第一篇：中心小學(xué)雙語閱讀工作方案

中心小學(xué)雙語閱讀工作方案

一、目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，激勵學(xué)生以書本為友，爭做“讀書之星”，爭創(chuàng)“書香班級”，推進我校雙語閱讀工作的深入開展。

2、提高學(xué)生的閱讀興趣和能力。

3、提高學(xué)生的兩語成績。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

三、主要模式

一

三 五模式

“一”：每期開展一次讀書節(jié)匯報活動；每周教師至少指導(dǎo)學(xué)生完成一篇讀書心得；每班開辟一個圖書角；每期向?qū)W生家長匯報一次學(xué)生的閱讀成績。

“三”：全期進行三次圖書漂流活動；舉行三次語文、英語檢測；開展三次“讀書之星”評比活動。

“五”：每節(jié)語文、英語課前設(shè)計5分鐘學(xué)生上臺演講；全期進行5次以國旗下訓(xùn)話為主陣地的督促激勵。

四、主要措施：

（一）加強宣傳，營造壞境

1、通過國旗下講話、班會、讀報火力宣傳，形成良好導(dǎo)向。

2、通過在校園內(nèi)張掛條幅，張貼宣傳口號，開辟專程，在每班設(shè)立圖書角等方式，營造良好氛圍。

3、加強對圖書室的管理，充分利用現(xiàn)有資源，布置圖書室，開放圖書室。

4、利用宣傳欄每次及時公布“讀書之星”和“書香班級”，鼓舞學(xué)生讀書熱情。

（二）創(chuàng)新方式，凸顯成效

1、保證讀書時間。每天30分鐘的閱讀時間，由學(xué)校統(tǒng)一安排，設(shè)立單獨的鈴聲。星期

一、星期

三、星期五為語文閱讀時間，星期二和星期四為英語閱讀時間。

2、語文、英語教師陪伴指導(dǎo)學(xué)生閱讀，實現(xiàn)閱讀的實效性。

（三）建立機制，確保長效。

1、建立教師指導(dǎo)機制。把語文、英語教師每天指導(dǎo)的30分鐘閱讀時間記入他們的工作量，學(xué)校教導(dǎo)處每天對他們的到堂進行督查。

2、設(shè)立目標(biāo)。語文方面學(xué)生要完成規(guī)定的閱讀任務(wù)；英語方面，學(xué)生每天聽寫4—8個英語單詞。（三年級4個，四、五、六年級8個）

3、跟蹤檢測。學(xué)校每期用測試的方式對學(xué)生的兩語進行三次檢測，評出“書香班級”和“讀書之星”，檢測結(jié)果記入語文、英語教師的業(yè)務(wù)成績。

4、用活動作展示。每期開展一次讀書節(jié)活動。學(xué)生通過讀、講、寫、賽等形式，展示自己的閱讀成果。

五、活動過程：

第一階段：（9月1日—30日）

1、討論通過方案，建立制度。

2、營造氛圍，并進行兩次國旗下訓(xùn)話，發(fā)動學(xué)生。

3、各班收集、準備書本，開辟圖書角。第二階段：（10月1日—30日）

1、進行第一次檢測，評比“書香班級”和“讀書之星”。

2、檢查讀書心得。

第三階段：（11月1日—30日）

1、進行一次“圖書漂流活動”（年級內(nèi)）。

2、進行第二次檢測，評比“書香班級”和“讀書之星”。

3、進行兩次國旗下訓(xùn)話，學(xué)生閱讀，激發(fā)熱情。第四階段：（12月1日—30日）

1、進行第二次“圖示漂流活動”（年級內(nèi)）。

2、進行第三次檢測、評比。

3、開展“讀書節(jié)”活動。第五階段：（元月1日—10日）

1、給全校學(xué)生發(fā)《致家長的一封信》，對假期活動提出具體要求。

2、向家長下發(fā)孩子全期的閱讀情況通知書。

3、進行一次總結(jié)、表彰。

六、書目：

語文：指定的閱讀書目。

英語：以英語教材為本，每天4—8個單詞。

第二篇：雙語教學(xué)工作方案

富蘊縣雙語寄宿制中學(xué)雙語教學(xué)工作培訓(xùn)

實施方案

一、指導(dǎo)思想

語言是人們進行社會交往，進行學(xué)習(xí)，工作的工具，學(xué)習(xí)和掌握國家通用語言文字，有利于各民族之間的經(jīng)濟，文化交流，有利于促進少數(shù)民族地區(qū)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，有利于增強各族青少年的祖國意識和中華民族的認同感尤其時對于少數(shù)民族而言，學(xué)好母語的同時要學(xué)好作為國語的漢語是非常重要的。掌握最新的知識和時俱進具有重要意義。

二、具體要做的工作

1.培訓(xùn)時間：8月12日

11:40-13:40（北京時間）2.培訓(xùn)內(nèi)容：雙語教學(xué)相關(guān)內(nèi)容解讀

3.加強和其他學(xué)校進行“雙語”教學(xué)方面的經(jīng)驗交流，到教學(xué)水平先進的吐市第七小學(xué)和其他學(xué)校進行是“雙語”教學(xué)方面的探討、交流、學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的教學(xué)方法。

4.為了優(yōu)化教師教學(xué)，學(xué)校要訂購一些對“雙語”教學(xué)有幫助的教學(xué)參考資料，為了加強教師的多媒體教學(xué)能力，組織“雙語”教師進行電腦培訓(xùn)，提高教師們電子備課的能力。

5.為了激發(fā)學(xué)生對漢語課的興趣，學(xué)校在各個“雙語”班要進行寫作比賽和朗讀比賽。

6.為了加強“雙語”教學(xué)，讓孩子們從學(xué)前班開始就打好漢語基礎(chǔ)，學(xué)校安排一些有經(jīng)驗的漢語基礎(chǔ)好的年輕教師為學(xué)前班授課。并利用一些教學(xué)掛圖來增強學(xué)生對漢語的興趣。

7.為了加強“雙語”教師的漢語水平和自學(xué)能力，安排民族教師和漢回教師在同一個辦公室辦公，形成了互學(xué)、互助的好風(fēng)氣。8.根據(jù)市教育局教研室的安排，組織“雙語”教師參加各種調(diào)研活動，安排教師講課、聽課，提高“雙語”教師的教學(xué)能力。

富蘊縣雙語寄宿制中學(xué)

2013-8-11

第三篇：2012年雙語匯報材料中心小學(xué)

阿克托海鄉(xiāng)中心小學(xué)“雙語”工作

匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

你們好！

首先我代表阿克托海鄉(xiāng)中心小學(xué)全體教職工對各位領(lǐng)導(dǎo)來我鄉(xiāng)檢查指“雙語”教育工作表示熱烈的歡迎，同時對各位領(lǐng)導(dǎo)長期以來給我鄉(xiāng)雙語教育事業(yè)的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！

阿克托海鄉(xiāng)中心小學(xué)歷來高度重視“雙語”教學(xué)，認真貫徹黨的教育方針，按照上級具體安排，狠抓全鄉(xiāng)雙語教學(xué)，不斷加強教學(xué)管理，提高雙語教學(xué)質(zhì)量，取得了一定成績。現(xiàn)將我?！半p語”教學(xué)工作簡要匯報如下：

一、基本情況

阿克托海鄉(xiāng)中心小學(xué)位于烏什縣東南部，距縣城5公里，學(xué)校占地面積40116㎡，建筑面積4783㎡?，F(xiàn)有教職工65名，其中：少數(shù)民族教師59名、漢族教師6名。具有小教高級職稱教師10名，小教一級職稱教師31名?，F(xiàn)有教班級20個，在校學(xué)生983名，其中：普通班15個，“雙語”班5個，是一所九年義務(wù)教育封閉式管理學(xué)校。

二、“雙語”教育主要做法及成效

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視

中心小學(xué)成立雙語教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)班子成員切實起好模范帶頭作用，落實責(zé)任，深入一線，學(xué)校校長親自抓雙語教學(xué)，檢查中看到大多數(shù)教師比較重視雙語教學(xué)，各組人員在各自工作崗位上做了大量的工作。

2、建立健全完善雙語教學(xué)工作制度

雙語教學(xué)課堂教學(xué)模式逐步完善我校雙語教學(xué)現(xiàn)以“堅持分段

發(fā)展、層層提高”的原則，從小學(xué)起步，從教師抓起”的指導(dǎo)思想也得到了確立，基層群眾都能熱心支持，也得到了社會各界對雙語教學(xué)的廣泛認可，中心小學(xué)采取了“循序漸進，過渡搭橋，因材施教”原則，根據(jù)學(xué)生實際情況、年齡特征和認知水平以及語言學(xué)習(xí)規(guī)律來安排教學(xué)計劃，教學(xué)模式逐步的、有步驟地走向成熟，雙語教學(xué)過程避免了突然地、大量地引入，造成由于語言滯后使學(xué)生出現(xiàn)思維障礙。做到了“由少到多，由淺入深，層層遞進，逐步提高”教學(xué)模式。積極創(chuàng)設(shè)雙語教育情景。在內(nèi)容和形式上，充分體現(xiàn)時代性、科學(xué)性、系統(tǒng)性和實用性，充分考慮到民族學(xué)生漢語接受能力。進而保證學(xué)校雙語工作的公開、公正、公平、科學(xué)的開展。

