第一篇：支教教師考核管理辦法

容城縣文體教育局 支教教師考核評估暫行辦法

為認(rèn)真貫徹落實《容城縣文體教育局關(guān)于中小學(xué)教師支教工作的實施方案》精神，進一步增強支教教師的責(zé)任心和敬業(yè)精神，充分調(diào)動工作積極性，特制定本暫行辦法。

一、考核對象

參加支援農(nóng)村教育的所有教師。

二、考核方法

由常規(guī)考核項、受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生評議項、加分項等三項組成，按總分高低排隊確定支教人員考核等次。

（一）常規(guī)考核項（75分）

考核內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核支教教師的工作表現(xiàn)和工作實績。

1、德（15分）：主要考核支教教師平時的思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)，師德考核優(yōu)秀記15分，合格記10分，不合格記0分。

2、能（25分）：主要考核支教教師的教學(xué)水平以及發(fā)揮自身能力、提高受援學(xué)校教育教學(xué)研究水平的情況。

（1）備課（5分）：教案規(guī)范，項目齊全，符合教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和要求。

（2）課堂教學(xué)（10分）：突出素質(zhì)教育，體現(xiàn)新的教學(xué)理念、教學(xué)思想，把學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高貫穿到課堂教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，課堂組織結(jié)構(gòu)合理，知識傳授準(zhǔn)確，教學(xué)效果明顯。

（3）課外輔導(dǎo)和作業(yè)批改（5分）：耐心解答學(xué)生提出的問題，按時批改作業(yè)，作業(yè)數(shù)量符合要求，有批改記錄。

（4）教學(xué)研究（5分）：積極參加聽課、評課活動，高質(zhì)量完成學(xué)校要求的聽評課數(shù)量；積極參加鄉(xiāng)校組織的教研活動，主動承擔(dān)說課、作課任務(wù)，發(fā)揮自身能力，提高受援學(xué)校教學(xué)水平。

3、勤（20分）：主要考核支教教師的工作態(tài)度和遵守紀(jì)律情況。每位支教教師每學(xué)期出勤滿分20分。事假一天扣1分，病假1天扣0.25分，曠工一天扣5分，遲到、早退、間退每次每段（30分鐘為一段）扣0.5分。婚、喪假按規(guī)定時間休假的不扣分。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排教師加班的可適當(dāng)加分。

各中心校校要嚴(yán)格出勤管理,責(zé)成專人負(fù)責(zé)，并接受廣大教職工的民主監(jiān)督，出勤情況每月公示一次，每學(xué)期末以總校為單位，將出勤情況匯總后報教育局人事股。無故曠工7天以上的；請事假一個月以上的；因病不能堅持正常教學(xué)工作，累計請假兩個月以上的，停發(fā)500元交通生活補助。

4、績（15分）：主要考核支教教師履行崗位職責(zé)情況，完成工作數(shù)量、質(zhì)量和效果。

（1）充分發(fā)揮示范作用和對受援學(xué)校教師的傳幫帶作用（5分）。

（2）所擔(dān)任的學(xué)科教學(xué)成績在鄉(xiāng)校處于前三分之一位次或較上一學(xué)年有明顯提高（10分）。

各受援學(xué)校每學(xué)期末按以上四個方面內(nèi)容對每位支教教師進行考核賦分，兩學(xué)期得分的平均分為學(xué)年得分。

（二）師生評議項（10分）

工作得到受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的認(rèn)可，在學(xué)年末教育局人事股組織的師生評議中，滿意度達(dá)90%以上的記10分，每下降一個百分點減1分，直至0分。

（三）加分項（15分）

1、每學(xué)期80%以上的時間吃、住在支教學(xué)校的加8分。

2、承擔(dān)滿工作量的加3分。

3、擔(dān)任畢業(yè)班、班主任、教研組長等工作的加2分。

4、在教育局不定期檢查中得到肯定的加2分。

三、考核等次的確認(rèn)

