第一篇：海安縣紫石中學(xué)社團(tuán)特色學(xué)校自評報告

海安縣紫石中學(xué)社團(tuán)特色學(xué)校自評報告

“素質(zhì)教育不當(dāng)口號喊”，民辦紫石中學(xué)自1996年創(chuàng)辦以來，以服務(wù)民眾為宗旨，把學(xué)校辦成學(xué)生向往、家長放心的學(xué)校，躋身于南通市優(yōu)質(zhì)教育資源學(xué)校行列。

十三年來，我校立足于學(xué)生自主能力的培養(yǎng)，著眼于學(xué)生全面素質(zhì)的提高，先后創(chuàng)辦了文學(xué)、藝術(shù)、體育、科技、讀書、青年志愿者等社團(tuán)組織，齊頭并進(jìn)，齊抓共管，在課堂之外開放的這數(shù)朵社團(tuán)之花，正越開越盛，越開越香。

一、十年磨劍，矢志不移。

“紫石中學(xué)的招生真是火了！”七月流火，熱浪滾滾，到我校招生的現(xiàn)場耳聞目睹的人們都會發(fā)出如此感慨。一個從創(chuàng)辦到如今，只有十三年歷史的年輕學(xué)校，其魅力何在？

我們對社會有這樣的莊嚴(yán)承諾：“關(guān)心每位學(xué)生，重視每門學(xué)科，主動提優(yōu)補(bǔ)差，接受師德監(jiān)督！”在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，都滲透著這樣的理念：關(guān)注每一位學(xué)生，就要尊重每一個學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的需求。社團(tuán)活動，群以類聚，以興趣為先導(dǎo)，以自愿為原則，玩得開心，學(xué)得輕松，十三年的接力在自己的吶喊聲中，樂此不疲。

“興趣是最好的老師！”自創(chuàng)辦時起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就看到了點(diǎn)燃學(xué)生興趣的熱情所激發(fā)的巨大潛能。在學(xué)校計(jì)劃之中，我們總能看到這樣的字句：“充分利用校外德育基地、素質(zhì)教育基地的資源，開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動，活化德育工作，促進(jìn)課程改革。走出去，請進(jìn)來，把素質(zhì)教育的實(shí)踐問題與綜合實(shí)踐活動有效結(jié)合起來。關(guān)心下一代委員會、老干部詩書畫研究會、縣消防中隊(duì)、公安城北分局、交巡警縣城中隊(duì)，在綜合實(shí)踐活動中為學(xué)校提供了相當(dāng)豐富的資源，要繼續(xù)發(fā)揮警民共建、村校共建的作用，把社區(qū)教育資料運(yùn)用到學(xué)生的綜合實(shí)踐的課程建設(shè)中來?！薄袄^續(xù)開辟學(xué)生自主參與課改活動空間，網(wǎng)絡(luò)教室、語音室、多媒體音樂室、書畫室、圖書館、閱覽室、電子閱覽室，在課余時間向?qū)W生開放；要充分發(fā)揮運(yùn)動器材的作用。體育訓(xùn)練，器材普及率要繼續(xù)保持在全縣初中首屈一指的地位；繼續(xù)添置銅管樂器、民族樂器、書畫器材，充分發(fā)揮作用，學(xué)校要有一個民族樂隊(duì)，初

一、初二要各有一個銅管樂隊(duì)和舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)，要有節(jié)目的創(chuàng)新，還有要學(xué)校保留的傳統(tǒng)節(jié)目；籃球隊(duì)、排球隊(duì)、三門球隊(duì)、無線電測向、田徑隊(duì)的活動要正常有序，責(zé)任到人，效績考核，相關(guān)代表隊(duì)要繼續(xù)做好縣以上競賽的準(zhǔn)備?！保ㄕ?004年學(xué)校工作計(jì)劃）。至2009年5月，我校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展為體育運(yùn)動協(xié)會（下設(shè)籃球、排球、足球、網(wǎng)球、乒乓球、三門球、羽毛球、田徑、體操、無線電測向、航空航模分會）、“小小藝術(shù)家”協(xié)會（下設(shè)銅管樂、民樂、合唱、獨(dú)唱、舞蹈、硬筆書法、軟筆書法、素描、國畫、水粉畫、裝飾畫、剪紙、雕刻泥塑分會）、“小小發(fā)明家”協(xié)會、紫石花文學(xué)社、紫石志愿者協(xié)會等社團(tuán)，1600多名會員分布在全校所有班級。文學(xué)社團(tuán)活動如火如荼，《紫石花》報、《紫石花》社刊是我們文學(xué)社團(tuán)成長的串串腳?。惑w育社團(tuán)活動數(shù)年一日，“2+1”體育活動方案是我們行動的破繭化蝶，厚積薄發(fā)；科技社團(tuán)活動方興未艾，航模比賽的獎證獎杯凝聚了我們師生的智慧和汗水；美術(shù)社團(tuán)活動周周開展，設(shè)計(jì)的郵票獲得了大獎；綜合實(shí)踐活動持續(xù)升溫，展示的成果讓同行嘖嘖稱贊。

二、持之以恒，天道酬勤。

十三年，我們一步一步走來，學(xué)生社團(tuán)已獲得集體榮譽(yù)70多項(xiàng)。文學(xué)社團(tuán)：紫石花文學(xué)社編輯出刊《紫石花》報10期，生活系列文集5輯，《紫石花》文集5輯，文學(xué)社社員在各級報刊雜志上發(fā)表習(xí)作500多篇，參加各級征文競賽73人次獲獎。經(jīng)中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會評選，紫石花文學(xué)社為“全國百佳優(yōu)秀文學(xué)社”《紫石花》為“優(yōu)秀社報刊”。

藝術(shù)社團(tuán)：“小小藝術(shù)家”協(xié)會獲個人獎99人次，2人次獲得國家級特等獎；銅管樂分會——《一二三四歌》、《國歌》、《好日子》、《我和我的祖國》參加縣中小學(xué)生文藝調(diào)演分別獲優(yōu)秀節(jié)目獎、創(chuàng)作獎； 民樂分會——《花兒與少年》、《清晨馬蘭花開》參加縣中小學(xué)生文藝調(diào)演分別獲優(yōu)秀節(jié)目獎；合唱分會——《跨進(jìn)世紀(jì)的新一代》、《讓我們蕩起雙槳》參加縣中小學(xué)生文藝調(diào)演分別獲優(yōu)秀節(jié)目獎；舞蹈分會——《掛紅燈》、《八女投江》、《紫石響板》、《無名花》、《放飛》參加縣中小學(xué)生文藝調(diào)演分別獲優(yōu)秀節(jié)目獎、創(chuàng)作獎；舞蹈分會——原創(chuàng)舞蹈《城》參加南通市第四屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)展演，參加江蘇省第四屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽獲二等獎。書畫分會——獲2008年“生態(tài)文明與我同行‘申銀萬國’杯漫畫大賽組織獎，2人獲2009年江蘇省中學(xué)生硬筆書法大賽二等獎。

