第一篇：合肥市中小學(xué)第三批骨干教師(學(xué)科帶頭人)個人推薦評定材料目錄

合肥市中小學(xué)第三批骨干教師（學(xué)科帶頭人）個人推薦評定材料目錄

一.申報表三份

二.縣(市)區(qū)級或市屬學(xué)校校級骨干教師證書（學(xué)科帶頭人）復(fù)印件

（若申報者系第二批市級骨干教師（學(xué)科帶頭人），由所在學(xué)校及其教育主管部門對其進行任期考核，出具考核表）三.教師資格證書復(fù)印件 四.學(xué)歷證書復(fù)印件

五.技術(shù)等級證書或“雙師型”教師資格認(rèn)定文件（中職專業(yè)教師）復(fù)印件 六.教師職務(wù)資格證書和聘書復(fù)印件 七.繼續(xù)教育證書復(fù)印件

八.中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程結(jié)業(yè)證書或教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格（結(jié)業(yè)）證書復(fù)印件

九.德育和班主任（少先隊輔導(dǎo)員）工作材料及獲獎證書復(fù)印件 十.2014-2015年學(xué)年度原始完整教學(xué)設(shè)計和教學(xué)經(jīng)驗總結(jié) 十一.課堂教學(xué)比賽獲獎證書或“教壇新星”證書復(fù)印件 十二.教學(xué)實績方面材料

十三.參與市級以上課題研究的材料 十四.教科研成果材料 十五.培養(yǎng)青年教師材料 十六.教師支教材料 十七.其他材料

特別提醒：

1.個人的材料和相關(guān)證書復(fù)印件必須經(jīng)學(xué)校（單位）審核，審核人簽名并加蓋公章，相關(guān)證書原件無需上報，否則視為無效材料。

2.“小中高”職務(wù)獲得者、省特級教師、享受省政府及以上特殊津貼的人員僅提供申報表三份和“小中高”職務(wù)、省特級教師、享受省政府及以上特殊津貼相關(guān)證書或文件復(fù)印件，其他材料不需提供。

第二篇：合肥市中小學(xué)第二批骨干教師(學(xué)科帶頭人)推薦評定材料目錄

附件7：

合肥市中小學(xué)第二批骨干教師（學(xué)科帶頭人）

推薦評定材料目錄

一、縣（市）、區(qū)和市屬學(xué)校申報材料

1、推薦情況報告一份

2、合肥市中小學(xué)第二批骨干教師推薦人選情況一覽表三份

3、合肥市中小學(xué)第二批學(xué)科帶頭人推薦人選情況一覽表三份

二、個人申報材料

1、申報表三份

2、教師資格證書（原件和復(fù)印件）

3、學(xué)歷證書（原件和復(fù)印件）

4、技術(shù)等級證書（中專職高專業(yè)教師）（原件和復(fù)印件）

5、教師職務(wù)資格證書和聘書（原件和復(fù)印件）

6、德育和班主任（少先隊輔導(dǎo)員）工作材料及獲獎證書（原件和復(fù)印件）

7、上學(xué)年原始完整教學(xué)設(shè)計和教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)

8、課堂教學(xué)比賽獲獎證書或“教壇新星”證書

9、教學(xué)實績方面材料

10、參與市級以上課題研究的材料

11、教科研成果材料

12、培養(yǎng)青年教師材料

13、教師支教材料

14、其他材料

第三篇：關(guān)于開展合肥市第三批中小學(xué)骨干教師(學(xué)科帶頭人)推薦評定工作的通知

關(guān)于開展合肥市第三批中小學(xué)骨干教師（學(xué)科帶頭人）

推薦評定工作的通知

合教〔2016〕37號

各縣（市）區(qū)教育主管部門，各市屬學(xué)校，局有關(guān)直屬事業(yè)單位：

為大力實施名師培養(yǎng)工程，加強中小學(xué)骨干教師梯級隊伍建設(shè)，進一步提高全市教師隊伍整體素質(zhì)，不斷創(chuàng)設(shè)有利于教師專業(yè)成長的機制和環(huán)境，落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中有關(guān)教師隊伍建設(shè)要求，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》（國發(fā)〔2012〕41號）、《安徽省人民政府關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》（皖政〔2013〕67號）、《合肥市人民政府關(guān)于加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的意見》（合政〔2015〕105號）、《合肥市人民政府關(guān)于關(guān)于印發(fā)職業(yè)院校教師隊伍建設(shè)實施辦法的通知》（合政〔2015〕107號）、《安徽省教育廳關(guān)于實施中小學(xué)名師好校長梯級培養(yǎng)工程的意見》（皖教師〔2015〕5號）、《合肥市骨干教師管理辦法》（合教〔2013〕197號）等文件規(guī)定，經(jīng)研究決定開展合肥市第三批中小學(xué)骨干教師（學(xué)科帶頭人）推薦評定工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、范圍與對象

