第一篇：黃崖洞論文

http://v.youku.com/v_show/id_XMjc5NTg3ODY4.html?from=y1.2-1-103.3.2-1.1-1-1-1 參觀黃崖洞實踐報告

-----軍工科技人才

昨有劉鼎--軍工奠基人

劉鼎，四川南溪人，1920年考入浙江省立高等工業(yè)學(xué)校電機科學(xué)習(xí)，1924年赴德國勤工儉學(xué)，并在德國加入中國共產(chǎn)黨。1926年轉(zhuǎn)赴蘇聯(lián)莫斯科東方大學(xué)和空軍機械學(xué)校學(xué)習(xí)，并兼任教官。1929年奉調(diào)回國，在上海中共中央機關(guān)工作。

1933年在閩浙贛蘇區(qū)任軍區(qū)組織部長兼任紅軍第五分校政委，后應(yīng)方志敏要求，出任洋源兵工廠政委，在極其艱難困苦的條件下，組織領(lǐng)導(dǎo)老工人制造35毫米小迫擊炮3門和迫擊炮彈，用以攻擊敵人碉堡。

1937年回延安，任抗日軍政大學(xué)特科大隊隊長，負(fù)責(zé)培訓(xùn)八路軍的通訊技術(shù)人才。1940年5月調(diào)晉東南任八路軍總部軍工部部長。他到軍工部后，經(jīng)過調(diào)查研究，把在國外學(xué)到的科學(xué)技術(shù)知識，與根據(jù)地的實際情況相結(jié)合，統(tǒng)一武器的規(guī)格和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，提高生產(chǎn)水平。他親自設(shè)計步槍、擲彈筒、炮彈草圖，并組織技術(shù)人員和老工人反復(fù)進行研制，在太行山上開創(chuàng)了八一式步馬槍、單響短槍、五零擲彈筒、炮彈、槍彈發(fā)射藥和烈性炸藥的批量生產(chǎn)，保證了部隊作戰(zhàn)的需要.抗戰(zhàn)勝利后，奉命帶領(lǐng)大批人員前往東北，途經(jīng)熱河受阻，即留在晉察冀解放區(qū)，任軍工局副局長。在晉察冀負(fù)責(zé)接收張家口、宣化地區(qū)重工業(yè)，并在宣化機器廠建立生產(chǎn)線，大批量生產(chǎn)82毫米迫擊炮彈，支援前線。張家口撤退后，又在河北靈邱縣上寨建立新的兵工生產(chǎn)基地，大批量生產(chǎn)槍彈、炮彈、手榴彈，并創(chuàng)制了炸藥包拋射機和迫擊炮長彈，用以攻擊敵人碉堡和城墻。

1950年10月，抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)，當(dāng)?shù)弥熬€急需反坦克武器時，劉鼎立即組織有關(guān)工廠研制生產(chǎn)了57毫米無座力炮和炮彈，90火箭筒和火箭彈，以及反坦克手榴彈和反坦克地雷等新型武器彈藥，送往朝鮮前線，有力地挫敗了美軍的攻勢，深受志愿軍指戰(zhàn)員的歡迎。在抗美援朝戰(zhàn)爭中，劉鼎領(lǐng)導(dǎo)的十萬兵工大軍建立了特殊功勛。

抗美援朝戰(zhàn)爭結(jié)束后，劉鼎隨同以徐向前總參謀長為首的中國兵工代表團赴蘇談判援助我國兵工建設(shè)問題。歷時半年，幾經(jīng)周折，蘇聯(lián)政府終于同意交付第一批援助我國武器裝備的圖紙和工藝資料?；貒螅⒓唇M織兵工總局制訂了兵工文件，上報中央軍委。1952年5月，中央軍委兵工委員會作出《關(guān)于兵工問題的決定》，確定了我國第一批18種制式武器型制(其中15種為仿蘇武器)以及配套的彈藥、光學(xué)儀器等;1953年大規(guī)模展開的我國國防兵工的制式化武器彈藥的試制生產(chǎn)、老廠的調(diào)整與改擴建，以及新廠建設(shè)的籌備工作，基本上是在中央這一決定的基礎(chǔ)上建設(shè)發(fā)展的。中國人民兵工創(chuàng)業(yè)者之一的劉鼎構(gòu)思了新中國兵工建設(shè)的第一批“藍圖”。

