第一篇：關(guān)于全面落實(shí)五個(gè)要求實(shí)施方案

關(guān)于全面落實(shí)“五個(gè)具體化”措施

推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)扎實(shí)有效開展的實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)局黨委關(guān)于深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的部署要求，全面推行目標(biāo)內(nèi)容具體化、實(shí)踐載體具體化、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)具體化、爭(zhēng)創(chuàng)過(guò)程具體化、表彰宣傳具體化措施，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)扎實(shí)有效開展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、緊緊圍繞學(xué)校教育改革發(fā)展的中心任務(wù)，確定爭(zhēng)創(chuàng)的目標(biāo)內(nèi)容

堅(jiān)持以“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、推動(dòng)高中教育事業(yè)又好又快發(fā)展”為主題，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的整改落實(shí)工作，從實(shí)際出發(fā)，推進(jìn)教育改革、促進(jìn)校園和諧、搞好教書育人、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)能力、加強(qiáng)學(xué)校黨建等方面，研究確定創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的具體目標(biāo)和任務(wù)，堅(jiān)持常抓不懈，努力形成長(zhǎng)效機(jī)制。

（一）注重在提升教學(xué)研究水平上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。充分認(rèn)識(shí)學(xué)校在國(guó)家創(chuàng)新體系中的重要作用，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的目標(biāo)要求與推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，具體化為培育高水平教師團(tuán)隊(duì)、加強(qiáng)教科研平臺(tái)建設(shè)等方面的具體任務(wù)，為提升學(xué)校教學(xué)水平貢獻(xiàn)力量。

（二）注重在增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)能力上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。牢固樹立主動(dòng)為社會(huì)服務(wù)和寶坻振興發(fā)展大局服務(wù)的意識(shí)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的目標(biāo)要求與推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革結(jié)合，加快成果轉(zhuǎn)化。具體化為提升服務(wù)社會(huì)能力、組織開展志愿服務(wù)等方面的具體職責(zé)和任務(wù)，充分發(fā)揮好黨組織和黨員的作用。

（三）注重在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。強(qiáng)化廣大教師為人師表、言傳身教、率先垂范的意識(shí)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)與加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的目標(biāo)要求具體化為力行師德規(guī)范、強(qiáng)化師德教育、完善師德考評(píng)以及加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體要求和制度規(guī)定，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，營(yíng)造濃厚的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

（四）注重在提高學(xué)校德育工作科學(xué)化水平上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。牢固樹立育人為本、德育為先的理念，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的目標(biāo)要求與加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校德育工作有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，具體化為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育、改進(jìn)學(xué)校思想政治理論課教育教學(xué)、強(qiáng)化環(huán)境育人功能、加強(qiáng)和改善學(xué)生管理服務(wù)工作、大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)等方面的具體任務(wù)，發(fā)揮好學(xué)校黨組織和黨員在教書育人上的作用。

（五）注重在推進(jìn)和諧校園建設(shè)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。牢固樹立校園和諧、穩(wěn)定、安全是推進(jìn)教育改革發(fā)展前提和保證的工作理念，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)與維護(hù)與加強(qiáng)學(xué)校的和諧穩(wěn)定工作有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，具體化為黨組織和黨員積極組織和參與平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創(chuàng)建工作以及學(xué)校安全穩(wěn)定工作的具體職責(zé)和任務(wù)，推動(dòng)《中共教育部黨組關(guān)于建立健全維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作體系的意見》的貫徹落實(shí)，及時(shí)了解和掌握師生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地做好教育引導(dǎo)工作，主動(dòng)排查矛盾糾紛，做好化解工作，完善校園應(yīng)急管理，促進(jìn)校園和諧有新氣象。

（六）注重在提高黨建工作科學(xué)化水平上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)與深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，具體化為積極推進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和加強(qiáng)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊(duì)伍、基層組織、黨員隊(duì)伍、黨風(fēng)廉政建設(shè)的具體任務(wù)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)和辦學(xué)治校能力，發(fā)揮好學(xué)校黨組織在學(xué)校改革發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，著力擴(kuò)大黨組織的覆蓋面，推進(jìn)工作創(chuàng)新，增強(qiáng)生機(jī)活力。具體化為建立健全基層黨組織，努力擴(kuò)大黨組織的覆蓋面，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，引導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校遵守國(guó)家法律和教育法規(guī)，團(tuán)結(jié)凝聚師生員工，維護(hù)各方合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。學(xué)校全體黨員要注意結(jié)合基層工作實(shí)際及黨員的崗位特點(diǎn)，進(jìn)一步明確和細(xì)化爭(zhēng)創(chuàng)的目標(biāo)任務(wù)，確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)內(nèi)容要求落到實(shí)處。

二、緊密結(jié)合學(xué)校的實(shí)際和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)和開展好主題實(shí)踐活動(dòng)

開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)重在突出實(shí)踐特色。學(xué)校黨支部結(jié)合工作實(shí)際，設(shè)計(jì)和開展好主題鮮明、具體實(shí)在的載體活動(dòng)，使活動(dòng)目標(biāo)看得見、工作能落實(shí)、黨員好參加，切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)吸引力和實(shí)效性。

（一）圍繞圍繞實(shí)施教育規(guī)劃綱要、推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展設(shè)計(jì)開展活動(dòng)。貫徹落實(shí)好全國(guó)教育工作會(huì)議和教育規(guī)劃綱要，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育系統(tǒng)的中心任務(wù)。學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)校黨組織和廣大黨員“教學(xué)工作站排頭、科研創(chuàng)新當(dāng)骨干、服務(wù)社會(huì)做表率”，在推進(jìn)學(xué)校改革，廣大黨員“教學(xué)工作站排頭、科研創(chuàng)新當(dāng)骨干、服務(wù)社會(huì)做表率”，在推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展中創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、服務(wù)廣大師生、加強(qiáng)基層組織中建功立業(yè)，為辦好人民滿意的高中教育、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出積極貢獻(xiàn)。

