第一篇：關(guān)于開展評選“感動校園十大學子”活動的通知

關(guān)于開展評選“感動校園十大學子”活動的通知

宣〔2012〕3號

各教學學院黨總支：

為弘揚正氣，歌頌真情，倡導真善美，用先進人物的事跡教育學生，用身邊的榜樣打動學生，引導廣大學生關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，自覺踐行社會主義核心價值體系，增強社會責任感和使命感，努力營造良好的校風學風，推進校園文化建設(shè)，不斷提高我校精神文明建設(shè)水平。經(jīng)研究，決定在全校開展第二屆阜陽師范學院“感動校園十大學子”評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、組織領(lǐng)導

評選活動設(shè)立組委會：

主任：周建華 江傳瑞

成員（按姓氏筆畫排列）：

馬 健 王幼川 王茂濤 方 強 盧少求 付學楚 李國強 劉 賓

吳 云 張 林 張 建 房正宏 姚慶良 夏小華 徐安銀 崔亞東

康敬東 魏文霞 檀竹茂

組委會下設(shè)辦公室：

辦公室主任：王茂濤 檀竹茂

二、評選范圍 所有在校學生

三、時間安排與實施步驟：2012年3月5日至2012年5月4日

（一）宣傳發(fā)動（3.01-3.23）

通過校園網(wǎng)、廣播站、阜陽師院報、海報等宣傳這次活動的重要意義，同時召開相關(guān)會議，落實各項工作，讓全校師生了解、關(guān)注和參與這次活動。

（二）推選候選人（3.01-3.30）

1.推薦候選人采取組織推薦、社團推薦相結(jié)合的方式；

2.各學院推薦“感動校園十大學子”候選人2名；

3.社團組織可推薦“感動校園十大學子”候選人1名；

4.填寫《阜陽師范學院“感動校園十大學子”推薦表》，由各學院黨總支負責人簽字蓋章，社團組織由校團委書記簽字蓋章，并附候選人詳細材料，包括事跡材料、近期生活照3張，材料發(fā)送至郵箱：xwzx6237@126.com，標注：“感動校園十大學子”字樣。

5.推薦候選人截止時間：3月30日

（三）組織初評（4.01-4.06）

組委會對推薦候選人進行初選，確定 “感動校園十大學子”提名候選人。

（四）組織投票（4.09-4.23）

在對候選人廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，組織發(fā)動全校師生積極參與網(wǎng)上投票和紙質(zhì)投票。

（五）組織復審（4.24-4.27）

結(jié)合網(wǎng)絡(luò)投票結(jié)果，組織評審小組進行評審并進行公示。根據(jù)公示結(jié)果，評選出阜陽師范學院“感動校園十大學子”。

（六）頒獎典禮（5月4日）

舉辦阜陽師范學院“感動校園十大學子”評選活動頒獎典禮，對入選者每人給予1000元獎勵。

四、評選參考標準

本次評選活動要求被推選學生在自強不息、助人為樂、見義勇為、自主創(chuàng)業(yè)、誠實守信、學業(yè)優(yōu)異和科技創(chuàng)新等方面體現(xiàn)時代精神，引領(lǐng)社會風尚，對學生有示范效應。

（一）熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護黨的路線方針政策；遵守國家法律法規(guī)，大力弘揚社會正氣；積極參與公民道德建設(shè)實踐，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀；具有良好的個人品德和社會形象。

（二）自強自立，不甘落后，用執(zhí)著和堅強在逆境中接受挑戰(zhàn)，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

（三）敢為人先，積極上進，率直健康，愛好廣泛，有一定特長，能積極參加各項活動，有其獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自己健康陽光的性格感染他人。

（四）尊敬師長，孝敬父母，在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關(guān)注并幫助弱勢群體，見義勇為，積極參與組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動。

（五）品學兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學、刻苦鉆研，有較強的實踐能力，在同學中能夠起到很好的模范帶動作用。

（六）關(guān)心集體，有良好的行為習慣，遵守社會公德和社會公共秩序，受到公認和好評。

（七）在日常工作生活學習中，其誠信、責任心和正義品質(zhì)有突出的表現(xiàn)。

五、有關(guān)要求

（一）材料須以客觀事實為依據(jù)；

（二）評選過程要堅持實事求是，既要嚴格評選標準條件，好中選優(yōu)，又要從實際出發(fā)。在評選過程中，要加強工作透明度，真正把學生公認的先進人物評選出來；

