第一篇：西碼頭中心校工作匯報材料

西碼頭學(xué)校自查報告

幾年來，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質(zhì)教育，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革，堅持以育人為本，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學(xué)生向往、家長放心、社會聲譽好的農(nóng)村小學(xué)。以質(zhì)量求核心，提高辦學(xué)水平。教育教學(xué)成績逐年提高。下面做簡要的工作匯報：

一、學(xué)校基本情況

我校坐落在西碼頭村的西北角，緊鄰大清河畔。遷建于1986年，校園總占地面積為10395平方米，建筑面積為1620平方米。操場占地面積3330平方米

其中教學(xué)用房27間，占地810平米。教學(xué)輔助用房21間，占地630平米，其中前第一排為1999年建設(shè)。辦公用房6間，占地180平米。

學(xué)校有教學(xué)班17個，學(xué)生人數(shù)532人。教師34人，教師中有本科學(xué)歷11名，大專學(xué)歷13名，中師學(xué)歷10名，學(xué)歷合格率為100%。根據(jù)大綱要求我們開足開齊了各類課程。為使我校適應(yīng)新形勢的發(fā)展，按照要求配齊了各室。設(shè)有儀器室、實驗室、圖書閱覽室、體育器材室、衛(wèi)生室、少科室，接收室和播放室。各室面積達標，并按照要求配齊了各種器材和儀器，均達到國家標準，藏書13000冊，生均25冊，并且各室及各室器材都得到了充分的利用，并且收到了很好的效果。

二、重視整體規(guī)劃，改善辦學(xué)條件。

近四年來，為加強學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，共投入：35.1萬元。07年：新增置了電子備課室，購置電腦5臺，為了加快現(xiàn)代化教育步伐，增配了復(fù)印機，一體機，數(shù)碼相機，攝像機。添置辦公桌椅30套。

共計6.6萬元。08年：完成了教室前路面硬化；加強學(xué)校的美化、綠化；增換了課桌三百多套，教室內(nèi)全部安裝了照明線路。08年將學(xué)校外墻全部粉刷。共計8.2萬元。09年：暑假將教室內(nèi)屋頂全部翻新。購置圖書3500冊。共計7萬元。10年：學(xué)期初整個校園又安裝了校園廣播、校園監(jiān)控共計4.5萬元，為了突出校園文化氣息氛圍，我校又將校園圍墻粉刷，繪畫。翻修了廁所。修理門窗，破損桌凳共花費2.5萬元。09年投入盡4.5萬余元將幼兒園整修，并添置了4臺空調(diào)花費1.8萬元。

三、關(guān)注教師發(fā)展，優(yōu)化隊伍建設(shè)

1、加強班子建設(shè)。為建設(shè)一支思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強，團結(jié)拼博，勇于創(chuàng)新的管理群體。我們注重班子的作風(fēng)建設(shè)，努力提高管理水平。一是抓好理論學(xué)習(xí)，除了參加每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)外，還有每周一的班子會上認真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)工作；二是抓好廉政建設(shè)，實行校務(wù)公開，凡是大宗物品的購置，需校務(wù)會議討論決定。班子成員平時樂于聽取教職工的意見建議，多作調(diào)查研究，以便不斷改進工作方法，以完善管理中的措施和方法。

2、加強教師隊伍的管理。教師隊伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。辦好學(xué)校的關(guān)鍵是依靠教師。有什么樣的教師隊伍，就會出什么樣的教育質(zhì)量。因此，在教師隊伍的建設(shè)上，狠抓觀念更新，全面提高師資素質(zhì)。我們主要是采取“請進來和走出去”辦法，每學(xué)年都請一些專家到校開講座；輪流派出年輕教師外出聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，本學(xué)期派出了李輝、陳敏華、劉穎等老師到福州聽課學(xué)習(xí)；李輝，何曉國老師到廊坊聽課學(xué)習(xí)；我校要求教師具有先進的教育理念，樹立正確的教育觀念，并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，在實踐中，我們努力做到：一是提高教師的師德素質(zhì)，從師魂抓起，提出“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”的師表形象要求，推進正氣新風(fēng)的樹立；二是全面提高教師的整體素質(zhì)，利用崗位培訓(xùn)，函授進修，自學(xué)考試，繼續(xù)教育等形式加強對教師的培訓(xùn)。互幫互學(xué)，雙向成才。三是建立聽課、說課、評課制度，實行對青年教師的導(dǎo)師制，新優(yōu)教師結(jié)成教學(xué)對子，開展各項教學(xué)技能比武、優(yōu)質(zhì)課和教壇新秀的評選活動，讓中青年教師脫穎而出。扎實的工作，規(guī)范化管理，使我校的師資隊伍建

設(shè)取得良好的成效，幾年來，我校教師在各方面取得較好的成績，陳敏華教師在市級英語課比賽中獲“一等獎”；蔣春英，葉特兩名學(xué)生的作品在廊坊市“奧運大搜集”活動中獲二等獎。近四年來，教師撰寫的論文在縣級以上發(fā)表或獲獎的論文有60多篇，教師的教學(xué)技能、作文、演講、課件制作在縣級以上比賽中多次獲獎。

四、扎實教學(xué)工作，優(yōu)化教育管理

1、抓好德育常規(guī)，提高德育工作的實效性

學(xué)校重視德育隊伍建設(shè)，校長總負責(zé)，副校長、少先隊總輔導(dǎo)員和學(xué)校骨干教師具體負責(zé)學(xué)校的德育日常工作。我們重視校園文化建設(shè)，精心布置宣傳欄，抓好班級布置，綠化美化校園，營造良好的德育氛圍，處處體現(xiàn)了教書育人，管理育人，環(huán)境育人。

學(xué)校建立家校聯(lián)系制度，任課教師不定期進行家訪。同時，學(xué)校主動與派出所、村委會聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的德育管理網(wǎng)絡(luò)，搞好共建工作，并邀請派出所教導(dǎo)員對全校師生進行法制講座。結(jié)合小學(xué)生的特點，用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給同學(xué)們做了生動的報告。通過形式多樣的活動，使未成年人的思想道德工作進一步加強和改進。

每學(xué)年挑選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，積極參加教師進修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)，提高班主任管理的理論素養(yǎng)和實踐能力，經(jīng)常舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會，并安排李輝等四位老師參加市級班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)；并結(jié)合實際開展工作，取得了較好的成效。