（二）圍繞推進(jìn)教育改革、搞好教書育人、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)設(shè)計(jì)開展活動(dòng)。要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和師生黨員的崗位特點(diǎn)，廣泛開展?fàn)幾觥皫煹聵?biāo)兵”、“育人標(biāo)兵”、“成才表率”活動(dòng)，設(shè)立黨員教師教學(xué)示范崗、黨員職工服務(wù)示范崗、學(xué)生學(xué)習(xí)示范崗，組織黨員進(jìn)行公開承諾，開展黨員志愿服務(wù)等多種形式，使廣大黨員教職工努力做到政治堅(jiān)定、方向明確，教學(xué)科研、爭(zhēng)當(dāng)骨干，培養(yǎng)人才、卓有成效，為人師表、堪當(dāng)楷模，努力成為黨性好、師德高、業(yè)務(wù)精的推進(jìn)高中教育事業(yè)改革發(fā)展的骨干和先鋒。

（三）圍繞加強(qiáng)基層組織、增強(qiáng)生機(jī)活力、提高黨建科學(xué)化水平設(shè)計(jì)開展活動(dòng)。積極開展創(chuàng)建堅(jiān)強(qiáng)、和諧、廉潔領(lǐng)導(dǎo)班子、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化黨支部等活動(dòng)，著力提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和辦學(xué)治校能力，充分發(fā)揮好學(xué)校黨組織在學(xué)校改革發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，進(jìn)一步強(qiáng)化基層黨組織功能，積極創(chuàng)新黨組織活動(dòng)方式，積極探索基層黨組織履行職責(zé)、發(fā)揮作用的有效形式，建立健全教育、管理、服務(wù)黨員長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍生機(jī)活力和發(fā)揮先鋒模范作用的內(nèi)在動(dòng)力。同時(shí)要注重以開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，帶動(dòng)工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等各類基層組織建設(shè)。

要堅(jiān)持按照有利于黨組織開展活動(dòng)、有利于黨員參加、有利于調(diào)動(dòng)黨員積極性、有利于活動(dòng)取得實(shí)效的原則，精心設(shè)計(jì)特色鮮明、務(wù)實(shí)管用的活動(dòng)載體?？梢耘c學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐載體相銜接，也可以針對(duì)當(dāng)前群眾和師生最希望黨組織和黨員發(fā)揮先進(jìn)模范作用的問(wèn)題設(shè)計(jì)活動(dòng)載體?；顒?dòng)載體要相對(duì)保持穩(wěn)定性連續(xù)性，不宜經(jīng)常變換；內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，防止空泛化。

三、按照分類考評(píng)、簡(jiǎn)便易行的原則，制定具體的爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)

（一）確定體現(xiàn)學(xué)校特色的考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。圍繞“五個(gè)好”，具體化為“優(yōu)秀黨支部”標(biāo)準(zhǔn)，突出學(xué)校黨支部的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用；圍繞“五帶頭”，要把優(yōu)秀黨員具體化為“教職工優(yōu)秀黨員”標(biāo)準(zhǔn)條件，突出教職工黨員在師德建設(shè)和教書育人、管理育人、服務(wù)育人方面的模范作用。

（二）分層分類制定具體考核標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)不同部門黨員的職責(zé)任務(wù)工作實(shí)際與特點(diǎn)，分別制定不同的活動(dòng)目標(biāo)體系和考評(píng)細(xì)則，進(jìn)一步量化工作任務(wù)和創(chuàng)建目標(biāo)，使每個(gè)黨員都能明確創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀的努力方向。考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)制定要各有側(cè)重，教師黨員“比教學(xué)看師德、比科研看成果”，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)落實(shí)在具體工作中，體現(xiàn)在服務(wù)師生的實(shí)際成效上。

（三）采用上下聯(lián)動(dòng)的考評(píng)方式方法。對(duì)黨員的考評(píng)，要通過(guò)量化看達(dá)標(biāo)、縱向量進(jìn)位、橫向論先后和最后群眾滿意度作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。要堅(jiān)持自我考評(píng)與黨組織考評(píng)相結(jié)合，自我考評(píng)重在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、認(rèn)真整改，黨組織考評(píng)重在綜合評(píng)價(jià)、提出意見。

四、認(rèn)真落實(shí)推進(jìn)措施，確保爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有節(jié)奏地扎實(shí)開展

（一）完善動(dòng)力機(jī)制推進(jìn)爭(zhēng)創(chuàng)。要建立公開承諾、上評(píng)下議的動(dòng)力機(jī)制，對(duì)公開承諾的內(nèi)容、方法和步驟作出安排，真正把公開承諾、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、群眾評(píng)議和評(píng)選表彰工作抓具體、落實(shí)好。通過(guò)公開承諾，把黨組織和黨員要干的實(shí)事向群眾公開，督促黨員把身份亮出來(lái)，把承諾的事情做出來(lái)，激發(fā)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的內(nèi)在動(dòng)力；通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、群眾評(píng)議，讓先進(jìn)的有光榮感，一般的有緊迫感，后進(jìn)的有危機(jī)感，鼓勵(lì)和鞭策黨員努力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

