第一篇：創(chuàng)立人民軍隊(少年軍校范建民)

人民軍隊為人民

——三年級少年軍?；顒诱n

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊的歷史以及紅軍長征勝利的偉大歷史意義。2.知道中國共產(chǎn)黨在中國革命的不同時期所起的歷史作用。3.牢記先輩的英雄事跡，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國、愛人民的熱情。培養(yǎng)學(xué)生合理、有創(chuàng)意地探究和解決問題的能力。

二、教學(xué)重點：

使學(xué)生認(rèn)識中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊的歷史，知道中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭的偉大貢獻，以及在建立新中國立下的偉大功績，以及新時期人民軍隊做出的貢獻。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

課件播放閱兵式。（說說感受）

同學(xué)們，這就是英姿颯爽的中國人民解放軍，短片看完后你有什么感受？你想知道中國人民解放軍的來歷嗎？從這一節(jié)課開始就讓我們一起來學(xué)習(xí)中國人民解放軍的歷史，首先我們先來了解一下人民軍隊的創(chuàng)立。板書：創(chuàng)立人民軍隊

二、課內(nèi)探究

（1）認(rèn)識中國人民解放軍軍旗，了解人民軍隊的建立。

首先我們來認(rèn)識一面旗幟。有哪位同學(xué)知道這是一面什么樣的旗幟？為什么旗幟上會有“八一”二字？那位同學(xué)來給大家講一講人民軍隊建立的故事？（板書：1927年8月1日

周恩來 南昌起義

人民軍隊建立）看到我們有了自己的革命隊伍你的心情怎樣？ 教師歸納概括。（自中國共產(chǎn)黨誕生之日，就遭受了國內(nèi)外反動勢力的重重打擊，然而他就像一顆偉岸的青松，傲霜斗雪，欲挫欲堅，不屈不撓，終于創(chuàng)建了自己的軍隊。）

（2）秋收起義

井岡山會師

人民有了自己的隊伍，于是1927年8月7日，中國共產(chǎn)黨就在咱們湖北漢口召開了緊急會議，就是著名的“八七”會議。哪位同學(xué)來介紹一下會議的內(nèi)容。會議確定了開展土地革命和武裝反抗國民黨反動派的總方針。會后毛澤東受黨中央派遣，到湖南領(lǐng)導(dǎo)秋收起義。但是由于敵我力量懸殊，起義軍遭受嚴(yán)重挫折。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)起義軍轉(zhuǎn)移到敵人力量薄弱的井岡山建立根據(jù)地，以保存發(fā)展革命力量。

1928年4月，朱德、陳毅帶領(lǐng)南昌起義保存下來的部隊到達(dá)井岡山，與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的軍隊會師，合編為中國工農(nóng)紅軍第四軍，朱德任軍長，毛澤東任黨代表。革命根據(jù)地逐漸鞏固，不斷擴大。井岡山革命根據(jù)地的建立，為中國開辟農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的嶄新道路。（3）紅軍長征

在中國軍隊的歷史上，長征可以算的上是頗具傳奇色彩的一段歷史，那是中國人民的光榮。你又知道哪些長征的故事呢？（學(xué)生講故事）

老師也搜集到了紅軍長征的一些圖片和路線圖，我們一起來看一看。

有人說：“苦不苦，想想長征兩萬五。”這句話你是怎么理解的，小組成員交流一下你們的想法？

既然長征這么苦還為什么要長征呢？說說你的見解，小組討論交流。中央革命根據(jù)地的紅軍，在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下，連續(xù)四次打破了蔣介石的軍事“圍剿”。由于黨中央在錯誤路線的統(tǒng)治下，排斥了毛澤東的正確領(lǐng)導(dǎo)，第五次反“圍剿”失敗，最后被迫長征。（4）人民軍隊浴血奮斗的發(fā)展歷程

★1927年8月1日 南昌起義 開始獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭

★1927年9月9日 毛澤東領(lǐng)導(dǎo)秋收起義 起義部隊命名為工農(nóng)革命軍

★1934年10月——1935年10月19日紅軍長征

★1937年8月 中國工農(nóng)紅軍主力部隊改編為國民革命軍第八路軍

★1940年8月至12月對日寇敵后展開 “百團大戰(zhàn)”

★1948年9月至1949年1月 三大戰(zhàn)役

★1950年10月19日 抗美援朝

★1997年7月1日 我駐港部隊順利進駐香港（5）認(rèn)識開國元勛和戰(zhàn)斗英雄的事跡。

1、十大元帥和十大將軍。

十大元帥

朱德、彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、徐向前、聶榮臻、葉劍英十大將軍：

粟裕、徐海東、黃克誠、陳賡、譚政、肖勁光、張云逸、羅瑞卿、王樹聲、許光達(dá)

2、戰(zhàn)斗英雄的故事。

1952年10月14日，上甘嶺戰(zhàn)役開始。10月19日夜，黃繼光所在的二營奉命反擊占領(lǐng)597．9高地表面陣地之?dāng)?。?dāng)攻擊部隊受阻、傷亡較大時，已任營通訊員的黃繼光挺身而出，主動請戰(zhàn)，消滅敵人的火力點。在戰(zhàn)友負(fù)傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人的槍眼，為沖鋒部隊的勝利開辟了通路，犧牲時年僅22歲。（黃繼光）

董存瑞1929年生于河北省懷來縣的貧苦農(nóng)民家庭。1945年7月參加八路軍。1947年3月加入中國共產(chǎn)黨。1948年5月25日，解放軍攻打中華民國政府軍駐守的隆化城。董存瑞所在連隊負(fù)責(zé)守軍防御重點隆化中學(xué)。在沖鋒時，遭到一個橋型暗堡的猛烈火力封鎖。董存瑞便抱起炸藥包，準(zhǔn)備進行爆破。沖至橋下后，發(fā)現(xiàn)橋型暗堡距地面過高，也沒有地方可以放置炸藥包。董存瑞便用手托起炸藥包，拉燃導(dǎo)火索，與暗堡同歸于盡。董存瑞的行為，使得他成了中國共產(chǎn)黨宣傳的著名戰(zhàn)斗英雄。在河北省隆化縣北郊，有董存瑞的墓地和紀(jì)念碑，碑上刻著朱德的題詞：“舍身為國，永垂不朽?！保ǘ嫒穑?/p>

情感升華：作為一名新時代的小學(xué)生，你覺得我們應(yīng)該向革命先輩們學(xué)習(xí)些什么精神？我們應(yīng)該為祖國的建設(shè)做些什么？

四、教師總結(jié)

中國軍隊是人民的軍隊，中國軍隊是光榮的軍隊，戰(zhàn)爭年代，他們浴血奮戰(zhàn)，贏得了新中國的勝利；和平年代，他們依然在兢兢業(yè)業(yè)地維護著祖國的尊嚴(yán)、人民的安全，哪里有危險，哪里就有他們的身影。

