第一篇：2010--2011社會(huì)工作考研真題（大全）

武漢大學(xué)（復(fù)試線320、二十人過線、加上保研2人及社會(huì)學(xué)調(diào)劑過來5人，基本全錄）

2011年武漢大學(xué)社會(huì)工作原理考研真題

一、名詞解釋：

1、內(nèi)容解釋

2、社會(huì)工作

3、社會(huì)角色

4、社會(huì)化

5、社會(huì)控制

6、次級(jí)社會(huì)群體

7、個(gè)案工作的本質(zhì)

二、簡(jiǎn)答：

1、個(gè)案工作有哪些基本要素？基本內(nèi)涵和本質(zhì)特征？

2、簡(jiǎn)述小組工作特點(diǎn)

3、簡(jiǎn)述次級(jí)群體特征

4、簡(jiǎn)述社會(huì)工作的功能

5、社會(huì)工作專業(yè)倫理的特點(diǎn)

三、論述題：

1、抽樣調(diào)查有什么好處和不足？

2、社會(huì)問題被認(rèn)定為社會(huì)問題，需要具備哪些條件？

3、社會(huì)工作的內(nèi)涵和構(gòu)成要素？

2011年武漢大學(xué)社會(huì)工作實(shí)務(wù)考研真題

一、名詞解釋 小組工作價(jià)值觀（中間有兩個(gè)忘記了）個(gè)案工作的本質(zhì) 測(cè)量 參與觀察 內(nèi)容分析

二、簡(jiǎn)答題

1、文獻(xiàn)調(diào)查法的優(yōu)缺點(diǎn)

2、統(tǒng)計(jì)分析的目的

3、小組工作的內(nèi)容

4、社區(qū)工作的三大模式及地區(qū)發(fā)展模式的優(yōu)缺點(diǎn)

三、問答題

1、簡(jiǎn)述個(gè)案工作的模式及含義

2、理性情緒治療的理論基礎(chǔ)及概要

3、抽樣調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

武漢大學(xué)

2010攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題（專業(yè)學(xué)位）（A）

（滿分值150分）

科目名稱：社會(huì)工作務(wù)實(shí)

科目代碼：441

注意：所有答題內(nèi)容必須寫在答題紙上，凡寫在試題或草稿紙上的一律無效。

一、名詞解釋（共6小題，每小題5分，共30分）

1、預(yù)估

2、評(píng)估

3、游戲治療

4、家庭照顧者增強(qiáng)模式

5、家庭治療

6、社會(huì)救助

二、簡(jiǎn)答題（共6小題，每小題10分，共60分）

1、接案面談的主要任務(wù)有哪些？

2、選擇介入行動(dòng)的原則有哪些？

3、青少年社會(huì)工作者應(yīng)有怎樣的價(jià)值取向？

4、用優(yōu)勢(shì)視角幫助婦女要注意什么？

5、簡(jiǎn)述社區(qū)衛(wèi)生的主要內(nèi)容。

6、簡(jiǎn)述矯正對(duì)象的特點(diǎn)。

三、論述題（共3小題，每小題20分，共60分）

1、舉例說明怎樣運(yùn)用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)來幫助婦女。

2、試論述殘疾人社會(huì)工作的主要方法。

3、舉例說明如何為厭學(xué)學(xué)生服務(wù)。

武漢大學(xué)

2010攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題（專業(yè)學(xué)位）

（滿分值150分）

科目名稱：社會(huì)工作原理（A卷）

科目代碼：341

注意：所有答題內(nèi)容必須寫在答題紙上，凡寫在試題或草稿紙上的一律無效。

一、名詞解釋（共5小題，每小題5分，共25分）

1、社會(huì)工作者

2、社區(qū)

3、溝通理論

4、社會(huì)福利

5、文化能力

二、簡(jiǎn)述題（共5小題，每小題15分，共75分）

1、簡(jiǎn)述HPU觀念包括的基本假設(shè)

2、簡(jiǎn)述社會(huì)工作的領(lǐng)域

3、簡(jiǎn)析社會(huì)工作與心理學(xué)的關(guān)系

4、簡(jiǎn)述社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值

5、簡(jiǎn)述人類行為特點(diǎn)

三、論述題（共2小題，每小題25分，共50分）

1、如何處理社會(huì)工作中的倫理難題

2、你認(rèn)為作為一名社會(huì)工作者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？

中山大學(xué)（中山由于師資雄厚及鄰近深圳、港澳，每年分?jǐn)?shù)都偏高，10年保研20人，招了十幾個(gè)。）

2010年中山大學(xué)社會(huì)工作碩士試題`-上午：341社會(huì)工作原理

一、名詞解釋（每題8分，共40分）

1、接納

2、社會(huì)福利

3、社會(huì)工作實(shí)務(wù)

4、社會(huì)問題

5、越軌

二、簡(jiǎn)答題（不太記得了，貌似有5題好像）1、2、社會(huì)制度的功能

3、中國(guó)的社會(huì)組織類型及特征

三、論述題（也太不記得了，大家補(bǔ)充）

1、下午：441社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、試以人為本和以社區(qū)為本基礎(chǔ)上，試構(gòu)建社工實(shí)務(wù)介入概念、理論框架、介入程序（可選擇個(gè)案、小組、社區(qū)其中一個(gè)模式選擇介入）（60分，沒錯(cuò)，就一題60分）

二、從下面選出三個(gè)例子說明社會(huì)工作者在實(shí)務(wù)過程中充當(dāng)?shù)慕巧?5分）

1、怎么維護(hù)案主自決？

2、在小組工作中如何解決組員溝通沖突？

3、4、社區(qū)工作中如何網(wǎng)絡(luò)資源？

5、在社區(qū)工作中如何協(xié)調(diào)居委會(huì)與NGO的關(guān)系？

三、試從老人、單身母親、高中學(xué)生、殘疾人中選取一個(gè)對(duì)象，針對(duì)其特殊需要，設(shè)計(jì)一個(gè)社會(huì)工作實(shí)務(wù)方案，包括需要、介入手段、目的、過程、評(píng)估等（45分）

下面是一位同學(xué)回憶的學(xué)術(shù)型的 基礎(chǔ)是總共5道題目

案例分析：某社區(qū)是由下崗工人組成（工廠破產(chǎn)），他們面臨最大的問題是貧困問題，你是如何理解貧困的？社會(huì)工作者如何幫助他們擺脫貧困？（50分）論述題：論述功能主義，沖突論和互動(dòng)論的理論。（50分）

下午的內(nèi)容很多，那份試卷是社會(huì)學(xué)與社會(huì)工作的，第一張是社會(huì)學(xué)專業(yè)試題，第二張才是社會(huì)工作試題，社會(huì)學(xué)專業(yè)的題都很難，很深。

統(tǒng)計(jì)考了兩道計(jì)算題，事實(shí)上只有一道計(jì)算題，因?yàn)榈谝坏朗欠治鰯?shù)據(jù)，第二道跟去年那道一樣。差不多，就是把去年的問題跟題干顛倒而已，都是求學(xué)生分?jǐn)?shù)排名問題，正態(tài)分布，只是去年是問學(xué)生要考95分，求他的排名位置，而今年就是問學(xué)生排名如果要在10%以內(nèi)，他至少要考多少分。

華東理工大學(xué)

（上海的社會(huì)工作實(shí)務(wù)做的很不錯(cuò)，也是最早開始做社區(qū)工作的城市，所以實(shí)務(wù)題目很“實(shí)在”，有案例分析。華理還有為大家熟悉的徐永祥老師【社區(qū)工作一書的作者】、何雪松老師【社會(huì)工作理論的作者】、朱眉華老師【社會(huì)工作實(shí)務(wù)中級(jí)的作者及大量?jī)?yōu)秀的老師，因而也受到熱捧】）

