第一篇：鋼絲繩安全系數(shù)及安全系數(shù)計算方法

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鋼絲繩安全系數(shù)及鋼絲繩安全系數(shù)計算方法

鋼絲繩的安全系數(shù)關乎著鋼絲繩的正常運行及鋼絲繩的使用壽命.了解鋼絲繩的安全系數(shù)對選用鋼絲繩至關重要.一鋼絲繩安全系數(shù)定義

鋼絲繩安全系數(shù)是鋼絲繩最小破斷拉力與全部工作載荷的比。二鋼絲繩安全系數(shù)計算方法

如鋼絲繩最小破斷拉力為10噸，參考安全系數(shù)為4，那么10÷4=2.5噸即為安全提升重量

新鋼絲繩的安全系數(shù)應能保證在正常的疲勞應力和磨損條件下，在工作壽命周期中鋼絲繩能提供可靠的服務。

在提升人員、貴重物品、要求使用壽命長、腐蝕性環(huán)境及難以進行頻繁檢查的環(huán)境中，應采用較大的安全系數(shù)的鋼絲繩

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第二篇：鋼絲繩的安全系數(shù)及受力計算

華中天力鋁業(yè)鑄軋車間吊裝砼柱

選用鋼絲繩的安全系數(shù)及受力計算：

本工程最大構(gòu)件中柱重量G為15.9T

G1=KN.G=10.1972×15.9=162.14KN

工作方法為兩根千斤a兜柱銷對稱綁扎，重量旋轉(zhuǎn)法起吊 解：S=G1÷a=162.14÷4=40.535KN

查表3—6安全系數(shù)K取B

S1=S.K=40.535KM×b=243.21KN

很據(jù)江蘇巨力鋼絲繩產(chǎn)品質(zhì)量證明書Φ26，光面鋼絲繩b×37+FC

該鋼絲繩應測破斷拉力S2=333.00KN

折減系數(shù)a選0.82

S3=S2.a=333.00KN×0.82=273.06KN

因此決定選用Φ26MM.b×37+FC光面鋼絲繩

第三篇：人行車安全系數(shù)驗算

副斜井提升鋼絲繩安全系數(shù)的驗算：

ma=Qq

(Q?Qz)g(sin???1cos?)?PL(sin???2cos?)

ma——鋼絲繩安全系數(shù)，根據(jù)《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定不小于9 Qq——鋼絲繩破斷力總和，查表Qq=608500N（鋼絲繩規(guī)格6×19結(jié)構(gòu)，抗拉強度：1670MPa，直徑： ? 31mm，右交互捻）

Q——提升人員載重量Kg，取2100Kg（70Kg×30人）Qz——人行車自量Kg，取3190Kg（1595Kg×2節(jié)）P ——每米鋼絲繩的重量N/m；查表35.4N/m

α——副斜井坡度，20°

ω1——斜巷人行車運行阻力系數(shù)，取0.015

ω2——鋼絲繩阻力系數(shù)，取0.3

P——每米鋼絲繩重量N/m，查表P=35.4N/m

安全系數(shù)

608500 0000(3190?2100)?9.8?(sin20?0.015cos20)?35.4?710?(sin20?0.3cos20)ma=

=608500=11.57≥9 52603

符合《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定。

第四篇：深化安全監(jiān)控模式提高安全系數(shù)

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深化安全監(jiān)控模式提高安全系數(shù)

深化安全監(jiān)控模式提高安全系數(shù)

摘 要：企業(yè)的安全管理是企業(yè)管理的極為重要的組成部分，是實現(xiàn)本質(zhì)安全、確保企業(yè)實現(xiàn)目標、持續(xù)發(fā)展的根本保證。因此，在安全生產(chǎn)法制逐步走向健全的今天，通過深化安全監(jiān)督控制機制，提升安全系數(shù)，確保安全生產(chǎn)，有著非常必要的意義，是一個值得我們深入探討的問題。

