第一篇：信息化工作典型案例

非常案件

本報(bào)記者杜曉本報(bào)通訊員金枝

北京市海淀區(qū)人民檢察院近日依法批準(zhǔn)逮捕了陳某、唐某、肖某和張某4名犯罪嫌疑人，這4人涉嫌盜竊京東商城大量用戶的賬戶信息。據(jù)公安機(jī)關(guān)初步查明，此次盜竊用戶信息的行為，與發(fā)生在2011年的CSDN網(wǎng)絡(luò)用戶信息泄密事件關(guān)系緊密。

經(jīng)查，陳某與肖某為初中文化程度，唐某與張某僅為小學(xué)文化程度。其中，陳某與唐某在廣東省廣州市、東莞市兩地結(jié)伙作案，肖某與張某在湖南省衡陽市結(jié)伙作案。

2012年2月，嫌疑人陳某從其叔叔陳某某、老鄉(xiāng)周某處獲取了一個(gè)存有800多個(gè)京東商城客戶賬號及密碼的文檔，一套查看上述賬戶內(nèi)資金情況的軟件。

其后，陳某開始在他位于廣東省東莞市常平鎮(zhèn)某小區(qū)的住處內(nèi)，使用自己的臺式電腦，利用上述軟件對京東商城客戶的賬戶進(jìn)行掃描。如發(fā)現(xiàn)賬戶內(nèi)有資金或京東商城優(yōu)惠券，便冒用客戶的賬號及密碼登陸京東商城網(wǎng)站，盜刷賬戶內(nèi)的資金及京東商城優(yōu)惠券，在網(wǎng)站上下訂單購買平板電腦、黃金飾品、手機(jī)、彩票等商品，由京東商城將貨物快遞至嫌疑人指定的地點(diǎn)。

陳某以上述手段盜竊京東商城1620余名客戶賬戶內(nèi)的資金，在京東商城網(wǎng)站上購買價(jià)值約10000余元的物品。

2012年3月初，嫌疑人陳某將這一存有京東商城客戶用戶名及密碼的文檔，通過QQ拷貝給嫌疑人唐某，唐某于是采取同樣的方式，在其位于廣東省東莞市的家中，用自己的臺式電腦登錄京東商城，盜刷京東商城用戶賬戶內(nèi)的資金及京東商城優(yōu)惠券，購買商品。唐某共盜竊了京東商城40余名客戶賬戶內(nèi)的資金，購買價(jià)值約7351元的物品。

據(jù)海淀區(qū)檢察院的檢察官介紹，2011年年底，嫌疑人肖某、張某就已經(jīng)受雇于周某并在湖南省衡陽市的網(wǎng)吧，盜刷京東商城客戶賬戶內(nèi)資金，在京東商城網(wǎng)站上下單購買商品。

因分贓不均，自2011年12月起，嫌疑人肖某及張某開始單獨(dú)作案。肖某共盜竊619名客戶賬戶內(nèi)資金，購買價(jià)值近9000元的商品；張某共盜竊83名客戶賬戶內(nèi)資金，購買價(jià)值15000余元的商品。

2012年3月16日，在相關(guān)部門配合下，北京市公安局海淀分局民警在廣東省東莞市將陳某、唐某抓獲，在湖南省衡陽市將肖某、張某抓獲。警方從4人住處起獲部分贓物及贓款。據(jù)嫌疑人供稱，其將贓物部分轉(zhuǎn)賣，部分留作自用，彩票所中獎(jiǎng)金已揮霍。

2011年12月21日，以國內(nèi)最大的開發(fā)者社區(qū)CSDN.NET為主的多家互聯(lián)網(wǎng)用戶注冊信息庫被黑客盜取，涉及的用戶資料在5000萬以上，資料泄露的賬號可能涉及網(wǎng)易郵箱、QQ郵箱、人人網(wǎng)、京東商城在內(nèi)的多家網(wǎng)站，該事件被稱為CSDN泄密事件。同期，天涯社區(qū)論壇4000萬用戶數(shù)據(jù)泄露。

嫌疑人陳某、唐某、肖某、張某從陳某某、周某等人手中獲取的京東商城客戶數(shù)據(jù)，就源自于CSDN泄密事件泄露的數(shù)據(jù)庫及天涯社區(qū)論壇泄露的數(shù)據(jù)庫。

近日，海淀區(qū)人民檢察院已向京東商城發(fā)出檢察建議，建議其提高安全防范意識，全面落實(shí)國家信息安全等級保護(hù)制度，加強(qiáng)技術(shù)安全保護(hù)措施，有效提高網(wǎng)站安全管理的水平等。

■案意點(diǎn)擊

針對日益猖獗的侵害公民個(gè)人信息違法犯罪，近日我國首次開展大規(guī)模集中行動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。截至目前，公安機(jī)關(guān)已抓獲犯罪嫌疑人1936人，刑事拘留978人，挖出非法出售公民個(gè)人信息的“源頭”44個(gè)。盡管如此，公民個(gè)人信息保護(hù)的現(xiàn)狀仍不容樂觀。保護(hù)公民個(gè)人信息，既要將運(yùn)用刑法打擊侵害公民個(gè)人信息犯罪常態(tài)化，同時(shí)也要完善相關(guān)法律，從民法、行政法的角度來進(jìn)行綜合治

上個(gè)星期，英國8,400名即將進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生收到了一封來自政府機(jī)構(gòu)：學(xué)生貸款公司(SLC)提醒他們填完申請表的郵件。與郵件同時(shí)到來的還有一個(gè)附件，附件上泄露了8,400位學(xué)生郵箱地址。該機(jī)構(gòu)后來表達(dá)了歉意，并承諾會(huì)進(jìn)行內(nèi)部調(diào)查。樂觀看來，雖然數(shù)據(jù)泄露會(huì)給公司的聲譽(yù)帶來一點(diǎn)損失，但整件事終究去平息下來。然而，從另一個(gè)角度來看，就不那么樂觀了，公司將會(huì)失去顧客們對其的信任，同時(shí)也會(huì)賠償一大筆罰款。例如，索尼，一家日本電子工業(yè)巨頭，去年因黑客從公司竊取了超過1億的私人資料，導(dǎo)致公司蒙受了巨大損失，甚至有可能將永遠(yuǎn)無法從中完全恢復(fù)。

據(jù)最近兩個(gè)報(bào)告清楚顯示，近幾年數(shù)據(jù)資料的激增使得數(shù)據(jù)泄露越來越普遍。第一個(gè)報(bào)告來自一份年度發(fā)行刊，它是由安全軟件制造商賽門鐵克授權(quán)，由一家數(shù)據(jù)保護(hù)研究所---波耐蒙研究所貫徹進(jìn)行的，這份年度發(fā)行刊的目的是調(diào)查幾個(gè)國家關(guān)于數(shù)據(jù)泄露的損失?，F(xiàn)在，在它的調(diào)查的第七個(gè)年頭里，給美國人帶來了好消息：在數(shù)據(jù)被跟蹤調(diào)查期間，通過對公司調(diào)查的花銷、賠償金、顧客支持花銷以及計(jì)劃的收入損失進(jìn)行估計(jì)，首次發(fā)現(xiàn)每個(gè)公司針對每個(gè)數(shù)據(jù)泄露記錄的平均花銷都有所降低。調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，從2010年214美元的損失減少到了2011年的194美元，這就意味著這些公司已經(jīng)在防止數(shù)據(jù)泄露以及對數(shù)據(jù)泄露的處理方面做得更好了。

然而歐洲在這方面就做得相對較差。在英國，在這方面的花銷從71英鎊上升到了79英鎊（也就是從113美元上升到了126美元）；在法國，從98歐元上升到了122歐元（也就是從130美元上升到了162美元）；在有私人保護(hù)意識的德國，其花銷從138歐元上升到了146歐元。在這四個(gè)國家中，所有數(shù)據(jù)泄露中有2/3是因?yàn)榧夹g(shù)錯(cuò)誤或惡意攻擊所致，然而剩下部分是因疏忽所致。換句話說，其實(shí)公司可以防止這些疏忽的發(fā)生。

第二個(gè)報(bào)告在一定程度上解釋了為什么數(shù)據(jù)泄露會(huì)發(fā)生。數(shù)據(jù)管理公司---鐵山公司授權(quán)一家顧問公司---普華永道基于歐洲的中型公司對數(shù)據(jù)管理的態(tài)度，對這些公司所面臨的信息泄露風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了評價(jià)。這項(xiàng)報(bào)告調(diào)查了600家公司，它們分布于6個(gè)歐洲國家，橫跨不同行業(yè)。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，這些公司都把數(shù)據(jù)管理歸為IT部門的責(zé)任。超過一半的公司認(rèn)為，可以通過技術(shù)來處理數(shù)據(jù)泄露這個(gè)問題，然而只有1%的公司認(rèn)為這個(gè)問題關(guān)乎公司全體員工，并覺得在需要改變。