1、考核等次分為：優(yōu)秀、合格、不合格，考核為優(yōu)秀等次的人員為支教教師人數(shù)的10%左右。

2、出現(xiàn)下列情況之一的為考核不合格：

綜合考核總分在60分以下的；由于工作失誤，受到紀(jì)檢部門通報批評或處分的；無故曠工7天以上的；請事假一個月以上的；因病不能堅持正常教學(xué)工作，累計請假兩個月以上的；有其他嚴(yán)重違反《支教教師工作守則》行為的。

四、考核結(jié)果的使用

1、教育局每年評選一批容城縣級優(yōu)秀支教教師，并上報參加保定市級優(yōu)秀支教教師評選。

第二篇：支教教師考核管理辦法

支教教師考核評估暫行辦法

為認(rèn)真貫徹落實《嵐縣文體教育局關(guān)于中小學(xué)教師支教工作的實施方案》精神，進一步增強支教教師的責(zé)任心和敬業(yè)精神，充分調(diào)動工作積極性，特制定本暫行辦法。

一、考核對象

參加支援農(nóng)村教育的所有教師。

二、考核方法

由常規(guī)考核項、受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生評議項、加分項等三項組成，按總分高低排隊確定支教人員考核等次。

（一）常規(guī)考核項（75分）

考核內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核支教教師的工作表現(xiàn)和工作實績。

1、德（15分）：主要考核支教教師平時的思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)，師德考核優(yōu)秀記15分，合格記10分，不合格記0分。

2、能（25分）：主要考核支教教師的教學(xué)水平以及發(fā)揮自身能力、提高受援學(xué)校教育教學(xué)研究水平的情況。

（1）備課（5分）：教案規(guī)范，項目齊全，符合教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和要求。

（2）課堂教學(xué)（10分）：突出素質(zhì)教育，體現(xiàn)新的教學(xué)理念、教學(xué)思想，把學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高貫穿到課堂教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，課堂組織結(jié)構(gòu)合理，知識傳授準(zhǔn)確，教學(xué)效果明顯。

（3）課外輔導(dǎo)和作業(yè)批改（5分）：耐心解答學(xué)生提出的問題，按時批改作業(yè)，作業(yè)數(shù)量符合要求，有批改記錄。

（4）教學(xué)研究（5分）：積極參加聽課、評課活動，高質(zhì)量完成學(xué)校要求的聽評課數(shù)量；積極參加鄉(xiāng)校組織的教研活動，主動承擔(dān)說課、作課任務(wù)，發(fā)揮自身能力，提高受援學(xué)校教學(xué)水平。

3、勤（20分）：主要考核支教教師的工作態(tài)度和遵守紀(jì)律情況。

每位支教教師每學(xué)期出勤滿分20分。事假一天扣1分，病假1天扣0.25分，曠工一天扣5分，遲到、早退、間退每次每段（30分鐘為一段）扣0.5分?；椤始侔匆?guī)定時間休假的不扣分。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排教師加班的可適當(dāng)加分。

各中心校校要嚴(yán)格出勤管理,責(zé)成專人負(fù)責(zé)，并接受廣大教職工的民主監(jiān)督，出勤情況每月公示一次，每學(xué)期末以總校為單位，將出勤情況匯總后報教育局人事股。無故曠工7天以上的；請事假一個月以上的；因病不能堅持正常教學(xué)工作，累計請假兩個月以上的，考核不合格

4、績（15分）：主要考核支教教師履行崗位職責(zé)情況，完成工作數(shù)量、質(zhì)量和效果。

（1）充分發(fā)揮示范作用和對受援學(xué)校教師的傳幫帶作用（5分）。

（2）所擔(dān)任的學(xué)科教學(xué)成績在鄉(xiāng)校處于前三分之一位次或較上一學(xué)年有明顯提高（10分）。

各受援學(xué)校每學(xué)期末按以上四個方面內(nèi)容對每位支教教師進行考核賦分，兩學(xué)期得分的平均分為學(xué)年得分。

（二）師生評議項（10分）

工作得到受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的認(rèn)可，在學(xué)年末教育局人事股組織的師生評議中，滿意度達(dá)90%以上的記10分，每下降一個百分點減1分，直至0分。