體育社團(tuán)：體育協(xié)會獲個人獎94人次；籃球分會——2008-2009學(xué)年度縣中學(xué)生男子籃球賽二等獎。排球分會——2004年海安縣首屆初中女子三人制排球賽第二名，2006年獲海安縣第六屆運(yùn)動會學(xué)生部女子排球初中組第二名，2008-2009學(xué)年度縣中學(xué)生女子排球賽二等獎；三門球分會——全國首屆三門球比賽第二名、江蘇省第五屆中學(xué)生三門球比賽第二名、江蘇省第六屆中學(xué)生三門球比賽團(tuán)體第二名、江蘇省第九屆中學(xué)生三門球比賽第一名。

田徑分會——1999年獲萬人健身長跑活動優(yōu)秀組織獎，2003年獲縣中學(xué)生田徑運(yùn)動會優(yōu)秀組織獎，2004年獲海安縣中學(xué)生田徑運(yùn)動會團(tuán)體總分第二名，2005年獲海安縣中學(xué)生田徑運(yùn)動會團(tuán)體總分第二名，2006年獲縣第六屆運(yùn)動會學(xué)生部中學(xué)生田徑運(yùn)動會團(tuán)體總會第二名。2008年獲海安縣中學(xué)生田徑運(yùn)動會優(yōu)秀組織獎。

科技社團(tuán)：無線電測向分會——2004年南通市“無管杯”中小學(xué)生無線電測向比賽初中組短距離2米波段項(xiàng)目團(tuán)體第一名、2004年南通市“無管杯”中小學(xué)生無線電測向比賽初中組短距離80米波段項(xiàng)目團(tuán)體第六名、2004年南通市“無管杯”中小學(xué)生無線電測向比賽體育道德風(fēng)尚獎、2004年海安縣中小學(xué)無線電測向比賽初中組一等獎、2005年全國青少年無線電測向分區(qū)賽（海安賽區(qū)）電子探雷初中組團(tuán)體第二名、2005年全國青少年無線電測向分區(qū)賽（海安賽區(qū)）2米短波距離測向初中組團(tuán)體第四名、2005年全國青少年無線電測向分區(qū)賽（海安賽區(qū)）80米波短距離測向初中組團(tuán)體第四名；航模分會——獲2001年海安縣航空航模比賽團(tuán)體二等獎；2002年南通市“銀燕杯”航空航模冠軍；2002年獲南通市第十二屆“銀燕杯”航空模型比賽綜合團(tuán)體中學(xué)組第一名、直升模型中學(xué)組第二名、橡筋模型中學(xué)組第一名、牽引模型中學(xué)組第一名、彈射模型中學(xué)組第三名、2003年市航模通訊賽組織獎。2005年南通市中小學(xué)生航空模型錦標(biāo)賽橡筋模型直升機(jī)中學(xué)組團(tuán)體第一名、初級橡筋模型直升機(jī)中學(xué)組團(tuán)體第五名；“小小發(fā)明家”協(xié)會——個人獎27人次，2001年中央電視臺科教頻道《異想天開》欄目的科普競賽獲一等獎；初一學(xué)生的綜合實(shí)踐活動“直面災(zāi)難”模擬新聞發(fā)布會獲得在場的老師高度贊揚(yáng)。

青年志愿者社團(tuán)：定期去韓公館整理環(huán)境衛(wèi)生，走進(jìn)教師新村等社區(qū)清理垃圾和雜草，到鳳山北路清理道路兩旁的花圃等；走上街頭，宣傳推廣普通話、規(guī)范漢字，獲得語委會獎勵。

三、歷久彌堅(jiān)，一如既往。

豐富多彩的社團(tuán)活動，還為學(xué)生搭建了培養(yǎng)興趣、張揚(yáng)個性、展示才華的舞臺，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的技藝才能，學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了。

學(xué)生學(xué)習(xí)效率高了。在課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不在課后加班加點(diǎn)；學(xué)生學(xué)業(yè)成績突出，縣學(xué)年度質(zhì)量調(diào)研和中考，歷年來三率水平居全縣領(lǐng)先地位；歷年體育中考成績優(yōu)異；參加奧林匹克競賽，一千二百多人次獲獎，一百四十多人次獲國家級獎，三百七十多人次獲省級獎。

學(xué)生的個性特長發(fā)展了。美國密蘇里大學(xué)排球隊(duì)來訪，初二學(xué)生的接待、采訪和英語交流，表現(xiàn)十分出色；初一學(xué)生的語文實(shí)踐活動“直面災(zāi)難”新聞發(fā)布會在南通市初中語文課程改革研討會上博得經(jīng)久不息的掌聲?！靶⌒∷囆g(shù)家”協(xié)會的9個舞蹈培養(yǎng)出舞蹈隊(duì)員200多名，10個銅管樂演奏曲目訓(xùn)練隊(duì)員500多名。教師教育教學(xué)質(zhì)量觀轉(zhuǎn)變了。師生們越來越清醒的認(rèn)識到：學(xué)業(yè)成績不是質(zhì)量的全部，道德修養(yǎng)、健康體魄、審美能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、社會適應(yīng)能力、人際交往能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)比書本知識更重要，只重視學(xué)業(yè)成績而忽視其它，是“高分低能”在師生共同參與的教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師在教給學(xué)生學(xué)習(xí)、教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動發(fā)現(xiàn)知識、獲取知識方面下功夫。教學(xué)評價著重看學(xué)的質(zhì)量，包括學(xué)習(xí)能力、獲取知識的效率、創(chuàng)新能力。

校園文化特色形成了。學(xué)生的校園文化生活豐富多彩，“小小藝術(shù)家”協(xié)會會員們在教室里布置了“班級精神”、“班級格言”、“班組目標(biāo)”，營造出奮發(fā)努力的學(xué)習(xí)氛圍，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的正氣；在宿舍進(jìn)行生活氣息濃郁的宿舍文化布置，營造出溫暖親切的“家”的氛圍，表現(xiàn)出蓬勃向上的朝氣。校園里天天有歌聲，周周有活動，月月有賽事。升旗儀式和重要活動由銅管樂隊(duì)奏樂。每年一屆的校園藝術(shù)節(jié)上，獨(dú)唱、合唱、舞蹈、器樂、相聲、英語小品、課本劇表演、朗誦、演講、書法、繪畫等多種形式的文藝活動異彩紛呈。增加了校園文化積淀?！靶⌒∷囆g(shù)家”協(xié)會開展唱校歌活動，以校歌精神涵養(yǎng)紫石學(xué)生精神風(fēng)貌，奉行“尚志、明德、善學(xué)、圖強(qiáng)”的校訓(xùn)，養(yǎng)成“要學(xué)、會學(xué)、勤學(xué)、謀學(xué)”的學(xué)風(fēng)，形成“誠篤、勤勉”的“紫石精神”。

