第一篇：山西公務(wù)員考試面試備考： “山西最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”20位候選人出爐

給人改變未來的力量

山西公務(wù)員考試面試備考： “山西最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”

20位候選人出爐

5月25日，經(jīng)過“山西最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”評選活動評委會投票，“山西最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”20位候選人產(chǎn)生?！吧轿髯蠲类l(xiāng)鎮(zhèn)干部”評選由省委組織部指導(dǎo)，山西晚報(bào)社主辦。評選活動5月12日啟動，期間共有50多位鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部得到組織推選和群眾網(wǎng)絡(luò)、電話推薦。

活動評委會的12位評委在仔細(xì)審閱了50多人的事跡材料后，通過投票方式選出20位“山西最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”候選人。20位候選人分別是：襄汾縣鄧莊鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長馬健；平定縣冶西鎮(zhèn)民政辦主任、鎮(zhèn)殘聯(lián)理事長王存玲；壺關(guān)縣公安局鵝屋派出所指導(dǎo)員申飛飛；榆社縣嵐峪鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長白衛(wèi)平；平順縣青羊鎮(zhèn)黨委委員、鎮(zhèn)林業(yè)員石雙喜；五臺縣豆村鎮(zhèn)黨委書記劉會平；古交市邢家社鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站農(nóng)技員成拉旺；榆次區(qū)東陽鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站站長畢振源；榆次區(qū)張慶鄉(xiāng)黨委委員、紀(jì)委副書記李天福；平魯區(qū)下面高鄉(xiāng)黨委組織委員吳生權(quán)；應(yīng)縣白馬石鄉(xiāng)黨委書記楊良貴；芮城縣古魏鎮(zhèn)黨委書記張波；靈丘縣下關(guān)鄉(xiāng)黨委委員、紀(jì)檢副書記、計(jì)生統(tǒng)計(jì)員李明霞；臨猗縣司法局嵋陽司法所所長陳劍；陽高縣龍泉鎮(zhèn)司法所所長李培斌；交口縣溫泉鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長李喜愛；清徐縣孟封鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站站長兼蔬菜辦主任曹永紅；高平市野川鎮(zhèn)文化站站長崔振堂；吉縣東城鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長葛根朝；曲沃縣史村鎮(zhèn)黨委書記魏波。

第二篇：山西公務(wù)員考試面試

2011年10月13日上午山西黨群公務(wù)員面試真題1、2010廣州亞運(yùn)會期間，廣州市政府出臺免費(fèi)公交地鐵，結(jié)果造成人員爆滿，這項(xiàng)出臺4天后來就取消了，改成公交補(bǔ)貼了，對此你怎么看？

2、單位出現(xiàn)了一件錯(cuò)事，有人說與你有關(guān)，有人甚至直接說是你干的，領(lǐng)導(dǎo)找你談話，你怎么辦？

2011年10月13日下午山西黨群公務(wù)員面試真題

1、面對摔倒的老人，我們是“扶”還是“不扶”？媒體展開熱烈討論，你這么看？

2、你和同事完成以下工作，開表彰大會只表揚(yáng)你，同事對你有意見，你怎么辦？

2011年10月12日上午山西黨群公務(wù)員面試真題

1、某市交通管理部門公布了24小時(shí)禁止電動自行車上路,引起公眾質(zhì)疑。你怎么看？

2、你為安監(jiān)部門工作人員，在企業(yè)安全檢查中發(fā)現(xiàn)有安全隱患，按規(guī)定應(yīng)該馬上整改，但企業(yè)負(fù)責(zé)人說整改會影響訂單和職工工資，這個(gè)時(shí)候 你怎么辦？

2011年10月12日下午山西黨群公務(wù)員面試真題

1、深圳出臺一項(xiàng)政策，為吸引人才，為全市優(yōu)秀的高級管理技術(shù)人才提供住房補(bǔ)貼，引起社會熱議，對此你怎么看？

2、領(lǐng)導(dǎo)交給你一項(xiàng)任務(wù)，你在領(lǐng)導(dǎo)面前立下軍令狀，但在完成這項(xiàng)任務(wù)的實(shí)際工作當(dāng)中，遇到了困難，無法完成，你該怎么辦？

2011年10月15日山西臨汾黨群公務(wù)員面試真題

1、總書記在今年的七一講話中指出：青年是國家建設(shè)的骨干，是國家的未來，是民族的棟梁，請結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

2、假如你順利通過面試，你認(rèn)為怎么作才能成為一名合格的國家公務(wù)員？

2011年7月4日山西省公務(wù)員面試真題（警察）

1、“徐庶進(jìn)曹營，一言不發(fā)” “身在曹營心在漢”（原題中附有一大段相關(guān)歷史故事，這里不再贅述）結(jié)合實(shí)際情況談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、明天是星期六，你有以下幾件事情需要處理：