（二）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任推進(jìn)爭(zhēng)創(chuàng)。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、職能部門認(rèn)真抓、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。要把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)擺上黨支部的重要議事日程，把握好活動(dòng)的原則和方向，定期召開黨支部例會(huì)，研究解決推進(jìn)措施和辦法。

（三）加強(qiáng)督促檢查推進(jìn)爭(zhēng)創(chuàng)。要根據(jù)活動(dòng)進(jìn)展情況，通過(guò)召開座談會(huì)、開展專題調(diào)研、進(jìn)行工作交流、經(jīng)常性督查、隨機(jī)抽查等形式，分階段組織黨員對(duì)照爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)自查，互檢互查，黨支部督促檢查，及時(shí)通報(bào)活動(dòng)開展情況，推動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（四）實(shí)施升級(jí)晉檔推進(jìn)爭(zhēng)創(chuàng)。要采取相應(yīng)辦法，對(duì)照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，著眼全面提升，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進(jìn)、趕超的具體措施，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，使處于先進(jìn)的當(dāng)好標(biāo)桿、中間狀態(tài)的規(guī)范提高、相對(duì)后進(jìn)的改變面貌，努力形成示范引領(lǐng)、梯次推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)格局。

（五）堅(jiān)持后進(jìn)問(wèn)責(zé)推進(jìn)爭(zhēng)創(chuàng)。要嚴(yán)把問(wèn)責(zé)關(guān)，杜絕活動(dòng)中出現(xiàn)抓點(diǎn)丟面的現(xiàn)象，把所有黨員都納入到活動(dòng)中；杜絕活動(dòng)中出現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，把評(píng)價(jià)的重點(diǎn)放在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的績(jī)效上，使評(píng)選出的典型真正起到示范帶動(dòng)作用。要加強(qiáng)問(wèn)責(zé)督促后進(jìn)，對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)思想上不重視、工作上不得力、措施上不落實(shí)、評(píng)議時(shí)不客觀的黨員，要及時(shí)提出批評(píng)，點(diǎn)出問(wèn)題根源，責(zé)令限期整改；對(duì)在規(guī)定期限內(nèi)敷衍塞責(zé)、整改效果不明顯的黨員，督促改進(jìn)提高。

五、注重發(fā)揮表彰宣傳的導(dǎo)向作用，激發(fā)基層黨組織和干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力

（一）明確表彰宣傳原則。要體現(xiàn)先進(jìn)性。嚴(yán)格按照優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)制定評(píng)定表彰對(duì)象，充分展現(xiàn)黨員的先鋒模范作用；要體現(xiàn)實(shí)踐性。大力表彰宣傳那些在推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展實(shí)踐中創(chuàng)造佳績(jī)的黨員，在教學(xué)科研、管理服務(wù)一線作出突出貢獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員；三是體現(xiàn)公正性。堅(jiān)持走群眾路線，充分聽取師生意見，使受表彰對(duì)象具有牢固的群眾基礎(chǔ)，做到組織認(rèn)可、師生滿意；四是體現(xiàn)導(dǎo)向性。充分體現(xiàn)“解放思想、改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)變方式、科學(xué)發(fā)展”的主題要求、當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的正確方向和積極向上的價(jià)值取向，用身邊事、身邊人影響帶動(dòng)黨組織和黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

（二）明確表彰評(píng)比程序。評(píng)選和表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，主要按照“兩推三評(píng)兩公開”的程序進(jìn)行，“兩推”即組織推薦、師生推薦；“三評(píng)”即組織考評(píng)、師生測(cè)評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)；“兩公開”即評(píng)選前將先進(jìn)典型的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選名額向校內(nèi)公開，表彰前將擬表彰對(duì)象向校內(nèi)公開。

（三）明確表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦法。分類制定優(yōu)秀共產(chǎn)黨員表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦法，堅(jiān)持自上而下考核，自下而上組織評(píng)比，樹立弘揚(yáng)先進(jìn)、崇尚優(yōu)秀的正確導(dǎo)向。

（四）明確典型宣傳形式。充分運(yùn)用校報(bào)、廣播、電視大力宣傳創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，通過(guò)舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、事跡報(bào)告會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)、理論成果研討會(huì)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)圖片展以及編寫叢書等形式，總結(jié)推廣先進(jìn)典型的經(jīng)驗(yàn)做法、先進(jìn)事跡，使黨員學(xué)有榜樣、趕有方向。努力在校園內(nèi)外形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣和生動(dòng)局面

第二篇：五個(gè)零實(shí)施方案

金鼎燒結(jié)廠全員開展“零違章、零違紀(jì)、零隱患、零死角、零事故”攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”的方針，強(qiáng)化安全生產(chǎn)，推動(dòng)燒結(jié)廠建立和完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，提高燒結(jié)廠安全生產(chǎn)管理水平，增強(qiáng)燒結(jié)廠員工安全生產(chǎn)意識(shí)，有效預(yù)防安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，燒結(jié)廠安委會(huì)決定在燒結(jié)廠下屬各車間單位組織全員開展“零違章、零違紀(jì)、零隱患、零死角、零事故”攻堅(jiān)行動(dòng)。

總體目標(biāo)

以查處“三違”現(xiàn)象（違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律），排查和整改事故隱患為重點(diǎn)，強(qiáng)化燒結(jié)廠全員遵章守紀(jì)意識(shí)，消除違章現(xiàn)象和事故隱患，提高各科室、車間管理水平，努力實(shí)現(xiàn)五個(gè)零的總體目標(biāo)，確保燒結(jié)安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定。

