第一篇：2018年12月13公共部門人力資源管理形考-本科

題目1在工作分析的各個(gè)環(huán)節(jié)中，（）是整個(gè)工作分析過程最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

A.確定工作分析的執(zhí)行者 B.工作分析信息的搜集 C.編寫工作說明書和職位規(guī)范書 D.工作分析的目的

正確答案是：工作分析信息的搜集

題目2工作設(shè)計(jì)是對(duì)組織內(nèi)的（）進(jìn)行的設(shè)計(jì)，以提高工作績效和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。

A.工作關(guān)系 B.工作內(nèi)容 C.工作目標(biāo) D.工作職責(zé)

你的回答正確: 工作內(nèi)容, 工作職責(zé), 工作關(guān)系

題目3職位分析問卷是常用的一種以（）為中心的工作分析方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、定量化的工作分析問卷。

A.職位 B.工作條件 C.人

D.工作 正確答案是：人

題目4公共部門人力資源招募與選錄工作只有在（）分析的基礎(chǔ)上，才能確定公共職位空缺的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、任職資格條件、具體的招募途徑以及甄選方法等。

A.外部環(huán)境 B.內(nèi)部環(huán)境 C.經(jīng)濟(jì)環(huán)境

D.勞動(dòng)力市場的供需狀況 正確答案是：內(nèi)部環(huán)境

題目5下列關(guān)于職位分類的說法，正確的是（）A.職位分類首創(chuàng)于美國

B.是實(shí)行功績制的一種方法和人事現(xiàn)代化的標(biāo)志 C.適應(yīng)性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣

D.職位分類的最大特點(diǎn)是“因事設(shè)人”

正確答案是: 職位分類首創(chuàng)于美國, 職位分類的最大特點(diǎn)是“因事設(shè)人”, 是實(shí)行功績制的一種方法和人事現(xiàn)代化的標(biāo)志

題目6人力資源的質(zhì)量，指人力資源所具有的（）。

A.勞動(dòng)者的勞動(dòng)態(tài)度 B.知識(shí)和技能的水平C.體質(zhì) D.智力

正確答案是: 知識(shí)和技能的水平, 智力, 勞動(dòng)者的勞動(dòng)態(tài)度, 體質(zhì)

題目7從規(guī)劃范圍看，公共部門人力資源規(guī)劃有（）。

A.部門人力資源規(guī)劃

B.某項(xiàng)任務(wù)或具體工作的人力資源規(guī)劃 C.地區(qū)性人力資源規(guī)劃 D.全國性人力資源規(guī)劃

正確答案是: 全國性人力資源規(guī)劃, 地區(qū)性人力資源規(guī)劃, 部門人力資源規(guī)劃, 某項(xiàng)任務(wù)或具體工作的人力資源規(guī)劃

題目8公共部門人力在制定人力資源規(guī)劃時(shí)，必須圍繞著公共利益的實(shí)現(xiàn)，回答的基本問題是（）。

A.我們所處的環(huán)境怎么樣 B.我們做得如何

C.我們怎樣才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo) D.我們的使命和目標(biāo)是什么

正確答案是: 我們所處的環(huán)境怎么樣, 我們的使命和目標(biāo)是什么, 我們怎樣才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo), 我們做得如何

題目9在市場經(jīng)濟(jì)條件下，公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)的運(yùn)作必須以（）為基礎(chǔ)。A.市場機(jī)制 B.保障機(jī)制 C.競爭機(jī)制 D.契約機(jī)制

正確答案是: 市場機(jī)制, 契約機(jī)制, 保障機(jī)制

題目10公共部門人力資源管理必需的基本功能是（）。

A.人力資源紀(jì)律與懲戒 B.人力資源規(guī)劃 C.人力資源獲取 D.人力資源開發(fā)

正確答案是: 人力資源規(guī)劃, 人力資源獲取, 人力資源開發(fā), 人力資源紀(jì)律與懲戒

題目11影響人力資源數(shù)量的因素有多種，其主要因素有（）。

A.勞動(dòng)力的參與率 B.人口總量及其變動(dòng)狀況 C.人口的年齡構(gòu)成狀況 D.人口的受教育情況

正確答案是: 人口總量及其變動(dòng)狀況, 人口的年齡構(gòu)成狀況, 勞動(dòng)力的參與率

題目12（）基本思想是找出過去人事變動(dòng)的規(guī)律，用定量方法預(yù)測具有相等間隔的時(shí)刻點(diǎn)上各類人員的人數(shù)，以此推測未來的人員變動(dòng)趨勢。

A.馬爾可夫鏈預(yù)測分析方法 B.人員繼承法 C.德爾菲法 D.自下而上預(yù)測法

正確答案是：馬爾可夫鏈預(yù)測分析方法

題目13非正式的行政人事制度安排就是人們對(duì)原發(fā)性規(guī)則的尊重，依靠（），這些規(guī)則人們構(gòu)建了整個(gè)人事行政秩序。

A.風(fēng)俗習(xí)慣 B.意識(shí)形態(tài) C.法律 D.道德

正確答案是: 道德, 意識(shí)形態(tài), 風(fēng)俗習(xí)慣

題目14根據(jù)流動(dòng)的范圍，可將公共部門人力資源流動(dòng)分為（）。

A.非公共組織之間的人力資源流動(dòng) B.公共組織之間的人力資源流動(dòng)

C.公共組織與非公共組織之間的人力資源流動(dòng) D.公共組織內(nèi)部人力資源流動(dòng)

正確答案是: 公共組織內(nèi)部人力資源流動(dòng), 公共組織之間的人力資源流動(dòng), 公共組織與非公共組織之間的人力資源流動(dòng)

題目15我國公務(wù)員職務(wù)晉升必須堅(jiān)持()。

A.鼓勵(lì)競爭原則 B.堅(jiān)持公開、平等 C.德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙?shí)績

D.越級(jí)晉升為主、逐級(jí)晉升為輔的原則

正確答案是: 德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙?shí)績, 鼓勵(lì)競爭原則, 堅(jiān)持公開、平等

題目16工作評(píng)估的基本方法包括（）。

A.點(diǎn)數(shù)法 B.排序法 C.分類法 D.因素比較法

正確答案是: 排序法, 分類法, 因素比較法, 點(diǎn)數(shù)法

題目17人力資本的性質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。

A.人力資本的生產(chǎn)性 B.人力資本的功利性 C.人力資本的稀缺性 D.人力資本的可變性

正確答案是: 人力資本的生產(chǎn)性, 人力資本的稀缺性, 人力資本的可變性, 人力資本的功利性

題目18關(guān)于公共部門公職人員掛職鍛煉，下列說法正確的是（）。

A.掛職鍛煉不涉及公務(wù)員行政隸屬關(guān)系的改變

B.掛職鍛煉公務(wù)員的流向只包括到基層機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位或邊遠(yuǎn)或者貧困地區(qū)機(jī)關(guān) C.掛職鍛煉的對(duì)象主要是無領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)公務(wù)員和初任的青年公務(wù)員 D.掛職鍛煉的期限一般規(guī)定為三年以內(nèi)，多數(shù)在一到兩年

正確答案是: 掛職鍛煉不涉及公務(wù)員行政隸屬關(guān)系的改變, 掛職鍛煉的對(duì)象主要是無領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)公務(wù)員和初任的青年公務(wù)員, 掛職鍛煉的期限一般規(guī)定為三年以內(nèi)，多數(shù)在一到兩年

題目19根據(jù)人力資源理論，“人力”是指人的勞動(dòng)能力，包括（）。

A.智力 B.體力 C.技能 D.知識(shí)

正確答案是: 智力, 技能, 知識(shí), 體力

題目20（）是一種以工作為中心的工作分析方法，是對(duì)管理工作進(jìn)行定量化測試的方法，適用于不同組織內(nèi)管理層次以上職位的分析。

A.管理職位描述問卷 B.體能分析問卷 C.心理分析問卷 D.職位分析問卷

正確答案是：管理職位描述問卷

題目21下列關(guān)于《中華人民共和國公務(wù)員法》說法正確的是（）。

A.雖然完善了我國的人事管理制度，但是也體現(xiàn)出我國公務(wù)員法律制度還沒有走向成熟

B.在我國干部人事制度發(fā)展史上具有里程碑意義

C.是我國第一部屬于干部人事管理總章程性質(zhì)的重要法律 D.標(biāo)志著我國公務(wù)員制度建設(shè)進(jìn)入了新的階段

正確答案是: 是我國第一部屬于干部人事管理總章程性質(zhì)的重要法律, 標(biāo)志著我國公務(wù)員制度建設(shè)進(jìn)入了新的階段, 在我國干部人事制度發(fā)展史上具有里程碑意義

題目22評(píng)價(jià)中心不同于我們傳統(tǒng)的紙筆測驗(yàn)、面試等測試工具，它主要通過（）情景模擬技術(shù)，加上一些傳統(tǒng)的測試方法，對(duì)人的知識(shí)、能力、個(gè)性、動(dòng)機(jī)進(jìn)行測量。

A.角色扮演 B.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 C.公文筐 D.心理測驗(yàn)

正確答案是: 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論, 公文筐, 角色扮演

題目23我國公共部門人力資源培訓(xùn)的原則，是基于我國自身的現(xiàn)實(shí)并汲取他國的經(jīng)驗(yàn)而總結(jié)出來的，其中最基本的是()。

A.講求實(shí)效的原則 B.學(xué)用一致的原則 C.按需施教的原則 D.理論聯(lián)系實(shí)際的原則 正確答案是：理論聯(lián)系實(shí)際的原則

題目24（）采用的是品位分類方法。

A.日本 B.英國 C.美國 D.法國

正確答案是: 英國, 法國

題目25公共部門人力資源通用的培訓(xùn)形式包括（）。

A.學(xué)校培訓(xùn) B.交流培訓(xùn) C.工作培訓(xùn) D.部內(nèi)培訓(xùn) 正確答案是: 部內(nèi)培訓(xùn), 交流培訓(xùn), 工作培訓(xùn), 學(xué)校培訓(xùn)

題目26轉(zhuǎn)任的主要特點(diǎn)是（）。

A.不涉及到公務(wù)員身份問題

B.只能是平級(jí)調(diào)動(dòng)，不涉及公務(wù)員職務(wù)的升降 C.目的是有計(jì)劃抽調(diào)公務(wù)員加強(qiáng)某一方面的工作 D.公務(wù)員在機(jī)關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部的流動(dòng)活動(dòng)

正確答案是: 公務(wù)員在機(jī)關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部的流動(dòng)活動(dòng), 不涉及到公務(wù)員身份問題, 只能是平級(jí)調(diào)動(dòng)，不涉及公務(wù)員職務(wù)的升降, 目的是有計(jì)劃抽調(diào)公務(wù)員加強(qiáng)某一方面的工作

題目27面試和筆試相比，具有（）的特點(diǎn)。

A.測評(píng)的素質(zhì)更全面 B.考官與考生交流的互動(dòng)性 C.主觀性強(qiáng)

D.測評(píng)內(nèi)容的不固定性

正確答案是: 測評(píng)的素質(zhì)更全面, 測評(píng)內(nèi)容的不固定性, 主觀性強(qiáng), 考官與考生交流的互動(dòng)性

題目28公共部門人力資源培訓(xùn)和常規(guī)教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在（）。

A.形式不同 B.目的不同 C.內(nèi)容不同 D.性質(zhì)不同

正確答案是: 性質(zhì)不同, 目的不同, 內(nèi)容不同, 形式不同

題目29第一個(gè)被公認(rèn)的現(xiàn)代人事管理部門是1902年在（）現(xiàn)金出納公司設(shè)立的勞工部門，它的工作內(nèi)容包括工資行政、訴怨、雇用工作情況和工作改善等。

A.比利時(shí) B.英國 C.美國 D.德國 正確答案是：美國 題目30內(nèi)部環(huán)境分析是制定招募計(jì)劃過程中一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)性工作，主要內(nèi)容包括（）。

A.薪酬管理 B.人力資源規(guī)劃 C.人力資源供求預(yù)測 D.工作分析

績 25.00/滿分25.00(100%)不定項(xiàng)選擇題 30題

題目1人力資源的可再生性體現(xiàn)在()A.在正常情況下，人力資源的邊際產(chǎn)量收入總是大于其邊際支出 B.人力資源是一種低投入高產(chǎn)出、并能使擁有者長期受益的特殊資源

C.對(duì)人力資源的使用或消費(fèi)實(shí)際上是對(duì)知識(shí)資源的消費(fèi)，知識(shí)資源可被反復(fù)利用 D.人力資源具有主動(dòng)補(bǔ)充和更新知識(shí)資源的天性

The correct answers are: 對(duì)人力資源的使用或消費(fèi)實(shí)際上是對(duì)知識(shí)資源的消費(fèi)，知識(shí)資源可被反復(fù)利用, 人力資源具有主動(dòng)補(bǔ)充和更新知識(shí)資源的天性, 人力資源是一種低投入高產(chǎn)出、并能使擁有者長期受益的特殊資源

題目2中國人力資源生態(tài)環(huán)境的不平衡性主要表現(xiàn)在（）。

A.中西部人力資源政策體制環(huán)境還不完善 B.東部地區(qū)出現(xiàn)了人力資源飽和現(xiàn)象

C.高素質(zhì)的人力資源都主要集中在東部沿海 D.中部和西部留不住人才

The correct answers are: 高素質(zhì)的人力資源都主要集中在東部沿海, 中部和西部留不住人才, 東部地區(qū)出現(xiàn)了人力資源飽和現(xiàn)象

題目3關(guān)于我國公務(wù)員職務(wù)的降職，下列說法正確的是（）。

A.是指由原來的職務(wù)調(diào)整到另一個(gè)職責(zé)更輕的職務(wù)，是由高的職務(wù)向低的職務(wù)的調(diào)整

B.意味著公務(wù)員所處地位的降低、職權(quán)和責(zé)任范圍的縮小、待遇的減少 C.是一種任用形式和任用行為，是對(duì)公務(wù)員的懲戒與處分

D.是讓由于各種原因不勝任現(xiàn)職又不宜轉(zhuǎn)任同級(jí)其他職務(wù)的公務(wù)員改任較低職務(wù)的任用行為

The correct answers are: 是指由原來的職務(wù)調(diào)整到另一個(gè)職責(zé)更輕的職務(wù)，是由高的職務(wù)向低的職務(wù)的調(diào)整, 意味著公務(wù)員所處地位的降低、職權(quán)和責(zé)任范圍的縮小、待遇的減少, 是讓由于各種原因不勝任現(xiàn)職又不宜轉(zhuǎn)任同級(jí)其他職務(wù)的公務(wù)員改任較低職務(wù)的任用行為

題目4公共部門人力資源流動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)因是（）。

A.發(fā)展的需求 B.競爭的需求 C.物質(zhì)生活環(huán)境的需求 D.社會(huì)關(guān)系的需求

The correct answers are: 物質(zhì)生活環(huán)境的需求, 社會(huì)關(guān)系的需求, 發(fā)展的需求

題目5關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，下列說法正確的是（）。

A.討論中的問題通常是以書面形式給出

B.測試者能夠更準(zhǔn)確地確認(rèn)自己報(bào)考的崗位是否適合自身的各項(xiàng)條件及興趣、意愿和理想

C.主要測應(yīng)試者的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論能力、處理人際關(guān)系能力和解決問題的能力

D.是公共部門人才測評(píng)中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法

The correct answers are: 是公共部門人才測評(píng)中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法, 討論中的問題通常是以書面形式給出, 主要測應(yīng)試者的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論能力、處理人際關(guān)系能力和解決問題的能力

題目6《中華人民共和國公務(wù)員法》于（）開始施行。

A.2007年10月1日 B.2007年1月1日 C.2006年10月1日 D.2006年1月1日

正確答案是：2006年1月1日 題目7人力資源數(shù)量層次規(guī)劃主要研究的基本問題包括（）。

A.分析人力資源供給 B.分析人力資源的需求 C.協(xié)調(diào)人力資源供需缺口 D.分析人力資源的分布

The correct answers are: 分析人力資源的需求, 分析人力資源供給, 協(xié)調(diào)人力資源供需缺口

題目8()是公職人員職業(yè)生涯開始時(shí)或任新職時(shí)所經(jīng)歷的第一種類型的培訓(xùn)。

A.技能培訓(xùn) B.知識(shí)更新培訓(xùn) C.專業(yè)培訓(xùn) D.初任培訓(xùn)

正確答案是：初任培訓(xùn)

題目9職位分類的優(yōu)點(diǎn)在于()。

A.便于實(shí)行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓(xùn)計(jì)劃 B.結(jié)構(gòu)富有彈性，適應(yīng)性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣

C.可以使考試和考核標(biāo)準(zhǔn)客觀，有利于事得其人，人盡其才 D.因事設(shè)人而避免了因人設(shè)事濫竽充數(shù)現(xiàn)象

The correct answers are: 因事設(shè)人而避免了因人設(shè)事濫竽充數(shù)現(xiàn)象, 便于實(shí)行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓(xùn)計(jì)劃, 可以使考試和考核標(biāo)準(zhǔn)客觀，有利于事得其人，人盡其才

題目10美國哈佛大學(xué)威廉?詹姆斯教授，在實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一個(gè)人平常表現(xiàn)的能力水平，與經(jīng)過激發(fā)可能達(dá)到的能力水平之間存在著大約（）左右的差距。

A.50% B.60% C.70% D.80%

正確答案是：60% 題目11公共部門人力資源規(guī)劃與私人企業(yè)組織的根本區(qū)別在于，它是以（）為導(dǎo)向。

A.公共服務(wù) B.公共產(chǎn)品 C.公共目的 D.公共利益

正確答案是：公共利益

題目12人力資源管理理論勞工管理研究階段的核心思想是（）。

A.人的天性就是厭惡勞動(dòng)而貪圖安逸

B.人們也是關(guān)心友誼、尊重、溫情這些社會(huì)需要的 C.主張采用物質(zhì)引誘的辦法引誘人與事結(jié)合 D.人天生是懶惰的

The correct answers are: 人天生是懶惰的, 人的天性就是厭惡勞動(dòng)而貪圖安逸, 主張采用物質(zhì)引誘的辦法引誘人與事結(jié)合

題目13一般來講，公共部門在發(fā)布人員甄選與錄用信息時(shí)應(yīng)遵循（）。

A.及時(shí)原則 B.權(quán)威原則 C.地域原則 D.面廣原則

The correct answers are: 地域原則, 面廣原則, 及時(shí)原則 題目14當(dāng)今各國公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是（）。

A.選任制 B.聘任制 C.考任制 D.委任制

The correct answers are: 選任制, 委任制, 考任制, 聘任制

題目15《中華人民共和國公務(wù)員法》與《國家公務(wù)員暫行條例》在基本內(nèi)容上相比較，進(jìn)一步健全了干部人事管理的（）。

A.監(jiān)督約束機(jī)制 B.權(quán)益保障機(jī)制 C.新陳代謝機(jī)制 D.競爭擇優(yōu)機(jī)制

The correct answers are: 新陳代謝機(jī)制, 競爭擇優(yōu)機(jī)制, 權(quán)益保障機(jī)制, 監(jiān)督約束機(jī)制