兩份報(bào)告總結(jié)了公司真正需要的是什么。賽門鐵克的調(diào)查表明了管理信息的高級主管與低花銷的數(shù)據(jù)泄露之間的關(guān)系。鐵山公司的領(lǐng)導(dǎo)馬克杜里拉說道：“解決這個(gè)問題必須從公司高層做起?！弊詈玫慕鉀Q方法不一定要花很多錢---提高員工意識方案以及對員工進(jìn)行培訓(xùn)比昂貴的IT技術(shù)更新更有效。惡意的攻擊或者是不可避免的，但我們不能輕易犯下愚蠢的錯(cuò)誤。

編者按信息是符號，也是財(cái)產(chǎn)。隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用和互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及，個(gè)人信息在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用日益凸顯，個(gè)人信息權(quán)作為重要的公民權(quán)利內(nèi)容日益受到世界各國重視。

從法律意義上講，個(gè)人信息權(quán)一般指公民對其個(gè)人信息依法享有支配、控制并排除他人侵害的權(quán)利。但在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，捍衛(wèi)公民的個(gè)人信息權(quán)要面對的技術(shù)問題、法律問題等都分外復(fù)雜。

近期，中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院、中國軟件評測中心發(fā)布的《公眾個(gè)人信息保護(hù)意識調(diào)研報(bào)告》顯示，超過60%的被訪者遇到過個(gè)人信息被盜用的情況。一些不法分子濫用、盜用個(gè)人信息，給社會(huì)秩序和個(gè)人切身利益造成多重危害。

半月談網(wǎng)和半月談社情民意調(diào)查中心近日聯(lián)合推出《公民如何保護(hù)個(gè)人信息權(quán)》調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：48%的網(wǎng)民表示，在生活中一直很擔(dān)心個(gè)人信息被泄露；51%的網(wǎng)民表示，最擔(dān)心銀行、保險(xiǎn)公司、商場等商業(yè)機(jī)構(gòu)發(fā)生個(gè)人信息泄露事故；30%的網(wǎng)民表示，曾經(jīng)遭遇多次個(gè)人信息被泄露的情況。

令人欣慰的是，中國已開始探索保護(hù)公民個(gè)人信息權(quán)的有效途徑。2012年4月5日，工業(yè)和信息化部相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，《信息安全技術(shù)、公共及商用服務(wù)信息系統(tǒng)個(gè)人信息保護(hù)指南》目前正在國家標(biāo)準(zhǔn)委進(jìn)行最后的技術(shù)審批，預(yù)計(jì)上半年正式出臺。

半月談?dòng)浾邚纳虾?、北京、江蘇、廣東等地采訪時(shí)了解到，一些地方在保護(hù)個(gè)人信息方面進(jìn)行了諸多探索。不少專家學(xué)者呼吁，我國應(yīng)盡快出臺個(gè)人信息保護(hù)法，以法律捍衛(wèi)公民的信息權(quán)。

從更大的背景看，中國保護(hù)個(gè)人信息權(quán)的努力是當(dāng)前世界各國共同探索保護(hù)公民信息權(quán)利活動(dòng)的一部分，具有深遠(yuǎn)的意義。盡管要解決的難題還很多，目前的保護(hù)措施也還處于試驗(yàn)階段，但假以時(shí)日，在執(zhí)政以人為本的導(dǎo)向下，中國政府對個(gè)人信息權(quán)的保護(hù)必將更加完善，必將使民生更加改善，公民權(quán)利更加豐富。

警惕個(gè)人信息泄露成犯罪“黑洞”

近年來，個(gè)人信息遭泄露的事件頻頻發(fā)生，給人們的生活帶來嚴(yán)重困擾。一覺醒來查賬，百萬存款消失；網(wǎng)銀交易刷卡，賬戶口令被盜；知名網(wǎng)站CSDN發(fā)生“泄密門”，600萬網(wǎng)民密碼丟失……信息買賣、信息詐騙，利用個(gè)人信息打開的一個(gè)個(gè)犯罪“黑洞”正在侵蝕著人們的安全底線。

信息泄露已經(jīng)成為影響億萬群眾生活的新的民生問題。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布報(bào)告顯示，2011年上半年，遇到過病毒或木馬攻擊的網(wǎng)民為2.17億人，占網(wǎng)民總數(shù)近半。有過賬號或密碼被盜經(jīng)歷的網(wǎng)民達(dá)1.21億人，占24.9%，較2010年底增加了3.1個(gè)百分點(diǎn)。商務(wù)應(yīng)用的發(fā)展滋生了網(wǎng)上詐騙等問題，有8%的網(wǎng)民最近半年內(nèi)在網(wǎng)上遇到過消費(fèi)欺詐，該群體網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到3880萬。

信息買賣日益猖獗，個(gè)人信息遭商家獵取

公民個(gè)人信息被泄露的現(xiàn)象已是司空見慣，你去售樓處買房，出不了三天，家裝公司就會(huì)打電話向你推銷裝修；你去車市買車，很快就會(huì)有人向你推銷保險(xiǎn)。或許你會(huì)感到驚訝：“家裝公司、保險(xiǎn)公司怎么知道我的信息？”秘密就在于商家已經(jīng)將你“賣”了。

目前，以牟利為目的的販賣個(gè)人信息問題十分嚴(yán)重，曾有一家公司出售了1.5億條個(gè)人信息，每條要價(jià)0.3元到1.5元。面對個(gè)人信息被盜、被出售，公眾很煩心，也很無奈。

江蘇南京市一家裝修公司的工作人員陳華靜告訴半月談?dòng)浾?，在南京，大大小小裝修公司有幾千家。一些公司花錢到物業(yè)或售樓處購買業(yè)主資料，挨個(gè)打電話推銷。一份名單上有三四百個(gè)業(yè)主，只要能做成兩三筆生意就夠本了。

2012年3月20日，北京市大興區(qū)法院開庭審理了一樁網(wǎng)絡(luò)倒賣個(gè)人信息案。被告人吳春魁原本在北京從事銷售工作，無意中在網(wǎng)絡(luò)上獲得了一個(gè)所謂掙錢的門路——買賣個(gè)人信息。吳春魁覺得這是一個(gè)可以補(bǔ)貼家用的兼職，于是，他開始通過網(wǎng)絡(luò)QQ群從別人那里以每條5分錢左右的價(jià)格買入信息，又以每條1角錢轉(zhuǎn)手銷售。在一年多的時(shí)間里，吳春魁通過此種行為獲利2萬元。

今年1月初，江蘇常州市一論壇網(wǎng)帖稱“常州十幾萬中小學(xué)生家長信息遭泄露”。從賣家的一張截圖中可以看到西新橋某小學(xué)五年級學(xué)生的班級、學(xué)號、姓名、手機(jī)號碼等信息。這些信息被眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獲得后，進(jìn)行了轟炸式的宣傳與推銷。

在常州搞教育培訓(xùn)的楊先生告訴半月談?dòng)浾?，?jīng)常有人向他兜售家長或者學(xué)生的個(gè)人信息，一份名單標(biāo)價(jià)300元至500元不等。一位姓鄭的家長告訴記者，有一段時(shí)間，他經(jīng)常接到各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打來的電話，要么是宣傳培訓(xùn)的好處，要么是讓孩子去參加各種培訓(xùn)課程，有的甚至直接通知他去拿什么培訓(xùn)資料?！氨慌嘤?xùn)機(jī)構(gòu)拿去個(gè)人信息，頂多是多接一些騷擾電話。萬一到了一些別有用心的人手中，那后果就不堪設(shè)想了?！边@位家長顯得十分擔(dān)憂。

[泄密案例]木馬病毒使他們不知不覺間泄密

互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)通全球，居家能曉天下事，如今，現(xiàn)代人越來越離不開互聯(lián)網(wǎng)了。在享受互聯(lián)網(wǎng)方便、快捷服務(wù)的同時(shí)，與之相伴而生的各種風(fēng)險(xiǎn)也給人們帶來了許多意想不到的麻煩：黑客攻擊、網(wǎng)上陷阱、網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)上竊密等令人防不勝防。近期發(fā)生于的泄密事件多與互聯(lián)網(wǎng)病毒有關(guān)，尤其是“輪渡”木馬病毒，其竊密手段非常隱蔽，用戶在不經(jīng)意間極易造成泄密。

所謂“輪渡”木馬病毒，就是運(yùn)行在互聯(lián)網(wǎng)上的名為AutoRun.Inf和sys.exe的病毒程序，其“感染”的主要對象是在國際互聯(lián)網(wǎng)和涉密計(jì)算機(jī)間交叉使用的U盤。當(dāng)用戶在上國際互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)上使用U盤時(shí)，該病毒便以隱藏文件的形式自動(dòng)復(fù)制到U盤內(nèi)。如果用戶將該U盤插入涉密電腦上使用，該病毒就會(huì)自動(dòng)運(yùn)行，將涉密電腦內(nèi)的涉密文件以隱藏文件的形式拷貝到U盤中。當(dāng)用戶再用該U盤連接國際互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，該病毒又會(huì)自動(dòng)運(yùn)行，將隱藏在U盤內(nèi)的涉密文件暗中“輪渡”到互聯(lián)網(wǎng)上特定郵箱或服務(wù)器中，竊密者即可遠(yuǎn)程下載涉密信息。

