第一篇：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 注重創(chuàng)新 力求實(shí)效

新市鎮(zhèn)厚皋村遠(yuǎn)程教育終端接收示范點(diǎn)

總結(jié)材料

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，具有信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動(dòng)直觀等優(yōu)勢(shì)，在同一時(shí)間內(nèi)可以對(duì)不同空間的廣大農(nóng)村黨員干部進(jìn)行“點(diǎn)播式、交互式和現(xiàn)場(chǎng)直播式”教育，最大限度地實(shí)現(xiàn)教育資源共享。這既是創(chuàng)新農(nóng)村黨員干部教育手段和內(nèi)容的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措，也是建立“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”機(jī)制的一個(gè)有效載體，還是用信息化帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村現(xiàn)代化和解決“三農(nóng)”問(wèn)題的一條重要途徑，功在當(dāng)代，利在長(zhǎng)遠(yuǎn)。05年9月，按照縣、鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的總體部署，我村被確定為農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范點(diǎn)，作為村級(jí)單位,我們積極參與農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的有關(guān)工作，利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)體系推廣農(nóng)業(yè)專家應(yīng)用系統(tǒng)，最大限度地提高了推廣應(yīng)用效率。

一、基本情況

厚皋村坐落于新市鎮(zhèn)南大門(mén)，地處京杭大運(yùn)河南側(cè)、新市大橋南堍，距新市鎮(zhèn)僅1.5公里。全村區(qū)域總面積3.5平方公里，有12個(gè)村民小組，總戶數(shù)為622戶，人口2325人，現(xiàn)有黨總支一個(gè)，下設(shè)3個(gè)分支部，共有黨員59名。村內(nèi)現(xiàn)有企業(yè)12家，其中規(guī)模企業(yè)2家。效益農(nóng)業(yè)主要以蔬菜、瓜果、水產(chǎn)養(yǎng)殖為主，共有種養(yǎng)大戶50多戶。由于黨建工作的突出成績(jī)，我村曾先后被評(píng)為“浙江省五好村黨組織”、“省級(jí)全面小康示范村”、“黨建工作省級(jí)示范村”、“湖州市先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)。

厚皋村遠(yuǎn)程教育示范站點(diǎn)，位于村大會(huì)議室，配備有專用電腦（P4，1.7G），34寸高清晰數(shù)字電視，寬帶上網(wǎng)，桌椅配套，音響等設(shè)備齊全，可同時(shí)容納100多人學(xué)習(xí)。我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作得到了市、縣、鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，市委常委、組織部王文序部長(zhǎng)親自聯(lián)系我村遠(yuǎn)程教育工作。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和親切關(guān)懷下，通過(guò)1年多來(lái)的積極探索實(shí)踐，我村遠(yuǎn)程教育工作無(wú)論是從軟硬件建設(shè)還是日常學(xué)用管理方面都有了長(zhǎng)足的發(fā)展，取得了積極的成效。

二、遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展情況

1、健全組織，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)用工作的領(lǐng)導(dǎo)。厚皋村黨總支、村委高度重視遠(yuǎn)程教育工作，成立了由總支書(shū)記任組長(zhǎng)，村主任任副組長(zhǎng)，組織宣傳委員任組員的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)宣傳委員具體負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育的日常操作管理工作，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組主要工作職責(zé)：（1）根據(jù)我村工作，結(jié)合實(shí)際情況，整合資源，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，不斷加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育硬件設(shè)備和人員的管理；（2）完善站點(diǎn)各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)對(duì)操作員的效績(jī)考核；（3）負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排、學(xué)習(xí)組織活動(dòng)和材料匯總整發(fā)等；（4）定期召開(kāi)小組會(huì)議，對(duì)上一階段的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)識(shí)不足，逐步完善學(xué)習(xí)和活動(dòng)組織，布置下一階段工作目標(biāo)等等。

2、結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新形式，切實(shí)注重學(xué)用工作的效果。根據(jù)中組部制定的《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作方案》規(guī)定，為了加強(qiáng)農(nóng)村先進(jìn)實(shí)用技術(shù)和市場(chǎng)信息、科普知識(shí)等教學(xué)資源的學(xué)習(xí)，我們開(kāi)展了專題調(diào)查，經(jīng)過(guò)走訪座談和多方咨詢，大多農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民需要現(xiàn)代的種、養(yǎng)、加技術(shù)等農(nóng)村先進(jìn)實(shí)用技術(shù)和市場(chǎng)信息。加強(qiáng)農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)，用科學(xué)技術(shù)武裝頭腦，提高致富幫帶能力是推動(dòng)農(nóng)村各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。為此，我們按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的學(xué)用原則，盡力使遠(yuǎn)程教育更加貼近全村實(shí)際，更加突出遠(yuǎn)程教育的實(shí)效性和針對(duì)性，切實(shí)把此項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)，真正的服務(wù)于全村黨員和村民，我們厚皋村遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組不斷創(chuàng)新學(xué)用載體，使農(nóng)民真正的“看得懂、學(xué)得會(huì)、用得上”。具體做法有：一是制定計(jì)劃常規(guī)學(xué)。結(jié)合黨員先進(jìn)性教育，把黨的政治理論、政策法規(guī)及基層組織建設(shè)等內(nèi)容定為必學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持每月不少于一次的支部集中常規(guī)學(xué)習(xí)。典型事例：先進(jìn)性教育活動(dòng)期間，我們利用每次黨員會(huì)議前后的空隙時(shí)間，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育作用，讓全體黨員觀看楷模事跡、廉政典范、“三農(nóng)”解讀以及普法宣傳等節(jié)目。特別是通過(guò)學(xué)習(xí)《好人王才林》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部——牛玉儒》等節(jié)目，使每個(gè)黨員深受感觸，起到了很好的教育作用。同時(shí)，推動(dòng)了我村黨員“雙帶”工程的開(kāi)展，比如村里的康力紙業(yè)老板、黨員高榮法，現(xiàn)在企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，吸收了越來(lái)越多的村民到廠里工作，為我村日益富余的勞動(dòng)力找到了出路。二是注重實(shí)際靈活學(xué)。為了真正發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的實(shí)際作用，我們結(jié)合實(shí)際工作和我村的實(shí)際情況，靈活的運(yùn)用遠(yuǎn)程教育，來(lái)發(fā)動(dòng)宣傳和教育農(nóng)戶。典型事例：去年我村的中心工作是創(chuàng)建省級(jí)小康示范村工作，為了充分利用遠(yuǎn)程教育這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)等工作，我們組織村民小組和村民代表觀看新農(nóng)村建設(shè)方面的節(jié)目，播放了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的講話。通過(guò)學(xué)習(xí)，他們認(rèn)識(shí)到了示范村創(chuàng)建工作對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的重要性，對(duì)我們的工作給予大力的支持，我們的總體創(chuàng)建規(guī)劃順利通過(guò)了民決。老黨員還組成督察小組，對(duì)各項(xiàng)工程的進(jìn)度、質(zhì)量、安全進(jìn)行監(jiān)督。目前，我村的創(chuàng)建工作順利通過(guò)了縣、市、省驗(yàn)收，獲得了省級(jí)小康建設(shè)示范村稱號(hào)。三是分批分組分類學(xué)。我們根據(jù)不同需求的學(xué)習(xí)對(duì)象，把有相同需求的學(xué)習(xí)對(duì)象進(jìn)行分組，然后分批進(jìn)行學(xué)習(xí)，把黨員集中起來(lái)進(jìn)行黨的理論和法制教育，把所有的水產(chǎn)養(yǎng)殖大戶集中起來(lái)，進(jìn)行專題的水產(chǎn)養(yǎng)殖教育，起到了良好的效果。典型事例：大棚種植大戶池永禮，2005年以前，他的瓜果種植大棚效益一直不好，遠(yuǎn)程教育開(kāi)展以來(lái)，他經(jīng)常到村里來(lái)觀看最新的瓜果產(chǎn)品技術(shù)和病蟲(chóng)害防治技術(shù)，我們也把相關(guān)的技術(shù)信息材料，通過(guò)上門(mén)分發(fā)到他手里，為了幫助他更新技術(shù)，擴(kuò)大種植規(guī)模，由村聯(lián)系種植戶的負(fù)責(zé)人為他解決了資金短缺，先后協(xié)助貸款近20萬(wàn)，通過(guò)遠(yuǎn)程教育的技術(shù)培訓(xùn)和扶持，池永禮的瓜果大棚近年取得了大豐收，獲得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)帶動(dòng)了我村好幾戶人家進(jìn)行瓜果的規(guī)模種植，增加了農(nóng)戶收入，起到了很好的幫帶作用。象這樣的例子還有很多，比如甲魚(yú)養(yǎng)殖大戶姚東高，白魚(yú)養(yǎng)殖大戶沈興元，種鴨養(yǎng)殖大戶沈德龍等等，他們通過(guò)遠(yuǎn)程教育的技術(shù)培訓(xùn)，目前養(yǎng)殖規(guī)模逐步擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)效益連年提高。四是分發(fā)到戶自主學(xué)。我們多次把群眾需要的資料進(jìn)行刻錄、打印，分發(fā)到種養(yǎng)大戶；結(jié)合“農(nóng)民信箱”，及時(shí)反饋農(nóng)民的意見(jiàn)、建議，形成教學(xué)相長(zhǎng)的局面。典型事例：為了加強(qiáng)全體村民的民主法制教育，我們把《農(nóng)村普法-征地以后》、《民工遇工傷事故怎樣維護(hù)合法權(quán)益》等這樣的片子刻錄成碟，并把相關(guān)的材料打印出來(lái)，然后分發(fā)到農(nóng)戶，使農(nóng)民了解了相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，真正的能夠做到學(xué)法、懂法、用法，來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。五是專家交流互動(dòng)學(xué)。在整個(gè)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常遇到這樣那樣的問(wèn)題，包括專題的技術(shù)培訓(xùn)中也有很多不明白之處，于是專家在線答疑和咨詢?yōu)槲覀儙?lái)了極大的方便，我們也始終重視這個(gè)模塊的利用，到目前，專家為我們?cè)诰€答疑30多次，業(yè)務(wù)咨詢10多次，大大地提高了我們的學(xué)習(xí)效果。六是確定每周五為遠(yuǎn)程教育的常規(guī)開(kāi)放日。在每周五這天，可以完全開(kāi)放遠(yuǎn)程教育設(shè)備，讓村民根據(jù)自己的需求和愛(ài)好進(jìn)行自主選擇學(xué)習(xí)，也可以進(jìn)行相關(guān)的娛樂(lè)活動(dòng)，豐富了廣大村民的業(yè)余生活，提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備的利用效率，滿足了群眾的不同需求。

