第一篇：安徽省教育扶貧工程實施方案

安徽省教育扶貧工程實施方案

（征求意見稿20140423）

為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于實施教育扶貧工程的意見》（國辦發(fā)〔2013〕86號），充分發(fā)揮教育在扶貧開發(fā)中的重要作用，結(jié)合我省實際，制訂本方案。

一、總體要求

發(fā)展教育是扶貧根本之策，扶貧攻堅的關(guān)鍵在教育。把教育扶貧作為扶貧攻堅的優(yōu)先任務(wù)，全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，充分發(fā)揮教育對促進貧困地區(qū)人民群眾脫貧致富、擴大中等收入群體、促進區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)的作用，以提高人民群眾基本文化素質(zhì)和勞動者技術(shù)技能為重點，注重提高扶貧對象自我發(fā)展能力，注重提高基本公共服務(wù)均等化，推進教育強民、技能富民、就業(yè)安民，為打造經(jīng)濟強省、文化強省、生態(tài)強省，建設(shè)美好安徽奠定堅實基礎(chǔ)。

二、實施范圍

實施教育扶貧工程的范圍為《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要（2011—2020年）》所確定的大別山連片特困扶貧攻堅地區(qū)的12個縣區(qū)（以下簡稱片區(qū)）。具體是：潛山、太湖、宿松、望江、岳西、臨泉、阜南、潁上、壽縣、霍邱、金寨、利辛等12個縣（含葉集實驗區(qū)）。

（四）提高繼續(xù)教育服務(wù)勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。通過教育培訓(xùn)與當(dāng)?shù)毓卜?wù)、特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)有效對接，大力提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)水平。完善畢業(yè)生和接受培訓(xùn)人員就業(yè)服務(wù)政策，通過帶技能轉(zhuǎn)移、帶技能進城、帶技能就業(yè)，使轉(zhuǎn)移勞動力在城鎮(zhèn)多渠道、多形式、穩(wěn)定就業(yè)。

四、主要任務(wù)

（一）全面加強基礎(chǔ)教育。

1.大力發(fā)展學(xué)前教育。實施學(xué)前教育第二期行動計劃，以擴大學(xué)前教育資源為重點，大力發(fā)展公辦幼兒園。到2015年前每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有一所公辦幼兒園，縣城每3萬人口建有1所公辦園。充分利用小學(xué)及教學(xué)點閑置校舍改建或新建村級幼兒園，提高小學(xué)附屬園的辦園質(zhì)量。制定公辦幼兒園生均公用經(jīng)費標準。支持民辦學(xué)前教育發(fā)展，繼續(xù)加大對普惠性民辦園的獎補。逐步加大對家庭經(jīng)濟困難幼兒的資助力度。規(guī)范幼兒園管理，提高科學(xué)保教的水平。

2.鞏固提高義務(wù)教育。因地制宜、實事求是地實施農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整，確保學(xué)生方便、安全就學(xué)。全面實施國家改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工程，對農(nóng)村小學(xué)、初中加強教學(xué)用房、學(xué)生生活用房等附屬設(shè)施建設(shè)，加強圖書、教學(xué)儀器設(shè)備、多媒體遠程教學(xué)設(shè)備、體育衛(wèi)生藝術(shù)教育器材的配備。加

籌辦好一批中等職業(yè)學(xué)校。實施中等職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)能力提升計劃，支持學(xué)校開設(shè)更多農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和農(nóng)村社會事業(yè)管理等方面的職業(yè)教育或職業(yè)培訓(xùn)項目，重點支持一批社會有需求、辦學(xué)有質(zhì)量、就業(yè)有保障的特色優(yōu)勢專業(yè)，培育當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的技術(shù)技能人才。

2.實施中等職業(yè)教育協(xié)作計劃。加強職教資源市級統(tǒng)籌，促進市域內(nèi)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源共享。發(fā)揮片區(qū)市域內(nèi)省市級職教集團（聯(lián)盟）的作用，促進集團（聯(lián)盟）內(nèi)學(xué)校合作辦學(xué)。完善職業(yè)教育對口支援機制，組織省內(nèi)經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，對口支援片區(qū)中等職業(yè)學(xué)校，鼓勵市域內(nèi)非片區(qū)縣與片區(qū)縣結(jié)對幫扶。落實國家獎補政策，促進實施中等職業(yè)教育協(xié)作計劃，支持片區(qū)內(nèi)初中畢業(yè)生到省內(nèi)外經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)重點中等職業(yè)學(xué)校接受教育。