在“文化大革命”中，劉鼎慘遭迫害，倍受磨難。他被林彪、“四人幫”誣陷為“大叛徒”、“大特務(wù)”，關(guān)押進監(jiān)獄達7年之久，身心受到嚴(yán)重摧殘。但他雖身陷囹圄，并未磨滅革命意志;相反，他時時刻刻沒有忘記軍工建設(shè)與發(fā)展。他在無辜被關(guān)押期間，利用各種紙張，憑著驚人的記憶力，寫出10多萬字的技術(shù)總結(jié)與建議，其中大部分是有關(guān)兵工的新技術(shù)、新工藝、新材料、新刀具等。令人敬佩的是手稿中竟無一字一句涉及到個人的遭遇和是非榮辱，充分體現(xiàn)出他胸懷博大，對祖國、對人民忠貞不逾的高尚情操。

劉鼎投身中國革命60多年，他始終對人民兵工事業(yè)信心十足，忍辱負(fù)重，從無怨言。他一生虛心好學(xué)，摯著地鉆研技術(shù)知識，善于吸收世界各國新興的科學(xué)技術(shù)，結(jié)合我國工業(yè)發(fā)展的實際，加以推廣應(yīng)用。他對兵工的許多貢獻都是在最困難、最簡陋的條件下做出來的，體現(xiàn)了我國兵工“自力更生、艱苦奮斗”的優(yōu)良傳統(tǒng)。劉鼎同志的一生，大部分時間從事兵工工作，為我國的人民兵工事業(yè)做出了卓越的貢獻。1986年，劉鼎因病去世時，《人民日報》曾如此評價：“劉鼎同志是我國軍工事業(yè)的創(chuàng)始者和主要奠基人，在軍事工業(yè)和機械工業(yè)界享有很高的威望。他的功績將永遠載入我黨我軍的光榮史冊?！?/p>

今有宋文驄--民族的脊梁

宋文驄出生于昆明。蒼山洱海賦予了他智慧和靈氣，舊中國家鄉(xiāng)的貧瘠和落后也給他留下了深刻的印象。1954年8月20日，宋文驄跨進哈軍工的大門，從此與飛機設(shè)計結(jié)下不解之緣。哈軍工的生活給他留下難忘的記憶：領(lǐng)導(dǎo)是身經(jīng)百戰(zhàn)的將校，老師是調(diào)自各大名校的最好的老師,再加上蘇聯(lián)專家。無與倫比的教學(xué)條件，造就了一代又紅又專的哈軍工人。1960年，宋文驄30歲時終于走上了飛機設(shè)計的崗位。

1984年，由中國成都飛機設(shè)計研究所設(shè)計、成都飛機工業(yè)公司研制的殲-7C殲擊機首飛成功?？傇O(shè)計師宋文驄由此從幕后走向臺前，而更大的輝煌等著他去開啟。80年代中后期，上級發(fā)文提出要研制一種適合中國空軍2000年以后作戰(zhàn)環(huán)境的殲擊機，并列為國家重大專項，代號為“十號工程”。當(dāng)年56歲的宋文驄，被國防科工委正式任命為殲-10飛機總設(shè)計師。

上世紀(jì)60年代初，宋文驄就和同志們一同首創(chuàng)了中國飛機設(shè)計第一個氣動布局專業(yè)組并擔(dān)任組長，開始了對飛機新式氣動布局的深入研究。先進的氣動布局是自主發(fā)展先進戰(zhàn)斗機的基礎(chǔ)。殲-10飛機研制初期，宋文驄就清醒地意識到，新機研制必須充分應(yīng)用當(dāng)前國際航空領(lǐng)域的先進技術(shù)。他提出必須攻克一系列重大關(guān)鍵技術(shù)。他帶領(lǐng)氣動專業(yè)的設(shè)計人員投入模型生產(chǎn)、風(fēng)洞試驗、數(shù)據(jù)分析、布局改進等繁重的設(shè)計試驗，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，進行了上萬次試驗，采集并處理上百萬個氣動數(shù)據(jù)。