五、作業(yè)布置

1、小組間講長征故事。

2、認(rèn)識開國元勛和戰(zhàn)斗英雄的事跡。

3、課下觀看革命戰(zhàn)爭的影視劇。

第二篇：少年軍校工作計劃

篇一：2014-15少年軍校工作計劃

**中心小學(xué)2014-2015年少年軍校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

21世紀(jì)是一個嶄新的世紀(jì)，為了進一步適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，少先隊組織要按照“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”和“樹立創(chuàng)造的志向，培養(yǎng)創(chuàng)造的才干，開創(chuàng)創(chuàng)造性的活動”的精神要求，通過特有的組織教育，豐富多彩的活動，讓少年兒童從小接受基礎(chǔ)的共產(chǎn)主義教育，培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有紀(jì)律、有體力，立志為人民、為祖國、為人類做貢獻的一代社會主義新人打下良好基礎(chǔ)。為此，在新世紀(jì)之初，輞川中心小學(xué)和輞川邊防派出所共同協(xié)商，通過“少年軍校”這一載體，加強對隊員進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育和國防教育，提高少年兒童的綜合素質(zhì)，促使新一代青少年健康茁壯成長。

二、工作目標(biāo)

1、通過開展各種形式的活動，引導(dǎo)學(xué)生懂得怎樣做一名合格的小軍人，樹立社會主義榮辱觀；

2、學(xué)習(xí)國防知識，掌握基本軍事技能，懂得自救自護；

3、磨練學(xué)生意志，強健體魄，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高身體和心理素質(zhì)；

4、對全體學(xué)生進行集體主義教育，增強愛國情感和國防觀念；增強對解放軍和邊防部隊的感情；

5﹑加大宣傳力度，使少年軍校在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生影響。

三、主要工作

3、認(rèn)真開展內(nèi)容豐富、形式多樣的“少年軍?！被顒?，形成特色，擴大社會影響；

4、整合地方教育資源，形成德育教育共同體，發(fā)揮少年軍校的德育功能。

四、活動安排

1、作風(fēng)和紀(jì)律方面的訓(xùn)練

讓隊員了解部隊內(nèi)務(wù)條例規(guī)定的內(nèi)容訓(xùn)練日常生活，在教導(dǎo)員的教育下，自覺遵守校紀(jì)，在訓(xùn)練期間按規(guī)定著裝，并保持整潔的軍容，舉止文明，嚴(yán)于律己，刻苦鍛煉。

2、國防教育

通過講座，游戲等途徑，對隊員進行捍衛(wèi)國家主權(quán)，領(lǐng)土完整和安全，防備外來侵略而進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟、文化等方面的建設(shè)和斗爭的教育。讓隊員從小懂得保衛(wèi)祖國神圣領(lǐng)土，維護世界和平，是每個公民的光榮責(zé)任，樹立向解放軍叔叔學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大保衛(wèi)祖國。

3、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的軍事知識

讓教官對隊員進行稍息、立正、停止間轉(zhuǎn)法，齊步與立定等訓(xùn)練，讓隊員克服嬌驕之所，培養(yǎng)堅強的意志和勇敢活潑、不怕困難挫折的性格，以及文明的體育道德，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的好習(xí)慣。

4、革命傳統(tǒng)教育

①隊員在他們崇敬的邊防解放軍叔叔的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)部隊的軍史戰(zhàn)史，了解中國人民解放軍的光榮歷史；②清明節(jié)期間，部分少年軍校學(xué)員在軍校官兵的帶領(lǐng)下到鯉魚島接受革命傳統(tǒng)教育，認(rèn)識我軍的宗旨和光榮傳統(tǒng)，從而熱愛黨、熱愛軍，使他們從小樹立向解放軍叔叔學(xué)習(xí)，繼承和發(fā)揚人民解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)。③安全教育周，在邊防所官兵的指導(dǎo)下進行逃生疏散演練，學(xué)會基本的逃生自救能力。

五、培訓(xùn)安排

1、本學(xué)年 “少年軍?！迸嘤?xùn)班主要以四、五年段為對象，積累“少年軍校”工作的經(jīng)驗，提高工作水平。

2、活動時間：

2014年9月—2015年7月篇二：少年軍校計劃 青島xx小學(xué)首屆“少年軍校”實施方案

依據(jù)結(jié)合學(xué)校發(fā)展目標(biāo)及學(xué)生發(fā)展十大特色目標(biāo)，結(jié)合學(xué)?！笆蠼鹋苹顒印眱?nèi)容要求及學(xué)生管理實際，在與各方充分論證的基礎(chǔ)上，特創(chuàng)辦首屆“少年軍?！?。

一、活動目標(biāo)：通過創(chuàng)辦少年軍校，實行一系列的軍事化管理、軍事化要求以及素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累的吃苦耐勞的精神、頑強的意志品質(zhì)和毅力，讓學(xué)生體驗嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念和良好的行為習(xí)慣（禮儀、風(fēng)氣、規(guī)則秩序、衛(wèi)生、自理、自立），樹立生強烈的社會責(zé)任感和集體主義的思想意識，同時，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)，強化學(xué)校常規(guī)管理。

二、活動時間：

三、活動地點：大操場。

四、參與人員：5.6年級全體師生。

五、訓(xùn)練機構(gòu)及人員：

六、活動內(nèi)容及要求：

1．中餐：坐姿、分餐、收餐訓(xùn)練——強化就餐意識，提高就餐質(zhì)量。

2．軍訓(xùn)：整隊、站姿、起步走、踏步走、四面轉(zhuǎn)法訓(xùn)練——強化列隊意識，提高路隊質(zhì)量。3．拓展：思維訓(xùn)練、挫折教育、意志力訓(xùn)練、自信心訓(xùn)練、團隊協(xié)作訓(xùn)練、交流溝通訓(xùn)練——強化團隊意識，提高團隊精神。

4.軍歌：至少學(xué)會一首軍歌——強化愛國意識，培養(yǎng)愛國精神。

七、活動過程：

（一）教師動員會：班主任工作例會上，做重點動員。

（二）學(xué)生動員會：以主題班會形式，對學(xué)生做重點動員。

（三）家長告知書：在活動前向全體家長發(fā)放活動告知書，由家長簽名后回收留存。

（四）籌備小組會：在活動前一天召開籌備小組主要成員會（包括教官、培訓(xùn)師與教師見面會），統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度所有籌備工作，明確各自職責(zé)。

八、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 組 長： 副組長：

后一個同學(xué)的腿上，如果前后孩子距離太遠(yuǎn)，那前面的就“杯具”了，準(zhǔn)得一屁股坐地上。這個項目主要是培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。

會出現(xiàn)的問題：不少孩子會心存“男女有別”的念頭，還鬧“不好意思”，教官得動點心思開導(dǎo)。如“男生是不是六（2）班的？”集訓(xùn)教官喊?！笆牵　蹦猩鷤凖R聲道?！芭遣皇橇?）班的？”“是！”女生們異口同聲。“你們是不是六（2）班的？”學(xué)生們更大聲地喊：“是！”“為了集體的榮譽，你們要不要合作？”“要！”等等。篇三：少年軍校軍訓(xùn)計劃 雛 鷹 飛 翔