以下兩起案例，是近期發(fā)生真實(shí)泄密事件，都屬于典型的由“輪渡”木馬病毒造成的無意識泄密事件。小劉是某機(jī)關(guān)一名干部，平時(shí)好學(xué)上進(jìn)，表現(xiàn)突出，被組織上定為政工干部培養(yǎng)苗子。2006年經(jīng)組織推薦，小劉被送政工班培訓(xùn)。去學(xué)習(xí)前，小劉特意將自己平時(shí)在機(jī)關(guān)撰寫的計(jì)劃、總結(jié)等涉密資料存入U(xiǎn)盤，準(zhǔn)備在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。學(xué)習(xí)期間，小劉多次上網(wǎng)查閱資料，并用該U盤下載參考資料。在此過程中，“輪渡”木馬病毒自動(dòng)駐存于U盤中，將小劉存儲的涉密資料悉數(shù)“盜”入國際互聯(lián)網(wǎng)。事后查明，小劉泄密的資料達(dá)32份，他因此受到降職、降銜的嚴(yán)肅處理。

董教授，是某大學(xué)知名教授，平時(shí)工作兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常加班加點(diǎn)在家備課。由于需要查閱資料，他家中的電腦接入了國際互聯(lián)網(wǎng)。董教授白天在辦公室辦公電腦上工作，晚上在家用個(gè)人電腦工作，經(jīng)常用U盤將未完成的工作內(nèi)容在兩個(gè)電腦間相互拷貝。自2005年以來，董教授辦公電腦內(nèi)的二百多份文件資料竟鬼使神差般地“跑”進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)，造成重大泄密。經(jīng)上級保密委員會(huì)審查鑒定，涉密文件資料達(dá)三十多份，董教授受到降職降銜、降職稱的嚴(yán)肅處理。

因保密防范知識缺乏造成的泄密實(shí)在令人遺憾！但在日常工作和生活中，類似這樣不該發(fā)生的一幕卻在不斷上演。小劉和董教授，平時(shí)的工作表現(xiàn)可謂優(yōu)秀，他們兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，對工作盡心盡力。發(fā)生泄密事件之后，他們痛心疾首，悔恨自己缺乏網(wǎng)絡(luò)安全知識，因無知造成泄密，但悔之晚矣。

這兩起案例非常具有代表性，充分反映了部分涉密人員保密觀念淡薄、信息技術(shù)知識特別是網(wǎng)絡(luò)安全防范知識欠缺、單位網(wǎng)絡(luò)管理不規(guī)范等問題。當(dāng)前，在一些單位，由于缺乏對安全保密知識的宣傳教育，缺乏對移動(dòng)存儲介質(zhì)使用的嚴(yán)格管理，涉密人員對安全保密防范知識不懂不會(huì)的現(xiàn)象比較普遍，有的甚至連安全保密的基本常識都不了解，由此造成的泄密事件防不勝防。因此，抓好安全保密知識的宣傳教育，嚴(yán)格對互聯(lián)網(wǎng)的使用管理，不僅是各單位當(dāng)前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，也是一項(xiàng)經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作，必須認(rèn)認(rèn)真真抓好，確保人人了解，人人知悉，這樣才能有效地防范泄密。

泄密就在身邊 失泄密案例及防范展覽開展 泄密就發(fā)生在身邊

案例：2005年7月，全國電大期末統(tǒng)一考試期間，廣州某電視大學(xué)負(fù)責(zé)招生、班務(wù)、教務(wù)工作的聘用人員梁某非法向他人購買中央廣播電視大學(xué)2004-2005學(xué)年度第二學(xué)期“開放?？啤逼谀┛荚囉⒄ZⅠ(1)、英語Ⅰ(2)試題的16題至50題答案(機(jī)密級)。7月24日晚，他在廣州市某中學(xué)新樓504教室內(nèi)組織“考前輔導(dǎo)”，將以上答案依次抄在黑板上，泄露給該電視大學(xué)物業(yè)管理專業(yè)班的學(xué)生。同月26日，梁某在學(xué)校工作人員的陪同下，前往公安機(jī)關(guān)自首，如實(shí)交代了犯罪事實(shí)，梁某因涉嫌犯故意泄露國家秘密罪被判處有期徒刑九個(gè)月。

觀眾感言：今天看了展覽，才發(fā)現(xiàn)保密工作形勢嚴(yán)峻。很多失泄密就發(fā)生在我們自己身邊，我們一定要提高警惕。

警示：《保密法》規(guī)定，故意或者過失泄露國家秘密，情節(jié)嚴(yán)重的，依法追究刑事責(zé)任；泄露國家秘密不夠刑事處罰的，可以酌情給予行政處分。

手機(jī)要警惕“X臥底”

演示：專家在一部手機(jī)中插入一種叫“X臥底”的軟件，在另一部手機(jī)上裝上竊聽接收設(shè)備，再用其他的手機(jī)撥打被植入軟件的手機(jī)，這時(shí)裝有竊聽設(shè)備的手機(jī)能清晰地聽到插入“X臥底”軟件手機(jī)主人的聲音，而手機(jī)主人絲毫沒有發(fā)覺。即使在關(guān)機(jī)狀態(tài)下，持有特殊儀器的人，仍可遙控打開手機(jī)的話筒，竊聽話筒有效范圍內(nèi)的任何談話。

案例：在車臣戰(zhàn)爭期間，俄羅斯空軍利用電子偵察手段發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)車臣分裂主義頭子杜達(dá)耶夫的手機(jī)通信，在全球定位系統(tǒng)的幫助下準(zhǔn)確地測出了杜達(dá)耶夫所在位臵。幾分鐘后，俄羅斯空軍發(fā)射了兩枚反輻射導(dǎo)彈，導(dǎo)彈順著電磁波方向擊中了杜達(dá)耶夫所在的小樓，杜達(dá)耶夫當(dāng)場斃命。

觀眾感言：手機(jī)是把雙刃劍。它給人們帶來方便的同時(shí)，也成為間諜的竊聽工具。涉密人員使用手機(jī)應(yīng)該更加慎重！

警示：有關(guān)加強(qiáng)手機(jī)使用管理的文件規(guī)定：不得把手機(jī)帶入涉及國家秘密會(huì)議的會(huì)場，因特殊原因帶入會(huì)場的手機(jī)應(yīng)取出電池。

電腦小心被別人操控

無線鍵盤、無線鼠標(biāo)、攝像頭等設(shè)備在專家的演示下非常容易破解。只要在一臺計(jì)算機(jī)中植入木馬病毒，就可輕易地遠(yuǎn)程控制這臺電腦的一切操作，圖像、聲音不僅可通過攝像頭竊取，還能被錄音，也就是說竊聽者不用24小時(shí)坐在電腦前也可獲取一切信息。

案例：1998年7月底8月初，美國一黑客組織在因特網(wǎng)上公布了一個(gè)“BO”(Back Orifice 后門)黑客攻擊工具程序。該程序功能強(qiáng)大、使用簡單、危害性極強(qiáng)?？赏ㄟ^電子郵件投遞、軟件下載、黑客站點(diǎn)提供、盜版光盤的使用等途徑進(jìn)行擴(kuò)散，一旦植入連接了因特網(wǎng)的計(jì)算機(jī)，便以極其隱蔽、極具欺騙性的技術(shù)手段自動(dòng)安裝、自動(dòng)運(yùn)行，使該計(jì)算機(jī)受控于施控方，不僅能破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，更為嚴(yán)重的是能夠控制、修改、竊取計(jì)算機(jī)中存儲的所有信息。

觀眾感言：怎么鍵盤、鼠標(biāo)都這么容易被控制呢？我這是第一次聽說，以后要增強(qiáng)保護(hù)意識。

警示：涉密計(jì)算機(jī)不要連接互聯(lián)網(wǎng)、不要使用無線鍵盤、無線鼠標(biāo)和無線網(wǎng)卡等。

看好你的U盤

演示：U盤插入被感染“閃盤竊密者”木馬病毒的電腦后，資料會(huì)被悄悄復(fù)制到電腦C盤“test”文件夾中。專家把U盤插入有病毒的電腦，感染惡意代碼后，再放到涉密計(jì)算機(jī)中，涉密信息便能自動(dòng)獲取且發(fā)往互聯(lián)網(wǎng)指定郵箱。

案例：據(jù)美國《新聞周刊》2006年11月13日報(bào)道，美國洛斯阿拉莫斯國家實(shí)驗(yàn)室的一位檔案管理員盜走了大量機(jī)密文件，其U盤中包含了400多頁從洛斯阿拉莫斯國家實(shí)驗(yàn)室的電腦上下載的機(jī)密文件，其中一些是核武器設(shè)計(jì)方案的絕密資料。