但是，數(shù)字式綜合航空電子系統(tǒng)設(shè)計與綜合在我國是一項全新技術(shù)，數(shù)字式電傳飛控設(shè)計技術(shù)在我國航空領(lǐng)域更是空白。要實現(xiàn)研制突破，最關(guān)鍵的是缺乏掌握高技術(shù)的人才，我國的研制體制和部分專業(yè)設(shè)置也不健全。自力更生，填補空白。1985年，宋文驄主持組建起了我國第一個航空電子系統(tǒng)研究室。一邊組建，一邊學(xué)習(xí)，逐漸形成了航空電子系統(tǒng)組、航空電子系統(tǒng)動態(tài)模擬仿真組、機載OFP軟件開發(fā)組等多個核心專業(yè)組。新一代航電系統(tǒng)、飛控系統(tǒng)設(shè)計研制有了新的戰(zhàn)場，為殲-10飛機研制開辟了更廣闊的天地。

少年傷痛，心懷救國壯志；中年發(fā)奮，澎湃強國雄心。如今，他的血液已流進鋼鐵雄鷹。青驥奮蹄向云端，老馬信步小眾山。他懷著千里夢想，他仍在路上。幾十年來，為了國家的最高利益，他長期隱遁幕后，甘于寂寞、默默奉獻，將全部精力投入到祖國航空工業(yè)騰飛的偉大事業(yè)之中。他的嚴(yán)謹(jǐn)求實，他的創(chuàng)新精神，他的技術(shù)造詣和強烈的愛國情懷，激勵著一代又一代航空人。后有我們--國家的未來

由古至今，誰不崇拜英雄？誰不敬仰英雄？誰不希望自己就是英雄。但是，什么樣的人才算是英雄呢？在參觀了黃崖洞學(xué)習(xí)了劉鼎宋文驄同志的先進事跡后，我對英雄這個詞語有了新的認(rèn)識。在新的歷史時期，向宋文驄同志這樣，將自己的心血和智慧融入到祖國軍工事業(yè)的發(fā)展和騰飛之中的優(yōu)秀科技工作者就是我心中的英雄。

通過此次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，人生的價值是用奉獻來計算的。一個人只有把人生的意義定位在付出和給予上，他的人生才是崇高的、偉大的。因為奉獻，掏糞工人時傳祥受到國家主席的嘉勉；因為奉獻，“導(dǎo)彈司令”楊業(yè)功被群眾稱為民族的脊梁；因為奉獻，孔繁森、任長霞、牛玉儒、鄭培民等人精神不滅，永遠活在人民的心中。有了無私奉獻精神的指引，我們就始終能保持正確的人生航向，在急難險危的緊要關(guān)頭，就有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠⑿酆罋?；在?fù)雜多變的考驗面前，就能具有頂天立地的浩然正氣。劉鼎宋文驄同志的事跡，是黨的理論武裝哺育的結(jié)果，是時代精神呼喚造就的結(jié)果，是中華優(yōu)良傳統(tǒng)熏陶滋養(yǎng)的結(jié)果。他們的事跡，充分反映了一名科技工作者堅定的政治信仰和崇高的人生追求，集中展示了領(lǐng)導(dǎo)干部敬業(yè)奉獻、銳意進取的良好精神風(fēng)貌。在思考中，我問自己：“我距劉鼎宋文驄有多遠？”作為新時期的大學(xué)生，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？要做出什么樣的成績來向祖國匯報？看到了宋文驄同志的事跡，我感到在學(xué)習(xí)和生活中使我學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)，趕有目標(biāo)了。

作為新時期的大學(xué)生，我們身上肩負(fù)著重大的歷史使命，我們既是建設(shè)社會主義偉大事業(yè)的生力軍，又是科技興國戰(zhàn)略的先鋒隊，這都使我增強了緊迫感，感到要利用一切可以利用的時間，多學(xué)習(xí)科技知識，積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗，把報效祖國的目標(biāo)放在學(xué)習(xí)的首位。