依托學(xué)生社團(tuán)深入開展素質(zhì)教育，文學(xué)、藝術(shù)、體育、科技、德育并進(jìn)，形成了學(xué)生社團(tuán)辦學(xué)特色，在國內(nèi)外都產(chǎn)生了一定的影響。2008年6月24日，《江蘇科技報·今日教育》作了《紫石中學(xué)——不把“素質(zhì)教育”當(dāng)口號》專題報道，江蘇廣電新聞中心江蘇廣電網(wǎng)站《改革開放30周年》欄木于2009年3月24日報道了我校素質(zhì)教育的成果，《南通教育研究》2009年第3期和2009年4月9日《江南時報》以《科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合》為題介紹了我校開展素質(zhì)教育的做法與成效，2009年6月26日《海安新聞》A4版以《紫石園里幽香遠(yuǎn)》為題做了報道。

三門球協(xié)會走出國門，2008年暑假，11名代表赴英國參加中英體育文化交流，他們的突出表現(xiàn)吸引了英國媒體，英國BBC進(jìn)行了跟蹤采訪報道。英國艾塞克斯郡議長設(shè)宴招待了隊(duì)員們，邀請他們參觀游覽了英國會見外國元首的宮殿——溫莎城堡。

十三年的路，還在我們腳下延伸，社團(tuán)活動將歷久彌堅(jiān)。我們將堅(jiān)持正確的發(fā)展方向。全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。學(xué)校撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于開展活動，為體育協(xié)會會員提供活動運(yùn)動場地和運(yùn)動器材；“小小藝術(shù)家”協(xié)會會員學(xué)藝，學(xué)校免費(fèi)提供師資、設(shè)備和材料。

我們將走共同參與、互動互進(jìn)的路子。教師主動參與學(xué)生社團(tuán)活動，實(shí)行與學(xué)生個人、小組間的學(xué)生與學(xué)生之間的互動，在互動中探索發(fā)現(xiàn)、碰撞思想、交流感情、分享快樂、溝通心靈，增強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)活動的實(shí)效性，達(dá)到師生協(xié)調(diào)發(fā)展、共同提高的目的。

我們將調(diào)整、充實(shí)、普及、提高。在人力、物力、財(cái)力大力支持；優(yōu)化管理，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的多元化建設(shè)的指導(dǎo)；繼續(xù)擴(kuò)大參與面，培養(yǎng)新生力量；調(diào)整活動項(xiàng)目，充實(shí)活動內(nèi)容，打造品牌社團(tuán)。我們繼續(xù)發(fā)揮課題引領(lǐng)和師生骨干專業(yè)引領(lǐng)的作用。深入開展省級立項(xiàng)課題《初中學(xué)生體藝技能目標(biāo)等級制實(shí)施方案的實(shí)驗(yàn)研究》研究；精心研發(fā)“體育藝術(shù)2+1工程”實(shí)施細(xì)則，為南通市教育局體衛(wèi)處提供實(shí)施樣本；開發(fā)校本課程，引特色發(fā)展的源頭活水；總結(jié)社團(tuán)活動對推進(jìn)素質(zhì)教育的促進(jìn)作用，探索素質(zhì)教育的有效途徑與方法。

中國東西部學(xué)校對口支援先進(jìn)單位、中國基礎(chǔ)教育教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中國基礎(chǔ)教育英語教學(xué)研究科研基地、江蘇省模范民辦學(xué)校、江蘇省百強(qiáng)民辦非企業(yè)先進(jìn)單位、江蘇省校園詩教先進(jìn)單位、南通市依法治校示范學(xué)校、南通市初中學(xué)科教學(xué)研究基地、南通市學(xué)校體育工作先進(jìn)集體、南通市先進(jìn)民間組織。我們已取得國家級、省級、市級榮譽(yù)五十多項(xiàng)，縣級榮譽(yù)一百多項(xiàng)。我們將以市級特色學(xué)校申報為契機(jī)，不斷提高學(xué)生社團(tuán)活動水平，讓學(xué)生社團(tuán)活動成為紫石中學(xué)恒久的亮色。

紫氣東來，石破天驚。我們期待著更大的進(jìn)步。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我們永遠(yuǎn)在為自己加油。

海安縣紫石中學(xué) 2009年8月8日

第二篇：特色學(xué)校建設(shè)自評報告

特色學(xué)校建設(shè)自評報告范文

為深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，優(yōu)化學(xué)校管理，提升辦學(xué)品位，近年來，我校積極探索，轉(zhuǎn)變教育理念，深化課堂教學(xué)改革，逐步形成了一條適合我校的特色發(fā)展之路：以課改求生存、以課改求質(zhì)量，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，尋求農(nóng)村學(xué)校生存之路?，F(xiàn)對照《XXX特色學(xué)校評估實(shí)施細(xì)則》，對我校的特色學(xué)校創(chuàng)建工作，自評如下：

一、辦學(xué)思想

思想是行動的先導(dǎo)。我校在XXX校長的帶領(lǐng)下，積極探索農(nóng)村教育新模式，大膽嘗試走新路子，大力進(jìn)行課堂教學(xué)改革。經(jīng)過幾年的摸索，在?讓學(xué)生主動健康發(fā)展?辦學(xué)理念的指引下，結(jié)合我校實(shí)際選定?以課改求生存、以課改求質(zhì)量，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，尋求農(nóng)村學(xué)校生存之路?作為我校的辦學(xué)特色，牢固樹立?特色就是質(zhì)量，特色就是品牌，特色就是發(fā)展?的辦學(xué)思想，堅(jiān)持走課改之路，辦特色教學(xué)。

XXX校長為將特色之路成功走下去，組織教導(dǎo)處制定了《XX初中學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式實(shí)施方案》，將課改確定為學(xué)校的特色項(xiàng)目，明確了目標(biāo)、措施和步驟。在《實(shí)施方案》的引領(lǐng)下，教師轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教育觀念，紛紛利用各種渠道鉆研學(xué)習(xí)，學(xué)校課改氛圍濃厚，逐步打造出一支具有較高專研能力和反思能力的教師隊(duì)伍，形成了具有自我特色的快樂課堂?四步教學(xué)法?。

