第一篇：2012年5月心理咨詢師三級基礎(chǔ)知識真題

201 2年5月 人力資源和社會保障部

國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定

職 業(yè)：心理咨詢師

等 級：國家職業(yè)資格三級

卷冊一：職業(yè)道德 理論知識

注意事項：

1、考生首先將自己的姓名、準考證號等用鋼筆、圓珠筆等寫在試卷冊和答題卡的相應(yīng)位置上，并用鉛筆填涂答題卡上的對應(yīng)信息位。

2、考生同時應(yīng)將本頁右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應(yīng)位置處。

3、本試卷冊包括職業(yè)道德和理論知識兩部分。

第一部分，1~25題，為職業(yè)道德試題；

第二部分，26~125題，為理論知識試題。

4、每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標號處涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。所有答案均不能答在試卷上。

5、考試結(jié)束時，考生務(wù)必將本卷冊和答題卡一并交給監(jiān)考人員。

6、本試卷冊采取機器閱卡?？忌诖痤}卡上作答時如果不按標準要求進行填涂，則均屬作答無效。

第一部分 職業(yè)道德（第1~25題，共25道題）

一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識部分

答題指導(dǎo)：

◆該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，其中單項選擇題只有一個選項是正確的，多項選擇題有兩個或兩個以上選項使正確的。

◆請根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。◆錯選、少選、多選，則該題均不得分。

（一）單項選擇題（第1～8題）

1、下述范疇中，屬于道德評價的是()。(A)“正?！迸c“不正?！?/p>

(B)“應(yīng)該”與“不應(yīng)該”(C)“明白”與“不明白”

(D)“滿意”與“不滿意”

2、職業(yè)道德具有“利益相關(guān)性”特征，其根本含義是()。(A)沒有個人利益，就無所謂職業(yè)道德

(B)把個人利益放在首位，職業(yè)道德才有存在的現(xiàn)實可能性(C)職業(yè)道德體現(xiàn)的是從業(yè)人員責、權(quán)、利的有機統(tǒng)一(D)從業(yè)人員個人利益越大，職業(yè)道德的精神內(nèi)涵就越加豐富

3、我國社會主義職業(yè)道德的核心是()。(A)愛崗敬業(yè)(B)童叟無欺(C)開拓創(chuàng)新(D)為人民服務(wù)

4、社會主義職業(yè)道德反對享樂主義的基本根據(jù)是()。(A)快樂不是社會主義社會所倡導(dǎo)的人生追求

(B)享樂與幸福層次不同，我們主張追求幸福但不是享樂(C)享樂主義把握了人的感官屬性，忽略了人的社會屬性和責任(D)享樂主義只圖個人之樂，忽視他人之樂

5、在職業(yè)道德內(nèi)在的道德準則中，“忠誠”的含義是()。(A)認真擔負職責，尋求實現(xiàn)職責最優(yōu)效果的強烈態(tài)度和意向(B)從不欺騙自己，內(nèi)心是怎樣想的就要怎樣行動(C)在企業(yè)內(nèi)部，企業(yè)怎樣要求職工，職工就應(yīng)該怎樣行動(D)從不違背老板的意愿和要求是忠誠的最高境界

6、從業(yè)人員堅持“信譽至上，需要踐行的職業(yè)要求是()。(A)理智信任、積淀個人信譽、維護職業(yè)集體的榮譽(B)充分信任、積淀個人信譽、庇護職業(yè)集體的榮譽(C)理智信任、淡化個人信譽、突出職業(yè)集體的榮譽(D)半信半疑、彰顯個人信譽、增強職業(yè)集體的榮譽

7、下列做法中，符合“誠信”作為職業(yè)道德規(guī)范的“智慧性”要求的是()。

(A)沒有點子和智慧，任何人是難以做到真正的誠信的(B)在誠實前提下，說話辦事可以采用適當?shù)姆绞胶筒呗?C)誠信是人生的大智慧，但往往在現(xiàn)實生活中碰壁(D)把雙方合作事宜事先以法律文書形式規(guī)定清楚、明白

8、關(guān)于“公道”的理解中，正確的是()。(A)付多少錢，辦多少事

(B)對所有服務(wù)對象按照同一標準給予服務(wù)(C)給每個人以應(yīng)得的服務(wù)

(D)扶弱抑強是公道的本質(zhì)

（二）多項選擇題（第9～16題）

9、社會主義核心價值體系包括()。(A)馬克思主義指導(dǎo)思想

(B)中國特色社會主義共同理想(C)以愛國主義為核心的民族精神

(D)以反對邪教為核心的科學精神

10、《公民道德建設(shè)實施綱要》提出的從業(yè)人員應(yīng)該遵循的職業(yè)道德要求包括()。(A)以人為本(B)誠實守信(C)保護環(huán)境(D)奉獻社會

1、從業(yè)人員在職業(yè)技能上“勇于進取”的品質(zhì)要求包括()。(A)樹立遠大的奮斗目標(B)自信堅定、持之以恒(C)勇于創(chuàng)新(D)拋棄書本知識和權(quán)威

12、下列說法中，符合比爾·蓋茨10大優(yōu)秀員工準則的是()。(A)對公司的產(chǎn)晶具有尋根究底的好奇心(B)以傳教士般的熱情和執(zhí)著打動客戶(C)樂于思考，讓客戶更加貼近自己的產(chǎn)品(D)跟隨上司的目標，把握自己努力的方向

13、關(guān)于“職業(yè)紀律”，正確的說法是()。(A)嚴格執(zhí)行職業(yè)紀律有助于職業(yè)道德水準不斷提高

(B)防得了君子防不了小人，職業(yè)紀律只對遵守它的人才起作用(C)所有從業(yè)人員都能遵守職業(yè)紀律，職業(yè)紀律就失去了存在價值(D)職業(yè)紀律不僅關(guān)系到企業(yè)形象，也關(guān)系到員工個人發(fā)展

14、關(guān)于作為職業(yè)道德規(guī)范的“節(jié)約”，理解正確的是()，(A)任何人、事、物形成浪費的，均屬于不道德行為(B)小氣、吝嗇與節(jié)約是一對不可調(diào)和的矛盾

(C)時代發(fā)展對節(jié)約提出了不同的要求，是節(jié)約的時代表征性(D)價值差異性并不否定節(jié)約的社會規(guī)定性要求 1

5、作為職業(yè)道德規(guī)范，“合作”的特征包括()。(A)單邊性(B)社會性(C)互利性(D)平等性 ．

16、關(guān)于“奉獻”，正確的認識是()。(A)奉獻是自愿行為，當權(quán)者無權(quán)要求員工奉獻(B)他人是否奉獻不是決定“我”是否奉獻的依據(jù) ’(C)在假冒坑蒙現(xiàn)象普遍存在的條件下，不宜提倡奉獻(D)努力奉獻的人獲得了比他人更多的鍛煉成長機會

二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分（第17～25題）

答題指導(dǎo)：

◆該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，您只能根據(jù)自己的實際狀況選擇其中一個選項作為您的答案。

◆請在答題卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑。

17、w是某市職業(yè)道德標兵，他以廠為家的事跡一直廣為流傳。最近，有消息說w“大奸似忠”，過去的一切都是裝出來的。對于這樣的說法，你會()。(A)不相信，也不傳播

(B)大家都在談?wù)?，自己會注意觀察

(C)當前這個社會什么事情都可能發(fā)生，估計是真的(D)有點相信，因為這年頭好人越來越少了

18、來自甲、乙、丙、丁四個地方的四個人在一起交談，對T他們的談話，你能認可的觀點是()。

(A)甲：“領(lǐng)導(dǎo)叫我們發(fā)家致富，不管啥法子能掙到錢就是有本事”(B)乙：“錢多錢少沒關(guān)系，只要生活過得去就行了”(C)丙：“有錢好辦事，沒有錢啥事兒都辦不成”(D)丁：“只要能夠多給錢，叫干啥都成”

19、隔壁大嫂沒工作，嗓門大，愛吵嚷，影響周圍人休息，你也覺得別扭。對此，你會()。

(A)當面告訴她，希望她改掉毛病(B)找機會跟她聊聊天，委婉地勸一勸她．(C)既然周圍的鄰居們沒人理會，自己只好忍受了(D)與幾個鄰居一起去提醒、勸說

20、你跟一個同事約好了下班后去看電影。臨近下班，工會主席跑過來拉你去見上司，說上司要他找?guī)讉€職工談?wù)勑?。你?)。(A)向工會主席說明情況，和同事一起去看電影(B)告訴同事情況有變化，不能一起去看電影了(C)向工會主席說自己家里有要緊事情做，請個假(D)雖不愿意但也無奈，只得去參加談心會

21、某大學畢業(yè)生來到公司，三年期間連升四級，從一個普通員工一直坐上了分公司經(jīng)理的位置。這在公司的歷史上是絕無僅有的，然而，對他的表現(xiàn)卻是眾說紛紜、評價迥異。你對這個年輕人的看法是()。

(A)他和高層決策者可能有著難以對外公開的特殊關(guān)系(B)年輕入潛力巨大，這是出于培養(yǎng)年輕人的需要(C)不管怎樣，希望他珍惜機會

(D)這樣的年輕人難以服眾，估計干不長

22、公司明天要開全體員工大會，假如你只負責印刷材料，材料印刷完畢，馬上就要分發(fā)下去。這時你無意中發(fā)現(xiàn)，材料中的某個地方可能存在嚴重錯誤。對此，你會()。

(A)按計劃分發(fā)

(B)尋思可能自己弄錯了，按計劃分發(fā)(C)向相關(guān)負責人匯報

(D)按照自己認為對的方式，重新印刷

23、關(guān)于學雷鋒，你的看法是()。

(A)雷鋒已經(jīng)“死”了(B)人間處處有雷鋒(C)學雷鋒有風險(D)每個人都可以成為雷鋒

24、現(xiàn)實生活中員工之間要想贏得彼此好感，你認為通常最有效的方式是(、)。(A)經(jīng)常送禮(B)多說一些贊美的話

(C)做好分內(nèi)之事，也多對同事的成績表示肯定(D)多在一起搞一些活動

25、對于某些員工的說法，你能夠認同的是()。

(A)“天下老板一般黑，如果自己有錢了，一定做個好老板”(B)“要想當老扳，一定要心腸黑”

(C)“老板不一定都想黑，但不黑賺不到錢”

(D)“黑心的老板終究會良心不安的”

第二部分理論知識

（26~125題，共100道題，滿分為100分）

一、單項選擇題（26～85題，每題1分，共60分。每小題只有一個最恰當?shù)拇鸢福堅诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑）

26、腦對客觀事物個別屬性的反映是()。

(A)知覺(B)感覺(C)直覺(D)錯覺

27、從生物進化的角度來看，腦最早形成和完善的部位是()。

(A)小腦(B)脊髓(C)丘腦(D)腦干

28、全色盲的人似乎也能辨認顏色，他們依據(jù)的線索是()。

(A)色調(diào)(B)明度(C)波長(D)飽和度

29、威爾尼克中樞所指的是()中樞。

(A)視覺性言語(B)言語運動(C)書寫性言語(D)言語聽覺

30、自制力有缺陷的人會出現(xiàn)()。

(A)任性(B)草率(C)武斷(D)執(zhí)拗

1、根據(jù)腦電波的變化，非快速眼動睡眠期有()(A)3(B)4(C)5(D)6

32、聲音的特性不包括()。(A)頻率(B)響度(C)音調(diào)(D)音色

個階段。

33、痛覺是()。

(A)外部感覺(B)最易適應(yīng)的感覺(C)內(nèi)部感覺(D)最難適應(yīng)的感覺

34、可以被意識到的記憶系統(tǒng)是()。(A)情境記憶(B)長時記憶(C)瞬時記憶(D)短時記憶

35、根據(jù)印度學者古普塔的研究，由愛情而結(jié)合的夫妻婚后()開始不斷減少。(A)3(B)5(C)7(D)9

36、“男女搭配，干活不累”是一種()現(xiàn)象。(A)社會懈怠(B)優(yōu)勢反應(yīng)強化(C)結(jié)伴效應(yīng)(D)社會促進

37、“隨大流”是一種()現(xiàn)象。(A)服從(B)從眾(C)參照(D)模仿

38、態(tài)度測量一般使用()的方法；(A)實驗(B)．間接(C)觀察(D)直接

39、喜歡與交往頻率的關(guān)系是()。(A)線性曲線(B)雙曲線(C)倒U曲線(D)U曲線

40、一般來說，個體自我意識水平降低時，侵犯性會()。(A)迅速下降(B)提高(C)緩慢下降(D)不變

年，彼此愛的情感．

41、有才的人偶爾犯點小錯誤，反而會增加其對周圍人的吸引力，其原因是()。

(A)讓人覺得與其相似(B)對他易形成良好的人格品質(zhì)評價(C)讓人覺得與其互補(D)對他人的社會比較壓力減小

42、一般來說，最強烈的人際吸引形式是()。(A)友誼(B)愛情(C)喜歡(D)親情

43、心理咨詢師與求助者之間的人際距離應(yīng)該是()。(A)公眾距離(B)個人距離(C)社交距離(D)親密距離

44、第一逆反期的出現(xiàn)是()。

(A)兒童心理發(fā)展中的正常現(xiàn)象(B)由早期挫折造成的(C)兒童心理發(fā)展中的異?，F(xiàn)象(D)人格異常的一種表現(xiàn)0，．

45、一般來說，中年期的工作滿意度()。(A)進入人生的低谷(B)達到人生的最高峰(C)比青年期要低(D)起伏變化較大

46、一般來說，老年期退行性變化出現(xiàn)最早的心理過程是()。(A)感知覺(B)注意(C)忠維(D)記憶

47、關(guān)于人的心理活動，下列陳述中正確的是()。．(A)有正常和異常心理活動兩個方面(B)心理健康水平不高就屬于心理異常(C)精神障礙者的心理活動是完全異常的(D)正常和異常心理活動之間無法轉(zhuǎn)換

48、關(guān)于“力比多”，符合弗洛伊德觀點的陳述是()：(A)自出生起到發(fā)展結(jié)束有不確定的發(fā)展階段(B)是心理活動的動力(C)不一定是人類的生物本能(D)是人格結(jié)構(gòu)的核心

49、判斷正常心理與異常心理的心理學原則不包括()。

(A)主客觀世界統(tǒng)一原則(B)心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則(C)個人需求與社會需求一致性原則(D)人格的相對穩(wěn)定性原則 50、老年期記憶障礙的主要表現(xiàn)是()。

(A)再認能力和回憶能力日漸衰退(B)記憶廣度迅速增加

(C)編碼儲存過程障礙和信息提取困難(D)機械記憶明顯衰退、．5l、幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是()。(A)學習(B)戶外運動(C)游戲(D)語言訓練

52、老年期人格的變化特點是()。(A)容易回憶往事(B)孤獨感降低(C)安全感增加(D)趨于激進

53、心理咨詢師掌握心理異常癥狀，是為了()。

(A)診斷精神障礙和進行治療(B)鑒別精神障礙和非精神障礙(C)對精神病患者進行心理咨詢(D)對人格障礙進行有效的咨詢

54、個體對他人的要求做出完全相反的動作稱為()。(A)被動性違拗(B)被動性服從(C)主動性違拗(D)主動性服從

55、思維內(nèi)容障礙不包含()。

(A)強迫觀念(B)音聯(lián)義聯(lián)(C)妄想(D)超價觀念

56、隨機號碼表法是()。(A)簡單隨機抽樣(B)系統(tǒng)抽樣(C)分組抽樣(D)分層抽樣

57、解釋心理測驗分數(shù)的參照基礎(chǔ)是()。(A)常模分數(shù)(B)常模(C)導(dǎo)出分數(shù)(D)分數(shù)

58、量表中首先使用智力年齡概念的是()。，(A)比內(nèi)一西蒙(B)韋克斯勒(C)斯坦福一比內(nèi)(D)瑞文

59、一般來說，較難的項目對高水平的受測者區(qū)分度()。(A)中等(B)一般(C)較高(D)較低

60、測量的效度除了受隨機誤差影響外，還受()的影響。(A)隨機效應(yīng)(B)測量理論(C)系統(tǒng)誤差(D)相關(guān)系數(shù) 61、最簡單的表示常模的方法是()。(A)轉(zhuǎn)換表(B)分布表(C)對照表(D)細目表

