第一篇：小學(xué)攻心勵(lì)志計(jì)劃

小學(xué)二年級(jí)攻心勵(lì)志計(jì)劃

為貫徹“德育為先，育人為本”的教育理念，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),追求上進(jìn)的決心和勇氣，奮發(fā)志氣，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。努力打造學(xué)校攻心勵(lì)志教育的特色和品牌，特制定本計(jì)劃。

一．活動(dòng)指導(dǎo)思想

通過(guò)開(kāi)展勵(lì)志教育活動(dòng)，讓廣大學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作天職，把激情化為動(dòng)力，把理想變成現(xiàn)實(shí)。勉勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的毅力，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對(duì)待挫折，自立自強(qiáng)自信，努力實(shí)現(xiàn)以下四個(gè)方面的轉(zhuǎn)變：學(xué)生學(xué)習(xí)上由“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變；品行上由“不敢犯錯(cuò)誤”到“不愿犯錯(cuò)誤”的轉(zhuǎn)變；管理上由“我被管理”到“我管自己”的轉(zhuǎn)變；發(fā)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

二、具體內(nèi)容及要求安排如下：

1、“我身邊的學(xué)習(xí)榜樣”學(xué)習(xí)同學(xué)的事跡；倡導(dǎo)以不同形式創(chuàng)設(shè)勵(lì)志氛圍。

做好學(xué)生的德育導(dǎo)師，利用每次上課、批改、談心滲透“勵(lì)志教育”。要求全體教師尊重每一位學(xué)生，善待每一位學(xué)生，相信每一位學(xué)生都有潛力，教師不能說(shuō)一句傷害學(xué)生自信心的話，不做一件傷害學(xué)生自信心的事；在教學(xué)工作中要求教師遵循“夯實(shí)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，滾動(dòng)提高；把握要求，精講多練，提高效率”的教學(xué)要求，讓每位學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中得到成功的體驗(yàn)。

向全體學(xué)生宣傳“勵(lì)志教育”主題教育方案，要求每位學(xué)生了解并深入理解“勵(lì)志教育”的內(nèi)容和意義，以實(shí)際行動(dòng)積極響應(yīng)年級(jí)組的主題教育，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)，反思自己的缺陷，虛心接受老師的批評(píng)教育，逐漸明確自己的階段人生目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)人生目標(biāo)。

2以勵(lì)志為主題，明確自己的班級(jí)文化內(nèi)容，定出班級(jí)口號(hào)，并布置隊(duì)角與黑板報(bào)，營(yíng)造勵(lì)志氛圍。組織學(xué)生課外收集整理感動(dòng)自己的中外成功人士的典型材料交流征集勵(lì)志格言，并召開(kāi)以“我們身邊的學(xué)習(xí)榜樣”為主題的中隊(duì)活

3、組織學(xué)習(xí)身邊的勵(lì)志少年先進(jìn)事跡，參加由學(xué)校組織的勵(lì)志少年先進(jìn)事跡演講比賽，4、讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)行推動(dòng)

向老師和學(xué)生推薦勵(lì)志書(shū)籍，每位學(xué)生都要選擇一至兩本書(shū)籍進(jìn)行閱讀，并撰寫(xiě)讀后感，召開(kāi)讀書(shū)班會(huì)，交流讀書(shū)心得。

5、組織觀看勵(lì)志電影，利用每周升國(guó)旗儀式、主題中隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)站、組織和動(dòng)員學(xué)生了解“勵(lì)志教育”的相關(guān)內(nèi)容，為全面開(kāi)展勵(lì)志主題教育營(yíng)造良好的校園氛圍。

第二篇：攻心勵(lì)志實(shí)施方案

襄汾三中攻心勵(lì)志實(shí)施方案 活動(dòng)勵(lì)志

1、開(kāi)設(shè)勵(lì)志教育校本課程。新生入學(xué)初下發(fā)<<入學(xué)教育>>、<<勵(lì)志文選>>、等勵(lì)志教育小本教材。

2、兩周一次勵(lì)志教育主題班會(huì)，印發(fā)、學(xué)習(xí)一篇?jiǎng)?lì)志文章。

3、開(kāi)學(xué)典禮、軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、重大節(jié)日慶祝活動(dòng)和常規(guī)教育活動(dòng)必須有感染力，起到真正教育學(xué)生的作用。