題目16制度合法性的內(nèi)涵說到根本處就是（）。

A.正義 B.權(quán)威 C.民主 D.公平

The correct answers are: 公平, 正義

題目17由于公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)是一種“特殊市場合約”，致使其存在著不同于一般人力資本產(chǎn)權(quán)的更為復(fù)雜的特殊性質(zhì)即（）。

A.產(chǎn)權(quán)的強(qiáng)外部性

B.產(chǎn)權(quán)的相對(duì)殘缺性 C.產(chǎn)權(quán)收益的遞增性 D.產(chǎn)權(quán)交易的非最優(yōu)性

The correct answers are: 產(chǎn)權(quán)交易的非最優(yōu)性, 產(chǎn)權(quán)收益的遞增性, 產(chǎn)權(quán)的強(qiáng)外部性, 產(chǎn)權(quán)的相對(duì)殘缺性

題目18我國古代社會(huì)中按官職高低授予不同政治待遇以表明官員等級(jí)尊卑的制度是（）。

A.俸祿 B.回避 C.致仕 D.品秩

正確答案是：品秩

題目19用于人力資源需求預(yù)測的定性預(yù)測法有（）。

A.自上而下預(yù)測法 B.比率分析法 C.回歸分析法 D.德爾菲法

The correct answers are: 德爾菲法, 自上而下預(yù)測法

題目20下列屬于過程型激勵(lì)理論的是（）。

A.期望理論 B.目標(biāo)設(shè)置理論 C.公平理論

D.需要層次理論

The correct answers are: 期望理論, 公平理論, 目標(biāo)設(shè)置理論 題目21從規(guī)劃的性質(zhì)看，公共部門人力資源規(guī)劃可分為（）。

A.指令性規(guī)劃 B.指導(dǎo)性規(guī)劃 C.戰(zhàn)術(shù)性人力資源規(guī)劃 D.戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃

The correct answers are: 戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃, 戰(zhàn)術(shù)性人力資源規(guī)劃

題目22人力資源市場具有的功能是（）。

A.管理功能

B.信息儲(chǔ)存和反饋功能 C.教育培訓(xùn)功能 D.調(diào)配功能

The correct answers are: 調(diào)配功能, 信息儲(chǔ)存和反饋功能, 教育培訓(xùn)功能, 管理功能

題目23理性經(jīng)濟(jì)人性觀和封閉性的環(huán)境觀的代表人物有（）。

A.馬斯洛 B.韋伯 C.泰勒 D.法約爾

The correct answers are: 韋伯, 泰勒, 法約爾

題目24在編寫工作說明書的過程中，必須遵循（）的準(zhǔn)則。

A.準(zhǔn)確 B.清楚 C.專門化 D.全面化

The correct answers are: 清楚, 準(zhǔn)確, 專門化

題目25合理的公共部門人力資源流動(dòng)的價(jià)值是（）。A.有利于優(yōu)化公共部門人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu) B.有利于改善組織的人際關(guān)系

C.有利于提高公職人員的素質(zhì)和能力 D.有利于促進(jìn)用人與治事的統(tǒng)一

The correct answers are: 有利于提高公職人員的素質(zhì)和能力, 有利于優(yōu)化公共部門人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu), 有利于促進(jìn)用人與治事的統(tǒng)一, 有利于改善組織的人際關(guān)系

題目26開發(fā)人力資源的基礎(chǔ)性工作是（）。

A.做好人事制度建設(shè) B.進(jìn)行科學(xué)的工作分析 C.嚴(yán)格績效考核 D.對(duì)人力進(jìn)行教育和培訓(xùn)

正確答案是：對(duì)人力進(jìn)行教育和培訓(xùn)

題目27中國古代的“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”的故事充分說明了()的重大作用。

A.榮譽(yù)激勵(lì) B.情感激勵(lì) C.目標(biāo)激勵(lì) D.危機(jī)激勵(lì)

正確答案是：危機(jī)激勵(lì)

題目28()是公務(wù)員交流最為常見的方式。

A.調(diào)任 B.聘任 C.掛職鍛煉 D.轉(zhuǎn)任 正確答案是：轉(zhuǎn)任

題目29根據(jù)規(guī)劃的內(nèi)容，公共部門人力資源規(guī)劃可分為（）。

A.錄用規(guī)劃 B.培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃

C.績效評(píng)估與激勵(lì)規(guī)劃 D.使用規(guī)劃

The correct answers are: 錄用規(guī)劃, 培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃, 使用規(guī)劃, 績效評(píng)估與激勵(lì)規(guī)劃

題目30員工的（）是最有效的提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的途徑，也是人力資本增值的重要途徑。

A.教育 B.培訓(xùn) C.管理 D.紀(jì)律 判斷題 40題

題目31隨著社會(huì)的發(fā)展，決定勞動(dòng)生產(chǎn)率高低的主要是知識(shí)和技術(shù)。（）

選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“錯(cuò)”。

題目32在建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)中，唯才是舉不能照搬古人作法，在選人時(shí)，要以德為首。（）

選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

題目33貝克爾構(gòu)建了人力資本理論的微觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并被視為現(xiàn)代人力資本理論最終確立的標(biāo)志。（）選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

題目34南京國民政府時(shí)期的公務(wù)員系統(tǒng)結(jié)構(gòu)基本上屬于美國模式。（）

選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“錯(cuò)”。

題目35人力資源需求預(yù)測是組織人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃的核心內(nèi)容，是制定人力資源計(jì)劃，進(jìn)行人力資源開發(fā)管理的基礎(chǔ)。（）選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

題目36傳統(tǒng)用人的恩威并施實(shí)質(zhì)上是一種家長式領(lǐng)導(dǎo)。（）

選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

題目37新經(jīng)濟(jì)理論認(rèn)為人是生產(chǎn)力諸多要素中最積極、最活躍和最具有能動(dòng)性的因素，是經(jīng)濟(jì)增長的真正源泉。（）選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

題目38在由環(huán)境、價(jià)值與制度三者構(gòu)成的互動(dòng)循環(huán)中，價(jià)值是處于主導(dǎo)地位的，行政人事價(jià)值決定了行政人事制度的選擇、形成和積淀，進(jìn)而通過功能選擇、環(huán)境塑造對(duì)整個(gè)系統(tǒng)發(fā)揮作用。（）選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“錯(cuò)”。

題目39選任制的優(yōu)點(diǎn)在于體現(xiàn)了治事與用人相統(tǒng)一，權(quán)力集中，指揮統(tǒng)一。（）

選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“錯(cuò)”。

題目40作為一個(gè)完整的理論體系，人力資本理論的興起始自20世紀(jì)60年代，但作為一種經(jīng)濟(jì)學(xué)思想，對(duì)這一范疇的研究卻早已有之。（）選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

題目41人員繼承法為國內(nèi)外許多組織所采用，我國黨政機(jī)關(guān)實(shí)施的后備干部選拔培養(yǎng)計(jì)劃是一種比較典型人員繼承法。（）選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“錯(cuò)”。

題目42狹義的公共部門人力資源開發(fā)則指的是公職人員培訓(xùn)。（）

選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

題目43價(jià)值是公共部門人力資源管理范式架構(gòu)的核心。（）

選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

題目44內(nèi)滋激勵(lì)是一種高層次的激勵(lì)，它產(chǎn)生的力量是最大、最有效的。（）

選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

題目45《公務(wù)員法》要求對(duì)公務(wù)員的考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，考核的重點(diǎn)是工作勝任能力。（）選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“錯(cuò)”。

題目46訪談法不能單獨(dú)使用，只適合與其他方法結(jié)合使用。（）選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

題目47中國古代的quot;臥薪嘗膽quot;、quot;破釜沉舟quot;的故事充分說明了精神激勵(lì)的重大作用。（）選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“錯(cuò)”。

題目48掛職鍛煉不涉及公務(wù)員行政隸屬關(guān)系的改變，它不改變單位的編制，不需要辦理公務(wù)員的調(diào)動(dòng)手續(xù)，只在一定時(shí)間內(nèi)改變掛職鍛煉公務(wù)員的工作關(guān)系。（）選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

題目49公共部門人力資本的產(chǎn)權(quán)和成本與公共部門密切相關(guān)，因此不具備私人性質(zhì)。（）

選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“錯(cuò)”。

題目50精神獎(jiǎng)勵(lì)是最古老和傳統(tǒng)的激勵(lì)方式之一，我國古代就有quot;重賞之下，必有勇夫quot;之說。（）選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“錯(cuò)”。

題目51自上而下預(yù)測方法是，先由最高層次的部門開始，各部門依次預(yù)測本部門的人力資源需求，最終匯總得出人員需求的預(yù)測總數(shù)。（）選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò) 正確的答案是“錯(cuò)”。

題目52人力資本理論的思想淵源向上可以追溯到具有現(xiàn)代意義的經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始之前。（）

選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

題目53排序法的優(yōu)點(diǎn)在于操作簡單、速度快、花費(fèi)少，缺點(diǎn)在于其評(píng)估結(jié)果主要依賴于評(píng)估人員的主觀判斷能力，因此只適合于規(guī)模較小的組織。（）選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

題目54在我國，以人為本既是精神文明建設(shè)的核心，政治文明建設(shè)的基石，物質(zhì)文明建設(shè)的動(dòng)力，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的根基。（）選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

題目55我國公共部門經(jīng)常組織的各種實(shí)地考察學(xué)習(xí)屬于部際培訓(xùn)。（）

選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“錯(cuò)”。

題目56公共部門人力資源的規(guī)劃是系統(tǒng)性人力資源管理活動(dòng)的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，是促進(jìn)人力資源形成并增值的前提。（）選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“錯(cuò)”。

題目57對(duì)管理對(duì)象而言，外附激勵(lì)只是一種外在影響因素，決定其行為發(fā)展的是內(nèi)滋激勵(lì)，外附激勵(lì)通過內(nèi)滋激勵(lì)起作用。（）選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

題目58柯克帕特里克的培訓(xùn)效果模型是全球范圍內(nèi)最具有影響力，并被廣泛采用的培訓(xùn)評(píng)估模型，它從受訓(xùn)者的反應(yīng)、學(xué)習(xí)成果、工作行為和結(jié)果等四個(gè)方面來評(píng)估培訓(xùn)的效果。（）選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

題目59工作分析與工作評(píng)估既相互聯(lián)系，又有所區(qū)別。工作分析是展開工作評(píng)估的前提和基礎(chǔ)，而工作評(píng)估則可被看作是工作分析活動(dòng)的進(jìn)一步延伸。（）選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

題目60調(diào)配功能是人力資源市場的基本功能。（）

選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

題目61傳統(tǒng)的公共部門人力資源管理，是一種以quot;授能quot;為導(dǎo)向的積極的管理。（）

選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“錯(cuò)”。

題目62非正式行政人事制度的變遷相對(duì)于正式的人事制度來說更容易發(fā)生，產(chǎn)生的影響也不如正式制度深遠(yuǎn)。（）選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“錯(cuò)”。

題目63一般來講，培訓(xùn)是人力資源開發(fā)的主要手段，也是唯一的手段。（）

選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“錯(cuò)”。

題目64到20世紀(jì)70年代，工作分析已被西方發(fā)達(dá)國家視為人力資源管理現(xiàn)代化的標(biāo)志之一，并被認(rèn)為是人力資源管理最基本的職能。（）選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

題目65人們把建立在quot;社會(huì)人性觀quot;假設(shè)基礎(chǔ)上的新型人事管理稱為人力資源管理，把此之前的人事管理稱為傳統(tǒng)人事管理。（）選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

題目66公務(wù)員降職的目的是為了合理地使用國家公務(wù)員，充分發(fā)揮公務(wù)員的作用，為行政機(jī)關(guān)的各個(gè)職位選擇配備適宜的人才。降低公務(wù)員的職務(wù)，一般一次只降低一級(jí)。（）選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

題目67人力資本的稀缺性是人力資本最本質(zhì)的性質(zhì)。（）

選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“錯(cuò)”。

題目68人力資源規(guī)劃是現(xiàn)代公共部門人事管理的重點(diǎn)和核心。（）

選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“錯(cuò)”。

題目69對(duì)于公共部門人才所要測評(píng)的要素來說，面試仍然是最基本的測評(píng)方式，具有重要的把關(guān)作用。（）選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“錯(cuò)”。

題目70工作分析的思想來源于以泰勒為代表的科學(xué)管理理論。（）

選擇一項(xiàng)：

對(duì) 錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)”。

第二篇：013電大開大本科 形考 公共部門人力資源管理

一、不定項(xiàng)選擇題（共 30 道試題，共 60 分。）

1.對(duì)于公共部門人才所要測評(píng)的要素來說，（）是最基本的測評(píng)方式，具有重要的把關(guān)作用。A.筆試 B.資質(zhì)測試 C.評(píng)價(jià)中心技術(shù) D.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

2.工作評(píng)估的基本方法包括（）。A.排序法 B.分類法 C.因素比較法 D.點(diǎn)數(shù)法

3.微觀的人力群體生態(tài)環(huán)境具體包括（）。A.人力政策法規(guī)環(huán)境 B.人力管理環(huán)境 C.人力市場環(huán)境 D.人力戰(zhàn)略環(huán)境

4.中國人力資源生態(tài)環(huán)境的不平衡性主要表現(xiàn)在（）。A.高素質(zhì)的人力資源都主要集中在東部沿海 B.中部和西部留不住人才

C.東部地區(qū)出現(xiàn)了人力資源飽和現(xiàn)象 D.中西部人力資源政策體制環(huán)境還不完善

5.職位分析問卷是常用的一種以（）為中心的工作分析方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、定量化的工作分析問卷。A.職位 B.工作 C.工作條件 D.人

6.公共部門人力資源通用的培訓(xùn)形式包括（）。A.部內(nèi)培訓(xùn) B.交流培訓(xùn) C.工作培訓(xùn) D.學(xué)校培訓(xùn)

7.公共部門人力資源損耗依據(jù)損耗發(fā)生的原因，可以分為（）。A.前期投資損耗 B.制度性損耗 C.管理損耗 D.后續(xù)投資損耗

8.我國勞動(dòng)力市場體系已初步形成，（）在人力資源配置中的主導(dǎo)地位也已初步確立。A.政府部門 B.市場機(jī)制 C.第三部門 D.三資企業(yè)

9.中國古代的“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”的故事充分說明了()的重大作用。A.情感激勵(lì) B.危機(jī)激勵(lì) C.榮譽(yù)激勵(lì) D.目標(biāo)激勵(lì)

10.公共部門人才筆試具有（）的特點(diǎn)。A.經(jīng)濟(jì)高效 B.測評(píng)面寬 C.誤差易控 D.督導(dǎo)力強(qiáng)

11.非正式的行政人事制度安排就是人們對(duì)原發(fā)性規(guī)則的尊重，依靠（），這些規(guī)則人們構(gòu)建了整個(gè)人事行政秩序。A.道德 B.法律 C.意識(shí)形態(tài) D.風(fēng)俗習(xí)慣

12.職位分類的優(yōu)點(diǎn)在于()。A.因事設(shè)人而避免了因人設(shè)事濫竽充數(shù)現(xiàn)象 B.結(jié)構(gòu)富有彈性，適應(yīng)性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣

C.便于實(shí)行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓(xùn)計(jì)劃 D.可以使考試和考核標(biāo)準(zhǔn)客觀，有利于事得其人，人盡其才 13.轉(zhuǎn)任的主要特點(diǎn)是（）。A.公務(wù)員在機(jī)關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部的流動(dòng)活動(dòng) B.不涉及到公務(wù)員身份問題

C.只能是平級(jí)調(diào)動(dòng)，不涉及公務(wù)員職務(wù)的升降 D.目的是有計(jì)劃抽調(diào)公務(wù)員加強(qiáng)某一方面的工作 14.人才測評(píng)的方法包括（）。A.筆試 B.心理測驗(yàn) C.面試

D.評(píng)價(jià)中心技術(shù)

15.舒爾茨對(duì)人力資本理論的貢獻(xiàn)主要有（）。

A.認(rèn)為人力資本主要指凝集在人身上的知識(shí)、技能、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和熟練程度 B.明確概括了人力資本投資的范圍和內(nèi)容 C.構(gòu)建了人力資本理論的微觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并被視為現(xiàn)代人力資本理論最終確立的標(biāo)志 D.建立了系統(tǒng)的人力資本理論體系

16.由于公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)是一種“特殊市場合約”，致使其存在著不同于一般人力資本產(chǎn)權(quán)的更為復(fù)雜的特殊性質(zhì)即（）。A.產(chǎn)權(quán)交易的非最優(yōu)性 B.產(chǎn)權(quán)收益的遞增性 C.產(chǎn)權(quán)的強(qiáng)外部性 D.產(chǎn)權(quán)的相對(duì)殘缺性

17.人力資源市場具有的功能是（）。A.調(diào)配功能

B.信息儲(chǔ)存和反饋功能 C.教育培訓(xùn)功能 D.管理功能

18.在市場經(jīng)濟(jì)條件下，公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)的運(yùn)作必須以（）為基礎(chǔ)。A.市場機(jī)制 B.競爭機(jī)制 C.契約機(jī)制 D.保障機(jī)制

19.公共部門人力資源管理必需的基本功能是（）。A.人力資源規(guī)劃 B.人力資源獲取 C.人力資源開發(fā) D.人力資源紀(jì)律與懲戒

20.一般來講，公共部門在發(fā)布人員甄選與錄用信息時(shí)應(yīng)遵循（）。A.權(quán)威原則 B.地域原則 C.面廣原則 D.及時(shí)原則

21.從規(guī)劃的性質(zhì)看，公共部門人力資源規(guī)劃可分為（）。A.戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃 B.戰(zhàn)術(shù)性人力資源規(guī)劃 C.指令性規(guī)劃 D.指導(dǎo)性規(guī)劃

22.用于人力資源需求預(yù)測的定性預(yù)測法有（）。A.德爾菲法 B.自上而下預(yù)測法 C.回歸分析法 D.比率分析法

23.各國公共人事制度的發(fā)展有其共同的趨向，這一趨向反映在（）。A.在發(fā)展的方向上都指向現(xiàn)代的功績制

B.在發(fā)展的路徑上都是由封建制而官僚制，繼而為民主型的開放制 C.在對(duì)公務(wù)人員的素質(zhì)要求上，由傳統(tǒng)的通才模式向?qū)２拍Ｊ竭^渡

D.在人事價(jià)值觀上由重視個(gè)人權(quán)威及特權(quán)觀念向?qū)κ虏粚?duì)人的平等價(jià)值觀過渡 24.合理的公共部門人力資源流動(dòng)的價(jià)值是（）。

A.有利于提高公職人員的素質(zhì)和能力 B.有利于優(yōu)化公共部門人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu) C.有利于促進(jìn)用人與治事的統(tǒng)一 D.有利于改善組織的人際關(guān)系 25.（）基本思想是找出過去人事變動(dòng)的規(guī)律，用定量方法預(yù)測具有相等間隔的時(shí)刻點(diǎn)上各類人員的人數(shù)，以此推測未來的人員變動(dòng)趨勢。A.德爾菲法 B.自下而上預(yù)測法 C.人員繼承法