3、開展形式多樣活動

根據(jù)學(xué)校實際情況，有計劃地組織開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的漢語課外活動，增長師生漢語知識，開闊了視野，發(fā)展了智力和個性。集體備課、第二課堂，與漢語學(xué)校教師一起聽課學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出了民漢教研和諧地學(xué)習(xí)氣氛。

4、榮譽稱號

曾被阿克蘇地區(qū)愛國衛(wèi)生運動委員會評為“衛(wèi)生紅旗單位”被烏什縣教育局評為“德育達標(biāo)?！北粸跏部h共青團評為“五四紅旗團支部”被烏什縣依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組評為“依法治校”被阿克托海鄉(xiāng)人民政府評為“人民滿意學(xué)?！钡葮s譽稱號。

三、加強檢查指導(dǎo)

一是主要采取聽課、與教師交談、與雙語班學(xué)生交談、查教案、查學(xué)生作業(yè)等形式。二是加強監(jiān)督檢查。與雙語班學(xué)生用漢語交流70人次以考察學(xué)生的口語表達能力，學(xué)校共聽課10節(jié)，課查雙語教師教案教務(wù)工作人員每月一次，漢語教研組每周一次?，F(xiàn)場聽取示范課3次。三是通過查閱檔案資料，走訪等形式進一步強化管理意識，推進學(xué)校雙語教學(xué)工作，全面提升教學(xué)工作質(zhì)量。

四、存在的問題及建議：

通過努力，我校在“雙語”教育工作中取得了一定成績，但也存在一些問題和困難需解決。

一是師資薄弱緊缺雙語教師，教師隊伍不穩(wěn)定，缺乏懂民、漢兩種語言的教師。不能滿足“雙語”教學(xué)工作的需要。二是部分家長不重視學(xué)生的雙語學(xué)習(xí)，認識不到位。三是部分教師年齡偏大不能勝任雙語教學(xué)工作，教師對教材吃不透，課堂教學(xué)方法單一不靈活，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待進一步提高。

五、下一步工作打算

今后我校將對各項工作進行經(jīng)常性和不定期的督察，結(jié)合我校實際情況，做好、抓好各項工作，繼續(xù)加強雙語學(xué)習(xí)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。為我校雙語教學(xué)更好更快的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻！

以上是我?！半p語”教學(xué)工作的簡要匯報，不足之處，希望請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見我們積極采納。

阿克托海鄉(xiāng)中心小學(xué) 2012年5月16日

阿克托海鄉(xiāng)中心小學(xué)“雙語”工作

匯報材料

阿克托海鄉(xiāng)中心小學(xué) 2012年5月16日

第四篇：中心小學(xué)開學(xué)工作方案

中心小學(xué)開學(xué)工作方案

中心小學(xué)開學(xué)工作方案1

新的學(xué)期已開始，為確保本學(xué)期的開學(xué)及各項工作的順利開展，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合本校的現(xiàn)實情況，扎實有效地抓好開學(xué)的各項工作，在新的一年，新的學(xué)期，學(xué)校工作開端就呈現(xiàn)一派欣欣向榮的新氣象。本學(xué)期教職工58人，13個教學(xué)班，應(yīng)到學(xué)生556人，現(xiàn)已到校550人?，F(xiàn)將學(xué)校開學(xué)情況匯報如下：

一、開學(xué)工作部署主動，教學(xué)上路快。

學(xué)校校委會正月初十二下午就聚集在一起，討論新學(xué)期學(xué)校計劃的擬訂，籌劃開學(xué)工作。正月十三召開了全體教職工大會，會議傳達了上級會議精神并學(xué)習(xí)了學(xué)校計劃，做好開學(xué)動員，并詳細布置了開學(xué)前各部門、個人的各項開學(xué)準備工作，做到了開學(xué)部署有條不紊，工作人員職責(zé)分明。保證了開學(xué)工作的順利開展。

教職工會上，教導(dǎo)處已將教師的辦公用品、教學(xué)用書、用具發(fā)放到位。正月十七上午10點以前，免費教科書及假前回收的循環(huán)教科書全部發(fā)放到了學(xué)生的手中，任科老師從十六晚已提前備課，十七八按臨時課表上課，十九日正式上課，學(xué)?；謴?fù)正常教學(xué)。

教務(wù)處在2月22日上午開展第一次檢查，敦促教師各項工作走上正軌，檢查了各位老師的計劃、備課情況，從檢查的結(jié)果來看，所有任課教師準備充分，計劃制定詳實、有效，備課有質(zhì)有量，完成情況較好!

開學(xué)的有關(guān)籌備工作中，一大批教師表現(xiàn)主動積極，特別是全體班主任全天候駐守班級，不離崗位，做好了學(xué)生的組織和管理工作，以保證學(xué)生一開學(xué)就進入學(xué)習(xí)生活中。從開學(xué)以來的教師工作表現(xiàn)來看，我校教師工作充滿熱情，使我校開學(xué)的教學(xué)上路快、進展順利。

二、學(xué)生到校積極，控流防輟效果好。

針對我?，F(xiàn)狀，我們在去年放假前就針對控流防輟開展了一系列工作，一是召開學(xué)生家長會，認真做好家長、學(xué)生的思想工作，積極做好義務(wù)教育宣傳工作;二是各班主任、任科教師找思想動搖的學(xué)生談心，曉之以理，動之以情;三是班主任及時電話聯(lián)系未報到學(xué)生家長，深入細致的做家長、學(xué)生的思想工作。在我們的耐心細致的工作中，既溝通了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，又了解了學(xué)生的疾苦，還穩(wěn)定了學(xué)生的情緒，使一些原本有輟學(xué)念頭的學(xué)生紛紛到校報名。盡管如此，到現(xiàn)在為止，學(xué)校還是有7人未到，我們的班主任、老師們正在努力使他們早日回校。

三、落實政策，規(guī)范辦學(xué)做法。

我校積極落實素質(zhì)教育，切切實實落實規(guī)范辦學(xué)做法，發(fā)揚人本意識。堅決按照上級有關(guān)文件精神，按規(guī)定的作息時間表，部署師生的作息。我們注重學(xué)生的全面成長，積極創(chuàng)造條件開齊課程，開足課時。我們從辦人民滿意的學(xué)校的高度狠抓了教師職業(yè)道德建設(shè)，按照上級文件精神，義務(wù)教育學(xué)校全部免除學(xué)雜費，不收取任何費用，收費執(zhí)行公示制度，無違規(guī)收費現(xiàn)象。學(xué)校沒有強制學(xué)生購買任何教輔資料，也不存在誘導(dǎo)、暗示學(xué)生統(tǒng)一購買教輔資料的現(xiàn)象，沒有亂編亂印教輔資料情況發(fā)生。

秋季貧困寄宿生生活補助費已于開學(xué)期間按程序發(fā)放到學(xué)生、家長手中。

上學(xué)期末學(xué)校的財務(wù)收支已按有關(guān)文件要求在學(xué)校公示牌中進行了公示;我校的行政賬務(wù)、食堂財務(wù)每學(xué)期都由所有的班主任和學(xué)校行政人員組成的.理財小組進行結(jié)算和公示，，學(xué)校財務(wù)公開透明。

四、后勤管理

為進一步改善學(xué)校后勤設(shè)施，學(xué)校投入近6萬余元，于寒假期間購置了兩批鐵床，添置30張學(xué)生餐桌，重新改造學(xué)生就餐禮堂，添置兩個教師就餐餐廳，使得學(xué)校食堂、學(xué)生寄宿條件在年前變了個大樣。

學(xué)校四名工友都因年齡偏大，接近退休又年老多病，在征得全體教職工同意的情況下，學(xué)校允許他們在家休長假。學(xué)校不得已在社會上請了四名工人，在很大程度上改善了師生的伙食?，F(xiàn)在全校師生對學(xué)校食堂的滿意度大幅提高。

22日是，按上級開學(xué)工作要求，我校對校內(nèi)兩所小賣部、食堂開展了食品安全檢查工作，有效保證了師生的飲良衛(wèi)生安全。

五、狠抓安全工作，確保學(xué)校的穩(wěn)定。

2月20日，師生到校之前，校委會成員在樊校長的帶領(lǐng)下對學(xué)校所有住宿設(shè)施進行了安全隱患排查，對暫時不能排除的安全隱患采取了有效控制措施，如學(xué)校廢棄澡堂，學(xué)校請泥工把門堵住，防止學(xué)生和外來人員擅自如內(nèi)發(fā)生安全事故。

過去的20xx年，我校安全工作零事故，學(xué)校以葉副主席為首的安全管理工作功不可沒，本年學(xué)校把安全工作同樣放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，假期由專人負責(zé)學(xué)校安全，改變了過去輪值日，出事后互相推委的現(xiàn)象;開學(xué)教職工大會以后，我們就召開全體班主任會議，規(guī)定班主任開學(xué)的第一堂課就是安全教育課，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險的工作等等。在學(xué)校22日的開學(xué)典禮上，我也就安全工作向?qū)W生進行了專題教育。我們還動員家長與學(xué)校聯(lián)合起來抓好對學(xué)生的安全教育和管理工作，上期末，也向?qū)W生發(fā)放了有關(guān)安全的.《致學(xué)生家長的一封信》;

六、下大力氣，搞好環(huán)境衛(wèi)生。

我校強化了學(xué)校的衛(wèi)生工作和疾病防治工作，把這項工作與班主任的工作考評掛鉤，力爭學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美，適合師生的工作學(xué)習(xí)。開學(xué)第一天，各班組織學(xué)生對教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)進行了全面深入的打掃除;老師們也對各自辦公室進行徹底的打掃和布置，使校園環(huán)境煥然一新。

