第一篇：內(nèi)審員培訓(xùn)心得

內(nèi)審員培訓(xùn)心得

很榮幸參加了2018年4月25至27日在省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督培訓(xùn)中心舉辦的內(nèi)審員培訓(xùn)班。25日早上9點(diǎn)舉行開班儀式，黃翠芹老師授課主要分為三部分,《檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則》講解、檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)質(zhì)量手冊(cè)等體系文件的編寫和內(nèi)審相關(guān)工作知識(shí)講解。具體心得如下：

一、飛行檢查中的問題

1、體系文件不滿足要求：質(zhì)量體系文件未換版；機(jī)構(gòu)員工未簽訂“僅在本機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)”的承諾書；未開展自查，未提交自查報(bào)告。

2、存在違法行為：超范圍檢驗(yàn)出具檢驗(yàn)報(bào)告；授權(quán)簽字人未在崗時(shí)簽發(fā)檢驗(yàn)報(bào)告；使用過期資質(zhì)認(rèn)定證書編號(hào)和標(biāo)志。

3、體系文件規(guī)定與實(shí)際不符：?jiǎn)挝坏刂纷兓醋兏?/p>

4、做單樣：未按方法標(biāo)準(zhǔn)要求做平行檢測(cè)的原始記錄。

5、存在超范圍檢驗(yàn)的現(xiàn)象；

6、機(jī)構(gòu)未識(shí)別潛在的利益關(guān)聯(lián)單位；

7、不使用CMA標(biāo)志；

8、實(shí)驗(yàn)室存在交叉污染；

9、存在較大的實(shí)驗(yàn)室安全隱患。

二、2016版《檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則》解讀

1、檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則的發(fā)展歷史；

2、總則（編制目的、適用范圍、補(bǔ)充要求、參考文件、術(shù)語和定義）。

2、終止評(píng)審的幾種情況：檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)實(shí)際狀況與申請(qǐng)書嚴(yán)重不符；被評(píng)審檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)存在《檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定管理辦法》規(guī)定需要、暫停、撤銷，資質(zhì)的違法違規(guī)行為；評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)存在有危及人身安全的；不能提供實(shí)施《檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則》質(zhì)量記錄，管理體系控制失效且認(rèn)為在短期內(nèi)不能糾正；妨礙評(píng)審的正常進(jìn)行以致無法通過評(píng)審。

3、檢驗(yàn)和檢測(cè)的區(qū)別：符合性評(píng)價(jià)方面不同；檢驗(yàn)通過將結(jié)果與規(guī)定要求進(jìn)行比較并作出符合性判定；檢測(cè)是僅提供檢測(cè)數(shù)據(jù)或?qū)?shí)際情況的描述，在沒有明示要求時(shí)不必做出符合性判定。

4、校準(zhǔn):規(guī)定條件下，為確定測(cè)量?jī)x器或測(cè)量系統(tǒng)所指示的量值與對(duì)應(yīng)的由標(biāo)準(zhǔn)所重復(fù)現(xiàn)的量值之間關(guān)系的一組操作。

5、樣品的識(shí)別系統(tǒng)：樣品標(biāo)識(shí)是在檢測(cè)校準(zhǔn)過程中識(shí)別和記錄樣品的唯一標(biāo)記（唯一性、狀態(tài)標(biāo)識(shí)、群組標(biāo)識(shí)、傳遞標(biāo)識(shí)）。主要作用是區(qū)分物類避免混淆；表明檢測(cè)校準(zhǔn)狀態(tài)；表明樣品的細(xì)分；保證樣品傳遞過程中不混淆。

6、期間核查和檢定校準(zhǔn)的不同：執(zhí)行主體不同；標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)不同；周期頻率不同；內(nèi)容覆蓋不同。

7、檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定機(jī)構(gòu)必備三種能力：承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任（前提）；進(jìn)行質(zhì)量管理（必備）；檢測(cè)技術(shù)服務(wù)（核心）。

8、檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)“四性”要求：公正性、科學(xué)性、準(zhǔn)確性、及時(shí)性。對(duì)報(bào)告的“四性”要求 ：完整性、齊全性、正確性、準(zhǔn)確性。

