第一篇：2013年中考詞語的理解與運用專題測試

中考語文總復(fù)習之詞語的理解與運用專題測試

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1、依次填入下面句子中橫線上的詞語恰當?shù)囊豁検牵ǎ?5年東營中考）

隨著課程改革的深入發(fā)展，人們逐漸擺脫將語文課程視為技術(shù)性語言訓(xùn)練工具的觀念。語文課程的價值取向應(yīng)是 人的生命內(nèi)涵與生命意義。語文新課程需要建構(gòu)一種生命形態(tài)的、過程性的、富有超越品質(zhì)的文化運行。

A．束縛 關(guān)注 模式 B．桎梏 關(guān)心 模式 C．桎梏 關(guān)心 形式 D．束縛 關(guān)注 形式

2、依次填入下面句子中橫線上的詞語恰當?shù)囊豁検牵ǎ?6年東營中考）① 沒有 保障，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展是很難做到的。

② 在這次會議上，我國政府再次鄭重 ：臺灣是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，任何人企圖制造兩個中國都不會有好下場。

③ 面對歐盟有關(guān)黑獄事件的嚴厲，美國政府不得不用含糊的外交辭令低調(diào)回應(yīng)。A．法制 申明 詰責 B．法制 聲明 詰責 C．法治 聲明 斥責 D．法治 申明 斥責

3、依次填入下面句子中橫線上的詞語恰當?shù)囊豁検牵ǎ?7年東營中考）

世界是一座豐富多彩的藝術(shù)殿堂，各國人民創(chuàng)造的獨特文化都是這座殿堂里的瑰寶。一個民族的文化，往往 著這個民族對世界和生命的歷史認知和現(xiàn)實感受，也往往 著這個民族最深層的精神追求和行為準則。人類歷史發(fā)展的過程，就是各種文明不斷交流、、創(chuàng)新的過程。A．凝結(jié) 積淀 匯合 B．凝聚 積淀 融合 C．凝結(jié) 積累 融合 D．凝聚 積累 匯合

4、今年以來，全國人民在黨中央、國務(wù)院的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在與雪災(zāi)、地震等自然災(zāi)害斗爭的過程中，表現(xiàn)出了可貴的民族精神。請你寫出體現(xiàn)這種精神的兩個成語。（08年東營中考）① ②

5、依次填入下列句中空缺處的詞語恰當?shù)囊豁検牵ǎ?1年東營中考）

①我們以隆重 __________ 中國共產(chǎn)黨90周年為契機，熱情 _________ 黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革的豐功偉績。

②接連出現(xiàn)的惡性食品安全事件 _________ 我們，必須積極推進道德文化和法律法規(guī)的建設(shè)，以維護人民的生命安全，并從根本 ________

唯利是圖、坑蒙拐騙、貪贓枉法等丑惡和腐敗行為為滋生的土壤。A.祝賀

歌頌

警告

剔除 B.慶祝

贊頌

警告

鏟除 C.慶祝

謳歌

警示

鏟除 D.祝賀

謳歌

警示

剔除

6、依次填入下列句中空缺處的詞語恰當?shù)囊豁検牵ǎ?2年東營中考）

①“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”錢學(xué)森提出的這一艱深命題，需要整個教育界乃至社會各界共同___。

②董存瑞、雷鋒、張海迪……英雄、楷模人物以其信仰、人格與壯舉，將真善美_____得淋漓盡致，為中學(xué)生的心靈送來了明麗的陽光，成為其崇拜的一類偶像。

③正是由于基礎(chǔ)薄弱、違法違規(guī)生產(chǎn)、監(jiān)管不利等原因，_____了礦難事故接連不斷發(fā)生的嚴重后果。

A．解答 演繹 造就 B．破解 演示 造就

C．解答 演示 導(dǎo)致 D．破解 演繹 導(dǎo)致

7、依次填人下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）（08年濰坊中考）①加拿大一年一度的商業(yè)捕殺海豹活動 國際社會日益強烈的反對。②隨著氣溫的不斷升高，防止災(zāi)區(qū)疫病流行和水源污染已經(jīng)到了 的地步。

③美好的東西常常產(chǎn)生于極端惡劣的環(huán)境中，而舒適的環(huán)境，有利于事物的成長，未必有利于其 品質(zhì)的提升。

A.遭受 刻不容緩 即使／也 B.遭到 迫不及待 即使／也 C.遭到 刻不容緩 雖然／卻 D.遭受 迫不及待 雖然／卻

8、根據(jù)句意，下列加點詞語可以用括號中的詞語替換的是（）（09年濰坊中考）

A．舍前有兩棵梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩灑而下，地上陰影斑駁（斑斕），此時尤為幽絕。B．奶粉含有有毒物質(zhì)被揭發(fā)后，政府急謀對策，遏止（遏制）相關(guān)制品流人市面。C．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡（杳無音信）了。

D．人要變成野獸，比變成圣徒要容易千萬倍。自古以來，變成野獸的人多如牛毛，但變成圣徒的人卻寥寥無幾（寥若晨星）。

9、依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?0年濰坊中考）

① 4 月5 日，山西王家?guī)X謀礦“3?28” 礦難153 名被困人員中的115人成功獲救，創(chuàng)造了中國救援史上的奇跡！

②中國舉辦世博會，要向世界炫耀什么，要交流先進科學(xué)技術(shù)，展示科技發(fā)展成果。③敵人被打跑了，但戰(zhàn)士們知道，他們不會善罷甘休，一定會 的。

A．①截止 ②不是 就是 ③卷土重來 B．①截至 ②不是 而是 ③卷土重來 C．①截止 ②不是 而是 ③東山再起 D．①截至 ②不是 就是 ③東山再起

10、依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）（11年濰坊中考）

①引發(fā)悲劇事件的暴力拆遷，是對公民尊嚴的毀滅性打擊，那些被強拆的主人公 缺失了財產(chǎn)權(quán)利，丟掉了尊嚴。

②《五星紅旗迎風飄揚》是 中國“兩彈一星”研制過程的主旋律電視連續(xù)劇，“兩彈元勛”們對理想的執(zhí)著追求和無私奉獻精神深深地打動了觀眾。

③福島核電站的放射性污染已危害到當?shù)睾Ｑ笊锏纳?，如不加以有效控制，最終受到危害的是人類。因為整個食物鏈，而人類則處在食物鏈的最高端。

A.①不是……而是 ②反應(yīng) ③環(huán)環(huán)相扣 B.①與其說……不如說 ②反應(yīng) ③盤根錯節(jié) C.①與其說……不如說 ②反映 ③環(huán)環(huán)相扣 D.①不是……而是 ②反映 ③盤根錯節(jié)

11、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是（）（12年濰坊中考）

①賈平凹在談到他的茅盾文學(xué)獎獲獎作品《秦腔》時說，書中多個人物的是他老家棣花街的村民，鄉(xiāng)村是他生命苦戀的花園

②國務(wù)院常務(wù)會議指出，我國2009年開始實施的醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革 已初見成效，還面臨一些較為突出的矛盾和問題，需進一步深化。

③“最美女教師”--黑龍江省中學(xué)教師張麗莉的英雄事跡已傳遍大江南北，她在危急時刻舍己救人的壯舉讓許多人

地留下了熱淚。

A．原形

雖然……但是……

不由自主 B.原型

即使……也……

不由自主 C.原型

雖然……但是……

情不自禁 D.原形

即使……也……

情不自禁

12、下列句子加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?2年臨沂中考）A.他望著八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙頌》一氣呵成。

B.對于各種網(wǎng)絡(luò)游戲，一些年輕人沉溺其中，樂此不疲，浪費了不少寶貴的青春時光。C.得到朋友的鼓勵與支持，她勇敢地走向賽場，成為當天最耀眼的一顆明星，真實相得益彰啊。D.教語文的王老師講課幽默風趣，同學(xué)們常常忍俊不禁，學(xué)習語文的興趣越來越高。

13、依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?9年日照中考）①由于交通事業(yè)的迅速發(fā)展，為城鄉(xiāng)物資交流提供了更有利的條件。

②市教育局認真學(xué)習了《中國教育改革和發(fā)展綱要》，決心統(tǒng)籌安排，因地制宜，推進全市農(nóng)村教育綜合改革。③3月22日，國際470級帆船聯(lián)合會技術(shù)代表維克多一行來日照 了賽事的有關(guān)準備工作。A.進而 逐漸 考查 B.從而 逐漸 考察 C.從而 逐步 考察 D.進而 逐步 考查

14、解釋下列加點的詞語在語境中的含義。（10年日照中考）

①隨著時代的進步，人們對安全、健康等環(huán)保要求越來越高，“綠色裝修”也就成了近期裝修行業(yè)中點擊頻率最高的一個詞匯。

綠色：_______________________________________________________ ②全面實施政府“陽光工程”，是政務(wù)公開工作的拓展和深化，是建設(shè)透明政府、法治政府、廉潔政府、效能政府的重大舉措。

陽光：_______________________________________________________

15、依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?1年日照中考）①要認真清查國有企業(yè)現(xiàn)有的資產(chǎn)，防止有人借改革之機 國有資財。②為了使這個展覽辦得更加充實，博物館領(lǐng)導(dǎo)派出多人到老區(qū) 革命文物。

③好風景固然可以打動人心，但若得幾個情投意合的人，相與 其間，那才真有味兒；這時風景覺得更好。

A.侵吞 搜集 徘徊 B.鯨吞 收集 徘徊 C.鯨吞 收集 徜徉 D.侵吞 搜集 徜徉

16、下列各句中，加點的成語使用錯誤的一項是（）（12年日照中考）

A.朝鮮發(fā)射衛(wèi)星的舉動在國際社會引起軒然大波，美國、日本、韓國紛紛表示朝鮮是在向國際社會發(fā)起．．．．新的挑釁。

B.近日，中國與菲律賓艦船在南沙黃巖島海域?qū)χ攀录徊ㄈ郏h未結(jié)束，兩國都堅持對方艦船先離．．．．開。

C.受利益驅(qū)動，地溝油上餐桌、舊皮鞋熬制老酸奶、毒豆芽等食品安全事件雨后春筍般地冒了出來。．．．．D.2月23日，日本名古屋市長河村隆之竟否認“南京大屠殺”事件存在，對此，我們要警惕日本軍國主義思想死灰復(fù)燃。．．．．

17、下列句子中，加點成語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?1年淄博中考）

A．淄博在建設(shè)生態(tài)園林城市過程中，因地制宜，開發(fā)了以豬龍河、玉龍河為代表的系列水系景觀，城市．．．．面貌煥然一新。

B．在今年的法國網(wǎng)球賽中，中國選手李娜力克對手，奪得女子單打冠軍，其精湛的球技令人嘆為觀止。．．．．C．在這么好的天氣里去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情享受天倫之樂。．．．．D．“瘦精肉”事件塵埃未落，“染色饅頭”“回爐面包”又接踵而至。近期頻頻出現(xiàn)的食品 ．．．．

18、下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?2年淄博中考）

A．中國文字和書法代表了民族的精神和文化的根。但在中小學(xué)基礎(chǔ)教育中，書法教育卻 被忽視，加強青少年漢字書寫教育刻不容緩。

B．春天的紅蓮湖像一幅優(yōu)美的畫卷，多姿多彩，令游人瞻前顧后，流連忘返。

C．南海自古就是中國的領(lǐng)土，菲律賓在黃巖島海域不斷挑起事端，令中國人民義憤填膺。D．因救學(xué)生而雙腿截肢的張麗莉老師，成為我國家喻戶曉的“最美女教師”。

19、下面語言片斷中空白處應(yīng)填的詞語是（）（寫上序號即可）（08年濱州中考）

科學(xué)發(fā)展觀，第一 是發(fā)展，是以人為本，基本 是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本 是統(tǒng)籌兼顧。

①方法 ②核心 ③要義 ④要求

20、下列句子中加點成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?9年濱州中考）

A．“陽光體育運動”實施以來，各級各類學(xué)校因地制宜，開展形式多樣的體育活動，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

B．5月25日中國國民黨主席吳伯雄率團訪問北京受到熱烈歡迎。畢竟血濃于水，只要兩岸求同存異、共 創(chuàng)雙贏，笑容就會定格在祖**親的臉上。

C．中華民族歷經(jīng)磨難從未低頭，因為我們有不屈不撓、眾志成城的十三億人民。D．初中三年，德高望重的小藝一直擔任二班的班長。

21、下列句子中加點成語運用不恰當?shù)囊豁斒?)（10年濱州中考）

A北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲都銷聲匿跡，到處呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。

B富有創(chuàng)造性的人，總是孜孜不倦地汲取知識，實在記學(xué)識淵博。

C在志愿者的幫助下，這名山區(qū)兒童重返課堂，和其他師生一起共享天倫之樂。

D中國8位維和警察在海地大地震中不幸遇難，獲知此消息，很多網(wǎng)友不能自已，紛紛在網(wǎng)站發(fā)帖表示悼念。

22、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?1年濱州中考）①父親有時吸點旱煙，喝點酒；母親 著我們，不許我們?nèi)旧弦稽c。②古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上 些小村莊。③如果對中國人民的嚴正聲明和強烈抗議，一意孤行，必將自食其果。

④這場精彩的魔術(shù)表演，真是讓人大開眼界、嘆為觀止，其豐富奇妙的變化簡直。

A．管轄 躺著 臵之不理 不言而喻

B．管束 臥著 臵之不理 不可思議

C．管束 臥著 臵之度外 不言而喻 D．管制 躺著 臵之度外 不可思議

23、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?2年濱州中考）①倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的 ②畢業(yè)了，把這本書送給你，留個 吧！

③想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不讓人

④經(jīng)過重新裝修，教學(xué)樓里里外外都，給了剛返校的師生們一個驚喜 A.標志 記念 刮目相看 改頭換面 B.標本 紀念 刮目相看 煥然一新 C.標志 紀念 另眼相看 改頭換面 D.標本 記念 另眼想看 煥然一新

24、下列各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?2年德州中考）A.今年是奧運年，各種賽事鱗次櫛比，令人目不暇接。

B.知悉家中老母身體健康，心中稍安。此地諸事告罄，即刻回鄉(xiāng)探望。

C.這伙人利用人民群眾對黨和政府的信任，偽裝成政府機關(guān)工作人員，到處招搖撞騙，其手段之卑劣已達到了嘆為觀止的地步。

D.軍人沈星勇救落水少年壯烈犧牲，英雄壯舉可歌可泣，傳遍大江南北。

25、下列語句中加點的成語使用不正確的一項是()（11年萊蕪中考）

A.在“5〃12”大地震中，四川省綿陽市桑棗中學(xué)七百多名師生能安然無恙，得益于他們學(xué)校堅持如一的防震演習訓(xùn)練。

B.在萊蕪市“中華經(jīng)典誦讀”比賽中，同學(xué)們那抑揚頓挫的聲調(diào)，滿懷激情的吟誦，給觀眾留下了深刻的印象。

C.曾經(jīng)制造駭人聽聞的“9〃11”恐怖事件的基地組織領(lǐng)導(dǎo)人本〃拉登，在2011年5月1日被美軍擊斃。

D.目前，各種商品的價格飛漲，尤其是住房的價格一漲再漲，令購房者嘆為觀止。

26、依次填入下列句中橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）（12年萊蕪中考）

“首屆中國（萊蕪）贏文化學(xué)術(shù)研討會”在萊蕪的成功召開，__________是萊蕪區(qū)域內(nèi)

