第一篇：辛勤勞動艱苦奮斗

辛勤勞動 艱苦奮斗(精選多篇)

德育課程 《辛勤勞動艱苦奮斗》

策

劃

書

學(xué)院：應(yīng)用工程 專業(yè)：建筑工程技術(shù) 班級：1125

一、活動緣起

三月的春風(fēng)拂去了冬日的寒冷,飄來的《八榮八恥》的歌聲.”以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥;以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥”這幾句使我想到了許多許多.想到了蜜蜂的甜蜜博采萬花辛勤勞動的結(jié)果;想到了蒼勁,挺拔的黃山松”咬定青山不放松,任爾東西南北風(fēng)的奮斗精神。為此我們班在班里舉辦了一個名為 的德育活動。

二、活動目的

我們希望通過本次活動能夠加強(qiáng)同學(xué)們的思想建設(shè)，提高同學(xué)們道德修養(yǎng)，實現(xiàn)辛勤勞動艱苦奮斗的精神。

三、活動時間：2014年5月

四、組織機(jī)構(gòu)：建工1125班班委

五、活動程序：

第一階段：啟動階段

唱國歌《義勇軍進(jìn)行曲》

第二階段：開展階段

五、活動程序：

第一階段：啟動階段

唱國歌《義勇軍進(jìn)行曲》

第二階段：開展階段

講述自己身邊有關(guān)于辛勤勞動、艱苦奮斗的真人真事與

事跡

目的讓大家了解身邊是存在辛勤勞動、艱苦奮斗人的。講述以前人們辛勤勞動、艱苦奮斗的事跡，比如鐵人王進(jìn)喜、袁隆平等。

活動二：組織同學(xué)們進(jìn)入社會服務(wù)

進(jìn)行一些比較辛苦的勞動，讓大家了解勞動成果來之不易。

感言：

使大家“受教育、長才干、得成長”是我們在開展這次的一直追求的目標(biāo)，為此，我們班級積極擴(kuò)大學(xué)生社會實踐的范圍，創(chuàng)新形式，充實內(nèi)容，讓大家樹立正確的艱苦奮斗的觀念和成長意識。

德育課程 《辛勤勞動艱苦奮斗》

總

結(jié)

書

學(xué)院：應(yīng)用工程 專業(yè)：建筑工程技術(shù) 班級：1125

辛勤勞動艱苦奮斗是中華民族的傳家之寶，我們要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，艱苦奮斗這個傳家寶不能丟；辛勤勞動艱苦奮斗是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，要保持黨的先進(jìn)性、純潔性，增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力，辛勤勞動艱苦奮

斗這一優(yōu)良傳統(tǒng)不能忘；艱苦奮斗是社會主義的創(chuàng)業(yè)之道，我們要在人口多、底子薄、人均資源少、綜合國力還不強(qiáng)的情況下，參與更加激烈的國際競爭，求得更快的發(fā)展，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神也不能少;總之。在新的歷史條件下,我們依然需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

當(dāng)然在新的歷史條件下，辛勤勞動艱苦奮斗也應(yīng)該有它新的內(nèi)涵，艱苦奮斗也具有了其新的特征。首先，艱苦奮斗的環(huán)境發(fā)生了變化；其次，艱苦奮斗的內(nèi)容發(fā)生了變化，我們今天講的艱苦奮斗，是在解決了溫飽條件下的開拓進(jìn)??；艱苦奮斗的要求發(fā)生了變化，過去我們講艱苦奮斗，主要指的是物質(zhì)上的犧牲，而今天，我們不但要在物質(zhì)上敢于吃苦，更要在思想上堅持艱苦奮斗的意識；再則，現(xiàn)有條件下的艱苦奮斗不是讓我們再退回到過去條件下的艱苦奮斗，不是要我們每個人做苦行僧，去自找苦吃，而是在生活上量入為出，適度消費；在工作上以用為度，不超標(biāo)準(zhǔn)，勤奮工作，不怕困難，自強(qiáng)不息。

辛勤勞動艱苦奮斗不是抽象的口號，而是具有具體的、豐富的、科學(xué)的內(nèi)涵，而且伴隨著時代的發(fā)展和歷史的前進(jìn)，不斷充實、豐富和發(fā)展自身。戰(zhàn)爭年代，由于環(huán)境殘酷，戰(zhàn)斗頻繁，辛勤勞動艱苦奮斗精神主要表現(xiàn)為不怕苦，二不怕死，沖鋒陷陣，勇敢殺敵。建國初期，由于百業(yè)待興，整個國家處于迅速恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)階段，艱苦奮斗精神主要表現(xiàn)為艱苦樸素，勤儉節(jié)約，吃苦在前，享受在后。在全面建設(shè)社會主義時期，辛勤勞動艱苦奮斗精神主要表現(xiàn)為腳踏實地，埋頭苦干，不計名利，任勞任怨。在今天改革開放的新時期，隨著客觀條件的變化，艱苦奮斗不再是被動地在貧困中掙扎，或者消極地忍受苦難的折磨，而是一種積極主動的革命性和創(chuàng)造性相結(jié)合的進(jìn)取意識和開拓精神。它蘊(yùn)含著嶄新的表現(xiàn)形式和時代特征：其一，就是解放思想，勇于改革的創(chuàng)新精神。社會主義的根本

任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力。其二，就是知難而進(jìn)，刻苦攻關(guān)的進(jìn)取精神?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？茖W(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛的關(guān)鍵。其三，就是兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干的獻(xiàn)身精神。其四,就是崇尚節(jié)約，克勤克儉的節(jié)儉精神。2014年5月

堅持艱苦奮斗 創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績

——四論學(xué)習(xí)胡錦濤同志五四重要講話

青春是多彩的，而奮斗是它的底色。

“憂勞興國、逸豫亡身”，“天下大事、必作于細(xì)”，“艱難困苦、玉汝于成”，胡錦濤總書記在五四重要講話中連用三個警句，勉勵廣大青年堅持艱苦奮斗，創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績。從不怨天尤人、不貪圖安逸，說到開辟人生和事業(yè)的前進(jìn)道路；從不沉湎幻想、不好高騖遠(yuǎn)，說到創(chuàng)造實實在在的業(yè)績；從不畏懼挫折、不彷徨退縮，說到歷練人生、收獲成功——諄諄教導(dǎo)、語重心長，充分表達(dá)了黨對當(dāng)代青年的厚望與期待。

艱苦奮斗是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們戰(zhàn)勝種種困難不斷前進(jìn)的力量源泉。從艱苦卓絕的革命戰(zhàn)爭年代，到百廢待興的建設(shè)時期，再到撥亂反正的改革開放初期，先輩們篳路藍(lán)縷、以苦為樂，以強(qiáng)大的精神力量投身革命、建設(shè)和改革，創(chuàng)造出一個個人間奇跡，留下了一部部精神史詩，把民族振興的事業(yè)不斷推向前進(jìn)?！熬畬骄瘛?、“延安精神”、“鐵人精神”、“兩彈一星精神”、“抗震救災(zāi)精神”等等，都是中華民族的豐碑，它們與“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)一脈相承，閃耀著永恒的光芒。