一年之計在于春，在全新的20xx年到來的時候，我們欣喜，因為開學(xué)進展非常順利，我們躊躇滿志，因為我們還有許多很好的計劃需要付出更扎實的行動，我們也還有憂慮，因為我們學(xué)校還存在許多問題，還有許多困難需要解決，如管理制度不健全，養(yǎng)成教育任重道遠，教師住房緊張，師生混居，男女生混居一層樓，飲水緊張，部分校舍需改造等。我們堅信困難永遠只是暫時的，辦法總比困難多，我們對未來充滿著信心。

在新的一學(xué)期里，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們將堅決按照縣教育局、樟木鄉(xiāng)中心學(xué)校的工作指導(dǎo)思想，繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展活動，扎實構(gòu)建和諧校園，強化管理手段，不斷改革教育教學(xué)手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，務(wù)實進行校本教學(xué)研究，以提高教育質(zhì)量為要務(wù)，力爭創(chuàng)辦群眾滿意的學(xué)校，積極努力務(wù)實高效的搞好工作。為高廟教育的美好明天作出新的貢獻!為構(gòu)建社會主義新農(nóng)村盡一份力，添一份光。

中心小學(xué)開學(xué)工作方案2

為貫徹落實黨中央、國務(wù)院對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要指示精神，根據(jù)《教育部關(guān)于切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《xx省教育廳關(guān)于做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》要求，以及區(qū)委、區(qū)政府工作會議精神和區(qū)衛(wèi)生健康部門提出的防控意見，為切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，確保師生健康和學(xué)校安全穩(wěn)定，結(jié)合我校實際情況，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、工作目標(biāo)

1、普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。

2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。

二、工作原則

1、預(yù)防為主、常抓不懈。

宣傳普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的.預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。成立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。

3、及早發(fā)現(xiàn)，及時上報

建立每日晨檢、午檢制度，按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時上報有關(guān)部門。

三、組織機構(gòu)及職責(zé)

（一）學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx（校長）

xxx（黨支部書記）

副組長：xxx（副校長）

xxx（副校長）

xxx（黨支部副書記）

成員：xxx（德育處主任）

xxx（教導(dǎo)主任）

xxx（總務(wù)處主任）

xxx（辦公室主任）

xxx（少先大隊部總輔導(dǎo)員）

以及各年級、各組大組長

疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負責(zé)統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)、管理和研究、部署全校的疫情防控工作；聽取工作匯報，確定工作方案，部署應(yīng)急救援工作；負責(zé)與上級應(yīng)急指揮系統(tǒng)的聯(lián)絡(luò)，根據(jù)疫情發(fā)展，及時向上級教行部門報告有關(guān)信息，匯報疫情防控工作進展情況；研究解決疫情處置工作中的重大問題。

校長是學(xué)校預(yù)防新型冠狀病毒感染病第一責(zé)任人；副校級領(lǐng)導(dǎo)是本工作具體責(zé)任人；各處室負責(zé)人是本組處室第一責(zé)任人；年級組長是本年級具體責(zé)任人；班主任是本班級直接責(zé)任人。

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室主任由xxx兼任

（二）宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)組：

組長朱慈熙

成員：xxx、xxx、xxx。

職責(zé)：及時收集整理疫情防控動態(tài)信息和防控工作報道。

（三）后勤和物資保障工作領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：xxx

組員：xxx、xxx、xxx。

職責(zé)：要在開學(xué)前要做好教室、樓梯間、衛(wèi)生間以及學(xué)生的活動場所的通風(fēng)及消毒防殺工作。做好供水設(shè)施的清潔、消毒工作。提供給學(xué)生的生活飲用水，開學(xué)前必須監(jiān)測合格才能使用。要儲備足量的個人防護用品、消毒劑和紅外溫度計，洗手裝置旁必須配備肥皂或洗手液等。

四、防控措施

1、開學(xué)前對全校進行一次徹底的消殺，全面開展愛國衛(wèi)生運動，全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，凈化教室、各功能室、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

2、要提前對春季開學(xué)進行科學(xué)研判，制定開學(xué)疫情防控工作預(yù)案，備全、備足監(jiān)測設(shè)施設(shè)備，確保開學(xué)時開展學(xué)生疫情監(jiān)測；根據(jù)疫情發(fā)展情況，及時做好教學(xué)安排，必要時延遲開學(xué)，調(diào)整教學(xué)計劃，調(diào)整情況及時報教體局。

3、開學(xué)時，要及時了解和掌握師生假期動向，對假期出省的或經(jīng)過疫區(qū)的，在返回入學(xué)時，開展健康檢測。開學(xué)后，要嚴格落實學(xué)校傳染病防控措施，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤、病因追查與登記等工作。

4、嚴格落實師生的晨檢、午檢、因病缺勤登記與報告、隔離和復(fù)課制度等，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病例，應(yīng)及時報告、妥善處置，做到傳染病病例的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早處置。杜絕帶病上班、上課。如有發(fā)燒、咳嗽等呼吸道感染的癥狀，應(yīng)居家休息，減少外出和旅行，接觸他人要佩戴口罩。

五、疫情監(jiān)控

1、各班要堅持晨檢制度和報告制度，明確學(xué)校傳染病疫情的報告人，負責(zé)傳染病的監(jiān)控與報告工作。班主任老師每天都要掌握每個學(xué)生的出勤和身體健康情況，對因病缺席的學(xué)生，要確定掌握病因；學(xué)校要掌握全體師生的身體狀況，對體溫超過37.8℃或身體異常及有可疑癥狀者要密切觀察。

2、對傳染性、流行性疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止師生交叉感染和擴散。

3、實行疫情快報制度，及時上報教體局。對緩報、瞞報、漏報者，要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

六、應(yīng)急處理措施

1、建立重大、緊急疫情信息報告制度。發(fā)現(xiàn)疑似病例，立即隔離治療。并以最快的通訊方式向教育局、衛(wèi)生防疫部門報告發(fā)生或者可能發(fā)生的疫情、時間、人數(shù)等有關(guān)內(nèi)容，聽取衛(wèi)生防疫部門的處理意見。

2、在校園、教室內(nèi)做好必要的消毒工作。對可能受到危害的該班學(xué)生和任課老師采取必要的控制措施。立即停止學(xué)校群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。

3、在上級各部門未達到前，學(xué)?？筛鶕?jù)具體情況，盡可能將病患人員隔離。

4、積極協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)救治學(xué)生，協(xié)助有關(guān)部門做好疫情信息的收集、報告、人員分散隔離，公共衛(wèi)生措施的落實工作。

5、堅決杜絕染病學(xué)生帶病來校，必須由醫(yī)院出具診斷證明已康復(fù)并不再存在傳染危害后方準來校上課。

6、及時與家長取得聯(lián)系，爭取共同配合預(yù)防和診治。學(xué)生病愈回校后，任課老師要做好補課輔導(dǎo)工作。

全體師生要認真貫徹落實本預(yù)案的精神，切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，確保師生健康和學(xué)校安全穩(wěn)定。

中心小學(xué)開學(xué)工作方案3

一、指導(dǎo)思想

堅持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略、“動態(tài)清零”總方針，積極落實國家、省、市、縣關(guān)于疫情防控的重要部署，按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》《河南省新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作方案（3.0版）》要求，落細落實疫情常態(tài)化防控各項措施，把廣大師生生命安全和身體健康放到第一位，按照常態(tài)化疫情防控原則，周密部署，推進學(xué)校秋季學(xué)期正常開學(xué)。

二、工作要求

堅持“常態(tài)化開學(xué)、常態(tài)化防控”原則，落實常態(tài)化疫情防控措施，確保師生生命安全。采取多種措施，著力保障秋季學(xué)期如期開學(xué)、師生工作學(xué)習(xí)恢復(fù)正常，最大限度恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。

三、開學(xué)時間安排

全縣各中小學(xué)校（幼兒園）9月1日開學(xué)，各學(xué)段錯峰到校。

四、開學(xué)前的準備

（一）制定開學(xué)工作方案。各中小學(xué)校（幼兒園）要結(jié)合河南省疫情防控指揮部《關(guān)于做好2022年秋季開學(xué)疫情防控工作的通知》要求，科學(xué)謀劃秋季學(xué)期疫情防控工作，完善返校方案和應(yīng)急預(yù)案，落實分批錯峰返校要求，根據(jù)實際情況加大老生返校與新生報到時間間隔，合理調(diào)整返校批次和人員范圍，統(tǒng)一安排好新生接送、報到、注冊等各環(huán)節(jié)防護措施；要會同相關(guān)部門組織實戰(zhàn)演練，系統(tǒng)檢驗環(huán)節(jié)風(fēng)險，全面堵塞防控漏洞。

（二）細化開學(xué)工作準備。開學(xué)前，各學(xué)校要對學(xué)校疫情防控、校園安全和開學(xué)準備情況進行一次全面徹底排查，針對疫情防控工作中暴露出的問題，開展“對防控漏洞再排查、防控重點再加固、防控要求再落實”活動。加緊改善辦學(xué)條件、儲備防控物資、配齊防控設(shè)施、完善應(yīng)急預(yù)案，加固薄弱環(huán)節(jié)、補上短板漏洞，為秋季學(xué)期順利開學(xué)做好充足準備。要進一步完善開學(xué)報到各環(huán)節(jié)流程，采取必要分流疏散措施，加強學(xué)校防疫人員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。對于不能開學(xué)學(xué)校和學(xué)生，針對性實施網(wǎng)上教學(xué)，確保開學(xué)“不停教不停學(xué)”。通過便捷可及的形式加強師生員工健康教育和宣傳引導(dǎo)，將開學(xué)防控要求逐條傳達到每個師生，指導(dǎo)做好返校途中安全防護，隨身攜帶足量防護用品，主動配合交通場站落實防控措施。