D.馬爾可夫鏈預(yù)測分析方法

26.制度合法性的內(nèi)涵說到根本處就是（）。A.權(quán)威 B.公平C.正義 D.民主

27.影響人力資源數(shù)量的因素有多種，其主要因素有（）。A.人口總量及其變動(dòng)狀況 B.人口的年齡構(gòu)成狀況 C.勞動(dòng)力的參與率 D.人口的受教育情況

28.公共部門人力在制定人力資源規(guī)劃時(shí)，必須圍繞著公共利益的實(shí)現(xiàn)，回答的基本問題是（）。

A.我們所處的環(huán)境怎么樣 B.我們的使命和目標(biāo)是什么 C.我們怎樣才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo) D.我們做得如何

29.人力資源的質(zhì)量，指人力資源所具有的（）。A.知識(shí)和技能的水平B.智力

C.勞動(dòng)者的勞動(dòng)態(tài)度 D.體質(zhì)

30.()是公職人員職業(yè)生涯開始時(shí)或任新職時(shí)所經(jīng)歷的第一種類型的培訓(xùn)。A.技能培訓(xùn) B.初任培訓(xùn) C.專業(yè)培訓(xùn) D.知識(shí)更新培訓(xùn)

二、判斷題（共 40 道試題，共 40 分。）.目標(biāo)設(shè)置理論認(rèn)為人的任何行為都是受某種目標(biāo)的驅(qū)使。因此，通過給員工合適地設(shè)定目標(biāo)，可以激勵(lì)員工。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確.權(quán)力是公共部門進(jìn)行激勵(lì)的有效方法。權(quán)力激勵(lì)就是要向公務(wù)人員適當(dāng)分權(quán)，而不能對(duì)權(quán)力進(jìn)行制約。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確.需要層次理論最重要的貢獻(xiàn)，在于要求管理者必須充分注意工作本身對(duì)員工的價(jià)值和激勵(lì)作用。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確.對(duì)于公共部門人才所要測評(píng)的要素來說，面試仍然是最基本的測評(píng)方式，具有重要的把關(guān)作用。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確.在我國，根據(jù)規(guī)定公共部門每人每年參加知識(shí)更新培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)不得少于10天，以公職人員補(bǔ)充、更新知識(shí)和拓寬相關(guān)知識(shí)面為目的。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確.我國公務(wù)員法所規(guī)定的降職是一種任用形式和任用行為，是一種正常的人事調(diào)動(dòng)，不是對(duì)公務(wù)員的懲戒與處分。它是讓由于各種原因不勝任現(xiàn)職又不宜轉(zhuǎn)任同級(jí)其他職務(wù)的公務(wù)員改任較低職務(wù)的任用行為。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確.我國擔(dān)任處級(jí)以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的招募與錄用應(yīng)采取社會(huì)公開招考和平等競爭的方式獲取高素質(zhì)的任職人選。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確.身份的改變是調(diào)任與轉(zhuǎn)任共同的特點(diǎn)。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確.現(xiàn)代心理學(xué)研究表明，及時(shí)激勵(lì)的效度為80％，滯后激勵(lì)的效度則為70％。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 0.對(duì)管理對(duì)象而言，外附激勵(lì)只是一種外在影響因素，決定其行為發(fā)展的是內(nèi)滋激勵(lì)，外附激勵(lì)通過內(nèi)滋激勵(lì)起作用。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 1.一般來說,公共部門尤其是政府部門的管理方法與私營機(jī)構(gòu)是沒有質(zhì)的區(qū)別的。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 2.對(duì)公共部門的工作人員進(jìn)行分類管理是各個(gè)國家的通例，美國主要是采取是品位分類的方法。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 3.了解員工的需要是什么是應(yīng)用強(qiáng)化理論對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)的一個(gè)重要前提。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 4.非正式行政人事制度的變遷相對(duì)于正式的人事制度來說更容易發(fā)生，產(chǎn)生的影響也不如正式制度深遠(yuǎn)。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 5.人力資本理論形成的標(biāo)志是舒爾茨在1960年美國經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)年會(huì)上所發(fā)表的題為“人力資本的投資”的著名演講，因此，他也被后人譽(yù)為“人力資本之父”。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 6.狹義的公共部門人力資源開發(fā)則指的是公職人員培訓(xùn)。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 7.公務(wù)員降職的目的是為了合理地使用國家公務(wù)員，充分發(fā)揮公務(wù)員的作用，為行政機(jī)關(guān)的各個(gè)職位選擇配備適宜的人才。降低公務(wù)員的職務(wù)，一般一次只降低一級(jí)。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 8.工作分析是人力資源管理乃至整個(gè)組織管理的基礎(chǔ)。（）A.錯(cuò)誤 B.正確 9.工作分析與工作評(píng)估既相互聯(lián)系，又有所區(qū)別。工作分析是展開工作評(píng)估的前提和基礎(chǔ)，而工作評(píng)估則可被看作是工作分析活動(dòng)的進(jìn)一步延伸。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 0.柯克帕特里克的培訓(xùn)效果模型是全球范圍內(nèi)最具有影響力，并被廣泛采用的培訓(xùn)評(píng)估模型，它從受訓(xùn)者的反應(yīng)、學(xué)習(xí)成果、工作行為和結(jié)果等四個(gè)方面來評(píng)估培訓(xùn)的效果。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 1.公平理論的基本觀點(diǎn)是:當(dāng)一個(gè)人做出成績并取得了報(bào)酬以后，他最關(guān)心自己所得報(bào)酬的絕對(duì)量，而不關(guān)心自己所得報(bào)酬的相對(duì)量。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 2.在建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)中，唯才是舉不能照搬古人作法，在選人時(shí)，要以德為首。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 3.從人才測評(píng)的發(fā)展史上看，面試的產(chǎn)生遠(yuǎn)早于筆試，但由于缺乏科學(xué)理論的支持，加上其主觀性較大，一直沒能成為公共部門人才測評(píng)的主體方法。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 4.我國公共部門經(jīng)常組織的各種實(shí)地考察學(xué)習(xí)屬于部際培訓(xùn)。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 5.公共部門人力資源的政治性和道德品質(zhì)要高于國家人力資源整體的平均水平。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 6.職位分類的最大特點(diǎn)是“因事設(shè)人”，它強(qiáng)調(diào)的是公務(wù)員的職權(quán)和責(zé)任，而非擔(dān)任該職位的公務(wù)員本人。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 7.公共部門人力資本具有社會(huì)延展性。這是公共部門人力資本最重要的特征。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 8.公共部門員工任職資格的要求中，能力素質(zhì)始終排在首位。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 9.公共部門合理的人力資源流動(dòng)必須有一個(gè)基本條件，即勞動(dòng)者個(gè)人能根據(jù)自身?xiàng)l件及外部環(huán)境決定流動(dòng)去向。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 0.精神獎(jiǎng)勵(lì)是最古老和傳統(tǒng)的激勵(lì)方式之一，我國古代就有“重賞之下，必有勇夫”之說。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 1.內(nèi)滋激勵(lì)是一種高層次的激勵(lì)，它產(chǎn)生的力量是最大、最有效的。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 2.人力資本理論的思想淵源向上可以追溯到具有現(xiàn)代意義的經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始之前。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 3.訪談法不能單獨(dú)使用，只適合與其他方法結(jié)合使用。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 4.面試作為公共部門人才測評(píng)的一種測評(píng)方式，是現(xiàn)代公共部門的新創(chuàng)。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 5.隨著社會(huì)的發(fā)展，決定勞動(dòng)生產(chǎn)率高低的主要是知識(shí)和技術(shù)。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 6.掛職鍛煉不涉及公務(wù)員行政隸屬關(guān)系的改變，它不改變單位的編制，不需要辦理公務(wù)員的調(diào)動(dòng)手續(xù)，只在一定時(shí)間內(nèi)改變掛職鍛煉公務(wù)員的工作關(guān)系。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 7.理性官僚制的弊端在企業(yè)組織比在行政組織體現(xiàn)得更加明顯，帕金森效應(yīng)更容易在企業(yè)組織中發(fā)揮作用。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 8.改革開放前，我國公職人員的流動(dòng)更多的是因個(gè)人意愿，而現(xiàn)在工作需要在流動(dòng)中所起的作用越來越大。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 9.公共部門人力資源管理發(fā)展需要強(qiáng)有力的動(dòng)力機(jī)制來推動(dòng)，而價(jià)值就是這種動(dòng)力機(jī)制的內(nèi)核。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 0.根據(jù)新增長理論，經(jīng)濟(jì)長期增長的關(guān)鍵因素是科學(xué)技術(shù)水平的增長。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確

第三篇：2013公共部門人力資源管理(網(wǎng)考必備)

一、選擇題（多選+單選）

1.公共部門人力資源損耗主要表現(xiàn)在(A.制度性損耗B.人事管理損耗C.后續(xù)投資損耗)

2.傳統(tǒng)公共部門人力資源管理的主要特點(diǎn)是(A.是一種以控制為導(dǎo)向的消極的管理B.強(qiáng)調(diào)效率價(jià)值的優(yōu)先性C.強(qiáng)調(diào)公務(wù)員的工具角色，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的規(guī)劃和程序D.重視監(jiān)督的控制，強(qiáng)調(diào)集中性的管理)

3.人力資源的可再生性主要體現(xiàn)在(A.對(duì)人力資源的使用或消費(fèi)實(shí)際上是對(duì)知識(shí)資源的消費(fèi)，知識(shí)資源可被反復(fù)利用B.人力資源具有主動(dòng)補(bǔ)充和更新知識(shí)資源的天性D.意味著人力資源是一種低投入高產(chǎn)出、并能使擁有者長期受益的特殊35.職位分類的優(yōu)點(diǎn)在于(A.因事設(shè)人而避免了因人設(shè)事濫竽充數(shù)現(xiàn)象;B.可以使考試和考核標(biāo)準(zhǔn)客觀，有利于事得其人，人盡其才;C.便于實(shí)行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓(xùn)計(jì)劃)

36.人才測評(píng)的方法主要包括(A.筆試;B.心理測驗(yàn);C.評(píng)價(jià)中心技術(shù);D.面試)

37.對(duì)于公共部門人才所要測評(píng)的要素來說，（A.筆試）仍然是最基本的測評(píng)方式，具有重要的把關(guān)作用。

38.面試和筆試相比突出的特點(diǎn)表現(xiàn)為(A.測評(píng)的素質(zhì)更全面;B.測評(píng)內(nèi)容的不固定性;C.考官與考生交流的互動(dòng)性;D.測評(píng)手段的靈活性與針對(duì)性)

39.評(píng)價(jià)中心不同于我們傳統(tǒng)的紙筆測驗(yàn)、面試等測試工具，66.所謂薪酬，就是組織成員向其所在的組織或單位提供勞動(dòng)而獲得的所有直接的和間接的經(jīng)濟(jì)收入，主要包括(A.工資;B.獎(jiǎng)金;C.津貼;D.其他各種福利保健收入)

67.世界上大多數(shù)國家和地區(qū)都實(shí)行了公務(wù)員制度，盡管由于各國的國情不同，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，公務(wù)員薪酬制度存在著一定的差別，但一般來說都遵循(A.依法分配原則;B.平衡比較原則;D.平等原則)

68.從1993年10月1日起，國家行政機(jī)關(guān)結(jié)合公務(wù)員制度的推行，建立了適合公務(wù)員職業(yè)特點(diǎn)的(B.職務(wù)級(jí)別工資制)69.法定休假日安排公職人員工作的，需給付不低于正常工資（D.300%）的報(bào)酬。

70.英國2003年對(duì)高級(jí)公務(wù)員薪酬制度改革時(shí)，引入了（C.資源)

4.政府在人力資源開發(fā)與管理的過程中，必須堅(jiān)定的確立起(D.以人為本）的管理理念和戰(zhàn)略指導(dǎo)原則。

5.(B.人力資本理論)的創(chuàng)始人，美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家，諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者舒爾茨提出：人類的未來不是由耕地、空間、能源所決定的，人類的未來是由人類的智慧所決定的。6.第一個(gè)公認(rèn)的現(xiàn)代人事管理部門──1902年在現(xiàn)金出納公司設(shè)立的勞工部門，它的工作內(nèi)容包括工資行政、訴怨、雇用工作情況和工作改善等。

7.下列關(guān)于《中華人民共和國公務(wù)員法》說法正確的是是我國第一部屬于干部人事管理總章程性質(zhì)的重要法律B標(biāo)志著我國公務(wù)員制度建設(shè)進(jìn)入了新的階段D在我國干部人事制度發(fā)展史上具有里程碑意義）

8.人力資源研究勞工管理階段的核心思想是(B.人天生是懶惰的C.人的天性就是厭惡勞動(dòng)而貪圖安逸D.主張采用物質(zhì)引誘的辦法引誘人與事結(jié)合)

9.我國古代社會(huì)中按官職高低授予不同政治待遇以表明官員等級(jí)尊卑的制度是（B.品秩）。

10.《中華人民共和國公務(wù)員法》經(jīng)全國人大常委會(huì)通過，并于（B.2006年1月1日）開始施行。

11.公共部門外部生態(tài)環(huán)境包括動(dòng)力與人口素質(zhì);D.經(jīng)濟(jì)與技術(shù)環(huán)境)

12.市場經(jīng)濟(jì)條件下人力資源生態(tài)環(huán)境具有(A.系統(tǒng)性和復(fù)雜性;B.動(dòng)態(tài)性和穩(wěn)定性;C.相關(guān)性和獨(dú)立性)的特點(diǎn)。

13.中國人力資源生態(tài)環(huán)境的不平衡性主要表現(xiàn)在(A高素質(zhì)的人力資源都主要集中在東部沿海;B中部和西部留不住人才;C東部地區(qū)出現(xiàn)了人力資源飽和現(xiàn)象)

14.開發(fā)人力資源的基礎(chǔ)性工作是（D.對(duì)人力進(jìn)行教育和培訓(xùn)）。

15.我國勞動(dòng)力市場體系已初步形成，（B.市場機(jī)制）在人力資源配置中的主導(dǎo)地位也已初步確立。

16.作為一個(gè)完整的理論體系，人力資本理論的興起始自（B.20世紀(jì)60年代），但作為一種經(jīng)濟(jì)學(xué)思想，對(duì)這一范疇的研究卻早已有之。

17.舒爾茨對(duì)人力資本理論的貢獻(xiàn)主要有的概念;B.概括了人力資本投資的范圍和內(nèi)容;C.建立了系統(tǒng)的人力資本理論體系)

18.人力資本理論認(rèn)為

19.20世紀(jì)80年代，尤其是80年代后期，人力資本理論研究的勢頭更加猛烈，其主要代表有(A羅默的經(jīng)濟(jì)增長—收益遞增型的增長模式;B盧卡斯的專業(yè)化人力資本積累增長模式;C斯科特的資本投資決定技術(shù)進(jìn)步模式)20.在市場經(jīng)濟(jì)條件下，公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)的運(yùn)作必須以(A市場機(jī)制;C契約機(jī)制和;D保障機(jī)制)為基礎(chǔ)。

21.(D.公共部門人力資源規(guī)劃)是公共部門根據(jù)一定時(shí)期組織發(fā)展戰(zhàn)略需要，在對(duì)外部環(huán)境和本部門人力資源需求狀況進(jìn)行分析預(yù)測的基礎(chǔ)上，為確保組織對(duì)人力資源數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)上的需求，制定本部門人力資源管理的行動(dòng)方針的過程。

22.公共部門人力資源規(guī)劃與私人企業(yè)組織人力資源規(guī)劃的根本區(qū)別在于，它是以（D.公共利益）為導(dǎo)向。23.從規(guī)劃的性質(zhì)看，公共部門人力資源規(guī)劃可分為人力資源規(guī)劃;B.戰(zhàn)術(shù)性人力資源規(guī)劃)

24.(D.人力資源需求預(yù)測)是組織人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃的核心內(nèi)容，是制定人力資源計(jì)劃，進(jìn)行人力資源開發(fā)管理的基礎(chǔ)。

25.（D.馬爾可夫鏈預(yù)測分析方法）的基本思想是找出過去人事變動(dòng)的規(guī)律，用定量方法預(yù)測具有相等間隔的時(shí)刻點(diǎn)上各類人員的人數(shù)，以此推測未來的人員變動(dòng)趨勢。

26.公共部門人力資源流動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)因主要表現(xiàn)為（A.物質(zhì)生活環(huán)境的需求；B.社會(huì)關(guān)系的需求;C.發(fā)展的需求）27.在市場經(jīng)濟(jì)條件下，（D.人力資源流動(dòng)）是實(shí)現(xiàn)人力資源優(yōu)化配置的根本途徑。

28.我國現(xiàn)行的公務(wù)員流動(dòng)是公務(wù)員制度的重要組成部分，根據(jù)我國《公務(wù)員法》規(guī)定，交流的方式包括(A.調(diào)任;C.轉(zhuǎn)任;D.掛職鍛煉)

29.(C.轉(zhuǎn)任)是我國公務(wù)員交流中最為常見的方式。

30.(D.人力資源市場)的完善程度決定了人力資源流動(dòng)的規(guī)模、質(zhì)量和效益。

31.作為一種常規(guī)性工具，(D.工作分析)在人力資源管理和整個(gè)組織管理系統(tǒng)中發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用。

32.在工作分析的各個(gè)環(huán)節(jié)中，是整個(gè)工作分析過程中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

33.法，是對(duì)管理工作進(jìn)行定量化測試的方法，適用于不同組織內(nèi)管理層次以上職位的分析。

34.職位分析問卷是常用的一種以方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、定量化的工作分析問卷。

它主要通過(A.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論;B.公文筐;D.角色扮演)等情景模擬技術(shù)，加上一些傳統(tǒng)的測試方法，對(duì)人的知識(shí)、能力、個(gè)性、動(dòng)機(jī)進(jìn)行測量。40.關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，下列說法正確的是才測評(píng)中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法;B.討論中的問題通常是以書面形式給出，最后的小組意見也要求以書面形式報(bào)告，并要應(yīng)試者簽名承認(rèn);C.主要測應(yīng)試者的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論能力、處理人際關(guān)系能力和解決問題的能力)

41.為了保證公共部門人力資源招募和錄用工作的質(zhì)量，在招募與選錄過程中，必須遵循(A.能崗匹配原則、因事?lián)袢嗽瓌t;B.德才兼?zhèn)湓瓌t;C.公平競爭原則;D.信息公開原則、合法原則)

42.公共部門人力資源招募與選錄工作只有在(B.內(nèi)部環(huán)境)分析的基礎(chǔ)上，才能確定公共職位空缺的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、任職資格條件、具體的招募途徑以及甄選方法等。

43.公共組織從外部招募公職人員的方法主要包括(A.應(yīng)聘者自薦;B.員工推薦;C.獵頭公司)44.在我國，（A.公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)）在人員招募中發(fā)揮主體作用。

45.互聯(lián)網(wǎng)招募是一種新型的網(wǎng)上職業(yè)中介機(jī)構(gòu)，目前我國互聯(lián)網(wǎng)招聘中存在一些不足之處，主要體現(xiàn)在(A.信息可信度不高;B.保密性不好;C.信息更新緩慢、網(wǎng)站相互復(fù)制;D.雙方缺乏感性認(rèn)識(shí))