3、健全制度，強(qiáng)化措施，切實(shí)構(gòu)建學(xué)用工作的長(zhǎng)效機(jī)制。按照“建、管、學(xué)、用”的要求，站點(diǎn)建成后，為確保遠(yuǎn)程教育工作正常有序開(kāi)展。一是加強(qiáng)站點(diǎn)操作員管理。按照終端接收站點(diǎn)管理工作的要求，明確村宣傳委員與市下派熟悉電腦的農(nóng)村工作指導(dǎo)員共同擔(dān)任站點(diǎn)管理員，參加了各級(jí)培訓(xùn)，做到能夠熟練運(yùn)用操作遠(yuǎn)程教育設(shè)備，并具備一定的維護(hù)能力。并對(duì)有線電視、互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)、電視機(jī)等設(shè)備的維護(hù)，由鎮(zhèn)里統(tǒng)一落實(shí)了相關(guān)設(shè)備的維護(hù)單位，為站點(diǎn)的正常運(yùn)行提供了有力的技術(shù)保障。二是完善站點(diǎn)各項(xiàng)管理制度。按照縣遠(yuǎn)程辦的統(tǒng)一部署，認(rèn)真落實(shí)“一證兩制度，一牌兩手冊(cè)”的管理模式，切實(shí)加強(qiáng)日常管理，制定了《設(shè)備管理維護(hù)制度》、《學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度，做到規(guī)章制度上墻，站點(diǎn)銅牌上墻，管理員持證上崗，《管理手冊(cè)》記錄規(guī)范，防火、防盜、防雷、防潮“四防”的落實(shí)。同時(shí)，為切實(shí)增強(qiáng)管理員的工作責(zé)任心，進(jìn)一步制定了管理員考核制度，將管理員的工作績(jī)效與年終考核掛鉤，直接調(diào)動(dòng)了管理員的工作主動(dòng)性和積極性。

通過(guò)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)建設(shè)，為了解決黨員干部群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育了解不多、認(rèn)識(shí)不夠，甚至認(rèn)為學(xué)而無(wú)用的思想，我們厚皋村積極采取各種措施組織黨員干部參加培訓(xùn)。一是加強(qiáng)黨員百分考核。實(shí)行每次組織黨員教育活動(dòng)簽名簽到制度，以嚴(yán)格的考核促使黨員干部積極參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。嚴(yán)格學(xué)習(xí)請(qǐng)假制度，因公因事不能參加學(xué)習(xí)的，需向總支書(shū)記請(qǐng)假，并記錄在案，每月請(qǐng)假次數(shù)不得超過(guò)1次，對(duì)無(wú)故缺席者以及請(qǐng)假超過(guò)2次的，都將進(jìn)入年終黨員百分考核。對(duì)村干部無(wú)辜缺席或請(qǐng)假超過(guò)2次的，每次扣除工資50元，并影響年終考核成績(jī)。同時(shí)，村黨總支決定，對(duì)聯(lián)系種養(yǎng)戶的，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益好的，在遠(yuǎn)程教育活動(dòng)中積極參與的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行評(píng)比，給予不低于500元的獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書(shū)。二是根據(jù)不同需求，提高群眾參與的積極性。遠(yuǎn)程教育是一個(gè)新的教學(xué)形式，群眾不理解、不支持，為了提高村民的參與積極性，我們從他們的興趣愛(ài)好入手，針對(duì)部分老黨員喜歡時(shí)事政治、一些中青年黨員偏向?qū)嵱眉夹g(shù)、養(yǎng)殖專業(yè)戶喜歡結(jié)合自己實(shí)用技術(shù)如養(yǎng)魚(yú)、蝦等情況，對(duì)學(xué)習(xí)收看資料進(jìn)行了合理的編制，定期更新下載，利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行宣傳教育，使得他們認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程教育的意義，積極參加村里組織的娛樂(lè)節(jié)目，同時(shí)穿插各種教育活動(dòng)的片子。三是宣傳典型，引導(dǎo)群眾參與。通過(guò)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，我們對(duì)種養(yǎng)大戶進(jìn)行了專門(mén)的技術(shù)培訓(xùn)，使得他們獲得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)我們大力宣傳這樣的先進(jìn)典型，讓這些種養(yǎng)大戶起到積極的示范作用，幫帶周圍的群眾進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。因此越來(lái)越多的群眾認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程教育的好處，嘗到了甜頭，積極參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。

實(shí)踐證明，我們厚皋村利用遠(yuǎn)程教育開(kāi)展對(duì)全村黨員干部和群眾的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大大提高了全村黨員的理論水平，使農(nóng)民掌握科學(xué)種植養(yǎng)殖的技術(shù)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，黨員帶頭學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，充分發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用，帶領(lǐng)群眾共同致富的本領(lǐng)明顯提高，也極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)新技術(shù)、引進(jìn)新品種、增產(chǎn)增收、發(fā)展生產(chǎn)的積極性，遠(yuǎn)程教育拓寬了農(nóng)村黨員干部和群眾獲取信息的渠道，提高了農(nóng)民群眾的生產(chǎn)技術(shù)，為農(nóng)民增產(chǎn)增收開(kāi)辟了新路子，總之，遠(yuǎn)程教育給我們帶來(lái)最大的實(shí)惠就是，讓黨員、群眾足不出村就能學(xué)到先進(jìn)的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，按市場(chǎng)需求投入生產(chǎn)，增加了黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和號(hào)召力。相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的繼續(xù)關(guān)心和指導(dǎo)下，我們一定能夠?qū)⑦@項(xiàng)工作深入開(kāi)展下去，取得更好的成績(jī)。