認(rèn)識到這些后，我對自己也有了新的要求，我將把參觀黃崖洞的感受和學(xué)習(xí)宋文驄劉鼎同志事跡煥發(fā)的熱情轉(zhuǎn)化為履行使命的強大動力，認(rèn)真學(xué)習(xí)科技文化知識，務(wù)實進取，銳意創(chuàng)新，堅持理論與實際相結(jié)合，不斷提高學(xué)習(xí)能力。

此外，我要求自己一是要循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。二是要統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與生活有機統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)生活化，生活學(xué)習(xí)化。三是要融會貫通，學(xué)以致用。通過不斷學(xué)習(xí)科技知識來提高知識水平，通過不斷實踐來豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗，把知識和經(jīng)驗的積累升華。通過學(xué)習(xí)，有效解決在存在的問題，真正使思想有明顯提高，成績有明顯進步。四是要學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合。用學(xué)習(xí)來提高實踐能力，用實踐來驗證學(xué)習(xí)效果。

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第二篇：黎城黃崖洞導(dǎo)游詞

黃崖洞不僅保留了許多當(dāng)年華北最大兵工廠和黃崖洞保衛(wèi)戰(zhàn)的遺跡，而且，現(xiàn)在到黃崖洞旅游，服務(wù)人員一律身穿八路軍服，導(dǎo)游服務(wù)除一般的引路講解外，還租給游客八路軍軍服，教游客打綁腿，介紹打綁腿進山行路可減輕腿部疲勞等知識；為游客著裝照相，在山里為游客高唱山歌、戰(zhàn)歌等特色服務(wù)。

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第三篇：黎城黃崖洞導(dǎo)游詞

黃崖洞在山西省黎城縣境內(nèi),位于太行山脈的北端，海拔多在1500-2000米，地殼相對運動產(chǎn)生的巨大能量，把這里的硬紅石英砂巖、頁巖層組成的山岳切出道道峽谷，峭壁連綿數(shù)十公里，拔地而起，直沖云霄。這種獨特而壯觀的地貌，與舉世聞名的美國科羅拉多大峽谷可以說有異曲同工之妙。而且，這里的山體和地形以及巖石的質(zhì)地都比較適合攀巖運動。黃崖洞的巖壁高度大部分在80-150米之間，坡度絕大部分成直角，稱得上是巖壁博物館。各種巖石共存于一條巖壁上，如頁巖、砂巖、礫巖，也有蝕化的砂巖極陽朔的熔巖地貌。巖面上有許多造山運動留下的縱向裂縫，也有因河流切割、沖蝕形成的片巖層，窄的巖縫只能塞進小指，寬的巖縫可以擠進去兩個人，有一些天然的石柱、小樹，可以作攀巖的pitch點。綿延的巖壁上，到處是這種可以攀爬的巖縫、裂隙、高矮不等，從30米到200米都有，難度也各不相同，同一條崖壁上會有不同的巖質(zhì)，下面是頁巖，上面是蝕化的泥巖，有各種孔洞，絕對可以說是攀巖愛好者夢寐以求的野外攀巖場所?！靶】屏_拉多”、“一個被稱為比陽朔還牛的巖壁”。

黃崖洞不僅保留了許多當(dāng)年華北最大兵工廠和黃崖洞保衛(wèi)戰(zhàn)的遺跡，而且，現(xiàn)在到黃崖洞旅游，服務(wù)人員一律身穿八路軍服，導(dǎo)游服務(wù)除一般的引路講解外，還租給游客八路軍軍服，教游客打綁腿，介紹打綁腿進山行路可減輕腿部疲勞等知識；為游客著裝照相，在山里為游客高唱山歌、戰(zhàn)歌等特色服務(wù)。

·北武當(dāng)山導(dǎo)游詞 ·山西導(dǎo)游詞 ·觀音堂導(dǎo)游詞 ·晉祠導(dǎo)游詞 ·廣勝寺導(dǎo)游詞

主要遺跡有：鎮(zhèn)倭塔、血花亭、吊橋天險、黃崖洞保衛(wèi)戰(zhàn)烈士墓地、紀(jì)念碑、兵工廠車間遺址等等，其中最能讓人心靈震撼的要數(shù)當(dāng)年左權(quán)將軍在此長期居住過的那間依崖而建，高不過兩米、面積不足10平方米的用石片壘起的簡陋小屋，據(jù)稱它不但是當(dāng)時將軍和同是抗日軍人的將軍零夫人的洞房，另外一個讓所有到過黃崖洞的人都感到肅然起敬的英雄景觀則是小號手崔振芳陣亡處。那時他只有17歲，他一人據(jù)守在位于懸崖上的石砌地工事里，一氣就向沖上來的敵人投出了120多顆手榴彈，炸死了數(shù)十名曰寇，最后光榮殉國于此。