的大事__________是齊魯文化的大事，更是偉大祖國文化的盛事，萊蕪是贏秦始源地，“贏

秦文化”____為“贏秦文化”，使幕蕪的歷史向前推進到與中華文明史同步，贏秦文

化必將成為菜的城市名片。

A．既…… 也

擴展 B．不但……也

擴張

C．不僅……也

擴展 D．既……也

擴張

27、下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（）（10年萊蕪中考）A．攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，但我依然對故鄉(xiāng)的山情有獨鐘。B．侵略者的國旗耀武揚威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。C．青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。

D．畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來，美好的初中時光猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝了。

28、在下面與段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?1年北京中考）

分藏于大陸和臺灣的元代名畫《富春山居圖》首次在臺灣“合璧”展出。這幅描繪富春江兩岸秀麗景色的畫作，年代久遠，畫作的墨跡已有些暗淡，絲毫掩蓋不住它內(nèi)在的神韻。A．因為 所以 但是 B．不僅 而且 但是 C．盡管 但是 所以 D．由于 而且 所以

29、下列句子中加點成語或俗語使用有誤的一項是（）（12年北京中考）Ａ．以前的科幻電影中的許多設(shè)想，當時看起來是不可思議的，現(xiàn)在卻不斷變?yōu)楝F(xiàn)實。

Ｂ．與他人交往時，要站在對方的立場上，身臨其境地為對方著想，不能只顧自己。

Ｃ．常言道，獨木不成林，一花難成春。一個人再能干，離開了集體也做不成大事。

Ｄ．村民依靠當?shù)氐乃畮熨Y源發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，走上致富路，真是“一方水土養(yǎng)一方人”。30、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)（11年廣州中考）

①全長僅600多米的文德路上，文化商肆林立，賣古玩、字畫、書籍和文房四寶的商

鋪——，成行成市。

②亞運期間，志愿者熱心服務(wù)大眾，他們既能詳細地為游客提供各類場館的介紹，又

能——地向大家講解場館各自的特點。

③廣州沙面隨處可見的古榕樹大多-------相仿，它們雖然都經(jīng)歷了一百多年的風風雨

雨，現(xiàn)在依然挺拔蔥蘢，生機盎然。

A．鱗次櫛比

繪聲繪色

年齡 B．星羅棋布

繪聲繪色

年紀 C．鱗次櫛比

栩栩如生

年紀 D．星羅棋布

栩栩如生

年齡

31、下列語段中，加粗詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?2年廣州中考）

陽春三月，和煦的春風和沁人的花香相得益彰，廣州處處春意盎然，美不勝收。無論在增城的白水寨、南沙的百萬葵園，還是市內(nèi)的流花湖公園、云臺花園，到處都是碧草連天、花團錦簇，一派生機勃勃。在這美好的時節(jié)，與同學(xué)一起暢游花海，盡情享受天倫之樂，真是人生一大樂事。A.相得益彰

B.美不勝收

C.花團錦簇

D.天倫之樂

32、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?1年黃岡中考）

A．該如何處理這些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。

B．長江中下游地區(qū)正遭遇著60年不遇的特大旱災(zāi)，中央領(lǐng)導(dǎo)多次親臨災(zāi)區(qū)視察，指示地方政府做好抗旱工作，確保災(zāi)區(qū)人民的生活安居樂業(yè)。

C．氣吞山河的三峽大壩在長江上作威作福，為長江流域的防災(zāi)及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作出了重大貢獻。

D．在中國共產(chǎn)黨建黨90周年之際，我們深情緬懷革命前輩，雖然他們早已離開人世，但他們的恩情我們一直銘記于心，耿耿于懷。

33、下列句子中，加點成語使用無誤的一項是（）（12年黃岡中考）

A在“課內(nèi)比較學(xué)”活動中，郭老師的課講得惟妙惟肖，贏得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。

B．“人間四月天，麻城看杜鵑”，春夏之交，龜峰山上的杜鵑花開得正盛，落英繽紛，紅霞耀天。C凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，心無旁騖，便是敬業(yè)。

D．央視“激情廣場”在黃州遺愛湖公園激情上演，節(jié)目精彩紛呈，觀眾樂此不疲，非常開心。

34、下列句子中，加著重號的成語使用不正確的一項是.()（12年河北中考）

A、這部文學(xué)名著塑造了眾多的人物形象，其中不少形象個性鮮明，血肉豐滿，呼之欲出，給讀者留下了深刻的印象

B、由于環(huán)境受到嚴重污染，這個曾經(jīng)風光秀麗、游人如織的著名風景區(qū)，近年來，已經(jīng)無人問津了 C、陽平鎮(zhèn)有一處大型的露天蔬菜批發(fā)市場這里每天門庭若市，來來往往的人們忙著購買各種新鮮蔬菜 D、經(jīng)北京市公安部門的全力偵破，轟動一時的故宮文物失竊案終于水落石出，出人意料的是偷竊文物者竟然是一個普通游客

35、依次填入下列句子橫線處的詞語，正確的一項是（）（11年河北中考）（1）春天來了，天氣

變暖，冰雪開始融化，樹枝上也綻出了嫩芽。（2）我和同行的人談起這件事，大家的 并不十分強烈。（3）這篇文章段落之間 自然，前后相互照應(yīng)，結(jié)構(gòu)十分嚴謹。A．逐步 反映 過度

B．逐漸 反應(yīng) 過渡 C．逐步 反應(yīng) 過渡

D．逐漸 反映 過度

36、下列句中加點詞語使用不正確的一項是()(12年南京中考)．．． A.青奧會議中心建筑群形似太空帆船，這樣的設(shè)計打破常規(guī)，極富創(chuàng)意。．．B.“六一”兒童節(jié)，孩子們在市民廣場上載歌載舞，引得行人駐足觀賞。．．C.紀錄片《舌尖上的中國》介紹了各地美食，豐富多彩，讓人莫衷一是。．．．．D.經(jīng)過科技工作者孜孜不倦的探索，“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器終于出征深海。．．．．

37、請從括號里所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。(12年陜西中考)（１）當命運的繩索無情地縛住少年劉偉的雙臂，當別人的不光嘆息他生命的悲哀，他依然

__________（執(zhí)拗

頑固

固執(zhí)）地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。

（２）三秦大地，_________（五光十色

水光山色

五彩紛呈），相得益彰：陜南山青水綠，風景如畫；陜北黃土悠遠，渾厚質(zhì)樸；關(guān)中風光秀麗，氣象萬千。

38、請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。（2分）（11年陜西中考）

（1）笑對挫折，戰(zhàn)勝困難，會讓你品嘗到苦盡甘來的滋味，收獲到柳暗花明的喜悅，___________（領(lǐng)悟 領(lǐng)略 領(lǐng)受）到一覽眾山小的別樣風光。

（2）2011年世界園藝博覽會在西安舉行。開園以來參觀者非常多，可謂游人如織，______________（紛至沓來 眼花繚亂 接踵摩肩），熱鬧非凡。

39、依次填人下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検恰?】(12年河南中考)公益與每個人——。在互聯(lián)網(wǎng)時代成長起來的“微公益”，真正實現(xiàn)了公益的平民化、常態(tài)化。——你沒有億萬身價，沒有強大的社會影響力，——不妨礙你從事公益事業(yè)。捐贈一本書，提供一份午餐，甚至轉(zhuǎn)發(fā)一條微博，愛心就在你我之間——。A．休戚相關(guān) 因為 所以 傳遞 B．休戚相關(guān) 即使 也 傳承 c．息息相關(guān) 即使 也 傳遞 D．息息相關(guān) 因為 所以 傳承

40、依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?2年天津中考）

品茶，亦可謂品歷史，品文化，一盞佳茗在手，盞中是清淡的龍井，鼻端 的茶香似有若無，思緒慢慢隨著湯茶中的漣漪向悠遠的中華文明 開來，細細地品，那寖泡在盞中的不是茶，而是滾滾紅塵中偶爾 的一顆散淡的心。

A.繚繞 蕩漾 歇息 B.環(huán)繞 蕩漾 棲息 C.環(huán)繞 飄揚 歇息 D.繚繞 飄揚 棲息

第二篇：詞語的理解與運用（精選）

一、詞語的含義

1、引申義

引申義是由詞的本義演變發(fā)展而產(chǎn)生的意義，因此引申義與本義在意義上或多或少有一種“子與母”“源與流”的關(guān)系。

如“淺”：

（1）本義是表示從表面到底部距離短的意思（水很淺）。（2）引申為程度不深（他繪畫的功底淺）；引申為表示時間不久（他們相處的日子很淺）；引申為顏色淡（淺藍色）。

2、比喻義是通過基本義的比喻用法而逐步固定下來的新義。

如“兄弟”比喻“手足”；“虎口”比喻“危險境地”。

（注：詞的比喻義和修辭的比喻不同。詞的比喻義是一個新的固定意義，為群眾所接受；而比喻修辭是在特定語言環(huán)境中臨時打比方，本體和喻體間無固定搭配關(guān)系，一個本體可以有多個喻體。）

二、近義詞辨析

1、詞義的輕重差別

有些近義詞表達的內(nèi)容基本相同，但在表現(xiàn)程度上卻有輕重、深淺不同。

如：“違反”與“違犯”都有違背的意思，但“違反”的意思是“不遵守或不符合政策、紀律、規(guī)范等”，詞義較輕；“違犯”違背和觸犯法律、法規(guī)等，詞義較重。

2、看所指的適用對象和范圍

有些詞盡管意義相近，但這些近義詞的適用范圍的大小以及適用的對象會有一定的差異。如：“贍養(yǎng)”，多指供養(yǎng)，多用于晚輩對長輩?！皳狃B(yǎng)”，指保護并教養(yǎng)，多用于長輩對晚輩。

“時代”指的時間范圍大，“時期”指的時間范圍小。

3、看詞的感情色彩。

如：“果斷”“決斷”“武斷”都有很快做出決定的意思，但他們的感情色彩不同?！肮麛唷北硎究紤]問題、處理問題能及時堅定地做出合理的判斷和決定，是褒義詞；“決斷”指決定事情的魄力，是中性詞；“武斷”表示考慮問題和處理問題不顧客觀實際，憑個人主觀見解輕下結(jié)論或作出決定，貶義詞。

4、辨析異類項

主要針對有一個字相同的兩個近義詞辨析。

如“截止”和“截至”可以把相同的“截”字忽略，重點區(qū)分各自剩下的字的含義。“止”是停止的意思，“至”是到的意思。因此，“截止”強調(diào)的是行動的停止，不再發(fā)展；“截至”強調(diào)到某個時間，事情仍可能會發(fā)展。

5、辨析語法

有的近義詞詞性不同，它們在造句時表現(xiàn)的語法功能就不同。

如“品位”與“品味”前者為名詞，后者為動詞，要根據(jù)語境選擇合適的詞語。

6、牢記固定搭配

有的近義詞之間意義并不明顯區(qū)別，但所跟的對象卻不同，這種情形只能牢記其固定搭配。如“堅定”和“堅強”，前者常和“立場、方向”等詞語搭配，后者常和“性格、意志”等配合。

三、成語的運用

1、望文生義

只根據(jù)字面意思，做出想當然的錯誤解釋。如：（1）這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的?！叭f人空巷”指家家戶戶的人都從巷子里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況，而在實際運用中卻常常相反。

（2）在語文老師的嚴格要求下，我逐漸改正了文不加點的毛病?！拔牟患狱c”比喻作文一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧嫻熟。

2、褒貶誤用

對成語的感情色彩把握不準，本來是褒義詞，卻用到含貶義的語境中去，或是貶義詞用到褒義的語境中。如：這些軍人為了老百姓的生命財產(chǎn)安全竭盡全力，無所不為，甚至不惜獻出自己寶貴的生命?！盁o所不為”是貶義詞，不能用在對軍人的稱贊中。

3、搭配不當

成語的適用對象和范圍一般是比較固定的。有些成語專指特定對象。

如：“鱗次櫛比”形容房屋等建筑物多；“汗牛充棟”形容書籍多；“相敬如賓”形容夫妻；“天倫之樂”形容一家人等。

4、自相矛盾

自相矛盾指的是成語的使用與語境。

如：作為一個莘莘學(xué)子，他努力地學(xué)習?！拜份穼W(xué)子”指眾多學(xué)生，句中“一個”與 “眾多學(xué)生”矛盾。

5、不合語境

指成語的適用語境被錯用而致使用不當。

如：據(jù)專家測算，在市內(nèi)的空氣污染中，汽車尾氣的排放可算首當其沖，竟占污染總量的45%。“首當其沖”比喻首先受到?jīng)_擊或遭受災(zāi)難，這里明顯的是不合語境。

6、語義重復(fù)

是指在句中已含有的成語里的含義，再用成語，則造成重復(fù)。

如：聽到這個幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起來?！叭炭〔唤笔侨滩蛔⌒?，與后面“笑了起來”重復(fù)。

7、敬謙錯位

有些成語是謙詞，只能對己；有些成語是敬詞，只能對人?！芭钌溕x”“拋磚引玉”是謙詞，“鼎力相助”“洗耳恭聽”是敬詞。如：張市長的一番話起到了拋磚引玉的作用，引發(fā)了大家對基礎(chǔ)教育的諸多建議?！皰伌u引玉”是謙詞，用于自己，這里用在“張市長”身上顯然錯誤。

四、關(guān)聯(lián)詞的作用

關(guān)聯(lián)詞的結(jié)構(gòu)比較固定，需學(xué)生熟練識記。做題時首先要明確句子前后語句關(guān)系，理清分句間的關(guān)系，根據(jù)句子關(guān)系來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

第三篇：詞語的理解與運用

中考復(fù)習詞語的理解與運用

《語文課程標準》明確要求，閱讀教學(xué)中要注重體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用，品味作品中富有表現(xiàn)力的語言。因此對詞語的理解和運用的考查，就必然成為中考的又一個重要考點，倍受各地中考出題者的青睞。

綜觀近幾年的中考，涉及到詞語的試題，常見的知識考點有：

1、關(guān)聯(lián)詞的正確使用；

2、同義詞、多義詞、反義詞的理解與運用；

3、詞語在具體語言環(huán)境中的意義；

4、詞語的感情色彩和語體色彩；

5、詞語的引申義和比喻義；

一、沖刺策略

（一）擴大積累，加強識記

對課文中的詞語，特別是課文注解中的詞語及生活中常見的詞語應(yīng)加強記憶。中考中出現(xiàn)的要求考生辨別、解釋、理解的詞都是書本中學(xué)過的和日常生活中常常用到的，因而考生若在平時注意積累課前提示、課內(nèi)注釋、課后練習中的詞語和日常生活中常見詞語，臨考時就不會慌亂，且因詞匯量的豐富，也能增強語言感受力，也能較好地解釋清楚詞義或辨清詞語間的細微差別，從而能更好地理解與運用詞語。