關鍵詞：安全 監(jiān)督機制 模式

我們常說“安全責任重泰山，必須站在講政治的高度重視安全工作”，歷來強調(diào)“安全生產(chǎn)，預防為主”的安全生產(chǎn)方針，也在安全管理工作中積累了豐富的經(jīng)驗，集中體現(xiàn)了人本管理思想的深化，各類安全生產(chǎn)規(guī)程、規(guī)定的健全，但我們在多年的事故案例中仍看到，許多安全事故的發(fā)生映射著由于安全監(jiān)督控制的不到位，而使安全管理空泛，安全得不到根本的保證的問題。

一、安全事故發(fā)生原因的綜合分析

有專家把安全事故的成因歸結(jié)為三點，即包括人、物和環(huán)境因素的三種內(nèi)、外因的作用。分析我們目前不安全因素產(chǎn)生的原因包括五個方面：

1.操作者（即人）主觀上造成的不安全因素。人是生產(chǎn)過程中的主動者，在生產(chǎn)中出現(xiàn)的違章、違紀現(xiàn)象，冒險蠻干，僥幸、省能、逆反、惰性等心理和行為是導致事故發(fā)生的根本原因。

2.設備（即物）的不安全狀態(tài)造成的不安全因素。由于操作者操作不當，不按制度進行管理或設備自身的故障得不到排除，帶病堅持工作等，都會直接和間接造成設備負能量突然釋放，是導致事故的直接原因之一。

3.指揮者（即管理者）指揮不當。管理人員違章指揮或?qū)`紀、違規(guī)行為視而不見、視而不管、管而無效，不能有效的提高安全系數(shù)，是事故苗頭得不到控制而造成事故的一個重要外因。

4.不良的環(huán)境因素。突發(fā)的不利外部誘因沒有得到人的有效和正

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確控制，是誘發(fā)事故的另一原因。

5.經(jīng)常和長期性的忽視小隱患。著名的墨非定律給我們這樣一個啟示，小概率的事件在一次活動中是可能不會發(fā)生的，但在多次重復性勞動中是會發(fā)生的，在生產(chǎn)中人們有一種錯覺。小概率事件不可能發(fā)生，從而形成了一種僥幸心理和麻痹思想，很多工作不按程序做，走近路，找竅門，久而久之，隱患就變成了事故。

二、健全和實施有效安全監(jiān)督控制的重要作用

《安全生產(chǎn)法》作為一部安全生產(chǎn)大法，確立了對各行業(yè)和各類生產(chǎn)經(jīng)營單位普遍適用的監(jiān)督制約機制。它指出要真正做到安全生產(chǎn)，必須有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責部門的嚴格守法，盡職盡責，實施監(jiān)督，才能保障安全生產(chǎn)，減少或杜絕生產(chǎn)事故的發(fā)生。2003年以來，我廠成立了安全監(jiān)督站，見到了較好的效果，查改了很多的違章，消除了很多事故隱患，可以說為我門安全監(jiān)督站為安全生產(chǎn)立下了汗馬功勞。但僅靠監(jiān)督站的監(jiān)督和制約是不夠的，必須從上直下形成多級安全督察組織。它的作用在于：

1.督促了從采油廠-基層-班組-員工個體，使安全生產(chǎn)意識不斷提高；

2.及時屏蔽了不安全因素和意外因素有可能產(chǎn)生的事故及傷害；

3.贏得了查出隱患，進行改進的機會，安全事故的幾率降低，提高了安全生產(chǎn)的系數(shù)。

三、如何強化和運行安全監(jiān)控機制，確保生產(chǎn)安全

1.制定有效的控制目標。安全目標管理是特定組織確定在一定時期內(nèi)應該達到的安全總目標，分解展開、落實措施、嚴格考核，通過組織內(nèi)部自我控制達到安全目的的一種安全管理方法，它是進行安全監(jiān)督控制的基礎。它以特定組織總的安全管理目標為基礎，逐級向下分解，使各級安全目標明確、具體，各方面關系協(xié)調(diào)、融洽，把全體成員都科學地組織在目標體系之內(nèi)，使每個人都明確自己在目標體系中所處的地位和作用，通過每個人的積極努力來實現(xiàn)特定組織的安全目標。通過進行安全目標管理發(fā)揮每個人的力量，提高整個組織的安全工作管理績效，增強管理組織的應變能力，促進組織內(nèi)成員素質(zhì)的提高，從而促進組織自身的長遠發(fā)展。