3.廣泛開展職業(yè)技能培訓(xùn)。各地人力資源社會保障、教育、扶貧、農(nóng)業(yè)等部門聯(lián)合制定培訓(xùn)計劃。充分發(fā)揮縣級職教中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校作用，廣泛開展職業(yè)技能培訓(xùn)，使未繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生等新成長勞動力都能接受適應(yīng)就業(yè)需求的職業(yè)培訓(xùn)； 加強“雨露計劃” “農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計劃”、“陽光工程”等各項資金的整合利用，創(chuàng)新培訓(xùn)方式和內(nèi)容，讓學(xué)習(xí)者自主選擇培訓(xùn)項目和培訓(xùn)方式，促進扶貧對象穩(wěn)定就業(yè)。

4.傳承創(chuàng)新傳統(tǒng)技藝發(fā)展。支持與傳承國家或省非物質(zhì)文化遺

村一名大學(xué)生培養(yǎng)工程”。

（四）提高教育信息化水平。

1.加快學(xué)校信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加快片區(qū)中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)并給予傾斜，加快推進校園寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和升級改造，到2015年基本解決片區(qū)中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校寬帶接入，為優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持；加強網(wǎng)絡(luò)條件下基本教學(xué)環(huán)境建設(shè)，逐步實現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”。

2.推廣優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源應(yīng)用。對片區(qū)實施“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目，為具備條件的片區(qū)教學(xué)點開設(shè)“在線課堂”；推進安徽教育資源公共平臺的優(yōu)質(zhì)教育資源和各項應(yīng)用落地進校、通達課堂，逐步實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”和“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”；加大培訓(xùn)力度，不斷提升片區(qū)學(xué)校師生信息技術(shù)應(yīng)用能力。加強職業(yè)教育數(shù)字化教學(xué)資源平臺建設(shè)，鼓勵片區(qū)省級以上示范中職學(xué)校加快數(shù)字化校園建設(shè)。

3.推進管理信息化建設(shè)。國家和省基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育管理公共平臺相關(guān)應(yīng)用系統(tǒng)優(yōu)先在片區(qū)部署實施；優(yōu)先開展片區(qū)教育行政干部信息化管理能力培訓(xùn)，提高學(xué)校信息化的標準化、規(guī)范化水平。加強學(xué)生學(xué)籍、資助、教育質(zhì)量評價、課業(yè)負擔(dān)監(jiān)測、教育經(jīng)費統(tǒng)計等重要基礎(chǔ)信息管理系統(tǒng)在片區(qū)的應(yīng)用。

（五）加強教師隊伍建設(shè)。

鄉(xiāng)村教師特別是村小、教學(xué)點教師發(fā)放生活補助。實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例，完善村小和教學(xué)點實際的職務(wù)（職稱）評審標準。特級教師評選、教師表彰獎勵指標分配向片區(qū)教師傾斜。

（六）實施教育惠民工程。

1.推進營養(yǎng)改善計劃。進一步完善體制機制，廣泛宣傳引導(dǎo)，強化督導(dǎo)監(jiān)管，著力構(gòu)建長效工作機制，繼續(xù)確保對片區(qū)近百萬農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的全覆蓋。發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，切實解決食堂從業(yè)人員和工作運轉(zhuǎn)經(jīng)費，大力推進學(xué)校食堂供餐，確保資金使用安全和食品衛(wèi)生安全。加強學(xué)生營養(yǎng)監(jiān)測，努力提高學(xué)生營養(yǎng)健康水平。

2.提高義務(wù)教育經(jīng)費保障水平。全面實行“兩免一補”，切實減輕農(nóng)民教育負擔(dān)。片區(qū)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)基準定額公用經(jīng)費，由省級以上財政資金承擔(dān)擔(dān)。建立完善農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造長效機制。

3.落實學(xué)生資助政策。全面落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制和高中階段教育國家助學(xué)政策。完善農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策，加大對家庭經(jīng)濟困難幼兒、孤兒、殘疾幼兒入園和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助力度。對來自片區(qū)農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生優(yōu)先予以資助。鼓勵動員社會力量捐資助。

