第一篇：院感知識(shí)學(xué)習(xí)記錄（本站推薦）

院 感 知 識(shí) 學(xué)習(xí)記 錄

濱?？h八巨衛(wèi)生院

院感知識(shí)學(xué)習(xí)記錄

日 期： 地 點(diǎn): 參加人員： 講課人： 課 題： 內(nèi) 容：

第二篇：院感知識(shí)培訓(xùn)記錄

醫(yī)院感染知識(shí)培訓(xùn)記錄

時(shí)間：

地點(diǎn)： 主講人：

參加人員：診所全體員工 培訓(xùn)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《消毒技術(shù)規(guī)范》、《消毒管理辦法》、《醫(yī)院感染管理辦法》、《傳染病管理法》等相關(guān)法律法規(guī)。

2、診所感染病例的發(fā)現(xiàn)、登記、報(bào)告、分析、反饋流程。

3、醫(yī)療廢物的收集、運(yùn)送、處置相關(guān)知識(shí)。

4、無(wú)菌操作規(guī)程，六步洗手法。

第三篇：院感培訓(xùn)記錄

醫(yī)院感染培訓(xùn)記錄

培訓(xùn)時(shí)間：2013年3月14日 主講人：萬(wàn)琴紅

培訓(xùn)內(nèi)容：新春鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)療廢物處理流程 1． 生活垃圾由產(chǎn)生科室分類(lèi)收集，放入黑色塑料袋內(nèi)裝3/4→醫(yī)院內(nèi)勤人員扎緊送入暫時(shí)存入桶→由環(huán)衛(wèi)部門(mén)專(zhuān)車(chē)運(yùn)走處理。2． 可回收醫(yī)療廢物（藥品外包裝）由產(chǎn)生科室分類(lèi)收集→由醫(yī)院內(nèi)勤人員送至醫(yī)院暫時(shí)存處→交回收公司送走處理。3． 感染性垃圾：（1）由產(chǎn)生科室分類(lèi)收集放入防滲漏雙層黃色塑料袋內(nèi)3/4滿(mǎn)→由各科室專(zhuān)人送至醫(yī)療廢物暫存間→由專(zhuān)人焚燒處理。（2）檢驗(yàn)科病源體的培養(yǎng)東奔西走、標(biāo)本和菌種、毒種保存液等高危廢物分類(lèi)收集→在科室內(nèi)進(jìn)行壓力蒸汽滅菌后→按其它感染垃圾處理。（3）結(jié)核病人的痰液和檢驗(yàn)科檢查后的痰液標(biāo)本、污染廢物，以及各科室病人的引流胸腹水等同產(chǎn)生科室分類(lèi)收集→經(jīng)2000mg/L含氯消毒劑混合作用30分鐘后，排入污水處理系統(tǒng)，殘?jiān)瓷罾幚怼?． 放射性廢物：（1）固體廢物：由產(chǎn)生科室分類(lèi)收集，放入雙層防滲漏、防擴(kuò)散的紅色塑料袋中，用膠帶密封后存放儲(chǔ)存經(jīng)10個(gè)半衰期后，按感染性垃圾處理。（2）液體廢物：產(chǎn)生后由專(zhuān)用管道排入分隔的污水池，經(jīng)過(guò)降解后排入醫(yī)院污水處理系統(tǒng)。5． 銳器（包括注射器、輸液器針頭、手術(shù)刀、剪、鉗、體溫表等）由產(chǎn)產(chǎn)生科室分類(lèi)收集經(jīng)5000mg/L含氯消毒劑浸泡后→裝入利器盒中→由各科室專(zhuān)人送至醫(yī)療廢物暫存間→由專(zhuān)人深埋處理。6． 化學(xué)性廢物：放射科顯影液產(chǎn)生后排入醫(yī)院污水處理系統(tǒng)。定影液產(chǎn)生后用防滲漏的專(zhuān)用桶求，交回收公司處理。檢驗(yàn)科、病理科的化學(xué)拭劑、液體廢物排入污水系統(tǒng)處理。7． 廢水：醫(yī)療生活廢水由醫(yī)院排污系統(tǒng)進(jìn)入污水處理站，先沉淀后加入25%的亞氯酸鈉、15%的鹽酸、10%的次氯酸鈉并經(jīng)過(guò)二氧化氯發(fā)生器作用后生成二氧化氯，對(duì)廢水進(jìn)行處理排出。

第四篇：安全知識(shí)展板學(xué)習(xí)后感[定稿]

