第一篇：初一政治-第二次月考試題及答案

2017-2018學(xué)年第一學(xué)期第二次月考

初一年級(jí) 道德與法治試題

（時(shí)間：50分鐘 滿(mǎn)分：100分）

一、選擇題（下列選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的，把正確的選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi).每題3分，共54分）

1.尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。習(xí)近平主席曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望?！毕铝袑?duì)老師的認(rèn)識(shí)，不正確的是（）A.老師是教育工作者，是人類(lèi)文明的傳承者

B.時(shí)代在發(fā)展，老師的工作方式和理念也發(fā)生了很大的變化 C.每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題、生活中的困難，老師都能幫助解決 D.老師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)著教書(shū)育人的使命

2.2017年2月24日新聞報(bào)道，山東淄博太河鎮(zhèn)牟莊聯(lián)小目前只剩兩位老師7個(gè)學(xué)生，老師們每天要接送、照顧學(xué)生。在這里堅(jiān)守了32年的校長(zhǎng)王開(kāi)忠說(shuō)，哪怕只剩1個(gè)學(xué)生，也得好好教下去。據(jù)此，你從中感悟到牟莊聯(lián)小的老師們（）①盡職地承擔(dān)了教書(shū)育人的使命

②待在農(nóng)村學(xué)校，太浪費(fèi)生命了

③是有理想信念、有道德情操、有仁愛(ài)之心的好教師

④對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé) A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④ 3.在慶祝2017年教師節(jié)活動(dòng)中，小宇在主題班會(huì)中發(fā)言：“我們由衷地感激老師，尊重老師?！毙∮钪赃@樣說(shuō)，是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到老師（）①擁有豐富的科學(xué)文化知識(shí)

②帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游

③教導(dǎo)了我們做事做人的道理

④為我們的成長(zhǎng)付出了汗水和生命 A.①④

B.②③

C.②④

D.①③ 4.冰心曾說(shuō)過(guò)：“我說(shuō)的既不是‘尊師’，也不是‘愛(ài)生’，我只覺(jué)得師和生應(yīng)當(dāng)是互相尊重、互相親愛(ài)的朋友?！边@里著重強(qiáng)調(diào)的是（）A.尊師和愛(ài)生都是不必要的 B.應(yīng)建立起新型的師生關(guān)系 C.真正的朋友應(yīng)寬容、理解

D.師生是朋友，不需要尊重

5.有的同學(xué)說(shuō)，我的老師講課風(fēng)趣幽默；有的同學(xué)說(shuō)，我的老師講課嚴(yán)肅認(rèn)真；有的同學(xué)說(shuō)，我的老師就像大姐姐，和藹可親；有的同學(xué)說(shuō)，我的老師不茍言笑，我一看見(jiàn)就感到威嚴(yán)。對(duì)于不同風(fēng)格的老師，我們應(yīng)該（）

①承認(rèn)老師之間的差異②要求所有的老師必須一樣

③接納每位老師的不同

④學(xué)習(xí)老師身上值得學(xué)習(xí)的地方 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

6.小輝的語(yǔ)文成績(jī)很好，但數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想。主要是因?yàn)椋涸谛≥x看來(lái)，語(yǔ)文老師對(duì)他好，而數(shù)學(xué)老師對(duì)他不理不睬的。小輝的事例給我們的啟示有（）①要明確師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展

②要尊師、知師、信師、愛(ài)師，建立和諧融洽的師生關(guān)系

③要主動(dòng)并善于與老師溝通

④要改變對(duì)老師角色的認(rèn)識(shí)

秦嶺中學(xué)2017-2018第一學(xué)期第一次月考 A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

7.師生關(guān)系并非總是風(fēng)平浪靜，偶爾也會(huì)出現(xiàn)波瀾。面對(duì)這些波瀾，下列方式不正確的是（）

A.尊重與信任老師

B.理解與體諒老師 C.疏遠(yuǎn)和諷刺老師

D.關(guān)心和幫助老師 8.以下同學(xué)的做法屬于尊重老師的表現(xiàn)的是（）

A.王丹同學(xué)寫(xiě)日記從來(lái)都是敷衍了事，對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)看也不看

B.劉慶的數(shù)學(xué)老師是剛畢業(yè)的大學(xué)生，講課沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，枯燥難堪，因此一上數(shù)學(xué)課，劉慶就睡覺(jué)或看課外書(shū)

C.肖力上課不聽(tīng)講、與同學(xué)說(shuō)話(huà)，老師批評(píng)他，他還非常不滿(mǎn) D.每次向老師請(qǐng)教問(wèn)題，小明都會(huì)說(shuō)聲“謝謝”

9.在一次“我愛(ài)我?guī)煛敝黝}班會(huì)上，班長(zhǎng)請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)怎樣建立和諧的師生關(guān)系，江西說(shuō)了以下幾個(gè)方面，其中正確的有（）

①對(duì)老師言聽(tīng)計(jì)從

②與老師平等溝通

③不向老師提任何意見(jiàn)

④用恰當(dāng)方式指出老師的錯(cuò)誤

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

10.家，不僅僅是一套房子，不僅僅是美麗豪華的布置。組成家的最重要的元素是我們的情。因?yàn)榍?，所以溫暖；因?yàn)榍?，所以牽掛；因?yàn)榍?，所以眷念。這說(shuō)明（）A.家是由婚姻、血緣、收養(yǎng)關(guān)系組成的親屬生活組織

B.家中有親人，家中有親情

C.家就是我們居住的地方

D.我們要學(xué)習(xí)家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)，家人的優(yōu)良品質(zhì)

11.某區(qū)積極開(kāi)展“清風(fēng)正氣傳家遠(yuǎn)”主題活動(dòng)，以多種形式對(duì)中國(guó)古代經(jīng)典家訓(xùn)家規(guī)進(jìn)行誦讀和學(xué)習(xí)，讓好家風(fēng)常駐，這（）

A.表明中華民族文化的精髓就是家風(fēng)文化

B.是繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的體現(xiàn) C.說(shuō)明牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是堅(jiān)持傳統(tǒng)文化 D.是中華民族精神的核心內(nèi)容

12.網(wǎng)友看了“全國(guó)孝老愛(ài)親最美家庭”先進(jìn)事跡發(fā)出感慨：“我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，孝敬老人不是負(fù)擔(dān)，而是必須承擔(dān)的責(zé)任，必須堅(jiān)守的品德?！北仨殘?jiān)守的原因有（）①孝敬父母長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德

②回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩是社會(huì)的基本道德要求

③孝老愛(ài)親是社會(huì)的道德要求，法律無(wú)法干涉

④承擔(dān)贍養(yǎng)父母不僅是道德要求，也是法律規(guī)定

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①②③④

13.2017年3月17日新華網(wǎng)報(bào)道，山東濱州57歲的楊振龍是當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的“大孝子”，十五年來(lái)全靠口嚼手喂照料81歲癱瘓老娘。從沒(méi)向當(dāng)?shù)卣爝^(guò)手，更沒(méi)有向社會(huì)募捐過(guò)一分錢(qián)。材料給我們的啟示是（）

A.子女孝敬父母就是對(duì)父母的要求一切順從

B.孝敬父母就是經(jīng)常給父母喂飯 C.子女要懂得感恩和回報(bào)父母

D.父母對(duì)子女的愛(ài)是偉大無(wú)

私的，不需要回報(bào)和孝敬

14.“百善孝為先?！睘楹霌P(yáng)中華民族孝的優(yōu)秀傳統(tǒng)，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)建設(shè)，近些年來(lái)，全國(guó)各地先后出現(xiàn)了一批批“孝老愛(ài)親模范”“最美孝心少年”。他們的事跡告訴我們：孝敬父母就要（）

①心里想著父母，理解關(guān)心父母

②行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂(yōu)

③努力學(xué)習(xí)，積極上

初一年級(jí) 道德與法制 共3頁(yè) 第1頁(yè)

進(jìn)

④一切順從父母，讓父母高興

A.①②

B.①②③④

C.②③④

D.①②③

15.進(jìn)入青春期期后，有些同學(xué)渴望擺脫對(duì)父母的依賴(lài)，經(jīng)常“話(huà)不投機(jī)半句多”，聽(tīng)不進(jìn)父母的管教，有時(shí)還偏要同父母“反其道而行之”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（）A.逆反心理既懲罰自己，也會(huì)極大地傷害父母

B.我們與父母之間思想觀(guān)念存在明顯的差異

C.消極的逆反心理可以通過(guò)積極溝通來(lái)克服

D.逆反心理和逆反行為，不可以一概說(shuō)是錯(cuò)的

16.小余在學(xué)校里和同學(xué)老師關(guān)系處得不錯(cuò)，在家里和父母卻“話(huà)不投機(jī)半句多”。對(duì)父母的言行看不慣，對(duì)父母的管教也聽(tīng)不進(jìn)去，甚至和父母頂撞。小余與父母之間產(chǎn)生的這種現(xiàn)象（）①表明小余和父母之間缺少溝通，存在著“代溝”

②繼續(xù)發(fā)展下去會(huì)影響和諧的家庭關(guān)系

③是中學(xué)生與父母之間存在的普遍現(xiàn)象，不必太在意

④會(huì)給小余在精神上、學(xué)習(xí)和生活上帶來(lái)更多的苦惱

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

17.進(jìn)入初中之后，我們和家人之間愛(ài)的碰撞越來(lái)越多，這主要是因?yàn)椋ǎ傥覀兿Ｍ改赶駥?duì)待成人一樣尊重我們，不要過(guò)多干涉我們的生活