第二篇：注重“四個(gè)創(chuàng)新” 力求“四個(gè)成效”

注重“四個(gè)創(chuàng)新”力求“四個(gè)成效”——學(xué)習(xí)貫徹“全國(guó)黨史工作會(huì)議”的幾點(diǎn)體會(huì)

惠城區(qū)委黨史研究室主任 肖 毅

最近，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤親切會(huì)見(jiàn)了參加“全國(guó)黨史工作會(huì)議” 的全體代表，并向會(huì)議的勝利召開(kāi)表示熱烈的祝賀。中共中央政治局常委、國(guó)家副主席習(xí)近平代表黨中央在會(huì)上作了重要講話。這是首次以中共中央名義召開(kāi)的“全國(guó)黨史工作會(huì)議”，也是新中國(guó)成立以來(lái)第一次最高規(guī)格的黨史工作會(huì)議。本人作為一名黨史工作者，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“全國(guó)黨史工作會(huì)議”和《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨史工作的意見(jiàn)》（中發(fā)[2010]10號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《黨史工作意見(jiàn)》）的文件精神，我認(rèn)為在新時(shí)期要充分發(fā)揮黨史工作“以史為鑒，資政育人”的職能作用，就應(yīng)該要注重“四個(gè)創(chuàng)新”，力求“四個(gè)成效”。

一、要積極創(chuàng)新工作思路，力求黨史征研工作有 “新成效”《黨史工作意見(jiàn)》中明確指出：“黨史研究是黨史工作的重要基礎(chǔ)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)”。為此，我們要重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)黨史征研工作。

一是要認(rèn)真做好《中國(guó)共產(chǎn)黨惠城區(qū)歷史（第二卷）》（1949─1978年）和《中國(guó)共產(chǎn)黨惠城區(qū)歷史大事記》的編纂工作。要嚴(yán)格按照“領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、措施到位、責(zé)任到位”的“四個(gè)到位”的要求，確保這兩本黨史書(shū)籍在明年建黨90周年前出版發(fā)行，以此向中國(guó)共產(chǎn)黨的九十華誕獻(xiàn)禮。

二是要高質(zhì)量地編輯出版《惠城輝煌六十年——區(qū)歷屆人民政府工作報(bào)告匯編》，為今后編纂《中國(guó)共產(chǎn)黨惠城區(qū)歷史（第三卷）》（1978─1988年）作好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

三是要在全區(qū)黨員干部中開(kāi)展學(xué)習(xí)“全國(guó)黨史工作會(huì)議”的征文比賽，并將獲獎(jiǎng)?wù)魑膮R編成冊(cè)，印發(fā)到基層黨組織，供廣大黨員干部學(xué)習(xí)交流，迅速在全區(qū)掀起一個(gè)學(xué)習(xí)貫徹“全國(guó)黨史工作會(huì)議” 的新高潮。

二、要積極創(chuàng)新工作途徑，力求黨史宣教工作有 “新亮點(diǎn)”我們要從以下幾方面入手，把黨史宣傳教育工作抓緊抓好抓出成效。

一是要進(jìn)一步擴(kuò)大黨史宣傳教育陣地建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)青少年的黨史教育工作。今年要在原有9個(gè)黨史教育實(shí)驗(yàn)基地的基礎(chǔ)上，擬在“區(qū)國(guó)稅局、九惠藥業(yè)有公司、黃塘社區(qū)居委會(huì)、下埔小學(xué)、下角小學(xué)”增設(shè)黨史教育實(shí)驗(yàn)基地，不斷擴(kuò)大黨史教育工作的覆蓋面。

二是要積極創(chuàng)新黨史宣教的載體，大力拓寬黨史宣教的渠道。一方面要進(jìn)一步完善今年初開(kāi)通的《惠城黨史網(wǎng)站》（http://dsyjs.hcq.gov.cn），為廣大黨員干部提供一個(gè)方便快捷的學(xué)黨史交流平臺(tái)。另一方面要在《惠城組工通訊》雜志上開(kāi)設(shè)《惠城黨史之窗》欄目，刊登“上層聲音、黨史故事、人物傳記、征研成果”等黨史內(nèi)容，使之成為黨員干部喜聞樂(lè)見(jiàn)的黨史宣傳園地。

三是要采取靈活多樣的形式，把黨史教育寓教于樂(lè)、寓教于情。我們要與組織部門(mén)聯(lián)合舉辦“牢記黨的光輝歷史，共創(chuàng)惠城

美好明天”為主題的“全區(qū)黨員學(xué)習(xí)黨史、黨章知識(shí)競(jìng)賽”，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全區(qū)黨員干部學(xué)習(xí)黨史的積極性。四是要把黨史宣教“六進(jìn)”（即：進(jìn)“機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村和軍營(yíng)”）活動(dòng)安排好、落實(shí)好。按照年初計(jì)劃要組織黨史干部到市一中、七中、區(qū)直機(jī)關(guān)黨委為入黨積極分子和青少年學(xué)生上黨史課。

三、要?jiǎng)?chuàng)新工作途徑，力求在保護(hù)和利用黨史遺址工作中有“新路子”

《黨史工作意見(jiàn)》中明確要求：“黨史遺址以及有關(guān)文物資料是中華民族物質(zhì)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分，必須精心保護(hù)”。為了將中共中央的這一精神貫徹好、落實(shí)好，我們要認(rèn)真做好黨史遺址的普查、保護(hù)和利用工作，力求做到“四個(gè)確?！薄?/p>

一是確保組織領(lǐng)導(dǎo)到位。要成立以區(qū)委常委、組織部部長(zhǎng)任組長(zhǎng)，區(qū)直有關(guān)部門(mén)為成員單位的領(lǐng)導(dǎo)小組；二是確保措施到位。要制定《惠城區(qū)黨史遺址普查、保護(hù)和利用工作方案》，明確此項(xiàng)工作的目標(biāo)要求和具體內(nèi)容；三是確保工作人員到位。要抽調(diào)專門(mén)人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作；四是要確保工作經(jīng)費(fèi)到位。要爭(zhēng)取區(qū)政府撥出?？钣糜谔碇棉k公設(shè)備和正常運(yùn)作，以便按時(shí)按質(zhì)按量地完成上級(jí)交給的工作任務(wù)。

同時(shí)，為了進(jìn)一步挖掘“紅色旅游” 資源，我們要積極向市、區(qū)兩級(jí)黨委政府建議將“飛鵝嶺公園”重新規(guī)劃、擴(kuò)建后易名為“周恩來(lái)紀(jì)念公園”或“東征公園”，并建設(shè)“周恩來(lái)紀(jì)念館”；將“豐山公園”重新規(guī)劃、擴(kuò)建后易名為“東江革命紀(jì)念公園”。我們認(rèn)為，通過(guò)易名可以更直觀、更貼切地體現(xiàn)國(guó)共兩黨合作的史實(shí)，使廣大市民和游客在參觀過(guò)程中感悟國(guó)共兩黨為

國(guó)家統(tǒng)一、民族富強(qiáng)而并肩戰(zhàn)斗和東江革命的光輝歷程，將會(huì)收到了很好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

四、要積極創(chuàng)新工作機(jī)制，力求黨史隊(duì)伍建設(shè)有 “新面貌”習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：“黨史研究工作者要遵守黨的政治紀(jì)律、宣傳紀(jì)律和充分發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)造性的統(tǒng)一”。為了建設(shè)一支適應(yīng)新形勢(shì)要求的高素質(zhì)黨史隊(duì)伍。

首先，我們要把對(duì)黨史干部的理想信念、宗旨教育放在首位。要教育他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使他們繼承和發(fā)揚(yáng)黨史干部“特別能吃苦、特別能合作、特別守清貧、特別能奉獻(xiàn)”的“四特精神”。