62、常模樣本量的大小，一般不小于()。(A)l00或500(B)800或1000(C)20或25(D)30或100 63、“心理發(fā)展的最大威脅，莫過于安全感得不到滿足”，這說的是()。

(A)3～6歲的幼兒(B)6～l2歲的兒童(C)0～3歲的嬰兒(D)青春期的少年

64、在弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)說中，自我遵循()原則。(A)滿意

(B)道德

(C)現(xiàn)實(D)快樂

65、對釋義的正確理解是()。

(A)它是控制會談和轉(zhuǎn)換話題中不大常用的技巧(B)使用釋義技巧時沒必要先征得求助者的同意．(C)指重復(fù)并評價對方話題后順便提出另一個新的問題(D)使求助者感到咨詢師聽懂了問題并完全接納了自己 66、修飾性反問引起的不良后果是()。

(A)使求助者無法回答(B)使求助者自我探索過多(C)使求助者過分依賴(D)使求助者談話內(nèi)容太具體 67、對求助者心理與行為問題的關(guān)鍵點，理解正確的是()。(A)它在個體中持久存在不隨環(huán)境變化而改變自身形式(B)它是個別臨床表現(xiàn)的原因或與表現(xiàn)有聯(lián)系(C)該因素無論形式如何改變，其本身性質(zhì)不變(D)該因素對臨床診斷技能的訓練至關(guān)重要

68、初診接待中向求助者介紹心理咨詢時，正確的說法是()。(A)心理咨詢按照求助者的要求解決問題(B)心理咨詢不能夠解決求助者的全部問題(C)沒有必要告知求助者什么是心理咨詢

(D)求助者不必了解心理咨詢過程如何進行

69、談話中不恰當?shù)奶釂柗绞绞?)。(A)開放式提問(B)解釋性提問(C)引導(dǎo)性提問(D)間接性提問 70、控制談話方向應(yīng)把握的要點是()。

(A)控制會談內(nèi)容對咨詢師非常重要(B)運用技巧隨心所欲地轉(zhuǎn)換話題

(C)涉及問題時要有計劃性和目的性(D)應(yīng)該按照求助者的意愿來進行 7l、對求助者的尊重，不包含()。

(A)對求助者一視同仁(B)完全信任求助者

(C)不得討論與咨詢密切相關(guān)的隱私(D)接納求助者錯誤的價值觀 72、真誠是指咨詢師在咨詢過程中()。

(A)按照例行程序公事公辦(B)沒有防御式偽裝(C)把自己藏在專業(yè)角色后面(D)以“職業(yè)的我”出現(xiàn) 73、共情對于咨詢活動而言，最重要的意義在于()。(A)有利于咨詢師收集材料(B)建立積極的咨詢關(guān)系(C)有利于求助者自我表達(D)可使求助者感到滿足 74、情感反應(yīng)最有效的做法是()。

(A)針對求助者過去的情感(B)針對求助者現(xiàn)在的情感(C)引發(fā)求助者的矛盾情緒(D)忽略求助者的矛盾情緒 75、面質(zhì)技術(shù)的含義是()。

(A)當面質(zhì)問求助者(B)求助者對咨詢師質(zhì)疑(C)指出求助者身上存在的矛盾(D)咨詢雙方當面對質(zhì) 76、陽性強化法屬于()。(A)精神分析療法(B)現(xiàn)實療法(C)完形療法(D)行為療法

77、收集求助者資料時圍繞的七個問題中最重要的是()。(A)who（誰）(B)what（什么）(C)Why（為什么）(D)how（怎樣）78、心理咨詢的終極目標的含義是()。(A)多層次統(tǒng)一(B)目標積極有效

(C)近期目標與遠期目標的整合(D)完善求助者的人格 79、傾聽時的鼓勵性回應(yīng)技巧中最常用最簡便的是()。(A)點頭(B)目光注視(C)手勢(D)言語表達

80、在合理情緒療法修通階段最常用的技術(shù)方法是()。(A)與不合理信念辯論(B)家庭作業(yè)(C)合理情緒想象技術(shù)(D)行為技術(shù)

81、按照中國常模結(jié)果，SDS的標準分在()為中度抑郁。

(A)53～62分(B)63～72分(C)73～82分(D)82分以上 82、MMPI是采用()編制的客觀化測驗。(A)因素分析法(B)經(jīng)驗效標法(C)總加評定法(D)理論推演法

83、在WAIS-RC的實施中，只按反應(yīng)的質(zhì)量記分的測驗是()。(A)數(shù)字符號(B)圖片排列(C)圖形拼湊(D)數(shù)字廣度

84、一位受測者在EPQ的N量表上的T分為60分，則其情緒特點為()。(A)典型情緒穩(wěn)定(B)典型情緒不穩(wěn)定(C)傾向情緒穩(wěn)定(D)傾向情緒不穩(wěn)定

85、在完成SDS評定時，要求受測者仔細閱讀每一條，然后根據(jù)最近()的實際感覺，在適當?shù)臄?shù)字上劃“√”表示。(A)一周(B)一個月(C)二周(D)一年

二、多項選擇題（86～125題，每題1分，共40分。每題有多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分）86、社會需要包括()。(A)贊許需要(B)溝通需要(C)休息需要(D)飲食需要 87、意志品質(zhì)包括()。(A)整體性(B)果斷性(C)堅韌性(D)穩(wěn)定性 88、錯覺的特點包括()。

(A)是一種歪曲知覺(B)具有固定的傾向(C)是無對象知覺(D)很難克服

89、影響時間知覺準確性的主要因素包括()。(A)感覺通道(B)活動內(nèi)容(C)活動過程(D)對活動的態(tài)度 90、激情的特點包括()。(A)持續(xù)時間較短(B)強烈的(C)只有消極作用(D)爆發(fā)式的 91、強烈和持久的應(yīng)激反應(yīng)會()。

(A)損害人的工作效能(B)提高個體免疫力(C)激發(fā)人的熱情(D)導(dǎo)致個體易感疾病 92、嫉妒的特點包括()。(A)針對性(B)普遍性(C)對抗性(D)短暫性 93、態(tài)度的成份包括()。(A)行為(B)情感(C)認知(D)行為傾向 94、農(nóng)民屬于()。

(A)功利性角色(B)成就角色(C)表現(xiàn)性角色(D)先賦角色

95、G．奧爾波特認為影響人們思想、情感和行為的社會存在形式包括()(A)隱含的(B)現(xiàn)實的(C)想象的(D)抽象的 96、下列陳述中正確的包括()。(A)移情能力與利他傾向呈負相關(guān)(B)個體心境良好時，利他傾向會增加

(C)個體做錯了事感到內(nèi)疚時，傾向于做些好事加以補償

(D)遇到困難的人，旁邊的人越多，他（她）得到幫助的可能性越大 97、下列陳述中正確的包括()。

(A)成功幾率大的活動會激發(fā)個體高水平的成就動機

。(B)成就動機越強的人抱負水平越高

(C)個體的施展才華的機會越多，成就動機就越強(D)失敗的體驗會降低個體的抱負水平98、幼兒記憶發(fā)展的特點是()。

(A)無意識記憶為主，有意識記憶發(fā)展較迅速(B)形象記憶為主，詞語記憶逐漸發(fā)展

(C)機械記憶和意義記憶同時發(fā)展并相互作用(D)五歲以前運用記憶策略有明顯進步 99、童年期思維形式的發(fā)展包括()的發(fā)展。(A)概括能力(B)辯證思維(C)推理能力(D)語詞概念

100、關(guān)于強迫動作，下列陳述中正確的包括()。

(A)個體感到痛苦但又無法擺脫(B)多見于強迫性神經(jīng)癥(C)是違反本人意愿反復(fù)出現(xiàn)的動作(D)多見于精神分裂癥 101、健康心理咨詢主要針對那些()進行。(A)有精神疾病的人(B)心理健康狀況欠佳的人(C)沒有精神疾病的人(D)心理健康的人 102、小學階段兒童學習的一般特點包括()。(A)學習是主導(dǎo)活動(B)學習是師生互動的過程(C)逐漸轉(zhuǎn)向以掌握間接經(jīng)驗為主(D)學習促進兒童心理積極發(fā)展

103、影響青少年辯證邏輯思維的因素包括()。(A)掌握知識的程度(B)形式邏輯的發(fā)展水平(C)社會性發(fā)展水平

(D)個體思維品質(zhì)

104、一般心理問題的特點包括()。

(A)不良情緒持續(xù)一個月或間斷地持續(xù)兩個月仍不能自行化解(B)產(chǎn)生內(nèi)心沖突，并因此而體驗到不良情緒(C)始終能保持行為不失常態(tài)

(D)不良情緒的激發(fā)因素僅局限于最初事件 105、強大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為()。(A)災(zāi)難征候群(B)興奮性行為(C)破壞性行為(D)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

106、在分數(shù)量表上，相對于某一百分等級的分數(shù)點可稱為()。(A)百分等級

(B)四分位數(shù)(C)百分點(D)百分位數(shù)

107、在評估測驗的效度時，必須考慮測驗的()。(A)信度

(B)目的(C)功能(D)長度

108、關(guān)于精神分裂癥，下列陳述中正確的包括()。

(A)是一組器質(zhì)性障礙征候群(B)患病期的個體基本喪失自知歲(C)個體的情緒、情感以及行為脫離現(xiàn)實(D)自己的內(nèi)部世界與外部客觀世界一致

109、正確的測驗觀包括()。

(A)心理測驗是重要的心理學研究方法之一，是決策的輔助工具(B)做心理測驗時態(tài)度要正確

(C)心理測驗作為研究方法和測量工具尚不完善(D)心理測驗的結(jié)果可以非常準確地反映人的特點

110、獲得標準分數(shù)的途徑包括()。(A)線性轉(zhuǎn)換(B)非線性轉(zhuǎn)換(C)矢量計算(D)坐標變化 111、百分位常模包括()。(A)百分等級(B)百分點(C)四分位數(shù)(D)十分位數(shù) 112、初診接待時應(yīng)該()。

(A)避免緊張情緒(B)避免使用影響交流的方言(C)遵守保密原則(D)禁用專業(yè)術(shù)語

113、在攝入性會談中轉(zhuǎn)換話題的技巧包括()。(A)自然隨意地傾聽(B)情感反射(C)要隨時打斷談話(D)引導(dǎo)

114、兒童期性心理咨詢的對象包括()。(A)有性心理問題的兒童(B)問題兒童的家長(C)問題兒童的同學(D)問題兒童的老師 115、影響老年人性生活的心理因素主要包括()。(A)認知偏差(B)對衰老的恐懼(C)性興趣下降(D)記憶力減退

116、驗證臨床資料的可靠性時采用的方法包括()。(A)反復(fù)追問(B)補充提問

(C)心理測驗(D)比較資料的不同來源 117、對求醫(yī)行為的正確理解包括()。(A)由家屬陪同的求助者求治愿望不強烈(B)有神經(jīng)癥性問題的人常常有強烈的求治愿望(C)神經(jīng)癥兒童反復(fù)向家長訴說痛苦(D)有精神病性問題的人很少主動求醫(yī)

118、咨詢中，咨詢師自我暴露的主要形式包括()。(A)咨詢師把對求助者的體驗感受告訴求助者(B)求助者把對咨詢師的體驗感受告訴咨詢師(C)咨詢師暴露與求助者所談內(nèi)容有關(guān)的個人經(jīng)驗(D)求助者公開自己的個人經(jīng)歷及感受 119、咨詢轉(zhuǎn)介的正確做法包括()(A)由咨詢師個人根據(jù)需要決定(B)對新咨詢師詳細介紹情況(C)對新咨詢師提供自己的分析(D)繼續(xù)參加新咨詢師的咨詢活動 120、正確的咨詢態(tài)度包括()。(A)尊重(B)熱情(C)積極關(guān)注(D)共情 121、共情的同義詞包括()。(A)同理心(B)神入(C)通情達理(D)移情 122、16PF測量的人格因素包括()。(A)耐受性(B)敏感性(C)憂慮性(D)緊張性

123、關(guān)于SDS量表，下列說法中正確的包括()。(A)評定焦慮癥狀(B)屬于他評量表(C)評定抑郁癥狀(D)屬于自評量表

124、關(guān)于LES的使用范圍，下列說法中正確的包括()。(A)適用于l4歲以上正常人(B)適用于16歲以上的正常人(C)適用于各種精神病患者(D)適用于神經(jīng)癥患者 125、應(yīng)對方式問卷的應(yīng)用價值包括()。(A)可作為不同群體的應(yīng)對行為研究的標準化工具(B)為心理障礙者的心理治療和康復(fù)治療提供指導(dǎo)(C)可以考察求助者偏好使用的自我防御機制傾向(D)可以為心理健康和心理保健工作提供參考依據(jù)

第二篇：2012年5月心理咨詢師三級理論知識真題及答案

2012年5月心理咨詢師三級理論知識真題及答案(完整版)第一部分 職業(yè)道德第1~25題25道題

一、單項選擇題第1－8題

1、下述范疇中,屬于道德評價的是（）。

(A)“正?！迸c“不正?！?/p>

(B)“應(yīng)該”與“不應(yīng)該”

(C)“明白”與“不明白”

(D)“滿意”與“不滿意”

2、職業(yè)道德具有“利益相關(guān)性”特征，其根本含義是（）。

(A)沒有個人利益，就無所謂職業(yè)道德

(B)把個人利益放在首位，職業(yè)道德才有存在的現(xiàn)實可能性

(C)職業(yè)道德體現(xiàn)的是從業(yè)人員責、權(quán)、利的有機統(tǒng)一

(D)從業(yè)人員個人利益越大，職業(yè)道德的精神內(nèi)涵就越加豐富

3、我國社會主義職業(yè)道德的核心是（）。

(A)愛崗敬業(yè)

(B)童叟無欺

(C)開拓創(chuàng)新

(D)為人民服務(wù)

4、社會主義職業(yè)道德反對享樂主義的基本根據(jù)是（）。

(A)快樂不是社會主義社會所倡導(dǎo)的人生追求

(B)享樂與幸福層次不同，我們主張追求幸福但不是享樂

(C)享樂主義把握了人的感官屬性，忽略了人的社會屬性和責任

(D)享樂主義只圖個人之樂，忽視他人之樂

5、在職業(yè)道德內(nèi)在的道德準則中，“忠誠”的含義是（）。

(A)認真擔負職責，尋求實現(xiàn)職責最優(yōu)效果的強烈態(tài)度和意向

(B)從不欺騙自己，內(nèi)心是怎樣想的就要怎樣行動

(C)在企業(yè)內(nèi)部，企業(yè)怎樣要求職工，職工就應(yīng)該怎樣行動

(D)從不違背老板的意愿和要求是忠誠的最高境界

6、從業(yè)人員堅持“信譽至上”需要踐行的職業(yè)要求是（）。

(A)理智信任、積淀個人信譽、維護職業(yè)集體的榮譽

(B)充分信任、積淀個人信譽、庇護職業(yè)集體的榮譽

(C)理智信任、淡化個人信譽、突出職業(yè)集體的榮譽

(D)半信半疑、彰顯個人信譽、增強職業(yè)集體的榮譽

7、下列做法中，符合“誠信”作為職業(yè)道德規(guī)范的“智慧性”要求的是（(A)沒有點子和智慧，任何人是難以做到真正的誠信的(B)在誠實前提下，說話辦事可以采用適當?shù)姆绞胶筒呗?/p>

(C)誠信是人生的大智慧，但往往在現(xiàn)實生活中碰壁

(D)把雙方合作事宜事先以法律文書形式規(guī)定清楚、明白

8、關(guān)于“公道”的理解中,正確的是（）。

(A)付多少錢，辦多少事

(B)對所有服務(wù)對象按照同一標準給予服務(wù)

(C)給每個人以應(yīng)得的服務(wù)

(D)扶弱抑強是公道的本質(zhì)

二9-16題。）

9、社會主義核心價值體系包括（）。(A)馬克思主義指導(dǎo)思想

(B)中國特色社會主義共同理想(C)以愛國主義為核心的民族精神(D)以反對邪教為核心的科學精神

10、《公民道德建設(shè)實施綱要》提出的從業(yè)人員應(yīng)該遵循的職業(yè)道德要求包括（）。(A)以人為本(B)誠實守信(C)保護環(huán)境(D)奉獻社會

11、從業(yè)人員在職業(yè)技能上“勇于進取”的品質(zhì)要求包括（）。(A)樹立遠大的奮斗目標(B)自信堅定、持之以恒(C)勇于創(chuàng)新

