第一篇：金口鎮(zhèn)中心小學(xué)開展五好

金口鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“五好”活動實施方案

根據(jù)市局的工作要求，結(jié)合我校的辦學(xué)思路，決定在全校開展“唱好歌、讀好書、做好操、寫好字、掃好地”的“五好”活動。為推進活動的有效開展，特制訂本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

通過“五好”活動的開展，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。以此推進“生本教育”理念的更新，實施“雙學(xué)雙培”模式的轉(zhuǎn)變，充實“晨鐘文化”內(nèi)涵的發(fā)展，努力實現(xiàn)學(xué)校管理及教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，把學(xué)校辦成人民群眾滿意的現(xiàn)代文化名校。

二、組織機構(gòu)

組長：萬福杰

副組長：劉光挺 組員：李曉鵬蔡魯寧于宗岱 潘友平

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“五好”活動辦公室，蔡魯寧萬紅霞負責(zé)日常工作。

三、活動內(nèi)容

1、“唱好歌”的主要內(nèi)容：學(xué)會審美，培養(yǎng)健康的審美情趣。音樂教師上好音樂課，積極配合學(xué)校開展的各項文藝活動；學(xué)生會唱校園歌曲，每天上午第一節(jié)課和下午第一節(jié)課上課前堅持唱二、三首歌。

2、“讀好書”的主要內(nèi)容：學(xué)會讀書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。在全校學(xué)生中開展晨讀、經(jīng)典誦讀活動，并有計劃的開展征文、演講、講故事等活動。要求學(xué)生能用流利的普通話有感情地讀書，坐姿端正，讀書不頓讀、不指讀、不少字、不增字。三年級以上的班級可以成立一個讀書角，學(xué)生自帶書本交換讀書，豐富學(xué)生的課外知識。

3、“做好操”的主要內(nèi)容：堅持運動，樹立健康新理念，養(yǎng)成運動好習(xí)慣。要按課改要求開設(shè)體育課，結(jié)合大課間活動的開展，添置教學(xué)必需的體育器材，每年秋年召開運動會組織單項體育比賽；學(xué)生能正確做廣播操，按時做眼保健操；積極組織學(xué)生開展陽光體育運動。

4、“寫好字”的主要內(nèi)容：堅持練字，養(yǎng)成嚴謹耐心的好習(xí)慣。學(xué)生作業(yè)和試卷整潔，各班每周要安排一節(jié)寫字課，定期開展書法比賽，設(shè)置優(yōu)秀作品展示窗；學(xué)生寫字握筆、坐姿端正，每天中午堅持練字不少于20分鐘，不寫倒筆字、不規(guī)范字，書寫整齊，用筆規(guī)范。

5、“掃好地”的主要內(nèi)容：樹立勞動觀念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。開展文明班級評比，校園內(nèi)無垃圾、無紙屑、無衛(wèi)生死角，各班認真打掃好包干區(qū)。每天進行一次衛(wèi)生檢查和進行衛(wèi)生評比。

四、活動步驟

（一）宣傳教育

1、少先隊大隊部利用星期一升旗儀式，就“五好”活動進行全校師生動員講話。

2、各班利用早讀課、班會課等學(xué)習(xí)“五好”內(nèi)在含義和意義。

3、利用廣播站向全校師生宣傳“五好”內(nèi)在含義和意義。認真開展“五好”之星事跡的報道。

（二）主要活動

1、開展唱好歌的活動

（1）各班要認真組織學(xué)生唱好國歌、少年先鋒隊隊歌，每周一升旗儀式少先大隊對各班唱歌情況進行檢查和評比。

2、開展讀好書活動

（1）各班要求學(xué)生自帶積極向上有教育意義的書本，同學(xué)之間互相借看。

（2）11月份開展讀后感征文活動：要求3—6年級學(xué)生每人都要讀一本較好的課外書并寫讀后感，每班選出三篇上交到教務(wù)處。

（3）12月份開展朗誦比賽：內(nèi)容是語文課本的一篇文章，各班選5名朗讀水平較好的同學(xué)參加朗誦比賽。

3、開展做好操的活動

（1）體育教師教學(xué)生認真做好廣播操、眼保健操活動，并對每天的廣播操和眼保健操進行檢查。

4、開展寫好字的活動

（1）12月底開展寫字比賽，以班級為單位，推選10名同學(xué)參加全校的寫字比賽。

（2）各班開展學(xué)生作業(yè)展示評比活動。檢查各科作業(yè)書寫情況，愛護作業(yè)本的情況。

5、開展掃好地的活動

（1）各班級要安排好值日生做好早晨和中午本班教室衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生打掃工作，學(xué)校值日教師每天要進行檢查。