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2.建立完善安全監(jiān)督責任考核體系。首先要健全完善強化安全責任監(jiān)督考核機制，從上到下都要有明確的安全生產(chǎn)責任制，安全生產(chǎn)責任監(jiān)督要量化、細化、具體化，并要把安全責任制匯編成冊，發(fā)到員工手中。在此基礎上，要分三個層次對管理干部和廣大員工進行安全責任教育，第一個層次是對各級安全生產(chǎn)第一責任者，進行安全責任教育；第二個層次是對各級管理干部進行安全責任教育；第三個層次要對廣大員工進行安全責任教育。通過三個層次的安全責任教育，使他們明確安全生產(chǎn)責任制的內(nèi)容，做到知其任，明其責，盡其職，便于安全監(jiān)督制度的順利實施，取得舉一反三的效果。其次，應健全完善安全責任監(jiān)督考核機制，從本單位實際出發(fā)，制定安全生產(chǎn)責任監(jiān)督考核方案。對于安全生產(chǎn)責任監(jiān)督的落實情況進行月度和季度考核。同時，考核結(jié)果要公布于眾，接受群眾的監(jiān)督，起到警示作用。

3.健全完善安全責任監(jiān)督獎罰機制。發(fā)揮安全生產(chǎn)專項基金的積極作用，對于安全責任落實得好、安全工作搞得好的單位和個人給予獎勵，對于安全責任落實差，安全工作搞得差的單位給予處罰，對于在安全生產(chǎn)中做出突出貢獻的單位和領導要給予重獎，對于連續(xù)發(fā)生事故的單位和領導或發(fā)生重特大事故的單位和領導要給予重罰。在完善安全監(jiān)督獎罰機制中，要堅持重獎重罰的原則，獎要獎得讓別人眼紅，罰要罰得讓本人心痛，通過獎罰機制，把安全責任進一步落到實處。同時，也要相應采取“形象激勵”、“榮譽激勵”等方式和方法，調(diào)動職工工作積極性，從而刺激工作熱情、激發(fā)創(chuàng)造力。

4.提高全員監(jiān)督的自覺性。形成“安全工作，人人有責”的共識，切實做到專業(yè)管理與群眾管理相結(jié)合，在充分發(fā)揮專業(yè)安全管理人員骨干作用的同時，吸引全體員工參加安全監(jiān)督，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大員工的安全監(jiān)督工作積極性。還應當實行動員和組織廣大員工參加安全管理監(jiān)督的新形式，如實行安全理論、技術學習、遵章操作、遵章指揮、落實制度的全過程監(jiān)督。

5.結(jié)合實際落實監(jiān)控制度。落實監(jiān)督監(jiān)控是安全管理的最后一道防線，對隱患的不斷檢查、整改和監(jiān)控，形成閉環(huán)管理，對企業(yè)向本質(zhì)安全管理方面發(fā)展，具有十分重要的現(xiàn)實意義。企業(yè)安全監(jiān)督管理是一項非常復雜的工作，單憑科學的安全管理方式一方面發(fā)展是不夠

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專業(yè)論文 的，還需要采取各種措施，提高作業(yè)人員的安全素質(zhì)（安全技能和安全意識），增強職工執(zhí)行安全規(guī)章的自覺性和自我保護能力；要加強設備儀器的維護、檢修，不斷提高裝備管理水平，從而為徹底治理隱患奠定堅實基礎；要保證安全生產(chǎn)的投入，特別是在安全裝備的投入上，要按規(guī)定足額提取，并做到?？顚Ｓ?，確保安全投入全部使用到安全裝備上；還要開展定期與不定期的安全檢查，只有這些方面都做到，才有可能真正使安全管理水平上一個新臺階。

