第一篇：默默耕耘幾十載,無私奉獻鑄輝煌

黃合少第一中心校朱亥學(xué)校校長白銀虎先進事跡——

默默耕耘幾十載，無私奉獻鑄輝煌

——記一位農(nóng)村老教師的感人事跡

他叫白銀虎，男，今年58歲，呼市賽罕區(qū)黃合少鎮(zhèn)朱亥學(xué)校校長，1974年參加工作，在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)辛勤耕耘了37年。將近四十年了，他一直扎根于農(nóng)村的教育事業(yè)，用青春和汗水為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民建立了一流的學(xué)校，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。具體工作中，他——

一、以慈母般的愛，溫暖了一代又一代。

37年來，由于農(nóng)村教師資源匱乏，他先后擔(dān)任過語文教師、音樂教師、班主任、輔導(dǎo)員等重要角色。工作中，他將學(xué)生一視同仁，不溺愛和偏袒優(yōu)秀生，不放棄和排斥后進生。對學(xué)生誠懇守信，嚴(yán)格要求，不僅教會了他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，而且教會了他們?nèi)绾巫鋈耍玫搅藢W(xué)生的愛戴、家長的好評。

現(xiàn)在，很多學(xué)生都已出人頭地，工作在祖國最需要的地方，他們積極進取、開拓創(chuàng)新，為祖國的經(jīng)濟建設(shè)做出了巨大的貢獻。學(xué)生長大了，他卻變老了，剛參加工作時風(fēng)華正茂，現(xiàn)在已兩鬢斑白。面對當(dāng)?shù)氐呢毟F落后，面對外面的花花世界，很多朋友勸他走出農(nóng)村，但是，每當(dāng)聽到學(xué)生光耀門楣的喜訊，每當(dāng)看到學(xué)生的子女，甚至孫子、孫女也來到了他的身邊，他就走不動了。他舍不得這片生他養(yǎng)他的土地，更舍不得這些敬他愛他的學(xué)生，他留下了，一留就是37年。

二、以高度的責(zé)任心，將學(xué)校管理得有聲有色。

擔(dān)任校長一職，令他倍感黨的良苦用心、家長的殷切期望、肩上的責(zé)任重大。他嚴(yán)于律己，任勞任怨，設(shè)計出了學(xué)校的發(fā)展藍圖，制定出了學(xué)校的長遠規(guī)劃，以國家的教育方針為依據(jù)，采用科學(xué)的方法，對學(xué)校教育、教學(xué)、行政、總務(wù)、安全等各方面進行了科學(xué)地管理，用心地組織，保證了教育目標(biāo)的順利實現(xiàn)。

有人說：“有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)?！?。他堅信這句話，為了形成良好的校風(fēng)，為了養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，他以兄弟般的熱情對待同志，以慈母般的關(guān)愛對待學(xué)生，艱苦創(chuàng)業(yè)，克己奉公，為師生做出了光輝的榜樣。在他的影響下，教師積極進取，學(xué)生奮發(fā)向上。

特別是近幾年來，在國家“合鄉(xiāng)并?！钡拇笳结樝拢鲃影燕徑迩f的學(xué)生收集過來，保證他們“好上學(xué)，上好學(xué)”的前提下，利用午休時間，為他們解決了吃飯、飲水、住宿等問題，使他們都像在自己家一樣，快樂地學(xué)習(xí)，無憂無慮地生活。家長們看到學(xué)校的舉措，交口稱贊，說這里是育人的天地、人才的搖籃。黨和政府知道了他的業(yè)績，多次將他評為優(yōu)秀教師、先進個人。

三、無私奉獻，將校園建設(shè)成了“世外桃園”。

當(dāng)?shù)刭Y源匱乏，交通不便，經(jīng)濟落后。盡管這樣，他還

是千方百計為學(xué)生謀幸福，為教師解憂愁。

為解決師生飲水難的問題，他自籌資金打井；為解決師生吃菜難、吃瓜果難的問題，他利用休息時間開辟了菜園、種植了果樹；為了讓學(xué)生有電腦用、有課外書看、有充足的學(xué)習(xí)用品，他千方百計向社會募集資金，先后取得了呼市紅十字會、北京回龍觀HAM聯(lián)盟、內(nèi)蒙古泰禾房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、呼市工商局等單位的無償資助；為了將校園建設(shè)成名副其實的“五化”校園，他籌集人力物力給校園鋪了方磚，建了雕塑，栽培了名優(yōu)樹種，加固了圍墻，把學(xué)校建設(shè)成了全黃合少鎮(zhèn)第一所“五化”校園。2001年，賽罕區(qū)政府授予朱亥學(xué)?！跋冗M校園”榮譽稱號，他被評為校園建設(shè)中的先進個人。