加強班隊工作，認真選拔培養(yǎng)班隊干部，積極開展了豐富多彩的班隊主題活動，上學(xué)年縣級隊會觀摩課在我校開展，并舉辦了隊儀式比賽，今年我校開展了童心頌祖國朗頌比賽、童心繪祖國比賽；開展了“經(jīng)典雅言誦讀”活動以小見大，以學(xué)生個體為版主題搜集，形成班級特色，班班展示誦讀從而形成學(xué)校特色。各項活動都取得了較好的德育成效。

養(yǎng)成教育是德育工作的重要一環(huán)，為抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)校按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《培養(yǎng)學(xué)生十個良好習(xí)慣》要求，認真制定了《學(xué)生每日常規(guī)要求和檢查評比細則》，開展流動紅旗評比活動，對學(xué)生紀律，文明禮儀，行為規(guī)范，衛(wèi)生保潔，早操眼操，班務(wù)活動等方面進行評比，通過爭先創(chuàng)先活動，促進學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，增強集體榮譽感和責(zé)任感。

按縣局要求努力抓好學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，切實落實教師“五要六不準”和學(xué)生“五要六不要”的規(guī)定，組織全體師生認真學(xué)習(xí)，并將規(guī)定上墻，真正達到持續(xù)推進“三風(fēng)”建設(shè)、持續(xù)突破發(fā)展障礙、持續(xù)濃厚工作氛圍、持續(xù)提升教育質(zhì)量，推進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

2、加強教學(xué)常規(guī)管理

要實施素質(zhì)教育，關(guān)鍵的一點是要求嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的教學(xué)管理就要在這方面做好文章，我們的做法是：

建立和維護正常的教學(xué)秩序。我們“落實一個中心，管好一張總?cè)照n表”。落實一個中心就是在學(xué)校工作中確定教學(xué)的中心地位，學(xué)校的中心工作就是教學(xué)，一切工作都要為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、班主任、任課教師的主要工作就是抓教學(xué)質(zhì)量的全面提高，腳踏實地，不搞花架子，把教學(xué)工作落到實處。管好一張總?cè)照n表，要求：（1）每位教師必須按教導(dǎo)處排定的時間上課，不能擅自調(diào)課。（2）每位教師必須按教導(dǎo)處排定的課表上課，不得改為其他課。（3）上好每一堂課。

在日常管理中，我們著重抓了以下三個方面的工作：

⑴ 嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，按課程設(shè)置開齊開足各類課程，通過課堂主渠道培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。課時不擅自增減，控制學(xué)生每天在校時間不超6小時，節(jié)假日無補課現(xiàn)象，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)按規(guī)定要求，沒有發(fā)現(xiàn)用重復(fù)性作業(yè)懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。

⑵ 抓好體、音、美等綜合課教學(xué)。在“開齊、開足、上好”的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的愛好特長。全面落實專職技能科教師，每門技能科有專職教師。村校開設(shè)英語課，不因是村校而降低教學(xué)要求，同時加強督查檢測并開展多種多樣技能方面的競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的特長愛好。學(xué)校體育達標率99%以上，優(yōu)秀率30％以上；每年召開田徑運動會；平時堅持“兩課兩操兩活動”，視力不良率小于5％；抓好學(xué)生日常的衛(wèi)生習(xí)慣和健康教育，學(xué)生健康檔案齊全，并按要求做好學(xué)生疾病預(yù)防工作；組織體、音、美等活動并開展多樣的單項競賽，積極參加縣組織的各項比賽，并能取得好成績。

⑶ 積極開展興趣小組活動，重視發(fā)展學(xué)生的個性特長。興趣小組活動做到有計劃、有措施、內(nèi)容豐富多樣。同時，我們努力加強校園文化建設(shè)，在每年五、六月份舉行校園藝術(shù)活動；在重大節(jié)日走向社會，匯報學(xué)習(xí)成果，鍛煉學(xué)生能力，積極開展道德教育宣傳活動，配合政府開展農(nóng)村農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化教育，學(xué)校的特色教學(xué)活動受到了社會的廣泛好評。

教學(xué)管理必須在嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，開足開齊課程的基礎(chǔ)上，把教師的著力點引導(dǎo)到如何上好每一堂課，如何提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量上來。為此，我們加強對教學(xué)常規(guī)中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)和考查五個基本環(huán)節(jié)的管理，實行教學(xué)全程管理。在備課方面，要求教師過好“三關(guān)”，即過個人鉆研關(guān)、集體研究關(guān)，熟悉課程標準。強調(diào)備課應(yīng)重點考慮如何啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力。課堂教學(xué)是教學(xué)活動的中心環(huán)節(jié)，也是實施素質(zhì)教育的主渠道，教師的課堂教學(xué)直接影響和決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。課堂教學(xué)中要求教師做到6點：（1）突出重點，突破難點，圍繞教學(xué)目標進行嚴密組織教學(xué)；（2）面向全體學(xué)生，因材施教，使每位學(xué)生都學(xué)有所得；（3）體現(xiàn)教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動探究獲取知識；（4）營造和諧民主的課堂氛圍，發(fā)揮學(xué)生思維創(chuàng)造力，激活課堂。（5）語言表達準確、精煉、有條理性，板書工整、規(guī)范，注重學(xué)生動手實踐。（6）注重教學(xué)中的信息反饋，及時調(diào)節(jié)教學(xué)內(nèi)容、方法、速度，堅持寫教學(xué)后記。在作業(yè)批改上，要求教師一是精心設(shè)計作業(yè)，量適中，難易適度；二是要求及時批改，認真訂正，做好記錄；三是要求及時講評，當(dāng)堂糾正，作業(yè)批改規(guī)范化。在輔導(dǎo)上，要求教師認真輔導(dǎo)，循循善誘，在轉(zhuǎn)化學(xué)困生

上建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案，每個教師落實2至3名幫教對象。同時，建立互幫小組，定轉(zhuǎn)化措施，學(xué)困生有了較大的進步。在考查上，要求教師認真做好考查工作，做好質(zhì)量分析，3、加強教學(xué)研究。

教學(xué)研究必須與教學(xué)實際緊密聯(lián)系，切實解決課堂教學(xué)中存在的問題。為此，我們抓好重點課題，增強科研意識，以科研為先導(dǎo)，用科研促教學(xué)，努力使教師從以“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)軌。我校積極申報和開展各級課題研究工作，目前已有兩個縣級課題順利結(jié)題，并獲上級專家好評。學(xué)校每年還組織開展研討交流、論文評比等多種形式的教學(xué)研究交流活動。每位教師按要求參加相應(yīng)的課題開展教改實驗，在教法、學(xué)法上探討創(chuàng)新，向科研要質(zhì)量，營造濃厚的科研氛圍。