②我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)

③作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大 ④我們不再需要父母給予關(guān)注和呵護(hù)

A.①②③

B.①②③④

C.②③④

D.①③④ 18.有人說(shuō)：“世上有種結(jié)，叫心結(jié)，難以解開(kāi)；世上有扇門(mén)，叫心扉，難以敞開(kāi)；世上有條溝，叫代溝，難以逾越?！睘榱朔乐勾鷾系某霈F(xiàn)，我們應(yīng)該（）A.時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持自己的看法和意見(jiàn)，決不讓步 B.理解父母，并注意努力與父母及時(shí)溝通達(dá)成共識(shí)

C.只要是父母的話(huà)，不管對(duì)錯(cuò)都要無(wú)條件地接受D.應(yīng)該讓父母聽(tīng)從我們的意見(jiàn)

二、非選擇題(46分)

19.材料：小林喜歡寫(xiě)作，經(jīng)常拿自己寫(xiě)的小說(shuō)請(qǐng)語(yǔ)文老師指導(dǎo)，得到語(yǔ)文老師的肯定與表?yè)P(yáng)。一天，上數(shù)學(xué)課小林沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，偷偷在下面寫(xiě)小說(shuō)，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)。自己辛辛苦苦寫(xiě)了一個(gè)星期的手稿被沒(méi)收，還被狠狠地批評(píng)了一頓?? 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料，回答下列問(wèn)題。(8分)(1)假如你是小林，你會(huì)如何對(duì)待語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)和數(shù)學(xué)老師的批評(píng)？(2分)

(2)請(qǐng)你給小林解決此問(wèn)題提幾點(diǎn)建議。(6分)

20.辨析材料：學(xué)習(xí)了《愛(ài)在家人間》后，七年級(jí)(2)班的同學(xué)們對(duì)此展開(kāi)了討論，小豪認(rèn)為：我們逐漸長(zhǎng)大，或多或少會(huì)同父母產(chǎn)生“愛(ài)的沖突”，這是正?，F(xiàn)象，應(yīng)該任其發(fā)展。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料，請(qǐng)你對(duì)小豪的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行辨析。(8分)

秦嶺中學(xué)2017-2018第一學(xué)期第一次月考 21.分析說(shuō)明題:材料一：2016年12月12日，首屆全國(guó)文明家庭頒獎(jiǎng)儀式在北京舉行，全國(guó)人大代表、黃岡市英山縣溫泉鎮(zhèn)百丈河村王金初作為全國(guó)文明家庭代表赴京領(lǐng)獎(jiǎng)，受到總書(shū)記的親切接見(jiàn)。

材料二：總書(shū)記在會(huì)見(jiàn)文明家庭代表時(shí)指出，我們要重視家庭文明建設(shè)，努力是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)，成為人們夢(mèng)想起航的地方。廣大家庭都要重言傳、重身教、重知識(shí)、重品德，幫助孩子

扣好人生的第一顆扣子，邁好人生的第一個(gè)臺(tái)階。要弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，以千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的好家風(fēng)支撐起全社會(huì)的好風(fēng)氣。(16 分)

(1)總書(shū)記指出，中華民族歷來(lái)重視家庭。家庭在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著怎樣的作用？(3分)

(2)弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展具有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義？(8分，答出四個(gè)方面即可)

(3)在文明家庭建設(shè)中，我們青少年應(yīng)該怎么做？(5分)

22.綜合探究題要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究問(wèn)題

材料一：某學(xué)校官方微博發(fā)了這樣一條微博：昨天下午放學(xué)的時(shí)候，雨下 得不小，前面一位老師，脫 掉西裝遮住學(xué)生們的作業(yè),自己淋著雨的一幕，恰巧被 后面的老師抓拍到。微博發(fā)出后，“老教授雨中脫西裝遮學(xué)生作業(yè)本”很快受到網(wǎng)友關(guān)注并成為熱議話(huà)題。材料二：下課鈴已經(jīng)響了5分鐘了，數(shù)學(xué)老師周老師終于宣布了“下課”。周老師走后，小剛和小亮湊在一起，小亮說(shuō)：“剛剛明明是他講錯(cuò)了，我給他指出來(lái)，他還非要說(shuō)我是故意搗亂!以后我再也不好好上他的課了，沒(méi)他的指導(dǎo)，我照樣能學(xué)好!”小剛說(shuō)：“這個(gè)周老師整天板著臉，每節(jié)課都拖堂，作業(yè)留一大堆，簡(jiǎn)直就是?老古董?!” 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料，回答下列問(wèn)題。(14分)(1)以上材料分別說(shuō)明了什么？(2分)

(2)“老教授雨中脫西裝遮學(xué)生作業(yè)本”為什么受到網(wǎng)友關(guān)注并成為熱議話(huà)題？(6分)

(3)請(qǐng)你為小剛和小亮提供幾條與周老師溝通的好建議或方法。(6分)

初一年級(jí) 道德與法制 共3頁(yè) 第2頁(yè)

一、選擇題（18道題，每題3分，共54分）

1-5：

C A B B C

6-10：

A C D D B

11-15：

B A C D B

16-18：

D A B

二、非選擇題（共46分）。(1)假如你是小林，你會(huì)如何對(duì)待語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)和數(shù)學(xué)老師的批評(píng)？(2分)答：語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)是對(duì)我的肯定，激勵(lì)我繼續(xù)努力。數(shù)學(xué)老師的批評(píng)是對(duì)我的愛(ài)護(hù)，我要改正錯(cuò)誤。

(2)請(qǐng)你給小林解決此問(wèn)題提幾點(diǎn)建議。(6分)答：學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，是我們成長(zhǎng)的重要內(nèi)容。老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、來(lái)傳承。教師作為教育工作者，是人類(lèi)文明的主要傳承者之一。在現(xiàn)代社會(huì)，教師已發(fā)展成為一種專(zhuān)門(mén)職業(yè)。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人的使命。(3)請(qǐng)你為小剛和小亮提供幾條與周老師溝通的好建議或方法。(6分)

答：①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開(kāi)始。②在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。我們也應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。③還要學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。

鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。

20.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料，請(qǐng)你對(duì)小豪的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行辨析。

答：(1)小豪的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的，我們要正確處理與父母的矛盾和沖突。

(2)作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面

必然存在差異，我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)，親子之間的碰撞增多了，有時(shí)伴著甜蜜，有時(shí)出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。這是我們成長(zhǎng)中難以回避的問(wèn)題，這是正?，F(xiàn)象。

(3)但“愛(ài)的沖突”任其發(fā)展下去，如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。

21.(1)總書(shū)記指出，中華民族歷來(lái)重視家庭。家庭在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著怎樣的作用？(3分)答：家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校；父母是我們最親近的人，也是我們的第一任老師。我們的性格、道德品質(zhì)、理想和情操的形成，都與家庭環(huán)境、家庭教育有很大的關(guān)系。

(2)弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展具有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義？(8分，答出四個(gè)方面即可)答：個(gè)人成長(zhǎng)方面：有利于為青少年?duì)I造良好的家庭環(huán)境，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)；有利于培養(yǎng)公民的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

社會(huì)發(fā)展方面：有利于傳承中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，建設(shè)社會(huì)主義精神文明。有利于提高公民的思想道德水平，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧。

(3)在文明家庭建設(shè)中，我們青少年應(yīng)該怎么做？5分)答：孝敬父母和長(zhǎng)輩，幫父母做力所能及的家務(wù)；與其他家庭成員和睦相處；關(guān)心、幫助鄰居；弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)。

22.(1)以上材料分別說(shuō)明了什么？(2分)答：材料一說(shuō)明了老師關(guān)愛(ài)學(xué)生，是學(xué)生的良師益友。材料二說(shuō)明小亮和小剛不懂得尊重老師，沒(méi)有與老師建立良好的師生關(guān)系。

(2)“老教授雨中脫西裝遮學(xué)生作業(yè)本”為什么受到網(wǎng)友關(guān)注并成為熱議話(huà)題？(6分)答：因?yàn)槔辖淌诘纳砩象w現(xiàn)了他關(guān)愛(ài)學(xué)生，盡職盡責(zé)地對(duì)待本職工作，落實(shí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的敬業(yè)。教師是一個(gè)古老的職業(yè)。人類(lèi)數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育

秦嶺中學(xué)2017-2018第一學(xué)期第一次月考

初一年級(jí)道德與法制共3頁(yè) 第3頁(yè)

第二篇：高三政治第二次月考試題

高三政治第二次月考試題

全卷共兩卷，第一卷選擇題，第二卷非選擇題，滿(mǎn)分是100分，選擇題60分，非選擇題40分，時(shí)間是100分鐘。

第一卷

一、選擇題(每小題3分，共60分)

1．(2012·東營(yíng)質(zhì)檢)在食品安全備受關(guān)注的今天，“新田園主義”在都市興起：家中陽(yáng)臺(tái)、屋頂種菜，郊區(qū)租地種菜、養(yǎng)豬??自家種養(yǎng)的農(nóng)產(chǎn)品，自食送人都放心。自家種植的食用或送人的農(nóng)產(chǎn)品()

①不是商品，因?yàn)樗鼪](méi)有用于交換 ②是商品，因?yàn)樗馁M(fèi)了人類(lèi)的勞動(dòng) ③不是商品，因?yàn)樗挥惺褂脙r(jià)值 ④是商品，因?yàn)樗軡M(mǎn)足人們的需要

