第一篇：九年級(jí)歷史美國(guó)史中考試題(重要)期末前復(fù)習(xí)

51.(2013·黃石)綜合探究題（10分）美國(guó)雖然只有230多年的歷史，卻演繹了大國(guó)崛起的奇跡，成為當(dāng)今最發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，在世界上具有重要影響。美國(guó)的崛起令人深思。某班歷史研究性學(xué)習(xí)小組擬開(kāi)展主題為“美國(guó)的崛起”的探究活動(dòng)。請(qǐng)你積極參加，并完成以下任務(wù)。[閱讀資料] 材料一 在華盛頓，林肯紀(jì)念堂和華盛頓紀(jì)念碑遙遙相望，有人說(shuō)是華盛頓創(chuàng)立了美國(guó)，是林肯拯救了美國(guó)。

材料二 8年前，當(dāng)這個(gè)共和國(guó)的生命似乎有命中注定的恐懼而停止時(shí)，我們已經(jīng)證明這不是真的。我們處于恐懼中，但是，我們采取了行動(dòng)。我們迅速、大膽、果斷地采取了行動(dòng)?！_斯?？偨y(tǒng)就職演說(shuō)（1941年1月20日）材料三 二戰(zhàn)以后，美國(guó)的工業(yè)產(chǎn)量占整個(gè)資本主義世界的一半以上，黃金儲(chǔ)備更是達(dá)到四分之三。90年代以后，美國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代。

[回顧知識(shí)]（1）材料一中“華盛頓創(chuàng)立美國(guó)”是通過(guò)什么戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的？（2）材料二中“8年前的恐懼”指的是什么？為此美國(guó)采取了什么大膽、果斷的行動(dòng)？（2分）

（3）根據(jù)材料三，概括指出二戰(zhàn)后美國(guó)的世界經(jīng)濟(jì)地位，并指出美國(guó)新經(jīng)濟(jì)的主要特征是什么？（2分）[探究問(wèn)題]（4）材料一中有人說(shuō)是“林肯拯救了美國(guó)”，你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？說(shuō)出你的理由（3分）

（5）“他山之石，可以攻玉”。綜合上述材料和問(wèn)題，借鑒美國(guó)崛起的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)你為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，提出兩條建議。

答：（1）北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。

（2）1929年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)；加強(qiáng)國(guó)家政權(quán)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)（若答羅斯福新政或?qū)嵭行抡嗫山o分）。(3)二戰(zhàn)后，美國(guó)成為世界上最富有的國(guó)家（或美國(guó)經(jīng)濟(jì)居世界第一位）。信息化、全球化。

（4）同意，林肯通過(guò)《解放黑人奴隸宣言》廢除了奴隸制度，防止了美國(guó)的分裂，維護(hù)了美國(guó)統(tǒng)一。（5）堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家主權(quán)和獨(dú)立；堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一，反對(duì)國(guó)家分裂主義； 重視教育和科技創(chuàng)新； 國(guó)家政策要與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)調(diào)整（任意答對(duì)兩點(diǎn)即可，其他言之有理也可）。

第二篇：中考復(fù)習(xí)初一歷史重要知識(shí)點(diǎn)

2012中考復(fù)習(xí)初一歷史重要知識(shí)點(diǎn)

七年級(jí)歷史上冊(cè)

1、我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類是云南的元謀人，北京人最早使用天然火。我國(guó)是世界上最早種植水稻（河姆渡人）和粟（半坡人

2、禹建立了我國(guó)第一個(gè)奴隸制王朝夏朝。王位世襲制代替了“禪讓制”湯滅夏建立了商朝。商朝遷都至殷（殷虛），商朝制造的司母戊鼎是世界上已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器。湖南寧鄉(xiāng)出土的四羊方尊是青銅器中的精品。約公元前11世紀(jì)，周武王發(fā)兵滅亡了商朝（牧野之戰(zhàn)）建立了西周。

3、西周實(shí)行分封制，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，分封制被郡縣制取代。秦朝實(shí)行中央集權(quán)制。唐建立三?。ㄖ袝　㈤T下省、尚書?。┝恐?，元朝中央實(shí)行省制： 元朝設(shè)宣政院，統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管轄西藏地區(qū)；地方實(shí)行行省制：

4、春秋時(shí)期第一個(gè)稱霸的諸侯是齊國(guó)的齊桓公，他任用管仲為相，改革內(nèi)政，使國(guó)家日益強(qiáng)大。春秋五霸是指齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。

5、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)有齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓，史稱“戰(zhàn)國(guó)七雄”。商鞅變法公元前356年，秦孝公利用商鞅，開(kāi)始變法。內(nèi)容：廢除井田制，承認(rèn)土地私有；獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)；建立縣制。秦國(guó)通過(guò)變法，增強(qiáng)了國(guó)力，為后來(lái)秦滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)奠定了基礎(chǔ)。

6、春秋時(shí)期出現(xiàn)鐵農(nóng)具，導(dǎo)致社會(huì)大變革，戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)李冰主持修建的都江堰（防洪灌溉）是著名的水利工程，成都平原變成“水汗從人，不知饑饉”，有“天府之國(guó)”美稱。

7、漢字源于甲骨文，商周時(shí)期，鑄刻在青銅器上的文字叫金文，又稱鐘鼎文。我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始于商朝。

8、道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子，其樸素辯證法思想反映在《道德經(jīng)》里；“無(wú)為而治：莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)道家學(xué)派的繼承人物。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是孔子，其言行記載在《論語(yǔ)》中；“仁政”。興辦私學(xué)，廣收學(xué)生，主張因材施教；教育學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度要老實(shí)，重視道德教育。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子主張實(shí)行“仁政”，認(rèn)為“民為貴，君為輕”，反對(duì)連年不斷的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，提倡環(huán)保。墨家學(xué)派的創(chuàng)始人是墨子，他主張“兼愛(ài)”、“非攻”、反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)。法家代表人物是韓非，他主張權(quán)力集中到君主手中，按現(xiàn)實(shí)需要進(jìn)行改革，以法治國(guó)，被秦始皇采用。孫武是春秋晚期齊國(guó)杰出的軍事家，著有《孫子兵法》一書；戰(zhàn)國(guó)時(shí)杰出的軍事家孫臏著有《孫臏兵法》。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，許多思想家對(duì)社會(huì)變化提出不同的看法，著書立說(shuō)，宣傳自己的主張，形成了“百家爭(zhēng)鳴”的局面。

