第一篇：吳永寧正式的征文[范文模版]

醉美紅花崗---黔北高原上的一顆明珠

遵義市育新小學(xué)：吳永寧

摘要：

紅花崗區(qū)原為縣級(jí)遵義市，現(xiàn)為遵義市政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心和交通樞紐。至今已有800多年的歷史。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期屬蔽國(guó)，附屬于夜郎。秦漢屬蔽縣，唐貞觀13年（公元639年）改名播州。明萬(wàn)歷29年（公元1601年）改為遵義軍民府。1914年，民國(guó)政府恢復(fù)遵義縣名。1949年11月25日正式設(shè)市。1997年6月10日，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，撤銷縣級(jí)遵義市設(shè)立紅花崗區(qū)。

1935年1月，中共中央在這里召開了具有偉大歷史意義的“遵義會(huì)議”，遵義因此名揚(yáng)中外，被冠之余轉(zhuǎn)折之城，會(huì)議之都的光榮稱號(hào)。紅花崗也是一座擁有眾多榮譽(yù)的城市，曾先后榮獲“歷史文化名城”、“全國(guó)雙擁模范城”、“中國(guó)酒文化名城”、“全國(guó)十佳綠化城市”、“全國(guó)兩基達(dá)標(biāo)縣（市）”和“國(guó)家級(jí)科技先進(jìn)區(qū)”等光榮稱號(hào)。

今天的紅花崗，春華秋實(shí)、夏蔭冬青，景色迷人，被譽(yù)為黔北高原上的一顆明珠。深秋時(shí)節(jié)，鳳凰山彩葉繽紛，落葉鋪地，美景如畫；湘江河，白鶴或悠閑漫步，或亮翅翻飛，那成了它們的游樂(lè)場(chǎng)。如今恰逢遵義會(huì)議勝利召開80周年，自然是烈火烹油，鮮花似錦。。。真可謂：醉美紅花崗！

正文：

(一)關(guān)于遵義會(huì)議與遵義會(huì)議會(huì)址 遵義----轉(zhuǎn)折之城，會(huì)議之都。

在1935年1月這個(gè)生死攸關(guān)的時(shí)刻，遵義會(huì)議的召開挽救了人民挽救了黨，中國(guó)共產(chǎn)黨化險(xiǎn)為夷，突破重重困難，從此開啟了新的篇章。

遵義會(huì)議，不光挽救了中共紅軍，而且也給我們紅花崗帶來(lái)了翻天覆地的變化。有了遵義會(huì)議之后，就有了遵義會(huì)議會(huì)址。

遵義會(huì)議會(huì)址，國(guó)家AAAA級(jí)風(fēng)景區(qū)。位于遵義老城子尹路96號(hào)，原系國(guó)民黨二十五軍第二師師長(zhǎng)柏輝章的私邸。這幢磚木結(jié)構(gòu)，中西合璧的兩層樓房，建于20世紀(jì)30年代初，是當(dāng)時(shí)遵義城里首屈一指的宏偉建筑，高墻垂門，巍巍峨峨。1935年1月初，紅軍長(zhǎng)征到達(dá)遵義后，這里是紅軍總司令部駐地。1月15日至17日，著名的遵義會(huì)議（即中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議），就在主樓樓上原房主的小客廳舉行。這次會(huì)議確立了以毛澤東為代表的新的中央領(lǐng)導(dǎo)集體。

遵義會(huì)議的召開，為這個(gè)黔北重鎮(zhèn)帶來(lái)了新的生命力。

遵義會(huì)議之后的紅花崗，猶如一只剛剛醒來(lái)的猛獅，活力四射，綻放光芒。中國(guó)優(yōu)秀文化也將在此永遠(yuǎn)容光煥發(fā)，生機(jī)勃勃。

(二)關(guān)于紅軍烈士陵園與十里湘江

有了遵義會(huì)議之后，也有了紅軍烈士陵園，有了美麗的十里湘江。。。紅軍烈士陵園，坐落在紅花崗城區(qū)湘江河畔風(fēng)景秀麗的鳳凰山南麓小龍山上。距會(huì)址約1千米，紅軍烈士陵園因建有紅三軍團(tuán)參謀長(zhǎng)鄧萍墓、紅軍墳、鐘偉劍烈士、鄧萍犧牲時(shí)的雕塑、紅軍女衛(wèi)生員銅像以及紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征在遵義犧牲的烈士紀(jì)念碑而著名。

十里湘江，湘江河橫穿主城區(qū)，有10余座橋，10余處堤壩，稱為十里湘江。湘江河繞著城中的國(guó)家級(jí)森林公園紅軍山，流經(jīng)三閣公園、遵義師院、遵義賓館、遵義公園、紅花崗公園、丁字口、迴龍寺、湘山寺等，綿綿地徐徐地款款地向著前方延伸。湘江河像一條輕柔、飄飛、薄翼、透亮、逶迤的沙幔，緩緩地懶懶地游刃有余地穿行在城市的別致橋樑、成排大樹、林立高樓、寬敞車道，以及蜿蜒馬路的之間。沿著湘江河一線，有了新的景觀，綠樹紅花、長(zhǎng)征浮雕讓人心曠神怡流連忘返。(三)山清水秀的紅花崗

紅花崗----“歷史文化名城”、“全國(guó)雙擁模范城”、“國(guó)家衛(wèi)生城市”、“國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市 ”。。。

今天的紅花崗已經(jīng)煥然一新，在紅色文化的渲染下，我們每一位紅花崗人，都深知我們來(lái)之不易的今天！我們要一直保持這樣地精神，讓遵義的紅色文化傳 2 遍大江南北，沁透人們的心田。