9、學(xué)習(xí)了解了技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量負(fù)責(zé)人、授權(quán)簽字人具體職責(zé)；了解了授權(quán)簽字人如何審查檢測(cè)報(bào)告。

10、學(xué)習(xí)掌握了相關(guān)內(nèi)審工作技巧。

通過三天的學(xué)習(xí)，更加熟練的掌握了上述檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審相關(guān)專業(yè)知識(shí)，老師逐條的解讀讓我們深刻理解了檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則內(nèi)涵，為后期實(shí)驗(yàn)室內(nèi)審員工作打好了理論基礎(chǔ)。

第二篇：內(nèi)審員培訓(xùn)心得

內(nèi)審員培訓(xùn)心得

——安全保衛(wèi)部：李海勇

首先非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過了2次的培訓(xùn),讓我對(duì)內(nèi)審這方面有了少許的認(rèn)識(shí)，要說老師教的都學(xué)會(huì)那是不可能的，記得老師第一次為我們上課的時(shí)候，老師講的很多我都聽不懂，不是老師講得不好，其實(shí)是對(duì)內(nèi)審這方面是個(gè)文盲，從來就沒有接受過這方面的知識(shí)，還有就是，我在課中休息的時(shí)候遲到了，老師罰了我們小組，當(dāng)時(shí)我的心情無比的不快，我恨不得我?guī)托〗M所有成員受罰，但我心里還是明白的，如果一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)不能團(tuán)結(jié)的話，可以才能打勝戰(zhàn)，如何才展示團(tuán)隊(duì)的力量，這也是紀(jì)律、這也是觀念。當(dāng)?shù)诙?jié)課的時(shí)候，這次比上次要強(qiáng)多了，很多的知識(shí)聽后都能明白，當(dāng)時(shí)心情也是無比高興和激動(dòng)，老師講時(shí)我就帶著思考、做著筆記。一下子又有了回到學(xué)校的感覺，回到了部隊(duì)學(xué)習(xí)條例的感覺，在整個(gè)培訓(xùn)過程中，老師在教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課堂上熱烈的討論氣氛，還有就是“小紅花”，激起了我們所以人的激情，讓我們認(rèn)識(shí)去想，認(rèn)真的去做題。這也帶給我們無數(shù)的歡笑，老師的言傳身教，對(duì)我們這些內(nèi)審員也高度重視和培養(yǎng)我們，真的用心良苦。我真的想說一句“老師你辛苦了”謝謝你們。

經(jīng)過了這次內(nèi)審員培訓(xùn)，讓我進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的管理理論、基礎(chǔ)知識(shí)有了一定程度的提高，總的來說有一下幾點(diǎn)體會(huì)：

第一：通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)并掌握了內(nèi)部質(zhì)量審核的步驟、方法和技

巧。

通過理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解質(zhì)量管理體系在企業(yè)管理體系中的重要性和必要性，同時(shí)對(duì)質(zhì)量管理體系的標(biāo)準(zhǔn)和要求有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更意識(shí)到公司要想走正規(guī)化和可持續(xù)發(fā)展之路，對(duì)公司進(jìn)行質(zhì)量體系認(rèn)證是先提條件之一。通過老師生動(dòng)的講解、問題現(xiàn)場(chǎng)討論和解答，讓我理清了思路、轉(zhuǎn)變了觀念、掌握了方法，為今后工作的開展鋪墊了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)；同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)通過我們各個(gè)小組一起互動(dòng)，充分發(fā)揮個(gè)人的分析和見解，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)，思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力，受益匪淺。

第二：通過培訓(xùn)，增強(qiáng)了責(zé)任感，使我感到責(zé)任重大。

公司要想進(jìn)一步穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，通過建立健全一整套規(guī)章制度來規(guī)范公司的工作運(yùn)行機(jī)制，以好的制度管人、理事，從而形成科學(xué)的、有效的管理機(jī)制。而這套機(jī)制的建立需要內(nèi)審員來嚴(yán)格把關(guān)，需要高度的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性，因此作為一名合格的內(nèi)審員肩上的擔(dān)子是非常重，責(zé)任是非常重。作為一名基層管理人員，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，根據(jù)客觀實(shí)際，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新，制定出一套適合公司發(fā)展的科學(xué)的、合理的、有效的管理機(jī)制。