二、特色規(guī)劃

我校地處定遠(yuǎn)縣東北角一個偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，外出務(wù)工人員多，留守兒童多，隨著教育觀念的滯后，學(xué)生厭學(xué)情緒重，流生現(xiàn)象比較嚴(yán)重。為了讓學(xué)生愿意學(xué)，有人管，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子我校結(jié)合校情，積極探索素質(zhì)教育新模式，經(jīng)過深思熟慮，最后將課堂教學(xué)改革作為突破學(xué)校困難的關(guān)鍵。

新課程理念下，學(xué)生是學(xué)習(xí)的參與者、實(shí)踐者，更是學(xué)習(xí)的主體。學(xué)校特色建設(shè)將這一理念引入到學(xué)校的管理中，讓學(xué)校?事事有人做?、?人人有事做?，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生全員參與到學(xué)校的課堂教學(xué)改革中，把課改作為學(xué)校的頭等大事，切切實(shí)實(shí)做好每一個環(huán)節(jié)。在特色創(chuàng)建的過程中，不斷反思總結(jié)，推進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展。為了落實(shí)課堂教學(xué)改革，課改領(lǐng)導(dǎo)小組制定了《XX初中學(xué)習(xí)杜郎口模式實(shí)施方案》，將課改工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。根據(jù)《實(shí)施方案》的要求，我校將特色建設(shè)分為三個階段：

實(shí)驗(yàn)階段：在這一階段中，我們一是認(rèn)真做好老師們思想轉(zhuǎn)變工作，讓全體教師認(rèn)識到進(jìn)行改革的必要性和緊迫性，讓全體教師能積極投入到課改實(shí)踐當(dāng)中去。二是通過各種方式讓教師們掌握相關(guān)的理論，理解掌握杜郎口教學(xué)改革的實(shí)質(zhì)，掌握杜郎口各科各種課型的基本教學(xué)模式，并能在自己的課堂中實(shí)踐，使教師們能逐步適應(yīng)這種全新的教學(xué)模式。三是讓學(xué)生初步適應(yīng)這種學(xué)習(xí)模式，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的意識進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)主動性進(jìn)一步增強(qiáng)。四是認(rèn)真總結(jié)實(shí)驗(yàn)推廣的成功做法，不斷積累實(shí)驗(yàn)推廣的經(jīng)驗(yàn)。

全面實(shí)施階段：在這一階段里，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善制度，各學(xué)科教學(xué)基本上形成適合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)模式，全體教師對各種課型的模式與具體要求的認(rèn)識進(jìn)一步深入，并能熟練地在教學(xué)中加以運(yùn)用。

總結(jié)深化階段：經(jīng)歷了這一階段的總結(jié)深化，老師和學(xué)生都能適應(yīng)這種新的教學(xué)模式，部分老師形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)生的自學(xué)能力合作意識進(jìn)一步增強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高，家長的滿意率高。形成具有自我特色的教學(xué)理念和教學(xué)方法。

三、實(shí)施過程

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)推動課改工作的進(jìn)行，加大監(jiān)督及過程性管理和評估的力度，為此學(xué)校成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員職責(zé)分工明確，責(zé)任到人。學(xué)校制訂課改檢查制度，對教師和學(xué)生進(jìn)行考評，納入班級和教師考評。

2、運(yùn)作過程

根據(jù)學(xué)校工作的安排和課改工作的目標(biāo)和規(guī)劃，將課堂教學(xué)改革列入日程。2009年，除畢業(yè)班之外，全部采用?杜郎口?教學(xué)模式，學(xué)校利用一切可以利用的方式對這種模式進(jìn)行宣傳，利用教研組活動進(jìn)行教學(xué)比賽，每個教研組推薦課改比較好的在全校上教改觀摩課。并邀請定遠(yuǎn)縣教研室專家對我校進(jìn)行實(shí)地考察、觀摩、調(diào)研、指導(dǎo)。經(jīng)過一年的努力，課改初顯成效； 2009年9月，各年級全部采用杜郎口課堂教學(xué)模式； 2011年，經(jīng)過近三年的模仿、探索、總結(jié)，形成了具有我校特色的快樂課堂?四步教學(xué)法?。

?快樂課堂‘四步教學(xué)法’?不僅提高了課堂教學(xué)效率，同時也輻射到學(xué)校的各個領(lǐng)域，滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。學(xué)生的主動參與管理學(xué)校。學(xué)校以學(xué)生會為中心，下轄學(xué)習(xí)部、治保部、文藝部、生活部、體育部、衛(wèi)生部等部門，涵蓋了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的各個方面。在課堂教學(xué)改革的影響下，在?事事有人做，人人有事做?的思想指導(dǎo)下，選拔學(xué)生干部和成員，讓學(xué)生主動參與，管理班級和學(xué)校事務(wù)，整個過程中，教師不干涉，只起到監(jiān)督的作用。這一做法得到了師生的一致認(rèn)可和支持。

快樂課堂?四步教學(xué)法?的實(shí)施，讓死氣沉沉的課堂重新找到了活力，得到了師生的一致?lián)碜o(hù)，學(xué)生紛紛說?是快樂課堂讓我上課再也不睡覺了?、?快樂課堂讓我敢于在課堂上大聲發(fā)言了?，?快樂課堂讓我知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性?等。

3、進(jìn)行課改探索，推進(jìn)課堂教學(xué)改革

為了將課改之路走成功，學(xué)校將課改作為學(xué)校教育教學(xué)科研的重要內(nèi)容，每學(xué)期至少組織三次課改研討會，教師撰寫兩篇課改經(jīng)驗(yàn)反思或總結(jié)，并在2011年申報了市級課題《新課程背景下課堂教學(xué)有效性研究》，課題論文多人次獲得市級二三等獎。教師撰寫的課改論文，在市、縣論文評選中，先后多人獲得一二三等獎。

4、學(xué)校文化彰顯特色

良好的校園文化在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，承載著課堂教學(xué)無法替代的價值功能。蘇霍姆林斯基曾是：?要使學(xué)校的墻壁也說話?。學(xué)校圍繞課改，積極創(chuàng)建學(xué)校校園文化，美化校園墻壁、布置班級文化、開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的文體活動，處處體現(xiàn)?學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體?理念，逐步形成了獨(dú)特鮮明的校園文化。

四、建設(shè)成效

通過近三年的不斷探索和努力，課堂教學(xué)改革已初具規(guī)模，形成了?快樂課堂四步教學(xué)法?，在?學(xué)生主動健康發(fā)展?辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，學(xué)校、教師、學(xué)生都得到了發(fā)展。