全市中小學(xué)在職教師（含中等職業(yè)教育學(xué)校、特殊教育學(xué)校、幼兒園）以及其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師和研究人員。

二、評定名額

合肥市第三批中小學(xué)骨干教師（學(xué)科帶頭人）計劃按照專任教師總數(shù)的4%評定2700人，其中，學(xué)科帶頭人500人。各地推薦指標(biāo)依據(jù)2015年教育事業(yè)統(tǒng)計報表中的專任教師數(shù)進行分配（見附件6）。

各縣（市）區(qū)上報推薦參評人選最多不超過推薦指標(biāo)1:1.2的比例；各市屬學(xué)校推薦參評人數(shù)最多不超過本校專任教師數(shù)的4%的1.2倍?！靶≈懈摺甭殑?wù)獲得者，省特級教師、享受省政府以上特殊津貼的教師可不占指標(biāo)。若出現(xiàn)因達(dá)不到條件而有空余推薦名額將在全市調(diào)劑使用。

三、評定條件

具體市級骨干教師（學(xué)科帶頭人）的評定條件見附件1。

四、評定程序

堅持公開推薦、公平競爭、公正選拔的原則，按照廣泛發(fā)動、自愿申報、嚴(yán)格評審、逐級推薦、擇優(yōu)認(rèn)定的程序選拔。市級骨干教師（學(xué)科帶頭人）原則上從縣（市）區(qū)級骨干教師（學(xué)科帶頭人）中產(chǎn)生。

1．市級骨干教師（學(xué)科帶頭人）采取個人申報和單位推薦相結(jié)合的方式，所在單位統(tǒng)一考核同意，并在本單位內(nèi)公示5個工作日無異議后，將推薦材料上報縣（市）區(qū)教育主管部門。市屬學(xué)校、局有關(guān)直屬事業(yè)單位公示無異議后將推薦材料直接報市教育局。（若申報者系第二批市級骨干教師〔學(xué)科帶頭人〕，須完成任期內(nèi)市級骨干教師培訓(xùn)學(xué)時，履行了市級骨干教師的相關(guān)義務(wù)，由所在學(xué)校及其教育主管部門對其進行任期考核合格，方可申報推薦參評?？己吮硪姼郊?）

2．縣（市）區(qū)教育主管部門、市屬學(xué)校和局有關(guān)直屬事業(yè)單位要成立推薦小組，對申報人進行初審，根據(jù)名額（名額按不超過推薦指標(biāo)1:1.2的比例確定）和相關(guān)規(guī)定確定人選后，分別填寫《合肥市中小學(xué)第三批骨干教師申報表》（附件2）和《合肥市中小學(xué)第三批骨干教師推薦人選情況一覽表》（附件3），《合肥市中小學(xué)第三批學(xué)科帶頭人申報表》（附件4）和《合肥市中小學(xué)第三批學(xué)科帶頭人推薦人選情況一覽表》（附件5）。推薦情況報告連同個人相關(guān)材料報市教育局。紙質(zhì)材料和電子文檔同時報送，附件2－5一式三份。

3．市教育局成立市骨干教師（學(xué)科帶頭人）推薦評定領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全市骨干教師（學(xué)科帶頭人）評定工作。市推薦評定領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在組織人事處〔市教師事務(wù)管理中心〕），負(fù)責(zé)對上報推薦材料進行審查并對申報人員進行業(yè)務(wù)考核（2013年以來〔首次申報自2011年以來〕參加由教育主管部門組織的各類課堂教學(xué)評比獲縣〔市〕區(qū)級一等獎、市級二等獎、省級三等獎及以上的人員，可免于業(yè)務(wù)考核）。市骨干教師（學(xué)科帶頭人）推薦評定領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織專家開展市級骨干教師（學(xué)科帶頭人）評定工作。

五、工作要求

1．各縣（市）區(qū)教育主管部門、市屬學(xué)校、局有關(guān)直屬事業(yè)單位要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格程序，規(guī)范評選，建立健全骨干教師梯級隊伍，并在縣（市）區(qū)骨干教師隊伍中擇優(yōu)推薦市級骨干教師參評人選。上報的材料要實事求是，清晰規(guī)范；評選推薦人選，既要考慮推薦人選在教書育人、教育科研方面取得的成績，又要兼顧各類學(xué)校和學(xué)科，防止單純追求數(shù)量和隨意推薦。在評選推薦中，要堅持標(biāo)準(zhǔn)，不搞遷就照顧。對弄虛作假、騙取榮譽稱號的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即糾正并追究有關(guān)人員的責(zé)任。