（三）加分項（15分）

1、每學(xué)期80%以上的時間吃、住在支教學(xué)校的加8分。

2、承擔(dān)滿工作量的加3分。

3、擔(dān)任畢業(yè)班、班主任、教研組長等工作的加2分。

4、在教育局不定期檢查中得到肯定的加2分。

三、考核等次的確認(rèn)

1、考核等次分為：優(yōu)秀、合格、不合格，考核為優(yōu)秀等次的人員為支教教師人數(shù)的10%左右。

2、出現(xiàn)下列情況之一的為考核不合格：

綜合考核總分在60分以下的；由于工作失誤，受到紀(jì)檢部門通報批評或處分的；無故曠工7天以上的；請事假一個月以上的；因病不能堅持正常教學(xué)工作，累計請假兩個月以上的；有其他嚴(yán)重違反《支教教師工作守則》行為的。

四、考核結(jié)果的使用

1、教育局每年評選一批容城縣級優(yōu)秀支教教師，并上報參加保定市級優(yōu)秀支教教師評選。

第三篇：支教教師考核管理辦法(6.1定稿) 范文

洛南縣邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)支教教師考核管理辦法

為認(rèn)真貫徹落實商洛市委組織部、市教育局、財政局、人力資源和社會保障局、扶貧局《關(guān)于實施邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)人才支持計劃教師專項計劃的通知》（商政教發(fā)?2013?431號）精神，不斷加強我縣邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)支教教師管理，充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，促進全縣城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，特制定本辦法。

一、考核對象

全縣所有參加“邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)人才支持計劃教師專項計劃”的支教教師（以下簡稱“支教教師”）。

二、考核內(nèi)容及方法

支教教師考核由常規(guī)考核與測評考核兩部分組成，總分100分。中學(xué)由受援學(xué)校直接進行考核，小學(xué)由鎮(zhèn)中心校指導(dǎo)各受援學(xué)校進行考核。

（一）常規(guī)考核（80分）

考核內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核支教教師的工作表現(xiàn)和工作實績情況。

1.德（10分）：主要考核支教教師的日常師德師風(fēng)表現(xiàn)情況，包括政治思想、工作態(tài)度、關(guān)愛學(xué)生、為人師表等表現(xiàn)。由受援學(xué)校制定考核細(xì)則按學(xué)年進行考核，其中優(yōu)秀10分、合格8分、基本合格6分、不合格0分。

2.能（20分）：主要考核支教教師的教學(xué)水平，以及發(fā)揮

2.作為各級評選優(yōu)秀支教教師的依據(jù)。

3.作為落實待遇的依據(jù)。縣局將各級財政下達(dá)的支教教師工作經(jīng)費撥付到各受援學(xué)校，由受援學(xué)校根據(jù)支教教師考核結(jié)果予以兌現(xiàn)。

①考核為“優(yōu)秀”的，由學(xué)校從工作經(jīng)費中報銷交通差旅費及購買意外保險等，其余部分作為工作補助全額發(fā)給本人，同時，縣局對優(yōu)秀支教教師全縣通報表彰。

②考核為“合格”的，由學(xué)校從工作經(jīng)費中報銷交通差旅費及購買意外保險等，其余部分作為工作補助全額發(fā)給本人。

③考核為“基本合格”的，由學(xué)校從工作經(jīng)費中報銷交通差旅費及購買意外保險等，其余部分作為工作補助由受援學(xué)校按80-90%發(fā)放給本人，具體標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校掌握。

④考核為“不合格”的，由學(xué)校從工作經(jīng)費中報銷交通差旅費及購買意外保險等，本人不享受工作補助。

五、有關(guān)要求：

1.各受援鎮(zhèn)（校）要積極為支教教師創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)和工作條件，搞好相關(guān)服務(wù)，落實相關(guān)待遇，切實發(fā)揮支教教師的引領(lǐng)示范作用。要根據(jù)縣局考核管理辦法，結(jié)合實際，制定相應(yīng)的考核細(xì)則，切實加強日常工作管理。

2.各受援鎮(zhèn)（校）要建立支教教師考核檔案，內(nèi)容包括考核方案、細(xì)則、過程性資料、測評資料、會議記錄、公示等。

3.支教教師接受派出學(xué)校和受援鎮(zhèn)（校）雙重管理，嚴(yán)禁出現(xiàn)掛名不到崗的“空支”現(xiàn)象，對“空支”人員隱瞞不報的，要同時追究派出學(xué)校和受援鎮(zhèn)（校）主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