46.我國公共部門人力資源培訓(xùn)的原則，是基于我國自身的現(xiàn)實(shí)并汲取他國的經(jīng)驗(yàn)而總結(jié)出來的.其中最基本的原則是(D.理論聯(lián)系實(shí)際的原則)

47.（B.初任培訓(xùn)）是公職人員職業(yè)生涯開始時(shí)或任新職時(shí)所經(jīng)歷的第一種類型的培訓(xùn)。

48.公共部門人力資源部內(nèi)培訓(xùn)的最大優(yōu)點(diǎn)在于(B.針對(duì)性較強(qiáng)、容易實(shí)施，也比較容易取得實(shí)效)49.最基本的培訓(xùn)形式。

50.（C.案例分析培訓(xùn)法）是目前公共部門人力資源培訓(xùn)中普遍采用的方法.51.諾貝爾獎(jiǎng)金的獲得者盧卡斯認(rèn)為，技術(shù)進(jìn)步與（D.人力資本）結(jié)合所形成的資本積累才是經(jīng)濟(jì)增長的真正源泉。52.力使用的根本所在。

53.當(dāng)今各國公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是選任制;B.委任制;C.考任制;D.聘任制)

54.我國公務(wù)員職務(wù)晉升必須堅(jiān)持(A.德才兼?zhèn)?、注重?shí)績;B.鼓勵(lì)競爭原則;C.堅(jiān)持公開、平等)

55.關(guān)于我國公務(wù)員降職，下列說法正確的是（A.是指由原來的職務(wù)調(diào)整到另一個(gè)職責(zé)更輕的職務(wù)，是由高的職務(wù)向低的職務(wù)的調(diào)整;B.它意味著公務(wù)員所處地位的降低、職權(quán)和責(zé)任范圍的縮小、待遇的減少;D它是讓由于各種原因不勝任現(xiàn)職又不宜轉(zhuǎn)任同級(jí)其他職務(wù)的公務(wù)員改任較低職務(wù)的任用行為）

56.美國哈佛大學(xué)威廉·詹姆斯教授，在實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一個(gè)人平常表現(xiàn)的能力水平，與經(jīng)過激發(fā)可能達(dá)到的能力水平之間存在著大約(A.60％）左右的差距。

57.赫茲伯格提出的雙因素論認(rèn)為物質(zhì)和精神上的激勵(lì)都屬于（B.外在激勵(lì)），它對(duì)人的激勵(lì)作用是有限的，而人們“對(duì)工作本身的興趣以及從中得到的快樂”才對(duì)人具有根本性的激勵(lì)作用。

58.外附激勵(lì)是指掌握在管理者手中，由管理者運(yùn)用，作用于管理對(duì)象，對(duì)被激勵(lì)者來說是外附的一種激勵(lì)。其方式主要包括（A.贊許;B.獎(jiǎng)賞;C.競賽和考試;D.評(píng)定職稱）

59.下列屬于過程型激勵(lì)理論的是目標(biāo)設(shè)置理論)

60.中國古代的“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”的故事充分說明了（B.危機(jī)激勵(lì)）的重大作用。

61.目前，大多數(shù)公共管理部門所采取的考評(píng)模式均屬于（B.判斷型評(píng)估）的類型。

62.是績效管理的重要環(huán)節(jié)，也是傳統(tǒng)的績效管理模式與現(xiàn)代模式的本質(zhì)區(qū)別之一。

63.（B.360度績效評(píng)估）是指從員工自己、上司、直接部屬、同事甚至客戶等各個(gè)角度來了解員工個(gè)人的績效溝通技巧、人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)能力、行政能力等。64.通過引入，可以在公務(wù)員考核中加入“顧客”即公務(wù)員服務(wù)對(duì)象對(duì)該公務(wù)員的評(píng)價(jià)，并影響考核的結(jié)果，從而增強(qiáng)公務(wù)員的服務(wù)意識(shí)和對(duì)社會(huì)公眾負(fù)責(zé)的精神，提高公眾對(duì)公共部門公共服務(wù)的滿意程度。

65.實(shí)踐證明，采用（B.定性分析）的考核方法，很難區(qū)分不同部門之間公務(wù)員業(yè)績的差別和同一部門內(nèi)工作性質(zhì)差別不太大的公務(wù)員工作業(yè)績的高下，也很難根據(jù)考核結(jié)果客觀、完整地評(píng)價(jià)一個(gè)公務(wù)員。

績效工資）績效工資，突出獎(jiǎng)勵(lì)成績顯著，工作出色的公務(wù)員，取得了明顯的效果。

71.公共部門監(jiān)控的對(duì)象是指國家機(jī)關(guān)與第三部門中從事公職的人員。其內(nèi)容包括(A.對(duì)公職人員守法的監(jiān)控;B.對(duì)公職人員執(zhí)法的監(jiān)控;C.對(duì)公職人員廉政的監(jiān)控;D.對(duì)公職人員勤政的監(jiān)控)

72.現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論的發(fā)展表明，傳統(tǒng)的人事管理中一些剛性約束正在逐漸減少，取而代之的是上級(jí)與下級(jí)，或雇主與雇員之間的雙向溝通，即（D.柔性約束）

73.（A.國家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)控與約束）在對(duì)整個(gè)公職人員監(jiān)控系統(tǒng)中居于最高的層次。

74.外部監(jiān)控與約束是社會(huì)對(duì)公職人員形成的一種外在約束與控制。它包括(A.法律監(jiān)控與約束;B.道德約束;C社會(huì)群團(tuán)和媒體監(jiān)控與約束)

75、監(jiān)督體系中最重要、最經(jīng)常、最全面的監(jiān)督。

76.非正式的行政人事制度安排就是人們對(duì)原發(fā)性規(guī)則的尊重，依靠(A.道德;C.意識(shí)形態(tài);D.風(fēng)俗習(xí)慣)，這些規(guī)則人們構(gòu)建了整個(gè)人事行政秩序。

77.制度合法性的內(nèi)涵說到根本處就是78.公共部門人力資源管理必需的基本功能是劃;B.人力資源獲取;C.人力資源開發(fā)D.人力資源紀(jì)律與懲戒)79.根據(jù)人力資源理論，“人力”是指人的勞動(dòng)能力，包括智力;B.技能;C.知識(shí);D.體力）。

81.影響人力資源數(shù)量的因素有多種，其主要因素有（A.人口總量及其變動(dòng)狀況;B人口的年齡構(gòu)成狀況;C.勞動(dòng)力的參與率）

82.人力資源的質(zhì)量，指人力資源所具有的（A.知識(shí)和技能的水平;B.智力;C.勞動(dòng)者的勞動(dòng)態(tài)度;D體質(zhì)）。

83.勞動(dòng)者的心理素質(zhì)是指勞動(dòng)者心理特征的總體狀況，包括勞動(dòng)者的（A.人格素質(zhì);D心理功能素質(zhì)），它是人力資源質(zhì)量的心理基礎(chǔ)。

84.公共部門人力資源損耗依據(jù)損耗發(fā)生的原因，可以分為（B.制度性損耗;C.管理損耗;D后續(xù)投資損耗）。

85.員工的是最有效的提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的途徑，也是人力資本增值的重要途徑。

86.理性經(jīng)濟(jì)人性觀和封閉性的環(huán)境觀的代表人物有伯;B.泰勒;C.法約爾)

87.公共部門包括“純粹”的政府組織，還包括“準(zhǔn)”公共部門即88.各國公共人事制度的發(fā)展有其共同的趨向，這一趨向反映在(A.在發(fā)展的方向上都指向現(xiàn)代的功績制;B在發(fā)展的路徑上都是由封建制而官僚制，繼而為民主型的開放制;C在對(duì)公務(wù)人員的素質(zhì)要求上，由傳統(tǒng)的通才模式向?qū)２拍Ｊ竭^渡;D在人事價(jià)值觀上由重視個(gè)人權(quán)威及特權(quán)觀念向?qū)κ虏粚?duì)人的平等價(jià)值觀過渡)

89.《中華人民共和國公務(wù)員法》與《國家公務(wù)員暫行條例》在基本內(nèi)容上相比較，進(jìn)一步健全了干部人事管理的(A新陳代謝機(jī)制;B競爭擇優(yōu)機(jī)制;C權(quán)益保障機(jī)制;D監(jiān)督約束機(jī)制)90.微觀的人力群體生態(tài)環(huán)境具體可以表現(xiàn)為(A人力政策法規(guī)環(huán)境;B人力管理環(huán)境;C人力市場環(huán)境D人力戰(zhàn)略環(huán)境)91.20世紀(jì)80年代，尤其是80年代后期，人力資本理論研究的勢頭更加猛烈，其主要代表有(A羅默的經(jīng)濟(jì)增長—收益遞增型的增長模式;B盧卡斯的專業(yè)化人力資本積累增長模式;C斯科特的資本投資決定技術(shù)進(jìn)步模式)

92.人力資本的性質(zhì)主要體現(xiàn)在(A人力資本的生產(chǎn)性;B人力資本的稀缺性;C人力資本的可變性;D人力資本的功利性)93.由于公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)是一種“特殊市場合約”，致使其存在著不同于一般人力資本產(chǎn)權(quán)的更為復(fù)雜的特殊性質(zhì)即(A產(chǎn)權(quán)交易的非最優(yōu)性;B產(chǎn)權(quán)收益的遞增性;C產(chǎn)權(quán)的強(qiáng)外部性;D產(chǎn)權(quán)的相對(duì)殘缺性)94.在市場經(jīng)濟(jì)條件下，公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)的運(yùn)作必得以為基礎(chǔ)。95.公共部門人力在制定人力資源規(guī)劃時(shí)，必須圍繞著公共利益的實(shí)現(xiàn)，回答(A我們所處的環(huán)境怎么樣;B我們的使命和目標(biāo)是什么;C我們怎樣才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo);D我們做得如何)這些基本問題。

96.從規(guī)劃范圍看，公共部門人力資源規(guī)劃有(A全國性人力資源規(guī)劃;B地區(qū)性人力資源規(guī)劃C部門人力資源規(guī)劃;D某項(xiàng)任務(wù)或具體工作的人力資源規(guī)劃)97.從規(guī)劃的性質(zhì)看，公共部門人力資源規(guī)劃可分為人力資源規(guī)劃;B戰(zhàn)術(shù)性人力資源規(guī)劃)

98.根據(jù)規(guī)劃的內(nèi)容，公共部門人力資源規(guī)劃可分為(A錄用規(guī)劃B培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃C使用規(guī)劃D績效評(píng)估與激勵(lì)規(guī)劃)99.人力資源數(shù)量層次規(guī)劃主要研究的基本問題包括(A分析人力資源的需求B分析人力資源供給C協(xié)調(diào)人力資源供需缺口)

100.用于人力資源需求預(yù)測的定性預(yù)測法有(A德爾菲法B自

上而下預(yù)測法)

101.根據(jù)流動(dòng)的范圍，可將公共部門人力資源流動(dòng)分為(A公共組織內(nèi)部人力資源流動(dòng);B公共組織之間的人力資源流動(dòng);C公共組織與非公共組織之間的人力資源流動(dòng))

102.公共部門人力資源流動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)因是(A物質(zhì)生活環(huán)境的需求;B社會(huì)關(guān)系的需求;C發(fā)展的需求)

103.公共部門人力資源流動(dòng)的意義是有利于提高公職人員的素質(zhì)和能力 B合理的人力資源流動(dòng)有利于優(yōu)化公共部門人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)C合理的人力資源流動(dòng)有利于促進(jìn)用人與治事的統(tǒng)一D合理的人力資源流動(dòng)有利于改善組織的人際關(guān)系)

104.公共部門人力資源合理流動(dòng)，必須遵循的原則是(A用人所長的原則B人事相宜的原則C依法流動(dòng)的原則D個(gè)人自主與服從組織相結(jié)合的原則)

105.轉(zhuǎn)任的主要特點(diǎn)是(A是公務(wù)員在機(jī)關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部的流動(dòng)活動(dòng)B不涉及到公務(wù)員身份問題C只能是平級(jí)調(diào)動(dòng)，不涉及公務(wù)員職務(wù)的升降D目的是有計(jì)劃抽調(diào)公務(wù)員加強(qiáng)某一方面的的職業(yè)倫理還主要停留在靠黨規(guī)黨紀(jì)和說服教育的層面（√）

10.經(jīng)濟(jì)學(xué)家經(jīng)測算后認(rèn)為高等教育的投資收益率以及個(gè)人投資的收益率均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國家平均經(jīng)濟(jì)增長率。（√）

11.一般來說,公共部門尤其是政府部門的管理方法與私營機(jī)構(gòu)是沒有質(zhì)的區(qū)別的。（X）

12.理性官僚制的弊端在企業(yè)組織比在行政組織體現(xiàn)得更加明顯，帕金森效應(yīng)更容易在企業(yè)組織中發(fā)揮作用。（X）13.人類歷史上約定俗成的“選賢任能”的程序就是人類人事制度的最初萌芽。（√）

14公共部門的管理活動(dòng)服從于其決策層的意志，無須對(duì)社會(huì)公眾公開，其操作過程也是經(jīng)常隱蔽不公開的。（X）15相對(duì)而言，公共部門在人力資源管理中比較關(guān)注人力資源選取環(huán)節(jié)，而私人部門則更重視人力資源的開發(fā)環(huán)節(jié)。（√）16.我國尚沒有對(duì)政府公務(wù)活動(dòng)進(jìn)行全面系統(tǒng)的工作分析，沒有制定出科學(xué)、規(guī)范的職位說明書。（√）17.人們把建立在“社會(huì)人性觀”假設(shè)基礎(chǔ)上的新型人事管理稱為人力資源管理，把此之前的人事管理稱為傳統(tǒng)人事管理。（√）

51.調(diào)配功能是人力資源市場的基本功能。（√）

52.公共部門人力資源流動(dòng)很大程度上不僅取決于個(gè)人意愿，而且更取決于外在環(huán)境的要求。（√）

53.委任是我國公務(wù)員交流中最為常見的方式。（X）

54、掛職鍛煉不涉及公務(wù)員行政隸屬關(guān)系的改變，它不改變單位的編制，不需要辦理公務(wù)員的調(diào)動(dòng)手續(xù)，只在一定時(shí)間內(nèi)改變掛職鍛煉公務(wù)員的工作關(guān)系。（√）

55.政府對(duì)人力資源市場的監(jiān)管，主要以行政手段為主，輔以經(jīng)濟(jì)手段和法律手段。（X）

56.我國現(xiàn)行的戶籍制度是為限制人員流動(dòng)設(shè)計(jì)的，附著其上的功能太多，已不合市場經(jīng)濟(jì)的要求。（√）

57.改革開放前，我國公職人員的流動(dòng)更多的是因個(gè)人意愿；現(xiàn)在工作需要在流動(dòng)中所起的作用越來越大。（X）58.在市場經(jīng)濟(jì)條件下，人力資源激勵(lì)是實(shí)現(xiàn)人力資源優(yōu)化配置的根本途徑。（X）

59.身份的改變是調(diào)任與轉(zhuǎn)任共同的特點(diǎn)。（X）工作等)

106.人力資源市場具有的功能是(A調(diào)配功能B信息儲(chǔ)存和反饋功能C教育培訓(xùn)功能D管理功能)

107.工作設(shè)計(jì)是對(duì)組織內(nèi)的系)進(jìn)行的設(shè)計(jì)，以提高工作績效和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。

108.在實(shí)際運(yùn)用中，直接觀察法必須貫徹(A觀察的工作相對(duì)穩(wěn)定B適用于大量標(biāo)準(zhǔn)化的、周期短的以體力活動(dòng)為主的工作C盡可能在自然狀態(tài)下進(jìn)行觀察，不要干擾被觀察者的工作D觀察前應(yīng)擬定觀察提綱和行為標(biāo)準(zhǔn))的原則。109.在編寫工作說明書的過程中，必須遵循(A清楚B準(zhǔn)確C專門化)的準(zhǔn)則。

110.工作評(píng)估的基本方法包括(A排序法B分類法C因素比較法D點(diǎn)數(shù)法)

111.工作評(píng)估的非量化評(píng)估方法是(A排序法B分類法)112.113.人才測評(píng)的方法包括心技術(shù))

114.公共部門人才筆試具有控;D督導(dǎo)力強(qiáng))的特點(diǎn)。

115.和筆試相比，面試具有(A測評(píng)的素質(zhì)更全面;B測評(píng)內(nèi)容的不固定性;C主觀性強(qiáng);D考官與考生交流的互動(dòng)性;E測評(píng)手段的靈活性與針對(duì)性)的特點(diǎn)。

116.一般來講，公共部門在發(fā)布人員甄選與錄用信息時(shí)應(yīng)遵循(B地域原則;C面廣原則;D及時(shí)原則)

117.公共部門人力資源培訓(xùn)和常規(guī)教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在性質(zhì)不同B目的不同;C內(nèi)容不同;D形式不同)

118.公共部門人力資源通用的培訓(xùn)形式包括流培訓(xùn);C工作培訓(xùn);D學(xué)校培訓(xùn))

119.當(dāng)今各國公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是

120.從激勵(lì)內(nèi)容角度，可以將激勵(lì)劃分為(A物質(zhì)激勵(lì);C精神激勵(lì))

121.外附激勵(lì)方式包括稱)

122.與工商界的績效特征相比較，公共部門的績效明顯呈現(xiàn)出(A公共部門績效目標(biāo)的復(fù)雜性;B公共部門績效形態(tài)的特殊性;C公共部門績效的評(píng)價(jià)機(jī)制不健全)的特征。123.績效評(píng)估系統(tǒng)主要由(A工作數(shù)量;B工作質(zhì)量;C工作適應(yīng)能力)構(gòu)成。

124.薪酬，就是組織成員向其所在的組織或單位提供勞動(dòng)而獲得的所有直接的和間接的經(jīng)濟(jì)收入，包括(A工資;B獎(jiǎng)金;C津貼;D各種福利保健收入)

125.一般而言，適用于對(duì)公共部門人員比較嚴(yán)重的違紀(jì)行為和考績“較劣”者的懲戒是(A減薪;B停薪;C停升)

126.從總的趨勢看，西方各國公共部門人力資源監(jiān)控與約束呈現(xiàn)出(B注重法律建設(shè)，規(guī)范行政行為;C監(jiān)督與約束的主體獨(dú)立性強(qiáng);D約束與監(jiān)督以“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)為前提，與公共部門公職人員的利益相結(jié)合)的特征。

二、判斷題

1.狹義的公共部門人力資源開發(fā)指的是公職人員培訓(xùn)。（√）2.著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)、斯密認(rèn)為人力資源不僅是自然性資源，更重要的是一種資本性資源，人通過思想意識(shí)、思維方法的創(chuàng)新，可以整合其他資源而創(chuàng)造價(jià)值。（X）

3.人力資本的積累主要是通過人力資源管理來實(shí)現(xiàn)的。（X）4.舒爾茨早在20世紀(jì)60年代就指出并論證了人力資本投資對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)比物質(zhì)資本的增加重要得多。（√）5.人力資源規(guī)劃是現(xiàn)代公共部門人事管理的重點(diǎn)和核心。（X）6.7.公共部門人力資源的政治性和道德品質(zhì)要高于國家人力資源整體的平均水平。（√）

