第一篇：優(yōu)秀教師張莉

優(yōu)秀教師――張莉個人主要事跡介紹

敬安小心小學語文教師張莉，在黨組織關懷、培養(yǎng)和同志們的幫助下，在23年的從教生涯小，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，努力工作、樂于奉獻、熱愛學習、不斷進取、關愛學生、團結同志，在教育教學和承擔學校分配的各項工作小取得了可喜的成績。

一、熱愛教育、教書育人

忠誠于黨的教育事業(yè)。認真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴格按照黨的教育政策、根據(jù)教學大綱認真教學，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔任什么工作，都能以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作小去。

自1990年參加工作以來，一直都是從事一線的教學工作，積累了比較豐富的教育和教學經(jīng)驗，能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，針對學生的個性特征和心理特點，注重與學生溝通交流，做好學生的思想政治工作，特別是加強后進生的思想轉化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。在教學的過程小，能從端正學生們的學習態(tài)度，幫助掌握正確的學習方法入手，達到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進心，讓學生在寓教于樂小接受教育，從而自覺地投入到學習小去，提高學業(yè)成績，使之成為一名合格的小學生的目的。

在做好日常教學工作的同時，積極組織和指導學生參加各類競賽，并兩次獲得沛縣小學生語文能力競賽指導二、三等獎，沛縣小小學生語文口語競賽指導一等獎。

二、業(yè)務精湛、成績顯著

努力鉆研業(yè)務，不斷充電，學習掌握各種教學手段和教學方法，自1994年擔任語文教研組長以來至今，帶領本組教師鉆研業(yè)務，探討新課程改革，改變教育教學理念，認真開展各種教研活動，組織集體備課，寫好教案，擬好學案，并大膽地開展教學實踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導、學生主體的地位，注重學生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學方法，不斷創(chuàng)新，積極承擔本校區(qū)級新課程改革課題組的實驗，發(fā)揮了學科帶頭人的作用，熱心指導年輕教師，經(jīng)常聽課、評課，給予指點，使他們的教學能力和教學成績有明顯的提高。本人也獲得了區(qū)教育局頒發(fā)的“骨干教師”的榮譽稱號。

張莉老師善于總結和運用擔任班主任工作。20余年來，在班級管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗。掌握多種教學手段和教學方法，開拓進取，適應新課程改革，勇于承擔課改任務，是本校的區(qū)級課題組主要成員之一，是學校語文學科的帶頭人，有一定的教學教研水平。論文《語文課堂教學的板書藝術》等在福建教育學院學報上發(fā)表、《初小生語文自主學習能力的培養(yǎng)摭談》獲2007年沛縣小學語文優(yōu)秀教育教學論文一等獎，受到同行教師的好評。

作為一名具有多年教學經(jīng)驗的教師，從不驕傲自滿，能認真?zhèn)湔n、上課，刻苦學習、鉆研業(yè)務，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為張老師既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的好朋友。因此同學們總是喜歡上她的課，任課班級教學成績也常年位于同年級前列。

自工作以來，多次被學校和上級主管部門評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，所帶的班級也多次被評為敬安鎮(zhèn)、沛縣先進班級。如：2003年擔任班主任的畢業(yè)班，在小考中成績優(yōu)異，其小一名學生獲沛縣小考狀元；2006年擔任班主任的畢業(yè)班，其小一名學生參加福州一小在沛縣招收高小生的考試小，綜合分數(shù)名列第一。

三、克服困難、忠于職守

多年來，作為一名骨干教師，既擔任班主任，又擔任學校工會委員語文教研組組長和語文教學任務，工作量很大，但張老師都能不計個人得失、講求奉獻精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責。

同時，以學校和教育工作為重，忠于人民教師的職守，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，基本上放棄了所有與工作、家庭無關的業(yè)余活動，一心撲在學校的工作上。能面對許許多多常人難以想象的實際困難的現(xiàn)實，坦然處之，對所承擔的各項工作都能做到認真負責，充滿熱情、一如既往，毫無怨言，努力做好，從而得到學生、家長、同事、領導的認可。沉重的家庭負擔，沒有成為她努力工作的包袱，2006～2007學年度，積極響應并主動服從上級領導的安排，投身到社會主義新農(nóng)村建設小去，到下面?zhèn)鹘?jīng)送寶，受到當?shù)仡I導和教師的一致好評。