在他的日記里，沒有節(jié)假日，沒有雙休日，有的只是無私奉獻、默默耕耘。

現(xiàn)在，朱亥學(xué)校綠樹成蔭，書聲瑯瑯，井井有條，鳥語花香，宛如人間仙境、世外桃源。

老驥伏櫪，志在千里。雖然老了，但他還是以火一般的熱情工作著，他要為農(nóng)村的教育事業(yè)再創(chuàng)佳績、再立新功。

本文作者：呼市賽罕區(qū)黃合少鎮(zhèn)朱亥學(xué)校教師 孫瑞清

2011-10-27

第二篇：十載磨礪鑄輝煌

十載磨礪鑄輝煌

黑龍江聯(lián)通公司十年發(fā)展紀(jì)實 宋培臣 本報記者 董云平

到今年7月，黑龍江聯(lián)通成立整10年。10年間，黑龍江聯(lián)通從零起步，從小到大，從弱到強，創(chuàng)造了令人驚嘆的輝煌業(yè)績。

10年來，黑龍江聯(lián)通已發(fā)展為實力強大的綜合電信業(yè)務(wù)運營商，其固定資產(chǎn)超百億元，比初創(chuàng)時期增長了近百倍；光纜公里數(shù)從最初的17公里，到如今的近4萬公里；1995年，移動電話用戶僅有1100戶，如今已突破500萬戶，服務(wù)于近千萬移動、數(shù)據(jù)、長途、互聯(lián)網(wǎng)用戶；主營業(yè)務(wù)收入始終保持迅猛增長，1995年主營業(yè)務(wù)收入僅40萬元，到2004年底，突破了25億元。

睿智經(jīng)營精細營銷

10年來，黑龍江聯(lián)通不斷創(chuàng)新營銷理念和營銷模式，不斷開發(fā)新業(yè)務(wù)，為消費者提供新選擇、創(chuàng)造新價值。

1995年，公司成立之初，市場完全處于壟斷狀態(tài)，黑龍江聯(lián)通只有一個狹窄的營業(yè)廳，沒有專門的營銷隊伍，網(wǎng)上用戶僅有1100戶。面對這一現(xiàn)狀，黑龍江聯(lián)通全力建設(shè)營銷服務(wù)網(wǎng)。1999年，與郵政全面開展戰(zhàn)略合作，此后又與銀行、保險等開展合作，自有營業(yè)廳、合作營業(yè)廳、社會化代理銷售網(wǎng)絡(luò)遍地開花，迅速拓展了營銷服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。2000年起，大力發(fā)展直銷員、壯大客戶經(jīng)理隊伍，并廣建村級服務(wù)站，深挖市場潛力。如今，黑龍江聯(lián)通已建成覆蓋全省、遍布城鄉(xiāng)、龐大密集的營銷服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

依托完善的營銷服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，黑龍江聯(lián)通探索出了豐富而靈活的營銷經(jīng)驗。10年來，聯(lián)通校園卡、聯(lián)通炫機等業(yè)務(wù)的成功營銷，Uni聯(lián)通無限、UP新勢力等品牌的迅速推廣，成功樹立了聯(lián)通品牌形象，為實現(xiàn)業(yè)務(wù)收入的快速增長奠定了堅實基礎(chǔ)。目前，黑龍江聯(lián)通正積極落實精細化營銷理念，細分市場，精耕細作，努力創(chuàng)造更具個性化、更加多元化的通信業(yè)務(wù)與服務(wù)。

精品網(wǎng)絡(luò)塑造品牌

從25個基站起步，黑龍江聯(lián)通歷經(jīng)十年精品網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建成了覆蓋黑龍江全境，集移動、數(shù)據(jù)長途、互聯(lián)網(wǎng)于一體的綜合通信網(wǎng)絡(luò)。如今，黑龍江聯(lián)通移動網(wǎng)絡(luò)建設(shè)基站近6000個，無線容量達600多萬戶，全省光纖網(wǎng)絡(luò)公里數(shù)近40000公里。超常規(guī)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，使黑龍江聯(lián)通通信網(wǎng)絡(luò)迅速實現(xiàn)了由單一移動通信網(wǎng)向綜合通信網(wǎng)的轉(zhuǎn)變。2005年，經(jīng)第三方測試，聯(lián)通CDMA網(wǎng)絡(luò)達到精品網(wǎng)絡(luò)水平。依托CDMA精品網(wǎng)絡(luò)強大的技術(shù)優(yōu)勢，黑龍江聯(lián)通為社會各行各業(yè)提供了豐富多彩的應(yīng)用服務(wù)。