（三）加強師生健康監(jiān)測。開學(xué)前，要全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況，精準掌握返校前7天旅居史、活動軌跡和健康狀況，重點關(guān)注從中高風(fēng)險地返校的師生、家鄉(xiāng)在中高風(fēng)險地師生、因疫情滯留外地師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進出口貿(mào)易的師生，“一人一檔”建立臺賬。暑期外出師生至少在開學(xué)前7天返回居住地，實行7天居家健康監(jiān)測，按屬地要求落實核酸檢測，并適當(dāng)加大檢測頻次。對從中高風(fēng)險地區(qū)來舞的師生，要求其第一時間主動向所在社區(qū)和學(xué)校報備，做好自我健康監(jiān)測，配合屬地衛(wèi)健部門開展核酸檢測、流調(diào)隔離等工作。要落實好零報告、日報告制度，教育引導(dǎo)師生做好居家防護和返校途中防護。如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀應(yīng)就近就醫(yī)，并及時報告學(xué)校。

（四）強化應(yīng)急演練。各學(xué)校要健全完善校園突發(fā)疫情處置預(yù)案，開展應(yīng)急處置模擬演練，確保各個環(huán)節(jié)無縫對接，確保所有崗位人員應(yīng)知應(yīng)會，熟知熟會。當(dāng)校園內(nèi)一旦出現(xiàn)突發(fā)疫情時，按照疾控部門和定點醫(yī)院指導(dǎo)及時隔離、治療、排查密切接觸者，實現(xiàn)閉環(huán)管理，將影響降到最小。

（五）深入開展校園衛(wèi)生整治。開學(xué)前，各學(xué)校要全面開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治，進行一次全面清潔消殺，強化教室、食堂、宿舍、實驗室等重點場所日常環(huán)境清潔與消毒，消除衛(wèi)生死角，及時清運垃圾。做好學(xué)校開學(xué)前食堂設(shè)施設(shè)備全面檢查、清潔消殺，對采購和貯存食材嚴格把關(guān)。對校車進行經(jīng)常性清潔消毒和通風(fēng)換氣。

（六）全面開展開學(xué)評估。開學(xué)前，各中小學(xué)校（幼兒園）按照《高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第五版）》各項要求進行認真自查，對存在的問題限期整改，確保各項措施和要求落地落實。開學(xué)條件必須全面具備、全面達標(biāo)，要把開學(xué)條件核驗達標(biāo)作為開學(xué)的首要標(biāo)準，堅決守牢“條件不達標(biāo)不能開學(xué)”的底線。學(xué)校防控條件達不到技術(shù)方案要求的、措施不到位的、沒有有效應(yīng)急預(yù)案的`、沒有開展應(yīng)急演練的、防疫物資不到位的、校園安全沒有切實保證的不得開學(xué)。

（七）抓好教學(xué)準備工作。在開學(xué)前要對教室、圖書館等教學(xué)場所各項軟硬件設(shè)施全面檢查、及時修繕，保證教材、教輔用書、教具等課前到校，做好師資調(diào)配，確保開學(xué)復(fù)課后正常教學(xué)秩序。學(xué)校要組織教師提前備課，優(yōu)化教育教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進度，確保高質(zhì)量完成秋季學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

五、開學(xué)后的管理

（一）嚴格校園管理。嚴格落實“五個一律”，加強校門管理和安全保衛(wèi)。校園內(nèi)以年級、班級、宿舍為單位實行分區(qū)域單元管理，各單元間盡量做到學(xué)習(xí)、生活空間相對固定接觸人員清楚。錯時錯峰安排學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活，科學(xué)設(shè)置“一米線”。嚴格執(zhí)行聚集性活動報備報批有關(guān)規(guī)定，從嚴控制、審核聚集性活動，大型室內(nèi)聚集性活動非必要不組織。

（二）加強師生健康管理。開學(xué)后繼續(xù)實行“日報告、零報告”制度和體溫晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度。要加強對師生和食堂、宿舍管理、保潔、安保等人員的健康監(jiān)測。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀或腹瀉等消化道癥狀的人員，要按應(yīng)急預(yù)案規(guī)定程序及時處置。加強學(xué)校與屬地和定點醫(yī)院發(fā)熱門診協(xié)調(diào)聯(lián)動，細化救治工作流程，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療。指導(dǎo)做好走讀師生的防疫工作。

（三）做好教育教學(xué)工作。各學(xué)校、幼兒園要統(tǒng)籌做好開學(xué)后的教育教學(xué)工作，強化管理，細化措施，科學(xué)有效安排教學(xué)時間，認真執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準，確保開足開齊開好國家規(guī)定課程。強化教研指導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)方式，合理把握教學(xué)進度，做到教學(xué)內(nèi)容適量、教學(xué)時長適當(dāng)，保障課堂教學(xué)質(zhì)量。提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，防止學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)過重。要加強教學(xué)方式改革，統(tǒng)籌師資力量，提高教學(xué)效率。要上好“開學(xué)第一課”，將新冠肺炎及秋冬季傳染病防控知識、技能培訓(xùn)和健康生活習(xí)慣作為重要內(nèi)容，面向?qū)W生加強愛國主義教育、生命教育、衛(wèi)生健康和心理健康教育。要高度重視疫情對師生心理健康的影響，做好師生心理疏導(dǎo)，幫助師生盡快調(diào)整好狀態(tài)，以健康樂觀的心態(tài)和積極向上的精神面貌投入教學(xué)工作和學(xué)習(xí)生活。

（四）做好控輟保學(xué)工作。開學(xué)后，要對學(xué)生開學(xué)情況進行全面摸排，堅決防止因疫情影響造成新的輟學(xué)。要按照輟學(xué)工作臺賬，認真做好輟學(xué)學(xué)生的勸返工作，確保應(yīng)返盡返。加強對勸返復(fù)學(xué)學(xué)生的教育關(guān)愛，幫助學(xué)生更好融入校園，確保勸得回、學(xué)得好、留得住，堅決防止輟學(xué)反彈反復(fù)。

六、工作保障

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要建立健全分級負責(zé)的工作機制，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌抓好秋季學(xué)期疫情防控和教育教學(xué)工作。要加強與相關(guān)部門協(xié)調(diào)聯(lián)動，做到統(tǒng)籌謀劃到位、教育教學(xué)安排到位、師生健康管理到位、物資儲備到位、應(yīng)急處置到位、保障措施到位，確保學(xué)校秋季學(xué)期順利開學(xué)。

（二）強化責(zé)任落實。壓實屬地黨委和政府、教育行政部門、學(xué)校和個人家庭“四方”責(zé)任，做到職責(zé)明確、責(zé)任到人、力量到位。落實教育行政部門主管責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任，壓實校長第一責(zé)任人職責(zé)，毫不放松抓緊抓實學(xué)校秋季開學(xué)和常態(tài)化疫情防控工作。

（三）強化督導(dǎo)檢查?？h教育局將會同相關(guān)部門加強對學(xué)校秋季開學(xué)和疫情防控工作的督導(dǎo)檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題，要求學(xué)校限期整改，并強化跟蹤問效，確保各項措施和要求落地落實。

中心小學(xué)開學(xué)工作方案4

根據(jù)省、市、縣要求，為切實做好九年級開學(xué)后的疫情防控和教學(xué)工作，特制定本方案。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx（書記、校長）

副組長：xxx（副書記、副校長）

成員：學(xué)校中層

領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立辦公室，由xxx（安穩(wěn)辦主任）任辦公室主任，負責(zé)指導(dǎo)督促防控工作的開展，xxxxxx負責(zé)日常工作，根據(jù)各級部門的相關(guān)要求發(fā)布通知、處理相關(guān)事宜、材料收集、整理上報等工作；領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立六個專門工作小組，做好具體分工，責(zé)任到人，各履其職、各負其責(zé)：

1、指揮協(xié)調(diào)組

組長：校長

副組長：xxx（副校長）

成員：中層以上干部

職責(zé)：指導(dǎo)落實上級各部門工作安排、研判部署學(xué)校疫情防控工作；負責(zé)應(yīng)急處置綜合指揮；協(xié)助衛(wèi)健、疾控等部門開展救護、調(diào)査、處理等工作；協(xié)調(diào)其他工作組開展防控、救護和處置等工作；其他上級部門交辦的工作。

2、后勤保障組

組長：分管總務(wù)領(lǐng)導(dǎo)

成員：后勤相關(guān)工作人員。

職責(zé)：組織防控經(jīng)費保障、防疫物資的采購、儲備、發(fā)放及回收、校園維修維護消毒、校園環(huán)境的凈化、應(yīng)急救援所需的物資、車輛、隔離教室等；教室、隔離室等的設(shè)置。完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他事項。

3、日常防控及應(yīng)急處置組

組長：分管安全副校長

成員：公安、衛(wèi)健駐點人員德育處安穩(wěn)處保衛(wèi)人員總務(wù)處各班主任。

職責(zé)：嚴格落實學(xué)校過程管理清單，做好日常防控工作。配合衛(wèi)健、教科等部門對突發(fā)事件的處置。完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他事項。