A．①②B．③④

C．①③D．②④

2．2011年7月，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上的洋奶粉再次漲價(jià)，而國(guó)產(chǎn)品牌奶粉則“按兵不動(dòng)”。有媒體分析稱(chēng)，消費(fèi)者對(duì)國(guó)產(chǎn)奶粉質(zhì)量安全的不信任，使進(jìn)口奶粉的市場(chǎng)份額逐步增加，這增強(qiáng)了進(jìn)口奶粉提價(jià)的底氣，同時(shí)也使得國(guó)產(chǎn)奶粉失去了提價(jià)的底氣。這對(duì)商品生產(chǎn)者的啟示是()

①要把商品賣(mài)出去并賣(mài)出好價(jià)錢(qián)需要保證商品質(zhì)量 ②商品的使用價(jià)值特別是質(zhì)量決定商品的價(jià)格 ③要順利實(shí)現(xiàn)商品價(jià)值必須重視商品的使用價(jià)值 ④要加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)管，提高質(zhì)量安全水平

A．①②B．③④

C．①③D．②④

3．(2012·昆明模擬)為應(yīng)對(duì)通貨膨脹壓力，抑制物價(jià)過(guò)快上漲，2011年以來(lái)中國(guó)人民銀行頻頻祭出貨幣政策工具，緩解貨幣流動(dòng)性過(guò)剩。下列符合這一要求的措施有()

①提高住房貸款利率，控制房貸規(guī)模 ②提高存款準(zhǔn)備金率和存貸款利率 ③提高個(gè)稅起征點(diǎn)，增加居民收入 ④增加財(cái)政支出對(duì)基礎(chǔ)建設(shè)投入力度

A．①②B．②③

C．③④D．①④

4．(2012·南京三校聯(lián)考)2011年5月19日舉行的上海陸家嘴論壇上，有關(guān)通脹話(huà)題的爭(zhēng)論再次成為焦點(diǎn)。獨(dú)立經(jīng)濟(jì)學(xué)家謝國(guó)忠說(shuō)，中國(guó)的通脹問(wèn)題，今天說(shuō)是非常嚴(yán)峻的。通脹是受貨幣量影響的，2009年為了應(yīng)對(duì)世界金融危機(jī)大量地投放貨幣，廣義貨幣增加了一倍，這是導(dǎo)致當(dāng)前通脹壓力的主要原因。這說(shuō)明

()

①通貨膨脹會(huì)導(dǎo)致物價(jià)上漲、貨幣貶值 ②通貨膨脹是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果 ③國(guó)家不能任意發(fā)行紙幣 ④紙幣發(fā)行應(yīng)遵循貨幣發(fā)行規(guī)律

A．①②B．②③

C．③④D．①④

2011年5月，美國(guó)猶他州通過(guò)法案正式承認(rèn)金銀為合法貨幣，允許使用黃金、白銀繳稅，償還公私債務(wù)。猶他州成為目前美國(guó)第一個(gè)金銀貨幣合法化的州。回答5～6題。

5．使用金銀繳稅、償還債務(wù)時(shí)，金銀所執(zhí)行的貨幣職能是()

A．價(jià)值尺度B．流通手段

C．支付手段D．貯藏手段

6．在現(xiàn)階段，相對(duì)于使用紙幣，猶他州用黃金、白銀充當(dāng)貨幣()

①能減少因通貨膨脹給使用者帶來(lái)的損失 ②對(duì)保持物價(jià)的相對(duì)穩(wěn)定有一定作用 ③無(wú)需兌換即可在任何國(guó)家購(gòu)物 ④能消除商品價(jià)格圍繞價(jià)值的上下波動(dòng)

A．①②B．②③

C．③④D．①④

2011年我國(guó)繼續(xù)采取財(cái)政補(bǔ)貼政策，支持全面推廣節(jié)能汽車(chē)和加大新能源汽車(chē)示范推廣力度，繼續(xù)實(shí)施老舊汽車(chē)報(bào)廢更新補(bǔ)貼政策。據(jù)此回答7～8題。

7．中央財(cái)政對(duì)購(gòu)買(mǎi)指定節(jié)能汽車(chē)的消費(fèi)者給予財(cái)政補(bǔ)貼，這有利于()①引導(dǎo)消費(fèi)者樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān) ②推動(dòng)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí) ③發(fā)揮財(cái)政在資源配置中的基礎(chǔ)性作用 ④推動(dòng)低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

A．②③④B．①③④

C．①②④D．①②③

8．國(guó)家上述政策對(duì)汽車(chē)企業(yè)的主要啟示是()

A．制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 B．提高企業(yè)的服務(wù)水平

C．樹(shù)立良好的信譽(yù)和形象 D．以承擔(dān)社會(huì)責(zé)任為經(jīng)營(yíng)目的9．(2012·煙臺(tái)質(zhì)檢)王先生、趙先生和李先生分別以資金60萬(wàn)元、土地(折合50萬(wàn)元)、設(shè)備(折合30萬(wàn)元)共同成立了一家玩具加工公司，他們各自以其出資額為限對(duì)公司承擔(dān)賠償責(zé)任。這家玩具公司是()

A．有限責(zé)任公司 B．股份有限公司

C．合伙企業(yè) D．無(wú)限責(zé)任公司

10．2011年6月份是第十個(gè)全國(guó)“安全生產(chǎn)月”，國(guó)務(wù)院要求繼續(xù)深化安全生產(chǎn)的各項(xiàng)要求。我國(guó)之所以重視安全生產(chǎn)，保障勞動(dòng)者權(quán)益，是因?yàn)?)

①實(shí)現(xiàn)和維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益，是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求 ②勞動(dòng)者享有獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利 ③保障勞動(dòng)者權(quán)益是充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮勞動(dòng)者積極性、創(chuàng)造性的前提 ④保障勞動(dòng)者權(quán)益就能使企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益不斷提高

A．①②③B．②③④

C．①②④D．①②③④

11．2011年7月7日，央行年內(nèi)第三次上調(diào)金融機(jī)構(gòu)人民幣存貸款基準(zhǔn)利率。關(guān)于央行加息，下列看法正確的是()

A．加息一定會(huì)使儲(chǔ)戶(hù)的實(shí)際收益增加

B．加息會(huì)減輕企業(yè)的負(fù)擔(dān)，從而使企業(yè)減少投資，抑制通貨膨脹

C．發(fā)放貸款是商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，加息有利于增加銀行的利潤(rùn)

D．加息有利于抑制通貨膨脹

12．央行決定從2011年6月20日起，上調(diào)存款類(lèi)金融機(jī)構(gòu)人民幣存款準(zhǔn)備金率0.5個(gè)百分點(diǎn)。這是央行今年以來(lái)第六次上調(diào)存款準(zhǔn)備金率。央行連續(xù)出臺(tái)提高存款準(zhǔn)備金率政策，主要是因?yàn)?)

①人民幣升值導(dǎo)致出口下降 ②我國(guó)銀行存款減少影響了貸款發(fā)放 ③我國(guó)貨幣流動(dòng)性過(guò)剩導(dǎo)致貨幣貶值 ④我國(guó)物價(jià)水平過(guò)快上漲影響人民生活水平

A．①②B．③④

C．②③D．①④

13．(2012·哈爾濱模擬)2010年和2011年，全國(guó)大部分省市陸續(xù)上調(diào)最低工資標(biāo)準(zhǔn)，這表明()

①公有制的主體地位不斷增強(qiáng) ②勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重逐步提高 ③效率與公平的關(guān)系趨向合理 ④財(cái)政保障人民生活的作用逐漸發(fā)揮

A．①②B．①②③

C．②③D．②③④

14．要正確解決下圖中所反映的問(wèn)題，需要政府（）

①提高居民收入，完善分配制度 ②統(tǒng)籌區(qū)域和城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展

③強(qiáng)化稅收調(diào)節(jié)，整頓不合理分配秩序 ④加強(qiáng)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的管理，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益

A．①③④B．①②③

C．①②④D．②③④

15．(2012·西城模擬)一項(xiàng)旨在延長(zhǎng)退休年齡削減政府赤字的法案引發(fā)了某國(guó)規(guī)模空前的罷工?！案＠麌?guó)家要退休了嗎？”歐洲人高水平的社會(huì)保障面臨著困境。對(duì)于歐洲市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，無(wú)所不在的社會(huì)保障()

①會(huì)加重政府的財(cái)政負(fù)擔(dān) ②不利于促進(jìn)社會(huì)公平③削弱了人們的工作積極性 ④提升了本國(guó)的產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

A．①③B．②④

C．②③D．①④

16．(2012·太原一模)民事調(diào)解進(jìn)派出所是北京市公安局首創(chuàng)的具有首都特色的基層矛盾糾紛化解機(jī)制。通過(guò)在派出所設(shè)立治安民間糾紛聯(lián)合調(diào)解室的方式，整合公安、人民調(diào)解委員會(huì)、司法所等政法資源，綜合運(yùn)用治安調(diào)解、人民調(diào)解等各種手段，最大限度地把矛盾糾紛化解在基層、解決在萌芽狀態(tài)。這體現(xiàn)了

()