（2）值日教師在每天的檢查中，對值日生不認真打掃，打掃后留有衛(wèi)生死角的給予重扣分。

（3）教育學(xué)生不要亂扔垃圾，見到垃圾能主動撿起，尊重別人的勞動成果。

（4）教育學(xué)生不要購買零食吃，禁止在校園里及校門口吃零食丟垃圾。學(xué)校要定期對垃圾進行處理。

五、評定方法

1、“五好”示范老師

評定要求；能積極指導(dǎo)所在班級的“五好”訓(xùn)練活動，在班級和學(xué)校組織的“五好”活動中表現(xiàn)突出。

2、“五好”示范班級、“五好”示范生由學(xué)校評選并表彰。

六、總結(jié)表彰

每學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校要對此項活動的開展進行總結(jié)。學(xué)校評選出“五好”示范教師、“五好”示范班級、“五好”示范生，展示活動的優(yōu)秀成果，以此推動“五好”活動深入開展。

第二篇：山東歷史文化名鎮(zhèn)即墨金口鎮(zhèn)

山東歷史文化名鎮(zhèn)即墨金口鎮(zhèn)

即墨市金口鎮(zhèn)位于黃海之濱，相傳有金姓漁民最早在此泊舟避風(fēng)，結(jié)草為廬，故稱金家口，簡稱金口，明清時這里有屯兵。金口開埠于明朝天啟年間，至清乾隆年間，金口港已臻初盛，“商賈云集、商船林立”，后因港口淤積和青島、煙臺港崛起，金口港逐漸失去了往日的繁華。金口鎮(zhèn)的文化遺跡有大汶口文化遺址、天后宮、古港、古街、李氏莊園、臥牛山戰(zhàn)斗遺跡等。此外還有大量廟宇，如龍?zhí)敛捍髲R、周疃大廟、金口馬神廟、關(guān)帝廟、龍王廟、胡三太爺廟等古建筑群體。金口天后宮建于1768年，山東境內(nèi)規(guī)模最大的一座天后宮，為青島市級重點保護文物。楊家屯有兩株對生需二人合抱的酸棗樹，至少已有三千年歷史。鳳凰村為一古村，有50余處清代建筑，明清時曾出過七品以上官員有28人、太學(xué)生46人。李家周疃村的李氏莊園始建于清朝中晚期，是一座古城堡式莊園。

第三篇：鎮(zhèn)開展“五好”關(guān)工委創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案

**鎮(zhèn)開展“五好”關(guān)工委創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案

創(chuàng)建“五好”（班子好、隊伍好、制度好、創(chuàng)新好、活動好）關(guān)工委活動，是基層組織建設(shè)的重要內(nèi)容，是促進文化建設(shè)的重要舉措，是加強和創(chuàng)新社會管理的有效形式。根據(jù)博州關(guān)工委〔2012〕2號文件精神要求，我鎮(zhèn)結(jié)合實際現(xiàn)將我鎮(zhèn)認真開展創(chuàng)建“五好”關(guān)工委工作提出如下實施方案。

一、創(chuàng)建“五好”關(guān)工委的意義

開展“五好”關(guān)工委的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是貫徹落實黨的十七屆五中、六中全會的需要，是貫徹落實中共中央關(guān)于創(chuàng)建先進基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動的需要，是貫徹落實中國關(guān)工委關(guān)于開展“五好”關(guān)工委的創(chuàng)先爭優(yōu)活動的需要，是努力把關(guān)工委組織延伸到學(xué)校、企業(yè)、村隊的需要，是全面推動關(guān)心下一代工作深入扎實開展的需要。