一、一個(gè)月前答應(yīng)朋友去參加他明天舉行的婚禮；

二、領(lǐng)導(dǎo)明天搬家，請你去幫忙；

三、一個(gè)和你有過節(jié)的同事要你去和他整理材料。你怎么安排，為什么這樣安排？

3、假如你是一個(gè)公會的工作人員，最近一段時(shí)間公會工作忙壓力大，已經(jīng)有幾個(gè)同事住院，你怎么辦？ 2011年7月3日山西臨汾公務(wù)員面試真題

1、副省長劉維嘉到長治下鄉(xiāng)，村內(nèi)問題很快得到解決，你怎么看？

2、領(lǐng)導(dǎo)派你去某縣調(diào)查就業(yè)等惠民政策得落實(shí)情況，你如何組織實(shí)施得到真實(shí)情況？

第三篇：山西公務(wù)員考試面試秘訣

給人改變未來的力量

在公務(wù)員面試中組織管理類是?？碱}型，而調(diào)研類題目是組織管理類題目中的?？碱}型，因此掌握好調(diào)研類題目的答題思路對于每一個(gè)考生來說是必須的。接下來中公教育專家和您一起研究調(diào)研類題目。

調(diào)研即調(diào)查與研究，調(diào)查為運(yùn)用各種科學(xué)手段獲得經(jīng)驗(yàn)材料的過程;研究為運(yùn)用各種科學(xué)方法對經(jīng)驗(yàn)材料進(jìn)行整理分析、形成調(diào)研報(bào)告的過程。

調(diào)查研究的目的一般來說有三個(gè)層次：描述事實(shí)、解釋現(xiàn)象和探索本質(zhì)、科學(xué)預(yù)測和對策研究。它們所對應(yīng)的提問方式分別是：“領(lǐng)導(dǎo)讓你去了解XX 情況”、“領(lǐng)導(dǎo)讓你找到XX的原因和影響”、“領(lǐng)導(dǎo)讓你制定XX的解決方案”。這三個(gè)層次是層層遞進(jìn)的關(guān)系，簡單地說就是如果考生想找到某現(xiàn)象的原因，那就必須首先對某現(xiàn)象進(jìn)行了解。三種提問方式側(cè)重點(diǎn)不同，考生在作答的時(shí)候應(yīng)該秉承著“問什么，答什么”的原則，避免出現(xiàn)模式化。

調(diào)研類題目為組織管理的一部分，所以答題思路和組織管理是一樣的，但是要答好調(diào)研類題目，應(yīng)該掌握好以下4個(gè)要素：

1.調(diào)研目的目的的確定，既是整個(gè)調(diào)研活動的開始，又標(biāo)志著整個(gè)調(diào)研活動有了靈魂。調(diào)研目的一般在題干處都會提及，如了解、分析或者解決XX問題。

2.調(diào)研內(nèi)容

調(diào)研內(nèi)容簡單理解可以是在調(diào)研過程中運(yùn)用科學(xué)的方法所提出的具體問題。調(diào)研內(nèi)容取決于我們調(diào)研的目的。

3.調(diào)研對象與方式方法

調(diào)研對象的多樣能夠保證調(diào)研活動本身的真實(shí)性與客觀性?？忌谧鞔鸬臅r(shí)候應(yīng)該能夠快速地確定某次調(diào)研活動的具體對象，如問題的利益相關(guān)方、政府主管單位、問題的研究者

和其他旁觀人士等。

調(diào)研方式方法是在調(diào)研過程中采用的主要手段和途徑。調(diào)研方法的豐富性往往能夠體現(xiàn)出考生的專業(yè)性，也是考生能夠

抓住考官眼球的重要方法。主要分為兩種方式：第一種，非介入式。查資料(監(jiān)控、報(bào)刊雜志、官方數(shù)據(jù)、學(xué)者文章等)。第二種，介入式。(1)問卷研究：紙質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)、電話等。樣本要有代表性，要科學(xué)。(2)實(shí)地研究：參與性(訪談、座談、暗訪、蹲點(diǎn)等);非參與性(觀察等)。(3)實(shí)驗(yàn)研究(控制組與對照組)。

4.調(diào)研結(jié)果

調(diào)研結(jié)果通常包括三層含義：1)對調(diào)研所涉及的問題有清晰明確的認(rèn)識和結(jié)論;2)提出解決問題的對策和建議;3)把調(diào)研所得用文字表述出來，寫成調(diào)研報(bào)告或論著等，用以推廣經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，指導(dǎo)工作，提供決策依據(jù)。

同時(shí)，調(diào)研往往是以調(diào)研報(bào)告的呈現(xiàn)作為結(jié)尾的，調(diào)研報(bào)告能夠涉及的內(nèi)容包括問題描述、現(xiàn)狀描述、原因分析、影響分析、預(yù)測分析、解決對策等。在作答時(shí)，可以以此種方式作為結(jié)尾，也可以呼應(yīng)調(diào)研目的或者提出期望的方式作為結(jié)尾。

在了解調(diào)研類題目的答題思路及要素之后，下面結(jié)合一個(gè)具體的例子讓大家能夠更好地掌握與吸收。

例：市教育局接到家長舉報(bào)，說市里很多幼兒園開設(shè)了算術(shù)、語文、英語之類的課程，出現(xiàn)了小學(xué)化傾向。你是市教育局的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查，你會怎么做?