主要以遵義會(huì)議會(huì)址為主的長(zhǎng)征文化紀(jì)念體系，有中世紀(jì)軍事城堡海龍囤，“西南地下藝術(shù)宮殿”楊粲墓，佛教名勝金鼎山、湘山寺、桃溪寺以及大板水原始森林等歷史古跡和自然景觀，人文內(nèi)涵豐富厚重，旅游資源得天獨(dú)厚。城區(qū)青山環(huán)繞，樹木蒼翠。湘江、洛江橫貫全城，遵義公園、河賓公園、鳳凰山公園和碧綠江水自然交融，春華秋實(shí)、夏蔭冬青，景色迷人，被譽(yù)為黔北高原上的一顆明珠。

今天的紅花崗，已經(jīng)成為“宜居、宜業(yè)、宜游”的現(xiàn)代化特色城市?！八诔侵?、景在水中、人在景中”。每天清晨，可見(jiàn)幾萬(wàn)市民涌向紅軍山上、三閣公園、遵義公園、紅花崗公園、湘江河邊晨練，這真是每天洗肺、洗腦、洗心情的好地方。

“美麗鄉(xiāng)村”入畫來(lái)！

紅花崗的“四在農(nóng)家”已經(jīng)創(chuàng)建。富在農(nóng)家增收入、學(xué)在農(nóng)家長(zhǎng)知識(shí)、樂(lè)在農(nóng)家爽精神、美在農(nóng)家展新貌！

在鄉(xiāng)村的田間地頭，人們津津樂(lè)道。富：“產(chǎn)業(yè)調(diào)整增收入，我們的生活更富?！保粚W(xué)：“教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)鄉(xiāng)村，我們的頭腦更智慧” ；樂(lè)：“文化生活真豐富，我們的生活更快樂(lè)”；美：“村容村貌變了樣，我們的家園更美麗”！一些群眾還自編自演花燈、歌舞、快板、相聲、小品宣傳“四在農(nóng)家”，使“富、學(xué)、樂(lè)、美”深入人心。

“石梁茅屋有彎碕，流水濺濺度西陂。晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)?！背跸?，徜徉在紅花崗區(qū)的鄉(xiāng)村，就會(huì)不由自主地被美麗景致所吸引。彎彎的通村小路伸進(jìn)了油畫般燦爛的田園，花園果園菜園競(jìng)吐新綠，“小青瓦、坡屋面”獨(dú)具特色的黔北民居，或錯(cuò)落有致地排列在如黛的青山上，或零星地點(diǎn)綴于齊整的田地間，類目繁多的農(nóng)家書屋內(nèi)有人在翻閱書籍，設(shè)施齊全的健身廣場(chǎng)上孩子們盡情嬉戲??一幅幅其樂(lè)融融、和諧文明的新農(nóng)村生活圖景，見(jiàn)證了紅花崗開展“四在農(nóng)家”創(chuàng)建工作以來(lái)農(nóng)村的變化、發(fā)展。

天藍(lán)、山青、水微瀾，民富、村美、人和諧。今天的紅花崗，這片土地處處洋溢著建設(shè)社會(huì)主義的勃勃生機(jī)。

（四）充滿內(nèi)涵的紅花崗

今天的紅花崗，不只是山清水秀、美麗動(dòng)人的紅花崗，還是“文明紅花崗”、“衛(wèi)生紅花崗”、“誠(chéng)信紅花崗”，還是“道德之城、樂(lè)仁之城”！所有這些都為建設(shè)“醉美紅花崗”提供了共同的思想基礎(chǔ)和精神力量。

1、一個(gè)平臺(tái)和一個(gè)熱線。

為推進(jìn)“全國(guó)文明城市”創(chuàng)建惠民利民，紅花崗區(qū)通過(guò)一個(gè)平臺(tái)和一個(gè)熱線，著力強(qiáng)化整體聯(lián)動(dòng)，不斷健全文明城市創(chuàng)建長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)解決了大量與人民群眾關(guān)系密切的問(wèn)題。

文明城市管理平臺(tái)：動(dòng)態(tài)查問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)管理網(wǎng)格化精細(xì)化。文明城市熱線電話：百姓提問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)監(jiān)督管理長(zhǎng)效化日?；?。

2014年以來(lái)，我們紅花崗以創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”為載體，大力開展“誠(chéng)信紅花崗”、信用體系建設(shè)等一系列活動(dòng)，著力在全區(qū)上下?tīng)I(yíng)造恪守誠(chéng)信、勇?lián)?zé)任的良好社會(huì)氛圍，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

一是以文明城市創(chuàng)建促進(jìn)“誠(chéng)信紅花崗”建設(shè)。結(jié)合“全國(guó)文明城市”創(chuàng)建活動(dòng)，把“誠(chéng)信紅花崗”建設(shè)作為重要載體來(lái)全面推進(jìn)。二是以核心價(jià)值觀引領(lǐng)“誠(chéng)信紅花崗”建設(shè)。利用大型廣告牌、公交站臺(tái)、墻景繪畫、社區(qū)板報(bào)等宣傳陣地，大力弘揚(yáng)誠(chéng)信理念；三是以誠(chéng)信品牌活動(dòng)帶動(dòng)“誠(chéng)信紅花崗”建設(shè)。創(chuàng)新開展“用道德良心、做放心餐飲”活動(dòng)，推進(jìn)誠(chéng)信餐桌建設(shè)等活動(dòng)，推動(dòng)形成“守信受益、失信必?fù)p”的利益導(dǎo)向和“明信知恥、懲惡揚(yáng)善”的道德風(fēng)氣。

2、三大夢(mèng)想。

“樂(lè)仁夢(mèng)”、“文明夢(mèng)”、“七彩夢(mèng)”。紅花崗堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，圍繞“三大夢(mèng)想”，深入開展群眾性精神文明建設(shè)，著力打造“道德之城、樂(lè)仁之城”。