實(shí)施方案

一、策者責(zé)任，依法履行安全生產(chǎn)管理職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)和解決安全生產(chǎn)工作中的重大問(wèn)題。建立完善重大安全事項(xiàng)決策機(jī)制，實(shí)現(xiàn)民主決策、科學(xué)決策、依法決策，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，把安全生產(chǎn)責(zé)任和目標(biāo)層層落實(shí)到車間、班組和個(gè)人。組織制定安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，保證安全生產(chǎn)投入，定期研高安全生產(chǎn)管理水平。

二、提高企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平，安全管理零缺陷。全面落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全管理責(zé)任，依據(jù)法律法規(guī)、國(guó)家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，制定涵蓋本單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程、全崗位和全員的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，并結(jié)合崗位操作實(shí)際定期分析，適時(shí)修訂，不斷完善。以健全合理的制度規(guī)范管理者的管理行為，以標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)程規(guī)范操作者的操作行為，實(shí)現(xiàn)安全管理零缺陷、全覆蓋。開展 “遵章守紀(jì)、杜絕三違、消除隱患”專項(xiàng)檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的違章行為，及時(shí)加以糾正和整頓，對(duì)檢查出的安全隱患，能現(xiàn)場(chǎng)整改的要立即整改，不能現(xiàn)場(chǎng)整改的要落實(shí)整改措施、責(zé)任人和時(shí)間。做到小隱患不過(guò)夜，大隱患及時(shí)改，沒(méi)整改驗(yàn)收前，落實(shí)防范措施，建立整改情況信息反饋制度和復(fù)查回訪制度，有效防范各類安全事故的發(fā)生。

三、治“三違”，全體員工零違章。開展“每位員工 消除一處安全隱患，提一條安全建議和做一件有益安全的事”等活動(dòng)，充分發(fā)揮員工在發(fā)現(xiàn)隱患、報(bào)告險(xiǎn)情、制止違章等方面的“哨兵”作用，動(dòng)員全員參與隱患治理、違章治

技能入手，加強(qiáng)對(duì)員工規(guī)章制度、操作規(guī)程培訓(xùn)教育，開展崗位練兵活動(dòng)，提高員工的安全理論水平和安全操作技能，發(fā)揮員工預(yù)防“三違”的能動(dòng)性，防止違章，消滅違章，利用違章事故案例開展警示教育，提高反“三違”意識(shí)，開展創(chuàng)建“零違章車間、零違章班組和爭(zhēng)當(dāng)零違章員工”活動(dòng)，全員參與、齊抓共管，防范和消除“三違”現(xiàn)象。

四、加強(qiáng)作業(yè)環(huán)境管理，作業(yè)環(huán)境零隱患。一是認(rèn)真細(xì)致地排查隱患。做到不放過(guò)每一個(gè)工作崗位，每一個(gè)工作場(chǎng)所、每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)、每一項(xiàng)工作任務(wù)、每一臺(tái)生產(chǎn)設(shè)備，直至每一個(gè)員工。要把隱患排查工作做深、做細(xì)、做實(shí)，不留盲區(qū)和死角；二是發(fā)動(dòng)全員查隱患。激勵(lì)和發(fā)動(dòng)廣大員工積極參與安全管理和隱患排查治理，結(jié)合崗位實(shí)際，認(rèn)真檢查工作環(huán)境中存在的安全問(wèn)題；三是徹底整改各類隱患。對(duì)于排查出來(lái)的安全隱患，要樹立隱患不除，永無(wú)寧日的意識(shí)，做到隱患找不到不上崗，隱患不消除不上崗，不能立即整改的，制訂整改措施，明確整改時(shí)限，落實(shí)整改資金，確保整改到位，以零隱患，確保零事故。

五、標(biāo)本兼治，建立健全查隱患、反違章工作的有效運(yùn)行機(jī)制。嚴(yán)格安全生產(chǎn)考核制度，堅(jiān)決執(zhí)行安全生產(chǎn)“一票否決”制，凡是發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故的車間和班組不得參于先進(jìn)集體的評(píng)選是有“三違”行為的個(gè)人都不得參于先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選。定期對(duì)企業(yè)管理人員和廣大職工各自履行安全職責(zé)情況進(jìn)行考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，發(fā)揮考核在安全管理中的杠產(chǎn)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題。利用各種宣傳工具廣泛宣傳貫徹國(guó)家和省有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和規(guī)章制度，加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，通過(guò)開展全員教育、三級(jí)教育培訓(xùn)，重點(diǎn)進(jìn)行安全生產(chǎn)知識(shí)、規(guī)章制度、操作規(guī)程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、危險(xiǎn)源識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)治理、應(yīng)急預(yù)案、重大事故案例、勞動(dòng)紀(jì)律等方面的教育培訓(xùn)，強(qiáng)化全員責(zé)任意識(shí)，落實(shí)崗位責(zé)任。

應(yīng)急救援體系，認(rèn)真落實(shí)應(yīng)急預(yù)案演練計(jì)劃，按照事故預(yù)案等級(jí)，分層次組織培訓(xùn)和演練，對(duì)演練效果要進(jìn)行評(píng)價(jià)，做到及時(shí)、熟練、有效，一旦發(fā)生險(xiǎn)情或事故，能夠科學(xué)應(yīng)對(duì)，妥善處臵。建立起監(jiān)測(cè)預(yù)警聯(lián)絡(luò)機(jī)制，提高應(yīng)對(duì)和處臵事故的能力。