位、就業(yè)見習(xí)補貼等形式，幫助困難群體就業(yè)，對到片區(qū)就業(yè)的高校畢業(yè)生，在補助標準上予以傾斜。

五、保障措施

（一）組織保障。

成立省教育扶貧工程領(lǐng)導(dǎo)小組。省政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，省政府副秘書長、省教育廳主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，省發(fā)展改革委、省教育廳、省財政廳、省扶貧辦、省人力資源和社會保障廳、省公安廳、省農(nóng)業(yè)廳分管負責(zé)同志擔(dān)任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是研究解決教育扶貧工程實施過程中的重大問題，完善實施工程的配套措施和辦法。

堅持“省負總責(zé)、市促推進、縣抓落實”的管理體制，各相關(guān)市、縣級人民政府要落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，成立相應(yīng)工作機制，把教育扶貧納入經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略和總體規(guī)劃，統(tǒng)籌各方資源，加大實施力度;要明確工作職責(zé)，根據(jù)各級各類教育的特點，實事求是確定規(guī)劃目標，制定實施方案和年度計劃，定期召開專題會議協(xié)調(diào)解決工作推進中的困難和問題。鼓勵社會各界參與教育扶貧工程。

（二）經(jīng)費保障。

加大財政支持力度。在積極爭取中央財政支持的同時，省級財政逐步增加對教育扶貧工程的投入，設(shè)立省級教育扶貧工程專項資金。加大中央和省一般性轉(zhuǎn)移支付、教育專項轉(zhuǎn)移支付等的增量資金向教育扶貧工程投入力度，省以上有關(guān)教育專項資金安

每年由省直有關(guān)部門選派一批具有副高以上職稱的農(nóng)業(yè)、教育、科技、文化、醫(yī)療衛(wèi)生等方面專家，赴片區(qū)進行對口幫扶或開展專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)。加大片區(qū)干部培訓(xùn)力度，省人才開發(fā)專項資金安排向片區(qū)傾斜。加強片區(qū)學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)，每年從片區(qū)學(xué)校選派一批青年教師到發(fā)達地區(qū)學(xué)校掛職研修。繼續(xù)選派省直單位干部到片區(qū)掛職扶貧和科技副縣（市、區(qū)）長，選派優(yōu)秀年輕干部到基層單位掛職。增加大學(xué)生“村官”、“三支一扶”到片區(qū)縣名額。

（四）考核評估。

建立教育扶貧工程實施考核機制。對工程實施進展、質(zhì)量和成效進行考核，作為對市縣級政府績效考核和落實《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要（2011—2020年）》、《安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》、片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅規(guī)劃的重點內(nèi)容。建立健全評估機制，及時客觀反映貧困狀況、變化趨勢和教育扶貧工作成效，為科學(xué)決策提供依據(jù)。

各市、縣（市、區(qū)）教育扶貧工程領(lǐng)導(dǎo)小組每年要向省教育扶貧工程領(lǐng)導(dǎo)小組報告工作。

第二篇：教育扶貧實施方案

傘陂鎮(zhèn)陳集學(xué)校教育扶貧實施方案

為了深入貫徹各級扶貧和碭山縣教育扶貧精神，確保教育精準扶貧工作有效開展，保障家庭貧困學(xué)生正常接收各級各類教育，結(jié)合我校工作實際，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實黨中央關(guān)于扶貧攻堅的重要指示精神，按照扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條的總體思路，遵循政府主導(dǎo)、社會參與的工作原則，深入推進教育精準扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。

二、政策措施

1.落實好義務(wù)教育階段四免一補政策，對就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難寄宿生給予生活補助，保證上級的貧困寄宿生與非寄宿補助全額準確的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實好農(nóng)村義務(wù)教育各項惠民政策，落實好教科書一科一輔的免費發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為。

2.認真做好教育扶貧政策宣傳工作，落實本校對建檔立卡學(xué)生的包保責(zé)任制，實施獎懲制度。3.做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設(shè)教育強國、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提

高人口素質(zhì)、推動經(jīng)濟建設(shè)、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的需要，才能更好的推動精準扶貧工作。

三、組織保障

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。教育扶貧是一項系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長加強溝通協(xié)調(diào)，促進教育扶貧工作有效開展。同時，成立朱樓小學(xué)精準扶貧工作實施領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：盧光成

副組長：楊愛軍（分管小學(xué)）

鄧具賢（園長，分管幼兒園）

成 員：吳雯雯 匡莉 楊繼紅 劉露萍 魏麗 楊保剛

秦瑞 徐冬冬 程德玲 李超 李玉武

(二)保證資金落實到位。對于撥付貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃等，要及時精準發(fā)放到學(xué)生手里。(三)建立信息臺賬。學(xué)校在認真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據(jù)實際情況進行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。