（三）各學院、各年級要高度重視“感動校園十大學子”推選工作，充分發(fā)揮廣大學生的積極性，確保評選工作順利開展。

主 辦：阜陽師范學院精神文明建設(shè)領(lǐng)導小組

承 辦：黨委宣傳部（校文明辦）學生工作處 團委

2012年3月7日

第二篇：“感動校園十大學子”評選推薦材料

“感動校園十大學子”評選推薦表

她是一個普通的、內(nèi)斂的女孩。她沒有轟轟烈烈的事跡。她相信：把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡！

她尊敬師長，能與同學融洽相處，能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度。作為班里的學習委員和學習小組的組長，她工作認真負責、樂于助人、樂于分享。尤其是作為組長，她想方設(shè)法激發(fā)全組同學的學習積極性，并對同學進行嚴格監(jiān)督。有幾次周末，她放棄自己學習或休息的時間，跟同學一起商量小組建設(shè)事宜，為小組進步出謀劃策。除了自己的學習之外，滿腦子都是班級、小組的事。很多個晚上，都在為班里、組里的事冥思苦想。有一段時間，班里一位同學學習上不那么上心，作為組長的她為這事絞盡腦汁。她先與有關(guān)組員商量對策，然后尋求父母的幫助，最后寫了一封長長的信，通過信息發(fā)給同學，鼓勵同學好好學習。同學及同學家長看了信后都非常感動。

生活中的她也非常樸素，從不鋪張浪費，也不與同齡人攀比，一直把勤儉樸素作為生活的準則。她從不要求家長買名牌衣服，而是自己從網(wǎng)上買一些實惠的衣服。

作為獨生子女，生活中卻有較強的獨立性。每天都是自己準時起床的，不需要家長叫早。每個月都要到丹城去矯正牙齒，父母沒空陪她去的時候，她就一個人乘車去。有一次還一個人自己乘車去南昌了，甚至有一次還在國外獨自出行。

她還有較強的環(huán)保意識，從不亂扔垃圾。她節(jié)約水電，不管是家里還是公共場合都如此。如果公共場所有水龍頭沒關(guān)，她一定會伸手去關(guān)掉水龍頭。在家里，她用淘米水澆花、用洗臉水沖馬桶，并且有隨時關(guān)燈的好習慣。

她擁有健康的生活方式，生活有規(guī)律，有較強的自覺性。不管是上學還是放假，她都是按時睡覺、按時起床，從不睡懶覺。她不像一般同齡人那樣迷戀電子產(chǎn)品。手機、平板等對她來說主要是學習的工具，手機、平板里裝的都是學習軟件而沒有一個游戲軟件。臨近體育中考，她每天都自覺去練跑步，周末也是如此。

在學校，她是老師的小助手、同學的榜樣。在家里，她是令父母欣慰、長輩驕傲的乖乖女。

第三篇：“感動校園十大學子”評選活動的通知

關(guān)于開展荊楚理工學院2011

“感動校園十大學子”評選活動的通知

各學院：

為進一步加強大學生思想道德建設(shè)，不斷促進校風、學風建設(shè)，弘揚正氣，褒揚先進，培養(yǎng)學生“在逆境中崛起、在憂患中奮進、在輝煌中卓越”的進取精神，學校決定開展2011“感動校園十大學子”和“感動校園十大學子提名獎”評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、評選對象

荊楚理工學院全日制在校學生

二、評選條件及要求

（一）評選條件（應符合以下之一）

1.品學兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學，有較強的實踐能力，在學生中能夠起到很好的模范帶頭作用的學生。

2、面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉，自強自立，用執(zhí)著和堅持在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡的學生。

3、孝敬父母、尊敬師長，懂得感恩，關(guān)注并幫助弱勢群體，拾金不昧，助人為樂，積極參與組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動的學生。

4、熱心公益、甘于奉獻，從自己做起、從身邊做起，積極參加校內(nèi)外各項志愿服務(wù)活動并得到社會和學校廣泛好評的全國注冊青年志愿者。

5、敢為人先，積極上進，有正義感，臨危不懼，見義勇為，深受老師和同學敬佩的學生。

6、政治立場堅定，認真負責、恪盡職守，熱心為廣大同學服務(wù)，在同學當中具有很高的威信和感召力的學生干部。

7、充分展現(xiàn)我校學生廣泛開展科技創(chuàng)新魅力，積極參加各種專業(yè)技能競賽，并取得優(yōu)異的成績的學生，8、具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準，積極參加校內(nèi)外各項文化藝術(shù)活動，代表學院參加各級各類藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異成績；積極組織或參加學院各類學生社團或體育活動，成績特別突出，在相關(guān)比賽中，頑強拼搏，積極進取，獲得優(yōu)異成績，為學院贏得榮譽的學生。