4.每學(xué)年末，由支教教師本人撰寫工作總結(jié)，如實填寫《洛南縣支教教師考核表》，自覺接受考核。各受援鎮(zhèn)（校）要于7月底前將考核結(jié)果及相關(guān)情況按程序報縣局審批。

5.縣局對支教教師工作情況進行不定期督查，對組織管理不力、工作任務(wù)不落實的學(xué)校和不認(rèn)真履行支教職責(zé)的人員進行通報批評。

6.各受援鎮(zhèn)（校）要嚴(yán)格執(zhí)行本考核辦法規(guī)定要求，嚴(yán)謹(jǐn)弄虛作假，優(yōu)親厚友，違規(guī)操作，考核結(jié)果要在受援學(xué)校進行公示，接受監(jiān)督。凡有違規(guī)操作問題的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，追究責(zé)任。

附：洛南縣邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)支教教師考核表

洛南縣教育體育局 2015年6月1日

第四篇：支教教師管理辦法

海港區(qū)教育局支教教師管理辦法

為加強我區(qū)支教教師管理，鼓勵城區(qū)中小學(xué)教師到農(nóng)村或薄弱學(xué)校支教，促進教師正常、合理流動，實現(xiàn)全區(qū)教育均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我區(qū)教育實際，特制定本辦法。

第一章支教教師的選派

第一條支教教師的選派對象：全區(qū)中小學(xué)校、校外教育機構(gòu)的在崗教師。學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師應(yīng)作為優(yōu)先選派的對象。

第二條支教教師應(yīng)具有符合規(guī)定的學(xué)歷，身心健康、師德優(yōu)良，有較強的教育教學(xué)能力。

第三條支教教師采取教師個人自愿申請、學(xué)校推薦，區(qū)教育局根據(jù)各學(xué)校編制和學(xué)科情況進行統(tǒng)一分派。

第四條 支教教師每年選派一期，每期一年，沒有特殊情況不得隨意縮短支教時間。特殊情況需要縮短支教時間的，必須報區(qū)教育局批準(zhǔn)，并由原學(xué)校另外選派教師支教。

第二章支教教師的任務(wù)

第五條支教教師必須完成受援學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，按全工作量計算，參加受援學(xué)校的師德教育、教研、目標(biāo)量化評估等一切管理活動。

第六條支教教師必須參加受援學(xué)校的校本教研活動，每學(xué)期聽課 10節(jié)以上，撰寫支教經(jīng)驗總結(jié)1篇以上。

第七條支教教師要根據(jù)受援學(xué)校的實際情況和工作安排，擔(dān)任班主任工作任務(wù)。

第三章支教教師的管理

第八條支教教師必須參加崗前培訓(xùn)。中小學(xué)校學(xué)生年齡特點、學(xué)科結(jié)構(gòu)等不同，為確保支教教師順利轉(zhuǎn)崗，熟識教材、教法，保證教育教學(xué)質(zhì)量，教育局組織對支教教師進行崗前培訓(xùn)。

第九條支教教師由受援學(xué)校管理。支教教師必須完全脫離原學(xué)校工作，由受援學(xué)校履行管理職責(zé)，與受援學(xué)校其他教師一樣統(tǒng)一管理。派出學(xué)校協(xié)助管理，及時掌握支教教師的工作情況和思想動態(tài)，進行積極地引導(dǎo)和教育。支教期間派出學(xué)校一律不準(zhǔn)再給支教教師安排任何工作任務(wù)。