其次是要加大對(duì)黨史專業(yè)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)的工作力度。要積極組織黨史干部參加省、市級(jí)舉辦的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。今年擬引進(jìn)一名全日制歷史碩士研究生，以進(jìn)一步充實(shí)黨史干部隊(duì)伍的后備力量。

再次是要建立健全《中共惠城區(qū)委黨史研究室工作職責(zé)》、《中共惠城區(qū)委黨史研究室學(xué)習(xí)制度》、《中共惠城區(qū)委黨史研究室黨風(fēng)廉政工作制度》、《干部請(qǐng)休假制度》和《上下班簽到制度》等一系列規(guī)章，從制度上進(jìn)一步規(guī)范黨史干部的行為。

中國(guó)共產(chǎn)黨波瀾壯闊的歷史是一筆極其珍貴的精神財(cái)富，是激勵(lì)我們勇往直前的不竭動(dòng)力；是幫助解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的“金鑰匙”。我們一定要憑借“全國(guó)黨史工作會(huì)議” 勝利召開(kāi)這股“東風(fēng)”，進(jìn)一步拓寬工作思路，創(chuàng)新工作載體，強(qiáng)化工作力量，按照“全國(guó)黨史工作會(huì)議” 提出“用黨的偉大成就激勵(lì)人，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育人，用黨的成功經(jīng)驗(yàn)啟迪人，用黨的歷史教訓(xùn)警

示人” 的要求，切實(shí)把“全國(guó)黨史工作會(huì)議” 精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好。

（此文在《惠州機(jī)關(guān)黨建》2011年第一期發(fā)表）

第三篇：注重自身建設(shè)力求工作實(shí)效(交流材料)、

增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效務(wù)求科學(xué)發(fā)展

——在昭通市教科文衛(wèi)工作座談會(huì)上的經(jīng)驗(yàn)交流材料

鹽津縣人大常委會(huì)教科文衛(wèi)工作委員會(huì)

(2010年4月2日)

教科文衛(wèi)工作涉及教育、科技、文化、衛(wèi)生、人口、體育等多個(gè)方面。一致以來(lái)，我們緊緊圍繞科技興鹽戰(zhàn)略、社會(huì)事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，把教科文衛(wèi)監(jiān)督工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力在增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效上下功夫，取得了較好成績(jī)，有力地推動(dòng)了全縣教科文衛(wèi)事業(yè)的發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將我們基本情況、所做的主要工作和體會(huì)等匯報(bào)如下。

一、基本情況

十屆三中全會(huì)后，全國(guó)各地逐步恢復(fù)了人民代表大會(huì)制度。鹽津縣于1981年3月恢復(fù)鹽津縣第七屆人民代表大會(huì)，并正式設(shè)立鹽津縣人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)。常委會(huì)下設(shè)機(jī)構(gòu)僅有一個(gè)綜合辦公室，教科委設(shè)定時(shí)只有工委主任1人，無(wú)工作人員；1992年11月配備了一名工作人員，但不久教科委又與財(cái)經(jīng)委合并為財(cái)經(jīng)教科文衛(wèi)委開(kāi)展工作，到1998年3月才獨(dú)立出來(lái)至今。目前，除一位分管工委的常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)外，還有三位具有一定工作經(jīng)驗(yàn)，曾從事過(guò)教育、管理等多崗鍛煉的干部和工委聯(lián)系部門(mén)聘請(qǐng)的四位德高望重、業(yè)務(wù)精通的兼職委員。從整體看，工委人員除年齡偏大外，其文化知識(shí)結(jié)構(gòu)較合理，都能較好地完成各項(xiàng)工作。近些年來(lái)，隨著我國(guó)人民代表大會(huì)制度的逐步完善、民主法-1-

制建設(shè)的不斷推進(jìn)和黨對(duì)人大工作的繼續(xù)加強(qiáng)，作為鹽津縣人大常委會(huì)機(jī)關(guān)的五委一室之一，我們堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，積極爭(zhēng)取各級(jí)各部門(mén)的幫助和支持，緊緊圍繞科技興鹽戰(zhàn)略和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，嚴(yán)格按照國(guó)家法律法規(guī)和政策開(kāi)展工作，著力在增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效上下功夫。并經(jīng)常與聯(lián)系部門(mén)交流和溝通，得到了他們的大力支持與理解，既對(duì)依法監(jiān)督方式進(jìn)行了探索，又有力地推動(dòng)了全縣教科文衛(wèi)等社會(huì)事業(yè)的發(fā)展，使工委工作不斷適應(yīng)了新時(shí)期人大工作的需要，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)文明進(jìn)步做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、完善制度

為更好地適應(yīng)新時(shí)期人大工作的要求，保證工委工作有序開(kāi)展。我們依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)以及縣人大機(jī)關(guān)管理規(guī)定，結(jié)合工委實(shí)際，建立健全了一系列工作制度，主要有：工委工作職責(zé)10條，兼職委員工作職責(zé)6條。工委每年都按照職責(zé)要求，在完成年終工作總結(jié)后，還擬定來(lái)年工作計(jì)劃，并把工作要點(diǎn)提供給常委會(huì)辦公室，確保了工作目標(biāo)明確，思路清晰。同時(shí)，每年年初都要召集聯(lián)系部門(mén)負(fù)責(zé)人并請(qǐng)政府分管領(lǐng)導(dǎo)參加聯(lián)系會(huì)議，會(huì)議通過(guò)通報(bào)工委全年工作計(jì)劃，聽(tīng)取各部門(mén)工作情況及意見(jiàn)建議，爭(zhēng)取相互的理解與支持，增進(jìn)了友誼，有力地促進(jìn)了雙方工作的順利進(jìn)行，統(tǒng)一了對(duì)監(jiān)督與被監(jiān)督的認(rèn)識(shí)。近年來(lái)，工委為加強(qiáng)監(jiān)督力度，拓寬監(jiān)督渠道，增強(qiáng)廣大群眾對(duì)人大人工作重要性的認(rèn)識(shí)，還聘請(qǐng)了四名兼職委員，每年都邀請(qǐng)兼職委員參與一些工作研究和部分執(zhí)法檢查及調(diào)研工作，有時(shí)還專門(mén)聽(tīng)取了兼職委員對(duì)工委工作的意見(jiàn)建議，充分體現(xiàn)了善納民意并推動(dòng)了工委工作逐步制

度化、規(guī)范化。

三、主要工作

為確保涉及工委的法律和法規(guī)在全縣的有效貫徹實(shí)施，工委人員在縣人大常委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照法律賦予的職權(quán)，把法律監(jiān)督和工作監(jiān)督作為工作重點(diǎn)，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作并取得實(shí)效。

（一）圍繞教科文衛(wèi)法律法規(guī)貫徹執(zhí)行情況實(shí)施監(jiān)督。在法律監(jiān)督方面，我們圍繞教科文衛(wèi)相關(guān)法律法規(guī)在本行政區(qū)域內(nèi)貫徹實(shí)施情況，突出重點(diǎn)，開(kāi)展執(zhí)法檢查，依法推進(jìn)教科文衛(wèi)事業(yè)健康有序發(fā)展。教科文衛(wèi)事業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要組成部分，全國(guó)人大及地方人大通過(guò)的有關(guān)教科文衛(wèi)方面的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等有很多，我們除配合省市開(kāi)展教科文衛(wèi)方面的執(zhí)法檢查、調(diào)查研究外，還重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾方面工作。一是開(kāi)展執(zhí)法檢查。我們每年都開(kāi)展1—2個(gè)法律法規(guī)的檢查，重點(diǎn)對(duì)《人口與計(jì)劃生育法》、《九年義務(wù)教育法》、《藥品管理法》、《未成人保護(hù)法》、《食品衛(wèi)生法》以及相關(guān)的條例，組織人員進(jìn)行了全面檢查，若是常委會(huì)主任會(huì)議決定的議題，檢查結(jié)束，都認(rèn)真寫(xiě)出了書(shū)面檢查報(bào)告，常委會(huì)會(huì)議聽(tīng)取和審議后，并作出相應(yīng)的決議、決定，同時(shí)，工委按照《監(jiān)督法》的相關(guān)規(guī)定，又及時(shí)進(jìn)行跟蹤監(jiān)督，切實(shí)推動(dòng)這些法律法規(guī)在本行政區(qū)域內(nèi)的貫徹實(shí)施。二是參與代表視察。工作中都積極地從工委的角度多提工作方法與思路，認(rèn)真撰寫(xiě)出視察報(bào)告。三是組織調(diào)研工作。調(diào)研都選擇如新型農(nóng)村合作醫(yī)療、教育普九的實(shí)施情況和未成年人進(jìn)網(wǎng)吧突出的問(wèn)題等，從縣委、政府相關(guān)部門(mén)抽人組成調(diào)研組，深入縣直單位，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部分村組及農(nóng)戶家中，開(kāi)展調(diào)研并在全面了解情