19、積極參加各種勤工助學活動，團結(jié)和帶領(lǐng)周圍同學，利用課余時間進行勤工助學或自主創(chuàng)業(yè)活動并取得良好的社會和經(jīng)濟效益的學生。

10、學風優(yōu)良、團結(jié)進取、奮發(fā)向上、充滿朝氣，在學校各項活動中表現(xiàn)突出的先進集體。

（二）評選要求

1．先進性。在日常學習生活中，能模范履行公民道德和公民義務(wù)，積極踐行社會主義榮辱觀，自覺遵守大學生行為守則，充分發(fā)揮表率作用，事跡可信、可學、可敬。

2．典型性。事跡具有一定的代表性。在自強不息、見義勇為、刻苦學習、勇于創(chuàng)新、關(guān)愛他人、文明創(chuàng)建、無私奉獻等各類活動中表現(xiàn)突出，在廣大學生中產(chǎn)生過廣泛影響。

3．時代性。充分反映科學發(fā)展的時代特點，與我校構(gòu)建和諧校園的主題相吻合。4．感染性。能突出“感動”主題，事跡鮮明，細節(jié)感人，能引起廣大師生員工的情感共鳴。

三、評選程序

（一）宣傳動員階段（2010年3月26日至4月10日）

1．通過校園網(wǎng)、校園廣播、《校園生活報》等形式及時播報通知，在校園宣傳欄、各學院宣傳板上張貼通知。

2．各學院積極組織應召開專題會議、討論、研究、布置、印發(fā)文件、宣傳動員。3．各學院輔導員、班主任組織本班同學及時學習文件，領(lǐng)會精神實質(zhì)。

（二）自薦、他薦或集體推薦階段（2011年4月11日至4月18日）

（三）資料上交及資格審查階段（2011年4月19日至4月26日）

1．各學院負責安排聯(lián)絡(luò)員負責此項工作，其職責是物色人選、發(fā)放表格、整理、提升、審核相關(guān)事跡材料，報送相關(guān)資料。

2．被推薦人或自薦人在各單位聯(lián)絡(luò)人處領(lǐng)好表格，并填寫好《荊楚理工學院感動校園十大學子候選人推薦表》一式二份，推薦或自薦理由50字左右。準備好個人事跡資料，內(nèi)容要求真實、感人，能突出個人的閃光點，要注重細節(jié)描寫，字數(shù)不少于1500字，一式二份，用A4紙打印，標題為宋體加粗、二號字體；正文用宋體、四號字體。

3．各單位報送材料時，推薦表中要簽署具體意見并加蓋公章，事跡材料也需寫明是否情況屬實，并加蓋公章。

4．所有材料的打印稿送到學生工作處學生科，電子稿發(fā)送至xyxgc@jcut.edu.cn，聯(lián)系電話2355812。

5．《荊楚理工學院感動校園十大學子候選人推薦表》可以在學院校園網(wǎng)學生工作處的網(wǎng)頁下載。

（四）候選人名單確定（2011年4月26日——5月8日）

所有推薦材料上交之后，感動校園十大學子評選工作領(lǐng)導小組將調(diào)查審核，初步確定預備候選人名單，并予以公示。公示期為7天，公示期滿，無異議者將確定為正式候選人。正式候選人的事跡材料將在校園顯著位置及校園網(wǎng)上同步公布。

四、獎勵表彰

（一）根據(jù)投票結(jié)果，評選出荊楚理工學院2011“感動校園十大學子”。

（二）根據(jù)評選結(jié)果，對評選過程中工作突出、組織得力的單位給予表彰。

（三）召開荊楚理工學院2011“感動校園十大學子”事跡報告會暨表彰大會，請相關(guān)媒體現(xiàn)場報道。

（四）對評選出的荊楚理工學院2011“感動校園十大學子”頒發(fā)獎品（金）及榮譽證書。

五、組織領(lǐng)導

（一）成立感動校園十大學子評選工作領(lǐng)導小組 組長：黃國輔

副組長：羅宏徐澤民

成員：鄭艷文定旭伍友云 汪宏志 各學院黨總支副書記 領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在學生工作處 辦公室主任：徐澤民（兼）副主任：鄭艷（兼）

