的文字記載的悠久歷史，我國各民族人民創(chuàng)造了燦爛的古代文化和科學技術。張衡發(fā)明的“渾天儀”、“地動儀”比歐洲早1700多年；祖沖之的“圓周率”推算，比西方世界早了1000多年；華佗的全身麻醉技術也比西方早10000多年；煉鐵技術的發(fā)明比歐洲早1900多年??中國的“四大發(fā)明”更是推動了人類歷史文明的進程。5000多年的歷史造就了中華民族燦爛的文化，涌現(xiàn)出大批偉大的思想家、文學家、藝術家，也出現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的藝術作品，這都是先人留給我們的寶貴精神財富。以上材料說明（）

①中華文化歷史悠久，源遠流長是中華文化的基本特征②中華文化博大精深，具有非常豐富的內容 ③中華民族對人類世界的發(fā)展做出了巨大的貢獻 ④中華文化曾長期居于世界文化發(fā)展的前列，是世界上最優(yōu)秀的民族文化之一

A.①②B.①②③C.①②③④D.①②④5、2008年5月23日，溫家寶總理在北川中學勉勵大家要記住“多難興邦”這四個字。吳潛濤教授認為，興邦既需要大力發(fā)展經濟，又需要弘揚民族精神。二者的關系是（）

A．經濟建設是中心，民族精神可有可無

B．民族精神可以為經濟建設提供精神動力，是首要的C．經濟建設和民族精神是同等重要的D．堅持兩手抓，一手抓經濟，一手抓精神，堅持以經濟建設為中心

6、胡錦濤指出，我們要發(fā)揚中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力弘揚中華民族的偉大精神，使中華民族的優(yōu)秀文化成為新的歷史條件下鼓舞我國各族人民不斷前進的精神力量。

談談當前弘揚和培育以愛國主義為核心的中華民族精神的必要性。

附注——板書設計

第三篇：七年級政治下冊 第八課第一框講學案(無答案)人教新課標版

回民中學七年級（下）思想品德講學稿

學習目標：

情感態(tài)度、價值觀目標 ：

樹立法律保護的意識，體會家庭.學校.社會.國家給予的深深的情.濃濃的愛 能力目標： 提高全面看問題的能力，能夠認識和判斷哪些是違反未成年人保護法的現(xiàn)象和行為

知識目標：（1）理解法律在社會生活中尤其是在保護未成年人中的特殊作用.(2)知道我國保護未成年人健康成長的兩部專門法律的名稱.(3)知道未成年人受法律保護的基本內容 教學重點：

讓學生明確在對未成年人的保護方面，家庭、學校、國家和社會、司法部門分別應該履行的法律義務。教學難點 ：

在生活中如何運用這四個保護，與危害未成年人身心健康，侵害末成年人合法權益的行為作斗爭。

教學方法 ：典型案例分析法、創(chuàng)設情景法。教學媒體： 多媒體 教學安排： 兩課時 學習過程：

自學指導：

閱讀教材p103-107填空

1凡________________________的公民都是未成年人。

用心

愛心2.國家對未成年人進行特殊保護的原因是什么？

3.國家制定專門保護未成年人合法權益的兩部法律是________________和_________________。.保護未成年人的四道防線是________ , ______________,__________，_____________。4.家庭保護要求父母或監(jiān)護人依法履行對未成年人的______.______的職責，尊重未成年人的_________權利；

5.學校保護要求學校等教育機構依照_____的規(guī)定，對未成年人進行教育，并對他們的________和________實施的保護。社會保護要求________創(chuàng)造一種有力于未成年人_________的社會環(huán)境。

7司法保護要求_________.____________.__________以及__________等依法履行職責，對未成年人實施________措施。合作探究

導入 在“讓我們蕩起雙槳”的音樂聲中，老師引出今天我們每一個同學都生活在幸福的環(huán)境中，但是在我們身邊也存在對我們未成年人的侵害行為，因此青少年的健康成長需要國家給予特殊的關注需要法律特殊保護。

第八課 法律護我成長 一框特殊的保護 特殊的愛 教師引導學生閱讀教材第103頁“小晨的經歷”，并分析： 國家為什么要制定專門的法律保護對未成年人進行特殊的保護？ 為保護未成年人的合法權益，我國未成年人保護法設置了幾道防線？

（學生發(fā)言，教師總結。引出國家制定專門法律對未成年人進行特殊保護的必要性）

多媒體展示一組漫畫說一說：（1）漫畫中的家長有什么錯？

(2)你怎樣看待漫畫中家長的做法？

(學生發(fā)言，教師總結.引出家庭保護的含義和作用)