9、公元前221年，秦王嬴政（始皇帝）滅亡六國(guó)，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建王朝—秦，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期割據(jù)局面。秦始皇為鞏固統(tǒng)一采取的措施，政治上建立中央集權(quán)的政治體制：在地方推行郡縣制，經(jīng)濟(jì)上，統(tǒng)一貨幣，圓形方孔錢；文化上，統(tǒng)一文字，焚書坑儒，加強(qiáng)思想控制，規(guī)定全國(guó)規(guī)范的文字是小篆，秦萬(wàn)里長(zhǎng)城西起臨洮，東到遼寧。

10、公元前209年，陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的秦末農(nóng)民起義在大澤鄉(xiāng)爆發(fā)，這是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義。公元前202年，劉邦（漢高祖）建立西漢，定都長(zhǎng)安。

11、漢文帝與景帝兩代，推行休養(yǎng)生息政策，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，輕徭薄賦，減輕刑罰，提倡節(jié)儉，社會(huì)比較安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，出現(xiàn)文景之治的局面。促進(jìn)了西漢經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，為西漢的強(qiáng)盛奠定了基礎(chǔ)。漢武帝鞏固大統(tǒng)一的措施：a頒布“推恩令”，加強(qiáng)中央對(duì)王國(guó) 1 的控制。b把鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)和鑄幣權(quán)收歸中央，加強(qiáng)中央對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制。c接受董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說(shuō)作為思想統(tǒng)治工具。在長(zhǎng)安設(shè)立太學(xué)。d派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，安定北部邊境。

12、匈奴首領(lǐng)冒頓單于統(tǒng)一蒙古草原、公元前119年，西漢時(shí)期漢武帝派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴。西漢時(shí)期漢元帝把王昭君出塞嫁給匈奴首領(lǐng)呼韓邪單于，從而密切了漢匈關(guān)系。

13、西漢武帝時(shí)期兩次派張騫出使西域；公元前60年，西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)，成為當(dāng)今新疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)的開(kāi)始。

14、歷史上著名的絲綢之路是從長(zhǎng)安出發(fā)往西，經(jīng)甘肅的河西走廊及當(dāng)今的新疆地區(qū)，遠(yuǎn)達(dá)中亞，南亞，西亞，南歐、北非等地。開(kāi)辟絲綢之路功勞最大是西域的使者張騫。

15、東漢的《九章算術(shù)》是著名的數(shù)學(xué)著作，提出負(fù)數(shù)，對(duì)世界古代數(shù)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了相當(dāng)大的影響。東漢醫(yī)學(xué)家有張仲景《傷寒雜病論》奠定中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，張仲景被尊稱為“醫(yī)圣”。華佗創(chuàng)制麻醉劑“麻沸散”，被后世尊稱為外科鼻祖，他還編成鍛煉身體的“五禽戲”。

16、東漢蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)對(duì)人類文化的傳播和發(fā)展起了不可估量的作用。張衡發(fā)明了能測(cè)量地震的地動(dòng)儀。佛教起源于古印度，西漢末年傳入我國(guó)中原地區(qū)； 西漢杰出的史學(xué)家司馬遷所寫的《史記》敘述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的3000多年歷史，《史記》是我國(guó)的第一部紀(jì)傳體通史。秦始皇陵兵馬俑是迄今世界上出土的最大藝術(shù)寶庫(kù)，是秦漢時(shí)期雕塑藝術(shù)的杰出代表。

17、官渡之戰(zhàn)曹操以少勝多為其統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)。208年，曹操同孫權(quán)、劉備的聯(lián)軍在赤壁決戰(zhàn)，為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。

220年，曹丕建立魏國(guó)，定都在洛陽(yáng)；221年，劉備在成都稱帝建國(guó)，史稱蜀漢；222年，孫權(quán)稱王，國(guó)號(hào)吳，定都建業(yè)。三國(guó)鼎立局面形成。三國(guó)時(shí)，蜀國(guó)丞相諸葛亮是著名的政治家。230年，孫權(quán)派衛(wèi)溫率萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了臺(tái)灣和大陸的聯(lián)系。18、265年，司馬炎建立西晉，定都洛陽(yáng)；280年，西晉統(tǒng)一全國(guó)，結(jié)束了東漢末年以來(lái)的分裂局面； 公元317年，司馬睿建立東晉，定都建康；383年，前秦苻堅(jiān)率大軍南下進(jìn)攻東晉，在淝水之戰(zhàn)中，東晉軍隊(duì)以少勝多，擊敗前秦軍隊(duì)，南方獲得安定。

19、南朝的四個(gè)政權(quán)依次是宋、齊、梁、陳，都城均在建康。東漢、魏、晉時(shí)期，北方少數(shù)民族大量南遷，促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

20、北魏孝文帝改革：內(nèi)容：a嚴(yán)懲貪污官；b頒布均田令；c遷都洛陽(yáng)；d革除鮮卑舊俗，接受漢族先進(jìn)文化。意義：北魏孝文帝改革，有利于北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，推動(dòng)了北方民族大融合的進(jìn)程。

21、南朝時(shí)期，數(shù)學(xué)家祖沖之是世界上最先把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后七位數(shù)的科學(xué)家，比歐洲早1100年。他的著作是《綴術(shù)》

南北朝時(shí)期，農(nóng)學(xué)家賈思勰，他著有的《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存最早的，內(nèi)容最完整的農(nóng)書。北魏時(shí)期，地理學(xué)家的酈道元，他的綜合性地理著作是《水經(jīng)注》。

22、東晉的王羲之，被尊為“書圣”，他的代表作是《蘭亭序》，此書有“天下第一行書”的美譽(yù)。東晉畫家顧愷之的名人有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。南北朝時(shí)期石窟藝術(shù)中成就最高的是云崗石窟和龍門石窟。

7年級(jí)歷史下冊(cè) 1、581年，楊堅(jiān)（隋文帝）建立隋朝，定都長(zhǎng)安；589年，隋滅陳，統(tǒng)一全國(guó)結(jié)束了長(zhǎng)期的分裂割據(jù)局面。隋文帝實(shí)行了改革在中央設(shè)三省六部制。隋煬帝時(shí)開(kāi)鑿的大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北通涿郡，南到余杭，分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河。溝通南北交通。2、618年，李淵（唐高祖）稱帝，建立唐朝，定都長(zhǎng)安；唐朝初期唐太宗（李世民）是我國(guó)古代杰出的政治家，他總結(jié)隋亡的教訓(xùn)，重用人才，重視納諫，完善了隋朝的三省六部制和科舉制，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。貞觀年間，國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)秩序穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力強(qiáng)盛，史稱“貞觀之治”。他實(shí)行較開(kāi)明的民族政策，受到北方民族的擁護(hù)被北方各族稱為“天可汗”。武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝。；唐朝中期唐玄宗（李隆基）統(tǒng)治時(shí)，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，史稱“開(kāi)元盛世”。