4、積極開(kāi)展唱?jiǎng)?lì)志歌曲、向?qū)W生征集勵(lì)志文化格言、舉辦學(xué)生美術(shù)作品展覽等活動(dòng)。

5、學(xué)校每年寒暑假給學(xué)生推薦一本如<<強(qiáng)者>>、<<不抱怨的世界>>、等書(shū)籍，讓學(xué)生接受勵(lì)志思想的熏陶和洗禮。

6、學(xué)生自主制定班訓(xùn)、班規(guī)，設(shè)計(jì)班旗。

7、早操、課間操呼喊自擬班級(jí)口號(hào)，周日班會(huì)前進(jìn)行班級(jí)宣誓。

8、舉行升旗儀式，要鍛煉學(xué)生脫稿講話。

9、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初教師要面對(duì)學(xué)生宣誓自己的職責(zé)，學(xué)生要面對(duì)教師宣誓自己的承諾。

10、舉辦高考狀元?jiǎng)?lì)志報(bào)告會(huì)。以“襄汾人”作為勵(lì)志教育的一個(gè)重要資源，邀請(qǐng)本校歷年優(yōu)秀學(xué)子回訪母校，以真人真事對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

11、開(kāi)展以“習(xí)慣主宰人生”、“知識(shí)改變命運(yùn)”等演講賽，讓每一名學(xué)生接受勵(lì)志教育。

12、各班要召開(kāi)職業(yè)生涯規(guī)劃勵(lì)志教育主題班會(huì)，讓學(xué)生暢談自己的理想目標(biāo)。環(huán)境勵(lì)志

13、校園顯著位置懸掛勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，以激勵(lì)莘莘學(xué)子們奮力前行。

14、樓道設(shè)置勵(lì)志故事版面。

15、每棟樓都要有學(xué)生自擬的樓名和每條路的路名。

16、教師、實(shí)驗(yàn)室、樓道要懸掛標(biāo)語(yǔ)、中外名人畫(huà)像，課桌上要黏貼座右銘。讓墻壁、黑板、課桌都會(huì)說(shuō)話。

17、開(kāi)發(fā)校史展覽館。把校史展覽館的教育功能和勵(lì)志教育結(jié)合起來(lái)，用圖文并茂的形式創(chuàng)設(shè)富有激勵(lì)性的校內(nèi)勵(lì)志館。

媒體勵(lì)志

18、每期校報(bào)都要開(kāi)設(shè)學(xué)生自擬的勵(lì)志格言專欄。

19、在校園醒目處開(kāi)設(shè)校長(zhǎng)信箱，隔天專門開(kāi)箱，校長(zhǎng)親自審閱，簽署意見(jiàn)，尤其對(duì)于學(xué)生不同意見(jiàn)勇于公示，并責(zé)成專人落實(shí)，復(fù)印件張貼于專欄處公示，原件長(zhǎng)期保存。

20、播放校園勵(lì)志歌曲，以其勵(lì)志自強(qiáng)。

21、要在不休息的周六晚播放勵(lì)志優(yōu)秀電影，如<<放牛班的春天>>等。

2012年9月18日

第三篇：攻心勵(lì)志實(shí)施方案

中小學(xué)攻心勵(lì)志實(shí)施方案

為貫徹“德育為先，育人為本”的教育理念，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),努力打造全縣各級(jí)各類學(xué)校攻心勵(lì)志教育的特色和品牌，特制定本方案。

第一章制度勵(lì)志

1、新生入學(xué)立即組織認(rèn)真學(xué)習(xí)本校《學(xué)生管理考核細(xì)則》，明確自己的行為規(guī)范。

2、處理違紀(jì)學(xué)生堅(jiān)持“公平、公開(kāi)、公正”的原則，采取“警告、記過(guò)、留校察看、回家反思、另?yè)袼?、評(píng)議、復(fù)議”等具體環(huán)節(jié)。

3、學(xué)生思想品德考核標(biāo)準(zhǔn) ,突出對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的考核評(píng)價(jià)。凡受“警告”及以上處分者，受處理期間不能評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、模范團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部，學(xué)期末德育鑒定不能為“優(yōu)秀”等級(jí)。

第二章活動(dòng)勵(lì)志

4、開(kāi)設(shè)勵(lì)志教育校本課程。新生入學(xué)初下發(fā)《入學(xué)教育》、《勵(lì)志文選》、等勵(lì)志教育校本教材。

5、兩周一次勵(lì)志教育主題班會(huì)，印發(fā)、學(xué)習(xí)一篇?jiǎng)?lì)志文章。

6、開(kāi)學(xué)典禮、軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、重大節(jié)日慶?；顒?dòng)和常規(guī)教育活動(dòng)必須有感染力，起到真正教育學(xué)生的作用。