A．北京市政府創(chuàng)新社會(huì)管理方式

B．北京市公安局拓寬社會(huì)服務(wù)的權(quán)限和范圍

C．北京市政府在打造全能型和服務(wù)型政府

D．北京市公安局實(shí)現(xiàn)從服務(wù)型向管理型轉(zhuǎn)變

17．(2012·廣州一模)當(dāng)前加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)需要全社會(huì)共同參與，尤其要轉(zhuǎn)變政府職能，發(fā)揮社會(huì)組織作用，提高民眾參與意識(shí)。廣州將堅(jiān)持注冊(cè)從寬、年審從嚴(yán)、降低準(zhǔn)入門(mén)檻、簡(jiǎn)化審批手續(xù)引導(dǎo)社會(huì)組織發(fā)展。廣州計(jì)劃到2015年，每萬(wàn)人擁有5個(gè)以上社會(huì)組織，使社會(huì)組織成為政府的參謀和助手。這表明()

①政府職能正逐步減少 ②利用社會(huì)組織開(kāi)展社會(huì)建設(shè)是大勢(shì)所趨 ③要對(duì)社會(huì)組織規(guī)范管理、嚴(yán)格管理，引導(dǎo)它們發(fā)揮積極作用 ④社會(huì)組織在政府和公民之間的橋梁作用將會(huì)加強(qiáng)

A．①②③B．①②④

C．②③④D．①③④

18．(2012·南京一模)下列事件中，你認(rèn)為必須找政府解決的是()

①某經(jīng)營(yíng)者夸大產(chǎn)品的性能誤導(dǎo)消費(fèi)者 ②股票市場(chǎng)低迷，股票價(jià)格不斷下跌，股民對(duì)此強(qiáng)烈不滿(mǎn) ③部分食品企業(yè)生產(chǎn)的飲料中含有塑化劑 ④小王的房子賣(mài)給了小張，要辦理產(chǎn)權(quán)登記

A．①②B．③④

C．①④D．②③

19．漫畫(huà)《公務(wù)員也不好當(dāng)》說(shuō)明了（）

①公務(wù)員要依法接受人民的監(jiān)督 ②公務(wù)員要恪守為人民服務(wù)之責(zé) ③人民有權(quán)直接任命或罷免公務(wù)員 ④公務(wù)員要勤政、廉政

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

20．2011年6月，云南省旅游局發(fā)布公告，為把云南旅游業(yè)建設(shè)成為人民群眾滿(mǎn)意的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，準(zhǔn)確地概括云南旅游資源的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，全面提升“七彩云南”的旅游整體形象，進(jìn)一步增強(qiáng)云南旅游在國(guó)內(nèi)外的知名度和美譽(yù)度，特向社會(huì)公開(kāi)征集云南旅游宣傳主題口號(hào)。云南省旅游局問(wèn)計(jì)于民表明()

A．政府決策以群眾的意見(jiàn)為依據(jù)

B．政府把堅(jiān)持群眾路線(xiàn)和對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則貫徹到具體工作中

C．公民必須履行政治性義務(wù)

D．國(guó)家保護(hù)公民的政治權(quán)利和自由

二卷（共40分）

21．截至2011年6月底，全國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)總保有量達(dá)2.17億輛，私家車(chē)保有量達(dá)7 206萬(wàn)輛，占汽車(chē)保有量的73.2%。個(gè)人汽車(chē)擁有率不斷提高，私家車(chē)作為民眾出行的交通工具日益普及。如今，對(duì)私家車(chē)的購(gòu)置正在成為繼電視、冰箱、手機(jī)等之后又一消費(fèi)浪潮。汽車(chē)消費(fèi)量增長(zhǎng)太快，在對(duì)能源、環(huán)境造成壓力的同時(shí)，也產(chǎn)生了交通擁擠、停車(chē)難等困擾城市管理的重大問(wèn)題。

(1)我國(guó)私人汽車(chē)擁有量和購(gòu)置量的增加反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？(4分)

(2)面對(duì)材料反映的問(wèn)題，在購(gòu)買(mǎi)和使用汽車(chē)過(guò)程中應(yīng)如何選擇？(12分)

22.(創(chuàng)新題)材料一 2012年春節(jié)期間，“曬年終獎(jiǎng)”又成了網(wǎng)絡(luò)上的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。“單位往賬戶(hù)里打了五萬(wàn)塊錢(qián)，別的沒(méi)了”“只發(fā)了一封電子郵件，以示祝賀”??五花八門(mén)的帖子顯得有些娛樂(lè)化，但背后問(wèn)題的核心卻十分嚴(yán)肅——年終獎(jiǎng)只是冰山一角，多數(shù)網(wǎng)友真正關(guān)心的是收入差距正日漸擴(kuò)大。

材料二 當(dāng)前，社會(huì)各方的一個(gè)共識(shí)是，優(yōu)化調(diào)整收入分配格局，應(yīng)成為政府“十二五”規(guī)劃的重要內(nèi)容。雖然縮小收入差距很難，但如果政府在制度安排、落實(shí)機(jī)制方面有保障的話(huà)，這一目標(biāo)還是很有希望實(shí)現(xiàn)的。

從經(jīng)濟(jì)生活角度指出，在縮小收入差距方面，政府應(yīng)作何努力。(12分)

23.2011年6月20日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在全國(guó)城鎮(zhèn)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)工作部署暨新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上指出：建立城鎮(zhèn)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要內(nèi)容；沒(méi)有覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系，就很難說(shuō)建成了小康社會(huì)。建立城鎮(zhèn)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，是促進(jìn)社會(huì)公平正義的重大舉措；公平正義是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性。建立社會(huì)化的養(yǎng)老保障制度，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是現(xiàn)代社會(huì)的重要特征。建立城鎮(zhèn)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的迫切要求。

結(jié)合上述材料說(shuō)明建立城鎮(zhèn)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的依據(jù)。(12分)

第三篇：七年級(jí)下冊(cè)政治第二次月考試題

1“吃一塹，長(zhǎng)一智”給我們的啟示是（）

A.要增長(zhǎng)智慧就必須多經(jīng)受挫折 B.挫折可以增長(zhǎng)才干和智慧C.挫折必然早就特殊人才D.人生充滿(mǎn)了挫折和坎坷2.“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句名言告訴我們（）A.要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己 B.生活要有明確的目標(biāo)

C.成就事業(yè)要從身邊的小事而做起 D.要有切實(shí)可行的計(jì)劃才能管好自己 3.意志堅(jiān)強(qiáng)的人（）

A.定能獲得事業(yè)上的成功B.勇于戰(zhàn)勝挫折與困難C.必然能消除考試焦慮D.總是堅(jiān)持自己的判斷

4.我們每個(gè)人都在“意志銀行”里儲(chǔ)存了一些意志品質(zhì)，有些是堅(jiān)強(qiáng)的，有些事是弱的。下列屬于意志堅(jiān)強(qiáng)的行為是（）

A.正視自身弱點(diǎn)，勇往直前B.遇到麻煩時(shí)，驚慌退縮C.遇到困難時(shí)，消極等待D.學(xué)習(xí)成績(jī)不好時(shí)，唉聲嘆氣

5.錢(qián)學(xué)森曾說(shuō)：“我們不怕失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)再重來(lái)。經(jīng)過(guò)挫折和失敗，會(huì)使我們變得更能干”這告訴我們（）

A.自覺(jué)鍛煉和培養(yǎng)自己抵抗誘惑的能力 B.找到戰(zhàn)勝困難的力量和勇氣

C.時(shí)間會(huì)沖淡所有失敗的不良影響D.挫折對(duì)人生的影響，關(guān)鍵是看采取什么態(tài)度應(yīng)對(duì)6.人們常說(shuō)的挫折就是（）

A.人們緊張、消極、煩躁、傷心等心理反應(yīng) B.偉大人物或成功人士所遇到的困難C.人們所遇到的失利、失敗和阻礙D.日常生活中遇到的倒霉而又無(wú)可奈何的事情 7.所謂“艱難困苦，玉汝于成”，意思是（）

A.艱難的環(huán)境會(huì)使人意志消沉B.只有遇到困難，才能取得成功C.困難被克服了，就會(huì)有出色的成就 D.挫折可以增長(zhǎng)才干和智慧 8.“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”揭示了一個(gè)重要的道理，這就是（）

A.沒(méi)有規(guī)矩也能畫(huà)成圓B.做任何事情都要有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則C.人人都要按自己的主意辦事D.在社會(huì)生活中有無(wú)規(guī)則一個(gè)樣

9.犯罪指的是（）

A.民事違法行為B.違反紀(jì)律行為C.刑事違法行為D.行政違法行為 10.犯罪最本質(zhì)的特征是（）

A.嚴(yán)重危害性B.刑事違法性C.刑罰當(dāng)罰性D.作案連續(xù)性 11.法律的顯著特征是（）

?法律由國(guó)家制定或認(rèn)可?法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施?法律是一種行為規(guī)范 ④法律具有普遍約束力

A.??④B.???C.??④D.??④ 12.下列說(shuō)法中正確的是（）

A.自己一不犯法，二不犯罪，不會(huì)與法律打交道。B.為了保護(hù)自身健康成長(zhǎng)，青少年必須依法律己。C.國(guó)家的治理離不開(kāi)法律，而公民的生活不一定需要法律。D.法律只依靠人們自覺(jué)遵守即可、13.下列關(guān)于違法行為的說(shuō)法中，正確的是（）A.違法行為包括一般違法行為和犯罪行為、B.應(yīng)被逮捕判刑的行為才是違法行為。C.只有做出法律禁止做的事情才是違法行為。D.只要有了違法的思想就是違法行為。

14.如果說(shuō)道德是人們追求的較高境界，那么不違法則是（）A.人們行為的指針B.人們行為的底線(xiàn)

C.為社會(huì)主義建設(shè)掃清障礙 D.保障人們生活、學(xué)習(xí)和工作的正常運(yùn)行 15.下列關(guān)于刑罰的說(shuō)法不正確的是（）A.有主刑，也有附加刑B.無(wú)期徒刑屬于主刑C.沒(méi)收財(cái)產(chǎn)屬于附加刑D.死刑屬于附加刑

16.法國(guó)大作家巴爾扎克，從小喜歡文學(xué)，生活很貧苦，經(jīng)常靠借錢(qián)過(guò)日子。年輕時(shí)，屢遭失敗，一事無(wú)成。但是，他始終沒(méi)有屈服，而是以頑強(qiáng)的意志去追求自己的目標(biāo)，終于用火一樣的激情創(chuàng)作了《歐也妮。葛朗臺(tái)》《高老頭》等不朽之作。

（1）挫折與人生相伴，請(qǐng)你談?wù)剳?zhàn)勝挫折的方法有哪些？

（2）巴爾扎克戰(zhàn)勝挫折走向成功，說(shuō)明實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障是什么？其作用是什么?