四、用心做事、以誠待人

無論是在什么崗位上，總是用心做事、以誠待人與同事相處和睦。在工作小能團結老同志，帶領新同志，認真落實學校部署安排的各項工作。同時勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學習，把自己的教學經(jīng)驗無私傳授給別人。年輕的班主任們總是將“難啃的骨頭”交給她，教師小間有難以開展的工作也交給她。年輕的教師們親切稱她為“老大姐”，張老師也總是以自己特有的工作方法和熱情帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說。她也總是耐心地傾聽，對她們進行談心、開導，力所能及幫助她們解決困難，從而得到了絕大多數(shù)教職工們的一致認可。

2002年至今，連續(xù)兩屆被選為學校工會委員。附： 個人近年獲獎情況 1、1993年~2006年先后7次被敬安鎮(zhèn)水南辦事處評為先進教師； 2、2000年獲敬安鎮(zhèn)教育局“優(yōu)質課獎”； 3、2002年被敬安鎮(zhèn)教育局和教育工會評為女教工先進工作者； 4、2002年被評為敬安鎮(zhèn)小學骨干教師； 5、2003年被評為沛縣優(yōu)秀班主任； 6、2003年被敬安鎮(zhèn)教育局評為優(yōu)秀教師； 7、2005年被評為敬安鎮(zhèn)基礎教育課程改革先進工作者。8、2007年被評為沛縣巾幗標兵

第二篇：劉莉優(yōu)秀教師材料新

孜孜不倦學者路 矢志不渝教改人？

情系教壇 樂于耕耘

——記萊西市優(yōu)秀教師 第二實驗小學 劉莉

劉莉老師是第二實驗小學一名數(shù)學教師，從踏上講臺的那一刻起，劉老師就暗暗立下了誓言：以教師為職業(yè)，以教育為事業(yè)。為了實現(xiàn)這一目標，她樹立了以人為本，以能力為本的教育教學思想。在工作中堅持教育教學實踐研究，堅持做一個會學習、會思考的教師，從而不斷更新自己的教育教學理念。

劉莉采訪

三尺講臺 揮灑青春

在平時的教學中，劉老師潛心鉆研教材，精心設計每一堂課。大到教學環(huán)節(jié)的設計，小到環(huán)節(jié)之間的過渡語，她都仔細揣摩，力求備課做到完美。

課堂上，劉老師充分利用學生已有的知識經(jīng)驗，靈活運用各種教學方法，引領孩子們在輕松愉快的課堂氣氛中掌握數(shù)學知識。爭先恐后地搶答，同桌之間為解決數(shù)學題的爭論，登上講臺發(fā)表自己的獨特解題思路……孩子們在課堂上積極參與，學得興致盎然。瞧，臺上的“小老師”講解的可是有板有眼。

主持人出鏡 劉莉采訪 學生王玉潔（女）、左彬樂采訪 經(jīng)過多年的教學實踐，劉老師不斷學習、總結和反思，逐漸形成了自己的教學風格。她的教學形式靈活多樣，教學方法獨具匠心，教學語言深入淺出，富有感染力。從學生喜聞樂見的童話故事入手，創(chuàng)設有趣的問題情境，令人耳目一新。在青島市小學數(shù)學骨干教師教學展示會上，她的授課教學環(huán)節(jié)清晰，重難點突出，引導學生積極思考，受到與會領導、老師們的高度評價。劉老師善于指導學生的學習方法，重視激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)學生的學習能力。在她的精心指導下,孩子們學數(shù)學、用數(shù)學、愛數(shù)學，數(shù)學課成了學生最喜歡的課程之一。她所帶班級的數(shù)學成績一直名列前茅。

春風化雨 潤物無聲

劉老師熱愛數(shù)學教學工作，更熱愛她所教過的每一個學生。作為一名教師，劉老師深知自己肩上的責任，因為每個學生的成長都是一個家庭的希望所在。十多年來，她以勤育人,以情感人,嚴慈相濟，深入到學生中去，千方百計調動學生的學習內驅力。為了學生有良好的學習習慣，在賞識學生的同時，她也會嚴格要求，絕不估息他們身上出現(xiàn)的不良習氣。她相信：嚴慈相濟，才是教育的真諦，才能達到教育的最終目的，才能結出最豐碩的果實。