一是公民道德建設(shè)共鑄“樂(lè)仁夢(mèng)”。建立開放式社會(huì)化道德教育平臺(tái)——“道德講堂”總堂，設(shè)立120個(gè)“道德講堂”分堂，廣泛開展“道德事跡”、“三評(píng)三講”等宣教活動(dòng)。新增三級(jí)心理咨詢服務(wù)單元45個(gè)，心理咨詢志愿服務(wù)被遵義市宣傳部列為先進(jìn)典型。

二是公共文明行動(dòng)共創(chuàng)“文明夢(mèng)”。扎實(shí)做好全國(guó)、全省城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)迎檢工作。在全省2012－2014年度文明城市、文明單位、文明村鎮(zhèn)等類別 的評(píng)選中，紅花崗區(qū)繼續(xù)蟬聯(lián)“全省文明城區(qū)”稱號(hào)，同時(shí)獲得“全省文明鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）”3個(gè)，“全省文明村”2個(gè)，“全省文明單位”5個(gè)。

三是未成年人工作共享“七彩夢(mèng)”。以“中國(guó)夢(mèng)”為主題，深入開展“做一個(gè)有道德的人”等主題實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)校園“道德講堂”建設(shè)，新增第二批紅花崗區(qū)未成年人校外德育教育實(shí)踐基地12個(gè)。深化“名城校園故事會(huì)”品牌建設(shè)，將全市優(yōu)秀青少年的先進(jìn)事跡匯編成《紅花崗好少年》，引導(dǎo)全區(qū)未成年人樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

3、四大舉措。

扎實(shí)推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)和諧紅花崗的總體目標(biāo)提供精神動(dòng)力和道德支撐。

一是固化“3.5學(xué)雷鋒日”紀(jì)念活動(dòng)。在3月5日“雷鋒日”，圍繞毛澤東同志等老一輩革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)的題詞，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)，號(hào)召全社會(huì)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神。

二是強(qiáng)化學(xué)雷鋒活動(dòng)新聞宣傳。形成常態(tài)化的學(xué)雷鋒活動(dòng)宣傳報(bào)道機(jī)制，開設(shè)專題?？罅π麄鲗W(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義，宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物，宣傳全社會(huì)學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)態(tài)和成效，推廣各部門、單位學(xué)雷鋒活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

三是組建學(xué)雷鋒活動(dòng)骨干隊(duì)伍。充分利用義工協(xié)會(huì)，組建、壯大學(xué)雷鋒骨干隊(duì)伍，加大培訓(xùn)管理力度，提高志愿者的服務(wù)意識(shí)、服務(wù)能力和服務(wù)水平。組建“崗位學(xué)雷鋒”隊(duì)伍，結(jié)合城市文明宣導(dǎo)團(tuán)，緊緊圍繞“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)”這個(gè)主題，號(hào)召行政、商場(chǎng)、賓館、銀行、醫(yī)院等窗口單位和文明單位廣泛開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動(dòng)。組建“校園學(xué)雷鋒”隊(duì)伍，把雷鋒精神納入中小學(xué)德育范疇，廣泛開展學(xué)雷鋒主題日、學(xué)雷鋒主題演講、學(xué)雷鋒主題征文等實(shí)踐活動(dòng)。

四是選樹學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)典型。結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和紅花崗區(qū)實(shí)際，注重挖掘不同領(lǐng)域、不同類型的學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，通過(guò)組織推薦、媒體發(fā)動(dòng)、群眾評(píng)選等形式，固化 “身邊活雷鋒 最美紅花崗人”“道德模范”、“身邊好人好事”三項(xiàng)評(píng)選品牌。

4、五大工程。“五大工程”引領(lǐng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。為進(jìn)一步提升全區(qū)廣大干部群眾的道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度,紅花崗區(qū)以“五大工程”著力構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，為建設(shè)“美麗紅花崗”提供共同思想基礎(chǔ)和精神力量。

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一是“理想信念”工程。以黨員干部為重點(diǎn)，突出抓好黨委理論中心組學(xué)習(xí)，建立健全學(xué)習(xí)制度，以“四德”、“兩觀”、“一能”為重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部系統(tǒng)掌握馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用科學(xué)理論和知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步堅(jiān)定廣大干部群眾對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和信念。

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二是“未成年人”工程。進(jìn)一步深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，繼續(xù)開展“日行一善”，“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)，設(shè)立道德榜，完善月評(píng)、周評(píng)制度，組織開展紅歌傳唱和經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人樹立文明意識(shí)和提升道德水平，強(qiáng)化未成年人對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同感。

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三是“道德高地”工程。以“德善紅花崗”主題實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，深入開展“十佳美德少年”、“十大孝德之星”、“十佳文明市民”等系列典型評(píng)選活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“忠、孝、仁、義”等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在全區(qū)形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

四是“志愿服務(wù)”工程。以遵義義工聯(lián)合會(huì)為依托，把弘揚(yáng)雷鋒精神與深化志愿者服務(wù)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)人們學(xué)習(xí)雷鋒、當(dāng)志愿者，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿服務(wù)精神，進(jìn)一步拓展志愿者服務(wù)領(lǐng)域，重點(diǎn)搞好對(duì)空巢老人、留守兒童、殘疾人的志愿服務(wù)和環(huán)境維護(hù)、交通秩序維護(hù)等志愿服務(wù)活動(dòng)。

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五是“文化惠民”工程。紅花崗區(qū)立足“文化惠民”政策，不斷推進(jìn)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，大力實(shí)施文化惠民工程，讓城鄉(xiāng)居民享受著越來(lái)越多的公共文化服務(wù)，不斷為群眾幸福指數(shù)加碼，一幅文化惠民，和諧發(fā)展的嶄新畫卷正漸次展開。