（3）你打算通過(guò)什么方式磨礪自己？

17.A在公交車(chē)上主動(dòng)給老人讓座-----（）B按學(xué)校要求身穿校服參加升旗儀式------（）C努力完成國(guó)家規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)------（）D主動(dòng)為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物------（）

（1）分別指出以上四種行為或要求屬于何種規(guī)則，把正確答案填在括號(hào)內(nèi)。

（2）用一句話(huà)概括規(guī)則的重要性。

（3）法律的作用表現(xiàn)在哪些方面？

18.情景一：李某等人在電影院觀(guān)看電影時(shí)，起哄、打鬧、吹口哨。影院工作人員多次勸阻，他們就是不聽(tīng)。工作人員找來(lái)民警將三人帶走。公安機(jī)關(guān)給與李某等三人警告的處罰。

情景二：朱某在工廠(chǎng)浴室拾到蘇某的進(jìn)口名牌手表，先說(shuō)第二天還，后來(lái)又說(shuō)自己把手表弄丟了。蘇某向人民法院起訴，法院判決朱某限期歸還手表。

情景三：17歲的中學(xué)生趙某，多次手持三棱刮刀，強(qiáng)奪9名小學(xué)生的財(cái)物，得贓款1000多元。人民法院認(rèn)定趙某犯了搶劫罪，依據(jù)刑法判處其有期徒刑。（1）什么是違法行為？分別指出情景一、二、三分別屬于那種違法行為？

（2）結(jié)合情景三，談一談犯罪的基本特征是什么？

（3）什么是刑罰？趙某被判處有期徒刑是哪種刑罰？

19.中學(xué)生陳某，原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)得好學(xué)生，自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一群游手好閑的“朋友”后，逐漸無(wú)心學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)，經(jīng)常曠課。開(kāi)始時(shí)，他還有些自責(zé)，覺(jué)得對(duì)不起父母、老師，后來(lái)便放縱自己，曾因偷學(xué)校的東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒(méi)有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財(cái)物、參加賭博等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢(qián)到網(wǎng)吧玩兒游戲，他和另外兩個(gè)“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天中就作案三起，最終因搶劫罪被判刑。（1）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)陳某犯罪的原因。

（2）陳某走上犯罪的道路說(shuō)明了什么？

（3）怎樣才能做到防微杜漸，防患于未然？

第四篇：第二次月考試題

八年級(jí)歷史第二次月考試題

一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。

有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)將答案按要求填涂在答題卡的相應(yīng)位置內(nèi)。）

1.讀下圖，再現(xiàn)的歷史事件發(fā)生在（）

A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間

B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間

C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)期間

D．八國(guó)聯(lián)軍侵華期間

2．《清史紀(jì)事本末）：“及甲午敗于日本，各國(guó)租借港灣之事，相逼而來(lái)；瓜分支那之說(shuō)，沸騰于全球。于是國(guó)人大嘩，志士奮起，痛論變法之不可緩，帝亦知非實(shí)行變法，不能立國(guó)?！毕铝袣v史人物，不屬于材料中“志士”的是（）

A．嚴(yán)復(fù)

B．

康有為

C．梁?jiǎn)⒊?/p>

D．鄧世昌

3.“人無(wú)貴賤皆兄弟，物論多少一秤分。鏟除韃虜建天國(guó)，剿滅妖言傳真經(jīng)”是指中國(guó)近代的（）

A.三元里人民抗英　　　B.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)　　　C.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)　　　　D.辛亥革命

4.“它因模仿一部分西方器物而異于傳統(tǒng)，又因主其事者以新衛(wèi)舊的本來(lái)意愿而難以?huà)昝搨鹘y(tǒng)。結(jié)果是’東一塊西一塊的進(jìn)步’，零零碎碎的。是零買(mǎi)的，不是批發(fā)的?！迸c上述材料有關(guān)的歷史人物是（）

A．林則徐

B．左宗棠

C．康有為

D．洪仁玕

5.有學(xué)者認(rèn)為：“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗的深劇創(chuàng)痛，空前的民族危機(jī)，把中國(guó)人民驚醒了。”以下屬于“中國(guó)人民驚醒了”的表述，錯(cuò)誤的是（）

A．臺(tái)灣人民掀起了反抗日本統(tǒng)治的起義

B．地主階級(jí)開(kāi)始了“自強(qiáng)、求富”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

C．資產(chǎn)階級(jí)維新派發(fā)起了救亡圖存的戊戌變法運(yùn)動(dòng)

D．資產(chǎn)階級(jí)革命派發(fā)動(dòng)了推翻清王朝的辛亥革命

6.英國(guó)哲學(xué)家羅素在《中國(guó)問(wèn)題》一書(shū)中說(shuō)：“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)被日本打敗，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)后，中國(guó)又遭到列強(qiáng)的報(bào)復(fù)，這終于使中國(guó)的有識(shí)之士看到中國(guó)的當(dāng)務(wù)之急是要有一個(gè)更好的更現(xiàn)代化的政府?！辈牧现械摹坝凶R(shí)之士”最有可能屬于

（）

A.地主階級(jí)洋務(wù)派

B.資產(chǎn)階級(jí)維新派。

C.地主階級(jí)頑固派

D.資產(chǎn)階級(jí)革命派

7.“百年痛史，承載太多苦難彷徨；百年呼喊，彰顯民族賁燃血性；百年奮斗，鑄就民族不屈性格；百年山河，矗立不朽民族豐碑?！毙梁ジ锩T就的“民族豐碑”()

A．實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立

B．改變了社會(huì)性質(zhì)

C．結(jié)束了封建帝制

D．推翻了封建制度

8.對(duì)《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的理解正確和全面的是（）

①是中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的文件。②體現(xiàn)了三權(quán)分立原則?③革命派想以此限制袁世凱的獨(dú)裁?④具有反對(duì)封建專(zhuān)制制度的進(jìn)步意義

A.①②　　B.①②③

C.①②④　　　D.①②③④

9.有一副對(duì)聯(lián)：“白話(huà)通神，紅樓夢(mèng)、水滸，真不可思議；古文討厭，歐陽(yáng)修、韓愈，是什么東西。”這種提倡白話(huà)文,反對(duì)文言文寫(xiě)作的現(xiàn)象最早出現(xiàn)在（）

A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期

B．戊戌變法時(shí)期

C．辛亥革命時(shí)期

D．新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期

10．習(xí)近平總書(shū)記指出，弘揚(yáng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，必須發(fā)揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，它是中華民族堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)在一起的精神力量。下列能體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義精神的是（）

A.“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”　　　　B.“變法圖強(qiáng)，維新變法”

C.“物競(jìng)天擇，適者生存”　　　　D.“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”

11．1917年世界發(fā)生的一件大事使中國(guó)先進(jìn)的知識(shí)分子看到了曙光，并由此預(yù)言“將來(lái)的環(huán)球，必是赤旗的世界”。此事件是（）

A．

五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)，馬克思主義在中國(guó)迅速傳播

B．《新青年》刊載了《我的馬克思主義觀(guān)》

C．俄國(guó)十月社會(huì)主義革命的勝利

D．中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生使革命面貌煥然一新

12.上海的這次會(huì)議除遭到暗探和巡捕的騷擾外，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)上并沒(méi)有引起太多的注意。但是，一個(gè)新的革命火種已在沉沉黑夜的中國(guó)大地上點(diǎn)燃起來(lái)了。這次會(huì)議（）

A.標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生　　　　B.引起了五四運(yùn)動(dòng)

C.提出徹底的民主革命綱領(lǐng)　　　　D.促進(jìn)了國(guó)共合作

二、判斷題（結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷下列有關(guān)史實(shí)或史論是否正確。

13.“打下了清王朝的大半江山……領(lǐng)導(dǎo)者內(nèi)訌，加之清政府的圍剿……最終以失敗告終?！辈牧厦枋龅氖橇x和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。（）

14.1913年春，袁世凱指使心腹收買(mǎi)刺客暗殺了宋教仁，孫中山開(kāi)始看清袁世凱的真面目，毅然發(fā)動(dòng)了護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)。（）

15.七月一日是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨日，到2021年中國(guó)共產(chǎn)黨將迎來(lái)成立100周年。（）

三、綜合題（本大題有3題，其中第16題4分，17題6分，18題10分，共20分）

16.閱讀材料，回答問(wèn)題

材料一：“余致力于國(guó)民革命，凡四十年，其目的在求中國(guó)之自由平等。積四十年經(jīng)驗(yàn)，深知欲達(dá)此目的，必須喚起民眾及聯(lián)合世界上平等待我之民族，共同奮斗……”