第三：通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。

培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。此次培訓(xùn)，賀書記在白忙之中抽出時(shí)間給我們進(jìn)行動(dòng)員講話，不僅體現(xiàn)了公司對(duì)培訓(xùn)的高度重視，而且更反映了公司對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的關(guān)心和鞭策，使我備受感動(dòng)和鼓舞。第四：通過培訓(xùn)，我更加深入的理解了“樂于助人”的含義，不單單是為了工作才去做好人好事，要發(fā)自內(nèi)心的去做事，才能做好事，公司開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒、郭明義，只有不斷充實(shí)和提高自己的能力，也是創(chuàng)新的一個(gè)手段，也是基礎(chǔ)。只有能力提高了，才能在工作中更加得心應(yīng)手，然后才能取得更加優(yōu)秀的成績(jī)，相對(duì)于自主學(xué)習(xí)，培訓(xùn)則是快速提升工作能力的一個(gè)捷徑。由于日常工作瑣碎繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是表面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰和主觀能動(dòng)性不夠的表現(xiàn)，培訓(xùn)則不同，在老師的指引下，輕松的讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。

作為公司基礎(chǔ)管理人員，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)公司重望，在這次“追求卓越”活動(dòng)中，我要起到表率作用。同時(shí)還要做到與時(shí)俱進(jìn)、更新思想，學(xué)以致用，把日常工作做細(xì)做實(shí)、做細(xì)。

我會(huì)不斷提升自身水平，腳踏實(shí)地的工作，為公司的明天盡自己最大的努力！

謝謝！

第三篇：內(nèi)審員培訓(xùn)心得范文

因?qū)W習(xí)而充實(shí)---記內(nèi)審培訓(xùn)心得

或者 因?qū)W習(xí)而充實(shí) 因充實(shí)而精彩

---記內(nèi)審培訓(xùn)心得

按照公司綜合管理部的統(tǒng)一安排，于2011年4月14日下午14：30至21：00、4月15日9：00至17：30進(jìn)行為期12小時(shí)的內(nèi)審培訓(xùn)。此次培訓(xùn)課程公司特意聘請(qǐng)“廣東中誠(chéng)公司高級(jí)內(nèi)審員”作為授課老師，培訓(xùn)對(duì)象主要有公司管理層，包括副總經(jīng)以及各部門經(jīng)理、主辦、內(nèi)審員以及公司的部分機(jī)組長(zhǎng)等共有人。培訓(xùn)內(nèi)容主要是“職業(yè)健康安全管理體系、環(huán)境管理體系”的審核的目的、以技巧練習(xí)、不合格報(bào)告編寫練習(xí)、案例分析等重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入講解。

此次培訓(xùn)采用封閉式管理，按人員分別分成了四個(gè)小組，大家認(rèn)真聽課認(rèn)真記筆記，這種濃烈的學(xué)習(xí)氛圍讓我有了一種回到學(xué)校、坐在課堂的的感覺。在整個(gè)培訓(xùn)過程中，作為聽課者的我們聚精會(huì)神，一絲不茍，而老師為了寓教于樂，課堂上氛圍輕松，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了精心編排，還結(jié)合自身數(shù)十年的外審經(jīng)驗(yàn)以及我們公司的實(shí)際情況全面系統(tǒng)并有針對(duì)性的講解。

在進(jìn)行案例分析講解環(huán)節(jié)，課堂上同事們熱烈的討論，各小組成員積極有序發(fā)表自己的解見，通過大家的討論、分析下來有時(shí)一個(gè)案例的答案存在有2個(gè)或3個(gè)，正如老師所說答案沒有“唯一性”。在個(gè)別解析案例時(shí)不免與老師產(chǎn)生不同看法以及想法，通過向老師提出心中疑惑，與老師溝通，本不清楚的問題也都一一得到解決，這樣一來感覺自己不僅理論知識(shí)更加豐富，還增加了案例實(shí)操的分析、理解能力。心中暗暗竊喜，不由得在心里默默說“原來是這樣”。