5、“六張”名片。

今天的紅花崗，正在打造城市優(yōu)質(zhì)服務(wù)“六張”名片，盡展“美麗紅花崗”形象。一是打造優(yōu)質(zhì)公共交通服務(wù)。加強(qiáng)客運(yùn)車站環(huán)境秩序整治，規(guī)范交通運(yùn)營(yíng)秩序，提高管理水平。二是打造優(yōu)質(zhì)政務(wù)便民服務(wù)。抓好各級(jí)政務(wù)服務(wù)中心、窗口建設(shè)和管理，政務(wù)服務(wù)大廳要以人為本的人性化服務(wù)，做到辦事環(huán)境寬敞、明亮、整潔，配套服務(wù)設(shè)施設(shè)置合理、齊備，路標(biāo)、指示規(guī)范明了，為群眾創(chuàng)造方便、舒適、優(yōu)美、親切的辦事環(huán)境。三是打造優(yōu)質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。以各級(jí)醫(yī)院、衛(wèi)生院為重點(diǎn)，深入開展“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿意”的“三好一滿意”活動(dòng)，樹立救死扶傷、病人至上、熱情服務(wù)、文明行醫(yī)的行業(yè)風(fēng)尚。四是打造優(yōu)質(zhì)商業(yè)零售服務(wù)。商業(yè)零售點(diǎn)按規(guī)定做到掛牌營(yíng)業(yè)、明碼標(biāo)價(jià)、文明經(jīng)商，無(wú)假冒偽劣、“三無(wú)”、過(guò)期產(chǎn)品，努力提高服務(wù)質(zhì)量。五是打造優(yōu)質(zhì)旅游消費(fèi)服務(wù)。以提升旅游服務(wù)質(zhì)量為核心，以市場(chǎng)監(jiān)管為重點(diǎn)，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。六是打造優(yōu)質(zhì)社會(huì)志愿服務(wù)。全區(qū)志愿服務(wù)組織、服務(wù)站點(diǎn)不定期開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、城市文明市民公約、未成年人思想道德建設(shè)、愛(ài)國(guó)主義宣傳教育等主題志愿服務(wù)活動(dòng)。

正是因?yàn)橛辛艘陨系钠脚_(tái)、舉措、工程、名片，我們紅花崗的夢(mèng)想才會(huì)成真！六城聯(lián)創(chuàng)(全國(guó)文明城市、國(guó)家園林城市、國(guó)家森林城市、國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家環(huán)保模范城市和國(guó)家歷史文化名城)才得以實(shí)現(xiàn)！

陽(yáng)春三月，大地吐綠，萬(wàn)木發(fā)新。在全國(guó)第35個(gè)植樹節(jié)到來(lái)之際，3月12日上午，紅花崗區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)王進(jìn)江、趙繼鋒、杜富川、汪海波、周玉新等帶領(lǐng)各鎮(zhèn)、街、區(qū)直部門負(fù)責(zé)人，來(lái)到南關(guān)鎮(zhèn)金華村參加義務(wù)植樹志愿服務(wù)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)為美麗紅花崗建設(shè)添新綠、盡力量。此次義務(wù)植樹活動(dòng)種下的不僅僅是一棵棵樹苗，更是植綠、愛(ài)綠、護(hù)綠的生態(tài)意識(shí)和打造生態(tài)宜居城市的理念。

有了領(lǐng)導(dǎo)干部們的以身作則，我們紅花崗的山更青了、水更綠了、環(huán)境更優(yōu)美了。

一言一行彰顯文明風(fēng)范，一點(diǎn)一滴凝聚創(chuàng)建真情。

國(guó)家園林城市、國(guó)家衛(wèi)生城市等榮譽(yù)稱號(hào)已經(jīng)收入囊中；國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市和全國(guó)文明城市的榮譽(yù)稱號(hào)也是緊跟其后！

藍(lán)天碧水青山伴遵義，建設(shè)和諧美好紅花崗。讓我們踏著紅軍足跡，使出每一份綿薄之力，一起把紅花崗這顆黔北明珠擦得更亮裝扮得更美麗，喜迎遵義會(huì)議勝利召開80周年吧！

第二篇：吳永寧：珍惜生命 安全出行

珍惜生命，安全出行

榆中縣呂家峴小學(xué)六年級(jí)吳永寧

隨著科技的發(fā)展，交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá)，令人們的出行方便了許多。然而，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)在給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，卻也帶來(lái)了一個(gè)不容忽視的重大問(wèn)題——交通安全問(wèn)題。

車禍奪去了一個(gè)個(gè)鮮活的生命，使一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭妻離子散、家破人亡??車禍每天都在上演，那慘不忍睹的畫面，觸目驚心的數(shù)字，令人毛骨悚然。

“遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈?！笔莻€(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故的發(fā)生可能性變得越來(lái)越少，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們，讓安全包圍我們。

有一次，我趕去朋友家玩，走著走著，我就發(fā)現(xiàn)對(duì)面的紅綠燈變成了紅燈，我不得不停下了腳步，等著等著，我等不及了，這時(shí)，我看到馬路上沒(méi)有車，心想：“我闖一次紅燈吧?！本瓦@樣，我飛快地沖了出去，過(guò)了這個(gè)紅綠燈，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的快活。我走啊走，又走到了另一個(gè)紅綠燈前，我想：再闖一次紅燈吧。當(dāng)我想像上次一樣飛快的跑過(guò)馬路時(shí)，一個(gè)叔叔搶在了我的前面，一場(chǎng)慘劇就在我的眼前發(fā)生了，這位叔叔剛到馬路中央時(shí)一臺(tái)車飛快的沖了過(guò)去“碰”，只見(jiàn)叔叔躺在地上，露出驚愕的表情，地下流了很多血，我看到了這一幕，定定的在原地呆著，直到綠燈亮?xí)r，我才呆呆地往前走，腦海里一直回想著剛才發(fā)生的那一幕。

是啊，闖紅燈就像一張死神通緝令，它讓原本幸福的家庭支離破碎。如果你不去觸碰它，它自然也不會(huì)來(lái)找你。最后，我向大家呼吁：不要闖紅燈，遵守交通秩序，珍惜生命，安全出行！