引導學生閱讀教材第104頁的漫畫“孩子怎么沒回來”并討論：

專心

①家長整天打麻將，不管孩子的行為對嗎？為什么？學生要維護自己的權利，主要應該以哪些法律為根據(jù)？

②家長對我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護、教育的責任，我們應當如何回報家長？（學生發(fā)言，教師總結）思考：什么是學校保護？

學校保護的基本內容有哪些？ 國家為什么要實施學校保護？

多媒體展示：案例1 初一某班正在上體鍛課，同學們在操場上鍛煉得正歡，體育老師顧自在旁邊與熟人聊天，突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打傷了。討論（1）這件事該由誰負責？

（2）如果你是汪洋，你會采取什么方法來維護自己的權益？（3）學校應該在哪些方面保護未成年人？

(4)學校保護我們的健康成長，我們在學校應該如何對待老師和同學？如何對待學習？ 思考：什么是社會保護？

國家為什么要對未成年人實施社會保護？ 社會保護的主要內容有哪些？

多媒體展示案例2 ：學校旁邊有一個“望月網吧”，小江每天都要經過這個網吧，老板都在門口極力邀請，小江知道未成年人是不準進入網吧的，但他也看到在里面有不少未成年人在玩。（1）未成年人進網吧是否有利？（2）網吧老板的做法可不可以？為什么？（3）如何幫助在網吧中的未成年人擺脫誘惑？（4）社會應該從哪些方面保護未成年人？

什么是司法保護？

說說你所了解的司法保護有哪些？

用心多媒體出示案例3：兩名少年因故意殺人罪被公安機關逮捕，某電視臺派出記者當即作了報道，不僅將兩名未成年人的面目公諸于世，還將他們的犯罪行為予以公開報道，其中姓名、年齡等都清清楚楚。

討論：（1）電視臺的做法是對還是錯？為什么？

（2）你認為對違法犯罪的未成年人應該如何教育他們？（3）你認為對違法犯罪的未成年人應該如何教育他們？（4）法律對未成年人還有什么保護？（學生發(fā)言，教師總結。）

學以致用：

1、引導學生閱讀書上107頁的材料，可分小組完成，每個小組一個問題，判斷材料中的行為是否違法，最主要的是闡明理由。

2、“辨別四道防線？”

讓學生閱讀圖片(教材p107)，說出四幅圖片分別體現(xiàn)了未成年人保護法的哪一道防線。課堂小結 通過今天這堂課的學習，我們了解到青少年需要家庭、學校、社會和法律給予特殊的保護，同時我們自己也應該增強自我保護意識，運用法律手段保護自己的權益。

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課后作業(yè)： 1.青少年需要特殊保護的原因是什么？ 2 保護未成年人合法權益的法律有哪兩部？保護未成年人的四道防線是什么？

3什么是家庭保護？什么是學校保護？學校保護包括哪些方面?

愛心

專心 2

當堂訓練：《特殊的保護 特殊的愛》

一、單項選擇

1．黨和國家對未成年人的健康成長無限關懷，制定了專門保護未成年人合法權益的法律。這些法律是（）

①義務教育法 ②未成年人保護法 ③中學生日常行為規(guī)范 ④預防未成年人犯罪法 A．①② B．②④ C．②③ D．①②④

2．據(jù)報載，洛陽市3名小學生在金某違法經營的電子游戲廳玩游戲時，因欠交2．5元錢，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例說明（）

①要加強對未成年人的社會保護 ②未成年人需要法律給予特殊保護 ③全社會應創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境 ④未成年人要依法自律，又要學會自我保護 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．②

3．近年來，有些家長只考慮眼前的暫時經濟利益，認為讀書不如賺錢，要未成年子女棄學從商、從工，出現(xiàn)了一些“小保姆”“小商販”“小個體戶”“小童工”。對此你認為（）①這侵犯了未成年人的受教育權 ②這是幫助貧困家庭脫貧致富的好辦法 ③這種做法違反了未成年人保護法中家庭保護的規(guī)定 ④如果未成年子女自愿輟學，則以上行為不違反任何規(guī)定