第四篇：《游覽黃崖洞》校本課程綱要

《游覽黃崖洞》校本課程綱要

一、校本課程開發(fā)的指導(dǎo)思想

為了切實推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會利用多種方式搜集、整理資料信息，統(tǒng)計分析制表，寫調(diào)查報告和促進寫作能力的提高。培養(yǎng)學(xué)生審美情趣、提高團隊精神、收集寫作材料能力、演講能力、協(xié)作能力、歸納總結(jié)能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的高尚情感及自覺承擔(dān)起建設(shè)祖國的責(zé)任感。

二、總體目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會利用多種方式搜集、整理資料信息，統(tǒng)計分析制表，寫調(diào)查報告和作文能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生動手制作能力、演講能力、協(xié)作能力、歸納總結(jié)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的高尚情感及自覺承擔(dān)起建設(shè)祖國的責(zé)任感。

三、課程門類和內(nèi)容

（一）門類：語文。

（二）內(nèi)容：

我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭，在21世紀(jì)的今天，我們更加熱愛和平，但戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。世界何時才能鑄劍為犁，和平永駐？本學(xué)期我們以紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年為契機，在校黨委、校團委的共同組織領(lǐng)導(dǎo)下,充分挖掘本地紅色資源，重尋紅色足跡，領(lǐng)悟抗戰(zhàn)精神，通過溫習(xí)紅色經(jīng)典，接受紅色洗禮，把偉大的黃崖洞精神植根在我們學(xué)習(xí)、工作、生活中去。具體內(nèi)容如下：

1、參觀黃崖洞兵工廠博物館，了解八路軍紅色文化。

2、收集黃崖洞主要遺跡，制成統(tǒng)計表。

3、通過訪談長輩、講解員或觀察法歸納出黃崖洞兵工廠建造的來龍去脈、前因后果。

4、通過訪談歸納出黃崖洞保衛(wèi)戰(zhàn)的經(jīng)過、結(jié)果及輝煌戰(zhàn)績。

5、為烈士陵園掃墓、敬獻白花

6、飽覽黃崖洞的秀美景色、拍照留念。

7、利用家用電腦、圖書資料搜集、收看黃崖洞兵工廠的相關(guān)資料。

四、可行性分析

此項課程運行起來具有可行性。黃崖洞紅色旅游風(fēng)景區(qū)瀕臨東崖底中學(xué)，初二學(xué)生剛剛開展了“熱愛和平，反對戰(zhàn)爭”的綜合性學(xué)習(xí)，本次活動讓學(xué)生通過家鄉(xiāng)八路軍抗戰(zhàn)歷史，重溫八路軍英勇奮戰(zhàn)保家衛(wèi)國的記憶，學(xué)習(xí)偉大的抗戰(zhàn)精神，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的高尚情感及自覺承擔(dān)起建設(shè)祖國的責(zé)任感。

五、課程實施設(shè)想

教師組織學(xué)生游覽黃崖洞紅色旅游風(fēng)景區(qū)，收集相關(guān)資料。

1、根據(jù)調(diào)查內(nèi)容不同分別采用收集數(shù)據(jù)、圖片、照片，訪談長輩等不同方式開展活動。

2、將收集到的資料制作成DV、FLASH短片、多媒體課件、手抄報、演講稿、政治論文、詩詞、漫畫、其他繪畫作品等多種形式展示八路軍保家衛(wèi)國的歷史。

3、針對展示資料談感想。

4、出一期校報，展示本次活動的成果。

六、課程評價設(shè)想

（一）分類評價。

1、學(xué)習(xí)態(tài)度。

優(yōu)秀：態(tài)度明確，積極參與，實事求是，主動探究收集整理資料。良好：態(tài)度端正，主動參與，認(rèn)真完成各項任務(wù)。合格：態(tài)度較端正，能參與活動，按時完成各項任務(wù)。