(四)加強輿論引導(dǎo)。充分利用手機短信、微信、QQ、板報等各種載體，宣傳好教育精準扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認識，激發(fā)教育扶貧攻堅信心，形成工作合力。

潢川縣傘陂鎮(zhèn)陳集學(xué)校

二0一七年九月

傘陂鎮(zhèn)陳集學(xué)校 教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組

組

副 組

成

鄧具賢（園長，分管幼兒園）吳雯雯

匡 莉 楊繼紅 劉露萍 魏 麗 楊保剛 秦 瑞 徐冬冬 程德玲 李 超 李玉武

長：盧光成（校長，主管全校）

長：楊愛軍（主任，分管小學(xué)）

員：傘陂鎮(zhèn)陳集學(xué)校教育扶貧包保制度

為深入貫徹落實教育扶貧工作在脫貧攻堅中的重要作用，進一步明確教育扶貧包保工作職責(zé)和任務(wù)，確保教育扶貧包保工作組織有力，根據(jù)我校實際，特制定包保制度。

一、總體要求

根據(jù)碭山縣教體局教育扶貧相關(guān)文件精神，以“治貧先治愚，扶貧先扶智”為宗旨，建立精準扶貧包保工作機制，對建檔立卡家庭困難學(xué)生精準識別、精準幫扶、精準管理和精準考核，實現(xiàn)從學(xué)前教育到高等教育建檔立卡的貧困家庭學(xué)生資助全覆蓋，并及時足額通過“一卡通”發(fā)放到戶，確保不讓一名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生因貧失學(xué)，做到教育扶貧工作群眾滿意度 100%。

二、聯(lián)系對象

以建檔立卡家庭困難學(xué)生為扶貧攻堅的主要對象。

三、工作任務(wù)

1.負責(zé)所包保建檔立卡貧困學(xué)生的資助過程的檔案資料歸檔整理，確保資助檔案完整有序；

2.做好包保貧困學(xué)生的信息反饋工作，及時向行政幫扶人員通報貧困學(xué)生的資助信息，督促幫扶手冊的填寫； 3.做好包保貧困戶的政策宣傳工作，做到宣傳到位，及時幫助符合條件的學(xué)生家庭申請資助項目； 4.對包保轄區(qū)的所有建檔立卡貧困戶子女就學(xué)情況進行全面排

查、核實，確保符合條件的貧困家庭子女資助金發(fā)放全覆蓋。

5、制定幫扶計劃。包保教師要不斷改進工作方法，創(chuàng)新活動載體，認真傾聽建檔立卡戶的意見、建議，找準其存在問題的結(jié)癥和根源，為其制定切實可行的幫扶計劃和措施，盡最大努力為他們提供政策、技術(shù)、信息等方面的服務(wù)。

6、嚴格紀律要求。包保教師每月入戶不少于1次，每季度小結(jié)一次個人包保工作,每半年至少撰寫1篇心得體會或包保感言，并及時主動向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進展情況。真正做到帶著感情、懷著愛心常下去、真下去、辦實事、破難題、求實效，堅持做到全年聯(lián)系不斷線、不脫貧不脫鉤，達到精準扶貧脫貧的目的。學(xué)校將采取調(diào)查走訪、隨機暗訪、群眾滿意度測評等多種形式，對教師的工作態(tài)度、工作實績進行考核，提出評鑒意見。對工作成效明顯的領(lǐng)導(dǎo)和教師進行表彰，對工作不力、群眾滿意度不高的包村領(lǐng)導(dǎo)和教師通報批評，限期整改，確保取得實效。

潢川縣傘陂鎮(zhèn)陳集學(xué)校 2017、9

第三篇：教育扶貧實施方案

教育扶貧實施方案

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實黨中央關(guān)于扶貧攻堅的重要指示精神，按照“扶貧先扶智”的總體思路，遵循“政府主導(dǎo)、社會參與”的工作原則，深入推進教育精準扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。

二、政策措施

1、落實好義務(wù)教育階段“兩免一補”政策，對就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難寄宿生給予生活補助，保證上級的貧困寄宿生補助全額準確的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實好教科書“一科一輔”的免費發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為。

2、做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設(shè)教育強縣、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)、推動經(jīng)濟建設(shè)、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的需要，才能更好的推動精準扶貧工作。