第三篇：“五個(gè)一”實(shí)施方案

寧陜縣城關(guān)初級(jí)中學(xué)“五個(gè)一”工程活動(dòng)實(shí)施方案

為了深入貫徹縣教育體育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)廣泛開展“五個(gè)一”工程的通知》文件精神，進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育，保證讓學(xué)生每天在學(xué)校能夠參加豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，大力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，現(xiàn)根據(jù)縣教體局開展“五個(gè)一”工程的具體要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，在青少年學(xué)生中開展好“五個(gè)一”教育工程（即：寫一手規(guī)范漢字、講一口流利的普通話、寫一篇好文章、掌握一項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)），是深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針的具體體現(xiàn)，是遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生，促進(jìn)人的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的需要，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者的必然要求。我校將以學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)為依托，通過(guò)開設(shè)形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立并發(fā)展學(xué)校特色品牌化建設(shè)和實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目標(biāo)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.以開展“五個(gè)一”活動(dòng)為契機(jī)，以常規(guī)教學(xué)和社團(tuán)活動(dòng)為依托有效改變學(xué)校目前單

一、枯燥的課間活動(dòng)形式，大力優(yōu)化學(xué)生的課余時(shí)間安排、內(nèi)容構(gòu)成和組織形式，使學(xué)生樂(lè)于參加，從而主動(dòng)、自覺(jué)地掌握多種技能。培養(yǎng)學(xué)生逐步形成“快樂(lè)向上”的思想意識(shí)，在此過(guò)程中逐步減少并有力轉(zhuǎn)化學(xué)生的不良行為，使該活動(dòng)成為學(xué)校德育教育的有效組成部分。2.讓全體師生都能夠講一口流利的普通話，使普通話成為校園通用語(yǔ)言，教師、學(xué)生在教育學(xué)習(xí)、宣傳、會(huì)議和其它各種活動(dòng)中，能夠用普通話溝通交流。

3.促進(jìn)師生良好品質(zhì)和意志力的發(fā)展，重視日常寫字，各科作業(yè)都要求書寫規(guī)范、認(rèn)真、端正、工整，真正做到“提筆就是練字時(shí)”，讓學(xué)校真正成為使用規(guī)范字的重要陣地。4.在人人參與、定期調(diào)整的基礎(chǔ)上，通過(guò)讓學(xué)生選擇自己喜愛、擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目或社團(tuán)，使學(xué)生各種潛能得到全面挖掘和充分發(fā)揮，從而促進(jìn)特長(zhǎng)生的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和逐步壯大，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)程。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)學(xué)?！拔鍌€(gè)一”工程的推進(jìn)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校“五個(gè)一”工程方案的制訂、督導(dǎo)檢查和考核評(píng)比等工作，定期研究學(xué)?！拔鍌€(gè)一”工程的推進(jìn)及特色創(chuàng)建工作并提供必要的物質(zhì)、場(chǎng)地、師資、制度等保證。

1.領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：曹安康

副組長(zhǎng)：趙樹森 黃國(guó)坤

組 員：阮 寧 陳國(guó)林 胡 淼 艾小娟 劉紅艷 賈高明 田桂軍 各班主任

2.實(shí)施指導(dǎo)小組：

語(yǔ)言文字組：語(yǔ)文組成員

體育指導(dǎo)組：李 楠 熊 鑫

藝術(shù)指導(dǎo)組：張鴻斌 葉 帆 張雪艷

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.以培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)一口流利的普通話，寫一手規(guī)范漢字和一篇好文章，掌握一項(xiàng)體育技能和藝術(shù)特長(zhǎng)為目標(biāo)，立足課堂，注重日常學(xué)科滲透，營(yíng)造濃厚班級(jí)校園文化。

2.依托社團(tuán)，人人參與，堅(jiān)持普及和選撥相結(jié)合，既注重

學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提高也注意加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉。

3.堅(jiān)持開展陽(yáng)光體育和社團(tuán)活動(dòng)，全員參與，激發(fā)活力與熱情。

五、活動(dòng)時(shí)間及形式：

1.時(shí)間：安排在每周二—四下午第四節(jié)課。2.形式：以社團(tuán)活動(dòng)為載體，全員參加 3.活動(dòng)場(chǎng)地：各功能部室、學(xué)校操場(chǎng)

六、活動(dòng)步驟

第一階段（2014年2月19日— 3月1日）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍

利用教工例會(huì)、升旗儀式和班隊(duì)會(huì)向全校師生做活動(dòng)動(dòng)員，讓師生深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施“五個(gè)一”的重要性和緊迫性，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

第二階段（2014年3月1日—7月1日）開展活動(dòng)，全面落實(shí)

開展前期調(diào)研，制定階段性實(shí)施方案，確定活動(dòng)項(xiàng)目，落實(shí)參與教師，特色創(chuàng)建各個(gè)環(huán)節(jié)，奠定實(shí)施基礎(chǔ)。廣泛開展各種形式多樣的教育、訓(xùn)練和比賽活動(dòng)。將課堂與課外活動(dòng)結(jié)合，課外與社團(tuán)相整合。

第三階段（2014年7月1日—7月12日）歸納總結(jié)，鞏固提升

匯總整理各階段的成果資料，進(jìn)行學(xué)生素質(zhì)教育教育考核、成果總結(jié)匯報(bào)活動(dòng)。指導(dǎo)教師撰寫活動(dòng)總結(jié)，提煉、拓展特色項(xiàng)目。

第四階段（2014年9月1日—）鑄造品牌，全面推廣

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組撰寫特色活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，由學(xué)校特色向特色

學(xué)校轉(zhuǎn)變。通過(guò)三年的努力，將我校打造成師生熱情參與、素質(zhì)、技能水平較高、設(shè)備設(shè)施完善、教育質(zhì)量整體提升的練藝尚美、強(qiáng)身立德的特色學(xué)校，為學(xué)生終身發(fā)展和全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