（二）辨析同義詞、近義詞、多義詞

同義詞、近義詞的辨析是詞語考查的重點，尤其注意根據(jù)具體語境理解詞義。一）從詞義上加以辨析

1、詞義適用的對象不同

如：終生

終身

“終生”是就事業(yè)來說。如：為了黨的事業(yè)奮斗終生。

“終身”是就切身大事來說。如：婚姻是終身大事，應(yīng)慎重考慮。

2、詞義的輕重不同

如：妨礙

妨害

“妨礙”指對人或事造成一定的障礙，詞義較輕。如：這么晚了還放錄音機，會妨礙別人的休息。

“妨害”指使人或事物受到傷害，詞義較重。如：在瓜果蔬菜上噴濃藥，會直接妨害人們的健康。

3、詞義范圍的大小不同

如：年齡

年紀

“年齡”指人或動物、植物已生存的年數(shù)，詞義范圍大。如：寺院里有兩顆銀杏樹，枝繁葉茂，看上去它的年齡足有千年。

“年紀”專指人的年齡，詞義范圍小，如：你這把年紀了還帶頭干活，我們這些小伙子哪敢怠慢！

二）從色彩上加以辨析

1、詞義的感情色彩不同

詞語按感情色彩可分為：褒義詞、貶義詞、中性詞（無所謂美丑好壞，不含褒貶的詞）。

如：溝通

勾通

“溝通”指使雙方相通，是中性詞?！肮赐ā敝赴抵泄唇Y(jié)，是貶義詞。如：科研部門應(yīng)經(jīng)常與生產(chǎn)單位溝通情況。（這里就不能用“勾通”了）

2、詞語的語體色彩不同

詞語按語體色彩可分為：口語、書面語、文學(xué)語體、科技語體

如：家鄉(xiāng)

故鄉(xiāng)

“家鄉(xiāng)”側(cè)指自己的家庭世代居住的地方，多用于口語。如：我14歲就離開了家鄉(xiāng)，參

加了革命。

“故鄉(xiāng)”側(cè)重指自己所熟悉的出生、成長的地方，多用于比較莊重的場合，常見于書面語中。如：我生長于山東膠州半島，內(nèi)蒙古是我的 往連接兩個分句，如果前后兩個分句主語一致，則關(guān)聯(lián)詞（B．流連湖邊，細細品味，這才發(fā)現(xiàn)白馬湖的夏天竟有一股超凡脫俗的氣息。（超凡脫俗：此處指超越凡人，不落俗套）

C．修建工程浩繁復(fù)雜、修建方式難以想象的小三峽古棧道，謎語般的在大寧河上守候了千年。（謎語：此處指至今尚未破譯的古棧道的修建之謎）

D．在抗擊“非典”的斗爭中，我們?nèi)f眾一心，眾志成城，取得了很大的勝利。（眾志成城：比喻大家團結(jié)一致，就能克服困難，得到成功）

解析：此題考查具體語境中成語意思的理解。B項中的“超凡脫俗”是指白馬湖超出一般，不同于一般。答案：B

7、下列成語中加線字的含義與所給出的義項完全一致的一組是（）A.機會：日理萬機

隨機應(yīng)變 B.更加：精益求精

老當益壯 C.名聲：莫名其妙

名不副實 D.渡口：無人問津

津津有味 解析：此題考查的是一詞多義，同一詞在不同語境下有不同的意思。A項中前一個“機”為“事務(wù)”之義，后一個“機”為“機會”之義；B項兩個“益”都是“更加”的意思；Ｃ項中“莫名其妙”的“名”是“說出”之義，“名不副實”的“名”才是“名聲”的意思；Ｄ項“無人問津”的“津”為“渡口”，“津津有味”的“津”為“有興趣”之義。答案：B

8、對下面詞語理解有誤的一項是（）

A．確鑿:確實。B．銷聲匿跡：消失聲音，藏起形跡。C．肆虐：四次虐待。D．翌日：次日。

解析：C項的“肆虐”的“肆”應(yīng)為“放縱，過分”之義，“肆虐”為“過分虐待，殘酷虐待”之義。答案：C

9、根據(jù)句意，依次填入橫線的詞語最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

（1）清晨，在林間小路漫步，一陣陣__________的鳥鳴聲使我的心情更加輕松愉快。

（2）在科技活動中，他設(shè)計的節(jié)水龍頭，精巧耐用，受到了師生的交口__________。

（3）老舍作品的語言，“京味”濃郁，幽默風趣，深廣大讀者的喜愛和__________。

（4）鄉(xiāng)親們好奇地__________著中央電視臺“心連心”藝術(shù)團的演員，眼神里透著淳樸。A.清脆

贊賞

崇拜

打量

B.清脆

稱贊

推崇

打量 C.清晰

稱贊

崇拜

端詳

D.清晰

贊賞

推崇

端詳

解析：此題旨在考查近義詞的辨析，作答時，要學(xué)會抓住近義詞間的不同語素,試通過組詞區(qū)分開這不同語素的意思即可，再根據(jù)具體語境作出選擇。答案：B

10、依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

如果不是秋風將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？是秋風，把種子介紹給根須，使它找到了__________生命的母親；是秋風，把種子藏進了厚實的泥土，使它有了一個__________春天的溫床；是秋風，把果實領(lǐng)進了一個個溫暖的家，使它__________生命的胚胎。A．延伸

萌生

保持

B．延續(xù)

萌動

保持 C．延續(xù)

萌生

保存

D．延伸

萌動

保存

解析：答此題，先要正確理解各個詞語的意思，“延續(xù)”含有“使之不斷承續(xù)下去”之意，“萌生”含有“開始生長，生發(fā)”之意，“保存”含有“保住，使之存在”之意；再結(jié)合語境，即可作出選擇。答案：C

11、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

①為了保護消費者的權(quán)益，維護市場的正常秩序，市工商清查并__________了一批偽劣音像制品。②法律面前人人平等，對于玩忽職守導(dǎo)致嚴重社會危害、構(gòu)成犯罪的領(lǐng)導(dǎo)干部，我們也一定要按__________處理。③中國是全世界出產(chǎn)竹子__________和種類最多的國家，竹藝手工業(yè)蓬勃發(fā)展，竹藝產(chǎn)品遠銷世界。

A.燒毀 刑罰數(shù)量B.銷毀刑法數(shù)量C.燒毀刑法

數(shù)目 D.銷毀

刑罰

數(shù)目

解析：答此題要注意具體語境中詞語間的搭配和照應(yīng)及一些習慣性用法，如公家處理掉沒收來的物品，常用“銷毀”，與“按……處理”結(jié)構(gòu)相搭配，常用名詞“刑法”而不用動詞“刑罰”，D.陳逸飛先生雖然已經(jīng)猝然長逝地離開了我們，但他的一系列的優(yōu)秀作品卻深深地留在了人們的記憶中。

解析：正確使用詞語，首先要準確理解詞語意思和使用范圍?！耙謸P頓挫”是形容的高低變化的?！靶性屏魉币话阈稳輹鴮?、作文非常流暢。形容突然離開人世，一般用“溘然長逝”。答案：C

18、下列句子中加線的成語使用錯誤的一項是（）

A.今年五一黃金周期間，清秀旖旎的瘦西湖風光令國內(nèi)外游人流連忘返。

B.為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神，許多同學(xué)處心積慮，設(shè)計了各種造型的航空模型。

C.為了紀念安徒生誕辰200周年，國家郵政局發(fā)行了一套令人賞心悅目的《安徒生童話》郵票。D.在紀念反法西斯勝利60周年之際，有識之士特別提醒人們，要警惕日本軍國主義死灰復(fù)燃。

解析：判斷一個成語在一語境中使用是否得當，可以從成語的意思、感情色彩、使用對象與范圍、搭配等方面加以考慮。B項“處心積慮”為貶義詞，用在此，與全句的感情色彩不一致。答案：B

19、下列加線詞語的字形和運用都正確的一項是（）A．枝條一動也懶得動，無精打彩地低垂著。

B．為備戰(zhàn)空前絕后的雅典奧運會，我國奧運健兒們加緊訓(xùn)練，爭取再創(chuàng)佳績。C．我們不能黑守成規(guī)，要有創(chuàng)新精神。

D．如果運用科學(xué)的學(xué)習方法，就會收到事半功倍的效果。

解析：

A．C項有錯別字，“彩”應(yīng)作“采”，“黑”應(yīng)作“默”；B項“空前絕后”表達的意思是“以前沒有，以后也不會再有”，這與事實不符。答案：D 20、下列加線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．全國上下同舟共濟，不僅取得了抗擊“非典”的階段性勝利，而且在防治“禽流感”方面也積累了寶貴的經(jīng)驗。B．那深沉、悲憤、如泣如訴的蒙古族歌曲《嗄達梅林》，多少年來打動了無數(shù)人的心！C．我市“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團”首批80名小導(dǎo)游近日戴上導(dǎo)游證正式上崗了，他們揮灑自如的講解吸引了眾多的游客。D．“《花季周刊》已讓我嶄露頭角，更會讓我在它那里盡情地播撒希望的種子”———一位“花季小記者”的心聲。

解析：“揮灑自如”指作文、寫字、作畫時隨意用筆，毫無拘束，也形容處理事情干練、嫻熟。這里指“講解”句意不符。答案：C

21、下列加線詞語運用正確的一項是（）

A.淡淡的清香，帶著一點似甜非甜的味兒，真叫我變幻莫測。B.來自教育界的政協(xié)委員，興致勃勃地參觀了這所學(xué)校。C.環(huán)湖自行車比賽快開始了，各國參賽運動員滔滔不絕地進場了。D.端午節(jié)即將來臨，商家將忍俊不禁的棕子發(fā)展到了極致。

解析：Ａ“變幻莫測”形容變化多端，使人無法揣測，顯然與句意不符；C項“滔滔不絕”形容說話不斷，顯然不能指“人的到來”；D項“忍俊不禁”是指忍不住笑起來，用在此是意思誤用。答案：B

22、下列句子中加線的成語使用正確的一項是（）

A．這行云流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術(shù)享受。B．一方有難八方支援，被洪水沖得囊空如洗的災(zāi)區(qū)又重建了家園。C．這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。D．凡是優(yōu)秀的演員，總能把劇中的人物的內(nèi)心世界表演得惟妙惟肖。

解析：Ｂ項“囊空如洗”形容一個錢也沒有（多指人），這里指災(zāi)區(qū)不當；C項“天倫之樂”指家庭內(nèi)骨肉團聚的歡樂，不能指“人與自然”；D項“惟妙惟肖”多指外在的形象特別像，非常逼真，一般不用于“心理”。答案：A

23、下列加線詞語運用錯誤的一項（）

A．人生之路是曲折的，在坎坷面前，誰能勇往直前，誰就能找到自己的人生賣點。B．就是因為有了這所房子的點綴，本來看起來挺單調(diào)的運河，使人感覺增加了不少顏色。C．談起上網(wǎng)，這個小學(xué)生竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的人們驚嘆不已。D．本來要解決的問題不大，誰知他們兩個公說公有理，婆說婆有理，怎么也談不攏。

解析：本題意在考查學(xué)生對詞語的正確使用，要先理解各詞語的意義及使用對象、感情色彩，C項中“左右逢源”是指辦事圓滑。不適合語境。答案：C

24、依次填入下面橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

（1）對于像盲孩子一樣孤單弱小的人，我們應(yīng)該__________他們。

（2）__________詩歌，可以讓我們喚起豐富的聯(lián)想，體味自然的詩意和人生的情趣。

（3）今年5月在薩格勒布舉行的

第四篇：詞語的理解與運用

二、詞語的理解與運用

知識點的把握

1.注意平時生活中對詞語的理解和積累。

2.抓住整個句子，由整體到局部把握詞語的含義。 3.明確關(guān)聯(lián)詞的搭配及其特點。

4.解答成語題要理解結(jié)構(gòu)類型、感情色彩以及出處等知識，并透徹理解其含義。 5.根據(jù)具體語境，從感情色彩、語體色彩、文體色彩以及語意輕重、大小范圍和虛實需要等，對同義詞或近義詞進行辨析。

命題方向

詞語的理解與運用，一直是中考考查的必考內(nèi)容。對“詞語”這一考點，歸納起來，大致包括積累、理解和運用三個層面。從考查的內(nèi)容來看，有課內(nèi)外詞語的積累，有在具體語境中對多義詞、同義詞、關(guān)聯(lián)詞語的辨析，有對詞語（特別是成語）的準確理解和正確運用等。從考查的形式來看，仍以選擇題和填空題為主?？v觀各地中考試題的走勢，可以預(yù)見，其內(nèi)容將更趨豐富充實，也將更綜合地考查我們運用詞語的能力。

第一，根據(jù)語境，考查學(xué)生對詞語的運用能力，是各地中考試卷中的?？碱}。

第二，對成語，現(xiàn)在延伸至熟語的考查，近年來有固本求新的態(tài)勢，要注意對報刊上一些語句中詞語的辨析。

第三，對關(guān)聯(lián)詞語的考查，近年也有不少地區(qū)的試卷涉及，考查的重點是運用，這一點我們在復(fù)習中不能忽視。

第四，對加點詞含義的理解，這類題型在各地中考試題中比較常見，要引起注意。 考試重點 考點小結(jié)

詞是能夠獨立運用的最小的有意義的造句單位。詞是語音、語意的結(jié)合體。學(xué)習現(xiàn)代漢語的詞語，重在理解和運用。對初中語文教材基礎(chǔ)篇目中（現(xiàn)代文）的重要詞語必須做到會讀、會寫、會解釋、會運用，并能揣摩詞語在具體語境中的特殊含義或作用。

1.了解詞的本義、引申義、比喻義

本義是指詞的起源義，即詞的最初意義，如“鋼鐵（金屬元素）”。

引申義是由詞的本義引申出來的并經(jīng)過推演發(fā)展而產(chǎn)生的意義，如“手無寸鐵（指刀槍等）”。比喻義是由詞的本義（或引申義）的比喻用法而形成的意義，如“鐵證如山（比喻確定不移）”。

注意比喻義不同于比喻句。

比喻義是詞的一種已經(jīng)固定下來的意義，比喻句是在特定的上下文中間才應(yīng)用的，是臨時的。如“北京是祖國的心臟”里的“心臟”是比喻，“心臟”并沒有轉(zhuǎn)化出固定的“首都”這一新義。

2.學(xué)會辨析同義詞、反義詞的運用

凡是意義相同或相近的詞就叫同義詞。如：演講—講演、維他命—維生素、玉米—包米—包谷—棒子。同義詞意義完全相同，在一般情況下可以互相替代，亦稱等義詞。又如：優(yōu)秀—優(yōu)良、企圖—打算、迎合—逢迎—阿諛—奉承—諂媚—阿附等，意義基本相同，但并不完全相等，應(yīng)用上也不能任意互換，彼此間有一定的細微差別，屬近義詞。

意義完全相反或相對的詞叫反義詞。如：浪費—節(jié)約、吝嗇—慷慨、謙虛—驕傲。（1）同義詞的辨析

從構(gòu)詞成分上辨析：如“周密、嚴密、精密”，都含有“密”字，含有“事物的組織和結(jié)構(gòu)緊密、完備”的意思，三個詞的區(qū)別就在“周”“嚴”“精”上，結(jié)合這三個字的含義，就可辨明詞義。