A．①②④ B．②③④ C．①③ D．②④

4．元旦前后，一種極度渲染暴力和恐怖的新年賀卡在市場上備受學生的青睞，市教委聯(lián)合有關部門果斷采取有效措施，查封了這匹“海洛因”賀卡。對此你認為（）A．市教委及有關部門的行為屬于司法保護內容的基本要求 B．經營者制作、銷售這種賀卡的行為違反了未成年人保護法的規(guī)定 C．市教委及有關部門的行為侵犯了學生的自由消費權 D．制作、銷售這種賀卡的經營者觸犯了預防未成年人犯罪法

用心

愛心

二、簡要回答

5．2002年5月15日到6月15日，廣西“全區(qū)凈化校園周邊環(huán)境專項治理工作”重拳出擊，校園周邊的黑網吧、電子游戲廳被依法取締，還校園一片潔凈。這體現(xiàn)了對未成年人的什么保護?

閱讀理解

三、材料分析

材料一：讀七年級的毛毛的父母離異，誰也不愿意承擔撫養(yǎng)毛毛的責任，毛毛常在父、母兩處跑來跑去，后來便與社會上一些不三不四的朋友混在一起，最終在別人的教唆、引誘下因偷竊而進了少管所。

材料二：根據(jù)有關規(guī)定，對未成年人犯罪案件，在判決前不得披露其姓名、住所、照片等資料。

（1）有違法犯罪行為的毛毛是否屬于未成年人保護法的保護對象?為什么?

（2）材料二體現(xiàn)了對未成年人哪方面的保護?

（3）結合材料說說國家制定專門法律對未成年人進行特殊保護的必要性。

專心

當堂訓練(一)：特殊的保護 特殊的愛

一、單項選擇

1．黨和國家為了保護未成年人的健康成長專門制定的兩部法律是（）（1）《憲法》(2)未成年人保護法》（3）《預防未成年人犯罪法》（4）《勞動法》

A．(1)（3）B(2)(3)C(3)(4)D(1)(4)2．學校保護要求學校等教育機構依法對未成年人進行教育，并給他們的身心健康和合法權益實施保護。其內容包括（）

(1)未成年人的教育和發(fā)展（2）未成年人的撫養(yǎng)和監(jiān)護（3）未成年人人身權利的維護（4）未成年人生命安全的保障

A(1)(2)(4)B(1)(2)(3)C(2)(3)(4)D(1)(2)(4)3.下列選項中，違反了我國未成年人保護法的是（）A小王在家里抽煙，被爸爸發(fā)現(xiàn)，香煙被沒收 B小張想到附近的網吧上網聊天，結果被工作人員拒絕 C小陳因為課堂上和同學講閑話被老師批評

D13歲的小李因為沒有考出好成績而被媽媽趕出家門，露宿街頭遲疑地采取堅決的措施和行 4．錄像廳掛出了“未成年人不得進入”的牌子，這說明青少年受到了（）

A家庭保護 B學校保護 C社會保護 D司法保護

5．江西發(fā)生小學生受傷事故，四川發(fā)生中學生春游翻船死傷事件。這些事例違反了（）A學校保護 B社會保護 C家庭保護 D司法保護 二．簡要回答：

1．正在上八年級的小明，有一次在課堂上出現(xiàn)違紀行為，沒想到任課的張老師竟拿小刀在他的手心里劃了幾個深深的傷口。這給小明帶來了嚴重的傷害，他再也不敢上學了。（1）張老師的行為違反了未成年人保護法的什么規(guī)定？