為什么要堅持艱苦奮斗？從國家層面看，我國經(jīng)濟(jì)社會正在發(fā)生深刻變化，新老矛盾交織，短期困難和長期問題疊加，改革進(jìn)入攻堅克難的“深水區(qū)”，發(fā)展進(jìn)入轉(zhuǎn)型升級的“關(guān)鍵期”，唯有不畏艱難、矢志奮斗，方能穩(wěn)中求進(jìn)、贏得未來。從人生道路講，青年階段是人生的積累期，閱歷有限、經(jīng)驗不足，唯有艱苦奮斗，才能不斷開辟人生和事業(yè) 的前進(jìn)道路。

如何堅持艱苦奮斗？敢于吃苦、勇挑重?fù)?dān)是時代要求。祖國發(fā)展的巨大成就為青年成長進(jìn)步創(chuàng)造了良好條件，祖國建設(shè)的艱巨任務(wù)為青年大展身手提供了廣闊舞臺。廣大青年要把“良好條件”視為持續(xù)奮斗的機(jī)會，把“廣闊舞臺”作為振翅高飛的平臺，拋棄貪圖安逸的念頭和怨天尤人的情緒，在千磨萬擊中歷練人生，在時代潮流中擔(dān)當(dāng)重任。

從小事做起、從基礎(chǔ)做起是成功秘訣。改革開放初期的大學(xué)生曾喊出“從我做起，從現(xiàn)在做起”的口號，成為一個時代的勵志強(qiáng)音。如今，拜人民群眾為師、到基層尋找答案，已成為社會共識。不好高騖遠(yuǎn)，不沉湎幻想，用埋頭苦干的行動創(chuàng)造實實在在的業(yè)績，就一定能找到人生成功的密碼。

困難無處不在，挫折難以避免。對待困難與挫折的態(tài)度，最能彰顯一個人的境界與修養(yǎng)。為了一項事業(yè)，付出畢生精力，是許多科學(xué)家的共性；“臺上一

分鐘，臺下十年功”，是成功藝術(shù)家的真實寫照。當(dāng)代青年只有迎難而上、百折不撓、勇往直前，才能收獲豐碩的成果。

人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步。這緊要的幾步，來不得半點浮躁與馬虎。只有心中有祖國，眼里有人民，肩上有重?fù)?dān)，自覺繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，當(dāng)代青年才能在各行各業(yè)、各個領(lǐng)域展示勃勃的英姿，才能為我們偉大的時代留下絢麗的畫卷。

《艱苦奮斗開拓創(chuàng)新》教學(xué)設(shè)計

一、教材分析

《艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新》是第九課的第二框題，在前一框中，教材已將人類的最高理想，現(xiàn)階段各族人民的共同理想以及建設(shè)小康社會的藍(lán)圖向?qū)W生做了較為詳盡的介紹，接下來，如何實現(xiàn)這些美好的理想藍(lán)圖呢？教材講述艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，可謂順理成章，水到渠成。

本框共設(shè)有兩目。第一目“代代相

傳的精神”，從中華傳統(tǒng)文化中反映艱苦奮斗精神的名言警句，典故出發(fā)，意在引出艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，接著，從一個活動中加以引申，得處自強(qiáng)不息，勤勞勇敢自古以來就是我們民族精神的重要內(nèi)容，接著教材按時間順序分別介紹了過去，現(xiàn)在，將來艱苦奮斗精神的必要性，強(qiáng)調(diào)在全面建設(shè)小康社會的過程中，必須保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

第二目：艱苦奮斗，與時俱進(jìn)。首先從兩代鐵人精神一脈相承而又與時俱進(jìn)入手，引出下文。教材從人類社會發(fā)展歷史這一宏觀的角度立意，高度概括出“人類社會發(fā)展史，就是人類艱苦奮斗的歷史”，這種精神是與人類社會發(fā)展過程同在的，是一種精神動力，也是一種崇高美德。但在不同歷史時期，創(chuàng)業(yè)精神有不同內(nèi)容，與時代精神緊密結(jié)合。接著教材結(jié)合了孟泰，焦裕祿等先進(jìn)的事跡，幫助學(xué)生理解艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。

最后教材將內(nèi)容聯(lián)系學(xué)生實際，指

出發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，就是要有頑強(qiáng)拼搏的精神，保持艱苦樸素的美德。

二、學(xué)情分析

初三學(xué)生都是獨生子女，多數(shù)來自小康家庭，生活中基本沒吃過苦，加之家長早已把艱苦樸素掛在嘴上，社會大環(huán)境下，有追求物質(zhì)享受，盲目攀比，以貌取人的不良風(fēng)氣，因此很多同學(xué)恥于談艱苦奮斗，更有的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在講艱苦奮斗簡直是老掉牙，迂腐，思想上抵觸情緒較重，所以，講這一課前要有充分的思想準(zhǔn)備。重點是如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，將其引到正路上來，理解這是一種優(yōu)秀的精神，一種高尚的品質(zhì)，并幫助學(xué)生走出艱苦奮斗就意味著作苦行僧式的生活的誤區(qū)，理解隨著時代的變遷，艱苦奮斗的形式會發(fā)生變化，但實質(zhì)內(nèi)容是不變的。在任何時代都是必要的。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與技能：艱苦奮斗的內(nèi)涵，艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，艱苦奮

斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、情感，態(tài)度，價值觀：體會理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗，立志為報效祖國，奉獻(xiàn)社會努力學(xué)習(xí)，通過對不同歷史時期艱苦奮斗精神的表現(xiàn)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更深刻了解共產(chǎn)黨，了解社會主義，增強(qiáng)對祖國，對共產(chǎn)黨，對社會主義的感情。

3、過程與方法：通過活動是學(xué)生認(rèn)識到艱苦奮斗精神是中華民族精神的重要組成部分，從青少年承擔(dān)歷史使命的角度，體會發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神的重要性。

四、手段與方法：大屏幕投影，電腦課件?；顒臃ㄅc講授法結(jié)合。

《艱苦奮斗開拓創(chuàng)新》教案 教學(xué)設(shè)計過程：

組織教學(xué)

故事導(dǎo)入

教師生動講述大禹治水，三過家門不入的故事，配合書中插圖，提出問題：大禹治水以及我們熟知的鐵杵磨針，臥

薪嘗膽等故事都反映了一種主題，你能分析說明它是什么嗎？

生答：反映了中華民族不畏艱難，拼搏進(jìn)取的精神。

教師：對，這種民族精神我們將之概括為艱苦奮斗精神，反映這種民族精神的還有一些名言警句，和古代諺語，我們共同來學(xué)習(xí)一下教材中的5句格言，感悟一下每局中蘊(yùn)含的道理。