華東理工大學(xué)2011年社會(huì)工作原理真題 社會(huì)工作原理

一、名詞解釋：

社會(huì)工作倫理

系統(tǒng)理論

羅杰斯

埃里克森

福利國(guó)家

社會(huì)組織

社會(huì)問題

社會(huì)流動(dòng)

社會(huì)初級(jí)群體

越軌行為

二、簡(jiǎn)答：

1.社會(huì)工作的功能

2.人在情景中

3.標(biāo)簽理論的觀點(diǎn)

4.第三道路的福利觀點(diǎn)

5.社會(huì)制度的功能

三、論述：

1.中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的特點(diǎn)

2.中國(guó)社會(huì)工作發(fā)展中的挑戰(zhàn)

社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋

1、敘事治療

2、小組凝聚力

3、沉默的聚焦

4、社區(qū)工作的生根原則

5、測(cè)量的信度

二、簡(jiǎn)答題

1、社會(huì)政策與社會(huì)工作的關(guān)系

2、社區(qū)分析的基本技巧

3、對(duì)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)評(píng)估的主要內(nèi)容

4、運(yùn)用同理回應(yīng)和澄清的技巧

服務(wù)者：家里亂得一團(tuán)糟，兒子不好好學(xué)習(xí)，一連幾天不去學(xué)校，我煩死了；他爸不管他，成天不知道在外面干什么，也不和我好好說話。我都不知道該怎么辦？

社會(huì)工作者（同理回應(yīng)）：

社會(huì)工作者（澄清）：

三、論述題（20分）

A社區(qū)位于城鄉(xiāng)結(jié)合處，外來媳婦多，外來媳婦面臨著家庭、就業(yè)、社會(huì)保障等適應(yīng)性問題。某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)決定針對(duì)該群體進(jìn)行外展服務(wù)，試將行動(dòng)研究方法運(yùn)用到服務(wù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施中。

四、案例分析題

小陳17歲，因違法而判緩刑一年，在社區(qū)矯正。小陳法律意識(shí)、自制力不強(qiáng)。小陳自小跟爺爺奶奶生活在一起，任性嬌氣。3歲后跟父母生活，父母溺愛他，生活上給予照顧，教育上幫不上忙，為此夫妻倆經(jīng)常為小陳的“教育問題”吵架。小陳不喜歡呆在家里，在網(wǎng)吧里認(rèn)識(shí)了幾個(gè)青年，從此偏離生活軌道。

社會(huì)工作者運(yùn)用心理社會(huì)治療模式，運(yùn)用同理、接納、真誠(chéng)的態(tài)度等與其建立關(guān)系，對(duì)其進(jìn)行人格修正治療。治療效果小陳參加社區(qū)活動(dòng)??

1、什么是心理社會(huì)治療模式？

2、試用心理社會(huì)模式分析該案例。

3、運(yùn)用心理社會(huì)治療模式修正社會(huì)工作者的矯正方法。

五、方案設(shè)計(jì)題

某某已戒毒兩年，尚未找到工作，靠母親的退休金生活。某某對(duì)機(jī)械感興趣，欲應(yīng)聘某單位的機(jī)修工，但聽說該單位需要政審，某某就放棄了。

小組的部分成員和某某的情況類似，該小組已舉行過兩次小組活動(dòng)，試設(shè)計(jì)第三節(jié)小組活動(dòng)“勇闖新生路”。

北京大學(xué)

（這個(gè)。

鼓勵(lì)大家嘗試 呼呼

加油！沒想象中的那么難）

北京大學(xué)2010年社會(huì)工作碩士MSW專業(yè)課試題 社會(huì)工作原理

一、名詞解釋（10個(gè)，ms每個(gè)6分）

1、接納

2、社會(huì)角色

3、家庭生命周期

4、科層制

5、社會(huì)工作專業(yè)化

6、文化相對(duì)主義 7—10 想不起來了

二、簡(jiǎn)答

1、什么是社會(huì)化，青少年社會(huì)化過程中可能遇到的問題

2、什么是社會(huì)環(huán)境，簡(jiǎn)述人類成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境

3、簡(jiǎn)述社會(huì)工作的專業(yè)倫理，并說明它與中國(guó)文化相沖突的地方

4、社會(huì)工作的要素

（應(yīng)該還有1—2個(gè)題目，我想不起來了）

三、論述（每題20分）

1、案例分析題：請(qǐng)用生態(tài)結(jié)構(gòu)（圖）分析案主，并寫出簡(jiǎn)要評(píng)估報(bào)告

2、什么是社會(huì)分層，簡(jiǎn)述韋伯的社會(huì)分層理論。

社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋（5個(gè)）

1、互助小組

2、殘補(bǔ)型社會(huì)福利

3、個(gè)案管理 4——5 忘了

二、簡(jiǎn)答

1、小組工作的過程，小組的功能

2、符號(hào)互動(dòng)論

3、政府在社會(huì)政策中的作用

4、想要研究配偶雙方年齡差距與離婚率的關(guān)系，需要調(diào)查哪些方面的數(shù)據(jù)？給出理由，以及可能的結(jié)果。

（還有1個(gè)想不起來了）

四、選擇（10個(gè)，每個(gè)1分）

六、選擇判斷（5個(gè)，每個(gè)3分）

【三、四、五部分都是統(tǒng)計(jì)的題目，沒有計(jì)算題】

復(fù)旦大學(xué)

2011年復(fù)旦大學(xué)社會(huì)工作碩士考研真題

一、名詞解釋（6分/題）

直接社會(huì)工作

生活形態(tài)法

人類行為

社會(huì)互動(dòng)

社會(huì)抗?fàn)帲▽?shí)務(wù)）

任務(wù)型個(gè)案工作（實(shí)務(wù)）

二、簡(jiǎn)答（實(shí)務(wù)）（5*12）

質(zhì)性研究與量性研究在研究程序上的差異

策略性管理

小組領(lǐng)導(dǎo)方式

社會(huì)工作與心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的關(guān)系

社會(huì)比較法的參考框架

三、論述（原理）（30分）

何謂社會(huì)工作？社會(huì)工作與志愿活動(dòng)的區(qū)別

四、案例分析

案例分析（原理）（30分）

案主王某查處攜帶艾滋病毒，但不愿意公開信息，要求醫(yī)務(wù)工作者老韓不許向其妻子及他人透露信息，否則斷絕聯(lián)系。

問：

工作者可能遇到哪些倫理困境？

分析各種可能的行動(dòng)方案，并分析利弊

倫理選擇的價(jià)值優(yōu)先順序

案例分析（實(shí)務(wù)）（2*30分）

1.小張因與女友分手的感情問題產(chǎn)生心理障礙，經(jīng)心理輔導(dǎo)有所好轉(zhuǎn)，但此后不愿與人交往，不找工作，經(jīng)常在房里發(fā)呆，并產(chǎn)生異常行為，母親為照顧他辭職全天照顧，家人也不提及以往的事，但情況每況愈下，父母前來尋求社工幫助。

問：

本案中案主是誰？案主系統(tǒng)有哪些？

案主有何問題？改變的目的和目標(biāo)是什么？

可行的改變策略及改變對(duì)象？

若開展個(gè)案工作，進(jìn)行“自我交流”式陳述，有哪些階段？

2.上海某社區(qū)老齡化嚴(yán)重，社區(qū)有日托所，老年活動(dòng)中心等，但老人參與熱情不高，政府欲推進(jìn)老人服務(wù)，工作者若想接次項(xiàng)目。

問：

項(xiàng)目的目的和目標(biāo)是什么？

準(zhǔn)備和計(jì)劃階段的工作有？

計(jì)劃執(zhí)行階段的工作有？（至少5條）

針對(duì)獨(dú)居老人，你的獨(dú)特的服務(wù)計(jì)劃有哪些？

中國(guó)人民大學(xué)