(D)拋棄書本知識和權(quán)威

12、下列說法中，符合比爾·蓋茨10大優(yōu)秀員工準則的是（）。(A)對公司的產(chǎn)晶具有尋根究底的好奇心(B)以傳教士般的熱情和執(zhí)著打動客戶

(C)樂于思考，讓客戶更加貼近自己的產(chǎn)品(D)跟隨上司的目標

13、關(guān)于“職業(yè)紀律”）。(A)嚴格執(zhí)行職業(yè)紀律有助于職業(yè)道德水準不斷提高

(B)防得了君子防不了小人，職業(yè)紀律只對遵守它的人才起作用(C)所有從業(yè)人員都能遵守職業(yè)紀律，職業(yè)紀律就失去了存在價值(D)職業(yè)紀律不僅關(guān)系到企業(yè)形象，也關(guān)系到員工個人發(fā)展

14、關(guān)于作為職業(yè)道德規(guī)范的“節(jié)約”，理解正確的是（）(A)任何人、事、物形成浪費的，均屬于不道德行為(B)小氣、吝嗇與節(jié)約是一對不可調(diào)和的矛盾

(C)時代發(fā)展對節(jié)約提出了不同的要求，是節(jié)約的時代表征性(D)價值差異性并不否定節(jié)約的社會規(guī)定性要求

15、作為職業(yè)道德規(guī)范“合作”的特征包括（）。(A)單邊性(B)社會性(C)互利性(D)平等性

16、關(guān)于“奉獻”正確的認識是（）。(A)奉獻是自愿行為，當權(quán)者無權(quán)要求員工奉獻(B)他人是否奉獻不是決定“我”是否奉獻的依據(jù)

(C)在假冒坑蒙現(xiàn)象普遍存在的條件下，不宜提倡奉獻(D)努力奉獻的人獲得了比他人更多的鍛煉成長機會

17、w是某市職業(yè)道德標兵他以廠為家的事跡一直廣為流傳。最近有消息說w“大奸似忠”過去的一切都是裝出來的。對于這樣的說法你會（）。

(A)不相信也不傳播

(B)大家都在談?wù)撟约簳⒁庥^察

(C)當前這個社會什么事情都可能發(fā)生估計是真的(D)有點相信因為這年頭好人越來越少了

18、來自甲、乙、丙、丁四個地方的四個人在一起交談對T他們的談話你能認可的觀點是（）。

(A)甲，“領(lǐng)導(dǎo)叫我們發(fā)家致富不管啥法子能掙到錢就是有本事”

(B)乙，“錢多錢少沒關(guān)系只要生活過得去就行了”

(C)丙，“有錢好辦事沒有錢啥事兒都辦不成”

(D)丁，“只要能夠多給錢叫干啥都成”

19、隔壁大嫂沒工作嗓門大愛吵嚷影響周圍人休息你也覺得別扭。對此你會（）。

(A)當面告訴她希望她改掉毛病

(B)找機會跟她聊聊天委婉地勸一勸她

(C)既然周圍的鄰居們沒人理會自己只好忍受了

(D)與幾個鄰居一起去提醒、勸說

20、你跟一個同事約好了下班后去看電影。臨近下班，工會主席跑過來拉你去見上司，說上司要他找?guī)讉€職工談?wù)勑?。你會（）?/p>

(A)向工會主席說明情況，和同事一起去看電影

(B)告訴同事情況有變化，不能一起去看電影了

(C)向工會主席說自己家里有要緊事情做，請個假

(D)雖不愿意但也無奈，只得去參加談心會

21、某大學畢業(yè)生來到公司，三年期間連升四級，從一個普通員工一直坐上了分公司經(jīng)理的位置。這在公司的歷史上是絕無僅有的。然而，對他的表現(xiàn)卻是眾說紛紜、評價迥異。你對這個年輕人的看法是（）。

(A)他和高層決策者可能有著難以對外公開的特殊關(guān)系

(B)年輕入潛力巨大，這是出于培養(yǎng)年輕人的需要

(C)不管怎樣，希望他珍惜機會

(D)這樣的年輕人難以服眾，估計干不長

22、公司明天要開全體員工大會，假如你只負責印刷材料，材料印刷完畢，馬上就要分發(fā)下去。這時你無意中發(fā)現(xiàn)，材料中的某個地方可能存在嚴重錯誤。對此，你會（）。

(A)按計劃分發(fā)

(B)尋思可能自己弄錯了，按計劃分發(fā)

(C)向相關(guān)負責人匯報

(D)按照自己認為對的方式，重新印刷

23、關(guān)于學雷鋒，你的看法是（）。

(A)雷鋒已經(jīng)“死”了

(B)人間處處有雷鋒

(C)學雷鋒有風險

(D)每個人都可以成為雷鋒

24、現(xiàn)實生活中員工之間要想贏得彼此好感，你認為通常最有效的方式是（）。

(A)經(jīng)常送禮

(B)多說一些贊美的話

(C)做好分內(nèi)之事，也多對同事的成績表示肯定

(D)多在一起搞一些活動

25、對于某些員工的說法，你能夠認同的是（）。

(A)“天下老板一般黑，如果自己有錢了，一定做個好老板”

(B)“要想當老扳，一定要心腸黑”

(C)“老板不一定都想黑，但不黑賺不到錢”

(D)“黑心的老板終究會良心不安的”

第二部分理論知識 26~125題

一．單項選擇題

26．腦對客觀事物個別屬性的反映是（）。

(A)知覺

(B)感覺

(C)直覺

(D)錯覺

27．從生物進化的角度來看腦最早形成和完善的部位是（）。

(A)小腦

(B)脊髓

(C)丘腦

(D)腦干

28．全色盲的人似乎也能辨認顏色他們依據(jù)的線索是（）。

(A)色調(diào)

(B)明度

(C)波長

(D)飽和度

29．威爾尼克中樞所指的是（）中樞。

(A)視覺性言語

(B)言語運動

(C)書寫性言語

(D)言語聽覺

30．自制力有缺陷的人會出現(xiàn)（）。

(A)任性

(B)草率

(C)武斷

(D)執(zhí)拗

31．根據(jù)腦電波的變化非快速眼動睡眠期有（）個階段。

(A)3

(B)4

(C)5

(D)6

32．聲音的特性不包括（）。

(A)頻率

(B)響度

(C)音調(diào)

(D)音色

33．痛覺是（）。

(A)外部感覺

(B)最易適應(yīng)的感覺

(C)內(nèi)部感覺

(D)最難適應(yīng)的感覺

34．可以被意識到的記憶系統(tǒng)是（）。

(A)情境記憶

(B)長時記憶

(C)瞬時記憶

(D)短時記憶

35．根據(jù)印度學者古普塔的研究，由愛情而結(jié)合的夫妻婚后（）年，彼此愛的情感開始不斷減少。

(A)3

(B)5

(C)7

(D)9 36．“男女搭配，干活不累”是一種（）現(xiàn)象。

(A)社會懈怠

(B)優(yōu)勢反應(yīng)強化

(C)結(jié)伴效應(yīng)

(D)社會促進

37．“隨大流”是一種（）現(xiàn)象。

(A)服從

(B)從眾

(C)參照

(D)模仿

38．態(tài)度測量一般使用（）的方法

(A)實驗

(B)間接

(C)觀察

(D)直接

39．喜歡與交往頻率的關(guān)系是（）。

(A)線性曲線

(B)雙曲線

(C)倒U曲線

(D)U曲線

40．一般來說，個體自我意識水平降低時，侵犯性會（）。

(A)迅速下降

(B)提高

(C)緩慢下降

(D)不變

41．有才的人偶爾犯點小錯誤，反而會增加其對周圍人的吸引力，其原因是（(A)讓人覺得與其相似

(B)對他易形成良好的人格品質(zhì)評價

(C)讓人覺得與其互補

(D)對他人的社會比較壓力減小

42．一般來說，最強烈的人際吸引形式是（）。

(A)友誼。）

(B)愛情

(C)喜歡

(D)親情

43．心理咨詢師與求助者之間的人際距離應(yīng)該是（）。

(A)公眾距離

(B)個人距離

(C)社交距離

(D)親密距離

44．第一逆反期的出現(xiàn)是（）。

(A)兒童心理發(fā)展中的正?，F(xiàn)象

(B)由早期挫折造成的

(C)兒童心理發(fā)展中的異?，F(xiàn)象

(D)人格異常的一種表現(xiàn)

45．一般來說，中年期的工作滿意度（）。

(A)進入人生的低谷

(B)達到人生的最高峰

(C)比青年期要低

(D)起伏變化較大

46．一般來說，老年期退行性變化出現(xiàn)最早的心理過程是（(A)感知覺

(B)注意

(C)忠維

(D)記憶

47．關(guān)于人的心理活動，下列陳述中正確的是（）。

(A)有正常和異常心理活動兩個方面

(B)心理健康水平不高就屬于心理異常

(C)精神障礙者的心理活動是完全異常的(D)正常和異常心理活動之間無法轉(zhuǎn)換

48．關(guān)于“力比多”，符合弗洛伊德觀點的陳述是（）

(A)自出生起到發(fā)展結(jié)束有不確定的發(fā)展階段

(B)是心理活動的動力

(C)不一定是人類的生物本能

(D)是人格結(jié)構(gòu)的核心

49．判斷正常心理與異常心理的心理學原則不包括（）。(A)主客觀世界統(tǒng)一原則

(B)心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則

(C)個人需求與社會需求一致性原則

(D)人格的相對穩(wěn)定性原則

50．老年期記憶障礙的主要表現(xiàn)是（）。

(A)再認能力和回憶能力日漸衰退

(B)記憶廣度迅速增加

(C)編碼儲存過程障礙和信息提取困難

(D)機械記憶明顯衰退

5l．幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是（）。）

(A)學習

(B)戶外運動

(C)游戲

(D)語言訓練

52．老年期人格的變化特點是（）。

(A)容易回憶往事

(B)孤獨感降低

(C)安全感增加

(D)趨于激進

53．心理咨詢師掌握心理異常癥狀，是為了（）。

(A)診斷精神障礙和進行治療

(B)鑒別精神障礙和非精神障礙

(C)對精神病患者進行心理咨詢

(D)對人格障礙進行有效的咨詢

54．個體對他人的要求做出完全相反的動作稱為（）。(A)被動性違拗

(B)被動性服從

(C)主動性違拗

(D)主動性服從

55．思維內(nèi)容障礙不包含（）。

(A)強迫觀念

(B)音聯(lián)義聯(lián)

(C)妄想

(D)超價觀念

56．隨機號碼表法是（）。

(A)簡單隨機抽樣

(B)系統(tǒng)抽樣

(C)分組抽樣

(D)分層抽樣

57．解釋心理測驗分數(shù)的參照基礎(chǔ)是（）。

(A)常模分數(shù)

(B)常模

(C)導(dǎo)出分數(shù)

(D)分數(shù)

58．量表中首先使用智力年齡概念的是（）。

(A)比內(nèi)一西蒙

(B)韋克斯勒

(C)斯坦福一比內(nèi)

(D)瑞文

59．一般來說，較難的項目對高水平的受測者區(qū)分度（(A)中等

(B)一般

(C)較高

(D)較低。）

60．測量的效度除了受隨機誤差影響外，還受（）的影響。(A)隨機效應(yīng)(B)測量理論(C)系統(tǒng)誤差(D)相關(guān)系數(shù)

61．最簡單的表示常模的方法是（）。(A)轉(zhuǎn)換表(B)分布表(C)對照表(D)細目表

62．常模樣本量的大小，一般不小于（）。(A)l00或500(B)800或1000(C)20或25(D)30或100 63．“心理發(fā)展的最大威脅，莫過于安全感得不到滿足”，這說的是()。(A)36歲的幼兒(B)6l2歲的兒童(C)03歲的嬰兒(D)青春期的少年

64．在弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)說中，自我遵循（）原則。(A)滿意(B)道德(C)現(xiàn)實(D)快樂

65．對釋義的正確理解是（）。

(A)它是控制會談和轉(zhuǎn)換話題中不大常用的技巧(B)使用釋義技巧時沒必要先征得求助者的同意

(C)指重復(fù)并評價對方話題后順便提出另一個新的問題(D)使求助者感到咨詢師聽懂了問題并完全接納了自己

66．修飾性反問引起的不良后果是（）。(A)使求助者無法回答(B)使求助者自我探索過多(C)使求助者過分依賴

(D)使求助者談話內(nèi)容太具體

67．對求助者心理與行為問題的關(guān)鍵點理解正確的是（）。(A)它在個體中持久存在不隨環(huán)境變化而改變自身形式(B)它是個別臨床表現(xiàn)的原因或與表現(xiàn)有聯(lián)系(C)該因素無論形式如何改變其本身性質(zhì)不變(D)該因素對臨床診斷技能的訓練至關(guān)重要

68．初診接待中向求助者介紹心理咨詢時正確的說法是（）。(A)心理咨詢按照求助者的要求解決問題(B)心理咨詢不能夠解決求助者的全部問題(C)沒有必要告知求助者什么是心理咨詢

(D)求助者不必了解心理咨詢過程如何進行

69．談話中不恰當?shù)奶釂柗绞绞牵ǎ?/p>

(A)開放式提問

(B)解釋性提問

(C)引導(dǎo)性提問

(D)間接性提問

70．控制談話方向應(yīng)把握的要點是（）。

(A)控制會談內(nèi)容對咨詢師非常重要

(B)運用技巧隨心所欲地轉(zhuǎn)換話題

(C)涉及問題時要有計劃性和目的性

(D)應(yīng)該按照求助者的意愿來進行

7l．對求助者的尊重不包含()。

(A)對求助者一視同仁

(B)完全信任求助者

(C)不得討論與咨詢密切相關(guān)的隱私

(D)接納求助者錯誤的價值觀

72．真誠是指咨詢師在咨詢過程中（）。

(A)按照例行程序公事公辦

(B)沒有防御式偽裝

(C)把自己藏在專業(yè)角色后面

(D)以“職業(yè)的我”出現(xiàn)

73．共情對于咨詢活動而言最重要的意義在于（）。(A)有利于咨詢師收集材料

(B)建立積極的咨詢關(guān)系

(C)有利于求助者自我表達

(D)可使求助者感到滿足

74．情感反應(yīng)最有效的做法是（）。

(A)針對求助者過去的情感

(B)針對求助者現(xiàn)在的情感

(C)引發(fā)求助者的矛盾情緒

(D)忽略求助者的矛盾情緒

75．面質(zhì)技術(shù)的含義是（）。

(A)當面質(zhì)問求助者

(B)求助者對咨詢師質(zhì)疑

(C)指出求助者身上存在的矛盾

(D)咨詢雙方當面對質(zhì)

76．陽性強化法屬于（）。

(A)精神分析療法

(B)現(xiàn)實療法

(C)完形療法

(D)行為療法

77．收集求助者資料時圍繞的七個問題中最重要的是（(A)who

(B)what。）

(C)Why

(D)how

78．心理咨詢的終極目標的含義是（）。

(A)多層次統(tǒng)一

(B)目標積極有效

(C)近期目標與遠期目標的整合(D)完善求助者的人格

79．傾聽時的鼓勵性回應(yīng)技巧中最常用最簡便的是（）。

(A)點頭

(B)目光注視

(C)手勢

(D)言語表達

80．在合理情緒療法修通階段最常用的技術(shù)方法是（）。

(A)與不合理信念辯論

(B)家庭作業(yè)

(C)合理情緒想象技術(shù)

(D)行為技術(shù)