（2）假如你是小明你會怎么做？1．

2．漫畫分析題：觀察下面的漫畫，回答下列問題。

（1）漫畫中的家長違反了未成年人保護法規(guī)定中的哪方面保護？（2）結合未成年人保護法的相關內容，對漫畫中家長打孩子的行為進行評析

用心

愛心

專心

第四篇：政治生活第二課第一框學案

政治生活講學稿

課題：第二課 我國公民的政治參與

第一框題民主選舉：投出理性的一票

課時：1 課時時間：主備：郭秀麗編號：3 學習目標

1.了解：我國直接選舉、間接選舉、差額選舉、等額選舉等選舉方式的特點

2.理解：我國的選舉制度與社會進步、經濟發(fā)展狀況相適應

3.理解：公民依法行使民主選舉權利的意義和正確態(tài)度

重、難點

重點：（1）影響選舉的因素

（2）我國采取的選舉方式及原因

難點：直接選舉、間接選舉、差額選舉、等額選舉的區(qū)別

教學過程

一、溫故知新（小組合作互相檢查3分鐘）

1.我國憲法和法律規(guī)定公民享有哪些政治性權利？

2.我國法律規(guī)定公民必須履行的政治性義務有哪些？

3.公民參與政治生活要遵循的基本原則是什么？

4.在我國公民的權利與義務是什么關系？

二、自主學習

（一）學生自主閱讀課本15~17的內容，思考以下問題：（自讀課本，在書上圈點批注下列問題、小組合作、展示并鞏固落實）

1、各種選舉方式的優(yōu)點和局限性

判斷P15中鏡頭1、2的選舉方式有何異同？

2.影響一國采用何種選舉方式的因素有哪些？

3.我國現(xiàn)階段采用的選舉方式及原因是什么？

（二）閱讀P18的內容思考一下問題：（自讀課本，在書上圈點批注下列問題、小組合作、展示并鞏固落實）

1.公民為什么要珍惜自己的選舉權利？

2.公民應如何珍惜自己的選舉權利？

三、易混易錯：（判斷對錯，并改正）

1.直接選舉比間接選舉好。

2.差額選舉比等額選舉好。

3.村民參加選舉村委會成員是在行使憲法規(guī)定的選舉權。

四、當堂檢測：

1．中共中央辦公廳印發(fā)的《關于加強和改進村民委員會選舉工作的通知》要求，要規(guī)范村

民委員會成員候選人提名方式。村民委員會主任、副主任和委員候選人由本村有選舉權的村民直接提名產生，候選人的名額應當多于應選名額。根據(jù)上述要求，可以判斷我國村委會的選舉實行的選舉方式是()

①直接選舉 ②間接選舉 ③差額選舉 ④等額選舉

A．①③B．②④C．①②D．③④

2.在我國，人大代表代表人民行使國家的權力。人大代表的選舉普遍實行差額選舉。實行

差額選舉的意義在于()

①為選民行使選舉權提供了更多的選擇余地 ②有利于保證當選者結構的合理性 ③能減

少選舉中的虛假宣傳、賄選等不正當現(xiàn)象的發(fā)生 ④在被選舉人之間形成了相互競爭

A．①②B．②③C．①④D．③④

3.“公推直選”是指把黨委直接提名和委任變?yōu)樵邳h組織領導下，通過黨員個人的自我推

薦、黨員群眾的聯(lián)名推薦、黨組織的推薦這三個環(huán)節(jié)產生候選人，然后由全體黨員直接參與選舉產生黨組織領導班子。“公推直選”這種選舉方式的優(yōu)勢在于()

A．在選民較多、分布較廣的情況下適用

B．可以充分考慮當選者結構的合理性

C．為選民行使選舉權提供了選擇的余地，在被選舉人之間形成競爭

D．每個選民都有直接表達自己意愿的機會

4.2012年10月份，撫順市順城區(qū)人大代表換屆選舉投票工作拉開帷幕。此次縣鄉(xiāng)人大代表換屆選舉，采取直接選舉和差額選舉相結合的方式。這種選舉方式()

①符合廣大人民的根本利益 ②可以充分考慮當選者結構的合理性 ③可以避免虛假宣傳或賄選 ④為選民行使選舉權提供了選擇余地

A．①②B．②③C．③④D．①④

5.十一屆全國人大三次會議通過的新選舉法規(guī)定：城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表；選舉委員會應組織候選人與選民見面，回答選民的問題。這些規(guī)定

①體現(xiàn)了國家機構民主集中制的組織原則 ②有利于保障公民平等地享有選舉權 ③體現(xiàn)了差額選舉與等額選舉的結合 ④有利于選民了解和鑒別候選人

A①②B①③C②④D③④

6.某省2007年的村民委員會選舉中，有的實行確定候選人的差額選舉，有的實行“海選”。與“海選”相比，確定候選人的差額選舉的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在①節(jié)約選舉成本 ②減少選舉人之間的競爭 ③有利于選民意愿的集中 ④有利于增強選舉結果的合理性

A①②B②③C①④D ③④

7．我國一些地方在選舉過程中，出現(xiàn)了一些不正常的現(xiàn)象，如賄選等。這種行為()

①嚴重危害了社會主義民主法治建設進程，敗壞了社會風氣 ②妨礙了公民正常行使民主權利 ③違反了我國選舉法的有關規(guī)定 ④破壞了國家的統(tǒng)一和民族的團結

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

8．從1998年以來，在我國先后進行了諸如“公選”、直選、“兩票制”、“三輪兩票制”和“海推”等鄉(xiāng)鎮(zhèn)長或鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記選舉方式的改革。選舉方式變革的根本原因在于()