感言：U盤都能泄密??？我認(rèn)為除了要防止病毒侵襲外，更主要的是U盤持有人要增強(qiáng)自己的保護(hù)意識。

警示：涉密U盤、移動(dòng)硬盤等不要在涉密與非涉密網(wǎng)絡(luò)間交叉使用。在U盤里存儲的重要文件資料應(yīng)進(jìn)行加密處理，以免泄露。在有多個(gè)人使用的公共電腦上用U盤時(shí)，最好事先徹底對電腦進(jìn)行病毒掃描，并及時(shí)更新殺毒軟件。

第二篇：信息化典型案例

各教管辦，市直各學(xué)校：

為總結(jié)推廣全市中小學(xué)信息化應(yīng)用先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，濰坊市電教館要求各縣市區(qū)報(bào)送信息化應(yīng)用典型經(jīng)驗(yàn)材料（市縣、教辦、學(xué)校均可），典型經(jīng)驗(yàn)的范圍不限，運(yùn)用信息化手段進(jìn)行學(xué)習(xí)、教學(xué)、培訓(xùn)、科研、管理、會(huì)議、交流等均可總結(jié)，對每個(gè)典型經(jīng)驗(yàn)，逐一撰寫成簡短的說明性文字材料。請各單位及時(shí)總結(jié)、提煉本單位在信息化應(yīng)用工作中典型經(jīng)驗(yàn)，教管辦和市直學(xué)校統(tǒng)一審核后，教管辦提交2－3篇，市直學(xué)校提交1－2篇，于10月23日前從平臺報(bào)電教中心莊明科處。

青州市電教中心

二O一二年十月十二日

信息化教學(xué)先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)（學(xué)校）青州一中

時(shí)間過得真快，不知不覺中我工作已有五個(gè)年頭了。作為一名信息技術(shù)老師將信息化教學(xué)更好地應(yīng)用到學(xué)科教學(xué)中一直是我的奮斗目標(biāo)和職責(zé)。在這過去的五年里作為一個(gè)見證人也看到了學(xué)校在信息化教學(xué)的道路上發(fā)生的的重大變化。

一、自我學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)完善自己。

在這過去的五年中我在教學(xué)之外的閑暇時(shí)間，學(xué)習(xí)理論知識如何更好地與現(xiàn)在的教學(xué)相聯(lián)系。學(xué)習(xí)教學(xué)技藝，學(xué)習(xí)新的科學(xué)的教學(xué)理念以努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)更好地與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的信息化教學(xué)。盡管教育技術(shù)是自己的專業(yè)，但是真正應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中來，在很多地方還是需要深化和學(xué)習(xí)。伴隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，信息技術(shù)在現(xiàn)代化教學(xué)中的應(yīng)用也越來越重要，必將成為未來國內(nèi)外教學(xué)的發(fā)展趨勢，信息化教學(xué)經(jīng)過幾年的發(fā)展在我們學(xué)校得到了很好的體現(xiàn)。從教師的專業(yè)成長來說，改變了過去教師對信息化不了解。認(rèn)為會(huì)使用電腦，或者用PPT來設(shè)計(jì)教學(xué)課件，或者使用多媒體的教室就是信息化了?，F(xiàn)在各科老師從根本上認(rèn)識到信息化的概念遠(yuǎn)不只是這些，它還包含了能夠?qū)崿F(xiàn)信息化的資源和手段。信息化的資源包含了視頻，音頻，圖像，文字，材料，試卷，作業(yè)等。信息化的手段包含了網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)，局域網(wǎng)等能夠?qū)崿F(xiàn)信息化的各種途徑。不僅如此現(xiàn)在教師已經(jīng)向如何更好地整合信息化的資源方向發(fā)展，而這要求教師除了必須掌握OFFICE的設(shè)計(jì)制作信息化課件的工具外，還需要掌握其他的設(shè)計(jì)軟件。例如：FLASH，AUTHORWAER,DIRECTOR等設(shè)計(jì)課件的軟件；還有圖形圖像處理如PHOTOSHOP,以及音頻處理，視頻處理的軟件。而現(xiàn)如今的大部分教師都能夠靈活運(yùn)用，能夠在此基礎(chǔ)山設(shè)計(jì)出一堂優(yōu)質(zhì)的信息化課程。

一份耕耘一份收獲，老師的專業(yè)成長也在其中得到了提升，到目前為止我校多名教師獲得省市級電教優(yōu)質(zhì)課及電教骨干，電教能手等榮譽(yù)，很多老師的優(yōu)秀課例成為省市級觀摩課、展示課，在各種形式的比賽中獲獎(jiǎng)，老師們意識到點(diǎn)滴的榮譽(yù)讓我們的羽翼不斷豐滿，激勵(lì)我們不斷前行。

二、我校的信息化工作管理也是欣欣向榮。

其中我校一個(gè)特色是班主任利用信息技術(shù)管理班級工作和班務(wù)工作。在班務(wù)管理中，充分利用電子表格建立班級數(shù)據(jù)檔案，對學(xué)生的信息分類處理，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績，追蹤學(xué)生的成績發(fā)展情況及成績報(bào)告單打印工作，極大的減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。其次，為了更好的與家長溝通交流，班主任在網(wǎng)上申請了自己的工作主頁，將自己的教育故事，工作感受展示出來與同行分享，與家長討論教育孩子過程中存在的問題，極大的提高了工作效率，也架起了一座新的家庭與學(xué)校之間的橋梁。

三、信息化教學(xué)離不開領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。

學(xué)校的信息化教學(xué)搞得好離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持。

首先是組織到位，我校成立為組長的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，以分管校長 為組長的數(shù)字化校園，創(chuàng)建工作小組，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校教育信息化工程項(xiàng)目建設(shè)。形成了以學(xué)校教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組為主體，“數(shù)字校園”創(chuàng)建工作小組協(xié)調(diào)組織，學(xué)校信息管理中心維護(hù)設(shè)備，提供技術(shù)服務(wù)和負(fù)責(zé)教師技能培訓(xùn)，教導(dǎo)處，教科室負(fù)責(zé)督察評估一體化管理機(jī)制，一環(huán)抓一環(huán)，環(huán)環(huán)落實(shí)，提高工作效率，保障了學(xué)校信息化建設(shè)順利進(jìn)行。

其次是經(jīng)費(fèi)到位，學(xué)校為了緩解學(xué)生在上信息技術(shù)課的緊張壓力，在2008年先后分兩批購置了新的機(jī)器，在原來的基礎(chǔ)上又配置了兩個(gè)新的機(jī)房，為三個(gè)年級的信息技術(shù)上機(jī)課的順利進(jìn)行提供的充分的保障。在師資配備上，有原來的信息技術(shù)老師兼職職員上課轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓夹g(shù)老師作為專業(yè)教師專職上課。不僅如此學(xué)校又為三個(gè)年級近80個(gè)教室更新了投影儀設(shè)備，并且每個(gè)學(xué)期有專門的電教老師負(fù)責(zé)維護(hù)和維修，為各個(gè)學(xué)科的多媒體教學(xué)提供了保障，解除了后顧之憂。又在2009年學(xué)校又為每個(gè)教師配備了筆記本電腦，方面了老師的多媒體備課和上課。

在網(wǎng)上拜讀了中央電教館王曉蕪館長的關(guān)于信息化融入到日常教學(xué)中的發(fā)言，讓我意識到我們的信息化教育道路還有很漫長。我相信我們學(xué)校的以多媒體教學(xué)為依托的信息化教學(xué)會(huì)越來越好。

第三篇：教育信息化典型案例

加強(qiáng)信息化建設(shè)，推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合

教育信息化是衡量一個(gè)國家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標(biāo)志，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教育質(zhì)量，迫切需要大力推進(jìn)教育信息化。我校充分認(rèn)識到信息技術(shù)在教育教學(xué)中的重要性，結(jié)合“三通兩平臺建設(shè)”，積極推動(dòng)學(xué)校教育信息化水平，提高信息技術(shù)在管理中的應(yīng)用，將傳統(tǒng)教學(xué)與信息技術(shù)相結(jié)合，推進(jìn)教育現(xiàn)代化發(fā)展。

一、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育資源基礎(chǔ)環(huán)境

學(xué)校早在2001年就開始組建校園網(wǎng)并鼓勵(lì)教師利用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。隨著2004年新校的建立和使用，校園網(wǎng)進(jìn)行了徹底的更新?lián)Q代，每間教室，每個(gè)辦公室都連接到了互聯(lián)網(wǎng)，為信息化在教學(xué)中的應(yīng)用提供了完善的硬件保障。