7、積極開(kāi)展唱?jiǎng)?lì)志歌曲、向?qū)W生征集勵(lì)志文化格言、舉辦學(xué)生美術(shù)作品展覽等活動(dòng)。

8、學(xué)校每年寒暑假給學(xué)生推薦讀一本如《強(qiáng)者》、《不抱怨的世界》、等書(shū)籍，讓學(xué)生接受勵(lì)志思想的熏陶和洗禮。

9、學(xué)生自主制定班訓(xùn)、班規(guī)，設(shè)計(jì)班旗。

10、早操、課間操呼喊自擬班級(jí)口號(hào)，周日班會(huì)前進(jìn)行班級(jí)宣誓。

11、舉行升旗儀式，要鍛煉學(xué)生脫稿講話。

12、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初教師要面對(duì)學(xué)生宣誓自己的職責(zé)，學(xué)生要面對(duì)-1-

教師宣誓自己的承諾。

13、舉辦高考狀元?jiǎng)?lì)志報(bào)告會(huì)。以“襄中人”作為勵(lì)志教育的一個(gè)重要資源，邀請(qǐng)本校歷年優(yōu)秀學(xué)子回訪母校，以真人真事對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

14、開(kāi)展以“習(xí)慣主宰人生”、“知識(shí)改變命運(yùn)”等演講賽，讓每一名學(xué)生接受勵(lì)志教育。

15、各班要召開(kāi)職業(yè)生涯規(guī)劃勵(lì)志教育主題班會(huì)，讓學(xué)生暢談自己的理想目標(biāo)。

第三章環(huán)境勵(lì)志

16、校園顯著位置懸掛勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，以激勵(lì)莘莘學(xué)子們奮力前行。

17、樓道設(shè)置勵(lì)志故事版面。

18、每棟樓都都要有學(xué)生自擬的樓名和每條路的路名。

19、教室、實(shí)驗(yàn)室、樓道要懸掛標(biāo)語(yǔ)、中外名人畫(huà)像，課桌要粘貼座右銘。讓墻壁、黑板、課桌都會(huì)說(shuō)話。

20、開(kāi)發(fā)校史展覽館。把校史展覽館的教育功能和勵(lì)志教育結(jié)合起來(lái)，用圖文并茂的形式創(chuàng)設(shè)富有激勵(lì)性的校內(nèi)勵(lì)志館。

第四章媒體勵(lì)志

21、每期校報(bào)都要開(kāi)設(shè)學(xué)生自擬的勵(lì)志格言專欄。

22、在校園醒目處開(kāi)設(shè)校長(zhǎng)信箱，隔天專人開(kāi)箱，校長(zhǎng)親自審閱，簽署意見(jiàn)，尤其對(duì)于學(xué)生不同意見(jiàn)勇于公示，并責(zé)成專人落實(shí)，復(fù)印件張貼于專欄處公示，原件長(zhǎng)期保存。

23、播放校園勵(lì)志歌曲，以其勵(lì)志自強(qiáng)。

24、要在不休息的周六晚播放勵(lì)志優(yōu)秀電影，如《放牛班的春天》等。

第四篇：攻心銷售

攻心銷售—讓你成為頂尖銷售大師 賺取億萬(wàn)財(cái)富！攻心銷售 讓你成為頂尖銷售大師 賺取億萬(wàn)財(cái)富！
劉一秒簡(jiǎn)介
思八達(dá)集團(tuán)董事局主席 亞洲頂尖智慧大師 國(guó)家國(guó)民素質(zhì)教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)專家 中國(guó)十大講師 WM 智慧系統(tǒng)創(chuàng)始人 華人走火大會(huì)第一人 智慧型企業(yè)領(lǐng)袖、智慧思想傳播者。一位傳播積極向上思想的有心人，用心 經(jīng)營(yíng)企業(yè)的智者，一位真實(shí)自然生活的人。劉一秒，著有《被領(lǐng)導(dǎo)的力量》《動(dòng)力成功學(xué)》等書(shū)籍，現(xiàn)

任國(guó)民素質(zhì)教育研究院培訓(xùn)總監(jiān)、深圳市人力資源研究會(huì)執(zhí)行秘書(shū)長(zhǎng)、澤達(dá)咨詢 機(jī)構(gòu)首席講師。他曾經(jīng)是一個(gè)自卑而瘦弱的孩子，以為自己一生都將窮困潦倒、渺如塵埃，能走到今天，因?yàn)橐恢眻?jiān)持經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處。