4、加強衛(wèi)生工作，提高預(yù)防意識

預(yù)防甲型H1N1流感工作是保障師生身體健康，保證學(xué)校正常教學(xué)、生活秩序，保持社會和諧穩(wěn)定的重要工作，我校加強領(lǐng)導(dǎo)，提高防控意識。成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制定防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，安排專人負責(zé)收集信息和統(tǒng)計報告。加強宣傳，普及防控知識。利用廣播、黑板報、學(xué)生集會、班隊活動等載體，宣傳防控知識，防控知識得到普及。加強監(jiān)督，落實防控工作。我校的具體做法是：

①校園環(huán)境及衛(wèi)生整治。

校園環(huán)境及衛(wèi)生整治。劃分班級衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，每天進行三次衛(wèi)生打掃情況檢查，每周安排一次全校衛(wèi)生大清理，并加強衛(wèi)生保潔督查。并對全校進行消毒，重點是教室、食堂、宿舍、廁所、排水溝等地方，作到無衛(wèi)生死角。

②防控知識宣傳。發(fā)放《防控甲型H1N1流感致家長一封信》，利用板報、專欄、國旗下專題講話等形式宣傳講解《怎樣預(yù)防甲型H1N1流感病毒》。加強學(xué)生個人衛(wèi)生教育，要求學(xué)生勤洗澡、勤剪指甲、勤曬被褥，做好個人衛(wèi)生。

④配備相應(yīng)器材。學(xué)校按有關(guān)文件配備要求，配備體溫槍和體溫計。目前，學(xué)校已為小學(xué)部、中心園各配備1把體溫槍，已為每個班級配備了3支體溫計，每間宿舍配備1支體溫計，為落實晨檢工作提供了便利。

③落實晨檢制度。幼兒園、各班級認真對學(xué)生進行晨檢，并如實填報晨檢記錄表，于每天上午十點前報送學(xué)校，由分管衛(wèi)生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)計后，每天下午二點前將信息及時上報縣局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)部門。從第四周開始，每天7點半由值日行政和老師在校門口用體溫槍對學(xué)生進行晨檢，上課后對一些提早到校的學(xué)生由任課教師負責(zé)晨檢。在晨檢中發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等病情的學(xué)生，立即送衛(wèi)生院就診，并及時通知家長；對請假的學(xué)生進行情況跟蹤，了解原因。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告早診斷、早治療、早預(yù)防。

五、做好控輟保學(xué)工作，促進教育事業(yè)發(fā)展

為確?？剌z保學(xué)工作落到實處，促進教育事業(yè)發(fā)展，我校實行班子聯(lián)系年級，班主任具體負責(zé)的制度，做到分工明確，責(zé)任到人。

具體措施：

1、凡是開學(xué)報名注冊的適齡兒童，即取得我校學(xué)籍，任何班級和個人不得以任何理由、任何方式驅(qū)趕學(xué)生。開學(xué)報名時，各班班主任必須認真填寫報名冊和在校學(xué)生基本情況統(tǒng)計表并交教導(dǎo)處存檔。

2、如有學(xué)生正常流動，如：轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等情況。要求各班班主任把學(xué)生的情況和學(xué)生家長出據(jù)的申請書報教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處審核后方為有效。各班從學(xué)期開始到學(xué)期末的學(xué)生人數(shù)必須一致（除正常轉(zhuǎn)學(xué)外），一旦學(xué)生人數(shù)不吻合，就視為驅(qū)趕學(xué)困生。休學(xué)不足半年要求回學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定，無條件回原班就讀。

３、負責(zé)學(xué)籍管理的領(lǐng)導(dǎo)必須按照學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定，認真做好記錄和存檔工作。

４、按上級要求，各班學(xué)生鞏固率必須保證100%。

5、每學(xué)期開學(xué)后一個月之內(nèi)，各班的學(xué)生名冊必須如實地報教導(dǎo)處，學(xué)校將派人到各班進行核實。

6、各班班主任在開學(xué)初一定要掌握每位學(xué)生家長的聯(lián)系方式，如有學(xué)生未到校上課，每位任課教師必須馬上與家長聯(lián)系，并向?qū)W校值周領(lǐng)導(dǎo)匯報。

七、加強安全教育 創(chuàng)建和諧校園

1、建章立制

一是建立“一崗雙責(zé)制”。為了全面落實校園治安綜合治理的各項制度和措施。學(xué)校班子既要做好分管的業(yè)務(wù)工作，又要切實做好職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作，以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二是建立監(jiān)督檢查制度。成立了由校長為組長的安全監(jiān)督檢查小組，定期召開安全例會，匯總情況，提出要求，研究辦法，制定措施，落實整改。

（1）定期檢查校園校舍和設(shè)施，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，杜絕事故發(fā)生；（2）加強校園學(xué)生的活動秩序的檢查與管理，防止學(xué)生課間的惡性事故發(fā)生；

（3）安全檢查堅持“三結(jié)合”：綜合檢查與專項檢查相結(jié)合，日常檢查與突擊檢查相結(jié)合，自查與抽查相結(jié)合，確保安全無疏漏、無死角。

三是建立信息反饋制度。學(xué)校確定總務(wù)主任為安全信息員，認真做好安全工作的月報和季報工作，嚴格執(zhí)行安全工作信息反饋制度和信息通報制度，發(fā)現(xiàn)問題及時向上級匯報，向全校師生通報。

四是建立宣傳制度。學(xué)校利用行政會議、全體教師會議、家長會、學(xué)生集會、升旗儀式、板報、宣傳欄、校園網(wǎng)、校園廣播等途徑，做好學(xué)校安全工作的宣傳工作。通過有力宣傳，營造一種全員參與、齊心協(xié)力共建有序校園的良好氛圍。

五是建立家長聯(lián)絡(luò)制度。進一步加強與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系，對學(xué)生實行在校時間的監(jiān)控和應(yīng)上學(xué)時間的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并與家長取得聯(lián)系。學(xué)校還利用給家長的一封信和電話等形式，將學(xué)校所開展的活動與要求，所采取的安全措施和要求及時向家長通報，取得家長的配合與支持。