成員：陳呂兵余敏蘭荊各學院學生科長

（二）“感動校園十大學子”評選活動是我校大學生思想政治教育的一種載體，各有關(guān)部門尤其是各系要高度重視，廣泛發(fā)動，嚴密組織，認真落實，確保此項工作圓滿完成。

荊楚理工學院宣傳部

荊楚理工學院學工部（處）共青團荊楚理工學院委員會

二〇一一年三月二十五日

附件：

荊楚理工學院“感動校園十大學子”候選人推薦表

第四篇：感動校園十大人物評選材料

感動校園十大人物評選材料

----陳珠玲

她熱愛教育事業(yè)就如同熱愛她的生命，憑借著對教育事業(yè)的赤誠之心和強烈的責任感，自參加工作以來她一直擔任班主任工作，10年的班主任工作中，她用心的做好教育中的每一件事，耐心處理好每一個問題，懷孕期間她沒有推辭班主任工作，生產(chǎn)完后又承擔起班主任工作，在她心里，孩子小固然要照顧，但是剛升上初三的學生更需要她，她熟悉學生，他比其他人更了解學生。

教學中，她在高效課堂改革中轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學信息，借鑒優(yōu)秀教學方法，取得好的效果。他注重個別輔導，經(jīng)常利用課余時間給學生輔導，她教的班級，數(shù)學成績一直名列前茅，2012年中考，他教的初三3、4兩班數(shù)學成績?nèi)〉脷v史以來好成績，全校700以上29人，他教的3、4班占了22人，羅業(yè)成，楊文文兩位學生考了滿分780分，并列肇慶市第一名。初三3班總分上肇中線（700分以上）5人，總分600分以上28人，他輔導學生參加數(shù)學競賽并取得優(yōu)異成績，他也多次被評為優(yōu)秀教師：

05年被評為大旺中學優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任

09年被評為“二十屆五羊杯數(shù)學競賽”優(yōu)秀指導老師

09年在教學活動中承擔公開課評為優(yōu)秀教師

10年被評為“高新區(qū)優(yōu)秀教師”

12年被評為“二十三屆五羊杯數(shù)學競賽”優(yōu)秀指導老師

12年被評為“高新區(qū)優(yōu)秀教師”“高新區(qū)優(yōu)秀班主任”

第五篇：感動校園十大學子候選人申請報告

感動校園十大學子候選人申請報告

尊敬的校領(lǐng)導、老師們：

您們好！

我是機械工程系13車工一班的xx。走進綠色的校園，青春的夢想在張揚。校園為眾多學子提供了廣闊舞臺，我愿意讓我的青春，在校園的舞臺上，翩翩起舞，肆意張揚。

一 青春·起源于美好的夢想

從小，我便喜愛靜靜地坐在書桌前，手捧一本書，聞著書中淡淡的墨香，享受心底的安寧。我喜歡讀書，喜歡寫作，喜歡自己的情感變成文字，喜歡在紙上指點江山，激揚文字的感覺，從那時起，我的心中便有了美麗的夢想---長大后也當一名作家。從初中開始，我嘗試給《太行日報》投稿。起初，篇篇投稿如石沉大海，了無聲息，但我并沒有放棄?；侍觳回撚行娜耍?shù)谝淮慰吹阶约旱奈恼伦兂蓤蠹埳弦粋€個鉛字時，心中的激動之情溢于言表，我更加堅定了自己的夢想之路，隨著自己的文章多次發(fā)表在各類報刊上，我覺得自己離青春夢想越來越近。走進學校，我積極參加了校內(nèi)一系列征文活動并取得了突出成績，得到了老師和同學們的鼓勵，我由衷地為自己高興。我的青春，借助校園的舞臺，朝著夢想大步向前。