主要課程
《領(lǐng)袖演說(shuō)智慧》、《宗教智慧》、《贏利智慧》、《三弦智慧》主 要著作：《贏利智慧》、《經(jīng)營(yíng)你的長(zhǎng)處》、《銷售智慧》、《執(zhí)行智慧》、《如 何激發(fā)孩子競(jìng)爭(zhēng)力》 《如何激發(fā)孩子的夢(mèng)想》、《如何讓他（她）再多愛(ài)你一點(diǎn)》、《領(lǐng)導(dǎo)力.》、《動(dòng)力成功學(xué)》《給自己創(chuàng)造一個(gè)舞臺(tái)》、《提升領(lǐng)導(dǎo)力的三大 關(guān)鍵》《如何選人用人留人》《執(zhí)行與細(xì)節(jié)》《三項(xiàng)修煉》《潛能激發(fā)》《NAC 人生定位》。

為什么一定要把鐵杵磨成針？ 為什么一定要把鐵杵磨成針？

古人云：只要功夫深，鐵杵磨成針。用來(lái)鼓勵(lì)人們只要堅(jiān)持不懈，就 一定能成功，劉一秒?yún)s反駁： “鐵杵有鐵杵的優(yōu)勢(shì)，為什么一定要把鐵杵磨成針？ 我們需要突破思維定勢(shì)。” 1993 年，劉一秒考入哈爾濱藝術(shù)學(xué)校攻讀工藝美術(shù)。他對(duì)這個(gè)專業(yè)很討厭，也不擅長(zhǎng)，于是常常逃課，在宿舍里睡大覺(jué)；或者去學(xué)校 附近的公園里和退休的老爺們兒下棋，沒(méi)完沒(méi)了地抽劣質(zhì)煙，把牙齒染得焦黃。如此消耗時(shí)光，他也會(huì)恐慌，躺在狹小的床上無(wú)法入眠。劉一秒索性回家，跟 父親說(shuō)想退學(xué)。父親大吃一驚，屢次三番勸說(shuō)，毫無(wú)收效，惱怒地甩了兒子一耳 光：“考上學(xué)校都不讀，你小子到底想啥？”在父親的軟硬兼施下，劉一秒只好 回校繼續(xù)學(xué)業(yè)。他覺(jué)得自己像一片浸泡在水里很久的葉子，葉肉已被完全腐蝕。

人生經(jīng)歷
有一天，劉一秒被同學(xué)拉去保險(xiǎn)公司，聽(tīng)如何激發(fā)潛能的培訓(xùn)課。那 堂課里，他變得積極熱情，每個(gè)細(xì)胞都在燃燒，不停地舉手提問(wèn)。來(lái)自香港的培 訓(xùn)師說(shuō)：你具有成為潛能開(kāi)發(fā)師的潛質(zhì)！新的夢(mèng)想就此啟航：他要做一名優(yōu)秀 的潛能開(kāi)發(fā)師！劉一秒買來(lái)許多關(guān)于演講、口才、成功學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍，通宵達(dá)旦地看，而且陸續(xù)上了許多培訓(xùn)課，用掉了所有的錢，還負(fù)債累累。父 親來(lái)學(xué)?？?br />