安全監(jiān)督控制作為抓好安全生產(chǎn)質(zhì)量與狀況的重要環(huán)節(jié)，能夠有效提高安全系數(shù)，杜絕違章指揮、消除違章作業(yè)，為企業(yè)創(chuàng)造更好的社會效益和經(jīng)濟效益。因此，作為一個生產(chǎn)經(jīng)營單位，必須高度重視安全監(jiān)督控制，采取有效措施，切斷事故的導火索，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。

參考文獻

[1]安全監(jiān)督——中國石油天然氣集團公司安全培訓教材 北京.石油工業(yè)出版社2007.7.[2]石油安全——中國石油天然氣股份有限公司2005年HSE優(yōu)秀論文專輯.大連《石油安全》編輯部.2004.12.[3]中國石油石化——中國石油石化雜志社.北京2007.16.[4]中國石油天然氣集團公司質(zhì)量安全環(huán)保部編.安全監(jiān)督.北京：石油工業(yè)出版社，2003.------------最新【精品】范文

第五篇：培訓如何更有效地提高國有企業(yè)生產(chǎn)安全系數(shù)

論文題目：培訓如何更有效地提高國有企業(yè)生產(chǎn)安全系數(shù)姓 名：身份證號：準考證號：所在省市：所在單位：

國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定

企業(yè)培訓師論文

（國家職業(yè)資格一級）

趙木木

北 京 市 北京同仁堂 1

培訓如何更有效地提高國有企業(yè)生產(chǎn)安全系數(shù)

摘要：6月吉林省德惠市吉林寶源豐禽業(yè)有限公司發(fā)生燃燒事故，111人遇難；江蘇省蘇州燃氣集團液化氣經(jīng)銷分公司橫山儲罐場生活區(qū)綜合樓食堂發(fā)生爆炸后坍塌，14人遇難。這些安全事故的背后是我國6月的安全生產(chǎn)月，今年的主題是“強化安全基礎，推動安全發(fā)展”，面對血的警示，我們不得不思考“我們該強化的是什么，什么是安全的基礎”。安全實際是人作為動物的一種本能，然而在群體社會的生產(chǎn)生活中，人往往會鈍化自己的安全意識，這里我希望企業(yè)負責教育培訓的部門能切實履行好安全教育的職責。本文從教育培訓的角度出發(fā)，分析如何通過培訓提高國有企業(yè)生產(chǎn)安全。

人們常說，職工利益高于一切，安全責任重于泰山，安全問題存在于我們生活的各個角落，安全是我們每個職工的最大利益，因此，我們必須高度重視安全教育培訓，樹立“以人為本”的安全管理理念，利用我們掌握的安全知識和科學的管理手段，搞好煤礦的安全生產(chǎn)。

然而企業(yè)生產(chǎn)安全又是一個復雜的問題，培訓工作并非構(gòu)成安全生產(chǎn)的唯一要素，但無論如何，以人為本的安全管理理念都告訴我們，安全的基礎是人而非設備。培訓正是以人為本的安全管理理念的重要體現(xiàn)，也是確保安全生產(chǎn)的第一步、重要一步。

為此企業(yè)如何培訓才能將安全培訓效果最大化成為了現(xiàn)代企業(yè)不得不思考的問題。

一、思想上重視培訓

（一）思想上重視培訓——自上而下的重視培訓

在我國經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象，某一方面常年存在隱患，但無人重視直到出了事甚至媒體暴了光，有關責任人被查處后，才開始有各種補救措施。究其本質(zhì)是官僚體制下的中國，任何決策都是自上而下的行徑。上層機制往往會因為脫離群眾而對現(xiàn)有問題麻痹大意，進一步麻痹基層。因此只有自上而下的一層一層貫徹重視培訓的思想才能讓培訓發(fā)揮作用。

1、高層重視不夠

生產(chǎn)企業(yè)領導層不重視。認為培訓是得不償失，安全培訓需要花費資金，專業(yè)性的培訓不能單單依靠本企業(yè)人員解決，領導層更多認為安全維穩(wěn)更在于一線的制度化管理而忽略培訓。