---2012年少年軍校軍訓(xùn)工作計劃

一、活動目的：

為全面貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》和中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的精神，增強學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，集體主義、團結(jié)互助、吃苦耐勞精神，增強身體素質(zhì)，提高心理素質(zhì)，提高獨立生活的能力。學(xué)校決定請駐軍戰(zhàn)士為教官，組織三年級部分班級、四年級學(xué)生通過我?！吧倌贶娦！避娪?xùn)這一優(yōu)良的傳統(tǒng)，以集豐富的趣味性、知識性和思想行為一體的形勢教育，按照“自學(xué)、自理、自護、自強、自律”的“五自”要求，大力加強學(xué)生的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育和國防教育。在少年軍校的軍訓(xùn)活動中，要求學(xué)員一切行動聽指揮，通過明理、訓(xùn)練，增強學(xué)生的紀(jì)律性，教會學(xué)生不怕吃苦、敢于吃苦、樂于吃苦，艱苦樸素、苦中找樂的精神，使這些家庭里的“小太陽”、“小皇帝”、“小公主”們強健起來、勇?lián)?zé)任，使他們成為合格的人才。

二、軍訓(xùn)對象：三、四、五、六年級全體同學(xué)

三、訓(xùn)練時間：2012年4月—10月 每周五下午6：00——7：30

四、訓(xùn)練地點：學(xué)校操場

五、軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組： 軍校校長：軍分區(qū)連長 副校長： 軍分區(qū)指導(dǎo)員

軍校訓(xùn)練小組成員：部隊教官、各班班主任 軍校訓(xùn)練負(fù)責(zé)人：

六、獎勵辦法：

學(xué)期結(jié)束，每班評選出10%名優(yōu)秀隊員進行表彰。

七、應(yīng)急預(yù)案：

1、負(fù)責(zé)人：

2、準(zhǔn)備工作：各帶班班主任事先了解學(xué)生病史，由家長確定不宜參加軍訓(xùn)的學(xué)生。不參加軍訓(xùn)人員上報政教處。

3、在軍訓(xùn)中學(xué)生一旦發(fā)生意外要及時處置，必要時尋找醫(yī)院救助。

八、訓(xùn)練要求：

1、軍訓(xùn)人員在軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格要求，確保安全，確保訓(xùn)練質(zhì)量

2、帶班班主任與全體教官要從講政治的高度，自重自愛，自強自律，關(guān)心愛護學(xué)生，循序漸進，科學(xué)組織訓(xùn)練。

3、參訓(xùn)學(xué)員要自覺樹立不怕苦，不怕累的思想，提高認(rèn)識，端正態(tài)度，刻苦訓(xùn)練，做到不偷懶，不逞強，不違紀(jì)，不掉隊。

4、參訓(xùn)學(xué)員在軍訓(xùn)期間，要自覺樹立防范意識，一旦發(fā)生輕度中暑或輕度不適，要及時上報教官，教官和跟班教師要做相應(yīng)處理。非特殊情況，參加學(xué)員一律不得請假，不得遲到、早退，生病需向班主任請假。

5、加強宣傳力度，大力宣揚軍訓(xùn)中的好人好事，先進典型，在訓(xùn)練中掀起比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮，使學(xué)員始終保持高昂的斗志，確保軍訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成。

6、學(xué)生在軍訓(xùn)其間，班主任要布置學(xué)生寫軍訓(xùn)日記，軍訓(xùn)有感。軍訓(xùn)結(jié)束時每生各交一篇“軍訓(xùn)日記”、“軍訓(xùn)有感”到班主任處。

九、主要施訓(xùn)課目

（一）立正（軍姿）

（二）跨立

（三）稍息

（四）停止間轉(zhuǎn)法

（五）齊步行進及立定、（六）正步行進及立定、（七）踏步

（八）表演項目（旗操）2012年3月15日

第三篇：少年軍校工作總結(jié)

溫宿二中2013年少年軍校工作總結(jié)

我校在對學(xué)生進行自主教育的過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的“三自我”能力，以強健意志體魄，加強學(xué)生的國防意識、普及國防知識為目標(biāo)。

“少年軍?！弊猿闪⒁詠?，開展了各種豐富多彩的活動，把軍營生活與學(xué)校的常規(guī)教育工作相結(jié)合，有針對性的磨練學(xué)生的意志，開闊視野，進一步培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，通過軍事訓(xùn)練、參觀實踐等形式強化學(xué)生的集體觀念，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的團隊精神。我們努力做了以下一些工作：

一、建立完善的組織機構(gòu)，為軍校工作提供保障

學(xué)校成立了“少年軍?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自任少年軍校校長，學(xué)校主管德育的主任作為活動負(fù)責(zé)人，這些措施有效地保證了少年軍校工作的全面實施。正是由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視。

少年軍校不單單是對學(xué)生們進行軍事教育和軍體訓(xùn)練，它還有許多教育功能：可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會合作，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美；可以讓孩子們從小接受愛國主義、集體主義教育，接受共產(chǎn)主義信念教育、國防教育和法制教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)基礎(chǔ)道德，使他們真正成為合格的建設(shè)者和接班人。因此，少年軍校也是我校實施德育教育的有效途徑。

經(jīng)過近十年的探索，我校少年軍校在組織管理、軍事訓(xùn)練、活動形式等方面積累了很多經(jīng)驗，軍事訓(xùn)練形式也已經(jīng)從過去簡單模仿的狀況，形成了現(xiàn)在施訓(xùn)有計劃、活動有場地、組織有教官的相對規(guī)范的模式，在規(guī)模上也有了很大的發(fā)展。

二、量化管理，將軍校工作納入學(xué)校教育計劃 為加強九年義務(wù)教育階段的國防教育工作，國家教委下發(fā)了《中學(xué)國防教育綱要 》。我校根據(jù)綱要的要求將國防教育列入學(xué)校的教育計劃，將對軍校工作的量化管理納入學(xué)校的教育計劃，實施幾年以來，學(xué)生通過量化管理，組織紀(jì)律性明顯增強，在各項社會實踐活動中真學(xué)、真練，對于加強學(xué)生的愛國主義教育，樹立學(xué)生的國防觀念和對學(xué)生實施素質(zhì)教育都起到了重要的作用。

我校少先隊大隊根據(jù)學(xué)生年齡的特點，以“五個一”活動開展具體化、形象化的國防教育，即學(xué)生自愿讀一份報刊（讀載有國防教育法規(guī)或內(nèi)容的報刊、軍事圖書等）；唱一首歌曲（唱愛國主義歌曲或軍事題材歌曲）；寫一篇文章（以國防教育為主題的作文或日記）；做一件好事（擁軍屬）；看一部電影（軍事題材、愛國主義題材或歷史紀(jì)錄片）。經(jīng)過舉行一系列的教育活動，師生們的國防意識得到了加強。