A．我國經濟發(fā)展、社會的進步B．我國公民文化素養(yǎng)的提高

C．人民生活水平的提高D．公民政治參與能力的增強

9.讀漫畫《挑好“小官”干好“大事”》。為挑好“小官”，必須()

挑好“小官”干好“大事”

①增強選民的主人翁意識 ②提高選民的政治參與

能力 ③確保公民有序的政治參與 ④加強政府在村官

選舉中的最高決定權

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

二、非選擇題

10.城市是工人階級集中的地方。我國城市人口占總人口的比例呈現(xiàn)逐步增長的趨勢漸表

一。與此相適應，我國選舉法對各級人大中農村和城市每一位代表所代表的人口數(shù)比例的規(guī)定，也有一個逐步變化的過程漸表二

2011年，全國流動人口達到2.3億，未來20年還將有3億農村人口進入城鎮(zhèn)，中國正進入一個“流動時代”。

材料一 人口流動的不斷加快、人口素質的不斷提升，對我國政治生活產生了重要影響。

(1)

五、知識體系：（自己構建）

2課第1框參考答案：

1~5A C D D C6~9D A A D

10.材料表明，建國以來，我國選舉制度隨著國情的變化而逐步發(fā)展完善。（2分）1953年與1979年鑒于當時城市人口比例，選舉法做出“8:1”等不同規(guī)定。（1分）這保證了工人階級在國家政治生活中的領導地位，符合我國人民民主專政的國家性質；（2分）也說明選舉制度的發(fā)展受經濟社會發(fā)展狀況的制約。（1分）

基于城市人口比例不斷增長，1995年改為“4:1”，今年改為“1:1”（1分）這說明隨著國情變化我國逐步實現(xiàn)了城鄉(xiāng)選舉權人人平等，（1分）使公民的選舉權得到切實保障。（1分）我國選舉制度乃至整個中國特色社會主義民主必將隨著經濟社會發(fā)展繼續(xù)發(fā)展而不斷走向完善。

11.[答案](1)我國城鎮(zhèn)化率的提高，人口文盲率的下降，城鄉(xiāng)每位全國人大代表所代表人口數(shù)的不斷調整，體現(xiàn)了我國的選舉制度與經濟發(fā)展、社會進步相適應。人民民主具有真實性，人民利益得到日益充分的實現(xiàn)，更好體現(xiàn)了我國的國家性質。公民在法律面前一律平等，城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉全國人大代表，有利于公民平等享有選舉權與被選舉權。發(fā)展社會主義民主政治，完善我國的人民代表大會制度。

第五篇：政治生活第八課第一框教學案

句容三中2015-2016學第二學期高一政治教學案

第21份

總第24份

2016-5-10

第八課

走進國際社會

第一框 國際社會的主要成員：主權國家和國際組織

備課人：陳大勇 檢查人：王瑾業(yè) 行政審核人：張永才

【教學目標】知道當代國際社會主要由主權國家和國際組織構成

懂得國際組織的內容和作用

【教學重點】主權國家的權利和義務

國家主權是國家的生命和靈魂

【教學難點】 【教學過程】

一、引入

當今的世界是開放的世界，國家間的聯(lián)系日益密切。中國的前途和命運日益緊密地同世界聯(lián)系在一起。如何認識國際社會，我國如何處理國際關系，都是中學生關注的熱點話題。

二、新授內容

（一）國際社會的構成

國際社會的主要成員：主權國家和____________________。

（二）主權國家的地位和國際組織的作用

1、主權國家

(1)地位：主權國家是當代國際社會________的成員，是國際關系的_____________參加者。(2)類型：（略）

(3)構成的基本要素：__ _、領土、____和主權,其中__________是一個國家的生命和靈魂。

主權包含兩方面的特性： A對內表現(xiàn)：國家最高權力的____________________。

B對外表現(xiàn)：國家最高權力的____________________。

(4)基本權利和義務

①基本權利：

_______________:按照自己意志處理內政外交的權利。_______________:在國際法上的地位一律平等。_______________:保衛(wèi)自己的生存和獨立的權利。

_______________:對其領域內的一切人和物具有管轄和權利。

②義務：不侵犯他國，不干涉別國內政，以__________方式解決其國際爭端。

句容三中2015-2016學第二學期高一政治教學案

第21份

總第24份

2016-5-10

2、國際組織(1)含義（略）

(2)分類： 依照不同劃分標準，可以有不同的類型。

其中有：世界性的和____________；政府間的和_______________。

(3)（大多數(shù)組織的）作用（必須具體分析）：促進國家之間的政治、經濟、文化、科學技術的交流與合作；協(xié)調國際政治、經濟關系；調節(jié)國際爭端，緩解國家間的矛盾，維護世界和平。