六是建立責(zé)任追究制。對于疏于職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位，缺乏大局觀念、不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度，影響學(xué)校安全與穩(wěn)定的嚴肅批評與查處。

七是建立目標責(zé)任制。學(xué)校與各班主任簽訂了目標安全責(zé)任書，明確責(zé)任意識和崗位職責(zé)。

2、積極開展安全教育：（1）開學(xué)初各班對學(xué)生進行安全教育；（2）利用國旗下講話，對學(xué)生進行安全教育；（3）強化交通、飲食衛(wèi)生、用電、游泳、預(yù)防季節(jié)性疾病等安全教育；（4）積極開展安全逃生演練。

3、重視安全過程管理：（1）嚴格出缺勤登記制度；（2）進一步強化行政值班巡課制；（3）加強學(xué)生戶外活動管理，尤其是體育課的管理；（4）教育學(xué)生遵守交通法規(guī)；（5）繼續(xù)執(zhí)行食堂菜肴留樣制度，杜絕“三無”食品，防止食物中毒，保證師生生命安全。（6）加強寄宿生管理。

總之，我校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級黨委政府的關(guān)心和支持下，通過全體教師的共同努力，取得了一定的成績，但還存在校舍不足，專用教室緊缺。力爭積極爭取各項資金解決存在的不足。

第二篇：中心校工作匯報

大安市紅崗子鄉(xiāng)中心校工作匯報

讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；加強教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平；實施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報如下：

一、基本情況

學(xué)校始建于1958年，至今已有58年的歷史，全鄉(xiāng)一所中心校兩所村小，中心?，F(xiàn)9個教學(xué)班，在校學(xué)生126人。教職工61人，其中專任教師52人，專任教師學(xué)歷達標率100%。兩所村小共有3個教學(xué)班，18名學(xué)生，18名教師，能夠滿足教學(xué)需要，能開齊開足課時。

二、取得的成績

1、投入情況

為改善辦學(xué)條件，近3年來總投入89.9萬元。其中2013年新建校舍608平方米，投資52萬元，新增電腦2臺、圖書105冊、實驗儀器280件、音體美器材130件，投資5.34萬元；2014年新建校舍256平方米，投資27.6萬元，新增實驗儀器380件、音體美器材90件，投資4.4萬元；2015年新增圖書315冊、音體美器材40件，投資0.5萬元。

2、落實“三項工程”

（1）學(xué)校認真落實上級救助政策，及時向貧困學(xué)生發(fā)放救助資金。

（2）建立了完備“留守生”檔案。成立了留守學(xué)生之家，做到了有留守檔案、有親情視頻、有值班教師、有家長聯(lián)系電話、有親情聯(lián)系記錄，增進了父母與留守學(xué)生的感情交流，培養(yǎng)了留守學(xué)生感恩父母和關(guān)愛社會的情感。保障殘疾兒童100%接受義務(wù)教育。

（3）認真落實隨遷子女就近入學(xué)的接納工作，對隨遷子女學(xué)校及時辦理入學(xué)手續(xù)。

3、隊伍建設(shè)

（1）教師配備

學(xué)校現(xiàn)有教職工61人，其中專任教師52人，占教職工總數(shù)85.2%，教師與學(xué)生比1：2.1，專任教師學(xué)歷合格率為100%。

（2）教師職稱結(jié)構(gòu)

中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師34人、占教師比例55.7%，職稱結(jié)構(gòu)較為合理。

(3）年齡結(jié)構(gòu)

35歲以下教師比例49.2%，36-45歲教師比例9.8%，46-55歲教師比例37.7%，55歲以上教師比例3.3%。

（4）其它配備

學(xué)校配備兼職衛(wèi)生技術(shù)人員1名，配備心理健康教師兼職教師1名。

4、校園文化

我校的校園文化建設(shè)的基本思路是：以育人為宗旨，以豐富多彩的文化活動為載體，既重視硬件建設(shè)，也重視軟件投入；既體現(xiàn)主旋律，又倡導(dǎo)多樣化；既加強規(guī)范引導(dǎo)，又注重個性發(fā)展，全力打造“平安校園”、“書香校園”、“文明校園”，使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進素質(zhì)教育開展的有效載體，從而實現(xiàn)了我校校園文化的不斷發(fā)展和全面繁榮。

三、下一步工作安排

存在的問題：

1、我校的“四室”建室率達到100%,但科學(xué)實驗室的面積不夠，準備室和儀器室共用一間。

2、教師的教育理念需要更新，應(yīng)用信息化裝備的技術(shù)跟不上時代發(fā)展的步伐。

下一步努力的方向：

1、在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，加大資金投入，努力提高學(xué)校辦學(xué)條件，完善“四室”建設(shè)，滿足教學(xué)要求，使學(xué)?；巨k學(xué)條件更上一層樓。

2、義務(wù)教育的均衡發(fā)展，教師是主心骨。教師的教育理念及教育技術(shù)水平關(guān)系到一所學(xué)校素質(zhì)教育的落實效果。因此教師培訓(xùn)將是我校下一階段教育教學(xué)工作的重中之重，對此我們將通過開展校本教研、組織教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參與課題研究等多種途徑幫助教師及時轉(zhuǎn)變教育理念，進一步提高教師實施素質(zhì)教育、落實義務(wù)教育的能力。

隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開展，我們將以此為契機，對照上級要求，直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中存的問題，加快發(fā)展步伐，我們有信心，有決心，把學(xué)校辦出水平，辦出特色。

大安市紅崗子鄉(xiāng)中心校2016、9、1

第三篇：2013年高碼頭鎮(zhèn)中心校師訓(xùn)總結(jié)報告

高碼頭鎮(zhèn)中心校師訓(xùn)總結(jié)

范縣高碼頭鎮(zhèn)中心校:范在峰

自2009年以來，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過我鎮(zhèn)廣大教師的共同努力，我鎮(zhèn)的師資培訓(xùn)工作取得了很大成績。幾年來每次都圓滿完成上級安排的師訓(xùn)任務(wù)，參訓(xùn)教師收獲頗多。我鎮(zhèn)教師在理論學(xué)習(xí)的同時也不斷地進行實踐，每位教師都能結(jié)合本校實際開展行之有效的課改行動。教師專業(yè)素質(zhì)都有了進一步地提高，課堂教學(xué)效率逐步提升。