一、2010人大社會(huì)工作考研真題 理論

一、名詞解釋 1.社會(huì)工作 2.增能理論 3.優(yōu)勢(shì)視角 4.人在情境中 5.證據(jù)為本的實(shí)踐 6.社會(huì)福利 7.抗逆力 8.社會(huì)功能

二、簡(jiǎn)答題

1.比斯泰克提出的社會(huì)價(jià)值觀體系包括哪些內(nèi)容？

2.根據(jù)大衛(wèi)豪的觀點(diǎn)，社會(huì)工作理論可以做怎樣的劃分？各有什么意義？ 3.社會(huì)工作者在工作中主要扮演哪些角色？

三、論述題

1.試闡述社會(huì)工作有哪些基本要素。

2.結(jié)合實(shí)際談?wù)勆鐣?huì)工作在我國(guó)社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮的作用。

實(shí)務(wù)

一名詞解釋

1.社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)圖 2.驗(yàn)證療法 3.移情 4.危機(jī)介入 5.改變媒介系統(tǒng) 6.社會(huì)康復(fù) 7.家庭結(jié)構(gòu)圖 8.社會(huì)性別

二、簡(jiǎn)述題

1.簡(jiǎn)述構(gòu)成小組動(dòng)力的要素。2.簡(jiǎn)述社區(qū)工作的主要模式 3.簡(jiǎn)述評(píng)估在社會(huì)工作中的意義 4.簡(jiǎn)述社會(huì)工作行政的主要內(nèi)容

三、論述題

1.通用過程模式包含哪些內(nèi)容？各階段的主要工作是什么？

2.結(jié)合我國(guó)實(shí)際談?wù)勆鐣?huì)工作實(shí)務(wù)主要包括哪些領(lǐng)域？在這些領(lǐng)域社會(huì)工作者的核心工作內(nèi)容是什么？

人大信息

國(guó)際學(xué)院（蘇州研究院）招生咨詢電話：(0512)62605228 國(guó)際學(xué)院（蘇州研究院）網(wǎng)站：ic.ruc.edu.cn 社工專碩招生聯(lián)系方式：

聯(lián)系人：王老師

咨詢電話：62513355 中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)人口學(xué)院：62514984 咨詢郵箱： wangcong@ruc.edu.cn 學(xué)院網(wǎng)址： http://ssps.ruc.edu.cn/ 社會(huì)工作專業(yè)學(xué)位考試復(fù)試實(shí)施辦法說明

社會(huì)工作專業(yè)學(xué)位的復(fù)試實(shí)施辦法與社會(huì)人口學(xué)院研究生入學(xué)考試復(fù)試實(shí)施辦法原則基本一致，分?jǐn)?shù)線以我校公布的為準(zhǔn)。政治50，外語50，專業(yè)一90，專業(yè)二90，總分340.凡夠分?jǐn)?shù)線沒有公布來我院復(fù)試的同學(xué)，均可在3月18日研究生院網(wǎng)上填報(bào)調(diào)劑申請(qǐng)。在填報(bào)申請(qǐng)之前先上研究生院網(wǎng)站看清“社會(huì)工作碩士（MSW）專業(yè)學(xué)位研究生簡(jiǎn)章”。進(jìn)一步了解學(xué)習(xí)年限、地點(diǎn)、費(fèi)用等相關(guān)事宜。山東大學(xué)

山東大學(xué)10年社工考研真題 社會(huì)工作原理

名詞解釋：

1.標(biāo)簽理論

2.師徒式督導(dǎo)

3.社會(huì)結(jié)構(gòu)

4.“鏡中我”

5.不批判

6.持續(xù)學(xué)習(xí)能力

簡(jiǎn)答題：

1.社會(huì)工作者能力要求。

2.社會(huì)制度的功能。

3.老年階段生理心理及社會(huì)性發(fā)展特征。

論述題：

1.有關(guān)專業(yè)的社工督導(dǎo)。

2.社會(huì)分層問題，好像讓分析下某一歷史階段的社會(huì)分層。

3.社會(huì)福利在各國(guó)的特點(diǎn)。

社會(huì)工作實(shí)務(wù)

名詞解釋：

1.激勵(lì)

2.社會(huì)支出

3.小組中心模式

4.托馬斯的某個(gè)社區(qū)理論，英文的，我這個(gè)也沒復(fù)習(xí)。

5.問卷

6.個(gè)案研究

簡(jiǎn)答題：

1.社會(huì)政策分析的基本視角。

2.有關(guān)社區(qū)工作，具體實(shí)在想不起來。

3.樣本規(guī)模。

論述和案例分析題：

1.社會(huì)行政的功能。

2.問卷設(shè)計(jì)的原則。

3.一個(gè)案例，社區(qū)問題，單親母親撫養(yǎng)孩子，肩負(fù)生活求學(xué)壓力，讓你寫出具體的服務(wù)方案，幫助她們渡過難關(guān)。

以上是回憶，記憶比較清楚。大家做個(gè)參考吧。我本身是合肥工大社工畢業(yè)，社區(qū)方面實(shí)習(xí)參加少些，重點(diǎn)放在了小組工作。感覺做這份卷子沒把握，可能是因理論薄弱加上辭職復(fù)習(xí)倍感緊迫吃力吧。

社工是一個(gè)有前途的專業(yè)，我也是從不認(rèn)可到獲益匪淺。它會(huì)讓你更好地懂得做人做事，凈化心靈、提高修養(yǎng)。這么大的論壇，以活躍團(tuán)結(jié)著稱的社工學(xué)子不應(yīng)該沉寂，于是借機(jī)整合資源，供大家分享。

社科院：

2010年中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)社會(huì)工作理論試題 一名詞解釋

1芮啟蒙

2自決

3倡導(dǎo)者

4普遍社會(huì)工作

5剩余性社會(huì)福利

6社會(huì)化

7社會(huì)流動(dòng)

8人的現(xiàn)代化

二簡(jiǎn)答題

1簡(jiǎn)述社會(huì)工作的助人功能 2簡(jiǎn)述皮亞杰認(rèn)知理論內(nèi)容

3分析組織里的非正式群體及其對(duì)于群體的意義 4簡(jiǎn)述家庭結(jié)構(gòu)變遷及其影響 5簡(jiǎn)單分析社會(huì)問題

三論述題

1論述中國(guó)城市化過程中出現(xiàn)的問題及其你對(duì)中國(guó)城市化的觀點(diǎn)

2論述中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)化與職業(yè)化現(xiàn)狀以及你對(duì)社會(huì)工作職業(yè)化與專業(yè)化發(fā)展的想法 3請(qǐng)?jiān)囀鲈瞿芾碚摚⒎治鰧?duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)的影響

2010年中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)社會(huì)工作實(shí)務(wù)試題

一、名詞解釋

1、個(gè)案工作

2、同理心

3、沉默的組員

4、社會(huì)行政

5、社會(huì)權(quán)

6、概率抽樣

7、信度

8、集中趨勢(shì)

二、簡(jiǎn)答題

1、行為修正模式的一般理論內(nèi)容。

2、社會(huì)目標(biāo)模式的優(yōu)勢(shì)和限制。

3、定量研究和定性研究的優(yōu)缺點(diǎn)。

4、如何實(shí)現(xiàn)感念操作化。

5、焦點(diǎn)小組的工作方法。

三、論述題

1、第三條路社會(huì)福利對(duì)我國(guó)社會(huì)政策的意義。

2、地區(qū)發(fā)展模式論其對(duì)中國(guó)社會(huì)建設(shè)中的適用度。3、2008年中國(guó)非盈利組織在東、西、中部分布圖

社會(huì)組織

社會(huì)團(tuán)體

慈善組織

總數(shù) 東部

1000

1100

500

2600 中部

500

900

150

1550 西部

700

800

300

1800 總數(shù)