81．按照中國常模結(jié)果SDS的標準分在（）為中度抑郁。

(A)53分62分

(B)63分72分

(C)73分82分

(D)82分以上

82．MMPI是采用（）編制的客觀化測驗。

(A)因素分析法

(B)經(jīng)驗效標法

(C)總加評定法

(D)理論推演法

83．在WAIS-RC的實施中只按反應(yīng)的質(zhì)量記分的測驗是（）。

(A)數(shù)字符號

(B)圖片排列

(C)圖形拼湊

(D)數(shù)字廣度

84．一位受測者在EPQ的N量表上的T分為60分則其情緒特點為（(A)典型情緒穩(wěn)定

(B)典型情緒不穩(wěn)定

(C)傾向情緒穩(wěn)定

(D)傾向情緒不穩(wěn)定

85．在完成SDS評定時要求受測者仔細閱讀每一條然后根據(jù)最近（在適當?shù)臄?shù)字上劃“√”表示。

(A)一周(B)一個月

(C)二周(D)一年

二．多項選擇題86-125題）。）的實際感覺

86．社會需要包括（）。

(A)贊許需要

(B)溝通需要

(C)休息需要

(D)飲食需要

87．意志品質(zhì)包括（）。

(A)整體性

(B)果斷性

(C)堅韌性

(D)穩(wěn)定性

88．錯覺的特點包括（）。

(A)是一種歪曲知覺

(B)具有固定的傾向

(C)是無對象知覺

(D)很難克服

89．影響時間知覺準確性的主要因素包括（(A)感覺通道

(B)活動內(nèi)容

(C)活動過程

(D)對活動的態(tài)度

90．激情的特點包括（）。

(A)持續(xù)時間較短

(B)強烈的

(C)只有消極作用

(D)爆發(fā)式的

91．強烈和持久的應(yīng)激反應(yīng)會（）。

(A)損害人的工作效能

(B)提高個體免疫力

(C)激發(fā)人的熱情

(D)導(dǎo)致個體易感疾病

92．嫉妒的特點包括（）。

(A)針對性

(B)普遍性

(C)對抗性

(D)短暫性

93．態(tài)度的成份包括（）。

(A)行為

(B)情感

(C)認知

(D)行為傾向

94．農(nóng)民屬于（）。

(A)功利性角色

(B)成就角色

(C)表現(xiàn)性角色。）

(D)先賦角色

95．G.奧爾波特認為影響人們思想．情感和行為的社會存在形式包括（）。(A)隱含的(B)現(xiàn)實的(C)想象的(D)抽象的

96．下列陳述中正確的包括（）。(A)移情能力與利他傾向呈負相關(guān)(B)個體心境良好時,利他傾向會增加

(C)個體做錯了事感到內(nèi)疚時,傾向于做些好事加以補償

(D)遇到困難的人,旁邊的人越多,他(她)得到幫助的可能性越大 97．下列陳述中正確的包括（）。

(A)成功幾率大的活動會激發(fā)個體高水平的成就動機(B)成就動機越強的人抱負水平越高(C)個體的施展才華的機會越多(D)失敗的體驗會降低個體的抱負水平98．幼兒記憶發(fā)展的特點是（）。(A)無意識記憶為主(B)形象記憶為主

(C)機械記憶和意義記憶同時發(fā)展并相互作用(D)五歲以前運用記憶策略有明顯進步

99．童年期思維形式的發(fā)展包括（）的發(fā)展。(A)概括能力(B)辯證思維(C)推理能力(D)語詞概念

100．關(guān)于強迫動作下列陳述中正確的包括（）。(A)個體感到痛苦但又無法擺脫(B)多見于強迫性神經(jīng)癥

(C)是違反本人意愿反復(fù)出現(xiàn)的動作(D)多見于精神分裂癥

101．健康心理咨詢主要針對那些（）進行。(A)有精神疾病的人

(B)心理健康狀況欠佳的人(C)沒有精神疾病的人(D)心理健康的人

102．小學階段兒童學習的一般特點包括（）。(A)學習是主導(dǎo)活動

(B)學習是師生互動的過程

(C)逐漸轉(zhuǎn)向以掌握間接經(jīng)驗為主(D)學習促進兒童心理積極發(fā)展

103．影響青少年辯證邏輯思維的因素包括（）。(A)掌握知識的程度(B)形式邏輯的發(fā)展水平

(C)社會性發(fā)展水平(D)個體思維品質(zhì)

104．一般心理問題的特點包括（）。

(A)不良情緒持續(xù)一個月或間斷地持續(xù)兩個月仍不能自行化解(B)產(chǎn)生內(nèi)心沖突,并因此而體驗到不良情緒(C)始終能保持行為不失常態(tài)

(D)不良情緒的激發(fā)因素僅局限于最初事件

105．強大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（）。

(A)災(zāi)難征候群

(B)興奮性行為

(C)破壞性行為

(D)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

116．驗證臨床資料的可靠性時采用的方法包括（(A)反復(fù)追問

(B)補充提問

(C)心理測驗

(D)比較資料的不同來源

117．對求醫(yī)行為的正確理解包括（）。

(A)由家屬陪同的求助者求治愿望不強烈

(B)有神經(jīng)癥性問題的人常常有強烈的求治愿望

(C)神經(jīng)癥兒童反復(fù)向家長訴說痛苦

(D)有精神病性問題的人很少主動求醫(yī)

118．咨詢中,咨詢師自我暴露的主要形式包括（(A)咨詢師把對求助者的體驗感受告訴求助者

(B)求助者把對咨詢師的體驗感受告訴咨詢師

(C)咨詢師暴露與求助者所談內(nèi)容有關(guān)的個人經(jīng)驗

(D)求助者公開自己的個人經(jīng)歷及感受

119．咨詢轉(zhuǎn)介的正確做法包括（）

(A)由咨詢師個人根據(jù)需要決定

(B)對新咨詢師詳細介紹情況

(C)對新咨詢師提供自己的分析

(D)繼續(xù)參加新咨詢師的咨詢活動

120．正確的咨詢態(tài)度包括（）。

(A)尊重

(B)熱情

(C)積極關(guān)注

(D)共情

121．共情的同義詞包括（）。

(A)同理心

(B)神入

(C)通情達理

(D)移情

122．16PF測量的人格因素包括（）。

(A)耐受性）。）

(B)敏感性(C)憂慮性(D)緊張性

123．關(guān)于SDS量表,下列說法中正確的包括（）。(A)評定焦慮癥狀(B)屬于他評量表(C)評定抑郁癥狀(D)屬于自評量表

124．關(guān)于LES的使用范圍,下列說法中正確的包括（）。(A)適用于l4歲以上正常人(B)適用于16歲以上的正常人(C)適用于各種精神病患者(D)適用于神經(jīng)癥患者

125．應(yīng)對方式問卷的應(yīng)用價值包括（）。(A)可作為不同群體的應(yīng)對行為研究的標準化工具(B)為心理障礙者的心理治療和康復(fù)治療提供指導(dǎo)(C)可以考察求助者偏好使用的自我防御機制傾向(D)可以為心理健康和心理保健工作提供參考依據(jù)

參考答案部分 三級理論

26B 27D 28B 29D 30A 31B 32A 33B 34B 35B 37D 37C 38B 40B 41B 42B 43C 44A 45B 46A 47A 50C 51C 52A 53B 54C 55B 56A 57B 58C 59C 60A 61A 62D 63C 64C 65C 67C 68B 69B 70C 71C 72B 73B 74C 75C 76D 77A 78D 79A 80A 81B 82B 83D 84D 85A 86AB 87BD 88ABD 89ABD 90ABD 91AD 92ABC 93BCD 94ABCD 97BCD 98ABC 99ACD 101BC 102ABCD 103ABD 105AD 106CD 107CD 108ABC 109ABC 110AB 111ABCD 113ABD 120ABCD 121ABC 122BCD 123CD 124BD 125ABD

第三篇：2011年5月心理咨詢師三級考試(基礎(chǔ)理論知識)真題

2011年5月

第一部分 職業(yè)道德(第1～25題，共25道題)

一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識部分(第1～25題)(一)單項選擇題(第1～8題)l、下述范疇中，屬于道德評價的是()。

(A)善惡(B)大小

(C)高低

(D)新舊

2、職業(yè)道德具有“一定的強制性”，其根本含義是()。

(A)從業(yè)人員可以根據(jù)自己的需要，自由靈活把握職業(yè)道德

(B)所有職業(yè)均無法律法規(guī)層次的“強制性”規(guī)定

(C)一些職業(yè)道德規(guī)范屬于職業(yè)紀律的要求(D)個人自覺的自我約束性

3、我國社會主義職業(yè)道德的核心是()。

(A)以人為本(B)生產(chǎn)質(zhì)優(yōu)價廉產(chǎn)品

(C)誠實守信(D)為人民服務(wù)

4、關(guān)于職業(yè)化，正確的說法是()。

(A)職業(yè)化是一種自律性的工作態(tài)度

(B)職業(yè)化的最終目標是建立從業(yè)人員從一而終的職業(yè)導(dǎo)向

(C)職業(yè)化不提倡人的主動性和創(chuàng)造性

(D)從構(gòu)成內(nèi)容看，職業(yè)化的核心是職業(yè)化技能

5、“差之毫厘，謬之千里”，這一箴言所蘊涵的職業(yè)道德規(guī)范是()。

(A)誠信(B)合作

(C)敬業(yè)(D)公道

6、“不找任何借口”，這是世界500強企業(yè)關(guān)于優(yōu)秀員工的12條核心標準之一，其意思是()。

(A)埋頭苦干，無需向任何人解釋工作中的失誤(B)學會對自己的一切行為負責

(C)剝奪員工為自己辯護的權(quán)利(D)工作中出了事故，只能在主觀上找原因

7、“誠信”作為職業(yè)道德規(guī)范，其“智慧性”是指()。

(A)事先充分考慮個人的利弊得失(B)正直而不圓滑，明智而不迂腐

(C)知己知彼，不要一味講誠信

(D)少言而多思，慎行以避禍

8、下列做法中，違背“公道”要求的是()。

(A)某公司給女性員工一些特殊待遇(B)某男來公司半年受賞識被提拔為經(jīng)理助理

(C)某公司招聘員工，初中以下學歷者被排除在外

(D)某車間規(guī)定員工如廁時間不得超過五分鐘(二)多項選擇題(第9～16題)

9、除了智慧性外，“誠信”職業(yè)道德規(guī)范的特征還包括()。

(A)通識性(B)止損性

(C)資質(zhì)性(D)機動性

10、《公民道德建設(shè)實施綱要》提出的從業(yè)人員應(yīng)該遵循的職業(yè)道德要求包括()。

(A)自省自勵(B)誠實守信

(C)熱情友好(D)奉獻社會

11、職業(yè)技能的特點包括()。

(A)時代性(B)專業(yè)性

(C)層次性

(D)綜合性

12、關(guān)于敬業(yè)的說法中，正確的是()。

(A)以尊敬、虔誠的心靈對待職業(yè)(B)那種把工作作為一種生活享受的想法是完全錯誤的(C)對職業(yè)存留敬畏之心(D)敬業(yè)的本質(zhì)是按上司要求做

13、比爾，蓋茨確立了10大優(yōu)秀員工準則，其中，第四條是“與公司制定的長期目標保持一致”。下列說法中，你認為與上述“第四條”意思相符的是()。

(A)積極轉(zhuǎn)變思維，減少個性化心態(tài)

(B)獎金和薪水不是唯一的工作動力(C)把自己融入到整個團隊中去

(D)幫助老板成功，你才能成功

14、從業(yè)人員堅持“平等待人”，要求做到()。(A)樹立顧客平等觀念(B)按貢獻取酬

(C)按德才謀取職位(D)尊重人格

15、關(guān)于操作規(guī)程，正確的認識是()。

(A)牢記操作規(guī)程是提高生產(chǎn)效率的前提

(B)演練操作規(guī)程是保證產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)(C)按操作規(guī)程作業(yè)會導(dǎo)致思維的機械化

(D)技術(shù)嫻熟的員工無需總是按操作規(guī)程作業(yè)

16、在節(jié)約問題上，正確的認識是()。

(A)在私人消費上不存在節(jié)約與否的問題

(B)量入為出是節(jié)約的本質(zhì)要求

(C)節(jié)約的內(nèi)容和范圍隨著時代發(fā)展有不斷擴展的趨勢

(D)把錢花得更為恰當、有效是節(jié)約的基本要求

二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分(第17～25題)

17、關(guān)于社會上的小道消息，你一般會()。

(A)從不相信，也絕不傳播

(B)只要大家都在談?wù)?，自己也會關(guān)注(C)只是聽聽而已，但不會真正相信

(D)如果認為消息有道理，自己也會相信的

18、手機上傳來了短信，說你中獎200萬元，你的反應(yīng)是()。

(A)這是詐騙，很氣憤

(B)知道這是騙局，但希望是真的(C)對電信管理部門感到非常失望(D)司空見慣了

19、住在同一樓房，幾個街坊向你介紹，說樓道保潔員W品德存在嚴重問題。但你的父母對W的印象卻特別好，認為W是個好人。你平時和W沒有接觸，對此你會()。(A)相信街坊的話(B)相信父母的判斷

(C)勸父母還是警惕為好(D)不做評價，注意觀察 20、你跟一個朋友去看電影，忽然你的家人打電話說家里有急事等你回去處理，你會()。(A)立即趕回家里

(B)看一會兒再回家

(C)看完電影再說

(D)等家里人催了再說

21、幾個年輕人同時應(yīng)聘到同一家公司工作，但時間不長，其中一個在別人看來能說會道的人連續(xù)晉升了職務(wù)。如果你是他們當中的一員，你覺得那個員工晉升職務(wù)快的主要原因是()。(A)能說會道

(B)自我表現(xiàn)

(C)善于溝通

(D)溜須拍馬

22、假如你、你的妻子(丈夫)和父母在討論一件對家庭來說很重要的事情，父母的意見和妻子(丈夫)的意見截然相反，雙方難以說服對方，但又各有道理，這時你會()。(A)按照父親的意見辦，畢竟他們有豐富的閱歷

(B)采納妻子(丈夫)的意見，因為思想活躍又沒有舊框框的限制(C)暫時擱置

(D)采取舉手表決方式

23、你因為家住的離單位較遠，且交通擁堵，時不時會上班遲到，你一般會()。(A)向其他同事解釋遲到原因

(B)考慮在單位附近租房

(C)向其他同事抱怨交通擁堵的嚴重程度(D)因為實在沒有辦法，只能任由主管批評自己好了

24、如果你看中一個同事，想和對方建立戀愛關(guān)系，你認為最能打動對方的方式是()。(A)經(jīng)常送對方一些小禮物

(B)約對方開展一些文體活動

(C)努力在工作中展示自己

(D)向同事們講明自己和對方的戀愛關(guān)系

25、某綠色家園協(xié)會發(fā)起倡議，要求影視明星作榜樣，帶頭植樹造林。因明星們很忙，于是他們花錢雇人栽種，不料栽種之后無人照料，樹木成活率很低。對此，你的看法是()。

(A)責任在明星，他們應(yīng)該親自栽種樹木

(B)責任不在明星們，而在于栽樹的人

(C)責任在綠色家園協(xié)會，是他們組織不力

(D)責任在政府，是政府管理不到位 第二部分 理論知識(26～125題，共100道題，滿分為100分)

一、單項選擇題(26～85題)

26、與易受暗示性和武斷性相反的意志品質(zhì)是()。

(A)堅韌性

(B)果斷性

(C)自制性

(D)自覺性

27、動機產(chǎn)生的內(nèi)在條件是()。

(A)感覺

(B)需要(C)氣質(zhì)

(D)性格

28、多血質(zhì)的人其高級神經(jīng)活動類型的基本特征是()。

(A)強、平衡、靈活

(B)強、不平衡

(C)強、平衡、不靈活

(D)弱

29、性格屬于()。

(A)情感過程

(B)認知過程

(C)人格特征(D)社會特征

30、社會學習論的理論根源是()。

(A)心理分析

(B)行為主義(C)認知理論

(D)人本主義

31、個體根據(jù)任務(wù)的要求把注意從一個對象指向并集中到另一個對象上，稱為注意()。(A)分散

(B)分配

(C)動搖

(D)轉(zhuǎn)移

32、人大腦皮質(zhì)中威爾尼克區(qū)嚴重受損可能會出現(xiàn)()。

(A)失寫癥

(B)接受性失語癥

(C)失讀癥

(D)表達性失語癥

33、海德的態(tài)度轉(zhuǎn)變理論是()。

(A)角色理論

(B)認知失調(diào)論

(C)平衡理論

(D)社會交換論

34、在吃“大鍋飯”的單位，最容易產(chǎn)生的現(xiàn)象是()。

(A)社會促進

(B)社會抑制

(C)觀眾效應(yīng)

(D)社會懈怠

35、在一項實驗中，給被試呈現(xiàn)一組他人的面部照片，照片被呈現(xiàn)的次數(shù)不同。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，照片呈現(xiàn)的次數(shù)越多，被試越喜歡，這說明人際吸引受()的影響。