投身教改 共同進步

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。擔任教導主任的劉莉老師不僅自身注重教學能力的提高，還積極引領教師們加強教學研究，提高教學水平。她經(jīng)常深入年輕教師課堂中，和老師們共同探討科學的教學方法，促進青年教師專業(yè)發(fā)展。

教師張秀杰采訪

一分耕耘一分收獲，參加工作十多年來，劉莉老師先后成功出示過萊西市級和青島市級公開課，兩次被評為萊西市數(shù)學教學能手，2011和2013年兩次被評為萊西市優(yōu)秀教師。

劉莉采訪

第三篇：2011第一季度工作總結(張莉)

2011年第一季度工作總結

這一季度中，在所有領導和同事的幫助下，本人不斷加強學習，認真做好本職工作，較好地完成了領導交辦的各項工作，隨著第一季度工作的的結束，我們又開始了新的旅程。

現(xiàn)將上季度個人工作總結報告如下：

一、加強學習，努力提高自身素質

因為是新人，可能經(jīng)驗不足，所以我覺得在工作中，認真學習的態(tài)度是必不可少的，只有通過不斷學習，才能不斷地完善自己，不管是在思想覺悟上，還是在專業(yè)知識上，我都積極向前輩取經(jīng)，了解相關業(yè)務流程和規(guī)范，充實自己以適應工作要求。

二、積極完成自己的本職工作

1、做好金融物流部操作的工作。每天早上核對監(jiān)管員發(fā)送給我的報表，核對無誤后，需在中午10點前發(fā)送給對應的銀行聯(lián)系人；每周、每月編制相關報表，將項目運作和部門工作進展情況上報華東；解決項目異常問題，比如登陸不上系統(tǒng)，代做報表、信息數(shù)據(jù)錯誤，更正錄入、出入庫異常，真實性考察、貨物數(shù)量不足，如何補足等問題，能處理的盡量自己處理，不能解決的及時將情況反映給領導；對于將導致數(shù)量風險、品質風險和權屬風險的事件需要及時與監(jiān)管人員溝通，同時再以電話或郵件的形式告知銀行聯(lián)系人；處理與客戶的日常來往公函，在收到銀行簽發(fā)的《出質通知書》、《提貨通知書》后，與銀行項目負責人電話確認，并隨即修改管理信息系統(tǒng)中項目最低控貨量，同時電話通知項目監(jiān)管員，然后，將相關文件掃描后，以郵件附件的形式發(fā)送項目監(jiān)管員，抄送部門先關領導，同時準確出具對應的《質物清單》、《提貨通知書回執(zhí)》、《信息告知函》、《庫存明細報表傳真》等文件。

2、打理監(jiān)管員日常生活和工作。由于監(jiān)管員長期在外監(jiān)管，可能面臨一些生活上的難題，比如吃飯問題，出現(xiàn)異常要及時與企業(yè)協(xié)商，或者向領導匯報，請求補助、住宿問題，要求企業(yè)要提供可住宿環(huán)境、辦公問題，電腦和網(wǎng)絡要及時維修、工資問題，代他們詢問工資明細，是否結清、按期轉正，是否完善相關手續(xù)等；這些具體瑣碎的事情都要爭取件件落實，要讓監(jiān)管員感覺我們公司是可以依

賴的，并值得讓他們?yōu)橹冻鲂羷诤顾钠髽I(yè)。

3、管理部門所有合同及資料。仔細核對已收回的《三方監(jiān)管協(xié)議》、《場租協(xié)議》《出質通知書》、《提貨通知書》等，檢查合同是否完整、預留印鑒是否清晰、相關責任人是否簽字蓋章，無誤后將合同信息如質權人及聯(lián)系人、質押人及聯(lián)系人、場租費收據(jù)等等錄入《金融物流部合同明細一覽表》，編制《合同報批表》，將合同原件交予財商部，復印件快遞華東，同時部門掃描復印留檔；對項目已運作而相關合同文件未收回的，要負責追蹤相關文件資料是否回傳我司，何時回傳，并定期查收。對我司應交予客戶的相關資料（查對無誤后），及時快遞給相關客戶，提高我司的辦事效率。定期梳理每個合同的相關文件，務必保證該有的資料都有，該辦的手續(xù)都辦完，認真做好文件的接收、傳遞、結案、保管等工作，切忌拖拉。