從詞義的輕重不同上辨析：如“請求”“懇求”都有“要求”的意思，區(qū)別主要在語意的輕重上。

從詞義的范圍大小不同上辨析：如“事件”“事情”“事故”同義，但所指的范圍大小不同。

從詞的使用上辨析：如“樹”和“樹木”，“書”和“書籍”，前者指具體的、個別的，后者則用于指概括的。又如“愛護”和“愛戴”意義相同，后者只用于人，一般指下級對上級。前者沒有此限制，兩個詞不能互換。另外，要注意詞的搭配對象。 從詞的感情色彩上辨析：如“結(jié)果”“成果”“后果”都有表示事物結(jié)局的意思，但三個詞分屬中、褒、貶的色彩。

附錄幾個重點同義詞：

死—死了（一般）—老了（諱飾）—長眠（敬仰）—報銷（輕蔑）—永別（婉言）—千古（莊重）—犧牲—就義—獻身（褒揚）

看—瞥—瞅—瞧—瞄—望—注視—環(huán)視—掃視—俯視—仰視—遠望、遠眺、遙望、展望、極目

叫—（龍）吟—（虎）嘯—（獅）吼—（馬）嘶—（猿）啼—（犬）吠—（鳥）鳴 笑—微笑—哄堂大笑—莞爾一笑—開懷大笑—嬉笑—狂笑—傻笑—竊笑—冷笑—奸笑

（2）反義詞的運用

恰當?shù)剡\用反義詞，可以形成鮮明的對比，把事物的特點表達得更充分，給人留下深刻難忘的印象。如“笑的聲音有大有??；有遠有近；有高有低；有粗有細；有快有慢；有真有假；有聰明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有含羞的；有現(xiàn)實的，有浪漫的；有陰冷的笑，有熱情的笑，如此等等。不一而足，這是笑的辯證法”。這段話運用一系列反義詞，從不同的方面揭示笑的特點，語言簡潔而又鮮明。

巧妙地使用反義詞，可以使語言精辟含蓄，寓意深刻，如“虛心使人進步，驕傲使人落后”“人無遠慮，必有近憂”。

正確地使用反義詞，可以形成對比、映襯，達到正話反說的效果。如“實在標致極了”（實際上就是“反語”）。

3.注意詞的感情、語體色彩

詞語的感情色彩是指詞語在反映客觀事物時所傳達出的態(tài)度和感情。包括褒義詞、貶義詞和中性詞。

帶有喜愛、贊許意味的詞語叫褒義詞，如：忠誠、偉大、公正無私、奮不顧身等。 帶有憎惡、貶斥意味的詞語叫貶義詞，如：奸詐、詭計、渺小、貪生怕死、好高騖遠等?？梢杂迷诤玫姆矫妫部梢杂迷趬牡姆矫?，表達的是客觀冷靜的態(tài)度的詞語叫中性詞，如：關(guān)系、復(fù)述、訂閱、杳無音信、機不可失、一衣帶水等。

注意：貶詞褒用和褒詞貶用是考查的重點。

詞的語體色彩包括口頭語體色彩和書面語體色彩。

口頭語詞平實樸素、通俗易懂、生動活潑、富于生活氣息，如“虛脫—休克、紅藥水—紅汞、肺結(jié)核—癆病、紫藥水—龍膽紫”等幾組詞語，前者為口語詞，后者為專業(yè)詞。

書面語詞莊重典雅、確切嚴謹，如行業(yè)術(shù)語等。

詞的語體色彩，重在辨識詞語的使用對象、場合及分寸，看看所使用的詞語是否得體才是關(guān)鍵。

4.正確使用成語

成語是長期以來形成的定型化的固定短語。它有固定的結(jié)構(gòu)、特定的含義，不能隨便拆開或改變說法。

（1）了解成語的來源：大多是從古代神話故事傳說、古詩文、寓言中逐漸演化而來的。（2）辨析成語中的字音和字形：如“不求甚（不能寫成“深”）解”“不?。ǎ瞑溃┤耸隆薄拌剑ǎ瘿┤藨n天”等。

（3）弄懂成語的意義：有的成語所表示的意思，與它的字面意義是一致的，只要了解它的字面意義及相互關(guān)系，就能理解其義，如“唯利是圖”“發(fā)號施令”。有的成語的實際意義跟字面意義不一致，用的是比喻義或引申義，如“緣木求魚”字面義是“爬到樹上去求魚”，其比喻義是“做事情的方向、方法不正確”。有的成語中的字，古今意義不一樣，不能用今義去解釋這個字，如“嚴懲不貸”中的“貸”是“饒恕”之義，不是“借貸”之義。

（4）注意成語的感情色彩的變化：如“明哲保身”原來是指深明事理的人能保全自己，是褒義；現(xiàn)在則是指因為怕犯錯誤或怕得罪人而對原則問題不置可否的自由主義態(tài)度，是貶義。

5.詞語釋義的方法

（1）定義法：用簡明通俗的語言對術(shù)語類詞語注釋或說明。如“自然力”就是可以用來代替人力的自然界的動力，如“風力”“水力”；“歸省”就是回家看望父母。（2）比喻形容法：有些詞不好下定義，就用形容和比喻加以說明。如“襤褸”形容衣衫破爛；“驚濤駭浪”比喻險惡的境遇或尖銳激烈的斗爭。

（3）合成法：先逐詞解釋，后綜合概括。如，謹嚴：謹慎嚴密。肆虐：任意地干殘暴的事。肆，任意地干；虐，殘暴。

（4）對換法：用熟悉的、已懂的詞語來解釋不懂的詞，或用反義詞加上否定詞來解釋。如，崎嶇：不平坦。闌干：欄桿。

（5）探源法：指出詞的來源，說明它的原義，進而辨明它的引申義或比喻義，注意古今詞義的差異。如，一鼓作氣：（引義、原義略）比喻趁勁頭大的時候一下把事情干完。

（6）意符法：就是利用形聲字的意符來釋詞。如“門可羅雀”的“羅”字義符為“四”即“網(wǎng)”，其義為“門前可以張網(wǎng)捉雀”，形容門庭冷落。

無論哪一種釋詞方法，都有它的局限性，最好是養(yǎng)成勤查字典、詞典的習慣，這樣既可以準確釋義，又能正音辨形。

6.詞語的運用

理解詞語的目的就是為了更好地使用詞語，表情達意。

（1）同義詞的運用：一般提供一個特定的語境，配備一組同義（近義）詞，要求將這些同義詞選填在適當?shù)奈恢蒙?。要注意詞語的細微差異和搭配對象。

（2）詞語的釋義及辨誤：要結(jié)合具體語言環(huán)境解釋某個詞，或選出釋義有誤的一項，可借鑒上述釋詞方法予以訂正。

（3）選填恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞：要放在準確的位置上，注意虛詞的搭配，防止濫用和殘缺，充分利用選擇題的題型特點，利用已知推斷未知，選填好關(guān)聯(lián)詞語。

（4）理解選用成語：要注意成語的本義、比喻義及其適用的對象、場合和習慣。（5）多義詞的運用：要注意多義詞的多義性特點，依據(jù)語境，準確辨析。（6）要注意“褒詞貶用”和“貶詞褒用”的作用。

（7）在運用詞語的過程中，不能生造詞語，更不能隨意拆成語，應(yīng)遵循各類詞的固有的使用習慣。

（8）要辨明每個詞語中的字的音、形、義，不要將詞語中的字寫錯了、音讀錯了、義辨錯了。

7.注意與其他考點的兼容性，諸如同修改病句、仿寫句子聯(lián)系起來考查 考試指點

“詞語的理解與運用”為中考必考內(nèi)容。這部分內(nèi)容豐富，考查角度多，復(fù)習時應(yīng)多下工夫，注意以下幾個方面：

第一，掌握辨析同義詞的一般方法，辨析同義詞主要是留同存異。遇到詞義相近的詞，先篩選其詞義相同的部分，然后對相異的部分進行比較，判斷其“異”在何處，最后再考察語境，看一看應(yīng)當選用哪個詞。注意辨析同義詞的一般規(guī)律，如根據(jù)詞語搭配的對象不同來辨析。如“侵犯”可以和“主權(quán)”“利益”“領(lǐng)?！钡却钆洌扒终肌眲t與“土地”“財產(chǎn)”等搭配。又如根據(jù)詞性和句法的功能不同來辨析。如“阻礙”和“障礙”都是阻擋、妨礙事物發(fā)展進行的意思。但“阻礙”是動詞，在句中一般作謂語；“障礙”是名詞，在句中一般作主語或賓語。再如，根據(jù)感情色彩、使用范圍等等方面來辨析。

第二，注意積累熟語（成語），在具體語境中恰當運用熟語（成語）。對有關(guān)熟語（成語）的考題，我們在答題過程中必須遵循兩點：（1）切實明確熟語（成語）的含義，因為這是我們恰當運用它的前提；（2）充分考慮該熟語（成語）所處的語境，看其是否能幫助造句者準確地表情達意。

第三，熟練掌握關(guān)聯(lián)詞語。中考試卷大都從兩個方面命題：（1）在句子中填寫關(guān)聯(lián)詞語；（2）判斷在具體語境中關(guān)聯(lián)詞語運用是否恰當。做好關(guān)聯(lián)詞語類試題，我們應(yīng)注意并思考五個問題：（1）關(guān)聯(lián)是否明確（如“不管”“盡管”“不是??就是”“不是??而是”等）；（2）搭配是否恰當（如“只要??才”“只有??就”等）；（3）關(guān)聯(lián)詞語是否完整；（4）關(guān)聯(lián)詞語位置是否適當；（5）關(guān)聯(lián)詞語所表示的邏輯關(guān)系與分句間的意義是否一致。

第四，對加點詞語含義的理解，主要靠平時的積累，在備考期間以課文下面的重點注釋為主。 【例1】（2006江蘇鹽城）依次填入下列各句橫線處的詞語恰當?shù)囊唤M是（）（1）區(qū)域優(yōu)勢，長江三角洲地區(qū)迅速融入世界大市場。（2）青少年要學(xué)會以合適的方式心中的煩惱。

（3）霞光里的故園，在藍天碧水的下更加嫵媚動人。

（4）依法個人所得稅，是國家從宏觀上調(diào)控貧富差距的重要手段。 A.依托

排遣

映襯

征收 B.依賴

排放

陪襯

征收 C.依托

排放

陪襯

征集 D.依賴

排遣

映襯

征集 解析：此題考查對近義詞的理解?！耙蕾嚒笔且揽縿e的人和事物而不能自立或自給，“依托”是依靠本身的條件。“排遣”是借某種事消除（寂寞和煩悶），“排放”是排出（廢棄物）?！坝骋r”是“映照、襯托”的意思。“征收”是政府依法向人民或所屬機構(gòu)收?。ü睢⒍惪畹龋?。答案：A 【例2】（2006江蘇南通）選出下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁棧ǎ┆?A.城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。

B.昨天下午的活動中，來自各班的同學(xué)推波助瀾，使畢業(yè)聯(lián)歡的氣氛達到了高潮。 C.今年以來，朝陽社區(qū)開展了許多為群眾所喜聞樂見的“明榮知恥”專題文化活動。 D.《文明辦網(wǎng)倡議書》為我國姹紫嫣紅的精神文明園地奉上了一枝鮮花，增添了一葉新綠。解析：B項中“推波助瀾”，比喻促使或助長事物（多指壞的事物）的發(fā)展，顯然與句意矛盾。答案：B 【例3】（2006湖北隨州）根據(jù)句意，依次填入橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┆ィ?）清晨，我走在校園中，一陣陣 的鳥鳴聲，讓我仿佛置身于美麗的大自然。（2）刑警隊員們表示，一定要把這個案子查個。

（3）在這次保護消費者權(quán)益的活動中，市工商局清查并 了一批偽劣音像制品。（4）招聘會上，面對考官們略帶挑剔的提問，王虹，對答如流。 A.清晰

水落石出

燒毀

滔滔不絕 B.清脆

山窮水盡

燒毀

胸有成竹 C.清晰

山窮水盡

銷毀

滔滔不絕 D.清脆

水落石出

銷毀

胸有成竹 解析：此題考查對近義詞的理解?！扒逦笔乔宄扒宕唷倍嘀嘎曇羟宄偠?；“水落石出”比喻真相大白，“山窮水盡”比喻陷入絕境；“銷毀”是熔化毀掉；“胸有成竹”比喻做事之前已經(jīng)有通盤考慮。 答案：D 歷年真題

1.（2006山東煙臺）在下面短文中橫線上填寫詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┆?/p>

2006年4月,胡錦濤主席訪問美國，向全世界傳達了這樣一種信息：國際、國內(nèi)、兩岸 是中國當前所要努力的方向，中國將按照自己的步伐、發(fā)展目標與需要，來進行有計劃的改革。 A.和平

和諧

和氣 B.和平

和諧

和解 C.和平

和氣

和解 D.和氣

和諧

和解 答案：B

解析：此題考查對近義詞的理解能力。“和平”是沒有戰(zhàn)爭；“和諧”是配合得適當和勻稱；“和解”是不再爭執(zhí)，歸于和好。

2.（2006四川樂山）依次填入下列句中橫線上的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）（1）10級以上的大風就足使墻傾屋毀，地動山搖，造成災(zāi)難性的。

（2）杭州作為旅游城市，以其 的人文景觀和絢麗的自然風光吸引著國內(nèi)外游客。

（3）長城的城墻是黑灰色的，濃重中透著一種。 A.結(jié)果

豐厚

冷靜 B.后果

豐厚

冷峻 C.后果

豐富

冷峻 D.結(jié)果

豐富

冷靜 答案：C

解析：此題考查對近義詞的理解?！昂蠊倍嘀笁牡慕Y(jié)果，“豐富”指物資財富數(shù)量大，“冷峻”是“冷酷嚴峻、沉著嚴肅”的意思。

3.（2006江蘇揚州）下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）

A.經(jīng)過武警官兵多日奮力撲救，云南森林大火得到基本控制，因而不再生靈涂炭。 B.他們響應(yīng)國家號召，見異思遷，毅然放棄都市的優(yōu)越條件，扎根西部建功立業(yè)。 C.許多同學(xué)讀完《學(xué)生危機自救手冊》后恍然大悟；學(xué)會自救可以躲過許多災(zāi)難！ D.揚州茱萸灣公園成立了野生動物救助中心，一些遭傷害的野生動物又栩栩如生了。答案：C

解析：此題考查對詞義的理解。A句中“生靈涂炭”形容政治混亂使人民處在極端困苦的環(huán)境中；B句中“見異思遷”指意志不堅定，喜愛不專一，多含貶義；D句中“栩栩如生”形容藝術(shù)形象生動活潑的樣子。

4.（2006湖北隨州）下列句子中加點的成語使用正確的一項是（） A.大洪山的溶洞是大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。

B.一時間，滿天的大霧把什么都遮沒了，就是遠處的電線桿也躲得杳無音信。 C.正因為他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。 D.這里山清水秀，鳥語花香，宛若世外桃源，令人流連忘返。答案：D