七、保障措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善運(yùn)行制度

為確保該項(xiàng)“工程”的順利開展，使活動(dòng)真正步入制度化、正規(guī)化、科學(xué)化的軌道，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，開展經(jīng)常性的檢查，將各項(xiàng)活動(dòng)貫徹落實(shí)到學(xué)校工作中去。學(xué)校校辦、教務(wù)處和教科室結(jié)合工程特點(diǎn)，負(fù)責(zé)修正完善和執(zhí)行《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《社團(tuán)活動(dòng)管理制度》、《學(xué)生評(píng)價(jià)制度》等；學(xué)校后勤處負(fù)責(zé)完善執(zhí)行《學(xué)校設(shè)備實(shí)施投入管理制度》，并盡力做好服務(wù)工作，確保活動(dòng)的順利實(shí)施。2.加大宣傳力度，營(yíng)造良好的氛圍

“五個(gè)一”工程是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)全校師生整體素質(zhì)提高的表現(xiàn)。因此學(xué)校將加大推行工程的宣傳力度，通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、作品展示、利用主題班會(huì)和學(xué)校大型集會(huì)等途徑強(qiáng)化意識(shí)、提高認(rèn)識(shí)、達(dá)成共識(shí)、使“五個(gè)一”工程成為廣大師生的一種自覺(jué)行為。

3.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

學(xué)校的每一位教師都是這項(xiàng)工作的帶頭人，都是學(xué)生的模范和表率。為提高廣大教師的各項(xiàng)素質(zhì)，以校本研修為基礎(chǔ)做好教師的培訓(xùn)工作，針對(duì)學(xué)校地處農(nóng)村，各方面素質(zhì)偏低，難推廣的特點(diǎn)，適時(shí)通過(guò)“選培走出去，專家請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)形式，打造一支有創(chuàng)造性的，具備較高的科學(xué)文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)的教師隊(duì)伍。

4.組建社團(tuán)，開辟多種渠道

結(jié)合我?，F(xiàn)有的社團(tuán)，以及現(xiàn)有的活動(dòng)設(shè)施和師資，分年級(jí)組建書法、繪畫、合唱、舞蹈、文學(xué)、心語(yǔ)、籃球、羽毛球、乒乓球、射箭、田徑等社團(tuán)各1支。構(gòu)建課堂教學(xué)和課外社團(tuán)活動(dòng)相互配合、學(xué)校教育和陽(yáng)光體育教育相互融通校本課程體系。（后附：陽(yáng)光體育活動(dòng)按排表）5.依托社團(tuán)，開展豐富多彩的活動(dòng)

為了深入有效地開展此項(xiàng)活動(dòng)，在教師之間開展普通話比賽、即興、限時(shí)、限題演講、三字比賽、體藝特長(zhǎng)展示等活動(dòng)，在學(xué)生之間開展古詩(shī)文誦讀、主題演講、詩(shī)歌朗誦會(huì)手抄報(bào)和書法比賽、作業(yè)及作業(yè)批改展評(píng)、體藝特長(zhǎng)競(jìng)賽等活動(dòng)。以此不斷提升全體師生整體素質(zhì)。并堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次體育藝術(shù)節(jié)、一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)；至少參加一次籃球聯(lián)誼賽，排球賽，羽毛球賽。通過(guò)書法、繪畫作品展示展覽，體育、舞蹈表演等多種形式，引領(lǐng)學(xué)生全面參與，邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練。

6.加大監(jiān)督檢查，納入考核

為強(qiáng)力推進(jìn)該項(xiàng)工作的落實(shí)，學(xué)校將結(jié)合縣局相關(guān)考核辦法，對(duì)教師推廣使用普通話、寫規(guī)范字基本素養(yǎng)等落實(shí)情況隨教學(xué)常規(guī)作出檢查，將檢查結(jié)果納入教師考核；學(xué)生實(shí)行推門檢查制度，由領(lǐng)導(dǎo)小組不定期進(jìn)入教室和學(xué)生對(duì)話交流，隨時(shí)檢查對(duì)“五個(gè)一”工程的落實(shí)情況，同樣將活動(dòng)情況、檢查結(jié)果納入班級(jí)考核。7.堅(jiān)持工程實(shí)施原則

（1）教育性、科學(xué)性、趣味性原則。根據(jù)本校的現(xiàn)有資源和學(xué)生狀況，發(fā)揮傳統(tǒng)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)開展創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持活動(dòng)育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè)、富

煉于樂(lè)。

（2）全面性原則。將“五個(gè)一”活動(dòng)的實(shí)施與日常教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與程改革相結(jié)合。力求形式多樣與內(nèi)容多彩，滿足不同特長(zhǎng)、興趣和不同層次學(xué)生發(fā)展的需要，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，讓每個(gè)學(xué)生都能較好地掌握三項(xiàng)基本和兩項(xiàng)技能。并開展在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

（3）自主自愿和積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。項(xiàng)目實(shí)施中教師以鼓勵(lì)引導(dǎo)為主，充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)。組織活動(dòng)過(guò)程中，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)主動(dòng)訓(xùn)練、合作交流和積極評(píng)價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。

（4）要做到“八到位”、“八落實(shí)”的原則。即計(jì)劃、內(nèi)容、組織、講課、檢查、考評(píng)、各方協(xié)調(diào)、安全檢查到位；思想、時(shí)間、場(chǎng)地、對(duì)象、指導(dǎo)教師、器材、責(zé)任、管理的落實(shí)