新授內(nèi)容

教師提問：我們剛才學(xué)到的都是古代的格言警句，以及古代的故事，會不會有同學(xué)認(rèn)為是因為古代物質(zhì)及其匱乏，生活艱苦才學(xué)要這種精神，而現(xiàn)代社會這么發(fā)達(dá)，都進(jìn)入小康社會了，載體這種觀點就過時了，落伍了呢？

同學(xué)們可以相互交流一下，試著用自己的理論說服別人，然后請個別同學(xué)代表發(fā)言。

學(xué)生討論，然后發(fā)言。請持反對觀點的說出自己的理由，也請支持者說出理由。

教師總結(jié)：我們不急于下結(jié)論，不妨回顧走過的歷史，看看不同歷史時期我們是如何取得勝利成功的。指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合歷史知識，尤其是中國近代史，分為革命戰(zhàn)爭年代，社會主義建設(shè)時期，現(xiàn)代化建設(shè)時期。配合大屏幕投影：大生產(chǎn)運(yùn)動，開墾南泥灣，周恩來親自參加紡線。通過回顧我們總結(jié)出不管當(dāng)時多么艱苦，因為我們有一種精神，最后都克服了難關(guān)，取得勝利，這種精神就是艱苦奮斗，可見，它是一種寶貴的精神財富，是一種優(yōu)秀品質(zhì)。不過時，應(yīng)代代相傳。

教師總結(jié)：但是，艱苦奮斗絕不是不讓人們過上好生活，都去過苦行僧式的生活，這種理解是一個誤區(qū)。

時代不同了，社會生活發(fā)生了極大的變化，在新時期艱苦奮斗精神會以一種什么樣的形式表現(xiàn)出來呢？下面我們通過大慶油田兩代鐵人身上表現(xiàn)出來的艱苦奮斗精神來做一個對比。指導(dǎo)學(xué)生閱讀書中事例。

學(xué)生回答：老一代鐵人靠的是拼命，新一代鐵人靠的是善于智取。

教師總結(jié)：很好，雖然他們采取的形式各不相同，但都有一種奮發(fā)圖強(qiáng)的拼搏創(chuàng)業(yè)的精神。

教師：艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，人類的一切文明成果，無一不是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結(jié)晶。

教師：可見，艱苦創(chuàng)業(yè)精神不是某個時代所特有的精神，而是與人類社會發(fā)展同在的。我們面對的是全面建設(shè)小康社會的宏偉事業(yè)，是充滿艱辛和創(chuàng)造的事業(yè)，就更加需要艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。無數(shù)事實，無數(shù)前人告訴我們，唯有奮斗，才會成功。

教師：明白了艱苦奮斗的意義，讓我們反思一下自己的行為。出示課件：實話實說，哪一個是你？

看到別人友好的學(xué)習(xí)用品，就不顧家庭的實際情況，向父母索要。過生日時，為了情面而宴請同學(xué)？

追求名牌服裝。

生活上比較節(jié)約，不鋪張，不浪費食物。

在學(xué)習(xí)上，不管成績?nèi)绾危寄茴B強(qiáng)拼搏。

課堂小結(jié)

教師：任何理想的實現(xiàn)都要付出艱苦努力，無論是個人的還是國家的民族的。艱苦奮斗是一種積極的，健康的生活態(tài)度，一種成就理想的精神力量，一種崇高的美德，我們青少年要將它落實在自己的行動中。

艱苦奮斗，共同建設(shè)幸福中國

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是《艱苦奮斗，共同建設(shè)幸福中國》。幸福，是一個多么美好的字眼，它不僅是我們每個人個人追求，而且是一個國家，一個民族的最高目標(biāo)。因而“建設(shè)幸福中國”就成為每一個華夏兒女共同奮斗，義不容辭的責(zé)任。

建設(shè)“幸福中國”就是要最大限度

地實現(xiàn)大多數(shù)人的幸福?！靶腋Ｖ袊乃{(lán)圖里，有住房、有醫(yī)療、有就業(yè)、有教育、有養(yǎng)老民生等問題，有群眾最關(guān)心，最直接，最現(xiàn)實的利益，有人們的舒心，安心，放心和信心，也有國家更加繁榮富強(qiáng)，社會更加公正和諧的遠(yuǎn)景。

然而，幸福不是毛毛細(xì)雨，自己會從天上掉來。是要靠我們每一個人的努力奮斗才能實現(xiàn)的。

回顧中華民族的發(fā)展史，從“站起來”到“富起來”再到“幸福起來”一代又一代前人的發(fā)憤圖強(qiáng)，艱苦奮斗才推動了中華民族的偉大復(fù)興。

從井岡山時期到抗日戰(zhàn)爭時期再到解放戰(zhàn)爭時期，正是無數(shù)的革命領(lǐng)袖和革命先烈用艱苦卓絕的奮斗，才奠定了中華民族邁向幸福的堅實基礎(chǔ)。

新中國成立后，面臨艱辛的事業(yè)，艱巨的任務(wù)，艱難的環(huán)境，艱險的條件，無數(shù)炎黃子孫發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，把中國向幸福 的港灣又推進(jìn)了一步。

石油工人王進(jìn)喜“寧可少活20年，拼命拿下大油田”的鐵人氣概。“兩彈一星”元勛鄧稼先“獻(xiàn)身國防科技”，甘當(dāng)無名英雄的思想境界；援藏干部孔繁森——鞠躬盡瘁為人民，雪域高原顯忠魂的赤誠之心，給水工程團(tuán)團(tuán)長李國安“草原沙漠尋甘泉，人民心中樹豐碑”的高尚情操，海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瓀敏“改革創(chuàng)新闖市場，追求卓越化高強(qiáng)”的匠心膽識，?？招l(wèi)士王偉“勇斗霜權(quán)不畏死，捍衛(wèi)主權(quán)獻(xiàn)青春”的英雄氣魄，這些舉也舉不完的人和事是在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新時期，堅持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的充分體現(xiàn)。沒有這種精神，就不會有幸福中國的實現(xiàn)。

“十一五”的5年是全國人民向幸福中國邁開堅實腳步的5年。是中國人民與各種挑戰(zhàn)博弈的5年，是在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，攻克難關(guān)，所向披靡的5年，幸福是美好的，但不是從天上掉下來的，艱苦奮斗永遠(yuǎn)是幸福的主流。

一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的

民族，是難以自強(qiáng)自立的，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以發(fā)展壯大的，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨是難以發(fā)達(dá)的，同樣一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以實現(xiàn)幸福的。

21世紀(jì)的號角已經(jīng)奏響，“十二五”的藍(lán)圖已經(jīng)展開，那么就讓我們攜起手來，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)為建設(shè)幸福中國而共同努力吧！

第二篇：辛勤勞動_艱苦奮斗策劃書

德育課程 《辛勤勞動 艱苦奮斗》

學(xué)校：克拉瑪依專業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)：煉油技術(shù)班級：煉油策 劃 書