1、學(xué)校發(fā)展： ?團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新?的校風(fēng)，讓我校教師在課改上不斷摸索，求實(shí)創(chuàng)新，先后獲得了市縣多項(xiàng)榮譽(yù)，學(xué)校工作得到了縣教育局的肯定和表彰，課改工作也先后吸引了XXX學(xué)校和多所兄弟學(xué)校來我校參觀交流。

2、教師發(fā)展

隨課改工作的深入，形成了?敬業(yè)愛生、樂教善導(dǎo)?的教風(fēng)，師資力量增強(qiáng)。學(xué)校課改先鋒秦玲玲、李茂林老師在縣優(yōu)質(zhì)課評比中獲得第一名；秦玲玲被評為定遠(yuǎn)縣首屆師德標(biāo)兵，高明伍老師被評為安徽省優(yōu)秀教師，王德坤老師被評為市模范教師；多位教師教學(xué)作品在市縣中獲獎。

3、學(xué)生發(fā)展

在?四步教學(xué)法?的課堂影響下，形成了?誠實(shí)友愛，博學(xué)多思?的學(xué)風(fēng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面發(fā)展，成績有大幅度的提高。自2008年以來，每年中考考取省市重點(diǎn)高中的人學(xué)生都在近50人。有多位學(xué)生在在市縣舉行的各類活動中獲獎。

XX初中的課堂教學(xué)改革，得到了社會的肯定和上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我們也在不斷的思索課改過程中存在的問題，堅(jiān)持將特色之路走下去。

第三篇：特色學(xué)校創(chuàng)建自評報告

特色學(xué)校創(chuàng)建自評報告

趙村第三小學(xué) 2015年10月

特色學(xué)校創(chuàng)建自評報告

我校在縣教育體育局以及中心校正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持、幫助下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教體局特色學(xué)校建設(shè)工作會議精神，經(jīng)體育教師的刻苦努力，全體教師的密切配合下，作為特色項(xiàng)目--花樣跳繩在我校有條不紊，扎實(shí)有效地開展，現(xiàn)對開展工作一個學(xué)期以來取得的成績和不足之處向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報總結(jié)如下：

一、基本情況

我校是一所農(nóng)村半寄宿制小學(xué)，在魯山縣較偏遠(yuǎn)的山區(qū)。學(xué)校占地3800平方米，建筑面積2500平方米。學(xué)?，F(xiàn)有11個教學(xué)班，學(xué)生693人，教師26人。近年來，孩子們的體質(zhì)狀況也慢慢地與城鎮(zhèn)學(xué)校一樣，出現(xiàn)了逐漸“虛弱化”的趨勢。學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生體質(zhì)越來差，因此，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)已經(jīng)刻不容緩。在學(xué)校體育活動的組織管理過程中，我們充分認(rèn)識到，只有充分利用學(xué)生所喜聞樂見的活動資源和活動形式，開展符合自己校情的“特色體育活動”，才能收到更好的體育教學(xué)效果。

二、自評結(jié)果

依照《平頂山市中小學(xué)特色學(xué)校評估指標(biāo)及評分細(xì)則》要求，我校成立了以張建昌為組長的自查評估小組，對我校特色學(xué)校創(chuàng)建的各項(xiàng)指標(biāo)逐一自查評估，結(jié)果為：第一項(xiàng)辦學(xué)思想15分;第二項(xiàng)目標(biāo)規(guī)劃13分;第三項(xiàng)教育科研7分;第四項(xiàng)過程管理26分，第五項(xiàng)特色成果20分，綜合得分81分。自查認(rèn)定為良好。

三、主要工作

（一）中心?？镏魅螌?chuàng)建特色項(xiàng)目學(xué)校工作高度重視，親自坐鎮(zhèn)指導(dǎo)，我校迅速成立了以張建昌校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了學(xué)校體育工作的總體思路，結(jié)合以“花樣跳繩”活動為主要內(nèi)容的學(xué)校特色的創(chuàng)建活動，擬訂整體目標(biāo)和規(guī)劃，制定了特色學(xué)校創(chuàng)建方案。方案指出了創(chuàng)建工作分為三個階段:第一階段：2014年12月——2015年3月,這個階段主要目標(biāo)是

1、編制出一套比較完善的“花樣跳繩特色活動”學(xué)校課程教材，用于各年級學(xué)校課程教學(xué)時使用。

2、使學(xué)生了解“花樣跳繩”的歷史淵源、健身功能等基本知識。第二階段：2015年3月——2016年7月，這階段的目標(biāo)是：1．初步掌握一分鐘跳繩基礎(chǔ)動作。2．初步掌握前打花跳、后打花跳、雙次跳、長繩里面跳短繩和跳雙長繩等技術(shù)動作。第三階段：2016年9月——2017年7月，這階段的目標(biāo)是：1．三、四、五年級絕大多數(shù)學(xué)生能熟練掌握5種以上花樣跳繩的技術(shù)動作。2.大部分學(xué)生掌握 “花樣跳繩游戲”、“花樣跳繩操”、“ 花樣跳繩舞”等。

3、打造出校園的“跳”文化氛圍。

（二）校本教材的編寫

在領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，組織全體教師積極參與其中，收集、整理、討論，形成了一本適合我校情況的校本教材----《花樣跳繩》。這本教材分為個人類技術(shù)動作、兩人類技術(shù)動作和集體類技術(shù)動作三個模塊，共75個技術(shù)花樣。整個教材的編寫過程，也是全體教師合作、分享的過程，大大提高了我校教師的精神凝聚力，同時也提升了學(xué)校的管理水平。在平時的教學(xué)工作中，學(xué)生又自創(chuàng)花樣，五年級的鄭永萌、趙夢雨兩個同學(xué)自創(chuàng)的花樣已經(jīng)用她們的名字命名編入校本教材，使花樣技術(shù)動作增加到77個。

（三）教師的培訓(xùn)

在我校的26名教師中，體育專業(yè)畢業(yè)的教師就有3名，分別是：李冰輝，2011年河南理工大學(xué)體育系本科畢業(yè)；李冬，2005年平頂山學(xué)院體育系專科畢業(yè)；王延輝，2000年襄城師范體育班畢業(yè)。這3名教師負(fù)責(zé)對我校其他教師進(jìn)行技術(shù)動作培訓(xùn)，然后其他教師再把動作教給學(xué)生，學(xué)生回家再教給父母，這充分體現(xiàn)了我校全民健身的申報理念。專業(yè)的教師隊(duì)伍是我校申報特色學(xué)校的基石，也是花樣跳繩能夠順利實(shí)施的技術(shù)保障。