一、實施情況：

我鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作，長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為我鎮(zhèn)教育的根本出發(fā)點和落腳點。多方面、多渠道給教師創(chuàng)造培訓(xùn)平臺。認真落實教育局安排的“國培計劃”學(xué)習(xí)、外出教師學(xué)習(xí)、班主任培訓(xùn)、新課改培訓(xùn)、專家德育論壇等學(xué)習(xí)。

“國培計劃”的學(xué)習(xí)：我鎮(zhèn)中心校采取以校為單位集中培訓(xùn)，選出計算機能手幫帶那些計算機操作較差的教師，爭取做到每位教師能夠獨立操作、獨立自主學(xué)習(xí)，及時認真的完成“國培計劃”學(xué)習(xí)任務(wù)。對個別不能及時完成的教師采取個別輔導(dǎo)的辦法，力爭做到完美。

二、教師的崗位培訓(xùn)工作：

我鎮(zhèn)中心校從實際出發(fā)，給外出培訓(xùn)教師解決一切困難，由中心校報銷培訓(xùn)所需的一切費用，并根據(jù)鎮(zhèn)中心校的規(guī)定給予外出教師一定的外出補助，從各個方面鼓勵我鎮(zhèn)教師積極參與培訓(xùn)及學(xué)習(xí)，調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)積極性。由于我鎮(zhèn)中心校的措施到位，每次的外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)全鎮(zhèn)教師都踴躍報名。參加培訓(xùn)的教師也都能夠準時到達培訓(xùn)地點，認真的學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程并按時撰寫學(xué)習(xí)心得。

三、取得的成績：

2009年以來我鎮(zhèn)共有80多人次在編在職教師參加“國培計劃”和200多人次的崗位培訓(xùn)，而且我鎮(zhèn)教師積極撰寫培訓(xùn)體會和反思。幾年來我鎮(zhèn)取得市級骨干教師5位和縣級骨干教師17位，撰寫培訓(xùn)體會達到120多篇，教師之間并進行廣泛地交流。參訓(xùn)教師在培訓(xùn)之后積極開展實踐活動，結(jié)合自身教學(xué)實際，探索教學(xué)新方式，推動課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型。

幾年來，我鎮(zhèn)的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果，鎮(zhèn)中心校堅持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合，通過培訓(xùn)，教師的教學(xué)能力提高了，教學(xué)理念更新了，大多數(shù)教師采用了“高效課堂”教學(xué)模式，提高了課堂教學(xué)效率。

四、存在的問題：

1、由于資金有限，難以滿足每位教師都使用計算機上網(wǎng)學(xué)習(xí)。已聯(lián)網(wǎng)的計算機太少，參加學(xué)習(xí)的教師數(shù)量多，絕大多數(shù)教師家里沒有計算機，計算機遠遠滿足不了教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)及作業(yè)及時上傳，有些教師甚至到網(wǎng)吧去提交作業(yè)。

2、信息技術(shù)知識太少，操作能力差。一些年齡稍長的教師，面對電腦，不知所措。在檢查中各校都反映了一個共同的問題：參加培訓(xùn)教師中40——50歲這部分教師對電腦的使用存在問題比較多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)、作業(yè)上傳總是處于滯后。

3、個別教師積極性不高。由于教師平時工作量多，工作時間長，非常辛苦，各種客觀因素的影響，加之少數(shù)教師主觀原因，導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不高，不主動，作業(yè)能拖則拖，不愿想方設(shè)法完成作業(yè)，致使少數(shù)教師到檢查日止連一個模塊的作業(yè)都未提交。

五、建議：

可以組織教師到“高效課堂”使用成效好的學(xué)校觀摩、聽課、看課、評課，進行實戰(zhàn)培訓(xùn)，給教師提供一個開放性的、面向?qū)嶋H的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之，經(jīng)過這幾年的實踐總結(jié),我們在師資培訓(xùn)方面還存在很多不足之處。師資培訓(xùn)是一項任重而道遠的工作 ,在這條道路上,我鎮(zhèn)中心校有勇往直前的勇氣。相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下、在我鎮(zhèn)全體教師的共同努力下,我鎮(zhèn)的師資培訓(xùn)工作與教育教學(xué)工作會再創(chuàng)輝煌!

2009年以來師訓(xùn)工作

總結(jié)報告

高碼頭鎮(zhèn)中心校

2013年11月14日

第四篇：西井中心校工作總結(jié)

西井中心校工作總結(jié)

本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心，科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)。以“新課標”為引領(lǐng)，以“有效教學(xué)”為宗旨，以“績效工資”為動力。針對本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育?；仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)工作,在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了一定的成績，但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠?，F(xiàn)對本學(xué)期各方面的工作做以下總結(jié)：

一、常規(guī)工作

學(xué)校的重心其實就是常規(guī)教學(xué)，我校在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上，繼續(xù)從“備、講、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)抓起，高標準嚴要求，認真操作。

1、備課

本學(xué)期通過對教案的三次全面檢查(初期、中期、期末)。對教案的量、質(zhì)及創(chuàng)新設(shè)計進行了認真的核查評估，絕大多數(shù)教師備課力求體現(xiàn) “新課標”的精神，把備課從過去的重點備“教師如何教”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的重點備“學(xué)生如何學(xué)”上，在此基礎(chǔ)上，寫出指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的優(yōu)質(zhì)教案。

2、上課

課堂教學(xué)體現(xiàn)課改理念的主渠道。本學(xué)期我校在學(xué)區(qū)的支持下，和城關(guān)小學(xué)進行了聯(lián)片教研，采取集中聽課與重點針對性聽課相結(jié)合的方法。通過組織“聽、講、評”系列活動，為老師們研究教法，取長補短提供了一個很好的平臺。

3、作業(yè)與輔導(dǎo)

通過對作業(yè)的檢查，把出現(xiàn)的問題及時進行了反饋，對教師起到了有效的督導(dǎo)作用。在這里，我想提點簡單的建議：一是各個年級的作文，不能放手讓學(xué)生去寫，更不能讓學(xué)生去抄襲作文選，教師要注意輔導(dǎo)，平時要多注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，寫一些觀感筆記，因為作品來源于生活，沒有生活體驗的作品只能是無本之木，無源之水；批改時教師的批語要注意有針對性，做到有的放矢，讓學(xué)生有努力的方向。二是希望老師們在作業(yè)的形式和內(nèi)容上動動腦筋，盡量讓平時的作業(yè)對已學(xué)的知識進行鞏固消化，起到“溫故而知新”的作用；為進一步學(xué)習(xí)起到輔助的作用，避免為了作業(yè)而作業(yè)。至于輔導(dǎo)，由于學(xué)科的差異性，對后進生的輔導(dǎo)，主要是從打開他們的心結(jié)入手，因材施教，提高他們對你所教學(xué)科的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情，才能減少知識斷層，從而全面提高學(xué)習(xí)成績。