況的基礎(chǔ)上寫(xiě)出調(diào)研報(bào)告，報(bào)告除在縣人大常委會(huì)會(huì)議上通報(bào)外，還呈報(bào)給縣委政府，得到了他們的高度重視，也及時(shí)解決了一些急需的問(wèn)題。

（二）圍繞教科文衛(wèi)事業(yè)發(fā)展情況實(shí)施監(jiān)督。教科文衛(wèi)事業(yè)涉及千家萬(wàn)戶，與廣大人民群眾的切身利益密切相關(guān)。我們充分運(yùn)用聽(tīng)取政府工作報(bào)告、開(kāi)展述職評(píng)議、聽(tīng)取教科文衛(wèi)部門(mén)工作匯報(bào)等監(jiān)督方式，有針對(duì)性地對(duì)教科文衛(wèi)事業(yè)發(fā)展情況實(shí)施工作監(jiān)督。比如在對(duì)全縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展情況的調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)群眾要求提高報(bào)銷比例已經(jīng)成為影響該制度發(fā)展的一大障礙，在聽(tīng)取和審議政府關(guān)于新型農(nóng)村合作醫(yī)療事業(yè)發(fā)展情況報(bào)告后，根據(jù)調(diào)查取得的第一手資料，認(rèn)真進(jìn)行了審議，并決定由聯(lián)系的常委會(huì)主任出面，教科委牽頭會(huì)同政府及衛(wèi)生部門(mén)聯(lián)合對(duì)新型農(nóng)村合作醫(yī)療事業(yè)發(fā)展存在問(wèn)題再次進(jìn)行專題調(diào)查，寫(xiě)出詳實(shí)調(diào)查報(bào)告，提出了合理化的意見(jiàn)建議，確保了新型農(nóng)村合作醫(yī)療事業(yè)發(fā)展。同時(shí)，堅(jiān)持每年開(kāi)展對(duì)聯(lián)系部門(mén)一把手進(jìn)行述職考核，并將考核結(jié)果報(bào)縣委作為公務(wù)員考核結(jié)果。在對(duì)教育局局長(zhǎng)的述職評(píng)議中，針對(duì)我縣農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)分散，很多村辦小學(xué)學(xué)生少、教學(xué)質(zhì)量普遍偏低而造成教育資源一方面缺乏、另一方面又嚴(yán)重浪費(fèi)的情況，提出了政府及教育部門(mén)應(yīng)采取適當(dāng)集中辦學(xué)模式，以集中和優(yōu)化教育資源促進(jìn)全縣教育事業(yè)的發(fā)展。

（三）積極參與人大宣傳和信訪工作。為搞好人大工作宣傳，工委人員做到盡職盡責(zé)，這些年都積極配合常委會(huì)辦公室及其它委室，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)到基層指導(dǎo)工作和人大組織視察、開(kāi)展調(diào)研、進(jìn)行執(zhí)法檢查等方面積極撰寫(xiě)宣傳材料，努力加大對(duì)人大工作的宣傳。

特別是2007年至2009年，認(rèn)真組織材料，負(fù)責(zé)編輯《鹽津人大》內(nèi)部刊物，切實(shí)提升了縣人大的聲譽(yù)，讓廣大干部群眾對(duì)人大工作的性質(zhì)、地位有了更深刻的認(rèn)識(shí)。由于近些年加大了人大工作宣傳和隨著依法治縣的不斷深入，群眾的依法訴求和合理維權(quán)等意識(shí)也逐步增強(qiáng)，到人大請(qǐng)求幫助、督辦和評(píng)理的群眾有所增多。因此，凡涉及工委的來(lái)信來(lái)訪問(wèn)題，我們都作了認(rèn)真接待和處理，對(duì)每一次或多次反映的問(wèn)題，工委從不推諉，總是做全面的調(diào)查了解，及時(shí)與政府及相關(guān)職能部門(mén)協(xié)商解決，基本件件有落實(shí)，為全縣穩(wěn)定工作做出了一定努力。

（四）加強(qiáng)自身建設(shè)。工委全體人員，雖然都具有一定的文化素養(yǎng)，但面對(duì)新時(shí)期的人大依法監(jiān)督工作，我們都清醒的認(rèn)識(shí)到，要把人大工作做好，不僅要有良好的道德修養(yǎng)和扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，還要有較強(qiáng)法律知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。所以，工委人員長(zhǎng)期以來(lái)，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)，向老同志學(xué)，向優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)，尤其加強(qiáng)對(duì)相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。盡管這些年人大工作外出考察學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少，但我們?nèi)匀煌ㄟ^(guò)電視、報(bào)刊、雜志、新聞等方面，全面了解人大工作的發(fā)展變化，認(rèn)真積累相關(guān)知識(shí)，有時(shí)也走訪周邊縣區(qū)人大，相互交流工作經(jīng)驗(yàn)，不斷補(bǔ)充和提高工委人員素質(zhì)，努力創(chuàng)新工委工作新局面。

四、幾點(diǎn)體會(huì)

經(jīng)過(guò)多年的工作實(shí)踐，我們有以下幾點(diǎn)粗淺體會(huì)：一是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是做好教科文衛(wèi)監(jiān)督工作的保障?？h委和縣人大黨組的領(lǐng)導(dǎo)和支持是開(kāi)展好各項(xiàng)工作的前提和保障，我們?cè)诿看伍_(kāi)展工作時(shí)，都制定了詳細(xì)的工作方案，在先報(bào)請(qǐng)常委會(huì)分管領(lǐng)導(dǎo)審

閱同意后，再報(bào)請(qǐng)縣人大常委會(huì)及黨組批準(zhǔn)執(zhí)行。二是縣人大常委會(huì)高度重視，是做好教科文衛(wèi)監(jiān)督工作的關(guān)鍵。常委會(huì)從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和實(shí)施經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的高度，統(tǒng)籌教科文衛(wèi)監(jiān)督工作，每年年初都精選議題和監(jiān)督內(nèi)容，列入工作要點(diǎn)，并認(rèn)真加以實(shí)施。同時(shí)還注重加強(qiáng)教科文衛(wèi)工作機(jī)構(gòu)建設(shè)，支持和關(guān)心機(jī)構(gòu)人員的工作與生活，充分調(diào)動(dòng)工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。三是講究監(jiān)督藝術(shù)，是保證監(jiān)督效果的有效舉措。監(jiān)督是各級(jí)人大及其常委會(huì)的一項(xiàng)重要職權(quán)，是憲法和法律賦予的權(quán)力。在實(shí)施監(jiān)督工作中，由于縣人大和縣政府及相關(guān)部門(mén)的職能職責(zé)不同，對(duì)某些問(wèn)題的看法難免不一致，所以我們?cè)诒O(jiān)督過(guò)程中，盡量處理好與政府及相關(guān)部門(mén)的工作關(guān)系，尊重政府的職權(quán)，體諒政府的難處，力求使人大對(duì)政府提出的意見(jiàn)建議既合法合理，又符合實(shí)際，努力提高監(jiān)督工作的針對(duì)性和審議意見(jiàn)的科學(xué)性，做到既要敢于監(jiān)督，又要善于監(jiān)督并使監(jiān)督取得好的效果。