第三篇：征文比賽正式作品

誠(chéng)信，勵(lì)志，感恩

題記：每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都是自己慢慢學(xué)著長(zhǎng)大的過(guò)程，在人生的道路上一步一個(gè)腳印，或深或淺記錄著著蕓蕓眾生成長(zhǎng)的深度。成功過(guò)，失敗過(guò)，樂(lè)過(guò)，傷過(guò)，面對(duì)這些我們更多的是要感恩。感謝那些讓我們成功或者失敗的事情，感謝那些讓你樂(lè)過(guò)傷過(guò)的人們，因?yàn)楦卸?，我們才?huì)有溫暖的親情；因?yàn)楦卸?，我們才?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鳎覀儾艜?huì)有恒久的愛(ài)情；因?yàn)楦卸鳎覀儾艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鳎覀儾艜?huì)懂得生命的真諦。

春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹；花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實(shí)；小鳥飛走了，但它留下了美妙的歌聲；我要飛向理想的彼岸，追求更高的夢(mèng)想，但我留下了美好的回憶。

“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，人的本色應(yīng)該如此，崇尚見(jiàn)義勇為，助人為樂(lè)之義舉；鄙薄見(jiàn)利忘義，忘恩負(fù)義之惡行。

大學(xué)是一個(gè)可以不斷讓人進(jìn)步，不斷讓人學(xué)習(xí)到更多新東西的大環(huán)境，而對(duì)于我這樣一個(gè)家庭并不優(yōu)越的學(xué)生而言，大學(xué)更是一個(gè)可以不斷充實(shí)自我，不斷邁向成功的階梯，所以學(xué)校設(shè)立的大學(xué)生貧困助學(xué)金對(duì)于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學(xué)金的幫助，不但大大減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)得到了一定的物質(zhì)保障，讓我能夠更加安心與專心的學(xué)習(xí)，而且還增強(qiáng)了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報(bào)，培養(yǎng)了我的生活中的自信心，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感，讓我更加懂得了如何來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、同學(xué)所給我的幫助。

“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存

感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情?！彼裕谶@里，我再次對(duì)給予我?guī)椭男ｎI(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)衷心的說(shuō)一句：

“謝謝你們!”謝謝你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中給予我的幫助，在未來(lái)的路上，我會(huì)將你們?cè)谖疑砩细冻龅囊磺?，向更多的人傳遞，用我自己的愛(ài)心，來(lái)回報(bào)社會(huì)!

感恩陪我同行

我出身貧寒，但我不曾抱怨，也不曾自卑，因?yàn)槲抑牢镔|(zhì)上的貧乏

并不是真正的貧困，精神上的匱乏才是真正的貧困，所以我盡我的最

大可能去汲取心靈上的慰藉和思想上的甘泉。對(duì)于貧困，這并不是我換取別人同情和援助的資本，我更喜歡通過(guò)自己的努力去獲得生存的能力。

韓國(guó)總統(tǒng)李明博說(shuō)過(guò)：“我捐款不是給那些貧窮中需要解決柴米油鹽的人，而是貧窮生活中活得有希望、有決心擺脫困境、有力量的人！”

我們就應(yīng)該要做這種人，不能在貧窮中不思進(jìn)取，不能讓生活消磨了

我們的意志與激情，更不能僅僅依靠別人的援助去生存。別人的援助

只是為我們提供了一個(gè)跳板，讓我們可以借此跳得更高，他們并沒(méi)有

養(yǎng)我們的義務(wù)。在我們接受別人幫助的時(shí)候也就接受了他們的認(rèn)可，對(duì)此，我們要心存感恩，感恩那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。

請(qǐng)讓我們滿懷感恩之心，去感恩父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀儬I(yíng)造了一個(gè)溫

暖的家和一個(gè)心靈的寄所；去感恩社會(huì)，因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┝艘粋€(gè)和

諧穩(wěn)定的生存環(huán)境；去感恩師長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們知識(shí)和做人的道理；去感恩朋友，因?yàn)樗麄冏屛覀儾辉俑械焦陋?dú)與無(wú)助；去感恩……

心懷感恩的我們更要懂得回報(bào)，回報(bào)親情、回報(bào)友情、回報(bào)恩情……

或許我們現(xiàn)在沒(méi)有能力去為他們做些什么，但是，只要我們對(duì)得起自

己，活得有意義，能夠?yàn)榱嗣魈烊ヅ^斗，不讓自己的意志消沉，這就是對(duì)他們最好的回報(bào)了。

勵(lì)志讓我成才

聽(tīng)過(guò)一句關(guān)于勵(lì)志的座右銘——“世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境

絕望的人”。這句話也一直在我意志消沉的時(shí)候激勵(lì)著我，給我力量，讓我不會(huì)沉浸于痛苦，讓我即使處于黑夜之中也對(duì)黎明充滿希望。

在這個(gè)世界上，沒(méi)有哪個(gè)人的成長(zhǎng)之路是一帆風(fēng)順的，在困難與挫折

面前，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不絕望的心態(tài)，勇往直前的激情，要

努力去沖破重重阻礙，決不退縮。只有經(jīng)過(guò)苦難的洗禮，我們才能夠

騰飛，我們的生命才能夠發(fā)生質(zhì)的飛躍。于我而言，苦難是煉金火，可以煉去我身體上和心靈上的渣滓，讓我更加純凈?？嚯y的處境可以

使我們的意志更加堅(jiān)強(qiáng)，可以使我們的翅膀更加強(qiáng)健，可以使我們的心靈之花永不枯萎。

一個(gè)人可以在安逸中成長(zhǎng)，但他很難在安逸中成才，面對(duì)這個(gè)物質(zhì)生

活越來(lái)越豐富的時(shí)代，很多人都會(huì)茫然的沉浸于享樂(lè)，這將大大降低

人們對(duì)于困難的免疫力。如今，我們正值青春年少，我們滿懷對(duì)未來(lái)的憧憬與希望，我們抱有遠(yuǎn)大的志向與理想，如果我們只是沉迷于玩