安全知識(shí)展板學(xué)習(xí)后感

國(guó)二沈慧璇

前天我們?yōu)H坊學(xué)院組織了我們大一新生進(jìn)行了安全知識(shí)競(jìng)賽并且制作了安全知識(shí)展板讓我們接受安全知識(shí)教育:安全是革命的本錢(qián)，健康是人生的基礎(chǔ)，但是，如果不注意，“本錢(qián)”將花盡，“基礎(chǔ)”將毀掉。屆時(shí)，即使我們滿(mǎn)腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。由此可見(jiàn)：安全是生命之本，安全是頭等財(cái)富！作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我就感覺(jué)，現(xiàn)代社會(huì)整體治安復(fù)雜化，各種社會(huì)問(wèn)題集中出現(xiàn)，人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿(mǎn)通過(guò)各種極端方法表現(xiàn)出來(lái)。就拿大學(xué)校園來(lái)說(shuō)，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳樓、自殺?的案例越來(lái)越多。但是，對(duì)步入大學(xué)校園的我們來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該做的是學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)社會(huì)，獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要！

觀看展板的時(shí)候，我們看到，在校園里我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門(mén)串戶(hù)、翻墻入室、溜門(mén)撬鎖、窗外釣魚(yú)、插片開(kāi)門(mén)、偷配鑰匙等行竊方式；平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。近幾年來(lái)，由于受社會(huì)多種因素的影響，學(xué)生宿舍盜竊案件呈上升趨勢(shì)，這不僅使同學(xué)們?cè)馐芪镔|(zhì)損失，而且直接影響到同學(xué)們的正常的學(xué)習(xí)和生活。我們得提高治安防范意識(shí)。注重人防、物防、技防。認(rèn)識(shí)到安全防范的重要性和必要性，努力提高安全防范意識(shí)，在思想上筑起牢固的安全防線(xiàn)。

隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的迅速發(fā)展，招生數(shù)量的不斷擴(kuò)大，校園內(nèi)學(xué)生的密度相應(yīng)增大，消防重點(diǎn)部位不斷增多，消防安全形勢(shì)日益嚴(yán)峻。對(duì)每一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。當(dāng)前我們大學(xué)生大部分消防安全意識(shí)淡薄，缺乏必要的消防常識(shí)和自救逃生技能，有的同學(xué)遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)，驚慌失措，不知道如何報(bào)警，由于沒(méi)有掌握簡(jiǎn)單救火常識(shí)，往往小火釀成大災(zāi)；也有的同學(xué)在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，因缺乏自防自救的知識(shí)和能力，喪失了逃生的最佳時(shí)間，最終被火魔無(wú)情地吞噬。我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)好消防法規(guī)，用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀念。在平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中，要嚴(yán)格按照消防法的原則和規(guī)定辦事，自覺(jué)遵守學(xué)校消防安全管理規(guī)定，積極配合學(xué)校做好消防安全工作。開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候教官也給我們進(jìn)行消防知識(shí)訓(xùn)練，普及了消防安全知識(shí)，增強(qiáng)滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生、自救、互救本領(lǐng)。

學(xué)校組織的安全教育讓我們學(xué)會(huì)許多的安全知識(shí)，同時(shí)讓我們提高警惕。不管是在學(xué)校、實(shí)習(xí)、找工作或是在打暑假工的時(shí)候都保持一顆時(shí)刻準(zhǔn)備的的心，防止自己的財(cái)產(chǎn)、生命安全、權(quán)利受到不應(yīng)有的侵害。我們還可以把自己學(xué)到的東西向周?chē)募议L(zhǎng)、親戚、同學(xué)進(jìn)行宣傳，提高大家的安全防御措施，只要先提高自己小家庭，那么我們整個(gè)的社會(huì)大家庭也會(huì)不斷的進(jìn)步。

第五篇：院感相關(guān)知識(shí)

醫(yī)院感染是指住院病人在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染

–包括在住院期間發(fā)生的感染和在醫(yī)院獲得,出院后發(fā)生的感染； –但不包括入院前已開(kāi)始或入院時(shí)已處于潛伏期的感染。–醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)院獲得的感染也屬于醫(yī)院感染” 醫(yī)院感染的特點(diǎn)：

? 地點(diǎn)——必須在醫(yī)院內(nèi)（院內(nèi)感染并發(fā)病，院內(nèi)感染院外發(fā)?。? 時(shí)間——疾病潛伏期是判定感染發(fā)生時(shí)間和地點(diǎn)的主要依據(jù)（感染→潛伏期→發(fā)?。?/p>

? 對(duì)象——包括一切在醫(yī)院活動(dòng)的人群，包括住院、門(mén)診、陪護(hù)及工作人員?？刂漆t(yī)院感染的意義

1、醫(yī)院感染是醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的核心問(wèn)題，是現(xiàn)代醫(yī)院質(zhì)量管理的重要目標(biāo)之一。

2、醫(yī)院感染影響患者的康復(fù)，住院時(shí)間長(zhǎng)。

3、加重社會(huì)與個(gè)人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，造成衛(wèi)生資源的浪費(fèi)。醫(yī)院感染發(fā)生的原因

1、個(gè)體抵抗力下降、免疫功能受損

2、侵入性診治機(jī)會(huì)增加

3、抗生素濫用

4、醫(yī)院衛(wèi)生設(shè)施、管理機(jī)制不完善