“Uni聯(lián)通無限”、“寶視通”視訊業(yè)務(wù)、移動辦公等業(yè)務(wù)在政府、銀行、證券、煤礦、電力、醫(yī)療等20多個行業(yè)獲得成功應(yīng)用。為進一步提升網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量，該公司開展了鑄就“龍江第一網(wǎng)”活動，精品網(wǎng)絡(luò)品牌，深入人心。

銳意改革創(chuàng)新機制

作為新興的綜合電信運營企業(yè)，黑龍江聯(lián)通努力建立現(xiàn)代企業(yè)制度，銳意改革，不斷創(chuàng)新機制。

1995年組建之初，該公司就探索出了獨特的運營模式，公司建設(shè)、經(jīng)營、管理三條線并行，創(chuàng)新了組織架構(gòu)和運營機制。伴隨著公司的不斷發(fā)展壯大，不斷改革創(chuàng)新機制：1999年起，對責(zé)任目標(biāo)進行層層分解落實；2000年，對組織機構(gòu)進行調(diào)整改革；2001年，實行了經(jīng)營目標(biāo)劃分檔次、分配與檔級掛鉤的經(jīng)營績效考核制度，初步構(gòu)建了員工崗位績效考評體系，推行全員競聘上崗制度，對營業(yè)、光纜線路維護作業(yè)、后勤物業(yè)及網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化實行社會化運營；2002年，一體化網(wǎng)絡(luò)維護體制和社會化代維體制，在全國推廣；2003年，全面加強預(yù)算管理和控制；2004年，深度營銷模式在全省深入推廣，構(gòu)建了以市場營銷系統(tǒng)為龍頭，由營銷系統(tǒng)、支撐調(diào)控系統(tǒng)構(gòu)成的管理體制和運營機制。

創(chuàng)親情服務(wù)固文化基石

10年來，黑龍江聯(lián)通努力提升服務(wù)品質(zhì)，塑造親情服務(wù)文化。

公司一成立，就推出了低柜臺、雙屏、微笑服務(wù)、移動電話即買即通等服務(wù)創(chuàng)新舉措，“有了選擇真好”被廣大消費者廣為傳誦。10年來，不斷規(guī)范業(yè)務(wù)流程，形成了一整套售前、售中、售后服務(wù)體系。1999年，開始聘請服務(wù)質(zhì)量社會監(jiān)督員，對網(wǎng)絡(luò)覆蓋、窗口服務(wù)進行監(jiān)督。2000年起，推出“親情服務(wù)”品牌。2001年，在全省開展“服務(wù)年”活動，以“個性化、人性化、多樣化、零距離”為宗旨，對服務(wù)進行規(guī)范化管理。2002年，建立了服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)；在全省普遍實行了客戶經(jīng)理派駐制。2004年，專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)相結(jié)合的服務(wù)組織體系架構(gòu)建成，分級服務(wù)對穩(wěn)定和促進用戶升值起到了積極作用。

以“競爭、創(chuàng)新、激情、誠信”為核心的企業(yè)文化，是黑龍江聯(lián)通發(fā)展的內(nèi)在動力和精神泉源。十年來，黑龍江聯(lián)通活力日增，員工風(fēng)貌積極向上，先進人物層出不窮，黨建、精神文明創(chuàng)建工作成績卓著。2005年，省公司被評為“省級文明單位標(biāo)兵”。10年來，黑龍江聯(lián)通熱心公益，捐資助學(xué)，扶貧解困，搶險救災(zāi)，累計投入資金千余萬元。

（黑龍江日報）

第三篇：默默耕耘,無私奉獻

默默耕耘，無私奉獻

***，***區(qū)五中物理教師兼教研組長，學(xué)校工會委員，區(qū)政協(xié)委員。自調(diào)入五中以來，他以負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，勤奮的工作實踐，優(yōu)良的工作成績，抒寫著教師默默耕耘，無私奉獻的情懷，譜寫了一曲師德師風(fēng)的新篇。

在政治思想上，他熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的路線方針政策，無違背之言行。自覺遵守法紀(jì)法規(guī)，積極參加普法考試，做到知法、懂法、守法、宣傳法。忠誠人民的教育事業(yè)，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，模范遵守社會公德，為人師表，是一個品德高尚的人。