他，掏出半年才攢夠的 1500 元錢，讓他買畫(huà)紙和顏料，他轉(zhuǎn)身卻買 了一張著名培訓(xùn)師的課程門票。父親得知，非常氣憤，要跟他斷絕父子關(guān)系，他 理直氣壯地說(shuō)：“人生的訣竅是要經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處，這樣才能增值，否則就是貶 值。我不適合工藝美術(shù)，寶貝放錯(cuò)了地方便是廢物！” 父親再次給了他一耳光，劉一秒含著淚水，堅(jiān)持己見(jiàn)。他主動(dòng)到企業(yè)和學(xué)校講課。功夫不負(fù)有心人，僅 僅兩年，劉一秒便成長(zhǎng)為業(yè)內(nèi)小有名氣的潛能開(kāi)發(fā)師，受到許多企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的邀 請(qǐng)，每課時(shí)高達(dá)千元。有一次，劉一秒拿稿演講被人轟了下來(lái)，從此，他就逼著 自己脫稿演講，往往幾個(gè)小時(shí)持續(xù)脫稿，別人佩服他超強(qiáng)的記憶力，卻不知道他 為此廢寢忘食。大四，許多企業(yè)開(kāi)出高薪誠(chéng)聘他加盟，而他的大部分同學(xué)為了 能找到一份月薪千元的工作，正拿著簡(jiǎn)歷，苦苦奔波?！澳旱舻氖且粋€(gè)年輕人的夢(mèng)想” 劉一秒身材高大，面部輪廓比較柔和，但是，一旦開(kāi)口說(shuō)話，整個(gè)五官好像從海里浮出來(lái)的島嶼，變得生動(dòng)鮮明。他還 喜歡運(yùn)用肢體語(yǔ)言，富有感染力。對(duì)，這個(gè)男人特別善于與他人溝通?？蛻粼u(píng) 價(jià)他永遠(yuǎn)帶著微笑，有陽(yáng)光感； 朋友評(píng)價(jià)他永遠(yuǎn)有干勁，和他交往總能看到希望，得到鼓勵(lì)。劉一秒認(rèn)為溝通能力非常重要：“好的溝通技巧，可讓你建立良好 的人際關(guān)系，讓你獲得更多的幾率與資源，減少你犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)和摸索的時(shí)間，左 右逢源，事半功倍，一般人要花五六年才能達(dá)成的目標(biāo)，你可能只需要一二年?！?劉一秒闖蕩深圳，做了一名獨(dú)立推銷員，以激發(fā)自己的潛能。他推銷的東西 很多，從服裝、化妝品、家用電器到書(shū)籍等等。他隨身攜帶上千張名片，見(jiàn)人 就給，別人不要，他便想法子說(shuō)服他要。過(guò)程困難重重。有一次，他找一個(gè)成功 人士推銷，去了十幾次，仍無(wú)收獲。最后一次，對(duì)方看見(jiàn)他就煩，把劉一秒遞過(guò) 去的名片當(dāng)場(chǎng)撕掉。劉一秒沒(méi)有氣急敗壞地拂袖而去，只是平靜地說(shuō)：“您撕掉 的不是一張名片，而是一個(gè)年輕人的夢(mèng)想……”對(duì)方愣住了，半天才同樣誠(chéng)懇地 說(shuō)：“對(duì)不起?！焙髞?lái)，對(duì)方成了他的顧客。同時(shí)，劉一秒會(huì)建立檔案，記載顧客和潛在顧客的資料，包括他們的嗜好、成就、旅行過(guò)的地方、文化背景等等——“所有這些都可以幫助我了解顧客，使 我能夠有效地跟顧客討論問(wèn)題，談?wù)撍麄兏信d趣的話題……顧客心情舒暢，我就

會(huì)有機(jī)會(huì)?！?劉一秒逼迫自己面對(duì)陌生人的房門，并想方設(shè)法化解各種局面： 那個(gè)中年男人惡狠狠地要他滾，他卻心平氣和地說(shuō)，我說(shuō)個(gè)笑話，您笑了我就走。您心情不好吧？最終，中