4、聽、評課

這一環(huán)節(jié)，主要是集中在教研活動期間，廣大教師都能夠科學(xué)安排時間，相互聽課，虛心學(xué)習(xí)。“學(xué)科之間是一脈貫通的，每一學(xué)科的老師都有很多東西需向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí)，要提高自己駕馭課堂和教材的能力，讓學(xué)生對你的課感興趣，且保持興趣，那么利用和運用好身邊已有的教學(xué)資源是方法中的捷徑”。經(jīng)統(tǒng)計老師們均達到了聽課節(jié)數(shù)。在各校的組織下及時進行研討，教師們相互評議，共同提高，認真鉆研。

二、教研活動

為全面提高教學(xué)質(zhì)量，增強教學(xué)效果，提高教師群體素質(zhì)，本學(xué)期我校積極開展教研活動。全體教師，高度重視，積極參與，對提高教學(xué)效率有一定的效果。

1、總體情況

首先值得肯定的是老師們的態(tài)度非常端正與認真，每一節(jié)課都準備得比較充分?！案咝дn堂”在教師的課堂教學(xué)活動中有所體現(xiàn)，教師的教學(xué)理念有很大的提升。其次，教研活動的開展充分體現(xiàn)了以貫徹新課改理念為前提，實現(xiàn)了以轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方法為目標，以專任教師優(yōu)質(zhì)課評比為平臺，尋求課堂教學(xué)領(lǐng)域改革的突破，引領(lǐng)全體教師在追求上好課的過程中鍛煉提高專業(yè)素質(zhì)，進而提高學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量。

2、突出的亮點

班級管理

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。因此，要想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。

英語教學(xué)

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。三年級學(xué)生剛接觸英語不久，對學(xué)習(xí)英語有極大的興趣，因此課堂氣氛一定要活躍，以吸引他們的注意力；五年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年英語，他們對學(xué)習(xí)英語有持續(xù)的興趣，渴望學(xué)到更多的英語知識，因此在備課是應(yīng)該注重對語法的講解。

品德教學(xué)

注重學(xué)生的親身體驗和活動,是有效實施道德品質(zhì)教育和社會知識教育的客觀要求。強調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵，讓學(xué)生有更多的時間進行各種活動，承擔(dān)一定的角色,在做中不斷領(lǐng)悟、感知，在做中培養(yǎng)社會生活能力，發(fā)展個性品質(zhì)，體驗道德準則并規(guī)范自身的行為。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課堂上采用多種方式來學(xué)習(xí)。如小組討論交流活動,小組匯報活動，學(xué)生上課能自主學(xué)習(xí)、交流討論，對所學(xué)的知識感興趣，在活動中培養(yǎng)合作精神，理解深刻的道理。

3、存在的不足

在我們看到成績的同時，也發(fā)現(xiàn)存在的一些不足。

（1）教師的語言有待提高。目前，在課堂教學(xué)中普遍存在的一個語言方面的問題，是課堂上教師重復(fù)的話語太多，總是害怕學(xué)生聽不清再重復(fù)一遍。還有就是，教學(xué)設(shè)計中的一些過渡語、結(jié)語并不連貫，特別是有些環(huán)節(jié)過渡的很不自然。另外就是教師的語言評價還不到位，效果并不明顯，再有就是，仍受一些傳統(tǒng)觀念的影響，課堂上還有些放不開，教師用語言調(diào)控課堂的能力還有待提高。

（2）教師的“導(dǎo)”還需下功夫。基礎(chǔ)學(xué)科課程，無論是哪類，都要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，但是，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不是放任學(xué)生自己學(xué)習(xí)，更不是降低了對教師的要求，而是對教師提出了更高的要求。教師努力在“導(dǎo)”上下功夫，即在組織、指導(dǎo)、點撥、參與等方面精心設(shè)計，精心安排。舉一個例子：分組學(xué)習(xí)討論，這是各學(xué)科課堂教學(xué)中很多老師都很重視的一種教學(xué)組織形式。它利于學(xué)生參與，利于充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，利于培養(yǎng)團隊精神。但是分組學(xué)習(xí)什么、討論什么；學(xué)習(xí)討論多長時間；誰來主持討論；學(xué)習(xí)討論達到什么目的；學(xué)習(xí)討論之后有什么要求等，每一個環(huán)節(jié)都需要老師的精心思考，精心設(shè)計，才會取得好的效果。這就是說教師備課要備方法。

三、安全工作

安全是底線，穩(wěn)定是保障。中心校高度重視安全穩(wěn)定工作，健全完善各項制度，成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，中心校有一名副校長專門分管安全工作，與各校校長簽訂了安全目標管理責(zé)任書，層層落實了學(xué)校安全工作責(zé)任，制定了安全工作計劃，完建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機制，落實各項應(yīng)急措施。各校設(shè)立一名安全員，在班級增設(shè)一名安全委員。各校每周各班開設(shè)一節(jié)安全教育課。充分利用國旗下講話、班會、團隊活動、活動課等途徑進行安全教育滲透。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預(yù)防傳染病等安全知識和技能教育，進行安全逃生演練。定期對校舍、圍墻、大門、教學(xué)設(shè)施等進行安全常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并整改。

四、以中心校黨支部為中心，充分發(fā)揮黨員特殊作用，增強集體凝聚力。

緊緊依靠黨支部和全體黨員，是做好學(xué)校各項工作的根本，結(jié)合開展先進性教育，通過學(xué)習(xí)、談心，肯定成績，找出努力方向，使每一位黨員真正成為教育教學(xué)方面的“領(lǐng)頭羊”。

五、下一步工作打算

1、認真做好德育工作，繼續(xù)探索德育工作實效性的新途徑，認真開展德育教育工作。

2、推進標準化學(xué)校建設(shè)。

3、繼續(xù)開展校園文化建設(shè)，積極開展文明校園創(chuàng)建，提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵。