2200

2800

950

5850 ⑴用社會(huì)研究語言描述列聯(lián)表。⑵分析表的分布趨勢(shì)。

⑶分析上題出現(xiàn)的分布趨勢(shì)的原因。

11年社科院社會(huì)工作碩士考研試題之社會(huì)工作理論（回憶版）

一.名詞解釋 8個(gè)

文化 社會(huì)工作本土方法論 實(shí)際社會(huì)工作 接納 社會(huì)越軌 制度化分配模式 ···（歡迎同樣考社科院社工碩士的同仁補(bǔ)充）二.簡(jiǎn)述題 5個(gè)

1.簡(jiǎn)述組織的構(gòu)成要素

2.簡(jiǎn)述社區(qū)的類型

3.簡(jiǎn)述發(fā)展中國(guó)家城市化的特點(diǎn)

4.簡(jiǎn)述社會(huì)工作過程模式

5.簡(jiǎn)述弗洛伊德的人格發(fā)展階段論 三.論述題 3個(gè) 簡(jiǎn)要分析我國(guó)城市中的貧困問題。

2.試述女性主義的主要觀點(diǎn)和在社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域中的意義。

3.簡(jiǎn)要分析社會(huì)工作本土化和國(guó)際化的關(guān)系以及中國(guó)社會(huì)工作本土化和國(guó)際化的路徑。

廣西師范大學(xué)

2010年社會(huì)工作碩士研究生（MSW）入學(xué)考試專業(yè)課試卷（回憶版）社會(huì)工作原理題目：

名詞解釋：社會(huì)福利、社會(huì)行政、社區(qū)工作、標(biāo)簽理論、個(gè)案研究法；

簡(jiǎn)述題：社會(huì)工作者特征、小組三大模式、社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域、個(gè)案研究過錯(cuò)、社會(huì)工作研究功能；

論述題：論述社會(huì)工作發(fā)展前景

論述社會(huì)工作存在與發(fā)展意義

社會(huì)工作實(shí)務(wù)題目 簡(jiǎn)述題：

1、什么事優(yōu)勢(shì)視角

2、什么是內(nèi)外影響力范式

3、面談技巧有哪些

4、進(jìn)行危機(jī)介入屬于什么類型社會(huì)工作介入活動(dòng)？危機(jī)介入技巧？

5、什么是家庭結(jié)構(gòu)圖？并畫出家庭圖。

分析題：文章略

1、什么是外展服務(wù)？假如你作為救助戰(zhàn)社工，面對(duì)流浪兒童困境你有什么介入策略？

2、用社會(huì)工作知識(shí)分析，轉(zhuǎn)校學(xué)生有什么特點(diǎn)？轉(zhuǎn)校學(xué)生面臨困境分析？介入策略

方案設(shè)計(jì)題 ：老年人有那些需求？草擬一份老年人服務(wù)方案

首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)

《社會(huì)工作原理》 說明：

1.答題一律寫在答題紙上，答在試卷上無效； 2.答題請(qǐng)寫清題號(hào)，不必抄題。

一、簡(jiǎn)答題（每題15分，共90分）1.社會(huì)工作者的主要角色有哪些？ 2.什么是社會(huì)工作的本土化？

3.簡(jiǎn)述后現(xiàn)代主義思潮對(duì)當(dāng)代社會(huì)工作的影響。

4.簡(jiǎn)述我國(guó)轉(zhuǎn)型期初級(jí)群體的變化特征及其社會(huì)影響。5.簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌對(duì)我國(guó)社會(huì)分層結(jié)構(gòu)的影響。

6.試分析比較血緣關(guān)系、地緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系的主要特點(diǎn)。

二、論述題（每題20分，共60分）

1.根據(jù)生命歷程理論，分析闡述個(gè)人在不同時(shí)期社會(huì)化的主要任務(wù)。

2.社會(huì)工作的主要理論流派有哪些？應(yīng)該如何在實(shí)踐中選擇和應(yīng)用社會(huì)工作理論？ 3.請(qǐng)結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)工作實(shí)踐，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)化的理解。

《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》 說明：

1.答題一律寫在答題紙上，答在試卷上無效； 2.答題請(qǐng)寫清題號(hào)，不必抄題。

一、簡(jiǎn)答題（每題15分，共90分）1.小組工作一般要經(jīng)過哪幾個(gè)發(fā)展階段？

2.什么是社會(huì)行政？社會(huì)行政包括哪兩大類型？ 3.社會(huì)政策在解決社會(huì)問題中的作用如何？ 4.簡(jiǎn)述社會(huì)測(cè)量尺度的種類及相互間的關(guān)系。

5.試論社會(huì)調(diào)查研究中理論層次和經(jīng)驗(yàn)層次之間的關(guān)系。

6.一般情況下，社會(huì)研究中樣本量的確定主要受哪些因素的影響？

二、論述題（每題20分，共60分）1.舉例說明如何理解社會(huì)研究過程中的“價(jià)值中立”原則。2.請(qǐng)結(jié)合個(gè)案工作實(shí)踐，談?wù)勅蝿?wù)中心模式的適用性。

3.我國(guó)當(dāng)前的社區(qū)工作主要有哪些內(nèi)容？從專業(yè)的社會(huì)工作角度來看，應(yīng)如何進(jìn)行社區(qū)服務(wù)站的功能定位？

南京大學(xué)2010年社會(huì)工作考研真題（南大每年都只指定兩本書，但考試內(nèi)容確實(shí)也沒超綱，比武大都還體現(xiàn)了源于教材的風(fēng)格，所以把書背好了就沒問題。不過南大11年復(fù)試分?jǐn)?shù)線360，競(jìng)爭(zhēng)還是比較激烈滴）

2010年社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一名詞解釋（每題5分，共30分）1社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過程模式 2基線測(cè)量 3預(yù)估 4社會(huì)救助 5社區(qū)照顧

6學(xué)校社會(huì)工作

二簡(jiǎn)答（共70分）1優(yōu)勢(shì)視角

2通用過程模式四個(gè)基本系統(tǒng)及對(duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)的作用 3結(jié)案階段社會(huì)工作者的主要任務(wù)是什么 4結(jié)案階段怎樣與服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系

5什么是直接介入策略？ 直接介入有哪些具體行動(dòng)策略 6愛登選擇模式

三、案例分析（一個(gè)案例分析，總共五十分）

2011年社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一名詞解釋（每題5分，共30分）1社會(huì)工作實(shí)務(wù) 2改變媒介系統(tǒng) 3社會(huì)工作服務(wù)協(xié)議 4直接介入 5反移情 6結(jié)案

二簡(jiǎn)答（共70分）1兒童的需要 老人社區(qū)照顧的需要

3社會(huì)救助中的疊加式救助和嵌入式救助 4如何開展家庭救助服務(wù)

5舉例說明如何處理居委會(huì)與NGO組織的關(guān)系 三 方案設(shè)計(jì)

農(nóng)民工子女問題（學(xué)校要拆了，吃住在工地等）

2011年社會(huì)工作碩士（MSW）專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試大綱

MSW考試大綱

全國(guó)MSW考試專業(yè)課考試包括社會(huì)工作原理、社會(huì)工作實(shí)務(wù)兩門。社會(huì)工作原理部分包括社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)兩個(gè)方面的知識(shí)。

第一部分：社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

要求考生了解社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象、基本功能，掌握社會(huì)學(xué)基本概念、理論體系，掌握社會(huì)學(xué)觀察、分析社會(huì)現(xiàn)象的視角與方法。

一、什么是社會(huì)學(xué) 1.社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象 2.社會(huì)學(xué)的學(xué)科地位 3.社會(huì)學(xué)的功能