8.傳統(tǒng)的公共部門人力資源管理，是一種以“授能”為導(dǎo)向的積極的管理。（X）

9.我國目前還沒有關(guān)于公務(wù)員倫理的法律法規(guī)，維持公務(wù)員

（√）

18.在公共部門員工任職資格的要求中，能力素質(zhì)始終排在首位。（X）19.韋伯認(rèn)為，社會(huì)主義制度會(huì)要求更高的官僚化體制以保證安定的經(jīng)濟(jì)生活。（√）20.職位分類首創(chuàng)于英國，是以英國為代表的許多發(fā)達(dá)國家普遍采用的一種適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要而產(chǎn)生的科學(xué)人事管理方式和人事分類制度。（X）

21一般來說，社會(huì)整體環(huán)境的優(yōu)劣，主要取決于生產(chǎn)力發(fā)展水平和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。（√）

22.人才環(huán)境的質(zhì)量與社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的狀況是正相關(guān)的關(guān)系。（X）

23.我國的國情決定了我們應(yīng)該把人才培養(yǎng)的重點(diǎn)放在高層次人才的培養(yǎng)上。（√）

24.開發(fā)人才是當(dāng)今世界各國特別是發(fā)達(dá)國家爭奪人才的主要形式。（X）

25.加快中西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是我國優(yōu)化人力資源生態(tài)環(huán)境必不可少的前提條件。（√）26.我國在人才的考核評(píng)價(jià)方面，無論是對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，還是對(duì)企業(yè)經(jīng)營管理人才，都還缺乏一套科學(xué)規(guī)范的考核評(píng)價(jià)體系，因此導(dǎo)致考核失真的情況時(shí)有發(fā)生。（√）

27.由于缺乏有效的預(yù)見，致使中國的人力政策缺乏穩(wěn)定性，變化太快，這不利于政策的有效實(shí)施，不利于充分發(fā)揮政策的公信作用。（√）

28.人類在原始社會(huì)時(shí)期就已經(jīng)存在人才觀念。（X）29.到了資本主義生產(chǎn)關(guān)系確立時(shí)期，由于社會(huì)分工、分層的發(fā)展，人們的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)生活也日趨復(fù)雜。開始形成真正的獨(dú)立的人力市場和全面完整的人才觀。（X）

30.公共部門內(nèi)部的生態(tài)環(huán)境決定和制約著人力資源開發(fā)和管理的活動(dòng)。（X）

31.人力資本理論的思想淵源向上可以追溯到具有現(xiàn)代意義的經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始之前。（√）

32.人力資本思想在英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人亞當(dāng)·斯密那里得到萌芽式的闡述，他提出的“土地是財(cái)富之母，勞動(dòng)是財(cái)富之父”的著名論斷具有極強(qiáng)的人力資本含義。（X）33.人力資本理論認(rèn)為，人力資本包括人力資源的數(shù)量和質(zhì)量，但提高人口質(zhì)量是關(guān)鍵。（√）

34.貝克爾構(gòu)建了人力資本理論的微觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并被視為現(xiàn)代人力資本理論最終確立的標(biāo)志。（√）

35人力資本理論形成的標(biāo)志是馬歇爾在1960年美國經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)年會(huì)上所發(fā)表的題為“人力資本的投資”的著名演講。（X）36人力資本的稀缺性是人力資本最本質(zhì)的性質(zhì)。（X）

37.人力資本理論認(rèn)為人力資本投資是生產(chǎn)支出而非簡單的消費(fèi)支出。（√）

38.公共部門人力資本的產(chǎn)權(quán)和成本與公共部門密切相關(guān)，因此不具備私人性質(zhì)。（X）

39.公共部門對(duì)人力資本的再投資也應(yīng)遵循“誰投資，誰收益”的原則，分享人力資本的收益權(quán)。（√）40根據(jù)新增長理論，經(jīng)濟(jì)長期增長的關(guān)鍵因素是技術(shù)和知識(shí)的增長。（X）

41人力資源需求預(yù)測是組織人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃的核心內(nèi)容，是制定人力資源計(jì)劃，進(jìn)行人力資源開發(fā)管理的基礎(chǔ)。（√）

42.德爾菲法主要適合于對(duì)人力資源需求的宏觀的長期趨勢預(yù)測，特別是對(duì)于那些缺乏資料的預(yù)測有較好的效果。（√）43.一般來說，規(guī)模較小的組織不適于制定詳細(xì)的人力資源規(guī)劃。（√）

44.人力資源需求預(yù)測就是預(yù)測未來對(duì)員工個(gè)人的需要。（X）45.自上而下預(yù)測方法是，先由最高層次的部門開始，各部門依次預(yù)測本部門的人力資源需求，最終匯總得出人員需求的預(yù)測總數(shù)。（X）

46.馬爾可夫鏈預(yù)測分析方法強(qiáng)調(diào)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)技術(shù)來預(yù)測未來人力資源變化趨勢。使用這種方法得到的內(nèi)部勞動(dòng)力供給預(yù)測的結(jié)果非常精確。（X）

47.相比人力資源的需求預(yù)測，供給預(yù)測涉及的范圍更廣，更富有前瞻性。（√）

48人員繼承法為國內(nèi)外許多組織所采用，我國黨政機(jī)關(guān)實(shí)施的后備干部選擇和培養(yǎng)計(jì)劃就是一種比較典型人員繼承法。（X）

49.內(nèi)部供給分析的對(duì)象是在組織按照以往方式吸引和遴選時(shí)，計(jì)劃從外部加入組織的勞動(dòng)力。（X）

50.內(nèi)部勞動(dòng)力供給預(yù)測比外部勞動(dòng)力供給預(yù)測較為精確。

60.現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下，人力資源流動(dòng)主要依賴于人力資源市場，人力資源市場的完善程度決定了人力資源流動(dòng)的規(guī)模、質(zhì)量和效益。（√）61.工作分析是人力資源管理乃至整個(gè)組織管理的基礎(chǔ)。（√）

62.工作分析的思想來源于以泰勒為代表的科學(xué)管理理論。（√）

63.訪談工作分心法不能單獨(dú)使用，只適合與其他方法結(jié)合使用。（√）

64.分類法的優(yōu)點(diǎn)在于操作簡單、速度快、花費(fèi)少，缺點(diǎn)在于其評(píng)估結(jié)果主要依賴于評(píng)估人員的主觀判斷能力，因此只適合于規(guī)模較小的組織。（X）

65.品位分類的最大特點(diǎn)是“因事設(shè)人”。（X）66.到20世紀(jì)70年代，工作分析已被西方發(fā)達(dá)國家視為人力資源管理現(xiàn)代化的標(biāo)志之一，并被認(rèn)為是人力資源管理最基本的職能。（√）

67.工作分析是展開工作評(píng)估的前提和基礎(chǔ)，而工作評(píng)估則可被看作是工作分析活動(dòng)的進(jìn)一步延伸。（√）

68.對(duì)公共部門的工作人員進(jìn)行分類管理是各個(gè)國家的通例，美國主要是采取是品位分類的方法。（X）

69.職位分類在考核方面過于注重公開化和量化指標(biāo)，使人感到繁瑣、死板、不易推行。（√）

70.我國現(xiàn)行的公務(wù)員職位分類制度兼具品位分類和職位分類之長。（√）

71.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是公共部門人才測評(píng)中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法。（√）72.文件筐作業(yè)又稱公文處理，它是一種效度高、而又能為多數(shù)參加者所接受的一種面試方法。（√）

73.筆試作為公共部門人才測評(píng)的一種測評(píng)方式，是現(xiàn)代公共部門的新創(chuàng)。（X）

74.75.相對(duì)于筆試而言，面試由于方法的多樣，對(duì)考生素質(zhì)的測評(píng)更為全面。（√）

76.現(xiàn)代人才測評(píng)理論認(rèn)為，人的行為和工作績效都是在一定情境中產(chǎn)生和形成的。（√）

77.評(píng)價(jià)中心的核心技術(shù)是情境模擬測試。（√）

78.管理游戲與無領(lǐng)導(dǎo)小組討論相同的地方在于通常既包括可見行為（如一定的體力活動(dòng)），同時(shí)也包括不可見的更為復(fù)雜的決策過程。（X）

79.角色扮演適用于較低層級(jí)的管理者。（X）80.在人類測評(píng)手段不斷創(chuàng)新的現(xiàn)階段，評(píng)價(jià)中心技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)在線測試、資質(zhì)評(píng)價(jià)等測評(píng)方式日趨時(shí)興，筆試已經(jīng)過時(shí)。（X）

81.能崗匹配原則是任何組織進(jìn)行人力資源招募與選錄過程中必須遵循的黃金法則。（√）

82.我國擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的招募與錄用應(yīng)采取社會(huì)公開招考和平等競爭的方式獲取高素質(zhì)的任職人選。（√）

83.工作分析是制定人力資源招募計(jì)劃的前提和依據(jù)。（X）84.通常，公務(wù)員職位傾向于在全國范圍內(nèi)進(jìn)行招考；專業(yè)技術(shù)職位通常在跨地區(qū)的人才市場上進(jìn)行招募；操作人員和辦事員往往在組織所在的勞動(dòng)力市場上進(jìn)行招募。（√）

85.錄用比值越小，相對(duì)來說意味著錄用者的素質(zhì)就可能越高；反之，錄用者的素質(zhì)則可能越低。（√）86.錄用人員的人數(shù)多，就意味著招聘效率高。（X）87.內(nèi)部招募的主要優(yōu)點(diǎn)在于了解全面，準(zhǔn)確性高。（√）88.外部招聘的缺陷在于內(nèi)部員工得不到機(jī)會(huì)，積極性可能受到影響。（√）

89.當(dāng)組織的關(guān)鍵職位和高級(jí)職位出現(xiàn)空缺時(shí)，往往采用內(nèi)部招募的方式。（X）

90.校園招募的弊端表現(xiàn)在錄用后易產(chǎn)生較高的流失率，士氣也比較低。（√）91.在我國，根據(jù)規(guī)定公共部門每人每年參加知識(shí)更新培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)不得少于5天，以公職人員補(bǔ)充、更新知識(shí)和拓寬相關(guān)知識(shí)面為目的。（X）

92.一般來講，培訓(xùn)是公共部門人力資源開發(fā)的主要手段，也是是唯一的手段。（X）

93.理論聯(lián)系實(shí)際是公共部門人力資源培訓(xùn)的基本原則。（√）94.任職培訓(xùn)是公職人員職業(yè)生涯開始時(shí)或任新職時(shí)所經(jīng)歷的第一種類型的培訓(xùn)。（X）

95.任職培訓(xùn)一般采用脫產(chǎn)培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間相對(duì)較長，培訓(xùn)時(shí)間不少于10天。（√）

96.專業(yè)培訓(xùn)的對(duì)象是有一定工作經(jīng)驗(yàn)的工作人員。（X）97.部內(nèi)培訓(xùn)的最大優(yōu)點(diǎn)在于針對(duì)性較強(qiáng)、容易實(shí)施，也比較

容易取得實(shí)效。（√）

98.合作研究培訓(xùn)法一般是在公職人員培訓(xùn)的前期采用。（X）99.案例分析法的優(yōu)點(diǎn)在于，它提供了具體、復(fù)雜的管理情景，讓學(xué)員進(jìn)行有針對(duì)性地分析。（√）

100.我國公共部門經(jīng)常舉辦各種實(shí)地考察學(xué)習(xí)等均屬于部際培訓(xùn)。（X）

101.我國公務(wù)員法所規(guī)定的降職是一種任用形式和任用行為，是一種正常的人事調(diào)動(dòng)，不是對(duì)公務(wù)員的懲戒與處分。（√）

102.《中華人民共和國公務(wù)員法》規(guī)定，公務(wù)員因工作需要在機(jī)關(guān)外兼職，應(yīng)當(dāng)經(jīng)有關(guān)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，并可以適當(dāng)領(lǐng)取兼職報(bào)酬。（X）

103.古代的孔子對(duì)賞罰的論述在中國古代思想家中是最具特色的，他從人性善出發(fā)，得出結(jié)論：“人情者，有好惡，故賞罰可用”。（X）

104.用人的目的是“激活”人，而非“管住”“管死”人。要做到人盡其才，必須鼓勵(lì)競爭，優(yōu)勝劣汰。（√）

105.公務(wù)員降職的目的是為了合理地使用公務(wù)員，充分發(fā)揮公務(wù)員的作用，為行政機(jī)關(guān)的各個(gè)職位選擇配備適宜的人才。來的，福利項(xiàng)目的設(shè)置都帶有“供給制”的色彩，社會(huì)屬性體現(xiàn)較多，勞動(dòng)屬性和分配屬性則體現(xiàn)較少。（√）

136.在英、美、澳等發(fā)達(dá)國家，公務(wù)員的福利待遇水平效益好的部門與差的部門大概在三倍到兩倍之間。（X）

137.公務(wù)員的薪酬結(jié)構(gòu)應(yīng)以工資收入為主體，而以津貼為補(bǔ)充。（√）

138.公共部門人才資源福利一般是通過舉辦集體福利設(shè)施、發(fā)放各種補(bǔ)貼等方式滿足本單位、本部門員工某些普遍性和共同性的消費(fèi)需求，并且以低費(fèi)形式提供。（X）139.福利往往采取實(shí)物或延期支付的形式，因?yàn)榕c勞動(dòng)能力、績效和工作時(shí)間的變動(dòng)無直接關(guān)系，所以有固定成本的特征。（√）

140.一般而言，公務(wù)員的工資水平往往處在社會(huì)平均工資的中等偏下水平。（X）

141.我國行政機(jī)關(guān)有權(quán)對(duì)公共部門及其工作人員進(jìn)行監(jiān)督，這種監(jiān)督是監(jiān)督體系中最重要、最經(jīng)常、最全面的監(jiān)督。（X）142.公共部門人力資源監(jiān)控與約束的差別主要在各自的側(cè)重點(diǎn)不同。（X）

143.國家司法機(jī)關(guān)的監(jiān)控約束是一種“被動(dòng)”的監(jiān)控與約束。揮公務(wù)員的作用，為行政機(jī)關(guān)的各個(gè)職位選擇配備適宜的人

才。降低公務(wù)員的職務(wù)，一般一次只降低一級(jí)。(√)27.傳統(tǒng)的激勵(lì)辦法是以各種物質(zhì)刺激和精神刺激為手段，根據(jù)員工的績效給予一定的工資、獎(jiǎng)金、福利、提升機(jī)會(huì)、以及各種形式的表揚(yáng)、認(rèn)可和榮譽(yù)等。這些激勵(lì)都與工作本身并不直接相關(guān)，只是作為對(duì)于員工付出勞動(dòng)的補(bǔ)償，因而稱為外在激勵(lì)。(√)

28.《公務(wù)員法》要求對(duì)公務(wù)員的考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，考核的重點(diǎn)是工作勝任能力。(X)

29.薪酬主要由直接薪酬和間接薪酬這兩大部分構(gòu)成。其中，直接薪酬是薪酬的核心部分。(√)

30.我國行政機(jī)關(guān)有權(quán)對(duì)公共部門及其工作人員進(jìn)行監(jiān)督，這種監(jiān)督是監(jiān)督體系中最重要、最經(jīng)常、最全面的監(jiān)督。(X)

一、多項(xiàng)選擇題

1、非正式的行政人事制度安排就是人們對(duì)原發(fā)性規(guī)則的尊重，依靠（ACD），這些規(guī)則人們構(gòu)建了整個(gè)人事行政秩序。A道德C意識(shí)形態(tài)D風(fēng)俗習(xí)慣 降低公務(wù)員的職務(wù)，一般一次只降低一級(jí)。（√）

106.在建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)中，唯才是舉不能照搬古人作法，在選人時(shí)，要以德為先。（√）

107.新制度主義理論認(rèn)為制度是生產(chǎn)力諸多要素中最積極、最活躍和最具有能動(dòng)性的因素。（X）

108.選任制的優(yōu)點(diǎn)在于體現(xiàn)了治事與用人相統(tǒng)一，權(quán)力集中，指揮統(tǒng)一。（X）

109.我國公務(wù)員晉升職務(wù)，應(yīng)當(dāng)逐級(jí)晉升。特別優(yōu)秀的或者工作特殊需要的，可以按照規(guī)定破格或者越一級(jí)晉升職務(wù)。（√）

110.降低公務(wù)員的職務(wù)，一般一次只降低一級(jí)。（√）

111.在通常情況下，對(duì)員工進(jìn)行正向激勵(lì)的效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于負(fù)向激勵(lì)的效果，而且越是素質(zhì)高的員工，負(fù)向激勵(lì)對(duì)其產(chǎn)生的負(fù)作用就越大。（√）

112.內(nèi)滋激勵(lì)是一種高層次的激勵(lì)，它產(chǎn)生的力量是最大、最有效的。（√）

113.傳統(tǒng)的激勵(lì)辦法是以各種物質(zhì)刺激和精神刺激為手段，根據(jù)員工的績效給予一定的工資、獎(jiǎng)金、福利、提升機(jī)會(huì)、以及各種形式的表揚(yáng)、認(rèn)可和榮譽(yù)等。這些激勵(lì)都與工作本身并不直接相關(guān)，只是作為對(duì)于員工付出勞動(dòng)的補(bǔ)償，因而稱為外在激勵(lì)。（√）

114.美國哈佛大學(xué)威廉·詹姆斯教授，在實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，按時(shí)計(jì)酬的人員一般情況下只發(fā)揮了20％～30％的能力。（√）

115.雙因素該理論最重要的貢獻(xiàn)，在于要求管理者必須充分注意工作本身對(duì)員工的價(jià)值和激勵(lì)作用。（√）

116.公平理論的基本觀點(diǎn)是：當(dāng)一個(gè)人做出成績并取得了報(bào)酬以后，他不僅關(guān)心自己所得報(bào)酬的絕對(duì)量，而且關(guān)心自己所得報(bào)酬的相對(duì)量。（√）

117.權(quán)力是公共部門進(jìn)行激勵(lì)的有效方法。權(quán)力激勵(lì)就是要向公務(wù)人員適當(dāng)分權(quán)，而不能對(duì)權(quán)力進(jìn)行制約。（X）

118.精神獎(jiǎng)勵(lì)是最古老和傳統(tǒng)的激勵(lì)方式之一，我國古代就有“重賞之下，必有勇夫”之說。（X）119.中國古代的“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”的故事充分說明了榮譽(yù)激勵(lì)的重大作用。（X）

120.人力資源管理中運(yùn)用側(cè)激進(jìn)行激勵(lì)的方法有：用危機(jī)感激發(fā)人們的斗志，增加壓力，變壓力為動(dòng)力等。（X）

121.《公務(wù)員法》要求對(duì)公務(wù)員的考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，考核的重點(diǎn)是工作勝任能力。（X）

122.績效評(píng)估是人力資源管理考核中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它是部門考核的全部。（X）

123.公共部門產(chǎn)品或服務(wù)交易的特殊性導(dǎo)致了公共部門的績效難以考評(píng)和評(píng)定。（√）

124.大多數(shù)公共管理部門所采取的考評(píng)模式均屬于判斷型評(píng)估的類型。（√）

125.發(fā)展型的評(píng)估是現(xiàn)代組織進(jìn)行業(yè)績評(píng)估的發(fā)展方向。（√）

126.制定績效計(jì)劃是績效管理的核心環(huán)節(jié)。（X）

127.平衡記分卡是把戰(zhàn)略放在了組織管理過程的核心地位，以一種深刻而一致的方法描述了戰(zhàn)略在公司各個(gè)層面的具體體現(xiàn),從而具有獨(dú)特的貢獻(xiàn)和意義。（√）