教學(xué)上，他嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，從備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)既嚴(yán)格要求自己，又嚴(yán)格要求學(xué)生。備課時，他認(rèn)真分析大綱，深入研究教材，充分了解學(xué)生，合理選擇教學(xué)方法。在學(xué)校伏案工作檢查中，所備教案月月評為優(yōu)秀。上課時，他認(rèn)真組織課堂教學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，面向全體學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的潛能，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，積極參與學(xué)習(xí)過程。運用激勵教學(xué)策略，課堂中做到講練結(jié)合，語言簡潔明了，生動有趣，使不同層次的學(xué)生都有不同程度的提高，順利完成教學(xué)任務(wù)，受到學(xué)生的好評。學(xué)校舉行的學(xué)生對教師的測評中，每次的優(yōu)秀率都在90%以上。對學(xué)生的作業(yè)，他批改及時，每次均有情況記載。做得好的給予表揚，存在的問題的堅持督促學(xué)生整改。課后輔導(dǎo)耐心熱情，因材施教。對基礎(chǔ)差的學(xué)生，他從樹立學(xué)生的自信心入手，肯定學(xué)生的微小進步，讓學(xué)生體驗成功的喜悅，激勵他們不斷向前。對成績好的學(xué)生，他注重學(xué)習(xí)方法或方式技巧的指導(dǎo)，在解題時要學(xué)生敘述解題思路，課后要總結(jié)和反思，這樣既加深他們對知識的理解、訓(xùn)練思維，又提高了學(xué)生的語言表達能力，效果好，深受學(xué)生歡迎和喜歡。所教班級學(xué)生物理成績進步大，提高快。156班、157班物理成績?nèi)珔^(qū)排名第三。

***老師多年擔(dān)任高中物理教研組長，在教研活動中，與學(xué)校保持一致，積極參加本校及區(qū)教研室舉行的教研活動，如高三復(fù)習(xí)研討會，區(qū)內(nèi)觀摩課，校內(nèi)聽評課活動等。定期組織本組教師探索實踐，高效的課堂教學(xué)，圍繞“新課程、新理念”開展教研工作，定期進行理論學(xué)習(xí)，集體備課，會診教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，組織公開課。指導(dǎo)青年教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，改進教學(xué)方法，幫助他們迅速成長。在2005年、2009年青年教師教學(xué)比武中，物理組選派的陽海軍、李建民均取得第三名的好成績。全組教學(xué)水平有所提高。他不斷進行教學(xué)總結(jié)，近年撰寫的《運用圖解法解物理平衡問題》、《物理教學(xué)與素質(zhì)教育》獲區(qū)級論文二等獎。在全區(qū)中學(xué)物理新教材優(yōu)秀教案評選中，設(shè)計的教案《電壓表和電流表》獲二等獎。他對尖子生的培訓(xùn)成績顯著，在近年的高中物理競賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生劉武俠、余超獲市級三等獎。宋剛、卜紅平、羅勤等同學(xué)獲區(qū)級一等獎。他本人還不斷進行專業(yè)知識和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，在知識的濃度和廣度上進一步拓展，在區(qū)教育局舉行的業(yè)務(wù)知識考試中取得全區(qū)第二名的成績。能勝任高中物理教學(xué)，是一名業(yè)務(wù)能力強的老師。

***老師熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽特別是在每年的招生工作中，不怕苦，不怕累，帶領(lǐng)同組成員早出晚歸，充分利用對家鄉(xiāng)熟悉的優(yōu)勢，身先士卒，深入學(xué)生家庭，向當(dāng)?shù)厝罕?、家長和學(xué)生本人宣傳學(xué)校，耐心解答他們心中的疑慮，消除對學(xué)校的誤解，有時針對一位學(xué)生要連續(xù)走訪五六次，用誠心感動他們，很多家長因而愉快的接受邀請，放心地送子女到五中學(xué)習(xí)，每年都出色地完成任務(wù)，有一年甚至創(chuàng)紀(jì)錄地招收120名新生，為五中的生存和發(fā)展做出了貢獻。

***老師長期擔(dān)任班主任，工作中嚴(yán)格按學(xué)校要求進行日常管理，創(chuàng)造性的建設(shè)班集體，所帶班級班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，進步幅度大，很多方面的評比均列前茅。

一、嚴(yán)格進行日常管理，每天堅持“八到”，對學(xué)生上課、自習(xí)、兩操、起床、就寢進行督導(dǎo)，對遲到曠課者進行教育，因而耽誤了對自己兒子的輔導(dǎo)。定期與家長和科任教師聯(lián)系，溝通情況，形成教育合力。

二、重視學(xué)生行為規(guī)范教育，經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和本?！肚Х种乒芾項l例》，效果明顯。

三、重視學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)，教育學(xué)生由不愿意學(xué)習(xí)到愿意學(xué)習(xí)，由不會學(xué)習(xí)到學(xué)會學(xué)習(xí)，效果較好。如所帶157班在高考中超額完成任務(wù)。