4、輿情管控、疫情防控宣傳組

組長：分管安全領(lǐng)導(dǎo)

成員：衛(wèi)健駐點人員電教室辦公室德育處負責(zé)人，班主任、校內(nèi)工作群管理員及相關(guān)工作人員。

職責(zé)：培訓(xùn)教育輿情管控相關(guān)注意事項，關(guān)注、并處置輿情；做好疫情防控宣傳事項。完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他事項。

5、信息收集匯總上報組

組長：校長

成員：德育處人員

按時完成上級或?qū)W校安排的有關(guān)信息收集、匯總、上報，按要求落實每天排查日報告，師生請銷假等信息的'登記、匯總、上報。完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他事項。

6、教學(xué)指導(dǎo)組

組長：分管校領(lǐng)導(dǎo)

成員：總務(wù)處人員德育處人員電教人員各班主任

職責(zé)：按照教務(wù)規(guī)范，立德樹人等業(yè)務(wù)工作要求，創(chuàng)新開展工作，多措施多手段強化教學(xué)過程，確保教學(xué)效果提升。完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他事項。

二、開學(xué)前準備

1、及時召開行政會、教職工會、班主任會。為確保開學(xué)工作正常運行，及時召開行政會，研究部署新學(xué)期有關(guān)工作。擬寫方案，成立工作組，責(zé)任到人。

2、相關(guān)制度的擬定。責(zé)任人：指揮協(xié)調(diào)組

3、“三類人員”的排查、篩查。全面排查篩查全校師生、員工（包括保衛(wèi)、保潔等所有校內(nèi)工勤人員）及x月x日以來共同居住人員健康狀況，了解其外出情況、接觸史等關(guān)鍵信息。加強師生返校途中和返校后的身體健康狀況監(jiān)測，對有發(fā)熱（體溫≥37.3℃）、乏力、干咳、氣喘等癥狀，或在開學(xué)前14天內(nèi)有重點疫區(qū)旅行史、接觸史的教職工、學(xué)生，建立臺賬并報疾控部門，排除感染隱患后方可返校復(fù)學(xué)。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組

4、物資準備。及時對接上級有關(guān)部門領(lǐng)取口罩、體溫槍、消毒藥品，購買消毒工具、洗手液、絨布（入校對鞋消毒），準備教材及辦公用品等。責(zé)任人：后勤保障組

5、校園環(huán)境衛(wèi)生整治及消殺。學(xué)校所有消殺工作及驗收皆由衛(wèi)健局相關(guān)人員組織。xx月xx日前，對校園進行全面消毒；學(xué)生在校期間，所有辦公室、教室、樓梯過道、廁所、校門、圖書室等重點場所每天進行1次全面消毒，其余區(qū)域每三天至少進行1次全面消毒，不留死角死面。室內(nèi)公共場所每天通風(fēng)換氣不少于2次，每次30分鐘以上，營造安全健康的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組

6、校園內(nèi)外安全排查。一是安全隱患排查全覆蓋。開學(xué)前，對校園所有辦公室、教室、樓梯過道、廁所、校門、圖書室、實驗室、圍墻、視頻監(jiān)控、消防器材、安全通道等重點場所進行全覆蓋安全隱患排查。對存在的安全隱患要立即整改，對確實短期內(nèi)不能整改的，要建立臺賬并限期整改到位，全面消除安全隱患，確保校園安全。二是做好學(xué)生返校風(fēng)險防范。按照準備返校、返校途中、返回學(xué)校三個時間段，指導(dǎo)學(xué)生做好“新冠肺炎”防控工作和返校途中交通安全。三是主動對接配合相關(guān)職能部門對學(xué)校周邊環(huán)境進行整治。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組

7、隔離室設(shè)置。根據(jù)學(xué)校情況，要設(shè)置多個不相鄰的隔離室，有醒目“隔離室”標(biāo)識，配備消毒液、口罩、洗手液等必要用品，每天常規(guī)消毒，專人管理，無關(guān)人員不得進入。責(zé)任人：后勤保障組

8、部門聯(lián)防聯(lián)控人員駐點設(shè)置。主動對接上級部門，了解來校進駐人員情況，視其情況設(shè)置xxxxxxxxxx辦公室，配置辦公桌、電腦等相關(guān)辦公設(shè)備，張貼xx辦公室標(biāo)識。責(zé)任人：后勤保障組

9、教室設(shè)置。學(xué)校教室設(shè)置采取“隔間”設(shè)置，隔間為xx班分餐點并張貼標(biāo)識，更新班級標(biāo)識，班級文化等班級信息。責(zé)任人：后勤保障組。

10、就餐安排。提前與xx學(xué)校對接中（晚）餐供餐有關(guān)事宜，開學(xué)第一課講解學(xué)生就餐分餐等有關(guān)情況及要求，就餐時實行錯峰就餐，教師全程陪餐。責(zé)任人：后勤保障組

11、洗手點分區(qū)設(shè)置。學(xué)校根據(jù)實際情況，在衛(wèi)健駐點人員指導(dǎo)下設(shè)置洗手點，配備洗手液、毛巾等相關(guān)物品，供師生使用。責(zé)任人：后勤保障組

12、入學(xué)須知。學(xué)校制定《入學(xué)須知》，含開學(xué)新要求新變化，疫情防控知識預(yù)培訓(xùn)等。于xx日前發(fā)布通知學(xué)生入校。責(zé)任人：輿情管控、疫情防控宣傳組

三、開學(xué)后過程管理和防控

1、師生入校體溫檢測

開學(xué)第一天實行雙晨檢：學(xué)生進入校門時，對其進行體溫檢測（發(fā)現(xiàn)異常的要做好登記）并發(fā)放口罩；學(xué)生進班后，以班級為單位，班主任對學(xué)生及共同居住人員進行行動軌跡、身體情況等詢問，并觀察學(xué)生身體狀況是否異常。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組。

2、入班檢查及異常登記

每天應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生健康狀況，每日以班級為單位開展晨檢、午檢工作，主要測量學(xué)生體溫，觀察學(xué)生狀況，如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱（體溫≥37.3℃）、乏力、干咳、胸悶、鼻塞、流涕、腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀，要第一時間做好記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，第一時間上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，以便學(xué)校將情況及時上報并告知家長。晨午檢工作實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組。

3、開學(xué)第一課

晨檢后，可以通過班主任或由學(xué)校廣播統(tǒng)一對學(xué)生普及“新冠肺炎”防控知識，做好春季呼吸道傳染病防控知識宣傳；傳達學(xué)校開學(xué)安排、疫情防控、就餐安排等工作。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組。

4、對班級進行防控細化管理

各班主任要進一步科學(xué)設(shè)置班干部，充分調(diào)動班干部作用，發(fā)揮學(xué)生自主管理職能，將班級疫情防控有關(guān)工作安排給班干，對同學(xué)進行防控工作監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處置并上報班主任。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組

5、加強巡課力度

在教學(xué)期間，要加強巡課的力度，每節(jié)課必巡，通過班主任包班巡課，中層領(lǐng)導(dǎo)包片巡課，實現(xiàn)巡課全時段覆蓋。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組。

6、課間巡查及午休管理

規(guī)范學(xué)生課間活動管理，嚴禁學(xué)生進入圖書室、閱覽室、微機室等。學(xué)校進行課間全方位巡查，包班教師巡查教室，班主任及保衛(wèi)人員巡查分區(qū)，中層以上干部巡查校園。午休時，學(xué)生在教室分區(qū)午休，教師包班管理。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組。

7、作業(yè)與測試

在教學(xué)工作中，不統(tǒng)一收改作業(yè)、試卷，老師統(tǒng)一講解后，學(xué)生自查自糾。責(zé)任人：教學(xué)指導(dǎo)組。

8、錯峰放學(xué)出校管理

放學(xué)時，分三批次實行錯峰胄＃顆渭涓5分鐘。由值周、保衛(wèi)人員及各班主任統(tǒng)籌管理。責(zé)任人：指揮協(xié)調(diào)組。

9、租用民房學(xué)生管理

對租住民房學(xué)生，包班教師加大租住民房走訪力度，每周2次以上。學(xué)校將學(xué)生居住信息匯總反饋給社區(qū)，多方參與管理。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組。

10、不舉辦聚集性活動

防疫期間，暫停開學(xué)典禮、家長會、大課間等大型聚集性活動。必須召開會議時，參會人員會前應(yīng)規(guī)范洗手，佩戴口罩進入會議室，與會人員間保持1米以上距離，并控制會議時間，確保會場通風(fēng)，會議結(jié)束后場地、桌椅等須進行消毒。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組。

四、應(yīng)急處理

加強疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組及人員配備等組織管理工作，領(lǐng)導(dǎo)小組所有人員必須按時到崗到位，嚴防嚴控，及時處置相關(guān)因素可能引發(fā)的偶發(fā)事故，確保疫情防控應(yīng)急預(yù)案落實到位。

五、紀律要求

各領(lǐng)導(dǎo)小組成員要高度重視，強化責(zé)任，切實把新冠肺炎疫情防控措施落到實處，處置科學(xué)急時。對因工作不負責(zé)任，導(dǎo)致新冠肺炎病例發(fā)生、流行、蔓延，或因處置不當(dāng)引起不良影響和嚴重后果的，嚴肅追責(zé)問責(zé)。

中心小學(xué)開學(xué)工作方案5

按照省教育廳新冠肺炎疫情防控和秋季學(xué)期開學(xué)工作安排，為確保秋季學(xué)期順利開學(xué)和師生員工健康安全，經(jīng)研究，特制定以下20xx年秋季學(xué)期開學(xué)及疫情防控工作方案：