中年男人請(qǐng)他進(jìn)屋喝酒聊心事。女客戶失戀了，他陪她去 海邊散步，開(kāi)導(dǎo)她，她很感激，給他介紹更多的客戶?！坝脺贤ń⒘己玫娜穗H關(guān)系，并不是要讓你逢迎拍馬，趨炎附勢(shì)。事實(shí)上，不論是溝通、談判或說(shuō)服，你惟一的目的就是雙方的‘一致性’：指雙方不論在 生理和心理狀態(tài)上，都能進(jìn)入一個(gè)共同的頻率，思考方式一致，行為模式一致，達(dá)到雙贏。” 那一年，劉一秒便賺足了百萬(wàn)，在深圳買了房和車。這個(gè)世界不 乏能人，卻因缺乏溝通能力，受到他人的排擠或誤解，因而加倍延長(zhǎng)了成功的時(shí) 間，甚而抱憾終身。所以劉一秒說(shuō)：“溝通的品質(zhì)，在某種程度上能決定生命的 品質(zhì)！” 劉一秒并不贊成“工作狂”：“中國(guó)的企業(yè)家往往太累，創(chuàng)業(yè)階段是白天當(dāng) 老板，晚上睡地板；站穩(wěn)腳跟后仍一味沉浸在事業(yè)中，缺乏運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有持續(xù)的愛(ài) 好，沒(méi)有家庭……心靈孤獨(dú)其實(shí)是他們最大的殺手?！?真正的成功，應(yīng)該包括 愛(ài)情美滿，家庭幸福。劉一秒喜歡樸素的愛(ài)情：“就是我喜歡你這個(gè)人，和你 在一起我們很快樂(lè)！”但是，感情的維系猶如種植果樹(shù)，需要花費(fèi)心思。“當(dāng)戀愛(ài)出了問(wèn)題，你總以為是對(duì)方的錯(cuò)，但實(shí)際是自己的問(wèn)題沒(méi)解決。如 果你光會(huì)跟土壤說(shuō)： ‘給我水果吧！’土壤一定會(huì)說(shuō)： ‘抱歉，你不是昏了頭吧？ 要水果可不是這種要法?！寥罆?huì)告訴你，先播下種子，然后澆水施肥、細(xì)心照 顧，才能得到桃子、蘋果。愛(ài)情也是如此!” 我問(wèn)他：“很多人說(shuō)結(jié)婚是戀愛(ài)的 墳?zāi)?，您認(rèn)為呢？” 劉一秒笑著回答：“結(jié)婚是學(xué)習(xí)愛(ài)的開(kāi)始，學(xué)習(xí)包容。婚姻好比是一個(gè)股份制公司，丈夫、妻子都有股份，要不斷有幸福的利潤(rùn)產(chǎn) 生，否則就是虧本經(jīng)營(yíng)，遲早要倒閉?！?他曾經(jīng)刻骨銘心地愛(ài)過(guò)一個(gè)女孩。那 天，班上組織野外寫(xiě)生，在一片草地上，她打著赤腳跳舞，像一棵來(lái)自遼闊草原 的野生植物。那一刻，他神魂顛倒。他一直不敢表白，最終表白，她卻心有所屬。“再有愛(ài)情我不會(huì)錯(cuò)過(guò)。也許失去了一大片森林，但又有誰(shuí)知道寧?kù)o地守著一棵 樹(shù)，看著它慢慢成長(zhǎng)，直至根深葉茂，不是另一種幸福？

第五篇：攻心銷售

劉一秒簡(jiǎn)介

思八達(dá)集團(tuán)董事局主席

亞洲頂尖智慧大師

國(guó)家國(guó)民素質(zhì)教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)專家

中國(guó)十大講師

WM智慧系統(tǒng)創(chuàng)始人

華人走火大會(huì)第一人

智慧型企業(yè)領(lǐng)袖、智慧思想傳播者。一位傳播積極向上思想的有心人，用心經(jīng)營(yíng)企業(yè)的智者，一位真實(shí)自然生活的人。

劉一秒，著有《被領(lǐng)導(dǎo)的力量》《動(dòng)力成功學(xué)》等書(shū)籍，現(xiàn)

任國(guó)民素質(zhì)教育研究院培訓(xùn)總監(jiān)、深圳市人力資源研究會(huì)執(zhí)行秘書(shū)長(zhǎng)、澤達(dá)咨詢機(jī)構(gòu)首席講師。他曾經(jīng)是一個(gè)自卑而瘦弱的孩子，以為自己一生都將窮困潦倒、渺如塵埃，能走到今天，因?yàn)橐恢眻?jiān)持經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處。

主要課程

《領(lǐng)袖演說(shuō)智慧》、《宗教智慧》、《贏利智慧》、《三弦智慧》主要著作：《贏利智慧》、《經(jīng)營(yíng)你的長(zhǎng)處》、《銷售智慧》、《執(zhí)行智慧》、《如何激發(fā)孩子競(jìng)爭(zhēng)力》、《如何激發(fā)孩子的夢(mèng)想》《如何讓他（她）再多愛(ài)你一點(diǎn)》、《領(lǐng)導(dǎo)力.》、《動(dòng)力成功學(xué)》《給自己創(chuàng)造一個(gè)舞臺(tái)》、《提升領(lǐng)導(dǎo)力的三大關(guān)鍵》《如何選人用人留人》《執(zhí)行與細(xì)節(jié)》《三項(xiàng)修煉》《潛能激發(fā)》《NAC人生定位》。

為什么一定要把鐵杵磨成針？

古人云：只要功夫深，鐵杵磨成針。用來(lái)鼓勵(lì)人們只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功，劉一秒?yún)s反駁：“鐵杵有鐵杵的優(yōu)勢(shì)，為什么一定要把鐵杵磨成針？我們需要突破思維定勢(shì)?！?1993年，劉一秒考入哈爾濱藝術(shù)學(xué)校攻讀工藝美術(shù)。他對(duì)這個(gè)專業(yè)很討厭，也不擅長(zhǎng)，于是常常逃課，在宿舍里睡大覺(jué)；或者去學(xué)校