三、系統(tǒng)訓(xùn)練，訓(xùn)教結(jié)合，開展多種活動形式

我校利用有國防教育特色的教育資源、內(nèi)容，與武警中

隊以及國旗護衛(wèi)隊結(jié)成擁軍愛民共建單位，針對不同年級學(xué)生特點，在課內(nèi)、校外組織多種形式的教育活動。

（一）校外軍事訓(xùn)練拓展了校外教育的新途徑 根據(jù)少年兒童崇拜英雄、熱愛解放軍的心理特點，為滿足學(xué)生成長與發(fā)展的需要，為學(xué)生們創(chuàng)造一個與解放軍朝夕相處、向新時代最可愛的人學(xué)習(xí)的機會，少年軍校多次組織初中、高中年級學(xué)生進行封閉式的軍事訓(xùn)練。在軍訓(xùn)中，學(xué)生們對軍營生活充滿了好奇，也磨練了意志，提出了“掉皮、掉肉、不掉隊，流血、流汗、不流淚”的口號，鍛煉了堅強勇敢的品質(zhì)，表現(xiàn)了對參加軍訓(xùn)活動極大的積極性。

除了組織軍訓(xùn)活動，少年軍校還經(jīng)常性的組織學(xué)員們參觀國旗班，從國旗班戰(zhàn)士的一舉一動中，感受嚴(yán)格、整齊的軍事化生活，學(xué)習(xí)他們高度的組織性和紀(jì)律性。

（二）校園軍事訓(xùn)練與常規(guī)教育的結(jié)合

據(jù)一些資料調(diào)查表明：現(xiàn)在很多城市孩子身上普遍存在著集體主義、組織紀(jì)律觀念、團結(jié)互助精神淡漠，身體素質(zhì)下降，心理素質(zhì)脆弱，勞動意識差，缺乏吃苦耐勞精神，獨立生活能力差等弱點。少年軍校應(yīng)是學(xué)校實施素質(zhì)教育的又一片嶄新的天空。

為了進一步增強軍校工作在學(xué)校常規(guī)教育工作中的實效性，我們把國旗班的教導(dǎo)員和戰(zhàn)士請到了學(xué)校里，對廣大的學(xué)生進行隊列訓(xùn)練，整體提高全校學(xué)生的隊列訓(xùn)練水平。

在學(xué)生中間開展“國防知識競賽”，把國防知識與平時的訓(xùn)練內(nèi)容結(jié)合起來，使訓(xùn)教融為一體，在增強體魄的同時也使學(xué)生掌握了初步的國防知識，提高了學(xué)生的思想意識。我校通過把學(xué)校的常規(guī)教育與軍隊管理機制選擇性結(jié)合，從培養(yǎng)孩子們的團隊精神、規(guī)范行為和勤奮學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)入手，進而促進學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)形成、促進我校自主教育的更好實施。

四、開發(fā)軍校生活軟件，實現(xiàn)科學(xué)化、現(xiàn)代化

作為一種融豐富的思想性、知識性、教育性和趣味性于一體的教育形式，少年軍校對于加強少年兒童的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育和國防教育，提高孩子的自身綜合素質(zhì)發(fā)揮著獨特的作用。在此十分感謝武警中隊的大力支持，我校將繼續(xù)開展好這項工作，培養(yǎng)出更多具有強健體魄又有高尚品格的未來人才，把我校的少年軍校越辦越好。

溫宿縣第二中學(xué) 2013年10月

第四篇：2011少年軍校工作總結(jié)

2011年新和縣尤鎮(zhèn)中心小學(xué)

少年軍校工作總結(jié)

新和縣尤鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年12月

2011年新和縣尤鎮(zhèn)中心小學(xué)

少年軍校工作總結(jié)

我校在對學(xué)生進行自主教育的過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的“三自我”能力，以強健意志體魄，加強學(xué)生的國防意識、普及國防知識為目標(biāo)。

“少年軍?！弊猿闪⒁詠?，開展了各種豐富多彩的活動，把軍營生活與學(xué)校的常規(guī)教育工作相結(jié)合，有針對性的磨練學(xué)生的意志，開闊視野，進一步培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，通過軍事訓(xùn)練、參觀實踐等形式強化學(xué)生的集體觀念，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的團隊精神。我們努力做了以下一些工作：

一、建立完善的組織機構(gòu)，為軍校工作提供保障

學(xué)校成立了“少年軍校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自任少年軍校校長，學(xué)校主管德育的主任作為活動負(fù)責(zé)人，這些措施有效地保證了少年軍校工作的全面實施。正是由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視。

少年軍校不單單是對學(xué)生們進行軍事教育和軍體訓(xùn)練，它還有許多教育功能：可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會合作，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美；可以讓孩子們從小接受愛國主義、集體主義教育，接受共產(chǎn)主義信念教育、國防教育和法制教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)基礎(chǔ)道德，使他們真正成為合格的建設(shè)者和接班人。因此，少年軍校也是我校實施德育教育的有效途徑。

經(jīng)過近十年的探索，我校少年軍校在組織管理、軍事訓(xùn)練、活動形式等方面積累了很多經(jīng)驗，軍事訓(xùn)練形式也已經(jīng)從過去簡單模仿的狀況，形成了現(xiàn)在施訓(xùn)有計劃、活動有場地、組織有教官的相對規(guī)范的模式，在規(guī)模上也有了很大的發(fā)展。

二、量化管理，將軍校工作納入學(xué)校教育計劃

為加強九年義務(wù)教育階段的國防教育工作，國家教委下發(fā)了《中學(xué)國防教育綱要 》。我校根據(jù)綱要的要求將國防教育列入學(xué)校的教育計劃，將對軍校工作的量化管理納入學(xué)校的教育計劃，實施幾年以來，學(xué)生通過量化管理，組織紀(jì)律性明顯增強，在各項社會實踐活動中真學(xué)、真練，對于加強學(xué)生的愛國主義教育，樹立學(xué)生的國防觀念和對學(xué)生實施素質(zhì)教育都起到了重要的作用。

我校少先隊大隊根據(jù)學(xué)生年齡的特點，以“五個一”活動開展具體化、形象化的國防教育，即學(xué)生自愿讀一份報刊（讀載有國防教育法規(guī)或內(nèi)容的報刊、軍事圖書等）；唱一首歌曲（唱愛國主義歌曲或軍事題材歌曲）；寫一篇文章（以國防教育為主題的作文或日記）；做一件好事（擁軍屬）；看一部電影（軍事題材、愛國主義題材或歷史紀(jì)錄片）。經(jīng)過舉行一系列的教育活動，師生們的國防意識得到了加強。

三、系統(tǒng)訓(xùn)練，訓(xùn)教結(jié)合，開展多種活動形式

我校利用有國防教育特色的教育資源、內(nèi)容，與武警中隊以及國旗護衛(wèi)隊結(jié)成擁軍愛民共建單位，針對不同年級學(xué)生特點，在課內(nèi)、校外組織多種形式的教育活動。

（一）校外軍事訓(xùn)練拓展了校外教育的新途徑

根據(jù)少年兒童崇拜英雄、熱愛解放軍的心理特點，為滿足學(xué)生成發(fā)展的需要，為學(xué)生們創(chuàng)造一個與解放軍朝夕相處、向新時代最可愛的人學(xué)習(xí)的機會，少年軍校多次組織初中、高中年級學(xué)生進行封閉式的軍事訓(xùn)練。在軍訓(xùn)中，學(xué)生們對軍營生活充滿了好奇，也磨練了意志，提出了“掉皮、掉肉、不掉隊，流血、流汗、不流淚”的口號，鍛煉了堅強勇敢的品質(zhì)，表現(xiàn)了對參加軍訓(xùn)活動極大的積極性。