3、唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有了很大改進(jìn)。出現(xiàn)曲轅犁和筒車（灌溉工具）

4、回紇是維吾爾族的祖先，六詔是彝、白族的祖先，吐蕃是藏族的祖先。唐太宗派文成公主入藏與吐蕃贊普松贊干布成親。促進(jìn)漢藏兩族的友好關(guān)系，唐蕃友好關(guān)系“合同為一家”。

5、唐朝時(shí)，中日往來(lái)頻繁，日本先后13次派遣唐使。日本留學(xué)生阿倍仲麻呂；唐朝鑒真東渡。唐朝僧人玄奘西游天竺取經(jīng)，為中印文化交流做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

6、隋唐醫(yī)藥學(xué)家是孫思邈，其名著《千金方》對(duì)我國(guó)的醫(yī)藥學(xué)發(fā)展影響巨大。后人尊稱孫思邈為“藥王”。

7、唐朝著名詩(shī)人李白被稱為“詩(shī)仙”，他的不朽名作有《蜀道難》和《望廬山瀑布》等；杜甫被后人稱為“詩(shī)圣”，他的名作有《三吏》、《三別》等作品；白居易的著名作品有《長(zhǎng)恨歌》和《琵琶行》。隋唐書法家有柳公權(quán)、顏真卿；畫家唐朝的閻立本、吳道子“畫圣”，代表作為《天王送子圖》

8、世界上現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切日期的雕版印刷品是《金剛經(jīng)》；敦煌莫高窟，是石窟藝術(shù)的典型代表。隋朝時(shí)李春主持修趙州橋，它是我國(guó)最古老的石拱橋。9、960年，后周大將趙匡胤（宋太祖）發(fā)動(dòng)陳橋兵變建立北宋，定都開(kāi)封。916年，契丹國(guó)首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一各部，建立遼；1038年，黨項(xiàng)族元昊建立西夏，定都興慶1115年，女真族首領(lǐng)完顏阿骨打建立金國(guó)，定都會(huì)寧。1127年，金滅亡北宋；1127年，趙構(gòu)建立南宋，定都臨安。訂立“澶淵之盟”的雙方是遼與宋。南宋的抗金名將有岳飛（郾城大戰(zhàn)）

10、北宋時(shí)發(fā)明了插秧農(nóng)具“秧馬”；從越南引進(jìn)的占城稻由福建推廣到北方一些地方。南宋時(shí)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步，太湖流域一帶的水稻產(chǎn)量很高，“蘇湖熟，天下足”經(jīng)濟(jì)重心南移完成于南宋。

11、北宋的開(kāi)封和南宋的臨安都有夜市、曉市，還出現(xiàn)了娛樂(lè)場(chǎng)所“瓦肆（瓦子）”；北宋前期，在四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”。12、1206年，蒙古貴族推舉鐵木真尊稱成吉思汗，統(tǒng)一蒙古政權(quán)。1271年，忽必烈（元世祖）建立元朝，定都大都（為政治中心、聞名世界的商業(yè)中心）；我國(guó)古代史上，由少數(shù)民族建立的第一個(gè)全國(guó)統(tǒng)一的封建王朝是元朝，第二個(gè)是清朝。

13、為了加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，元朝建立了行省制度；元朝在中央設(shè)宣政院管轄西藏地區(qū)，使西藏正式成為我國(guó)中央政府管轄的行政區(qū)域。元朝還設(shè)置澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球，這是最早將臺(tái)灣納入其行政管轄范圍，表明臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。

14、元朝時(shí)意大利人馬可?波羅在中國(guó)生活了十多年，火藥武器用于唐朝末年；指南針?biāo)纬_(kāi)始用于航海事業(yè)。我國(guó)古代四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。意義：為人類在文化、經(jīng)濟(jì)、軍事等領(lǐng)域的發(fā)展提供了重要條件，是我國(guó)人民對(duì)世界做出的重大貢獻(xiàn)

15、宋代著名史學(xué)家司馬光主持編寫了編年體通史《資治通鑒》。宋詞的創(chuàng)作達(dá)到高峰，著名詞人蘇軾的名作有《念奴嬌?赤壁懷古》，女詞人是李清照，南宋詞人辛棄疾代表作是《破陣子?醉里挑燈看劍》。

北宋著名畫家張擇端的《清明上河圖》是我國(guó)美術(shù)史上的杰作；元朝著名的書畫家是趙孟頫，其名畫有《秋郊飲馬圖》等。16、1368年，朱元璋（明太祖）建立明朝，定都應(yīng)天府；明太祖為加強(qiáng)君權(quán)，廢丞相，設(shè)六部，長(zhǎng)官直接聽(tīng)命于皇帝，設(shè)殿閣大學(xué)士，軍政大權(quán)集中于皇帝，設(shè)立了最具特色的廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)：錦衣衛(wèi)、監(jiān)視官吏、鎮(zhèn)壓人民；科舉考試內(nèi)容限于四書五經(jīng)，實(shí)行八股取士，應(yīng)考者不能發(fā)揮個(gè)人的見(jiàn)解，束縛知識(shí)分子的思想。17、1405—1433年，鄭和率船隊(duì)先后7次下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。意義：鄭和下西洋，促進(jìn)了我國(guó)與亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來(lái)，是世界航海史上的空前壯舉。

18、明末，倭寇入侵我國(guó)東南沿海地區(qū)，明朝的戚繼光抗倭功勛卓著；1662年，鄭成功從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺(tái)灣，他們都是我國(guó)古代杰出的民族英雄。1684年，清朝設(shè)立臺(tái)灣府。明長(zhǎng)城東起鴨綠江，西到嘉峪關(guān)。19、1636年，皇太極（清太宗）在盛京稱帝，把女真族改為滿洲，改國(guó)號(hào)為清，康熙帝兩次命令清軍圍攻雅克薩，沉重打擊了沙俄侵略者，1689年，中俄雙方簽訂中俄《尼布楚條約》，從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域，包括庫(kù)頁(yè)島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是我國(guó)領(lǐng)土，《尼布楚條約》是中俄第一個(gè)邊界條約。