學(xué)校建立了專門的網(wǎng)絡(luò)中心，由專人負(fù)責(zé)管理。網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)詳細(xì)規(guī)劃，構(gòu)建了一個(gè)松散耦合的分布式應(yīng)用體系，為學(xué)校的教學(xué)、教研、管理提供全面的服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)采用了網(wǎng)通的百兆專線出口，骨干網(wǎng)采用千兆光纖傳輸，辦公室與教室實(shí)現(xiàn)了百兆到桌面。在教學(xué)應(yīng)用方面學(xué)校以信息化校園建設(shè)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的教育信息化核心理念，重點(diǎn)落實(shí)“三通兩平臺”建設(shè)，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合。學(xué)校為每位教師配備了筆記本電腦，每間教室都配備了完善的多媒體設(shè)備。學(xué)校建立了數(shù)字化錄播教室，實(shí)現(xiàn)課堂全過程、全場景的無人值守自動(dòng)錄制，以及視頻的編輯分享。建立的電子閱覽室、信息技術(shù)教室、探究實(shí)驗(yàn)室、校園一卡通、校園監(jiān)控系統(tǒng)等一系列硬件平臺。網(wǎng)絡(luò)中心部署了十多臺服務(wù)器，為全校師生提供辦公管理平臺、教學(xué)服務(wù)平臺、心理咨詢、網(wǎng)絡(luò)科技館、教學(xué)資源庫、數(shù)字圖書館、視頻監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)教研、上網(wǎng)行為監(jiān)控、流量控制等功能。

二、監(jiān)督管理，保障信息安全

隨著教育信息化的深入，教師日常辦公越來越離不開網(wǎng)絡(luò)，對網(wǎng)絡(luò)的安全和穩(wěn)定性的要求越來越高。構(gòu)建一個(gè)高效安全的網(wǎng)絡(luò)成為擺在我們面前需要首先解決的一個(gè)問題。

為保證網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行，我們建立完善的管理規(guī)章制度，每天檢查設(shè)備運(yùn)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題技術(shù)處理。定期對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)。并且做好網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃，我校根據(jù)學(xué)校的情況將網(wǎng)絡(luò)劃分為三大部分，教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、微機(jī)教室。通過合理的VLAN劃分以及流量限制，行為管理等措施提高網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行效率和安全。

剛開始，如何有效地控制網(wǎng)絡(luò)的合理使用是一件讓人頭痛的事。專業(yè)的行為管理軟件過于昂貴，很多免費(fèi)軟件不適合學(xué)?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)情況，后來我們采用了一款國產(chǎn)免費(fèi)行為管理軟件Panabit解決了這個(gè)問題。只需要一臺配置不很高的計(jì)算機(jī)，三塊網(wǎng)卡即可。首先根據(jù)不同的部分劃分了三個(gè)IP群組，每一個(gè)群組將會(huì)賦予相同的策略，從而完成管理。

首先，我們根據(jù)不同群組特點(diǎn)，利用“自定義協(xié)議組”的功能定義需要禁止、限制或放行的各類網(wǎng)絡(luò)協(xié)議集合。比如上班時(shí)間禁止網(wǎng)絡(luò)購物、禁止網(wǎng)絡(luò)游戲、對于學(xué)生微機(jī)課限制網(wǎng)絡(luò)聊天等等。

然后，我們利用“策略管理”來進(jìn)行“流量控制”、“連接控制”和“HTTP控制”。我們利用“策略管理”中的“數(shù)據(jù)通道”功能可以限制預(yù)留或者保證某些對象的可用帶寬。通過“流量控制”指定不同群組的具體應(yīng)用的流量策略。然后設(shè)置策略調(diào)度，也就是給策略一個(gè)發(fā)生作用的時(shí)間段。這樣一條完整的流量控制策略就設(shè)置完成。通過這些不同的策略搭配可以有效的控制網(wǎng)絡(luò)中訪問行為，實(shí)現(xiàn)校園的上網(wǎng)管理。另外利用Panabit強(qiáng)大的日志記錄功能，可以講每次訪問互聯(lián)網(wǎng)的各種程序行為記錄到專門的日志服務(wù)器，以便需要時(shí)查詢。利用Panabit的統(tǒng)計(jì)功能，我們可以監(jiān)控到網(wǎng)絡(luò)的各種數(shù)據(jù)傳輸統(tǒng)計(jì)，便于我們分析網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用情況分布，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)部分網(wǎng)絡(luò)問題，方便網(wǎng)絡(luò)的管理。

三、提高應(yīng)用水平，推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合

1、我們堅(jiān)持以平臺為依托，以培訓(xùn)為先導(dǎo)，使老師們對各種應(yīng)用平臺由了解到熟悉，由熟悉到應(yīng)用，不斷的提高信息技術(shù)在日常教學(xué)中的應(yīng)用水平。各種應(yīng)用培訓(xùn)是提升信息技術(shù)應(yīng)用水平的紐帶，我們從信息技術(shù)基礎(chǔ)開始，包含了教學(xué)應(yīng)用的各個(gè)方面，從計(jì)算機(jī)等級考試、英特爾未來教育等等專業(yè)培訓(xùn)，到學(xué)校組織的各種軟件和教學(xué)平臺的專項(xiàng)培訓(xùn)，平均每學(xué)期進(jìn)行一次全員的信息技術(shù)方面的培訓(xùn)。有效地提高了教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)了廣大教師技術(shù)應(yīng)用的積極性。

2、加強(qiáng)信息平臺建設(shè)，為教學(xué)教研提供有效支持。結(jié)合學(xué)校情況，為各教研組和教師提供了資源共享平臺，學(xué)校組織骨干教師編制學(xué)案等教學(xué)資源并共享到資源平臺，教師將自己上課時(shí)用的資源、課件、視頻等分享到平臺。資源共享平臺與學(xué)校自建的資源庫、科技、電子圖書館行成了有效教學(xué)資源支持平臺，為教師的備課、教研和教學(xué)提供了有力的支持。

我校還建立了自己的在線備課授課系統(tǒng)，系統(tǒng)選用了成熟免費(fèi)課程管理系統(tǒng)Claroline（課廊）。Claroline是“Class Room Online”的縮寫，它是一個(gè)開源的Web課程管理系統(tǒng)，由比利時(shí)魯文大學(xué)開發(fā)，它有八年多發(fā)展史，并獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。它的設(shè)計(jì)目標(biāo)是建立一個(gè)高效的、易操作的在線學(xué)習(xí)和課程管理系統(tǒng)，它特別強(qiáng)調(diào)合作性學(xué)習(xí)活動(dòng)的管理，課廊包括在線課程管理、學(xué)員管理、課程討論、作業(yè)、小組學(xué)習(xí)、測試評估、進(jìn)度狀態(tài)跟蹤等典型LCMS（在線學(xué)習(xí)與課程管理系統(tǒng)）的幾乎所有功能。課廊的設(shè)計(jì)最初的目標(biāo)就是建立一個(gè)合作性學(xué)習(xí)系統(tǒng)，所以它安排了學(xué)習(xí)小組、班級、協(xié)作資源（wiki）等內(nèi)容，為合作性學(xué)習(xí)奠定了非常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也適合于構(gòu)建主義的教學(xué)模式。它在教學(xué)管理上還有一個(gè)特色，就是可以方便地實(shí)施“因材施教”。課廊相比其實(shí)幾個(gè)課程管理系統(tǒng)，最大的特色在于“學(xué)習(xí)路徑”，它可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教師的實(shí)際情況，把素材按照不同的順序組織成不同的路徑，不同層次的學(xué)生可以按照不同的路徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而達(dá)到“因材施教”的目的。而且本系統(tǒng)操作簡單，構(gòu)架合理，運(yùn)行速度快，并且是一個(gè)自由軟件可以免費(fèi)獲得。利用教師賬號登錄系統(tǒng)后，在面板中單擊“新建課程”按鈕，在創(chuàng)建課程頁面輸入新課程的相關(guān)信息。確認(rèn)后，一個(gè)擁有計(jì)劃安排、講義材料、課程論壇、聊天答疑等管理功能的新網(wǎng)站就建成了。登錄后，就可以按照需要添加先前準(zhǔn)備好的課程素材了，如課程簡介、課程計(jì)劃、課程講義、練習(xí)、作業(yè)等。還可以建立“學(xué)習(xí)路徑”，它本身沒有任何題目和教學(xué)內(nèi)容，它只是把“課程講義”、“課程練習(xí)”和“作業(yè)”里的內(nèi)容按一定的順序連接起來，讓學(xué)生按照一定的順序去學(xué)習(xí)。比如必須先學(xué)完“文字的設(shè)置”后，才能去做“字體的練習(xí)”，最后才能去學(xué)“超鏈接”。這對于循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)很重要。一方面可以讓學(xué)生了解一下知識間的聯(lián)系，還可以做到“邊學(xué)邊練”，從而避免了學(xué)生被埋在素材堆里不知所措的情況。相對于傳統(tǒng)教學(xué)，我們還可以利用“學(xué)習(xí)討論”、“學(xué)習(xí)小組”、“聊天答疑”、“協(xié)作資源”等功能，充分體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和體現(xiàn)合作性活動(dòng)。除了教學(xué)活動(dòng)，利用本平臺也可完成網(wǎng)絡(luò)備課活動(dòng)。