(A)熟悉

(B)相似

(C)鄰近

(D)外貌

36、在個體社會化過程中起關(guān)鍵作用的人或者人群稱為()。

(A)抽象化他人

(B)重要他人

(C)概括化他人

(D)一般他人

37、心理咨詢師與求助者之間的人際距離是()。

(A)個人距離

(B)社交距離

(C)公眾距離(D)親密距離

38、一般來說，最能吸引人的人格品質(zhì)是()。

(A)熱情

(B)真誠

(C)善良

(D)智慧

39、“男女搭配，干活不累”，這是一種社會()現(xiàn)象。

(A)助長

(B)逍遙

(C)強化

(D)抑制 40、與行為主義關(guān)系最小的概念是()。

(A)替代學習

(B)自我實現(xiàn)

(C)自我獎賞

(D)行為自控

41、心理發(fā)展成熟后，人對現(xiàn)實的反應(yīng)方式一般是()。

(A)感性反應(yīng)

(B)理性反應(yīng)

(C)知性反應(yīng)

(D)悟性反應(yīng)

42、兒童處于感知運動階段的主要特征是()。

(A)只限于對當前直接感知的環(huán)境施以動作

(B)能夠運用語言符號代表他們經(jīng)歷的事物(C)獲得了守恒概念

(D)思維具有可逆性

43、埃里克森劃分人格發(fā)展階段的標準是()。

(A)力比多發(fā)揮作用

(B)心理社會危機

(C)自我的調(diào)節(jié)作用

(D)心理防御機制

44、學習的最佳期限是指()。

(A)心理機能已經(jīng)發(fā)展成熟的時候

(B)學習條件已經(jīng)完全具備的時候(C)心理機能開始形成之前

(D)心理機能開始形成之時

45、個體認知發(fā)展中最早發(fā)生，也是最早成熟的心理過程是()。(A)動作

(B)感覺

(C)知覺

(D)意志 46、4個月以后的嬰兒對熟悉的人比對不熟悉的人有更多的微笑，這種笑的反應(yīng)屬于()。

(A)條件反射性的笑

(B)自發(fā)性微笑(C)無選擇的社會性微笑

(D)有選擇的社會性微笑

47、有精神障礙的人其心理活動()。

(A)部分異常

(B)不能被矯正

(C)完全異常(D)可直接測量

48、經(jīng)典精神分析認為，人類的生物本能是心理活動的()。

(A)過程

(B)潛意識

(C)動力

(D)前意識

49、病理性錯覺的特點是()。

(A)能夠進行自我校正

(B)屬于感知綜合障礙

(C)不能接受現(xiàn)實檢驗(D)屬于思維形式障礙 50、抑制性思維聯(lián)想障礙的一種常見形式是()。

(A)思維遲緩

(B)思維云集

(C)被洞悉感

(D)妄想心境

51、精神發(fā)育遲滯形成的原因是()。

(A)內(nèi)心沖突變形

(B)獲得性知識的喪失

(C)內(nèi)心沖突強烈(D)早期大腦發(fā)育不良

52、直接阻礙和破壞個體生存與種族延續(xù)的事件是()。

(A)災(zāi)難性壓力

(B)生物性壓力源

(C)疊加性壓力(D)精神性壓力源

53、在順序量表中，變量具有()。

(A)相等單位

(B)等級

(C)絕對零點

(D)可以做四則運算

54、由具有某種共同特征的人所組成的一個群體，或者是該群體的一個樣本，稱為()。(A)團體

(B)常模團體

(C)樣本

(D)受測人群

55、影響信度的是()。

(A)系統(tǒng)誤差

(B)隨機誤差

(C)恒定效應(yīng)

(D)概化理論

56、同質(zhì)性信度主要代表測驗內(nèi)部()之間的一致性。

(A)分測驗

(B)所有題目

(C)題目與分測驗

(D)兩半測驗

57、在心理測驗中，效度是指所測量的與所要測量的心理特點之間符合的程度，或者簡單地說是指一個心理測驗的()。(A)穩(wěn)定性

(B)準確性

(C)可信度(D)區(qū)分性

58、難度是指項目的難易程度，用P代表。P值越()，難度越低。

(A)大

(B)小

(C)低

(D)接近O

59、正確的咨詢態(tài)度包含的五種要素是尊重、熱情、真誠、共情和()。

(A)咨詢特質(zhì)

(B)積極關(guān)注，(C)咨詢技巧

(D)職業(yè)理念 60、“完整地接納”求助者，并不意味著()。(A)接納求助者全部的優(yōu)點和缺點(B)對求助者的惡習無動于衷(C)接受求助者的光明面和消極面(D)充分尊重求助者的價值觀 61、“真誠不等于說實話”的含義是()。

(A)真誠與說實話之間沒有聯(lián)系(B)表達真誠不能通過言語(C)表達真誠應(yīng)有助于求助者成長(D)實話實說不利于表達真誠

62、收集求助者資料時下述問題中最重要的是()。

(A)who(誰)(B)what(什么)(C)why(為什么)(D)how(怎樣)63、求助者的主要問題不一定是()的問題。

(A)最關(guān)心

(B)最困擾自己

(C)最先提出(D)最需要解決 64、咨詢的終極目標與具體目標的關(guān)系是()。

(A)從終極目標著眼，從具體目標著手(B)以具體目標為指導(dǎo)，實現(xiàn)終極目標(C)從具體目標著眼，從終極目標著手(D)由具體目標出發(fā)，確定終極目標 65、咨詢方案中需要明確的求助者的權(quán)利包括()。

(A)遵守職業(yè)道德

(B)提供真實資料

(C)提出中止咨詢(D)完成自我探索 66、心理咨詢的次數(shù)一般是()。

(A)每周1～2次

(B)每周3～4次

(C)兩周5～6次

(D)每月1次

67、參與性技術(shù)中不包括()。

(A)情感反應(yīng)

(B)面質(zhì)

(C)內(nèi)容反應(yīng)

(D)傾聽 68、關(guān)于傾聽技術(shù)，錯誤的做法是()。

(A)設(shè)身處地地聽(B)適當?shù)乇硎纠斫?C)給予價值評價(D)通過言語或非言語形式作出反應(yīng) 69、傾聽時的鼓勵性回應(yīng)技巧中最常用、最簡便的是()。

(A)點頭

(B)目光注視

(C)手勢

(D)言語表達

70、咨詢師將求助者談話的實質(zhì)性內(nèi)容，用自己的話表達出來，在咨詢活動中稱之為()。(A)概括

(B)總結(jié)

(C)歸納

(D)釋義 71、影響性技術(shù)是不包括()。

(A)指導(dǎo)

(B)具體化

(C)面質(zhì)

(D)自我開放 72、心理咨詢能否成功主要取決于（）。

(A)心理咨詢師的經(jīng)驗

(B)求助者的配合(C)心理咨詢師的修養(yǎng)

(D)家屬們的配合 73、攝入性會談中由于某種特殊原因，需要錄音或錄像，必須（）。

(A)征得督導(dǎo)師同意(B)符合求助者的利益(C)征得求助者同意(D)符合咨詢進程需要 74、與求助者的人數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系的因素就引發(fā)臨床表現(xiàn)的()。

(A)關(guān)鍵點

(B)主導(dǎo)癥狀

(C)參照點

(D)必要條件 75、提出心理評估報告時，需要對臨床資料進行核實，一般使用的方法是()。(A)個案法

(B)測驗法

(C)實驗法

(D)調(diào)查法 76、心理論斷應(yīng)該以()為目標。

(A)個體(B)成熟的治療理論

(C)群體

(D)異常行為的原因 77、在嚴重心理問題的初步診斷中，對鑒別診斷有重要意義的是求助者的（）。

(A)精神分裂癥家族史

(B)內(nèi)心沖突的性質(zhì)

(C)各種神經(jīng)癥家族史

(D)內(nèi)心沖突的原因 78、WAIS-RC的測驗問題“‘趁熱打鐵’是比喻什么?”屬于（）分測驗。(A)知識

(B)領(lǐng)悟

(C)詞匯

(D)相似性 79、CRT的適用年齡是（）。

(A)2～8歲

(B)4～16歲

(C)5～75歲以上

(D)16歲

80、在MMPI的399題版本中，L量表原始得分超過（）分，就表明答卷無效。(A)10(B)15(C)22(D)30 81、比內(nèi)-西蒙量表的智力等級為優(yōu)秀，其智商范圍是（）。

(A)110～119(B)110～129(C)120～129(D)120～139 82、使用手工方式對16PF記分的模版有（）。

(A)2張

(B)14張

(C)8張

(D)16張

83、關(guān)于應(yīng)對方式問卷，錯誤的說法是（）。

(A)可以反映人們解決問題的能力

(B)能夠提高人們的應(yīng)對水平

(C)可以比較不同個體或群體的應(yīng)對行為差異

(D)可以反映人的心理發(fā)展成熟的程度 84、SAS標準分的分界值是（）。

(A)40(B)42(C)50(D)53 85、WAIS-RC中的詞匯測驗分為（）。

(A)城市和農(nóng)村共用一種(B)成人和兒童共用一種(C)城市用和農(nóng)村用兩種(D)成人用和兒童用兩種

二、多項選擇題(86～125題)86、下面活動屬于意志行動的包括（）。

(A)散步吹口哨

(B)背誦古文

(C)搖頭晃腦

(D)小學生登山 87、行為主義理論反對研究（）。

(A)學習

(B)意識

(C)技能

(D)性格 88、根據(jù)經(jīng)典精神分析的觀點，錯誤的說法包括（）。(A)心理的結(jié)構(gòu)包括潛意識、前意識和意識

(B)在潛意識、前意識、意識中，意識對人的影響最大

(C)潛意識的內(nèi)容不能夠被直接觀察到，因此永遠不能被人認識到(D)潛意識包含人的恐懼、愿望等

89、關(guān)予痛覺，正確的說法包括（）。

(A)最難適應(yīng)的感覺

(B)只屬于外部感覺

(C)只屬于內(nèi)部感覺

(D)具有機體保護的作用 90、心理過程包括（）。

(A)意志過程

(B)認知過程

(C)行為過程

(D)情感過程 91、“一題多解”是要培養(yǎng)學生的（）。

(A)邏輯思維

(B)求異思維

(C)發(fā)散思維

(D)輻合思維 92、可以提高個體自尊心水平的因素包括（）。

(A)選擇參與

(B)正確的社會比較

(C)揚長補短

(D)成功的行為

93、正常情況下，個體社會化的載體主要包括（）。

(A)學校

(B)參照群體

(C)家庭

(D)居住小區(qū) 94、個體侵犯行為的影響因素包括（）。(A)道德水準

(B)情緒喚起水平

(C)社會角色

(D)他人的行為 95、態(tài)度測量的主要方法包括（）。

(A)實驗法

(B)量表法

(C)投射法

(D)行為反映測量法 96、一般情況下，對中年人來說，重要的人際關(guān)系應(yīng)該包括（）。

(A)夫妻關(guān)系

(B)和親密朋友間的關(guān)系

(C)親子關(guān)系

(D)和小學同學間的關(guān)系 97、根據(jù)《心理咨詢師國家職業(yè)標準》，正確的說法包括（）。(A)心理咨詢師需要掌握心理學的理論和技能知識

(B)心理咨詢師只能進行心理咨詢，不能進行心理治療(C)咨詢關(guān)系是一種“求”和“幫”的關(guān)系

(D)心理咨詢師幫助求助者解決心理問題和相關(guān)的行為問題 98、下列說法中，正確的包括（）。

(A)咨詢結(jié)束以后，心理咨詢師與求助者的關(guān)系也相應(yīng)終止(B)每次心理咨詢的時間，嚴格限制在50分鐘以內(nèi)

(C)咨詢師對咨詢效果的預(yù)期，既不能過分保守，也不能冒進(D)心理咨詢師不介入、不解決求助者生活中的具體問題 99、嬰兒動作發(fā)展遵循的原則包括（）。

(A)上下原則

(B)頭尾原則

(C)近遠原則

(D)大小原則 100、童年期思維的基本特點包括（）。

(A)經(jīng)歷一個思維發(fā)展的質(zhì)變過程

(B)沒有發(fā)生質(zhì)變

(C)不能擺脫形象性的邏輯思維

(D)邏輯思維可以擺脫形象 101、青春期情緒變化的特點包括（）。

(A)強度高

(B)不能自我控制情緒的波動

(C)速度快

(D)青春期燥動 102、中年期人格變得較為成熟，具體表現(xiàn)為（）。

(A)內(nèi)省日趨明顯

(B)男性更加男性化，女性更加女性化

(C)為人處事日趨圓通

(D)心理防御機制用得越來越少

103、精神分裂癥在發(fā)病時間上的特點包括（）。

(A)病程較短

(B)多起病于幼兒期

(C)病程遷延

(D)多起病于青壯年 104、許又新提出的評估心理健康的標準包括（）標準。

(A)體質(zhì)

(B)操作

(C)道德

(D)發(fā)展 105、健康心理學的工作領(lǐng)域包括（）。

(A)軀體疾病治療中的心理問題

(B)壓力的防御(C)軀體疾病治療中的醫(yī)學問題

(D)流行病調(diào)查

106、一般適應(yīng)癥候群包括（）。

(A)恢復(fù)階段

(B)衰竭階段

(C)搏斗階段

(D)康復(fù)階段 107、我國目前心理咨詢中運用較多的心理測驗有（）。

(A)智力測驗

(B)適應(yīng)行為評定量表

(C)人格測驗

(D)心理評定量表 108、心理測驗命題的一般原則可以從（）等方面來考慮。

(A)內(nèi)容

(B)文字

(C)理解

(D)社會敏感性 109、心理測驗題目常見的排列方式包括（）。

(A)并列直進式

(B)公共汽車式

(C)混合螺旋式

(D)專列式

110、測驗主試者的職業(yè)道德包括（）。

(A)對測驗分數(shù)的保密

(B)測驗的控制使用

(C)對受測者隱私的保護

(D)對測驗特別熟悉111、咨詢師的真誠，體現(xiàn)在（）。

(A)以“真正的我”出現(xiàn)

(B)要表里如一地扮演專業(yè)角色

(C)真實可信地置身于咨詢關(guān)系之中

(D)不把咨詢過程看成例行公事 112、共情的具體含義包括（）。(A)咨詢師要以自己的參照框架去剖析求助者的問題

(B)咨詢師借助于求助者的言行，體驗對方的內(nèi)心世界

(C)咨詢師借助于知識經(jīng)驗，把握對方體驗與其人格之間的聯(lián)系(D)咨詢師要運用技巧將自己的共情傳達給求助者 113、心理咨詢的終極目標包括（）。

(A)近期目標和遠期目標的整合(B)激發(fā)求助者的潛能(C)促進求助者心理健康和發(fā)展

(D)完善求助者的人格 114、初診接待時心理咨詢師的態(tài)度應(yīng)該是（）。

(A)平和

(B)共情(C)誠懇

(D)認同 115、攝入性會談的工作程序包括（）。

(A)傾聽(B)確定會談的內(nèi)容和范圍

(C)分析

(D)控制會談的內(nèi)容與方向 116、對癥狀的自知是指求助者（）。(A)能否提供與咨詢密切聯(lián)系的資料

(B)能否認識到自己的心理行為異常(C)對自己的心理行為異常怎樣解釋

(D)對自己經(jīng)歷的重大事件怎樣解釋 117、攝入性談話中不恰當?shù)奶釂査鶐淼南麡O作用包括（）。(A)求助者容易形成依賴

(B)拖延咨詢時間(C)求助者容易產(chǎn)生防衛(wèi)

(D)造成責任轉(zhuǎn)移 118、對于韋氏智力量表，以下說法正確的包括（）。

(A)能較好地反映一個人智力的全貌和測量各種智力因素

(B)適用的范圍可從幼兒直到成年，是一套比較完整的智力量表

(C)其分測驗的項目難度均等

(D)它的三個獨立樣本銜接欠佳 119、如果一個有效的MMPI測驗結(jié)果顯示F量表分數(shù)高，表明（）。(A)受試者偽裝疾病

(B)受試者回答問題不認真(C)其臨床癥狀比較嚴重(D)得分越高則精神病程度越重 120、運用16PF的特殊演算公式得出的人格因素包括（）。

(A)適應(yīng)與焦慮

(B)創(chuàng)造力強

(C)怯懦與果斷(D)在新的環(huán)境中有成長能力121、1ES涉及的問題包括（）。(A)特殊情境方面來源：考試大

(B)工作學習方面(C)社交及其它方面

(D)家庭生活方面 122、對于16PF的測驗結(jié)果可按照（）進行解釋。

(A)低分者特征

(B)以平均數(shù)和標準差的方式(C)高分者特征

(D)某一篩查陽性的劃界值

123、圖式從低級到高級發(fā)展是通過（）兩種形式進行的。

(A)整合(B)同化

(C)順應(yīng)