附近的公園里和退休的老爺們兒下棋，沒(méi)完沒(méi)了地抽劣質(zhì)煙，把牙齒染得焦黃。如此消耗時(shí)光，他也會(huì)恐慌，躺在狹小的床上無(wú)法入眠。劉一秒索性回家，跟父親說(shuō)想退學(xué)。父親大吃一驚，屢次三番勸說(shuō)，毫無(wú)收效，惱怒地甩了兒子一耳光：“考上學(xué)校都不讀，你小子到底想啥？”在父親的軟硬兼施下，劉一秒只好回校繼續(xù)學(xué)業(yè)。他覺(jué)得自己像一片浸泡在水里很久的葉子，葉肉已被完全腐蝕。

人生經(jīng)歷

有一天，劉一秒被同學(xué)拉去保險(xiǎn)公司，聽(tīng)如何激發(fā)潛能的培訓(xùn)課。那堂課里，他變得積極熱情，每個(gè)細(xì)胞都在燃燒，不停地舉手提問(wèn)。來(lái)自香港的培訓(xùn)師說(shuō)：你具有成為潛能開(kāi)發(fā)師的潛質(zhì)！新的夢(mèng)想就此啟航：他要做一名優(yōu)秀的潛能開(kāi)發(fā)師！劉一秒買來(lái)許多關(guān)于演講、口才、成功學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍，通宵達(dá)旦地看，而且陸續(xù)上了許多培訓(xùn)課，用掉了所有的錢，還負(fù)債累累。父親來(lái)學(xué)?？此统霭肽瓴艛€夠的1500元錢，讓他買畫(huà)紙和顏料，他轉(zhuǎn)身卻買了一張著名培訓(xùn)師的課程門票。父親得知，非常氣憤，要跟他斷絕父子關(guān)系，他理直氣壯地說(shuō)：“人生的訣竅是要經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處，這樣才能增值，否則就是貶值。我不適合工藝美術(shù)，寶貝放錯(cuò)了地方便是廢物！” 父親再次給了他一耳光，劉一秒含著淚水，堅(jiān)持己見(jiàn)。他主動(dòng)到企業(yè)和學(xué)校講課。功夫不負(fù)有心人，僅僅兩年，劉一秒便成長(zhǎng)為業(yè)內(nèi)小有名氣的潛能開(kāi)發(fā)師，受到許多企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的邀請(qǐng)，每課時(shí)高達(dá)千元。有一次，劉一秒拿稿演講被人轟了下來(lái)，從此，他就逼著自己脫稿演講，往往幾個(gè)小時(shí)持續(xù)脫稿，別人佩服他超強(qiáng)的記憶力，卻不知道他為此廢寢忘食。大四，許多企業(yè)開(kāi)出高薪誠(chéng)聘他加盟，而他的大部分同學(xué)為了能找到一份月薪千元的工作，正拿著簡(jiǎn)歷，苦苦奔波。

“您撕掉的是一個(gè)年輕人的夢(mèng)想” 劉一秒身材高大，面部輪廓比較柔和，但是，一旦開(kāi)口說(shuō)話，整個(gè)五官好像從海里浮出來(lái)的島嶼，變得生動(dòng)鮮明。他還喜歡運(yùn)用肢體語(yǔ)言，富有感染力。對(duì)，這個(gè)男人特別善于與他人溝通?？蛻粼u(píng)價(jià)他永遠(yuǎn)帶著微笑，有陽(yáng)光感；朋友評(píng)價(jià)他永遠(yuǎn)有干勁，和他交往總能看到希望，得到鼓勵(lì)。劉一秒認(rèn)為溝通能力非常重要：“好的溝通技巧，可讓你建立良好的人際關(guān)系，讓你獲得更多的幾率與資源，減少你犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)和摸索的時(shí)間，左右逢源，事半功倍，一般人要花五六年才能達(dá)成的目標(biāo)，你可能只需要一二年?！眲⒁幻腙J蕩深圳，做了一名獨(dú)立推銷員，以激發(fā)自己的潛能。他推銷的東西很多，從服裝、化妝品、家用電器到書(shū)籍等等。他隨身攜帶上千張名片，見(jiàn)人就給，別人不要，他便想法子說(shuō)服他要。過(guò)程困難重重。有一次，他找一個(gè)成功人士推銷，去了十幾次，仍無(wú)收獲。最后一次，對(duì)方看見(jiàn)他就煩，把劉一秒遞過(guò)去的名片當(dāng)場(chǎng)撕掉。劉一秒沒(méi)有氣急敗壞地拂袖而去，只是平靜地說(shuō)：“您撕掉的不是一張名片，而是一個(gè)年輕人的夢(mèng)想??”對(duì)方愣住了，半天才同樣誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起?！焙髞?lái)，對(duì)方成了他的顧客。