——《總理遺囑》

材料二

——《中國(guó)同盟會(huì)宣言》

（1）材料中的“余”領(lǐng)導(dǎo)了資產(chǎn)階級(jí)革命，指導(dǎo)思想是什么？他領(lǐng)導(dǎo)建立了亞洲第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)的名稱(chēng)又是什么？（2分）

（2）我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)“余”身上的哪些精神？（2分）

17．材料一

西洋近代文明能夠滿(mǎn)足人類(lèi)心靈上的要求程度，遠(yuǎn)非東洋舊文明所能夢(mèng)見(jiàn)。

——胡適《我們對(duì)于西洋近代文明的態(tài)度》

材料二

英國(guó)公使朱爾典也大體同意我的看法……這場(chǎng)中國(guó)的民族運(yùn)動(dòng)基本上是合理的……這場(chǎng)民族運(yùn)動(dòng)迄今所采取的萬(wàn)式博得外國(guó)人的敬重。

——1919年美國(guó)公使芮恩施給國(guó)務(wù)院的報(bào)告

材料三

在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中，數(shù)十萬(wàn)具有高度愛(ài)國(guó)熱情的青年學(xué)生，充當(dāng)了運(yùn)動(dòng)的先鋒。覺(jué)悟了的無(wú)產(chǎn)階級(jí)，第一次作為獨(dú)立的政治力量，登上了政治舞臺(tái)?！龠M(jìn)了馬列主義在中國(guó)的傳播，在思想上和組織上為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立做了準(zhǔn)備。

（1）

根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出胡適倡導(dǎo)青年學(xué)習(xí)哪些“西洋近代文明”？（1分）

（2）材料二中“這場(chǎng)中國(guó)的民族運(yùn)動(dòng)”是什么運(yùn)動(dòng)？（1分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出芮恩施認(rèn)為這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)“基本上是合理的”的理由是什么？（1分）

（3）據(jù)材料三回答，五四運(yùn)動(dòng)與中國(guó)共產(chǎn)黨的成立有什么關(guān)系?（1分）

（4）當(dāng)中華民族面臨危難之際，青年人應(yīng)擔(dān)負(fù)起什么責(zé)任？（2分）

18.西方列強(qiáng)的侵略，迫使中國(guó)人民不得不思考和探索中國(guó)社會(huì)發(fā)展的新路子。在一過(guò)程中，中國(guó)社會(huì)在苦難中不斷走向進(jìn)步。閱讀材料，回答問(wèn)題：

材料一

中國(guó)文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器不能及……中國(guó)欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器。---李鴻章

材料二

材料三

民國(guó)早期……采取共和體制而帶來(lái)的政治面貌，并不足以革新國(guó)家，還需要有一些更基本的東西來(lái)喚醒國(guó)家及人民。受過(guò)西方教育或影響的新知識(shí)分子，進(jìn)行一場(chǎng)激烈的社會(huì)變革。這場(chǎng)思想革命有時(shí)被描述為“中國(guó)的文藝復(fù)興”。

——徐中約《中國(guó)近代史》

材料四

當(dāng)他們用民主和科學(xué)來(lái)概括歐美工業(yè)文明的精神的時(shí)候，已經(jīng)超出了仿效某個(gè)具體建制的軌跡。他們不再熱衷于討論民主與君主專(zhuān)制的孰是孰非，而是轉(zhuǎn)而探索民主社會(huì)在歐美為何可能，而在中國(guó)又為何屢屢失敗……確信沒(méi)有多數(shù)國(guó)民的民主覺(jué)悟，沒(méi)有一種能賦予民主制度以真實(shí)生命力的廣泛心理基礎(chǔ)，是不可能真正建設(shè)和組織起“西洋式的社會(huì)”“西洋式的國(guó)家”的。

——陳旭麓《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》

請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)材料一李鴻章等人的探索被稱(chēng)為什么？“學(xué)習(xí)外國(guó)利器”的根本目的是什么（2分）

（2）材料二中兩幅圖片宣傳的是什么思想？（1分）

（3)

材料三中“中國(guó)的文藝復(fù)興”指的是什么歷史事件？（1分）這一歷史事件對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了哪些重要影響？（2分）

（4）

材料一中“民主社會(huì)……在中國(guó)……屢屢失敗”具體指哪些史實(shí)？（2分）據(jù)材料指出“他們”認(rèn)為民主社會(huì)在中國(guó)屢屢失敗的原因。（1分）

(5)從中國(guó)人民近代探索中，你有何感想？（2分）

第五篇：八年級(jí)語(yǔ)文第二次月考試題及答案

2013-2014學(xué)年八年級(jí)第二學(xué)期第二次月考

語(yǔ)文測(cè)試題（卷）

一、基礎(chǔ)（共25分）

1、默寫(xiě)（15分）

（1），自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）

A、“感動(dòng)中國(guó)”2013人物段愛(ài)平榮獲2013年“感動(dòng)山西”十大人物。這是段愛(ài)平繼榮膺全國(guó)“最美村官”之后第二次登上央視舞臺(tái)。

B、平遙目前正推行“一元秒殺”平遙古城門(mén)票活動(dòng)，僅需花一元錢(qián)即可獲得原價(jià)150元的古城門(mén)票。C、由人民日?qǐng)?bào)社、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》雜志社、國(guó)務(wù)院國(guó)資委新聞中心聯(lián)合主辦的第十三屆中國(guó)經(jīng)濟(jì)12月25日在北京舉行。

D、經(jīng)專(zhuān)家委員會(huì)認(rèn)真評(píng)審和科學(xué)認(rèn)定，陽(yáng)泉市省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)已經(jīng)達(dá)到20項(xiàng)左右。

5.認(rèn)真閱讀下面幾則材料，然后回答問(wèn)題。（4分）（2）潭中魚(yú)可百許頭，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)。人類(lèi)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息的傳播與交流方式發(fā)生了巨大的變化。在我們身邊出現(xiàn)了一群被稱(chēng)為“低（柳宗元《小石潭記》）（3）城闕輔三秦。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）念天地之悠悠，！（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）（5），夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。（李商隱《無(wú)題》）（6）以中有足樂(lè)者。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）（7），駢死于槽櫪之間。（韓愈《馬說(shuō)》）

（8）請(qǐng)寫(xiě)出一聯(lián) 描寫(xiě)春景的詩(shī)句：。（9）請(qǐng)完整默寫(xiě)《登飛來(lái)峰》 登飛來(lái)峰

,。。2.下列加點(diǎn)字音形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A、狼藉（jí）．挑釁（xìng)眾目睽睽(kuí）．．B、嗚咽（yè）肖像（xiào）莫衷（zhōng）一是 ．．．C、緘（jiān）默 矜（jīn）持 相形見(jiàn)拙（chù）．．．D、哂笑（shěn）狩（sh?u）獵 層巒疊障（zhàng）．．．3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A、在《爸爸去哪兒》節(jié)目中，郭濤充分發(fā)揚(yáng)“娛樂(lè)精神”，將幽默搞笑的一面發(fā)揮得淋漓盡致，帶．．．．給觀(guān)眾諸多驚喜。

B、俗話(huà)說(shuō)，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，只有善于吸取失敗的教訓(xùn)，才能獲得豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。．．．．．．．．．．C、建筑在晉陽(yáng)古城遺址上的明太原縣城，繼承了晉陽(yáng)古城的文化積淀，它與晉陽(yáng)古城有著千絲萬(wàn)縷．．．．的關(guān)系，是晉陽(yáng)文化的延續(xù)。

D、十八屆三中全會(huì)的改革《決定》中強(qiáng)調(diào)：“要因地制宜地推進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展?！?．．．．4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()（2分）

頭族”的人，盡管他們來(lái)去匆匆，但總會(huì)作“低頭看屏幕”狀。如今“低頭”早已不是一種現(xiàn)象，已是一種潮流！

材料一：以智能手機(jī)為代表的數(shù)字終端有豐富的應(yīng)用程序，讓人們的生活變得更加便利和多彩。智能手機(jī)具有很多功能，不但能聊QQ、發(fā)微信、欣賞影視劇，還可以隨時(shí)隨地地查閱信息。要自駕游，打開(kāi)導(dǎo)航功能可以輕松的查詢(xún)路線(xiàn)；要學(xué)外語(yǔ)，可以下載相關(guān)的學(xué)習(xí)軟件幫你翻譯、幫你發(fā)音，還能智能的記住你的錯(cuò)題。

材料二：某媒體報(bào)道：一家人聚餐，飯桌上老人多次想和孫子孫女聊聊天，但面前的孩子們卻個(gè)個(gè)抱著手機(jī)玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盤(pán)子離了席。對(duì)此，有網(wǎng)友調(diào)侃說(shuō)：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)?！?/p>

（1）閱讀材料，說(shuō)說(shuō)你獲取了哪些信息？（2分）

（2）你身邊一定也有這樣的“低頭族”，請(qǐng)參照示例寫(xiě)一句句式整齊的勸誡語(yǔ)，幫助你身邊的“低頭族”擺脫對(duì)手機(jī)的依賴(lài)。（2分)

示例：長(zhǎng)期低頭傷身體，少用手機(jī)更幸福。

二、閱讀（45分）

（一）閱讀下面古詩(shī)詞，完成6—7題。（3分）

相見(jiàn)歡

李煜

無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

6.這首詞上闋寫(xiě)景，渲染孤寂凄涼的氛圍；下闋寫(xiě)景，抒發(fā) 之情。（1分)