培訓(xùn)聽上去似乎很枯燥無味，可對(duì)于我而言并非如此，不僅老師精心準(zhǔn)備，別出心裁。公司武總還“別有用心”地為我們準(zhǔn)備了“青蛙跳跳跳”的游戲，并且還有大獎(jiǎng)著呢，這一舉措將培訓(xùn)推向新的一輪高潮，看來只要是找樂子的活大家都來勁??！呵呵，我們這組成員當(dāng)然也不例外，大家積極想辦法，同心協(xié)力在臺(tái)下用著各種方法試著，終于功夫不負(fù)有心人，我們這組成功完全準(zhǔn)確地完成游戲，并且是用時(shí)最短的哦，開心吶！當(dāng)然獎(jiǎng)品也理所當(dāng)然收入囊中。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲可別小看哦，這里面可蘊(yùn)含著一定的技巧。通過游戲我們明白不論在在內(nèi)審

過程中還是進(jìn)行其它工作、生活也應(yīng)該更注重技巧，這樣才能舉一反

三、事半功倍。

此外值得高興的是，通過此次培訓(xùn)公司又新增了名內(nèi)審員，咱們內(nèi)審員的隊(duì)伍日益壯大，能力越來越強(qiáng)，這是一件好事。我相信我們內(nèi)審員會(huì)以認(rèn)真的態(tài)度把這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到內(nèi)審工作中去，為服務(wù)好企業(yè)，為企業(yè)的將來貢獻(xiàn)自己的一份力量。

此次培訓(xùn)還有一個(gè)重要的積極意義，更多的基層管理者明白要想全面提高企業(yè)的發(fā)展，內(nèi)審是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，之前有些一線管理者認(rèn)為內(nèi)審就是挑毛病、找差錯(cuò)，這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)也通過此次培訓(xùn)而消除。我認(rèn)為內(nèi)審的根本目的是服務(wù)企業(yè)，在審核的過程中找出各個(gè)方面的不足，把有需要改進(jìn)的地方，提供給企業(yè)的決策者，使企業(yè)的持續(xù)改進(jìn)更加高效、有力。

第四篇：內(nèi)審員培訓(xùn)心得

內(nèi)審員培訓(xùn)心得

今年7月，我有幸得到公司的安排參加7月22日至23日為期兩天的質(zhì)量體系內(nèi)審員培訓(xùn)。通過參加這次內(nèi)審員培訓(xùn)，我進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，既使自己的管理理論基礎(chǔ)知識(shí)有了一定程度的提高，又實(shí)驗(yàn)室的認(rèn)可和資質(zhì)認(rèn)定有了一定的了解，總的來說有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

首先：通過培訓(xùn)，我了解了合格評(píng)定與實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可的基本概念，學(xué)習(xí)并掌握了內(nèi)部質(zhì)量審核的步驟、方法和技巧。

通過對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解質(zhì)量管理體系在企業(yè)管理體系中的重要性和必要性，同時(shí)對(duì)質(zhì)量管理體系的標(biāo)準(zhǔn)和要求有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也了解到，獲得認(rèn)可機(jī)構(gòu)認(rèn)可的實(shí)驗(yàn)室對(duì)市場(chǎng)、自我發(fā)展及其商品流通的重要意義，嚴(yán)肅認(rèn)識(shí)了內(nèi)審員在評(píng)定工作中所扮演的角色——內(nèi)審是衡量質(zhì)量體系有效運(yùn)作的重要手段，是促進(jìn)質(zhì)量體系自我完善的重要機(jī)制。自然是在實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量體系建立和運(yùn)行后向國(guó)家申請(qǐng)認(rèn)可的重要前提。，內(nèi)審員則是要為實(shí)驗(yàn)室檢查質(zhì)量體系要素是否符合標(biāo)準(zhǔn)要求，體系文件是否得到有效地貫徹和實(shí)施，并對(duì)不符合項(xiàng)加以糾正、實(shí)施、跟蹤和驗(yàn)證，以達(dá)到持續(xù)改進(jìn)的目的。

通過培訓(xùn)，我也了解并學(xué)習(xí)掌握了內(nèi)審的各個(gè)環(huán)節(jié)，內(nèi)審工作開展，首先要成立內(nèi)審組、制定內(nèi)審計(jì)劃、編寫檢查表，之后召開首次會(huì)議、開局不符合項(xiàng)/觀察項(xiàng)報(bào)告，在召開末次會(huì)議后編寫內(nèi)審報(bào)告、指定糾正措施、對(duì)糾正措施加以跟蹤審核，最后將文件修改、記錄歸檔，輸入管理評(píng)審。才是一個(gè)完整的內(nèi)審步驟。