四、重視言教身教，對于“言教”，既“言之有理”，又“言之有力”，既“說話算話”，又“說到做到”。對于“身教”，要求學(xué)生做到的他首先做到，如堅持每天早起第一個趕到早訓(xùn)地點或教室，久而久之。學(xué)生能自覺起床，不需督促。他無抽煙、喝酒、打牌的嗜好，學(xué)生也能抵御誘惑，嚴(yán)格遵守。

五、關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待他們。

六、所帶班級體衛(wèi)工作榮譽、寢室衛(wèi)生獲紅旗多，男生406被譽為學(xué)校樣板寢室。田徑運動會獲得三次第一名，二次第二名，拔河比賽三次第一名，廣播體操比賽全校第一名。

***老師還擔(dān)任學(xué)校工會委員，伙食團出納等工作，能協(xié)調(diào)干群關(guān)系，維護學(xué)校和教師利益，及時清理學(xué)校財經(jīng)帳目，向教師通報學(xué)校財經(jīng)狀況，并行使監(jiān)督權(quán)。每天深入食堂，協(xié)助管理人員做好物質(zhì)采購、衛(wèi)生監(jiān)督、維持秩序等工作，維護學(xué)生權(quán)益。

作為區(qū)政協(xié)委員，***老師積極參加政協(xié)會議，踴躍發(fā)言，為全區(qū)經(jīng)濟建設(shè)、二次創(chuàng)業(yè)、教育強區(qū)建言獻策。認(rèn)真履行參政議政的職責(zé)。他深具愛心，資助過困難學(xué)生，在去年汶川地震后，踴躍捐款，兩年無償獻血900毫升。

***老師是我校教師的榜樣，多次因成績突出受到上級組織的表彰。05、07、08年三次受到區(qū)教育局嘉獎，05年被區(qū)政府授予“優(yōu)秀班主任”光榮稱號。

第四篇：默默耕耘,無私奉獻

默默耕耘，無私奉獻 ——師德教育演講材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好，今天我站在這個演講臺上，感到很不好意思，因為我是那么地渺小、那么地平凡、那么簡單地如同一杯白開水，每一天只是默默地在自己的崗位上做著自己認(rèn)為該做的事情，真不知道自己的演講能否給大家?guī)韱l(fā)、帶來幫助。既然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那么信任我，讓我站在這個特殊的講臺上，那我就把自己這些年來教學(xué)歷程中的一些想法與做法與大家一起分享，如有不當(dāng)之處，盡請大家批評指正。今天我演講的題目是：默默耕耘，無私奉獻

和我一起共事的老師都知道，我沒有過人的智慧，也沒有非常淵博的知識，唯有一點值得大家認(rèn)同的是“做事的認(rèn)真與踏實”，只要是有關(guān)工作、有關(guān)學(xué)生的事情，我總是義無反顧、盡心盡責(zé)的去完成。下面我主要從以下四個方面與大家一起交流與探討。

一、扎實地做好學(xué)校的各項常規(guī)工作。

同事們常說得一句話是：做語文老師難，做班主任又帶著語文的老師更是難上加難。作為語文老師還是班主任的我，可以說大部分時間都是在教室與學(xué)生一起度過。早晨到校后就進到教室看管學(xué)生打掃衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生讀書，有時下課了也要在教室內(nèi)外溜一溜、看一看，防止意外事故的發(fā)生。就這樣每天穿梭在班級與辦公室之間，悉心地觀察著學(xué)生們的思想動向，處理著班級中的各種大小事情，每天學(xué)生放學(xué)的時間才是我最放松、最自我的時刻。