7.詩(shī)詞講究煉字。本詞中“寂寞梧桐深院鎖清秋”一句極具韻味，請(qǐng)你從“深”或“鎖”中任選一字加以賞析。（2分）

我賞 字，（二）閱讀下面兩篇文章，完成8—12題。（13分）

語(yǔ)文試題

第1頁(yè)

共3頁(yè)

學(xué)業(yè)宏

【甲】岳陽(yáng)樓記（節(jié)選）

范仲淹

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。

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嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？

時(shí)六年九月十五日。

【乙】范仲淹罷宴

范文正公知邠州①，暇日率僚屬②登樓置酒，未舉觴，見(jiàn)缞绖③數(shù)人營(yíng)理葬具者。公亟令詢(xún)之，乃寓居士人卒于邠，將出殯近郊，赗斂④棺?、萁运淳摺９磸匮缦?，厚赒給之，使畢其事。坐客感嘆有泣下者。

【注釋】①邠（bīn）州：唐朝州名，在今陜西省郴縣 ②僚屬：下屬。③缞絰（cuī dié）：?jiǎn)史?，這里指穿著喪服。④.赗殮：助人辦喪失的財(cái)務(wù)、下葬時(shí)入殮的衣服。⑤槨：套在棺材外面的部分，外棺。8.解釋下列加點(diǎn)字（2分）

滕子京謫守巴陵郡 古仁人之心 ．．9.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A、百?gòu)U具興 B、乃寓居人士卒于邠 ．． 赗殮棺槨皆所未具 寓逆旅，主人日再食 ．．C、寓居人士卒于邠 D、予嘗求古仁人之心 ．． 霜葉紅于二月花 厚賙給之 ．．10.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分）

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）坐客感嘆有泣下者。

11.甲文中“微斯人，吾誰(shuí)與歸？”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）12.乙文中，能夠具體表現(xiàn)范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”思想的句子有哪些？（3分）（三)閱讀下面記敘文，完成13—17題（17分）

《夢(mèng)是蝴蝶的翅膀》

①她是一位90后女孩，父親的早逝，讓她沒(méi)有條件做驕奢的小公主。初中畢業(yè)后，她背起行囊，到城里打工。

②那時(shí)她不滿(mǎn)18歲，沒(méi)技術(shù)沒(méi)文憑，只能在一家路邊小吃攤做服務(wù)員。攤點(diǎn)不遠(yuǎn)處，是一所藝術(shù)學(xué)

校，每天清晨，都有背著畫(huà)板的學(xué)生，踩著和煦的陽(yáng)光，一臉喜悅地奔向藝術(shù)的殿堂。

③ 她常常手里端著盤(pán)子，目光卻緊隨著這些學(xué)生的身影，久久回不過(guò)神來(lái)。

④學(xué)校的老師偶爾會(huì)來(lái)光顧小吃攤。有一次，幾個(gè)老師一邊在攤上吃早點(diǎn)一邊閑聊，說(shuō)到學(xué)校還差一個(gè)清潔工時(shí)，一直在旁邊默默洗碗的她忽然站起來(lái)，走到老師們面前，搓著手，紅著臉，怯怯地問(wèn)：“我去行嗎？”

⑤就這樣，她成了藝術(shù)學(xué)校的清潔工，月薪800元，除去生活費(fèi)，所剩無(wú)幾，她卻高興得幾夜沒(méi)睡好。⑥從此，學(xué)校的老師們就經(jīng)?？吹揭恍┖苡腥さ氖虑椋哼@個(gè)小清潔工會(huì)一邊拿著掃帚掃地，一邊豎起耳朵偷聽(tīng)教室里的動(dòng)靜，巴掌大的地方，一掃就是一堂課。這個(gè)小清潔工還會(huì)撿同學(xué)們丟棄在地上的廢畫(huà)紙，不過(guò)，她沒(méi)有扔進(jìn)垃圾筒里，而是用橡皮把它們一點(diǎn)點(diǎn)擦干凈，下班后躲在寢室里偷偷在上面涂鴉。

⑦畫(huà)畫(huà)的開(kāi)支是一個(gè)月入800元的打工妹無(wú)法承擔(dān)的，為了買(mǎi)筆墨紙張，她又淪為了破爛王，別人扔的飲料瓶，她都當(dāng)寶貝撿回來(lái)，拿到廢品收購(gòu)站，換回一大堆繪畫(huà)用品。

⑧24小時(shí)被她分割成了四段：8小時(shí)工作兼撿破爛，5小時(shí)睡覺(jué)，11小時(shí)畫(huà)畫(huà)。她瘦小的身影成為校園里最忙碌的風(fēng)景。

⑨雖然沒(méi)有繪畫(huà)功底，她的畫(huà)還是慢慢引起了學(xué)校老師的注意，干練的畫(huà)風(fēng)，大膽的用筆，不比任何一個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生差。老師們不再認(rèn)為這個(gè)小清潔工是“瞎忙活”，他們開(kāi)始免費(fèi)為她提供一些指導(dǎo)，這讓她的畫(huà)，如遇到春風(fēng)的小草，快速茁壯地成長(zhǎng)。

⑩她不再滿(mǎn)足于業(yè)余畫(huà)畫(huà)，她想?yún)⒓铀囆g(shù)類(lèi)高考，到更廣闊的舞臺(tái)上，盡情揮灑手中的筆墨。1○1文化課成為她的硬傷，一個(gè)初中畢業(yè)的女孩，怎么可能在高考中拿到高分呢？連母親都勸她放棄，她卻拾起高中課本，像一塊浸入水中的海綿，拼命汲取著營(yíng)養(yǎng)。

1○2所有人都認(rèn)為，這個(gè)小清潔工的夢(mèng)想實(shí)在太像白日夢(mèng)，她卻在嘲笑和不解中，交出了讓人瞠目結(jié)舌的答卷，她以556分的高分，成功通過(guò)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)課考試，在一群經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)生中，名列203位，她工作的學(xué)校，每年只有五六名學(xué)生考上清華，而她，一個(gè)小小的清潔工，便是其中的一員。

1○3這個(gè)女孩有一個(gè)普通得不能再普通的名字——鄧軒！但她用自己的努力，一步步靠近夢(mèng)想，讓人生變得不再普通。

1○4夢(mèng)是蝴蝶的翅膀，無(wú)論多么弱小的蝴蝶，只要不停地煽動(dòng)翅膀，終能飛越滄海，無(wú)論多么卑微的人生，只要有夢(mèng)想支撐，就會(huì)擁有一片明朗的天空。

（選自《青年博覽》2013年第5期）13.文章記敘了一件什么事？請(qǐng)你用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括一下。（2分）

14.本文語(yǔ)清言新樸實(shí)，其中不乏生動(dòng)形象的句子。請(qǐng)按要求賞析下面詞語(yǔ)和句子的表達(dá)效果。（5分）（1）賞析下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）

語(yǔ)文試題

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學(xué)業(yè)宏

她卻在嘲笑和不解中，交出了讓人瞠目結(jié)舌的答卷。．．．．（2）從修辭的角度賞析下面的句子。（3分）

他們開(kāi)始免費(fèi)為她提供一些指導(dǎo)，這讓她的畫(huà)如遇到春風(fēng)的小草，快速茁壯的成長(zhǎng)。15.請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面簡(jiǎn)要分析文章最后一段的作用。（3分）16.文章一直到最后才交代主人公的名字，這樣寫(xiě)有什么好處？（3分）17.縱觀(guān)全文，在你看來(lái)鄧軒是一個(gè)怎樣的人？從中你得到什么啟示？（4分）

（四）閱讀下面的文章，完成18—21題（12分）

馬的趣話(huà)

①馬是人類(lèi)摯友，它自遠(yuǎn)古走來(lái)。殷商時(shí)期的甲骨卜辭中即有“馬”字；《詩(shī)經(jīng)·周南·漢廣》篇有云：“之子于歸，言秣其馬”，足以證明其追隨人類(lèi)已有數(shù)千年之久。在傳統(tǒng)社會(huì)里，馬之地位舉足輕重。古人以“馬牛羊雞犬豕 ”為六畜，而馬居其首。其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出代步、耕田、拉車(chē)、征戰(zhàn)等實(shí)用范疇，而升華為文化方面的多重意義。

②馬是財(cái)富象征?！墩撜Z(yǔ)》中記載，孔子曾以“有馬千駟（即四千匹）”來(lái)形容齊景公之富有；《孟子》中記載，孟子曾批評(píng)梁惠王“廄有肥馬，民有饑色，野有餓殍”，表明在當(dāng)時(shí)人們的心目中馬所占有之突出地位，也可說(shuō)明馬是財(cái)富與實(shí)力的重要體現(xiàn)。

③馬有崇高聲望。三國(guó)時(shí)呂布驍勇無(wú)敵，劉關(guān)張三英圍攻尚不能勝，當(dāng)與有坐騎名赤兔者助之頗有關(guān)系。時(shí)人有“人中呂布、馬中赤兔”之語(yǔ)，足見(jiàn)良馬有與英雄并駕齊驅(qū)之資格。

④馬可代表人杰。相傳有伯樂(lè)者長(zhǎng)于相馬，世人便將善識(shí)賢才者以伯樂(lè)之名，足見(jiàn)人杰騏驥之相類(lèi)也。⑤馬具高尚品德。據(jù)傳，有古人乘馬出行，墜入山澗而不得出，其坐騎非但未乘機(jī)逃逸，反而將韁繩垂．．下，主人借此而脫離險(xiǎn)境，從而留下“馬有垂韁之義”的千古美談。