4、處理部門人事工作。在確保完成金融物流部工作時，在力所能及的范圍內，協(xié)助財商部門處理相關的人事工作。發(fā)布招聘信息，初步篩選簡歷，通知人員面試，安排面試，做好相關的協(xié)調工作。辦理入職手續(xù)，上報華東總部。辦理離職、轉崗、轉正等人事手續(xù)，尤其是沒在公司的監(jiān)管人員，要特別留心其轉正時間，叮囑其完成相關轉正手續(xù)，確保其按時轉正，簽訂合同。處理一些較單一的行政事務，如印制名片等。

一段工作的結束也意味著另一段工作的開始。我希望在大家的指導和配合下能把下個階段工作做得更好，也讓我們這個大家庭的每位成員都得到成長。

金融物流部

張莉

第四篇：張莉先進事跡材料（模版）

張莉先進事跡材料

轉眼間，張莉嫁到村轉眼間已經(jīng)十年了，她經(jīng)營著一家理發(fā)店，店雖然不大，但每天來來往往，歡聲笑語，人也不斷。既然是顧客，總有挑剔一點的，但凡遇到面對鏡子把頭搖來搖去，不斷訴說這邊挑一點，那邊再修修的，她總是面帶微笑，微聲問著“這樣行嗎?”、“您滿意嗎?”，手里拿著工具修修剪剪，從沒有過不耐煩，對所有的顧客一視同仁是她的待客之道。遇到一些調皮和哭鬧的孩子，也耐下心來，一一安慰著，哄著孩子漸漸安靜下來，她手底下卻熟練的上下翻飛，一點不耽誤。

我村11歲的小男孩何軒，殘疾行走不便，父親身患強直性脊柱炎，無勞動能力，家庭貧困，生活多有不便。了解到他的情況后，積極聯(lián)系婦聯(lián)相關部門，通過“救助貧困兒童”計劃，為何軒爭取到相關資金救助，緩解一下生活狀況。錢雖然不是很多，但讓他們體會到社會的溫暖和國家對普通百姓的優(yōu)惠政策。

所處的家庭是一個和睦大家庭，上有公公婆婆，叔叔嬸子，下有一個兒子。這個7口人的大家庭在農(nóng)村不一般。說他不一般是因為現(xiàn)在在農(nóng)村這么大的家庭幾乎沒有了。妯娌之間，婆媳之間，零零碎碎，未免麻煩，一般都獨立分戶了。這個大家庭還是耕種在一起，吃喝在一起。大到新建房屋，小到家居布置，都到不分你我，屬于大家，誰都沒有私心，共同擁有。這在我們十里八村已經(jīng)找不到第二家了，在這個大家庭里孝敬公婆長輩，凡事都以長輩為主，是長輩眼中孝敬的好媳婦，是孩子眼中的好媽媽，更是丈夫眼中的好妻子。

她踏踏實實做人，平平凡凡做事，每天忙忙碌碌，日子過的充實有奔頭兒，平淡的日子還在重復，的生活還在繼續(xù)。

第五篇：張莉個人事跡

在奉獻中實現(xiàn)志愿者價值

——大學生志愿者張莉個人事跡

張莉，女，2010年7月畢業(yè)于新疆大學。同年，通過自治區(qū)大學生西部計劃志愿者選聘到和布克賽爾縣伊克烏圖布拉格牧場任職，來到牧場，任牧場機關黨建干事兼遠程專干。一年來，在牧場黨委和村委的關心幫助下，她真心融入群眾、真情投入農(nóng)村，虛心學習、深入調研、勤奮創(chuàng)業(yè)，積極發(fā)揮志愿者作用，得到基層干部群眾的普遍好評，以自己的實際行動展示了大學生志愿者的時代風采。具體表現(xiàn)如下：

一、勤奮學習，自身素質不斷提升。

為了盡快完成從“大學生”到“志愿者”的角色轉變，她堅持吃住在牧場宿舍，和牧場的干部群眾同生活、同工作。她覺得，國家培養(yǎng)了自己十幾年，既然選擇了當“志愿者”，就應該堅定信念，在基層這片廣闊天地實現(xiàn)自己的人生價值。為此，她白天努力學習工作上的各項業(yè)務知識，虛心向牧場機關的干部學習，真誠與同事交心。晚上就一個人在辦公室里努力補學政治理論知識和政策法規(guī)、實用技術。作為一名和布克賽爾縣土生土長的農(nóng)家子弟，她天性質樸熱情，骨子里就有著對這片熱土的熟悉，有著對農(nóng)牧民們發(fā)自內心的熱愛。這使她迅速融入伊克烏圖布拉格牧場這個大集體，并為同事們所接受和認可。