二、社會(huì)

1.社會(huì)及其類型 2.社會(huì)的構(gòu)成

3.文化的結(jié)構(gòu)與功能

三、人的社會(huì)化

1.人的社會(huì)化的含義及意義 2.社會(huì)化的條件和主體 3.社會(huì)化的過程和內(nèi)容 4.社會(huì)角色

四、社會(huì)互動(dòng)

1.社會(huì)互動(dòng)的含義及意義 2.社會(huì)互動(dòng)的維度與類型 3.社會(huì)互動(dòng)的理論

五、社會(huì)群體 1.社會(huì)群體 2.初級(jí)社會(huì)群體 3.社會(huì)群體的變遷

六、社會(huì)組織

1.社會(huì)組織的特征與構(gòu)成 2.社會(huì)組織的結(jié)構(gòu) 3.社會(huì)組織管理

七、社會(huì)制度

1.社會(huì)制度的概念與類型 2.社會(huì)制度的功能

3.社會(huì)制度的變遷

八、越軌與社會(huì)控制 1.越軌行為

2.社會(huì)控制的概念與類型 3.社會(huì)控制體系

第二部分：社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)

了解社會(huì)工作的產(chǎn)生背景及其基本假設(shè)；了解社會(huì)工作的社會(huì)功能，把握社會(huì)工作的基本價(jià)值取向和思路；理解社會(huì)工作的基本概念、基本特點(diǎn)及其本質(zhì)；掌握社會(huì)工作的基本知識(shí)，包括價(jià)值理念、理論基礎(chǔ)、過程模式等。

一、社會(huì)工作概述

1.社會(huì)工作的涵義與性質(zhì) 2.社會(huì)工作的對(duì)象與領(lǐng)域 3.社會(huì)工作的功能

二、社會(huì)工作的價(jià)值基礎(chǔ)與理論 1.社會(huì)工作的價(jià)值與價(jià)值體系 2.社會(huì)工作的專業(yè)倫理

3.社會(huì)工作理論的涵義及類型

三、人的行為與社會(huì)環(huán)境

1.人的行為、社會(huì)環(huán)境及其關(guān)系 2.兒童行為與社會(huì)環(huán)境 3.青少年行為與社會(huì)環(huán)境 4.成人行為與社會(huì)環(huán)境 5.老年行為與社會(huì)環(huán)境

四、社會(huì)工作的過程模式 1.社會(huì)工作過程的基本要素 2.社會(huì)工作的一般過程 3.社會(huì)工作者的角色

五、社會(huì)工作的發(fā)展 1.社會(huì)變遷中的社會(huì)工作 2.社會(huì)工作本土化 3.中國(guó)社會(huì)工作的發(fā)展

山東大學(xué)

社會(huì)工作理論題目 一 名詞解釋 精神分析洪流時(shí)代 2 ABC情緒理論框架 3 社會(huì)輿論 4 倫理難題 5 接案 二 簡(jiǎn)答 認(rèn)知理論的原則 2 競(jìng)爭(zhēng)與沖突的區(qū)別 3 人類行為的主要特點(diǎn) 三 論述 人本主義理論的貢獻(xiàn) 馬克思主義的社會(huì)變遷理論

3美國(guó)社會(huì)工作倫理守則是否適用于中國(guó)的社會(huì)工作實(shí)踐 社會(huì)工作實(shí)務(wù) 一 名詞解釋 社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)評(píng)估 2 社會(huì)政策主體 3 小組工作過程模式 4 羅斯曼的社區(qū)工作目標(biāo) 5 研究問題 6 推論統(tǒng)計(jì) 二 簡(jiǎn)答 就業(yè)組織在社會(huì)政策體系中的作用 2 小組工作技巧 參與觀察中觀察者的兩種角色以及特點(diǎn) 三 論述 社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)評(píng)估的類型及方法 2 案例說明社會(huì)研究的基本過程 對(duì)未來中學(xué)的某個(gè)基本問題資料設(shè)計(jì)綜合分析方案

第二篇：人大社會(huì)工作考研真題

中國(guó)人民大學(xué)2010年社會(huì)工作原理

一、名詞解釋

1、社會(huì)工作

2、增能理論

3、優(yōu)勢(shì)視角

4、人在情境中

5、證據(jù)為本的實(shí)踐

6、社會(huì)福利

7、抗逆力

8、社會(huì)功能

二、簡(jiǎn)答題

1、比斯泰克提出的社會(huì)價(jià)值觀體系包括哪些內(nèi)容

2、根據(jù)大衛(wèi)豪的觀點(diǎn)，社會(huì)工作理論可以做怎樣的劃分？（參考答案加QQ578236848）各有什么意義

3、社會(huì)工作者在工作中主要扮演哪些角色

三、論述題

1、試闡述社會(huì)工作有哪些基本要素

2、結(jié)合實(shí)際談?wù)勆鐣?huì)工作在我國(guó)社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮的作用

中國(guó)人民大學(xué)一名詞解釋

1、社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)圖

2、驗(yàn)證療法

3、移情

4、危機(jī)介入

5、改變媒介系統(tǒng)

6、社會(huì)康復(fù)

7、家庭結(jié)構(gòu)圖

8、社會(huì)性別

二、簡(jiǎn)述題

1、簡(jiǎn)述構(gòu)成小組動(dòng)力的要素

2、簡(jiǎn)述社區(qū)工作的主要模式

3、簡(jiǎn)述評(píng)估在社會(huì)工作中的意義

4、簡(jiǎn)述社會(huì)工作行政的主要內(nèi)容

三、論述題

1、通用過程模式包含哪些內(nèi)容？各階段的主要工作是什么

2、結(jié)合我國(guó)實(shí)際談?wù)勆鐣?huì)工作實(shí)務(wù)主要包括哪些領(lǐng)域？在這些領(lǐng)域社會(huì)工作者的核心工作內(nèi)容是什么

2010年社會(huì)工作實(shí)務(wù) 中國(guó)人民大學(xué)2011年社會(huì)工作原理

一、名詞解釋

1、伊麗莎白法案

2、個(gè)案管理

3、社會(huì)診斷

4、社工行政

5、公民權(quán)利

6、精神健康

7、社會(huì)目標(biāo)模式

8、保息六政

二、簡(jiǎn)答題

1、簡(jiǎn)述英美睦鄰友好運(yùn)動(dòng)

2、簡(jiǎn)述功能主義的社會(huì)福利觀

3、簡(jiǎn)述社會(huì)工作治療的主要理論流派

4、簡(jiǎn)述社會(huì)性別理論

三、論述題

1、論述人類行為與生命周期發(fā)展理論

2、結(jié)合青少年特點(diǎn)，論述社會(huì)工作發(fā)展中價(jià)值觀的普適性與特殊性

中國(guó)人民大學(xué)2011年社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋

1、個(gè)案工作

2、倫理困境

3、過程評(píng)估

4、第三部門

5、矯正社會(huì)工作

6、社區(qū)照顧

7、家庭治療

8、焦點(diǎn)小組

二、簡(jiǎn)答題

1、簡(jiǎn)述個(gè)案工作的主要模式

2、簡(jiǎn)述定性研究的特點(diǎn)和局限

3、簡(jiǎn)述宏觀（參考答案加QQ578236848）社會(huì)工作的主要方法

4、簡(jiǎn)述人類行為的不同模式有哪些

三、論述題

1、請(qǐng)列舉當(dāng)前中國(guó)青少年群體的主要社會(huì)問題，并論述解決這些問題的的社工對(duì)策

2、論述當(dāng)前中國(guó)社工發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

中國(guó)人民大學(xué)2012年社會(huì)工作原理

一、名詞解釋

1、社會(huì)政策

2、社會(huì)福利

3、去機(jī)構(gòu)化

4、內(nèi)外影響力范式

5、社會(huì)環(huán)境

6、生態(tài)理論

7、本土化

8、社會(huì)工作專業(yè)倫理

二、簡(jiǎn)答題

1、簡(jiǎn)述英美福利五邊形的內(nèi)容與含義

2、簡(jiǎn)述埃里（參考答案加QQ578236848）克森的生命周期理論

3、社會(huì)工作研究的特點(diǎn)