(三)活躍在國際舞臺上的中國

1、聯(lián)合國的性質和地位

聯(lián)合國是當代國際社會中最具代表性的___________、__________的國際組織。

2、聯(lián)合國的宗旨、原則、作用

（1）宗旨：簡單地說，就_____________________________________________________________。（2）原則：各會員國主權平等，履行憲章規(guī)定的義務，以和平方式解決國際爭端，不得對其他國家進行武力威脅或使用武力，集體協(xié)作，不干涉任何國家的內政。

（3）作用：維護世界和平與安全，_______________________，以及實行人道主義援助方面發(fā)揮積極作用。

3、中國在聯(lián)合國的地位和作用

（1）中國是聯(lián)合國的______________和____________常任理事國之一。

（2）中國一貫遵循《聯(lián)合國憲章》的宗旨和原則，支持按聯(lián)合國憲章精神所進行的各項工作，積極參加聯(lián)合國及其專門機構有利于世界和平與發(fā)展的活動。

（3）中國在世界裁減軍隊、保護環(huán)境、保障人權和解決地區(qū)沖突等一系列全球性問題上發(fā)揮著重要作用，對世界和平與發(fā)展作出了重要貢獻。

【易錯易混觀點】

1、聯(lián)合國是當代最具代表性的區(qū)域性政府間的國際組織。

（）

2、中國作為聯(lián)合國安理會常任理事國支持聯(lián)合國的一切活動。

（）

3、主權國家的基本要素中最重要的是政權。

（）

4、主權國家不論大小、強弱，在國際法上的地位一律平等。

（）

三、課堂反饋：

（一）選擇題

2007年6月19日，美國國務院發(fā)言人麥克馬克表示，美國反對臺灣就申請加入聯(lián)合國舉行公民投票，不支持臺灣加入聯(lián)合國或任何只有主權國家才能加入的國際組織。據(jù)此回答1-3題。句容三中2015-2016學第二學期高一政治教學案

第21份

總第24份

2016-5-10 1．臺灣加入聯(lián)合國圖謀不能得逞的根本原因是

（）A．中國是安理會常任理事國

B．臺灣是中國領土不可分割的一部分，不具有主權性質

C．臺灣的綜合國力不夠

D．中國是聯(lián)合國創(chuàng)始國 2．在上述材料中美國所履行的國際義務是

（）A．促進國際合作與發(fā)展 B．不侵犯別國

C．不干涉他國內政

D．和平解決國際爭端

3．下列關于國際組織的作用，說法不正確的是

（）A．促進國家之間的政治、經濟、文化、科學技術的交流與合作 B．協(xié)調國際政治、經濟關系

C．調節(jié)國際爭端

D．國際組織是一些國家、地區(qū)或民間團體，出于各種特定目的，通過簽訂條約或協(xié)議的方式，建立的有一定規(guī)章制度的團體

（二）非選擇題

60年來，聯(lián)合國承擔著維護世界和平、促進共同發(fā)展的任務，在國際事務中發(fā)揮著不可替代的作用。請問：聯(lián)合國的宗旨是什么？在當代國際社會起著哪些重大的作用？

【必背知識】

1、構成主權國家的基本要素有哪些？其中最重要的是什么？

人口、領土、政權和主權是構成主權國家的基本要素，其中最重要的是主權。

2、主權國家在國際社會享有哪些基本權利？

獨立權、平等權、自衛(wèi)權、管轄權。

3、主權國家必須履行哪些國際義務？

不侵犯別國，不干涉他國內政，以和平方式解決國際爭端。

4、聯(lián)合國的宗旨是什么？

簡單地說，就是維護國際和平與安全，促進國際合作與發(fā)展

5、聯(lián)合國在國際社會有哪些積極作用？

在維護世界和平與安全，促進經濟、社會發(fā)展，以及實行人道主義援助等方面發(fā)揮積極作用

6、我國在聯(lián)合國中的地位和作用怎樣？

中國是聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安理會常任理事國之一。中國在世界裁減軍隊、保護環(huán)境、保障人權和解決地區(qū)沖突等一系列全球性問題上發(fā)揮著重要作用，對世界和平與發(fā)展作出了重要貢獻。