20、順治帝封**五世為“**喇嘛”，康熙帝封**五世為“**額爾德尼”，雍正帝設(shè)立駐藏大臣；共同對(duì)西藏的管轄。

21、清朝雍正皇帝時(shí)，設(shè)立軍機(jī)處，君主集權(quán)達(dá)到最高峰。乾隆派兵平叛大、小和卓兄弟叛亂。設(shè)伊犁將軍管轄新疆?！翱登⑹馈敝傅氖强滴?雍正-乾隆時(shí)期。

22、清朝對(duì)外貿(mào)易政策是采取閉關(guān)鎖國(guó)政策。遏制了西方殖民勢(shì)力的侵略活動(dòng)，起過(guò)一定的自衛(wèi)作用。但它隔絕了中國(guó)與外部世界經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系，阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展。

23、李時(shí)珍是明朝杰出的醫(yī)藥學(xué)家，《本草綱目》，該著作被西方國(guó)家稱為“東方醫(yī)學(xué)巨典”。宋應(yīng)星是明末清初杰出的科學(xué)家，《天工開(kāi)物》，該書被譯成多國(guó)文字，被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”。

24、明代最優(yōu)秀的小說(shuō)是羅貫中寫的《三國(guó)演義》，施耐庵寫的《水滸傳》，吳承恩寫的《西游記》。清代著名小說(shuō)有曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，

第三篇：中考?xì)v史專題復(fù)習(xí)重要國(guó)際組織及同盟

中考?xì)v史專題復(fù)習(xí)重要國(guó)際組織及同盟

1、反法同盟：

反法同盟對(duì)法國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，主要是干涉法國(guó)革命，維護(hù)法國(guó)的封建統(tǒng)治秩序.2、三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約

①背景：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，帝國(guó)主義國(guó)家之間分割世界、爭(zhēng)奪霸權(quán)的斗爭(zhēng)十分激烈，形成了兩大敵對(duì)的帝國(guó)主義侵略集團(tuán)。

②建立：1882年三國(guó)同盟形成；1907年三國(guó)協(xié)約形成。③性質(zhì)：帝國(guó)主義侵略集團(tuán)。

④組成國(guó)：三國(guó)同盟——德國(guó)、奧匈帝國(guó)、意大利（核心是德國(guó)）；②三國(guó)協(xié)約——英國(guó)、法國(guó)、俄國(guó)；（核心是英國(guó)）。

3、法西斯同盟

⑴形成：①德意秘密簽訂《德意議定書》（1936年）形成“柏林—羅馬軸心”。

②德日簽訂《反共產(chǎn)國(guó)際協(xié)定》一年后意大利加入，德、意、日正式形成“柏林—羅馬—東京軸心國(guó)集團(tuán)”。

③1940年秋，德國(guó)與日本、意大利正式結(jié)成軍事侵略同盟。

⑵活動(dòng)：

1937年發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。1938年德國(guó)吞奧地利。1939年德國(guó)吞并捷克。1939年德國(guó)突襲波蘭。1940年春夏之交，德國(guó)攻占北歐和西歐的丹麥、挪威、盧森堡、荷蘭和比利時(shí)等國(guó)。1940年6月法國(guó)投降。1940年秋德國(guó)猛攻英國(guó)。1941年德軍進(jìn)攻蘇聯(lián)。與此同時(shí)，意德軍隊(duì)進(jìn)攻北非。1941年12月，日本發(fā)動(dòng)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)，二戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模

4、世界反法西斯同盟 ①原因：隨著法西斯國(guó)家侵略戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模的擴(kuò)大，法西斯勢(shì)力已成為全世界人民最兇惡的敵人，同時(shí)也對(duì)英美等國(guó)的利益構(gòu)成最大的威脅

②過(guò)程

a、二戰(zhàn)爆發(fā)后，美國(guó)改變中立態(tài)度，對(duì)英國(guó)等進(jìn)行援助

b、1941年8月，羅斯福、丘吉爾發(fā)表《大西洋憲章》，倡導(dǎo)自由、和平，反對(duì)侵略

c、同時(shí)，美英開(kāi)始援助蘇聯(lián)

d、1942年初，中、美、英、蘇等26國(guó)在華盛頓簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》，世界反法西斯同盟形成

③意義：大大增強(qiáng)了反法西斯國(guó)家的力量，鼓舞了世界人民反對(duì)法西斯的斗志，加速了二戰(zhàn)的勝利進(jìn)程

5、國(guó)際聯(lián)盟

①提出：美國(guó)總統(tǒng)威爾遜在“十四點(diǎn)原則”中提出建立國(guó)際聯(lián)盟的建議。

②建立：巴黎和會(huì)決定建立國(guó)聯(lián)，1920年1月，在日內(nèi)瓦成立，為英法所操縱。③宗旨：促進(jìn)國(guó)際合作，保證國(guó)際和平與安全 ④實(shí)質(zhì)：英法控制下維護(hù)凡爾賽體系的工具。

⑤主要活動(dòng)：對(duì)日本侵略中國(guó)東北等采取縱容侵略的政策。

⑥解體：二戰(zhàn)期間，國(guó)聯(lián)名存實(shí)亡。1946年，聯(lián)合國(guó)成立后，國(guó)聯(lián)宣告解散。

6、聯(lián)合國(guó)

①建立：1945年春天，中、美、英、蘇等50個(gè)國(guó)家的代表在美國(guó)舊金山開(kāi)會(huì)，籌劃建立聯(lián)合國(guó)。10月，《聯(lián)合國(guó)憲章》正式生效。聯(lián)合國(guó)成立?？偛吭O(shè)在紐約。②主要機(jī)構(gòu)：聯(lián)合國(guó)大會(huì)和安全理事會(huì)（安理會(huì)是聯(lián)合國(guó)中惟一有權(quán)采取行動(dòng)來(lái)維持國(guó)際和平與安全的機(jī)構(gòu)）。③常任理事國(guó)：中、蘇、美、英、法。

④宗旨：維護(hù)國(guó)際和平與安全，發(fā)展各國(guó)間的平等友好關(guān)系，促進(jìn)國(guó)際合作，協(xié)調(diào)各國(guó)運(yùn)動(dòng)。⑤原則：《聯(lián)合國(guó)憲章》規(guī)定了各會(huì)員國(guó)必須遵守的原則，如主權(quán)平等，互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，和平共處等。⑥作用：初期聯(lián)合國(guó)實(shí)際為美國(guó)所操縱。后來(lái)成為第三世界國(guó)家伸張正義的舞臺(tái)。