除了組織軍訓(xùn)活動，少年軍校還經(jīng)常性的組織學(xué)員們參觀國旗班，從國旗班戰(zhàn)士的一舉一動中，感受嚴(yán)格、整齊的軍事化生活，學(xué)習(xí)他們高度的組織性和紀(jì)律性。

（二）校園軍事訓(xùn)練與常規(guī)教育的結(jié)合據(jù)一些資料調(diào)查表明：現(xiàn)在很多城市孩子身上普遍存在著集體主義、組織紀(jì)律觀念、團結(jié)互助精神淡漠，身體素質(zhì)下降，心理素質(zhì)脆弱，勞動意識差，缺乏吃苦耐勞精神，獨立生活能力差等弱點。少年軍校應(yīng)是學(xué)校實施素質(zhì)教育的又一片嶄新的天空。

為了進一步增強軍校工作在學(xué)校常規(guī)教育工作中的實效性，我們把國旗班的教導(dǎo)員和戰(zhàn)士請到了學(xué)校里，對廣大的學(xué)生進行隊列訓(xùn)練，整體提高全校學(xué)生的隊列訓(xùn)練水平。在學(xué)生中間開展“國防知識競賽”，把國防知識與平時的訓(xùn)練內(nèi)容結(jié)合起來，使訓(xùn)教融為一體，在增強體魄的同時也使學(xué)生掌握了初步的國防知識，提高了學(xué)生的思想意識。我校通過把學(xué)校的常規(guī)教育與軍隊管理機制選擇性結(jié)合，從培養(yǎng)孩子們的團隊精神、規(guī)范行為和勤奮學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)入手，進而促進學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)形成、促進我校自主教育的更好實施。

四、開發(fā)軍校生活軟件，實現(xiàn)科學(xué)化、現(xiàn)代化

作為一種融豐富的思想性、知識性、教育性和趣味性于一體的教育形式，少年軍校對于加強少年兒童的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育和國防教育，提高孩子的自身綜合素質(zhì)發(fā)揮著獨特的作用。在此十分感謝武警中隊的大力支持，我校將繼續(xù)開展好這項工作，培養(yǎng)出更多具有強健體魄又有高尚品格的未來人才，把我校的少年軍校越辦越好。

第五篇：少年軍校工作計劃

篇一：2014-15少年軍校工作計劃

**中心小學(xué)2014-2015年少年軍校工作計劃

一、指導(dǎo)思想 21世紀(jì)是一個嶄新的世紀(jì)，為了進一步適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，少先隊組織要按照“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”和“樹立創(chuàng)造的志向，培養(yǎng)創(chuàng)造的才干，開創(chuàng)創(chuàng)造性的活動”的精神要求，通過特有的組織教育，豐富多彩的活動，讓少年兒童從小接受基礎(chǔ)的共產(chǎn)主義教育，培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有紀(jì)律、有體力，立志為人民、為祖國、為人類做貢獻的一代社會主義新人打下良好基礎(chǔ)。為此，在新世紀(jì)之初，輞川中心小學(xué)和輞川邊防派出所共同協(xié)商，通過“少年軍?！边@一載體，加強對隊員進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育和國防教育，提高少年兒童的綜合素質(zhì)，促使新一代青少年健康茁壯成長。

二、工作目標(biāo)

1、通過開展各種形式的活動，引導(dǎo)學(xué)生懂得怎樣做一名合格的小軍人，樹立社會主義榮辱觀；

2、學(xué)習(xí)國防知識，掌握基本軍事技能，懂得自救自護；

3、磨練學(xué)生意志，強健體魄，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高身體和心理素質(zhì)；

4、對全體學(xué)生進行集體主義教育，增強愛國情感和國防觀念；增強對解放軍和邊防部隊的感情；

5﹑加大宣傳力度，使少年軍校在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生影響。

三、主要工作

1、健全少年軍校管理機構(gòu)、完善規(guī)章制度、規(guī)范訓(xùn)練活動并相對穩(wěn)定的教官隊伍；

2、在上級教育行政部門和國防教育機構(gòu)的支持下，由學(xué)校與邊防官兵、團、隊等單位聯(lián)合組成輞川中心小學(xué)少年軍校；

3、認(rèn)真開展內(nèi)容豐富、形式多樣的“少年軍校”活動，形成特色，擴大社會影響；

4、整合地方教育資源，形成德育教育共同體，發(fā)揮少年軍校的德育功能。

四、活動安排

1、作風(fēng)和紀(jì)律方面的訓(xùn)練

讓隊員了解部隊內(nèi)務(wù)條例規(guī)定的內(nèi)容訓(xùn)練日常生活，在教導(dǎo)員的教育下，自覺遵守校紀(jì)，在訓(xùn)練期間按規(guī)定著裝，并保持整潔的軍容，舉止文明，嚴(yán)于律己，刻苦鍛煉。

2、國防教育

通過講座，游戲等途徑，對隊員進行捍衛(wèi)國家主權(quán)，領(lǐng)土完整和安全，防備外來侵略而進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟、文化等方面的建設(shè)和斗爭的教育。讓隊員從小懂得保衛(wèi)祖國神圣領(lǐng)土，維護世界和平，是每個公民的光榮責(zé)任，樹立向解放軍叔叔學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大保衛(wèi)祖國。

3、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的軍事知識

讓教官對隊員進行稍息、立正、停止間轉(zhuǎn)法，齊步與立定等訓(xùn)練，讓隊員克服嬌驕之所，培養(yǎng)堅強的意志和勇敢活潑、不怕困難挫折的性格，以及文明的體育道德，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的好習(xí)慣。

4、革命傳統(tǒng)教育

①隊員在他們崇敬的邊防解放軍叔叔的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)部隊的軍史戰(zhàn)史，了解中國人民解放軍的光榮歷史；②清明節(jié)期間，部分少年軍校學(xué)員在軍校官兵的帶領(lǐng)下到鯉魚島接受革命傳統(tǒng)教育，認(rèn)識我軍的宗旨和光榮傳統(tǒng)，從而熱愛黨、熱愛軍，使他們從小樹立向解放軍叔

叔學(xué)習(xí)，繼承和發(fā)揚人民解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)。③安全教育周，在邊防所官兵的指導(dǎo)下進行逃生疏散演練，學(xué)會基本的逃生自救能力。

五、培訓(xùn)安排

1、本學(xué)年 “少年軍?！迸嘤?xùn)班主要以四、五年段為對象，積累“少年軍?！惫ぷ鞯慕?jīng)驗，提高工作水平。

2、活動時間： 2014年9月—2015年7月

篇二：少年軍校計劃

青島xx小學(xué)首屆“少年軍?！睂嵤┓桨?/p>

依據(jù)結(jié)合學(xué)校發(fā)展目標(biāo)及學(xué)生發(fā)展十大特色目標(biāo)，結(jié)合學(xué)?！笆蠼鹋苹顒印眱?nèi)容要求及學(xué)生管理實際，在與各方充分論證的基礎(chǔ)上，特創(chuàng)辦首屆“少年軍校”。