1231班

一、活動緣起

三月的春風(fēng)拂去了冬日的寒冷,飄來的《八榮八恥》的歌聲.“以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥;以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥”這幾句使我想到了許多許多.想到了蜜蜂的甜蜜博采萬花辛勤勞動的結(jié)果;想到了蒼勁,挺拔的黃山松“咬定青山不放松,任爾東西南北風(fēng)”的奮斗精神。為此我們班在班里舉辦了一個名為【辛勤勞動、艱苦奮斗】的德育活動。

二、活動目的

我們希望通過本次活動能夠加強(qiáng)同學(xué)們的思想建設(shè)，提高同學(xué)們道德修養(yǎng)，實現(xiàn)辛勤勞動艱苦奮斗的精神。

三、活動時間：2014年3月

四、組織機(jī)構(gòu)：煉油1231班

五、活動程序： 第一階段：啟動階段

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家晚上好！今天我們活動的題目是“辛勤勞動 艱苦奮斗” 唱國歌《義勇軍進(jìn)行曲》

第二階段：開展階段

主持人甲：曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響；

主持人乙：曾幾何時，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；

（同）曾幾何時，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦

乙：縱觀古今中外，無論哪個國家、哪個民族、哪個朝代，任何偉業(yè)都離不開勞動?！皠趧印币辉~雖然極其普通，但凝聚的卻是巨大的智慧。很難想象，一旦我們的生活脫離了勞動，將會是什么樣子?！皠趧印鄙幌?，與我們戚戚相關(guān)，在黨的十八大報告中，讓筆者陷入深深的思考，那就是如何用勞動創(chuàng)造“夢”？

甲：想想看，世界上海拔最高的青藏鐵路、最大的水利工程、超級雜交水稻、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉、“鳥巢”、“水立方”等重大創(chuàng)新成果，都是我國人民艱苦奮斗開出的絢麗花朵，贏得了全世界的尊重。中國人有這種良好的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要發(fā)揚(yáng)這種勇于創(chuàng)新的精神，奉獻(xiàn)自己的青春和力量。

乙：勞動成就夢想，夢想開啟未來。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”的過程中，每個人都應(yīng)覺得使命光榮，責(zé)任重大，快馬加鞭、頑強(qiáng)奮進(jìn)、科學(xué)筑夢，認(rèn)識勞動，快樂勞動，幸福勞動，艱苦奮斗，用勞動創(chuàng)造新疆夢，托舉中國夢。甲：講述自己身邊有關(guān)于辛勤勞動、艱苦奮斗的真人真事與事跡？

乙：我們身邊也存在辛勤勞動、艱苦奮斗人的。有誰 講述以前人們辛勤勞動、艱苦奮斗的事跡，比如鐵人王進(jìn)喜、袁隆平等。

○1袁隆平，1930年9月1日生于北平（今北京），漢族，江西省德安縣人，無黨派人士，現(xiàn)在居住在湖南長沙。中國雜交水稻育種專家，中國工程院院士?，F(xiàn)任中國國家雜交水稻工作技術(shù)中心主任暨湖南雜交水稻研究中心主任、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)客座教授、懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院名譽(yù)院長、聯(lián)合國糧農(nóng)組織首席顧問、世界華人健康飲食協(xié)會榮譽(yù)主席、湖南省科協(xié)副主席和湖南省政協(xié)副主席。2006年4月當(dāng)選美國科學(xué)院外籍院士，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。

從1964年開始，袁隆平研究雜交水稻，1973年實現(xiàn)三系配套，1974年育成第一個雜交水稻強(qiáng)優(yōu)組合南優(yōu)2號，1975年研制成功雜交水稻種植技術(shù)，從而為大面積推廣雜交水稻奠定了基礎(chǔ)。（袁隆平的雜交稻研究，在中國國內(nèi)是具有開創(chuàng)性的，但是世界上首次成功的水稻雜交是由美國人Henry hank Beachell在1963年于印度尼西亞完成的，1966年在IRRI，菲律賓國際水稻研究所，培育出奇跡稻IR8）袁隆平的雜交水稻研究，在中國國內(nèi)是具有開創(chuàng)性的，不過并非世界首創(chuàng)，日本新城長友在1965年得到粳稻的三系配套，但未能用于生產(chǎn)。1980－1981年,袁隆平赴美任國際水稻研究所技術(shù)指導(dǎo)。1982年任全國雜交水稻專家顧問組副組長。1985年提出雜交水稻育種的戰(zhàn)略設(shè)想，為雜交水稻的進(jìn)一步發(fā)展指明了方向。1987年任863計劃兩系雜交水稻專題的責(zé)任專家。1991年受聘聯(lián)合國糧農(nóng)組織國際首席顧

袁隆平

1995年被選為中國工程院院士。1995年研制成功兩系雜交水稻，1997年提出超級雜交稻育種技術(shù)路線，2000年實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)部制定的中國超級稻育種的第一期目標(biāo)，2004年提前一年實現(xiàn)了超級稻第二期目標(biāo)。從1971年至今，他任湖南農(nóng)業(yè)科學(xué)院研究員，并任湖南省政協(xié)副主席、全國政協(xié)常委、國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任。

他先后發(fā)表論文60余（論文《水稻的雄性不孕性》）。

他先后獲得“國家特等發(fā)明獎”、“首屆國家最高科學(xué)技術(shù)獎”等多項國內(nèi)獎項和聯(lián)合國“科學(xué)獎”、“沃爾夫獎”、“世界糧食獎”等11項國際大獎，并在2006年當(dāng)選美國科學(xué)院院士。2010年4月，榮登“2010中國心靈富豪榜首富榜”。○2錢學(xué)森 ：

曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響； 曾幾何時，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞； 曾幾何時，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦

在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范

3龔全珍，女，1923年12月出生，山東煙臺人，西北大學(xué)教育系○畢業(yè)。她是開國將軍甘祖昌的夫人，1957年隨甘祖昌回到江西省蓮花縣，在鄉(xiāng)村教師的平凡崗位上幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)、教書育人。離休后，積極開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育，傾力捐資助學(xué)、扶貧濟(jì)困，開辦“龔全珍工作室”服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾，從青春歲月到耄耋之年，為廣大群眾做了大量的實事好事，受到當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷淖鹁春蛺鄞?。龔全珍光榮當(dāng)選第四屆全國道德模范。