(四)制度上的保障

一是經(jīng)費(fèi)上的保障，學(xué)校在資金緊張的情況下，仍然擠出一部分經(jīng)費(fèi)給全體學(xué)生每學(xué)期每人配發(fā)一根跳繩，供學(xué)生隨時練習(xí)；二是時間上的保障，每天的大課間由班主任指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，其它課間自由練習(xí)，體育課上除正常的體育教學(xué)外，每節(jié)課騰出10分鐘時間教學(xué)生花樣技巧。

（五）課題的研究

為使特色跳繩工作向縱深方向發(fā)展，學(xué)校成立課了課題研究小組，向科研要質(zhì)量。課題研究小組由分管體育領(lǐng)導(dǎo)牽頭，體育組人員參與，解決教學(xué)、競賽、訓(xùn)練工作中存在的實(shí)際問題，力爭在跳繩研究方面取得一定成果,更為我們打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)一步形成了以花樣跳繩為特色的校園文化氛圍。

四、取得的成果

一是豐富了學(xué)生的校園生活。達(dá)到全校學(xué)生基本人人會跳繩，并喜歡跳繩。每一位學(xué)生都會跳前單搖，絕大部分學(xué)生會后單搖、前編花、前雙飛等等，學(xué)會了用繩子娛樂。豐富了課間活動，學(xué)生在課間都會很自覺地拿著繩子進(jìn)行活動，一個人獨(dú)跳，兩個人組合，多人跳大繩等成為我們?nèi)熒鷮W(xué)習(xí)、生活、娛樂的一部分。花樣跳繩活動將會極大地豐富我校的校園生活，它必將成為我校的一朵奇花，綻放出絢麗耀眼的光芒。

二是錘煉了學(xué)生的行為品質(zhì)。學(xué)生在跳繩活動中，能夠自覺地形成組織紀(jì)律性，可以培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體主義觀念。培養(yǎng)了學(xué)生自信、積極進(jìn)取、勇于拼搏、的精神。通過跳繩活動培養(yǎng)了學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)了學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

三是提升了學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵。

通過校本教材的編寫和教師的跳繩比賽，提升了我校教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識和精神凝聚力。通過學(xué)生的跳繩比賽，提升了學(xué)生的個人成就感和班級榮譽(yù)感。目前，我校擁有一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、拼搏、協(xié)作的教師隊(duì)伍和活潑可愛、自信進(jìn)取的學(xué)生群體。在全體教師的智慧結(jié)晶下，制作出了我校的新?；?，它包括六個方面的含義。制定了我校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。又聘請我縣著名的音樂制作人藺景洲為我校譜寫了校歌《胸懷祖國 前程無限》。這樣大大提升了我校的辦學(xué)內(nèi)涵，展示了我校的辦學(xué)理念。

五、問題與不足

我們的特色跳繩活動雖然取得了一些成績，但是還存在一些不足：

1、普及與推廣面還有局限性，沒有充分的利用學(xué)生的雙重身份帶動家庭，更進(jìn)一步的推動全民健身活動。

2、由于家長人才觀的問題，一些品學(xué)兼優(yōu)、身體素質(zhì)良好的學(xué)生不愿加入到跳繩隊(duì)伍中來，花更多的時間鍛煉，唯恐耽誤了學(xué)習(xí)。

3、我們的特色項(xiàng)目建設(shè)工作只是在初期、才剛剛起步，有很多工作要做：每位學(xué)生會的花樣不多，班集體的花樣不多，精品花樣不多，跳繩與美體，跳繩與安全、跳繩與健康兼顧到了沒有等等。

雖然我校的跳繩特色項(xiàng)目不但豐富了校園文化生活，鍛煉了師生的身體，還促進(jìn)了學(xué)生個性特長的發(fā)展。但是我們知道特色項(xiàng)目的建設(shè)，主要抓住“特”字來發(fā)展，做到思想獨(dú)特、做法奇特、人無我有、人有我精。打造特色學(xué)校是一個長期的過程，它體現(xiàn)在辦學(xué)的各個方面。升華特色、推陳出新是特色學(xué)校創(chuàng)建活動努力的方向?？傊?，由上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們只要與時俱進(jìn)，精心培植，一定會打造出特色品牌學(xué)校。同時也衷心地希望各位領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)和幫助。

第四篇：海安縣家長學(xué)校紫石中學(xué)分校2011學(xué)質(zhì)量自評報告

2011學(xué)家長學(xué)校質(zhì)量自評報告

海安縣紫石中學(xué)家長學(xué)校

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

⒈建立了家長學(xué)校指導(dǎo)委員會和校務(wù)委員會，領(lǐng)導(dǎo)班子健全，組成人員符合要求，分工職責(zé)明確。李衛(wèi)東校長定期參加家長學(xué)校每周三下午的工作例會，總結(jié)上周家長學(xué)校的工作，商定下周工作方案。

⒉家長學(xué)校工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，研究家長學(xué)校工作的會議有記錄。在每周一上午的校務(wù)委員辦公會上，由分管家長學(xué)校工作的李衛(wèi)東校長總結(jié)、匯報有關(guān)家長學(xué)校的工作，經(jīng)辦公會所有成員討論商定后，確定本周家長學(xué)校工作方案。

⒊分校辦公及教學(xué)設(shè)施配備到位，經(jīng)費(fèi)有保障。

二、師資隊(duì)伍

⒋分校有一支相對穩(wěn)定、素質(zhì)高的專兼職教師隊(duì)伍，專職人員有葛乃宏、陸國厚、張葉紅三位老師，兼職人員有潘宏兵主任、唐兆朋主任、繆愛蓮主任。建立了三個學(xué)校課題研究組，活動正常，并初步形成成果。

⒌重視從事家長學(xué)校工作教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。準(zhǔn)時參加縣家長學(xué)?？傂５慕M織的各類培訓(xùn)和講座。培訓(xùn)班主任和語數(shù)外學(xué)科的老師及時、高效地上傳班級記事和學(xué)科記事，并特約聘請一部分備課組長和優(yōu)秀班主任撰寫模范記事。培訓(xùn)教師合理、高效地使用短信平臺與家長進(jìn)行溝通。

⒍將家長學(xué)校工作計(jì)入了總工作量，教師在家長學(xué)校的工作納入

常規(guī)工作，并作為績效考核和評優(yōu)依據(jù)。

三、教育教學(xué)

⒎教育教學(xué)工作做到“四有”：有目標(biāo)、有計(jì)劃、有教材、有教案；“四定”：定時間、定地點(diǎn)、定師資、定內(nèi)容，參與率在95% 以上。