三、組織保障

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。教育扶貧是一項系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長加強溝通協(xié)調(diào)，促進教育扶貧工作有效開展。

(二)保證資金落實到位。對于縣級財政撥付貧困貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃等，要及時精準發(fā)放到學(xué)生手里

(三)建立信息臺賬。學(xué)校在認真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據(jù)實際情況進行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。

(四)加強輿論引導(dǎo)。我校充分利用手機短信、微信、板報等各種載體，宣傳好教育精準扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認識，激發(fā)教育扶貧攻堅信心，形成工作合力。

苗安鄉(xiāng)李圩小學(xué)

2016.1

第四篇：教育精準扶貧實施方案

東官莊鎮(zhèn)夏莊小學(xué) 教育精準扶貧實施方案

為了深入貫徹落實《汝南縣教育脫貧專項方案》精神，確保教育精準扶貧工作有效開展，結(jié)合我校工作實際，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實黨中央關(guān)于扶貧攻堅的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條”的總體思路，遵循“政府主導(dǎo)、社會參與”的工作原則，深入推進教育精準扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。

二、政策措施

1．落實好義務(wù)教育階段“兩免一補”政策，對就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難生給予生活補助，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實好教科書的免費發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為。

2．對建檔立卡戶子女隨時跟蹤了解，如果生活確有困難的，想方設(shè)法進行幫助，爭取引導(dǎo)社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動社會力量采勸一對一”的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。

3．做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設(shè) 1 教育強縣、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)、推動經(jīng)濟建設(shè)、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的需要，才能更好的推動精準扶貧工作。

4．做好留守兒童的關(guān)愛工作工作，建設(shè)好留守兒童童心之家。讓留守兒童每月可以和家長視頻通話一次，享受父愛母愛。結(jié)對幫扶的老師，每天與留守兒童談心一次，了解孩子心聲和需求，做到愛生如子，讓家長在外地安心工作，早日脫貧。

5．成立家長學(xué)校，通過家長學(xué)校，充分利用教師、學(xué)生這一資源去感化和帶動家長，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，增強脫貧致富的自信心、積極性、主動性。

6．各司其職，團結(jié)協(xié)作；狠抓落實，常抓不懈。

三、組織保障 1．加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

教育扶貧是一項系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長加強溝通協(xié)調(diào)，促進教育扶貧工作有效開展。同時，成立夏莊小學(xué)精準扶貧工作實施領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：趙

凱 副組長：任

靜

成員：李幸福、邵亞偉、陳

杰、翟會勤、張

霞 2．保證資金落實到位。

對于縣級財政撥付貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃等，要及時精準發(fā)放到學(xué)生手里。

3．建立信息臺賬。

學(xué)校在認真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據(jù)實際情況進行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。4．加強輿論引導(dǎo)。

我校充分利用手機短信、微信、校訊通、板報等各種載體，宣傳好教育精準扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型，營造濃厚的精準扶貧工作氛圍。5．落實教師保責(zé)任。

落實“一生一責(zé)任人”的幫扶機制，實行包保責(zé)任制，確保每個貧困生都有幫扶責(zé)任人，定點跟蹤，精準扶貧，一包到底。6．對建檔立卡學(xué)生及列入教育幫扶臺賬的各類困難學(xué)生實行三個優(yōu)先：

第一，學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)； 第二，生活上優(yōu)先照顧； 第三，第三活動上優(yōu)先安排。

汝南縣東官莊鎮(zhèn)

夏莊小學(xué)

第五篇：小學(xué)教育扶貧實施方案

朱樓鎮(zhèn)朱樓小學(xué)教育扶貧實施方案

為了深入貫徹各級扶貧和碭山縣教育扶貧精神，確保教育精準扶貧工作有效開展，保障家庭貧困學(xué)生正常接收各級各類教育，結(jié)合我校工作實際，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實黨中央關(guān)于扶貧攻堅的重要指示精神，按照扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條的總體思路，遵循政府主導(dǎo)、社會參與的工作原則，深入推進教育精準扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。

二、政策措施

1.落實好義務(wù)教育階段四免一補政策，對就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難寄宿生給予生活補助，保證上級的貧困寄宿生與非寄宿補助全額準確的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實好農(nóng)村義務(wù)教育各項惠民政策，落實好教科書一科一輔的免費發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為。

2.認真做好教育扶貧政策宣傳工作，落實本校對建檔立卡學(xué)生的包保責(zé)任制，實施獎懲制度。3.做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設(shè)教育強國、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提