其次：通過培訓(xùn)，增強(qiáng)了責(zé)任感，認(rèn)識(shí)了質(zhì)量體系對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的重要性。

公司要想進(jìn)一步穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，必須通過建立健全一整套規(guī)章制度來規(guī)范公司的工作運(yùn)行機(jī)制，以好的制度管人、理事，從而形成科學(xué)的、有效的管理機(jī)制。而這套機(jī)制的建立需要內(nèi)審員來嚴(yán)格把關(guān)，需要高度的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性，因此作為一名合格的內(nèi)審員肩上的擔(dān)子是非常重，責(zé)任是非常重。

第三：通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。

培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。我會(huì)不斷提升自身水平，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為公司的明天做出自己最大的貢獻(xiàn)！

總結(jié)人：朱耘

2014年7月24日

第五篇：內(nèi)審員培訓(xùn)心得

內(nèi)審員培訓(xùn)心得

首先感謝公司給了我這個(gè)參加體系內(nèi)審員培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我也非常珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。四天的培訓(xùn)不僅全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了體系知識(shí)，而且在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)了與各部門同事的溝通。培訓(xùn)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即過，培訓(xùn)的收獲也是巨大的，以下是我的學(xué)習(xí)心得：

一、質(zhì)量管理

質(zhì)量管理以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)。企業(yè)應(yīng)理解顧客當(dāng)前和未來的需求，滿足顧客的要求并爭(zhēng)取超越顧客的期望。質(zhì)量體系強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者的作用，同時(shí)需要各級(jí)人員的充分參與，堅(jiān)持“PDCA”模式；根據(jù)顧客的要求和企業(yè)的方針，建立必要的目標(biāo)和過程；依據(jù)所建立的目標(biāo)進(jìn)行實(shí)施；根據(jù)方針、目標(biāo)和產(chǎn)品要求，對(duì)過程和產(chǎn)品進(jìn)行監(jiān)視和測(cè)量；針對(duì)不足之處采取措施，以實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)的目的。

二、環(huán)境管理

環(huán)境管理體系重點(diǎn)在于污染預(yù)防、準(zhǔn)繩是法律法規(guī)和其他要求、關(guān)鍵是過程控制、起點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)者的承諾和重視、方法是程序化管理。我在公司的主要工作是負(fù)責(zé)污水站污水處理及公司危險(xiǎn)化學(xué)品的轉(zhuǎn)移處置，在平時(shí)工作中必須保證日常污水監(jiān)測(cè)，危廢管理無誤，防止違反相關(guān)法律法規(guī)給公司帶來不必要損失。

三、職業(yè)健康安全管理

職業(yè)健康安全體系注重危險(xiǎn)源的識(shí)別及控制，危險(xiǎn)源是整個(gè)體系的核心，危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)及風(fēng)險(xiǎn)控制措施的策劃是建立體系的一個(gè)主要基礎(chǔ)工作，也是體系運(yùn)行中的重要環(huán)節(jié)，策劃的具體步驟是先將活動(dòng)分類、危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、判定風(fēng)險(xiǎn)是否可容許、必要時(shí)制定風(fēng)險(xiǎn)控制措施最后評(píng)審風(fēng)險(xiǎn)控制措施的充分性。

四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

本次培訓(xùn)不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)了體系知識(shí)，也通過開展一系列的活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)員的凝聚力和責(zé)任感。通過一系列有趣的測(cè)試和主題演講項(xiàng)目，緩解了學(xué)員思想上的壓力，也讓大家充分明白了相信隊(duì)友、挑戰(zhàn)自我和團(tuán)隊(duì)配合的重要作用。平時(shí)工作中也是如此，必要充分的溝通能讓各部門工作責(zé)任明確，無縫銜接，群策群力能夠解決看似困難的問題。

通過了這次培訓(xùn)我才明白，我們做體系不只是為了一張證書，為過認(rèn)證而做體系，而是要做到實(shí)處，真正做到整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理的持續(xù)改善。