一、活動目標(biāo)：通過創(chuàng)辦少年軍校，實行一系列的軍事化管理、軍事化要求以及素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累的吃苦耐勞的精神、頑強的意志品質(zhì)和毅力，讓學(xué)生體驗嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念和良好的行為習(xí)慣（禮儀、風(fēng)氣、規(guī)則秩序、衛(wèi)生、自理、自立），樹立生強烈的社會責(zé)任感和集體主義的思想意識，同時，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)，強化學(xué)校常規(guī)管理。

二、活動時間：

三、活動地點：大操場。

四、參與人員：5.6年級全體師生。

五、訓(xùn)練機構(gòu)及人員：

六、活動內(nèi)容及要求：

1．中餐：坐姿、分餐、收餐訓(xùn)練——強化就餐意識，提高就餐質(zhì)量。

2．軍訓(xùn)：整隊、站姿、起步走、踏步走、四面轉(zhuǎn)法訓(xùn)練——強化列隊意識，提高路隊質(zhì)量。3．拓展：思維訓(xùn)練、挫折教育、意志力訓(xùn)練、自信心訓(xùn)練、團隊協(xié)作訓(xùn)練、交流溝通訓(xùn)練——強化團隊意識，提高團隊精神。

4.軍歌：至少學(xué)會一首軍歌——強化愛國意識，培養(yǎng)愛國精神。

七、活動過程：

（一）教師動員會：班主任工作例會上，做重點動員。

（二）學(xué)生動員會：以主題班會形式，對學(xué)生做重點動員。

（三）家長告知書：在活動前向全體家長發(fā)放活動告知書，由家長簽名后回收留存。

（四）籌備小組會：在活動前一天召開籌備小組主要成員會（包括教官、培訓(xùn)師與教師見面會），統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度所有籌備工作，明確各自職責(zé)。

八、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 組 長：

副組長：

后一個同學(xué)的腿上，如果前后孩子距離太遠(yuǎn)，那前面的就“杯具”了，準(zhǔn)得一屁股坐地上。這個項目主要是培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。

會出現(xiàn)的問題：不少孩子會心存“男女有別”的念頭，還鬧“不好意思”，教官得動點心思開導(dǎo)。如“男生是不是六（2）班的？”集訓(xùn)教官喊?！笆?！”男生們齊聲道?！芭遣皇橇?）班的？”“是！”女生們異口同聲。“你們是不是六（2）班的？”學(xué)生們更大聲地喊：“是！”“為了集體的榮譽，你們要不要合作？”“要！”等等。

篇三：坡頭二小少年軍校教導(dǎo)處工作計劃

坡頭二小少年軍校教導(dǎo)處工作計劃

本期為了進一步推動我校教學(xué)發(fā)展，完善已有的教學(xué)成果和管理機制，全面提高教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處認(rèn)真分析我校教學(xué)現(xiàn)有的情況及特點，本著“一切從實際出發(fā)”的工作原則，以改進教的方式和學(xué)的方式、優(yōu)化教學(xué)過程管理為主要內(nèi)容，以努力實現(xiàn)二小教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主要目標(biāo)，特制定本學(xué)期如下工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

我校教學(xué)工作將以教體局和中心校教育工作要點為指導(dǎo)，緊緊圍繞 “三名工程”和規(guī)范化學(xué)校的建設(shè)，立足我校教育發(fā)展的實際，以全面提高教育教學(xué)成績?yōu)槟繕?biāo)，繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)教研水平，促進教育教學(xué)的質(zhì)量、教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。

二、分管工作：

1、常規(guī)工作

2、教科研

3、網(wǎng)絡(luò)研修

4、整理檔案

5、考勤工作

6、配合校長做好其他教育教學(xué)和臨時性工作等

三、工作重點與措施：

（一）、以軍促德，以德促教，全面育人

強化德育工作,努力增強德育工作的主動性、針對性和實效性。以課堂教學(xué)為主渠道，滲透思想品德教育。通過周會、品德課、省情課等，對學(xué)生進行一日常規(guī)教育和良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,開展好“文明學(xué)員”、“優(yōu)秀班級”的評選表彰活動。充分落實課堂教學(xué)的主渠道作用,根據(jù)學(xué)科特點，教導(dǎo)學(xué)生誠實守信、文明友善,團結(jié)互助,關(guān)心他人，大力弘揚民族精神。利用節(jié)假日，經(jīng)常性的開展專題教育活動和綜合實踐活動,增強民族自尊心,自信心和自豪感,自覺實踐民族精神。

（二）、質(zhì)量奠基，特色引領(lǐng)，創(chuàng)名校

1、依法治校

沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校將從方方面面制定出一整套管理制度，諸如：教師備課、上課、聽課、考勤、集體備課、校本研修等制度，達(dá)到“凡事有

人負(fù)責(zé)，凡事有章可循，凡事有據(jù)可查，凡事有錯必糾”的局面。

2、質(zhì)量立校

這學(xué)期，我校將多措并舉，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身幸福奠基。

①“強手拉弱手”，促學(xué)生整體提高。

“手拉手”傳遞友誼、“一幫一”促后進生轉(zhuǎn)化，我們要面向全體學(xué)生，絕不放棄任何一個。這學(xué)期，我們要定期在班級中評出進步之星；定期開展中等生 “學(xué)習(xí)中的快樂”演講比賽和后進生“詩歌朗誦比賽”等活動，給他們一個展示的舞臺，讓不同層次的孩子都能得到發(fā)展。

②興趣小組，拓學(xué)生才藝進步。

學(xué)校將繼續(xù)成立興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長，豐富學(xué)生的生活，增長學(xué)生的全方位素質(zhì)。

③綜合評價，督學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)校將繼續(xù)開展 “雛鷹爭章”活動，從多個角度（如：學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生??）等方面來評價學(xué)生，一月一次，月底班級中進行民主評議，以此來提高學(xué)生的綜合能力，為孩子點燃一盞照明燈，為學(xué)生的茁壯成長指明方向。

3、特色興校

沒有改革就沒有發(fā)展，沒有創(chuàng)新就沒有生存，特色學(xué)校建設(shè)是創(chuàng)建名校的動力源泉。沒有特色，一個學(xué)校將無法在林立的學(xué)校中求得長足發(fā)展。上學(xué)期，我校我校先后取得了“濟源市先進語文教研組”、“規(guī)范化學(xué)校”、“普通話先進單位”作文教學(xué)改革也初見成效。這學(xué)期，我們在教學(xué)上，還要繼續(xù)開展這兩個創(chuàng)新性的工作：

⑴、作文教學(xué)，學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑器

①思想提高認(rèn)識。讓全體教師認(rèn)識作文教學(xué)的重要性：認(rèn)識語文學(xué)科的工具性，認(rèn)識教語文就是教作文。

②閱讀奠定基礎(chǔ)。全體師生同共參與，重力營造書香校園。首先，班級建立圖書角，各班同學(xué)們自發(fā)購買的圖書，大家共享；第二、固定讀書時間，每周一、周三下午第三節(jié)為全校讀書時間；第三、每讀完一本書需填寫閱讀卡，開展評比，評出“讀書之星”“書香班級”。