離休后，龔全珍生活上很節(jié)儉，從不亂花一分錢，卻盡己所能幫助他人。家境貧寒的社區(qū)黨員劉青松體弱多病，龔全珍主動與其結(jié)對幫扶，并多次上門看望，捐款捐物，讓他感受到黨組織的關(guān)懷和溫暖。龔全珍，一個真正的將軍夫人，循著丈夫生前的足跡，幾十年如一日，用自己的綿薄之力扶危濟(jì)困，每日反省自己是否好逸惡勞，堅持守護(hù)開國將軍夢想，全心全意為人民服務(wù)，用實際行動詮釋了理想主義的最高境界就是無私奉獻(xiàn)，她的大女兒說：“媽媽甚至把自己生活開支降至每日三元，一條褲子補(bǔ)了又補(bǔ)還穿?！薄?月26日的全國道德模范表彰大會上，總書記見到出席會議的年逾90的龔全珍老人，飽含深情地說，我向大家介紹全國道德模范龔全珍同志，她是老將軍甘祖昌同志的夫人。甘祖昌同志是江西老紅軍、新中國的開國將軍，但他堅持回農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民，龔全珍同志也隨甘祖昌同志一起回到農(nóng)村艱苦奮斗。半個多世紀(jì)過去了，龔全珍同志始終保持艱苦奮斗精神，并當(dāng)選了全國道德模范，出席我們今天的會議，我感到很欣慰。我向龔全珍老阿姨致以崇高的敬意！我們要把艱苦奮斗精神一代一代傳承下去。

4王進(jìn)喜，1923年出生于甘肅玉門亦金村。6歲時因家貧，用○棍子拉失明的父親沿街乞討，8歲時給有錢人家放羊。1938年他進(jìn)玉門石油公司當(dāng)徒工、干活時被砸傷了腿，被廠主趕出大門，傷好后才頂了別人的名字混了個差使。當(dāng)時，玉門油礦的美國技帥壟斷了采油技術(shù)，王進(jìn)喜在礦里干了十幾年沒有上過一次鉆臺，沒有摸過一次石油鉆機(jī)的剎把。他作為一個干雜活的窮工人，多少年里連鋪蓋卷也沒混上，蓋的是破羊皮，鋪的是稻草。

新中國成立后，王進(jìn)喜當(dāng)上了國營甘肅玉門石油管理局勘探公司三大隊的石油工人，副司鉆，1956年升任1259鉆井隊隊長，同年加入了共產(chǎn)黨。當(dāng)時中國的鉆井技術(shù)還很落后，他提出了“月上千，年上萬，鉆透祁連山，玉門關(guān)上立標(biāo)桿”的口號。在1958年，他領(lǐng)導(dǎo)鉆井隊創(chuàng)造了月進(jìn)尺5OOO米的全國紀(jì)錄，成為中國中型鉆機(jī)最高標(biāo)桿單位，榮獲“衛(wèi)星井隊”紅旗，被命名為“鋼鐵井隊”。

那時美國等西方國家一直以禁運(yùn)方式對我國實行經(jīng)濟(jì)封鎖，而我們的國產(chǎn)石油量又很少，中國政府每年人得不拿出極其有限的外匯從蘇聯(lián)進(jìn)口油料。50年代末經(jīng)濟(jì)進(jìn)入困難時期，中蘇關(guān)系已開始緊張。1959年王進(jìn)喜到北京參加群英會，看到北京街頭的公共汽車因缺油背著煤氣包，作為采油工人的他，心里很不是滋味。這時因在黑龍江發(fā)現(xiàn)了大慶油田，中央決定抽調(diào)力量展開石油大會戰(zhàn)。王進(jìn)喜從玉門油田率領(lǐng)1205鉆井隊趕到當(dāng)?shù)氐鸟R家窯，于1960年4月14日經(jīng)苦干五夜五夜后，大慶第一口油井開鉆，不久即噴出原油。

第一口油井打好之后，王進(jìn)喜的腿被滾落的鉆桿砸傷，他卻顧不上住院拄著拐杖纏著繃帶連夜回到井隊。第二口油井在即將發(fā)生井噴的危急時刻，沒有重晶石粉，他當(dāng)機(jī)立斷用水泥代替。當(dāng)時由于沒有攪拌機(jī)，水泥沉在泥漿池底。王進(jìn)喜便扔掉雙拐，縱身跳進(jìn)泥漿池，用身體攪拌泥漿。在他的帶動下，工友們也紛紛跳進(jìn)入。經(jīng)過三個多小時，井噴被制服，保住了油井和鉆機(jī)，工進(jìn)喜身上卻被堿性很大的泥漿燒起了大泡。房東老大娘見他連續(xù)幾天幾夜奮戰(zhàn)在

井場沒有回來，就感慨地說“王隊長真是個鐵人??！從此“王鐵人”的名字傳遍了油田，并通過新聞媒介的宣傳響徹了全中國。

勞動創(chuàng)造美好未來，在《猶太教法典》中，有這樣一個故事：一個智者科尼看見一個人種角豆樹，便問他這樹多少年后能結(jié)果，那個人卻告訴他七十年。即使活不到七十歲也該為后代勞動，因為我們享受了太多前人的勞動。為什么不留給后人一點什么呢？ 是啊，即使我們享受不到成果，后人卻一樣可以享受，從而將成果傳承于下一代人，代代相傳，有何不好呢？正如萬里長城的建造，它積聚了中國古代勞動人民的千百年來辛苦孕育的汗水與結(jié)晶，同時，也體現(xiàn)了它自身的價值——勞動創(chuàng)造了奇跡。

我們每個人都是一只辛苦的小蜜蜂，我們采的是“知識”和甜蜜，每天在校園里奔波，收獲量的積累，同時，也為我們偉大的理想奮斗著，勞動著，付出著，收獲著，我們又何曾不會感到快樂？

辛苦的耕耘會有豐碩的收獲，農(nóng)民用勤勞的手創(chuàng)造著自己的生活，豐衣足食；工人用勤勞的手創(chuàng)造著自己的未來，大展宏圖；老師也辛勤地勞動著，他用自己的雙手為學(xué)生寫下了知識的印記。是勞動，是勞動創(chuàng)造了未來。

不同的人用不同的方式勞動著，努力著，奮斗著自己的人生，其過程繽紛絢麗，令人流戀、回味無窮。

“感動中國十大人物”中的陸建芬、李桂林，他們用平凡的雙手書寫了孩子們充滿憧憬的未來生活藍(lán)圖，他們用平凡的崗位見證了偉大的未來事業(yè)——教師，日復(fù)一日，年復(fù)一年，默默將孩子用知識的天梯架起，穿越空間障礙，引領(lǐng)孩子通向知識殿堂。他們勞動著，不求任何回報只求給未來留下點什么，給人生留下點什么，給祖國的未來留下點什么。

其實，平凡的人生與不平凡的人生沒有根本區(qū)別，關(guān)鍵在于你是否勞動了，是否想著給未來留下點什么，是否投身于實踐中去。勞動創(chuàng)造美好未來，讓我們打開心靈的窗戶，呼吸泥土的芬芳，感受勞動的真諦，邁出采擷人生腳印的第一步，熱愛生活，熱愛勞動，熱愛未來！

活動二：組織同學(xué)們進(jìn)入社會服務(wù)

進(jìn)行一些比較辛苦的勞動，讓大家了解勞動成果來之不易。使大家“受教育、長才干、得成長”是我們在開展這次班會一直追求的目標(biāo)，為此，我們班級要積極擴(kuò)大學(xué)生社會實踐的范圍，創(chuàng)新形式，充實內(nèi)容，讓大家樹立正確的艱苦奮斗的觀念和成長意識。

游戲

踩汽球 ? 規(guī)則：

一次六人以上參加,在每個參與游戲的人腳上都綁上相同數(shù)量的汽球,然后規(guī)定一個時間(大概二至三分鐘左右),游戲開始后大家互踩對方腳上的汽球,時間到時,看誰腳上剩的汽球多就是優(yōu)勝者.超級表演秀 ? 規(guī)則： 請三男三女上臺

一位念詩，一位負(fù)責(zé)表演，最后請觀眾評選哪一組表演得最好，以掌聲多少來定奪。

詩詞1：鋤禾日當(dāng)午，汗滴河下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦

2：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

3：白日依山近，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓 “不管三七二十一” ? 規(guī)則：

?