2、基層員工不重視

受訓者往往也不重視安全培訓。認為生產(chǎn)企業(yè)培訓只是擺花架子、走過場、應付檢查。對自身發(fā)展沒有多大幫助。把培訓當成工作任務。

3、培訓組織執(zhí)行者不重視

安全培訓效果不易評估，出事了可以說是培訓不到位，不出事也不歸功于培訓教育。在實施中面對領導層不重視與基層群眾的敷衍了事，加上無功有過的培訓效果，往往會讓教育工作者怠慢安全培訓應付了事。

4、小結(jié)

綜上所述，要想讓全廠職工重視安全培訓，在中國的金字塔官僚體制下唯有領導重視才能一環(huán)接一環(huán)的帶動整個體制重視培訓。只有重視培訓了才能開展培訓，培訓才有意義。

（二）思想上重視培訓——用權威的信仰實現(xiàn)思想的重視

目前國內(nèi)大部分農(nóng)資企業(yè)的銷售人員的績效薪酬管理普遍存在如下現(xiàn)象：

1、安全教育培訓工作是落實科學發(fā)展觀的需要

堅持科學發(fā)展觀的核心就是以人為本，而堅持以人為本首要的任務就是要保障人的生命安全。對于企業(yè)的安全管理工作就是要把員工的生命安全放在第一位，而要真正做到這一點，必須堅持“管理、裝備、培訓”原則，加強員工的安全教育培訓，增強員工的法律意識，切實提高他們的安全技術操作水平，這樣就可從源頭上預防和減少各類人身傷亡事故的發(fā)生。

2、安全教育培訓工作是落實我黨安全生產(chǎn)基本方針

隨著科學技術的進步，國有生產(chǎn)企業(yè)向現(xiàn)代化快速發(fā)展，集團化規(guī)模的發(fā)展，機械現(xiàn)代化水平在不斷提高，對安全管理人員及全員職工素質(zhì)都有了較高要求，對職工勞動技能、技術操作水平的要求進一步提高。通過安全教育培訓，可大大提高他們的綜合素質(zhì)和操作技能，適應科學技術發(fā)展的需要，為安全管理、生產(chǎn)效益提高奠定良好基礎，本質(zhì)上還是落實我黨“安全第一，預防為主”的安全生產(chǎn)方針。

3、小結(jié)

一個國家，一個現(xiàn)代、民主、科學的國家，哪怕是一個尚走在民主道路上的國家，都會把每一位公民的生命放在第一位。這毫無懷疑可言，所以安全永遠是第一位的，安全是發(fā)展的基礎，也正是如此黨的十八大報告指出：“要加強公共安全體系和企業(yè)安全生產(chǎn)基礎建設。這是黨中央按照科學發(fā)展觀，針對國情、國民安全需求、經(jīng)濟發(fā)展中的安全保障向全黨全國提出的帶有戰(zhàn)略戰(zhàn)術性要求，是今后數(shù)個五年計劃內(nèi)安全生產(chǎn)工作的指南。

二、培訓上重視思想

（一）培訓上重視思想——安全意識培訓先于安全技術培訓

1、安全意識是安全生產(chǎn)的第一道防線

安全生產(chǎn)的核心問題是人，人既是安全管理的對象，又是安全管理的動力，而實現(xiàn)安全管理的本質(zhì)問題就是要發(fā)揮人的本質(zhì)安全的動力。但在個別職工中依然存在“向錢看”的思想，紀律松弛，違章作業(yè)，冒險蠻干，個別管理干部中存在“不想管”、“不敢管”的思想，形成安全管理滑坡，事故隱患增多，說到底就是安全意識不高的問題。

安全意識教育是一項受制于人、作用于人、影響于人的工作，為使安全教育收到事半功倍的效果，必須采用靈活多樣的形式，強化職工的安全教育，從傳統(tǒng)的灌輸式教育向有針對性教育轉(zhuǎn)變。把重點崗位人員、一線生產(chǎn)人員作為安全意識強化的重點，充分利用標語、板報、安全知識競賽、典型事故案例、安全錄像等多種形式進行安全教育，從而形成一個人人關心安全，事事注意安全的工作環(huán)境，實現(xiàn)人的本質(zhì)安全的目標，使全體職工人人有“安全第一”的意識，時刻有“我要安全”的覺悟，工作中有“我會安全”的技能，處處有“我管安全”的責任，承擔起“我保安全”的任務。