③寫字美化面孔。寫字教學(xué)是作文教學(xué)中不可缺少的一部分。每周二下午第四節(jié)定為固定的寫字時間，語文教師巡回指導(dǎo)；用比賽促進步，定期舉辦書法比賽，全校集會頒發(fā)獎狀，并張貼獲獎作品（含教師作品），起到榜樣示范作用。

④旁批作文。作文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，作文批改是作文教學(xué)中提高學(xué)生寫作水平的重要一環(huán)。一般來說作文批語分總批和旁批兩種。旁批是在文章右側(cè)，就字、詞、句、段的毛病進行提示或修改?？偱菍懺谄?，是就學(xué)生作文的思想內(nèi)容、篇章結(jié)構(gòu)等問題加以總評?？偱团耘戎匾?，缺一不可。但在實際的作文批改過程中，我們教師的總批往往就陷入了“中心明確，語句通順，語言優(yōu)美”或“結(jié)構(gòu)不完整，語言欠生動”的老套路中。這樣的批語干癟乏味，是沒有任何指導(dǎo)意義的。而小學(xué)生剛開始接觸寫作文，不少孩子在標(biāo)點符號的使用、字詞的推敲、修辭方法的運用等方面還顯稚嫩，還需要狠下功夫。所以，注重小學(xué)生作文旁批，關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)他們良好的寫作習(xí)慣就顯得尤為重要。所以，我校這次采用旁批的形式批改作文。旁批最少3處。作文的下面字與文打上成績，然后為學(xué)生寫上一句針對性強的鼓勵性語言。文中的錯字讓學(xué)生更正——組詞——造句，高年級同學(xué)可用組的詞寫一段話。由于是一次嘗試，所以本學(xué)期我們只在作文上這樣批改，周記還是學(xué)生批改教師復(fù)查。效果好的話，我們明年將周記也這樣實施。

（2）組建“雛鷹文學(xué)社”和“未來之星廣播站”

通過組織作文競賽選出寫作水平較高的同學(xué)成立“雛鷹文學(xué)社”，鼓勵各班同學(xué)積極投稿，每周二下午活動課，我們將推出《熱點新聞》，將每天收集的熱點資訊（如，體育，娛樂，政治等）發(fā)布給大家，以及近幾天，學(xué)校將要組織的活動，學(xué)校組織的比賽（時間，地點），領(lǐng)導(dǎo)來訪等；每周四同學(xué)們可以根據(jù)每周校內(nèi)的活動主題來進行投稿，被選中稿件給予所在班級一定的加分，每周加分有上限，并且定期開展活動、編輯出版校報，在全校學(xué)生中擴大影響，激發(fā)眾多學(xué)生的寫作熱情，變被動寫作為主動寫作，走和諧作文之路，將作文教學(xué)推向高潮。

（三）、加大投入，搭建平臺，育名師

1、思想引領(lǐng)，想成名。

①重師德師風(fēng)培養(yǎng)。

要求教師先是做一個優(yōu)秀的人，再是做一名優(yōu)秀的教師。新學(xué)期伊始，讓教師觀看師德啟示錄、簽訂師德師風(fēng)承諾書，學(xué)習(xí)身邊的先進人物。②建立全方位的評價體系，用這支指揮棒，引領(lǐng)教師提高全方面的素質(zhì)。④政策傾斜。

凡是被評為鎮(zhèn)級、市級名師，除了加分、頒發(fā)書籍等獎品外，在評先、晉級中享受優(yōu)先待遇。

2、加強學(xué)習(xí)，學(xué)成名。

①“走出去、請進來”。

利用一切可以利用的條件安排教師外出學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)的人員回來后匯報成果，讓兄弟學(xué)校及同仁們的先進做法，在我校找到合適土壤生根、發(fā)芽、開花，達(dá)到 “一人學(xué)習(xí)，大家收益”的效果。

②開卷有益。

書上的智慧是名師成長路途中來得最直接、最輕捷、最有效的經(jīng)驗。本著空杯精神，在全體教師中開展如火如荼的讀書活動。首先，每周例會上教師讀自己的教學(xué)反思；第二、采取教師出資、學(xué)校補助相結(jié)合的辦法，鼓勵教師買書訂雜志；第三、開展讀書經(jīng)驗交流與演講比賽促進此項活動的開展。③網(wǎng)絡(luò)研修。

我們把網(wǎng)絡(luò)研修作為量化考核的內(nèi)容，并提出了讓坡頭二小成為最活躍的博客群的口號。采取領(lǐng)導(dǎo)登錄評論督促和公布評比相結(jié)合的方法激發(fā)教師的興趣。

3、搭建平臺，促成名

①以集體備課為抓手，狠抓備課質(zhì)量。

中心校高瞻遠(yuǎn)矚、大膽創(chuàng)新施行網(wǎng)絡(luò)教案，這在一定程度上減輕了教師的負(fù)擔(dān)，這一舉措深得人心。在這學(xué)期我們將在舊教案上進行二次備課，這實際上也對我們提出了更高的要求：克服惰性，優(yōu)化個性。為了使教師的教案更實用，教導(dǎo)處將對主課教案進行周檢查，每月的最后一周的星期三我們將進行月末大檢查，把關(guān)督促，反饋整改確保備課的實效性。

②以“同課異構(gòu)”為切入點，開展賽課、研課活動。

去年，中心校開展的“同課異構(gòu)”活動，給老師們提供了交流的平臺、展示的舞臺，我校老師受益匪淺。今年，我們將以“同課異構(gòu)”為切入點，開展賽課、研課活動，使老師們在活動中得到發(fā)展，促進教師的個人成長。③以觀課議課為載體，加大教研組建設(shè)。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視觀課議課活動，提出了“課堂質(zhì)量從哪里來，從觀課議課中來”這一主導(dǎo)思想。我們各教研組的觀課議課活動必須認(rèn)真開展，校班子成員分工包科，全盤計劃、積極參與，指引著教研組成員在教研路上健康成長。

此外，要求教研組注重教師的幸福成長，在干的盡興的同時，也讓老師們玩得痛快。要求各教研組在合適的時間安排一些娛樂、休閑、健身活動，讓大家在活動中使教研組的凝聚力得到大大的加強。

④以課題研究為依托，扎實開展科研活動。

我?，F(xiàn)有國家級課題一個，郝德宣主持的《農(nóng)村寄宿制小學(xué)心理健康教育策略研究》，市級課題四個，將陸續(xù)結(jié)題。今年，計劃再申報兩個個人課題，想通過課題的研究, 使教師對新型的教研方式、教學(xué)策略及方法有一個完整和全新的認(rèn)識,了解掌握基本的操作方法, 提高撰寫教學(xué)反思、參與教研、自主學(xué)習(xí)等能力, 提高解讀教材、資料，駕馭課堂的能力, 爭做“學(xué)習(xí)型”、“研究型”人才。