128.對(duì)公共部門來講，通過360度績效評(píng)估可以解決那些績效難以量化的專業(yè)人才的績效考核問題。（√）

129.采用定性分析的考核方法，很難區(qū)分不同部門之間公務(wù)員業(yè)績的差別和同一部門內(nèi)工作性質(zhì)差別不太大的公務(wù)員工作業(yè)績的高下，也很難根據(jù)考核結(jié)果客觀、完整地評(píng)價(jià)一個(gè)公務(wù)員。（√）

130.與工商界的績效特征相比較，公共部門的績效明顯要相對(duì)復(fù)雜的多，社會(huì)目標(biāo)、無形目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)等具有更根本的意義。（√）

131.薪酬主要由直接薪酬和間接薪酬這兩大部分構(gòu)成。其中，直接薪酬是薪酬的核心部分。（√）

132.2003年4月，佛山市政府宣布：為規(guī)范轄區(qū)內(nèi)鎮(zhèn)級(jí)公務(wù)員的收入，對(duì)鎮(zhèn)長實(shí)行10萬元至15萬元的年薪制，這屬于用法律方式確定公務(wù)員收入的典型例子。（X）

133.福利津貼一般以現(xiàn)金形式提供，是公職人員工資收入以外的收入，它涉及衣、食、住、行、樂，可以多種形式存在、以多種名目出現(xiàn)，而且稱謂不一樣。（√）

134.凡在公共部門工作滿3年以上，與配偶不住在一起，并且不能在公休假日?qǐng)F(tuán)聚的，可以享受探望配偶的待遇。（X）135.我國現(xiàn)行的公務(wù)員福利制度是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下建立起

（√）

144.法治是公共部門人力資源約束機(jī)制運(yùn)行的基本前提和保障。（√）

145.道德約束對(duì)公職人員隊(duì)伍中的所有成員都是一樣的，是公務(wù)員所“共有”的約束。（√）

146.我國的群眾監(jiān)控是一種獨(dú)立的重要監(jiān)控形式，通過各種人民團(tuán)體對(duì)政府的監(jiān)督來實(shí)現(xiàn)，而西方不存在獨(dú)立的群眾監(jiān)控。（√）

147.由于長期以來受“官本位”、“上智下愚”等傳統(tǒng)文化觀念的影響，由此造成了中國的行政監(jiān)控基本是“封閉”活動(dòng)，對(duì)公務(wù)員的監(jiān)控缺乏公開性。（√）148.西方的行政監(jiān)察部門隸屬于政府，屬于行政系統(tǒng)內(nèi)監(jiān)督。（X）

149.150.輿論對(duì)公職人員的約束監(jiān)督，主要是通過批評(píng)、建議、申訴、控告和檢舉等形式來實(shí)現(xiàn)的。（X）

1.制度是公共部門人力資源管理范式架構(gòu)的核心。(X)2.公共部門人力資源管理發(fā)展需要強(qiáng)有力的動(dòng)力機(jī)制來推動(dòng)，而價(jià)值就是這種動(dòng)力機(jī)制的內(nèi)核。(√)

3.人力資源規(guī)劃是現(xiàn)代公共部門人事管理的重點(diǎn)和核心。(X)4.勞動(dòng)者的文化技術(shù)素質(zhì)是是人力資源質(zhì)量的核心部分。（√）

5.一般來說,公共部門尤其是政府部門的管理方法與私營機(jī)構(gòu)是沒有質(zhì)的區(qū)別的。(X)

6.理性官僚制的弊端在企業(yè)組織比在行政組織體現(xiàn)得更加明顯，帕金森效應(yīng)更容易在企業(yè)組織中發(fā)揮作用。(X)

7.南京國民政府時(shí)期的公務(wù)員系統(tǒng)結(jié)構(gòu)基本上屬于美國模式。(X)

8.人力資本理論的思想淵源向上可以追溯到具有現(xiàn)代意義的經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始之前。(√)

9.人力資本思想在英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人亞當(dāng)·斯密那里得到萌芽式的闡述，他提出的“土地是財(cái)富之母，勞動(dòng)是財(cái)富之父”的著名論斷具有極強(qiáng)的人力資本含義。(X)10.人力資本理論認(rèn)為，人力資本包括人力資源的數(shù)量和質(zhì)量，但提高人口質(zhì)量是關(guān)鍵。(√)

11.人力資源需求預(yù)測是組織人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃的核心內(nèi)容，是制定人力資源計(jì)劃，進(jìn)行人力資源開發(fā)管理的基礎(chǔ)。(√)

12.調(diào)配功能是人力資源市場的基本功能。(√)

13.工作分析是人力資源管理乃至整個(gè)組織管理的基礎(chǔ)。(√)14.工作分析的思想來源于以泰勒為代表的科學(xué)管理理論。(√)

15.訪談法不能單獨(dú)使用，只適合與其他方法結(jié)合使用。(√)16.工作分析與工作評(píng)估既相互聯(lián)系，又有所區(qū)別。工作分析是展開工作評(píng)估的前提和基礎(chǔ)，而工作評(píng)估則可被看作是工作分析活動(dòng)的進(jìn)一步延伸(√)

17.排序法的優(yōu)點(diǎn)在于操作簡單、速度快、花費(fèi)少，缺點(diǎn)在于其評(píng)估結(jié)果主要依賴于評(píng)估人員的主觀判斷能力，因此只適合于規(guī)模較小的組織。(√)

18.職位分類的最大特點(diǎn)是“因事設(shè)人”，它強(qiáng)調(diào)的是公務(wù)員的職權(quán)和責(zé)任，而非擔(dān)任該職位的公務(wù)員本人。(√)19.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是公共部門人才測評(píng)中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法。(√)20.文件筐作業(yè)又稱公文處理，它是一種效度高、而又能為多數(shù)參加者所接受的一種面試方法。(√)

21.能崗匹配原則是任何組織進(jìn)行人力資源招募與選錄過程中必須遵循的黃金法則。(√)22.在我國，根據(jù)規(guī)定公共部門每人每年參加知識(shí)更新培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)不得少于10天，以公職人員補(bǔ)充、更新知識(shí)和拓寬相關(guān)知識(shí)面為目的。(X)

23.《中華人民共和國公務(wù)員法》規(guī)定，公務(wù)員因工作需要在機(jī)關(guān)外兼職，應(yīng)當(dāng)經(jīng)有關(guān)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，并可以適當(dāng)領(lǐng)取兼職報(bào)酬。(X)

24.古代的孔子對(duì)賞罰的論述在中國古代思想家中是最具特色的，他從人性善出發(fā)，得出結(jié)論：“人情者，有好惡，故賞罰可用”。(X)

25.用人的目的是“激活”人，而非“管住”“管死”人。要做到人盡其才，必須鼓勵(lì)競爭，優(yōu)勝劣汰。(√)

26.公務(wù)員降職的目的是為了合理地使用國家公務(wù)員，充分發(fā)

2、制度合法性的內(nèi)涵說到根本處就是（BC）。A權(quán)威B公平C正義D民主

3、公共部門人力資源管理必需的基本功能是（ABCD）。A人力資源規(guī)劃B人力資源獲取 C人力資源開發(fā)D人力資源紀(jì)律與懲戒

4、根據(jù)人力資源理論，“人力”是指人的勞動(dòng)能力，包括（ABCD）。A智力B 技能 C知識(shí)D 體力

5、影響人力資源數(shù)量的因素有多種，其主要因素有（ABC）。A人口總量及其變動(dòng)狀況B人口的年齡構(gòu)成狀況 C勞動(dòng)力的參與率D 人口的受教育情況

6、人力資源的質(zhì)量，指人力資源所具有的（ABCD）。A知識(shí)和技能的水平B 智力C 勞動(dòng)者的勞動(dòng)態(tài)度 D體質(zhì)

7、勞動(dòng)者的心理素質(zhì)是指勞動(dòng)者心理特征的總體狀況，包括勞動(dòng)者的（AD），它是人力資源質(zhì)量的心理基礎(chǔ)。A 人格素質(zhì)D心理功能素質(zhì)

8、公共部門人力資源損耗依據(jù)損耗發(fā)生的原因，可以分為（BCD）。B 制度性損耗 C 管理損耗 D后續(xù)投資損耗

9、員工的（AB）是最有效的提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的途徑，也是人力資本增值的重要途徑。A培訓(xùn) B教育

10、理性經(jīng)濟(jì)人性觀和封閉性的環(huán)境觀的代表人物有（ABC）。A韋伯B泰勒 C法約爾

11、公共部門包括“純粹”的政府組織，還包括“準(zhǔn)”公共部門即（ABC）。A公益企業(yè) B公共事業(yè)C非政府公共機(jī)構(gòu)

12、各國公共人事制度的發(fā)展有其共同的趨向，這一趨向反映在（ABCD）。

A、在發(fā)展的方向上都指向現(xiàn)代的功績制

B在發(fā)展的路徑上都是由封建制而官僚制，繼而為民主型的開放制

C在對(duì)公務(wù)人員的素質(zhì)要求上，由傳統(tǒng)的通才模式向?qū)２拍Ｊ竭^渡

D在人事價(jià)值觀上由重視個(gè)人權(quán)威及特權(quán)觀念向?qū)κ虏粚?duì)人的平等價(jià)值觀過渡

13、《中華人民共和國公務(wù)員法》與《國家公務(wù)員暫行條例》在基本內(nèi)容上相比較，進(jìn)一步健全了干部人事管理的（ABCD）。

A新陳代謝機(jī)制B競爭擇優(yōu)機(jī)制C權(quán)益保障機(jī)制D監(jiān)督約束機(jī)制

14、微觀的人力群體生態(tài)環(huán)境具體可以表現(xiàn)為（ABCD）。A 人力政策法規(guī)環(huán)境B 人力管理環(huán)境C人力市場環(huán)境D人力戰(zhàn)略環(huán)境15、20世紀(jì)80年代，尤其是80年代后期，人力資本理論研究的勢頭更加猛烈，其主要代表有（ABC）。A羅默的經(jīng)濟(jì)增長—收益遞增型的增長模式 B盧卡斯的專業(yè)化人力資本積累增長模式 C斯科特的資本投資決定技術(shù)進(jìn)步模式 D貝克爾的微觀進(jìn)步模式

16、人力資本的性質(zhì)主要體現(xiàn)在（ABCD）。A人力資本的生產(chǎn)性B人力資本的稀缺性 C人力資本的可變性D人力資本的功利性

17、由于公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)是一種“特殊市場合約”，致

使其存在著不同于一般人力資本產(chǎn)權(quán)的更為復(fù)雜的特殊性質(zhì)即（ABCD）。

A產(chǎn)權(quán)交易的非最優(yōu)性B產(chǎn)權(quán)收益的遞增性

C產(chǎn)權(quán)的強(qiáng)外部性D產(chǎn)權(quán)的相對(duì)殘缺性

18、在市場經(jīng)濟(jì)條件下，公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)的運(yùn)作必得以（ACD）為基礎(chǔ)。

A市場機(jī)制B競爭機(jī)制C契約機(jī)制和D保障機(jī)制

19、公共部門人力在制定人力資源規(guī)劃時(shí)，必須圍繞著公共利益的實(shí)現(xiàn)，回答（ABCD）這些基本問題。

A我們所處的環(huán)境怎么樣B我們的使命和目標(biāo)是什么

C我們怎樣才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)D我們做得如何

20、從規(guī)劃范圍看，公共部門人力資源規(guī)劃有（ABCD）。A全國性人力資源規(guī)劃B地區(qū)性人力資源規(guī)劃 C部門人力資源規(guī)劃D某項(xiàng)任務(wù)或具體工作的人力資源規(guī)劃

21、從規(guī)劃的性質(zhì)看，公共部門人力資源規(guī)劃可分為

（AB）。A戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃B戰(zhàn)術(shù)性人力資源規(guī)劃

22、根據(jù)規(guī)劃的內(nèi)容，公共部門人力資源規(guī)劃可分為（ABCD）。A錄用規(guī)劃B培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃C使用規(guī)劃D績效評(píng)估與激勵(lì)規(guī)劃

23、人力資源數(shù)量層次規(guī)劃主要研究的基本問題包括（ABC）。

A分析人力資源的需求B分析人力資源供給C協(xié)調(diào)人力資源供需缺口D 分析人力資源的分布

24、用于人力資源需求預(yù)測的定性預(yù)測法有（AB）。A德爾菲法B自上而下預(yù)測法C回歸分析法D比率分析法

25、根據(jù)流動(dòng)的范圍，可將公共部門人力資源流動(dòng)分為（ABC）。

A公共組織內(nèi)部人力資源流動(dòng) B公共組織之間的人力資源流動(dòng)

C公共組織與非公共組織之間的人力資源流動(dòng)

26、公共部門人力資源流動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)因是（ABC）。A物質(zhì)生活環(huán)境的需求B社會(huì)關(guān)系的需求C發(fā)展的需求

27、公共部門人力資源流動(dòng)的意義是（ABCD）。A合理的人力資源流動(dòng)有利于提高公職人員的素質(zhì)和能力B合理的人力資源流動(dòng)有利于優(yōu)化公共部門人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu) C合理的人力資源流動(dòng)有利于促進(jìn)用人與治事的統(tǒng)一 D合理的人力資源流動(dòng)有利于改善組織的人際關(guān)系

28、公共部門人力資源合理流動(dòng)，必須遵循的原則是（ABCD）。

A用人所長的原則B人事相宜的原則C依法流動(dòng)的原則D個(gè)人自主與服從組織相結(jié)合的原則

29、轉(zhuǎn)任的主要特點(diǎn)是（ABCD）。A是公務(wù)員在機(jī)關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部的流動(dòng)活動(dòng) B不涉及到公務(wù)員身份問題

C只能是平級(jí)調(diào)動(dòng)，不涉及公務(wù)員職務(wù)的升降 D目的是有計(jì)劃抽調(diào)公務(wù)員加強(qiáng)某一方面的工作等 30、人力資源市場具有的功能是（ABCD）。

A調(diào)配功能B信息儲(chǔ)存和反饋功能C教育培訓(xùn)功能D管理功能

31、工作設(shè)計(jì)是對(duì)組織內(nèi)的（BCD）進(jìn)行的設(shè)計(jì)，以提高工作績效和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。

B工作內(nèi)容C工作職責(zé)D工作關(guān)系

32、在實(shí)際運(yùn)用中，直接觀察法必須貫徹（ABCD）的原則。

A觀察的工作相對(duì)穩(wěn)定

B適用于大量標(biāo)準(zhǔn)化的、周期短的以體力活動(dòng)為主的工作 C盡可能在自然狀態(tài)下進(jìn)行觀察，不要干擾被觀察者的工作

D觀察前應(yīng)擬定觀察提綱和行為標(biāo)準(zhǔn)

33、在編寫工作說明書的過程中，必須遵循（ABC）的準(zhǔn)則。

A清楚B準(zhǔn)確C專門化

34、工作評(píng)估的基本方法包括（ABCD）。A排序法B分類法C因素比較法D點(diǎn)數(shù)法

35、工作評(píng)估的非量化評(píng)估方法是（AB）。A排序法B分類法

36、（AB）采用的是品位分類方法。A英國B法國

37、人才測評(píng)的方法包括（ABCD）。

A筆試B心理測驗(yàn)C面試D評(píng)價(jià)中心技術(shù)

38、公共部門人才筆試具有（ABCD）的特點(diǎn)。A經(jīng)濟(jì)高效B測評(píng)面寬C誤差易控D督導(dǎo)力強(qiáng)

39、和筆試相比，面試具有（ABCDE）的特點(diǎn)。A測評(píng)的素質(zhì)更全面B測評(píng)內(nèi)容的不固定性C主觀性強(qiáng)D考官與考生交流的互動(dòng)性E測評(píng)手段的靈活性與針對(duì)性40、、一般來講，公共部門在發(fā)布人員甄選與錄用信息時(shí)應(yīng)遵循（BCD）。

A 權(quán)威原則B地域原則C面廣原則D及時(shí)原則

41、公共部門人力資源培訓(xùn)和常規(guī)教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在（ABCD）。

A性質(zhì)不同B目的不同C內(nèi)容不同D形式不同

42、公共部門人力資源通用的培訓(xùn)形式包括（ABCD）。A部內(nèi)培訓(xùn)B交流培訓(xùn)C工作培訓(xùn)D學(xué)校培訓(xùn)

43、當(dāng)今各國公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是（ABCD）。

A選任制B委任制C考任制D聘任制

44、從激勵(lì)內(nèi)容角度，可以將激勵(lì)劃分為（AC）。A物質(zhì)激勵(lì)C精神激勵(lì)

45、外附激勵(lì)方式包括（ABCD）。

A贊許與獎(jiǎng)賞B競賽C考試D評(píng)定職稱

46、與工商界的績效特征相比較，公共部門的績效明顯呈現(xiàn)出（ABC）的特征。

A公共部門績效目標(biāo)的復(fù)雜性B公共部門績效形態(tài)的特殊性C公共部門績效的評(píng)價(jià)機(jī)制不健全

47、績效評(píng)估系統(tǒng)主要由（ABC）構(gòu)成。A工作數(shù)量B工作質(zhì)量C工作適應(yīng)能力

48、薪酬，就是組織成員向其所在的組織或單位提供勞動(dòng)而獲得的所有直接的和間接的經(jīng)濟(jì)收入，包括（ABCD）。A工資B獎(jiǎng)金C津貼D各種福利保健收入

49、一般而言，適用于對(duì)公共部門人員比較嚴(yán)重的違紀(jì)行為和考績“較劣”者的懲戒是（ABC）。A減薪B停薪C停升D降級(jí)

50、從總的趨勢看，西方各國公共部門人力資源監(jiān)控與約束呈現(xiàn)出（BCD）的特征。B注重法律建設(shè)，規(guī)范行政行為C監(jiān)督與約束的主體獨(dú)立性強(qiáng)

D約束與監(jiān)督以“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)為前提，與公共部門公職人員的利益相結(jié)合二、判斷題（對(duì)的在括號(hào)中打√，錯(cuò)誤的在括號(hào)中打×）

1、制度是公共部門人力資源管理范式架構(gòu)的核心。（×）

2、公共部門人力資源管理發(fā)展需要強(qiáng)有力的動(dòng)力機(jī)制來推動(dòng)，而價(jià)值就是這種動(dòng)力機(jī)制的內(nèi)核。（√）

3、人力資源規(guī)劃是現(xiàn)代公共部門人事管理的重點(diǎn)和核心。（×）

4、勞動(dòng)者的文化技術(shù)素質(zhì)是是人力資源質(zhì)量的核心部分。（√）

5、一般來說,公共部門尤其是政府部門的管理方法與私營機(jī)