2、方法上嘗試培訓新模式吸引職工

在科學技術高速發(fā)展的今天,單純采用傳統(tǒng)教學方法已能滿足安全培訓的需要。在以往的安全培訓中，往往都是采取集中授課，由教師向?qū)W員灌輸，學員成為被動地接受填鴨式地教育，學員的積極性不高，學習效果不好。如何提高職工安全意識，加強培訓效果就成為擺在我們面前亟須解決的問題。

我們可以分利用課堂教學、模擬教學、實物教學、網(wǎng)絡教學等多種教

學方法,不僅豐富了培訓的形式，而且提高了培訓效果。通過錄像教學使職工看到了生產(chǎn)的相關環(huán)節(jié)和事故醞釀發(fā)生、發(fā)展的演變過程及規(guī)律;通過模擬教學和實物教學,增強了教學的形象性和直觀性,使學員便于理解和消化課堂知識。模擬仿真、三維建模技術，真實再現(xiàn)了煤礦生產(chǎn)場景，職工學習時猶如身臨其境，通過計算機模擬操作，還原了工藝生產(chǎn)流程。遠教網(wǎng)的開通也可以有效地解決師資不足、師資力量薄弱的問題，職工足不出戶，就能收看到來自各地的煤礦專家的精彩授課。

以我單位為例，目前我單位已在多個生產(chǎn)廠區(qū)開通了電子教室及遠程教育網(wǎng)賬號，并配備液晶電視、視頻分配器等設備，確保了網(wǎng)絡培訓的順利開展。靈活的教學方式,有助于激發(fā)職工的學習興趣,發(fā)揮職工的主觀能動性和參與欲望,為提高培訓質(zhì)量奠定良好了的基礎。

3、小結(jié)

安全意識培訓本質(zhì)是培養(yǎng)每一位職工的安全責任。安全責任就是培養(yǎng)員工的安全責任心理，因為安全不僅涉及到自己的安全，更有可能涉及無辜。換位思考，當日本福島核電站泄漏后可能會殃及我們時，我們是否能體會到安全你我他的重要意義。

三、安全技能培訓與實踐

1、安全技能培訓的意義

安全技能是在有了意識與責任心后必備的安全基礎，只有加強自身技術，有了過硬的本領才能將客觀的事故概率趨近于零?？v然有著客觀的不可抗拒的突發(fā)事件，有了過硬的安全處理能力，才能自救才能互救才能將事故的損失減到最小。

2、培訓與實踐

職工在現(xiàn)實操作中存在著眼高手低，有時往往理論背的滾瓜爛熟，但一到實踐上就顯得捉襟見肘。可見，就理論講理論是難以奏效的。學員是教學過程中的主體，只有在學員積極主動地參與下，才能實現(xiàn)理論知識向操作技能的轉(zhuǎn)化。因此，我們需要在培訓工作上加大由理論學習向?qū)嵺`操作過渡的力度，一改過去那種就理論學理論的方法，課程設臵上應增加實踐課，把理論學習與實踐操作有機地結(jié)合在一起，并且把教學的重點放在實踐操作上。

教師在講授理論時應側(cè)重于實踐經(jīng)驗教訓的總結(jié)，讓職工多積累一些

實踐知識，而且在現(xiàn)場進行實物講解，實地操作。這樣教、練結(jié)合，從感性認識直接到理性認識、視覺、觸覺、感觀同時投入學習，不但易懂而且記得牢，也利于職工學習一些真本領。