1、主持人請每區(qū)派一名選手上臺。

?

2、主持人講解游戲規(guī)則：從1開始報數(shù)，每逢7和7的倍數(shù)不能說出。速度要快，犯規(guī)者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。

?

3、主持人宣布開始，大家監(jiān)督，報錯者出隊站到旁邊。剩下的人接著報。直到勝出者產(chǎn)生。

4、主持人給獲勝者頒發(fā)獎品

總結(jié)

辛勤勞動艱苦奮斗是中華民族的傳家之寶，我們要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，艱苦奮斗這個傳家寶不能丟；辛勤勞動艱苦奮斗是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，要保持黨的先進(jìn)性、純潔性，增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力，辛勤勞動艱苦奮斗這一優(yōu)良傳統(tǒng)不能忘；艱苦奮斗是社會主義的創(chuàng)業(yè)之道，我們要在人口多、底子薄、人均資源少、綜合國力還不強(qiáng)的情況下，參與更加激烈的國際競爭，求得更快的發(fā)展，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神也不能少;總之。在新的歷史條件下,我們依然需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

當(dāng)然在新的歷史條件下，辛勤勞動艱苦奮斗也應(yīng)該有它新的內(nèi)涵，艱苦奮斗也具有了其新的特征。首先，艱苦奮斗的環(huán)境發(fā)生了變化；其次，艱苦奮斗的內(nèi)容發(fā)生了變化，我們今天講的艱苦奮斗，是在解決了溫飽條件下的開拓進(jìn)取；艱苦奮斗的要求發(fā)生了變化，過去我們講艱苦奮斗，主要指的是物質(zhì)上的犧牲，而今天，我們不但要在物質(zhì)上敢于吃苦，更要在思想上堅持艱苦奮斗的意識；再則，現(xiàn)有條件下的艱苦奮斗不是讓我們再退回到過去條件下的艱苦奮斗，不是要我們每個人做苦行僧，去自找苦吃，而是在生活上量入為出，適度消費；在工作上以用為度，不超標(biāo)準(zhǔn)，勤奮工作，不怕困難，自強(qiáng)不息。

辛勤勞動艱苦奮斗不是抽象的口號，而是具有具體的、豐富的、科學(xué)的內(nèi)涵，而且伴隨著時代的發(fā)展和歷史的前進(jìn)，不斷充實、豐富和發(fā)展自身。戰(zhàn)爭年代，由于環(huán)境殘酷，戰(zhàn)斗頻繁，辛勤勞動艱苦奮斗精神主要表現(xiàn)為不怕苦，二不怕死，沖鋒陷陣，勇敢殺敵。建國初期，由于百業(yè)待興，整個國家處于迅速恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)階段，艱苦奮斗精神主要表現(xiàn)為艱苦樸素，勤儉節(jié)約，吃苦在前，享受在后。在全面建設(shè)社會主義時期，辛勤勞動艱苦奮斗精神主要表現(xiàn)為腳踏實地，埋頭苦干，不計名利，任勞任怨。在今天改革開放的新時期，隨著客觀條件的變化，艱苦奮斗不再是被動地在貧困中掙扎，或者消極地忍受苦難的折磨，而是一種積極主動的革命性和創(chuàng)造性相結(jié)合的進(jìn)取意識和開拓精神。它蘊(yùn)含著嶄新的表現(xiàn)形式和時代特征：其一，就是解放思想，勇于改革的創(chuàng)新精神。社會主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力。其二，就是知難而進(jìn)，刻苦攻關(guān)的進(jìn)取精神?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？茖W(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛的關(guān)鍵。其三，就是兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干的獻(xiàn)身精神。其四,就是崇尚節(jié)約，克勤克儉的節(jié)儉精神。

2014年3月

第三篇：辛勤勞動 艱苦奮斗策劃書

德育課程 《辛勤勞動艱苦奮斗》

策

劃

書

學(xué)院：應(yīng)用工程 專業(yè)：建筑工程技術(shù) 班級：112

5一、活動緣起

三月的春風(fēng)拂去了冬日的寒冷,飄來的《八榮八恥》的歌聲.“以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥;以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥”這幾句使我想到了許多許多.想到了蜜蜂的甜蜜博采萬花辛勤勞動的結(jié)果;想到了蒼勁,挺拔的黃山松"咬定青山不放松,任爾東西南北風(fēng)的奮斗精神。為此我們班在班里舉辦了一個名為【辛勤勞動、艱苦奮斗】的德育活動。

二、活動目的我們希望通過本次活動能夠加強(qiáng)同學(xué)們的思想建設(shè)，提高同學(xué)們道德修養(yǎng)，實現(xiàn)辛勤勞動艱苦奮斗的精神。

三、活動時間：2012年5月

四、組織機(jī)構(gòu)：建工1125班班委

五、活動程序：

第一階段：啟動階段

唱國歌《義勇軍進(jìn)行曲》

第二階段：開展階段

五、活動程序：

第一階段：啟動階段

唱國歌《義勇軍進(jìn)行曲》

第二階段：開展階段

講述自己身邊有關(guān)于辛勤勞動、艱苦奮斗的真人真事與

事跡

目的讓大家了解身邊是存在辛勤勞動、艱苦奮斗人的。講述以前人們辛勤勞動、艱苦奮斗的事跡，比如鐵人王進(jìn)喜、袁隆平等。

活動二：組織同學(xué)們進(jìn)入社會服務(wù)

進(jìn)行一些比較辛苦的勞動，讓大家了解勞動成果來之不易。

感言：

使大家“受教育、長才干、得成長”是我們在開展這次的一直追求的目標(biāo)，為此，我們班級積極擴(kuò)大學(xué)生社會實踐的范圍，創(chuàng)新形式，充實內(nèi)容，讓大家樹立正確的艱苦奮斗的觀念和成長意識。

第四篇：辛勤勞動艱苦奮斗總結(jié)書

德育課程 《辛勤勞動艱苦奮斗》

總

結(jié)