構(gòu)是沒有質(zhì)的區(qū)別的。（×）

6、理性官僚制的弊端在企業(yè)組織比在行政組織體現(xiàn)得更加明顯，帕金森效應(yīng)更容易在企業(yè)組織中發(fā)揮作用。（×）

7、南京國民政府時(shí)期的公務(wù)員系統(tǒng)結(jié)構(gòu)基本上屬于美國模式。（×）

8、人力資本理論的思想淵源向上可以追溯到具有現(xiàn)代意義的經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始之前。（√）

9、人力資本思想在英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人亞當(dāng)·斯密那里得到萌芽式的闡述，他提出的“土地是財(cái)富之母，勞動(dòng)是財(cái)富之父”的著名論斷具有極強(qiáng)的人力資本含義。（×）

10、人力資本理論認(rèn)為，人力資本包括人力資源的數(shù)量和質(zhì)量，但提高人口質(zhì)量是關(guān)鍵。（√）

11、人力資源需求預(yù)測是組織人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃的核心內(nèi)容，是制定人力資源計(jì)劃，進(jìn)行人力資源開發(fā)管理的基礎(chǔ)。（√）

12、調(diào)配功能是人力資源市場的基本功能。（√）

13、工作分析是人力資源管理乃至整個(gè)組織管理的基礎(chǔ)。（√）

14、工作分析的思想來源于以泰勒為代表的科學(xué)管理理論。

（√）

15、訪談法不能單獨(dú)使用，只適合與其他方法結(jié)合使用。（√）

16、工作分析與工作評(píng)估既相互聯(lián)系，又有所區(qū)別。工作分析是展開工作評(píng)估的前提和基礎(chǔ)，而工作評(píng)估則可被看作是工作分析活動(dòng)的進(jìn)一步延伸。（√）

17、排序法的優(yōu)點(diǎn)在于操作簡單、速度快、花費(fèi)少，缺點(diǎn)在于其評(píng)估結(jié)果主要依賴于評(píng)估人員的主觀判斷能力，因此只適合于規(guī)模較小的組織。（√）

18、職位分類的最大特點(diǎn)是“因事設(shè)人”，它強(qiáng)調(diào)的是公務(wù)員的職權(quán)和責(zé)任，而非擔(dān)任該職位的公務(wù)員本人。（√）

19、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是公共部門人才測評(píng)中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法。（√）

20、文件筐作業(yè)又稱公文處理，它是一種效度高、而又能為多數(shù)參加者所接受的一種面試方法。（√）

21、能崗匹配原則是任何組織進(jìn)行人力資源招募與選錄過程中必須遵循的黃金法則。（√）

22、在我國，根據(jù)規(guī)定公共部門每人每年參加知識(shí)更新培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)不得少于10天，以公職人員補(bǔ)充、更新知識(shí)和拓寬相關(guān)知識(shí)面為目的。（×）

23、《中華人民共和國公務(wù)員法》規(guī)定，公務(wù)員因工作需要在機(jī)關(guān)外兼職，應(yīng)當(dāng)經(jīng)有關(guān)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，并可以適當(dāng)領(lǐng)取兼職報(bào)酬。（×）

24、古代的孔子對(duì)賞罰的論述在中國古代思想家中是最具特色的，他從人性善出發(fā)，得出結(jié)論：“人情者，有好惡，故賞罰可用”。（×）

25、用人的目的是“激活”人，而非“管住”“管死”人。要做到人盡其才，必須鼓勵(lì)競爭，優(yōu)勝劣汰。（√）

26、公務(wù)員降職的目的是為了合理地使用國家公務(wù)員，充分發(fā)揮公務(wù)員的作用，為行政機(jī)關(guān)的各個(gè)職位選擇配備適宜的人才。降低公務(wù)員的職務(wù)，一般一次只降低一級(jí)。（√）

27、傳統(tǒng)的激勵(lì)辦法是以各種物質(zhì)刺激和精神刺激為手段，根據(jù)員工的績效給予一定的工資、獎(jiǎng)金、福利、提升機(jī)會(huì)、以及各種形式的表揚(yáng)、認(rèn)可和榮譽(yù)等。這些激勵(lì)都與工作本身并不直接相關(guān)，只是作為對(duì)于員工付出勞動(dòng)的補(bǔ)償，因而稱為外在激勵(lì)。（√）

28、《公務(wù)員法》要求對(duì)公務(wù)員的考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，考核的重點(diǎn)是工作勝任能力。（×）

29、薪酬主要由直接薪酬和間接薪酬這兩大部分構(gòu)成。其中，直接薪酬是薪酬的核心部分。（√）

30、我國行政機(jī)關(guān)有權(quán)對(duì)公共部門及其工作人員進(jìn)行監(jiān)督，這種監(jiān)督是監(jiān)督體系中最重要、最經(jīng)常、最全面的監(jiān)督。

（×）

第四篇：2018公共部門人力資源管理第三次形考答案

不定項(xiàng)選擇題 30題 題目1 美國哈佛大學(xué)威廉?詹姆斯教授，在實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一個(gè)人平常表現(xiàn)的能力水平，與經(jīng)過激發(fā)可能達(dá)到的能力水平之間存在著大約（）左右的差距。

A.60% B.50% C.80% D.70%

反饋

你的回答正確 正確答案是：60% 題目2 公共部門人力資源損耗依據(jù)損耗發(fā)生的原因，可以分為（）。

A.制度性損耗 B.前期投資損耗 C.管理損耗 D.后續(xù)投資損耗

反饋

你的回答正確

The correct answers are: 制度性損耗, 管理損耗, 后續(xù)投資損耗 題目3 中國古代的“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”的故事充分說明了()的重大作用。

A.危機(jī)激勵(lì) B.榮譽(yù)激勵(lì) C.情感激勵(lì) D.目標(biāo)激勵(lì)

反饋

你的回答正確

正確答案是：危機(jī)激勵(lì) 題目4 當(dāng)今各國公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是（）。A.聘任制 B.選任制 C.考任制 D.委任制

反饋

你的回答正確

The correct answers are: 選任制, 委任制, 考任制, 聘任制 題目5 勞動(dòng)者的心理素質(zhì)是指勞動(dòng)者心理特征的總體狀況，包括勞動(dòng)者的（），它是人力資源質(zhì)量的心理基礎(chǔ)。

A.人格素質(zhì) B.心理結(jié)構(gòu)素質(zhì) C.心理功能素質(zhì) D.情商

反饋

你的回答正確

The correct answers are: 人格素質(zhì), 心理功能素質(zhì) 題目6 人力資源數(shù)量層次規(guī)劃主要研究的基本問題包括（）。

A.分析人力資源的需求 B.分析人力資源的分布 C.協(xié)調(diào)人力資源供需缺口 D.分析人力資源供給

反饋

你的回答正確

The correct answers are: 分析人力資源的需求, 分析人力資源供給, 協(xié)調(diào)人力資源供需缺口 題目7 我國公務(wù)員職務(wù)晉升必須堅(jiān)持()。

A.鼓勵(lì)競爭原則

B.德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙?shí)績 C.越級(jí)晉升為主、逐級(jí)晉升為輔的原則 D.堅(jiān)持公開、平等

反饋

你的回答正確

The correct answers are: 德才兼?zhèn)?、注重?shí)績, 鼓勵(lì)競爭原則, 堅(jiān)持公開、平等 題目8 影響人力資源數(shù)量的因素有多種，其主要因素有（）。

A.人口的受教育情況 B.人口總量及其變動(dòng)狀況 C.人口的年齡構(gòu)成狀況 D.勞動(dòng)力的參與率

反饋

你的回答正確

The correct answers are: 人口總量及其變動(dòng)狀況, 人口的年齡構(gòu)成狀況, 勞動(dòng)力的參與率 題目9 下列關(guān)于《中華人民共和國公務(wù)員法》說法正確的是（）。

A.是我國第一部屬于干部人事管理總章程性質(zhì)的重要法律 B.標(biāo)志著我國公務(wù)員制度建設(shè)進(jìn)入了新的階段 C.在我國干部人事制度發(fā)展史上具有里程碑意義

D.雖然完善了我國的人事管理制度，但是也體現(xiàn)出我國公務(wù)員法律制度還沒有走向成熟

反饋

你的回答正確

The correct answers are: 是我國第一部屬于干部人事管理總章程性質(zhì)的重要法律, 標(biāo)志著我國公務(wù)員制度建設(shè)進(jìn)入了新的階段, 在我國干部人事制度發(fā)展史上具有里程碑意義 題目10 各國公共人事制度的發(fā)展有其共同的趨向，這一趨向反映在（）。

A.在人事價(jià)值觀上由重視個(gè)人權(quán)威及特權(quán)觀念向?qū)κ虏粚?duì)人的平等價(jià)值觀過渡 B.在對(duì)公務(wù)人員的素質(zhì)要求上，由傳統(tǒng)的通才模式向?qū)２拍Ｊ竭^渡 C.在發(fā)展的方向上都指向現(xiàn)代的功績制

D.在發(fā)展的路徑上都是由封建制而官僚制，繼而為民主型的開放制

反饋

你的回答正確

The correct answers are: 在發(fā)展的方向上都指向現(xiàn)代的功績制, 在發(fā)展的路徑上都是由封建制而官僚制，繼而為民主型的開放制, 在對(duì)公務(wù)人員的素質(zhì)要求上，由傳統(tǒng)的通才模式向?qū)２拍Ｊ竭^渡, 在人事價(jià)值觀上由重視個(gè)人權(quán)威及特權(quán)觀念向?qū)κ虏粚?duì)人的平等價(jià)值觀過渡 題目11 在實(shí)際運(yùn)用中，直接觀察法必須貫徹（）的原則。

A.適用于大量標(biāo)準(zhǔn)化的、周期短的以體力活動(dòng)為主的工作 B.觀察的工作相對(duì)穩(wěn)定

C.盡可能在自然狀態(tài)下進(jìn)行觀察，不要干擾被觀察者的工作 D.觀察前應(yīng)擬定觀察提綱和行為標(biāo)準(zhǔn)

反饋

你的回答正確

The correct answers are: 觀察的工作相對(duì)穩(wěn)定, 適用于大量標(biāo)準(zhǔn)化的、周期短的以體力活動(dòng)為主的工作, 盡可能在自然狀態(tài)下進(jìn)行觀察，不要干擾被觀察者的工作, 觀察前應(yīng)擬定觀察提綱和行為標(biāo)準(zhǔn) 題目12 人才測評(píng)的方法包括（）。

A.面試 B.筆試

C.評(píng)價(jià)中心技術(shù) D.心理測驗(yàn)

反饋

你的回答正確

The correct answers are: 筆試, 心理測驗(yàn), 面試, 評(píng)價(jià)中心技術(shù) 題目13（）基本思想是找出過去人事變動(dòng)的規(guī)律，用定量方法預(yù)測具有相等間隔的時(shí)刻點(diǎn)上各類人員的人數(shù)，以此推測未來的人員變動(dòng)趨勢。

A.人員繼承法 B.德爾菲法

C.馬爾可夫鏈預(yù)測分析方法

D.自下而上預(yù)測法

反饋

你的回答正確

正確答案是：馬爾可夫鏈預(yù)測分析方法 題目14 公共部門人力資源培訓(xùn)和常規(guī)教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在（）。

A.目的不同 B.性質(zhì)不同 C.形式不同 D.內(nèi)容不同

反饋

你的回答正確

The correct answers are: 性質(zhì)不同, 目的不同, 內(nèi)容不同, 形式不同 題目15 舒爾茨對(duì)人力資本理論的貢獻(xiàn)主要有（）。

A.認(rèn)為人力資本主要指凝集在人身上的知識(shí)、技能、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和熟練程度

B.構(gòu)建了人力資本理論的微觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并被視為現(xiàn)代人力資本理論最終確立的標(biāo)志 C.明確概括了人力資本投資的范圍和內(nèi)容 D.建立了系統(tǒng)的人力資本理論體系

反饋

你的回答正確

The correct answers are: 認(rèn)為人力資本主要指凝集在人身上的知識(shí)、技能、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和熟練程度, 明確概括了人力資本投資的范圍和內(nèi)容, 建立了系統(tǒng)的人力資本理論體系 題目16()是公務(wù)員交流最為常見的方式。

A.調(diào)任 B.聘任 C.轉(zhuǎn)任

D.掛職鍛煉

反饋

你的回答正確 正確答案是：轉(zhuǎn)任 題目17 公共部門包括“純粹”的政府組織，還包括“準(zhǔn)”公共部門即（）。

A.國有企業(yè) B.公共事業(yè) C.公益企業(yè)

D.非政府公共機(jī)構(gòu)

反饋

你的回答正確

The correct answers are: 公益企業(yè), 公共事業(yè), 非政府公共機(jī)構(gòu) 題目18 我國現(xiàn)行的公務(wù)員流動(dòng)是公務(wù)員制度的重要組成部分，根據(jù)《公務(wù)員法》規(guī)定，交流的方式包括（）。

A.聘任 B.調(diào)任 C.轉(zhuǎn)任 D.掛職鍛煉

反饋

你的回答正確

The correct answers are: 調(diào)任, 轉(zhuǎn)任, 掛職鍛煉 題目19 非正式的行政人事制度安排就是人們對(duì)原發(fā)性規(guī)則的尊重，依靠（），這些規(guī)則人們構(gòu)建了整個(gè)人事行政秩序。

A.意識(shí)形態(tài) B.風(fēng)俗習(xí)慣 C.法律 D.道德

反饋

你的回答正確

The correct answers are: 道德, 意識(shí)形態(tài), 風(fēng)俗習(xí)慣 題目20 在市場經(jīng)濟(jì)條件下，公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)的運(yùn)作必須以（）為基礎(chǔ)。A.競爭機(jī)制 B.市場機(jī)制 C.契約機(jī)制 D.保障機(jī)制

反饋

你的回答正確

The correct answers are: 市場機(jī)制, 契約機(jī)制, 保障機(jī)制 題目21 品位分類制度的優(yōu)點(diǎn)是()。

A.便于實(shí)行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓(xùn)計(jì)劃 B.有利于集中統(tǒng)一地領(lǐng)導(dǎo)，樹立行政權(quán)威 C.比較適用于擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的高級(jí)公務(wù) D.結(jié)構(gòu)富有彈性，適應(yīng)性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣

反饋

你的回答正確

The correct answers are: 結(jié)構(gòu)富有彈性，適應(yīng)性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣, 比較適用于擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的高級(jí)公務(wù), 有利于集中統(tǒng)一地領(lǐng)導(dǎo)，樹立行政權(quán)威 題目22 開發(fā)人力資源的基礎(chǔ)性工作是（）。

A.做好人事制度建設(shè) B.嚴(yán)格績效考核 C.對(duì)人力進(jìn)行教育和培訓(xùn) D.進(jìn)行科學(xué)的工作分析

反饋

你的回答正確

正確答案是：對(duì)人力進(jìn)行教育和培訓(xùn) 題目23 工作評(píng)估的基本方法包括（）。

A.分類法 B.點(diǎn)數(shù)法

C.排序法 D.因素比較法

反饋

你的回答正確

The correct answers are: 排序法, 分類法, 因素比較法, 點(diǎn)數(shù)法 題目24 微觀的人力群體生態(tài)環(huán)境具體包括（）。

A.人力管理環(huán)境 B.人力政策法規(guī)環(huán)境 C.人力市場環(huán)境 D.人力戰(zhàn)略環(huán)境

反饋

你的回答正確

The correct answers are: 人力政策法規(guī)環(huán)境, 人力管理環(huán)境, 人力市場環(huán)境, 人力戰(zhàn)略環(huán)境 題目25 職位分析問卷是常用的一種以（）為中心的工作分析方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、定量化的工作分析問卷。

A.職位 B.工作 C.工作條件 D.人

反饋

你的回答正確 正確答案是：人 題目26 公共部門人才筆試具有（）的特點(diǎn)。

A.測評(píng)面寬 B.經(jīng)濟(jì)高效 C.誤差易控 D.督導(dǎo)力強(qiáng)

反饋

你的回答正確

The correct answers are: 經(jīng)濟(jì)高效, 測評(píng)面寬, 誤差易控, 督導(dǎo)力強(qiáng) 題目27 從規(guī)劃范圍看，公共部門人力資源規(guī)劃有（）。

A.全國性人力資源規(guī)劃

B.某項(xiàng)任務(wù)或具體工作的人力資源規(guī)劃 C.地區(qū)性人力資源規(guī)劃 D.部門人力資源規(guī)劃

反饋

你的回答正確

The correct answers are: 全國性人力資源規(guī)劃, 地區(qū)性人力資源規(guī)劃, 部門人力資源規(guī)劃, 某項(xiàng)任務(wù)或具體工作的人力資源規(guī)劃 題目28 公共部門人力資源管理必需的基本功能是（）。

A.人力資源開發(fā)

B.人力資源紀(jì)律與懲戒 C.人力資源規(guī)劃 D.人力資源獲取

反饋

你的回答正確

The correct answers are: 人力資源規(guī)劃, 人力資源獲取, 人力資源開發(fā), 人力資源紀(jì)律與懲戒 題目29 公共部門對(duì)員工任職資格的要求排在最前面的是（）

A.道德素質(zhì) B.能力素質(zhì) C.績效考核 D.管理知識(shí)

反饋

你的回答正確

關(guān)于公共部門公職人員掛職鍛煉，下列說法正確的是（）。A.掛職鍛煉的期限一般規(guī)定為三年以內(nèi)，多數(shù)在一到兩年 B.掛職鍛煉不涉及公務(wù)員行政隸屬關(guān)系的改變

C.掛職鍛煉公務(wù)員的流向只包括到基層機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位或邊遠(yuǎn)或者貧困地區(qū)機(jī)關(guān) D.掛職鍛煉的對(duì)象主要是無領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)公務(wù)員和初任的青年公務(wù)員

反饋

你的回答正確

The correct answers are: 掛職鍛煉不涉及公務(wù)員行政隸屬關(guān)系的改變, 掛職鍛煉的對(duì)象主要是無領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)公務(wù)員和初任的青年公務(wù)員, 掛職鍛煉的期限一般規(guī)定為三年以內(nèi)，多數(shù)在一到兩年

判斷題 40題 題目31 根據(jù)新增長理論，經(jīng)濟(jì)長期增長的關(guān)鍵因素是科學(xué)技術(shù)水平的增長。（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目32 公共部門人力資本的產(chǎn)權(quán)和成本與公共部門密切相關(guān)，因此不具備私人性質(zhì)。（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目33 工作分析是人力資源管理乃至整個(gè)組織管理的基礎(chǔ)。（）正確的答案是“對(duì)”。題目34 我國公共部門經(jīng)常組織的各種實(shí)地考察學(xué)習(xí)屬于部際培訓(xùn)。（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目35 公共部門人力資本具有社會(huì)延展性。這是公共部門人力資本最重要的特征。（）

正確的答案是“對(duì)”。題目36 現(xiàn)代心理學(xué)研究表明，及時(shí)激勵(lì)的效度為80％，滯后激勵(lì)的效度則為70％。（）正確的答案是“對(duì)”。題目37 人力資源需求預(yù)測是組織人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃的核心內(nèi)容，是制定人力資源計(jì)劃，進(jìn)行人力資源開發(fā)管理的基礎(chǔ)。（）正確的答案是“對(duì)”。題目38 人力資本思想在英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人亞當(dāng)·斯密那里得到萌芽式的闡述，他提出的quot;土地是財(cái)富之母，勞動(dòng)是財(cái)富之父quot;的著名論斷具有極強(qiáng)的人力資本含義。（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目39 社會(huì)性是人力資源最基本的屬性。（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目40 勞動(dòng)者的文化技術(shù)素質(zhì)是人力資源質(zhì)量的核心部分。（）正確的答案是“對(duì)”。題目41 貝克爾構(gòu)建了人力資本理論的微觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并被視為現(xiàn)代人力資本理論最終確立的標(biāo)志。（）