總之，這些年來(lái)在實(shí)際工作中我們進(jìn)行了一些有益的探索，也取得了一些效果，但與兄弟縣區(qū)比起來(lái)差距還很大，還需要進(jìn)一步完善和改進(jìn)。我們要借這次座談會(huì)的東風(fēng)，虛心學(xué)習(xí)兄弟縣區(qū)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作中，我們要堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，積極探索、努力工作，為實(shí)現(xiàn)昭通及鹽津經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)步，做出積極的貢獻(xiàn)。

第四篇：創(chuàng)新教育模式 注重工作實(shí)效

2009年全省中等職業(yè)學(xué)校

德育工作會(huì)議經(jīng)驗(yàn)交流材料

創(chuàng)新教育模式 注重工作實(shí)效 努力探索中職德育工作新路子

寶塔區(qū)職業(yè)教育中心

寶塔區(qū)職業(yè)教育中心創(chuàng)建于1972年，占地42畝。學(xué)?，F(xiàn)有教職工120名，在校學(xué)生1680名，是一所融職教、成教、培訓(xùn)為一體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)人才培養(yǎng)需求，開(kāi)設(shè)了幼教、旅游、藝術(shù)教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修和汽駕維修與應(yīng)用等專業(yè)。學(xué)校認(rèn)真實(shí)施“人人技能工程”、“溫暖工程”和“雨露計(jì)劃”，加強(qiáng)與東西部地區(qū)及省內(nèi)企業(yè)、職業(yè)院校合作辦學(xué)，不斷提升辦學(xué)品位，服務(wù)延安經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持以素質(zhì)教育為主題、以質(zhì)量為核心的科學(xué)發(fā)展，把握中職學(xué)生特點(diǎn)，不斷健全德育工作機(jī)制，努力使每一位學(xué)生成為高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能性人才。我們的主要做法是：

一、樹(shù)立科學(xué)育人理念，突出德育工作首位

一是開(kāi)展專題調(diào)研，找準(zhǔn)學(xué)校德育工作存在的新問(wèn)題。

今年全區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)、用人單位等，通過(guò)走訪、座談和征求意見(jiàn)建議等，找準(zhǔn)了學(xué)校德育工作中存在的問(wèn)題。從外部辦學(xué)環(huán)境來(lái)看，社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型變革時(shí)期，多種觀念、思想對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的人生觀、道德觀、職業(yè)觀產(chǎn)生影響。從學(xué)校工作看，德育教育缺乏個(gè)性化、針對(duì)性和實(shí)踐性，個(gè)性不夠鮮明，個(gè)案深入研究不夠，個(gè)性體驗(yàn)與道德實(shí)踐不夠。從學(xué)生素質(zhì)看，理想信念模糊，行為規(guī)范較差，心理問(wèn)題較多。從家庭角度看，家庭重普輕職的現(xiàn)象普遍存在，對(duì)子女的關(guān)心、重視不夠。

二是堅(jiān)持育人為本，樹(shù)立科學(xué)育人理念。面臨新形勢(shì)、新要求，學(xué)校必須始終把思想道德素質(zhì)作為第一位素質(zhì)，把德育工作作為第一位的工作，牢固樹(shù)立與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的新的科學(xué)育人理念。要樹(shù)立新型人才觀，從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，培養(yǎng)具有高尚的品德、健康的體魄、開(kāi)闊的視野以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力和適應(yīng)能力的中等應(yīng)用性人才，以學(xué)生能否成為未來(lái)有用人才為培養(yǎng)目標(biāo)。要樹(shù)立素質(zhì)教育觀，既著眼于學(xué)生“成才”教育，又著眼于學(xué)生綜合素質(zhì)的全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的未來(lái)職業(yè)適應(yīng)、發(fā)展能力，使他們不僅具有綜合職業(yè)能力和實(shí)際操作能力，而且具有適應(yīng)未來(lái)工作和生活的心理素質(zhì)；不僅具有良好的職業(yè)道德素

質(zhì)和意志品質(zhì)，而且具有積極的心態(tài)和強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)精神，從而真正體現(xiàn)職業(yè)學(xué)校德育工作的職業(yè)性。要樹(shù)立開(kāi)放教育觀，在日常教育過(guò)程中，努力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)多種意識(shí)形態(tài)、多元價(jià)值取向的辨別判斷能力，使他們?cè)诙嘣獌r(jià)值觀念中堅(jiān)持正確的價(jià)值取向。

二、理清工作思路，形成育人合力

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們提出學(xué)校德育工作思路是：12345。“1”是一個(gè)轉(zhuǎn)變，即學(xué)校工作由原來(lái)的重智輕德、重技能培訓(xùn)輕素質(zhì)培養(yǎng)向突出德育首位、育人為本方面轉(zhuǎn)變?！?”是建好政工隊(duì)伍和班主任兩支工作隊(duì)伍?！?”是建立完善三個(gè)工作機(jī)制，即學(xué)校黨團(tuán)、科任教師、班主任德育工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，學(xué)生德育評(píng)價(jià)機(jī)制和教師德育工作考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，構(gòu)建一個(gè)“人人育人、事事育人、處處育人”的格局?！?”是堅(jiān)持四個(gè)原則，在具體工作中，德育工作堅(jiān)持與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求相適應(yīng)，與“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能為本位”的現(xiàn)代職教理念相協(xié)調(diào)的原則，把時(shí)代要求、優(yōu)良傳統(tǒng)與傳承延安精神有機(jī)結(jié)合起來(lái)；堅(jiān)持近、小、實(shí)原則，從學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生身心成長(zhǎng)特點(diǎn)、承載能力出發(fā)，正確引導(dǎo)，把握方向；堅(jiān)持理論與實(shí)踐活動(dòng)相統(tǒng)一的原則，既重視發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，更注重學(xué)生在實(shí)訓(xùn)

實(shí)習(xí)中道德教育和實(shí)踐體驗(yàn)；堅(jiān)持教育與管理、評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，進(jìn)一步健全學(xué)校德育組織和管理評(píng)價(jià)機(jī)制，做到責(zé)任到人、有序推進(jìn)?！?”是做到五個(gè)結(jié)合，即學(xué)校德育工作與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)相結(jié)合，與堅(jiān)持延安精神辦學(xué)育人相結(jié)合，與德育課程和學(xué)科教育滲透相結(jié)合，與主題教育相結(jié)合，與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合。

三、凸顯職校優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新德育形式

職業(yè)教育說(shuō)到底是就業(yè)教育。學(xué)生技能培養(yǎng)的過(guò)程，本身就為德育教育提供了良好的知行合一體驗(yàn)平臺(tái)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的同時(shí)更加深刻的體會(huì)、感悟和提升自己的人生價(jià)值。我們主要開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)：

一是技能實(shí)踐周活動(dòng)。針對(duì)中職學(xué)生存在的生活自理能力差，紀(jì)律、衛(wèi)生及集體觀念淡薄等現(xiàn)象，學(xué)校每周安排一個(gè)班級(jí)，親自參與學(xué)校日常管理工作，負(fù)責(zé)組織升旗儀式、考勤、衛(wèi)生、紀(jì)律及學(xué)生日常行為規(guī)范監(jiān)督檢查工作等，通過(guò)學(xué)生親自參與實(shí)踐，既使他們體會(huì)、感悟到愛(ài)護(hù)環(huán)境和提高思想紀(jì)律的重要性，又加強(qiáng)了學(xué)生的互助協(xié)作的意識(shí)，從而大大提高了其自理自立生活的能力，促進(jìn)了學(xué)生與學(xué)校和諧健康發(fā)展。

二是用人單位實(shí)訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)。中職學(xué)生有很大一部分時(shí)

間是在專業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地學(xué)習(xí)生活，這為德育教育與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐緊密結(jié)合提供了良好的環(huán)境。我們通過(guò)組織學(xué)生到企業(yè)等用人單位實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，利用企業(yè)生產(chǎn)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境、企業(yè)文化等潛在因素，學(xué)校和實(shí)習(xí)單位適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)意識(shí)、職業(yè)理想、職業(yè)道德與創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐技能的同時(shí)，逐步形成符合社會(huì)需要和個(gè)人實(shí)際的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，提高自我就業(yè)能力，增強(qiáng)做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的思想準(zhǔn)備。