(D)平衡 124、對傾聽正確的理解包括（）。

(A)積極地聽

(B)思考地聽

(C)認真地聽

(D)不允許參與來源：考試大 125、雙方商定的有效的咨詢目標的特征包括（）。

(A)心理學的(B)簡便易行的來源：考試大

(C)可評估的(D)盡早見效的

第四篇：三級心理咨詢師理論部分真題

2007年11月心理咨詢師三級（職業(yè)道德理論知識）

第一部分

職業(yè)道德（第l～25題,共25道題）

一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識部分

（一）單項選擇題（第l～8題）

1．關(guān)于道德地說法中,正確地是（）.A．道德是一種社會規(guī)范性力量 B．道德是領(lǐng)導(dǎo)意志地集中體現(xiàn)

C．個體地道德表現(xiàn)差異很大,判定一個人地道德優(yōu)劣是不可能地 D．普遍良好地道德,僅僅是人地善良愿望而已 2．與法律相比,道德（）.A．產(chǎn)生得時間晚

B．比法律地適用范圍廣 C．內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng)

D．評價標準難以確定 3．關(guān)于企業(yè)形象,正確地說法是（）.A．文明禮貌是企業(yè)形象地核心與關(guān)鍵

B．企業(yè)形象地本質(zhì)是企業(yè)地環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工地服飾狀況

C．企業(yè)形象是社會公眾和企業(yè)員工對企業(yè)地整體印象和評價 D．通過持久、大規(guī)模地媒體宣傳,就能樹立起企業(yè)形象 4．在企業(yè)文化中,居于核心地位地是（）.A．企業(yè)禮俗

B．企業(yè)價值觀

C．企業(yè)作風

D．規(guī)章制度 5．海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說過這樣地話,企業(yè)要靠無形資產(chǎn)來盤活有形資產(chǎn)、只有先盤活人,才能盤活資產(chǎn).對這句話,準確地理解是（）.A．企業(yè)存在著無形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式 B．人是有形資產(chǎn),人作為資產(chǎn)通過勞動產(chǎn)生價值 C．人是企業(yè)發(fā)展地決定性因素

D．企業(yè)地無形資產(chǎn)是一種神秘地物質(zhì)

6．員工處理與領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)系時,正確地做法是（）.A．即使知道領(lǐng)導(dǎo)地決策是錯誤地,也要不折不扣地執(zhí)行 B．對于領(lǐng)導(dǎo)含糊交辦地任務(wù),要含糊執(zhí)行

C．如果不同意領(lǐng)導(dǎo)地意見,要敢于隨時說出自己地想法 D．一般不越級匯報工作

7．科學發(fā)展觀指地是（）.A．科學發(fā)展,高效發(fā)展,健康發(fā)展

B．以科學為本,科學、平穩(wěn)、順利發(fā)展 C．以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展

D．以人為本,科學、高效、健康發(fā)展 8．關(guān)于職業(yè)勞動,正確地說法是（）.A．職業(yè)勞動是人們無奈地選擇

B．職業(yè)勞動是人們謀生地手段

C．職業(yè)勞動是市場經(jīng)濟條件下就業(yè)競爭加劇地結(jié)果

D．職業(yè)勞動是人生地全部內(nèi)涵 / 12

（二）多項選擇題（第9～16題）

9．下列言語中,屬于職業(yè)忌語地是（）

A．“有完沒完”

B．“我就這態(tài)度”

C．“我解決不了,愿意找誰找誰去”

D．“后邊等著去” 10．關(guān)于職業(yè)責任,正確地說法是（）.A．職業(yè)責任屬于道德范疇,而不屬于法律范疇 B．凡是社會職業(yè),都有明確地職業(yè)責任規(guī)定 C．只有文明規(guī)定地職業(yè)責任,才必須履行

D．職業(yè)責任具有一定地強制性 11．一般情況下,人地職業(yè)理想實現(xiàn)地條件是（）.A．個人內(nèi)在條件 B．社會需要

C．后天努力程度 D．領(lǐng)導(dǎo)賞識 2．誠信地內(nèi)涵包括（）.A．真實

B．信任

C．不欺騙對方

D．不欺騙自己

13．下列做法中,屬于不誠實勞動地是（）.A．某員工利用因特網(wǎng)技術(shù)成功下載了競爭對手地設(shè)計軟件 B．某電腦供應(yīng)商在消費者購買地電腦上安裝了盜版地操作軟件 C．某員工完成某項工作原計劃需要8天,實際上用了18天 D．某員工在參考別人軟件地基礎(chǔ)上,制作了本公司地財務(wù)軟件 14．從業(yè)人員保守企業(yè)秘密,正確地做法是（）.A．閑談莫涉及企業(yè)地核心技術(shù)

B．制作所謂地假秘密散發(fā)出去,迷惑競爭對手

C．向親朋好友講述企業(yè)內(nèi)幕時,要控制在很小地范圍內(nèi)

D．企業(yè)有危害社會和國家地“秘密”,要敢于揭露 15．關(guān)于堅持真理,正確地觀念是（）.A．真理往往掌握在少數(shù)人手中,要樹立相信少數(shù)人地觀念 B．書本知識往往是錯誤地,破除本本主義,不再相信書本知識 C．老師地話往往不一定正確,要敢于對老師得出地結(jié)論提出質(zhì)疑 D．樹立實踐觀點,堅持實踐是檢驗真理地唯一標準 16．關(guān)于節(jié)儉,正確地說法是（）.A．節(jié)儉純屬個人之事,不適宜作為普遍性地要求

B．節(jié)儉是物質(zhì)短缺時代地特殊要求,在物質(zhì)產(chǎn)品充裕情況下無須節(jié)儉 C．節(jié)儉是安邦定國地法寶,因為國家地發(fā)展進步時時需要節(jié)儉

D．節(jié)儉作為一種美德,不應(yīng)以財富多寡作為評價地前提

二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分（第17～25題）

◆該部分均為選擇題,每題均有四個備選項,您只能根據(jù)自己地實際狀況選擇其中一個選項作為您地答案.17．你路遇熟人,與之打招呼,結(jié)果對方“視而不見”,沒有回應(yīng),你會（）.A．感到?jīng)]有面子,下次不再主動打招呼了

B．感到這人突然有了變化,心想,他不是升官了,就是發(fā)財了 C．心想,他走路時真專注 / 12 D．心想,他遇到了什么不愉快地事情了 / 12 18．在單位工作時,你會（）.A．怕有地人說三道四,不敢多與異性同事交往

B．怕領(lǐng)導(dǎo)挑剔自己地工作,總是躲避與同事說話 C．怕信息傳導(dǎo)錯誤,不在背地對人評頭論足

D．怕影響工作,即使對要好地同事,說話也會注意分寸

19．假如你在某個問題上與其他同事存在意見分歧,彼此爭論激烈,但你相信你自己地觀點是正確地,在爭論結(jié)束時,你會（）.A．直截了當告訴對方：“你肯定錯了”

B．規(guī)勸對方：“做人不要固執(zhí),為什么要死死抱著錯誤地東西當真理呢” C．邀請對方：“我不相信說服不了你,我們找時間再討論”

D．和對方講：“盡管我們彼此沒有同意對方地觀點,但我從你那里學到許多” 20．在與同事們閑聊對,你通常會（）.A．說說學習、工作地感受

B．聊聊自己家里地事情

C．聊聊新聞

D．傳播小道消息 21．你與同事交往時,常用地方式是（）.A．時不時地搞個小型聚餐

B．基本沒有什么來往

C．經(jīng)常利用午餐時間或工作間隙,找人聊聊天

D．等同事來找自己

22．你把一瓶家鄉(xiāng)老酒放在辦公室,一次,你地一位朋友無意間發(fā)現(xiàn)了這瓶酒,但這時只剩下半瓶,你會（）.A．懷疑酒被人偷偷喝掉了

B．心想可能逐漸揮發(fā)了 C．心想幸好剩下半瓶,可以招待朋友

D．懷疑自己記憶不準確了

23．一次,你地一位很健談、很有學識地朋友不請自到,來你家做客,這位朋友穿戴邋遢、坐臥隨意.你地妻子（丈夫）是一位愛潔凈地人,你朋友地這些舉動惹得你地妻子（丈夫）怒形于色.你會（）.A．告訴妻子（丈夫）,自己并沒有請他來做家里

B．委婉地告訴朋友,你自己一會兒有事情要做,不能多陪朋友說話 C．耐心聽朋友聊下去,因為他很有學識 D．示意妻子（丈夫）回避一下

24．辦公室地張小姐體態(tài)肥胖,今天上班時穿了一件在你看來很不得體地衣服.張小姐征求你對她地服裝地意見,你會（）.A．告訴張小姐,她穿這件衣服,顯得更難看

B．對張小姐說,穿衣服只是形式,保持良好地心態(tài)更重要 C．對張小姐說,你自己覺得好是最重要地

D．告訴張小姐,自己地看法是不準確地,征求別人意見吧

25．在日常工作和生活中,對于自己所接觸地那些人,你一般會（）.A．接觸一次就能夠記住對方地姓名、容貌 B．只有多接觸幾次,才能記住對方 C．總也記不住對方是準,經(jīng)常會弄混淆

D．不管能不能記住對方,但總能夠通過交談回憶起來過去地一些事情 / 12 第二部分 理論知識（26～125題,共100道題,滿分為100分）

一、單項選擇題（26～85題,每題1分,共60分.每小題只有一個最恰當?shù)卮鸢?請在答題卡上將所選答案地相應(yīng)字母涂黑）

26．一般認為,華生是（）心理學家.A．行為主義

B．機能主義

C．認知主義

D．人本主義 27．干擾會造成長時記憶地遺忘,干擾可分為（）.A．前攝抑制和倒攝抑制

B．前干擾和后干擾 C．前攝抑制、中攝抑制和倒攝抑制

D．遠干擾和近干擾 28．在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化地現(xiàn)象叫（）.A．感覺對比

B．后像

C．感覺適應(yīng)

D．聯(lián)覺 29．兩個目標具有同樣吸引力,但不能同時獲得時出現(xiàn)地動機沖突叫（）.A．雙避式?jīng)_突

B．趨避式?jīng)_突

C．雙趨式?jīng)_突

D．雙重趨避式?jīng)_突 30．（）強調(diào)植物性神經(jīng)系統(tǒng)在情緒發(fā)生中地作用.A．沙赫特地情緒認知理論

B．詹姆斯－蘭格地情緒理論 C．湯姆金斯和伊扎德地情緒理論

D．坎農(nóng)－巴德地情緒丘腦理論 31．在馬斯洛需要層次論中,愛和歸屬是第（）個層次地需要.A．2

B．3

C．4

D．5 32．測謊儀是一種使用（）測量技術(shù)地儀器.A．生物反饋

B．行為反應(yīng)

C．投射反應(yīng)

D．社會距離 33．（）不是人際關(guān)系地特點.A．個體性

B．直接性

C．穩(wěn)定性

D．情感性

34．朋友之間地交往距離屬于（）.A．社交距離

B．個人距離

C．親密距離

D．公眾距離 35．在印象形成地過程中,最新獲得地信息比原來獲得地信息影響更大地現(xiàn)象,稱為（）.A．光環(huán)效應(yīng)

B．首因效應(yīng)

C．刻板印象

D．近因效應(yīng) 36．一般說來,（）更接近于大多數(shù)人印象形成過程地實際情況.A．加法模式

B．加權(quán)平均模式

C．平均模式

D．中心品質(zhì)模式

37．以一定地方式去影響他人對自己地印象,稱為（）.A．印象管理

B．印象形成 C．初次印象

D．印象修正 38．皮亞杰認為心理起源于（）.A．先天地成熟

B．動作

C．后天地經(jīng)驗

D．本能 39．艾里克森劃分人格發(fā)展階段地依據(jù)是（）.A．社會化程度

B．心理社會危機

C．自我地調(diào)節(jié)作用

D．心理防御機制

40．觀察學習是指（）.A．一個人地行為直接受到獎懲而產(chǎn)生地學習/ 12 B．學生在老師指導(dǎo)下地課外學習 C．有意識地學習他人身上地優(yōu)點

D．個人通過了解他人行為及其強化結(jié)果,習得某些新地反應(yīng) 41．感知能力發(fā)展地訓練和干預(yù)地關(guān)鍵期在（）.A．胎兒期

B．幼兒期

C．嬰兒期

D．童年期

42．母親在身邊就有安全感,對外界積極反應(yīng),說明嬰兒存在（）

A．安全型依戀

B．回避型依戀

C．反抗型依戀

D．困難型依戀 43．幼兒期兒童地主導(dǎo)活動是（）.A．飲食

B．睡眠

C．游戲

D．學習

44．異常心理活動得到矯正,需要經(jīng)過（）.A．健康咨詢

B．心理咨詢

C．系統(tǒng)治療

D．發(fā)展咨詢 45．認知地觀點認為（）.A．心理異常是個體偏離了正常范圍

B．心理異常是個體主觀上地不適應(yīng) C．心理異常是個體腦功能活動紊亂

D．心理異常是個體地腦器質(zhì)性病變 46．非現(xiàn)實感屬于（）.A．感覺功能障礙

B．感知綜合障礙 C．思維功能障礙

D．思維綜合障礙 47．夢游屬于（）.A．分離性障礙

B．轉(zhuǎn)換性障礙

C．睡眠障礙

D．運動障礙 48．從心理學角度看,壓力是（）.A．良好地人際關(guān)系

B．外部事件引發(fā)地一種體驗 C．適當?shù)毓ぷ髂芰?/p>

D．外部事件對人地直接作用力 49．良好地生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)功能,可以防止或降低應(yīng)激引起地（）.A．認知功能失調(diào) B．軀體化地癥狀 C．人格結(jié)構(gòu)變化 D．心理沖突強度 50．關(guān)于測量．正確地說法是（）.A．測量就是心理測量

B．就是依據(jù)一定地法則用數(shù)字對事物加以確定 C．就是用數(shù)字來描述事物地法則

D．就是用一些題目或數(shù)字來描述事物地屬性 51．系統(tǒng)抽樣法地關(guān)鍵是計算（）.A．樣本量

B．總體

C．隨機數(shù)

D．組距

52．百分等級55地分數(shù)表示在常模樣本中有55%地人比這個分數(shù)（）.A．低

B．相等

C．高

D．以上都不正確

53．（）可以將測驗分數(shù)地轉(zhuǎn)換關(guān)系用圖形表示出來,便于直觀地看出被試者在各個分測驗上地表現(xiàn)及其相對位置./ 12 A．條形圖

B．直方圖

C．剖面圖

D．餅狀圖

54．同質(zhì)性信度主要代表測驗內(nèi)部（）間地一致性.A．兩半測驗

B．題目與分測驗 C．所有題目

D．分測驗 55．項目地難易程度,用P表示.P值越（）,難度越低.A．大

B．低

C．小

D．接近于0 56．中程心理咨詢一般在（）內(nèi)完成.A．1～3周 B．4～8周 C．1～3個月

D．3～6個月

57．“向求助者提供心理幫助并力圖促使其行為．態(tài)度發(fā)生變化地過程”,是（）關(guān)于心理咨詢地操作性定義地核心內(nèi)容.A．羅杰斯

B．威廉森

C．陳仲庚

D．韋特默

58．心理咨詢師對時間限制地理解是（）.A．咨詢時間應(yīng)完全一致

B．咨詢時間應(yīng)絕對限定 C．咨詢時間應(yīng)靈活掌握

D．咨詢時間應(yīng)有所限定 59．精神活動包括（）,屬于精神分析地人格結(jié)構(gòu)觀點.A．本我．自我和超我 B．潛意識．前意識和意識 C．個體保存．種族延續(xù)

D．生物．心理和社會 60．認識領(lǐng)悟療法地理論基礎(chǔ)是（）.A．認知心理學

B．人本主義

C．生理心理學

D．精神分析 61．下列說法中錯誤地是（）.A．適應(yīng)新地生存環(huán)境而咨詢稱為發(fā)展咨詢 B．發(fā)現(xiàn)心理健康遭到破壞而咨詢稱為健康咨詢 C．為突破個人弱點獲取成功而咨詢稱為發(fā)展咨詢 D．因各種挫折引起行為問題而咨詢稱為發(fā)展咨詢