【參考答案】學(xué)前教育，關(guān)系億萬兒童的健康成長，關(guān)系千家萬戶的切身利益，關(guān)系國家和民族的未來。面對家長反映的小學(xué)化情況，我會本著實(shí)事求是的原則進(jìn)行全面調(diào)查，給社會公眾一個(gè)圓滿的答復(fù)。

首先，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示和調(diào)查工作的需要，詳細(xì)了解舉報(bào)的具體信息，分析舉報(bào)的信息，思考和決定調(diào)查對策。

其次，經(jīng)過慎重的分析和思考之后，我決定采取網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、走訪、座談、暗訪的方式，逐步開展調(diào)查。在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查時(shí)，我會把設(shè)置好的調(diào)查問卷發(fā)放在市政府網(wǎng)站、市教育局網(wǎng)站上，由網(wǎng)民主動參與填寫問卷。從公辦幼兒園和民辦幼兒園中，分別抽選幾個(gè)代表，或者進(jìn)行走訪，或者進(jìn)行座談的方式了解幼兒園的課程安排。同時(shí)，我還會走訪所抽選的幼兒園附近的小區(qū)，與居民就幼兒園小學(xué)化現(xiàn)象進(jìn)行座談，以獲得更加全面真實(shí)具體的信息。

最后，調(diào)查活動結(jié)束后，對網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷進(jìn)行回收，通過技術(shù)手段進(jìn)行答卷有效性檢驗(yàn)，篩除無效答卷。對實(shí)地調(diào)查走訪、座談、暗訪的材料進(jìn)行整合，得出準(zhǔn)確數(shù)據(jù)后，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

中公教育專家相信大家到這里已經(jīng)明白調(diào)研類題目的答題要素：調(diào)研的目的--調(diào)研的內(nèi)容--調(diào)研的對象與方式--調(diào)研的結(jié)果，這道題目可以作為母題進(jìn)行研究，知道以后遇到調(diào)研類題目時(shí)該如何答題。

第四篇：山西公務(wù)員考試面試備考：做聰明的自己

給人改變未來的力量

山西公務(wù)員考試面試備考：做聰明的自己公務(wù)員考試面試中，考官會對考生采取不同方式的提問，以達(dá)到面試的最佳效果。在此，中公教育專家考試專家在多年親自參與公務(wù)員面試的基礎(chǔ)上，總結(jié)出面試的備考策略，供考生參考：

首先，我們常說態(tài)度決定一切。所以在準(zhǔn)備考試的整個(gè)過程中，必須要有一個(gè)堅(jiān)持不懈、積極肯干的態(tài)度。每天早上花半小時(shí)朗誦。說和寫是兩個(gè)完全不同的概念，特別是對于平時(shí)很少發(fā)言的考生而言，每天半小時(shí)的朗誦能培養(yǎng)自己的語言表達(dá)能力。然后，關(guān)注相關(guān)考試資訊，瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁。

其次，我們常說知己知彼百戰(zhàn)不殆。要了解自己所報(bào)考部門采取的面試形式，公務(wù)員考試的面試主要有兩種形式：結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，近幾年來無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式越來越備青睞，但公務(wù)員考試面試的主流依然采取結(jié)構(gòu)化面試的形式。結(jié)構(gòu)化又有兩種，一種是最常規(guī)的結(jié)構(gòu)化面試，考查綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識與技巧等，另一種是比較特殊的結(jié)構(gòu)化面試，比如外交部，采用演講和自由問答結(jié)合的結(jié)構(gòu)化面試，而自由問答大多圍繞本人的經(jīng)歷展開，會涉及個(gè)人基本信息，通過了解你的家庭背景或其他信息來確定你是否是他們想要的人，這與其他職位的結(jié)構(gòu)化面試是完全不同的。同時(shí)，了解自己所報(bào)考職位考試的題量和時(shí)間，不同的職位題量不同，傾向不同，時(shí)間不同，了解這些信息有助于我們更好的備考，更好地訓(xùn)練答題的習(xí)慣。例如，國稅系統(tǒng)，有些題目最好加一些專業(yè)知識，以展示自己的專業(yè)水平。

