第一篇：谷陽中心小學文明創(chuàng)建獎罰制度

谷陽朱橋?qū)W校文明創(chuàng)建獎懲制度

為了貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，創(chuàng)建縣級文明單位，提高全體教職工的文明素質(zhì)和道德水平，樹立良好的學校形象，推進精神文明建設，特制定本制度。

一、學校全體教職工要認真學習“師德規(guī)范”、《公民道德建設實施綱要》，落實《文明市民行為規(guī)范》，不斷加強道德教育，提高自身素質(zhì)。

二、學校全體教職工要積極參與文明學校創(chuàng)建活動，爭做文明市民、文明教職工，對成績突出者給以表彰或獎勵。

（一）在創(chuàng)建活動中，積極主動，圓滿完成工作任務，被評為創(chuàng)建工作先進個人的，視同相應級別的先進典型，在年終績效考核總評時進行表彰和獎勵。

（二）在創(chuàng)建活動中，事跡典型的，視情節(jié)進行表彰，并在年終給予獎勵。

（三）見義勇為，扶貧幫助事跡突出，受到社會贊譽的，視情況及時向有關部門報告或進行表彰，并酌情給以物質(zhì)獎勵。

三、下列情況屬實，將按有關規(guī)定進行相應處罰。

（一）在學校創(chuàng)建活動中，未完成工作任務，影響或損害單位整體創(chuàng)建工作的，年終不得評為先進，并在年終績效考核中不得評為優(yōu)秀。

（二）不能自覺遵守《公民道德建設實施綱要》和教師職業(yè)道德的，行為惡劣受到新聞單位曝光批評或社會批評，影響學校榮譽，損壞學校形象的，予以通報批評或視情節(jié)給以適當處罰。

（三）在社會活動中，見危不救，遇難不幫，影響惡劣的，視情節(jié)予以通報批評直至黨紀、政紀處分。

四、上述獎勵或處罰均作為教職工年終績效考核考核的重要內(nèi)容。

谷陽朱橋小學創(chuàng)建領導小組 2015年2月

第二篇：文明創(chuàng)建獎罰制度

文明創(chuàng)建獎罰制度

為建立精神文明建設激勵約束機制，進一步調(diào)動廣大黨員干部投身創(chuàng)建工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷提高辦公室精神文明創(chuàng)建水平，根據(jù)《河南省文明單位建設管理條例》和市、縣文明辦文件精神，制定本制度。

第一條 辦公室機關被評為文明單位時，辦公室發(fā)放相應級別的精神文明獎。

第二條 精神文明獎的發(fā)放范圍為辦公室全體黨員干部職工。

第三條 精神文明獎的發(fā)放標準按照文明辦的文件規(guī)定執(zhí)行。如有變動，按規(guī)定的時間和數(shù)額執(zhí)行。

第四條 辦公室工作人員要認真學習科學發(fā)展觀，不斷加強道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。

第五條 辦公室工作人員要積極參與文明單位創(chuàng)建活動，對成績突出者給以表彰和獎勵。

第六條 凡有下列情況的，對有關責任科室和單位通報批評，限期整改，取消評先資格。

1.完不成辦公室交給的精神文明建設任務的。2.考核不合格的。3.在精神文明創(chuàng)建評比活動及衛(wèi)生大檢查中，一年被通報批評2次以上的。

4.工作態(tài)度惡劣，營私舞弊的。

5.因工作不力或失職、瀆職發(fā)生重大安全事故，受到有關部門處理的。

6.當年干部職工觸犯法律被判刑、拘留的或因嚴重違紀受到黨紀政紀處分的。

7.發(fā)生聚眾賭博、搞封建迷信活動等不良行為，受到公安機關處罰的。

8.對內(nèi)部不安定因素不及時化解，處置不力，導致發(fā)生集體上訪等影響社會穩(wěn)定事件的。

第三篇：文明創(chuàng)建獎罰制度和考核辦法

第三社區(qū)工作站文明創(chuàng)建獎罰制度和考核辦法

第一條

為鞏固創(chuàng)建成果，不斷提高我局精神文明建設

水平，促進單位的改革和發(fā)展，特制定本辦法。

第二條

精神文明建設獎是為表彰職工對精神文明建設所作出的貢獻，進一步調(diào)動每位職工的積極性，推動我工作站精神文明建設不斷取得新成績而采取的激勵措施。

第三條

根據(jù)《河南省文明單位建設管理條例》的有關精神，單位在職人員和退休人員在遵守精神文明建設有關規(guī)定、完成精神文明創(chuàng)建任務的情況下發(fā)放精神文明建設獎。