書

學(xué)院：應(yīng)用工程 專業(yè)：建筑工程技術(shù) 班級：112

5辛勤勞動艱苦奮斗是中華民族的傳家之寶，我們要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，艱苦奮斗這個傳家寶不能丟；辛勤勞動艱苦奮斗是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，要保持黨的先進(jìn)性、純潔性，增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力，辛勤勞動艱苦奮斗這一優(yōu)良傳統(tǒng)不能忘；艱苦奮斗是社會主義的創(chuàng)業(yè)之道，我們要在人口多、底子薄、人均資源少、綜合國力還不強(qiáng)的情況下，參與更加激烈的國際競爭，求得更快的發(fā)展，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神也不能少;總之。在新的歷史條件下,我們依然需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

當(dāng)然在新的歷史條件下，辛勤勞動艱苦奮斗也應(yīng)該有它新的內(nèi)涵，艱苦奮斗也具有了其新的特征。首先，艱苦奮斗的環(huán)境發(fā)生了變化；其次，艱苦奮斗的內(nèi)容發(fā)生了變化，我們今天講的艱苦奮斗，是在解決了溫飽條件下的開拓進(jìn)?。黄D苦奮斗的要求發(fā)生了變化，過去我們講艱苦奮斗，主要指的是物質(zhì)上的犧牲，而今天，我們不但要在物質(zhì)上敢于吃苦，更要在思想上堅持艱苦奮斗的意識；再則，現(xiàn)有條件下的艱苦奮斗不是讓我們再退回到過去條件下的艱苦奮斗，不是要我們每個人做苦行僧，去自找苦吃，而是在生活上量入為出，適度消費；在工作上以用為度，不超標(biāo)準(zhǔn)，勤奮工作，不怕困難，自強(qiáng)不息。

辛勤勞動艱苦奮斗不是抽象的口號，而是具有具體的、豐富的、科學(xué)的內(nèi)涵，而且伴隨著時代的發(fā)展和歷史的前進(jìn)，不斷充實、豐富和發(fā)展自身。戰(zhàn)爭年代，由于環(huán)境殘酷，戰(zhàn)斗頻繁，辛勤勞動艱苦奮斗精神主要表現(xiàn)為不怕苦，二不怕死，沖鋒陷陣，勇敢殺敵。建國初期，由于百業(yè)待興，整個國家處于迅速恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)階段，艱苦奮斗精神主要表現(xiàn)為艱苦樸素，勤儉節(jié)約，吃苦在前，享受在后。在全面建設(shè)社會主義時期，辛勤勞動艱苦奮斗精神主要表現(xiàn)為腳踏實地，埋頭苦干，不計名利，任勞任怨。在今天改革開放的新時期，隨著客觀條件的變化，艱苦奮斗不再是被動地在貧困中掙扎，或者消極地忍受苦難的折磨，而是一種積極主動的革命性和創(chuàng)造性相結(jié)合的進(jìn)取意識和開拓精神。它蘊(yùn)含著嶄新的表現(xiàn)形式和時代特征：其一，就是解放思想，勇于改革的創(chuàng)新精神。社會主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力。其二，就是知難而進(jìn)，刻苦攻關(guān)的進(jìn)取精神?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？茖W(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛的關(guān)鍵。其三，就是兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干的獻(xiàn)身精神。其四,就是崇尚節(jié)約，克勤克儉的節(jié)儉精神。2012年5月

第五篇：大學(xué)生演講稿辛勤勞動艱苦奮斗

永葆本色 艱苦奮斗

走在時代的前沿，走在飛速發(fā)展的今天，身處于軍隊信息化建設(shè)的浪潮中。當(dāng)連隊的水龍頭在滴著水時你卻無動于衷，當(dāng)連隊的剩飯剩菜越來越多時你卻毫不在乎，當(dāng)連隊的各類物資器材因為我們的不愛護(hù)而受損甚至被破壞時你卻無所謂，當(dāng)每月的津貼拿到手后都被用來還賬讓自己成為名副其實的“月光族”時你卻認(rèn)為理所當(dāng)然。你是否已經(jīng)忘記過去的那些崢嶸歲月？是否已經(jīng)忘記曾經(jīng)我們的立身之本——“艱苦奮斗”。

還記得毛主席那257個補(bǔ)丁的棉襖，還記得偉大的南泥灣精神。優(yōu)良的傳統(tǒng)是一個集體的靈魂，是一個集體引以為榮的不可或缺的一個部分。如今的我們雖然在不斷的取得進(jìn)步，在不斷的取得突破的同時，“艱苦奮斗”四個字卻在逐漸淡化。社會在發(fā)展，軍隊在進(jìn)步，如何發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，如何將傳統(tǒng)貫徹到新時期的建設(shè)中來，這是一個值得我們思考的問題。我認(rèn)為，新時期的“艱苦奮斗”那就是四個字“厲行節(jié)約”。

習(xí)總書記在新一屆的中共中央政治局會議上提出的關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的“八項規(guī)定”中指出“要厲行勤儉節(jié)約”。我們有幸生在這個烈士們付出生命所換取的幸福時代，有幸生在信息化建設(shè)的今天，更應(yīng)該將傳統(tǒng)牢記于心，更應(yīng)該將艱苦奮斗、厲行節(jié)約落實到我們的生活中來。把革命先烈傳

承下優(yōu)秀的精神和傳統(tǒng)都一一轉(zhuǎn)化成為我們不畏困難、不畏艱險的信念和意志;為自己、為國家而努力奮斗的旺盛戰(zhàn)斗力。作為一名邊防軍人，我們是祖國的第一道屏障，我們必須要為祖國和人民負(fù)責(zé)，地遠(yuǎn)、位置偏我們也要守得住清貧，設(shè)備、設(shè)施不全我們要立足自身努力完善，作為邊疆的第一道防線，我們更應(yīng)該做好表率，節(jié)約每滴水、每度電，杜絕浪費每一粒米，愛護(hù)每一樣武器裝備，只有做到了這些小事，才能將艱苦奮斗真正印刻到我們的腦海中，才能將優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揮到訓(xùn)練中，落實到建設(shè)中。

在思想開放、理念更新、生活多樣化的時代，永葆艱苦奮斗的政治本色，意味著保持一種生活準(zhǔn)則，一種工作作風(fēng)，一種利益觀念，一種精神狀態(tài)，乃至追求一種高尚的奮斗目標(biāo)和正確的價值取向。加快信息化建設(shè)，實現(xiàn)強(qiáng)軍之夢，離不開過硬的思想素質(zhì)，而作為新時期的邊防軍人，更不能淡忘甚至忽略這一點。發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦奮斗，只有真正從思想上轉(zhuǎn)變，從作風(fēng)上嚴(yán)謹(jǐn)，從行動上規(guī)范，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，永遠(yuǎn)高揚(yáng)艱苦奮斗旗幟，我們的軍隊就一定能夠更加堅強(qiáng)，就一定能夠經(jīng)受各種風(fēng)雨考驗，將國防現(xiàn)代化建設(shè)不斷由勝利推向新的勝利。篇二：辛勤勞動_艱苦奮斗策劃書