3、利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢和便利，展示優(yōu)秀教師風(fēng)采。為了突出優(yōu)秀教師的帶頭引領(lǐng)作用，我們專門建立了濱州一中三名教師工作室網(wǎng)站。將其教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)、教案、學(xué)案、課件、檢測題、課堂視頻等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源上傳至個(gè)人空間與廣大師生分享。

四、拓展數(shù)字服務(wù)，豐富資源支撐

學(xué)校充分利用網(wǎng)絡(luò)通信便利，建立了學(xué)校、年級部和部分學(xué)科QQ群，方便信息的溝通與聯(lián)系。班主任都加入了學(xué)校的飛信平臺，及時(shí)地傳遞學(xué)校的管理信息，促進(jìn)了學(xué)校管理。

為豐富教學(xué)資源，學(xué)校定制了中學(xué)學(xué)科網(wǎng)網(wǎng)校通、中學(xué)學(xué)科網(wǎng)e卷通、第二教育資源網(wǎng)、校視通等校外資源網(wǎng)站，極大地豐富了學(xué)校的教學(xué)資源，方便教師的教科研工作。

學(xué)校大力推進(jìn)濱州市數(shù)字化教育應(yīng)用服務(wù)平臺的應(yīng)用。為此，學(xué)校組織260多名一線教師進(jìn)行了專門的培訓(xùn)，使教師能夠積極參與平臺的建設(shè)和使用。通過其建立網(wǎng)上教育資源庫的共建、共享機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了人人參與、人人享用，使每個(gè)年級、每個(gè)學(xué)科、每個(gè)章節(jié)都有可供教師參考利用的資源，讓教師從低層次、低效率的備課中解脫出來，以更多的時(shí)間、精力用于教學(xué)設(shè)計(jì)的改進(jìn)和教學(xué)方法的創(chuàng)新。

今后將繼續(xù)推動(dòng)教師在課堂教學(xué)和日常工作中有效應(yīng)用信息技術(shù)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合。探索在信息技術(shù)條件下的有效教學(xué)模式，為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境，真正使優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源助力提高教學(xué)效率、減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、均衡教育發(fā)展，提高學(xué)校教育信息化水平。

第四篇：教育信息化典型案例

打造數(shù)字化校園，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展

——教育信息化工作典型案例

2014年5月

打造數(shù)字化校園，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展

——教育信息化工作典型案例

不可否認(rèn)，當(dāng)今學(xué)校的發(fā)展與學(xué)校信息化建設(shè)息息相關(guān)。近幾年，我校傾力建設(shè)校園網(wǎng)，精心打造數(shù)字校園，著力培養(yǎng)師生的信息素養(yǎng)，通過信息化建設(shè)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

幾年來，我們圍繞學(xué)?！罢驹谛缕瘘c(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新跨越”的總體思路，本著信息技術(shù)“為學(xué)校管理服務(wù)、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生個(gè)性發(fā)展服務(wù)、為家校溝通服務(wù)”的宗旨，開展了以下幾方面的建設(shè)：

一、加強(qiáng)硬件設(shè)備建設(shè)

幾年來，我們在上級主管部門的統(tǒng)一調(diào)配下，學(xué)校投入了大量的資金用于信息化設(shè)備的添置?，F(xiàn)在學(xué)?；A(chǔ)設(shè)備齊全，有一間網(wǎng)絡(luò)主控室，主干寬帶10兆，一間備課間、一間多媒體教室。每個(gè)教室和辦公室都由一個(gè)信息節(jié)點(diǎn)，覆蓋整個(gè)校園。并給每位班主任教師和專用教室配備了筆記本電腦，方便老師備課、上課。所有的教室都安裝了班班通設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了日常教學(xué)多媒體化，實(shí)現(xiàn)了信息交互和資源共享。

二、健全管理、保障機(jī)制（1）機(jī)構(gòu)設(shè)置和隊(duì)伍建設(shè)

為了確保我校信息化工作的穩(wěn)步開展，我們成立了教育信息化推進(jìn)工作小組，校長擔(dān)任組長，分管副校長擔(dān)任副組長，組員由中層領(lǐng)導(dǎo)、年組長和信息技術(shù)教師擔(dān)任。小組內(nèi)成員分工明確，責(zé)任到人。工作小組定期召開會(huì)議，商討信息化推進(jìn)工作，制定發(fā)展規(guī)劃，落實(shí)推進(jìn)方案，以期達(dá)到“建網(wǎng)、建庫、建隊(duì)伍、建數(shù)字校園”的規(guī)劃目標(biāo)。正是有了工作小組的正確決策和指導(dǎo)，我校教育信息化各項(xiàng)工作得以貫徹落實(shí)。

（2）完善的管理制度

完善的制度是開展工作的重要保障，為此，我校從實(shí)際出發(fā)，健全了教育信息化各項(xiàng)管理制度，修訂了《微機(jī)室管理使用制度》、《網(wǎng)絡(luò)控制室管理和使用制度》、《多功能教室使用和檢查制度》等十多項(xiàng)。各專用教室、多媒體教室都做到了制度上墻。

學(xué)校定期對所有設(shè)備進(jìn)行檢修。每學(xué)期初，學(xué)校都會(huì)對所有信息化設(shè)備進(jìn)行一次檢查，平時(shí)做好日常維護(hù)工作。這樣做一方面可以發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，另一方面增強(qiáng)負(fù)責(zé)人的責(zé)任意識。目前所有機(jī)器均性能良好，使用正常。各類設(shè)備都落實(shí)責(zé)任人。計(jì)算機(jī)室、網(wǎng)絡(luò)控制室、多功能教室等設(shè)備都有專人負(fù)責(zé)。教師用計(jì)算機(jī)管理規(guī)范，每人都與學(xué)校簽定了相關(guān)責(zé)任書；普通教室計(jì)算機(jī)管理也是管理規(guī)范，每位任課老師使用計(jì)算機(jī)都要有記錄，計(jì)算機(jī)保管責(zé)任到人，同時(shí)加強(qiáng)對班級學(xué)生信息管理員的培訓(xùn)與指導(dǎo)。（3）重視軟件管理

學(xué)校一直非常重視“教育資源庫”的建設(shè)，先后購買了大量學(xué)科資源。平時(shí)注意資料的收集、整理。目前正在著手準(zhǔn)備建設(shè)集資源共建共享、學(xué)科信息發(fā)布、交互交流等功能于一體的各學(xué)科、多層次的學(xué)科資源網(wǎng)，目的是構(gòu)建一個(gè)“學(xué)教并重”、“建用并舉”的交互式資源建設(shè)和應(yīng)用環(huán)境，積極建設(shè)有特色的教育資源，為教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)資源支持?，F(xiàn)在我們在財(cái)務(wù)、人事、學(xué)籍等工作上都推行使用軟件來進(jìn)行管理。（4）以學(xué)校網(wǎng)站為平臺

我們學(xué)校的網(wǎng)站也在今年進(jìn)行了全新的改版，不僅設(shè)計(jì)更富有朝氣，欄目也更完整，涵蓋了學(xué)校的各個(gè)方面。目前學(xué)校網(wǎng)站已有最近更新、學(xué)校簡介、支部工作、教育教學(xué)、陽光辦學(xué)、特色辦學(xué)、學(xué)生園地和成績榮譽(yù)等欄目，這

些欄目內(nèi)容很充實(shí)，信息更新快，已成為我們學(xué)校教師和學(xué)生信息交流的場所、學(xué)校行政管理的操作平臺、校務(wù)公開的窗口、學(xué)校對外宣傳的主陣地、學(xué)校、家庭、社會(huì)密切聯(lián)系的紐帶。

學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)及維護(hù)由專人負(fù)責(zé)，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對網(wǎng)站信息發(fā)布進(jìn)行全方位指導(dǎo)、監(jiān)督和督促，使該網(wǎng)站面向社會(huì)提供了全方位、綜合性的教育信息發(fā)布服務(wù)，網(wǎng)站信息更新及時(shí)，起到了很好的教育宣傳效果。

三、注重教師的發(fā)展（1）加強(qiáng)教師培訓(xùn)

學(xué)校一直非常重視對教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。自2008年以來至今，對全校教師進(jìn)行了多次的信息技術(shù)應(yīng)用能力方面的培訓(xùn)，如操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)；辦公自動(dòng)化軟件培訓(xùn)，演示文稿制作，課件制作，信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)等。通過培訓(xùn)，老師們的信息技術(shù)應(yīng)用能力有了顯著的提高，絕大部分老師都能熟練運(yùn)用多種軟件，有95%以上的教師能結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，通過上網(wǎng)下載和自己制作一些PPT，來配合這些課件使用，取得了很好的效果，有效地提高了課堂效率。

另外學(xué)校非常重視對專職教師的培養(yǎng)，一有機(jī)會(huì)就會(huì)派信息技術(shù)專業(yè)教師外出學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代教育技術(shù)，同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理人員的培訓(xùn)。（2）開展各種研究活動(dòng)