三是青年志愿者活動(dòng)。學(xué)校組織青年志愿者，利用暑期和節(jié)假日，深入社區(qū)、旅游景點(diǎn)等，宣講延安精神，開(kāi)展“消夏文藝演出”活動(dòng)，走訪慰問(wèn)老紅軍、老八路。特別是我校結(jié)合旅游家政專業(yè)，成立了禮儀服務(wù)隊(duì)，參與禮儀服務(wù)隊(duì)的學(xué)生必須參加嚴(yán)格的禮儀服務(wù)技能培訓(xùn)，為市、區(qū)500多次會(huì)議、活動(dòng)提供義務(wù)服務(wù)。培訓(xùn)內(nèi)容包括儀表、儀態(tài)、崗位用語(yǔ)、崗位舉止、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，隊(duì)員的站立、行走、神情、儀態(tài)、文明用語(yǔ)等方面都有專業(yè)教師指導(dǎo)。學(xué)生通過(guò)參與各種禮儀服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)了良好的服務(wù)意識(shí)、服務(wù)能力，增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐能力，提升了綜合素質(zhì)。

四是開(kāi)展主題教育。利用延安革命圣地獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，聯(lián)系魯藝、延安革命紀(jì)念館作為延安精神教育德育基地，開(kāi)

展入團(tuán)、入黨宣誓儀式，接受延安精神再教育，每學(xué)期至少組織一次大型法制報(bào)告會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。

四、豐富德育內(nèi)涵，注重工作實(shí)效

一是緊扣學(xué)生就業(yè)主題，開(kāi)設(shè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課程。通過(guò)教師授課、個(gè)人撰寫(xiě)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)、與學(xué)生談話、邀請(qǐng)優(yōu)秀就業(yè)學(xué)員講座等形式，向?qū)W生傳遞有關(guān)職業(yè)規(guī)劃知識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立職業(yè)理想，啟蒙職業(yè)認(rèn)知，培養(yǎng)職業(yè)情感，形成職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，樹(shù)立人生奮斗目標(biāo)。

二是加強(qiáng)心理健康教育，塑造健全的個(gè)性心理。按照《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》和《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育課程設(shè)臵與教學(xué)安排的意見(jiàn)》的規(guī)定，將心理健康教育納入德育課程體系之中，落實(shí)心理健康教育的師資、內(nèi)容和時(shí)間等。同時(shí)，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中滲透心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)心理調(diào)適，幫助學(xué)生鞏固和強(qiáng)化積極的情感體驗(yàn)，克服不利于將來(lái)就業(yè)的心理傾向，正確對(duì)待職業(yè)選擇和職業(yè)的變化發(fā)展，培養(yǎng)良好的職業(yè)心理素質(zhì)。采取建立心理咨詢室、個(gè)別咨詢、心理行為訓(xùn)練、書(shū)信咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢、開(kāi)設(shè)熱線電話等多種形式開(kāi)展心理咨詢，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等方面的實(shí)際情況和個(gè)性心理特點(diǎn)，幫助學(xué)生增強(qiáng)承受挫折與適應(yīng)環(huán)境的能力，優(yōu)化心理品質(zhì)，使學(xué)生保持正

確的自我認(rèn)識(shí)、進(jìn)取心態(tài)，保持與社會(huì)協(xié)調(diào)一致，以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)成長(zhǎng)道路和就業(yè)等方面出現(xiàn)的各種煩惱。

三是搭建學(xué)生自我教育、自我成長(zhǎng)的平臺(tái)。學(xué)校創(chuàng)辦了《延安職教》?？?，組建了“黃土地文學(xué)社”、“書(shū)畫(huà)社”、“學(xué)生廣播站”等，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求，搭建學(xué)生管理、自我教育、自我實(shí)踐的平臺(tái)。

四是典型引領(lǐng)。一方面邀請(qǐng)優(yōu)秀企業(yè)家來(lái)學(xué)校進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)講座；另一方面邀請(qǐng)已經(jīng)就業(yè)的優(yōu)秀學(xué)員返校給學(xué)生做就業(yè)經(jīng)歷報(bào)告，用身邊事例教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)等精神。

總之，學(xué)校結(jié)合中職內(nèi)涵發(fā)展特點(diǎn)，通過(guò)一系列行之有效的德育載體，全面提高德育質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生終身發(fā)展。近年來(lái)，全校未發(fā)生一例學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，2名學(xué)生被表彰為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀學(xué)生干部，我校學(xué)員在專業(yè)技能競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳，學(xué)校選派學(xué)員參加了全省中職學(xué)生職業(yè)教育技能大賽，計(jì)算機(jī)專業(yè)榮獲2個(gè)三等獎(jiǎng)，7個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)；汽車駕駛與維修專業(yè)榮獲4個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。近三年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96%，畢業(yè)學(xué)員受到用人單位的廣泛好評(píng)。學(xué)校堅(jiān)持德智并舉，以德促智，極大地推動(dòng)了學(xué)校的全面發(fā)展、和諧發(fā)展。

第五篇：創(chuàng)新教育形式注重培訓(xùn)實(shí)效

創(chuàng)新教育形式注重培訓(xùn)實(shí)效

推動(dòng)基層黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)實(shí)現(xiàn)新躍升

(2009年5月6日)

張 紅 偉

新密市委高度重視基層黨員干部教育培訓(xùn)工作，設(shè)置專門(mén)機(jī)構(gòu)，劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)新教育形式，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，使教育培訓(xùn)工作有人抓，有錢(qián)辦，有質(zhì)量，有效果。去年以來(lái)，市委組織部直接舉辦各類培訓(xùn)班37期，培訓(xùn)黨員干部1.4萬(wàn)人，扎實(shí)推進(jìn)了“干部素質(zhì)提升萬(wàn)人培訓(xùn)工程”，尤其是今年開(kāi)展的村“兩委”成員暨大學(xué)生村干部封閉式半軍事化集中輪訓(xùn)、萬(wàn)名黨員“進(jìn)黨校、學(xué)理論”和領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，掀起了新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部的熱潮，有效提升了基層黨員干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)和科學(xué)發(fā)展能力。

一、以“局長(zhǎng)講座”為抓手，讓干部在跟學(xué)中提升能力

對(duì)基層黨員干部而言，提升其實(shí)踐能力是教育培訓(xùn)的重點(diǎn)。為此，我們?cè)邳h校舉辦的各類培訓(xùn)班次上開(kāi)辟“局長(zhǎng)講座”，活化教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)踐性。一是擇優(yōu)選聘局長(zhǎng)講師。結(jié)合新密實(shí)際，按照理論功底深厚、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、工作成績(jī)突出、講演水平較高的標(biāo)準(zhǔn)選聘局長(zhǎng)講師，經(jīng)過(guò)報(bào)名、試講、評(píng)審，從全市擇優(yōu)確定了農(nóng)業(yè)、經(jīng)委、環(huán)保、計(jì)生、國(guó)土、信訪、－1－

紀(jì)檢、司法等10多位市直委局長(zhǎng)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記擔(dān)任黨校的客座講師。二是授課突出實(shí)用特色。根據(jù)培訓(xùn)班次和受訓(xùn)干部個(gè)性化需求，選擇局長(zhǎng)講師，選定實(shí)用專題進(jìn)行授課，特別注重貼近新密、貼近實(shí)際、貼近基層，內(nèi)容涉及縣域經(jīng)濟(jì)和基層工作的主要方面。局長(zhǎng)講師在授課中緊密結(jié)合部門(mén)和行業(yè)的實(shí)際，講政策，議業(yè)務(wù)，授方法，談體會(huì)，較好地實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)際的有機(jī)對(duì)接，引發(fā)了學(xué)員對(duì)工作實(shí)踐的思考與共鳴。三是開(kāi)展實(shí)地觀摩教學(xué)。結(jié)合“局長(zhǎng)講座”的內(nèi)容，組織學(xué)員到先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村）、機(jī)關(guān)事業(yè)單位和知名企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，使干部在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，啟發(fā)工作思路，催生發(fā)展動(dòng)力。一年多來(lái)，共舉辦“局長(zhǎng)講座”72講，鮮活的教學(xué)內(nèi)容深受干部歡迎，在全市黨員干部中興起了“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大解放”的濃厚氛圍。去年，全省縣級(jí)黨校建設(shè)工作座談會(huì)在新密召開(kāi)，鄭州市委常委、組織部長(zhǎng)姚待獻(xiàn)及省委黨校領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，對(duì)這一做法給予了充分肯定。