62．攝入性會談中可以使用封閉式提問地情況是（）.A．為了獲得求助者地信任

B．為了獲得求助者地履歷 C．為了了解某個事件發(fā)生過程

D．為了確定某種現(xiàn)象是否存在 63．初診接待中對于心理測驗地正確用法是（）.A．以心理測驗為依據(jù)評判臨床觀察結(jié)果

B．使用最容易獲得地心理測驗收集數(shù)據(jù) C．先進行攝入性會談再使用心理測驗

D．先使用心理測驗再進行攝入性會談 64．收集臨床材料過程中,過分隨意交談會（）.A．啟發(fā)求助者思考

B．幫助建立融洽關(guān)系

C．引起求助者關(guān)注

D．對求助者形成暗示 65．神經(jīng)癥和精神分裂癥地辨別可以借鑒（）.A．對求醫(yī)行為地分析

B．對注意品質(zhì)地分析 C．心理功能損傷程度

D．社會功能損傷程度 / 12 66．嚴重心理問題地診斷要點是（）.A．存在負性情緒 B．不良情緒泛化 C．出現(xiàn)睡眠問題 D．心理沖突沒有現(xiàn)實意義 67．精神活動內(nèi)在協(xié)調(diào)一致地含義是（）.A．各種心理過程之間協(xié)調(diào)一致

B．主觀反映與客觀世界相一致 C．在不同條件下精神面貌一致

D．人格地結(jié)構(gòu)和特點相對穩(wěn)定 68．建立良好咨詢關(guān)系地重要基礎(chǔ)是（）.A．咨詢態(tài)度

B．咨詢理論

C．咨詢理念

D．咨詢技巧 69．咨詢中地共情是指（）.A．一種共同地情緒

B．與他人分享內(nèi)心世界 C．一種共同地愛好

D．體驗求助者內(nèi)心世界 70．以問題為取向地心理咨詢師注重（）.A．心理問題地原因

B．解決求助者當前地困擾 C．心理問題地發(fā)展

D．避免求助者再次被困擾 71．在心理咨詢中急于下結(jié)論地原因是（）.A．不重視傾聽

B．不重視尊重

C．咨詢技巧差

D．理論基礎(chǔ)差 72．面質(zhì)是（）.A．一種參與技術(shù) B．指出求助者地矛盾 C．一種共情技術(shù) D．矯正求助者地價值觀 73．自我開放地含義是（）.A．咨詢師介紹自己地咨詢理念

B．咨詢師講述自己對求助者地感受 C．求助者介紹自己地成長經(jīng)歷

D．求助者講述自己對咨詢師地感受 74．功能性地行為失調(diào)指（）.A．最初偶然地失調(diào)行為因需要地滿足而被固定下來

B．最初偶然地失調(diào)行為因功能性喪失而被固定下來 C．暫時地行為偏差 D．永久地行為偏差

75．如果咨詢師覺得自己難以處理移情可以（）.A．斷然拒絕繼續(xù)咨詢

B．向求助者地親屬尋求幫助 C．修改近期咨詢目標

D．把求助者轉(zhuǎn)介給其他咨詢師 76．黃金規(guī)則是一種（）.A．理性觀念

B．面質(zhì)技術(shù)

C．修通方法

D．絕對化要求 77．WAIS-RC地知識分測驗中地問題（）.A．涉及專業(yè)性知識

B．難度相同

C．涉及一般性知識

D．難度遞減 78．CRT是（）.A．僅適用于個體

B．文字性智力測驗

C．僅適用于兒童

D．非文字性智力測驗

79．中國比內(nèi)測驗（）.A．專門設(shè)計了農(nóng)村版

B．不需要主試者簽字 C．可在初中生中使用

D．現(xiàn)在使用比率智商 80．MMPI地編制采用了（）.A．內(nèi)容效標

B．表面效標

C．經(jīng)驗效標

D．構(gòu)想效標 / 12 81．使用16PF時（）.A．可以從記分模版直接得到標準分數(shù)

B．完全沒有時間限制

C．可以做出多項選擇

D．用常模表將原始分轉(zhuǎn)換成標準分

82．EPQ地L量表（）.A．用來測驗被試地情緒穩(wěn)定性

B．成人地得分一般隨年齡而升高 C．可以反映中樞神經(jīng)地興奮性

D．兒童地得分一般隨年齡而升高 83．癥狀自評量表包含地因子數(shù)是（）.A．10

B．8

C．6

D．4 84．抑郁自評量表標準分數(shù)地分界值是（）.A．73

B．63

C．53

D．43 85．使用LES時,應(yīng)該要求被試者對每個做肯定回答地項目說明具體地（）.A．時間

B．地點

C．場景

D．事由

二．多項選擇題（86～125題,每題1分,共40分.每題有多個答案正確.請在答題卡上將所選答案地相應(yīng)字母涂黑.錯選、少選、多選,均不得分）86．（）屬于人格地傾向性.A．需要

B．氣質(zhì)

C．動機

D．性格 87．聲音地性質(zhì)包括（）.A．音調(diào)

B．響度

C．飽和度

D．音色

88．下列說法中正確地是（）.A．大腦兩半球地解剖結(jié)構(gòu)是不對稱地

B．右利手地人左半球地言語功能占優(yōu)勢

C．單側(cè)化指人腦地主要功能集中在左邊半球

D．右利手地人右半球地形象思維占優(yōu)勢 89．在馬斯洛地需要層次理論中,生長需要（）.A．是低層次地需要

B．是高層次地需要

C．是要優(yōu)先滿足地需要

D．如果滿足就會有益于健康．長壽和精力地旺盛

90．親和地作用包括（）.A．提供社會參照 B．避免窘境

C．減輕心理壓力 D．滿足個體地某些社會性需要

91．社會促進地效應(yīng)包括（）.A．觀眾效應(yīng)

B．從眾效應(yīng)

C．結(jié)伴效應(yīng)

D．旁觀者效應(yīng) 92．愛情和喜歡地區(qū)別主要體現(xiàn)在（）等方面./ 12 A．依戀

B．利他

C．親密

D．尊重

93．自我概念地功能包括（）.A．解釋經(jīng)驗

B．決定期待

C．引導(dǎo)態(tài)度

D．保持個體內(nèi)在一致性

94．童年期思維地基本特點有（）.A．思維發(fā)展出現(xiàn)質(zhì)變

B．不能擺脫形象性地邏輯思維 C．思維發(fā)展沒有出現(xiàn)質(zhì)變

D．可以擺脫形象性地邏輯思維 95．第二反抗期地主要表現(xiàn)形式包括（）.A．硬抵抗

B．軟抵抗

C．不抵抗

D．反抗地遷移

96．成人思維地主要特點為（）.A．辨證性

B．相對性

C．實用性

D．抽象性

97．有關(guān)老年心理變化地主要觀點有（）.A．道德發(fā)展觀

B．畢生發(fā)展觀

C．認知衰退觀

D．老年喪失期觀 98．正常與異常心理地標準化區(qū)分原則包括（）.A．內(nèi)省經(jīng)驗標準 B．社會適應(yīng)標準 C．人格地穩(wěn)定性 D．主客觀相統(tǒng)一 99．強迫觀念地主要表現(xiàn)是（）.A．某種觀念或概念反復(fù)出現(xiàn)在腦海中

B．不受意愿支配地思潮涌現(xiàn)在腦海中 C．知道沒有必要并努力擺脫但無法擺脫

D．內(nèi)容與周圍環(huán)境無任何聯(lián)系雜亂多變 100．評估心理健康地十個標準包括（）.A．心理活動地強度

B．心理沖突地類型 C．環(huán)境適應(yīng)地能力 D．心理自控地能力

101．尋找造成個體心理不健康狀態(tài)地原因時,應(yīng)該考慮（）.A．人口學因素

B．個性心理特征 C．社會適應(yīng)狀況 D．身體健康水平102．效度具有相對性,因此在評鑒測驗地效度時,必須考慮測驗地（）.A．信度

B．目地

C．功能

D．長度

103．內(nèi)容效度地評估方法包括（）.A．專家判斷法

B．雙向細目表法 C．統(tǒng)計分析法

D．經(jīng)驗推測法 / 12 104．測驗實施中地干擾因素包括（）.A．主試者地影響因素

B．測驗情境

C．被試者地影響因素

D．其他干擾因素 105．構(gòu)想效度地估計方法包括（）.A．對測驗本身地分析

B．測驗間地相互比較 C．效標效度地研究證明

D．實驗法和觀察法證實 106．精神分析理論中,超我地概念意味著（）.A．超我是代表良心或道德力量地人格結(jié)構(gòu) B．超我地活動遵循快樂原則

C．超我在較大程度上依賴于自我教育地影響 D．超我在較大程度上依賴于父母教育地影響 107．自我防御機制地形式包括（）.A．壓抑

B．壓制

C．投射

D．力比多

108．（）屬于老年性生活地認知偏差.A．在性地方面己經(jīng)無能為力

B．一滴精液相當于十滴血 C．老年少性

D．老年無性 109．行為治療地主要方法包括（）.A．系統(tǒng)脫敏法

B．自我管理技術(shù) C．厭惡療法

D．處罰技術(shù) 110．初診接待中應(yīng)該做到（）.A．注意力要集中 B．避免使用方言 C．逐步熟悉程序 D．避免緊張情緒 111．選擇會談內(nèi)容地原則包括（）.A．對求助者癥狀地鑒別診斷具有實際意義 B．對求助者地病因有直接或間接地針對性 C．應(yīng)該適合求助者地接受能力 D．應(yīng)該注意保持非批評性態(tài)度

112．心理咨詢師處理龐雜資料地途徑包括（）.A．考慮與處置方案和治療有密切關(guān)聯(lián)地資料 B．強調(diào)心理診斷及咨詢獨特風格和理論基礎(chǔ) C．找出偏離正常標準地行為表現(xiàn)再考慮問題 D．先對突出事件進行解釋再去歸納其他事件 113．評估求助者地心理．生理及社會功能狀態(tài),要求咨詢師確定（）.A．哪些方面出現(xiàn)了問題

B．問題表現(xiàn)程度如何 C．引發(fā)問題地關(guān)鍵點

D．引發(fā)問題地原因 114．合理情緒療法地核心觀點是（）.A．求助者可以自我完善

B．重視引起困擾地事物 C．困擾并非由外部誘發(fā)事件本身引起

D．困擾由個體對外部事件地評價引起 115．行為療法地基礎(chǔ)理論包括（）.A．經(jīng)典條件反射 B．操作條件反射 C．完形主義理論 D．社會學習理論 116．布置家庭作業(yè)對心理咨詢地作用是（）.A．求助者自我分析和提高地過程

B．咨詢空間和時間得到擴充延續(xù) C．有助于咨詢師深入了解求助者

D．有助于求助者具體化咨詢目標 117．對心理咨詢效果進行客觀研究應(yīng)做地工作包括（）.A．安排隨訪

B．勝任能力地考察

C．客觀評分

D．心理測驗地選擇

118．階段性小結(jié)記錄中應(yīng)該包括（）./ 12 A．咨詢師和求助者之間地沖突

B．咨詢師和求助者會談地概要 C．求助者在咨詢室內(nèi)外地變化

D．求助者在家庭生活中地變化

119．在把求助者轉(zhuǎn)介給其他咨詢師時應(yīng)該注意（）.A．事先征得求助者同意

B．說明理由不過于直率 C．不干預(yù)新咨詢師地活動

D．不評價新咨詢師地咨詢方法 120．社會支持量表地維度包括（）.A．客觀支持

B．對社會支持地利用度

C．主觀支持

D．對認知評價地使用度

121．應(yīng)對方式問卷適用于（）.A．小學文化程度

B．年齡14歲以上 C．解釋群體應(yīng)對行為類型

D．解釋個體應(yīng)對行為特點 122．SCL-90地主要統(tǒng)計指標包括（）.A．標準分數(shù)

B．因子分

C．轉(zhuǎn)換分數(shù)

D．總分 123．在中國修訂版艾森克人格問卷地報告單上有（）.A．EPQ剖析圖

B．EN關(guān)系圖

C．EP關(guān)系圖

D．NP關(guān)系圖 124．MMPI包括（）.A．15個量表

B．14個量表

C．10個臨床量表 D．5個效度量表 125．與斯坦福-比內(nèi)量表相比,韋氏成人智力量表地優(yōu)點包括（）.A．比較完整

B．應(yīng)用廣泛

C．測驗起點偏難 D．使用離差智商 / 12

第五篇：0811三級心理咨詢師理論部分真題

0811職業(yè)道德

基礎(chǔ)理論

2008年11月心理咨詢師三級理論試題

0811職業(yè)道德

基礎(chǔ)理論

10、在職業(yè)活動的內(nèi)在道德準則中，“勤勉”的內(nèi)在規(guī)定性是（）A．時時鼓勵自己上進，把責任變成內(nèi)在的自主性要求 B．不管自己樂意或不樂意，都要約束甚至強迫自己干好工作 C．在工作時間內(nèi)，如手頭暫無任務(wù)，要積極主動尋找工作 D．經(jīng)常加班符合勤勉的要求

11、在職業(yè)道德修養(yǎng)中，所謂“不找任何借口”的意思是（）

A．學會對自己的一切行為負責 B．自己的事情要千方百計地做好 C．投入自己的忠誠和責任心 D．不允許對企業(yè)管理提出不同的意見

12、關(guān)于如何培養(yǎng)職業(yè)情感，正確的認識是（）A．只有從事符合個人興趣的工作，才能激發(fā)職業(yè)情感 B．向英雄模范人物學習，有助于培養(yǎng)職業(yè)情感

C．以小“善”去小“惡”堅持點滴積累以鞏固職業(yè)情感 D．時時反思自己的不足，有利于強化職業(yè)情感

13、下列屬于《中華人民共和國反不正當競爭法》規(guī)定的不正當競爭行為是（）A．經(jīng)營者使用了與知名商品近似但仔細辨別能夠區(qū)分的商標 B．政府運用行政權(quán)力，限制外地商品進入本地市場

C．為與對手競爭，經(jīng)營者以低于對手、但不低于成本的價格銷售商品 D．采取抽獎式的有獎銷售，將最高獎的金額設(shè)置為5500元

14、一般從業(yè)人員執(zhí)行操作規(guī)程，具體要求包括（）

A．牢記操作規(guī)程 B．演練操作規(guī)程 C．堅持操作規(guī)程 D．自創(chuàng)操作規(guī)程

15、踐行職業(yè)規(guī)范“合作”的具體要求包括（）

A．求同存異 B．出奇制勝 C．公平競爭 D．互相協(xié)作

16、踐行“奉獻”職業(yè)規(guī)范，具體要求包括（）

A．因事而異 B．盡職盡責 C．尊重集體 D．為人民服務(wù)

二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分（0811職業(yè)道德

基礎(chǔ)理論

20、中秋節(jié)到了，你要給某位朋友送份月餅。商場的月餅多種多樣，你會選擇（）A．價格比較高的 B．看起來包裝最精美的

C．只要是知名品牌就行 D．自己過去吃過、感覺還不錯的

21、員工張某是你最好的同事，她工作賣力而且業(yè)績也十分出色。最近，她向你講述了一件令你倍感驚訝的事情，她的文憑是偽造的，而招聘時居然沒有被公司發(fā)現(xiàn)。你會（）A．裝作不知情，事后不會向別人講起這件事情 B．責備張某不該欺騙公司，勸她向公司坦白以求得諒解 C．慶幸張某沒有被公司發(fā)現(xiàn)，鼓勵他好好努力 D．覺得張某不可靠，疏遠張某

22、平時，你常有的感覺是（）

A．心如止水 B．輕松愉快 C．心灰意懶 D．疲憊不堪

23、你和幾個朋友在餐廳聚會，如果你有吸煙的嗜好，當煙癮難忍時，你會（）A．拿出香煙來快速吸上幾口，很快就熄滅 B．主動到室外去吸煙 C．只要見到有人吸煙，自己就可以吸了 D．先吸，有人制止時再說

24、由于公司經(jīng)營不善，已經(jīng)到了連工資都發(fā)不出來的地步。但是，你覺得公司憑借特有的技術(shù)和產(chǎn)品，還是有希望搞好的，你會（）