樂(lè)，在安逸的生活中頹廢，那么對(duì)于未來(lái)生活中的暴風(fēng)雨我們又怎么

抵抗！沒(méi)有堅(jiān)韌不拔的毅力與遠(yuǎn)大的理想，我們將寸步難行，更無(wú)法

成才。

在我們年少的歲月里，我們要找一種東西來(lái)激勵(lì)自己不斷奮斗，尋找

一個(gè)合適的志向?yàn)槲覀兊娜松敢较?。我相信，?lì)志可以讓我們成才。

誠(chéng)信伴我遠(yuǎn)行

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，“誠(chéng)”是指誠(chéng)實(shí)，“信”就是信用。早

在兩千多年前，偉大的思想家墨翟就做過(guò)這樣的闡述：“志不強(qiáng)者智

不達(dá)，言不信者行不果”。我想，任何一個(gè)人都不會(huì)與一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人交往，一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，他便失去了一切，包括他的人格

和尊嚴(yán)。

德國(guó)詩(shī)人海涅說(shuō)：“生命不能在謊言之中開出燦爛的鮮花。”是啊!一

個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人，他的一生必將如枯木一般充滿死寂。在這個(gè)商業(yè)發(fā)

達(dá)和信息交流頻繁的社會(huì)，人們從事著各種各樣的貿(mào)易與交流，這時(shí)

誠(chéng)信就顯得更為重要了，它如一條無(wú)形的紐帶連接在人們之間。擁有

誠(chéng)信可以維持人們之間的正常交往，擁有誠(chéng)信便能夠贏得成功。

讓我們銘記恩情，懷感恩之心去慢慢成長(zhǎng)；讓我們激勵(lì)意志，點(diǎn)

燃青春激情去成長(zhǎng)成才；讓我們堅(jiān)守誠(chéng)信，以心的誓言去起航遠(yuǎn)行。感激生育你的人

因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激鐘愛(ài)你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛(ài)情的寶貴。感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激。

學(xué)會(huì)感激。

感激一切使你成長(zhǎng)的人！

第四篇：征文法律吳桐

在法治方圓下，共建和諧校園

張百灣中心校 吳桐

古人說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。而這“規(guī)矩”就是“法律”?！胺伞笔俏覀冋麄€(gè)社會(huì)的“行為準(zhǔn)則”。談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。孔穎達(dá)曰:“規(guī)所以正圓，矩所以正方。”可見(jiàn)，規(guī)和矩分別是兩種校正圓形和方(直角)形的工具，前者即圓規(guī)，后者即角尺。一個(gè)人想畫出足夠圓潤(rùn)的圖畫，必須借助圓規(guī)這個(gè)工具;一個(gè)人想畫出足夠方正的圖畫，也必須借助角尺這個(gè)工具。沒(méi)有適宜的工具，就難以達(dá)到圓滿的圖形;沒(méi)有可行的方法，就只能遙望目的而暗自興嘆。

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”這句諺語(yǔ)它更深刻的意蘊(yùn)在于一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家倘若沒(méi)有法律，沒(méi)有人們交往行為的準(zhǔn)則，就不可能有良好的秩序，就無(wú)法保障人們的自由、安全、和諧與幸福。所以，作為規(guī)矩的法律不是人們?nèi)粘Ｉ钪獾臄[設(shè)，而是規(guī)范和構(gòu)造人們?nèi)粘Ｉ畹幕厩疤?。而作為教書育人的校園，它所承擔(dān)的往小了說(shuō)人才的培養(yǎng)，是祖國(guó)的未來(lái)，往大了說(shuō)何不是中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)呢?！彼宰屛覀?cè)趫?jiān)持“法治”理念為主導(dǎo)的21世紀(jì)，在全民接受普法教育的今天，在法治方圓下，共建和諧校園。當(dāng)今的學(xué)校校園中存在許多學(xué)生違法亂紀(jì)的行為，小到學(xué)生破環(huán)公物，亂扔垃圾，說(shuō)臟話，盜竊同學(xué)財(cái)物，大到一些學(xué)校出現(xiàn)校園暴力事件。然而，當(dāng)純凈校園里，上演著層出不窮的未成年人犯罪案的時(shí)候；當(dāng)越來(lái)越多的問(wèn)題學(xué)生走出校園犯下彌天大錯(cuò)的時(shí)候；當(dāng)昔日親密無(wú)比的同學(xué)拔刀相向的時(shí)候；我們是否想過(guò)，法，在校園的管理中是不是過(guò)于稀缺、過(guò)于疏導(dǎo)呢？

現(xiàn)在是“法治”社會(huì)、文明時(shí)代，“法律”就在我們身邊，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為。我們只有學(xué)法、懂法，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民。一句話，對(duì)于法律，我們必須了解它、學(xué)習(xí)它、遵守它。法治是社會(huì)主義和諧社會(huì)得以建立的手段和途徑，和諧校園建設(shè)是社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的重要組成部分，學(xué)校依據(jù)國(guó)家的法律法規(guī)，制定并有效地實(shí)行管理規(guī)則，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理法治化問(wèn)題具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義，也是構(gòu)建和諧校園的基本途徑。但是，要實(shí)現(xiàn)校園管理法治化，還有許多問(wèn)題需要我們解決。

一、法治化校園管理，深化法律進(jìn)校園。

第一，法治化校園管理是建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的必然要求。

依法治校，建設(shè)社會(huì)主義法治學(xué)校是全社會(huì)的責(zé)任。學(xué)校作為普法教育的重要陣地，我們應(yīng)把學(xué)生作為聯(lián)系的紐帶，多開展學(xué)生通過(guò)自己學(xué)到的法律知識(shí)教父母做遵紀(jì)守法的好公民活動(dòng)，切實(shí)貫徹實(shí)施法治文化教育。這對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家起到良好積極的促進(jìn)作用。