2．各縣（市）、區(qū)教育主管部門推薦人選時，在同等條件下，要向農(nóng)村中小學(xué)校教師傾斜。

3．高校附中、民辦學(xué)校、“市屬巢管”三所學(xué)校等在屬地參加推薦，推薦材料由所在學(xué)校推薦后報送所在縣（市）、區(qū)教育主管部門。

4．各縣（市）、區(qū)教育主管部門、市屬學(xué)校及局有關(guān)直屬事業(yè)單位上報材料時間為2016年3月21日－25日。上報的材料和相關(guān)證書復(fù)印件必須經(jīng)學(xué)校（單位）審核，審核人簽名并加蓋公章(相關(guān)證書原件無需上報)。凡材料送審不符合規(guī)定的，一律退回；材料上報超過規(guī)定時限的，不予受理。

報送地點：組織人事處（市教師事務(wù)管理中心）；郵箱：***@163.com。

聯(lián)系人：王仕友、李德凱聯(lián)系電話：63505130、63505251

舉報電話：局紀(jì)委監(jiān)察室 63505156

第四篇：關(guān)于合肥市第二批骨干教師(學(xué)科帶頭人)評定條件的補充說明范文

關(guān)于合肥市第二批骨干教師（學(xué)科帶頭人）評定條件的補充說明

一、范圍與對象中包含合肥市幼兒高等?？茖W(xué)校在職教師

二、評選條件

（一）基本條件

1.“基本條件”是骨干教師與學(xué)科帶頭人共同應(yīng)具備的必要條件。

2.“

3、從教6年以上，且有3年以上班主任（共青團、少先隊輔導(dǎo)員）工作經(jīng)歷，并受到過學(xué)校及以上部門的表彰?！笔侵笍氖陆虒W(xué)工作6年以上，且有過3年以上的班主任（共青團、少先隊輔導(dǎo)員）工作經(jīng)歷。同時受到過學(xué)校及以上部門的表彰即可。

3.“

4、有到農(nóng)村中小學(xué)或薄弱學(xué)校支教1年的經(jīng)歷?！泵褶k學(xué)校可不受此條件限制。曾經(jīng)在農(nóng)村與薄弱學(xué)校任教過的教師視為具有同等經(jīng)歷。

4.“

5、按國家規(guī)定完成繼續(xù)教育學(xué)時（自2010年以來）?！泵磕晖瓿衫^續(xù)教育學(xué)時72學(xué)時，2010年以來累計需完成繼續(xù)教育學(xué)時216學(xué)時。繼續(xù)教育學(xué)時的核定在市教育局教師中心。

（二）市級學(xué)科帶頭人評選條件

1.“

1、應(yīng)具有中學(xué)高級教師（中專高級講師）或小學(xué)（幼兒園）高級及以上教師職務(wù)，或被評為市級骨干教師，或縣（市）、區(qū)級學(xué)科帶頭人。職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師還應(yīng)取得相應(yīng)技術(shù)等級證書，同時還必須是市級以上優(yōu)秀教師或先進工作者?！逼渲小啊耙陨辖處熉殑?wù)”是指具備資格且被聘用的教師；“……同時還必須是市級以上優(yōu)秀教師或先進工作者?！逼胀▽W(xué)校與職業(yè)學(xué)校教師都應(yīng)具備此項條件。

2.關(guān)于原地級巢湖市評選的骨干教師、學(xué)科帶頭人，在有效期內(nèi)的，仍然有效。也可參加此次評選。

第五篇：合肥市骨干教師(學(xué)科帶頭人)標(biāo)準(zhǔn)和條件

附件1：

合肥市骨干教師（學(xué)科帶頭人）評定條件

一、基本條件

1、具備《教師資格條例》規(guī)定的相應(yīng)教師資格。

2、具備《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷。

3、從教6年以上，且有3年以上班主任（共青團、少先隊輔導(dǎo)員）工作經(jīng)歷，并受到過學(xué)校及以上部門的表彰。

4、有到農(nóng)村中小學(xué)或薄弱學(xué)校支教1年的經(jīng)歷。

5、按國家規(guī)定完成繼續(xù)教育學(xué)時（自2010年以來）。

二、市級骨干教師評選條件

1、應(yīng)具有中學(xué)一級（中專講師）或小學(xué)（幼兒園）高級及其以上教師職務(wù)，或被評為縣（市）、區(qū)級骨干教師。職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師還應(yīng)取得中級以上技術(shù)等級證書，或在相應(yīng)市級以上專業(yè)團體中取得專業(yè)認(rèn)證。

2、自2010年以來（首次申報人員自2008年以來），在所任教學(xué)科中取得過以下成績者，具備下列1－7條中的一項或8－15條中兩項條件的可申報參加本學(xué)科骨干教師評定。

（1）省、市“教壇新星”獲得者。

（2）縣（市）、區(qū)級及以上各類課堂教學(xué)評比一等獎?wù)撸ㄊ屑壎泉劇⑹〖壢泉劊┘耙陨险摺?/p>

（3）有3篇教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計或教學(xué)課件獲市級一、二等獎?wù)撸ㄆ渲幸坏泉勚辽?篇）。