7、歐洲共同體 ①原因：在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中，西歐國(guó)家感到要在美蘇兩大國(guó)之間保證自己的安全，提高國(guó)際地位，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，必須密切聯(lián)系，加快合作。②成立：1967年，“歐洲共同體”成立，由歐洲煤鋼聯(lián)營(yíng)、歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能聯(lián)營(yíng)三個(gè)機(jī)構(gòu)合并組成。

③主要國(guó)家：起初，只有法國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)、意大利、荷蘭、比利時(shí)和盧森堡六國(guó)。后來(lái)又有一些西歐國(guó)家加入。到1986年，又有英國(guó)、丹麥、愛(ài)爾蘭、希臘、西班牙和葡萄牙等六國(guó)加入歐共體。

④主要目標(biāo)：爭(zhēng)取在成員國(guó)之間逐步實(shí)現(xiàn)商品、人員、勞務(wù)和資本的自由交流，進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

⑤影響：a、西歐各國(guó)間的政治、經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益加強(qiáng)，政局日益穩(wěn)定，它的國(guó)際地位提高并日益發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。

b、美國(guó)對(duì)西歐的控制減弱，美國(guó)與西歐的主從關(guān)系改變，并逐漸向平等的伙伴關(guān)系發(fā)展，這就使美國(guó)的世界霸主地位開(kāi)始受到挑戰(zhàn)并發(fā)生動(dòng)搖 ⑥1993年發(fā)展成為“歐洲聯(lián)盟”。

第四篇：2013——2014學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)歷史期末檢測(cè)試題

2013——2014學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)歷史期末檢測(cè)試題

第I卷（選擇題 共50分）

一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。請(qǐng)將所選答案（字母）填寫到第II卷卷首所給出的答題欄內(nèi)。

1、根據(jù)人的體貌特征，世界上的人類主要分為三大人種。形成人種差異的主要因素是

A．不同的自然地理環(huán)境B．不同的飲食習(xí)慣

C．不同的心理素質(zhì)D．不同的勞動(dòng)方式

2、我們熟知的“金字塔”是古埃及國(guó)王的陵墓，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．因形似漢字“金”而得名 B．因用黃金堆砌而得名

C．是國(guó)王權(quán)力的象征D．是古埃及文明的象征

3、古巴比倫國(guó)王漢謨拉比在位時(shí)曾制定了一部成文法典，其主要目的是

A．保障公民利益 B．發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì) C． 維護(hù)奴隸主利益 D． 健全民主制度

4、“我們的政體并不與其他人的制度相敵對(duì)。我們不模仿我們的鄰人，但我們是他們的榜樣。我們的政體可以稱為民主政體，因?yàn)樾姓?quán)不是掌在少數(shù)人手里，而是握在大多數(shù)人手中??”這段話贊美的是

A．伯利克里的統(tǒng)治 B．亞歷山大的統(tǒng)治 C．屋大維的統(tǒng)治 D．愷撒的統(tǒng)治

5、羅馬與地中海西部強(qiáng)國(guó)迦太基進(jìn)行三次布匿戰(zhàn)爭(zhēng)的直接目的是

A．消滅迦太基人 B．掠奪資源與奴隸 C．提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力 D．爭(zhēng)奪海上霸權(quán)

6、推動(dòng)日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡的重大歷史事件是

A．日本統(tǒng)一 B．宮廷政變 C．大化改新 D．孝德執(zhí)政

7、在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過(guò)程中，形成了

A．資產(chǎn)階級(jí) B．市民階級(jí) C．地主階級(jí) D．農(nóng)民階級(jí)

8、現(xiàn)代競(jìng)技體育中設(shè)置“馬拉松長(zhǎng)跑”，最初是為了紀(jì)念哪次戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄？

A．特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng) B．希波戰(zhàn)爭(zhēng) C．波羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng) D．羅馬的擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)

9、羅馬帝國(guó)曾一度輝煌，令人神往，故有“條條大陸通羅馬”一說(shuō)。那么，今天你是怎樣理解這一諺語(yǔ)的準(zhǔn)確含義的？

A．入鄉(xiāng)隨俗 B．四通八達(dá) C．殊途同歸 D．流連忘返

10、小說(shuō)及電視劇《西游記》中描述的“如來(lái)佛”這一角色，其原型來(lái)自于歷史人物

A．喬達(dá)摩·悉達(dá)多B．耶穌C．真主安拉D．宙斯神

11、中東和平進(jìn)程舉步維艱，這一地區(qū)有一座城市最為敏感，因?yàn)楠q太教、基督教和伊斯蘭教都把它奉為各自的圣地，這一圣地是指

A．麥加 B．麥地那 C．耶路撒冷 D．巴格達(dá)

12、“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)地球” 這句話所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是

A.運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生力B.杠桿可以省力

C.受力面積越小，承受壓強(qiáng)越大D.作用力和反作用力成正比

13、下面是一位同學(xué)準(zhǔn)備自編劇本中的一段：一位商人慕名來(lái)到了①文藝復(fù)興的發(fā)源地英國(guó)，拜會(huì)了②文藝復(fù)興的先驅(qū)莎士比亞，探討了③但丁的悲劇《哈姆雷特》，他們還欣賞了④達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》。你認(rèn)為劇本中應(yīng)該修改的地方有

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④14、15世紀(jì)時(shí)，歐洲人十分渴望到東方發(fā)財(cái)，哥倫布偏偏“背道而弛”，堅(jiān)持認(rèn)為向西方也可以到達(dá)東方，支持他這一信念最重要的因素是

A.西班牙王室大力支持B.他得到了航海地圖

C.鄭和航海也是向西D.他相信地圓學(xué)說(shuō)

15、如果讓你給克倫威爾畫像，你認(rèn)為選擇哪一歷史事件作為背景最具代表性？

A.他在三級(jí)會(huì)議上演說(shuō) B.他率領(lǐng)議會(huì)軍擊潰王軍

C.他領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)宮廷政變 D.他主持通過(guò)《權(quán)利法案》

16、每年的7月4日，是美國(guó)人民歡度國(guó)慶的日子。下列哪一事件與美國(guó)國(guó)慶日有直接關(guān)系

A.來(lái)克星頓槍聲 B.波士頓戰(zhàn)役 C.薩拉托加大捷 D.《獨(dú)立宣言》發(fā)表

17、拿破侖說(shuō)：“我真正的光榮，并非打了40次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但有一樣?xùn)|西不會(huì)被人忘卻的，它將永垂不朽，那就是我的民法典。”他這樣評(píng)價(jià)其法典的主要理由應(yīng)是