4、認真做好教師崗位管理工作，實行“坐班制”，杜絕教師在編不在崗現(xiàn)象的發(fā)生。

5、繼續(xù)做好教學(xué)質(zhì)量檢測工作，完善教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)果運用實施方案。

6、認真做好安全穩(wěn)定和教育宣傳工作。

7、認真貫徹落實縣局的文件精神，完成縣局部署的各項工作。

我校的課改才剛剛起步，我們倍感肩上的擔(dān)子更重，腳下的課改之路更長，可謂是任重而道遠。在今后的教育教學(xué)工作中，我們將會進一步轉(zhuǎn)變觀念、豐富理念、堅定信念，把教育教學(xué)改革引向深入，為爭人民滿意的學(xué)校而努力奮斗！

2015.1

第五篇：神西中心校2015工作總結(jié)

神西中心校２０１５工作總結(jié)

一學(xué)年以來，我校認真貫徹黨的教育方針、政策，以十八大三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，全面實施素質(zhì)教育，努力加強德育工作，狠抓安全工作、教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理工作。各項工作在全體教職工的共同努力下，圓滿完成了上級部署的各項任務(wù)。同時，結(jié)合中心校實際，創(chuàng)造性的開展了一些工作，全校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌各項工作，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境。

本學(xué)期以求真--創(chuàng)新--發(fā)展為辦學(xué)宗旨，進一步深層次的反思自身存在的問題，加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，開展了各項工作。

1、加強學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。在內(nèi)部管理中實施校長負責(zé)、校務(wù)會參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過校務(wù)會討論，教師會通過，確保了決策的準確性，保證了學(xué)校管理的透明、公開。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強校務(wù)會成員主動服務(wù)意識，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅強核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實行參與領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰主管誰負責(zé)，進一步增強一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動服務(wù)意識。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個敬業(yè)勤政，團結(jié)協(xié)作，作風(fēng)踏實、辦事公正，有強烈責(zé)任感和事業(yè)心的集體。加大對校務(wù)會成員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。

二、加強師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為 本學(xué)期以十八大三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，努力加強德育工作，開展了系列工作

1、切實加強教師思想道德教育，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。開展政治理論學(xué)習(xí)活動，精心組織教師學(xué)習(xí)十八大三中四中、五中全會精神。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校組織全體教職工認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為“八不準”》、《五臺縣教育局關(guān)于加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》和《神西中心學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為活動實施方案》，進一步提高了師德修養(yǎng)，增強了教師教書育人、為人師表的自覺性，增強了教師的事業(yè)心、使命感和責(zé)任感。

2、抓好行為規(guī)范教育，走制度化管理之路。

中心校擬定了《加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》和《神西中心學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為活動實施方案》，與每位教師簽訂了《教師師德承諾書》、《拒絕有償家教、有償補課、自主辦班承諾書》和《規(guī)范辦學(xué)行為教師工作責(zé)任書》。從規(guī)范招生行為、規(guī)范辦班辦校行為、規(guī)范教學(xué)行為、規(guī)范師德行為、規(guī)范教材教輔管理、規(guī)范收費行為等六個方面進行自我審視，并進行了自查自糾。

三、加強內(nèi)部管理，創(chuàng)建品牌學(xué)校

本學(xué)期進一步秉承中心校提出的美好校園、細化管理、深化課改的辦學(xué)導(dǎo)向，加強內(nèi)部管理，努力創(chuàng)建品牌學(xué)校。(1)繼續(xù)加強了校園文化建設(shè)力度。各校因地制宜加強校園文化建設(shè)，不斷完善學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，將環(huán)境建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)資源相整合，營造良好的校園氛圍。諸如：段家莊學(xué)校在新分配特崗教師苗飛龍老師當(dāng)任校長以來，帶領(lǐng)年青教師對學(xué)校進行了大幅度的改變，更換了校園板報；整飾了教室專欄；整修了學(xué)校電路；開展了富有特色的學(xué)生活動。尤其是課間操活動，學(xué)生雖然不多卻能夠做到師生同操、整齊劃一。劉家寨學(xué)校干凈整潔、保持如新，校園文化建設(shè)獨具特色；大課間活動仿制東冶示范小學(xué)，行動統(tǒng)一、整齊劃一。尤其是學(xué)生見面問好、主動撩門簾、隨手揀拾廢物等匯愛活動形成常態(tài)，形成了良好的校園文化氛圍。神西小學(xué)、邊家莊小學(xué)環(huán)境保持整潔、教室布置體現(xiàn)了班級特色、辦公室專欄及時更新、板報富有校園文化特色。坪上小學(xué)的升旗活動規(guī)范到位、每次升旗后國旗下的講話一直堅持每周評選演講優(yōu)勝的二位同學(xué)進行。尤其是整個升旗活動由學(xué)生組織，既進行了學(xué)生的愛國主義教育，又培養(yǎng)了學(xué)生的情操，還同時鍛煉了學(xué)生的能力很有創(chuàng)意。蘇家莊學(xué)校的變化不甘落后，邊瑛英校長經(jīng)過一學(xué)期的努力作了大量細致的工作：翻新了大門、整修了營養(yǎng)餐庫房、更新了教室專欄、每天一直堅持下學(xué)列隊背誦《弟子規(guī)》、見了老師問個好的禮儀養(yǎng)成教育初步形成。尤其是今年的書香校園建設(shè)進入實質(zhì)性階段，學(xué)生讀書活動全面開展，人人有讀書筆記，天天有讀后記錄值得肯定和推崇。

(2)進一步精細化學(xué)校管理。中心學(xué)校出臺了《神西中心校中小學(xué)考核暫行辦法》和《神西中心校教師教學(xué)獎勵實施辦法》等。通過細化管理做到：實現(xiàn)人人有事做，事事有人做，時時有事做，事在時時做。每月進行一次《養(yǎng)成教育綜合測評》對各學(xué)校進行綜合評比，進一步加強了養(yǎng)成教育。

(3)、進一步深化課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強常規(guī)教學(xué)管理,推行課堂教學(xué)改革。

三、九月份開展課堂教學(xué)過關(guān)活動。

四、十月份開展了課改標兵賽講活動，讓教師走出去多次到課改示范校觀摩，促進教師間的互動交流，提高課改教學(xué)水平。

2、結(jié)合實際進行課改反思，總結(jié)前期成功的經(jīng)驗進行交流，找出問題與困惑通過研討實施整改，因校制宜，定位課型，制定并落實神西中心校深化課堂教學(xué)改革綱要。結(jié)合教育局教改模式推行神西中心校三步五環(huán)節(jié)教學(xué)模式同時規(guī)范了各項要求，建立了《神西中心校課改標兵評選辦法》等激勵制度。在中心學(xué)校教改方案的基礎(chǔ)下，各校都有自己特色的教改方案，現(xiàn)在各校已經(jīng)推選出了自己的教改帶頭人。