4、社會(huì)工作的基礎(chǔ)價(jià)值觀

三、論述題

1、結(jié)合實(shí)例，試述社會(huì)政策與社會(huì)團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系

2、結(jié)合實(shí)例，試述價(jià)值中立原則的基礎(chǔ)理論及其在中國(guó)社會(huì)工作實(shí)踐中的可行性。

中國(guó)人民大學(xué)2012年社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋

1、同理心

2、社會(huì)行政

3、增權(quán)

4、個(gè)案管理

5、社會(huì)企業(yè)

6、非評(píng)判

7、結(jié)構(gòu)性家庭治療

8、小組動(dòng)力

二、簡(jiǎn)答題

1、簡(jiǎn)述社區(qū)工作主要模式

2、社會(huì)工作者在社會(huì)政策制定和實(shí)行過程中的角色與作用

3、個(gè)案社會(huì)（參考答案加QQ578236848）工作的溝通技巧

4、矯正社會(huì)工作的內(nèi)容和功能

三、論述題

1、結(jié)合實(shí)例，試述中國(guó)社會(huì)工作的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)

2、結(jié)合實(shí)例，分析社會(huì)轉(zhuǎn)型造成的家庭問題，選取一例分析社會(huì)工作的介入空間和介入方法

中國(guó)人民大學(xué)2013年社會(huì)工作原理

一、名詞解釋

1、社會(huì)服務(wù)

2、社會(huì)組織

3、殘補(bǔ)型社會(huì)福利

4、社會(huì)融合

5、社會(huì)建設(shè)

6、社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

7、社區(qū)照顧

8、社會(huì)救助

二、簡(jiǎn)答題

1、簡(jiǎn)述社會(huì)民主主義者的主要政治立場(chǎng)、社會(huì)福利和社會(huì)政策主張

2、簡(jiǎn)述專業(yè)性社會(huì)工作產(chǎn)生的歷史背景

3、簡(jiǎn)述家庭（參考答案加QQ578236848）生命周期理論及其主要內(nèi)容

4、簡(jiǎn)述依戀類型及其特點(diǎn)

三、論述題

1、試論述再分配類型及其對(duì)社會(huì)福利和社會(huì)政策的意義

2、試論述社會(huì)工作的基本價(jià)值觀體

中國(guó)人民大學(xué)2013年社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋

1、小組生命周期

2、社會(huì)工作督導(dǎo)

3、接納

4、社會(huì)工作評(píng)估

5、社區(qū)矯正

6、社區(qū)康復(fù)

7、家庭雕塑

8、代幣療法

二、簡(jiǎn)答題

1、簡(jiǎn)述“人在情境中”所包含的主要觀點(diǎn)

2、簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在實(shí)踐中的倫理困境

3、簡(jiǎn)述宏觀社會(huì)工作方法的主要內(nèi)容

4、簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在建立專業(yè)關(guān)系時(shí)所應(yīng)用的技巧

三、論述題

1、依據(jù)當(dāng)前的政策背景，論述政府購買服務(wù)對(duì)社會(huì)工作專業(yè)發(fā)展的影響

2、背景是假設(shè)（參考答案加QQ578236848）你是一名社區(qū)工作者，社區(qū)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮，令家長(zhǎng)和老師們束手無策。要求針對(duì)社區(qū)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮，制定一份服務(wù)計(jì)劃書。

中國(guó)人民大學(xué)2014年社會(huì)工作原理

一、名詞解釋

1、公共服務(wù)

2、項(xiàng)目評(píng)估

3、羅斯福新政

4、社會(huì)資本

5、比斯（參考答案加QQ578236848）臺(tái)克的價(jià)值體系

6、制度性社會(huì)福利

7、游戲治療

8、優(yōu)勢(shì)視角

二、簡(jiǎn)答題

1、簡(jiǎn)述社會(huì)工作的功能

2、簡(jiǎn)述需要層次論代表人物以及主要觀點(diǎn)

3、簡(jiǎn)述認(rèn)知行為理論

4、簡(jiǎn)述社會(huì)政策與公共政策關(guān)系

三、論述題

1、試述對(duì)福利接受者污名化理解

2、論述社會(huì)管理創(chuàng)新中社會(huì)工作的應(yīng)用

中國(guó)人民大學(xué)2014年社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋

1、醫(yī)療社會(huì)工作

2、尋解療法

3、抗逆力

4、哀傷療法

5、任務(wù)中心模式

6、基線評(píng)估

7、服務(wù)自決

8、外展社會(huì)工作

二、簡(jiǎn)答題

1、簡(jiǎn)述小組工作的主要模式

2、簡(jiǎn)述薩提亞家庭治療主要理論

3、簡(jiǎn)述以證（參考答案加QQ578236848）據(jù)為本的實(shí)踐的基本觀點(diǎn)

4、簡(jiǎn)述社會(huì)性別主流化的主要觀點(diǎn)

三、論述題

1、作為社區(qū)工作者，對(duì)于社區(qū)不同層次和形式進(jìn)行社區(qū)參與的策略

2、針對(duì)中小學(xué)生中外來務(wù)工子女，結(jié)合學(xué)校社會(huì)工作和社會(huì)融合設(shè)計(jì)一份服務(wù)計(jì)劃書

中國(guó)人民大學(xué)2015年社會(huì)工作原理

一、名詞解釋

1、第三部門

2、需求評(píng)估

3、民辦非企業(yè)單位

4、社區(qū)發(fā)展

5、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)

6、森田療法

7、社會(huì)治理

8、社會(huì)正義

二、簡(jiǎn)答題

1、請(qǐng)簡(jiǎn)述看待社會(huì)工作的科學(xué)性特征

2、請(qǐng)簡(jiǎn)述宏觀社會(huì)行政與微觀社會(huì)行政的關(guān)系

3、請(qǐng)簡(jiǎn)述社會(huì)工作性干預(yù)與心理學(xué)性干預(yù)的關(guān)系

4、社會(huì)系統(tǒng)理論在社會(huì)工作中的運(yùn)用

三、論述題

1、隨著網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的崛起，對(duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)有什么影響

2、請(qǐng)論述社會(huì)福（參考答案加QQ578236848）利組織如何在市場(chǎng)機(jī)制下更好地實(shí)現(xiàn)社會(huì)福利目標(biāo)

中國(guó)人民大學(xué)2015年社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋

1、敘事療法

2、矯正社會(huì)工作

3、臨終關(guān)懷

4、非干擾性觀察

5、沙盤（箱庭）療法

6、社區(qū)康復(fù)

7、交流分析理論

8、完型治療小組

二、簡(jiǎn)答題

1、請(qǐng)簡(jiǎn)述社會(huì)工作評(píng)估的類型

2、簡(jiǎn)述小組沖突類型以及解決策略

3、簡(jiǎn)述社會(huì)性別理論有哪些主要流派

4、簡(jiǎn)述當(dāng)你遇到精神障礙的案主，如何實(shí)踐案主自覺的原則

三、論述題

1、論述最新出臺(tái)的反家暴法中，社會(huì)工作如何介入預(yù)防與干預(yù)。

2、對(duì)于城市社（參考答案加QQ578236848）區(qū)中存在社會(huì)隔離風(fēng)險(xiǎn)與安全風(fēng)險(xiǎn)的高齡空巢老人，從社會(huì)支持的角度擬一份社區(qū)志愿者結(jié)對(duì)計(jì)劃書。