（5）安全第一原則。加強(qiáng)安全教育和安全管理，制定相應(yīng)安全措施、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格督查，讓每一項(xiàng)投入、每一次活動(dòng)安排都能體現(xiàn)對(duì)學(xué)生周全、細(xì)致的關(guān)心。

八、具體要求

1.制作全面實(shí)施“五個(gè)一”工程的宣傳標(biāo)語(yǔ)，向全校師生發(fā)出倡議，增強(qiáng)師生的意識(shí)，嚴(yán)以律己，把“五個(gè)一”工程中所提出的五項(xiàng)素質(zhì)當(dāng)作自己的職責(zé)要求，時(shí)刻牢記“張口就說(shuō)普通話、提筆就寫規(guī)范字、要寫就寫好文章、具備兩項(xiàng)體藝技能”。

2.工程的實(shí)施從老師做起，集會(huì)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)、教師講話必須使用普通話。課堂上教師、學(xué)生必須使用普通話，在學(xué)校內(nèi)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流必須使用普通話。

3.規(guī)定每天早上利用早讀30分鐘進(jìn)行普通話朗讀和口語(yǔ)訓(xùn)練。每天中午自習(xí)前安排30分鐘的學(xué)生練字時(shí)間。教師安教師基本功達(dá)標(biāo)要求定期練習(xí)三筆兩話（畫）

4.各教師，各學(xué)科必須進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)，保證以體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒發(fā)的課程實(shí)施計(jì)劃，開齊開足體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程并盡可能安排專職教師，嚴(yán)禁擠占音體美勞、綜合實(shí)踐活動(dòng)課課程的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。

5.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，定期對(duì)教師批改的作業(yè)、試卷、書寫的評(píng)語(yǔ)進(jìn)行檢查和評(píng)比。教師教案、板書、作業(yè)批改、評(píng)語(yǔ)書寫等書面表達(dá)，都要使用規(guī)范漢字，要認(rèn)真書寫做學(xué)生的楷模。在教學(xué)中要時(shí)刻注意并及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的寫字姿勢(shì)和用字現(xiàn)象。

6.語(yǔ)文教師要積極組織學(xué)生開展作文、應(yīng)用文、書法等競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生寫字和寫作水平。

7.切實(shí)發(fā)揮寫字課的作用，加強(qiáng)寫字課的教學(xué)管理。教師不得占用或變相占用寫字課從事其它活動(dòng)。寫字教學(xué)將列入教學(xué)常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。

8.及時(shí)做好活動(dòng)記錄，隨時(shí)接受各級(jí)檢查督導(dǎo)。

二〇一四年三月七日

第四篇：五個(gè)基本實(shí)施方案

五個(gè)基本、七個(gè)體系建設(shè)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，根據(jù)縣政府關(guān)于全面推進(jìn)黨的基層組織“五個(gè)基本”建設(shè)的實(shí)施意見，結(jié)合實(shí)際，特制定“五個(gè)基本、七個(gè)體系”建設(shè)實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的七屆三中、四中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和全縣組織工作會(huì)議精神，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面推進(jìn)“五個(gè)基本、七個(gè)體系”建設(shè)，努力建成健全的基本制度、素質(zhì)優(yōu)良的基本隊(duì)伍、務(wù)實(shí)有效的基本活動(dòng)、可行管用的基本制度、必要可靠的基本保障，不斷提升組織建設(shè)水平，切實(shí)增強(qiáng)組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、目標(biāo)要求

用一年的時(shí)間，全面推進(jìn)“五個(gè)基本、七個(gè)體系”建設(shè)，扎實(shí)做好基層基礎(chǔ)工作，使黨組織建設(shè)整體水平明顯提高，基本達(dá)到黨組織有健全完善的基本組織、素質(zhì)優(yōu)良的基本隊(duì)伍，務(wù)實(shí)有效的基本活動(dòng)，科學(xué)管用的基本制度，穩(wěn)定可靠的基本保障，使黨組織充分發(fā)揮推動(dòng)發(fā)展，服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，使廣大黨員牢記宗旨、心系群眾，逐步建立健全黨的組織體系、黨組織聯(lián)系服務(wù)群眾工作體

系、黨組織宣傳教育群眾體系、黨領(lǐng)導(dǎo)的民主自治體系、和諧穩(wěn)定工作體系，和諧穩(wěn)定工作體系和考核評(píng)價(jià)體系。

三、方法步驟

1．制定規(guī)劃，全面發(fā)動(dòng)。按照“五個(gè)基本、七個(gè)體系”建設(shè)的要求，在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定“五個(gè)基本、七個(gè)體系”建設(shè)工作規(guī)劃和實(shí)施方案，明確目標(biāo)要求、工作任務(wù)、主要措施和推進(jìn)辦法。在此基礎(chǔ)上，要對(duì)開展“五個(gè)基本、七個(gè)體系”建設(shè)工作進(jìn)行廣泛宣傳，全面動(dòng)員。要召開動(dòng)員會(huì)，全面部署，深入發(fā)動(dòng)。創(chuàng)辦宣傳專欄進(jìn)行廣泛宣傳，將黨組織和黨組織負(fù)責(zé)人的思想統(tǒng)一到“五個(gè)基本、七個(gè)體系”建設(shè)上來(lái)。

2．認(rèn)真謀劃，分類指導(dǎo)?！拔鍌€(gè)基本、七個(gè)體系”建設(shè)工作時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。要認(rèn)真謀劃、分階段、分步驟抓好實(shí)施。