二、創(chuàng)建“五好”關(guān)工委的基本內(nèi)容和條件

中國關(guān)工委提出關(guān)于開展創(chuàng)建“五好”關(guān)工委的基本內(nèi)容是：領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好，骨干隊伍作用好，制度健全執(zhí)行好，活動經(jīng)常效果好，積極探索創(chuàng)新好。結(jié)合我鎮(zhèn)實際，具體條件細化為：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好：（1）關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子健全，領(lǐng)導(dǎo)成員素質(zhì)高，鎮(zhèn)關(guān)工委由鎮(zhèn)黨委書記任主任，一名從領(lǐng)導(dǎo)班子崗位上退下來的老同志任常務(wù)副主任，其成員由組織辦、宣傳辦、中心校、衛(wèi)生院、團委、婦聯(lián)、民政辦、司法所等部門的領(lǐng)導(dǎo)組成。（2）工作班子得力。工作班子由常務(wù)副主任、以及2-3人“五老”人員的“五老”宣講團組成。工作班子成員要政治合格，作風(fēng)正派，工作熱情高，責(zé)任感強，具備“五老精神”。

2、骨干隊伍作用好。（1）健全“五老”檔案。（2）組建“五老”理論宣講團，農(nóng)技、法律、健康咨詢團，并經(jīng)常開展活動。

3、制度健全執(zhí)行好。建立健全學(xué)習(xí)制度、工作制度和管理制度。

4、活動經(jīng)常效果好。建立家長學(xué)校，校外輔導(dǎo)站，心理咨詢站、圖書室，宣傳欄，互聯(lián)網(wǎng)站，培訓(xùn)學(xué)校等多種平臺，通過文藝演出，知識競賽，演講競賽，專題寫作競賽等多種形式，為青少年辦好事實事。

5、積極探索創(chuàng)新好。圍繞黨的中心，面向現(xiàn)代化建設(shè)實際，引導(dǎo)教育青少年，做到與時代同步；要深入調(diào)查研究，探索青少年關(guān)注的熱點、難點和焦點問題，為他們導(dǎo)向，釋疑解惑，做到與青少年同心；要結(jié)合改革開放大局，幫助青少年破除不合時宜的舊觀念，確立市場經(jīng)濟時代的新觀念，做到與改革開放同進

三、創(chuàng)建“五好”關(guān)工委步驟與方法

根據(jù)市關(guān)工委的安排和要求，我鎮(zhèn)開展“五好”關(guān)工委創(chuàng)先爭優(yōu)活動分以下三個階段進行：

第一階段：今年5月到2012年10月，鎮(zhèn)直單位關(guān)工委成立專班，落實領(lǐng)導(dǎo)，先抓1-2個試點，培養(yǎng)樣板，按“五好”關(guān)工委五條標準，一條一條抓落實，為后期整個面上開展創(chuàng)建“五好”關(guān)工委工作探索經(jīng)驗，打好基礎(chǔ)。

第二階段：2012年11月，鎮(zhèn)關(guān)工委對各地開展創(chuàng)建“五好”關(guān)工委試點單位進行檢查驗收后，召開鎮(zhèn)創(chuàng)建“五好”關(guān)工委達標試點單位授牌表彰暨現(xiàn)場經(jīng)驗交流會，請試點村介紹經(jīng)驗，示范引路。同時對整個面上開展“五好”關(guān)工委創(chuàng)先爭優(yōu)工作進行全面部署。第三階段：鎮(zhèn)創(chuàng)建“五好”關(guān)工委工作現(xiàn)場經(jīng)驗交流會后，各村、學(xué)習(xí)的創(chuàng)建“五好”關(guān)工小組工作由點到面全面展開。在這期間，各村、學(xué)校關(guān)工小組主要做好三個方面工作：一是制定規(guī)劃，確保分期分批完成。二是巡回檢查，總結(jié)經(jīng)驗，擴大典型，指導(dǎo)面上。三是分期分批對基層關(guān)工委創(chuàng)建“五好”工作進行檢查驗收，提出指導(dǎo)意見。要確保我鎮(zhèn)創(chuàng)建“五好”關(guān)工委工作在2014年11月底前全面結(jié)束，所有關(guān)工小組按“五好”關(guān)工委要求全部達標。