解析：此題考查對成語的正確運用能力。使用成語應(yīng)符合兩個條件：一是符合成語的意義，二是符合語境。A項，“巧奪天工”指人工技巧極其精巧，不能指天然景觀；B項，“杳無音信”多指人與人之間多年聯(lián)系不上；C項，“自命不凡”多帶貶義，顯然與句意矛盾。5.（2006四川樂山）下列句中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ┆?/p>

A.他在大會上的即興講話邏輯嚴密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。 B.正因為他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。 C.它們發(fā)現(xiàn)自己陷入了峰回路轉(zhuǎn)的絕境，一片驚慌，胡亂蹦跳。

D.學(xué)生的學(xué)習水平是參差不齊的，因此教師的教學(xué)要盡可能做到因材施教。答案：D

解析：此題考查對成語的正確運用能力。A、C兩項顯然詞義與句意自相矛盾，B項“海誓山盟”多指愛情。

6.（2006湖北湖州）根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號填在橫線上。（1）塔里木河改道向北流入孔雀河匯入羅布泊，導(dǎo)致塔里木河下游 缺水。（2）羅布泊 后，周邊生態(tài)環(huán)境馬上發(fā)生變化，草本植物全部枯死。

（3）號稱千年不死的胡楊林啊，在忍受了20余年的干渴后終于變成了 的“木乃伊”。A.干旱

B.干枯

C.干涸 答案：（1）A（2）C（3）B 解析：此題考查對近義詞的理解?！案珊怠笔恰巴寥栏稍铩钡囊馑?；“干涸”多指河道、池塘無水；“干枯”指草木因缺水而失去生機。另外本題也可憑語感選擇。

7.（2006浙江寧波）根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號填在橫線上。

只要擁有一顆純真的心，就可以(1)煩惱的枷鎖，在歡樂的草坪上自由漫步；就可以 _(2)失敗的陰影，在勝利的陽光下大步前行；就可以(3)冷漠的堅冰，在熱情的海洋里揚帆遠航。 A.驅(qū)散

B.融化

C.擺脫 答案：（1）C（2）A（3）B

解析：此題考查詞語的搭配規(guī)律。詞語運用時要注意符合約定俗成的搭配規(guī)律，符合具體的語境。

8.(2006四川自貢)依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當?shù)摹検牵ǎ┆?/p>

這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢?他們有 ①，不自欺；他們在前仆后繼地戰(zhàn)斗，不過一面總在被 ②，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是 ③ 。 A.①確信

②摧殘

③誣蔑 B.①確信

②摧毀

③蔑視 C.①堅信

②摧殘

③誣陷 D.①確定

②殘殺

③誣蔑 答案：A

解析：此題考查對近義詞的理解?！按_信”是“確實地相信，堅信”的意思，比“堅信”“確定”語氣更強烈；“摧殘”指身心蒙受嚴重損失，用在此處確切；“污蔑”指捏造事實敗壞別人的名譽。另外本題也可憑語感選擇。

9.(2005天津)以下一組詞都表示“思考”的意思，填入下面語句的空白處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┆?/p>

攝影家挺喜歡這些門和窗，他們 著光和影，攝成稱心滿意的照片。 A.斟酌

B.推敲

C.思索

D.揣摩 答案：A

解析：本題考查詞語的理解和運用，其難度在于A、B、C、D的四個選項都是同義詞或近義詞，因此，必須對這四個詞語進行辨析。結(jié)合語境可知“光”“影”是自然之景，而備選的四個詞都具有“思索”的意思，不同點是：A項側(cè)重于“審視”，B項側(cè)重于“理解”，C項側(cè)重于“探求”，D項側(cè)重于“體味”，故應(yīng)選A項。

10.(2005北京)根據(jù)句意，依次填入橫線的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┆?/p>

（1）清晨，在林間小路漫步，一陣陣 的鳥鳴聲，使我的心情更加輕松愉快。（2）在科技月活動中，他設(shè)計的節(jié)水龍頭，精巧耐用，受到了師生的交口。（3）老舍作品的語言，“京味”濃郁，幽默風趣，深受廣大讀者的喜愛和。（4）鄉(xiāng)親們好奇地 著中央電視臺“心連心”藝術(shù)團的演員，眼神里透著淳樸。 A.清脆

贊賞

崇拜

打量 B.清脆

稱贊

推崇

打量 C.清晰

稱贊

崇拜

端詳 D.清晰

贊賞

推崇

端詳 答案：B

解析：本題考查學(xué)生對詞語的運用能力。詞語的運用訴之于對詞語的理解，只有理解了，才能運用，否則會讓人啼笑皆非。由于此題為選擇題，所以不需要對所有選項都深入理解，選出兩項來理解即可。如“清脆”“清晰”，“清脆”指悅耳動聽，“清晰”指清楚悅目，由此可選A、B兩項；接著辨析“贊賞”“稱贊”，兩個詞都含有“稱贊”之義，但前者側(cè)重于“賞”，后者只含有“贊”的意思，結(jié)合語境，應(yīng)選擇B項。同理，我們也可以對“崇拜”“推崇”“打量”“端詳”進行辨析，其結(jié)論同樣是選B項。

11.(2005安徽)依次填入下列橫線處的詞，恰當?shù)囊豁検牵ǎ┆ィ?）自然界某些轉(zhuǎn)眼就 的活動，在石頭上也留下了痕跡。

（2）研究小行星為 太陽系起源和演化這一重大課題提供了許多寶貴的線索。（3）飛船進入 的軌道后，先繞著地球飛行，以觀測它是否正常，能否向月球飛行。A.消亡

探討

預(yù)備 B.消逝

探討

預(yù)定 C.消逝

探測

預(yù)定 D.消亡

探測

預(yù)備 答案：B

解析：根據(jù)選項，可以對“消亡”“消逝”進行辨析，確定B、C兩項；再對“探討”“探測”進行辨析，淘汰C項，或?qū)Α邦A(yù)定”“預(yù)備”進行辨析，淘汰C項。12.(2005天津)查詞典，“疾（ｊí）”有四個義項：①疾??；②痛苦；③痛恨；④“急速”或“猛烈”。依次判斷下面語句中加點的兩個“疾”字的含義，完全準確的一項是?（）

魯迅在燈下奮筆疾書，寫些“為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字”。 A.②①

B.④③

C.②④

D.①③ 答案：B 解析：本題考查學(xué)生在閱讀中對詞語的理解，這里列舉了詞典中詞語的意義，讓考生在分析理解的基礎(chǔ)上選擇答案，其難度不大。

13.(2005北京)下列詞語中加點字的字義相同的是（） A.凱歌

凱旋

B.輕捷

捷報 C.修長

修葺

D.處決

處所 答案：A

解析：本題考查學(xué)生對詞義的理解能力。一般地說，同一詞語在不同語境中表現(xiàn)出的意義也是不同的，故理解這個詞的意義，在一定程度上應(yīng)結(jié)合其語境。如A項的“凱”字都是“勝利”的意思；B項前者是“快而靈活”之意，后者是“勝利、成功”之義；C項中，前者是“長”的意思，后者是“裝修、整理”之義；D項中，前者是“處理”之義，后者是“特定的地方”之義。

14.(2005四川)依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┆ィ?）他們（三個宇航員）了登月器的著陸情況，發(fā)現(xiàn)一切正常。

（2）不管是研究自然科學(xué)，還是研究人文科學(xué)，我們都要保持一個懷疑求真的態(tài)度，要靠______來發(fā)現(xiàn)事物的真相。

（3）水和礦物質(zhì)鹽類，雖然也是生物體所 的，而且也參與軀體的組成，但是它們不能供應(yīng)能量，跟一般食物不同。 A.檢驗

實踐

必須 B.檢查

觀察

必須 C.檢驗

觀察

必需 D.檢查

實踐

必需 答案：D

解析：此題要在辨析三組同義詞的各自側(cè)重點的基礎(chǔ)上，根據(jù)句意來分析。如：第（2）句“不管是研究自然科學(xué)，還是研究人文科學(xué)”，強調(diào)的是“實踐”，而不是“觀察”；而第（3）句中“水和礦物質(zhì)鹽類，雖然也是生物體”所“必須需要”的，即重在強調(diào)意義是“需要”而不是強調(diào)條件。

15.(2005浙江)根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號填在橫線上。

自然界的物體，多數(shù)呈曲線狀。崇山峻嶺，是（1）著的曲線；江河溪流，是（2）著的曲線；大海汪洋，是（3）著的曲線。 A.流動

B.屹立

C.翻騰 答案：（1）B（2）A（3）C

解析：詞語的運用要注意搭配得當和合乎語境。16.(2005湖北黃岡)至少運用下面提供的一個成語，簡要介紹你讀過的名著中的某個人物或情節(jié)（學(xué)過的課文除外）。

錯綜復(fù)雜 若即若離 急不暇擇 充耳不聞 局促不安

參考答案：在《紅樓夢》錯綜復(fù)雜的人物關(guān)系中，林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇是構(gòu)成小說的主要線索。

解析：要注意成語使用得當，內(nèi)容符合原作，語言表達流暢。

17.(2005新疆烏魯木齊)依次填入下面一段文字橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

要我感謝什么人，只能感謝一次，我想把這一次感謝奉獻給那些為人類創(chuàng)造美妙音樂的人們，沒有音樂，我們的生活將變得多么沉悶可怕。 A.無論

因為

但是 B.如果

而且

假如 C.如果

那么

因為 D.假如

然而

由于 答案：C

解析：關(guān)聯(lián)詞語的使用要根據(jù)上下文邏輯關(guān)系加以推斷。18.(2005浙江紹興)參照示例，補充完整下面的歇后語。（選做兩題。） 示例：當窗吹喇叭——名聲在外 ①老鼠過街——  ②泥菩薩過河——  ③小蔥拌豆腐——

答案：①人人喊打 ②自身難保 ③一青二白

解析：此題是以歇后語補充的形式間接考查詞語釋義。①老鼠過街，人人恨之，所以人人喊打。②泥菩薩沾水即化，所以自身難保。③中“蔥”青“豆腐”白就是二者組合后的特點。此題的誤區(qū)表現(xiàn)在只是就事論事，而不能深入地思考，以至得出啼笑皆非的答案來。19.(2005山東菏澤)下列每組兩個詞的詞意相同的兩項是（） ①掂斤撥兩

②進退維谷

③嘆為觀止 斤斤計較

進退兩難

空前絕后 答案：② ③

解析：這是一道同義詞辨析的客觀考查題，首先考查考生對同義詞細微差別的鑒別能力。①中“掂斤撥兩”是中性詞，言處事謹慎，考慮細致；而“斤斤計較”是貶義詞。②中兩個詞都指處境困難。③中兩個詞都指成就非凡。

20.(2005甘肅蘭州)結(jié)合語境，解釋下列句子中畫線的詞語。（1）幾年前，我與母親之間就有一條無法跨越的“鴻溝”，有時候，我甚至懷疑我們之間是否真的存在血緣關(guān)系。

鴻溝：



（2）一次在外祖母家，母親又為學(xué)習方面的事情嘮嘮叨叨，我頂撞了幾句，正當“硝煙四起”時，外祖母把我拉到另一個房間。

硝煙四起：

 參考答案：（1）指自己和母親之間不能溝通、交流。（2）指我和母親之間發(fā)生沖突。 解析：詞有本義與比喻義。（1）句中的“鴻溝”，本指古代運河，后來比喻界線。這里用比喻義，應(yīng)從自己與母親關(guān)系不融洽的角度作答。（2）句中的“硝煙四起”，本指四處有爆炸煙霧，有戰(zhàn)爭，這里用比喻義。

21.(2004浙江杭州)下列句子中加點的成語使用正確的一項是（） A.這行云流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得極大的藝術(shù)享受。 B.一方困難八方支援，被洪水沖得囊空如洗的災(zāi)區(qū)又重建了家園。

C.這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。 D.凡是優(yōu)秀的演員，總能把劇中人物的內(nèi)心世界表演得惟妙惟肖。答案：A

解析：此題考查的是成語的正確運用能力。文章中恰當?shù)剡\用成語能增添生動性，但使用成語應(yīng)符合兩個條件，一是符合成語的意義，二是符合約定俗成的搭配規(guī)律，也就是要符合語境。B項中“囊空如洗”形容一個錢也沒有，用在這里顯然不切合實際；C項中“天倫之樂”指家庭親人之間團聚的歡樂，因此不能用在同學(xué)之間；D項中“惟妙惟肖”形容描寫、模仿得非常逼真，與表演搭配不當。因此只有A項正確。

22.(2004北京崇文)下列詞語中沒有錯別字的一項是（） A.貫例

寫包票

不屑置辯 B.待遇

亂蓬蓬

改斜歸正 C.嬌貴

互連網(wǎng)

自出新裁 D.賠償

東道主

杳無消息 答案：D

解析：本題考查常見字的書寫。從題干看，“沒有錯別字的一項”僅一項，故有三項里含錯別字，而這些錯別字“貫”“斜”“連”根本就不是錯字，而是“別”字。“貫”應(yīng)加上“忄”、“斜”應(yīng)為“邪”、“連”應(yīng)為“聯(lián)”，這是由語境決定的。

23.(2004貴州貴陽)請結(jié)合語境，選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。 備選詞語：①拘謹 ②晦暗 ③滋潤 ④笨拙 ⑤酸楚 ⑥終身受益 ⑦心曠神怡 ⑧鄭重其事 ⑨振翅高飛 ⑩豁然開朗

“書籍是人類精神的食糧”，一本好書，可以 你的心田；一篇美文可以讓你在失意煩惱時感到 ；即使是一則短小的寓言，也可以讓你在迷惘時眼前一亮，心中。親愛的朋友，莫觀望，莫等待，趕快，飛向書籍的太空去盡情遨游吧！

答案：③ ⑦ ⑩ ⑨ 解析：此題考查學(xué)生對詞義的理解。本著詞不離句的原則，從理解句意入手，準確判斷?！白虧櫺奶铩笔橇晳T搭配；“失意煩惱”是寫心靈感受，與之相對應(yīng)的應(yīng)該是“心曠神怡”；“眼前一亮”突出一個“亮”字，啟發(fā)學(xué)生選擇“豁然開朗”與之呼應(yīng)；“飛向太空”提示前一空中必須選擇“振翅高飛”。

24.(2004北京)依次填入句中橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┆ィ?）文物古跡是人類文明的，是祖先遺留下來的人類共同財富。（2）《錢塘湖春行》一詩在“早鶯”“新燕”“亂花”“淺草”中蘊涵著白居易的喜悅之情，這首詩的意境美，就是要品味詩中形象所表現(xiàn)出來的境界和情調(diào)。