A．法典是他親自審定頒布的B．法典是一部最為完整的法律文獻(xiàn)

C．法典徹底改變了社會(huì)面貌D．法典確立了資本主義的立法規(guī)范

18、“三角貿(mào)易”促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展，這主要是指

A．為資本主義發(fā)展積累了大量資金B(yǎng)．為資本主義發(fā)展開(kāi)拓了市場(chǎng)

C．為資本主義發(fā)展提供了勞動(dòng)力D．為資本主義發(fā)展掠奪了原料

19、今天由南美各國(guó)足球俱樂(lè)部冠、亞軍參加的足球聯(lián)賽被冠名為“解放者杯”，這是為了紀(jì)念

A.伊達(dá)爾哥 B.玻利瓦爾 C.圣馬丁 D.詹西女王

20、“起來(lái)，饑寒交迫的奴隸；起來(lái)，全世界受苦的人！”??這首雄壯的《國(guó)際歌》創(chuàng)作的最初動(dòng)機(jī)是為了紀(jì)念

A.憲章運(yùn)動(dòng) B．德國(guó)工人運(yùn)動(dòng) C.巴黎公社 D.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表

21、在美國(guó)有一種說(shuō)法：一個(gè)女人（斯托夫人）一本書（《湯姆叔叔的小屋》）引發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是

A.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) B.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) C.拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng) D.歐洲革命

22、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷下列屬于俄國(guó)1861年改革與日本明治維新不同點(diǎn)的是

A.是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革B．走上了資本之義發(fā)展的道路

C.擺脫了嚴(yán)重的民族危機(jī)D.改革不徹底，保留了大量封建殘余

23、三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約兩大軍事侵略集團(tuán)的形成及爭(zhēng)奪，就其實(shí)質(zhì)而言說(shuō)明了

A.帝國(guó)主義國(guó)家之間的利益水火不容B．巴爾干成為帝國(guó)主義爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)

C.帝國(guó)主義國(guó)家為各自利益相互勾結(jié)D.帝國(guó)主義重分世界的矛盾日趨激烈

24、“沸水頂壺蓋”“蘋果落地”這種常人司空見(jiàn)慣的自然想象卻引發(fā)了兩位科學(xué)家的思考，并促成了兩項(xiàng)科學(xué)發(fā)明（發(fā)現(xiàn)）。這兩位科學(xué)家和兩項(xiàng)科學(xué)發(fā)明（發(fā)現(xiàn)）是

A.達(dá)爾文--進(jìn)化論 B.萊特兄弟--飛機(jī) C.愛(ài)因斯坦--相對(duì)論 D.牛頓--萬(wàn)有引力

25、右圖中人物是美國(guó)著名的“發(fā)明大王”，若請(qǐng)你為他配音，可以選擇的臺(tái)詞是

A.“天才不過(guò)是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水”

B.“我要扼制住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服”

C.“如果我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟稀?/p>

D.“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，我們就不會(huì)為它的重負(fù)所壓倒”

二、材料解析題（本大題共2小題，第26題12分，27題12分，共24分。）

26.閱讀下列材料：

材料

一、馬克思說(shuō)：“火藥、羅盤針、印刷術(shù)──這是預(yù)兆資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來(lái)的三項(xiàng)偉大發(fā)明?；鹚幇羊T士炸得粉碎，羅盤針打開(kāi)了世界市場(chǎng)并建立了殖民地，而印刷術(shù)變成新教的工具，變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成制造精神發(fā)展 的必要前提的最強(qiáng)大的推動(dòng)力?！?/p>

──馬克思

材料二：“我國(guó)用火藥制造子彈御敵，中國(guó)卻用它做爆竹敬神；我國(guó)用羅盤針航海，中國(guó)卻用它來(lái)看風(fēng)水；外國(guó)用鴉片醫(yī)病，中國(guó)卻拿來(lái)當(dāng)飯??”

──魯迅

請(qǐng)回答：

（1）中國(guó)的“火藥、羅盤針、印刷術(shù)這三項(xiàng)偉大發(fā)明”是經(jīng)過(guò)哪條中西貿(mào)易要道、通過(guò)什么人傳到歐洲的？（4分）

（2）中國(guó)三大發(fā)明推動(dòng)了歐洲社會(huì)的發(fā)展，具體地說(shuō)，“印刷術(shù)變成科學(xué)復(fù)興的手段”“羅盤針打開(kāi)了世界市場(chǎng)并建立了殖民地”所指的是哪兩個(gè)歷史事件？（4分）

（3）三大發(fā)明在中國(guó)遭到冷遇甚至來(lái)搞封建迷信，在西方卻推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)于相同的科學(xué)技術(shù)卻帶來(lái)不同的命運(yùn)，談?wù)勀銓?duì)科技發(fā)明的看法。（4分）

27.閱讀下列材料：

材料一：右圖為瓦特和他發(fā)明的蒸汽機(jī)。

材料二：到1825年英國(guó)的生鐵已經(jīng)超 過(guò)法俄美德四國(guó)的產(chǎn)量總和，到1840年英國(guó)商船噸位居世界第一；工業(yè)生產(chǎn)總值占世界總額的47%，商品出口總額占世界貿(mào)易總額的21%，英國(guó)半數(shù)以上的工業(yè)品銷往國(guó)外，成為名副其實(shí)的“世界工廠”。

材料三：煤的大規(guī)模開(kāi)采的使用，在提供動(dòng)力以推動(dòng)工廠的開(kāi)辦和蒸汽機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)，并在方便人們生活的同時(shí)，又釋放出大量的煙塵、二氧化碳、二氧化硫和其他有害物質(zhì).18世紀(jì)倫敦上空出現(xiàn)煙霧現(xiàn)象，造成植物枯死。晾曬的衣服變黑，即使白天也需要人工照明，甚至還造成許多居民患病或死亡。

（1）材料一中出現(xiàn)的機(jī)器是什么？（2分）它把人們帶進(jìn)什么時(shí)代？（2分）

（2）材料二說(shuō)明了什么？（2分）

（3）材料三表明英國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)了什么問(wèn)題？（2分）

（4）結(jié)合材料三，你認(rèn)為我國(guó)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中應(yīng)吸取什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？（4分）（只要選擇你認(rèn)為最重要的一點(diǎn)回答，言之有理即可）

三、問(wèn)答題（本大題共2小題，第28題12分，29題14分，共26分。）

28.為什么說(shuō)阿拉伯商人 “在不同文明之間搭起了文化交流的橋梁”？（8分）阿拉伯人對(duì)世界文化發(fā)展所作的貢獻(xiàn)，給了你哪些啟示？（4分）