德育課程

《辛勤勞動 艱苦奮斗》

學(xué)校：克拉瑪依專業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)：

班級：策 劃 書

一、活動緣起

二、活動目的

我們希望通過本次活動能夠加強(qiáng)同學(xué)們的思想建設(shè)，提高同學(xué)們道德修養(yǎng)，實現(xiàn)辛勤勞動艱苦奮斗的精神。

三、活動時間：2014年3月

四、組織機(jī)構(gòu)：煉油1231班

五、活動程序：

第一階段：啟動階段

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家晚上好！今天我們活動的題目是“辛勤勞動 艱苦奮斗”

唱國歌《義勇軍進(jìn)行曲》

第二階段：開展階段

主持人甲：曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊 回響；

主持人乙：曾幾何時，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念

物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；

（同）曾幾何時，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪

費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦

乙：縱觀古今中外，無論哪個國家、哪個民族、哪個朝代，任何偉業(yè)都離不開勞動?！皠趧印币辉~雖然極其普通，但凝聚的卻是巨大的智慧。很難想象，一旦我們的生活脫離了勞動，將會是什么樣子?！皠趧印鄙幌?，與我們戚戚相關(guān)，在黨的十八大報告中，讓筆者陷入深深的思考，那就是如何用勞動創(chuàng)造“夢”？

甲：想想看，世界上海拔最高的青藏鐵路、最大的水利工程、超級雜交水稻、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉、“鳥巢”、“水立方”等重大創(chuàng)新成果，都是我國人民艱苦奮斗開出的絢麗花朵，贏得了全世界的尊重。中國人有這種良好的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要發(fā)揚(yáng)這種勇于創(chuàng)新的精神，奉獻(xiàn)自己的青春和力量。

乙：勞動成就夢想，夢想開啟未來。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”的過程中，每個人都應(yīng)覺得使命光榮，責(zé)任重大，快馬加鞭、頑強(qiáng)奮進(jìn)、科學(xué)筑夢，認(rèn)識勞動，快樂勞動，幸福勞動，艱苦奮斗，用勞動創(chuàng)造新疆夢，托舉中國夢。

甲：講述自己身邊有關(guān)于辛勤勞動、艱苦奮斗的真人真事與事跡？

乙：我們身邊也存在辛勤勞動、艱苦奮斗人的。有誰 講述以前人們辛勤勞動、艱苦奮斗的事跡，比如鐵人王進(jìn)喜、袁隆平等。

○1袁隆平，1930年9月1日生于北平（今北京），漢族，江西省德安縣人，無黨派人士，現(xiàn)在居住在湖南長沙。中國雜交水稻育種專家，中國工程院院士。現(xiàn)任中國國家雜交水稻工作技術(shù)中心主任暨湖南雜交水稻研究中心主任、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)客座教授、懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院名譽(yù)院長、聯(lián)合國糧農(nóng)組織首席顧問、世界華人健康飲食協(xié)會榮譽(yù)主席、湖南省科協(xié)副主席和湖南省政協(xié)副主席。2006年4月當(dāng)選美國科學(xué)院外籍院士，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。

從1964年開始，袁隆平研究雜交水稻，1973年實現(xiàn)三系配套，1974年育成第一個雜交水稻強(qiáng)優(yōu)組合南優(yōu)2號，1975年研制成功雜交水稻種植技術(shù)，從而為大面積推廣雜交水稻奠定了基礎(chǔ)。（袁隆平的雜交稻研究，在中國國內(nèi)是具有開創(chuàng)性的，但是世界上首次成功的水稻雜交是由美國人hey hank beachell在1963年于印度尼西亞完成的，1966年在irri，菲律賓國際水稻研究所，培育出奇跡稻ir8）袁隆平的雜交水稻研究，在中國國內(nèi)是具有開創(chuàng)性的，不過并非世界

首創(chuàng)，日本新城長友在1965年得到粳稻的三系配套，但未能用于生產(chǎn)。1980－1981年,袁隆平赴美任國際水稻研究所技術(shù)指導(dǎo)。1982年任全國雜交水稻專家顧問組副組長。1985年提出雜交水稻育種的戰(zhàn)略設(shè)想，為雜交水稻的進(jìn)一步發(fā)展指明了方向。1987年任863計劃兩系雜交水稻專題的責(zé)任專家。1991年受聘聯(lián)合國糧農(nóng)組織國際首席顧 袁隆平

1995年被選為中國工程院院士。1995年研制成功兩系雜交水稻，1997年提出超級雜交稻育種技術(shù)路線，2000年實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)部制定的中國超級稻育種的第一期目標(biāo)，2004年提前一年實現(xiàn)了超級稻第二期目標(biāo)。從1971年至今，他任湖南農(nóng)業(yè)科學(xué)院研究員，并任湖南省

政協(xié)副主席、全國政協(xié)常委、國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任。他先后發(fā)表論文60余（論文《水稻的雄性不孕性》）。

他先后獲得“國家特等發(fā)明獎”、“首屆國家最高科學(xué)技術(shù)獎”等多項國內(nèi)獎項和聯(lián)合國“科學(xué)獎”、“沃爾夫獎”、“世界糧食獎”等11項國際大獎，并在2006年當(dāng)選美國科學(xué)院院士。2010年4月，榮登“2010中國心靈富豪榜首富榜”。

○2錢學(xué)森 ： 曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響； 曾幾何時，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；篇三：大學(xué)生勵志演講稿——花開半夏,青春無悔

花開半夏，青春無悔

老師，同學(xué)們好：

大家好，我是來自xx學(xué)院，xx班的xx同學(xué)，今天我為大家演講的題目是《花開半夏，青春無悔》。

莎士比亞說過: “時間會刺破青春表面的彩飾，會在美人的額上掘深溝淺槽；會吃掉稀世之珍！天生麗質(zhì)，什么都逃不過他那橫掃的鐮刀?！痹跊]上大學(xué)前，我聽過有人說大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，后者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經(jīng)歷，他們才會那么說，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學(xué)里，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。

眨眼之間大學(xué)我們已經(jīng)過去一半了，有的同學(xué)碌碌無為，有的同學(xué)風(fēng)生水起，同樣是一樣的年紀(jì)，一樣的青春，可是過程卻千差萬別。人的一生很短暫，如果一個人活在世上的唯一目的就是平庸地活下去，那么這個人就是在世上流浪了一輩子。一個人只有樹立遠(yuǎn)大的理想，并且為了這個理想而不為挫折，堅持不懈得奮斗下去，才能完成一個人應(yīng)該完成的事。

當(dāng)一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著,那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息，我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉?？墒?，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎？這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“ 青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！”

也許在這過程中，我們會遇到許多坎坷，但我們都得明白“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！贝煺凼潜囟〞械模覀儾粦?yīng)該有所畏懼，因為我們的夢想在前方，青春在向我們招手。生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責(zé)，向上吧少年，不要在耄耋之年仍在追憶被你荒廢了的青春。