第十條受援學(xué)校要建立和完善支教工作管理制度。為支教教師建立工作檔案，記錄教師支教期間的工作、考勤、聽課及考核等情況。

第十一條嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度。（1）支教教師必須嚴(yán)格執(zhí)行受援學(xué)校的考勤制度，支教教師因事、因病等原因離開工作崗位，必須嚴(yán)格執(zhí)行書面請銷假制度。請假3天以內(nèi)的，必須經(jīng)受援學(xué)校主要負(fù)責(zé)人簽字批準(zhǔn)，請假條交受援學(xué)校留存?zhèn)洳?；請假超過3天的，必須經(jīng)受援學(xué)校主要負(fù)責(zé)人簽字同意后，報區(qū)教育局人事科審批。（2）未經(jīng)請假而隨意離崗者或請假期滿而未按時到崗者按曠工處理。支教教師每年請病事假累計30天及以上的，取消支教經(jīng)歷，支教時間須順延一年。（3）支教期間懷孕生育的支教教師，辦理相關(guān)請假手續(xù)后，應(yīng)立即結(jié)束支教，支教時間順延一年。（4）凡在支教期間無故曠工累計5天以上者，病假、事假超過20個工作日，影響正常工作的，由受援學(xué)校提出申請，報人事科批準(zhǔn)，中止支教工作，在全區(qū)教育系統(tǒng)通報批評，返回原單位工作，支教經(jīng)歷取消，不再安排支教。

第十二條受援學(xué)校每學(xué)期要將支教教師的考勤情況以書面形式報區(qū)教育局人事科，缺勤達(dá)到或超過相關(guān)規(guī)定的，按照政策要求進行處理。

第四章支教教師的考核

第十三條支教教師的考核堅持平時考核與考核相結(jié)合的原則，以平時考核為主。平時考核，由受援學(xué)校按照本校教師同步考核。受援學(xué)校要建立支教教師的業(yè)務(wù)管理檔案，對支教教師的工作情況實事求是地進行登記和客觀、公正的評價。區(qū)教育局將定期與不定期地對支教教師的管理情況和工作情況進行抽查?？己瞬捎貌殚嗁Y料、調(diào)查問卷、座談了解等形式進行，重點考核支教教師在教育教學(xué)方面的履職情況及遵章守紀(jì)情況，并將考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三類。對考核不合格者，不視為具有支教經(jīng)歷，支教時間順延一年。支教考核結(jié)果作為事業(yè)單位工作人員考核的重要參考依據(jù)。

第十四條每學(xué)期曠工1天以上的支教教師，考核結(jié)果不能定為優(yōu)秀；每學(xué)期病事假在7天以上或遲到早退20次以上的支教教師，考核結(jié)果不能定為優(yōu)秀。

第十五條區(qū)教育局對在支教工作中表現(xiàn)優(yōu)異、成績突出的個人予以通報表揚。

第五章支教教師的待遇

第十六條支教教師在支教期間，只轉(zhuǎn)臨時組織關(guān)系，人事關(guān)系不變，原單位工資福利待遇等不變，到農(nóng)村學(xué)校支教的教師，支教期間享受和受援學(xué)校教師同等待遇。

第十七條支教期間，其職稱序列不變。

第十八條支教教師在支教當(dāng)年子女在局屬中小學(xué)和幼兒園入學(xué)的，予以照顧。

第十九條沒有農(nóng)村任教經(jīng)歷、支教合格的教師視為具有農(nóng)村任教經(jīng)歷。第二十條支教期間考核特別優(yōu)秀的支教教師，在評優(yōu)評先、獲得科研資助和進修學(xué)習(xí)等方面予以政策傾斜。

本規(guī)定由支教教師派出學(xué)校和受援學(xué)校共同組織實施，自下發(fā)之日起施行。

第五篇：葉堡學(xué)區(qū)支教教師考核管理辦法

葉堡學(xué)區(qū)支教教師考核評估暫行辦法

為進一步增強支教教師的責(zé)任心和敬業(yè)精神，充分調(diào)動工作積極性，特制定本暫行辦法。

一、考核對象

參加支援山區(qū)學(xué)校教育的所有教師。

二、考核方法

由常規(guī)考核項、受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生評議項、加分項等三項組成。

（一）常規(guī)考核項（75分）

考核內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核支教教師的工作表現(xiàn)和工作實績。

1.德（15分）：主要考核支教教師平時的思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)，師德考核優(yōu)秀記15分，合格記10分，不合格記0分。2.能（25分）：主要考核支教教師的教學(xué)水平以及發(fā)揮自身能力、提高所支教學(xué)校教育教學(xué)研究水平的情況。