第一階段：抓好基礎(chǔ)工作。對(duì)照考評(píng)細(xì)則，啟動(dòng)基礎(chǔ)性工作。建好工作臺(tái)帳。黨支部書記對(duì)單位黨員基本情況、入黨極分子基本情況、流動(dòng)黨員基本情況、后備干部基本情況清楚；搞好調(diào)查研究。建立入黨積極分子、后備干部隊(duì)伍人才庫(kù)等；擬定工作舉措和相關(guān)主題活動(dòng)方案，簽訂相關(guān)責(zé)任書等。

第二階段：抓好硬件建設(shè)工作。重點(diǎn)建好黨員活動(dòng)室。黨員活動(dòng)室達(dá)到“十有”，即有標(biāo)牌、有黨旗、有辦公桌椅、有學(xué)習(xí)資料、有電

教設(shè)備、有規(guī)章制度、有黨員形象圖、有學(xué)習(xí)園地、有學(xué)員目標(biāo)責(zé)任卡、有活動(dòng)記錄。

第三階段：抓好主題活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)好組織生活制度、黨員學(xué)習(xí)制度、“三會(huì)一課”和民主評(píng)議黨員制度。深入推進(jìn)“四好”創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)“黨員明白責(zé)任卡”、“黨員責(zé)任區(qū)”、“黨員先鋒崗”創(chuàng)建工作等。

第四階段：抓好典型宣傳活動(dòng)。將開辦“五個(gè)基本、七個(gè)體系”建設(shè)專欄，同時(shí)創(chuàng)辦工作簡(jiǎn)報(bào)，總結(jié)、宣傳、推廣各單位在實(shí)踐中創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)、好作法。通過(guò)創(chuàng)辦工作簡(jiǎn)報(bào)、開辟宣傳專欄、刷寫宣傳標(biāo)語(yǔ)、懸掛宣傳橫幅等形式，營(yíng)造創(chuàng)建工作的濃厚氛圍。

3．全面自查，考核驗(yàn)收。黨組織對(duì)照考核細(xì)則，查漏補(bǔ)缺，并形成自查報(bào)告（工作總結(jié)）。迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)督辦小組對(duì)我分局黨組織檢查驗(yàn)收。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大政治責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制，全面完成基層黨組織“五個(gè)基本、七個(gè)體系”建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)。

2．組建專班，狠抓督辦。將成立“五個(gè)基本、七個(gè)體系”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、下設(shè)辦公室，專門負(fù)責(zé)“五個(gè)基本、七個(gè)體系”建設(shè)日常工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

第五篇：“五個(gè)認(rèn)同”實(shí)施方案

xxxxxx開展“五個(gè)認(rèn)同”教育的實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，引導(dǎo)管理我校師生增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，牢固樹立正確的祖國(guó)觀、歷史觀、民族觀，我校認(rèn)真開展了“五個(gè)認(rèn)同”思想教育主題活動(dòng)

一、指導(dǎo)思想

以上級(jí)文件精神為指導(dǎo)，在我校深入開展“五個(gè)認(rèn)同”教育活動(dòng)，引導(dǎo)師生增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華文化的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，把民族團(tuán)結(jié)教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，用生動(dòng)的事實(shí)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，大力唱響共產(chǎn)黨好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，確保民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)落到實(shí)處。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為使“五個(gè)認(rèn)同”教育活動(dòng)有序有效開展，我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：xxx（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：xxx（書記）

xxx（副校長(zhǎng)）

xxx（副校長(zhǎng)）

成員：xx xx xxx

三、組織實(shí)施

（一）在教師中開展民族團(tuán)結(jié)教育

1.提高認(rèn)識(shí)：我校利用每周政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，向全體教師傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神，了解掌握民族團(tuán)結(jié)教育的目標(biāo)和任務(wù)。提高對(duì)開展此項(xiàng)工作意義的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)：

組織相關(guān)學(xué)科教學(xué)科任老師，學(xué)習(xí)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育及“五個(gè)認(rèn)同”教育所包含的內(nèi)容、學(xué)習(xí)原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，使之具備課堂教學(xué)能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機(jī)滲透。

（二）在全體師生中開展“五個(gè)認(rèn)同”教育活動(dòng)

1.在學(xué)生中開展國(guó)情教育：讓學(xué)生了解祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，增進(jìn)對(duì)中華民族的認(rèn)同以及增強(qiáng)對(duì)中國(guó)歷史、文化的了解。

2.擴(kuò)寬教育渠道：（1）充分利用班、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等形式深入開展五個(gè)認(rèn)同”教育活動(dòng)。（2）作為德育知識(shí)滲透，在地方課程學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行中華民族大家庭教育及“五個(gè)認(rèn)同”教育。了解我國(guó)的民族構(gòu)成；地域分布特點(diǎn)；各民族在文化藝術(shù)、發(fā)展等方面的特色和成就；各民族對(duì)祖國(guó)大家庭的發(fā)展所作的貢獻(xiàn)，增進(jìn)各族學(xué)生對(duì)我國(guó)各民族共同締造偉大祖國(guó)歷史的認(rèn)識(shí)。讓民族

教育走進(jìn)課堂。

四、活動(dòng)要求

（1）各年級(jí)各班每期至少召開一次“五個(gè)認(rèn)同”教育主題班會(huì)，三年級(jí)以上班級(jí)出一期學(xué)習(xí)園地，學(xué)校（幼兒園）出一期?？?。

（2）開展“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)。

（3）開展“五個(gè)認(rèn)同”主題教育升旗儀式（祖國(guó)校長(zhǎng)作專題講話，要有講話稿）。

（4）收集開展活動(dòng)的相關(guān)資料和圖片、總結(jié)（紙質(zhì)版和電子版）于每年的6月25日以前、11月25日以前上交校德育辦公室。

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2017年3月