一、開學(xué)時間

（一）9月1日，開學(xué)，全體教職工上班；9月1日-2日，秋季教職工學(xué)習(xí)班。

（二）9月3日：級、級（本科）老生報到、領(lǐng)教材；9月4日：2019級（?？疲?、級（本科）老生報到、領(lǐng)教材。9月6日上課。原則上，學(xué)生不得提前返校。

（三）9月5日-7日，新生報到、注冊。

二、入校條件（含新生及陪同報到的親屬）

（一）在島外的非中高風(fēng)險地區(qū)的教職工應(yīng)在8月25日之前返瓊，并做好自我健康監(jiān)測（屬中高風(fēng)險地區(qū)或疫區(qū)的，按學(xué)校返校要求執(zhí)行）；全體學(xué)生做好到校前十四天自我健康監(jiān)測（老生8月20日開始，新生8月22日開始）。

（二）返校前，仍屬于中高風(fēng)險地區(qū)的學(xué)生暫緩返校，嚴格遵守上級規(guī)定和學(xué)校規(guī)定。

（三）所在市縣尚有中高風(fēng)險地區(qū)未解除，或返校前14天內(nèi)有涉疫區(qū)旅居史的師生員工，憑48小時內(nèi)（從檢測結(jié)果出來時計算）有效核酸檢測陰性證明返校。

（四）本人或密切接觸的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例、密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校報到。

（五）本人或密切接觸的家庭成員曾為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例、密切接觸者、次密切接觸者，持健康碼“綠碼”及由隔離點開具的解除上述情況的證明方可返校。

（六）境外師生員工，返校政策暫保持不變。

（七）有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、嗅覺（味覺）減退、皮疹等癥狀的師生員工，暫不返校，待治愈且排除新冠肺炎感染的，報學(xué)校批準后方可返校報到。

（八）對沒有返校的師生員工，各單位、各部門要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立臺賬并加強健康教育指導(dǎo)。

（九）各學(xué)院要對所有學(xué)生，尤其是中高風(fēng)險地區(qū)返校學(xué)生實行“一人一檔”管控制度。

三、入校安排及流程

（一）全體學(xué)生一律從學(xué)校東門入校。

（二）學(xué)生返校前一天將14天內(nèi)行程證明、體溫測量登記表、48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明電子版等材料發(fā)送輔導(dǎo)員查驗（所需具體材料按“返校條件”要求提供）。

（三）入校流程：學(xué)生間隔一米排隊（配戴口罩）→測量體溫→查驗健康碼→進入學(xué)校返回宿舍。如體溫異常者進入臨時觀察區(qū)按照應(yīng)急處置流程處置。

（四）新生及家長統(tǒng)一由學(xué)校東門入校，配合做好體溫監(jiān)測、健康碼、行程碼、核酸檢測證明等查驗工作。

四、各單位任務(wù)分工

（一）學(xué)生工作部

1、統(tǒng)籌組織學(xué)生返校和新生報到工作，協(xié)調(diào)各部門、各單位做好相關(guān)準備工作；

2、與校辦一同在屬地疫情防控指揮部的'統(tǒng)一部署下，至少提前一周開展一次實戰(zhàn)演練。

（二）教務(wù)處

做好不能返校學(xué)生的網(wǎng)上教學(xué)安排。

（三）保衛(wèi)處

1、負責(zé)東大門現(xiàn)場學(xué)生排隊區(qū)域和臨時觀察區(qū)劃分；

2、做好現(xiàn)場秩序維護和交通疏導(dǎo)工作。

（四）教育服務(wù)中心

1、負責(zé)工作人員和學(xué)生志愿者的物資準備，具體包括：臨時觀察區(qū)帳篷2頂、桌子5張、一次性醫(yī)用口罩若干、酒精、消毒液等；

2、負責(zé)協(xié)調(diào)臨時觀察區(qū)醫(yī)護人員的配備；

3、協(xié)調(diào)校園電瓶車在學(xué)校東大門等候，為學(xué)生提供服務(wù)；

4、9月2日至8日，在學(xué)校東門設(shè)置行李消毒區(qū)域、設(shè)置測量體溫通道；

5、設(shè)置發(fā)熱人員臨時留觀點；

6、做好防疫物資儲備和校園全面消殺，對重點場所進行衛(wèi)生清潔消毒。

（五）校團委

負責(zé)布置志愿者工作場地；統(tǒng)籌安排二級學(xué)院學(xué)生志愿者做好體溫測量和健康碼等核查工作。

（六）招生辦

與新生建立“一對一”聯(lián)系，及時通知中高風(fēng)險地區(qū)新生保留學(xué)籍，暫不報到，待風(fēng)險等級降低后按疫情防控要求入校報到，并溫馨提示全體新生及家長做好自我防護、入校流程和路線等入學(xué)報到相關(guān)事宜。

（七）各學(xué)院

1、負責(zé)學(xué)生志愿者的遴選工作；

2、負責(zé)通知學(xué)生具體的返校時間和相關(guān)要求，提前兩周開展學(xué)生情況摸排，“一對一”聯(lián)系并按規(guī)定逐一審批返校條件；

3、提前做好中風(fēng)險地區(qū)學(xué)生（含旅居史）的篩查，并核查核酸檢測報告。

五、做好開學(xué)后常態(tài)化疫情防控工作

（一）嚴格校門管理。學(xué)生返校期間和開學(xué)后，校園實行全封閉管理。禁止外來人員和車輛進入校區(qū)，如有特殊情況或工作需要，須經(jīng)學(xué)校相關(guān)單位（部門）主要負責(zé)人同意、報保衛(wèi)處主管領(lǐng)導(dǎo)批準，并在做好身份核實、登記和體溫測試、健康碼核實情況下，后方可入校。校內(nèi)所有人員一律憑出入證（學(xué)生證）進出，進校時須主動出示證件并自覺接受體溫檢測。

（二）優(yōu)化教育教學(xué)管理?？茖W(xué)制定教育教學(xué)應(yīng)急預(yù)案，加強線上線下課程統(tǒng)籌，原則上，不安排師生員工外出參觀交流、實踐實習(xí)和學(xué)習(xí)活動。

（三）開展新時代愛國衛(wèi)生運動。做好校園環(huán)境常態(tài)化清潔消殺，加強疫情防控全員培訓(xùn)和宣傳引導(dǎo)。

（四）關(guān)注師生員工心理健康。各學(xué)院要充分發(fā)揮心理健康四級防護網(wǎng)絡(luò)機制的作用，及時了解和掌握學(xué)生的心理健康狀況，對因受疫情影響而產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進行及時疏導(dǎo)，對心理危機學(xué)生及時科學(xué)地實施危機干預(yù)，提供心理健康服務(wù)，確保學(xué)生安全。

（五）嚴格日常管理。繼續(xù)落實學(xué)校傳染病疫情報告、晨午（晚）檢、因病缺勤追蹤登記等制度。學(xué)生按每天早上、中午、晚上各進行一次體溫檢測，指定班干部負責(zé)，并將體溫檢測情況上報輔導(dǎo)員，異常情況由各學(xué)院報學(xué)生工作部。

六、工作要求

（一）始終繃緊疫情防控這根弦。各單位、各部門要從嚴從緊、從細從實，把各項工作落實到人，落實到每個環(huán)節(jié)，確保教學(xué)、生活秩序和師生安全。

（二）壓實防控責(zé)任。各單位、各部門要繼續(xù)執(zhí)行“日報告”“零報告”制度，24小時值班制度，主要負責(zé)人和值班人員、輔導(dǎo)員務(wù)必保持24小時通信暢通，確保學(xué)校的通知要求和工作安排落到實處。

（三）強化督查追責(zé)。學(xué)校開學(xué)和疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對各單位、各部門工作落實情況進行督導(dǎo)檢查，對工作不重視、不落實的要進行追責(zé)問責(zé)，對因工作失誤導(dǎo)致學(xué)校疫情防控工作出現(xiàn)重大問題、造成影響的，將在全校進行通報，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

中心小學(xué)開學(xué)工作方案6

秋季開學(xué)在即，為全面做好我鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園開學(xué)工作，防止開學(xué)后新型冠狀病毒感染的肺炎在校園發(fā)生和蔓延，根據(jù)市教體局要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定開學(xué)預(yù)案如下：

一、工作目標(biāo)

根據(jù)市教體局春季開學(xué)工作要求，持續(xù)開展新型冠狀病毒肺炎預(yù)防知識的宣傳教育活動，使師生和家長了解新型冠狀病毒肺炎預(yù)防方法，強化防范意識。開學(xué)前全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，開學(xué)后以防控新型冠狀病毒肺炎等傳染病為重點，加強預(yù)防新型冠狀病毒肺炎的預(yù)防宣傳，提高防控意識，健全疫情監(jiān)控與報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療，堅決杜絕提前開學(xué)和開學(xué)后新型冠狀病毒感染的肺炎在校園發(fā)生和蔓延現(xiàn)象發(fā)生，保障廣大師生的身體健康和生命安全，防止不必要的恐慌情緒，維護學(xué)校正常教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定。

二、組織管理

建立新型冠狀病毒肺炎疫情防控機構(gòu)，中心學(xué)校成立由校長負責(zé)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)指揮、組織、協(xié)調(diào)和部署全鎮(zhèn)中小學(xué)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中心學(xué)校辦公室，負責(zé)處理日常事務(wù)，各中小學(xué)須成立相應(yīng)機構(gòu)，全面負責(zé)本校的防控工作。