同時(shí)，劉一秒會(huì)建立檔案，記載顧客和潛在顧客的資料，包括他們的嗜好、成就、旅行過(guò)的地方、文化背景等等——“所有這些都可以幫助我了解顧客，使我能夠有效地跟顧客討論問(wèn)題，談?wù)撍麄兏信d趣的話題??顧客心情舒暢，我就會(huì)有機(jī)會(huì)?！?劉一秒逼迫自己面對(duì)陌生人的房門，并想方設(shè)法化解各種局面：那個(gè)中年男人惡狠狠地要他滾，他卻心平氣和地說(shuō)，我說(shuō)個(gè)笑話，您笑了我就走。您心情不好吧？最終，中年男人請(qǐng)他進(jìn)屋喝酒聊心事。女客戶失戀了，他陪她去海邊散步，開(kāi)導(dǎo)她，她很感激，給他介紹更多的客戶。

“用溝通建立良好的人際關(guān)系，并不是要讓你逢迎拍馬，趨炎附勢(shì)。事實(shí)上，不論是溝通、談判或說(shuō)服，你惟一的目的就是雙方的‘一致性’：指雙方不論在生理和心理狀態(tài)上，都能進(jìn)入一個(gè)共同的頻率，思考方式一致，行為模式一致，達(dá)到雙贏?！?那一年，劉一秒便賺足了百萬(wàn)，在深圳買了房和車。這個(gè)世界不乏能人，卻因缺乏溝通能力，受到他人的排擠或誤解，因而加倍延長(zhǎng)了成功的時(shí)間，甚而抱憾終身。所以劉一秒說(shuō)：“溝通的品質(zhì)，在某種程度上能決定生命的品質(zhì)！”

劉一秒并不贊成“工作狂”：“中國(guó)的企業(yè)家往往太累，創(chuàng)業(yè)階段是白天當(dāng)老板，晚上睡地板；站穩(wěn)腳跟后仍一味沉浸在事業(yè)中，缺乏運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有持續(xù)的愛(ài)好，沒(méi)有家庭??心靈孤獨(dú)其實(shí)是他們最大的殺手?！?真正的成功，應(yīng)該包括愛(ài)情美滿，家庭幸福。劉一秒喜歡樸素的愛(ài)情：“就是我喜歡你這個(gè)人，和你在一起我們很快樂(lè)！”但是，感情的維系猶如種植果樹(shù)，需要花費(fèi)心思?！爱?dāng)戀愛(ài)出了問(wèn)題，你總以為是對(duì)方的錯(cuò)，但實(shí)際是自己的問(wèn)題沒(méi)解決。如果你光會(huì)跟土壤說(shuō)：‘給我水果吧！’土壤一定會(huì)說(shuō)：‘抱歉，你不是昏了頭吧？要水果可不是這種要法?！寥罆?huì)告訴你，先播下種子，然后澆水施肥、細(xì)心照顧，才能得到桃子、蘋果。愛(ài)情也是如此!” 我問(wèn)他：“很多人說(shuō)結(jié)婚是戀愛(ài)的墳?zāi)?，您認(rèn)為呢？” 劉一秒笑著回答：“結(jié)婚是學(xué)習(xí)愛(ài)的開(kāi)始，學(xué)習(xí)包容?；橐龊帽仁且粋€(gè)股份制公司，丈夫、妻子都有股份，要不斷有幸福的利潤(rùn)產(chǎn)生，否則就是虧本經(jīng)營(yíng)，遲早要倒閉?！?他曾經(jīng)刻骨銘心地愛(ài)過(guò)一個(gè)女孩。那天，班上組織野外寫(xiě)生，在一片草地上，她打著赤腳跳舞，像一棵來(lái)自遼闊草原的野生植物。那一刻，他神魂顛倒。他一直不敢表白，最終表白，她卻心有所屬?！霸儆袗?ài)情我不會(huì)錯(cuò)過(guò)。也許失去了一大片森林，但又有誰(shuí)知道寧?kù)o地守著一棵樹(shù)，看著它慢慢成長(zhǎng)，直至根深葉茂，不是另一種幸福？