3、通過質(zhì)量抽測，及時調(diào)整教學(xué)管理。中心校采用終極目標動態(tài)化管理，期中期末考試后，我們都會及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會，進行詳盡的分析，找出存在的問題，提出解決的措施。質(zhì)量分析會從總體評價、成績與進步、問題與思考等方面做出系統(tǒng)、全面的分析，并動態(tài)管理質(zhì)量結(jié)果，有進步的予以獎勵，有退步的予以警醒。9月份，爭取神西鄉(xiāng)黨委政府召開了大規(guī)模的教育表彰大會。獎勵了22名教學(xué)成績優(yōu)秀教師，課改標兵8名，養(yǎng)成教育模范班主任9名。先進集體7校次。通過全校師生的共同努力，目前我們的教育教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步上升。

4、切實抓好“三步五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式落實工作，從教學(xué)“五認真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時性入手，落實每期二次檢查制度，寫好檢查情況記載并及時與教師反饋。教學(xué)常規(guī)檢查本著嚴謹治學(xué)、精細管理、科學(xué)規(guī)范的原則，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結(jié)合，注重教學(xué)指導(dǎo)和質(zhì)量評價，為老師的業(yè)務(wù)考核提供詳實的、可靠的依據(jù)。

四、加強安全工作，創(chuàng)建平安校園

1、安全工作無小事，我校一貫把安全工作放在首位，對學(xué)校存在的安全隱患及時逐項進行了排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，排除安全隱患。本學(xué)年我校對劉家寨教學(xué)樓的防水進行了整修，給師生創(chuàng)設(shè)了安全舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；水路管道進行整修，便于教師、學(xué)生用水安全；增設(shè)了三路紅外線視屏監(jiān)控探頭，調(diào)整視屏系統(tǒng)，確保校園視屏監(jiān)控全覆蓋和正常運行；蘇家莊學(xué)校更換了營養(yǎng)餐防盜門、整修了大門；段家莊更換了旗桿；坪上學(xué)校正在整修教學(xué)樓護欄。為杜絕學(xué)校財產(chǎn)丟失和學(xué)生墜樓事件的發(fā)生提供物質(zhì)保障。并對各學(xué)校校園內(nèi)低洼破損地面和臺階進行了修補，保證了學(xué)生活動場地安全。2、9月份與各位教師分別簽訂了教師安全工作責(zé)任書、路隊護送責(zé)任書和課間巡查責(zé)任書，與各班班主任老師簽訂了溺水安全防范責(zé)任書，各班級都張貼了《中小學(xué)生守則》。

3、負責(zé)學(xué)校安全教師和各班主任每天及時做好《學(xué)校安全管理日志》、《學(xué)校安全管理記錄》、《學(xué)校消毒記錄》《學(xué)生出缺勤情況統(tǒng)計》、《班級安全管理日志》、和《學(xué)生出缺勤跟蹤記錄》等安全文書填寫記錄工作。

4、充分利用班班通組織學(xué)生觀看法制講座、安全知識講座、防火知識教育等，做到逢會必講法制、必講安全，特別是對安全隱患易發(fā)的用電、上下樓梯、廁所、秋季飲食衛(wèi)生、冬季消防安全、防煤氣中毒等都當(dāng)作大事來抓，切實做到防患于未然，警鐘長鳴。

5、認真落實校園封閉式管理、來人登記、路隊護送和課間巡查制度。

6、定期召開了校長安全工作會議。要求各校長要把安全工作隨時拿在手上，掛在嘴上，落在實處。做到制度檔案完善化、安全教育全面化、隱患排查無縫化、安全演練常態(tài)化、專項工作突出化。

7、嚴抓食品衛(wèi)生工作。營養(yǎng)餐工作是一項惠民工程，中心校要求各校在日常工作中要做好做細，定期檢查出入庫登記臺賬、留樣登記、實名制簽字、公示、健康教育以及庫房設(shè)置情況，各校都做到了按質(zhì)按量發(fā)放，賬務(wù)規(guī)范，臺賬記錄認真，公示內(nèi)容全面，制度齊全，預(yù)案到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤負責(zé)人及炊事員時時嚴把食堂進貨質(zhì)量關(guān)，檢查學(xué)校食品衛(wèi)生，杜絕了意外事故的發(fā)生。

五、學(xué)校工作存在的問題與不足。

1、學(xué)生養(yǎng)成教育有待加強。部分學(xué)生喜歡吃零食、亂扔垃圾、課間喜歡互相追逐、課前不預(yù)習(xí)課后不完成作業(yè)等現(xiàn)象發(fā)生。

2、特色學(xué)校創(chuàng)建重視不足。學(xué)校雖然擬定了特色學(xué)校創(chuàng)建實施方案，但僅停留在起步階段，為進一步深入開展相關(guān)活動，創(chuàng)建活動氛圍不濃，與中心校提出的“一校一品”的要求還有很長路要走。

3、教師敬業(yè)精神有待提高。進一步加強師德師風(fēng)的考評工作，把教師的師德師風(fēng)考評結(jié)果納入年終考核，與教師的績效掛鉤，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。

5、大課間活動開展力度不足，各學(xué)校雖有活動計劃，但完全落實到位較少。同時，因師資力量不足，不能根據(jù)學(xué)生要求開展技能指導(dǎo)與訓(xùn)練。

在本學(xué)期中，全體教職員工團結(jié)協(xié)作，恪盡職守，勤奮工作，取得一定成效。希望在下一，將以更飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中，按照中心校提出的美好校園、細化管理、深化課改為導(dǎo)向，以“求真--創(chuàng)新--發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，進一步深層次的反思自身存在的問題。在努力中改變、在變化中創(chuàng)新、在行動中提高。人人付出努力，個個付諸行動，使學(xué)校天天有變化，年年有發(fā)展，辦出當(dāng)?shù)厝罕姖M意的教育。

段家莊學(xué)校

苗飛龍

2016年1月

神西明德小學(xué) 二零一六年一月

２０１５工作總結(jié)