組長：xx校長

副組長：xx副校長

成員：各校（園）長

三、工作措施

1、做好師生返回觀察和追蹤工作

外出到疫區(qū)的教職工及學(xué)生，返回之前必須報學(xué)校備案，自離開疫區(qū)到達xx后，教師不得與學(xué)生親密接觸，教師和學(xué)生均需居家觀察14天，如出現(xiàn)可疑癥狀（發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等），要主動報告學(xué)?；蛴杀O(jiān)護人報告學(xué)校，并及時就醫(yī)，進入學(xué)校之前必須到疫情防控指定醫(yī)院進行檢查合格后方可到校。

2、開學(xué)前全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。疫情期間對校園實施全面封閉管理，除值班人員之外任何人不準進入。開學(xué)前，各學(xué)校對前期儲備物資進行梳理統(tǒng)計，中心學(xué)校在開學(xué)前一周將第一批采購一次性醫(yī)用口罩5500個，N95口罩400個，一次性乳膠手套1000雙，消毒凝膠600瓶，紅外線體溫計200個，水銀體溫計500支，手搖背式噴霧器20個，塑料雨衣100件，消毒粉50箱，分發(fā)到各學(xué)校。教師提前3-5天收假，以防控新型冠狀病毒肺炎等傳染病為重點，組織開展好愛國衛(wèi)生運動，加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度，全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

3、未經(jīng)市委政府和市教體局批準，各學(xué)校不得擅自提前開學(xué)，學(xué)生不得提前返校。中心學(xué)校新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各校園開學(xué)準備工作進行一次全面督查，各項準備工作就緒后方可開學(xué)。開學(xué)后每天開展消毒工作。

4、開學(xué)第一天，請當(dāng)衛(wèi)生院到校對教職工、學(xué)生和家長進行全面排查，身體無發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等癥狀的教職工、學(xué)生及家長方可進入校園，全體師生必須佩戴口罩。此后，由衛(wèi)生部門指導(dǎo)教職工每天進行排查，直至全市疫情全面解除。

5、堅持晨檢、午檢和晚檢制度，執(zhí)行零報和日報制度，明確校園長是疫情報告人，負責(zé)傳染病的監(jiān)控與報告工作。班主任老師每天為學(xué)生測量2次體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，掌握每個學(xué)生的出勤和身體健康情況，對體溫超過37.3℃或咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、肌肉酸痛等癥狀的師生及時隔離，第一時間報告中心學(xué)校，再由中心學(xué)校報告市教體局和衛(wèi)生部門。并配合醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)做好密切接觸者的管理和消毒工作。

6、嚴格執(zhí)行校園封閉管理制度，嚴禁外來人員進入校園，因工作需要必須進入校園的要進行體溫測量并登記管理，同時密切關(guān)注與來訪人員有密切交往的師生，并做好登記和追蹤工作。

7、堅決杜絕開展群聚性活動，盡量通過學(xué)校工作群、校園廣播等安排布置學(xué)校工作，避免全體師生高度集中，親密接觸。教室、宿舍、食堂、廁所、辦公室等師生活動區(qū)域，要加強通風(fēng)清潔，配備洗手液、手消毒劑等，引導(dǎo)師生勤洗手，科學(xué)做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。

8、學(xué)校對因病誤課的'學(xué)生要通過網(wǎng)絡(luò)手段進行補課，對因病耽誤考試的要安排補考。

9、通過小手牽大手強化宣傳教育，學(xué)校要通過廣播、黑板報、宣傳欄、主題班會、健康教育課等廣泛宣傳新型冠狀病毒的防控知識，同時繼續(xù)通過微信群、QQ群等方式，每天向教職工及家長、學(xué)生通報疫情信息及轉(zhuǎn)發(fā)疫情防控相關(guān)通知要求，繼續(xù)做好思想教育工作，讓他們正確認識新型冠狀病毒，做到不恐慌、不信謠、不傳謠，提高預(yù)防意識，做好預(yù)防措施，保護好自己就是對社會的最大貢獻。

四、工作要求

1、強化領(lǐng)導(dǎo)，確保組織到位。各中小學(xué)幼兒園要進一步統(tǒng)一思想、提高認識，增強對開學(xué)防控工作的緊迫感和責(zé)任感，細化開學(xué)防控措施，確保領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、措施到位。

2、強化宣傳，確保認識到位。各校園要做好宣傳引導(dǎo)工作，讓廣大師生科學(xué)認識新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識，增強自信心，提升師生自我保護意識、自覺做好個人防護。

3、強化協(xié)作，確保工作到位。開學(xué)后，各校園要以防控工作為重點，從大局出發(fā)，密切學(xué)校與教職工、教職工與教職工、教職工與學(xué)生和家校聯(lián)系的溝通協(xié)同，通力合作，確保開學(xué)順利。遇到新情況、新問題要及時上報。

4、強化紀律，確保措施到位。各校園要嚴格領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時值班制度，疫情為解除期間，校園長為帶班領(lǐng)導(dǎo)，疫情防控期間，一律不得外出。

中心小學(xué)開學(xué)工作方案7

一、完善防疫工作機制[辦公室牽頭]

建立完善疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴格落實防控責(zé)任。

組長：xx

副組長：xx

工作組：xx

主要職責(zé)：負責(zé)學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎綜合防控工作。校長是第一責(zé)任人，各部門主任為具體負責(zé)責(zé)任人。進一步完善工作機制，主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓具體，下設(shè)工作組齊落實，形成上下聯(lián)動的工作體系，嚴格實行責(zé)任追究制和問責(zé)制，共同做好開學(xué)前、開學(xué)當(dāng)天、開學(xué)后學(xué)校的各項工作和防疫措施。

校辦室負責(zé)制定學(xué)校開學(xué)前后的疫情防控預(yù)案，組織審訂各級部制定的實施方案（含預(yù)案），分開學(xué)前、開學(xué)日、開學(xué)后三個階段，考慮要充分，分工要明確，要求要嚴格，流程要清晰。

二、全面開展排查監(jiān)測[政教處牽頭]

1、加強應(yīng)急值守信息報送工作。學(xué)校要切實加強疫情期間值班值守，一把手負總責(zé)，嚴格執(zhí)行24小時值班、實時報告制度。值班人員必須堅守崗位，確保24小時通訊暢通；疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員必須保證手機24小時處于開機狀態(tài)。要按時報送日報告表及相關(guān)統(tǒng)計表[信息上報：責(zé)任人]，報送數(shù)據(jù)內(nèi)容要真實準確、格式要規(guī)范合規(guī)、邏輯要銜接一致。對遲報、漏報、瞞報的級部、處室和個人，將按照有關(guān)規(guī)定嚴肅追責(zé)問責(zé)。

2、按照上級要求，實施嚴格的全體教職工和學(xué)生體溫監(jiān)測工作，全面準確掌握每名師生開學(xué)前14天的身體健康狀況、行程狀況，如有發(fā)熱等癥狀的須繼續(xù)治療、觀察，待痊愈后方可返校。

3、重點摸排外出返崗（工）人員、發(fā)熱師生及密切接觸者的數(shù)量和信息。對特殊情況須跟蹤隨訪，建立跟蹤臺賬，同時要給予人文關(guān)懷和心理支持。

4、做好開學(xué)前數(shù)據(jù)指導(dǎo)，精準確定返校人員及禁止返校人員。

三、做好物資設(shè)備保障[后勤組]

后勤組要根據(jù)開學(xué)預(yù)案及師生防疫需求計劃，充分考慮疫情發(fā)展，做好消毒物品（84消毒液、酒精）、洗滌用品（洗手液、肥皂）、口罩、紅外體溫測量儀、醫(yī)用紫外線消毒燈、噴霧器、教室噴壺等疫情防控物資的儲備，確保開學(xué)前后校園防疫需要，確保校園師生安全。

開學(xué)前要組織有關(guān)人員對各個辦公區(qū)域、教學(xué)區(qū)域、生活區(qū)域進行全面消毒和通風(fēng)。

校園門口要設(shè)立體溫監(jiān)測點。

充分做好防疫工作物資準備：在教學(xué)樓、辦公樓、餐廳等公共場的`洗手池所為師生提供洗手液；每個班級配備溫度計、消毒噴壺等用品；設(shè)立“發(fā)熱隔離觀察室”。

四、開展衛(wèi)生整治活動

1、嚴格實行校園封閉管理，嚴格控制外來人員進入校園。要對外來人員測量體溫，做好登記，與值班人員確認后方可放行。另須正確佩戴口罩。[安全科]

2、要堅持定期消毒，必須定期在室內(nèi)環(huán)境消殺，定期通風(fēng)。

開學(xué)前做好辦公室、教室和宿舍的通風(fēng)工作，各科室、各年級要安排專人負責(zé)，每天上午和下午各一次，每次不低于30分鐘。做好記錄，并留下影像，一并存檔。[政教處、年級部]

3、消毒物品應(yīng)注意嚴格保管，防止誤用。不使用空調(diào)，確需使用空調(diào)設(shè)備的場所必須提前做好消毒工作并保證通風(fēng)換氣，消除傳染病發(fā)生和流行的條件。[后勤組]