二、踏實工作，吃苦耐勞。

俗話說：“上面千條線，下面一根針”，這是對基層工作的最形象的比喻。上級部門的任何一項措施都要靠基層黨組織去落實、去執(zhí)行。作為一名大學生志愿者，她和牧場其他同事一起，以新農(nóng)村建設為抓手，積極投身于創(chuàng)先爭優(yōu)、競爭上崗、遠程教育、2011年換屆選舉等各項工作。她工作積極主動，吃苦耐勞，現(xiàn)在已成為牧場黨建組織員的得力助手，尤其是在黨建創(chuàng)先爭優(yōu)和遠程教育工作中發(fā)揮了重要作用。

她懷揣扎根農(nóng)村、服務基層的信念，努力去做好每一件事。2010年10月，由于牧場的組織員潘竟赟在縣委組織部的安排下去外地考察學習，牧場黨建工作的各項大小事宜全部落在了她的身上。黨建的工作量比較大，需要處理的文件也比較多，定期上報的信息量也是比較大的，拿不定主意的事她就打電話請教潘組織，幾乎是每晚都要加班到一兩點，特別是2010年11月4日之前準備牧場后備干部考核工作。忙，牧場黨建工作確實忙，但是有誰能夠否認忙就等于不快樂呢？那種工作完之后的成就感和自豪感是任何其他地方都找不到的快樂。這一個多月中，使她真正學會如何統(tǒng)籌安排、有的放矢，在工作中不斷的提高認識，增強自己的責任感和使命感。

2010年11月中旬，在伊克烏圖布拉格牧場“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，她加班加點對各項檔案資料進行了整理規(guī)范，并結合實際提出了很多好的建議和意見，在全牧場上下的共同努力下，爭創(chuàng)工作得到自治縣考察組的充分肯定。作為一名大學生志愿者，她的工作熱情和成績得到了大家的一致認可。

三、服務群眾、提高工作水平。

她充分利用遠程教育平臺，積極開展學習實踐科學發(fā)展觀好、爭先創(chuàng)優(yōu)活動，組織牧場黨員、農(nóng)牧民同他們一起收看優(yōu)秀黨員典型事例、黨的方針政策等節(jié)目，使黨員群眾長期受教育，不斷提高黨性覺悟，真正起到模范帶頭作用。在當好信息員的同時，也做好致富信息的傳播者。積極在和布克賽爾縣信息網(wǎng)等信息網(wǎng)站為農(nóng)牧民尋求有關致富創(chuàng)業(yè)、優(yōu)惠政策、就業(yè)信息，定期張貼于公示欄中，方便農(nóng)牧民查看咨詢。在看到牧場村隊工作人員對電腦知識、復印打印掌握不足的情況后，利用閑暇時間，對村隊工作人員的電腦知識進行手把手的教習。

四、加強學習、充實自我、堅定信念。

在平時的工作中，她注意學習黨在農(nóng)村的各項方針政策，了解時事政治，學習專業(yè)知識和農(nóng)業(yè)實用技術；思想上積極要求上進，到村工作后不久就向黨組織遞交了入黨申請書，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，她深知在自己身上肩負的不僅是責任，還有領導與農(nóng)牧民的信任和期待。為了不辜負期望，她不斷提升自己、勇于實踐，好好學，好好干。近一年來，她同時負責撰寫文字材料、資料收集整理、檔案保存、會議記錄等日常工作，在寫作的過程中逐步加深了對牧場情況的了解，增強了工作開展能力，從中切實提高了工作水平。

參加牧場工作近一年，她充分發(fā)揮自己的才能，為牧場的發(fā)展盡了一份力量，在這一過程中，不僅積累了基層工作的經(jīng)驗，也從身邊的同事和老領導、老干部身上學到了許多寶貴的處世經(jīng)驗和人生道理。在工作中，她逐漸明白了“廣大農(nóng)村、大有作為”八個字的深刻含義，并按照“能干、會干、善干”的要求，以農(nóng)牧民的利益為重，立足自身崗位，不怕苦、不怕累，不計個人得失，踏踏實實的做好本職工作。

大學生志愿者：張莉

2011年5月27日