⒏教育教學(xué)方法靈活多樣。每學(xué)期至少開展3次有針對性的家庭教育活動，家長會的實(shí)效高，各年級部針對每次的家庭教育重點(diǎn)，在召開班主任工作例會的基礎(chǔ)上，形成家長會活動流程，再由部分有經(jīng)驗(yàn)的班主任制作成課件，上傳至QQ辦公群后，各班主任下載后根據(jù)本班實(shí)際進(jìn)行微調(diào)?；顒淤Y料完備。在學(xué)校開設(shè)的每周展示課的活動中，我們邀請家長走進(jìn)課堂，家長與孩子一同重溫課堂，感觸深刻。“名師在線”服務(wù)到位，記載及時。以上活動取得了很好的效果，在我校組織的一次以“紫中印象”為話題的家長征文活動中，家長對我校的家校聯(lián)系的多種方式、效果，給予了高度評價。

⒐分校網(wǎng)站建設(shè)有規(guī)劃，研發(fā)、審核、發(fā)布有制度，責(zé)任落實(shí)。正常更新欄目內(nèi)容，做到新穎豐富。

⒑我校組織教師通過家庭教育公共服務(wù)平臺與所教班級每位學(xué)生家長每天保持正常的交流、溝通。班級記事、學(xué)科記事點(diǎn)擊率較高。記事內(nèi)容周周有更新。

⒒服務(wù)點(diǎn)服務(wù)做到“六個一”，圖書出借率高，心理健康、家庭教育、行風(fēng)政策等咨詢活動有記載。家長每讀一本書，必有讀書心得，家長學(xué)校也必有評比和公布。

⒓家長或撫養(yǎng)人積極參與撰寫體會心得，學(xué)校通過網(wǎng)站和“紫韻

風(fēng)鈴”節(jié)目分享育子經(jīng)驗(yàn)。

⒔有家庭教育研究成果在總校網(wǎng)站和各級報刊公開發(fā)表。由李衛(wèi)東校長撰寫的《讓每個孩子成為最好的自己》已定在2012年的省級刊物《新語文學(xué)習(xí)》上發(fā)表，《讓每個孩子成為最好的自己》和由陸國厚老師撰寫的《家庭教育“五法”》在總校的評比活動中獲獎，七

（13）班的班級記事和七（5）班的學(xué)科記事也參與了總校12月份的評比。

⒕特色鮮明，每個年級部由分管校長和主任建立了年級部qq群，代表學(xué)校隨時掌握家長和學(xué)生的需求和動態(tài)。每個班級也建立了由家長、科任老師、年級部分管領(lǐng)導(dǎo)組成的班級qq群，與家長保持正常的、健康的、有效的溝通和聯(lián)系，七（5）班和七（6）班的“三人行”網(wǎng)站更是提供了家校聯(lián)系的絕好平臺，得到市縣領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，經(jīng)驗(yàn)得到推廣。我校有自主開發(fā)的具有較高水平的校本教材《讓每個學(xué)生成為最好的自己》。

四、學(xué)校管理

⒖家長學(xué)校工作有詳實(shí)的計(jì)劃，有檢查，有總結(jié)。

⒗重視宣傳工作，有方案，有活動，有效果。

⒘信息采集全面準(zhǔn)確，更新及時。每舉行兩次家庭教育評比表彰活動。

⒙制定具體的考核細(xì)則，注重過程性考核，并將考核結(jié)果與績效考核掛鉤。

⒚各項(xiàng)管理制度齊全，檔案資料齊全。

第五篇：體育特色學(xué)校自評

小學(xué)申報體育特色學(xué)校自評

小學(xué)，位于龍灣中心區(qū)，學(xué)校現(xiàn)有29名教職工、12個教學(xué)班、492名學(xué)生。學(xué)校注重學(xué)生體質(zhì)健康成長。2012年以來，我校以籃球?yàn)樘厣?xiàng)目，把籃球納入體育教學(xué)和課外活動當(dāng)中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和全校師生的努力下，我校各項(xiàng)體育活動得以順利開展，學(xué)生的體質(zhì)逐年提高，在教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的同時，學(xué)校體育事業(yè)也得以發(fā)展，學(xué)?；@球隊(duì)、跳繩隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)先后參加不同級別的比賽，取得不錯的成績。

現(xiàn)我校申報體育特色（籃球）學(xué)校。并對照文件對我校開展特色學(xué)校創(chuàng)建工作自評分（77分）。具體如下：

一、基本條件（17分）

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視(7分）

1、我校一直來十分重視學(xué)生體育工作，成立以校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，體育教師、全體班主任為成員的校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想端正，積極推進(jìn)素質(zhì)教育；體育工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，高度重視學(xué)校體育和體育后備人才培養(yǎng)工作，堅(jiān)持面向全體學(xué)生；定期專題研究學(xué)校體育工作的發(fā)展；學(xué)校體育工作的問題能得到及時解決。（2分）。

2、學(xué)校制訂有《2014---2016田徑運(yùn)動發(fā)展規(guī)劃》，將籃球確定為學(xué)校的主要特色項(xiàng)目，明確創(chuàng)建的目標(biāo)、措施和步驟，確保創(chuàng)建工作有序、高效推進(jìn)。同時，將規(guī)劃確定的工作任務(wù)分解、落實(shí)到學(xué)校工作計(jì)劃，并由校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和實(shí)施。經(jīng)過近幾年的努力，學(xué)校初步形成了以籃球?yàn)橹饕獌?nèi)容的辦學(xué)特色，并在龍灣區(qū)內(nèi)小有名氣。（1分）

3、把體育特色項(xiàng)目的創(chuàng)建納入教育管理和議事日程；建立了科學(xué)的評價機(jī)制和辦法。實(shí)施績效考核，強(qiáng)化激勵機(jī)制。學(xué)校每一學(xué)年都對校體育運(yùn)動工作業(yè)績分計(jì)劃、目標(biāo)、過程、成績等項(xiàng)目進(jìn)行考核，并把考核結(jié)果納入年終考核。（1分）

4、我校因各類條件限制：器材、場地、師資、輸送體育人才等情況，沒有特招體育特長生的政策。

5、學(xué)校想方設(shè)法確保了生均公用體育經(jīng)費(fèi)高于同級同類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)體育特色項(xiàng)目——籃球，核撥體育特色項(xiàng)目建設(shè)必要設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費(fèi)，學(xué)校把體育訓(xùn)練納入學(xué)校正常課時津貼之中，競賽活動經(jīng)費(fèi)和教師的補(bǔ)貼，做到專款專用，對于競賽成績獎納入學(xué)校成果獎。同時學(xué)校每年都有撥付體育老師的服裝費(fèi)用和運(yùn)動員營養(yǎng)補(bǔ)貼。（3 分）