⑥馬性自強(qiáng)不息。其表面性情溫順，然與同類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)多不甘落伍。賽馬場(chǎng)上不乏力盡筋疲，倒地而死之強(qiáng)者；馬雖默然無(wú)語(yǔ)，但大都不屑于偷懶?；?，而是任勞任怨。昔日沙場(chǎng)之上，多有戰(zhàn)馬遍體鱗傷，但仍?shī)^力向前，終致力竭而亡。因此，此輩多可贏得死后哀榮，不乏以將軍之禮而葬之者。

⑦馬與人息息相通，心心相印。金榜題名后，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，似乎馬亦理解士子之歡樂(lè)；仕途失意時(shí)，“古道西風(fēng)瘦馬??斷腸人在天涯”，好像馬也懂得離人之痛楚。

⑧馬看似愚騃木訥，實(shí)則聰穎異常。據(jù)《韓非子·說(shuō)林》記載：春秋時(shí)，管仲?gòu)幕腹数R師北伐孤竹，春往冬返，迷惑失道。若走錯(cuò)方向，全軍必覆沒(méi)于莽莽荒原之中，死無(wú)葬身之地。管仲急中生智，獻(xiàn)計(jì)曰：“老馬之智可用也！”恰有老馬數(shù)匹，便放之前行。此輩心中果然有地圖一幀，高瞻遠(yuǎn)矚，沉著冷靜，昂首闊步，似信步于閑庭。將士緊隨其后，亦步亦趨，遂得以走出絕境，轉(zhuǎn)危為安，從而留下“老

馬識(shí)途”之佳話(huà)。

⑨馬之俊美，在形體不在面容。其腿長(zhǎng)體健，肌肉發(fā)達(dá)，鬃毛如瀑，長(zhǎng)尾飄灑。行則悠然自得，志酬意滿(mǎn)；奔則四蹄騰空，絕塵而去。草原之上，萬(wàn)馬競(jìng)躍，誠(chéng)生命洪流之起伏；沙場(chǎng)之中，千驥嘶鳴，真沖天豪氣之跌宕。

⑩馬雖諸美齊備，然亦小有缺憾，即其面相實(shí)不敢恭維。其眼大而無(wú)神，耳小而猥瑣，再配上毫無(wú)表情之長(zhǎng)臉一張，若只睹其面，唯當(dāng)以“因可愛(ài)而美麗”來(lái)詮釋。據(jù)傳，北宋名士蘇東坡之臉甚長(zhǎng)，時(shí)人有“馬面”之譏。蘇小妹曾賦詩(shī)形容其兄曰：“去年一點(diǎn)相思淚，今日方流到口邊?！贝司溆脕?lái)形容馬面之遼闊，亦無(wú)不可。

18.本文的說(shuō)明對(duì)象 說(shuō)明順序是。（2分）19.第⑤段中加點(diǎn)字的詞語(yǔ)“據(jù)傳”能去掉嗎？為什么?(3分）20.文章用了多種說(shuō)明方法，請(qǐng)任選一例并說(shuō)明其作用。（3分）

21.文章介紹了有關(guān)馬的諸多美好之處，你一定對(duì)馬產(chǎn)生了濃厚的興趣。閱讀下面材料，探究在未來(lái)社會(huì)馬的命運(yùn)會(huì)發(fā)生怎樣的變化?(寫(xiě)出任意兩點(diǎn)即可）（4分）

進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，人來(lái)生活方式與內(nèi)容皆發(fā)生巨變，整個(gè)世界已面目全非。冷兵器時(shí)代最具機(jī)動(dòng)性的騎兵已黯然失色而退出歷史舞臺(tái)；現(xiàn)代交通體系的發(fā)展，已將馬擠出因之而得名的“馬路”；現(xiàn)代通信手段的先進(jìn)，使得主要由馬來(lái)支撐的驛道再無(wú)存在價(jià)值。這一切都使人類(lèi)疏遠(yuǎn)甚至漸漸遺忘了曾為人類(lèi)立下“汗馬功勞”的老友。當(dāng)今時(shí)日，馬對(duì)比起其先輩之業(yè)績(jī)與風(fēng)光，只能對(duì)寒風(fēng)而長(zhǎng)嘶，徒發(fā)“生不逢時(shí)”之感慨。

三、寫(xiě)作（50分)

22、難忘那次離別，因?yàn)樽屛抑懒四銓?duì)我的重要性；難忘那次落選，我不再認(rèn)為自己是同學(xué)們無(wú)法企及的珠峰；難忘那次成功，我真正體會(huì)到自己的潛力有多強(qiáng)???如果沒(méi)有那些人，那些事我們的世界會(huì)簡(jiǎn)單很多，但一定也枯燥很多。

請(qǐng)以“那次 令我 ”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。（40分）

要求：①請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整；②選擇你最能駕馭的文體；③避開(kāi)真實(shí)的人名、校名和地名；④書(shū)寫(xiě)規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、卷面整潔，不少于600字。

語(yǔ)文試題

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學(xué)業(yè)宏

八年級(jí)語(yǔ)文試題參考答案

一．基礎(chǔ)：

1.略 2.B 3.B 4.C 5.（1）以智能手機(jī)為代表的數(shù)字終端讓人們的生活變得更加便利和多彩。

長(zhǎng)時(shí)間“低頭”會(huì)影響與人的交流。(每條信息1分)(2)示例：手機(jī)內(nèi)容豐富多彩，朋友家人更需關(guān)愛(ài)，提倡健康生活方式，盡力擺脫手機(jī)依賴(lài)（句式整齊1分，內(nèi)容符合“不低頭”要求1分）

二.閱讀

（一）6.愁苦 7.示例1：我賞“深”字，用“深”修飾庭院，刻畫(huà)了重門(mén)深鎖、幽居獨(dú)處、凄清空寂的環(huán)境。示例2：我賞“鎖”字，這個(gè)字既突出了院中充滿(mǎn)著的蕭瑟秋意，又巧妙地透露了作者身陷囹圄的悲苦

（二）8.謫，指封建官吏降職或遠(yuǎn)調(diào) 心，指思想感情 9.B 10.（1）不因外物（好壞)和自己（得失）而或喜或悲（2）在座的客人因此而感嘆，甚至有人感動(dòng)的流下了眼淚。11.這句話(huà)表達(dá)作者對(duì)友人滕子京的慰勉和對(duì)自己的鞭策。12.“公亟令詢(xún)之?！薄肮珣撊?。”“即徹宴席，厚賙 給之?！?/p>

（三）13.為家庭生活所迫，18歲就進(jìn)城打工的鄧軒，因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，成了一所藝術(shù)學(xué)校的清潔工。她一邊打掃衛(wèi)生，一邊克服各種困難學(xué)習(xí)繪畫(huà)，最終考上了清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院。（2分）

14.（1）表明她的優(yōu)異成績(jī)出乎人們的意料，讓人感到意外。（2分）（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，把她的畫(huà)比作春風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)的小草，形象地表明了她繪畫(huà)技藝的提高，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。（3分）

15.內(nèi)容上抒發(fā)感受，點(diǎn)明中心；結(jié)構(gòu)上與文題呼應(yīng)，體現(xiàn)文章的整體美。（3分）16.這是作者給讀者設(shè)置的一個(gè)懸念，目的是引起讀者的閱讀興趣，吸引讀者。（3分）17.鄧軒是一個(gè)不屈服命運(yùn)，執(zhí)著追求，勇于進(jìn)取的有志青年。（2分）

啟發(fā)我們：做任何事情，無(wú)論遇到什么困難，只要下決心去做，肯學(xué)習(xí)，肯動(dòng)腦，肯吃苦，腳踏實(shí)地的去干，就一定能取得理想的成績(jī)。世上無(wú)難事，只要肯攀登。（2分）

（四）18.馬的價(jià)值 邏輯順序（2分）19.不能去掉，（1分）“據(jù)傳”表推測(cè)，作者在說(shuō)明“馬具高尚品德”時(shí)，用“馬有垂韁之義”的千古美談做根據(jù)，但這一傳說(shuō)不一定真實(shí)存在，無(wú)法考證，故留有余地。如果去掉，就成了真實(shí)存在了，不夠科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。(1分）體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（1分）20.示例：舉例子，（1分）如“馬與人息息相通,心心相印。金榜題名后，‘春分得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花’，似乎馬亦理解士子之歡樂(lè)；仕途失意時(shí)，‘古道西風(fēng)瘦馬······斷腸人在天涯’，好像馬也懂得離人之痛楚?！绷信e兩首人們耳熟能詳?shù)脑?shī)詞，真實(shí)具體地說(shuō)明了“馬與人息息相通，心心相印?！保?分）

21.示例：①隨著科技的發(fā)展，人類(lèi)越來(lái)越無(wú)需借用“馬力”。②因?yàn)楣ぞ咭饬x的喪失，馬的競(jìng)爭(zhēng)和淘汰會(huì)更厲害，物種會(huì)減少。③可能由工具型轉(zhuǎn)向觀(guān)賞型、娛樂(lè)型轉(zhuǎn)變。④馬的數(shù)量減少，可能會(huì)建立稀有動(dòng)物保護(hù)區(qū)。⑤回歸山林，過(guò)上自由自在的生活。（意對(duì)即可，4分）

三、作文（略）

語(yǔ)文試題

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