四、、加強輿論宣傳，形成濃厚氛圍。

（1）各村、和學(xué)校有固定宣傳標語和宣傳專欄，專欄可設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)講話、外地經(jīng)驗、活動剪輯、成長之路、五老精神、典型經(jīng)驗等；（2）鎮(zhèn)直單位、鎮(zhèn)、辦、管理鎮(zhèn)、學(xué)校要確定一名負責(zé)聯(lián)絡(luò)人，專門書寫創(chuàng)建“五好”關(guān)工委典型經(jīng)驗，通過文字、圖片等及時向鎮(zhèn)關(guān)工委上報。

五、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，搞好檢查督辦，確保如期迎檢驗收

成立以鎮(zhèn)委黨委書記盧曉博為組長，鎮(zhèn)長那森德力格爾、鎮(zhèn)人大主席**為副組長的創(chuàng)建“五好”關(guān)工委活動領(lǐng)導(dǎo)小組。建立以姜佰雄為組長，**為副組長的工作專班。各村、學(xué)校都要成立相應(yīng)的機構(gòu)，負責(zé)抓好創(chuàng)建工作。鎮(zhèn)關(guān)工委要定期深入到各村，指導(dǎo)、檢查、督辦創(chuàng)建工作。

2013年11月底，鎮(zhèn)關(guān)工委將對首批試點村進行驗收，并召開現(xiàn)場經(jīng)驗交流會，對驗收合格的“五好”關(guān)工委組織授牌表彰，迎接州、市關(guān)工委對我鎮(zhèn)首批試點創(chuàng)建工作進行復(fù)核驗收，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作新局面。

**關(guān)心下一代工作委員會

2012年4月13日

第四篇：關(guān)于開展樓德鎮(zhèn)中心小學(xué)2013

關(guān)于開展樓德鎮(zhèn)中心小學(xué)2013—2014年“四德”主題教育

------“仁德”教育演講的評分標準

（一）參賽對象 四、五年級每班5名

（二）演講要求

圍繞“四德五心六歌”內(nèi)容，主題鮮明集中，條理清楚，突出思想，積極向上。

（三）演講規(guī)則

1、本次比賽采用限時演講，時間限6分鐘內(nèi)。

2、參賽選手脫稿演講。

3、決賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次演講。

4、演講內(nèi)容必須與既定主題相符，演講稿須為原創(chuàng)稿。

（四）評分標準

比賽評分采取10分制，評分標準：

1、緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，文字優(yōu)美（4.5分）

2、表述清楚，普通話標準流利，聲情并茂（3分）

3、服裝整潔，儀表端莊（2分）

4、時間限制（0.5分）評委組成：

邀請教導(dǎo)主任，四名班主任，級部主任6名。計分方法：

1、每位參賽選手演講結(jié)束后，評委當場亮分。去掉一個最高分和一個最低分，然后由工作人員負責(zé)分數(shù)統(tǒng)計，得出的平均分為該選手的最后得分。

2、具體評分細則由主評委決定。

六、獎項設(shè)置

本次演講比賽將評出一、二、三等獎。一等獎2名，；二等獎3名，三等獎3名。對所有獲獎?wù)邔㈩C發(fā)證書和紀念品。

第五篇：斑鳩店鎮(zhèn)中心小學(xué)開展整治

斑鳩店鎮(zhèn)中心小學(xué)多項措施整治“庸懶散”

為切實改進工作作風(fēng)，規(guī)范教學(xué)行為，近日，斑鳩店鎮(zhèn)中心小學(xué)采取有力措施，使 “庸懶散”整治工作落到實處

首先，精心組織，認真部署。召開治理“庸懶散”專題會議，傳達上級會議精神，宣讀縣紀委、縣教育局對違規(guī)人員的通報，成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實施方案。其次，結(jié)合實際，細化制度。結(jié)合日常教學(xué)工作實際，進一步細化了《教師業(yè)務(wù)考核辦法》、《教師考勤制度》等制度，強化了教師的責(zé)任意識。再次，通過家長問卷、學(xué)生問卷等方式，利用本校教育行風(fēng)監(jiān)督員到校講課，提出建議等措施，營造了濃厚的輿論氛圍。

為此，學(xué)校還成立了以校長帶隊、教導(dǎo)處、德育處為成員的督查小組，不定期將對教師的日常工作行為進行督促檢查，對檢查過程中存在的問題予以堅決糾正。（史丙華）