第二，校園管理的法治化承載了公民法治素養(yǎng)的傳承。

公民教育是支撐民主政治的根本。真正有效的法治，必定有道德和教育的充分支持。為此，我國(guó)的公民教育就不能進(jìn)行單一的法制知識(shí)教育，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的是包含憲政思想，法治知識(shí)、信仰、文化和能力的公民教育。“法治教育”的特點(diǎn)是實(shí)踐性的、批判思考性的，它扎根于學(xué)校的校園文化，不是局限于課堂上的法律基礎(chǔ)課，而是延伸至校園公共管理的整個(gè)過(guò)程，要求在學(xué)生管理中尊重學(xué)生的各項(xiàng)權(quán)益，有暢通無(wú)阻信息的公開渠道，有評(píng)論校園事宜的自由與保障。只有這樣的教育才更能激活創(chuàng)新思維，才能承載創(chuàng)新的使命。

第三，法治化校園管理是對(duì)學(xué)校自治的促進(jìn)和保障。

進(jìn)一步增強(qiáng)師生的憲法和法律意識(shí)，權(quán)利與義務(wù)、責(zé)任相一致意識(shí)；全面提高學(xué)校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學(xué)的水平。

綜上所述，深化法律進(jìn)校園，不僅僅是被迫的過(guò)程，更為深遠(yuǎn)的意義在于法治能為學(xué)校自由、民主、有序發(fā)展提供保障，能為國(guó)家法治建設(shè)提供智力支持，能夠提高公民法治素養(yǎng)、提升學(xué)校為社會(huì)服務(wù)的能力。

二、深化法律進(jìn)校園，對(duì)現(xiàn)代教育的管理起到創(chuàng)新與保障作用。

第一，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，形成良好穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)教育。對(duì)學(xué)生開展法制教育,即培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí),主要是通過(guò)傳授必要的基礎(chǔ)法律知識(shí),使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,加強(qiáng)民主法制建設(shè)的重要性、必要性、艱巨性和長(zhǎng)期性.增強(qiáng)法制觀念和社會(huì)責(zé)任感,正確行使權(quán)利和履行義務(wù),積極學(xué)法,嚴(yán)格守法,主動(dòng)用法,自覺(jué)護(hù)法.讓學(xué)生把提高法律意識(shí)從自在的行為變?yōu)樽杂X(jué)的行為,從而意識(shí)到法律在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性,并把法律當(dāng)成日常生活中的一部分。

第二，為提供科學(xué)教育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)學(xué)生的教育平臺(tái)起到法律保障。

著力加強(qiáng)教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，增強(qiáng)師生能力，提高教育質(zhì)量，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)科學(xué)的教育教學(xué)平臺(tái)，有了法律的規(guī)范與保障，能更好地促進(jìn)教育的發(fā)展。

第三，改變墨守成規(guī)的教育模式，開拓創(chuàng)新，保障現(xiàn)代教育科學(xué)穩(wěn)步發(fā)展。

鄧小平同志指出:“一個(gè)黨,一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,如果一切從本本出發(fā),思想僵化,迷信盛行,那它就不能前進(jìn),它的生機(jī)就停止了,就要亡黨亡國(guó)。而對(duì)于我們的校園建設(shè)，更要有新鮮血液的注入，與時(shí)俱進(jìn)的思想，這就需要我們突破墨守成規(guī)的思想,就是要樹立起創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。樹立創(chuàng)新意識(shí),就是不斷研究新情況,解決新問(wèn)題,形成新認(rèn)識(shí),開辟新境界；就是要樹立起發(fā)展、開放和改革的意識(shí)。而對(duì)于教育模式的改變，我們一定要開拓創(chuàng)新，保障現(xiàn)代教育科學(xué)健康穩(wěn)步的發(fā)展。

三、深化法律進(jìn)校園，推動(dòng)和諧校園發(fā)展、服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展的有效途徑。

第一，正確認(rèn)識(shí)學(xué)校和學(xué)生間的法律關(guān)系。

正確把握兩者間的行政法律關(guān)系和民事法律關(guān)系，規(guī)范各主體的權(quán)利義務(wù)和行為，實(shí)現(xiàn)校園學(xué)生管理的價(jià)值定位從“義務(wù)本位觀”到“權(quán)利”本位觀的轉(zhuǎn)變，才能讓學(xué)校管理者明確其該何去何從，才能維持健康的校園秩序，維護(hù)管理雙方的利益，使管理在法治的框架下更有益于高校的健康發(fā)展。第二，在校園管理文化中注入法治精神。

法治文化的基本內(nèi)涵是民主精神。校園的管理文化建設(shè)，需要高校全體成員共同努力，通過(guò)在管理文化中注入法治精神，有助于改變傳統(tǒng)文化和原有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下學(xué)生管理觀念的不符合時(shí)代發(fā)展的因素。只有注入法治文化的內(nèi)涵，加強(qiáng)與法治要求相適應(yīng)的高校管理文化建設(shè)，構(gòu)建良好的校園法治環(huán)境，才能為和諧校園建設(shè)提供更持久的行為保證。

只要我們心藏法治，我們就會(huì)約束自己的行為，我們就不會(huì)感情用事，我們就不會(huì)做違反國(guó)家利益，損害別人利益的事，我們會(huì)維護(hù)國(guó)家和人民以至社會(huì)，當(dāng)我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的校園就和諧了，我們的國(guó)家就和平了，我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂(lè)和幸福就會(huì)伴隨著我們。正所謂“十年育樹，百年育人”，和諧校園的建設(shè)還需要我們的共同努力，我相信在法治方圓下，我們的未來(lái)是美好幸福的，我們的校園是和諧健康向上的，我們的教育是生機(jī)勃勃的，我們的祖國(guó)必將實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。