第三篇：南京大學(xué)社會(huì)工作考研真題匯總

2010年 南京大學(xué) 331社會(huì)工作原理 社工的構(gòu)成要素 簡(jiǎn)答題

社工功能（聯(lián)系我國(guó)社會(huì)工作 聯(lián)系實(shí)際）論述題 轉(zhuǎn)型期社工模式特點(diǎn) 簡(jiǎn)答題 價(jià)值觀對(duì)社工的意義 論述題 大衛(wèi)豪的社工理論結(jié)構(gòu)模式 簡(jiǎn)答題 社工與社會(huì)福利的關(guān)系（此題為論述題）小組工作三模式內(nèi)容簡(jiǎn)答

社會(huì)行政的功能（督導(dǎo)激勵(lì)）簡(jiǎn)答題 2010年 南京大學(xué) 437社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋(每個(gè)5分，共30分)1.社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過程模式 2.基線測(cè)量 3.預(yù)估 4.社會(huì)救助 5.社區(qū)照顧 6.學(xué)校社會(huì)工作 二.簡(jiǎn)答 1.優(yōu)勢(shì)視角

2.通用過程模式四個(gè)基本系統(tǒng)及對(duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)的作用 3.接案階段社會(huì)工作者的主要任務(wù)是什么？ 4.接案階段怎樣與服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系? 三.論述

1.什么是直接介入策略？直接介入有哪些具體行動(dòng)策略 2.愛登選擇模式

四.案例分析（一個(gè)案例分析，總共50分）關(guān)于學(xué)校社會(huì)工作的

2011年 南京大學(xué) 331 社會(huì)工作原理 簡(jiǎn)答題（每題10分，共60分）

1、什么是社會(huì)工作

2、對(duì)社會(huì)工作的多重理解

3、慈善組織會(huì)社及其基本工作方法

4、社會(huì)工作價(jià)值體系的特點(diǎn)

5、社會(huì)工作是社會(huì)福利制度中的服務(wù)傳遞者

6、社會(huì)福利的模式和類型

二、論述題（每題30分，共90分）

1、社會(huì)工作的功能

2、社會(huì)工作的道德要求和倫理守則

3、聯(lián)系實(shí)際簡(jiǎn)述社會(huì)工作的角色 2011年 南京大學(xué) 331 社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋（每題5分，共30分）

1、社會(huì)工作實(shí)務(wù)

2、改變媒介系統(tǒng)

3、社會(huì)工作服務(wù)協(xié)議

4、直接介入

5、反移情

6、結(jié)案

二、簡(jiǎn)答（共70分）

1、兒童的需要（10分）

2、老人社區(qū)照顧的內(nèi)容（10分）

3、社會(huì)救助中的疊加式救助和嵌入式救助（15分）

4、如何開展家庭治療服務(wù)（15分）

5、舉例說明如何處理居委會(huì)與NGO組織的關(guān)系（20分）

三、方案設(shè)計(jì)題（50分）農(nóng)民工子女問題

2012年 南京大學(xué) 331 社會(huì)工作原理

一、簡(jiǎn)答

1、如何理解社會(huì)工作的本質(zhì)

2、社會(huì)工作實(shí)務(wù)的屬性

3、簡(jiǎn)述《伊麗莎白濟(jì)貧法》

4、簡(jiǎn)述社會(huì)福利的多元性

5、簡(jiǎn)述社會(huì)工作的道德要求

6、簡(jiǎn)述個(gè)人行為與環(huán)境的關(guān)系

二、論述

1、女性主義理論

2、試用相關(guān)社會(huì)學(xué)、心理學(xué)理論分析青少年問題及對(duì)策

3、論述小組工作模式

2012年 南京大學(xué) 437 社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋

1、潛在服務(wù)對(duì)象

2、社會(huì)工作者的溝通

3、社會(huì)歷史報(bào)告

4、危機(jī)介入

5、內(nèi)外影響力范式

6、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作

二、簡(jiǎn)答題

1、社會(huì)工作通用模式特點(diǎn)

2、如何分析社區(qū)需要

3、社工實(shí)務(wù)中如何使用家庭為本和婦女為本原則

4、家庭社會(huì)工作與家庭治療的異同

5、社會(huì)工作者在社會(huì)管理中的作用

三、操作題

培養(yǎng)兒童抗逆力的策略有哪些內(nèi)容？請(qǐng)以在某個(gè)城市小學(xué)學(xué)習(xí)的流浪兒童為對(duì)象，設(shè)計(jì)一個(gè)社會(huì)工作服務(wù)方案，包括需要分析到服務(wù)評(píng)估等系列內(nèi)容。

2013年 南京大學(xué) 331 社會(huì)工作原理

一、簡(jiǎn)答題2013（10*6）

1、怎樣理解社會(huì)工作是一個(gè)專業(yè)

2、怎樣理解社會(huì)工作的哲學(xué)基礎(chǔ)的意義

3、社會(huì)工作者應(yīng)遵循的守則（就是國(guó)際規(guī)定的12條，加上專業(yè)的倫理守則和價(jià)值判斷次序。）

二、論述題2013（3*30）

1、簡(jiǎn)述個(gè)案工作的模式

2、論述社會(huì)福利的模式和社會(huì)服務(wù)

3、請(qǐng)用相關(guān)理論解釋成年人的問題和需要 2013年 南京大學(xué) 437 社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋2013

1、通用過程模式的生態(tài)系統(tǒng)？

2、家庭結(jié)構(gòu)圖

3、兒童忽視

4、相對(duì)貧困5、6、二、簡(jiǎn)答2013

1、近5年社會(huì)工作人才培養(yǎng)政策

2、試從不同角度分析精神疾病和精神健康的區(qū)別

3、案例(厲害吧，簡(jiǎn)答里面還有一題案例題)？網(wǎng)癮少年歷奇輔導(dǎo)（用小組的方法）

三、操作2013

1、民工子弟小學(xué)學(xué)生關(guān)系不好，怎樣改善關(guān)系 2014年 南京大學(xué) 331 社會(huì)工作原理

一、簡(jiǎn)答題：每個(gè)10分

1.簡(jiǎn)述人類需要

2.簡(jiǎn)述羅杰斯“全功能的人”

3.述社區(qū)工作守則

4.簡(jiǎn)述羅爾斯的社會(huì)正義

5.簡(jiǎn)述作為政治活動(dòng)的社會(huì)工作

6.簡(jiǎn)述社會(huì)福利模式

二、論述題：每個(gè)30分

1.我國(guó)對(duì)社會(huì)工作的定義與國(guó)際對(duì)社會(huì)工作的定義的差異有哪些，并結(jié)合實(shí)際分析原因

2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勆鐣?huì)工作專業(yè)化與社會(huì)工作教育的關(guān)系

3.我國(guó)養(yǎng)老模式有哪些，談?wù)勀銓?duì)“以房養(yǎng)老”政策的看法 2014年 南京大學(xué) 437 社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋：

1、生態(tài)系統(tǒng)圖

2、社會(huì)工作專業(yè)關(guān)系

3、社會(huì)性別

4、撫恤

5、親職教育服務(wù)

6、社區(qū)參與

二、簡(jiǎn)答題：

1、簡(jiǎn)述社會(huì)工作通用過程模式應(yīng)考慮的因素

2、比較社會(huì)工作機(jī)構(gòu)與社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的異同

3、簡(jiǎn)述我國(guó)在社區(qū)矯正制度方面的探索

4、解讀近5年“ZF購買服務(wù)”政策

三、案例題：

針對(duì)某社區(qū)失獨(dú)家庭服務(wù)計(jì)劃

第四篇：社會(huì)工作實(shí)務(wù)考研真題答案

二O 一四年招收碩士研究生入學(xué)考試試題A參考答案

考試科目代碼及科目名稱： 437社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋（每小題4分，共20分）