2、實踐作品。

優(yōu)秀：主題明確有創(chuàng)意，材料詳細(xì)，寫作文采精美。良好：材料詳細(xì)，統(tǒng)計詳細(xì)，能完成作品。及格：能完成作品。

（二）反思性評價。

在期末，每班以“熱愛和平，反對戰(zhàn)爭”為主題的反思性評價，主要讓學(xué)生描述自己的經(jīng)歷與體會，引導(dǎo)學(xué)生自覺反思過去的得與失。從而為今后不斷完善、改進做準(zhǔn)備。掌握探究式學(xué)習(xí)方法。反思性評價后，全班采用民主評議的方式，對表現(xiàn)突出的學(xué)生進行適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

（三）綜合性評價

這一課程涉及到多種調(diào)查分析材料的能力，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，及時進行鼓勵、表揚，以賞識為核心。

七、課程開發(fā)保證 進行這一課程前要對學(xué)生進行活動準(zhǔn)備。在活動過程中教師也要盡量參與到討論、制作、評價中，及時給予學(xué)生以指導(dǎo)、鼓勵，這是這一課程能否進行的保證。

第五篇：山西黎城黃崖洞導(dǎo)游詞

黃崖洞在山西省黎城縣境內(nèi),位于太行山脈的北端，海拔多在1500-2000米，地殼相對運動產(chǎn)生的巨大能量，把這里的硬紅石英砂巖、頁巖層組成的山岳切出道道峽谷，峭壁連綿數(shù)十公里，拔地而起，直沖云霄。這種獨特而壯觀的地貌，與舉世聞名的美國科羅拉多大峽谷可以說有異曲同工之妙。而且，這里的山體和地形以及巖石的質(zhì)地都比較適合攀巖運動。黃崖洞的巖壁高度大部分在80-150米之間，坡度絕大部分成直角，稱得上是巖壁博物館。各種巖石共存于一條巖壁上，如頁巖、砂巖、礫巖，也有蝕化的砂巖極陽朔的熔巖地貌。巖面上有許多造山運動留下的縱向裂縫，也有因河流切割、沖蝕形成的片巖層，窄的巖縫只能塞進小指，寬的巖縫可以擠進去兩個人，有一些天然的石柱、小樹，可以作攀巖的Pitch點。綿延的巖壁上，到處是這種可以攀爬的巖縫、裂隙、高矮不等，從30米到200米都有，難度也各不相同，同一條崖壁上會有不同的巖質(zhì)，下面是頁巖，上面是蝕化的泥巖，有各種孔洞，絕對可以說是攀巖愛好者夢寐以求的野外攀巖場所。“小科羅拉多”、“一個被稱為比陽朔還牛的巖壁”。

黃崖洞不僅保留了許多當(dāng)年華北最大兵工廠和黃崖洞保衛(wèi)戰(zhàn)的遺跡，而且，現(xiàn)在到黃崖洞旅游，服務(wù)人員一律身穿八路軍服，導(dǎo)游服務(wù)除一般的引路講解外，還租給游客八路軍軍服，教游客打綁腿，介紹打綁腿進山行路可減輕腿部疲勞等知識；為游客著裝照相，在山里為游客高唱山歌、戰(zhàn)歌等特色服務(wù)。

主要遺跡有：鎮(zhèn)倭塔、血花亭、吊橋天險、黃崖洞保衛(wèi)戰(zhàn)烈士墓地、紀(jì)念碑、兵工廠車間遺址等等，其中最能讓人心靈震撼的要數(shù)當(dāng)年左權(quán)將軍在此長期居住過的那間依崖而建，高不過兩米、面積不足10平方米的用石片壘起的簡陋小屋，據(jù)稱它不但是當(dāng)時將軍和同是抗日軍人的將軍零夫人的洞房，另外一個讓所有到過黃崖洞的人都感到肅然起敬的英雄景觀則是小號手崔振芳陣亡處。那時他只有17歲，他一人據(jù)守在位于懸崖上的石砌地工事里，一氣就向沖上來的敵人投出了120多顆手榴彈，炸死了數(shù)十名曰寇，最后光榮殉國于此。