29.在美國(guó)首都的華盛頓紀(jì)念塔內(nèi)有一塊中國(guó)清政府贈(zèng)送的石碑，上題“按華盛頓，異人也。起事勇于勝?gòu)V，割據(jù)雄于曹劉。既已提三尺劍，開(kāi)疆萬(wàn)里，乃不僭位號(hào)、不傳子孫，而創(chuàng)為推舉之法，幾于天下為公，浸浸乎三代之遺志?！闭?qǐng)你根據(jù)自己所知，說(shuō)說(shuō)華盛頓是一個(gè)什么樣的歷史人物？

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。）

題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 得分

答案 A B C A B C B B C A C B A

題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

答案 D B D D A B C B C D D A

二、材料解析題（本大題共2小題，第26題12分，27題12分，共24分。）

26.（1）絲綢之路（2分）阿拉伯（2分）

（2）文藝復(fù)興（2分）新航路開(kāi)辟（2分）

（3）科學(xué)發(fā)明能否產(chǎn)生巨大的威力，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，取決于社會(huì)環(huán)境（社會(huì)制度）等。能夠結(jié)合史實(shí)，言之有據(jù)、言之有理就可以酌情賦分（4分）

27.（1）蒸汽機(jī)（2分）蒸汽時(shí)代（2分）

（2）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力（2分）

（3）環(huán)境污染問(wèn)題（2分）

（4）在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，必須注意保護(hù)環(huán)境（4分）（開(kāi)放性，言之有理即可，比如：“發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)”“實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”等）

三、問(wèn)答題（本大題共2小題，第28題12分，29題14分，共26分。）

28.他們的足跡遍布亞、歐、非三大洲，（2分）不但善于吸收其他文化，而且還在鉆研的基礎(chǔ)上加以發(fā)展，保存并傳播了許多珍貴的古代文化。（2分）例如：阿拉伯人在印度人創(chuàng)造的從0到9十個(gè)數(shù)字的計(jì)數(shù)法的基礎(chǔ)上加以改造形成“阿拉伯?dāng)?shù)字”，他們還翻譯保存了許多希臘著作，把古代印度、中國(guó)文化成就介紹到西方，（2分）又把阿拉伯的科學(xué)成就和伊斯蘭教傳播到東方，促進(jìn)了這些地區(qū)文化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2分）

科學(xué)和知識(shí)源于生活，（2分）人們必須在實(shí)踐中主動(dòng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)持探究、敢于創(chuàng)新，才有可能不斷地發(fā)展和完善自己。（2分）

29.他是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)人，（2分）擔(dān)任大陸軍總司令，（2分）采取靈活的戰(zhàn)術(shù)，克服困難，英勇作戰(zhàn)，終于取得勝利，贏得人民愛(ài)戴。（4分）

他拒絕稱王、拒絕一切虛夸的稱號(hào)和贊譽(yù)之詞，親自主持制訂了美國(guó)1787年憲法，（2分）然后被選舉為美國(guó)第一任總統(tǒng)。（2分）后來(lái)，他嚴(yán)格遵守憲法的規(guī)定，堅(jiān)決不參加第三次總統(tǒng)競(jìng)選，為后人樹立了言行一致、維護(hù)民主的好榜樣。（2分）

第五篇：2014年青原區(qū)九年級(jí)中考復(fù)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)交流材料

九年級(jí)歷史中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹

新安中學(xué)

袁國(guó)禧

2015年的中考即將來(lái)臨，在這段寶貴的時(shí)間里，如何幫助學(xué)生做好中考復(fù)習(xí)的最后沖刺，提高中考成績(jī)，是每一位歷史老師應(yīng)有的責(zé)任。下面我談?wù)勗诰拍昙?jí)復(fù)習(xí)教學(xué)中的一些心得，不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、老師要了解課程標(biāo)準(zhǔn)和中考說(shuō)明，把握好復(fù)習(xí)方向。中考的考試依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)和中考說(shuō)明，這就要求我們老師很好地來(lái)熟悉這兩份材料的內(nèi)容，從而知道中考的考試范圍，試卷結(jié)構(gòu)，考試內(nèi)容及目標(biāo)要求，特別是中考說(shuō)明里面的考試內(nèi)容及目標(biāo)要求，可以讓我們了解了中考的考點(diǎn)范圍，這對(duì)于我們老師的復(fù)習(xí)教學(xué)工作是一個(gè)很好的方向指南。

二、要分階段來(lái)幫助學(xué)生梳理，鞏固好課本知識(shí)。中考?xì)v史復(fù)習(xí)，分三個(gè)階段：

第一階段主要是幫助學(xué)生全面地夯實(shí)課本的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。在這輪復(fù)習(xí)時(shí)，我主要以課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)要求為依據(jù)，在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生掌握每一單元、每一章節(jié)所要熟記的課標(biāo)要求的知識(shí)點(diǎn)，并根據(jù)具體的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。時(shí)間大約在3月初到4月下旬。主要措施是先讓學(xué)生根據(jù)2014年江西省中考說(shuō)明的知識(shí)點(diǎn)（因?yàn)?015年的中考說(shuō)明還沒(méi)有到，也只好先用2014年的，從往年來(lái)看大同小異），在課本上將中考說(shuō)明上的知識(shí)點(diǎn)先復(fù)習(xí)一輪，教師再結(jié)合“知識(shí)結(jié)構(gòu)”，幫助學(xué)生梳理本單元的知識(shí)框架，形成總體印象，然后和學(xué)生一起解決“達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題”，以了解學(xué)生的掌握情況，并力爭(zhēng)當(dāng)堂反饋。

第二階段是“專題復(fù)習(xí)”。將六本書的知識(shí)有機(jī)融合，根據(jù)中考的具體要求，選擇幾個(gè)專題進(jìn)行歸納、整理、提高，同時(shí)配有相關(guān)的綜合訓(xùn)練，目的是提升學(xué)生歷史知識(shí)的綜合能力。時(shí)間大約在5月初到5月下旬。第二階段的復(fù)習(xí)模式基本這樣：先結(jié)合復(fù)習(xí)《2015年江西中考速查360歷史》上的“專題解讀”，幫學(xué)生理清線索，搞懂知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，并要求學(xué)生理解；接著組內(nèi)檢查理解知識(shí)情況，然后進(jìn)行專題強(qiáng)化訓(xùn)練，并當(dāng)堂講評(píng)。