再次，可以購買輔導(dǎo)用書，或者參加過考試的人了解結(jié)構(gòu)化面試的基本題型，例如，結(jié)構(gòu)化面試的基礎(chǔ)題型主要有智能型，意愿型，知識型，背景型，情境型，行為型六大題型，考生只有對考試的基本題型有了解才能著手準(zhǔn)備面試相關(guān)工作。例如，面試真題1500道。如果是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論那么考生應(yīng)當(dāng)對無領(lǐng)導(dǎo)小組討論有一個(gè)基本的理論認(rèn)識。針對各個(gè)題型進(jìn)行學(xué)習(xí)與練習(xí)，面試最重要的是說，而表達(dá)是無數(shù)考生面臨的難題，因此考生們應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)積累基礎(chǔ)知識的同時(shí)加強(qiáng)練習(xí)，養(yǎng)成流利的表達(dá)習(xí)慣。

最后，針對自己的弱點(diǎn)各個(gè)擊破。在整個(gè)備考過程中都不能放松對熱點(diǎn)的學(xué)習(xí)，同時(shí)堅(jiān)持練習(xí)，打好最后的面試戰(zhàn)。我們建議廣大考生，國家公務(wù)員考試筆試成績雖然還沒有出來，但現(xiàn)在是我們準(zhǔn)備面試的黃金期，不管你筆試成績?nèi)绾?，面試是否入圍，我們提早?zhǔn)備面試。因?yàn)橹灰x擇了公務(wù)員考試，面試是必經(jīng)之路，所以提前做好準(zhǔn)備只會對我們有益無害。運(yùn)城中公教育

本文轉(zhuǎn)自運(yùn)城中公網(wǎng)?！?百度文庫

第五篇：山西公務(wù)員面試備考：關(guān)于“單獨(dú)高考”

山西省考的面試即將臨近，中公教育專家提醒各位考生及早準(zhǔn)備，尤其是綜合分析，在山西的所有省考面試當(dāng)中接近50%，其中又以時(shí)政居多，所以一定多關(guān)注半年以來引起討論的社會事件以及現(xiàn)象。今天，中公教育專家就與大家一起分享一個(gè)熱點(diǎn)。

背景：

5月31日，江西2名學(xué)生高考前勇斗持刀歹徒，因傷重?zé)o緣高考，教育部已委托江西教育廳看望慰問，對他們的行為表示贊賞，并表示待他們身體康復(fù)后，教育部門將為他們組織單獨(dú)考試。

爭論：

是否影響到公平?

觀點(diǎn)：

其實(shí)這樣一個(gè)事情，我們還是需要去支持的，因?yàn)樵陉P(guān)鍵時(shí)刻能夠挺身而出是一種無我、利他的行為，本身就是一種值得我們贊賞的行為，更何況只是單獨(dú)組織考試，而非免試錄取。相當(dāng)于緩考這樣的一個(gè)效果，本身是不違反高考公平的原則的。從這兩個(gè)學(xué)生的身上，我們也可以看到許多的閃光點(diǎn)，以及我們現(xiàn)在提倡的道德價(jià)值，而我們這樣做其實(shí)也從側(cè)面倡導(dǎo)了許多良好的道德價(jià)值：

一是對社會正能量的肯定。高三考生在公交車上見義勇為，臨危不懼，奪刀救人，這正是我們一貫倡導(dǎo)也是社會最需要的正能量。柳艷兵因?yàn)閵Z刀救人身負(fù)重傷住院，無緣正常高考，盡管還有明年再考的機(jī)會，但畢竟耽誤了一年，不能不說是人生的一個(gè)重大的損失。教育部及時(shí)表示將組織單獨(dú)考試，就是對在他身上體現(xiàn)出來的正能量的充分肯定和高度贊賞。

二是對核心價(jià)值觀的倡導(dǎo)。見義勇為，奪刀救人，為制止犯罪，挽救他人生命，作出了重要貢獻(xiàn)，社會主義核心價(jià)值觀在他身上得到了很好體現(xiàn)，理應(yīng)得到國家的褒獎和社會的寬容。教育部表示將為他單獨(dú)組織考試，顯然是建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系，倡導(dǎo)樹立社會主義核心價(jià)值觀的需要。

三是對以德為先人才標(biāo)準(zhǔn)的堅(jiān)持。國家選拔人才，堅(jiān)持的是德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，但德優(yōu)中公大同分校：datong.offcn.com中公網(wǎng)校：edu.offcn.com先于才，才服從于德。高三考生在公交車上奪刀救人的英雄行為，表明他做人是成功的，他的德是優(yōu)秀的。做人成功，品德優(yōu)秀，相信其才學(xué)也不會差，正是國家需要的建設(shè)人才。所以，我們應(yīng)該提倡這樣的行為，為其單獨(dú)組考就是對其優(yōu)秀道德的一種肯定與認(rèn)可。

本站稿件由中公教育獨(dú)家研發(fā)編輯整理·