1、矯正社會(huì)工作是指專業(yè)人員或志愿人士，在專業(yè)價(jià)值觀指引下，運(yùn)用專業(yè)理論和方法、技術(shù)、為罪犯及其家人，在審判、監(jiān)禁處遇、社會(huì)處遇或刑釋期間，提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正、信息咨詢、就業(yè)培訓(xùn)、生活照顧以及社會(huì)環(huán)境改善等，使罪犯消除犯罪心理結(jié)構(gòu)，修正行為模式，適應(yīng)社會(huì)生活的一種福利服務(wù)。

2、社會(huì)工作實(shí)習(xí)是一個(gè)結(jié)構(gòu)化的教學(xué)過程，是為著專業(yè)養(yǎng)成所必需的教育訓(xùn)練過程，學(xué)習(xí)是它的基本特性。它的目標(biāo)是為了培養(yǎng)知、覺、行合一的具有社會(huì)工作專業(yè)素質(zhì)的社會(huì)工作者。

3、文獻(xiàn)研究是一種通過收集和分析現(xiàn)存的，以文字、數(shù)字、符號(hào)、畫面等信息形式出現(xiàn)的文獻(xiàn)資料，來探討和分析各種社會(huì)行為、社會(huì)關(guān)系及其他社會(huì)現(xiàn)象的研究方式。

4、探索性研究是一種對(duì)所研究的現(xiàn)象或問題進(jìn)行初步了解，以獲得初步的印象和感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)為今后更周密、更深入的研究提供基礎(chǔ)和方向的研究類型。

5、社會(huì)個(gè)案工作是由專業(yè)社會(huì)工作者運(yùn)用有關(guān)人與社會(huì)的專業(yè)知識(shí)和技巧為個(gè)人和家庭提供物質(zhì)或情感方面的支持與服務(wù)，目的在于幫助個(gè)人和家庭減低壓力、解決問題，達(dá)到個(gè)人和社會(huì)的良好福利狀態(tài)。

二、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共70分）

1、（1）建立關(guān)系；（2）收集資料；（3）制訂計(jì)劃；（4）社區(qū)行動(dòng)；

2、（1）貧困家庭的救濟(jì)與扶助；（2）家庭心理輔導(dǎo)；（3）家庭能力建設(shè)；

3、（1）接案與建立專業(yè)關(guān)系；（2）對(duì)案主的需要與問題進(jìn)行評(píng)估；（3）訂立工作計(jì)劃、介入干預(yù)和最后總結(jié)與檢討

4、（1）醫(yī)療救助和弱勢(shì)群體的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作；（2）弱勢(shì)人群的長(zhǎng)期照顧及醫(yī)務(wù)社會(huì)工作；（3）臨終關(guān)懷和善終照顧服務(wù)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作；

5、（1）注意信息傳遞的外部環(huán)境；（2）注意語言的選擇；（3）提供合作性的目標(biāo)；（4）關(guān)注和調(diào)整小組中的互動(dòng)模式；

6、優(yōu)點(diǎn)：（1）適合在自然條件下觀察和研究人們的態(tài)度和行為；（2）研究的效度較高；（3）方式比較靈活，彈性較大；（4）適合研究現(xiàn)象發(fā)展變化的過程及其特征。缺點(diǎn)：（1）概括性較差；（2）信度較低；（3）對(duì)研究對(duì)象的影響；（4）所需時(shí)間較長(zhǎng)；（5）倫理問題；

7、（1）問話；（2）解構(gòu)式問話；（3）開啟空間的問話；（4）發(fā)展故事的問話；（5）意義性問話；（6）、故事的建構(gòu)；（7）回響與強(qiáng)化；

三、論述題（每小題20分，共40分）

1、（1）思想政治教育與輔導(dǎo)；（2）道德及品格的輔導(dǎo)；（3）學(xué)業(yè)指導(dǎo)；（4）健康成長(zhǎng)指導(dǎo)；（5）就業(yè)輔導(dǎo)；（6）生活方式輔導(dǎo)；（7）社會(huì)交往指導(dǎo)；（8）婚姻服務(wù)；（9）特殊青少年服務(wù)；

2、社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容：（1）救助福利性服務(wù)；（2）社區(qū)事務(wù)性服務(wù)；（3）市場(chǎng)化的營(yíng)利性服務(wù)； 社區(qū)服務(wù)存在的問題：（1）社區(qū)服務(wù)的性質(zhì)定位問題；（2）社區(qū)服務(wù)的隊(duì)伍建設(shè)問題；（3）社區(qū)服務(wù)的行政化問題（4）（5）社區(qū)工作的發(fā)展：（1）進(jìn)一步明確社區(qū)服務(wù)的性質(zhì)并進(jìn)行分類；（2）發(fā)展公共服務(wù)；（3）發(fā)展社區(qū)志愿服務(wù)；（4）社區(qū)福利服務(wù)的職業(yè)化；

四、案例分析（20分）

請(qǐng)你回答下列問題：

1、王阿婆目前面臨的主要困境有：年老多病，身邊無人陪伴；缺乏精神慰藉；生活無人照料。

2、介入策略：

（1）與王阿婆的5個(gè)子女進(jìn)行聯(lián)系，要求他們通過協(xié)商，確定照顧王阿婆的實(shí)施方案：或?qū)⑼醢⑵沤拥剿麄冏约杭抑姓疹?；或輪流定期到王阿婆的住處料理她的日常生活；或?yàn)橥醢⑵耪?qǐng)一個(gè)保姆料理日常生活；或?qū)⑼醢⑵潘腿刖蠢显?，?shí)施院舍照顧。必要時(shí)，社會(huì)工作者可以通過社區(qū)法律援助中心實(shí)施法律監(jiān)督，督促王阿婆的子女切實(shí)負(fù)起照顧和贍養(yǎng)責(zé)任。（2）與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行聯(lián)系，請(qǐng)醫(yī)生定期上門為王阿婆做檢查治療，或設(shè)立家庭病床開展醫(yī)療服務(wù)。

（3）組織社區(qū)志愿者經(jīng)常上門看望王阿婆，與王阿婆聊天，加強(qiáng)精神慰藉。

第五篇：2013中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)工作碩士考研真題

2013年中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)工作碩士專業(yè)課真題網(wǎng)友回憶版 社會(huì)工作原理

社會(huì)服務(wù)

殘補(bǔ)型社會(huì)福利

社區(qū)照顧

社會(huì)組織

社會(huì)融合社會(huì)。

社會(huì)。

社會(huì)。

社會(huì)民主主義者的政治觀念、社會(huì)政策和社會(huì)福利主張

簡(jiǎn)述社會(huì)工作專業(yè)化的歷史背景

簡(jiǎn)述家庭生命周期理論及其主要內(nèi)容

忘了

簡(jiǎn)述社會(huì)工作價(jià)值體系

忘了

社會(huì)工作實(shí)務(wù)

社會(huì)工作督導(dǎo)

社區(qū)矯正

社區(qū)康復(fù)

家庭雕塑

社會(huì)工作評(píng)估

接納

小組活動(dòng)周期

社會(huì)工作價(jià)值

簡(jiǎn)述社會(huì)工作宏觀方法

人在情境中的內(nèi)涵

簡(jiǎn)述建立專業(yè)關(guān)系的主要技巧

簡(jiǎn)述社會(huì)工作者常遇到的倫理困境

國(guó)家出臺(tái)《政府購買社會(huì)工作服務(wù)意見》對(duì)于社會(huì)工作專業(yè)有什么影響 社區(qū)網(wǎng)癮學(xué)生服務(wù)計(jì)劃書