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第五篇：吳錦霞三八節(jié)征文

享受淡定 品味優(yōu)雅

淡定的女人，少了一份焦慮，多了一份豁達(dá)；

淡定的女人，少了一份浮躁，多了一份魅力；

淡定的女人，少了一份迷茫，多了一份幸福。

淡定與優(yōu)雅是一種智慧。淡定不是讓我們放棄什么，不是平庸；它是一種生活態(tài)度，是智慧，是歷盡滄桑卻依然隨遇而安的美麗。優(yōu)雅則是得體而精致的外表，豐富而強(qiáng)大的內(nèi)心，是柔而不嬌、堅(jiān)而不厲的品性氣質(zhì)。淡定的女人是智慧的，是聰明的，是快樂(lè)的，是優(yōu)雅的。

仁者樂(lè)山山如畫，智者樂(lè)水水無(wú)涯。

從從容容一杯酒，平平淡淡一杯茶。

淡定的女人，能掌握得與失、取與舍之間的平衡，盡情享受當(dāng)下的生活。

淡定的女人，不苛求，也不虛榮，一切隨緣，反而能綻放出生命的活力。

淡定的女人，既敢大膽去愛(ài)，也守得住寂寞，最終贏得執(zhí)子之手、與子偕老的浪漫。

看世間熙熙攘攘，不覺(jué)煩惱叢生。唯有淡定，給我們浮躁的心最溫柔的安撫，帶領(lǐng)我們?nèi)ミ^(guò)自己真正想要的生活。

修煉淡定 獲得內(nèi)心的安定與和諧

如錦

作為一個(gè)女人，對(duì)幸福的尋找、追逐可能會(huì)窮其一生。努力學(xué)習(xí)，拿到高學(xué)歷、高文憑；進(jìn)入職場(chǎng)，兢兢業(yè)業(yè)，全身心的投入、打拼，獲得加薪、升職；堅(jiān)持自己的擇偶標(biāo)準(zhǔn)，希望依靠男人、借助婚姻能給自己的現(xiàn)狀帶來(lái)改變。這樣的奮斗和追求，毋庸置疑是值得提倡的，是積極向上充滿正能量的，畢竟，人生價(jià)值最大化是令人欣慰的事情。但是，我們也要清楚，這些的獲得，相對(duì)于我們自身而言，都屬于外部世界，而外部世界往往是我們不能掌控的。就像高考，莘莘學(xué)子能進(jìn)名校的寥寥無(wú)幾，職場(chǎng)中大多數(shù)也都是養(yǎng)家糊口的普通員工，而又有多少當(dāng)初幸福的婚姻耐不住流年的侵蝕，要么湊合，要么勞燕分飛。更有人生旅途中意外變故，令人猝不及防。桑蘭縱身一躍，從此高位截癱，告別體壇；復(fù)旦大學(xué)教授于娟31歲罹患惡性腫瘤，人生盡毀；楊絳先生走散了“我們仨”，一個(gè)人走過(guò)18年的孤獨(dú)歲月。所以，尋求幸福如果僅僅依賴外部，很可能會(huì)讓你被現(xiàn)實(shí)壓倒，所謂的幸福也會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。

既然外部世界不可掌控，外部依賴脆弱不堪，那我們就要反觀內(nèi)在，將尋找的觸角伸向自己的內(nèi)心世界，修煉一顆淡定、強(qiáng)大的內(nèi)心，從探尋自身來(lái)最終獲得我們需要的幸福感，而真正的幸福不過(guò)是內(nèi)心的安定與和諧。

修煉淡定，需要我們有接受自己的明智。比如，人就是有與生俱來(lái)的差別的，可能你一開始就輸在了起跑線上。就像《歡樂(lè)頌》里邱瑩瑩與安迪，邱瑩瑩再怎么努力，都達(dá)不到安迪的高度。樊勝美和曲筱綃，樊勝美就要為那樣一個(gè)家庭所負(fù)累，而曲筱綃一屁股就能坐在公司老總的椅子上。又如女人的容貌，有的人就天生麗質(zhì)，出水芙蓉，有的人則矮黑胖矬，而容貌對(duì)一個(gè)女人來(lái)說(shuō)，該有多么重要?？墒牵@就是我，我得在內(nèi)心深處接受自己，進(jìn)而喜歡自己，不要用別人的長(zhǎng)處時(shí)時(shí)對(duì)照自己的不足，最終把自己逼到塵埃里去。你是花兒，你自散發(fā)你的幽香吧；我是一株野草，我自默默呈現(xiàn)我的一抹新綠。

修煉淡定，需要我們有直面現(xiàn)實(shí)的勇氣。人生旅途中，當(dāng)挫折、打擊和傷痛來(lái)臨時(shí)，痛過(guò)哭過(guò)，就要把眼淚收藏，讓心平靜下來(lái)，既成的事實(shí)已無(wú)法改變，失去的已然失去，就不要活在過(guò)去，不要設(shè)想多少個(gè)“如果”。沒(méi)有“如果”，只有現(xiàn)實(shí)，放下過(guò)去，直面現(xiàn)實(shí)，重新建立生活的支點(diǎn)。天黑了點(diǎn)燈，下雨了撐傘，淡定從容的走向生活的深處?？催^(guò)于娟的生命日記《此生未完成》嗎？在生命的最后日子里，于娟完全放下了生死，放下了名利權(quán)情，赤裸裸的去反思和寫作，所有的浮躁沉淀了，所有的偽裝剝離了，所有的喧囂遠(yuǎn)去了，所有的執(zhí)著放下了。只有一個(gè)普通的女子，普通的女兒、妻子、母親對(duì)生命單純的感悟。在這個(gè)故事里，很多讀者看到的不是于娟，而是自己。

你就是你自己的歸宿，你的幸福掌握在自己手中，你能使自己的生活和情感變得充實(shí)和豐富。