五、延期開學(xué)前嚴禁組織聚集性活動

根據(jù)上級要求，需要延期開學(xué)的，嚴禁開學(xué)和接受學(xué)生提前返校，嚴禁組織線下集中補課、輔導(dǎo)、答疑、培訓(xùn)等聚集性活動。教職工需提前到校進行開學(xué)準備的，必須先進行體溫測量等健康監(jiān)測。要及時受理群眾監(jiān)督舉報，對無視疫情防控形勢頂風(fēng)作案的個人要嚴肅處理。

六、有效做好遠程教育教學(xué)工作[教導(dǎo)處、年級部]

各個級部要按照“停課不停學(xué)”的原則，結(jié)合省市縣要求在延期開學(xué)時段組織好“網(wǎng)絡(luò)+家教育”工作。有計劃組織教師在家利用直播平臺做好網(wǎng)課直播、總結(jié)復(fù)習(xí)、課程預(yù)習(xí)、習(xí)題講評等。班主任負責(zé)安排授課課表，協(xié)調(diào)任課教師授課時間。要確定專人負責(zé)轄學(xué)生在家線上學(xué)習(xí)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)計監(jiān)督，最大限度保障學(xué)習(xí)效果；各級部、電教部門要負責(zé)做好對網(wǎng)絡(luò)授課的技術(shù)服務(wù)、教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)等工作。網(wǎng)絡(luò)授課要結(jié)合實際，有計劃、分階段，求實效。

“停課不停學(xué)”要堅持把做好疫情防控工作放在首位，維護廣大師生健康安全；堅持國家課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，鼓勵學(xué)生鍛煉身體、開展課外閱讀；堅持學(xué)校教師線上指導(dǎo)幫助與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，限時限量合理安排學(xué)習(xí)。

要做好開學(xué)后教學(xué)與居家學(xué)習(xí)的銜接。要求防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)，正式開學(xué)后要精準分析學(xué)情，認真對學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進行摸底，對學(xué)習(xí)質(zhì)量進行診斷評估，有針對性地制訂教學(xué)計劃。對已經(jīng)居家在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過的課程，有重點地對已學(xué)內(nèi)容進行講解和復(fù)習(xí)，加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度，確保每名學(xué)生較好地掌握已學(xué)知識內(nèi)容，然后再進行新的課程教學(xué)。

七、開學(xué)前印制宣傳材料，做好防疫宣傳。[政教處、安全處]

開學(xué)日期確定后，及時向師生發(fā)布開學(xué)時間，并通過網(wǎng)絡(luò)和通訊平臺，發(fā)布《致師生及家長的一封信》，通知開學(xué)注意事項，準備必要的個人防護用品，明確預(yù)防疫情的要求、方法和措施。印制《自我防護實用手冊》，全面細致宣講在校期間的防護要求。制定可操作性強的《在校期間發(fā)燒師生處置流程》

八、穩(wěn)妥確保返校安全

根據(jù)省教育廳公布的開學(xué)時間，研究確定本校學(xué)生返校時間，提前通知學(xué)生。要堅持審慎研究，科學(xué)決策，提前研究制定本校開學(xué)返校工作方案，確保學(xué)生安全、有序返校。

政教處根據(jù)各班統(tǒng)計的體溫檢測，確定學(xué)生是否返校。對不易返校的學(xué)生，要明確告知家長，必須要求其暫不返校。要摸清學(xué)生流動情況，錯峰返校、避免集中。如有乘坐公共交通的，特別要詳細掌握其乘坐的車牌號。

九、制定《學(xué)校開學(xué)日及開學(xué)后預(yù)案》。

各部門須在開學(xué)前一周完成文字預(yù)案，將定稿交領(lǐng)導(dǎo)小組。[各部門]

第五篇：依鄉(xiāng)中心小學(xué)雙語教育工作開展情況

依鄉(xiāng)中心小學(xué)雙語教育工作開展情況

在各級黨委、人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育部門的指導(dǎo)下，我校全面落實國家、自治區(qū)《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅持雙語教育從學(xué)前抓起、從教師隊伍抓起，努力完善雙語教育管理，創(chuàng)新雙語教學(xué)形式，優(yōu)化雙語教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力構(gòu)建各學(xué)段相互銜接、科學(xué)合理的雙語教學(xué)體系，雙語教學(xué)工作得以積極、穩(wěn)妥、扎實、有序地推進?，F(xiàn)將我校雙語教育工作開展情況如下。

一、基本情況

2006年，我校開設(shè)了2個維吾爾族一年級雙語班，采用模式二進行雙語教學(xué)，其后，2010相繼開設(shè)模式二雙語班。目前已推進至四年級，全?，F(xiàn)有雙語教學(xué)班16個，其中模式一有4個班、模式二有12個班。雙語在校生736人，雙語教師24人（小學(xué)教師109人、初中教師12人）。

二、主要做法和措施

（一）加強雙語教育組織領(lǐng)導(dǎo)

為積極、穩(wěn)妥、扎實、有序地推進雙語教育工作，我校按照“狠抓教學(xué)質(zhì)量關(guān)、科學(xué)管理、穩(wěn)步推進”的雙語教育工作思路，成立了雙語教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神，每年召開雙語教育專題會議研究雙語教育工作，加強雙語教育的領(lǐng)導(dǎo)、組織和管理，形成了校領(lǐng)導(dǎo)主抓，確保了全校雙語教育工作科學(xué)、穩(wěn)步開展。

（二）營造良好雙語學(xué)習(xí)環(huán)境 我校充分利用校舍空間、宣傳欄、標(biāo)語、指示牌、廣播等創(chuàng)設(shè)具有學(xué)校雙語特色的校園環(huán)境，學(xué)校還實行民漢交叉擔(dān)任班主任，為雙語教學(xué)的全面實施創(chuàng)造了良好的外部條件。

（三）提升雙語課堂教學(xué)質(zhì)量

為防止雙語教育重速度，輕質(zhì)量，我校切實加強雙語教學(xué)課堂的指導(dǎo)，學(xué)校雙語組與漢語組按學(xué)科成立教研組，雙語教師和漢語教師共同研究教材、共同備課、同步上課，安排優(yōu)秀漢族教師為雙語班授課，在雙語班也大力實施課堂教學(xué)改革，倡導(dǎo)“自主、合作”的互助課堂，努力探索適合學(xué)生發(fā)展的雙語教學(xué)方法、模式，使學(xué)生預(yù)習(xí)有指導(dǎo)、課前有檢測、課中有側(cè)重、課后有提升，讓學(xué)生學(xué)會知識的同時，掌握學(xué)習(xí)方法，切實提升雙語課堂教學(xué)的質(zhì)量。

（四）加強雙語教師培訓(xùn)力度

在我校開展了以校為本的校本培訓(xùn)工作，每周至少安排半天的少數(shù)民族教師漢語強化培訓(xùn)。同時，利用現(xiàn)代遠程教育資源、民漢結(jié)對子、自學(xué)、參加各級培訓(xùn)等方式，強化了雙語教師的教學(xué)能力和水平。同時鼓勵少數(shù)民族教師通過校本培訓(xùn)、自學(xué)等方式提高漢語水平，達到教學(xué)與培訓(xùn)“兩不誤、雙促進”。近年來，我校累計選送了14名少數(shù)民族教師參加自治區(qū)兩年期“雙語”教師培訓(xùn)，選送了6名少數(shù)民族教師參加自治區(qū)、自治州一年期“雙語”培訓(xùn)，選送了5名少數(shù)民族教師赴內(nèi)地接受“雙語”培訓(xùn)，參加縣級“雙語”短期培訓(xùn)50人次，全?！半p語”教師整體素質(zhì)不斷提高。

（五）扎實開展雙語教研工作

我校教研室以教研促教學(xué)的思路，加大了“雙語”教研工作力度，充分利用教研活動日開展學(xué)科教研活動，安排優(yōu)秀漢族教師與“雙語”教師實行點對點的輔導(dǎo)，共同開展備課和教研活動，共同探討課堂教學(xué)工作，達到民語教師提高教學(xué)能力與水平“時間短、見效快”的目的。

（六）加大雙語教育宣傳力度

為調(diào)動廣大少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)雙語的積極性，提高廣大家長的認可度，我校通過家長開放日活動、家長學(xué)校專題講座、發(fā)放宣傳單、利用家訪大力宣傳雙語教學(xué)的重要意義及內(nèi)初班、內(nèi)高班等惠民政策，展現(xiàn)我校雙語教育的成果，營造了各級黨政高度重視、各職能部門合力推進、基層群眾熱心支持、社會各界廣泛認可的 “雙語”教育工作良好氛圍。

三、存在的問題及今后的打算

雖然我校雙語教育工作取得了一定的成績，但我們也清醒地看到我校雙語教育工作中存在的突出問題，雙語教研隊伍力量薄弱，尤其是漢語語文教師數(shù)量嚴重不足，部分雙語教師的教學(xué)能力和水平距離還不能完全勝任雙語教育的發(fā)展，教學(xué)方法、教學(xué)模式還有待創(chuàng)新，雙語教育質(zhì)量亟待提高等等。面對這些突出問題，我校本著對社會、家長、孩子高度負責(zé)的態(tài)度，采取科學(xué)、扎實、有效的措施，進一步完善雙語教育管理機制，加強雙語教育工作的研究、指導(dǎo)與分析，認真做好雙語教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和銜接工作，加強雙語教師培訓(xùn)，充分利用“班班通”設(shè)備，努力搭建學(xué)生學(xué)雙語、用雙語的平臺，積極、穩(wěn)妥、有序地推進雙語教育，切實提高雙語教育質(zhì)量。

依鄉(xiāng)中心小學(xué)

2013.11.7