學(xué)校積極開展信息技術(shù)與學(xué)科整合公開課、觀摩課、教學(xué)研討會(huì)等教研活動(dòng)。通過一系列的活動(dòng)，老師們的學(xué)科整合意識增強(qiáng)了，教學(xué)水平也有了提高。

四、加強(qiáng)對學(xué)生的培養(yǎng)

學(xué)校重視對學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，成立信息技術(shù)興趣小組，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手，運(yùn)用所學(xué)的現(xiàn)代信息技術(shù)制作電子作品，并積極參加中小學(xué)電子作

品競賽。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生能夠利用所學(xué)的信息技術(shù)知識收集資料、制作課件，豐富了課堂活動(dòng)的內(nèi)容。

通過這幾年的努力，我校已在發(fā)展教育信息化的工作中取得了一定的成果，為學(xué)校課程教學(xué)改革提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持，起著極大的推動(dòng)作用。下一步，學(xué)校將進(jìn)一步依托教育信息化，將教育教學(xué)改革工作引向深入，我們會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，提高教育信息化的應(yīng)用質(zhì)量和水平，為新課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。

2014年5月

第五篇：中國電信信息化典型案例介紹

中國電信信息化典型案例介紹

3月中旬，記者一行專程深入新羅、上杭、連城、長汀城管辦、高校、鄉(xiāng)村、大型企業(yè)和工業(yè)園區(qū)等基層一線,深入了解近年來我市利用信息化手段力助五個(gè)龍巖建設(shè)的累累碩果。

數(shù)字城管：2010年10月27日，龍巖市政府與中國電信福建公司共同啟動(dòng)龍巖市政府“數(shù)字城管”項(xiàng)目建設(shè)。項(xiàng)目投入使用后，將應(yīng)用全新的“城市網(wǎng)格化”管理模式，結(jié)合中國電信3G移動(dòng)通信、全球眼移動(dòng)視頻監(jiān)控、GPS定位和無線圖傳等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)視頻和業(yè)務(wù)的無縫整合和對重點(diǎn)地段的全時(shí)段監(jiān)控。通過“城管通”智能手機(jī)、移動(dòng)執(zhí)法車等應(yīng)用工具及語音、數(shù)據(jù)、圖象、短信、視頻等多種信息采集手段，及時(shí)、準(zhǔn)確地上報(bào)各種城市管理事件信息，再通過專門的指揮系統(tǒng)平臺，及時(shí)將問題派遣到相關(guān)職能單位進(jìn)行處理，處理結(jié)果由監(jiān)督員核實(shí)后上報(bào)指揮系統(tǒng)平臺，完成事件處理的考核評價(jià)，實(shí)現(xiàn)精確、高效、全時(shí)段和全方位的城市管理。城管部門通過“數(shù)字城管”應(yīng)用，可實(shí)現(xiàn)“流水線”管理模式，實(shí)現(xiàn)對城市市政工程設(shè)施、市政公用設(shè)施、市容環(huán)境與環(huán)境秩序監(jiān)督管理。

2011年9月27日，中國電信龍巖分公司會(huì)同市民政局、市數(shù)字辦下發(fā)《關(guān)于貫徹落實(shí)福建省社區(qū)信息化建設(shè)指導(dǎo)意見》的通知，要求在全市社區(qū)居委會(huì)推廣由中國電信福建公司開發(fā)的“海西智慧社區(qū)平臺”，該平臺成為龍巖城鎮(zhèn)社區(qū)管理科學(xué)化的有效手段，快速、有效地推進(jìn)了社區(qū)信息化進(jìn)程，并逐漸形成嶄新的“智慧社區(qū)”管理模式，其成效受到社會(huì)各界的認(rèn)可。

全市六成社區(qū)實(shí)現(xiàn)信息化：社區(qū)居委會(huì)是最基層的群眾自治組織，在社會(huì)管理中的重要性日益突出。但目前社區(qū)居委會(huì)工作中存在著手工臺賬報(bào)表多、數(shù)據(jù)取數(shù)核查難、居民溝通聯(lián)系弱、重要通知難到位、社區(qū)服務(wù)功能少等問題，社區(qū)工作人員被許多繁雜、重復(fù)的事務(wù)性工作所束縛，無法更好地發(fā)揮應(yīng)有的職能。加快社區(qū)居委會(huì)工作的現(xiàn)代化、信息化，成為社會(huì)發(fā)展的緊迫要求，也是實(shí)現(xiàn)城市信息化的基礎(chǔ)。

今年2月開始，中國電信龍巖分公司在新羅區(qū)興暉社區(qū)、永定縣龍鳳社區(qū)、長汀縣桐壩村等進(jìn)行試點(diǎn)建設(shè)，取得成功后在全市進(jìn)行推廣。社區(qū)信息化不僅顯著提升了社區(qū)居委會(huì)的工作效率，提高了居民服務(wù)滿意度，而且受到了國家民政部、工業(yè)和信息化部等部委領(lǐng)導(dǎo)、專家和社會(huì)各界的廣泛好評。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到今年11月中旬，“社區(qū)信息化平臺”已在龍巖成功推廣應(yīng)用到75個(gè)社區(qū)，占全市125個(gè)城鎮(zhèn)社區(qū)總數(shù)的60%，預(yù)計(jì)今年年底我市將基本實(shí)現(xiàn)社區(qū)信息化。

五大模塊打造智慧社區(qū)：“海西智慧社區(qū)平臺”是全國首個(gè)采用云計(jì)算技術(shù)和中國電信寬帶網(wǎng)絡(luò)，按照電信級大型數(shù)據(jù)庫標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行軟硬件建設(shè)的社會(huì)管理平臺，平臺連接省政府政務(wù)外網(wǎng)系統(tǒng)，并實(shí)現(xiàn)了省、市、區(qū)(縣)、街道、社區(qū)五級聯(lián)網(wǎng)，具有提供各級信息交互和數(shù)據(jù)共享能力。該平臺不僅實(shí)現(xiàn)了社區(qū)日常管理和服務(wù)工作的全面數(shù)字化，而且成為政府、社區(qū)、居民之間隨時(shí)能以網(wǎng)站、手機(jī)、電話、電視、LED/LCD電子屏等多種方式進(jìn)行互動(dòng)的全能溝通平臺。

在功能應(yīng)用上，“海西智慧社區(qū)平臺”根據(jù)社區(qū)信息化評價(jià)指標(biāo)體系的要求和社區(qū)居委會(huì)的職能以及日常事務(wù)工作需要，開發(fā)了一系列實(shí)用的功能模塊：一是社區(qū)網(wǎng)站模塊，網(wǎng)站欄目包括社區(qū)風(fēng)貌、社區(qū)政務(wù)、社區(qū)黨建、計(jì)劃生育、居家養(yǎng)老、社區(qū)志愿者、居民自治、便民服務(wù)等。二是社區(qū)管理模塊，提供給社區(qū)進(jìn)行日常事務(wù)管理之用，主要功能包括街道與社區(qū)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，全省統(tǒng)一的社區(qū)信息數(shù)據(jù)庫和報(bào)表管理平臺，具有人口管理、計(jì)生管理、民政管理、勞動(dòng)保障、文教管理、黨建管理、綜合治理、環(huán)衛(wèi)管理、物業(yè)管理、工青婦管理等功能。三是溝通平臺模塊，提供給政府、社區(qū)、居民之間信息互動(dòng)交流之用，主要功能包括社區(qū)便民呼叫中心、網(wǎng)上留言、短信群發(fā)、語音推送、即時(shí)通信等，以及LEDLCD等多媒體公共服務(wù)設(shè)施的信息管理功能。四是平安社區(qū)管理模塊，提供給社區(qū)加強(qiáng)社會(huì)治安之用，主要功能包括全球眼監(jiān)控、平安聯(lián)防、考勤管理、巡邏管理、門禁管理等。五是社區(qū)服務(wù)模塊，提供給社區(qū)開展居民互助活動(dòng)之用，主要功能包括志愿者管理、社區(qū)活動(dòng)管理、家政服務(wù)、勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)保障、社會(huì)救助、法律援助、信訪工作、教育培訓(xùn)、社區(qū)圖書館、社區(qū)

文化娛樂、居民健康檔案等。目前大部分功能已開發(fā)上線，未來還將應(yīng)社區(qū)的實(shí)際需要開發(fā)更多的實(shí)用功能。

數(shù)字校園：今年1月14日和7月13日，中國電信龍巖分公司分別與閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院和龍巖學(xué)院簽訂“智慧校園”和“數(shù)字校園”戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方將以數(shù)字校園信息化平臺建設(shè)為核心，在兩所高校校內(nèi)開展數(shù)據(jù)中心機(jī)房、數(shù)據(jù)通信、高校光纖網(wǎng)絡(luò)、平安監(jiān)控、教職工“數(shù)字家庭”、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地等一系列信息化項(xiàng)目建設(shè)。通過數(shù)據(jù)中心機(jī)房、數(shù)據(jù)通信、高校光纖網(wǎng)絡(luò)、高校學(xué)生宿舍寬帶“一戶一賬號”的建設(shè)，將使兩所高校校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、電子閱覽室、現(xiàn)代化檢索系統(tǒng)和鏡像站點(diǎn)的聯(lián)絡(luò)通道成為“高速公路”，打造出“一機(jī)一人一賬號”的全天候、隨時(shí)隨地快捷獲取知識的通道；通過校企共建“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地”，將極大地豐富“基地”信息化內(nèi)容應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)“一點(diǎn)突破全盤帶動(dòng)”，全面提升兩所高校教學(xué)信息技術(shù)水平，幫助其培養(yǎng)出更多的信息化建設(shè)人才，不斷提升兩所高校的信息化應(yīng)用水平。