（4）擔(dān)任過市級以上骨干教師培訓(xùn)授課教師者。（5）在省級及以上刊物（CN或ISSN刊號）公開發(fā)表2篇本學(xué)科學(xué)術(shù)論文者。

（6）擔(dān)任過已結(jié)題的省級及以上課題負(fù)責(zé)人。（7）在教育教學(xué)綜合測評或績效考核中至少2次名列學(xué)校前五分之一（再次申報人員至少1次）。

（8）市課堂教學(xué)評比三等獎?wù)摺?/p>

（9）有1篇論文、教學(xué)設(shè)計或教學(xué)課件獲市一等獎?wù)?。?0）有1篇論文、教學(xué)設(shè)計或教學(xué)課件獲省級二等獎及以上者。

（11）在省級及以上刊物（CN或ISSN刊號）公開發(fā)表1篇本學(xué)科學(xué)術(shù)論文者。

（12）擔(dān)任過已結(jié)題的市級課題主要負(fù)責(zé)人。

（13）輔導(dǎo)學(xué)生參加省級高中學(xué)科競賽或職業(yè)技能競賽，獲省級二等獎以上1人（三等獎2人）以上或市級一等獎1人（二等獎2人）。

（14）輔導(dǎo)學(xué)生在市級教育行政部門舉辦的匯演、會展或體育比賽中，獲市級一等獎1人以上。

（15）教研員輔導(dǎo)教師獲得市級以上課堂教學(xué)評比等業(yè)務(wù)比賽一等獎2人以上（或省級一等獎1人以上）。

3、“小中高”職務(wù)獲得者可直接認(rèn)定為小學(xué)骨干教師。

三、市級學(xué)科帶頭人評選條件

1、應(yīng)具有中學(xué)高級教師（中專高級講師）或小學(xué)（幼兒園）高級及以上教師職務(wù)，或被評為市級骨干教師，或縣（市）、區(qū)級學(xué)科帶頭人。職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師還應(yīng)取得相應(yīng)技術(shù)等級證書，同時還必須是市級以上優(yōu)秀教師或先進工作者。

2、自2010年以來（首次申報人員自2008年以來），在所任教學(xué)科中取得以下榮譽，同時具備下列兩項條件的可申報參加本學(xué)科學(xué)科帶頭人評選。

（1）省、市“教壇新星”獲得者。

（2）擔(dān)任過省級以上骨干教師培訓(xùn)授課教師者。（3）市級及以上教學(xué)業(yè)務(wù)競賽一等獎1次以上（或省級二等獎或國家級三等獎1次以上）。

（4）在教育教學(xué)綜合測評或績效考核中至少2次名列學(xué)校前五分之一（再次申報人員至少1次）。

（5）輔導(dǎo)學(xué)生參加省級高中學(xué)科競賽或職業(yè)技能競賽，獲一等獎1人以上。

（6）輔導(dǎo)學(xué)生在省級教育行政部門舉辦的匯演、會展或體育比賽中，獲二等獎1人以上。

（7）在省級及以上學(xué)術(shù)刊物（CN或ISSN刊號）發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文2篇以上。

（8）擔(dān)任過已結(jié)題的省級課題組負(fù)責(zé)人或主要成員，或參加國家級課題研究，并已取得階段性成果。

（9）公開出版5萬字以上教育教學(xué)專著（含經(jīng)省中小學(xué)教材審查委員會審查通過的教學(xué)用書或地方課程教材）。

（10）教研員輔導(dǎo)教師獲得省級以上課堂教學(xué)評比等業(yè)務(wù)比賽一等獎2人以上（或國家級一等獎1人以上）。

教研員須能積極組織并參與課改實驗，經(jīng)常深入學(xué)校，特別是農(nóng)村（薄弱）學(xué)校進行教學(xué)檢查、聽課評課、指導(dǎo)教師等。有效指導(dǎo)校本教研取得突出成績；或在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)中多次擔(dān)任主講教師，并取得顯著效果。

3、省特級教師、享受省政府及以上特殊津貼的人員，可直接認(rèn)定為學(xué)科帶頭人。

四、有下列情況之一者，不能申報

1、違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》受處理者；

2、學(xué)考核不合格等次者；

3、受到行政處分未滿處分期者；

4、現(xiàn)已不擔(dān)任本學(xué)科教學(xué)工作，或不滿工作量，或出勤不正常者；

5、涉及“一票否決”的任何行為者。

五、限額評選，好中取優(yōu)。

由于評選是限定指標(biāo)的，并非符合條件的申報人員都可入選，因此，申報人員須盡量多地提供符合條件的材料，以便好中選優(yōu)。