（1）備課（5分）：教案規(guī)范，項目齊全，符合教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和要求。

（2）課堂教學(xué)（10分）：突出素質(zhì)教育，體現(xiàn)新的教學(xué)理念、教學(xué)思想，把學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高貫穿到課堂教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，課堂組織結(jié)構(gòu)合理，知識傳授準(zhǔn)確，教學(xué)效果明顯。

（3）課外輔導(dǎo)和作業(yè)批改（5分）：耐心解答學(xué)生提出的問題，按時批改作業(yè)，作業(yè)數(shù)量符合要求，有批改記錄。

（4）教學(xué)研究（5分）：積極參加聽課、評課活動，高質(zhì)量完成學(xué)校要求的聽評課數(shù)量；積極參加鄉(xiāng)校組織的教研活動，主動承擔(dān)說課、作課任務(wù)，發(fā)揮自身能力，提高受援學(xué)校教學(xué)水平。3.勤（20分）：主要考核支教教師的工作態(tài)度和遵守紀(jì)律情況。

每位支教教師每學(xué)期出勤滿分20分。事假一天扣1分，病假1天扣0.25分，曠工一天扣5分，遲到、早退每次每次扣0.5分?；椤始侔匆?guī)定時間休假的不扣分。

各校要嚴(yán)格出勤管理,責(zé)成專人負(fù)責(zé)，并接受廣大教職工的民主監(jiān)督，出勤情況每月公示一次，每學(xué)期末以校為單位，將出勤情況匯總后報學(xué)區(qū)辦公室匯總。無故曠工7天以上的；請事假一個月以上的；因病不能堅持正常教學(xué)工作，累計請假兩個月以上的，停發(fā)年終獎勵工資。

4.績（15分）：主要考核支教教師履行崗位職責(zé)情況，完成工作數(shù)量、質(zhì)量和效果。

（1）充分發(fā)揮示范作用和對受援學(xué)校教師的傳幫帶作用（5分）。

（2）所擔(dān)任的學(xué)科教學(xué)成績在鄉(xiāng)校處于前三分之一位次或較上一學(xué)年有明顯提高（10分）。

各受支學(xué)校每學(xué)期末按以上四個方面內(nèi)容對每位支教教師進行考核賦分，兩學(xué)期得分的平均分為學(xué)年得分。

（二）師生評議項（10分）

工作得到受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的認(rèn)可，在學(xué)年末由學(xué)校組織的師生評議中，滿意度達(dá)90%以上的記10分，每下降一個百分點減1分，直至0分。

（三）加分項（15分）

1.每學(xué)期80%以上的時間吃、住在支教學(xué)校的加8分。

2.承擔(dān)超出學(xué)校平均工作量的加3分。

3.擔(dān)任畢業(yè)班主任、教研組長等工作的加2分。4.在教體局不定期檢查中得到肯定的加2分。

三、考核等次的確認(rèn)

1.考核等次分為：優(yōu)秀、合格、不合格?？己藶?0分以上為優(yōu)秀，60分至89分為合格，60分以下為不合格。

2．出現(xiàn)下列情況之一的為考核不合格：

綜合考核總分在60分以下的；由于工作失誤，受到上級主管部門通報批評或處分的；無故曠工7天以上的；請事假一個月以上的；

因病不能堅持正常教學(xué)工作，累計請假兩個月以上的；雇傭他人替代或有其他嚴(yán)重違反《葉堡學(xué)區(qū)支教教師工作制度》行為的。

四、考核結(jié)果的使用

1.學(xué)區(qū)每年評選一批優(yōu)秀支教教師，并上報參加秦安縣優(yōu)秀教師評選。

2.支教教師工作出色，在先進評比、評優(yōu)、崗位聘任、職務(wù)評聘、調(diào)動等給予優(yōu)先考慮。

3.考核不合格者，次年繼續(xù)支教，直至考核為優(yōu)秀方可回原學(xué)校任教。

4.連續(xù)2年考核不合格者，報鄉(xiāng)政府直接調(diào)到所支教學(xué)校任教。2013年5月