第四條

以上條款沒有涉及，但對全而造成重大損失的，由局精神文明建設委員會決定對責任人停發(fā)精神文明建

第五條

因各種原因昕停發(fā)的精神文明建設獎，由局精神文明建設委員會辦公室統(tǒng)一管理，主要用于對精神文明建設做出突出貢獻的單位和個人的獎勵。

第六條

本辦法自2013年1月起試行。

第四篇：谷陽中心小學開展文明交通行動

谷陽朱橋?qū)W校開展文明交通行動

（2014年9月20日）

學生的交通安全是關系到學生能否健康成長的大事，是關系到千百個家庭安定的大事。幾年來，鹿邑縣谷陽辦事處朱橋?qū)W校始終把交通安全作為學校安全工作的頭等大事來抓，把對學校的安全教育作為學校教育重要組成部分。開學伊始，配合鹿邑縣公安局交通管理支隊實施的“文明交通行動計劃”，堅持“以人為本”、“安全第一”的原則，以“安全乘車、安全騎車、安全走路”養(yǎng)成教育為主線，進一步加強學生的交通安全教育，增強學生的交通安全法治意識和文明交通意識，提高交通安全認知能力和自我防護能力，谷陽朱橋?qū)W校聯(lián)合交警大隊特勤總隊開展了“交通安全教育周”活動，收到了明顯成效。

在“交通安全教育周”活動開展過程中，學校從交通安全知識的宣傳教育、交通安全教育進家庭、交通安全教育社會實踐、防患于未然，杜絕交通安全隱患等方面營造了良好的活動氛圍。

開學典禮上針對全體學生宣讀“文明交通行動計劃”，班級開展的以“交通安全教育”的主題班會，班級黑板報、學校宣傳欄的交通安全知識宣傳，使全校師生的交通安全意識得到了提高。

學校還通過開展“小手牽大手”活動，由學生向父母及親戚朋友宣傳交通法規(guī)，將學校有關家長接送子女的行車、騎車等要求以及交通安全法規(guī)的宣傳推進家庭、到社區(qū)，同時，和家長簽訂“交通安全承諾書”，利用親情促進交通安全意識的培養(yǎng)，引導家長文明開車、文明停車，從而有效緩解學校周邊交通擁堵問題。

9月18日下午，學校組織部分班級學生開展“今天我當小交警”活動，來到武平路路口，同交警一起，派發(fā)交通安全宣傳品，在交警的指導下維護學校附近道路的行人和非機動車交通秩序，親身體驗交通管理現(xiàn)狀，從而進一步增強學生交通法規(guī)意識。

9月19日上午，交警大隊特勤支隊全體干警在隊長和指導員的帶領下，來到學校，為全校師生進行交通安全知識宣講，并進行交通手勢指揮操訓練，標準的手勢、瀟灑的動作讓學生們積極踴躍跟著比劃、學習。全體近兩千名師生還在干警們的講解下觀看了交通安全知識展板，加深對交通安全法律法規(guī)知識的理解和交通安全重要性的認識。

一系列的交通安全教育活動大大提高了師生們的安全防范意識和能力，交通安全教育是一項長期的工作，學校將一如既往常抓不懈，認真總結(jié)經(jīng)驗，真正將交通安全教育落到實處，確保校園和諧平安。

第五篇：洛陽市第十四中學文明創(chuàng)建獎罰制度

洛陽市第十四中學文明創(chuàng)建獎罰制度

（自2011年2月28日起施行）

2011年，是我校創(chuàng)建洛陽市文明單位的重要之年，為進一步促進我校文明單位創(chuàng)建活動的各項工作，貫徹落實《公民道德建創(chuàng)建設實施綱要》，創(chuàng)建市級文明單位，提高全體教職工的文明素質(zhì)和道德水平，樹立良好的學校形象，推進精神文明建設經(jīng)校黨總支研究，特制定《洛陽市第十四中學創(chuàng)建市級文明單位獎罰制度》

一、學校全體教職工要認真學習《公民道德建設實施綱要》，落實《文明市民行為規(guī)范》，不斷加強道德教育，提高自身素質(zhì)。

二、學校全體教職工要積極參與文明學校創(chuàng)建活動，爭做文明市民、文明教職工，對成績突出者給以表彰或獎勵。

（一）在創(chuàng)建活動中，積極主動，圓滿完成工作任務，被評為創(chuàng)建工作先進個人的，視同相應級別的先進典型，在年終總評時進行表彰和獎勵。

（二）在創(chuàng)建活動中，事跡典型的，視情節(jié)進行表彰，并在年終給予獎勵。

（三）見義勇為，扶貧幫助事跡突出，受到社會贊譽的，視情況及時向有關部門報告或進行表彰，并酌情給以物質(zhì)獎勵。

三、下列情況屬實，將按有關規(guī)定進行相應處罰。

（一）在學校創(chuàng)建活動中，未完成工作任務，影響或損害單位整體創(chuàng)建工作的，年終不得評為先進，并在年終考核中不得評為優(yōu)秀。

（二）不能自覺遵守《公民道德建設實施綱要》的，行為惡劣受到新聞單位曝光批評或社會批評，影響學校榮譽，損壞學校形象的，予以通報批評或視情節(jié)給以適當處罰。

（三）在社會活動中，見危不救，遇難不幫，影響惡劣的，視情節(jié)予以通報批評直至黨紀、政紀處分。

四、上述獎勵或處罰均作為教職工年終考核的重要內(nèi)容。

洛陽市第十四中學 2011年2月28日