（二）訓(xùn)練場地、器材設(shè)施（5 分）

1、我?，F(xiàn)有60米塑膠跑道一條、1塊標(biāo)準(zhǔn)室外籃球場，一塊簡易足球場，作為體育特色項(xiàng)目（籃球）的必要設(shè)施設(shè)備，學(xué)校積極籌備資金，將于2014年下半年投資新建兩個標(biāo)準(zhǔn)室外塑膠籃球場。（2分）

2、學(xué)校每年劃撥專項(xiàng)資金用于體育器材購置，重點(diǎn)傾向籃球器材的購置，具備了開展特色項(xiàng)目課余訓(xùn)練的器材。并進(jìn)一步完善了體育器材的管理制度。以延長體育器材的使用壽命（3分）

（三）師資配備(5分）

1、我校現(xiàn)有專職籃球體育教師兩人，全部具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)并具有豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能滿足籃球項(xiàng)目教學(xué)和訓(xùn)練的需要。（2分）

2、學(xué)校有培養(yǎng)、培訓(xùn)計(jì)劃。不定期組織教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如龍灣區(qū)體育教師16學(xué)時，90學(xué)時培訓(xùn)、每周參加區(qū)教師發(fā)展中心組織的體育教研活動、體育理論學(xué)習(xí)等，并給予經(jīng)費(fèi)保證。（3分）

二、體育活動與競賽（39分）

（一）普及性體育活動（20分）

1、我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》施行辦法，每學(xué)期初即由體育組制定學(xué)?！扼w質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃，要求各達(dá)標(biāo)班級認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作，歷年來我校適齡兒童體質(zhì)健康測試合格率占學(xué)校學(xué)生總數(shù)的90％以上。（6分）

2、學(xué)校能保證學(xué)生每天有1小時體育活動時間；做到體育課與課間操、課外活動等有機(jī)結(jié)合。校方每天下午15：:25-15:55實(shí)施大課間活動，活動內(nèi)容主要有籃球、乒乓球、跳繩，成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)，使學(xué)生初步掌握本校普及的籃球項(xiàng)目運(yùn)動技能。（6分）

3、我校根據(jù)自身實(shí)際情況制訂了體育特色學(xué)校創(chuàng)建計(jì)劃，以籃球作為特色項(xiàng)目，把籃球納入體育教學(xué)和課外活動當(dāng)中，學(xué)生參與體育特色項(xiàng)目活動人數(shù)占學(xué)校總?cè)藬?shù)的50%以上。并定期舉辦校級運(yùn)動會，開展經(jīng)常性的單項(xiàng)體育競賽活動，每年舉行年級籃球賽、跳繩等單項(xiàng)體育競賽活動。（8分）

（二）訓(xùn)練競賽（19 分）

1、我校在高段各班設(shè)有籃球隊(duì)，并設(shè)有?；@球隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、跳繩隊(duì)、排球隊(duì)等運(yùn)，從2012年開始每年舉辦一次運(yùn)動會并形成制度，并將籃球列為運(yùn)動會的重點(diǎn)比賽項(xiàng)目。（4分）

2、我?；@球隊(duì)、田徑隊(duì)訓(xùn)練做到經(jīng)?；⒅贫然?。做到課時、階段、的訓(xùn)練計(jì)劃齊全、規(guī)范、落實(shí)。校運(yùn)動隊(duì)平均日均訓(xùn)練時間達(dá)到1.5小時。（5分）

3、?；@球隊(duì)管理規(guī)范。建立了學(xué)校籃球運(yùn)動隊(duì)運(yùn)動員的檔案庫，內(nèi)容包括入學(xué)成績、家庭狀況、體育特長、身體特征、生理機(jī)能、訓(xùn)練情況、運(yùn)動成績等各個項(xiàng)目。（5分）

4、我校籃球隊(duì)每年至少1次以上參加區(qū)教育局、體育局聯(lián)合舉辦的比賽活動，近年來，?；@球隊(duì)先后多次參加市、縣各級各類籃球賽，成績喜人，做到賽后有比賽總結(jié)報告。（5分）

三、工作成效（21 分）

（一）運(yùn)動隊(duì)成績（8 分）

我?；@球隊(duì)每年參加區(qū)里球比賽，并取得不錯的成績。我?；@球隊(duì)參加首屆溫州市陽光體育嘉年華活動 “定點(diǎn)投籃”第二名；2012年龍灣區(qū)中小學(xué)生籃球比賽，小學(xué)男子組第一名，女子組第一名；2013年龍灣區(qū)中小學(xué)生籃球比賽，小學(xué)男子組第一名，女子組第五名。

（二）培養(yǎng)和輸送

我校積極開展培訓(xùn)工作，每年正常訓(xùn)練，并積極向上級輸送人材，為學(xué)生的個人發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。我區(qū)二十五中的?；@球隊(duì)和排球隊(duì)隊(duì)員中很多主力隊(duì)員是從我校走出去的畢業(yè)生。

（三）學(xué)生體質(zhì)（7分）

由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導(dǎo)，積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動。歷年來我校適齡兒童體質(zhì)健康測試合格率達(dá)90％以上，學(xué)生體質(zhì)健康水平逐年提高。

（四）課程建設(shè)（5分）

近年來，學(xué)校積極推進(jìn)新課程改革，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)體育健身活動蓬勃開展。在體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，加強(qiáng)以校本教研為主體的教科研活動，使教師業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高。近幾年來，體育教師教學(xué)科研成果明顯，在各級學(xué)科業(yè)務(wù)競賽、論文獲獎

我校老師獲2010年溫州市教職工運(yùn)動會1500米第七名、2012、2013龍灣區(qū)體育教師基本功比賽第三名；2012、2013學(xué)科素養(yǎng)第三名，2012、2013團(tuán)體賽課第三名；2011體育案例市三等獎；2012龍灣區(qū)體育先進(jìn)個人。老師獲2013團(tuán)體賽課三等獎。

（五）示范作用（1分）

近年來，我校體育工作在一定區(qū)域內(nèi)起示范作用，學(xué)校在區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動會籃球、足球、排球、乒乓球、跳繩幾個項(xiàng)目中，獲市級團(tuán)體前三名1次，區(qū)級團(tuán)體前六20次，其中團(tuán)體一等獎9次。2014年被上級部門評為龍灣區(qū)體育工作“先進(jìn)集體”，并掛牌2014-2017龍灣區(qū)業(yè)余訓(xùn)練基地。

我們認(rèn)為，近年來，學(xué)校在體育特色工作方面，雖然做了很多工作，取得了一定的成績，但離上級部門的要求可能還有一些差距。我們將借申報這一契機(jī)，加倍努力，進(jìn)一步搞好學(xué)校的特色體育工作，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。