二 青春·用聲音傳播美麗

閑暇時，我喜歡讀詩。“輕輕的你走了，正如我輕輕地來···”那一篇篇著名的詩歌，讓我沉迷，讓我陶醉，讓我升華。從詩歌中，我深深感受到了作者不同的修養(yǎng)，不同的心境，不同的抱負。進而，我喜歡上了朗誦，學著用聲音傳遞詩的靈魂。雖然我也受到過冷嘲與不屑，但我并沒有放棄，因為我知道，朗誦不僅僅只是“念出來”，必須帶著飽滿的感情，首先得深刻體會當時作者所處的時代背景，設(shè)身處地領(lǐng)悟作者的內(nèi)心感受，掌握作者的創(chuàng)作靈感和情緒宣泄通道，然后再字正腔圓的將其詩歌的靈魂傳遞給大家，其中的樂趣只有自己親自體驗過才會懂得，也才能真正享受到詩歌中美好的意境。在學校組織的“國學經(jīng)典誦讀大賽”中，我與班中參賽同學事前進行了充分的準備和練習，在全校比賽中獲得了二等獎的佳績。辛勤的耕耘，換來了累累碩果。今后，我會繼續(xù)發(fā)揚我的長處，為大家展現(xiàn)更加精彩的自己，舞動青春，舞出自己的靚麗風采。

三 青春·敢于迎接挑戰(zhàn)

雖然我是一個平凡的女孩子，但我不愿意讓自己的生活平淡無奇。正值青春期的我，涌動著一顆勇于創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)的心。去年學校組織了“我型我秀”主持人大賽。盡管主持人對我來說是一個陌生的職業(yè)，以前從未有過接觸，但我勇敢的迎接這個挑戰(zhàn)，我愿意從中學到新的知識和技能，我絕不會放棄每一個鍛煉自己的機會。我報名參加并進行了多方面的準備，憑借自己的實力和老師同學們的幫助，在眾多的參賽選手中，我以出色的表現(xiàn)，過五關(guān)斬六將，順利闖入決賽，并在決賽中取得三等獎的成績。從那以后，我喜愛上了這個職業(yè)，并尋找機會表現(xiàn)和鍛煉自己，多次擔任班會主持人，還嘗試著在校外各種場合擔任主持。我覺得，青春，就要在各種挑戰(zhàn)中度過；青春，只有在不斷的挑戰(zhàn)中，才能煥發(fā)出異樣的光彩。

每個人生來都是平等的，但每個人的經(jīng)歷卻各不相同，會有很大差異。有的人習慣于不思進取，隨波逐流，而有的人卻生來就有一顆不甘于平凡的心，喜歡創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)，不為青春留下遺憾。作為新時代的青年，我們每個人都要善于把握自己，掌握命運，舞動青春，展現(xiàn)個性，活出自己的風彩。來到學院已近一年了，在這充滿著快樂，幸福的時光里，經(jīng)過自己辛勤的努力，我收獲了許多許多。在平日的學習生活中，認真仔細，為了大學夢努力拼搏。作為學生會秘書處的成員，我積極參加日常社會活動，工作勤勤懇懇，主動幫老師解決問題，努力做一名優(yōu)秀的學生干部。我還積極參加學校組織的各類比賽，展現(xiàn)自己各方面的才華，在“我的夢·中國夢”主題征文比賽中榮獲一等獎，在“誠行天下”演講比賽中獲得二等獎，在“中華才藝”展示朗誦比賽中獲得二等獎，在“漢字聽寫大會”中獲得三等獎,并在2013學年末獲得“單項獎學金”等。我十分看重這些榮譽，這些經(jīng)歷將伴隨我一路成長，是難得的精神財富。

一路走來，我也聽到過冷嘲熱諷，但我都能坦然面對。我懂得，江河奔騰入海，歷經(jīng)旅程磨難，卻收獲了更廣闊的生命；海浪與巖石搏擊，粉身碎骨卻收獲了永恒的美麗；枯葉落花悄然入土，湮滅了青春卻收獲了明年的碩果。雖然機會都是平等的，但機遇卻與困難并存，要挑戰(zhàn)就必須去拚搏，想收獲就要有付出，年輕的我們，需要調(diào)整好自己的心態(tài)，勇于擔當責任，直面人生的挑戰(zhàn)。青春，就應該活的精彩；青春，就應該舞出輝煌。感謝我的老師和同學們，是他們時時給予我莫大的信心與鼓勵，我會懷著一顆感恩的心去迎接我的未來，我渴望得到更廣闊的舞臺，我渴望更大的機遇和挑戰(zhàn)。值此，我希望獲得“感動校園十大學子”稱號，這將是我在技校成長生涯中新的起點，我將加倍珍惜，請校領(lǐng)導審查批準。

特此申請。

此致

敬禮！

申請人：