1、從最基本的常規(guī)入手，加以規(guī)范。

至今我還記得剛接新班時的場面，早晨到校后，整個校園都是我班亂瘋跑亂追逐的學(xué)生；上課鈴打響后，整個教室亂糟糟；就連路隊中許多學(xué)生都找不到自己的位置??面對這種情況，我從最基本的常規(guī)入手，先根據(jù)學(xué)生的在校情況制定了《班級一日常規(guī)量化表》，從早讀、課堂、課間、中午、到校、路隊、做操、作業(yè)以及衛(wèi)生這些方面對學(xué)生加以規(guī)范。對于表現(xiàn)好的學(xué)生進行加星；對于表現(xiàn)不好的學(xué)生進行減星。每兩周評價一次，得星多者頒發(fā)“快樂之星”獎?wù)拢眯巧僬哌M行說服教育。接著規(guī)范班級各項活動，并推選“值勤小干部”，在路隊中，我先給每個學(xué)生找到了自己的位置，然后安排了兩個小路隊長，對學(xué)生的路隊情況進行及時地監(jiān)督與總結(jié)，對于違規(guī)的學(xué)生交給老師處理；在值日中，我給每一個學(xué)生安排了值日任務(wù)，每周一次，堅持一學(xué)期，每天安排一個“值日小組長”，負(fù)責(zé)監(jiān)督組員的值日情況，并且負(fù)責(zé)關(guān)閉門窗以及組織值日生排隊離校；學(xué)生在早晨與中午到校后，在“小老師”的監(jiān)督下進行讀書、背書或者看課外書，這樣就減少了學(xué)生在校園內(nèi)亂瘋跑的現(xiàn)象。俗話說“磨刀不誤砍柴工”，在開學(xué)初對學(xué)生的各項常規(guī)加以落實，在今后的班級管理中就會起到事半功倍的效果。自實施這些班級管理規(guī)定以來，班級風(fēng)氣明顯得到了改善。

2、充分運用好每周的班隊會。

每周一的晨讀課以及第七節(jié)課是我們各班的班隊會課，我總是做好充分的準(zhǔn)備，除了對學(xué)校安排的工作進行強調(diào)與總結(jié)外，我還會根據(jù)本班學(xué)生的實際情況開展相應(yīng)的主題隊會。例如：看到學(xué)生班級秩序混亂，個人主義嚴(yán)重時，我開展了“你愛我們的班級嗎？”這一主題隊會，使學(xué)生明白：班級就像自己的家一樣，老師就像這個家的家長，同學(xué)們就好似兄弟姐妹，我們都有責(zé)任為自己的家而做出貢獻；當(dāng)同學(xué)們在課間打鬧給班級扣分，并且在全校受到批評后，我的心情很沉重，但是有些同學(xué)卻表現(xiàn)地很麻木，于是我們開展了“班級扣分之后”這個主題隊會，讓學(xué)生談?wù)剬W(xué)生扣分后，自己的心情與感受，從而激發(fā)學(xué)生的榮辱感；在開展“爭當(dāng)文明小先鋒”這一主題之后，為了使學(xué)生的認(rèn)識更加深刻，我又緊接著開展了“我離文明差多遠？”這一主題隊會，使學(xué)生認(rèn)識到自己的缺點與不足；再如：在剛剛結(jié)束的期末大單元檢測中，我們?nèi)〉昧说谝幻瑸榱诉M一步激勵學(xué)生，我開展了以“功夫不負(fù)有心人”為主題的班隊會，使學(xué)生明白：一分耕耘，一分收獲。通過各種主題隊會的開展，使學(xué)生的思想品質(zhì)以及學(xué)習(xí)狀態(tài)有了很大的進步與改觀。

因為我的這份認(rèn)真、扎實與執(zhí)著，才有了每一個學(xué)期都被評為校級優(yōu)秀班主任，我所帶的班集體多次被評為區(qū)級優(yōu)秀班集體，今年我還被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任。

二、上好新學(xué)期的第一堂課。

“新學(xué)期，新起點，新變化?！苯粋€月或兩個月的假期生活結(jié)束以后，我們又將踏上新的征途，做好學(xué)生的思想工作非常重要，因此，我對新學(xué)期的第一節(jié)課非常重視。記得去年的第一節(jié)課我是這樣設(shè)計的：

1、精心設(shè)計導(dǎo)入語：

同學(xué)們，漫長的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們將面臨著新的學(xué)習(xí)生活。莎士比亞說過：“不會休息的人，就不會工作。”假期是為了讓我們養(yǎng)精蓄銳，開學(xué)后有更充沛、更旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)之中去。在過去的一年中，同學(xué)們在許多方面表現(xiàn)地都很優(yōu)秀，因此才會被學(xué)校光榮地評為優(yōu)秀班集體，這充分說明我們是最棒的，是潛力無窮的。隨著年級的升高，我們已慢慢長大了，變得更加懂事，我希望在新的學(xué)期里，我們整裝待發(fā)，以嶄新的精神面貌投入到新的學(xué)習(xí)之中，我們力爭在各方面都能嚴(yán)格要求自己，使三年級十二班成為臨山小學(xué)最美的一道風(fēng)景線。

2、樹立為班級爭光的思想：

三年級的學(xué)生已經(jīng)有了一定的自控能力，有了班級榮辱感，也有了爭當(dāng)小主人的意識，因此，作為班主任，應(yīng)該學(xué)會放手。為了使學(xué)生知道自己是班級的一份子，我特把“班級是我家，成功靠大家?！边@句話作為班級座右銘，讓學(xué)生牢記心中，使學(xué)生知道：班級的成敗得失與自己息息相關(guān)，不能因為自己而給班級抹黑，使學(xué)生樹立班級榮辱感。