（3）這位漫畫家與別人不同，在自己的名片上印上幽默的自畫像，真是。

（4）有些人忽略了這個時代發(fā)展中的許多有利因素，講一些的話，如同激昂的交響樂中出現(xiàn)了不和諧的音符。 A.標志

鑒賞

別出心裁

妄自菲薄 B.標志

鑒別

別出心裁

妄自尊大 C.標致

鑒賞

別開生面

妄自尊大 D.標致

鑒別

別出生面

妄自菲薄 答案：A 解析：本題考查學(xué)生對四組詞語語義的辨析和理解。所涉及的詞語都是同義詞語或近義詞語，還有反義詞語的辨析。第一組是“標志”和“標致”，其區(qū)別是：“標志”意為“表明特征的記號”，如“這篇作品是作者在創(chuàng)作上日趨成熟的標志”；“標致”多指“女子相貌姿態(tài)美麗”，如“她穿上這身衣服，顯得越發(fā)標致了”。因此，從第一空來看，應(yīng)填入“標志”一詞，這樣可確定A、B兩項。第二組是“鑒別”和“鑒賞”，其區(qū)別是：“鑒賞”意為“鑒定和欣賞藝術(shù)品、文物等”，如“鑒賞字畫”；“鑒別”意為“辨別事物的真假（好壞）”，如“鑒別真?zhèn)巍?。對詩歌的意境美，我們需要品味欣賞，由此可確定第二空為“鑒賞”，這樣可淘汰B項。事實上，我們還可用辨析“別出心裁”和“別開生面”的意義和辨析互為反義的“妄自菲薄”和“妄自尊大”的方法來解答。

第五篇：2017年中考真題整理----詞語的理解與運用

成語的理解與運用

（2017·蘭州中考）下面語句中，依次填入的詞語最恰當?shù)囊豁検?。（?/p>

蘭州人對黃河奇石的喜愛體現(xiàn)了崇尚自然的審美觀念。中國古人認為，奇石是天人合一的產(chǎn)物，它、，妙在。

A．千姿百態(tài) 渾然天成 栩栩如生 B．栩栩如生 千姿百態(tài) 渾然天成 C．栩栩如生 渾然天成 千姿百態(tài) D．千姿百態(tài) 栩栩如生 渾然天成

解答】本題要結(jié)合詞語的意思分析．解答此類題目，注意結(jié)合語境和詞語原意進行辨析。整體閱讀掌握大意，抓住最有把握的空排除其他選項，千姿百態(tài)： 形容姿態(tài)多種多樣。栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。渾然天成：形容詩文結(jié)構(gòu)嚴密自然，用詞運典毫無斧鑿痕跡，亦形容人的才德完美自然，根據(jù)句意，故選：D

（2017·天水中考）下列加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．打造“森林天水”，城市綠化既要因地制宜，又要突出環(huán)境保護與人文景觀和諧統(tǒng)一．．．．的發(fā)展理念。

B．電視劇《長征》，以恢宏的氣勢、感人的細節(jié)，濃墨重彩地再現(xiàn)了紅軍遠二萬五千里．．．．到達陜北的風雨歷程。

C．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)似乎大有成為準主流文學(xué)之勢，但相對于純文學(xué)而言，它只不過是冰山一．．．角。．．D．一旦產(chǎn)生小的靈感，我們就應(yīng)當相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。．．．．【解答】A．使用正確，因地制宜：根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法，符合語境。B．使用正確，濃墨重彩：用濃重的墨汁和顏色來描繪．形容著力描寫，符合語境。C．使用有誤，冰山一角：原比喻不能長久依賴的靠山，現(xiàn)指所暴露出來的只是事物的一小部分，不符合語境義。D．使用正確，鍥而不舍：不斷地鏤刻．比喻有恒心，有毅力，符合語境。故選：C

（2017·張掖中考）下列句子中加點成語使用正確的一項是（D）A．目前，住房價格一漲再漲，令購房者嘆為觀止。．．．．B．“中國成語大會”的參賽小選手，聰明伶俐，貽笑大方，深受觀眾喜愛。．．．．C．濃厚淳樸的苗家風情及風姿綽約的民族歌舞給景區(qū)增添了人文情趣。．．．．D．由于他刻苦練字，鍥而不舍，所以他的書法藝術(shù)才達到爐火純青的地步。．．．．

（2017·廣東中考）下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵–）（3分）A．他是班長，有工作經(jīng)驗，也非常樂意為同學(xué)們服務(wù)，擔任這項工作是相宜的。B．我們原打算天黑前趕回縣城，突如其來的一場大雨使我們在這個小山村滯留了一夜。C．莫高窟是無數(shù)大師前仆后繼，用智慧和汗水建造出來的一座恢宏的藝術(shù)宮殿。．．．．D．“工匠精神”要求我們，把追求極致的精神和精益求精的態(tài)度貫穿于工作的始終?！厩懊娴臎_上去了，后面的緊跟上來。形容不斷投入戰(zhàn)斗，奮勇沖殺向前?！?/p>

（2017·貴港中考）下列句子中加點詞語使用正確的一項是（）

A．董潔是個優(yōu)秀的演員，她把《金粉世家》中冷清秋的內(nèi)心世界表現(xiàn)得惟妙惟肖。．．．．．B．韓國執(zhí)意部署“薩德”，對我國的嚴正聲明和強烈抗議置之度外，必將自食其果。．．．．C．不管你的騙術(shù)有多高明，作案痕跡處理得多干凈，都會有辦法讓你在證據(jù)面前顯露．．原型。．．．D．他在這次選拔中脫穎而出，以主攻手人選的身份進入了國家排球隊。．．．．【解答】A．使用有誤，惟妙惟肖：描寫或模仿得非常逼真．這里是“表現(xiàn)內(nèi)心世界”，不符合語境義．

B．使用有誤，置之度外：指不把個人的生死利害等放在心上．褒義詞，不符合語境義． C．使用有誤，顯露原型：原有的模型顯露出來．不符合語境義．

D．使用正確，脫穎而出：錐尖透過布囊顯露出來．比喻本領(lǐng)全部顯露出來．符合語境． 故選：D

（2017·廣西中考）下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ瓵.在教育系統(tǒng)新春茶話會上，市局領(lǐng)導(dǎo)雨教師代表們談笑風生，其樂融融。．．．．B.城鄉(xiāng)醫(yī)療制度改革需要循序漸進地推進，操之過急只會適得其反。．．．．C.市博物館用一組栩栩如生的蠟像生動地展示了柳州多民族聚居的風貌。．．．．D.辯論賽上，李明引經(jīng)據(jù)典，夸夸其談，最終毫無懸念地奪得“最佳辯手”稱號。．．．．答案：D（“夸夸其談”指浮夸空泛地大發(fā)議論，貶義詞，不合語境。）

（2017·廣西賀州中考）下列各句中加點的成語，使用有誤的一項是（）

A．在一次演講比賽中，他聲情并茂的演講，深深地打動了在場的所有觀眾。B．春天的黃姚古鎮(zhèn)，細雨綿綿，云霧繚繞，青磚瓦房與小橋流水若隱若現(xiàn)，宛如一幅淡雅的水墨畫。

C．參觀了人民英雄紀念碑后，這些英雄的事跡讓我們不由得肅然起敬。D．三年來，我們跟語文老師相處融洽，相敬如賓，留下了許多美好的回憶?！敬鸢浮緿 【解析】

試題分析：判斷成語使用是否恰當，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩，要根據(jù)語境從這三個方面判斷正誤。D錯用對象：“相敬如賓”指的是夫妻在地位平等基礎(chǔ)上互相敬重、愛護、感恩，建立動態(tài)平衡和諧的良性關(guān)系。專用于夫妻間，不能用于師生間，使用錯誤。

(2017·六盤水中考)根據(jù)句意依次填入下面橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ˋ）⑴工匠們傳承、堅守、鉆研、創(chuàng)新，技能的極致，打磨完美的作品。⑵司馬遷的偉大，在于他從未以成敗論英雄，從未以簡單的道德觀念來 歷史人物。⑶清晨，漫步在桃花湖畔，陣陣 的鳥鳴聲，我的心情更加愉快。

⑷書法是中國傳統(tǒng)藝術(shù)形式，風格各異的書法將書法藝術(shù)真美表現(xiàn)的。A．追求

評判

清脆

淋漓盡致 B．追趕

判斷

清冽

惟妙惟肖 C．追趕

判斷

清脆

惟妙惟肖 D．追求

評判

清冽

淋漓盡致

(2017·六盤水中考)下列句子中加點的成語運用恰當?shù)囊豁検牵―）A．孩子向家長傾吐心聲時，家長應(yīng)洗耳恭聽，這是家庭溝通中特別需要注意的地方。．．．．B．“生命的價值在于厚度而不在于長度。在于奉獻而不在于素質(zhì)??”校長的一番高．談闊論讓學(xué)生們深受教育。．．．C．一連下了好幾天雨，操場上拖泥帶水的。．．．．D．我們堅信教育可以成為一件美好的、慢的、自然而然發(fā)生的，不再是急功近利追求．．．．結(jié)果的事情。

（2017·黔南州中考）下面句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ瓵．常見一些學(xué)者，陳述起觀點來是口若懸河，然而要征引典籍的時候，他們往往不能背誦．．．．出原文。

B．我們青少年正處于豆蔻年華，要敢于開拓進取，勇于創(chuàng)新。．．．．C．中考在即，我不但沒有緊張感，反而很平靜，甚至有一種如釋重負的感覺。．．．．D．最近，微信朋友圈中流行的一篇文章《素顏黔東南》，言簡意賅地介紹了黔東南的．．．．眾多美食、美景及民風民俗。答案：B（解析：“豆蔻年華”指少女十三四歲的青春年華。）

(2017·大慶中考)下列加點成語使用錯誤的一項是（A）A．近年來，北京電視臺的幾個文化類節(jié)目都辦的栩栩如生 ．．．．B．詩句“石破天驚逗秋雨”創(chuàng)設(shè)出神奇絕妙的意境，確是妙手偶得 ．．．．C．作者懷著激動的心情寫下了這篇行云流水、洋洋灑脫的文章 ．．．．D．言及設(shè)計，顧先生侃侃而談，與其爭辯的外國專家心悅誠服 ．．．．

（2017·農(nóng)墾中考）下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（B）．．A.重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。（馬南邨《不求甚解》）．．．．B.橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是惟妙惟肖。(茅以升《中國石拱橋》)．．．．C.他時而激情滿懷，時而義憤填膺；有時熱烈激動，有時雄辯過人。(莫泊?！陡前荩业男瞧谔臁?D.于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。（魯迅《藤野．．．．先生》）

（2017·鄂州中考）下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵–）A.春節(jié)剛過，武大的櫻花就開放了，花期僅一個多月，市民們趨之若鶩。即使是下雨天，．．．．校園內(nèi)也是人山人海。

B.星期六上午，春光明媚，同學(xué)們相約來到西山公園，盡情揮灑自己的青春，共享天倫．．之樂。．．C.現(xiàn)在許多年輕人對影視明星頂禮膜拜，做事失去理性，嚴重影響到正常的生活、學(xué)習．．．．和工作。

D.我們在學(xué)習中只要掌握正確的方法，就會收到事倍功半的效果。．．．．

（2017·黃石中考）下列各句中加點的詞語使用正確的一項是（）．．．．A．朗讀《朝讀經(jīng)典》時，他左右逢源，讓大家驚嘆不已。．．．．B．讀到“泥人人張賤賣海張五”的情節(jié)，小雅同學(xué)忍俊不禁地笑了起來。．．．．C．這對雙胞胎長得實在惟妙惟肖，連他們的父母有時也分不清。．．．．D．近幾年，黃石相繼建成了父子山，柯爾山，熊家境等登山步道．不言而喻，市政府．．．．對全民健身是越來越重視了。

【解答】A．使用有誤，左右逢源：原指賞識廣博，應(yīng)付裕如。后也比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。句中的意思是朗讀時他發(fā)揮得好，所以該成語不和語境。

B．使用有誤，忍俊不禁：指忍不住要發(fā)笑．該成語和“笑了起來”重復(fù)。

C．使用有誤，惟妙惟肖：描寫或模仿得非常逼真。句中指的是兩個人長得像，所以該成語使用有誤。

D．使用正確，不言而喻：不用說話就能明白，形容道理很明顯。

（2017·荊州中考）下面語段橫線上填入的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

在中國文學(xué)群星璀璨的天空，誰是那顆最耀眼的明星？如果不分先后，全部交由民眾海選，能選得到那位行吟于江風草澤，孤高離群，憫人 的屈原嗎？能選得到那位僻居荒村，守志安貧，潔凈 的陶淵明嗎？能選得到那位身歷酷刑，筆力千鈞，凝練 的司馬遷嗎？當然，也不會選到那位飛與巨鳥，舞共迷蝶，神思 的莊子了?！斑h”是一種境界，他們被官場放逐，卻被文學(xué)請回。這不是文學(xué)的悲哀，恰是文學(xué)的高貴。A．淡遠 深遠 玄遠 懷遠B．懷遠 淡遠 深遠 玄遠

C．玄遠 懷遠 淡遠 深遠D．深遠 玄遠 懷遠 淡遠 【答案】B 【解析】試題分析：此題考查句子的排序努力。B（需結(jié)合歷史人物的特征和文段中的語言環(huán)境推敲）。

（2017·隨州中考）依次填入下列句子橫線上的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ倏茖W(xué)的發(fā)展創(chuàng)造了一個新奇美好的世界，是人類對未來充滿_______。

②家家戶戶門楣上掛著艾草，植物的草香_______著艾葉的芬芳，縈繞在五月鄉(xiāng)村的上空。

③發(fā)展特色旅游產(chǎn)業(yè)，我們隨州有著_______的資源優(yōu)勢。

④電視劇《人民的名義》憑借_______的故事情節(jié)和細膩深刻的人性描摹贏得觀眾一致好評。

A．憧憬 融合 獨一無二 扣人心弦 B．幻想 融合 得天獨厚 觸目驚心 C．憧憬 混合 得天獨厚 扣人心弦 D．幻想 混合 獨一無二 觸目驚心

【解答】解答此類題目，注意結(jié)合語境和詞語原意進行辨析．整體閱讀掌握大意，抓住最有把握的空排除其他選項，第①句“憧憬”是對美好未來的期待與向往．“幻想”虛而不實的思想；沒有道理的想象；無根據(jù)的看法或信念；以理想或愿望為依據(jù)，對還沒有實現(xiàn)的事物有所想象． 是貶義詞，根據(jù)句意，應(yīng)該是“憧憬”鎖定AC，第③句“獨一無二”沒有相同的或沒有可以相比的． 顯然與事實是不相符合的，故選：C

（2017·武漢中考）次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）．．只有完善集聚人才、發(fā)揮人才作用的機制，才能做到尋覓人才，發(fā)現(xiàn)人才，舉薦人才，使用人才。

A．求賢若渴 如獲至寶 不拘一格 各盡其能 B．如獲至寶 求賢若渴 各盡其能 不拘一格 C．不拘一格 各盡其能 求賢若渴 如獲至寶 D．各盡其能 不拘一格 如獲至寶 求賢若渴

【解答】求賢若渴：象口渴思飲那樣訪求賢士，形容羅致人才的迫切。如獲至寶：好像得到極珍貴的寶物，形容對所得到的東西非常珍視喜愛。

不拘一格：拘：限制；格：規(guī)格，方式．不局限于一種規(guī)格或一個格局，比喻打破常規(guī)。

各盡其能：各自發(fā)揮自己的才能。

閱讀題干“尋覓人才”應(yīng)該是體現(xiàn)尋訪時的迫切，所以第一空選擇“求賢若渴”；“發(fā)現(xiàn)人才”應(yīng)該好好珍惜，所以第二空選擇“如獲至寶”；“舉薦人才”應(yīng)該是打破常規(guī)，所以第三空選擇“不拘一格”；“使用人才”應(yīng)該讓人才發(fā)揮其作用，所以第四空選擇“各盡其能”．