黨員遠(yuǎn)教成信息化亮點(diǎn)：2009年4月，由福建省委組織部和中國電信福建公司合作、共同打造的福建省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)正式開通。通過“中國電信寬帶+機(jī)頂盒+電視機(jī)”的模式，依托省、市、縣三級“黨員遠(yuǎn)教”平臺，實(shí)現(xiàn)了全國、省、設(shè)區(qū)市農(nóng)村“黨員遠(yuǎn)教”節(jié)目的視頻點(diǎn)播和直播，以及通過電視機(jī)對圖文網(wǎng)站的瀏覽。龍巖的農(nóng)村黨員遠(yuǎn)教平臺充分地結(jié)合了當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展特點(diǎn)，例如被譽(yù)為“中國紅色第一鄉(xiāng)”的龍巖市長汀縣三洲鄉(xiāng)，這里的黨員遠(yuǎn)教站點(diǎn)除建立了設(shè)備管理、學(xué)習(xí)收看、信息反饋等制度外，還及時(shí)了解農(nóng)民的需求，精心挑選學(xué)習(xí)內(nèi)容，制訂不同口味的“菜單”，以分組分時(shí)的“點(diǎn)單”式學(xué)習(xí)來滿足農(nóng)村黨員群眾的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。而龍巖市上杭縣，利用農(nóng)村黨員遠(yuǎn)教網(wǎng)實(shí)施“網(wǎng)上抓黨建”，不斷深化相關(guān)基層黨員建設(shè)工作，使農(nóng)村基層黨建工作走上良性循環(huán)的軌道。黨員遠(yuǎn)教平臺不僅是基層黨員的學(xué)習(xí)的平臺，也因地制宜地創(chuàng)新了不少信息化應(yīng)用，有效地縮小了城鄉(xiāng)的數(shù)字鴻溝。

示范、推廣農(nóng)村信息化建設(shè)：早在2010年底，中國電信福建公

司就與省農(nóng)業(yè)部門合作，建立了權(quán)威的涉農(nóng)信息門戶網(wǎng)站——福建三農(nóng)服務(wù)網(wǎng)，該網(wǎng)站向公眾提供農(nóng)業(yè)市場動(dòng)態(tài)、辦事服務(wù)指南、三農(nóng)政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)招商引資、農(nóng)產(chǎn)品供求信息、三農(nóng)新聞、就業(yè)服務(wù)、臺灣農(nóng)業(yè)文獻(xiàn)等數(shù)據(jù)庫及綜合應(yīng)用系統(tǒng)。

今年以來，中國電信龍巖分公司積極承接省公司對接福建省委省政府為民辦實(shí)事項(xiàng)目，啟動(dòng)了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村“千個(gè)綜合信息化村”信息化工程，并以上杭縣為示范縣，將在全縣建成43個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息服務(wù)站和326個(gè)綜合信息化示范村。建成的信息化示范村已設(shè)立綜合信息服務(wù)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)天翼信號100%覆蓋、寬帶100%到達(dá)，村村有網(wǎng)站、電子閱覽室，有視頻監(jiān)控、電話平安聯(lián)防，形成縣、鄉(xiāng)、村三級信息服務(wù)體系，廣大農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)通達(dá)、信息通暢、服務(wù)便捷。

環(huán)保e通：環(huán)保e通是中國電信面向國內(nèi)環(huán)保行業(yè)提供的綜合監(jiān)測監(jiān)控、調(diào)度執(zhí)法產(chǎn)品，它依托中國電信的強(qiáng)大網(wǎng)絡(luò)接入能力和優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)水平，針對當(dāng)前環(huán)保污染源監(jiān)測和環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測的信息化需求，依照國家有關(guān)技術(shù)規(guī)范和環(huán)境信息行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，向客戶提供了全面、高效的環(huán)保監(jiān)測監(jiān)控手段。今年8月，由龍巖電信承建的紫金銅業(yè)“環(huán)保e通”系統(tǒng)平臺順利通過驗(yàn)收，該平臺以以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用為切入點(diǎn)，整合中國電信“環(huán)保e通”綜合平臺，實(shí)現(xiàn)多終端實(shí)時(shí)了解監(jiān)測點(diǎn)“水質(zhì)數(shù)據(jù)疊加視頻圖像”動(dòng)態(tài)信息的功能，不僅能通過天翼3G移動(dòng)終端及時(shí)調(diào)用現(xiàn)場采集的實(shí)時(shí)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)及視頻信息，同時(shí)能對監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)與視頻信息進(jìn)行整合，在監(jiān)控視頻畫面中，查看實(shí)時(shí)的監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)。利用該平臺能全天候、全方位監(jiān)控區(qū)內(nèi)的排污情況，及時(shí)了解各項(xiàng)污染指標(biāo)數(shù)據(jù)，提升了遠(yuǎn)程監(jiān)控的自動(dòng)化和現(xiàn)代化管理水平，完全符合環(huán)保在線監(jiān)測工作的要求，有效解決了去年紫金山“7?3”污染事件發(fā)生后對環(huán)保監(jiān)控的迫切需要，平臺的投入使用不僅為企業(yè)提供各項(xiàng)環(huán)保監(jiān)測數(shù)據(jù)并達(dá)到預(yù)警排險(xiǎn)的效果。

針對園區(qū)內(nèi)中小企業(yè)眾多的特點(diǎn)，龍巖電信充分發(fā)揮管理、人才和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，組織人員上門走訪園區(qū)內(nèi)企業(yè)客戶，應(yīng)客戶需求深入園區(qū)開展信息化產(chǎn)品推薦會(huì)，并根據(jù)開發(fā)區(qū)企業(yè)信息化發(fā)展現(xiàn)狀和產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，為企業(yè)量身定做個(gè)性化的企業(yè)信息化方案。公司將通信元素與

產(chǎn)品應(yīng)用有機(jī)結(jié)合，以“企業(yè)總機(jī)”、“翼機(jī)通”、“視頻監(jiān)控”、“旺鋪助手”、“綜合辦公”等主要業(yè)務(wù)為重點(diǎn)突破，給企業(yè)提供了方便、快捷、高效的信息化管理模式，為企業(yè)客戶提供符合企業(yè)實(shí)際的業(yè)務(wù)應(yīng)用，提高工作效率，提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和競爭能力，獲得了企業(yè)客戶的認(rèn)可。

通過龍巖電信的協(xié)同通信管理平臺，園區(qū)內(nèi)中小企業(yè)可隨時(shí)向員工發(fā)布會(huì)議通知、工作提醒、召開電話會(huì)議等。通過“翼機(jī)通”業(yè)務(wù)，企業(yè)員工可使用天翼手機(jī)完成每天的上班考勤、簽到，還可以當(dāng)做電子錢包在企業(yè)食堂、內(nèi)部小賣部進(jìn)行消費(fèi)，或根據(jù)權(quán)限當(dāng)做鑰匙進(jìn)出各類辦公、生產(chǎn)場所。通過遠(yuǎn)程監(jiān)控，不僅坐在辦公室里可以隨時(shí)了解各個(gè)生產(chǎn)線和各車間的人員作業(yè)情況，而且利用天翼3G智能手機(jī)，即使遠(yuǎn)在外地出差、開會(huì)，仍能通過手機(jī)隨時(shí)觀看企業(yè)車間的生產(chǎn)情況。利用位于長汀騰飛工業(yè)園區(qū)盼盼食品有限公司在使用龍巖電信的該項(xiàng)信息化業(yè)務(wù)后大大提高了現(xiàn)場管控能力。

不僅如此，龍巖電信還通過全面實(shí)施“寬帶中國?光網(wǎng)城市”工程的契機(jī)，進(jìn)一步加大在各開發(fā)區(qū)和工業(yè)園區(qū)企業(yè)信息化建設(shè)的投入力度，加快“智慧工業(yè)園區(qū)”信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)內(nèi)企業(yè)接入能力達(dá)到100M。同時(shí)，加快工業(yè)園區(qū)內(nèi)的無線寬帶覆蓋，打造多梯次、縱橫化的現(xiàn)代化無線寬帶工業(yè)園區(qū)，幫助園區(qū)企業(yè)推進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用平臺與電子商務(wù)綜合服務(wù)平臺建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)閩西經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展和全面構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮更大作用！