3、制訂獎罰新機制：

激勵是激發(fā)人的動機，調(diào)動人的積極性的重要手段，也是心理教育的重要原則。所以每學(xué)期的剛開學(xué)，我總會和學(xué)生一起制訂班級的獎罰制度。為了讓這一制度更好地服務(wù)于學(xué)生，我先下發(fā)了一份調(diào)查問卷，內(nèi)容是：你喜歡怎樣的獎勵方式，當(dāng)你犯了錯誤時應(yīng)該怎樣改正？通過學(xué)生反映上來的情況，我再制訂出適合本班實際的獎罰新機制。如：每周根據(jù)同學(xué)們的日常表現(xiàn)情況下發(fā)喜報，得5張喜報可得獎品一份；每月在常規(guī)量化評比中獲前3名，我拿出20元錢作為班級經(jīng)費，用來在期末買獎品。有些獎勵方法也可以與學(xué)?；顒佑袡C結(jié)合，如：每月表現(xiàn)優(yōu)秀者可以直接推選為班級的學(xué)校的“十美學(xué)生”。對于違反規(guī)定的同學(xué)我們也要予以適當(dāng)?shù)貞土P，如：做一件好事，并以日記的形式寫下來；錯誤嚴(yán)重時，寫說明書一份；或者讓學(xué)生反思自己的錯誤以及改正的辦法等。通過這些方法的使用，促進學(xué)生自主性、獨立性、自制性的逐漸形成。

“一年之計在于春，一日之計在于晨?！蹦敲匆粚W(xué)期的成敗也在于新學(xué)期的第一節(jié)課，只有我們充分地準(zhǔn)備好第一節(jié)課，學(xué)生才會對學(xué)習(xí)充滿興趣，充滿期待，更加快樂地迎接每一天。

三、在學(xué)習(xí)中實踐與提高。

曾在一篇文章中看到：要想讓學(xué)生尊重你，你首先要擁有淵博的知識。隨著科學(xué)技術(shù)地飛速發(fā)展，現(xiàn)代信息地突飛猛進，老師現(xiàn)有的知識量已遠遠不能達到學(xué)生的需求，出現(xiàn)了嚴(yán)重的師生間脫鉤現(xiàn)象，教師的威信也明顯降低。在我實際的語文教學(xué)工作中，明顯感受到了自己知識的貧乏與力不從心。為了改變這一現(xiàn)象，我決定加強自己的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)。在學(xué)期初，我就給自己定下了嚴(yán)格的讀書計劃：每天睡前必須看書半小時，每天至少讀理論文章一篇。每當(dāng)睡覺前，我總是手捧書籍，在濃濃書墨香中沉入夢鄉(xiāng)；每當(dāng)閑暇之時，我總是在一條條嶄新的教學(xué)理論中徜徉。

經(jīng)過一段時間的努力，我精心研讀了三本教學(xué)理論書籍，豐富了自己的業(yè)務(wù)知識，同時，較好地指導(dǎo)了自己的教學(xué)。例如：在《有效教學(xué)的理念與實踐》一書中，使我感受到了發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要性。在《班主任工作漫談》中，使我學(xué)習(xí)了魏書生科學(xué)又高效的班級管理策略，在實際的班級管理中受益匪淺。在最近新讀的《教師快速成長的10個要訣》中，使我知道了要做一位有方向感的老師。在平時的教學(xué)工作中，我還加以反思、實踐與運用，我所獨創(chuàng)的《五讀教學(xué)法》在棗莊市教學(xué)資源評比中獲得一等獎，我所撰寫的文章《接新班你準(zhǔn)備好了嗎》、《淺談畢業(yè)班的管理》、《學(xué)生集體榮譽感的培養(yǎng)》以及《我和學(xué)生的點滴記錄》等分別在省、市、區(qū)級教育報刊上發(fā)表，錄像課《蝸牛的獎杯》在省級電教優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一等獎。