故選：A．

（2017·咸寧中考）下列各句中加點的詞語使用正確的一項是（D）A．對待學(xué)習，我們應(yīng)該有一絲不茍的態(tài)度，對任何細小的問題都要吹毛求疵。．．．．B．王明同學(xué)做作業(yè)時，字跡潦草，雜亂無章，如群蟻排衙。．．．．C．教學(xué)中，老師應(yīng)該突出學(xué)生的主體地位，對學(xué)生回答的問題要洗耳恭聽。．．．．D．當優(yōu)美的旋律戛然而止時，整個端午節(jié)晚會現(xiàn)場出奇的寂靜，人們沉浸在無盡的回．．．．味中

（2017·郴州中考）下列句中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵˙）A．端午節(jié)包粽子、插艾葉、賽龍舟等傳統(tǒng)習俗，已在我們的頭腦中根深蒂固。．．．．B.在第五屆國際礦博會上，當看到世界最大碧璽“長征火箭”時，我的腳步戛然而止。．．．．C.5月22曰，恐怖分子在英國曼徹斯特了駭人聽聞的恐怖襲擊，造成22死59傷。．．．．D.張大爺是個棋迷，連走路、吃飯、睡覺都在琢磨棋譜，真是樂此不疲。．．．．

（2107·衡陽中考）下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（B）A.衡陽市將舉行“講文明，樹新風”知識競賽，同學(xué)們都當仁不讓地推薦能說會道的林．．．．宇同學(xué)參賽。

B.專家指出，前段時間社會上流傳的吃鹽補碘能抗核輻射的說法純屬無稽之談。．．．．C.湖南龍舟賽拉開了戰(zhàn)幕，一只只疾馳的龍舟宛若蛟龍，在湘江水面上劈波斬浪，絡(luò)．繹不絕。．．．D.當壯族姑娘唱起熱情的山歌，遠道而來的客人也因地制宜，用歡快的歌聲來應(yīng)和。．．．．

（2017·婁底中考）下列句子中加點詞語運用錯誤的一項是（）．．A．春天如期而至的時候，新化下團村被美艷的桃花打扮得花枝招展，她張開臂膀歡迎．．．．八方游客。

B．今年在博鰲亞洲論壇培蘭橋注冊中心，領(lǐng)取媒體證件和年會資料的中外媒體記者絡(luò)．繹不絕。．．．C．七月流火的盛夏，沒有一絲涼風，悶熱難當，然而運動場上卻是一派火熱的場景，．．．．運動員們練得熱火朝天。D．央視主持人董卿在《中國詩詞大會第二季》節(jié)目中，所表現(xiàn)出的知書達理與溫文爾．．．雅令觀眾們對其刮目相看。．答案：C（七月流火：指夏歷七月大火星黃昏時在天空的位置由六月的正南方開始變?yōu)槠飨蛳隆ＥcC項語境不符，應(yīng)刪去“七月流火的”。）

（2017·邵陽中考）下列句子中加點詞語使用正確的一項是（C）A．對于戲劇人物的評論，他洋洋灑灑、鴻篇巨制幾千字，令人敬佩。．．．．B．小林滔滔不絕、倚馬萬言的演講贏得了陣陣掌聲。．．．．C．中華民族偉大復(fù)興夢想的實現(xiàn)，不是一蹴而就的，還需要億萬中華兒女長期地艱苦．．．．奮斗。

D．元旦晚會上，學(xué)校老師和同學(xué)們歡聚一堂、載歌載舞，共享天倫之樂。．．．．

（2017·湘西州中考）下列句中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ瓵．探索的過程不是消極的袖手旁觀，而需要有想象力的有計劃的探索 B．駱駝尋到的不是為自己養(yǎng)尊處優(yōu)的寶，是為大家謀福利的寶

C．古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一副色彩對比強烈的版畫 D．蘇州園林的門和窗盡量工細而絕不庸俗，即使簡樸而別有用心 答案：A、詞語運用恰當； B、詞語運用恰當； C、詞語運用恰當；

D、詞語運用不恰當，別有用心，一般形容心中有計謀，有計劃做一些不見人的事，或有不可告人的目的，是貶義。

答案：D

（2017·益陽中考）下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．中國父母普遍是“老黃?！保瑖I心瀝血培養(yǎng)孩子，有求必應(yīng)不圖回報。

．．．．B．傅雷曾坐在桌前對著家書流淚，龍應(yīng)臺更是在給兒子寫信時潸然淚下。．．．．C．“低碳”生活方式正潛移默化地改變著人們的生活習慣，乘公交、騎自行車、步行．．．．等出行方式正逐步成為生活新時尚。

D．不要以為“親情作業(yè)”舉足輕重，孩子與父母交流越多，心就貼得越緊。．．．．答案：D（舉足輕重，與句意不符。）

（2017·長沙中考）下列加點詞語運用不正確的一項是（C）A.長沙橘洲音樂藝術(shù)節(jié)上，五色斑斕的燈光，光芒四射的焰火，把整個橘子洲頭的 上空輝映得無比絢爛。

B.湖南省首屆“青少年國學(xué)知識大賽”在長沙隆重舉行，通過觀看比賽，我們了解 了許多鮮為人知的國學(xué)知識。

c.電影《摔跤吧，爸爸》在社會上引起不小的轟動，觀看者趨之若鶩，電影院竟出 現(xiàn)一票難求的局面。

D.遠親不如近鄰，很多老人與鄰里結(jié)成對子，互相幫助，自發(fā)形成了“互助養(yǎng)老” 的模式。

（2017·南京中考）從備選詞語中選擇填空。

漫步語文世界，才能欣賞欣賞到一幅幅理想的生活畫卷，這里，不僅 有重山那邊波濤喧囂的大海，而且 有夾岸桃花引路的世外桃源，既然 生活的理想如此光明美好，我們就沒有理由不為之努力奮斗。

（備選詞語：只有，不僅，況且，可是，而且，既然）

【解答】解答此題，要熟悉常見關(guān)聯(lián)詞的搭配及常用用法，然后分析句意辨析，如句中“生活畫卷”中有“大?！?，有“世外桃源”兩者是關(guān)列關(guān)系，可選：不僅、而且；從語意中的“就”和關(guān)聯(lián)詞的固定搭配可辨析，“ 既然就“最恰當。

答案：不僅、而且；既然。

（2017·泰州中考）下列加點的成語使用有錯誤的一項是（）

A．國產(chǎn)大飛機C919的設(shè)計別具匠心，用高效空氣過濾系統(tǒng)為乘客提供高品質(zhì)空氣。B．隨著“泰州教育大閱讀”的深入開展，“師生共讀”和“親子閱讀”在全市蔚然成風。

C．柳敬亭是明末清初的評話家，張岱、吳偉業(yè)、錢謙益等赫赫有名的人物都為他寫過詩文。

D．家風是一種軟約束，通過潛滋暗長的影響，有效約束家庭成員的行為、作風和操守?！敬鸢浮緿 【解析】別具匠心：意思是另有一種巧妙的心思（多指文學(xué)、藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思）。蔚然成風：“蔚然”草木茂盛的樣子。（蔚然而深秀者瑯琊也---《醉翁亭記》）成語指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風氣。

赫赫有名（來自《鐵塔上的實驗》）：赫赫，顯著盛大的樣子。形容聲名非常顯赫。潛滋暗長（選自《白楊禮贊》）：形容暗暗地不知不覺地生長。該成語與“影響”搭配不當。可改為“潛移默化”（《為你打開一扇門》）。

解答好此類試題，關(guān)鍵在于要了解初中語文課本內(nèi)出現(xiàn)的成語意思，另外，要熟悉成語錯誤類型，還要勤翻詞典，掌握常用成語含義。

（2017·鹽城中考）下列句子中加點成語使用正確的一項是。()A.湛藍的海，潔白的云，時尓有幾只海鷗掠過船舷，眼前的一切真是栩栩如生。．．．．B.它們的葉子和花都不一樣，各有各的鮮為人知的秘密，可惜我知道的太遲了 ．．．．C.多年來，老校長為了這群孩子成長，起早貪黑，處心積慮，他的功勞不能忘記。．．．．D.到新學(xué)校后，班集體相敬如賓的和諧氛圍讓張曉亮很快適應(yīng)了新的學(xué)習環(huán)境。．．．．答案：B(A“栩栩如生” 形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等，生動逼真，就像活的一樣C誤用褒貶“處心積慮” 費盡心機做壞事，貶義詞。D“相敬如賓” 指夫妻互相尊敬、愛護，您客氣。就像對待客人一樣。此處不能用來形容同學(xué)關(guān)系。)

（2017·揚州中考）下列各句中，加點成語使用正確的是（D）A．做任何事情都要按一定的步驟循序漸進，否則會讓自己陷入效率低下的忙碌中 ．．．．B．畢業(yè)晚會即將舉行，一向熱衷集體活動的明明同學(xué)上躥下跳，做著各種準備工作． ．．．．C．在青山綠水間浮光掠影，在名篇佳作中流連忘返，都能讓我們領(lǐng)悟美的真諦 ．．．．D．如果不想迷失在紛繁復(fù)雜的世界里，我們就必須擇善而從，在真理的引領(lǐng)下前行 ．．．．

（2017·江西中考）下列句子加點詞語使用不正確的一項是 A、重要的書必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。．．．．B、在人跡罕至的北極，奇異的天象令人心旌搖蕩，難以忘懷。．．．．C、鼓角齊鳴，喊聲大震，黃忠首當其沖，馳下山來，猶如天崩地裂之勢。．．．．D、他忠人之事，急人之難，愛聽些受恩者的恭維，雖不見得樂此不彼，卻也習以為常。．．．．答案：C 解析：首當其沖：當：承當；沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難，并不是指沖鋒陷陣。

（2107·遼陽中考)選出下列各句中加點詞語運用有誤的一項是（D）．．A．嘗試不僅需要我們有鍥而不舍的精神，還要有變通的能力。．．．．B．我們都受挫折后，怨天尤人是徒勞的，認真總結(jié)教訓(xùn)，才是上策。．．．．C．人們希望走進校園去健身，但學(xué)校體育場館的開放不是一蹴而就的。．．．．D．不法分子無視消費者的利益之交，謀取暴利。作為他們的不二法門。．．．．

（2017·沈陽中考）依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎㄩ_是常有的事，花開是有香氣更是_____．_____在這個只有我一個人的世界里，我就覺得很不_____．有花香慰我寂寥，我甚至有點兒因花香而_____了。A.司空見慣 但是 尋常 沉醉

B.唾手可得 因為 尋常 沉迷 C.司空見慣 因為平凡 沉迷

D.唾手可得 但是平凡 沉醉

答案：結(jié)合語境可知，語段想表達的意思是，經(jīng)常見，不稀奇，可想而知的事，“司空見慣“最恰當；第一句與后面的句意有轉(zhuǎn)折意思，所以用“但是”最恰當；這樣可初步選為A；由：甚至一詞可辨析語意的遞進，所以“沉醉”更恰當。答案：A

（2017·青海中考）下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．西寧市工商局一舉查獲了不良商販瀝盡心血苦心經(jīng)營的制假窩點 ．．．．B．信客年紀不小了，已經(jīng)長途跋涉了二三十年 ．．．．C．人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀 ．．．．D．重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益 ．．．．【解答】A．使用有誤，瀝盡心血：比喻付出了全部精力、用盡了自己畢生的精力．褒義詞，不符合語境．故選：A

（2017·臨沂中考）下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.校園藝術(shù)節(jié)畫展上，大家紛紛在一幅梅花圖前駐足，這幅妙手回春之作仿佛把人們．．．．帶到了融融春光之中。

B.近期熱播的電視連續(xù)劇《人民的名義》，劇情跌宕起伏，反腐尺度之大前所未有，可謂氣勢磅礴，石破天驚。．．．．C.各級用人單位越來越重視人才梯對建設(shè)，真誠關(guān)心，愛護人才，增強人才凝聚力，使各方面人才各得其所，進展其長。．．．．D．心臟設(shè)備設(shè)計公司的專家3D打印出一種用于心臟手術(shù)的工具，這種工具能在術(shù)后幫助醫(yī)生將組織自動縫合在一起，并能做到天衣無縫。．．．．答案：A(妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治好)

（2017·青島中考）給下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（）A．山雀早就迫不急待地開始清理嗓子，鳴叫聲打破了清晨的靜謐，提醒我新的一天開．．．．．．始了。B．“朗讀者”節(jié)目播出后，好評如潮，主持人董卿精美的語言和銳智的思想，讓很多觀．．眾獲益匪淺。．．．．．C．青島的小巷美不盛收，道路兩旁的老式小洋樓，斑駁的院墻，光滑的石板路，在時．．．．光的打磨下增添了遒勁滄桑的質(zhì)感。．．D．任時光流逝，那些陪伴我們成長的人、事、物，永遠揮之不去，即使?？菔癄€，那．．．．份美好始終鑲嵌在心靈深處。．．【解答】A．“迫不急待”應(yīng)寫作“迫不及待”。B．“銳智”應(yīng)寫作“睿智”。C．“美不盛收”應(yīng)寫作“美不勝收”。D．全正確。故選：D。

(2017·濱州中考)下列加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’元勛”，他是當之無愧的。．．．．B．榜樣的力量是無窮的，一年一度的“感動中國人物”評選活動對社會的引導(dǎo)作用是不言而喻的。．．．．C．他知識廣博，思維敏捷，又有豐富的社會經(jīng)驗，因此在處理問題時常能進退維谷，．．．．游刃有余。

D．總書記多次引經(jīng)據(jù)典談反腐，向古人借智慧，對今人敲警鐘。．．．．【答案】C 【解析】

試題分析：判斷成語使用是否恰當，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩，要根據(jù)語境從這三個方面判斷正誤?？墒褂门懦ǎ瓤傆^各項，把明顯有錯的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。C句“進退維谷”是形容處境艱難，進退兩難，和后面游刃有余相矛盾，不符合句意。

(2017·德州中考)下列加點的成語使用不正確的一項是（）A．當好友王寧找他聊起創(chuàng)業(yè)計劃時，兩人一拍即合，他毫不猶豫地簽訂了合同意向書。．．．．B．大疆公司稱，退出無人機中國市場的傳言是斷章取義。．．．．C．在市運動會的開幕式中，我校表演的戲曲廣播體操粉墨登場，受到全場觀眾的熱烈．．．．歡迎。

D．雅虎曾是傲視群雄的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，如今卻日薄西山，就此隕落。．．．．【解答】A．一拍即合：一打拍子就合于樂曲的節(jié)奏，比喻困情意相投或有利害關(guān)系，一下子就說到一起或結(jié)合在一起，合乎題意，是正確的；

B．斷章取義：斷：截斷；章：音樂一曲為一章，指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思，合乎題意，是正確的；