A．堅持在這家公司工作下去 B．立即離開這家公司 C．觀察一段時間再作決定 D．邊工作邊找其他單位

25、不知道出于什么原因，最近你的幾位同事似乎都對你疏遠了，你會（）

A．分別找他們聊天，詢問一下發(fā)生了什么事情 B．責備他們不該這樣對待自己 C．回憶一下自己是否做錯了什么 D．隨他去，只要自己沒有做錯什么就行

0811職業(yè)道德

基礎(chǔ)理論

33、人們運用語言交流思想，進行交際的過程叫（）

A．言語 B．內(nèi)部言語 C．語言 D．符號系統(tǒng)

34、一般來說，最能準確反映人的內(nèi)心狀況的身體語言形式是（）

A．目光 B．面部表情 C．姿勢 D．空間距離

35、心理咨詢師與求助者之間的交往距離應(yīng)該屬于（）

A．公眾 B．個人 C．社交 D．親密

36、人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的（）的聯(lián)系

A．心理上 B．認知上 C．行為上 D．道德上

37、了解人際關(guān)系濃度的一個敏感的“探測器”是（）

A．自我暴露程度 B．相互評價 C．情感卷入程度 D．目光

38、人際吸引的最強列的形式是（）

A．親合 B．喜歡 C．親情 D．愛情

39、根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引最重要的人格品質(zhì)是（）A．智慧 B．真誠 C．熱情 D．幽默

40、（）是個體與他人之間情感上的相互親密的狀態(tài)，是人際關(guān)系中的一種肯定形式。A．親合 B．利他關(guān)系 C．依賴 D．人際吸引

41、在人際吸引的影響因素中，可視為相似性的特殊形式的是（）A．熟悉 B．互補 C．鄰近D．競爭

42、在有人陪同的活動中，個體會感到社會比較的壓力，從而提高工作或活動效率，這是社會促進中的（）

A．結(jié)伴效應(yīng) B．觀眾效應(yīng) C．比較效應(yīng) D．競爭效應(yīng)

43、皮亞杰認為心理起源于（）

A．吸吮 B．后天的經(jīng)驗 C．動作 D．先天的成熟

44、柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是（）

A．對偶故事法 B．道德兩難故事法 C．心理測驗法 D．臨床法

45、產(chǎn)生深度知覺的年齡是（）

A．2歲 B．6個月 C．1歲 D．3個月

46、嬰兒出生一兩天后就有笑的反應(yīng)，這種笑的反應(yīng)屬于（）

A．有選擇的社會性微笑 B．自發(fā)性微笑 C．無選擇的社會性微笑 D．條件反射的笑

47、嬰兒與主要撫養(yǎng)者（通常是母親）之間的最初的社會性聯(lián)結(jié)叫（）

A．情感 B．依戀 C．親子關(guān)系 D．母子關(guān)系

48、青年期自我意識發(fā)展的表現(xiàn)為（）

A．關(guān)注自己的外貌 B．關(guān)注自己的人格

C．發(fā)現(xiàn)自我、關(guān)心自我的存在 D．一系列關(guān)于“我”的問題反復(fù)縈繞于心

49、將心理異常理解為對社會準則的破壞，這是（）的觀點。

A．認知心理學 B．統(tǒng)計學 C．文化人類學 D．社會學 50、無對象性的知覺是（）

A．幻覺 B．錯覺 C．妄想 D．譫妄

0811職業(yè)道德

基礎(chǔ)理論

51、如果出現(xiàn)注意范圍縮小、主動注意減弱，這可能是（）

A．注意減弱 B．自知力不完整 C．注意狹窄 D．內(nèi)心被披露感

52、在郭念鋒評估心理健康水平的十個標準中，將個體對于精神刺激的抵抗能力定義為（）A．情緒易感性 B．心理活動的強度 C．情緒的閥限 D．心理活動耐受力

53、人的內(nèi)心沖突及與之相伴隨的情緒體驗是心理學意義上的（）

A．壓力 B．適應(yīng) C．沖突 D．情緒

54、個體對事件的實際反應(yīng)取決于經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解后，壓力的（）A．穩(wěn)定程度 B．相對強度 C．主要特點 D．本質(zhì)屬性

55、取樣是指從（）中選擇有代表性的樣本。

A．總體 B．群體 C．目標人群 D．樣本

56、常模分數(shù)又叫（）

A．導(dǎo)出分數(shù) B．粗分數(shù) C．原始分數(shù) D．總體分數(shù)

57、標準二十分的標準差為（）

A．5 B．4 C．3 D．2

58、韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為100，標準差定為（）A．16 B．15 C．14 D．13

59、信度只受（）的影響

A．系統(tǒng)誤差 B．隨機誤差 C．恒定效應(yīng) D．概化理論 60、在心理測驗中，效度是指一個心理測驗的（）

A．穩(wěn)定性 B．準確性 C．可信度 D．區(qū)分性 61、性心理咨詢工作的基本原則是（）

A．性知識、性生理、性技術(shù)教育相統(tǒng)一 B．性知識、性生理、性法制教育相統(tǒng)一 C．性知識、性道德、性法制教育相統(tǒng)一 D．性醫(yī)學、性道德、性法制教育相統(tǒng)一 62、為了避免在初診接待中出現(xiàn)緊張情緒，心理咨詢師應(yīng)該在接診前（）

A．深入了解并記錄求助者的人格特點 B．掌握并能夠熟練使用各種理論方法 C．熟練掌握初診接待的各項操作步驟 D．熟練掌握各種臨床心理測驗的使用 63、攝入性會談中，通常使用封閉式提問的目的是（）

A．為了盡可能體現(xiàn)咨詢師情緒 B．為了盡可能誘發(fā)求助者情緒 C．為求助者進行首次心理咨詢 D．為了確證某種現(xiàn)象是否存在 64、20世紀20年代，臨床心理學家將會談法定義為（）

A．有目的的交談 B．有結(jié)構(gòu)的交談 C．有理論的交談 D．有價值的交談 65、選擇會談的內(nèi)容時，應(yīng)該使之適合（）

A．咨詢師的職業(yè)興趣 B．咨詢師的理論水平

C．求助者的心理強度 D．求助者的接受能力

66、心理咨詢師為了更容易判斷不同臨床資料之間的縱向關(guān)系，應(yīng)該（）A．按臨床資料的性質(zhì)分類整理 B．按臨床癥狀的性質(zhì)分類整理 C．根據(jù)需要編制分類整理程序 D．根據(jù)需要使用恰當?shù)姆诸惐?67、對于人格障礙者，心理咨詢的效果是（）

A．良好的 B．極差的 C．有限的 D．未知的

0811職業(yè)道德

基礎(chǔ)理論

68、咨詢關(guān)系的建立受到（）的雙重影響

A．咨詢動機與期望程度 B．咨詢師與求助者 C．合作態(tài)度與咨詢方法 D．自我覺察水平與行為方式 69、“完整的接納”求助者，并不意味著（）

A．對求肋者的惡習無動于衷 B．接納求助者全部的優(yōu)點和缺點 C．充分尊重求助者的價值觀 D．接受求助者的光明面和消極面 70、共情對于咨詢活動而言，最重要的意義在于（）

A．有利于咨詢師收集材料 B．可使求助者感到滿足 C．有利于求助者自我表達 D．建立積極的咨詢關(guān)系

71、選擇與求助者的談話方式時，應(yīng)當考慮的求助者自身因素包括（）

A．年齡特征 B．性格特征 C．文化特征 D．以上三者 72、傾聽時容易出現(xiàn)的錯誤是（）

A．遲遲不下結(jié)論 B．做出道德和正確性的評價 C．過分重視求助者的問 D．不好意思打斷求助者的敘述 73、鼓勵技術(shù)中最常用的方法是（）

A．不斷提問 B．給予獎勵 C．及時表揚 D．直接重復(fù)求助者的話 74、解釋技術(shù)的含義是運用心理學理論（）

A．描述求助者的思想狀態(tài) B．描述求助者的情感反應(yīng)

C．描述求助者的行為特點 D．說明求助者思想、情感、行為的原因與實質(zhì) 75、卡瓦氏智力測驗中，各分測驗粗分轉(zhuǎn)換的標準分數(shù)是（）A．來自成長的痛苦 B．來自功能性的行為失調(diào) C．來自家庭的干擾 D．來自對抗咨詢的心理動機

76、陽性強化法屬于（）

A．精神分析療法 B．現(xiàn)實療法 C．行為療法 D．完形療法 77、在韋氏智力測驗中，各分測驗粗分轉(zhuǎn)換的標準分數(shù)是（）

A．標準九分 B．標準十分 C．標準二十分 D．離差智商 78、英文縮寫CRT代表的是瑞文測驗的（）

A．標準型 B．彩色型 C．離級型 D．聯(lián)合型 79、0811職業(yè)道德

基礎(chǔ)理論

85、一年內(nèi)LES總分不超過20分的正常人約占（）

A．90% B．95% C．99% D．100%

二、多項選擇題（86~125題）

86、按照馬斯洛的理論，免于恐懼的需要屬于（）

A．生理需要 B．生長性需要 C．安全需要量 D．缺失性需要 87影響問題解決的主要原因包括（）

A．遷移作用 B．原型啟發(fā)作用 C．定勢作用 D．動機作用 88、言語的特點包括（）

A．言語是人們運用語言交流思想、進行交際的過程 B．言語是一種心理現(xiàn)象 C．言語活動離不開語言 D．言語是一種社會現(xiàn)象 89、根據(jù)思維的形態(tài)所劃分的思維的種類包括（）

A．動作思維 B．形象思維 C．抽象思維 D．創(chuàng)造性思維 90、遺忘是指（）

A．從大腦中提取知識經(jīng)驗的過程 B．對識記過的材料不能回憶的現(xiàn)象 C．對識記過的材料不能再認的現(xiàn)象 D．過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映 91、按角色獲得的方式可將角色分為（）

A．先賦角色 B．功利角色 C．表現(xiàn)角色 D．成就角色 92、自我概念的功能主要包括（）

A．保持個體內(nèi)在的一致性 B．解釋經(jīng)驗 C．決定期待 D．控制情感 93、常用的印象管理策略包括（）

A．隱藏自己與自我抬高 B．按社會常模管理自己 C．按社會期待管理自己 D．投人所好

94、影響歸因的因素包括（）

A．社會視角 B．自我價值保護傾向 C．觀察位置 D．時間因素 95、親合的作用包括（）

A．獲得信息 B．滿足個體的某些社會性需要 C．避免窘境 D．使行為獲得明確定向 96、嫉妒情緒的特點包括（）

A．針對性 B．持續(xù)性 C．對抗性 D．集中性 97、青春期的情緒變化特點包括（）

A．容易抑郁 B．容易焦慮 C．不能自我控制情緒的波動 D．青春期躁動 98、中年期的人格變得較為成熟，具體表現(xiàn)為（）

A．內(nèi)省日趨明顯 B．男性更加男性化，女性更加女性化 C．心理防御機制運用得越來越少 D．為人處理日趨圓通 99、青春期記憶的主要特點包括（）

A．多方面的記憶效果達到個體記憶的最佳時期 B．有效地運用各種記憶策略

C．短時記憶容量達到一生中的最高峰 D．自覺地運用意義記憶，但機械記憶的效果較差

0811職業(yè)道德

基礎(chǔ)理論

100、幼兒友誼多半建立在（）基礎(chǔ)上

A．地理位置接近B．喜愛共同的活動 C．擁有有趣的玩具 D．志向相似 101、思維形式障礙包括（）

A．強迫觀念 B．思維插入 C．思維鳴響 D．思維貧乏 102、情感低落的表現(xiàn)包括（）

A．自我評價過低 B．自信心不足 C．內(nèi)心體驗缺乏 D．愉快感缺失 103、精神分裂癥患者通常會表現(xiàn)出（）

A．自知力愛到破壞 B．智能低下 C．精神活動不協(xié)調(diào) D．意識障礙 104、社會環(huán)境性壓力源的種類包括（）

A．純社會性問題 B．人際適應(yīng)問題 C．自然條件改變 D．物理屬性改變 105、發(fā)展順序量表可以告訴人們某兒童的發(fā)育與其年齡相比（）A．超前 B．滯后 C．正常 D．以上都不是 106、按測驗的方式分類，可將測驗分為（）

A．操作測驗 B．文字測驗 C．個別測驗 D．團體測驗 107、心理測驗具有（）

A．外顯性 B．間接性 C．相對性 D．客觀性 108、測量的主要元素包括（）

A．事物 B．數(shù)字 C．法則 D．描述 109、自我防御機制（）

A．是由于個體把焦慮當成一種危險或不愉快的信號而產(chǎn)生的 B．源于自我在承受本我的欲望和現(xiàn)實要求的雙重壓力 C．是為了調(diào)整自我欲望與現(xiàn)實之間的矛盾

D．是為了抵御來自他人的負性評價所采取的應(yīng)對方式

110、重性精神病的早期癥狀可能不典型，為了避免誤診，心理咨詢師應(yīng)該（）A．全面綜合分析各項資料 B．適時地請求會診或轉(zhuǎn)診 C．征得求助者家屬的配合 D．盡量委婉地拒絕求助者 111、對求助者的問題形成初步診斷所依據(jù)的資料來源于（）

A．臨床觀察 B．會談過程 C．理論分析 D．心理測驗 112、一般心理問題的特點（）

A．內(nèi)容泛化 B．近期發(fā)生 C．反應(yīng)不強 D．原因明確 113、心理評估要求心理咨詢師確定求助者在（）方面的問題

A．生理 B．社會功能 C．心理 D．健康知識 114、制定心理咨詢方案的作用在于（）

A．便于總結(jié)經(jīng)驗教訓 B．可以滿足求助者的知情權(quán)

C．滿足形式上的需要 D．可以使咨詢雙方明確行動目標 115、內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)是指（）

A．將咨詢師的意見如實相告 B．咨詢師根據(jù)求助者的談話內(nèi)容給予指導(dǎo)

C．把求助者的主要言談加以整理，反饋給求助者 D．將求助者的思想認識加以整理，反饋給求助者

0811職業(yè)道德

基礎(chǔ)理論

116、理解非言語行為要注意（）

A．正確把握非言語行為的各種含義 B．全面觀察非言語行為

C．應(yīng)把動作群放到某種情境中來了解 D．應(yīng)關(guān)注言語內(nèi)容與非言語內(nèi)容的不一致 117、不同理論流派的指導(dǎo)方法是（）A．完形學派習慣于做角色扮演的指導(dǎo)

B．行為主義源學派指導(dǎo)求助者進行種行為的訓練

C．理性情緒學派指導(dǎo)求助者用合理信念代替不合理信念 D．精神分析學派指導(dǎo)求助者通過自由聯(lián)想尋找問題的根源 118、關(guān)于阻抗，下列說法中正確的是（）A．出現(xiàn)阻抗屬于正?，F(xiàn)象，咨詢師完全不必在意 B．行為主義學派把阻抗理解為個體對行為矯正的不服從 C．精神分析學派認為阻抗的意義在于增強個體的自我防御

D．本質(zhì)上是求助者對于咨詢過程中自我暴露和自我改變的抵抗 119、在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達到的領(lǐng)悟是（）A．誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源 B．信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身 C．求助者對自己的情緒和行為反應(yīng)負有責任

D．只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀 120、下列屬于WAIS-RC言語測驗的分測驗是（）

A．知識 B．數(shù)字廣度 C．領(lǐng)悟 D．數(shù)字符號 121、關(guān)于瑞文測驗，下列說法中正確的是（）

A．既可以團體施測，又可以個別施測 B．三年級以上至65歲以下都可團體施測 C．受測者完成前兩題時應(yīng)告之正確選項 D．測驗采用國際通用的五級評分法 122、關(guān)于中國比內(nèi)測驗的施測方法，正確的說法是（）

A．主測者要熟讀各題指導(dǎo)語 B．連續(xù)五題不通過時停止測驗 C．可以代替受測者填寫簡歷 D．根據(jù)受測者年齡定開始題目 123、與其他人格量表相比，MMPI的主要優(yōu)點是（）

A．臨床診斷符合率較高 B．首次將效度量表納入個性量表 C．廣泛應(yīng)用于人才選拔 D．可揭示潛意識層次的動機沖突 124、關(guān)于卡特爾16種人格因素測驗，下列說法中正確的是（）A．屬于客觀化測驗 B．測量的是根源特質(zhì) C．采用經(jīng)驗法編制 D．可應(yīng)用于人才選拔 125、社會支持量表的統(tǒng)計指標主要包括（）

A．總分 B．主觀支持分 C．對支持的利用度 D．客觀支持分