高人口素質(zhì)、推動經(jīng)濟建設(shè)、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的需要，才能更好的推動精準扶貧工作。

三、組織保障

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。教育扶貧是一項系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長加強溝通協(xié)調(diào)，促進教育扶貧工作有效開展。同時，成立朱樓小學(xué)精準扶貧工作實施領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：朱雪廷

副組長：陳桂杰（主任，分管小學(xué)）

朱娜娜（園長，分管幼兒園）成 員：邵前進 王傳飛 房方方 王桂玲

陳學(xué)龍 陳曉敏 房晴晴 吳子昂

(二)保證資金落實到位。對于撥付貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃等，要及時精準發(fā)放到學(xué)生手里。(三)建立信息臺賬。學(xué)校在認真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據(jù)實際情況進行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。

(四)加強輿論引導(dǎo)。充分利用手機短信、微信、QQ、板報等各種載體，宣傳好教育精準扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認識，激發(fā)教育扶貧攻堅信心，形成工作合力。

碭山縣朱樓鎮(zhèn)朱樓小學(xué)

二0一七年三月

朱樓鎮(zhèn)朱樓小學(xué) 教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組

組

副 組

成

朱娜娜（園長，分管幼兒園）

王傳飛 房方方 王桂玲 陳學(xué)龍 陳曉敏 房晴晴 吳子昂 長：朱雪廷（校長，主管全校）

長：陳桂杰（主任，分管小學(xué)）

員：邵前進

朱樓鎮(zhèn)朱樓小學(xué)教育扶貧包保制度

為深入貫徹落實教育扶貧工作在脫貧攻堅中的重要作用，進一步明確教育扶貧包保工作職責(zé)和任務(wù)，確保教育扶貧包保工作組織有力，根據(jù)我校實際，特制定包保制度。

一、總體要求

根據(jù)碭山縣教體局教育扶貧相關(guān)文件精神，以“治貧先治愚，扶貧先扶智”為宗旨，建立精準扶貧包保工作機制，對建檔立卡家庭困難學(xué)生精準識別、精準幫扶、精準管理和精準考核，實現(xiàn)從學(xué)前教育到高等教育建檔立卡的貧困家庭學(xué)生資助全覆蓋，并及時足額通過“一卡通”發(fā)放到戶，確保不讓一名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生因貧失學(xué)，做到教育扶貧工作群眾滿意度 100%。

二、聯(lián)系對象

以建檔立卡家庭困難學(xué)生為扶貧攻堅的主要對象。

三、工作任務(wù)

1.負責(zé)所包保建檔立卡貧困學(xué)生的資助過程的檔案資料歸檔整理，確保資助檔案完整有序；

2.做好包保貧困學(xué)生的信息反饋工作，及時向行政幫扶人員通報貧困學(xué)生的資助信息，督促幫扶手冊的填寫； 3.做好包保貧困戶的政策宣傳工作，做到宣傳到位，及時幫助符合條件的學(xué)生家庭申請資助項目； 4.對包保轄區(qū)的所有建檔立卡貧困戶子女就學(xué)情況進行全面排

查、核實，確保符合條件的貧困家庭子女資助金發(fā)放全覆蓋。

5、制定幫扶計劃。包保教師要不斷改進工作方法，創(chuàng)新活動載體，認真傾聽建檔立卡戶的意見、建議，找準其存在問題的結(jié)癥和根源，為其制定切實可行的幫扶計劃和措施，盡最大努力為他們提供政策、技術(shù)、信息等方面的服務(wù)。

6、嚴格紀律要求。包保教師每月入戶不少于1次，每季度小結(jié)一次個人包保工作,每半年至少撰寫1篇心得體會或包保感言，并及時主動向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進展情況。真正做到帶著感情、懷著愛心常下去、真下去、辦實事、破難題、求實效，堅持做到全年聯(lián)系不斷線、不脫貧不脫鉤，達到精準扶貧脫貧的目的。學(xué)校將采取調(diào)查走訪、隨機暗訪、群眾滿意度測評等多種形式，對教師的工作態(tài)度、工作實績進行考核，提出評鑒意見。對工作成效明顯的領(lǐng)導(dǎo)和教師進行表彰，對工作不力、群眾滿意度不高的包村領(lǐng)導(dǎo)和教師通報批評，限期整改，確保取得實效。

碭山縣朱樓鎮(zhèn)朱樓小學(xué) 2017、3