C．粉墨登場：原指演員化妝上臺演戲，比喻壞人經(jīng)過一番打扮，登上政治舞臺，不符合句意；

D．“日薄西山”比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡，合乎題意，是正確的。故選：C(2017·萊蕪中考)下列句子加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵˙）

A.萊蕪九龍大峽谷全長20多公里，谷內(nèi)怪石嶙峋，溪水潺潺；兩邊奇峰突兀，層巒疊翠，真可謂巧奪天工。．．．．B.據(jù)筆者觀察，近年來我省小型劇目的創(chuàng)作一直比較活躍，涌現(xiàn)出了不少膾炙人口的作．．．．品。

C.摩拜單車一推出，便受到人們的歡迎，其始作俑者胡瑋煒受邀登上了央視《朗讀者》．．．．的舞臺。

D.5月19日，在第七個“世界家庭醫(yī)生日”來臨之際，芳草社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心處心積．．．慮讓家庭醫(yī)生走進百姓家門。．

(2017·棗莊中考)下列加點的成語使用有誤的一項是（）

A．老一輩科學(xué)家苦心孤詣獲得的科研成果，足以作為我們的前車之鑒。．．．．B．讀屏和讀書兩種閱讀方式并存，相得益彰，共同構(gòu)成了多元化的閱讀時代。．．．．C．智力霧霾沒有捷徑可走，沒有特效藥，不可能一招制敵，一蹴而就。．．．．D．“一帶一路”把40多億人聯(lián)結(jié)成休戚與共的利益共同體和命運共同體。．．【解答】A．有誤，鑒，銅鏡，引申為教訓(xùn)，前面翻車的教訓(xùn)，比喻把前人或以前的失敗作為借鑒，用在此處是語義不當。

B．正確。C．正確。D．正確。故選A。

(2017·陜西中考)請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。（1）真正懂得生活（奧秘 秘訣 真諦）的人往往明了：身在何處并不重要，心在何處則決定了生活的意義有多深遠和廣闊。

（2）在同樣的環(huán)境下，人們的精神狀態(tài)是不一樣的：有的人雖年富力強，卻整日（碌碌無為 無所事事 麻木不仁）；有的人雖已至暮年，卻依然壯心不已。

答案:（1）真諦（2）無所事事

（2017·巴中中考）依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠的歲月印痕；它 在春節(jié)繽紛的花炮中，在京劇斑斕的臉譜中，在書法醇美放入墨香中，在二胡悠揚的弓弦上，傳揚在詩詞浪漫的意境里。

A．綻放 閃爍 跳動 飄散 B．飄散 綻放 跳動 閃爍 C．閃爍 跳動 綻放 飄散 D．綻放 閃爍 飄散 跳動 【解答】“綻放”形容花開時由花蕾花瓣緊閉到展開的樣子。形容繽紛的花炮用“綻放”，由此排除了BC項?！伴W爍”光搖晃不定的樣子，在京劇斑斕的臉譜中應(yīng)用“閃爍”；接著應(yīng)是飄散在書法醇美墨香中，跳動在弓弦上。故選：D。

（2017·巴中中考）下列各句中加點成語使用錯誤的一項是（）A．人的一生，有艱難困苦的逆境，也有峰回路轉(zhuǎn)的風景。．．．．B．小王同學(xué)在學(xué)校辯論會上引經(jīng)據(jù)典、斷章取義，贏得了大家的陣陣掌聲。．．．．C．他們兩人的愛好、處事方法迥然不同，誰也沒法理解誰，誰也沒法改變誰。．．．．D．我市上下齊心協(xié)力，掀起“創(chuàng)衛(wèi)”高潮，經(jīng)過外璃粉刷、護欄改造、路面平整等系列改造，城市面貌煥然一新。．．．．．【解答】A．正確。

B．指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符，用在此處是色彩不當。

C．正確。D．正確。故選B。

（2017·巴中中考）結(jié)合語境理解句中加點詞語，錯誤的一項是（）A．在這廣漠的人海里獨自混了20多年，沒有一個人管束過我。（語出胡適《我的母親》．“混”在這里指茍且地生活。）B．他長到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的濃蔭來蔭庇樹下的優(yōu)化芳草．（語出冰心《談．．生命》?！半[蔽”指大樹枝葉蔭蔽陽光，比喻保護、照顧。）C．這幾個纖夫頭頂著火盆子，拉了百八十里路，頂水又逆風，個頂個窩著一肚子餓火．（語．．．出劉紹棠《蒲柳人家》?！盎鹋枳印痹甘⑻炕鸬热∨呐枳樱@里指毒熱的太陽。）D．我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。．．（語出雨果《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》?！拔拿鳌痹诰渲杏米鞣凑Z，實則野蠻之意。）

【解答】A．他在寫文章時已經(jīng)是一個很有聲譽和名望的大家了，卻只是用“混“來形容自己，所以說是謙虛；

B．正確； C．正確； D．正確。故選：A。

（2017·成都中考）下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（）A．“成都名師論壇”上，名師的教學(xué)與作家的演講相得益彰，讓聽眾盡享文學(xué)之美。．．．．B．入選“感動中國十大人物，的梁益建大夫，醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，令同行肅然起敬。．．．．．C．國學(xué)泰斗季羨林先生深信開卷有益，生前多次在不同場合倡導(dǎo)青少年要廣泛閱讀。．．．．D．正如演出前預(yù)料的那樣，趙雷將歌曲《成都》演繹得蕩氣回腸，這讓導(dǎo)演喜出望外。．．．．．【解答】A．使用正確，相得益彰：指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來，符合語境，B．使用正確，肅然起敬：肅然：恭敬的樣子；起敬：產(chǎn)生敬佩的心情，形容產(chǎn)生嚴肅敬仰的感情。

C．使用正確，開卷有益：讀書總有好處，符合語境。

D．使用有誤，喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興，與“正如演出前預(yù)料的那樣”矛盾，不符合語境。

故選：D

（2017·廣安中考）下列各句中加點字的成語使用正確的一項是（）A．現(xiàn)在的電信詐騙案件如雨后春筍，行騙者手段之隱蔽，蒙騙形式之多樣，簡直令人．．．．防不勝防！

B．清晨，陽光活潑地溜進樹叢，歡快地灑下一地金黃，樹上的鳥兒也醒來了，忍俊不．．．禁地歡叫著。．C．在“中國詩詞大會”賽場，選手們自信滿滿，對答如流，精彩的表現(xiàn)令觀眾由衷地．．．．贊嘆。

D．峰環(huán)水抱的閩中古城，高高低低的房屋琳瑯滿目，我們投宿的“幸福人家”坐落在．．．．綠樹濃蔭中。

【解答】A．使用有誤，雨后春筍：指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多。比喻事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。褒義詞，不符合語境。

B．使用有誤，忍俊不禁：指忍不住要發(fā)笑，與后面的“歡笑”不符，不符合語境。C．使用正確，符合語境。

D．使用有誤，琳瑯滿目：滿眼都是珍貴的東西．形容美好的事物很多，不符合語境。故選：C

（2017·廣元中考）下列句子中加點詞語使用不正確的一項是。（）（3分）A.“一帶一路”建設(shè)不僅能為區(qū)域內(nèi)國家?guī)硭璧陌l(fā)展資金，還將為各國提供新的．．發(fā)展機遇。

B.博學(xué)的爺爺?shù)膭偛胚€有說有笑，突然收斂起笑容，我和弟弟妹妹一臉茫然，不知道哪．．兒冒犯了他。

C.這次活動失敗了并不可怕，但應(yīng)認真分析其原因，吸取教訓(xùn)，把它當作借鑒，以免重．蹈覆轍。．．．D.針對那樣的做法，我們曾經(jīng)對他作過多次勸告，但是他依舊恍然大悟，結(jié)果落得了如．．．．此下場。

答案：D(恍然大悟—執(zhí)迷不悟)

（2017·樂山中考）下列各句中加點詞語使用正確的一項是（）A.它沉溺于高山、大川、平野對它的歡呼致意，卻從來沒有到這深深的峽谷的底部來過。．．B.二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線??，二十四小時內(nèi)即已度過三十萬人。．．C.面對撲朔迷離的案情，辦案人員毫不懈怠，努力尋找蛛絲馬跡。．．．．D.第一次上講臺，他張皇失措地不知道該怎么辦才好，一節(jié)課都在尷尬中度過。．．．．答案：C

（2017·瀘州中考）下列加點成語使用錯誤的一項是（）

A．為把“精準扶貧”工作落到實處，李書記親自到特困戶王大爺家里走訪，看大家徒．．四壁的景象，這位年輕的書記不禁落下了眼淚 ．．B．去年國慶節(jié)，小明隨父母到海南度假，游覽了“天涯海角”等多處景點，那一片片滄海桑田讓他充分感受到了海南特有的魅力 ．．．．C．英國萊斯特郡6歲女孩漢默森患有自閉癥，貓咪“圖拉”和她形影不離，在“圖拉”．．．．的日夜陪伴下，漢默森一天天變得開朗起來 D．廣袤的鄉(xiāng)村世界是中國現(xiàn)代化進程欲待征服又很難消化的世界，保守觀念在部分村民心中根深蒂固，解決鄉(xiāng)村問題將面臨很多困難 ．．．．【解答】A．使用正確，家徒四壁：家里只有四面的墻壁，形容十分貧困，一無所有．符合語境，B．使用有誤，滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海，比喻世事變化很大．不符合語境意義，C．使用正確，形影不離：象形體和它的影子那樣分不開，形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起，符合語境，D．使用正確，根深蒂固：比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動搖，符合語境，故選：B

（2017·眉山中考）下列各句中，加點詞語使用恰當?shù)囊豁検?A．學(xué)生成績優(yōu)秀，應(yīng)該歸咎于他良好的學(xué)習習慣和持之以恒的精神。．．B．我的令尊大人已經(jīng)七十多歲了，他每天堅持去跳廣場舞，身體棒棒的。．．C．貨運飛船，顧名思義就是以貨物運載為主的飛船，一次能裝載6噸多物資。．．．．D．九年級開展了“愛我東坡”活動，同學(xué)們那些可歌可泣的事跡感動了老師 ．．．．答案：C（A：使用對象不當，歸咎：歸罪，指不好的方面；這里應(yīng)為“歸功”；B：謙敬不當，令尊：敬詞，你的父親，不能指自己的父親。D：詞義范圍大小不當，可歌可泣：指悲壯的事跡使人感動，不能用于一般人。）

（2017·南充中考）下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。．．．．B．中國的園林講究生機勃勃，追求形神兼?zhèn)?、氣韻流暢，要有活潑的韻致。．．．．C．從未見過開的這盛的藤蘿，在一片輝煌的淡紫色中，我忍俊不禁地笑了。．．．．D．上帝在這對男女的眼睛中看到了無與倫比的美和更大的力量。．．．．【解答】A．開卷有益：讀書總有好處，符合句意表達，成語使用恰當。

B．形神兼?zhèn)?，指書法和雕塑繪畫作品，不但有美妙的形態(tài)且有神韻，成語使用恰當。C．“忍俊不禁”指忍不住笑，h和后面“笑了”重復(fù)，所以不恰當。D．“無與倫比”指事物非常完美，沒有能跟它相比的，該成語使用正確。故選：C。

（2017·重慶中考A）下列句中加點的詞語與例句中的“暖”含義相同的一項是（）例句：暖心交警為車禍受傷者撐傘，感動山城。．A．“天氣寒冷，帶個熱水袋暖一暖手吧．”媽媽對正要出門的我說。．B．百花村社區(qū)舉行包粽子比賽，為“情系端午”活動暖場。．C．重慶90后暖男手繪漫畫，教父親使用銀行查詢系統(tǒng)。．D．今年五月，汽車市場回暖明顯，呈良好的發(fā)展態(tài)勢。．【解答】例句中的“暖”有被動的意思，“暖心”的意思是讓人感到溫暖人心。A．句中的“暖”是動詞，熱一熱的意思； B．句中的“暖”是動詞，“暖場”就是“熱場”； C．句中的“暖”由被動的意思，“暖男”就是讓人感到溫暖的男人； D．句中的“暖”是形容詞，溫暖的意思。故選：C。

（2017·重慶中考B）下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（）．．A．長江三峽風景如畫，在縱橫交錯的丘壑之間，生長著許多珍稀植物。．．B．晶瑩的露珠還在荷葉上翩然起舞，裊挪的炊煙已飄在村莊的上空。．．C．在歷史長河中，許多仁人志士憂國憂民，他們絕不是那些只知道懷古傷今的人可以．．．．比得上的。

D．這兄弟倆雖然是雙胞胎，出生時間只相差幾分鐘，但長相卻是失之毫厘，差之千里。．．．．．．．．【解答】A：丘壑：．深山與幽壑，合乎句意，是正確的； B：翩然：形容動作輕松迅速的樣子，合乎句意，是正確的；

C：懷古傷今：懷念過去的時光，哀嘆現(xiàn)在，合乎句意，是正確的；

D：失之毫厘，差之千里：指細微的失誤，可導(dǎo)致巨大的差錯，不合乎句意，是錯誤的。故選：D。

（2017·天津中考）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┧^書卷氣，是一種飽讀詩書后形成的 氣質(zhì)。書卷氣來自讀書，在幽幽書香的熏陶之下，濁俗可以變?yōu)榍逖牛萑A可以變?yōu)?，促狹可以變?yōu)殚_闊，偏激可以變?yōu)?。捧起書來吧，你會發(fā)現(xiàn)里面的風景美不勝收！

A．高雅 淡然平靜 B．高貴 淡泊平靜 C．高貴 淡然平和 D．高雅 淡泊平和

【解答】氣質(zhì)有雅俗之別而無貴賤之分，所以高雅最恰當；后兩空的選擇則要注意語意的相對這一點，如奢華與淡泊，偏激與平和。

答案：D

（2017·曲靖中考）下列句中加點成語使用有誤的一項是（）

A．這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳??千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。．．．．B．傳統(tǒng)文化節(jié)日是重大而特殊的民族文化遺產(chǎn)，其文化內(nèi)涵和相關(guān)習俗不應(yīng)該與現(xiàn)代文化格格不入。．．．．C．昨晚下了一場雨，學(xué)校操場上拖泥帶水的。．．．．D．“國有史，郡有志，家有譜”，中國修編地方志的傳統(tǒng)可謂源遠流長，薪火相傳。．．．．答案C（拖泥帶水：形容說話、寫文章不簡潔或做事不干脆）

（2017·杭州中考）下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵―）

A．學(xué)生會組織校青年志愿者二十余人，利用雙休日走上街頭，發(fā)放宣傳單，勸慰行人．．遵守交通法規(guī)，文明出行。

B．聽了著名建筑師的報告，王茜萌發(fā)了遠大的夙愿：將來要專攻建筑學(xué)，為老百姓設(shè)．．計建造美觀而實用的房子。

C．得知偶像柯潔敗給“阿爾法狗”的消息，圍棋迷舒波連續(xù)兩天廢寢忘食，上課總是．．．．走神，就連老師點他名都沒有聽到。

D．當竺可楨之子、88歲高齡的竺安先生向浙大捐贈56冊竺可楨日記手稿時，現(xiàn)場嘉賓肅然起敬，報以長時間熱烈的掌聲。．．．．