此外，組織開展職工崗位練兵、技術練兵活動也是提高職工操作技能的一項有力措施。強化職工的工作應變能力和實際操作技能為目的，積極為職工搭建了發(fā)揮聰明才智和增強業(yè)務技能的舞臺，從而提高職工適應能力、競爭能力和發(fā)展能力。堅持開展崗位練兵、技術比武活動，職工參與積極性也會大幅增強，操作技能也會大有提高，方可更為有效地提升職工的安全素質(zhì)。

3、小結(jié)

隨著現(xiàn)代生產(chǎn)技術的不斷發(fā)展和進步，一些新機械設備和高新技術的推廣應用，對員工素質(zhì)的要求也越來越高。這就要求我們必須通過安全技能培訓，不斷提高員工的安全知識和業(yè)務技能水平，以適應和滿足安全發(fā)展的客觀要求。

四、強化培訓效果的基本方法

安全培訓的本質(zhì)依舊是企業(yè)培訓。在分析完安全培訓之于普通的特殊屬性后，我們還有很多培訓的基本方法以強化培訓效果。

1、軟件上健全機制，訂制度，規(guī)范管理

要想使安全培訓工作取得預期的效果，就要建立一套合適的安全培訓管理制度，如通過“教考分離”制度，來充分調(diào)動“教”與“學”的積極性；通過“安全培訓責任制及追究制度”把培訓任務完成的情況與各級領導的責、權、利掛鉤，使培訓通過責任制的形式，滲透在各級領導的目標管理中，使培訓不再只是培訓部門的事，而是每一部門，每一級領導，每一位管理人員的事。利用健全完善的管理制度，保證安全培訓工作做好、做實。

制定安全培訓規(guī)劃，確定安全培訓教育的重點內(nèi)容，比如建立“每天一題、每周一課，每月一考”的學習制度和安全培訓準入制度，強化培訓雙重考核，實現(xiàn)培訓人員的普及化、內(nèi)容的全面化和學習活動的經(jīng)?；诖龠M提高員工安全素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。

2、培訓過程科學化

明確培訓內(nèi)容，企業(yè)培訓應該具有很強的針對性、多樣性、科學性、集中性和時代性，受訓者在工作中由于操作不當而造成的重要失誤以及企業(yè)在管理方法、戰(zhàn)略思想上的成功和失敗的案例應該作為培訓內(nèi)容，并在每個案例的后面提出成功和失敗的原因。在增加系統(tǒng)性、針對性理論知識的同時，還要增加以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

3、做好后續(xù)工作

培訓的后續(xù)工作是相當重要的，培訓效果評估的具體方法有兩類：定性評估和定量評估。

定性評估方法的優(yōu)缺點：簡單易行，綜合性強，需要的數(shù)據(jù)資料少，可以考慮到很多因素，評估過程中評估者可以充分利用自己的經(jīng)驗，評估結(jié)果受評估者主觀因素、理論水平和實踐經(jīng)驗的影響很大。

定量評估方法只能對培訓活動和受訓人員的表現(xiàn)做出原則的、大致的、趨向性的判斷。

具體到安全培訓來講，無論是定性評估還是定量評估都不能簡單的對培訓效果作出評估。評估時應定性的方法與定量的方法相結(jié)合使用，可以彌補彼此的弱點，強化各自的優(yōu)勢，比較好地進行培訓效果評估。

4、培訓與激勵措施相結(jié)合

培訓對于企業(yè)來說，投資是為了回報，而對受訓者來說，雖得到自身素質(zhì)的提高，但未必在其它方面獲得滿意的回報，特別是安全培訓，很難直觀的看到培訓效果，很快就會在工作中淡化安全意識。因而企業(yè)應當做好一系列激勵工作，可以嘗試培養(yǎng)車間安全員，在完成本職工作的同時肩負更多安全監(jiān)督工作并給予安全補貼。車間班組一年未出現(xiàn)責任事故的給予一次性安全獎勵等等。

結(jié)語：無危則安，無缺則全。古人很好的為我們詮釋了安全的含義。對于企業(yè)的發(fā)展來說個人的安全猶手足之衛(wèi)心腹,枝葉之庇本根。最后希望每一位職工都能安全的從事生產(chǎn)活動，安全你我他。

參考文獻：

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