計劃的再好都是一句空話，落實得好才見實效。新學(xué)年，我們將一步一個腳印，扎扎實實開展工作，爭取使學(xué)校的教學(xué)工作再上新臺階。附：具體工作安排：

二月份： 1工作計劃，局部調(diào)整課務(wù)與分工，正常教學(xué)秩序。

2期備課，制定各學(xué)科教學(xué)及進度計劃。

1學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，特別是坐讀姿。

2社”和“雛鷹廣播站”

3報《給媽媽的贊歌》

4花”

5研課活動。

6.的月末大檢查。

1的良師益友”演講比賽。

2步》

3“春之頌”活動。

5花”

6課活動。

7月末大檢查。

1課活動。

．研究擬定新學(xué)期．各備課組進行學(xué)．進行聽評課活動。三月份： ．教導(dǎo)處主抓學(xué)生、開辦“雛鷹文學(xué)．學(xué)生辦一份手抄、第一次“妙筆生．進行聽課、評課、組織好教導(dǎo)處四月份： ．學(xué)生“書——我．手抄報《春的腳．學(xué)生“春之畫”、．出臺第一期校報、第二次“妙筆生、聽課、評課、研、組織好教導(dǎo)處的五月份：

．聽課、評課、研 2．期中檢測 3．手抄報《愛心獻殘童》

篇四：少年軍校收費辦法

2013暑期少年軍事夏令營收費辦法

區(qū)屬各學(xué)校：

1、請選派專人負(fù)責(zé)少年軍校的報名及收費工作。

2、各學(xué)校所有報名學(xué)員的費用由學(xué)校統(tǒng)一收集，收齊后以一

張工商銀行活期存單的形式交至團區(qū)委。（密碼666666）

3、學(xué)員繳費的方式可由學(xué)校自行安排。

4、報名截止日為6月24日，請各學(xué)校于25日統(tǒng)一上交報名

費。

共青團委員會

2013年6月18日星期二

篇五：2010年少年軍校訓(xùn)練計劃

北山口五中少年軍校 2010年少年軍校訓(xùn)練計劃

2009年3月2日

北山口五中2010年少年軍校訓(xùn)練計劃

一、辦學(xué)宗旨

在市教體局的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在大峪溝少年軍?？傂Ｖ苯宇I(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)辦了北山口鎮(zhèn)五中少年軍校。通過活動，了解軍營日常生活的規(guī)章制度，增強學(xué)生的國防觀念，提高學(xué)生的體能素質(zhì)和自理能力，增強學(xué)生的集體主義精神和榮譽感，增強學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，為今后的成長打好基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、國防知識、軍事常識及文化知識。

3、軍隊的作風(fēng)紀(jì)律和中學(xué)生日常行為規(guī)范。

4、軍事隊列訓(xùn)練、擒敵拳、小交警指揮操等。

三、教育教學(xué)時間安排

本校是北山口鎮(zhèn)少年軍校的總校，直接受市教體局市少年軍校總校領(lǐng)導(dǎo)，本期由71、72、81、82、四個班級編成四排、16個班（每排一般按男、女學(xué)員各編兩個班）。

1、總校校長：許顯東

2、教導(dǎo)員： 張翼虎

3、副教導(dǎo)員：李朝輝

4、指導(dǎo)員： 李 軍

訓(xùn)練負(fù)責(zé)：劉光育 趙霄霄 王秋景 閆紅梅 張偉紅 呂超杰 李秋生 馮義昌

教學(xué)負(fù)責(zé)：王學(xué)敏 李成群

后勤負(fù)責(zé)：李建欣

5、輔導(dǎo)員： 一排：張晨麗

二排：李

巧

三排：趙曉利 四排：張繼華

6、教官：許顯東 張翼虎 李朝輝 李 軍

四、軍訓(xùn)要求

1、以解放軍為榜樣，時時以軍人標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

2、一切行動聽指揮，遵守校紀(jì)校規(guī)。

3、上課、訓(xùn)練、集合做到不遲到、不早退、不隨便請假。

4、訓(xùn)練時要嚴(yán)肅認(rèn)真，不怕苦、不怕累，努力完成訓(xùn)練任務(wù)。

5、講文明、有禮貌，自覺維護少年軍校的榮譽。

6、愛護軍帽、軍裝，保持整潔。

7、在軍校學(xué)習(xí)時要開展向“軍校獻禮”系列活動，每個學(xué)員給軍校獻上一首詩、一支歌、一幅畫、做一件好事。

五、訓(xùn)練安排 三、四月份活動安排：

（以訓(xùn)練展示為主，舉行少年軍校檢閱式）

1、評選出首批少年軍校優(yōu)秀學(xué)員，并頒發(fā)榮譽徽章。

2、少年軍校新隊員入隊式。

3、學(xué)期末接受領(lǐng)導(dǎo)檢閱。

4、舉行大型分列式、檢閱式、綜合活動。

5、結(jié)合清明節(jié)，組織部分學(xué)生前住鞏義市烈士陵園掃墓，并參觀革命烈士紀(jì)念館。五、六月份活動安排：

1、利用課間操和下午課外活動時間集體學(xué)習(xí)新擒敵拳（1-16動）套路演練和交警指揮操，并學(xué)習(xí)全數(shù)集合全數(shù)散開訓(xùn)練。

2、利用廣播、櫥窗、晨會等陣地加大宣傳力度。

3、在七、八年級中選拔一批少年軍校的新學(xué)員。

4、舉辦第一期國防知識講座：介紹國內(nèi)、國際形勢、兵器、部隊常識等，指導(dǎo)隊員閱讀歌頌衛(wèi)國戰(zhàn)爭、歌頌人民解放軍英雄人物的書籍。

5、組織校志愿者隊員走進烈軍屬家庭，開展“擁軍優(yōu)屬”活動。九、十月份活動安排：

1、九年級召開主題會；

2、舉辦一次法制知識講座；

3、七、八年級舉行國防知識競賽和演講、征文比賽。七、八月份活動安排：(以成果展示為主)

1、組織學(xué)員了解武警戰(zhàn)士一日生活；

2、組織軍校學(xué)員參觀部隊、武警的軍事演習(xí)；

3、組織學(xué)員觀摩部隊的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、軍事訓(xùn)練、隊列表演等；

4、組織少年軍校的學(xué)員集中進行軍訓(xùn)。

5、組織方塊隊參加市少年軍校年會。

六、總結(jié)評比

1、每天下午班、排活動，進行小結(jié)，表揚好人好事，結(jié)業(yè)前做好總結(jié)評比工作。

2、每排評出八名優(yōu)秀學(xué)員，二名優(yōu)秀干部（班、排長）。

3件：

學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，完成任務(wù)，成績進步顯著。

揮，軍容風(fēng)紀(jì)好。

真、刻苦、動作規(guī)范、進步快。

結(jié)互助、遵守紀(jì)律好。

4條件除做到以上五條外，還要求：以身作則，出色完成帶隊任務(wù)。、優(yōu)秀學(xué)員評比條（1）堅持天天參加（2）一切行動聽指（3）訓(xùn)練時嚴(yán)肅認(rèn)（4）關(guān)心集體、團、優(yōu)秀干部評比比