二、以“嚴(yán)格管理”為基點(diǎn)，讓干部在真學(xué)中受到教育

學(xué)風(fēng)的好壞直接決定著干部能否真學(xué)真會(huì)，也影響著教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量和形象。為此，我們把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、經(jīng)常性的任務(wù)來(lái)抓。工作中突出一個(gè)“嚴(yán)”字，凡是組織部舉辦的主體班次，都實(shí)行封閉式半軍事化管理，嚴(yán)格紀(jì)律，嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)，同時(shí)把干部的參訓(xùn)情況作為考核干部及其所在單位黨建工作的重要內(nèi)容。在今年初舉行的全市村“兩委”成員暨大學(xué)生村干部集中輪訓(xùn)中，參學(xué)的1629名學(xué)員分別按連隊(duì)編制進(jìn)行管理，－2－

軍事教官任連長(zhǎng)，黨校教師任指導(dǎo)員，組織部牽頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處、相關(guān)委局派鄉(xiāng)科級(jí)干部全程跟班、駐校協(xié)調(diào)。軍訓(xùn)從集合、列隊(duì)、報(bào)數(shù)、停止間轉(zhuǎn)法，到齊步走、跑步走、正步走以及內(nèi)務(wù)整理等一個(gè)個(gè)動(dòng)作去訓(xùn)練，即使當(dāng)時(shí)大雪紛飛、細(xì)雨綿綿，也堅(jiān)持內(nèi)容不減、標(biāo)準(zhǔn)不降。這次培訓(xùn)做到了“七個(gè)統(tǒng)一”，即統(tǒng)一軍訓(xùn)、統(tǒng)一早操、統(tǒng)一內(nèi)務(wù)、統(tǒng)一就餐、統(tǒng)一上課、統(tǒng)一活動(dòng)、統(tǒng)一交流。無(wú)論是軍訓(xùn)、出操、上課、就餐，還是交流座談，都集合整隊(duì)，列隊(duì)入場(chǎng)，所到之處，秩序井然，使學(xué)員在嚴(yán)管真學(xué)中受到教育，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。一位50多歲的農(nóng)村普通干部感慨地說(shuō)：“第一次參加這么高規(guī)格、這么正規(guī)的培訓(xùn)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)遲到缺課的，也沒(méi)有請(qǐng)客吃飯的，這種培訓(xùn)真好、真管用，我們打心眼里佩服和歡迎。”

三、以“發(fā)展論壇”為載體，讓干部在互學(xué)中達(dá)成共識(shí)

為把廣大干部的思想凝聚到科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展上來(lái)，去年下半年，我們?cè)O(shè)立了“新密科學(xué)發(fā)展論壇”，構(gòu)建中心論壇—黨校論壇—鄉(xiāng)村論壇—媒體論壇多層次的學(xué)習(xí)討論平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了從領(lǐng)導(dǎo)干部到一般黨員的全覆蓋。中心論壇由新密市四大班子領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處、市直單位黨政正職參加，每月舉辦一期，或請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家專題輔導(dǎo)，或由新密市委中心組成員輪流講課，在學(xué)習(xí)討論中進(jìn)一步解放思想，分析問(wèn)題，理清思路，達(dá)成共識(shí)。黨校論壇在黨校舉辦，前不久我們組織萬(wàn)名黨員“進(jìn)黨校、學(xué)理論”，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的背景、意義、內(nèi)涵 －3－

和實(shí)踐要求進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，目前已舉辦19場(chǎng)次。鄉(xiāng)村論壇主要由市委組織部和黨校組成講師團(tuán)，下鄉(xiāng)村，進(jìn)廠礦，到一線，向廣大黨員干部和群眾宣傳政策理論。一年來(lái)共舉辦鄉(xiāng)村論壇120余場(chǎng)次，加上各基層單位自行舉辦的論壇，累計(jì)受教育黨員干部群眾達(dá)6萬(wàn)人次。媒體論壇設(shè)在新密電視臺(tái)、廣播電臺(tái)，市、鄉(xiāng)、村、企業(yè)黨員干部主動(dòng)“亮相”，談?wù)J識(shí)，擺問(wèn)題，定措施，相互學(xué)習(xí)，共謀發(fā)展。通過(guò)不同層次論壇的輻射和影響，從領(lǐng)導(dǎo)到群眾，從城市到鄉(xiāng)村，從機(jī)關(guān)到企業(yè)，形成了關(guān)心發(fā)展、熱議發(fā)展、加快發(fā)展的強(qiáng)大合力。

四、以“網(wǎng)上課堂”為平臺(tái)，讓干部在自學(xué)中完善自己

自學(xué)是提高干部素質(zhì)、應(yīng)對(duì)本領(lǐng)恐慌的內(nèi)在動(dòng)力，而在信息社會(huì)里，網(wǎng)絡(luò)這一新興傳媒又為自學(xué)提供了方便快捷的途徑和手段。我們運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、機(jī)關(guān)信息網(wǎng)和新密黨建網(wǎng)，建立了“網(wǎng)上課堂”，利用文字、圖片、視頻、幻燈片、動(dòng)畫(huà)等形式，把哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、科技、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、電子政務(wù)等黨員干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)和上級(jí)的有關(guān)政策、工作部署等，整理發(fā)布到 “新密網(wǎng)校”。網(wǎng)校學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，列入全市干部培訓(xùn)管理，干部憑組織人事部門(mén)調(diào)訓(xùn)安排和個(gè)人培訓(xùn)賬號(hào)進(jìn)入網(wǎng)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)自動(dòng)記錄，學(xué)習(xí)成效在網(wǎng)上集中考試，成績(jī)計(jì)入培訓(xùn)檔案，并與干部考核、評(píng)先晉升掛鉤。“網(wǎng)上課堂”使干部工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，較好地解決了工學(xué)矛盾，降低了培訓(xùn)成本，促進(jìn)了干部的日常自學(xué)。同時(shí)，今年以來(lái)，我們按照鄭州市組織 －4－

工作會(huì)議精神，在全市領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展了讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，列出讀書(shū)參考篇目，交流讀書(shū)心得體會(huì)，年底評(píng)選學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型干部，從而激發(fā)干部的自學(xué)興趣，提升干部的自學(xué)能力。

我們深知，新形勢(shì)下加強(qiáng)對(duì)基層黨員干部的教育培訓(xùn)工作任重而道遠(yuǎn)，新密在這方面做了一些探索和實(shí)踐，得到了各方面的支持和關(guān)注。去年以來(lái)，鄭州市委常委、組織部長(zhǎng)姚待獻(xiàn)先后三次對(duì)新密的干部教育培訓(xùn)工作做出批示肯定，《中國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)報(bào)》、《河南日?qǐng)?bào)》、《鄭州日?qǐng)?bào)》、人民網(wǎng)、新浪網(wǎng)、中國(guó)新聞網(wǎng)等媒體對(duì)新密干部教育培訓(xùn)工作給予了大量報(bào)道。這些是對(duì)我們的極大鞭策和鼓勵(lì)，而實(shí)際工作距上級(jí)的要求和干部的需求還有很大差距，我們將以這次會(huì)議為契機(jī)，貫徹上級(jí)精神，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加大工作力度，積極創(chuàng)新創(chuàng)造，推動(dòng)基層黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)實(shí)現(xiàn)新躍升，為保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定，加快新密科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和智力支持。

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