第三階段是全面演練，教授方法，提升能力。

這一輪復(fù)習(xí)主要是提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的整合能力，熟悉中考題型，全面演練知識(shí)、技巧、方法，形成全方位，多角度的解題能力，輕松迎接中考。時(shí)間大約在5月底到中考前。第三階段的復(fù)習(xí)模式基本這樣：前35分鐘讓學(xué)生完成中考模擬試卷，后10分鐘進(jìn)行講評(píng)，重點(diǎn)講評(píng)材料題，加強(qiáng)對(duì)主觀題審題思路和方法的培養(yǎng)，提高學(xué)生審題、解題的能力。

三、抓學(xué)生復(fù)習(xí)效果的落實(shí)。充分利用班小組教學(xué)，檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)效果，對(duì)書本上的一些相當(dāng)基本的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生要背得出，對(duì)于不夠自覺(jué)的少數(shù)學(xué)生，可讓一些成績(jī)好并有責(zé)任心的同學(xué)督促其復(fù)習(xí)；對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生，教師可以親自抓一抓。

四、要幫助學(xué)生掌握一些解題技巧和方法。

做好解題思路方法的指導(dǎo)。要針對(duì)中考的題型和要求進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)。同時(shí)必須在復(fù)習(xí)當(dāng)中，針對(duì)每一種題型進(jìn)行分析指導(dǎo)，特別是解題的方法、解題思路、回答問(wèn)題規(guī)范化的分析和指導(dǎo)。并且嚴(yán)格要求學(xué)生書寫必須工整、規(guī)范作答，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有利于在考試中減少不必要的失分。要做到三加強(qiáng)：

1.加強(qiáng)審題能力的培養(yǎng)，使學(xué)生會(huì)用中心語(yǔ)、答項(xiàng)語(yǔ)、主干語(yǔ)和限定語(yǔ)的劃

分方式來(lái)進(jìn)行審題，學(xué)會(huì)從材料中提取有效信息的方法；

2.加強(qiáng)答題有效性的培養(yǎng)，使學(xué)生對(duì)不同的答項(xiàng)語(yǔ)、不同角度的設(shè)問(wèn)會(huì)用不同的思維方式作答；加強(qiáng)答題規(guī)范性的培養(yǎng)，使學(xué)生答題時(shí)做到要點(diǎn)化、序列化和段落化，字跡工整，卷容整潔。拒絕錯(cuò)別字。

3.加強(qiáng)學(xué)科語(yǔ)言組織能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)按題目的要求取舍和重新整合知識(shí)。

比如說(shuō)材料分析題的解答，從一些模擬試卷來(lái)看，材料分析題通?？疾榈膬?nèi)容，會(huì)有以下幾種情況：①回答材料所反映的歷史事件、現(xiàn)象；②根據(jù)材料 所反映的歷史事件、現(xiàn)象結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)回答問(wèn)題；③歸納材料的中心思想；④根據(jù)提問(wèn) 在材料中找有效信息，也包括比較幾則材料的異同；⑤依據(jù)材料提煉、概括出觀點(diǎn)；⑥聯(lián)系 實(shí)際，談?wù)剢⑹?。而考查的方式則會(huì)這樣，也就是每一道材料題正常會(huì)有三個(gè)問(wèn)題，題目的題干往往會(huì)表現(xiàn)為這三種方式：

第一種，“根據(jù)材料，請(qǐng)回答??” ；第二種，“根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué) 知識(shí)，請(qǐng)回答??” ；第三種，“不寫根據(jù)材料，也不寫結(jié)合所學(xué)知識(shí)，直接提出問(wèn)題”。

那對(duì)于這三種題目的回答，我是這樣指導(dǎo)學(xué)生的：第一種 “根據(jù)材料，請(qǐng)回答??” 那么這個(gè)題目的答案往往是原本地出現(xiàn)在材料中，這就得指導(dǎo)學(xué)生從材料中找出答案；第二種，“根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答??”，那么這個(gè)題目的答案就會(huì)出現(xiàn)在課本當(dāng)中，這就得指導(dǎo)學(xué)生用材料所給的信息去課本及資料找相關(guān)的答案；第三種，“不寫根據(jù)材料，也不寫結(jié)合所學(xué)知識(shí)，直接提出問(wèn)題”，那么這個(gè)題目的答案要么直接從課本中找，要么根 據(jù)材料結(jié)合課本來(lái)回答。這樣，把中考題型的特點(diǎn)分析一下，學(xué)生的復(fù)習(xí)就能做到有的放矢。

五、自身教學(xué)業(yè)務(wù)提高。

1.加強(qiáng)教法和學(xué)法研究，提高復(fù)習(xí)課的效率，規(guī)范復(fù)習(xí)課的教學(xué)，保證復(fù)習(xí)課的密度和質(zhì)量。

2.科學(xué)設(shè)計(jì)訓(xùn)練題，以點(diǎn)帶面，舉一反三，培養(yǎng)學(xué)生解題的能力。

3.實(shí)施因材施教原則，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，復(fù)習(xí)時(shí)要面向全體學(xué)生，分層教學(xué)，分層指導(dǎo)，分層要求，使每個(gè)學(xué)生均有所獲。

4.正面激勵(lì)學(xué)生，力爭(zhēng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。定期檢測(cè)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度和復(fù)習(xí)方法，盯準(zhǔn)目標(biāo)，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

六、談?wù)勚档么蠹易⒁獾囊粋€(gè)問(wèn)題： 政治和歷史是同場(chǎng)合卷，時(shí)間120分鐘上，這就存在政治和歷史爭(zhēng)時(shí)間的問(wèn)題，政治是前面，歷史在后面，據(jù)往年畢業(yè)學(xué)生反映做完政治后沒(méi)有時(shí)間做歷史，如何處理好這問(wèn)題。我是這樣做的，讓學(xué)生在中考時(shí)先做完試卷上的選擇題，然后做大題目，這樣起碼保證了30分的選擇題已經(jīng)完成。

總之，教無(wú)定法，在座的每一位教師都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師，都形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我們堅(jiān)信，只要我們?cè)诮虒W(xué)中能夠找到最佳切合點(diǎn)，讓我們自己教得輕松，讓我們的學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)有所得，這就是好的教學(xué)方法。最后，真心期望我們青原的初中歷史教師能夠精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，共同鉆研，加強(qiáng)交流與合作，將我區(qū)的中考?xì)v史成績(jī)推向一個(gè)新的臺(tái)階。

以上不妥之處，敬請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。謝謝大家！

2014年11月