正確的答案是“對(duì)”。題目42 一般來講，培訓(xùn)是人力資源開發(fā)的主要手段，也是唯一的手段。（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目43 古代的孔子對(duì)賞罰的論述在中國古代思想家中是最具特色的，他從人性善出發(fā)，得出結(jié)論：quot;人情者，有好惡，故賞罰可用quot。（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目44 文件筐作業(yè)又稱公文處理，它是一種效度高、而又能為多數(shù)參加者所接受的一種面試方法。（）

正確的答案是“對(duì)”。題目45 職位分類的最大特點(diǎn)是quot;因事設(shè)人quot;，它強(qiáng)調(diào)的是公務(wù)員的職權(quán)和責(zé)任，而非擔(dān)任該職位的公務(wù)員本人。（）正確的答案是“對(duì)”。題目46 人力資本理論認(rèn)為，人力資本包括人力資源的數(shù)量和質(zhì)量，但提高人口質(zhì)量是關(guān)鍵。（）正確的答案是“對(duì)”。題目47 用人的目的是quot;激活quot;人，而非quot;管住quot;quot;管死quot;人。要做到人盡其才，必須鼓勵(lì)競爭，優(yōu)勝劣汰。（）正確的答案是“對(duì)”。題目48 調(diào)配功能是人力資源市場的基本功能。（）正確的答案是“對(duì)”。題目49 訪談法不能單獨(dú)使用，只適合與其他方法結(jié)合使用。（）正確的答案是“對(duì)”。題目50 人力資本理論形成的標(biāo)志是舒爾茨在1960年美國經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)年會(huì)上所發(fā)表的題為quot;人力資本的投資quot;的著名演講，因此，他也被后人譽(yù)為quot;人力資本之父quot。（）正確的答案是“對(duì)”。題目51 中國古代的quot;臥薪嘗膽quot;、quot;破釜沉舟quot;的故事充分說明了精神激勵(lì)的重大作用。（）

正確的答案是“錯(cuò)”。題目52 柯克帕特里克的培訓(xùn)效果模型是全球范圍內(nèi)最具有影響力，并被廣泛采用的培訓(xùn)評(píng)估模型，它從受訓(xùn)者的反應(yīng)、學(xué)習(xí)成果、工作行為和結(jié)果等四個(gè)方面來評(píng)估培訓(xùn)的效果。（）正確的答案是“對(duì)”。題目53 到20世紀(jì)70年代，工作分析已被西方發(fā)達(dá)國家視為人力資源管理現(xiàn)代化的標(biāo)志之一，并被認(rèn)為是人力資源管理最基本的職能。（）正確的答案是“對(duì)”。題目54 掛職鍛煉不涉及公務(wù)員行政隸屬關(guān)系的改變，它不改變單位的編制，不需要辦理公務(wù)員的調(diào)動(dòng)手續(xù)，只在一定時(shí)間內(nèi)改變掛職鍛煉公務(wù)員的工作關(guān)系。（）正確的答案是“對(duì)”。題目55 我國現(xiàn)行的戶籍制度是為限制人員流動(dòng)設(shè)計(jì)的，附著其上的功能太多，已不合市場經(jīng)濟(jì)的要求。（）

正確的答案是“對(duì)”。題目56 能崗匹配原則是任何組織進(jìn)行人力資源招募與選錄過程中必須遵循的黃金法則。（）正確的答案是“對(duì)”。題目57 一般來說，規(guī)模較小的組織適于制定詳細(xì)的人力資源規(guī)劃。（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目58 我國目前還沒有關(guān)于公務(wù)員倫理的法律法規(guī)，維持公務(wù)員的職業(yè)倫理還主要停留在靠黨規(guī)黨紀(jì)和說服教育的層面。（）正確的答案是“對(duì)”。題目59 了解員工的需要是什么是應(yīng)用強(qiáng)化理論對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)的一個(gè)重要前提。（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目60 一般來說,公共部門尤其是政府部門的管理方法與私營機(jī)構(gòu)是沒有質(zhì)的區(qū)別的。（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目61 職位分析問卷（管理職位描述文卷）是常用的一種以人為中心的工作分析方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、定量化的工作分析問卷。（）正確的答案是“對(duì)”。題目62 面試作為公共部門人才測評(píng)的一種測評(píng)方式，是現(xiàn)代公共部門的新創(chuàng)。（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目63 《公務(wù)員法》要求對(duì)公務(wù)員的考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，考核的重點(diǎn)是工作勝任能力。（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目64 《中華人民共和國公務(wù)員法》規(guī)定，公務(wù)員因工作需要在機(jī)關(guān)外兼職，應(yīng)當(dāng)經(jīng)有關(guān)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，并可以適當(dāng)領(lǐng)取兼職報(bào)酬。（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目65 品位分類的最大特點(diǎn)是quot;因事設(shè)崗quot。（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目66 部內(nèi)培訓(xùn)的最大優(yōu)點(diǎn)在于針對(duì)性較強(qiáng)、容易實(shí)施，也比較容易取得實(shí)效。（）

正確的答案是“對(duì)”。題目67 理性官僚制的弊端在企業(yè)組織比在行政組織體現(xiàn)得更加明顯，帕金森效應(yīng)更容易在企業(yè)組織中發(fā)揮作用。（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目68 狹義的公共部門人力資源開發(fā)則指的是公職人員培訓(xùn)。（）正確的答案是“對(duì)”。題目69 公共部門人力資源的政治性和道德品質(zhì)要高于國家人力資源整體的平均水平。（）正確的答案是“對(duì)”。題目70 身份的改變是調(diào)任與轉(zhuǎn)任共同的特點(diǎn)。（）正確的答案是“錯(cuò)”。

第五篇：2018公共部門人力資源管理形考3多選題

公共部門人力資源管理之多選題

(2011-10-18 20:59:50)

轉(zhuǎn)載標(biāo)簽：

法國

人力資源

答案

公共組織

人力資本

教育

▼分類： 社會(huì)保障

職位評(píng)價(jià)的基本方法包括（）。A.排序法 B.分類法 C.因素比較法 D.點(diǎn)數(shù)法 答案：A,B,C,D

（）采用的是品位分類方法。A.英國 B.法國 C.美國 D.日本 答案：A,B

人才測評(píng)的方法包括（）。A.筆試 B.心理測驗(yàn) C.面試 D.評(píng)價(jià)中心技術(shù) 答案：A,B,C,D

為了保證公共部門人力資源招募和錄用工作的質(zhì)量，在招募與選錄過程中，必須遵循（）。A.能崗匹配原則、因事?lián)袢嗽瓌t B.德才兼?zhèn)湓瓌t

C.公平競爭原則

D.信息公開原則、合法原則 答案：A,B,C,D

公共組織從外部招募公職人員的方法主要包括（）。A.應(yīng)聘者自薦 B.員工推薦 C.獵頭公司 D.檔案法 答案：A,B,C

內(nèi)部招募的人員來源渠道主要有（）。A.廣告招募 B.工作輪換 C.工作調(diào)換 D.內(nèi)部晉升 答案：B,C,D

公共部門包括“純粹”的政府組織，還包括“準(zhǔn)”公共部門即（）。A.公益企業(yè) B.公共事業(yè) C.非政府公共機(jī)構(gòu) D.國有企業(yè) 答案：A,B,C

各國公共人事制度的發(fā)展有其共同的趨向，這一趨向反映在（）。A.在發(fā)展的方向上都指向現(xiàn)代的功績制

B.在發(fā)展的路徑上都是由封建制而官僚制，繼而為民主型的開放制 C.在對(duì)公務(wù)人員的素質(zhì)要求上，由傳統(tǒng)的通才模式向?qū)２拍Ｊ竭^渡

D.在人事價(jià)值觀上由重視個(gè)人權(quán)威及特權(quán)觀念向?qū)κ虏粚?duì)人的平等價(jià)值觀過渡 答案：A,B,C,D

人力資本的性質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。A.人力資本的生產(chǎn)性 B.人力資本的稀缺性 C.人力資本的可變性 D.人力資本的功利性 答案：A,B,C,D

在編寫工作說明書的過程中，必須遵循（）的準(zhǔn)則。

A.清楚 B.準(zhǔn)確 C.專門化 D.全面化 答案：A,B,C

公共部門人才筆試具有（）的特點(diǎn)。A.經(jīng)濟(jì)高效 B.測評(píng)面寬 C.誤差易控 D.督導(dǎo)力強(qiáng) 答案：A,B,C,D

一般來講，公共部門在發(fā)布人員甄選與錄用信息時(shí)應(yīng)遵循（）。A.權(quán)威原則 B.地域原則 C.面廣原則 D.及時(shí)原則 答案：B,C,D

面試和筆試相比突出的特點(diǎn)表現(xiàn)為（）。A.測評(píng)的素質(zhì)更全面 B.測評(píng)內(nèi)容的不固定性 C.考官與考生交流的互動(dòng)性 D.測評(píng)手段的靈活性與針對(duì)性 答案：A,B,C,D

影響人力資源數(shù)量的因素有多種，其主要因素有（）。A.人口總量及其變動(dòng)狀況 B.人口的年齡構(gòu)成狀況 C.勞動(dòng)力的參與率 D.人口的受教育情況 答案：A,B,C、人力資源的質(zhì)量，指人力資源所具有的（）。A.知識(shí)和技能的水平B.智力

C.勞動(dòng)者的勞動(dòng)態(tài)度 D.體質(zhì)

答案：A,B,C,D

公共部門人力資源培訓(xùn)和常規(guī)教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在（）。A.性質(zhì)不同 B.目的不同 C.內(nèi)容不同 D.形式不同 答案：.A,B,C,D

傳統(tǒng)公共部門人力資源管理的主要特點(diǎn)是（）。A.是一種以控制為導(dǎo)向的消極的管理 B.強(qiáng)調(diào)效率價(jià)值的優(yōu)先性

C.強(qiáng)調(diào)公務(wù)員的工具角色，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的規(guī)劃和程序 D.重視監(jiān)督的控制，強(qiáng)調(diào)集中性的管理 答案：A,B,C,D

下列關(guān)于《中華人民共和國公務(wù)員法》說法正確的是（）。A.是我國第一部屬于干部人事管理總章程性質(zhì)的重要法律 B.標(biāo)志著我國公務(wù)員制度建設(shè)進(jìn)入了新的階段

C.完善了我國的人事管理制度，使我國的公務(wù)員法律體系完整、成熟 D.在我國干部人事制度發(fā)展史上具有里程碑意義 答案：A,B,D

人性假設(shè)中的“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)的核心思想是（）。A.人們主要關(guān)心友誼、尊重、溫情這些社會(huì)需要 B.人天生是懶惰的

C.人的天性就是厭惡勞動(dòng)而貪圖安逸 D.主張采用物質(zhì)引誘的辦法引誘人與事結(jié)合 答案：B,C,D

公共組織管理的兩條基因鏈?zhǔn)牵ǎ?。A.公平公正 B.以人為本 C.管理效率 D.和諧發(fā)展 答案：A,C

當(dāng)今各國公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是（）。A.選任制

B.委任制 C.考任制 D.聘任制 選擇題：A,B,C,D

我國公務(wù)員職務(wù)晉升必須堅(jiān)持（）。A.德才兼?zhèn)?、注重?shí)績 B.鼓勵(lì)競爭原則

C.堅(jiān)持公開、平等 D.群眾公認(rèn)、領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)原則 選擇題：A,B,C

根據(jù)流動(dòng)的范圍，可將公共部門人力資源流動(dòng)分為（）。A.公共組織內(nèi)部人力資源流動(dòng) B.公共組織之間的人力資源流動(dòng)

C.公共組織與非公共組織之間的人力資源流動(dòng) D.非公共組織之間的人力資源流動(dòng) 答案：A,B,C

公共部門人力資源流動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)因是（）。A.物質(zhì)生活環(huán)境的需求 B.社會(huì)關(guān)系的需求 C.發(fā)展的需求 D.競爭的需求 答案：A,B,C

公共部門人力資源流動(dòng)的意義是（）。

A.合理的人力資源流動(dòng)有利于提高公職人員的素質(zhì)和能力 B.合理的人力資源流動(dòng)有利于優(yōu)化公共部門人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu) C.合理的人力資源流動(dòng)有利于促進(jìn)用人與治事的統(tǒng)一 D.合理的人力資源流動(dòng)有利于改善組織的人際關(guān)系 答案：A,B,C,D

公共部門人力資源合理流動(dòng)，必須遵循的原則是（）。A.用人所長的原則 B.人事相宜的原則 C.依法流動(dòng)的原則

D.個(gè)人自主與服從組織相結(jié)合的原則 答案：A,B,C,D

轉(zhuǎn)任的主要特點(diǎn)是（）。

A.是公務(wù)員在機(jī)關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部的流動(dòng)活動(dòng) B.只能是平級(jí)調(diào)動(dòng)，不涉及公務(wù)員職務(wù)的升降 C.目的是有計(jì)劃抽調(diào)公務(wù)員加強(qiáng)某一方面的工作等 D.不涉及到公務(wù)員身份問題 答案：A,B,D

關(guān)于我國公務(wù)員降職，下列說法正確的是（）。

A.是指由原來的職務(wù)調(diào)整到另一個(gè)職責(zé)更輕的職務(wù)，是由高的職務(wù)向低的職務(wù)的調(diào)整 B.它意味著公務(wù)員所處地位的降低、職權(quán)和責(zé)任范圍的縮小、待遇的減少

C.我國公務(wù)員法所規(guī)定的降職是一種任用形式和任用行為，是對(duì)公務(wù)員的懲戒與處分

D.它是讓由于各種原因不勝任現(xiàn)職又不宜轉(zhuǎn)任同級(jí)其他職務(wù)的公務(wù)員改任較低職務(wù)的任用行為 答案：A,B,D

薪酬的基本功能有（）。A.補(bǔ)償功能 B.激勵(lì)功能 C.維持功能 D.調(diào)節(jié)功能 答案：A,C,D

與工商界的績效特征相比較，公共部門的績效明顯呈現(xiàn)出（）的特征。A.公共部門績效目標(biāo)的復(fù)雜性 B.公共部門績效形態(tài)的特殊性 C.公共部門績效的評(píng)價(jià)機(jī)制不健全 D.公共部門績效測量的困難性 答案：A,B,C

一般而言，適用于對(duì)公共部門人員比較嚴(yán)重的違紀(jì)行為和考績“較劣”者的懲戒是（）。A.減薪 B.停薪 C.停升 D.降級(jí) 答案：A,B,C

所謂薪酬，就是組織成員向其所在的組織或單位提供勞動(dòng)而獲得的所有直接的和間接的經(jīng)濟(jì)收入，主要包括（）。A.工資

B.獎(jiǎng)金 C.津貼

D.其他各種福利保健收入 答案：A,B,C,D

世界上大多數(shù)國家和地區(qū)都實(shí)行了公務(wù)員制度，盡管由于各國的國情不同，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，公務(wù)員薪酬制度存在著一定的差別，但一般來說都遵循（）。A.依法分配原則 B.平衡比較原則 C.公開透明原則 D.平等原則 答案：A,B,D

我國《公務(wù)員法》規(guī)定，公務(wù)員交流的方式包括（）。A.調(diào)任 B.聘任 C.轉(zhuǎn)任 D.掛職鍛煉 答案：A,C,D

影響人力資源數(shù)量的因素有多種，其主要因素有（）。A.人口總量及其變動(dòng)狀況 B.人口的年齡構(gòu)成狀況 C.勞動(dòng)力的參與率 D.人口的受教育情況 答案：A,B,C

根據(jù)人力資源理論，“人力”是指人的勞動(dòng)能力，包括（）。A.智力 B.技能 C.知識(shí) D.體力 答案：A,B,C,D

人力資源的質(zhì)量，指人力資源所具有的（）。A.知識(shí)和技能的水平B.智力

C.勞動(dòng)者的勞動(dòng)態(tài)度 D.體質(zhì)

答案：A,B,C,D

職位評(píng)價(jià)的非量化評(píng)估方法是（）。A.排序法 B.分類法 C.因素比較法 D.點(diǎn)數(shù)法 答案：A,B

下列關(guān)于職位分類的說法，正確的是（）。A.職位分類首創(chuàng)于美國

B.職位分類的最大特點(diǎn)是“因事設(shè)人” C.是實(shí)行功績制的一種方法和人事現(xiàn)代化的標(biāo)志 D.適應(yīng)性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣 答案：A,B,C

公共部門人力資源的特點(diǎn)主要有（）。A.公共服務(wù)性 B.績效明確性 C.受委托性 D.績效模糊性 答案：A,C,D

品位分類制度的優(yōu)點(diǎn)是（）。

A.結(jié)構(gòu)富有彈性，適應(yīng)性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣 B.比較適用于擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的高級(jí)公務(wù) C.有利于集中統(tǒng)一地領(lǐng)導(dǎo)，樹立行政權(quán)威

D.便于實(shí)行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓(xùn)計(jì)劃 答案：A,B,C

一般來講，公共部門在發(fā)布人員甄選與錄用信息時(shí)應(yīng)遵循（）。A.權(quán)威原則 B.地域原則 C.面廣原則 D.及時(shí)原則 答案：B,C,D

評(píng)價(jià)中心不同于我們傳統(tǒng)的紙筆測驗(yàn)、面試等測試工具，它主要通過（）情景模擬技術(shù)，加上一些傳統(tǒng)的測試方法，對(duì)人的知識(shí)、能力、個(gè)性、動(dòng)機(jī)進(jìn)行測量。

A.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 B.公文筐

C.心理測驗(yàn) D.角色扮演 答案：A,B,D

內(nèi)部環(huán)境分析是制定招募計(jì)劃過程中一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)性工作，主要內(nèi)容包括（）。A.人力資源規(guī)劃 B.人力資源供求預(yù)測 C.工作分析 D.薪酬管理 答案：A,C

內(nèi)部招募的人員來源渠道主要有（）。A.廣告招募

B.工作輪換 C.工作調(diào)換 D.內(nèi)部晉升 答案：B,C,D

關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，下列說法正確的是（）。

A.是公共部門人才測評(píng)中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法 B.討論中的問題通常是以書面形式給出

C.主要測應(yīng)試者的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論能力、處理人際關(guān)系能力和解決問題的能力 D.測試者能夠更準(zhǔn)確地確認(rèn)自己報(bào)考的崗位是否適合自身的各項(xiàng)條件及興趣、意愿和理想 答案：A,B,C

固定薪酬的特點(diǎn)主要有：（）。A.常規(guī)性 B.固定性 C.激勵(lì)性 D.基準(zhǔn)性 答案：A,B,D

薪酬管理的目標(biāo)是：（）。A.公平性 B.補(bǔ)償性 C.合法性 D.有效性

答案：A,C,D