通過閱讀業(yè)務(wù)理論書籍，使我的教學(xué)之路變得更寬更廣。

四、面對失敗，擁有陽光心態(tài)。

著名作家羅曼.羅蘭說過：“要播灑陽光的人，先得自己心理充滿陽光?！敖處熅褪遣㈥柟獾娜?，我們只有自己擁有陽光的心態(tài)學(xué)生才會因你而美麗?！比说囊簧皇且环L(fēng)順的，總是布滿著荊棘與坎坷。在我們平時的工作中，由于失敗、忙碌與緊張，沉重的心理壓力逐漸膨脹，使我們看不到陽光，看不到快樂，心理出現(xiàn)嚴(yán)重的失衡現(xiàn)象，使工作效率也大打折扣。細數(shù)一下本學(xué)期自己的工作情況，成功的時候很少，失敗的次數(shù)卻很多?？粗约涸愀獾奈淮?，心里自然不是很舒服，有著幾分自卑襲上心頭?？墒抢潇o下來想一想：教學(xué)的道路長著呢，我們?yōu)槭裁匆o盯眼前的黑點不放呢？并且，在我們的教學(xué)工作中不可能存在著絕對的“常勝將軍”。只要我們努力，只要我們前進，我們就會有成功的一天。就這樣，經(jīng)過自我的調(diào)整后，心情立刻亮堂了許多，也堅定了不懈努力的步伐。

“一切幸福皆源于心，一切成功皆源于行?！钡侨说囊簧质悄敲吹囟虝海虼宋覀円獙W(xué)會看清生活，看清世界，自清自己，把一切成敗得失都看作過眼云煙，人生的幸福就在自己的心里。當(dāng)自己受到磨難與挫折時，不要灰心失望，要想著這是上蒼對自己的考驗，我一定能夠度過；當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r，也不要過于沾沾自喜，要想著后面還會有狂風(fēng)與暴雨，我們要等著去面對；當(dāng)別人觸犯了你，你要學(xué)會告誡自己，不要拿別人的錯誤來懲罰自己?！靶腋Ｔ从谛木?，心境源于自身?！敝灰覀兲谷幻鎸σ磺?，多大的風(fēng)雨我們都能頂?shù)米　Ｒ黄鹱屛覀冇涀。簩W(xué)會改變，幸福無限。只有我們擁有健康、陽光、開闊的內(nèi)心，我們的眼前才會永遠一片光明。

老師們，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情！讓我們在工作中充實著并幸福著。為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！

第五篇：默默耕耘 無私奉獻（xiexiebang推薦）

默默耕耘 無私奉獻

開發(fā)區(qū)陳營小學(xué)張成新

我國是一個有五千年文明史的國家，有著悠久的文化傳統(tǒng)和無數(shù)的文化瑰寶。我們的前輩從中華民族輝煌燦爛的文化，為世界作出過不可磨滅的貢獻。歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今天，作為文化傳播的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù)，祖國和人民對教師也提出了要求，要求每個教師都要樹立起獻身教育，教書育人的信念和決心。社會主義的教育事業(yè)，既是偉大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè)；既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè)，又是需要付出艱苦勞動的事業(yè)。這里，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此，作為一名人民教師，就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠，具有將自己的知識，才華、青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。人們把教師比喻成“園丁”?！跋灎T”“綠蔭”“人梯”“鋪路石”，我認(rèn)為這一點都不為過，因為這都歌頌的是教師的獻身精神。我在教育這個行業(yè)已經(jīng)工作了一些年頭了，我親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻，我也親耳聆聽了不喂艱苦，牧牧不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民，為了孩子和為了教育事業(yè)，真誠奉獻的博大情懷。在學(xué)校青年教師座談會，新教師結(jié)對子會議，教研活動中，在學(xué)習(xí)有關(guān)文件，組織系列講座等一切工作里，我感到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各科老師是那樣的互相關(guān)心，互相幫助，共同進步。同樣，在學(xué)校繁忙的工作和并不太多的報酬中，我看到了老師們對教育的奉獻和忠誠。在學(xué)校的榮譽室里,面對各種各樣的表彰和獎勵，我僅看到老師們的辛勞和學(xué)生的進步成長 忘不了已有華發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年老師的幫助。忘不了夜晚在辦公室燈下，微機前埋頭苦干的青年老師，忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫教學(xué)論文的稿紙。更忘不了語文教師“實、活”的教學(xué)特色；數(shù)學(xué)教師“自學(xué)、發(fā)現(xiàn)、精講、巧練”的教學(xué)藝術(shù)；中青年教師“因材施教、形式多樣”的電教經(jīng)驗，還有豐富多才的興趣小組，富教于了的藝術(shù)教育。我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校，所以取得這樣的成績，正是依賴于3大領(lǐng)導(dǎo)、教師的崇高的事業(yè)心。神圣的責(zé)任感、無私的奉獻精神。而今，新的世紀(jì)在呼喚，黨和人民在呼喚，肩負(fù)著歷史重 任，教師一定會用自己的實際行動，立足本職，迎接果實壓滿枝頭的秋天。